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同济大学学生转专业申请表

同济大学学生转专业申请表

同济大学学生转专业申请表

大学生转专业申请书

大学生转专业申请书 导读:范文一: 尊敬的院领导: 您辛苦了! 我是xx院xx班的学生,我叫xx。 根据学校的规定,我在本学期郑重地向所在院系提出申请,由我院的教育学专业转到我院的心理学专业。 我从高中时起就对心理学有着浓厚的兴趣,经常搜集与心理学有关的各种资料,在高考填报志愿时也一心想要学习心理学,但因父亲的干涉未能如愿。 如今,经过半年的学校生活,我对教育学已经有了很多了解,发现自己确实不喜欢这个专业,根本无法用心学习。如果一定要我学习这个专业,最终也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。 而对于心理学,经过进一步的了解,我更加热爱它了!这半年,我大致通读了《心理学史导论》,也浏览了一些心理学家的著作,在读这些书时,我总能做到专心致志,能够自然而然地投入进去,思维也会变得很活跃。我认为自己颇具学习心理学的特质。我喜欢观察周围的一切,对事物有着比较敏锐的洞察力,善于独立思考,更重要的是,我有毅力,能够执着于自己的追求,甘愿为理想付出汗水。

我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义,而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的心理学,为了自己的梦想,也为了心理学的明天! 以上便是我申请转专业要说的话,敬请院领导以长辈的身份,慈爱地给予考虑。 学生一定会铭记您的关心和培养! 敬希批准 特此申请! 申请人: 时间: 范文二: 尊敬的领导: 你们好! 我是经济管理学院财务会计系在产评估与管理专业的xxx. 我现在郑重提出转专业申请,希望从资产评估与管理专业转入本系会计专业。 根据学院下发的通知,结合自身情况,特此递交此申请。 高考填写志愿的时候,我只填写了本院的会计专业,并且没有服从调剂,在高考录取时学院说我分数不够,不能上本院的会计专业,发信息给我让我服从调剂,否则面临退档,我没有服从志愿,因为我非会计不学,如果没有学会计专业,我宁愿复读一年。

同济大学规划专业课程安排

同济大学规划专业课程安排 课程安排 《评估标准》是检查城市规划专业教育基本情况的系统化指标, 也是检验城市规划课程安排科学性的重要标准。依照《评估标准》中智育标准的有关条款,我校统合所有课程,调整课程之间的相互关系,将各课程针对具体智力条目在教学中所负担的作用分为三种类型: 1. 主授课程:解决具体条款的专业核心知识内容教育和基本能力培养; 2. 辅助课程:提供相关知识与背景,支撑主授内容; 3. 实践环节:通过实践过程训练学生的综合能力,并进一步提高理论认识。 课程相互关系见附表 : 《依照〈评估标准〉中智育标准的有关条款所作课程安排总表》针对课程在不同学习内容所担负的不同角色, 系统分配和组织各课程的教学内容以及教学方法,协调课程之间的关系。 1城市规划设计方面 ⑴城市规划基本原理 城市规划基本原理的教学本着理论与实践相结合的原则,在课程安排上分两类课程一个环节, 两类课程由理论方面的主授课程和辅助课程组成, 首先通过主授课堂讲授, 使学生系统了解并掌握规划目的、任务, 掌握规划必须满足城市的各项功能和居民对城市的物质与精神方面需求的原则, 同时通过城市社会、经济、环境等的相关课程的安排使学生更进一步了解规划必须从国情国策出发,符合城市发展的经济、社会、环境总体综合效益原则。其次以城市规划设计系列课程结合一定的实践课程, 构成实践环节, 使学生在规划中应用城市规划与设计原理方面的能力得到加强。课程的安排有:

主授课程:《城市规划导引》、《城市规划原理》、《城市设计概论》、《居住环境规划原理》辅助课程:《区域规划概论》、《城市经济》、《城市地理》、《城市环境与城市生态》、《生态与可持续发展概论》、《城市道路交通》、《城市对外交通》、《城市市政工程系统规划》、《工业园区规划》、《城市绿地系统及风景园林规划》、《自然与文化遗产保护》、《城市建设史》、《社会学》 实践环节:《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》 ⑵城市规划程序与方法 城市规划程序与方法方面在教学过程中通过二方面途径, 一方面专门开设有关原理和知识课程进行课堂讲授, 使学生掌握区域分析、城镇体系规划、城市总体规划和详细规划的原理和技术知识,另一方面通过城市规划系列课程设计的实践性教学环节,从浅到深,从小到大, 使学生有能力参与区域分析及编制城镇体系规划掌握城市总体规划、详细规划及城市设计构思方法,从确定目标,提出优选方案,制定文件图纸,到审批、实施,管理各阶段的工作要求,内容及其相互关系,课程安排如下: 主授课程:《城市规划原理》、 辅助课程:《居住环境规划原理》、《城市规划管理与法规》、《城市地理》、《城市经济》、《城市设计概论》、《城市工程地质》、《城市道路与交通》、《城市环境与城市生态》、《城市市政工程系统规划》、《自然与文化遗产保护》、《城市绿地系统及风景园林规划》 实践环节:《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》。 ⑶综合分析与组织方面

建筑与规划学院转专业考试大纲.doc

附件3 《建筑设计基础》课程考核大纲 一、考核目的与意义 为使拟转入建筑与规划学院建筑类专业(建筑学、城乡规划、风景园林)的学生能够更多了解本专业的特点并尽快适应专业学习。根据建筑类专业基础课程的设置内容,以及对建筑艺术、人文艺术、建筑美学及美术基础的要求,特组织建筑设计基础知识考试。以期选拔的学生能对建筑基础知识有初步的了解和掌握,并对专业有较高认识和追求,为后续的专业学习和发展奠定基础。 二、考核方式 采取笔试的方式,时间3小时。 三、考核内容 包括建筑基础知识、建筑设计与表现两部分内容。 (一)建筑基础知识: 1、了解什么是建筑、人与建筑的关系,以及建筑的基本属性; 2、初步认识建筑的基本构成要素和建筑空间的概念; 3、对中外建筑的历史沿革有基本的认识和了解; 4、掌握最基本的建筑设计与建筑表现技法; 5、对建筑学、城乡规划学、风景园林学研究的主要对象和内容有基本的认识和了解; 6、了解国情,对当代建筑与城市发展趋势建立起正确的概念,

明确今后的任务,树立正确的职业道德观念及社会责任感。 (二)建筑设计与表现 1、能熟悉各种绘图工具的使用方法,初步具备建筑徒手表达能力; 2、掌握一定的平面构成与空间构成知识; 3、初步了解建筑外部空间的概念,体会外部空间形态、尺寸及不同程度空间围合对人的心理和行为的影响; 4、能掌握基本的素描(结构素描、明暗表现能力训练、质感的描绘表现等)和建筑钢笔画(建筑与风景写生、室内环境写生、建筑表现及鉴赏等)表达技巧。 四、参考书目 1、《建筑初步》(第二版),清华大学,田学哲主编,中国建筑工业出版社,1999年; 2、《建筑概论》,同济大学,沈福熙编著,中国建筑工业出版社,2006年; 3、《素描》,同济大学,周若兰、王克良主编,中国建筑工业出版社,2004年; 4、《建筑画环境表现与技法》,钟训正,中国建筑工业出版社,1985年第1版,2013再印刷。

大学转专业申请书模板十篇

大学转专业申请书模板十篇 大学转专业申请书模板十篇 在现在社会,很多场合都离不了申请书,申请书是我们平时提出请求的一种书信。来参考自己需要的申请书吧!下面是小编收集整理的大学转专业申请书10篇,希望对大家有所帮助。 大学转专业申请书篇1尊敬的院系领导: 你们好! 我叫陈芳秀,现就读于三亚学院管理分院xx级文科人才基地班,原专业是国际经济与贸易。 时光飞逝,岁月如梭。即将成为大二新生的我,想到自己,自己的未来。食指曾写下一首诗,叫作《相信未来》。“我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛;有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔” 是的,相信未来,青年人,我们要相信未来。 可是,当未来还是一个遥远的明天,我们走在今天的路上的时候,是不是该为自己相信的未来画一张蓝图?于是,我真的想到了自己的未来,第一次以一个成年人的眼光,我想到了:我是谁?我拥有什么?我能干什么?我可以得到什么…… 二十年后的今天,我才想到了自己,希望还不晚。

我想到,我是独立的一个人,我的未来可以说只关系到我自己。那么未来,我要以什么样的方式继续着人类生存的使命?靠什么活下去?一份稳定的工作?还是一种爱好?还是其他将来才会出现的方式 如果是一份工作,那我可以从事什么样的工作?国际经济与贸易专业,在外企,从事交易、沟通方面的工作?不清楚。这个似乎有点遥远,因为没有一个人告诉过我,你从一个三本学校的**专业毕业就可以做**工作。那么,我把青春这美好的四年奉献给大学,我能收获什么?年龄的增加?阅历?朋友?各种人际关系?对这个学校的地理分布、这座城市的交通布局了如指掌?各种老师的风格?闲聊的资本?哦,不。也许还有很多无关紧要的琐碎之事,但是,这能保证一个毕业生找到一份合适的工作吗?能构建一个幸福的生活吗?不能。 如果是靠一种爱好,那么我可以靠什么?羽毛球?排球?旱冰?二胡?写作?看书?不。能把艺术和运动当职业的人都是天才,显然我不是。 所以,当初迷茫的做出的这个“漂亮”的选择,在今天只是一种教训。我选国际经济与贸易专业,只是因为当初它听起来好宏伟,看起来很华丽,说出来很有气势……对于专业所学内容,只是走马观花;对于职业方向也是囫囵吞枣。

同济大学专业介绍

学科:医学 门类:临床医学与医学技术类 专业名称:临床医学 业务培养目标:本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、

预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识; 2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能; 3.具有对急、难、重症的初步处理能力; 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:基础医学、临床医学。 主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。 主要实践性教学环节:毕业实习安排一般不少于48周。 修业年限:五年 授予学位:医学学士 学科:医学 门类:口腔医学类 专业名称:口腔医学 业务培养目标:本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能; 2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能; 3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力; 4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能; 5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。

同济大学机械与能源工程学院2015级本科生专业分流方案

本科生专业分流初步方案 为落实学校政策,提高本院各专业人才培养质量,保证本科生大类培养与各专业培养的有机结合,现结合机械与能源工程学院的实际情况,制定本学院本科生专业分流实施方案如下: 一、目前专业分流存在的问题 目前我院采用大类招生。学生在完成前两个学期的学业后,可根据自身的发展目标、兴趣特点和学习成绩在专业大类中重新选择具体专业,从第三学期开始进入专业的培养阶段。但是,各学科发展不均衡、就业差别大导致学生分流比重失调。因此,专业分流后,相对弱势专业的本科生班级管理问题加大,学生上课积极性不高等问题突出,这种状况非常不利于培养基础扎实,科研基本素质好的优秀本科生的要求。 二、专业分流原则 学生分流应满足各专业平衡发展,充分体现以学生为本的思想,做到专业平衡发展与尊重学生选择专业的意愿相结合的原则。 说明: 1)民族生不在此分流方案之列;且不计入各专业分配的人数中; 2)由于退伍军人分专业的时间问题,国家政策中允许他们选择专业有优先权,故不占各专业名额; 3)转出到别的学院的学生,也不在此分流方案之列; 4)欲转出学院而未成功的学生,必须填写承诺书,服从学院专业第二次自动分配; 5)从外学院转进的学生也不在此分流方案之列,可以自由选择专业。 6)由于每年的学生数可能会有所变化,原则上各专业人数分配比例如下: 机械设计制造及其自动化:工业工程:建筑环境与能源应用工程:热能与动力工程= 0.538 : 0.113 : 0.182 : 0.166。 7)各专业最终分流人数不少于32人; 三、专业分流实施方法 专业分流实施方法的具体操作: a.第一学年的第二学期,对学生全部课程的平均绩点进行排名公示; b.要求学生按四个专业填报志愿,每个学生需对四个专业按照自己的志愿进行排序; c.按照学生绩点和志愿情况,各专业择优录取; (四个专业分:机械设计制造及其自动化、工业工程、建筑环境与能源应用工程、热能与动力工程) 四、特殊情况处理办法 1 绩点相同的踏线学生 绩点数完全相同的学生数在2个(包括2个)以下,按学生志愿分配;绩点数完全相同的学生数在3个(包括3个)以上,由专业负责人组织3-5人进行面试,投票决定。 2 大一结束后,需要在学院内转专业的学生必须满足以下三个条件 a)学生提出书面申请; b)绩点在4.2以上(包括4.2); c)需双方专业同意。

转专业申请书范文7篇

转专业申请书范文7篇 转专业申请书 尊敬的院系领导: 您们好! 我是xx级高分子科学与工程学院的学生XX。,经过一学年的学习,发现自己在学习这个高分子加工专业时,比较缺乏热情和兴趣,在机械的操作方面也并不擅长。通过对本校各专业的了解,我认为经济学专业更适合自己。 今年入校以来,在对经济学专业有一定了解后,发现此专业是我 校有影响力的专业,师资力量很强,历史人文底蕴深厚, __、发展 前途光明。 因为通过本学期更深入的专业课程的学习及未来专业课程的了解,我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣,加工工程专业并非我所喜爱的专业;同时,因为大一学年刚开始适应住校生活,起步比较慢学习成绩不是很理想,但从大一下学期开始,我逐步的适应,刻苦努力的学习基础知识,并在院学生会工作中获得了许多锻炼,成绩也有较大的提高。到了大二上学期,我继续更加刻苦的学习专业课

程,虽然常感到力不从心但我秉着坚强的毅力坚持了下来,最终取得了学院前35名的成绩,并且结合对我学生社团工作的评定,我获得校单项二等奖学金的奖励。同时我加入了江安校区电信营业团队,在实践中发现自己在经济分析团队协作方面确有所长,这更加使我笃定学习经济学的兴趣和热情。 学生平时常留意身边的经济现象,并能提出一定的见解,也涉猎了许多比较通俗易懂的有关生活中经济学的书籍,常常乐在其中又获得了感悟。相信如果转专业成功,得到经济学专业老师的指点,我一定能够在本专业取得较好的成绩,不辜负院系领导和老师的培养。 对于将来的就业,我希望从事有关于经济学专业方面的工作。请领导和老师相信,我会报以最大的热情全身心的投入到经济学专业的学习中。 因此,我向院系领导申请从加工工程专业转至经济学专业学习。诚挚地希望院领导能予以批准。 此致 敬礼!

大学转专业申请书范文汇总8篇

大学转专业申请书范文汇总8篇 大学转专业申请书范文汇总8篇 在法律不断完善的社会中,用到申请书的地方很多,写申请书的时候要注意内容的完整。写申请书时理由总是不够充分?下面是帮大家整理的大学转专业申请书8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大学转专业申请书篇1各位院领导、专业领导: 你们好! 我是机械工程学院09级模具专业三班的学生陈晓曦。 我现在郑重提出转专业申请,希望从模具专业转入机械设计及自动化专业。我看过学校转专业的相关规定,成绩已经达到相关要求,特此递交此申请。 高考填写志愿的时候,听亲戚介绍就选择了模具专业。在刚入学的时候,由于对大学不是很了解,找不到自己的坐标,就告诉自己安安心心的学习,学好所学的便完了任务。但是学习不是任务,它是要走的路。一个学期过去了,渐渐明白并最终了解了自己,关于模具和材料成型方面的学习并不是我的所好,亦不是我的所长。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了的价值。就算有一天我在模具专业毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青年华,犹如燃烧在灿烂的光下的蜡烛,发光了发了,但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。

通过和导员的沟通,我逐渐了解到机械设计专业的课程设计,其中的机电一体系统设计、还有数控课程引起了我的兴趣,并且我了解了科大的转专业制度,在大一上学期末,就下决心把转专业提到日程上来,并加倍的努力实践它。 坚持的力量是巨大的。它能让生让让死,支配着人的意志。有了这份坚持我相信我能做好。而且我喜欢机械设计类的课程,之所以转专业还留在机械学院,也是应为这个喜欢这个专业,能创造生产力是很伟大的事情。 我第一学年的学习成绩如下,专业课和选修课平均成绩在86分左右,每科的成绩均在均在75分以上,制图成绩在专业第一。 我希望学校领导能给我这次转专业的机会,我将会把自己所长发挥的更加的出色,在本专业的学习上加紧赶上进度,创造更好的成绩。 枝头含苞待放的花蕾,犹如我二十岁岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄晒,严霜压顶,但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以坚持下去的。相信如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。 以上便是我的申请报告,敬请各位院系领导予以考虑。 大学转专业申请书篇2尊敬的院领导们: 你们好! 我是xx级广告系三班的学生xxx。来我校一年以来,在对广告设计专业有必须了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重

[同济大学优势专业排名]同济大学优势专业word版

同济大学(Tongji University),简称同济,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,也是收生标准最严格的中国大学之一。下面是小学生作文网为大家整理的同济大学优势专业,供大家参考。 同济大学优势专业 同济大学优势专业由同济大学历届学长学姐实名推荐 1、土木工程推荐指数: 8(556人推荐) 2、建筑学推荐指数: 9(421人推荐) 3、车辆工程推荐指数: 8(369人推荐) 4、城乡规划推荐指数: 8(336人推荐) 5、德语推荐指数: 7(308人推荐) 6、交通工程推荐指数: 9(64人推荐)

7、交通运输类推荐指数: 9(62人推荐) 8、机械设计制造及其自动化推荐指数: 5(55人推荐) 9、交通运输推荐指数: 9(52人推荐) 10、数学类推荐指数: 8(51人推荐) 11、经济学类推荐指数: 0(46人推荐) 12、软件工程推荐指数: 6(44人推荐) 13、景观学推荐指数: 7(41人推荐) 14、给水排水工程推荐指数: 7(39人推荐) 15、工业设计推荐指数: 9(37人推荐) 16、环境科学类推荐指数: 9(37人推荐) 17、哲学类推荐指数: 2(34人推荐)

18、环境工程推荐指数: 8(33人推荐) 19、管理科学与工程类推荐指数: 4(32人推荐) 20、口腔医学推荐指数: 7(31人推荐) 图1 图2 哈尔滨工业大学优势专业排名 石家庄学院优势专业石家庄学院的特色专业 同济大学优势专业由小学生作文网(收集整理,转载请注明出处!原文地址

大学转专业申请书合集8篇

大学转专业申请书合集8篇 尊敬的院系领导: 您们好! 我是XX级XX系XX班的学生XX。因入校时服从调剂进入XX工程专业,经过几个月的学习,发现自己在学习这个专业时,存在难度。经过对本校各专业的了解,我认为XX专业更适合自己。 入校5月以来,在对XX工程专业有一定了解后,发现此专业是我校有影响 力的专业,师资力量很强,实验室设备在国内属于一流,就业前景、发展前途光明。 但是,通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解,我发现自己对本 专业的重点专业课程缺少学习兴趣,XX工程专业并非我所喜爱的专业;同时,尽 管我在上课时努力学习,课后积极复习,完成实验与作业,取得专业课程成绩排 名班级第10名的成果,但这并未达到我的理想。 相比较之下,我更喜欢XX专业,高考时,因对此专业的兴趣而把本校当做 高考的目标,本校的XX专业在行业中,也排名较前。入学后,我一直关注XX专业,并自学了此专业的一些专业课程,通过这些课程的学习,相信如果转专业成功,得到XX专业老师的指点,我一定能够在本专业取得较好的成绩,不辜负院 系领导的培养。 对于将来的就业,我希望从事有关于XX专业方面的工作。请领导相信,我 会报以最大的热情全身心的投入到XX专业的学习中。 因此,我向院系领导申请从XX工程专业转至XX专业。希望领导能予以批准。 此致 敬礼! 申请人:XXX 尊敬的领导: 我是10级动画系1班的学生万凯辉。来我校一年以来,在对动画专业有一 定了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重视,就业前景、发展前途 十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。

但是,就我本人而言,也逐渐发现对此专业的种种不适应。动画专业并非我 所喜爱的,我对动画专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。 在这种不喜爱与不自信下,我很难全身心投入对动画专业的学习中。 而相比较之下,我更喜欢广告专业,一直以来对此专业也很关注。对于将来 的就业,我也想从事有关于动漫方面的工作。我也相信,我会报以最大的热情全 身心的投入到广告专业的学习中。 因此,我想申请转系。由我动画专业转向广告专业。希望领导能予以批准。 特此 敬礼! 申请人:××× ×××年××月××日 尊敬的院领导们: 你们好! 我是10级广告系三班的学生xxx。来我校一年以来,在对广告设计专业有一 定了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重视,就业前景、发展前途 十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。 但是,就我本人而言,也逐渐发现对此专业的种种不适应。广告设计专业并 非我所喜爱的,我对广告设计专业课程的热情与对自身学习本专业的信心存在很 大缺失。在这种不喜爱与不自信下,我很难全身心投入对广告设计专业的学习中。 而相比较之下,我更喜欢绘画专业,一直以来对此专业也很关注。对于将来 的就业,我也想从事有关于绘画方面的工作。我也相信,我会报以最大的热情全 身心的投入到绘画专业的学习中。 因此,我想申请转系。由我广告设计专业转向绘画专业。希望领导能予以批准。 此致 敬礼! 申请人:

同济大学2020年强基计划招生简章

同济大学2020年强基计划招生简章为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),根据教育部《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学【2020】1号)等文件,服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,经批准,我校2020年开展基础学科招生改革试点(又称“同济大学强基计划”),探索多维度考核评价模式,选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送高端顶尖人才,实现同济大学社会栋梁与专业精英的人才培养目标。 一、招生对象及报名条件 符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件,综合素质优秀或基础学科拔尖,并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名,申请报名考生分为以下两类:第一类考生:高考成绩优异的考生且综合素质优秀。 第二类考生:相关学科领域具有突出才能和表现的考生。高中阶段须在数学、物理、化学、生物学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等及以上奖项。 二、招生专业及招生计划 我校强基计划招生专业见下表:

我校强基计划招生的分省计划见报名系统。 高考综合改革省份考生的选考科目必须符合我校招生专业对选考科目的要求,否则视为无效。江苏省考生的选测科目等级要求为BB。 三、报名方式与选拔程序 报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。 (一)报名时间和办法 5月11日至30日,考生可登录同济大学强基计划报名平台,按要求准确、完整地完成网上报名。 第一类考生选择一个专业组填报,最多填报组内两个专业,并选择是否服从组内调剂。 第二类考生报考专业不受分省专业计划限制,选择一个专业组填报,最多填报组内两个专业,并选择是否服从组内调剂。 (二)考生参加全国统一高考 (三)入围学校考核办法 7月下旬(具体时间另行公布),按以下办法确定入围学校考核的考生名单。 1.第一类考生 按我校在生源所在省份分专业组招生计划数的3倍,以考生高考成绩(不含高考加分,下同)从高到低,确定各省份各专业组参加学

关于大学转专业申请书模板10篇

关于大学转专业申请书模板10篇 老师您好: 我是建筑工程系07级工程测量的学生,丁某,现申请转入计算机工程系软 件技术专业(移动通信系统软件开发方向)。 我是一个特别喜欢研究计算机的人,尤其对软件开发感兴趣。平时也很爱软 件方面的书,但因为条件所限,为自己没能深入研究而遗憾。于是,我很早就希 望将来能到一所大学里学习软件技术和开发。一直到高考填志愿的时候,因为父 母和同学朋友的劝说,我不得不暂时放下自己的想法,去报了一个在他们认为很 有前途的专业。他们说市场上的电脑技术人才已经达到饱和状态,不会有我发挥 的空间。当时,我也就这样去学校报到了。 但是,在我读了近一个学期后,我发现事情没这么简单。其实选专业不能先 看有没有前途,或有多大发挥余地,最关键的还是要看你对这专业是否有热情。 经过这半年的体验,使我感觉到我的热情始终在软件方面。在平时的生活中,对 软件知识比对其它方面的知识更加的敏感,更有激情。 当然,曾经我也努力尝试过把工程测量给学好,尝试着让自己喜欢上它。但 似乎我的努力总换不来成果,上制图课时,对老师讲的制图知识一点感觉都没有,学习也少有进步。而要学好一个专业的知识,必需进入到状态中去,不然的话, 怎么也是浪费时间。也许,我真的是对工程测量这个专业缺乏天赋吧。 我知道,学习是件很严肃的事,不能仅仅凭兴趣,这还关系到自己的人生发展。所以,我也做了充分思考,不想再在工程测量里浪费青春,决定在自己所以 喜欢和热爱的软件技术专业中,开僻自己的未来。为此,我向老师您郑重提出转 专业申请,望老师能够批准,学生将万分感谢。我也一定会为自己的这个志向不 断努力,不会辜负老师的期望。 最后,我祝全休老师身体健康,万事如意。 此致 敬礼! 07级工程测量学生丁某 20xx.1.21 尊敬的院领导们:

同济大学车辆工程各专业各研究方向和导师介绍

同济大学车辆工程各专业各研究方 向和导师介绍 上海海天考研:同济大学车辆工程各专业各研究方向和导师介绍车辆工程专业简介汽车学院车辆工程硕士点建立于1992年,博士点建立于1999年,现有教授11名,其中博士生导师8名,副教授7名,皆为硕士生导师。本专业有7个研究方向,分别是汽车节能与排放控制技术,汽车系统动力学与控制,汽车现代设计理论与方法,汽车结构与安全性研究,汽车电子与控制技术,汽车市场营销,和机车车辆。在国家科技部、教育部及国内外知名企业的支持下,我专业具有良好的设备条件,如汽车转鼓试验台、汽车废气排放分析仪、汽车道路模拟振动台,以及三坐标仪等,为科研与教学提供了有力的支持;现规划和在建的还有汽车整车风洞实验室、汽车噪声实验室和汽

车造型研究中心等国际一流的实验条件,不久将把我专业的科研教学水平提高到一个新的高度。目前本专业承担着包括国家重大技术攻关项目“燃料电池轿车研究”在内的多项国家和市级重大研究课题,为研究生的培养提供了良好的条件。目前,我专业每年的科研经费已超过3000万元,为我国的汽车工业发展作出了突出的贡献。汽车学院硕士、博士研究生招生研究方向介绍硕士研究生招生研究方向:1.汽车能源与排放控制2.车辆系统动力学与控制3.汽车结构分析与安全性4.汽车现代设计理论与方法5.汽车电子控制技术6.机车车辆7.汽车市场营销博士研究生招生研究方向:1.车辆现代设计理论与方法2.车辆系统动力学与控制3.车辆结构分析与安全性4.汽车能源与排放控制5.车辆电子控制技术6.汽车信息与市场分析车辆系统动力学与控制方向简介总体简介:“汽车系统动力学与控

制”是车辆工程(汽车工程)二级学科招收硕士和博士研究生最早的研究方向。主要从事汽车振动与噪声控制、汽车多体系统动力学仿真、汽车性能实验测量分析、机械构件的实验模态测试、汽车部件结构强度及疲劳损伤理论及实验分析等方面的科学研究及教学。该方向师资队伍强大、科研力量雄厚、教学经验丰富,已为我国汽车行业培养了大批硕士及博士研究生。该方向不仅承接多项国家级(863)、省部级纵向科研项目,还与上海大众、通用、奇瑞、汇众及其它大型汽车整车及零部件企业有广泛科研合作,为企业解决了许多科研难题,取得了良好的经济和社会效益。特别在利用压电陶瓷材料主动控制汽车噪声的研究在国内处于领先地位。? 上海海天考研:主要研究导师绍介:靳晓雄,教授,博士生导师,汽车振动与噪声研究所所长,汽车学院副院长,1947年出生,工学硕士,工学博士,1985~1986期间作为访问学者赴英国南

同济大学 所有选修课的整理评价

A B 比较政治制度 赵萍丽,有时点名,课上随便玩,最后一节课一定要去,推荐。 C 城市轨道交通系统概论 一学期点了4次名 基本5次点一次 期末交论文 城市建设与管理法制化导论,蒋晓伟考试开卷,期末拷完他的PPT,打印,题目全是上面能找到答案的。然后点名嘛就是名单确定大概3周后后几乎都点名的,不过有那么几次是点了开头几个就不点了,至于成绩还不知道。 D 当代大众文化 黄路璐 老师很有气质的 点名也不多 可带本书自习 电影经典 陈南 我被点到3次没去,结果给我良(MS除了特别好的其他都是良)。讲得还行 电影经典 应宇力……女生可以去 MS只给女生优 但是你让她不爽的话就杯具了 很KB的一个女性主义者,,讲话很刻板 不定时点名 男生基本没希望的 再好也就及格 当代大众文化-黄陆璐 主要讲传媒什么的。一共点过3次名。期末是分组选题写论文,不过这学期好像变成一人一篇论文了。我上学期是优 电脑图像创制技艺:讲什么不知道 因为我没上过几次课 点名是到最后交一张纸条上去 纸条上写学号姓名 让同学帮忙就好了 最后考试是给一个PS的作业PS 我们是PS的火焰字

这个东西请一个会PS的同学帮下忙就可以了 因为是自己回去做然后交给他 还有一套题……但是网上能搜到答案 还不错 雕塑 每次去那里完成作业 一学期做四个雕塑作业 有时间的话满放松蛮有意思的 德国概况 相当的松…… 唯一的一次变相点名还是在代课老师上课的情况下,同学上课时也比较踊跃,每节课都有人来介绍德国的一个方面,考试可带电脑,给分未知 大学生职业生涯规划 经常用一些很幼稚的手法点名。。写个小东西什么的 可以组队去 有人帮你写就OK 偶尔出差让一个女的过来 MS非常二 做游戏什么的 最后交一个很EASY的SWOT分析 还会有个很简单的小考试 基本没去 混了个良 当代中日关系 陆伟 讲的很精彩 很好过 但是会固定座位 基本不点名 不清楚他是不是会看少不少人 但是要记笔记(最后找记的人复印下就可以了。。T T)30-40%的优 少部分中 大学生心理探索 张国清! 看到名字就不用解释了~大家都懂的~ E F 法语二外,

转专业申请书(完整版)

转专业申请书 转专业申请书 尊敬的院领导: 我是201X级教育学院教育技术本的学生丹增旺姆。 现在郑重提出转专业申请书,希望从教育技术专业转为学前教育专业。 首先跟您说声“对不起”!因为这份申请可能给您带来的种种不便,本人在此深表歉意,希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心! 经过开学以来这一段时间的学习,我对教育技术这一专业的理解和认识不断加深,在学习现有专业时我深感自己能力不足无法学好专业课程,且随着对自己兴趣的发掘以及对未来职业的规划,我认为学前教育专业更适合我,恳请领导同意。 本人从小就喜欢小孩、觉得小孩很单纯、可爱。喜欢跟小朋友一起玩游戏,记得有一次跟堂弟一起到幼儿园玩、他们的老师跟他们玩的很开心,看似老师一天在欢笑中度过。我就开始有了一个梦想、希望以后能当一名幼儿园老师。也正因如此,难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的,人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候,由于对大学本就是迷蒙的不了解, 找不到自己的坐标,就告诉自己安安心心的学习,学好所学的便完成了任务。但是学习不是任务,它是人要走的路。所以我想在大学确立自己的目标、奋斗方向。

兴趣是人做好一件事情的关键,我想做有用的人,想为了理想奋斗,想为了梦想拼搏,想在自己有兴趣的方面施展才华,请领导给我走向梦想舞台的机会,让我能展翅高飞! 附送: 转专业申请书格式 转专业申请书格式 尊敬的院领导: 我是201X级教育学院教育技术本的学生丹增旺姆。 现在郑重提出转专业申请书,希望从教育技术专业转为学前教育专业。 首先跟您说声“对不起”!因为这份申请可能给您带来的种种不便,本人在此深表歉意,希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心! 经过开学以来这一段时间的学习,我对教育技术这一专业的理解和认识不断加深,在学习现有专业时我深感自己能力不足无法学好专业课程,且随着对自己兴趣的发掘以及对未来职业的规划,我认为学前教育专业更适合我,恳请领导同意。 本人从小就喜欢小孩、觉得小孩很单纯、可爱。喜欢跟小朋友一起玩游戏,记得有一次跟堂弟一起到幼儿园玩、他们的老师跟他们玩的很开心,看似老师一天在欢笑中度过。我就开始有了一个梦想、希望以后能当一名幼儿园老师。也正因如此,难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的,人

关于大学转专业申请书范文合集九篇

关于大学转专业申请书范文合集九篇 关于大学转专业申请书范文合集九篇 在人们越来越重视发展的今天,我们都会用到申请书,不同的使用场景有不同的申请书。写申请书需要注意哪些问题呢?下面是精心整理的大学转专业申请书9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大学转专业申请书篇1尊敬的院系领导: 你们好! 我叫陈芳秀,现就读于三亚学院管理分院xx级文科人才基地班,原专业是国际经济与贸易。 时光飞逝,岁月如梭。即将成为大二新生的我,想到自己,自己的未来。食指曾写下一首诗,叫作《相信未来》。“我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛;有拨开历史风尘的睫毛,她有看透岁月篇章的瞳孔” 是的,相信未来,青年人,我们要相信未来。 可是,当未来还是一个遥远的明天,我们走在今天的路上的时候,是不是该为自己相信的未来画一张蓝图?于是,我真的想到了自己的未来,第一次以一个成年人的眼光,我想到了:我是谁?我拥有什么?我能干什么?我可以得到什么…… 二十年后的今天,我才想到了自己,希望还不晚。我想到,我是独立的一个人,我的未来可以说只关系到我自己。那么未来,我要以

什么样的方式继续着人类生存的使命?靠什么活下去?一份稳定的工作?还是一种爱好?还是其他将来才会出现的方式 如果是一份工作,那我可以从事什么样的工作?国际经济与贸易专业,在外企,从事交易、沟通方面的工作?不清楚。这个似乎有点遥远,因为没有一个人告诉过我,你从一个三本学校的**专业毕业就可以做**工作。那么,我把青春这美好的四年奉献给大学,我能收获什么?年龄的增加?阅历?朋友?各种人际关系?对这个学校的地理分布、这座城市的交通布局了如指掌?各种老师的风格?闲聊的资本?哦,不。也许还有很多无关紧要的琐碎之事,但是,这能保证一个毕业生找到一份合适的工作吗?能构建一个幸福的生活吗?不能。 如果是靠一种爱好,那么我可以靠什么?羽毛球?排球?旱冰?二胡?写作?看书?不。能把艺术和运动当职业的人都是天才,显然我不是。 所以,当初迷茫的做出的这个“漂亮”的选择,在今天只是一种教训。我选国际经济与贸易专业,只是因为当初它听起来好宏伟,看起来很华丽,说出来很有气势……对于专业所学内容,只是走马观花;对于职业方向也是囫囵吞枣。 大学第一年,就这样走过了。原专业的课也还是有去上,渐渐发现,那不是我的归宿,不是我的方向。如果方向错了,再怎么努力也还是到达不了你渴望的那个地方,不是吗? 自从了解了这个专业和自己的距离,这个专业课开始变成了一种应付,应付考试,应付任课老师,应付作业。慢慢的转化成应付大学,

最新同济大学专业排名及分数线.doc

2017最新同济大学专业排名及分数线2017最新同济大学专业排名及分数线 同济大学专业排名及分数线【理科】 同济大学专业排名及分数线【文科】 同济大学优势专业推荐 1、土木工程推荐指数: 4.8(556人推荐) 2、建筑学推荐指数: 4.9(421人推荐) 3、车辆工程推荐指数: 4.8(369人推荐) 4、城乡规划推荐指数: 4.8(336人推荐) 5、德语推荐指数: 4.7(308人推荐) 6、交通工程推荐指数: 4.9(64人推荐) 7、交通运输类推荐指数: 4.9(62人推荐) 8、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.5(55人推荐) 9、交通运输推荐指数: 4.9(52人推荐) 10、数学类推荐指数: 4.8(51人推荐) 11、经济学类推荐指数: 4.0(46人推荐) 12、软件工程推荐指数: 4.6(44人推荐) 13、景观学推荐指数: 4.7(41人推荐) 14、给水排水工程推荐指数: 4.7(39人推荐) 15、工业设计推荐指数: 4.9(37人推荐) 16、环境科学类推荐指数: 4.9(37人推荐) 17、哲学类推荐指数: 3.2(34人推荐) 18、环境工程推荐指数: 4.8(33人推荐)

19、管理科学与工程类推荐指数: 4.4(32人推荐) 20、口腔医学推荐指数: 4.7(31人推荐) 最新同济大学专业排名情况(2) 同济大学薪酬高的专业 1、顺应潮流财务金融专业 学财务金融专业是顺应社会潮流。 21世纪,最盈利的项目之一就是投资。因此,社会上越来越多的金融公司林立而起。社会对财务金融类人才需求量越来越大。 在未来几年里,财务金融还将有很大的发展空间,人们把理财放在首位将是大势所趋。 2、发展前景好电子商务专业 学电子商务是很明智的选择,因为目前市场对电子商务专业人才需求量很大。 从社会调查实践来看,绝大多数企业已步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。 互联网用户正以每年100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。 是不是每一位考生都适合学电子商务专业呢?电子商务这个专业,随着互联网的发展而出现,与互联网现状结合比较紧密,也是一个更新换代很快的专业。 对互联网非常感兴趣并且对环境适应较快,乐于接触新鲜事物的考生比较适合这个专业。是否选择这个专业,家长和考生首先要对自己的情况有透彻的分析,也要对专业的发展前景有比较清晰的了解。 3、备受重视学前教育专业 学前教育受到重视,学生热捧。学前教育是就业率排名较高的专业之一,

学生转专业的申请书范文【三篇】

学生转专业的申请书范文【三篇】 尊敬的院、系领导: 我是20xx级房地产管理专业的大一新生,我叫xxx,籍贯xxxx, 现郑重提出转专业申请,希望能够转到中文系汉语言文学专业。 我幼年时父亲去逝,母亲改嫁他乡,我一直和年迈的爷爷奶奶生活,奶奶残疾生活不能自理,爷爷年迈无经济水平靠子女养老,从小 学到高中的学业一直靠社会捐助,虽然生活非常坚苦,但我坚信只有 上大学才能改变命运,才能报答爷爷奶奶养育之恩,报答社会好心人。20xx年高考后,经过了我的认真考虑,并综合自身的条件选择了贵校,因为众所周知,贵校的管理在贵州地方院校中有口皆碑,而且还有我 最喜欢的汉语言文学专业,所以我坚信,在贵校良好的学习氛围下, 通过我自身的努力,一定会学有所成。 很幸运的是我得以被贵校录取,但所录取的专业不是我喜欢的汉 语言文学,而是我不喜欢的房地产管理,自己在这方面兴趣不大,没 有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是的老师,学一门适合自己的 专业十分重要,这不但是对自己负责,而且将来也能更好的服务大众,回报社会。 所以,我向院、系领导郑重提出转专业申请,望各位领导能够批准,给我这次改变命运、实现梦想的机会。 此致 敬礼! 申请人:### 20xx年xx月xx日 【篇二】学生转专业的申请书范文

尊敬的院系上级领导: 您们好! 我是XX级XX系XX班的学生XX.因入校时服从调剂进入XX工程专业,经过几个月的学习,发现自己在学习这个专业时,存有难度。经过对本校各专业的了解,我认为XX专业更适合自己。 入校5月以来,在对XX工程专业有一定了解后,发现此专业是我校有影响力的专业,师资力量很强,实验室设备在国内属于一流,就业前景、发展前途光明。但是,通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解,我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣,XX工程专业并非我所喜爱的专业;同时,即使我在上课时努力学习,课后积极复习,完成实验与作业,取得专业课程成绩排名班级第10名的成果,但这并未达到我的理想。相比较之下,我更喜欢XX专业,高考时,因对此专业的兴趣而把本校当做高考的目标,本校的XX专业在行业中,也排名较前。入学后,我一直注重XX专业,并自学了此专业的一些专业课程,通过这些课程的学习,相信如果转专业成功,得到XX专业老师的指点,我一定能够在本专业取得较好的成绩,不辜负院系上级领导的培养。 对于将来的就业,我希望从事相关于XX专业方面的工作。请上级领导相信,我会报以的热情全身心的投入到XX专业的学习中。 所以,我向院系上级领导申请从XX工程专业转至XX专业。希望上级领导能予以批准。 此致 敬礼! 申请人:### 20xx年xx月xx日

转专业申请书格式要求及范例,申请书格式

转专业申请书格式要求及范例,申请书格式实用资料申请书格式专题。 转专业申请书格式要求及范例 【1】格式要求 范文要求:题目:关于转变专业的申请 1、称呼(递报告对象,如院领导、人事处、**主任之类) 2、简单自我介绍,当前专业和工作情况。 3、转专业的理由(这是最重要的)。

罗列如下:比如,个人的特长、爱好、性格、工作情况不大适合。而非常适合会计工作,比如祖传三代是会计,或者有什么亲戚是会计,潜移默化,热爱、适合、性格合适,业务上有特长等等。再加上工作确实需要等等。 4、说些感谢的话,例如不会忘记单位和领导的关心培养等等。今后一定努力工作等等。最后写上:敬希批准,特此申请。 5、落款日期 【2】范例 尊敬的校领导,院领导们: 您好!

我是yjbys。首先跟您说声对不起!因为这份申请可能给您带来种种不便,我在此深表歉意,希望老师谅解。 经过今年高考的层层选拔,很荣幸来到我梦寐以求的大学***大学。来我校近三个月以来,对原***专业有一定了解,发现此专业有许多优秀的老师和学生,学校领导也给予了较高的重视。能就学于此,实在是有幸。但是,在大学的这三个多月来,我发现**专业比**专业更适合我。缘于我对***的热情和喜爱。所以,现在我郑重提出转专业申请,希望从***专业转入***专业。 在校三个月来,我积极参加学校活动:;被选进院级学生会***部,积极开展做好学院***活动:等。我的业余爱好是***等。我很喜欢大学生活的丰富多彩,大学生活给了我许多展示自我的舞台。 我非常喜欢***(与所转专业有关)。所以这次我想请校院领导老师给我一次机会,让我进入***继续学习,接受专业教育。

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