浙江省宁波市奉化区2018-2019学年八年级(上)期末数学试卷-解析版

2018-2019学年浙江省宁波市奉化区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）

1.下面四个汽车标志图标中，不是轴对称图形的为（）

A. B. C. D.

2.下列长度的三条线段能组成三角形的是（）

A. 1，2，3

B. 3，4，5

C. 5，6，11

D. 4，5，10

3.已知a＞b，则下列不等式变形正确的是（）

A. ac>bc

B. ?2a>?2b

C. ?a>?b

D. a?2>b?2

4.下面给出的四个三角形都有一部分被遮挡，其中不能确定三角形类型的是（）

A. B. C. D.

5.对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2．”能说明它是假命题的是（）

A. ∠1=50°，∠2=40°

B. ∠1=40°，∠2=50°

C. ∠1=30°，∠2=60°

D. ∠1=∠2=45°

6.如图，已知∠1=∠2，欲得到△ABD≌△ACD，则从下列条件中补选一个，错误

的选法是（）

A. ∠ADB=∠ADC

B. DB=DC

C. ∠B=∠C

D. AB=AC

7.如图为一次函数y=kx+b（k≠0）的图象，则下列正确的是（）

A. k>0，b>0

B. k>0，b<0

C. k<0，b>0

D. k<0，b<08.将一个有45°角的三角板的直角顶点C放在一张宽为5cm的纸带边沿上，另一个顶点B在纸带的另一

边沿上，测得∠DBC=30°，则三角板的最大边的长为（）

A. 5cm

B. 10cm

C. 10√2cm

D. 5√2cm

9.有下列说法：①有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形；②三边分别是1，√10，3的三角形是直

角三角形；③直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；④三个角之比为3：4：5的三角形是直角三角形，其中正确的有（）

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

10.某次知识竞赛试卷有20道题，评分办法是答对一道记5分，不答记0分，答错一道扣2分，小明有3

道题没答，但成绩超过60分，则小明至少答对了（）道题．

A. 13

B. 14

C. 15

D. 16

11.直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将△ABC按如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为

DE，则DE的长为（）

A. 15

4

B. 5

C. 7

4

D. 25

4

12.在等腰三角形△ABC（AB=AC，∠BAC=120°）所在平面上有一点P，使得△PAB，△PBC，△PAC都是等

腰三角形，则满足此条件的点P有（）

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）

13.已知一个正比例函数的图象经过点（-2，4），则这个正比例函数的表达式是______．

14.若点A（2，n）在x轴上，则点B（n+2，n-5）位于第______象限．

15. 如图，已知Rt △ABC ，∠C =90°，BD 是角平分线，BD =5，BC =4，则D 点到AB

的距离是______．

16. 已知一次函数y =kx +b 的图象如图所示，则不等式kx +b ≥4的解是______．

17. 如图，在锐角△ABC 中，AB =5√2，

∠BAC =45°，∠BAC 的平分线交BC 于

点D ，M ，N 分别是AD ，AB 上的动点，则BM +MN 的最小值是______．

18. 如图，在平面直角坐标系中，点A （0，√2），B （√2，0），C

是线段AB 的中点，D 是x 轴上的一个动点，以AD 为直角边作等腰直角△ADE ，其中∠DAE =90°，连结CE ．当CE 为最小值时，此时△ACE 的面积是______．

三、解答题（本大题共7小题，共66.0分）

19. 解不等式组{6x ?2＞3x ?42x+13?x 2

＜1，并把不等式组的解在数轴上表示出来．

20. 如图所示，在△ABC 中，AB =AC ，∠1=∠2，AD ⊥CD 于点D ，AE ⊥BE 于点E ，BE ，CD 交于点O ．

求证：（1）△ABE ≌△ACD ； （2）OD =OE ．

21. 某两个城中村A ，B 与两条公路l 1，l 2位置如图所示，因城市拆迁安置需要，在C 处新建安置小区，要

求小区与两个村A ，B 的距离必须相等，到两条公路l 1，l 2的距离也必须相等，那么点C 应选在何处？请在图中，用尺规作图，找出所有符合条件的C 点．（不写已知，求作，作法，只保留作图痕迹）

22.如图，一次函数y =-2

3

x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A、B，以线段AB为边在第一象限内作等腰Rt△ABC，∠BAC=90°．

（1）求点A、B的坐标；

（2）求过B、C两点的直线的解析式．

23.浙江实施“五水共治“以来，越来越重视节约用水，某地对居民用水按

阶梯水价方式进行收费，人均月生活用水收费标准如图所示，图中x表

示人均月生活用水的吨数，y表示收取的人均月生活用水费（元），请

根据图象信息，回答下列问题．

（1）请写出y与x的函数关系式；

（2）若某个家庭有5人，响应节水号召，计划控制1月份的生活用水

费不超过76元，则该家庭这个月最多可以用多少吨水？

24.如图，已知AC∥BD，AE，BE分别平分∠CAB和∠DBA，点E在线段CD上．

（1）求∠AEB的度数；

（2）求证：CE=DE．

25.定义：若以三条线段a，b，c为边能构成一个直角三角形，则称线段a，b，c是勾股线段组．

（1）如图①，已知点M，N是线段AB上的点，线段AM，MN，NB是勾股线段组，若AB=12，AM=3，求MN的长；

（2）如图②，△ABC中，∠A=18°，∠B=27°，边AC，BC的垂直平分线分别交AB于点M，N，求证：线段AM，MN，NB是勾股线段组；

（3）如图③，在等边△ABC中，P为△ABC内一点，线段AP，BP，CP构成勾股线段组，CP为此线段组的最长线段，求∠APB的度数．

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

解：A、不是轴对称图形，符合题意；

B、是轴对称图形，不合题意；

C、是轴对称图形，不合题意；

D、是轴对称图形，符合题意．

故选：A．

直接根据轴对称图形的概念分别解答得出答案．

本题考查的是轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

2.【答案】B

【解析】

解：A．∵1+2=3，∴1，2，3不能组成三角形；

B．∵3+4＞5，∴3，4，5能组成三角形；

C．∵5+6=11，∴5，6，11不能组成三角形；

D．∵4+5＜10，∴4，5，10不能组成三角形；

故选：B．

在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．

本题主要考查了三角形的三边关系，解题时注意：三角形两边之和大于第三边，三角形的两边差小于第三边．

3.【答案】D

【解析】

解：A、不等式的两边都乘以不为0的数，不等号的方向不变，故A错误；

B、不等式的两边都乘以-2，不等号的方向改变，故B错误；

C、不等式的两边都乘以-1，不等号的方向改变，故C错误；

D、不等式的两边都减去2，不等号的方向不改变，故D正确；

故选：D．

根据不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，可得答案．

本题考查了不等式的基本性质，不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；

不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个负数，

不等号的方向改变．

4.【答案】A

【解析】

解：观察图象可知：选项B，D的三角形是钝角三角形，选项C中的三角形是锐角三角形，

选项A中的三角形无法判定三角形的类型，

故选：A．

根据三角形按角分类的方法一一判断即可．

本题考查三角形的分类，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．

5.【答案】D

【解析】

解：“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2．”能说明它是假命题为∠1=∠2=45°．

故选：D．

写反例时，满足条件但不能得到结论．

本题考查了命题与定理：命题写成“如果…，那么…”的形式，这时，“如果”后面接的部分是题设，“那么”后面解的部分是结论．命题的“真”“假”是就命题的内容而言．任何一个命题非真即假．要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．

6.【答案】B

【解析】

解：A正确；理由：

在△ABD和△ACD 中，，

∴△ABD≌△ACD（ASA）；

B不正确，由这些条件不能判定三角形全等；

C正确；理由：

在△ABD和△ACD 中，，

∴△ABD≌△ACD（AAS）；

D正确；理由：

在△ABD和△ACD 中，，

∴△ABD≌△ACD（SAS）；

故选：B．

由全等三角形的判定方法ASA证出△ABD≌△ACD，得出A正确；

由全等三角形的判定方法得出B不正确；

由全等三角形的判定方法AAS证出△ABD≌△ACD，得出C正确；

由全等三角形的判定方法SAS证出△ABD≌△ACD，得出D正确．

本题考查了全等三角形的判定方法；三角形全等的判定是中考的热点，熟练掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键．

7.【答案】C

【解析】

解：∵一次函数经过二、四象限，

∴k＜0，

∵一次函数与y轴的交于正半轴，

∴b＞0．

故选：C．

根据一次函数经过的象限可得k和b的取值．考查一次函数的图象与系数的关系的知识；用到的知识点为：一次函数经过一三象限或二四象限，k＞0或＜0；与y轴交于正半轴，b＞0，交于负半轴，b＜0．

8.【答案】C

【解析】

解：如图：

作BE⊥CE与E点，BE=5cm，

∵DB∥CE，

∴∠2=∠1=30°，

BC=2BE=2×5=10cm，

在等腰直角三角形ABC中，由勾股定理得

AB=，

故选：C．

根据平行线的性质，可得∠1与∠2的关系，根据30°的角所对的直角边是斜边的一半，可得BC 与CE的关系，根据等腰直角三角形的性质，可得AC与BC的关系，根据勾股定理，可得答案．本题考查了等腰直角三角形的性质，先求出BC的长，再求出AB的长．

9.【答案】C

【解析】

解：①正确，符合等边三角形的判定定理；

②正确，因为12+32=（）2，所以三边分别是1，，3的三角形是直角三角形；

③正确，根据矩形对角线的性质的逆命题；

④错误，三边之比为3：4：5的三角形是直角三角形．

故选：C．

分别根据等边三角形及直角三角形的判定定理解答．

本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分

组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．

10.【答案】B

【解析】

解：设小明答对x道题，则打错20-3-x=17-x道题．

根据题意得：5x-2（17-x）＞60

即7x＞94

∴x＞13．

∴13＜x≤17．

成绩超过60分，则小明至少答对了14道题．

故选：B．

根据成绩超过了60分，即可得到一个关于答对题目数的不等式，从而求得答对题数x的范围，即可判断．

本题考查一元一次不等式的应用，解题的关键是明确题意，列出相应的不等式．

11.【答案】A

【解析】

解：∵∠C=90°，AC=8，BC=6，

∴AB==10，

∵折叠

∴BE=AE，AD=BD=5，DE⊥AB，

在Rt△BEC中，BE2=BC2+CE2，

∴BE2=36+（8-BE）2，

∴BE=

在Rt△BDE中，DE==

故选：A．

根据勾股定理可求AB=10，由折叠的性质可得BE=AE，AD=BD=5，DE⊥AB，根据勾股定理可求BE的长，DE的长．

本题考查了翻折变换，勾股定理熟练运用折叠的性质是本题的关键．12.【答案】B

【解析】

解：如图，满足条件的所有点P的个数为2，

故选：B．

根据等腰三角形的判定，“在同一三角形中，有两条边相等的三角形是等腰三

角形（简称：在同一三角形中，等边对等角）”解答即可．

本题考查了等腰三角形的判定与性质，熟练掌握等腰三角形的判定和性质定理是解题的关键．

13.【答案】y=-2x

【解析】

解：设该正比例函数的解析式为y=kx，根据题意，得

-2k=4，

k=-2．

则这个正比例函数的表达式是y=-2x．

故答案为y=-2x．

本题可设该正比例函数的解析式为y=kx，然后根据该函数图象过点（-2，4），由此可利用方程求出k的值，进而解决问题．

此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式，然后将点的坐标代入解析式，利用方程解决问题．

14.【答案】四

【解析】

解：∵点A（2，n）在x轴上，

∴n=0，

则点B（n+2，n-5）的坐标为：（2，-5）位于第四象限．

故答案为：四．

直接利用x轴上点的坐标特点得出n的值，进而得出答案．

此题主要考查了点的坐标，正确得出n的值是解题关键．

15.【答案】3

【解析】

解：如图，过D作DE⊥AB于E，

∵∠C=90°，BD=5，BC=4，

∴由勾股定理得：CD=3，

又∵BD是∠ABC的平分线，

∴DE=DC=3，

即点D到AB的距离是3．

故答案为：3．

依据角平线的性质可得点D到AB和BC的距离相等，求出CD的长度即可得到D点到AB的距离．

本题主要考查了角平分线的性质，解题时注意：角平分线上点到角两边距离相等．

16.【答案】x≤0

【解析】

解：∵从图象可知：k＜0，直线与y轴交点的坐标为（0，4），

∴不等式kx+b≥4的解集是x≤0，

故答案为x≤0．

根据图形得出k＜0和直线与y轴交点的坐标为（0，4），即可得出不等式的解集．

本题考查了一次函数与一元一次不等式，能根据图形读出正确信息是解此题的关键．

17.【答案】5

【解析】

解：如图，作BH⊥AC，垂足为H，交AD于M点，过M点作MN⊥AB，

垂足为N，则BM+MN为所求的最小值．

∵AD是∠BAC的平分线，

∴M′H=MN，

∴BH是点B到直线AC的最短距离（垂线段最短），

∵AB=5，∠BAC=45°，

∴BH=AB?sin45°=5×=5．

∵BM+MN的最小值是BM+MN=BM+MH=BH=5．故答案为：5．

作BH⊥AC，垂足为H，交AD于M点，过M点作MN⊥AB，垂足为N，则BM+MN为所求的最小值，再根据AD是∠BAC的平分线可知MH=MN，再由锐角三角函数的定义即可得出结论．本题考查的是轴对称-最短路线问题，解答此类问题时要从已知条件结合图形认真思考，通过角平分线性质，垂线段最短，确定线段和的最小值．

18.【答案】1

4

【解析】

解：如图，把线段AC 绕点A顺时针旋转90°，得到AC′，连接C′D，

则C′为定点（-，）

在△ACE和△AC′D中

∴△ACE≌△AC′D （SAS）

∴C′D=CE．

当C′D⊥OD 时，C′D最小，CE最小值为，

此时△ACE面积等于△AC′D=××=．

故答案为．

把线段AC绕点A顺时针旋转90°，得到AC′，连接C′D，则C′为定点求出坐标，证明

△ACE≌△AC′D，把CE转化为C′D，当C′D ⊥OD时，C′D最小，即CE最小，求△AC′D面积即可．本题主要考查旋转的性质、全等三角形的判定和性质，正确作出辅助线是解题的关键．

19.【答案】解：{6x?2＞3x?4①2x+1

3

?x

2

＜1②

，

解①得x＞-2

3

；

解②得x＜4，

把不等式的解集表示在数轴上：

，

所以不等式组的解集为-2

3

＜x＜4．

【解析】

先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可．

此题主要考查了解一元一次不等式组，关键是掌握解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到．

20.【答案】证明：（1）∵AD⊥DC，AE⊥BE，

∴∠ADC=∠AEB=90°，

∵∠DAC=∠DAE+∠2，∠EAB=∠EAD+∠1，

∵∠1=∠2，

∴∠DAC=∠EAB，

在△ADC与△AEB中

{∠ADC=∠AEB=90°∠DAC=∠EAB

AB=AC

，

∴△ADC≌△AEB（AAS）；（2）连接AO，

∵△ADC≌△AEB，

∴AE=AD，

在Rt△ADO和Rt△AEO中{AO=AO

AD=AE，

∴Rt△ADO≌Rt△AEO（HL），∴OD=OE．

【解析】

（1）根据垂直的定义和全等三角形的判定证明即可；

（2）根据全等三角形的性质和判定解答即可．

考查了全等三角形的判定与性质；熟练掌握全等三角形的判定和性质是解答本题的关键．21.【答案】解：如图所示，点C1和点C2即为所求．

【解析】

分别作直线l1，l2夹角的平分线和线段AB的中垂线，交点即为所求．

本题主要考查作图-应用与设计作图，解题的关键是掌握角平分线和线段中垂线的尺规作图及其性质．

22.【答案】解：（1）∵一次函数y=-2

3

x+2中，

令x=0得：y=2；

令y=0，解得x=3，

∴B的坐标是（0，2），A的坐标是（3，0）；

（2）如图，作CD⊥x轴于点D．

∵∠BAC=90°，

∴∠OAB+∠CAD=90°，

又∵∠CAD+∠ACD=90°，

∴∠ACD =∠BAO ． 在△ABO 与△CAD 中， {∠BAO =∠ACD ∠BOA =∠ADC AB =CA

， ∴△ABO ≌△CAD （AAS ），

∴OB =AD =2，OA =CD =3，OD =OA +AD =5， 则C 的坐标是（5，3）， 设直线BC 的解析式是y =kx +b ， 根据题意得：{b =25k+b=3

， 解得：k =1

5，b =2，

∴直线BC 的解析式是y =1

5x +2． 【解析】

（1）先根据一次函数的解析式把x=0或y=0代入，即可求出A 、B 两点的坐标；

（2）作CD ⊥x 轴于点D ，由全等三角形的判定定理可得出△ABO ≌△CAD ，由全等三角形的性质可知OA=CD ，故可得出C 点坐标，再用待定系数法即可求出直线BC 的解析式．

本题考查的是一次函数综合题，涉及到用待定系数法求一次函数的解析式、全等三角形的判定与性质，根据题意作出辅助线，构造出全等三角形是解答此题的关键． 23.【答案】解：（1）当0≤x ≤5时，设y =kx ，

5k =8，得k =1.6， 即当0≤x ≤5时，y =1.6x ， 当x ＞5时，设y =ax +b ， {10a +b =205a+b=8

，得{b =?4a=2.4

，

即当x ＞5时，y =2.4x -4，

由上可得，y ={1.6x (0≤x ≤5)

2.4x ?4(x ＞5)；

（2）令2.4x -4≤76

5， 解得，x ≤8， 5×8=40，

答：该家庭这个月最多可以用40吨． 【解析】

（1）根据函数图象中的数据可以求得y 与x 的函数关系式；

（2）根据（1）中的函数解析式和题意，可以得到关于x 的不等式，从而可以求得该家庭这个月最多可以用多少吨水，注意（1）求得的是人均月生活用水费，本题中家庭有5人．

本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质和数形结合的思想解答．

24.【答案】解：（1）∵AC ∥BD ，∴∠CAB +∠ABD =180°． ∵AE 平分∠CAB ，∴∠EAB =1

2∠CAB ． 同理可得∠EBA =1

2∠ABD ． ∴∠EAB +∠EBA =90°， ∴∠AEB =90°；

（2）如图，在AB 上截取AF =AC ，连接EF ， 在△ACE 和△AFE 中，

{AC =AF

∠CAE =∠FAE AE =AE

∴△ACE ≌△AFE （SAS ）． ∴CE =FE ，∠CEA =∠FEA ．

∵∠CEA +∠DEB =90°，∠FEA +∠FEB =90°， ∴∠DEB =∠FEB ． 在△DEB 和△FEB 中

{∠FEB =∠DEB

EB =EB ∠FBE =∠DBE

∴△DEB ≌△FEB （ASA ）． ∴ED =EF ． ∴ED =CE ．

【解析】

（1）由平行线得到∠CAB+∠ABD=180°，根据角平分线定义表示出∠EAB 、∠EBA ，计算这两个的和，便可求∠AEB 度数；

（2）在AB 上截取AF=AC ，连接EF ，分别证明△ACE ≌△AFE ，△DEB ≌△FEB ，借助CE=EF ，

DE=EF，可证CE=DE．

本题主要考查了角平分线的定义以及全等三角形的判定和性质．

25.【答案】解：（1）由AB=12，AM=3，根据三角形三边关系可得AM不可能为最大边，设MN=x，则BN=9-x，

①当MN为最大线段时，依题意得MN2=BN2+AM2，

即x2=（9-x）2+32，

解得x=5；

②当BN为最大线段时，依题意得BN2=MN2+AM2，

即（9-x）2=x2+32，

解得x=4；

∴MN的长为5或4；

（2）如图②，连接CM，CN，

∵边AC，BC的垂直平分线分别交AB于点M，N，

∴CM=AM，BN=CN，

∴∠1=∠A=18°，∠2=∠B=27°，

∵∠ACB=180°-18°-27°=135°，

∴∠MCN=135°-18°-27°=90°，

∴MN2=MC2+CN2，

∴MN2=MA2+BN2，

∴线段AM，MN，NB是勾股线段组；

（3）如图③，以BP为边向下作等边三角形BDP，连接CD，

∵△ABC是等边三角形，

∴∠ABC=60°，AB=BC，

由作法可知∠PBD=60°，BP=BD=PD，∵∠ABP=∠ABC-∠PBC，∠CBD=∠BPD-∠PBC，

∴∠ABP=∠CBD，

∴△ABP≌△CBD（SAS），

∴AP=CD，

∵线段AP，BP，CP构成勾股线段组，CP为此线段组的最长线段，

∴△PCD是直角三角形，∠PDC=90°，

∵∠PDB=60°，

∴∠BDC=60°+90°=150°，

∵△ABP≌△CBD，

∴∠APB=∠CDB=150°．

【解析】

（1）设MN=x，则BN=9-x，分两种情况讨论，即可得到MN的长；

（2）连接CM，CN，依据边AC，BC的垂直平分线分别交AB于点M，N，即可得到∠MCN=90°，进而得出MN2=MC2+CN2，根据MN2=MA2+BN2，可得线段AM，MN，NB是勾股线段组；（3）以BP为边向下作等边三角形BDP，连接CD，判定△ABP≌△CBD（SAS），可得AP=CD，再根据线段AP，BP，CP构成勾股线段组，CP为此线段组的最长线段，即可得出△PCD是直角三角形，进而得到∠BDC=150°，依据△ABP≌△CBD，可得∠APB=∠CDB=150°．

本题属于三角形综合题，主要考查了全等三角形的判定与性质，等边三角形、等腰三角形的性质以及勾股定理等的综合运用，解题的关键是学会利用旋转变换添加辅助线，构造全等三角形来解决问题．

2014年浙江省高考数学试卷(理科)

2014年浙江省高考数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共50分） 2 2 3．（5分）（2014?浙江）某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的表面积是（） 4．（5分）（2014?浙江）为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=cos3x的图 向右平移向左平移个单位 向右平移向左平移个单位 5．（5分）（2014?浙江）在（1+x）6（1+y）4的展开式中，记x m y n项的系数为f（m，n）， 6．（5分）（2014?浙江）已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，其0＜f（﹣1）=f（﹣2）=f（﹣3） 7．（5分）（2014?浙江）在同一直角坐标系中，函数f（x）=x a（x≥0），g（x）=log a x的图象可能是（）

B ． ． D ． 8．（5分）（2014?浙江）记max{x ，y}=，min{x ，y}=，设，为 +||﹣min{|||} min{|+﹣|}min{||||} ||﹣||||max{|||﹣|+||9．（5分）（2014?浙江）已知甲盒中仅有1个球且为红球，乙盒中有m 个红球和n 个蓝球（m ≥3，n ≥3），从乙盒中随机抽取i （i=1，2）个球放入甲盒中． （a ）放入i 个球后，甲盒中含有红球的个数记为ξi （i=1，2） ； （b ）放入i 个球后，从甲盒中取1个球是红球的概率记为p i （i=1，2）． 10．（5分）（2014?浙江）设函数f 1（x ）=x 2 ，f 2（x ）=2（x ﹣x 2 ）， ， ，i=0，1，2，…，99 ．记I k =|f k （a 1）﹣f k （a 0）|+|f k （a 2）﹣f k （a 1）丨+…+|f k （a 99） 二、填空题 11．（4分）（2014?浙江）在某程序框图如图所示，当输入50时，则该程序运算后输出的结果是 ．

浙江省宁波市2018年中考语文试卷及答案

宁波市2018年初中学业水平考试 语文试题 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（21分） 1．读下面诗句，完成题目。（4分） 夜深沉，庭宁静 鸟巢也被睡眠lǒng zhào ①着 从踌躇的眼泪里 从沉yín ②的微笑里 从甜柔的羞怯和痛苦里 把你心的秘密告诉我吧 (1)加点字“怯”的正确读音是( ▲ ) A．qiè B．què (2)根据拼音写出相应的字词。 ①lǒng zhào ▲②yín ▲ 2．古诗文名句填空和选择。(10分) (1)物是人非事事休，▲。（李清照《武陵春》） (2) ▲，寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》） (3)庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） (4) ▲，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） (5)《白雪歌送武判官归京》中的“▲，▲”似在雪景中见春色， 《雁门太守行》中的“▲，▲”则在乌云中现光明。 (6)下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是( ▲ ) A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》） 3．给下列句中加点的词选择正确的义项。（4分） (1)寡廉鲜．耻，而俗不长厚也。（司马相如《喻巴蜀檄》） ( ▲ ) A．少。例陶后鲜有闻 B．新鲜。例芳草鲜美 (2)苟．志于仁矣，无恶也。（《论语》） ( ▲ ) A．苟且。例故不为苟得也 B．如果。例苟富贵，无相忘 (3)人孰．无过？改之为贵。（王阳明《寄诸弟》） ( ▲ ) A．仔细。例明日徐公来，孰视之 B．谁。例吾孰与徐公美 (4)或．生而知之，或学而知之……（《中庸》） ( ▲ ) A．有人。例或以为死，或以为亡 B．有时。例或置酒而招之 4．下列选句出自宋代作家作品的一项是( ▲ )(3分) A．吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 B．（宋江一行）转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人。 C．张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样：真乃一时胜会。 D．延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。 三、阅读（56分） （一）（8分） 《西游记》目录（摘选） 第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

浙江省宁波市余姚市八年级(上)期末物理试卷

浙江省宁波市余姚市八年级（上）期末物理试卷 一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分） 1．（2分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（） A．①②③B．③①②C．②③①D．③②① 2．（2分）骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 B．用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 C．下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的 D．停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力 3．（2分）垫排球是我市一项体育测试项目，下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是（） A．速度越来越小B．受到的重力越来越大 C．到达最高点时受力平衡D．球受到惯性作用 4．（2分）新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是（） A．该安全带会使人的惯性减小 B．该安全带可以使人所承受的力减小

C．当车加速时，该安全带就会自动充气 D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤 5．（2分）图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B． C．D． 6．（2分）如图，图1是小车甲运动的s﹣t图象，图2是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（） A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5s不一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变 7．（2分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（） ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强。 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

浙江省宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值数据研究报告2019版

浙江省宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值数据研究报 告2019版

前言 宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值数据研究报告围绕核心要素年末常住人口数量，生产总值，人均生产总值等展开深入分析，深度剖析了宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值的现状及发展脉络。 宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值研究报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值现状及发展态势，客观反映当前宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值真实状况，趋势、规律以及发展脉络，宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值数据研究报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录 第一节宁波奉化区常住人口数量和人均生产总值现状 (1) 第二节宁波奉化区年末常住人口数量指标分析 (3) 一、宁波奉化区年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、宁波奉化区年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、宁波奉化区年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波奉化区年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波奉化区年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波奉化区生产总值指标分析 (7) 一、宁波奉化区生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、宁波奉化区生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、宁波奉化区生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波奉化区生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省生产总值（2016-2018）统计分析 (9)

2019年浙江省高考数学试卷(原卷版)

2019年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）数学参考公式： 选择题部分（共40分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集{} 1,0,1,2,3 U=-，集合{} 0,1,2 A=，{}101 B=-,,，则 U A B= e（） A. {}1- B. {}0,1 C. {} 1,2,3 - D. {} 1,0,1,3 - 2.渐近线方程为0 x y ±=的双曲线的离心率是（） A. B. 1 C. D. 2 3.若实数,x y满足约束条件 340 340 x y x y x y -+≥ ? ? --≤ ? ?+≥ ? ，则32 z x y =+的最大值是（） A. 1- B. 1 C 10 D. 12 4.祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同，则积不容易”称为祖暅原理，利用该原理可以

得到柱体体积公式V Sh =柱体，其中S 是柱体的底面积，h 是柱体的高，若某柱体的三视图如图所示，则该 柱体的体积是（ ） A. 158 B. 162 C. 182 D. 32 5.若0,0a b >>，则“4a b +≤”是 “4ab ≤”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 6.在同一直角坐标系中，函数11,log (02a x y y x a a ??= =+> ?? ?且0)a ≠的 图象可能是（ ） A. B. C. D. 7.设01a <<，则随机变量X 的分布列是： 则当a 在 ()0,1内增大时（ ）

浙江省宁波市慈溪市2021届高三上学期12月适应性测试 历史(含答案)

慈溪市2020学年第一学期高三适应性考试 历史试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.有学者认为，秦朝的郡县政府具有中央性，中央指挥郡县如“运诸掌然”。以下说法符合材料原意的是 A.郡县机构仿照秦代中央官制设置 B. 郡县制始终适应封建国家治理需要 C.郡县制使中央得以垂直管理地方 D. 郡县制彻底根除了地方割据的隐患 2.下图形象地反映了 A. 传统科技的兴衰 B. 君主专制的演化 C. 商品经济的发展 D. 儒家思想的发展 3.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是 A. 血缘政治、儒学创新、政治民主、新思潮萌发

B. 官僚政治、社会变革、封建盛世、“经世致用”思想 C. 血缘政治、社会变革、封建盛世、理学盛行 D. 官僚政治、儒学创新、审美观念、理学盛行 4. 据唐《通典》载：“东至宋（今商丘）、注，西至歧州，夹路列店肆待客，酒撰丰溢，每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之骚驴。南指荆襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数十里，不持寸刃。”材料体现出唐代 A.交通便利促进商业发展 B.对外经济交流十分繁盛 C.坊市制度已经名存实亡 D.区域贸易促进城市繁荣 5.有史学家认为：“元承宋制。”在元代各项制度中能佐证该观点的有 ①行中书省②枢密院③宣政院④路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.“是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。”这句话出自 A.《日知录》 B.《明夷待访录》 C.《天下郡国利弊书》 D.《船山遗书》 7. 清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中描述某条约时说：“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产。”信中所说的条约

浙江省宁波市余姚市19-20九上期末数学试卷

浙江省宁波市余姚市19-20九上期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共48.0分） 1.如果a b =2，则a+b a?b 的值是() A. 3 B. ?3 C. 1 2D. 3 2 2.下列事件为必然事件的是() A. 买一张电影票，座位号是偶数 B. 抛掷一枚普通的正方体骰子1点朝上 C. 明天一定会下雨 D. 百米短跑比赛，一定产生第一名 3.抛物线y=x2+1的顶点坐标是() A. (1,0) B. (?1,0) C. (0,1) D. (1,1) 4.△ABC的三边长分别为6、8、10，则其内切圆和外接圆的半径分别是() A. 2，5 B. 1，5 C. 4，5 D. 4，10 5.若扇形的圆心角为90°，半径为6，则该扇形的弧长为() A. 3 2 π B. 2π C. 3π D. 6π 6.点P1(?1,y1)，P2(3,y2)，P3(5,y3)均在二次函数y=?x2+2x+c的图象上，则y1，y2，y3的大 小关系是() A. y1=y2>y3 B. y1>y2>y3 C. y3>y2>y1 D. y3>y1=y2 7.如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，⊙O的半径为5，AB=5，则∠C为 () A. 60° B. 90° C. 45° D. 30° 8.若抛物线y=ax2+c经过点P(1,?2)，则它也经过() A. P1(?1,?2) B. P2(?1,2) C. P3(1,2) D. P4(2,1) 9.如图，在等腰△ABC中，AB=AC，BC=3√10，sinA=3 5 ，则AB的长为()

A. 15 B. 5√10 C. 20 D. 10√5 10.如图，在△ABC中，两条中线BE，CD相交于点O，则S△DOE：S△COB等 于() A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 2：3 11.已知OA=4cm，以O为圆心，r为半径作⊙O.若使点A在⊙O内，则r的值可以是() A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm 12.如图，在矩形ABCD内放入六个小正方形后形成一个中心对称图形， 其中顶点E、F分别在边BC、AD上，则长AD与宽AB的比为() A. 6：5 B. 13：10 C. 8：7 D. 4：3 二、填空题（本大题共6小题，共24.0分） 13.一个正八边形每个内角的度数为______度． 14.比较下列三角函数值的大小：sin40°____sin50°． 15.有五张背面完全相同的卡片，正面分别写有数字1，2，3，4，5，把这些卡片背面朝上洗匀后， 从中随机抽取一张，其正面的数字是奇数的概率为． 16.把二次函数y=2x2向左平移3个单位长度，再向下平移4个单位长度得到的解析式为______． 17.在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD⊥AC交BC于点D，BD=1，则BC的长为______．

浙江省宁波奉化区一般公共预算收入情况数据专题报告2019版

浙江省宁波奉化区一般公共预算收入情况数据专题报告 2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读宁波奉化区一般公共预算收入情况现状及趋势。 宁波奉化区一般公共预算收入情况数据专题报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 宁波奉化区一般公共预算收入情况数据专题报告深度解读宁波奉化区一般公共预算收入情况核心指标从财政总收入，一般公共预算收入等不同角度分析并对宁波奉化区一般公共预算收入情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现宁波奉化区一般公共预算收入情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节宁波奉化区一般公共预算收入情况现状 (1) 第二节宁波奉化区财政总收入指标分析 (3) 一、宁波奉化区财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、宁波奉化区财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、宁波奉化区财政总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波奉化区财政总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省财政总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波奉化区财政总收入同全省财政总收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波奉化区一般公共预算收入指标分析 (7) 一、宁波奉化区一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、宁波奉化区一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、宁波奉化区一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波奉化区一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (9)

浙江省宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量数据分析报告2019版

浙江省宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量数据分析报 告2019版

序言 本报告针对宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量进行深度分析，并对土地面积和年末常住人口数量主要指标即土地面积，年末常住人口等进行了总结分析。 借助分析我们可以更深入的了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量整体状况，从全面立体的角度了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状，把握行业前景。 本报告借助权威多维度数据分析，客观反映当前宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量趋势、规律以及发展脉络，相信对了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状具有极高的参考使用价值，亦对商业决策具有重要借鉴作用。 宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量分析报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据公正、客观。

目录 第一节宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状 (1) 第二节宁波慈溪市土地面积指标分析 (3) 一、宁波慈溪市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波慈溪市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波慈溪市土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市年末常住人口指标分析 (7) 一、宁波慈溪市年末常住人口现状统计 (7) 二、全省年末常住人口现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市年末常住人口占全省年末常住人口比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市年末常住人口（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市年末常住人口（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口（2016-2018）统计分析 (9)

2017年9月浙江省宁波市

浙江省宁波市十校2018届高三9月联考化学试题 1. 下列化合物中，不属于盐的是 A. CuCl2 B. NaClO C. CaCO3 D. Na2O 2. 仪器名称为“锥形瓶”的是 A. B. C. D. 3. 下列属于电解质的是 A. 石墨 B. 甲烷 C. 无水硫酸铜 D. 盐酸 4. 下列反应中，金属元素被氧化的是 A. 2FeCl2+Cl2=2FeCl3 B. H2+CuO Cu+H2O C. Na2O+H2O=2NaOH D. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 5. 下列物质中，不会发生水解的是 A. NaOH B. (NH4)2SO4 C. Na2CO3 D. FeCl3 6. 下列说法不正确的是 A. 氯气可用于合成药物 B. 碳酸钠可用于治疗胃酸过多 C. 高压钠灯常用来广场照明 D. 镁合金密度小强度大可用于制飞机零部件 7. 下列表示正确的是 A. H2O2的电子式： B. 次氯酸的结构式：H-Cl-O C. 硫原子的结构示意图： D. 水分子的比例模型： 8. 下列关于硫及其化合物的说法正确的是 A. 硫单质能直接和氧气反应生成三氧化硫 B. 所有的金属都会和浓硫酸发生钝化现象 C. 漂白粉溶液中通入过量二氧化硫，可观察到现象是先产生白色沉淀后沉淀消失 D. 在硫酸工业的吸收塔中，采用浓硫酸吸收三氧化硫 9. 下列说法不正确的是 A. 人类在远古时代就通过燃烧植物的方式开始利用生物质能 B. 氢能是理想的绿色能源，但人们只能将氢气的化学能转化为热能 C. 煤中含有硫元素，大量的直接燃烧煤会引起酸雨等环境问题 D. 太阳能以光和热的形式传送到地面，人们可以直接利用这些光和热 10. 下列说法不正确的是 A. 铜丝在氯气中燃烧，产生的是棕色的烟 B. 铁丝能代替铂丝来做焰色反应实验 C. 用苯代替四氯化碳萃取碘水时，两者的实验现象相同 D. 可以甩pH试纸测定二氧化硫水溶液的pH值

浙江省宁波市奉化市中考数学模拟试卷(含解析)

2016年浙江省宁波市奉化市中考数学模拟试卷 一、选择题 1.在﹣5，2，﹣1，3这四个数中，比﹣2小的数是（） A．﹣5 B．2 C．﹣1 D．3 2．下列计算正确的是（） A．a2?a3=a6B．（﹣2ab）2=4a2b2 C．（a2）3=a5D．3a3b2÷a2b2=3ab 3．计算3.8×107﹣3.7×107，结果用科学记数法表示为（） A．0.1×107B．0.1×106C．1×107D．1×106 4．在某班组织的跳绳比赛中，第一小组五位同学跳绳次数分别为198，230，220，216，209，则这五个数据的中位数为（） A．220 B．218 C．216 D．209 5．下列正多边形的地砖中，不能铺满地面的正多边形是（） A．正三角形 B．正方形C．正五边形 D．正六边形 6．估计的值在（） A．1和2之间B．2和3之间C．3和4之间D．4和5之间 7．如图，直线l1，l2，l3交于一点，直线l4∥l1，若∠1=124°，∠2=88°，则∠3的度数为（） A．26° B．36° C．46° D．56° 8．某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件才能按时交货，则x应满足的方程为（） A．B． = C．D． 9．如图，⊙O是△ABC的外接圆，已知AD平分∠BAC交⊙O于点D，AD=5，BD=2，则DE的长为（）

A．B．C．D． 10．如图，在4×4正方形网格中，任选取一个白色的小正方形并涂黑，使图中黑色部分的图形构成一个轴对称图形的概率是（） A．B．C．D． 11．如图，正方形ABCD的边长为4，点P、Q分别是CD、AD的中点，动点E从点A向点B 运动，到点B时停止运动；同时，动点F从点P出发，沿P→D→Q运动，点E、F的运动速度相同．设点E的运动路程为x，△AEF的面积为y，能大致刻画y与x的函数关系的图象是（） A．B． C．D． 12．把2张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为m，宽为n）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．阴影部

2019年浙江省高考理科数学试卷答案解析

. 2019年普通高等学校招生全国统一考试（卷） 数学（理科） 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. （1）设全集{}2|≥∈=x N x U ，集合{} 5|2≥∈=x N x A ， 则=A C U （ ） A. ? B. }2{ C. }5{ D. }5,2{ （2）已知是虚数单位，R b a ∈,,则“1==b a ”是“i bi a 2)(2=+”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 （3）某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此几何体的 表面积是 A. 902cm B. 1292cm C. 1322cm D. 2cm 4.为了得到函数 x x y 3cos 3sin +=的图像，可以将函数x y 3sin 2=的图像（ ） A.向右平移 4π个单位 B.向左平移4π个单位 C.向右平移12π个单位 D.向左平移12 π 个单位 5.在46)1()1(y x ++的展开式中，记n m y x 项的系数为),(n m f ，则=+++)3,0(2,1()1,2()0,3(f f f f ） （ ） A.45 B.60 C.120 D. 210 6.已知函数则且,3)3()2()1(0,)(2 3≤-=-=-≤+++=f f f c bx ax x x f （ ） A.3≤c B.63≤c 7.在同意直角坐标系中，函数x x g x x x f a a log )(),0()(=≥=的图像可能是（ ）

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级（上）期末数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）下列各点中，第四象限内的点是( ) A ．(1,2) B ．(2,3)-- C ．(2,1)- D ．(1,2)- 2．（3分）下列四个图形中，不是轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 3．（3分）若a b <，则下列各式成立的是( ) A ．a b -<- B ．22a b ->- C ．22a b ->- D ．33a b > 4．（3分）下列各点在函数23y x =-+的图象上的点的是( ) A ．(1,1)- B ．(2,6)- C ．(2,1)- D ．(3,2)- 5．（3分）下列说法正确的是( ) A ．命题：“等腰三角形两腰上的中线相等”是真命题 B ．假命题没有逆命题 C ．定理都有逆定理 D ．不正确的判断不是命题 6．（3分）长度为下列三个数据的三条线段，能组成直角三角形的是( ) A ．1，2，3 B ．3，5，7 C ．1，2，3 D ．1，54,33 7．（3分）如图，已知，AB AD =，ACB AED ∠=∠，DAB EAC ∠=∠，则下列结论错误的是( )

A ． B ADE ∠=∠ B ．B C AE = C ．ACE AEC ∠=∠ D ．CD E BAD ∠=∠ 8．（3分）已知一次函数3y x m =-+图象上的三点(,)P n a ，(1,)Q n b -，(2,)R n c +，则a ，b ，c 的大小关系是( ) A ．b a c >> B ．c b a >> C ．c a b >> D ．a b c >> 9．（3分）如图，ABC ?中，DE 是AC 的垂直平分线，5AE =，ABD ?的周长为16，则ABC ?的周长为( ) A ．18 B ．21 C ．24 D ．26 10．（3分）某景点普通门票每人50元，20人以上（含20人）的团体票六折优惠．现有一批游客不足20人，但买20人的团体票所花的钱，比各自买普通门票平均每人会便宜至少10元，这批游客至少有( ) A ．14 B ．15 C ．16 D ．17 11．（3分）已知，在ABC ?中，30A ∠=?，8AB =，5BC =，作ABC ?．小亮的作法如下： ①作30MAN ∠=?，②在AM 上截取8AB =，③以B 为圆心，以5为半径画弧交AN 于点C ，连结BC ．如图，给出了小亮的前两步所画的图形．则所作的符合条件的(ABC ? ) A ．是不存在的 B ．有一个 C ．有两个 D ．有三个及以上 12．（3分）如图，已知点(1,3)A -，(5,1)B -，点(,0)P m 是x 轴上一动点，点Q 是y 轴上一动点，要使四边形ABPQ 的周长最小，m 的值为( ) A ．3.5 B ．4 C ．7 D ．2.5

浙江省宁波市外国游客情况数据专题报告2019版

浙江省宁波市外国游客情况数据专题报告2019版

引言 本报告针对宁波市外国游客情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示宁波市外国游客情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解宁波市外国游客情况提供重要参考及指引。 宁波市外国游客情况数据专题报告对关键因素海外游客总数，外国人游客数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。 相信宁波市外国游客情况数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节宁波市外国游客情况现状 (1) 第二节宁波市海外游客总数指标分析 (3) 一、宁波市海外游客总数现状统计 (3) 二、全省海外游客总数现状统计 (3) 三、宁波市海外游客总数占全省海外游客总数比重统计 (3) 四、宁波市海外游客总数（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波市海外游客总数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省海外游客总数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省海外游客总数（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波市海外游客总数同全省海外游客总数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波市外国人游客数量指标分析 (7) 一、宁波市外国人游客数量现状统计 (7) 二、全省外国人游客数量现状统计分析 (7) 三、宁波市外国人游客数量占全省外国人游客数量比重统计分析 (7) 四、宁波市外国人游客数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波市外国人游客数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省外国人游客数量（2016-2018）统计分析 (9)

浙江省宁波余姚市国民经济基本情况数据洞察报告2019版

浙江省宁波余姚市国民经济基本情况数据洞察报告2019版

引言 本报告针对宁波余姚市国民经济基本情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示宁波余姚市国民经济基本情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解宁波余姚市国民经济基本情况提供重要参考及指引。 宁波余姚市国民经济基本情况数据洞察报告对关键因素土地面积，年末常住人口，生产总值，第一产业生产总值，第二产业生产总值，第三产业生产总值，工业生产总值，人均生产总值等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信宁波余姚市国民经济基本情况数据洞察报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节宁波余姚市国民经济基本情况现状 (1) 第二节宁波余姚市土地面积指标分析 (3) 一、宁波余姚市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波余姚市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波余姚市土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波余姚市土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波余姚市土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波余姚市年末常住人口指标分析 (7) 一、宁波余姚市年末常住人口现状统计 (7) 二、全省年末常住人口现状统计分析 (7) 三、宁波余姚市年末常住人口占全省年末常住人口比重统计分析 (7) 四、宁波余姚市年末常住人口（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波余姚市年末常住人口（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口（2016-2018）统计分析 (9)

浙江省宁波市奉化区2019-2020学年九年级上学期期末数学试题(word无答案)

浙江省宁波市奉化区2019-2020学年九年级上学期期末数学试题 (word无答案) 一、单选题 (★) 1 . 正五边形的每个外角度数为（） A．B．C．D． (★★) 2 . 在同一平面上，外有一定点到圆上的距离最长为10，最短为2，则的半 径是（） A．5B．3C．6D．4 (★★) 3 . 若将抛物线y=x 2平移，得到新抛物线，则下列平移方法中，正确的是（） A．向左平移3个单位B．向右平移3个单位 C．向上平移3个单位D．向下平移3个单位 (★) 4 . 一个不透明的盒子装有个除颜色外完全相同的球，其中有4个白球.每次将球充分搅匀后，任意摸出1个球记下颜色后再放回盒子，通过如此大量重复试验，发现摸到白球的频率稳定在0.2左右，则的值约为（） A．8B．10C．20D．40 (★) 5 . 二次函数部分图象如图所示，有以下结论：① ；② ； ③ ，其中正确的是（） A．①②③B．②③C．①②D．①③ (★) 6 . 如图，在中，点，，分别在边，，上，且，

，若，则的值为（） A．B．C．D． (★) 7 . 已知点，，，在二次函数的图象上，则，，的大小关系是（） A．B．C．D． (★) 8 . 在圆内接四边形中，与的比为，则的度数为（）A．B．C．D． (★★) 9 . 如图，在菱形中，已知，，以为直径的与菱形相交，则图中阴影部分的面积为（） A．B．C．D． (★) 10 . 如图，为线段上一点，与交与点，，交与点，交与点，则下列结论中错误的是（） A．B．C．D． (★) 11 . 如图，小江同学把三角尺含有角的一端以不同的方向穿入进另一把三角尺（含有角）的孔洞中，已知孔洞的最长边为，则三角尺穿过孔洞部分的最大面积为（）

2016年浙江省高考数学试卷(理科)

2016年浙江省高考数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的． 1．（5分）已知集合P={x∈R|1≤x≤3}，Q={x∈R|x2≥4}，则P∪（?R Q）=（） A．[2，3]B．（﹣2，3]C．[1，2）D．（﹣∞，﹣2]∪[1，+∞）2．（5分）已知互相垂直的平面α，β交于直线l，若直线m，n满足m∥α，n ⊥β，则（） A．m∥l B．m∥n C．n⊥l D．m⊥n 3．（5分）在平面上，过点P作直线l的垂线所得的垂足称为点P在直线l上的投影，由区域中的点在直线x+y﹣2=0上的投影构成的线段记为 AB，则|AB|=（） A．2B．4 C．3D．6 4．（5分）命题“?x∈R，?n∈N*，使得n≥x2”的否定形式是（） A．?x∈R，?n∈N*，使得n＜x2B．?x∈R，?n∈N*，使得n＜x2 C．?x∈R，?n∈N*，使得n＜x2D．?x∈R，?n∈N*，使得n＜x2 5．（5分）设函数f（x）=sin2x+bsinx+c，则f（x）的最小正周期（）A．与b有关，且与c有关B．与b有关，但与c无关 C．与b无关，且与c无关D．与b无关，但与c有关 6．（5分）如图，点列{A n}、{B n}分别在某锐角的两边上，且|A n A n+1|=|A n+1A n+2|，A n≠A n+1，n∈N*，|B n B n+1|=|B n+1B n+2|，B n≠B n+1，n∈N*，（P≠Q表示点P与Q不重合）若d n=|A n B n|，S n为△A n B n B n+1的面积，则 （）

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

前言 宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量，养老服务机构床位数量，居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析，深度剖析了宁波慈溪市福利基本情况的现状及发展脉络。 宁波慈溪市福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读宁波慈溪市福利基本情况现状及发展 态势，客观反映当前宁波慈溪市福利基本情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录 第一节宁波慈溪市福利基本情况现状 (1) 第二节宁波慈溪市养老服务机构数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市养老服务机构数量同全省养老服务机构数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波慈溪市养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、宁波慈溪市养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (9)

宁波市区域划分和各中小学

肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市： 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县（宁波市）象山县（丹城镇）关镇） 羇共计490所小学，23个小学教学点， 所12年一贯制中学，17所完全中学镇海区 宁海县（城58所高中，6

2019-2020学年浙江省宁波市余姚市八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年浙江省宁波市余姚市八年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分） 1．（3分）下面四个图是“余姚阳明故里LOGO 征集大赛”的四件作品，其中是轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2．（3分）在平面直角坐标系中，点(1,2)-在( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．（3分）已知一个等腰三角形的底角为50?，则这个三角形的顶角为( ) A ．40? B ．50? C ．80? D ．100? 4．（3分）下列选项错误的是( ) A ．若a b >，b c >，则a c > B ．若a b >，则33a b ->- C ．若a b >，则22a b ->- D ．若a b >，则2323a b -+<-+ 5．（3分）下列平面直角坐标系中的图象，不能表示y 是x 的函数是( ) A ．

B． C． D． 6．（3分）下列尺规作图分别表示：①作一个角的平分线，②作一个角等于已知角．③作一条线段的垂直平分线．其中作法正确的是() A．①②B．①③C．②③D．①②③ 7．（3分）能说明命题“对于任意正整数n，则2 …”是假命题的一个反例可以是() 2n n A．1 n= n=D．3 n=-B．1 n=C．2 8．（3分）若a，b，c为ABC ?是直角三角形的 ?的三边长，则下列条件中不能判定ABC

是() A． 1.5 a=，2 b=， 2.5 c=B．::3:4:5 a b c= C．A B C ∠+∠=∠D．::3:4:5 A B C ∠∠∠= 9．（3分）如图，有一张直角三角形纸片，90 ACB ∠=?，5 AB cm =，3 AC cm =，现将ABC ? 折叠，使边AC与AB重合，折痕为AE，则CE的长为() A．1cm B．2cm C．3 2 cm D． 5 2 cm 10．（3分）如图，ABC ?是等边三角形，D是边BC上一点，且ADC ∠的度数为(520) x-?，则x的值可能是() A．10B．20C．30D．40 11．（3分）某天，某同学早上8点坐车从余姚图书馆出发去宁波大学，汽车离开余姚图书馆的距离S（千米）与所用时间t（分)之间的函数关系如图所示．已知汽车在途中停车加油一次，则下列描述不正确的是() A．汽车在途中加油用了10分钟 B．若// OA BC，则加满油以后的速度为80千米/小时 C．若汽车加油后的速度是90千米/小时，则25 a= D．该同学8:55到达宁波大学 12．（3分）如图，点A，B，C，D顺次在直线l上，以AC为底边向下作等腰直角三角

浙江省宁波市奉化区中考语文试卷

浙江省宁波市奉化区中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用 (共10题；共34分) 1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（） A . 水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān） B . 互相轩邈（xüān）泠泠作响（líng） C . 嘤嘤成韵（yīng）鸢飞戾天（lì） D . 经纶世务（lún）好鸟相鸣（hǎo） 2. （2分）下面各项没有错别字的一项是（） A . 阔绰以身徇职安然无恙 B . 书籍潜兹暗长执迷不悟 C . 拒决旁逸邪出好吃懒作 D . 可怜花枝招展坦荡如砥 3. （2分）划线词解释都正确的一项是（） ①这干系须是俺的。 ②杨志大骂道：“你们省得甚么!”。 ③你左右将到村里去卖。 A . 关系懂得反正 B . 责任懂得反正 C . 责任免得约数 D . 责任懂得约数 4. （2分） (2017七下·肇庆期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（） A . 福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉“的原因”） B . 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”） C . 我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：“许多学校老师和同学”） D . 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（语序不当：应将“全国各地”调整到句首。） 5. （2分） (2017八下·个旧期中) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（） A . 他在大会上的即兴讲话逻辑严密，语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B . 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。