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(发展战略)体育学院三年发展规划

东北师范大学体育学院本科教学工作自评报告（附件3）

[附件3]

体育学院三年发展规划

(2003年7月8日~2006年7月8日)

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想。坚持“教学是立校之本，科学研究是强校之本，依法行政是治校之本”的治校方略。以学科建设为主线，以博士点的建设发展为契机，以育人为本，践行“尊重的教育”的理念。深化教学改革，全面推进素质教育。坚持党的建设和思想政治工作，坚持为基础教育服务，为社会主义经济建设发展服务。全面建设国际知名、国内一流研究型综合性具有师范特色的体育学院。

二、总体建设目标

以博士点的建设与发展为平台，全面地提升教学、科研和管理水平。进一步理顺各机构关系，整合人力、物力资源，完成学院的硬件建设，形成体育学院的办学特色，将体育学院建设成为国名知名、国内一流研究型综合性具有师范特色的体育学院。

三、阶段划分

第一阶段：2003年7月~2004年7月

第二阶段：2004年7月~2005年7月

第一阶段：2005年7月~2006年7月

四、具体建设目标

(一)硬件建设目标(责任人：姜立嘉、张强)

1、既定的目标

(1)田径馆—2003年12月底完工。

(2)综合馆—2003年底启动基础工程，2005年底投入使用。

2、新建目标

(1)室外灯光网球场—2004年9月底前完工。

(2)人工草坪足球场—2005年12月底完工。

(3)改建校园网球场—2004年或2005年开始动工。

(4)2005年底国际语言学院归还教学楼。

(5)2006年7月前，建设一流的实验中心(责任人：张强、王小虹)

(二)学科建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、张强)

1、确定运动人体科学学科为我院未来三年重点建设学科，争取获得博士点的授予权(责任人：姜立嘉、陈钢、张强、王小虹)。

2、体育教育训练学博士点的建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、张强)。

3、2004年6月前，完成体育教育训练学攻读博士学位培养方案的制定。

(1)2003年12月，完成博士生导师的遴选工作。

(2)2004年底，聘请1~2名外校知名学者，为我院博士生导师组成员。

(3)2004年5月前，招收6~8名博士生，到2006年争取达到在籍博士生20名。

4、民族传统体育学科建设(责任人：陈钢、赵利明)。

(1)2003年12月前，制定和完善民族传统体育学硕士研究生的培养方案(责任人：陈钢、赵利明)。

(2)2006年前，本学科要有一名教授，2~3名副教授，建立合理的学术梯队。

(3)在研究生中试行双语教学。

5、2003年12月前，完成增设“体育经济学”硕士生研究方向(责任人：姜立嘉、张强)。

6、2004年6月前，完成对新增本科专业(体育新闻专业)进行论证(责任人：陈钢、宫本庄)。

7、师资队伍建设目标

(1)规模：我院现有教师95人(军体37人)到2006年教师不再进行大的补充，甚至压缩教师队伍的规模。主要补充重点学科的学科带头人，教师队伍的规模控制在90~98人左右。

(2)学历结构：目前，我院有硕士以上学位的教师37名(占全院教师人数的39%)；本部31名(占本部教师人数的50%)；博士生2名(占本部教师人数的3.4%)。到2006年本部具有硕士学位的教师达到本部教师人数的60%~65%；博士学位的教师达到本部教师人数的10%~15%；全院有硕士以上学历的教师应达到50%~55%。

(3)职称结构：现有教授11名，副教授37名(占教师人数的50.5%)。本部高级职称32名(占本部教师人数的55.1%)，军体高级职称16人(占总人数58.6%)。到2006年争取达到教授14名；副教授44名，高级职称约占全院教师的60%。

(4)学缘结构建设：到2006年由现在具有外校学历的教师比例21%，提高到30%。

(5)梯队建设：到2006年逐步形成较合理的梯队，拉开年龄档次和职称结构层次，使我院中青年骨干教师的年龄平均保持在30岁左右。

(6)性别结构：根据我院的专业特点适当控制性别结构。

8、研究生教育目标

(1)导师队伍建设

A：博士生导师，根据学校下拨指标严格遴选，在2003年12月前完成第一批博士生导师的遴选工作。

B：硕士生导师队伍的建设，到2006年6月前对原有24名硕士生导师再进一步的筛选，同时对有副教授以上职称的教师再进行遴选。基本原则是在2年内没有带研究生的导师将被取消研究生的导师资格。

C：2003年12月前，成立“以本院为主，外院为辅”的博士生指导组。

D：争取到2004年6月，聘请国内1~2名在体育教育训练学学科中具有较高知名度的教授，做为我院兼职教授或博士生导师。

(三)教育、教学的建设目标(责任人：姜立嘉、陈钢、宫本庄)

总体目标：在全国高师体育院系中居领先地位，教育教学达到一流水平。

1、2004年4月前完成新本科教育课程计划的制定。

2、2006年前，完成基础理论课和主干术科的多媒体课件的制作并投入使用。

3、2004年6月前，完成全院教学管理规定细则的制定。

4、到2006年6月前，本科体育教育专业毕业生必须通过外语四级，(从2003级开始执行)否则不授予学士学位；运动训练专业和民族传统体育专业必须通过二级，否则不授予学士学位。

5、到2006年前，要建设2~3门精品课程。

6、2006年前，搞好教育教学“优师工程”建设，每个专业能有1~2名“名师”，形成教学的骨干队伍。

7、实行教师岗位聘任制，完善教师评估制度，每年对教师进行考核，并逐渐完善教师上课“注册制”。

8、开发第二课堂，培养本科生参加科研的意识。

9、本科生要实行“二书、六证制”二书：毕业证书、学位证书。六证：外语四级证、计算机二级证、运动员等级证、裁判员等级证、社会指导员证、汽车驾驶证。

10、研究生的教学形式，专业课全部采用开放式教学，多进行专题讨论，师生互动，拓宽研究生视野，培养学生应变能力和语言表达能力。

11、本科的学士论文，凡是要获得学士学位者都必须通过答辩，否则不授予学士学位。成立以各部主任为首的专业学士学位评审小组。

12、根据学校教学计划的学分规定，进一步的研究和制定我院体育专业的实习计划，我院学生要进行五个月的社会实践，其中四个月以“零课时”出现，从2003级开始实行。

13、进一步深化军体课程的改革，认真落实“健康第一”的教育思想，争取到2004年6月前完成军体课程的改革和方案实施。

14、军体教研室的青年教师要进一步提高教学能力，2006年前达到能胜任专业课教学的水平。

15、每学年要进行学生专业技能大赛。

(四)科学研究建设目标

1、体育科学研究所要在2003年12月前进入正常的运行轨道。

2、2003年10月前，院体育科研所要完成“体育学院三年科研工作实施方案”和“体育科研所的工作细则”。

3、2003年12月前，完成体育学院科学研究管理规定。

4、2006年6月前，以科研所为主，争取一种省级体育学术刊物的主办权。

5、建立一流的实验中心，为博士点和全院的科研工作建立有效的支撑。

6、2005年前，以博士点为平台形成强有力的科研群体。

7、以学科为主成立“三个学术沙龙”。

8、2006年前，副教授教师都要有一个E级以上的科研项目，具有教授职称的教师要有一个D级以上的科研项目。副教授必须在重点刊物上发表三篇以上的论文，教授必须在重点刊物上发表四篇以上的论文。

9、每年邀请国际和国内知名学者或专家来我院讲学或做学术报告。

10、每年科研所要组织人力，参加国内大型的、学科一级的学术报告会。

11、在三年内争取拿到2~3项目的国家规划课题。

12、制定和完善科研工作的奖励规定。

13、教授每学期要在本学科内或全院做一次学术报告。

(五)学生工作建设目标

1、工作定位：一流管理、一流服务、高效率、高品位。

2、队伍定位：高学历、高素质、年轻化、专家型。

3、全力为校人才培养模式服务，为学生今后多出路的就业开辟第二课堂，积极开发学生的非智力因素，围绕学生的能力培养和素质提升，每

年都要搞几次活动。

4、每学期要召开一次学生工作经验交流会(包括任课教师)，由学生工作组和主管教学院长负责。

5、2003年9月成立学生就业工作指导小组。

6、2003年12月成立学生选课工作指导小组。

(六)办学规模建设目标

1、本科办学规模

(1)体育教育专业：总数为(240~280人)

2004年招60~80人

2005年招60~80人

2006年招60~80人

(2)运动训练专业：总数为(200~220人)

2004年招70~80人

2005年招60~70人

2006年招40~50人

(3)民族传统专业：总数为(50~60人)

2004年招12~15人

2005年招10~15人

2006年招10~15人

(4)体育新闻专业：总数为(20~40人)

2004年招20~30人

2005年招30~40人

(5)网球专业：总数为(30~40人)

2004年招10~12人

2005年招12~16人

2006年招16~20人

2、研究生办学规模

(1)硕士研究生：总数为(150~180人)

2004年50~60人

2005年50~60人

2006年50~60人

(2)博士生研究生：总数为(20~25人)

2004年招8~10人

2005年招8~10人

2006年招12~14人

(3)教育硕士：规模控制在20人左右。

(4)课程班：规模控制在150人左右。

(5)函授班：规模控制在300人左右。

(七)训练、竞赛建设目标

1、田径：在全国高师中保持前三名。在全省保持第一名。在大学生锦标赛保持前六名。

2、篮球运动

男篮：(1)在省级大学生比赛中保持第一名的水平。

(2)在全国CUBA比赛中保持前八名水平。

(3)在全国大学生运动会比赛中进入前十二强。

(4)2005年为中国大学生队培养出1~2名队员。

女篮：(1)在省级大学生比赛中保持第一名的水平。

(2)在全国CUBA比赛中，2004年争取进入前八名，2006

年争取夺得第一名。

(3)在全国大学生运动会比赛中进入前十二强。

3、冰雪运动(冰上、轮滑、冰壶)

2006年前，在国际比赛中获得1~2枚金牌，国内应保持在前三名的水平。

4、武术

在全国大学生比赛应获得2~4枚金牌，团体总分进前六名。

5、2005年前，成立校院两级网球男、女队，争取在2006年前参加全国大学生网球赛。

6、健美操运动

争取2004年前进入全国大学生单项前三名，团体总分前六名水平。

(八)行政管理建设的目标

1、2004年前，全部实现“无纸化”办公。

2、到2006年7月行政管理队伍要充实2~3名本科或具有硕士学位的管理人员。

3、2004年6月前，院办公室、院场地管理中心要制定出所有的管理规定。

4、2006年，学院行政管理工作达到校内一流水平。

(九)经济建设目标

1、2003年9月前成立以主管院长为首的院创收工作领导小组。

2、指标预设

(1)办学途径(运动系招生、课程班、函授、对外办学)

2004年6月50~60万元

2005年6月50~60万元

2006年6月60~80万元

(2)场馆创收

2004年6月40~50万元

2005年6月50~60万元

2006年7月80~100万元

五、实施“规划”的保障措施

(一)建设一个强有力的党政班子

1、在我校“党委领导、行政管理、教授治学”管理模式的基础上，进一步认真地实行“教授委员会集体决策基础上的院长(系主任)负责制”。党总支负有监督保证责任。

2、加强政治理论学习，提高班子成员的政治思想觉悟，提高政治敏感性，不断地提高政治素质。认真执行党的纪律和工作制度——民主集中制。认真落实党政班子“六条工作原则”。

组织原则：保守组织机密，不拿组织原则做交易。

工作制度：少数服从多数，民主与集中。

工作原则：(1)工作态度要认真。(2)工作要讲程序化。(3)工作要讲原

则性。(4)工作要雷厉风行，讲效率，求效益。(5)工作思路要大手笔，敢想而富于理性。(6)工作实施要大胆，而不乏其科学性。

3、营造班子良好的议事氛围。加强班子内部团结的建设，牢固地树立“一切为了学生、一切为了教师、一切为了发展”的工作基点，在班子内部要讲政治、讲政绩、比贡献，形成良好的工作作风。

4、班子成员要不断地加强管理和业务的学习，提高管理水平和决策水平，定期召开院长办公会向班子汇报所主管的工作，并及时听取党政主要负责人的意见。

5、班子内部要实行“主管院长负责制”。每学年结束时，主管院长要向教授委员会、系主任以上的领导进行述职。党政一把手要根据教授委员会和系主任的民主评议，对评议较差的院级领导提出工作上的改进意见。

6、加强系级领导干部的思想建设和管理水平的提高。院管理体制深化改革后，进一步明确了系级领导干部在教学、科研和管理工作的主导地位，切切实实地完成了我院体制改革，把系级单位变成了我院管理体制中的实体。在今后的三年里，要进一步理顺、磨合各系统间的关系。要充分发挥系级管理部门的职能作用。每学年结束，系级部门干部要向全院述职，群众进行评议。

7、加强党风廉政建设，树立“为官一任，造福于民”的思想。在其位就要谋其政。在任期间，要为体育学院的发展、为广大师生认认真真地做几件实事。院级领导干部要“自尊、自爱、自律”树立良好的形象。

(二)加强学科建设的措施

1、成立“博士生导师指导组”。博士点的建设是我们学科建设的重中

之重。

首先，在院内要把品行端正，学术水平高，治学严谨，在国内有较高影响的教授选拔到博士生导师队伍里来。

同时，我们在国内的体育教学训练学学科内聘请1~2名资深专家加盟导师队伍。

2、2003年底，邀请国内资深的博士生导师来我院论证“博士生培养方案”，在此基础上启动博士研究生培养方案。

3、2004年7月前，对原有的硕士生导师再次进行筛选，导师研究的方向不固定，没有课题，两年内没有带研究生的原则上取消硕士生导师资格。

4、加快对民族传统体育学学科建设的速度，注意梯队结构，职称结构的调整，提升青年教师的外语水平，尽早能够与国际接轨。

5、积极鼓励中青年教师考硕士研究生或博士研究生，加速学历结构的调整，逐渐过渡到没有硕士学位不能晋升副教授，没有博士学位不能晋升教授。这一规定的实施要根据国家的相关政策来执行。但是在这里我们必须提醒全体教师。2003年院长办公会决定，今后留校人员必须是硕士以上学位；引进人员必须是副教授以上职称和持硕士学位证书者。

6、硕士研究生的教育教学要积极采用开放式的教学形式，要求多做专题研讨，师生互动。重点培养硕士研究生的学习方法、思维方式、学会读书、发现问题、检索资料、较好地完成论文的撰写。

博士生要在专业基础课的基础上，掌握本学科发展方向的前沿信息和现代的科研方法。探索研究前沿问题，主要的工作就是科学研究工作，为

社会主义建设提供重要的理论支撑和解决本领域的热点问题，可称为专才、英才的培养。

(三)硬件建设措施

1、成立“工程建设”督导组

组长：姜立嘉

副组长：张强

成员：年丰赵明坤

2、制定工作计划，主要围绕工程实施情况怎样进行攻关、督导，抓紧工程计划的实施。

3、要调动社会力量为我院的硬件建设做贡献。

(四)实施教育教学目标措施

1、2003年9月成立“院教学改革领导小组”，制定落实“校松花湖中层党政主要负责人和新一届教授委员会研讨班”的会议精神、工作计划。将学院的教学改革扎扎实实地落实下去。

教学工作的主要责任人是宫本庄副院长。

2、全院要统一行动，达成共识，以高度地责任感落实“东北师范大学本科教育课程计划”。这项工作是我院下一个学年工作的重点，它关系到我们体育学院未来的发展。在这次本科教育计划的落实中必须遵循学校教学改革的指导思想和基本要求，建立具有我院特色的符合我校提出的“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养模式的课程体系，逐步地实现完全的学分制。

3、加强对教学管理部门主任的培养和培训，积极争取参加国内有关

体育教学改革的工作会议或培训班。不断地提高他们的教育理论和管理水平。教学部门的主任有权随时进入课堂抽查教学情况，有权对那些学生反映意见大、工作不敬业，违背教学管理规定，造成重大影响的教师提出黄牌警告或停止教学，上交教授委员会处理。

4、加强教务秘书岗位的培养和培训工作，建立一支懂得现代教育和体育教育管理的专门人才。重点培养责任心，提高业务水平。教务秘书必须深入课堂掌握和了解教学工作的动态，及时向院长或主管院长反映教学信息。

5、加强学生成绩的管理，制定一套有效的管理措施。其规定如下：

(1)凡是补考的学生，必须按照学校的规定进行重修，并注明参加哪个班学习、修多少学时及出席情况。

(2)补考必须持有主管院长和教务秘书签字的通知单一式三联。(学生、任课教师、学院存档各一份)教师接到通知单方可允许重修。

(3)补考成绩单必须附有试卷，在成绩单上有任课教师签字，部主任和主管院长签字。最后院长签字批准有效。

(4)运动员学习成绩管理。由教练员提交名单和运动成绩公告单，教练员签字，主管院长审核签字，院长审批签字。

上述成绩单没有院长签字一律无效，如果没有院长签字的成绩被上交到教务处，将追究个人的行政责任，视责任程度给予责任人相应的行政处分。

6、加强日常的教学管理工作，各部要定期召开部工作例会(两周一次)。各部例会的主要议题是：一是汇报教学工作情况，二是研讨教学工作中出

现的问题，三是提高教师的业务水平和身体素质，四是开展各部的科学研究工作。

7、建立稳定的教学秩序，课表一经确定后，任何人不得变更，更不能为了在外面兼课而改变院的教学计划安排。

调动学生和教师外出必须经过院长批准，如教师在工作时间内不经批准外出按旷工论处，扣除本学期的全部奖金，并在行政上给予警告处分，在本学年度不能晋级晋职。

8、不是本院学生不得入课堂学习和训练。如发现教师允许非在籍学生进入课堂学习或训练，将解除教师与学院签署的合同和聘约。

9、成立教学改革工作领导小组

组长：姜立嘉

副组长：陈钢宫本庄

成员：张强王小虹孙建华吴海宽

赵利明方志军何劲竼张守伟

工作组：

组长：宫本庄

副组长：王小虹吴海宽

成员：赵利明李刚(军体) 方志军张守伟

何劲竼金成吉闫华启

10、每学年末，学院要召开一次教学工作经验交流会或研讨会。

11、加强教育实习环节，(大二、大三)利用四个假期参加社会实践，按“零课时”处理。

(五)科研与研究生教育措施

1、研究生教育必须与学院的科研工作相结合。尤其是博士生的教育，更为重要。以博士生导师的课题为龙头，带动学院的学术风气，推动学院的科研工作。

2、体育所要在学院的科研工作中起到指导、管理、推动作用，整合全院的人力资源，逐渐形成相对稳定的科研队伍，并制定出较合理的具有促进作用的管理规定。真正地以博士点为平台，合理地构建我院科研工作攻坚团队，加速推动我院的科研工作。

3、体科所要积极争取刊物的主办权，这也是未来体科所工作的重点。同时这也是为我院教师开辟的一个学术论坛。

4、今后的课题申报，体科所要牵头组织人力进行申报课题。

5、研究生要参加课题的申报工作，并积极参加研究活动，提高科研水平。

6、按学科成立学术沙龙。体育教育训练学按博士生导师研究方向成立沙龙，围绕研究方向进行学术探讨。

(六)学生工作建设目标措施

1、全院要提高对学生工作的认识，要做为主体发展战略目标之一，各部门要支持学生工作。

2、每学年召开一次学生工作经验交流会或研讨会(包括任课教师)。主抓单位由学生工作组和主管教学院长。

3、加强辅导员队伍的建设，首先要提高他们的政治素质和业务水平，要为他们创造学习深造的机会。教育学生首先要武装自己，要想与时俱进，

要想学生成为现代人，辅导员必须先做到。他们要掌握辩证唯物主义观点，用历史的唯物主义观引导学生怎样做人，怎样做事；用唯物主义的思想方法论引导、开发学生的思维方法；用务实的精神引导学生，培养他们无论做什么事情，都要锲而不舍地实现目标的良好心理素质。

4、抓学生干部队伍的建设，学生干部要利用学生工作这块阵地来提高学生干部的能力，让他们在小社会环境内积累经验，通过小社会来透视大社会，不断地提高他们适应社会的能力。

(七)竞赛、训练建设目标措施

1、以世界大学生运动会为目标确定我院重点项目和重点队员的培养，目前，国家已经决定2005年以后世界大学生比赛由教育部出队。这样也给我院带来了机遇和挑战。所以，我们必须抓紧时间确定我院训练、竞赛发展的国际战略目标(此项工作的第一责任人：孙建华副院长；第二责任人：张守伟、周殿学)。

2、训练竞赛不再采用“总教练负责制”。整个训练竞赛工作全部由院竞赛训练部统筹管理。其中包括教练员的聘用，队员选拔，训练竞赛工作的管理等事项。

3、制定较为完善、合理的具有可行性的规章制度，建立有效的激励机制和制约机制。

4、在校、院内还要搞好大众性的体育竞赛活动，同时还要配合学院开展好教学比赛活动为本科教学提供实践的场所。

5、主管院长和竞赛训练部要制定出远景规划和近期发展规划。并加强对教练员管理和运动队的管理。

(八)创收目标措施(责任人：张强年丰)

1、稳定原有的创收渠道，加大研究生课程班的宣传力度，进一步挖掘这块市场的潜能，同时也要对函授市场进行研究和开发。

2、建立以主管院长为首的创收领导体系，组织一批愿意为体育学院做贡献的有志之士加盟创收行列。

3、制定创收工作的管理规定，基本原则是：除学院提成到发展基金之外，其余部分全部纳入到奖福基金作为全院教职员工的奖金或福利费用。

(九)行政队伍建设措施

1、首先要建设一支适应现代教育，适应学院发展需要的，掌握现代知识和技术的管理队伍。

2、行政人员必须要树立“为教学服务、为科研服务、为教职员工的生活服务”的思想。

3、行政人员要有高度敬业精神和责任感，全身心地投入到学院事业发展上，不但要服务好，更重要的是要有创新的思想。为学院的发展决策方面提供支撑。

4、行政人员要不断地加强学习，掌握现代的管理知识和技术，提高办公效益。

东北师范大学体育学院

二○○三年七月

个人三年专业发展规划

教师个人三年专业发展规划作为一名老教师，对于教育教学的新的知识和新的适合学生特点的教法仍要不断研究，正所谓的活到老学到老。参加工作以来自始至终我都有一个奋斗目标:把我的全部知识都给予学生，无论学文化还是做人、做事。面对竞争激烈的教师队伍，我每时每刻感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在即将退休这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高业务水平和能力，成为一名名副其实的，学生喜爱的教师。在未来三年我将在这几方面规划如下一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，

必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。多媒体教学技术在课堂应用非常广泛而且即快又方便，而恰恰在这方面我感到需要学习的地方很多。所以我抓紧一切时间在网上学习，向有经验的教师学习，不放弃每一个技能，只有这样在教学中才能提高教学效率，反过来教会学生使用计算机是帮助学生提高学习效率的有效途径。如何培养学生学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋

2020小学体育教师三年发展规划

2020小学体育教师三年发展规划教与学是学校教育工作的重心，是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育的重要组成部分，亦不能忽视育人的宗旨。作为一名新进的体育老师，尽快改变自己的教学观念，提高自己的教学专业能力，迎合学生发展的需要，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学生掌握运动技能，培养终身体育意识的重要途径，促进学生更好的发展。积极开展教学研究工作，不断提高课堂教学的时效性，注重发展学生的主动性和主体精神，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生的身体素质。二、具体目标第一年： 1.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《学校体育学》一类书籍，更新个人专业知识，认识教材，做到因材施教；能科学合理的设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；积极观摩骨干老师，优秀教师的实践展示课，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段，在教学设计上有所突破。 2.克服初任教师的迷茫期，坚持每天阅读，查阅教学教学类书籍，增加案例，课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究能力，并结合实践能有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师，树立终身学习观念，在教学实践中形成一定的独特

风格。促进自我展示与自我实践，同时，加强课堂教学管理，构建个性的教学模式。 3.由于体育课堂教与学行为的公开性，学生的经济文化背景、行为习惯与爱好的差异性，种种关系的协调，处理不慎，极有可能引发人际关系的紧张。因此，在课堂教学中，要提高专业素养，务实敬业精神，充分了解学生的实际，严格执行课堂常规。精心设计教学程序，场地器材摆放规范，科学合理，会大大提高教师驾驭课堂的能力。其次，和谐师生关系，让学生信任自己，课堂气氛轻松融洽。第二年： 1. 继续自己专业的学习，积极提高自己的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适，轻松的体育课堂环境。利用课余时间进行网络进修，积极参加继续教育培训。 2. 在教学中，做到“多做”、“多想”、“多听”，在未来的课堂上，不断改进自己的课堂教学，改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动的学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力，轻松快乐幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，按照教学大纲的要求，认真备课，上课，反思，并积极参加继续教育培训。 3.在教学教研上，参加校、区组织的每一次教研活动，汲取老教师的教学方法，制定教学方案，在教研活动上请骨干优秀教师加以指正。争取早日成为一名优秀的教研课题老师形成独特的教学风格。第三年：

体育产业发展“十三五”规划

体育产业发展“十三五”规划前言 “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，也是加快体育产业发展的重要时期。为统筹“十三五”期间体育产业的各项工作，充分发挥体育产业在建设健康中国、保障和改善民生、推进体育供给侧结构性改革、挖掘和释放消费潜力、增强经济增长新动能等方面的积极作用，根据党中央、国务院的总体部署和“十三五”时期我国体育产业发展面临的新形势、新任务、新要求，制定本规划。一、“十三五”体育产业发展基础与面临形势 “十二五”时期是我国体育产业发展取得较大成绩的五年。在党中央、国务院的高度重视和正确领导下，体育产业发展乘势而上，为国民经济发展和全民健康发挥了重要作用。一是产业规模逐步扩大。2014年全国体育产业总规模超过1.35万亿元，实现增加值4041亿元，占当年国内生产总值的0.64%，2011-2014年体育产业增加值年均增长率为12.74%，凸显出成为国民经济新兴产业的巨大潜力。二是产业体系日益健全。体育产业初步形成了以竞赛表演和健身休闲为驱动，体育用品为支撑，体育场馆、体育培训、体育中

介、体育传媒等业态快速发展的良好态势。体育与科技、文化、传媒、健康、养老、旅游等相关行业日益融合。三是产业结构明显优化。体育用品业稳定增长，体育服务业比重逐步提升，体育产业呈现出多种经济成分并存，非公有制经济占据主体的格局。四是产业政策取得重大突破。2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46号，以下简称《意见》），明确了体育产业的地位，指明了发展方向。各级政府认真贯彻落实《意见》取得积极进展，为体育产业发展营造了良好环境。五是体育产业各项工作稳步推进。大型体育场馆运营管理改革创新取得突破，体育产业统计工作稳步推进，体育市场监管体系初步建立。体育产业“十二五”规划的目标基本实现，我国体育产业总体实力、产业覆盖面、社会参与度、市场认可度又上了一个大台阶。总体上看，目前我国体育产业发展水平还不高，结构不尽合理；市场主体活力和创造力不强，产品有效供给不足，体育产业供给侧结构性改革亟待推进；公民体育健身意识不强，大众体育消费激发不够；市场在体育资源配置中的决定性作用尚未充分发挥；政策体系还不完善，体育产业公共服务水平有待加强，

新教师三年职业生涯规划

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 新教师三年职业生涯规划

编号：FS-DY-20280 新教师三年职业生涯规划时间如白驹过隙，转眼我的新教师生涯来到了第三年。现代的人们把教师比作人生的方向标。教师，对一个人的影响是一生的，一个人能否成才，很大程度上取决于教师对其影响。现在，我为了做好这份工作，为自己制定了一个三年规划来勉励自己。一、第一年要完成角色的转变（XX-XX) 踏入了教师这个行业，在心理上的，还是生活上都会有些许不适应。我要尽快实现向教师的转变。在态度上，教学上，人际关系处理上都是我需要努力的方向。（一）态度上的转变。踏入工作岗位后，我要以热情的态度来对待教师这个职业。工作上，勤勤恳恳，不迟到，不早退。要对得起教师的称号。认真批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。

（二）教学方式的转变。当了老师后，要认真备课，不打无准备的仗。认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。（三）人际关系的处理。刚刚当老师，还处于关注学生是否喜欢自己，领导是否对自己满意的阶段。这就要求我要学会与人交流，处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务，让领导放心。作为一名老师，难免要与家长接触，这时巧妙的沟通技巧，定会让我们的教学更加得心应手。二、第二年要努力完善自己，做一名合格的的教师。（XX-XX) （一）自我成长方面，通过一年的锻炼，我已经初步的积累了经验，无论是教学生，还是在其他的方面。这一年，我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的快乐。多多关注学生的成长。继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法

教师个人专业三年发展规划

教师个人专业发展规划作为一名教师，时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视。从职业情感出发，本人热衷教师职业，成为一位人民教师是我从小就树立起的理想，也正是由于自己从小就树立起的教师梦的激励，我义无返顾的选择了师范类的大学，大学四年的学习培养了我较强的学习能力，奠定了踏实的专业基础，掌握了一些关于现阶段教育的状况，正因如此，我对于不断更新的教育理念有信心让自己快速适应。这学期我担任的是数学与英语的教学，也是我教学生涯的正式开始，我不能松懈怠慢，要时刻复习巩固自己的专业知识，而且小学阶段的知识与初中阶段的教学工作还是存在着一定的差异，自己才正式步入教师岗位，教育教学经验还很不足，教育规范学生水平还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。但我相信只要自己不断进取，不断学习，自己今后一定能够胜任小学阶段的教学工作。一．发展目标（一）总体目标 1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打

造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。 2.深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。 4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。（二）预期目标： 1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念； 2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。 3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。（三）具体目标： 1）加强自己的语文专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

十三五体育事业发展规划

十三五体育事业发展规划为贯彻落实**省“十三五”体育事业发展规划的编制工作方案和抚州市“十三五”规划编制工作方案》的要求，根据《中华人民共和国体育法》和国务院颁发的《全民健身计划纲要》，为全面推动我县“十三五”期间体育事业的发展，在积极倡导和动员广大群众投身各项健身活动，增强全县人民身体素质，努力实现我县体育事业与国民经济、社会事业等全面、协调、可持续的发展，特制定**县“十三五”体育事业发展规划。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻省、市、县的重大决策部署，紧紧围绕全面建成小康社会的宏伟目标，以深化改革为动力，以发展升级为路径，以满足人民群众日益增长的体育需求为出发点，推进规划创新，使规划工作和成果体系体现战略性、增强约束性、突出指导性，为建设品质大**提供可靠的规划保证和科学的政策指引。二、总体目标以加快建设体育强县为根本，以增强人民体质、提高全县人民身体素质和生活质量为目标，使全县人民身体素质显著提高，城乡居民体育健身意识和体育科学素养进一步增强，开拓体育市场，建设抚州地区体育产业大县，不断提高体育服务水平，形成比较完善的全民健身服务体系,促进城乡之间体育协调发展。三、基本原则１、坚持围绕中心、服务大局。自觉把**体育事业发展融入到品质大**的建设中来，发挥其独特功能和综合价值。２、坚持以人为本、服务民生。以增强人民体质、提高全民身体素质和生活质量、促进人的全面发展为目标，实现体育惠民。３、坚持继承创新。主动把握体育事业发展的新趋势和新规律，不断解放思想，创新发展理念、发展模式和工作方法，提高发展的质量和效益。 4、坚持开放民主，坚持开门规划。广开言路，问需为民，问计于民，充分听取社会各界的意见和建议，特别是体育工作者的意见。 5、坚持统筹兼顾、协调发展。围绕我市“三大战役”和“环鄱阳湖经济区”的发展战略，推动**县城市建设，凸显体育特色。四、基本任务和措施 1、群众体育群众体育的基本任务：一是完善县、乡、村三级体育组织网络。进一步健全以体育行政部门为主导，以事业性体育机构为骨干，以社团性体育组织为助手，群众性体育健身组织为基础的全民健身组织体系。及时调整和完善县全民健身领导机构。积极发展城乡基层体育组织，强化体育总会、行业体育协会和人群体育协会建设，推动各类体育协会向乡村、社区发展和延伸，提高乡镇体育活动站覆盖范围和功能作用，努力使县、乡、村等各级群体组织有效对接、统一管理，实现全县群众体育工作组织“有牌子、有人员、有场地、有经费、有活动”的“五有”标准，形成遍布城乡、规范有序、富有活力的社会化全民健身组织网络。二是完善国民体质监测制度。积极推行《普通人群体育锻炼标准》和《国民体质检测标准》，建立健全县国民体质监测体系，完善国民体质监测制度，制定国民体质监测年度工作计划，力争“十三五”末5%以上的群众接受检测，指导全民健身科学发展。三是到“十三五”末城乡居民体育健身意识进一步增强，参加体育锻炼人数显著增加，身体素质明显提高，形成比较健全的全民健身公共服务体系。经常参加体育锻炼人数进一步增加。城乡居民体育健身意识和科学健身素养普遍增强，体育健身成为更多人的基本生活方式。城乡居民身体素质明显提高。城乡居民达到《国民体质测定标准》合格标准的人数达到90%以上，在校学生普遍达到《国家学生体质健康标准》要求，其中达到优秀标准的人数比例超

教师个人专业发展三年规划

教师个人专业发展规划（2019-2021年）我是聊城市莘县乡镇的一名六年级语文老师，我未来三年的职业规划如下：一、自我分析优势（1）专业知识我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事数学教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。（2）专业技能能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习习惯和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“多媒体”授课，以提高教学效果。作为级部主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。加强学生的安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。（3）专业情意对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。可提升空间（1）专业知识今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗？”这样的追求。（2）专业技能练习基本功，提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字），做到板书工整。教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上，要多总结和反思。在教育科研方面，不但要确立研究课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神，抓住教育教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。级部工作还要善于调动教师、学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待加强。（3）专业情意要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。三、总体目标通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。四、具体措施师德计划 1、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严

体育教师个人三年发展规划

体育教师个人三年发展规划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

体育教师个人三年发展规划一、现状分析参加工作13年来，一直从事小学体育工作。二、指导思想为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人专业发展三年规划。三、发展总目标做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。四、年度目标 2012年度目标：成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年教师 1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。 2、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校出示。

3、成为学校十佳青年教师。 2013年度目标：各项工作更上一层楼，在体育训练特别是田径方面有所突破，争取培养出拔尖的田径选手，做一名体育骨干教师。 1、抓好体育队训练工作，并坚持开展训练，把学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率，协调。 2、在体育田径比赛上获得好成绩。 3、学校体育队成为各学校中的特色，能够代表我校参加比赛。 4、认真学习，创造机会，争取能够参优质课比赛，并取得好成绩。 5、苦练个人基本功，学习篮球裁判法和足球裁判法，并写出心得体会。 6、成为十佳青年教师。 2014年度目标：争取成为一名学者型教师，并做到一专多能，成为小学名师。 1、参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课2节，并认真反思，取长补短。 2、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。 3、在国家级学术刊物上发表一篇论文。

教师三年个人职业发展计划

教师三年个人职业发展计划教师三年个人职业发展计划刚当上教师的自己应该怎样写好自己的计划呢？为自己写一份满意的职业规划。下面是有教师三年个人发展计划，欢迎参阅。教师三年个人职业发展计划范文篇1 发展规划(A、道德修养类) 1、目标通过未来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面： (1)关爱每一位学生，带给他们温暖的记忆。 (2)坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。 (3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。一句话，那就是"内修涵养，外竖形象"。 2、学习内容及方式学习内容： (1)阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力。 (2)虚心向身边的同事学习，学习他们如何教书育人，让"身边人、身边事"影响自己。 (3)积极参加学校、教育局的各项"师德师风建设"会议。学习方式： (1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。

(2)虚心请教身边的老同事。 (2)反思各项"师德"会议内容，落实好会议精神。发展规划(B、专业进修类) 1、目标：广泛猎做中考试题，全面梳理初中数学知识和方法，提高分析、解决数学问题的能力。在这过程中，了解中考命题趋势，理解初中数学各个知识点在中考考查中的深度，以便更好地服务于平时的教学工作，做到有的放矢。科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向45分钟要效益，让课堂真正实现"寸土寸金"的要求。此外，练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、整洁，让学生享受美。 2、内容及方式提高解题能力。解题需要题源，各地的中考试卷中就含有大量的题目。中考试题的立意是以能力为主，因此，教师做中考试题可以很好提高教师自身的解题能力。全面解析中考。中考试题是了解中考命题趋势的第一手资料，做中考试题，及时总结，可以全方位、立体式的了解中考。此外，听本市专家的中考讲座，也可以达到事半功倍的效果。构建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求，努力在平时课堂中落实。加强与同备课组的交流，收集其他同事有效的做法。强练教师基本功。平时利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写

个人三年专业发展规划

个人三年专业发展规划教师自我分析: 1、关心学生，工作细致；任教初中语文多年。 2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通； 3、备课认真，努力上好每一堂课； 4、课堂气氛活跃学生热情高。 5、课堂实效性和时效性尚缺乏行之有效的方法。 6、对少数后进同学的学习策略和方法的指导不利。三年发展目标总体目标： 1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案； 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长 4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 5、提高学生和自己的综合素质。具体目标： 2013年： 1、自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知； 2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 4、争取发表论文或案例，论文争获奖励； 5、积极参与教育教学课题的研究。 2014年： 1、关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流； 2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、发表论文或案例，论文争获奖励。 4、争取撰写关于教育教学的论文和案例。

2015年： 1、进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度； 2、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 3、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；具体落实措施： 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容； 2、在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力； 3、扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平； 4、勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事，积极投稿；具体的年度目标： 2013年我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。 2014年能成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。 2015年我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。争取取得教育教学课题的本质上的见解和成就。具体落实在以下几个方面： 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

体育教研组三年工作发展规划

体育教研组三年工作发展规划一指导思想认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，根据学校三年发展规划，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展；完善体育课余训练工作制度，初步形成北郊中学体育训练的特色，参加省、市体育比赛名列前茅。二工作目标 1 XX年秋季开学起，高一年级全面实施《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径项目必修外，根据学校和学生的特点，将体操（单杠、双杠、支撑跳跃、技巧）作为我校的必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。高二、高三年级参照实施，到XX年年高中全部实施新课程标准，XX年上半年各年级做好实施的准备工作。（具体办法见实施方案） 2 根据新课程理念，高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，无论学生选择何种运动

项目进行学习，都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。全体体育教师加强教学研究活动，对模块结构的设计、教学计划的制订、教学形式的组织、教学手段的运用、教法学法的探讨、学分评价的认定等新课题，要进行深入的学习和探究。通过教学总结和反思，形成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。 3 根据新教师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证。坚持每周一次的教学研究活动，进一步规范对教师专业项目确定、教学模块的设计、教学计划的制订、单元计划的排列及课时计划的制订与实施。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。鼓励青年教师参加各种学习交流活动，参加各种教学技能竞赛活动，三年内，教研组要有1～2名常州市青年教学新秀和青年教学能手的产生，努力造成青年教师脱颖而出的氛围和机制。 4 根据新课程的实施方案，改革体育课外活动的组织和内容。针对学生住宿的特点，配合学校学生处、团委、学生会组建各个项目的体育活动俱乐部，引导学生自己制订活动章程，自己组织活动的形式和内容，开展小型多样的校内体育竞赛活动。通过三年的摸索和总结，在学生提高自我管理的基础上，建立开展各项活动的制度，并形成特色和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的快乐，养成自我终生锻炼的良好习惯。 5 积极实施《学生体质健康标准》，

教师个人三年职业生涯规划范文

教师个人三年职业生涯规划范文一、现状分析对《纲要》理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。参与学校内外教育教学研究活动情况听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面优势本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。薄弱方面在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和

研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，三、预期目标总目标 1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。 2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。 3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。分项分阶段目标项目 2011年度关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。 2012年度用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。

小学教师三年专业发展规划

教师个人三年发展规划光阴荏苒，时光飞逝，大学毕业已近一年了。我也顺利地成为了一名光荣的人民教师。三尺讲台，书写着心中的执着与梦想；三尺讲台，播撒着阳光和希望！从学生到教师的角色转换，如今的自己已慢慢适应了这个行业。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有过很深的教学基本功，但自己一直在努力地进步着。以前总是很迷茫，不知自己往哪个方向前进，总觉得把教学成绩拿出来就好。现在发现自己的想法太片面了。其实很多东西都要自己去挖掘，自己去把握，自己去巩固，自己去丰富。很多东西虽然目前看起来离自己不着边际，但自己真的有心学，是可以把自己与那些论文、赛课衔接起来的。 “年轻就是资本”，通过自身的不断实践，我想自己是可以向“智慧性”教师和“科研性”教师前进的。为了使自己快速地成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，快速跟上新课程、新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：一、自我分析（一）个人优势本人工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。本人踏上教育教学岗位接近一年，主要从事小学语文教学工作。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。（二）个人存在问题教育科研能力、论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。二、发展目标（一）总体目标

小学体育教师个人专业三年发展规划

小学体育教师个人专业三年发展规划从1998年8月至今，踏上教师岗位已经17年多了，来到小学任教已经八年了，其中，有幸参与了多次省级、市级、县级、乡级及学校组织的培训及优质课等活动，并在学校和体育组等层面开了十几次堂展示课，得到了很多教师的指导和帮助，从而使我的课堂教学有了跨越式的发展，理论结合实际的能力增强了，动手能力增强了、课堂掌控能力增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。如今，将继续担任学校体育的教学及指导工作。优势分析：（一）教学工作 1.多年的从教经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2．积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 3．积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养的学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面 1. 职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确处理与领导、同事和学生关系。 2. 平时能阅读一些体育教学方面书报杂志和网站资料。 3. 爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。不足剖析： 1.有待提高的随机应变能力。对学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响和后果程度降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。

2.个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。 3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。 4.应继续加强个人专业方面研修与练习，将跆拳道传统项目继续发展和壮大，争取通过市级传统项目学校的验收，同时发展其他传统项目。三、个人专业发展三年的总目标向经验型青年教师转型 1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。四、个人专业发展的年度目标 1．第一年度的总目标 1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习舒适、轻松体育课堂环境。 2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3）认知教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节有质量的展示课（互听课、公开课），并写下教学感想。

体育产业公司 “十四五” 发展规划(专业完整模板)

体育产业公司“十四五” 发展规划（专业完整模板）前言 “十四五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，也是加快企业体育产业发展的重要时期。为统筹“十四五” 期间企业体育产业的各项工作，充分发挥体育产业在建设健康中国、保障和改善民生、推进体育供给侧结构性改革、挖掘和释放消费潜力、增强经济增长新动能等方面的积极作用，根据党中央、国务院的总体部署和“十四五”时期我国体育产业发展面临的新形势、新任务、新要求，制定本规划。一、“十四五”体育产业发展基础与面临形势 “十三五”时期是我司体育产业发展取得较大成绩的五年。在企业领导的高度重视和正确领导下，体育产业发展乘势而上，为国民经济发展和全民健康发挥了重要作用。（一）产业规模逐步扩大 2019 年企业体育产业总规模超过XX万亿元，实现增加值XX亿元，占当年国内生产总值的XX%，2016-2019 年体育

产业增加值年均增长率为 XXX%，凸显出成为国民经济新兴产业的巨大潜力。（二）产业体系日益健全体育产业初步形成了以竞赛表演和健身休闲为驱动，体育用品为支撑，体育场馆、体育培训、体育中介、体育传媒等业态快速发展的良好态势。体育与科技、文化、传媒、健康、养老、旅游等相关行业日益融合。（三）产业结构明显优化体育用品业稳定增长，体育服务业比重逐步提升，体育产业呈现出多种经济成分并存，非公有制经济占据主体的格局。（四）产业政策取得重大突破 2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46 号，以下简称《意见》），明确了体育产业的地位，指明了发展方向。各级政府认真贯彻落实《意见》取得积极进展，为体育产业发展营造了良好环境。五是体育产业各项工作稳步推进。大型体育场馆运营管理改革创新取得突破，体育产业统计工作稳步推进，体育市场监管体系初步建立。体育产业“十二五”规划

教师个人专业发展三年规划书

教师个人专业发展三年规划书 ( 2015-2016 年度) 一、个人基本概况、自身状况分析 1、个人自我分析： (1) 、热爱教育事业，工作认真踏实，乐于从事教学科研 (2) 、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的生物教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。 (3) 、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 (4) 、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。三、自身专业化发展目标： 1、整体性目标：树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形姓名任教科目个人自我分析及专业发展思路

二、2015 学年-2018 学年发展目标设定（一）总体发展目标： 1、学历进修目标（A ） A、无 B 、在职研究生学习C 、博士生学习 2、职称评聘目标（B ） A、中学一级职称B 、中学高级职称C 、中学正高级职称 D、特级教师荣誉 3、优秀荣誉目标（B ） A、校级教师目标B 、县级优秀教师C 、市级优秀教师D、省级优秀教师 4、专业成长目标( B ） A 、县教坛新秀 B 、县骨干教师 C 、县学科带头人 D 、县名教师 E 、市教坛新秀 F 、市骨干教师 G 、市学科带头人 H 、市名教师 I 、省骨干教师J 、省学科带头人K 、省名教师 5、班主任能力目标（C ） A、校级优秀班主任 B 、县级优秀班主任C 、市级优秀班主任D、省级优秀班主任

(发展战略)体育学院三年发展规划

个人三年专业发展规划

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