2019-2020学年上海市初三一模语文检测试题

2019-2020学年第一学期初三语文期终质量检测试卷

（考试时间：100分钟,满分：150分）

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)

(一)默写(15分）

1.秋风萧瑟, 。(《观沧海》)

2. ，阴阳割昏晓。(《望岳》)

3.沉舟侧畔千帆过，。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》

4.胡未灭，，。(《诉衷情》)

5. ，后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)

【考查内容】理解把握古诗内容。

【评析】默写题型比较正常，均出课内。只要学生认真背诵，不写错别字就没什么问题。

(二)阅读下面的作品,完成第6--7题(4分)

卖炭翁（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

6.下列理解不恰当的一项是(1分)

A.何所营：做什么用

B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵

C.驱将：赶着走

D.充炭直：抵充一车炭的价格

【考查内容】熟记古诗词语含义。

【评析】题型简单，属于常规题型。课下词语解释要牢记。选择中选项错误也比较明显。学生在平时学习时要仔细理解诗句的意思。

7. 作品描述了卖炭翁的经历，揭露了的弊端，表达了诗人对

的深切同情。(3分)

【考查内容】了解文学常识，能理解和把握诗的基本内容和作者的感情倾向。

【评析】本题考查文学常识，内容理解及诗词表达作者感情倾向，但只要理解诗歌的内容，问题不大

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)

愚公移山（节选）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

A北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，B指通豫南，达于汉阴，可乎？C杂然相许。其妻献疑曰：D以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。

8.《愚公移山》选自《》,作者是（朝代）道家学派的代表人物。(2分)

【考查内容】掌握课文的重要作家，相关的文学和文化常识。

【评析】这道题目是基础题型，难度系数不大。

9.对选文划线句翻译最正确的的一项是（）(3分)

A.北山愚公九十多岁了，面对大山居住。

B.（二山挖平后可以使道路）一直通向豫州南部，达到汉水北岸，好吗？

C.纷纷地表示赞同。

D.凭您的力气，连魁父这样的小山（都）不能削平（又）能把太行、王屋(两座山）怎么样呢？

【考查内容】能理解文章的主要内容。能用现代汉语翻译文言句子。

【评析】这道题目是句子翻译的变式，难点在于句子的翻译。

10.多年前，有一场大学生电视辩论赛，辩论的题目是：应该移山还是应该搬家？如果你参加辩论，你持什么观点？理由是什么？（4分）

【考查内容】能理解文章的主要内容。能够把握文章主旨。

【评析】这道题目是主观题，需要理解文章内容，需在理解文意的基础上揣摩人物的心理，把握中心思想，理由阐述合理即可。

(四）阅读下文，完成第11—14题（12分〉

论“论失”

钱大昕

①予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。

②今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失，而不能见吾之失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉？弈之优劣有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各

是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若矣！

【注释】①嗤（chī）：讥笑②赧（nǎn）：羞愧脸红③訾（zǐ）：诋毁④居：相处11.解释下列加点词的含义。（4分）

(1)辄欲易．置之( ) ⑵局将半予思益．苦（）

【考纲考点】考查实词。结合课内文言文知识积累答题，属于较容易的题目。

【参考答案】(1)更换 (2)更、更加

12.对画线句意思理解正确的一项是（）（3分）

A．我找自己的过失都来不及，又为何找空闲去议论别人的过失呢？

B．我找自己的过失尚且都来不及，又何必去议论别人的过失呢？

C．我找自己的过失尚且都来不及，又哪有空闲去议论别人的过失呢？

D．我找自己的过失都来不及，又何必去议论别人的过失呢？

【考纲考点】考查句子的翻译。注重“暇”字，以及结合整个语境来理解，就不难得出“何暇”指哪里有时间。

【参考答案】C

13.“予对局”之后的表现是（用自己的话回答）（2分）

____________________________________________________________________________ 【考纲考点】理解概括题。把后文中的几句话用自己的语言组织概括，这里的表现应该认为是其心理表现。

【参考答案】我非常羞愧脸红，说不出一句话来。

14.对短文的主旨概括不恰当的一项是（）（3分）

A.人贵有自知之明。

B.要经常反思，善始善终。

C.多求己过，少论人非。

D.不要妄自尊大，主观臆断，轻视别人。

【考纲考点】文言文主旨的理解。该文的弈喻,非常生动地说明了一个人观他人之失易,观自己之失难,应当“易地以处,平心而度之”才能客观公正地评价客观事物的哲理，这个学生需要多结合人物事件来提炼。

【参考答案】B

【整体分析】整体来看，2018年长宁区一模语文课外古文部分是近年来篇幅最长的一篇，字符达到了290多，所以，对于学生耐心是一种考验，尤其是未读懂文章的学生来说更是如此。但是，文本内容倒不是很难理解，结合上下文，文章整体的意思基本上可以推断出，难点主要在于对文章主旨的理解与概括。很多学生可能会局限于事件而没有从事件中去提炼文章的主旨，此外，这篇古文的主旨可以从多个角度去解读，所以，要逐个去比对分析。

【参考译文】

我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉，我讥笑他计算失误，总是想代替他下棋，认为他不及自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已

经取得主动形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，但是客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能够说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我只默默地坐着看。

现在的读书人读古人的书，常常诋毁古人的错误；和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。人本来就不能够没有错误，但是试试彼此交换位置来相处，客观地衡量一下，自己真的没有一点失误吗？自己能够知道别人的过失却不能看到自己的过失，自己检查自己的失误尚且没有闲暇，哪里有时间议论别人呢？棋艺的高低，是有标准的，下错了一步棋，人们都看得见，即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题，人人都赞成自己认为正确的，人人反对自己认为不正确的。现在世间没有孔子那样圣人，谁能断定真正的正确与错误？那么别人的失误未必不是有所得，自己没有失误未必不是大失误，但是人们彼此互相讥笑，没有停止的时候，简直连看棋的人都不如了！

（一）阅读下文，完成第15-18题（18分）

二十一世纪潜在的新能源——可燃冰

①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2 017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。

②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。

④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。

⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。

（根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编）

15.文章第②③④段分别介绍了可燃冰的物理性质、_________和___________。

第⑤段画线句除了列数据外，还用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）【考点】主要考查说明对象的特征概括及说明方法的作用

【评析】主要考察学生的筛选与组织能力及基础知识点的掌握情况，题型较常规简单。能够掌握平时阅读技巧，找到首句关键词，得分比较容易。

16.现阶段开采可燃冰的危害是（4分）

（1）可能造成可燃冰分解，泄漏大量甲烷。

（2）_________________________________。

（3）_________________________________。

【考点】考查学生的筛选能力

【评析】题型简单，只要根据已知答案，确定答题区间，做题时注意“同时”这个表示并列的词语。

17.文章第⑤段与第⑥段不能调换的理由是（4分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【考点】考查说明顺序中的段落位置互换题型

【评析】此题较为简单，逻辑关系也比较明显，主要考查学生的概括及语言组织能力。

但还需学生理解文章的整体结构，理解每段内容的说明内容及关系，注意“然而”这个表示转折的词语。在此基础上掌握语言组织的方法。

18.下列各句对原文的理解与分析，正确的一项是（）。（2分）

A.由天然气（主要是甲烷）形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。

B.可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。

C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

D.科学家预计，大约用10年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题。

【考点】考查内容理解

【评析】比较简单，需先审清楚题，注意“准确”。找到文中位置，注意细节。

【教学启示】说明文越来越趋向于考查学生的理解，在教学中，不仅要让学生掌握常考题型、变式题型的基本做题方法，而且需让学生学会分析说明文的结构，筛选概括说明内容。平时养成圈画的习惯。

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

白雪的墓园（节选）

迟子建

①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年。母亲躺在她的屋子里，炕很暖和，但我知道她没有睡着。她还不到五十岁，全家最痛苦的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。

②我站在火炉前茫然若失。我的心很空，眼前总是闪现出山上墓园的情景，现在那里是白雪的墓园。这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了。他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。我的心绞了一下，火苗旺盛得不住地舔着炉盖，使炉盖微微颤动，炉盖被烧红的面积越来越大了，好像炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的。

③不一会儿，弟弟推门回来了，他神色有些喜悦，神秘地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里收拾过年用的东西。”我如释重负。果然，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。

④母亲一旦活．起来，我们也就跟着活起来了。母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。我总觉得那是父亲的灵魂，父亲真会找地方。父亲的灵魂是红色的，我确信他如今 qī xī在母亲的眼睛里。

⑤再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。一大早，母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋，她做这些都是上坟用的。我们将要出发的时候，母亲突然说：“让我也去吧。”母亲垂下手，征求我们的意见。姐姐说：“你别去了，我们去就行了。”“可

我还一次也没去过呢。”母亲很有些委屈地说。“可你一去又得哭了。”姐姐直率地说。“我保证不哭。”母亲几乎是有些流露出女孩子气了，她飞快地摘掉围裙，冲进里屋去找围巾和手套。我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门。我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西拐地蹿上公路，很快就把母亲甩掉了。她不知道父亲墓园的确切位置，当她发现我们是故意摆脱她之后，就没有再追赶我们。

⑥初一的时候天忽然下起漫无边际的大雪。早晨我突然发现母亲不在房间里，她的房间收拾得十分干净。我的心沉了一下，就在我们打算去寻找时，母亲突然推门而入了。她一定是走了很远的路，她的身上落着许多雪，她围着一条黑色的头巾，脸色比较鲜润，目光又充满了活力。

⑦母亲摘下围巾，上上下下地拍打着身上的雪花，有些不好意思地笑笑，她轻轻地告诉我们：“我看你爸爸去了。”“你找到地方了吗？”我们问她。“我一上山就找到了。”她垂下眼睑低声说，“我见到他的坟时心里跳得跟见到其它的坟不一样，我就知道那是你爸爸。”

⑧“他那里真好。”母亲有些迷醉地说，“有那么多树环绕着，他可真会找地方。春天时，那里不知怎么好看呢。”她说完又重新走回厨房，戴上围裙。

⑨母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了！

19．根据拼音写汉字（2分）

qī xī____________

【参考答案】栖息

【分析】考察基础知识，难度较简单。学生很容易写成“憩息”，注意这两个词的区别，“憩息”是休息的意思，“栖息”是居住的意思，在本文中，父亲去世了，作者觉得他的父亲的灵魂留在、住在他母亲的眼睛里，实则是指母亲对父亲深深的思恋和夫妻间深厚的感情，文中“母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的”，红豆正是爱情的象征，“红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”。用休息不合适。注意易写错的字和词义辨析。

20．第④段加点词“活”在文中的意思是____________________________________（4分）【参考答案】母亲开始准备过年的东西，试着从失去丈夫的哀痛中走出来，恢复正常的生活。【分析】考察词语的含义，难度较简单。从第③段我们得知，母亲“活”了过来，是指母亲试着从失去丈夫的痛苦中走出来，开始准备过年的东西。

21．结合上下文，说说第②段划线句的表达效果（5分）

___________________________________________________________________________ ________

【参考答案】“绞”字写出“我”对母亲的担忧和心疼；“炉盖微微颤动”仿佛是“我”内心的颤动；“炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的”则运用拟人的修辞，生动形象地写出“我”内心沉重的愁绪越来越浓厚。

【分析】考察语言表现力题型，难度较难。语言表现力思考角度：修辞、描写、用词、句式、

标点、表现手法角度。首先考虑用词的角度：画线句用的好的词有：绞、舔。“绞”字是我的心理表现，因此反映了我的心理，用词答题思路是：生动形象地写出了……，表现了……，再加上遇到人物的心理、情感一定要回答原因。联系上下文，我们得到答案：“绞”字生动形象地写出了我对母亲的担忧和心疼。“舔”字拟人的手法，火苗舔着炉盖，使得“炉盖微微颤动”，一切景语皆情语，炉盖的颤动实则是作者内心的颤动。其次，我们再考虑修辞手法。“炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的”这句话运用拟人的手法，写的是炉盖被烧红的面积越来越大了，表明了随着时间的流逝，作者的心情也越来越沉重。这道题目整体都在围绕作者的心情，心情产生的原因，心情的发展来写，文章开始的感情基调也是沉重的，抓住这个来写基本就不会错。

22．下列对文章内容和人物情感的理解，不妥当的一项是（）（4分）A．父亲去世，母亲最为痛苦，她睡不着觉，恸哭无声，我们害怕担忧。

B．母亲克制住悲痛，收拾过年用的东西，我们如释重负。

C．母亲准备好祭品，想跟我们一起上山去看父亲，我们不愿意，嫌她累赘。

D．母亲独自上山祭奠，回家后表现出欣慰和迷醉，我们深感惊讶。

【参考答案】C

【分析】考察文章内容理解，难度较简单。A选项可以从第①②段得知，是正确的。B选项可以从第③段得知，也是正确的。排除法，排除A、B。C选项错在“嫌她累赘”这里，从文章第⑤段“‘可你一去又得哭了。’姐姐直率地说”这句得知，“我们”不愿意的原因是怕母亲难过而不是嫌她累赘。D选项是正确的，这个选项也是最容易迷惑人的，第19题我们已经分析得出，母亲对父亲深深的思恋，文章甚至用了“活”这一词，（第20题，这就提醒我们，做题目一定要看题目之间的联系，多思考），文中“我们”不带母亲去扫墓，是怕母亲伤心难过，可母亲独自上山祭奠之后，却表现出欣慰和迷醉，这不是出乎“我们”的意料之外吗？所以我们深感惊讶。文章最后一段“这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了！”这句，“我”发现母亲眼中红豆消失了，实在是母亲将那份深深的思恋放进了心底，毕竟新年了，新的一年了，逝者已去，生者还得继续生活。

23．本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫《白雪的墓园》。有人读了，说我写得挺温暖，我说这篇小说其实多么凄切啊”。请从细节运用的角度举一个例子（可抄原文，也可以概述），分析“温暖”而“凄切”的具体表现。（7分）

【示例】如第①段“她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。”这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大悲痛，哀伤之极欲哭无泪，可见其“凄切”。而“我们害怕担忧”，则体现了子女对母亲的心疼、体贴和关爱，一家人守望相助，足见其“温暖”。

举例：

________________________________________________________________________ 分析：

________________________________________________________________________ 【参考答案】评分标准：举例1分，分析4分，语言表达2分。

例一（7分）：

第④段“母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。”

第⑨段“母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了！”

（或概括为“关于母亲左眼里‘红豆’的描写。”）

分析：生离死别是人生难以逾越的坎，通过对母亲眼里的红豆的描写，形象地写出了父母之间感情真挚生死相依。红豆的出现到消失体现了爱的绵长爱的坚韧。至亲至爱的人离我们而去，是“凄切”的，但刻骨铭心的思念和美好的回忆，总能给人以“温暖”和活下去的勇气。

【分析】文中“母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的”，红豆正是爱情的象征，“红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”生离死别，又有谁能避免呢。至亲至爱，生死相依，最是“凄切”。答案有点牵强，红豆的出现和消失体现了爱的坚韧，不如说是感情的真挚。刻骨铭心的思念和美好的回忆，给母亲活下去的温暖和勇气，不如说是作者他们对母亲的担忧和爱。分析合理，积极向上即可得分。

三、综合运用（10分）

魅力汉语

24．语句点断（2分）

一个雨天，一家旅店的主人想拒绝来客投宿，于是在大门口写了一幅字：“下雨天留客天留我不留”，目的是让客人知难而退。但过往的旅客一看，纷纷欣然入住。原来，主客双方对这个句子的停顿标点不同，对句义的理解也完全相反。请你分别为主人和客人标点：

⑴主人：下雨天留客天留我不留

⑵客人：下雨天留客天留我不留

25．语义理解（4分）

下面选项中，前后两句的划线部分意思不同的项是（多选题）（）

A．冬天，能穿多少穿多少。∥夏天，能穿多少穿多少。

B．剩女产生的原因有两个：一是谁都看不上，∥二是谁都看不上。

C．某人单身的原因是：原来喜欢一个人。∥现在喜欢一个人。

D．地铁里一个女孩在给男朋友打电话：“我已经到中山公园了，你快出来往地铁口走。

如果你到了，我还没到，你就等着吧。∥如果我到了，你还没到，你就等着吧。”

26．语序调整（4分）

相传，清朝“中兴之臣”曾国藩率领湘军与太平天国作战，屡吃败仗。曾国藩如实上书朝廷，言及“屡战屡败”。但他的助手认为不妥，便改为“屡败屡战”。请你说说二者的差异：屡战屡败：

屡败屡战：

【分析】此次综合运用考查的在于语言基础的运用。汉语停顿不同，表达的意思就不同。24题难度不大，主要是能够理解题目前面的前提条件，且这类题目四五年级时都会遇到。25题考查的是相同的表达，不同的语言环境意思不同。四个选项都不同，语感读起来就没什么难度，但是因为选择是多选题，部分学生可能会想太多，导致答案没有选择完全。加上有些学生对于语言不敏感，也会出现这个情况。

26题考查词语不同含义，学生只要了解得到词语意思的差异便能很好作答。此类拓展还可以用“事半功倍”和“事倍功半”等词。

四、写作（60分）

27.题目：我的世界还有你

要求：（1）写一篇记叙文，不少于600字；

（2）不要透露个人相关信息。

（3）不得抄袭，不得使用试卷中出现的材料。

【题目评析】

本次一模作文题还是与中考作文考查学生自己（“我”）对于成长的思考与感悟的趋势相一致，题目乍一看不难，很抒情，学生可能很快会联想到以前出现的作文题《只因有你》、《有你真好》、《感谢有你》等。审题时有两个关键词需要特别注意：一是第二人称代词“你”，这个“你”既可指代我们身边的亲人、老师、同学与朋友，亦可指代物品，陪伴我们的书籍、乐器甚至植物与动物等等；二是“还有”，“还有”原意指的是除了这个，另外拥有（存在）的东西，意味着我的世界哪怕别的东西都没有了，而你还会一直存在，从而可见这个“你”对于我的重要性和意义。这个作文题在写作选材与立意中同样要求学生体现出事物之间的对比性，突出“你”给我的世界带来的温暖与感动。

【参考立意】

1.亲情类：自己经历了某次失败，周围的人都在否定自己的能力，我非常失落，回到家，母亲用委婉的方式告诉我不要轻言放弃，我这才明白，无论沧桑变化，目前始终是自己世界里最坚强的后盾；

2.友情类：自己因为性格原因一直交不到朋友，逐渐在班级中被冷落，这时你出现了，无论其他同学如何对待我，你一直陪伴我鼓励我，给我友情的温暖；

3.兴趣爱好类：你是书或是一种爱好（乐器、书法、围棋等），每次面临学习压力、琐事烦扰时，我的世界还有你，给我片刻的宁静与幸福。

2019上海市初三语文一模定稿A卷(含答案)

上海市初三语文质量测试（A） （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） （二）阅读下面宋词，完成第6—7题（4分） 丑奴儿·书博山道中壁 [宋] 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！ 6”来抒发作者的情感。（2分） 7．下列理解不正确的一项是（2分） A．“少年不识愁滋味”说明少时的幼稚无知和天真。 B．“爱上层楼”叠用表现了少年活泼、顽皮的特点。 C．“识尽”写出词人阅尽人间艰辛，饱尝忧患苦难。 D．“却道”句突出了词人心头难以摆脱的沉重抑郁。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 王顾左右而言他 孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？” 王曰：“弃之。” 曰：“士师不能治士，则如之何？” 王曰：“已之。” 曰：“四境之内不治，则如之何？” 王顾左右而言他。

C．孟子站在齐王面前与他对话，其实就是在推行他自己的政治主张。 D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。 （四）阅读下文，完成第11—13题（12分） 鲍氏之子 齐田氏祖①于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生②。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋③噆④肢，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！” 【注】①祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。②非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。③蚋：一种吸血的小虫。④噆(zǎn)：叮，咬。 11．解释下列加点的词（4分） （1）殖五谷，生．鱼鸟（）（2）人取．可食者食之（） 12．“食客千人”“众客和之”从侧面反映出齐田氏是一个的人。文中他的观点被鲍氏之子反驳。（用自己的语言回答）（4分） 13．下列语句中最能反映鲍氏之子观点的一项是（4分） A．天地万物与我并生，类也。 B．类无贵贱……彼此相食，非相为而生。 C．人取可食者食之，岂天本为人生之？ D．非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！ 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14—18题（20分） 人类天生是跑步的动物 ①我们一直认为，人类自从直立行走以来，膝盖和双脚就承受了身体巨大的负荷，而跑步无疑加重了这一负荷。事实证明，80%的跑步者每年都会出现不同程度的伤病。因此，，尤其是长距离耐力跑更是会对膝盖的完整性造成严重威胁。 ②然而美国科学家研究发现，跑步损伤的情况恰恰是在高科技的跑步鞋出现之后才逐渐多起来的。因为运动鞋根本不会降低受伤的几率，反而阻碍了双脚在跑步时的感觉，导致我们采取了错误的跑步姿势。几百万年来，人类都是赤脚跑步，后来也只穿着鞋底很薄的普通鞋跑步。这样，我们跑步时根本无法让脚跟先着地，因为太痛了。我们会前脚着地、缩小步幅、提高迈步的频率。这才是正确的跑步姿势。 ③科学家发现，只要跑步姿势正确，人类的身体天生就是一部跑步机器。人类的头部后方有一条颈韧带，这是任何擅长奔跑的动物的专用设备，它唯一的功能就是在快速移动时固定头部。猪由于没有这条韧带，导致它们走路时总是摇头晃脑，所以这类动物是不会跑步的。人类连接小腿与脚跟的跟腱也无比发达，它就像橡皮筋一样，当人类的脚处于悬空时，脚跟会自动收缩，使脚掌向下，让人类获得向前的动力。此外，人类还拥有发达的

2019年上海市中考语文一模试题与答案

宝山区2018学年第一学期期末考试九年级语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文阅读(40分) (一)默写(15分) 1.几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》) 2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》) 3.不见去年人，。 (欧阳修《生查子·元夕》) 4.则吾斯役之不幸，。 (柳宗元《捕蛇者说》) 5. ,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼》） (二)阅读下面的诗,完成6--7题(4分) 送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6.这首诗选自《》(书名),作者字。(2分) 7.下列对本诗的理解不正确的一项是（）(2分） A.“青山”写出了送友人时所见周围景色。 B.“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。 C.“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。 D.“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。 (三)阅读下文,完成8---10题(9分) 橘逾淮为枳 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。” 王视晏子曰:“齐人固善盗乎?” 晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 8.“橘逾淮为枳”的意思是（2分) 9.晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是（）(3分) A.告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。 B.分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。 C.巧妙回敬了楚王的侮辱。 D.智慧化解了楚王的困惑。 10.选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析。(4分） （四)阅读下文,完成11---14题(12分） 娄师德与狄仁杰 狄梁公与娄师德同为．相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐箧,

2018届上海市徐汇区初三语文一模试题及答案(1)

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文试卷 2018.1 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．必先苦其心志，，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》） 2．东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》） 3．，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二）） 4．，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》） 5．草枯鹰眼疾，。（王维《观猎》） （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确一项是（）（2分) A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B.“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：?技止此耳！?因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．请写出一个出自本文的成语（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蔽林间窥之，稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分） A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利，地利不如人和。 D.金玉其外，败絮其中。 （四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）

上海市徐汇区2020年初三一模语文试卷(含答案)

徐汇区2018届九年级上学期期末（一模）语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．必先苦其心志，，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》） 2．东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》） 3．，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二）） 4．，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》） 5．草枯鹰眼疾，。（王维《观猎》） （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确 ．．．一项是（）（2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．请写出一个出自本文的成语（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蔽林间窥之，稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分） A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利，地利不如人和。 D.金玉其外，败絮其中。 （四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分） 宋孝宗时，张子韶在讲筵。上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。”又曰：“无所接对静处时，如何？”上迟疑未应。子韶曰：“只这迟疑，已自

上海市2019年中考语文一模汇编——记叙文阅读

记叙文阅读 长宁区 （二）阅读下文，完成第20-24题（20分） 父亲的日记本 ①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。 ②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。 ③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。 ④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。 ⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。 ⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下,父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。 ⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。 （选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）20、根据拼音写汉字。（2分） huī jìn（）（） 21、第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）______________________________________；

上海市2017普陀区初三语文一模试卷(含答案)

2017 届普陀区初三一模语文试题 （一）文言文（40 分） （一）默写（15 分） 1.回看射雕处，。（《观猎》） 2.，一点飞鸿影下。（《天净沙·秋》） 3.关河梦断何处，。（《诉衷情》） 4.，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 5.沙鸥翔集，。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面的诗，完成第 6——7 题（4 分） 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！ 6.“晴岚”在文中的意思是。（2 分） 7.下列理解错误的是（）（2 分） A．这 首小令描绘了江南水仙的美景。B．“芰荷 丛”营造了淡淡的秋之意。C．江南人家身 处秀丽之景生活富足。D．最后一句以抒情 结尾，直抒胸臆。 （三）阅读下文，完成第 8——10 题（9 分） 醉翁亭记（节选） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 8.文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的。（2 分） 9.用现代汉语翻译下面句子。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 10 ．从“”一句可见作者不胜酒力，但其将“ ”寄托在酒中，表明其“乐”中带有淡淡的忧思。 （四）阅读下文，完成第 11—14 题（13 分） 仕数不遇 昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，

上海市初三语文一模试卷(含标准答案)A卷

上海市初三语文质量测试A卷 （满分150分考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．月上柳梢头，。（《生查子·元夕》） 2．，决眦入归鸟。（《望岳》） 3．，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） 4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》） 5．，盖以诱敌。（《狼》） （二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分） A．悦服空灵 B．悦耳空明 C．愉悦空明 D．愉悦空灵 7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。（2分） （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!” 8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分） 9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 未尝识书具，忽啼求之． 10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分） A. 过早成才，后劲不足。 B. 过于骄傲，江郎才尽。 C. 乡人追捧，金钱利诱。 D. 父不使学，止步不前。 （四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 永州之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去．之？”不应，摇其首。有顷，益．怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 （柳宗元《哀溺文》）【注】①氓：民，百姓。②绝：横渡。③济：渡至中途。 11．解释文中的加点词（4分） （1）何不去．之（） （2）有顷，益．怠（） 12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分） A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？ B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？ C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？ D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？ 13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是。（用原文语句回答）（2分） 14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是（3分） A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命

2019年上海杨浦初三一模语文卷

2019年上海杨浦区初三一模卷及答案 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟） 2019年1月考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1、，匹马戍梁州。（《诉衷情》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、东边日出西边雨，。（《竹枝词》） 4、，并怡然自乐。（《桃花源记》） 5、其余则熙熙而乐。！（《捕蛇者说》） （二）阅读下面的词，完成6-7题（4分） 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6、本首词中，作者用了“”“遣冯唐”“”三个典故。（2分） 7、下列对本首词中“狂”内涵的分析不恰当的一项是（）（2分） A.“狂”在外在。身着锦帽貂裘，手中左牵黄犬，右擎苍鹰。 B.“狂”在行为。率千骑“卷平冈”，“亲射虎”“射天狼”。 C.“狂”在姿态。尽兴“酒酣”，“胸胆开张”，不惧鬓霜。 D.“狂”在志向。期盼着朝廷“遣冯唐”，早日能报效国家。 （三）阅读下文完成8-10题（9分） 岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 8、本文作者是时期着名政治家、文学家_______________。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子（3分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 10、联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是。（4分） （四）阅读下文，完成11-14题（12分） 包拯

2019年上海金山区初三语文一模含答案(精校版)

金山区2018学年第一学期期末检测 初三语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟）2019年1月 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.试卷满分150分，考试时间100分钟。 3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.万籁此俱寂，_________________。（《题破山寺后禅院》） 2._________________，一览众山小。（《望岳》） 3.满目萧然，_________________。（《岳阳楼记》） 4._________________，艨艟巨舰一毛轻。（《观书有感》） 5.入则无法家拂士，_________________，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》） （二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6.诗题中“酬”的含义是___________。（2分） 7.下列对这首诗理解不正确 ．．．的一项是（）（2分） A.首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。 B.颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。 C.颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。 D.尾联中点明了本诗题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 口技（节选） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8.上文作者是______（朝代）_______________（人名）。（2分）

2018上海初三语文一模试题记叙文阅读汇编(15区含答案)

长宁区 白雪的墓园（节选） 迟子建 ①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年。母亲躺在她的屋子里，炕很暖和，但我知道她没有睡着。她还不到五十岁，全家最痛苦的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。 ②我站在火炉前茫然若失。我的心很空，眼前总是闪现出山上墓国的情景，现在那里是白雪的墓国。这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了。他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。我的心绞了一下，火苗旺盛得不住地舔着炉盖，使炉盖微微颤动，炉盖被烧红的面积越来越大了，好像炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的。 ③不一会儿，弟弟推门回来了，他神色有些喜悦，神秘地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里收拾过年用的东西。”我如释重负。果然，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。 ④母亲一旦活起来，我们也就跟着活起来了。母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。我总觉得那是父亲的灵魂，父亲真会找地方。父亲的灵魂是红色的，我确信他如今qīxī在母亲的眼睛里。 ⑤再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。一大早，母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋，她做这些都是上坟用的。我们将要出发的时候，母亲突然说：“让我也去吧。”母亲垂下手，征求我们的意见。姐姐说：“你别去了，我们去就行了。”“可我还一次也没去过呢，”母亲很有些委屈地说。“可你一去又得哭了。”姐姐直率地说。“我保证不哭。”母亲几乎是有些流露出女孩子气了，她飞快地摘掉围裙，冲进里屋去找围巾和手套。我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门。我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西拐地蹿上公路，很快就把母亲甩掉了。她不知道父亲墓园的确切位置，当她发现我们是故意摆脱她之后，就没有再追赶我们。 ⑥初一的时候天忽然下起漫无边际的大雪。早晨我突然发现母亲不在房间里，她的房间收拾得十分干净。我的心沉了一下，就在我们打算去寻找时，母亲突然推门而入了。她一定

上海市普陀区2020年中考语文一模试卷

上海市普陀区2019年中考语文一模试卷 一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分） 1．默写 （1）不见去年人，。《生查子?元夕》 （2），虽覆一篑，进，吾往也！《孔孟论学》 （3）醉能同其乐，，太守也。《醉翁亭记》 （4），五十弦翻塞外声。《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》 （5）衣沾不足惜，。《归园田居》 二、解答题（共6小题，满分0分） 2．阅读下面的曲，完成后面小题 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）这首曲作者是朝的（姓名）。 （2）下列理解错误的是 A．“枯”“老”等修饰语蕴含无限苦。 B．“小桥流水人家”是思念中的故乡。 C．多种景物组合成一幅秋郊夕照图。 D．整首曲写尽秋意却无一“秋”字。 3．阅读下文，完成后面小题 岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以已悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归？ （1）下列说法正确的一项是

A．岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。 B．第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。 C．迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。 D．作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。 （2）用现代汉语翻译下面句子。 居庙堂之高，则忧其民。 （3）第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情？ 4．阅读下文，完成后面小题 廉范敌虏① 赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会．匈奴大入塞，故事②虏人过．五千，移文③旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。 会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火④，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊，待旦将退。范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。 【注释】①虏：匈奴。②故事：按旧例。③移文：发文书。④爇[ruò]火：点火。⑤褥食：在睡垫上把早饭吃了。 （1）解释文中加点的词。 ①会．匈奴大入塞 ②故事虏人过．五千 （2）翻译画线句。 虏由此不敢复向云中。 （3）“”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招：； （用自己的话概括） 5．阅读下文，完成后面小题 学会与自己相处 ①社会交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家 芝诺曾被问及“谁是你的朋友”。他说：“另一个自我。”学会与自己相处，其实就是找到另一个自己﹣﹣把脚步放慢，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。 ②现实中，有些人习惯于gōngchóu交错、熙来攘往，一旦一个人独处就变得快要窒息、

2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)

2017年杨浦区初三一模语文试题 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1、昨夜江边春水生，。（《观书有感（其二）》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、，雪尽马蹄轻。（《观猎》） 4、六十而耳顺，，。（《孔孟论学》） 5、若夫日出而林霏开，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成6-7题（4分） 江城子〃密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分） 7、下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分） A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。 B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。 D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 （三）阅读下文完成8-10题（9分） 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。 ②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8、本文作者是代著名文学家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子（3分） 稍出近之，慭慭然莫相知。 10、下列对文章内容的理解错误的一项是（） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。 （四）阅读下文，完成11-14题（12分） 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”

2019上海初三语文一模(奉贤区)

2018学年奉贤区调研测试 九年级语文试卷（201901） （完卷时间100分钟，满分150分） 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.会当凌绝顶，。（《望岳》） 2.，弓如霹雳弦惊。（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） 3.中通外直，。（《爱莲说》） 4.，心忧炭贱愿天寒。（《卖炭翁》） 5.政通人和，。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分） 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 A. 两首诗的首联都交代了时间、地点 B. 两首诗都描绘了幽静雅致的环境 C. 两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美 D. 两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求 （三）阅读下文，完成第8-10题（9分） 公输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 8. 本文作者是时期的思想家、政治家墨子，“兼爱”与“”是他的思想 核心，文中的“公输盘”是传说中的（人名）。（3分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 荆国有余于地，而不足于民。 10. 子墨子否定公输盘所说的“义”，下列理由不符合原文的一项是（）（3分） A. 宋国无罪，却要造云梯去攻打他。 B. 称自己从来不杀人，却要去杀很多人。 C. 攻打宋国是不仁义之举，去向楚王据理力争。 D. 杀伤自己不足的命中去争夺他国的土地。 （四）阅读下文，完成第11-13题（12分） 生木造屋 高阳应将为室家①，匠对曰:“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今虽善，后将必败⑤。”高阳应曰:“缘子之言，则室不败也——木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。 【注释】①高阳应:宋国大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材还未干。③涂:泥。 ④挠:弯曲。这里指生木被压弯。⑤败:毁坏。⑥劲:坚固有力。 11. 下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是(1) (2) (4分) （1）高阳应将为．室家 A. 武陵人捕鱼为．业 B. 终为．忠臣 C. 为．坛而盟 D.中轩敞者为．舱 （2）木益．枯则劲 A. 曾益．其所不能 B. 必能裨补阙漏，有所广益． C. 至于斟酌损益． D. 香远益．清 12. 对文中划线句意思理解正确的一项是(4分) A.房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。 B.房子刚盖成的时候也是好的，它的后果是毁坏了。 C.房子刚盖成的时候也是好的，以后果然毁坏了。 D.房子的起初也是好的，它的后果是毁坏了。 13. 从这个故事中我们可以得到的启示有：

2016年上海浦东新区初三一模语文试卷(含答案)

浦东新区2016年度初三语文一模试题 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、风劲角弓鸣，（《观猎》） 2、，此日中流自在行。观书有感(其二)》） 3、小桥流水人家，（《天净沙·秋思》） 4、，思而不学则殆。（《孔孟论学》） 5、青山绿水，。（《天净沙·秋》） （二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分） 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6、“梁州”和“天山”都代指。（2分） 7、下列理解不正确的一项是（）（2分） A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。 B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。 C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。 D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。 （三）阅读下文，完成8—9题。（8分） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同

其乐，醒能述以文者，太守也。 8、完成下列基础题。（5分） ①不在“唐宋八大家”之列的作者是；乙文选自《》一文。（2分） ②用现代汉语翻译下面句子。（3分） 予尝求古仁人之心，或异二者之为。 9、下列理解正确的一项是（）（3分） A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民； B、乙文作者“以物喜，以己悲”。 C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐； D、两段选文中加点词“归”的意思相同。 （四）阅读下文，完成10-13题（12分） 国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。”人有以告烈者，烈以布一端③遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。“间年④之中，行路老父担重。人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之，还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推⑤之，乃昔时盗牛者也。 【注】①宥：原谅、赦罪。②王烈：三国时人，以品德高尚闻名；③端：古布帛长度名。 ④闲年：隔年。⑤推：推举，褒奖。 10、解释下列句中的加点词。（4分） （1）盗者自言改过．（）（2）幸无使．王烈闻之（） 11、用现代汉语翻译下面的句子。 老父以为仁者，告之烈。 12、根据本文情节内容填空。（2分） ——王烈嘉奖知耻恶者——盗牛者行善受人敬。

2019上海市初三语文一模定稿卷A卷(含答案)

上海市初三语文质量测试（A） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.明月松间照，。（《山居秋暝》） 2. ，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》） 3.河汉清且浅，。（《迢迢牵牛星》） 4. ，千里暮云平。（《观猎》） 5.潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》） （二）阅读下面，完成第6—7题（4分） 观沧海 三国曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 望岳 唐杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 6．两首诗中，表达诗人博大胸怀和远大志向诗句分别是：和（2分）7．下列理解不正确 ．．．一项是（2分） A．两首诗都是诗人即景抒情的佳作。 B．两首诗都是诗人老当益壮的抒怀。 C．《观沧海》是诗人得胜归来时所作。 D．《望岳》是诗人名落孙山出游时所作。 （三）阅读下文，完成第8—10题（9分） 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼

首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8.上文选自《》，作者是朝（代）的（姓名）。（3分） 9.用现代汉语翻译下面句子（3分） 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 10.关于“狼黠”的表现，下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分） A．“途中两狼，缀行甚远”：两狼一路紧随，让屠夫产生紧张心理。 B．“一狼得骨止，一狼仍从”：两狼分工明确，紧跟屠夫，不放弃。 C．“一狼径去，其一犬坐于前”：一狼离去，剩下一狼仍拦在屠夫前面。 D．“一狼洞其中”：佯作离去的狼与假寐之狼配合，想从后方攻击屠夫。 （四）阅读下文，完成第11—13题（12分） 刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。凝之慕老莱、严子陵为人，推①家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食．，州里重其德行。州三礼辟②西曹主簿，举．秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽③，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车④，出市买易，周用之外，辄以施人。 【注】①推：让出。②辟：征召。③遣送丰丽：陪嫁很丰厚。④薄笨车：是指一种制作粗简而行驶不快的车子。 11．解释下列加点的词（4分） （1）非其力不食（）（2）举秀才（） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第14—18题（20分） 语言消亡最快的地区 ①地球上有些物种濒临灭绝甚至已经灭绝。和地球上有些物种一样，人类语言也正面临日渐消亡的危险。 ②据统计，一万年前，世界上已知的语言可能有两万多种，但到目前为止，只剩下不到7000种了，而且正在以比物种灭绝还要快速度消亡，差不多每两周就有一种语言宣告“死亡”。预计到2100年，很可能又会有一半的语言消亡。很多濒危语言往往是随着最后使用者的过世而消失的。例如美国阿拉斯加的埃雅克语，当最后一名埃雅克语使用者在2008年去世后，这种语言消失了；土耳其尤比克语的最后一位流利使用者死于1992年。 ③随着经济和教育的发展，一些优势语言，如世界通用语言英语、中国普通话等将会占据主导地位。在贸易活动中，经济强势的一方通常会吸引经济弱势的一方更多地使用自己

2017上海市初三语文一模定稿卷D卷(含答案)

上海市初三语文质量测试（D） (满分150分考试时间100分钟) 考生注意： 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1. 去年今日此门中，____________。（《题都护南庄》） 2. ___________，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》） 3. 了却君王天下事，__________。（《破阵子·送陈同甫赋壮词以寄》） 4. __________，浓睡不消残酒。（《如梦令》 5. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，___________？（《狼》） （二）阅读下面的唐诗，完成第6—7题（4分） 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 6.“空人心”的意思是_______________。（2分） 7. 下列理解有误的一项是（2分） A.首联点出了出游的时间、地点及环境。 B.颔联描绘了破山寺环境的清幽美妙。 C.颈联以鸟儿之乐表现诗人的怡然之乐。 D.尾联以钟磬之音突出禅院的生机盎然。 （三）阅读下面两段文字，完成第8—10题（9分） 【甲文】伤仲永（节选） 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 【乙文】爱莲说（节选） 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 8. 上面两文中，甲文的作者________（人名）属于“唐宋八大家”之一。（2分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 令作诗，不能称前时之闻。_________ 10.【甲文】中“泯然众人矣”与【乙文】的“宜乎众矣”都是感叹句，都表达了作者强烈的情感，其中“泯然众人矣”表达了作者_______的情感，“宜乎众矣”表达了作者__________的情感。（4分）

2020年1月上海市各区县初三语文一模考试试卷：普陀卷(含答案)

普陀区2019学年度第一学期初三质量调研 语文试卷 （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 考生注意： 1.本卷共24题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（40分） （一）默写（16分） 1.长风破浪会有时，。（《行路难》） 2.欲为圣明除弊事，！（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 3.，起坐而喧哗者，众宾欢也。（《醉翁亭记》） 4.所以动心忍性，。（《生于忧患，死于安乐》） 5.写作时想阐释学习过程中应学思结合，可引用孔子的名言“，”。 （二）阅读下面古诗文，完成第6-8题（12分） 水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 岳阳楼记（节选） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 6.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 岸芷汀兰，郁郁青青。 7.《水调歌头》的作者是（1）。诗人因看到（2）而“把酒问青天”，奇特的想象体现诗人 (3) 的个性。（3分） 8.《岳阳楼记》中“把酒临风”的意思是（1），这段抒写了迁客骚人因（2）而“喜洋洋”。此段描写的作用是 (3) 。（7分）

（三）阅读下文，完成第9-11题（12分） 苏轼私识范仲淹 庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生所颂十一人者何人也。先生尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁④。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？” (宋·苏轼《范文正公文集》序，有删改) 【注释】①总角：指八九岁到十三四岁的少年。②乡先生：乡里的私塾先生。 ③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④殁（mò)： 死。 9.解释文中加点的词。（4分） （1 10.下列对画线句的理解，正确的一项是（）（4分） A.时间即使没有完结，但已经暗暗地认识了他们了。 B.当时虽然没有完全明白，但已经暗暗地记住他们。 C.时间虽然没有结束，但是我已经记住先生的话了。 D.当时即使没有完全明白，但我已经记住先生的话。 11.从“先生”的话中可以看出他对范仲淹等人的之情，这也深深影响了苏轼。范公葬后，苏轼不仅与“先生”有同感，话语中还流露了之情。（4分） 二、现代文（38分） （一）阅读下文，完成第12-16题（18分） 苦功夫才是真捷径 ①前不久，采访全国青年职业技能大赛决赛，在赛场见识了什么叫“神乎其技”——参赛的年轻人个个气定神闲地完成了一个个看似不可能完成的任务。可细细琢磨，比赛的内容（）突破性的新技术，（）各自领域里最基本的操作能力，如用普通车床进行车削，用手锯进行切割，对线路板进行有效的接线处理…… ②实操技术领域尤其讲究从基本功开始，许多学徒做基本工序一做就是几年，这个过程既锻炼了基本功，也磨炼了心性。但凡能在各自领域里实现技术革新的，无不是把基本功练到了极致；而在一项项技术改造中，最先适应变化的，也是基本功最扎实的。