12专题综合训练(专题训练十二)

“专题”综合训练

学号姓名

一、狼的专题。

1、写出汉语里有关狼的成语和谚语，介绍一个你所知道的有关狼的故事。

2、“狼”在人们心目中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有何看法？请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。

3、山西某村庄有一户人家，家里只有两个老人。一天，一只狼闯进了他家，肆无忌惮地施暴。二老凄厉的呼救声引来许多村人。村人怕殃及自己，竟锁上了他家的门。有人叫来村长，村长说：“大家别动，狼是该保护的动物。”二老的求救声渐渐微弱。才有人打了110，救助人员赶到了，但二老失血过多，抢救无效。问：你认为应该如何对待狼？

二、荷专题

1、文化常识积累

①《爱莲说》的“说”是一种，通常借某一事物说明道理。课文的作者是宋代哲学家。②《芙蕖》的作者李渔是代著名的戏曲理论家、作家。

③荷又名、、等。

2、名句积累

①，芙蓉向脸两边开。②惟有绿荷红菡萏，。③，此花真合在瑶池。④旋折荷花剥莲子，。⑤移舟水溅差差绿，。

⑥写一句课外描写荷花的诗句：，。

3、你发现荷花常常被赋予哪些含义？

4、佛教和荷花关系密切，请你探究这是为什么？古今文人学士爱莲和佛家爱莲有何不同？

5、人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。

6、联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

①最喜爱的花是：。②喜爱的原因是：。

三、长城专题。

1、关于万里长城的谚语、传说、对联很多，你能各举一个例子吗？

谚语：对联：

传

说：

2、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。

3、据https://www.docsj.com/doc/c4343909.html,消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。

假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

4、赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号，而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉，你对这两件事怎么看？建造万里长城的功绩究竟归谁？

5、我国的普通公民刘雨田成为世界上徒步万里长城的第一人，这说明什么？刘雨田还说：“我的梦还在继续着。”你猜一猜，他继续着的梦是什么？

6、吴祖光把万里长城与北京的四合院、欧洲的古城堡相比，你认为这样比较说出了长城的什么价值？

7、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？

四、汉字专题

1、结合《汉字的魅力》，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字具有独特魅力的原因是什么？

2、班级要组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木”“心”“二”“人”中造一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。

谜底：

谜面：

3、为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。

你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。

项目一：

目

的：

项目

二：

目

的：

4、在学习了“汉字”专题后，班上打算举行“汉字的魅力”辩论赛，如果你是正方四辩，在最后作总结陈词时，你准备怎么说？

五、鸟专题。

1、写出含“鸟”的成语5个

2、写出与“鸟”有关的谚语4句

3、写出含“鸟”的诗句2句

4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。

（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。

5、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，就“爱鸟”、“护鸟”请你：

（1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称

（2）就如何爱鸟、护鸟提三点建议

（3）设计两则护鸟广告（可引用恰当的古诗句）

六、叶专题练习

1、默写古诗中写落叶的名句。（2句）

2、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：新生的叶子是嫩绿的，飞坠的落叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶的色彩的描绘？请结合作品说说其中的道理。

3、花与叶相依，写花常写叶。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美学原理是什么？在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是什么？

4、叶子有哪些功能？并就某一方面稍作简述。

七、物候专题

1、美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”

⑴这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。

⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。

2、分别用一句话说明下面例子在课文中说明了什么内容。

①如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

说明了

②在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

说明了

3、你从李白的“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻细柳，春色未曾看”诗句中了解到怎样的物候现象，并分析形成这种物候现象的原因。

八、统筹方法专题。

请将下列各题根据统筹方法合理安排，并用图表表示。

1、张洪每天早上起床后，需要花费：淘米一分钟，烧早饭八分钟，漱口一分钟，洗脸

一分钟，整理被子一分钟，早锻炼四分钟，然后吃早饭上学去。

2、请将下面的设例绘成统筹图表：李强每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：①做作业（30分钟）②烧饭（40分钟）③叠衣服（8分钟）④洗碗（2分钟）⑤整理书桌（2分钟）他必须赶上父母亲6点10分下班回来吃饭。

专题综合训练（专题复习十二）参考答案

一、3、狼是凶残的，当人的生命与狼发生冲突时，无奈之下只好杀狼。狼又有许多优点值得我们学习，狼也是人类的好朋友，当保护狼。像狼一样，世上万物都有两面性，辨证地存在着，我们要全面地看待，用辩证的眼光看待。

二、 1、①文体周敦颐②清③莲花芙蕖水芝

2、①荷叶罗裙一色裁②卷舒开合任天真③素花多蒙别艳欺④露为风味月为香⑤倚槛风摆柄柄香⑥略

3、清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质

4、荷花的老家在印度等热带地区，印度将荷花作为自己的国花。由于印度是佛教的发源地，所以两者有着千丝万缕的联系。文人学士爱莲之形、性；佛家爱莲之纯洁、清静。

5、略

6、略

三、2、可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。

3、开放题。答出一点即可。如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。等等

4、秦始皇在统一六国后，中国的人力物力缺乏的情况下造长城，引起民怨沸腾：而赵武灵王以一个小国的力量完成巨大的国防工程，造福于人民，所以说他是无愧于英雄的称号。建筑万里长城的功绩应归于人民群众。

7、同意或不同意皆可。如同意“进攻性武器”在秦朝是指骑射，在明朝是指骑射和各种火器。假如这样做了，历史将改写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中原，而且我国的版图将扩展数倍。

四、1、汉字是世界上最古老的文字之一，有着丰富的文化底蕴：汉字能引起人们的遐想，给人以美感：汉字有规律可掌握，使人享受到乐趣：汉字将陪伴我们终身：汉字培育了五千年古老的文化，是每个人的精神家园。原因是我们的汉字作为象形文字，具有“集形象、声音和辞义于一体的特征”。

3、项目一：举办普通话比赛。二：推广普通话宣传讲座。等等。目的是激发学生参与的热情，明确活动的意义。目的要与项目对应。

4、称呼﹢汉字的特点﹢汉字的魅力或我们怎么做

五、1、一石二鸟、惊弓之鸟、鸟语花香、笨鸟先飞、鸟尽弓藏

2、夫妻本是同林鸟；人为财死，鸟为食亡；蛇无头而不行，鸟无翅而不飞；深山出俊鸟；人来投主，鸟来投林；

3、千山鸟飞绝，万径人踪灭——唐柳宗元《江雪》

蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽——唐王籍《入若耶溪》

感时花溅泪，恨别鸟惊心——唐杜甫《春望》

山光悦鸟性，潭影空人心——唐常建《题破山寺后禅院》

月出惊山鸟，时鸣春涧中——唐王维《鸟鸣涧》

4、（1）不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。（2）不设统一答案。例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

5、（1）陕西洋县朱鹦自然保护区黑龙江扎龙丹顶鹤自然保护区

（2）首先保护鸟类的栖息环境：积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争：不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类；设法为鸟类创造营巢或居留的条件；积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识；建立自然保护区保护珍稀鸟类。

③好鸟枝头亦朋友；劝君莫打枝头鸟；像保护自己一样保护鸟类等。

六、1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。西风扬子江边柳，落叶不如离思多。

荆溪白石出，天寒红叶稀。况属高风晚，山山黄叶飞。

2、四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。这些色彩各不相同，究其原因，除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。譬如，《山中》一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，是再恰当不过了；《红叶题诗》中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。

3、其美学原理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。

4、叶的功能有：（1）为人类提供食物和能源（2）调节气候，净化环境（3）可做饮料，可做饲料，可加工成药材（4）检验大气污染。（5）建筑学上的放生利用（6）勘察矿藏，预报气象，预报地震（7）作为书写纸张，作为工艺材料。

七、1、⑴一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。⑵略，符合要求即可

2、经度差异对物侯的影响；高下的差异对物候的影响

3、物候现象：农历五月，多数植物早已过了花期，而天山（祁连山）天气寒冷，白雪皑皑，看不到春花；原因在于高度差异。

高考物理二轮专题复习专题能力训练：综合能力训练(一) Word版含答案

综合能力训练(一) (时间:60分钟满分:110分) 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、假说、极限思想,控制变量、猜想、假设、类比、比值法等等。以下关于所用思想方法的叙述不正确的是() A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法 B.速度的定义式v=,采用的是比值法;当Δt非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想 C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法 D.如图所示是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想 2.(·河南名校联考)粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间。由于热胀冷缩,电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状,若电线杆始终处于竖直状态,下列说法中正确的是() A.冬季,电线对电线杆的拉力较大 B.夏季,电线对电线杆的拉力较大 C.夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大 D.夏季,杆对地面的压力较大 3.如图所示,两个固定的相同细环相距一定的距离,同轴放置,O1、O2分别为两环的圆心,两环分别带有均匀分布的等量异种电荷。一带正电的粒子从很远处沿轴线飞来并穿过两环。则在带电粒子运动过程中() A.在O1和O2点粒子加速度大小相等,方向相反 B.从O1到O2过程,粒子电势能一直增加 C.在O1和O2连线中点,粒子在该点动能最小 D.轴线上O1点右侧、O2点左侧都存在电场强度为零的点,它们关于O1、O2连线中点对称 4.星球上的物体脱离星球引力所需的最小速度称为第二宇宙速度。星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是v2=v1。已知某星球的半径为r,表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的,不计其他星球的影响,则该星球的第二宇宙速度为()

七年级综合能力训练

1 一、精心选一选：（每小题2分，共20分） 1．下列各式，不能说明b a ,互为相反数的有（ ） A 、0=+b a B 、1-=b a C 、a b a 2=- D 、1=ab 2.下列说法中，正确的是（ ） A 、单项式a -的次数是0 B 、mn 34 π的系数是34 C 、2009是整式 D 、54222643+-+b a ab b a 的最高次项是56 3.已知等式a b =，c 为任意有理数，则下列等式中，不一定成立的是（ ）． A ．22a c b c +=+ B ．0ac bc -= C ．22a c b c -=- D ．a b c c = 4.已知线段AB ，在AB 的延长线上取一点C ，使AC=2BC ，在AB 的反向延长线上取一点D ，使DA=2AB ，那么线段AC 是线段DB 的（ ）倍。 （ ） A 、32 B 、23 C 、 21 D 、3 1 5．王芳自学习了有理数运算法则后，非常得意，她编了一个计算程序，当她输入任何一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的差，她第一次输入2-，然后又将所得的结果再次输入，你能猜出此时显示屏上出现的结果应是（ ） A 、4 B 、6 C 、8 D 、10 6．已知关于x 的一元一次方程0=+b ax ，若0=-b a ，则此方程的解一定是（ ） A 、0 B 、1- C 、1 D 、1± 7．如图1是由4个相同的小正方体组成的一个立体图形，分别从正面、左面、上面都不可能看得到的平面图形是（ ） 8．如图2，图中数轴的单位长度为1，如果点B 、C 所表 B C D

2 示的数的绝对值相等，那么点A 表示的数是（ ） A 、2- B 、4- C 、5- D 6- 9．如图3所示，O 为直线AB 上的一点，OM 平分AOC ∠，ON 平 分BOC ∠，则图中互余的角有（ ） A 、1对 B 、2对 C 、3对 D 、4 对 10．若645723-+-=a a a A ，523923-+--=a a a B ，则式子1221623+-+-a a a 等于（ ）A 、B A + B 、B A - C 、B A +2 D 、A B - 二、细心填一填：（每小题3分,共30分） 11．月球中午表面的温度是101℃，半夜的温度是153-℃，则中午比半夜高 ℃。 12．用度、分、秒表示=?12.54 度 分 秒。 13．仰望星空，繁星点点布满苍穹，你知道天上的星星有几颗吗？国际天文学联合会上宣布的数字是：7后跟上22个0（颗），用科学记数法表示天上的星星的颗数为 。 14．一个式子A 与多项式22y x -的和恰好等于多项式23y x +与它的差，则=A 。 15．同学们听说过龟兔赛跑的故事吧，大家都知道乌龟最后战胜了小白兔，如果在第二次赛跑中，小白兔知耻而后勇，在落后乌龟1千米时，以101米/分的速度奋起直追，而乌龟仍然以1米/分的速度爬行，那么小白兔大概需要 分钟就能追上乌 龟。 16．一个正方体的每个面上都写有一个数值，其展开图如图4所示，如果 正方体相对的面上标注的数值互为倒数，那么b a = 。 17．如果一个角的余角与这个角的补角的和等于这个角的4倍，那么这个角的大小为 。 18．美尔雅制衣有限公司有工人200人，每人每天可织布30米或制衣6件，每件衣服用去布2米，若不直接出售，每米利润2元；若把衣服出售，每件利润为25元，现安排x 名工人 图4 M N O C B A 图3

人教版英语七年级上册综合能力训练(附答案)

新版初中七年级英语上册Unit 5 Do you have a soccer ball? 综合能力训练（附答案） I. 补全对话 A) 看图完成对话 (A) A: Nice to meet you, Bill! B: Me, too. A: What’s that ________(1) ________(2)? B: Oh, it’s a baseball. A: Do you like a baseball? B: Yes, ________(3) ________(4). I have one at home. It’s ________(5) my bed. A: I don’t ________(6) it. It’s ________(7). 图1：一男孩拿着一个 足球，和另一个男孩谈 话。 (B) A: What’s this in English? B: It’s ________(8) ________(9). A: And what are these? B: They are ________(10). 图2：有一本单独放的书， 还有四本堆放在一起的 书。 (C) A: What’s that in English? B: It’s ________(11) ________(12). A: And what are those? Are those buses? B: No, ________(13) __________(14). They are ________(15).

图3：一辆吉普车。 另外有三辆在一 起，距离稍微远一 点。 (D) A: What’s that in English? B: It’s ________(16) ________(17). A: And what are those? B: ________(18) ________(19) oranges. 图4：一个桔子。 另外三个桔子在一 起，距离稍微远点。 (E) A: What’s that in English? B: It’s ________(20) ________(21). A: Are those eggs? B: Yes, ________(22) ________(23). 图5：一个鸡蛋。 另外三个鸡蛋在 一起，距离远一 点。 B)阅读对话，补出所缺单词 A: Kate!_________(1)that in the schoolbag? B: Oh, ________(2) a baseball bat. A: _________(3) you like baseball? B: Yes, very _________(4)! A: But I think it’s very _________(5). I ________(6) play it well. B: I can help you, don’t worry（着急). A: Great! Oh, look at the photo. Is that _________(7)? B: Yes, it’s me. A: ___________(8) you in your school Sports Center? I really want to _________(9) you. B: __________(10) you can if you work hard. II. 完形填空 A

2020-2021高考语文综合题专题复习【图文转换】专题解析附答案

一、高中图文转换专题训练 1．阅读下面这则材料，请根据材料内容，将思维框架图中的五处空缺补充完整，每处不超过10个字。 “智能+”的提出比“互联网+”更进一步，体现了人工智能技术对社会生产的全新赋能。在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期，提出“智能+”的发展理念具有战略意义。“智能+”强调的是技术基础，通过智能化手段把传统工业生产的全链条要素打通，可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。但是，要想推进它的产学研用结合，在数字技术领域还有一些核心技术需要进一步突破。 【答案】①提出的背景；②战略意义；③推动制造业转型；④培育新的高技术产业； ⑤突破核心技术 【解析】【分析】本题注意叙述的顺序，概念间发生关系的方式。首先明确说明的对象是智能+，接着结合材料可知接下来从提出背景、战略意义，需解决的问题三个方面来阐述。所以①处填“提出的背景”，②填战略意义；③④处是战略意义的具体化，从“可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。”可知③处应为“推动制造业的数字化、网络化和智能化转型”，又由于字数限制，所以概括为“推动制造业转型”即可；④处填“培育新的高技术产业”即可。⑤处是需解决的问题的具体化，结合最后依据可知是“突破核心技术”。 故答案为：①提出的背景；②战略意义；③推动制造业转型；④培育新的高技术产业； ⑤突破核心技术 【点评】本题考查学生压缩语段的能力。解答需要先找出关键句，然后提炼关键词。找关键词首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括；最后填入即可。依据语段意思，依次填入的是：提出的背景；推动制造业转型；突破核心技术。 2．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示，给其下一

六年级上册分数解决问题经典综合练习题

六年级分数乘法解决问题专题训练 题型一：求一个数的几分之几是多少 1、学校买来100千克白菜，吃了5 4 ，吃了多少千克？ 2、一个儿童体内所含的水分占体重的54 ,小明的体重是40千克，他体内的水分重多少千克？ 3、光明小学航模组人数是生物组的54，生物组人数是美术组的3 1 。美术组有30人，航模组有多少人？ 题型二：已知总数的几分之几，求其余的几分之几是多少 1、国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的4 1 ，其他国家约有多少只？ 2、六（1）班共有60名学生，其中男生占全班的 3 2 ，那么女生有多少人？ 3、甲乙两地相距500千米。一辆汽车从甲地开往乙地，已经走了5 3 ，还要走多少千米才能到达乙地？ 4、甲乙两地相距500千米。一辆汽车从甲地开往乙地，开了3个小时后，距离乙地还有5 3 的路程，已经走了多 少千米？ 题型三：求比一个数多（少）几分之几的数 1、商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨子的筐数比苹果少41 。运来梨子多少筐？ 2、光明汽车厂四月份计划生产轿车1260辆，实际超过原计划的5 1 ，实际生产轿车多少辆？ 3、一条裤子的价格是45元，上衣价格比裤子贵3 2 。上衣价格多少元？买一件上衣和一条裤子一共要多少元？ 4、一个水果店运来一批水果共560千克。运了两次后正好运了这批水果的4 1 。第一次运了50千克，第二次运 了多少千克？ 题型四：求比一个数的几分之几多（少）多少的数 1、饲养小组养的白兔有20只，其中黑兔的只数比白兔的5 1 多3只。黑兔有多少只？ 2、公园里种了36棵柳树，杨树的棵树比柳树的4 1 少3棵，杨树有多少棵？ 3、足球有30个，篮球比足球的61 多7个，排球比篮球的3 1少2个，排球有多少个? 4、小明家上个月用水50吨，这个月用水比上个月用水的5 4 少6吨。这个月比上个月共节约用水多少吨？

综合能力训练(三)_题型归纳

综合能力训练（三）_题型归纳 一、填空 (1)0.5平方千米=公顷。 (2)2.5公顷=平方米。 (3)7200m2=公顷。 (4)8450000m2=公顷=平方千米。 (5)正方形的边长8m，它的面积是m2。 (6)李明的平均步长65cm，他从家门口到学校门口要走450步，他家到学校的路程约有m。 (7)只有对边平行的四边形叫做梯形。 (8)一个平行四边形的面积是32dm2，与它等底等高的三角形的面积是dm2。 (9)一个梯形的上底是6cm，下底是12cm，面积是45cm2，这个梯形的高是cm。 二、选择正确答案的序号填在括号里 (1)一个平行四边形的底长25cm，高8cm，面积是 A．100cm2 B．200cm2 C．200cm (2)一个三角形的面积是18dm2，底是6dm，高是 A．3dm B．6dm C．6cm2 (3)一个梯形上底与下底的和是40cm，高2dm，面积是

A．40cm2 B．400cm2 C．8dm2 (4)一块边长是85m的正方形油菜地，平均每平方米收油菜籽0.05kg，这块地共收油菜籽A．4.25 B．17 C．361.25 (5)两个三角形，可以拼成一个平行四边形。 A．等底等高 B．完全一样 C．面积相等 三、计算下面图形的面积(单位：厘米) 四、应用题 (1)有一块平行四边形草块，底是35.6m，高是25m，它的面积是多少平方米？(2)一块梯形菜地，下底长18m，上底和高都是12m，这块菜地的面积是多少平方米？ (3)一块三角形钢板，底长70cm，是高的2.8倍，这块钢板的面积是多少？ (4)有一块平行四边形塑料板，底长12.8m，高2.5m，如果每平方米塑料板重10kg，这块塑

人教版地理七年级上册综合能力训练___第一章地球和地图(含参考答案)

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 【导学引路】 认识地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 经线和纬线 利用经纬网定位 本节内容涉及很多新名词和概念，如经线、纬线、经度、纬度、经纬网等，多为空间概念，抽象难懂，理解起来有一定难度。因此，学习时一要多观察，利用直观用具（地球仪）和图像进行观察、比较，对这些空间概念从直观上进行感知，弄清它们的区别和联系；二要多动手，积极参与实验、制作、识别、描画等活动，加深对问题的理解；三要多动脑，认真思考教材中提出的各种问题、事实或结论，并能够发现问题、提出问题，敢于质疑；四要多交流，可以采取小组讨论、相互提问、知识竞赛、趣味训练等方式，提高学习积极性和效果；五要多感悟，善于用现实生活中的实际例子和自己的亲身体验，感悟地理概念和现象；六要多归纳，及时分析、归纳地理现象中的规律，如纬度数值向北递增是北纬，向南递增是南纬；经度数值向东递增的是东经，向西递增的是西经。【综合能力训练】 一、填空题 1、请举出两个能说明地球大小的数据：， 。 2、地球仪的用途是， 。 3、纬线是；地轴南段与地球表面的交点是。 4、0°经线以东称东经，用字母“”表示；赤道以南称，用“S”表示。 5、地球上东西半球的分界线是组成的经线圈；南北半球的 分界线是。

6、是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，它可以用来确定地球表面某一点的。 7、180°经线以东是经；0°纬线以北是纬。 二、选择题 1、关于经纬线的说法，正确的是 A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向 2、地球的平均半径是 A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、本初子午线的经度是 A、180° B、0° C、160°E D、20°W 4、与120°E经线构成经线圈的经线是 A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 5、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球。该点是 A、经度0°、纬度0° B、经度180°、纬度0° C、东经160°、纬度0° D、西经20°、纬度0° 6、赤道是 A、划分经度的起点 B、东西半球的分界线 C、南北半球的分界线 D、90°纬线 7、东半球的经度范围是 A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E 8、经度和纬度都是0°的地点位于 A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 三、综合题 1、读右图，回答问题 (1)A、B两点的经纬度是 A、； B、。 （2）在图中填注C、D两点 C（17oE,14oN）D（20oE，15oN） （3）图中范围按东西半球划分，属于 半球；按南北半球划分，属于半球。 （4）根据经纬线指示的方向，可以判断B点位于A点的。 2、读下图，回答

最新一年级下册20以内解决问题专项练习

1、一本书有18页, 方方看了9页，还有几页没看? 2、小华做了15朵花, 有6朵红花，送给幼儿园8朵, 他还有几朵? 3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？ 4、盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球? 5、小明有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个? 6、小雨和小雪共画了15朵花，其中有5朵黄花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 7、小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝? 8、小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?

9、停车场上的汽车先开走了6辆，又开走了7辆，一共开走了多少辆? 10．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 11．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 12．停车场上一共有汽车15辆，开走了6辆，又开来了5辆，停车场现在有多少辆汽车? 13. 飞机场上有11架飞机, 又飞来5架, 现在有多少架? 13．盒子里的小皮球有13个，取出9个, 又放进去3个，盒子里现在有几个小皮球? 15. 张生种了6棵树, 加上秋生种的一共15棵, 秋生种了多少棵? 16.大生有13个气球, 里面有8个红气球, 飞走了7个气球, 还有多少个气球?

17、第一组有6名男同学，女同学和男同学同样多，第一组有多少名同学？ 18、 一共钓了13 条鱼，送给爷爷6条，还 剩几条？ 19、小兰做红花和黄花一共15朵, 红花有9朵, 黄花有几朵？ 20、小军有15本课外书，小亮比小军的少8本。小亮有多少本课外书？ 21、商店里卖出去12台洗衣机，还剩下6台。商店里原来有多少台洗衣机？ 22. 23、 原有 12枝 18把 ( )辆 15件 卖出 5枝 ( )把 9辆 ( )件 还有 ( )枝 9把 7辆 7件 = （2）白气球有4个，灰气球有几个？ （1）灰气球有8个，白气球有多少

第四课综合能力训练

第四课综合能力训练 一、单项选择(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．南水北调东线起点工程——江都站改造工程计划于2008年12月竣工。江都站改造完成后，将进一步提高机组运行效率，增加抽汇水量，以满足东线一期工程供水要求。人类能够通过一定的手段，实现跨地区调水，优化水资源配置，但水的存在以及水的各种属性，水的流动规律，都不会以人的意识为转移。这一事实蕴涵的哲理是（） A．自然界是客观存在的 B．人类活动决定着自然界的发展方向 c．人类在自然界面前是无能为力的 D．人类活动对自然界的存在和发展没有影响 2．生物进化论指出，现代生存的各种生物有着共同的祖先；生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多；人类是由古猿进化来的。这说明 ( ) A．社会是客观世界发展的必然结果 B．各种各样的神创论是极其荒谬的 c．物质是一种客观实在 D．物质世界具有多样性 3．动物是地球上生物进化的结果。动物产生后，从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢地发展到哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。上述材料中的事实充分说明 ( ) ①物种不变的观点是错误的②上帝创造生物的说法具有荒谬性 ③没有劳动就没有人类社会④人类社会是物质世界长期发展的产物 A．②③④ B．①②③ c．①②④ D．①③④ 4．人类社会的产生过程体现出 ( ) A．世界是客观存在的物质世界 B．物质是一种客观实在 c．人的主观意识伴随着人类社会一起产生 D．构成社会物质生活条件的基本要素是人口因素 5．古希腊哲学家赫拉克利特说：“世界是一团永恒的活火，在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭。”从赫拉克利特的说法可以看出他 ( ) ①承认世界的本质是物质②揭示了运动是物质的根本属性⑧承认了事物的运动，但却否认了运动的主体是物质④揭示了静止是绝对的、永恒的 A．①②③ B．②③④ c．②③ D．①② 6.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”历史上，我们的草原曾经如此葱郁茂盛。而今，曾经丰茂的草原退化成“风吹草低见沙梁”。从“风吹草低见牛羊”到“风吹草低见沙梁”说明了（） A人类社会在本质上是一个客观的物质体系 B．物质是运动的，静止不变的事物是不存在的 c．事物的运动变化具有相对性 D．自然界具有物质性 7.我国唐代著名和尚慧能认为，一切运动都不过是人们主观意识的变化。这一观点（） A．正确肯定了事物的运动变化 B．承认物质和运动是不可分割的 c.否认了物质运动过程中存在着相对静止 D．没有看到运动是物质的运动，物质是运动的承担者 8.古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”“人不能两次踏进同一条河流”的观点（） A．否认了世界的物质性 B．否认了物质是运动的载体 c．肯定了物质运动的绝对性 D．夸大了物质的运动 9．依据上题材料，“人甚至连一次也不能踏进同一条河流”的观点 ( ) A-正确地说明了物质和运动的辩证关系 B．否认了事物的相对静止，将会导致不可知论 c．夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性 D．否认了物质是运动的主体 10.牛顿从苹果落地发现了万有引力规律。为此，有人得出结论：自然界原本是一团乱麻，毫无规律，是“人的理性为自然界立法”，这样自然界才有了规律。上述结论的观点从根本上说 ( )

教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案

教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案 教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案 1?关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（） A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段 B.幼儿园教育是义务教育的组成部分 C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段 D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴 2.根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》的规定，下列对于我国重点发展农村学前教育的表述，不正确的是（） A.将村小学改扩建为幼儿园 B.着力保证留守儿童入园 C.提高农村学前教育普及程度 D.支持贫困地区发展学前教育 3.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，理发室里的儿个孩子 边玩边说：请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色我也要红颜色的! 徐老师染头发的行为（） A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求

B.恰当，促进幼儿审美能力的发展 C.不恰当，不符合区域活动的组织要求 D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范 4.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物！该做法表明李老师（） A.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大部分幼儿 C.自觉抵制不良风气 D.能维护幼儿的权益 5.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选好的作品，并将不好的作品丢在了废纸篓里。赵老师的做法（） A.不正确，伤害了部分孩子的自尊 B.不正确，打击了全体孩子的积极性 C.正确，能激励孩子们创造好的作品 D.正确，能提升班级画展的整体水平

高考英语二轮专题复习 阅读能力综合培养训练集(十三)

高考英语二轮专题复习阅读能力综合培养训练集（十三） 完形填空 James sat outside the office waiting for the interview. He felt so 26 that he didn’t know what to do with 27 . the person who had gone in 28 him had been there for nearly an hour. And she looked so confident when she went in, 29 James. He felt 30 that she had already got the 31 . the problem was that he wanted this job 32 . it meant 33 to him. He had 34 it such a lot before the day of the interview. He had imagined himself 35 brilliantly(出色地) at the interview and 36 the job immediately. But now here he was feeling 37 . he couldn’t 38 all those things he had 39 to say. At that moment, he almost decided to get up and 40 . but no—he had to do this. He had spent so much time considering it that he couldn’t 41 like that. His hands were hot and sticky and his mouth felt dry. At last the door of the office opened. The woman who had gone in an hour earlier came out looking very 42 with herself. She smiled sympathetically(同情地)at James. At the moment James 43 her. The managing director then appeared at the office door. “ Would you like to come in now, Mr Davis? I’m sorry to have kept you waiting.” James suddenly 44 that he had gone home after all. He got up, legs 45 and forehead sweating and wondered whether he looked as terrified as he felt. 26. A. healthy B. nervous C. careless D. confident 27. A. the interviewer B. the woman C. himself D. the situation 28. A. by B. with C. before D. after 29. A. not like B. so did C. do as D. do like 30. A. doubtful B. sure C. angry D. astonished 31. A. reward B. first C. prize D. job 32. A. hopelessly B. naturally C. easily D. so much 33. A. everything B. happiness C. difficulty D. nothing 34. A. dreamed of B. learned of C. thought about D. talked about 35. A. explaining B. performing C. answering D. writing 36. A. offered B. asked for C. being offered D. being asked for 37. A. mad B. excited C. certain D. terrible 38. A. depend on B. afford C. believe in D. remember 39. A. kept B. been taught C. planned D. been supplied 40. A. leave B. go in C. prepare D. practice 41. A. take back B. put off C. give up D. put down 42. A. ugly B. pleased C. sad D. pretty 43. A. noticed B. loved C. missed D. hated 44. A. thought B. hoped C. wished D. regretted 45. A. shaking B. bending C. walking D. stopped 阅读理解 A Why do men die earlier than women? The latest research makes it known that the reason could be that men’s hearts go into rapid decline when they reach middle age. The largest study of the effects of ageing on the heart has found that women’s

一年级上解决问题专项练习

一年级上解决问题专项练习 班级姓名 一、画一画，填一填 1. 苹果的左边有3个桃，右边有5个桃，苹果和桃一共有（）个。 2.几个小朋友排成一排，兰兰前面有2人，兰兰后面有7人。请你用☆表示兰兰，用△表示其他小朋友，画图表示这一排的排队情况。这一排共有几个小朋友？ 3.游客排成一队通过公园的检票口，其中，小华前面有9人，小华后面有6人，这队游客一共有多少人？ 4.小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第6个，从右数在第5个，这一行花有几朵？5．鸭妈妈带着15只小鸭去游泳，鸭妈妈的左边有9只小鸭，鸭妈妈的右边有几只小鸭？ 6.12名同学排成一队，从前往后数，玲玲排第6，从后往前数，她排在第几？ 7.18盆花排成一排，已知一串红前面有9盆，那么它的后面还有几盆？ 8.15名同学排成一队，从后往前数园园是第4个，从前往后数方方是第5个，园园和方方之间有多少人？ 9.小朋友排成一队回家。林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？ 10.某公司搞防盗门展销，不同品牌的防盗门排成一排。正着数，盼盼牌排在第4；倒着数，盼盼牌排在第8，这一排防盗门一共有多少种？ 11.12个小朋友排成一排照相，从左边数起，田田是第8个；从右边数起，晶晶也是第8个。田田和晶晶之间有几个小朋友？ 12.一群小朋友排成一圈做游戏，其中晶晶前面有7人，晶晶后面还有7人，这群小朋友一共有几人？ 1．小马排第8，小牛排第14，小马和小牛之间有（）只动物。 2．小刚排第5，小红排第11，小刚和小红之间有（）个人。 3、一年级排队，小丽排第11，小宇排第17，小丽和小宇之间有（）人。

4、今天口算题卡从第12页做到第18页，今天要做（）页。 5、小红今天读书从第10页读到第14页，今天读了（）页 6、妈妈工厂放假，从14号开始，19号结束，妈妈一共放了（）天假。 7、为了庆祝流海大集立集成功，文艺演出从8号开始，到13号结束，一共演了（）天。 8、《小猪唏哩呼噜》这本书兰兰从第9页，看到了第18页，一共看了（）页 9、欢乐谷为迎接六一儿童节，决定从星期二到星期日免费为儿童开放，你知道免费开放（）天吗？ 10、星期二到星期六放假，放（）天假。 11、今天是星期二，再过三天是星期（） 12、星期一开家长会，因老师外出学习，推迟4天，是星期（）开家长会。 13、今天是7号，再过5天是（）号 14、六一晚会从8点开始，11点结束，一共开了（）个小时。 15、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有（）人。 16、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有（）人。 17、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第（）个。

解决问题能力训练

一、活动背景： 问题解决能力是一种社会能力，是体现个体有效灵活地综合运用自身内部资源及环境资源，有效解决社会生活环境中遇到的现实问题，并实现自身良好发展的能力。最新的研究发现，问题解决能力能力的提升有助于提高未成年人的社会适应，而社会适应是人类的人生历程必不可少的任务，是体现个体的心理健康水平的重要指标，个体的成长是一个不断适应社会，发展自我的过程。问题解决能力包括问题趋近、问题回避、计划制定、人际沟通、支持寻求五个维度，其中计划制定、人际沟通、支持寻求的是未成年人在解决日常问题过程中所需要的核心技能，而问题趋近和问题回避反映的是未成年人对于生活中所出现问题的定位以及对自身解决问题能力的判断，在问题解决过程中是一种动力因素。 二、活动主题：问题解决能力训练 三、活动目标： 通过以“问题解决能力训练”为主题的夏令营的活动，主要目的是为了帮助未成年人提高问题解决能力。通过活动的设置，让营员直接面对问题，并鼓励营员向问题趋近；通过团队的任务，增进营员的人际沟通；通过让营员体验团队协助的力量大于个人，从使之在今后遇到问题懂得主动寻求他人支持。 四、活动对象： 海沧区2-6年级的未成年人（8-12岁） 五、活动时间： 2015年8月12日 六、活动地点：未成年人心理健康辅导站 七、活动内容：

上午 工作人员到位，学生集合 开幕仪式 热身活动：孙悟空（分组小游戏） 时间：20分钟 目的：活跃气氛，发放物资，为分组做准备 材料：背景音乐，辅导站袋子（装有笔，便签，矿泉水，不同颜色胸牌） 流程： 1、指导语：今天我们下来玩一个小游戏，这个游戏的名字叫孙悟空。请问孙悟 空最开始是什么？没错，他最开始是一块石头；不过这块石头很特殊，经过风吹雨淋日晒，有了灵气，蹦出了一只猴子，这只猴子很聪明，拜师学艺，学会了72变，后来保护唐僧西天取经，最后被封为神仙。我们的游戏孙悟空将带大家体验从石头进化到神仙的过程。 2、首先大家要学四个姿势，大家必须要认真学。 石头：蹲下了成团状； 猴子：弯腰弓背半蹲，同时还要单手呈遮阳望眼状； 半人半猴：呈单脚站立姿势； 神仙：双脚着地，张开翅膀飞翔。 3、开始前大家都是石头，游戏开始后，大家迅速蹲着移动找人比赛；游戏的口 令是“孙悟空”，说到空字就出拳“剪刀石头布”，赢的就进化，输的保持原状，再找下一个和自己相同状态的人比赛。 4、当最后成为“神仙”时，就有序的飘到后方，找老师领一袋礼品。 团队组建 时间：60分钟 目的：形成团队，建立公约，团队介绍、自我介绍 材料：便签、笔、胸牌 流程： 1、分队：每队分别一位指导老师，分区域围成圈。 2、自我介绍：指导老师组织营员自我介绍。 3、确定队名：指导老师组织营员讨论确定队名。 4、确定公约：指导老师组织营员讨论团队公约，让每个成员在便签上写下至少 一条的团队公约。（之后团队要派代表上台跟大家介绍自己团队的公约） 5、团队队形：指导老师组织营员讨论确定团队队形。 6、团队介绍：团队所有成员上台，异口同声的喊出“我是XXX团队”，然后摆 出队形让摄影师拍照，然后团队代表要向大家宣布自己团队的公约，并简要介绍自己的团队成员。 休息时间 由两名工作人员负责带学生有序的去洗手间（到走廊排队再有序前往）

人教版英语七年级上册综合能力训练(附答案)

初中英语学习材料 madeofjingetieji 新版初中七年级英语上册Unit 5 Do you have a soccer ball? 综合能力训练（附答案） I. 补全对话 A) 看图完成对话 (A) A: Nice to meet you, Bill! B: Me, too. A: What’s that ________(1) ________(2)? B: Oh, it’s a baseball. A: Do you like a baseball? B: Yes, ________(3) ________(4). I have one at home. It’s ________(5) my bed. A: I don’t ________(6) it. It’s ________(7). 图1：一男孩拿着一个 足球，和另一个男孩谈 话。 (B) A: What’s this in English? B: It’s ________(8) ________(9). A: And what are these? B: They are ________(10). 图2：有一本单独放的书， 还有四本堆放在一起的 书。 (C) A: What’s that in English? B: It’s ________(11) ________(12). A: And what are those? Are those buses?

B: No, ________(13) __________(14). They are ________(15). 图3：一辆吉普车。 另外有三辆在一 起，距离稍微远一 点。 (D) A: What’s that in English? B: It’s ________(16) ________(17). A: And what are those? B: ________(18) ________(19) oranges. 图4：一个桔子。 另外三个桔子在一 起，距离稍微远点。 (E) A: What’s that in English? B: It’s ________(20) ________(21). A: Are those eggs? B: Yes, ________(22) ________(23). 图5：一个鸡蛋。 另外三个鸡蛋在 一起，距离远一 点。 B)阅读对话，补出所缺单词 A: Kate!_________(1)that in the schoolbag? B: Oh, ________(2) a baseball bat. A: _________(3) you like baseball? B: Yes, very _________(4)! A: But I think it’s very _________(5). I ________(6) play it well. B: I can help you, don’t worry（着急). A: Great! Oh, look at the photo. Is that _________(7)? B: Yes, it’s me. A: ___________(8) you in your school Sports Center? I really want to _________(9) you. B: __________(10) you can if you work hard. II. 完形填空 A

七年级下册数学综合能力训练答案

一、填空题。 1、右图中的阴影部分用分数表示是（）， 用小数表示是（），用百分数表示是（）。 2、3÷（）＝（）15 ＝0.6＝（）％． 3、在78 、0.8、0.87、87％这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 4、500的70％是（），（）的25％是26。 5、仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去12 吨，还剩下（）吨。 6、比20多25％的数是（），20比（）多25％。 7、五（1）班有学生40人，某天有2人请病假，这天的出勤率是（）。 8、一袋大米的80％比它的12 多24千克，这袋大米重（）千克。 9、五年级今天的出勤率是96％，有2人请病假，该班今天的出勤（）人。 10、把一个正方体切分成相等的三个长方体，这三个长方体的表面积之和比原正方体的表面积增加（）％。 *11、被减数、减数与差的和是10.8，已知减数是差的80％，减数是（）。 *12、一捆电线，用去全长的15 ，再接上60米，结果比原来长40％，电线原来长（）米。 二、判断题。 1、把4.5的小数点去掉，再添上百分号，这个数缩小10倍。（） 2、25 吨＝0.4吨＝40％吨。( ) 3、男生占全班人数的60％，则女生是男生的23 。（） 4、加工120个零件，全部合格，合格率是120％。 5、一种商品，先涨价20%，再降价20%，现价与原价相等。（） 三、选择题。 1、7厘米是1米的（）。 ①710 ②7％米③7％ 2、六年级有50人，昨天实到49人。六年级昨天的缺勤率是（） ①49％②98％③2％ 3、小明在一次口算比赛中，做对了80题，错了20题，这次口算的正确率是（）。 ①25％②80％③75％ 4、甲杯中有水20克，乙杯中有水25克，甲杯中放入7克糖，乙杯中放入9克糖，现在（）。 ①甲杯水甜②乙杯水甜③两杯水一样甜

综合素质：科目一专项练习-材料题20道

科一专项练习20道 【知识点：学生观】 材料1： 四（1）班王红的语文、英语两科成绩都很好，唯独数学差，用她自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传！” 刚接这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学数学、会学数学呢？在全面了解王红的学习状况后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手，帮助王红。 张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相通的地方，指导王红尝试将其应用到数学学习上。课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐提高了王红的听课效果。 在操作性活动中，王红常常不知道如何下手。针对这些问题，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体方法引导她逐步体验，渐入佳境。 当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，设计较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业。对于王红的作业，张老师采用面批形式及时反馈，以便王红适时改进。 经过王红和张老师的共同努力，王红数学成绩大幅提高，王红再也不说自己“学不好数学了”。 问题：从学生观角度，评析张老师的教育行为。（14分） 【参考答案】 答：张老师的教育行为，体现了以下学生观： （1）学生身上蕴藏着巨大的潜能。王红同学数学成绩不好，对数学的学习也没有信心，经过张老师的悉心帮助，数学成绩大幅度提高，这说明学生学生都有发展的潜能。 （2）学生的成长需要人文的关怀。张老师并没有因为王红数学成绩不好而批评他，而是在了解学习状况后，通过一步步的引导，不断给她搭设“脚手架”，这样的关心，带来了学生的进步。 （3）学生是一个完整的生命个体，要多看优点。张老师对待王红同学，从优点出发，分析他语文、英语学习好的原因，进而弥补数学的不足，带来了王红的全面进步。 （4）学生个体之间存在着很大的差异性。每个学生都有自己所长，也有自己的短处，比如材料中的王红，语文、英语学得好，而数学却不好。张老师能够认识到这种差异，因材施教，促进了学生的学习。 【知识点：学生观】 材料2： 任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题，让我们写一篇作文，我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写得有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作文本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生地站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟一个作文园地。我的作文就是作文园地里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足。写日记这个习惯从初二开始一直保留至今，现在我的日记本已达五十多本了。 问题：请从学生观的角度，评析材料中语文老师的教学行为。（14分） 【参考答案】 答：材料中语文老师的教学行为，体现了以下学生观： 第一，学生是一个完整的生命个体。教师要乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美。材料中虽然我是一个差生，但老师仍发现了“我”写作的闪光点，不断鼓励“我”，赞美“我”，分析“我”文章写得好的地方。 第二，学生个体之间存在很大的差异性。材料中语文老师对“我”的作文大加赞赏，还在作文园地里展示，改变了学生的学习行为，使之养成了良好的学习习惯，体现了对学生的因材施教。 第三，学生身上蕴藏着巨大的潜能。材料中的“我”被激发了学习动机，找到自信后，能够从“最差”变为“优秀”，并持续努力学习。第四，学生的成长需要人文的关怀。材料中语文老师当堂宣读作文，分析优秀之处，帮助学生找到了自信，并让学生站起来接受大家“惊奇”、赞赏的注目礼，体现了对学生的尊重和关怀。 【知识点：学生观】 材料3：