高中历史 第九单元 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡讲义 新人教版必修《中外历史纲要(上)》

第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡历史纲要导引

中华人民共和国成立和

向社会主义的过渡

认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力。

学科素养对接

知识点一中华人民共和国的成立

1．中国人民政治协商会议第一届全体会议

(1)1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来自党派、区域、军队、团体等界别的代表参加了会议。

(2)毛泽东在全体会议上致开幕词，大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等几个重要文件。

(3)大会选举了中央人民政府委员会，毛泽东为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。

2．开国大典

(1)1949年10月1日，中央人民政府举行第一次会议，决议接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针。

(2)政府主席、副主席和委员就职，任命周恩来为政务院总理兼外交部部长，中央人民政府宣告成立。下午3时，在天安门广场举行了盛大的开国大典。

3．中华人民共和国成立的意义

(1)中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人。

(2)从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。

(3)中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。

[学习聚焦]

中华人民共和国的成立，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。中国人民政治协商会议是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主统一战线的组织形式。

《中国人民政治协商会议共同纲领》包括序言和总纲、政权机关、军事制度、经济政策、文化教育政策、民族政策、外交政策，是新中国的建国纲领，具有临时宪法的作用。

1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在北京隆重举行。毛泽东站在天安门城楼上，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元。

知识点二人民政权的巩固

1.新中国面临的严峻形势

(1)新中国成立时，国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区。人民解放军仍在进行人民解放战争的后期作战，肃清土匪和一切反革命武装。

(2)为了巩固人民政权，新中国必须完成新解放区的土地改革，克服财政经济上的巨大困难。

(3)还要面对美国发动的侵朝战争给国家带来的安全威胁。

2．全国土地改革的完成

(1)新中国刚成立时，全国尚有约占总数2/3的农民被束缚在封建土地制度之下。

(2)1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。到1953年春，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。

3．“银元之战”和“米棉之战”

(1)新中国面临一个经济上千疮百孔的烂摊子。国家财政困难，投机商人乘机抢购物资，囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧物价飞速上涨。

(2)为了制止投机资本制造的市场混乱，党和政府采取有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，同上海等大城市的投机资本进行“银元之战”和“米棉之战”。

(3)为了从根本上稳定物价，政务院通过采取统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理等措施实现了国家财政经济的统一。

4．抗美援朝战争

(1)原因

①1950年，朝鲜内战爆发。美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国为首的“联合国军”，越过“三八线”，侵略朝鲜。

②美国第七舰队侵入中国台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾，严重威胁到中国国家安全。

(2)胜利

①1950年，应朝鲜政府要求，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜。

②经过五次战役，中朝军队把美军赶回到“三八线”附近。

③经过边谈边打、反复较量，1953年，美国不得不在《朝鲜停战协定》上签字。中国人民取得抗美援朝战争的胜利。

(3)意义

抗美援朝战争打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位，造就了国内前所未有的团结统一和社会稳定。

[学习聚焦]

土地改革、稳定物价、抗美援朝，是巩固人民政权紧迫而又必要的措施，为国家向社会主义转变、实现工业化准备了条件。

[知识拓展]稳定物价，统一财经

(1)新中国成立初期，国家财经困难，投机商人乘机兴风作浪。他们抢购物资，囤积居奇，有的拒用人民币，倒卖银元，使物价暴涨。为平抑物价，稳定市场，安定人心，人民政府严厉打击投机倒把活动。

(2)经过“银元之战”和“米棉之战”，到1950年春，全国物价稳定，结束了我国连续十多年物价暴涨的局面。人民政府赢得全国人民的信任。

[知识拓展]抗美援朝战争胜利的原因

中国共产党的英明决策和正确指挥；国内人民的大力支持；中国人民志愿军战士和朝鲜军民的英勇奋战；抗美援朝战争的正义性等。

知识点三开创独立自主的和平外交

1.新中国奉行独立自主的和平外交方针

(1)新中国成立后，按照“一边倒”方针，先后与苏联、保加利亚、朝鲜、越南等人民民主国家建交。

(2)中国按照“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针，先谈判再建交。中华人民共和国迎来第一次建交高潮。

2．参加日内瓦会议

(1)1954年，日内瓦会议开幕，新中国成立后首次以五大国之一的身份参加讨论国际问题的重要会议。

(2)由于中国所作的努力，印度支那问题得以政治解决，显示了刚刚登上国际舞台的新中国主持正义、维护世界和平的形象和通过谈判解决国际争端所起的积极作用。

3．提出和平共处五项原则

(1)1953年，中印两国政府就历史上遗留下来的一些问题举行谈判。周恩来代表中国首次提出，两国应根据互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的原则解决两国之间悬而未决的问题。

(2)1954年，周恩来应邀访问印度、缅甸。周恩来在同两国总理发表的联合声明中确认了这五项原则。和平共处五项原则得到了国际社会的广泛承认。

4．出席亚非会议

(1)1955年，亚非会议在万隆举行。这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。

(2)中国提出并坚持“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进。中国代表团还进行了卓有成效的工作，为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件。

[学习聚焦]

新中国进行的积极外交活动为国家建设争取到有利的国际环境。

新中国奉行独立自主的和平外交方针，并坚持“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的政策。

和平共处五项原则，维护国家独立自主的权利，从而促进整个人类的和平和进步。实践证明，和平共处五项原则是我国在外交战线上取得胜利的主要保证。我国创造性地运用和平共处五项原则，从而赢得世界各国对我国现代化建设的帮助和支持。

[知识拓展]“求同存异”方针中“同”“异”的含义

“同”指的是亚非各国有共同的历史遭遇；有保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。“异”是指亚非各国的社会制度、意识形态等不同。

知识点四社会主义基本制度的建立

1．第一个五年计划

1953年，中国共产党根据国内经济、政治条件及国际形势的变化，提出过渡时期总路线，实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

2．社会主义经济制度的初步建立

(1)过渡时期中，我国成功开辟出一条适合自身特点的社会主义改造道路。到1956年年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。

(2)到1957年，经过有计划的社会主义经济建设，第一个五年计划的大多数经济指标超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到改善。

3．社会主义类型宪法的制定

(1)1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则。

(2)它确立的人民代表大会制度这一根本政治制度，与在此前后发展确立的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的基本政治制度，构成了我国社会主义的政治制度体系。

4．毛泽东思想是社会主义革命、社会主义建设的指导思想

在建立中华人民共和国和在新中国建立社会主义制度的过程中，毛泽东发挥了独特的作用。毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。

[学习聚焦]

社会主义基本制度的建立，是中国历史上最深刻的社会变革，为当代中国的一切发展和进步奠定了制度基础。

[知识拓展]“一五”计划与三大改造的关系

“一五”计划涉及的主要是生产力领域的变革；三大改造发生在“一五”计划期间，属

于生产关系领域的变革，是为“一五”计划的顺利实施服务的。

1949年由第一届中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》，起到临时宪法的作用。

我国的根本政治制度——人民代表大会制度诞生的标志是第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的颁布。

我国的基本经济制度——社会主义公有制确立的标志是1956年社会主义三大改造的完成。

探究点一和平共处五项原则

材料一最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则。——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将会被安全感和互信所代替。

——《中华人民共和国对外关系文件集》

(1)材料一所说的“某些原则”指的是什么？请说出具体内容。

提示：原则：和平共处五项原则。内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

(2)依据材料二，概述“这些原则”所要解决的问题。

提示：解决不同社会制度国家间的和平共处问题。

材料一出自《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》，论述的是有关中印两国关系。

材料二强调“和平共处”，应注意“被安全感和互信所代替”是理解材料的关键。

论从史出——和平共处五项原则之间的关系及其性质

(1)互相尊重主权和领土完整是必备条件和基础，它构成了核心部分。

(2)互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五项基本原则的保证。

(3)平等互利是实现和平共处的条件。

(4)和平共处原则是出发点和必然结果。

(5)和平共处五项原则实质是反对霸权主义和强权政治，尊重各国人民掌握自己的命运、独立自主地选择发展道路的权利。

深化拓展

和平共处五项原则的特点和意义

(1)特点

①包容性：五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。

②开放性：和平共处五项原则不是一成不变的，它是不断发展的，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵也随着时代的发展而不断得到充实和丰富。

③创新性：和平共处五项原则符合现代国际关系中的民主精神，是维护世界和平的重要政治基础，它的提出与运用，是国际关系中的一大创举。

(2)意义

①和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本准则，为开创中国外交新局面奠定了基础。

②和平共处五项原则为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，作出了不可磨灭的贡献。

探究点二社会主义工业化的起步

材料一工业化的速度首先决定于重工业的发展，因此我们必须以发展重工业为大规模建设的重点。……以有限的资金和建设力量，首先保证重工业和国防工业的基本建设。

——《关于编制1953年计划及五年建设计划纲要的指示》

材料二

(1)根据材料一，指出“一五”计划的特点并分析其原因。

提示：特点：优先发展重工业。原因：实现社会主义工业化和加强国防建设的需要。

(2)材料二中的两幅图片说明了什么问题？对中国有何重要影响？

提示：说明的问题：新中国成立初期的多种所有制形式，经过社会主义三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制。影响：标志着社会主义经济体系在中国基本建立起来。

材料一中“以发展重工业为大规模建设的重点”归纳“一五”计划的特点；从“保证重工业和国防工业”分析其原因。

材料二中两幅图片分别反映了1952年到1956年我国各种经济成分所占的比例的变化，应结合社会主义三大改造进行分析说明。

论从史出——社会主义三大改造

(1)对农业的社会主义改造：组织广大农民参加农业生产合作社，走集体化的道路。

(2)对手工业的社会主义改造：组织手工业者加入手工业生产合作社。

(3)对资本主义工商业的社会主义改造：在资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。

深化拓展

社会主义工业化与社会主义改造的关系

(1)工业化建设是发展生产力，三大改造是变革生产关系，它们之间是相互联系、相互促进的关系。

(2)社会主义工业化与社会主义改造体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，即发展生产力和变革生产关系并举。

(3)从根本上说，生产关系的变革是为了进一步解放和发展生产力，因此社会主义改造是服从社会主义工业化的需要，而社会主义工业化又保证了社会主义改造的顺利完成。

[规范解题]

例根据7月17日周恩来同志一天的行程安排表，推断当时周恩来等主要是为了( )

A.争取各国支持通过第26届联合国大会提案

B．以“求同存异”推动万隆会议的顺利召开

C．参加解决朝鲜半岛、印度支那问题的日内瓦会议

D．倡导以和平共处五项原则举行中印、中缅会谈

恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，这与材料中“英国”“苏联”“法国”不符，A项可排除；

1955年，亚非29个国家的政府首脑，在印尼的万隆举行亚非国际会议，这与材料中“英国”“苏联”“法国”不符，B项可排除；

中印、中缅会谈与材料中“英国”“苏联”“法国”不符，D项可排除。

答案：C

审题干：题干表格是周恩来一天的行程安排，从行程安排可分析出，为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1954年，中、苏、美、英、法及有关国家外长，在瑞士的日内瓦举行会议。

验结论：在日内瓦会议上，中国代表团团长周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理建议，推动会议解决朝鲜半岛、印度支那问题，C项符合题意，为正确选项。

[随堂检测]

1.1949年9月召开的中国人民政治协商会议的主要议题是( )

A．讨论党的工作重心转移的问题 B．讨论新中国的成立问题

C．讨论召开全国人大制定宪法的问题 D．讨论彻底完成民主革命任务的问题

[尝试解答] __B__

分析判断1949年召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要议题与这次会议的任务密切相关。

2.新中国成立时，面临严峻的形势，新中国成立后为巩固新生人民政权而采取的措施是

( )

①土地改革②稳定物价③抗美援朝④社会主义改造

A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④

[尝试解答] __A__

注意“新中国成立后”“巩固新生人民政权”的措施。

3.新中国面临一个经济上千疮百孔的烂摊子，为了制止投机资本制造的市场混乱，党和政府采取有力措施，同投机资本进行了“银元之战”和“米棉之战”。“银元之战”“米棉之战”的重要意义在于( )

A．争取财政经济基本好转 B．稳定物价，提高政府威信

C．统一财政，实现收支平衡 D．有利于国营经济的建立

[尝试解答] __B__

从“银元之战”“米棉之战”的背景和结果分析。

4.新中国成立以后，我国在外交上既充分维护了国家主权，又逐步融入国际社会，在世界上赢得了越来越多的朋友。其主要原因是( )

A．提出了和平共处五项原则 B．制定了“打扫干净屋子再请客”的方针

C．坚持独立自主的和平外交方针 D．坚持反对霸权主义

[尝试解答] __C__

围绕新中国成立后奉行的外交方针分析判断正确选项。

5.新中国的“一五”计划进行了多项重点工程建设，其中冶金、机械、能源工业企业分别是20个、24个、52个，化工企业7个，轻工和医药企业3个，国防军工企业44个。这表明( )

A．国民经济比例严重失调 B．我国实行以重工业为主导的发展战略

C．计划经济体制基本形成 D．我国已经形成了合理完善的工业布局

[尝试解答] __B__

从新中国“一五”计划进行的重点工程建设项目分析“一五”计划的特点。

6.1953年12月，新中国进行全国规模的基层选举。在天津选民投票日，恰逢女青年蒋宝珍要举行婚礼，她为了参加选举，把婚礼推迟了两个小时。她说：“结婚是喜事，选举更是喜事！”她所说的后一件“喜事”是指投票选举( )

A．国家主席B．国务院总理

C．人大代表D．政协委员

[尝试解答] __C__

注意时间“1953年12月”“全国规模的基层选举”，是为1954年全国第一届人代会所作的基层选举。

课时作业26 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡

一、选择题

1．下表是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图(共662人)。从中可以获悉( )

A．新政协会议具有广泛的代表性

B．中国共产党在会议中处于领导地位

C．新政协会议代行全国人民代表大会职能

D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得以确立

解析：从图片信息可以看出，参加1949年新政协的代表来自不同的领域和不同的社会阶层，这说明新政协会议具有广泛的代表性，故A项正确；B、C、D三项从人数统计图中无法体现，故排除。

答案：A

2．1952年全国粮食产量比1949年增加49%，这主要是由于( )

A．人民民主政权的建立 B．农村生产关系的变革

C．大规模的农田水利建设 D．农业集体化道路的起步

解析：本题着重考查知识迁移能力，1952年全国粮食产量比1949年增加49%，这主要是由于农村生产关系的变革，因为1952年全国土改完成，广大农民成了土地的主人，农民生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展，全国粮食产量增加。故选B项。

答案：B

3．1950年10月，应朝鲜政府要求，中国人民志愿军开赴朝鲜，与朝鲜军民并肩作战，到1953年7月，抗美援朝战争取得胜利。有关抗美援朝战争的认识，不正确的是( ) A．目的是保家卫国

B．提高了中国的国际地位

C．为国内经济建设赢得了安定的社会环境

D．粉碎了美国对中国的孤立政策

解析：粉碎美国对中国的孤立政策的是1971年中国恢复在联合国的合法席位，D项错误，符合题意；抗美援朝的目的是保家卫国，A项正确，不合题意；抗美援朝战争打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位，造就了国内前所未有的团结统一和社会稳定，B、C两项正确，不合题意。

答案：D

4．周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这主要是因为( )

A．中苏两国社会制度性质相同

B．两大阵营对峙局面的形成

C．中国坚持独立自主的外交方针

D．二战后亚非国家的支持

解析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。本题考查新中国初期的外交。根据题干信息“不是倒向苏联怀抱”表明了新中国独立自主的外交方针。故选C项。材料主要强调的是“不是倒向苏联怀抱”，因此A项错误；B项与题干无关；D项不是最主要的原因。

答案：C

5．在1955年召开的某次国际会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，受到与会各国代表的赞扬和拥护。这次会议的地点是( )

A．中国北京 B．埃及开罗

C．印度新德里 D．印度尼西亚万隆

解析：根据所学，1955年万隆会议上周恩来提出“求同存异”的方针，万隆位于印度尼西亚，故D项正确；排除A、B、C三项。

答案：D

6．“这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础，又是共同纲领的发展。”这部宪法的发展主要体现在( )

A．实行人民民主专政 B．确立了中国共产党的领导

C．以工农联盟为基础 D．明确了我国的社会主义性质

解析：从材料“这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础”可知

该宪法是1954年宪法。A、B、C三项都是共同纲领的内容，故选D项。

答案：D

7．在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”指的是 ( )

A．社会主义制度的建立

B．新的国家领导人的选举

C．共产党核心地位的确立

D．第一部社会主义宪法的制定

解析：结合所学知识可知，1956年，三大改造的完成才标志着社会主义制度的建立，而第一届全国人民代表大会召开于1954年，故排除A项；在第一届全国人民代表大会上选举的国家领导人主要还是毛泽东等，故可排除B项；共产党核心地位在建国前就已经确立，故可排除C项；1954年召开的第一届全国人民代表大会制定第一部社会主义类型的宪法，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度，保证了我国民主政治的发展，所以具有“里程碑”式的意义，故选D项。

答案：D

二、非选择题

8．阅读材料，完成下列要求。

材料一《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”

材料二毛泽东说：“我们这个国家如果形象地把它比作一个家庭来讲，它的屋内太脏了，柴草、垃圾、尘土、跳蚤、臭虫、虱子什么都有。解放后我们必须加以好好整顿。等屋内打扫清洁干净了，有了秩序，陈设好了，再请客人进来，我们的真心朋友可以早点进屋子来，也可以帮助我们做点清理工作，但别的客人得等一等，暂时还不能让他们进门。”

——1949年2月毛泽东与米高扬的谈话

(1)材料一反映了新中国成立后采取的什么外交政策？这一政策是针对什么问题提出的？有何影响？

(2)材料二反映了新中国成立初期的什么政策？是针对什么问题提出的？

(3)综合上述材料，说明新中国成立初期外交政策的总体原则。

解析：第(1)问，根据材料一中的“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废徐，或修改，或重订”可判断出针对如何对待国民政府统治时期的外交，实行“另起炉灶”外交政策，在此基础上理解影响。第(2)问，从材料二中的“等屋内打扫清洁干净了，有了秩序，陈设好了，再请客人进来”判断出实行“打扫干净屋子再请客”外交政策，由此可知是针对如何对待以美国为首的资本主义国家的外交策略的问题。第(3)问，在前两问的基础上得出新中国成立初期外交政策的总体原则是坚持独立自主的和平外交原则。

答案：(1)外交政策：“另起炉灶”外交政策。针对问题：如何对待国民政府统治时期的外交。影响：它使我国改变了半殖民地的地位，建立了独立自主的外交方针。

(2)政策：“打扫干净屋子再请客”外交政策。针对问题：如何对待以美国为首的资本主义国家的外交策略的问题。

(3)独立自主的和平外交原则。

人教版历史必修一第20课

第六单元第二十课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018·苏州学业水平检测)下图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数，此图最能说明的问题是(A) A．第一届中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，代行全国人民代表大会的职权 B．参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多 C．参加第一届中国人民政治协商会议的党派很多 D．第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业 [解析]本题考查学生的分析能力。从图中的数字可以得出第一届中国人民政治协商会议具有广泛的代表性，具有代表全国人民的性质，实际上执行了全国人民代表大会的职权。 2．(2018·浙江学业水平测试)下列关于中国人民政治协商会议第一届全体会议的叙述，确切的是(C) ①1949年9月在北平召开②讨论了国名、国旗、国歌等问题③通过了《中华人民共和国宪法》④选举产生了中央人民政府委员会 A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④ [解析]通过《中华人民共和国宪法》的会议是第一届全国人民代表大会，排除③，答案选C项。

3．(2018·莱芜高一检测)有学者指出，1949年中国人民政治协商会议的召开，是中国民主政治史上一个伟大创举。这主要是指人民政协(D) ①是多党合作和政治协商的重要机构②始终行使国家最高权力机关的职能③以各党派平等合作为和平建国的途径④是民主党派和爱国民主人士参政议政的舞台A．①②B．②④ C．②③D．①④ [解析]本题考查学生对人民政协的认识。人民政协在1949～1954年代行人大的职能，之后变成统一战线组织，因此②不正确，③与史实不符，故D项为正确答案。 4．(2018·湘潭高一联考)1949年9月30日的《人民日报》在头版用大标题“中国人民政协制定人民大宪章”报道了《中国人民政治协商会议共同纲领》的问世。说它是“人民大宪章”的主要依据是(B) A．出席中国人民政治协商会议第一次全体会议的代表具有广泛性 B．规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质 C．当时还没有制定《中华人民共和国宪法》 D．规定了国名、首都、国旗、代国歌 [解析]“人民大宪章”指宪法，宪法是国家的根本大法，规定一个国家的社会性质和基本政治制度，是制定其他各项法律法规的依据。《共同纲领》规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质。 5．(2018·东莞高一联考)1933年，出生于昆明的普通工人王德厚，因其有丰富的锻造技术经验，改造锻造设备，改进工艺工装，年年保质保量超额完成工作任务，1954年其当选为第一届全国人大代表。这体现出(B) A．全国人大代表通过普选产生B．人民群众政治地位提高 C．中国共产党团结各民主党派D．我国国内各民族一律平等 [解析]根据题干可知，材料没有涉及人大代表选举的程序，不能得出“普选”的方式，A项错误。材料中的王徳厚是普通工人，因工作表现突出，当选为全国人大代表，说明了人民群众政治地位提高，故选B项。材料没有涉及民主党派，C项错误。材料未涉及民族问题，D项错误。 6．(2018·信阳高一期末)为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论了近三个月，参加讨论的有1亿5千多万人，最后由宪法起草委员会整理的意见共138万条，为宪法的制定提供了重要的条件。这说明1954年宪法(C) A．体现了社会主义原则

人教版高中历史必修三1到11课题目

2015年秋季学期第1—11课质量检测 123456789101112 131415161718192021222324 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分，每题仅有一个正确选项） 1．电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。与之最为接近的思想是( ) A.孟子“民贵君轻”的儒家思想 B.墨子“兼相爱，交相利”的思想 C.韩非“严刑峻法”的法家思想 D.老子“清静无为”的道家思想 2．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天在临鉴”。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是（） A．君主专制制度空前加强 B．体现了儒家思想的新发展 C．制约了君主的专制权力 D．形成“天人合一”的哲学观3．理学的产生使儒家思想发展成为最为精致,最为完备的理论体系。理学代表朱熹曰：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”而王阳明说：“知善知恶是良知。”这可以认证二人都主张 ( ) A．知行合一，都产生于心 B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C．心就是理，心外无物 D．只有探究万物，才能得到其中的“理” 4. 康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是（）A．人身的自由 B．思想的自由 C．主权在 民 D．社会契约 5. 中华文明源远流长，成果丰富。在五千多年的发展过程中，我国人民创 造出了先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等诸多文学体裁。以下是关于上述文学体裁的表述，其中不正确的是( ) A．《诗经》深刻反映了当时的社会现实，体现了下层人民的呼声 B．唐诗风格各不相同,可分为山水田园诗、边塞战争诗等 C．宋词的出现反映了宋代商品经济的发展，市民阶层的兴起 D．明清小说主要以小说这种文学体裁表达了当时社会的繁荣与人们的自豪感 6．“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为( ) A．传统先进文化的弘扬 B．资本主义市场的拓展 C．资产阶级文化的兴起 D．意大利经济地位的提升

必修一历史第20课知识点总结

小结 第20课新中国民主政治建设 一、政治协商制度的形成 1、背景：解放军取得重大胜利，中共和民主党派，无党派人士，筹建新中国。 八大民主党派：中国民主建国会（民建）、中国致公党、台湾民主自治同盟（台盟）、中国农工党（农工党）、民主促进会（民进）、中国民主同盟（民盟）、九三学社、中国国民党革命委员会（民革）。 2、形成标志：1949.9中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。 大会内容：（1）《中国人民政治协商会议共同纲领》，它具有临时宪法的性质。 纲领规定：①中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家（国家性质），实行以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；还规定了国家各个方面的基本方针和政策。 ②中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。 （2）选举产生了中央人民政府委员会，毛泽东为主席。 （3）确定了新中国的首都（改北平为北京）、国旗（五星红旗）（大星是中国共产党，小星是城市小资产阶级、民族资产阶级、工人阶级和农民阶级）和代国歌。（1982年全国人大五次会议定《义勇军进行曲》为国歌） （4）确立公元纪年法。 （5）任命周恩来为政务院（1954年后改称国务院）总理兼外交部部长。 3、发展 ①1954年后，成为统一战线组织继续存在。 ②1956后，中共与民主党派实行“长期共存，互相监督”方针。 （“四大班子”政府、市委、人大、政协） ③1982年，中共确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的基本方针，使该制度进一步完善。 4、作用：各民主党派和爱国民主人士参政，议政舞台。 5、职能：政治协商、民主监督。（西方的政党政治是打橄榄球，一定要把对方压倒。我们的政党是大合唱指中共领导的多党合作制，中共是执政党，各民主党派是参政党） 6、是符合中国国情的社会主义政党制度。 7、1949年10月1日中华人民共和国成立。 意义： ①结束了帝、官、封的压迫，使半殖民地半封建的中国成为独立主权的国家。 ②标志着新民主主义革命的胜利，中国进入人民当家做主的新时代，为民主政治建设奠定了基础。 ③壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了其他国家民族解放运动的发展。 ④中国社会进入向社会主义过渡的新时期（1949到1956新民主主义社会时期也称社会主义革命时期），中国历史进入新纪元。 二、人民代表大会制度的创立 1、《共同纲领》规定：人民行使政权的机关为各级人民代表和各级人民政府，各级人民代表大会由普选产生。 2、1954.9第一届全国人民代表大会在北京隆重召开，通过了《中华人民共和国宪法》（是社会主义类型的宪法，但还不是完全社会主义的宪法。因为三大改造未完成，社会主义制度未建立。） ①规定国家最高权力机关为全国人大，以根本大法形式确立了人民代表大会制度。（人民代

统编版高中政治必修三政治和法治第九课全面依法治国的基本要求练习题

第九课全面依法治国的基本要求练习题 一、单选题 1．国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据是（） A．宪法和立法法B．宪法C．立法法D．行政法规2．社会主义法律的实施，一般分为执法、司法，守法和法律监督。其中司法的主体是（） A．国家行政机关B．国家权力机关 C．国家监察机关D．国家审判机关和检察机关 3．为切实保证疫苗安全、有效和规范接种，国务院常务会议讨论通过了《中华人民共和国疫苗管理法(草案)》，并自2019年1月4日起至2月3日征求公众意见，公众可通过中国人大网发表意见和建议。让公众参与疫苗管理立法 ①从根本上说是由我国人民民主专政的国家性质决定的 ②是国家履行专政职能，保障人民生命健康安全的体现 ③有利于立法汇聚民智、体现民意，更好尊重和保护人权 ④有利于公民行使立法权，直接参与管理国家事务 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．下列说法正确的是（） A．办案过程和办案结果都符合程序公正 B．办案过程和办案结果都符合实体公正 C．办案过程符合程序公正。办案结果符合实体公正 D．办案过程符合实体公正。办案结果符合程序公正 5．国务院经过调研论证拟订外商投资法草案并提请全国人大常委会审议，全国人大常委会在广泛听取各方意见的基础上，经过三次审议，于2019年3月15日在十三届全国人大二次会议上表决通过。这部法律的制定和出台

A．充分发挥了人民在立法中的主导作用 B．表明立法机构坚持审慎立法和民主立法精神 C．是全国人大和国务院行使国家立法权的体现 D．意味着全国人大领导国务院的立法工作 6．行政执法是政府实施法律法规、履行法定责任、管理经济社会事务的主要方式。近日，国务院出台文件规定，行政执法机关作出重大执法决定前，要严格进行法制审核，未经法制审核或者审核未通过的，不得作出决定。推行重大执法决定法制审核制度 ①有利于保证行政执法机关作出的重大执法决定合法有效 ②有利于切实保障人民群众合法权益，营造公平的法治环境 ③是促进依法行政，建设法治政府的根本保证 ④表明国家行政机关具有进行法规备案审查的职能 A．①②B．①④C．②③D．③④ 7．扫黑除恶专项斗争开展以来，相关部门重拳出击，取得阶段性成绩。公安部2019年1月通报显示：全国公安机关已打掉涉黑组织1292个、恶势力犯罪集团5593个，破获各类刑事案件79270起，查封、扣押、冻结涉案资产621亿元。开展扫黑除恶专项斗争 ①增强了人民群众安全感，提高了公民的政治地位 ②有利于维护社会大局稳定和国家的长治久安 ③保障了公民基本民主权利实现，体现了民主的真实性 ④有利于加强基层政权建设和民主法治建设 A．①②B．①③C．②④D．③④ 8．对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的行为作出禁止性规定；是保证公正司法的重要举措。对此。下列说法错误的是（） A．任何党政机关让司法机关做违反法定职责，有碍司法公正的事情，均属于干预司法的行为

历史必修一第26课

第26课中国屹立于世界民族之林——新中国外交 【课程标准】 了解新中国建立初期的外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意 义。简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，了解中美关系正常化和中日建交 的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。以改革开放以来我国在联合国和 地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环 境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 【知识清单】 知识点一独立自主外交与和平共处五项原则 1．方针政策 （1）方针：新中国成立后，奉行________的和平外交方针。 （2）三大政策：实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“________”的外交政策。 （3）和平共处五项原则 a．内容：20世纪50年代，在积极发展同邻近国家和新兴民族独立的国家的友好关系中，中国与印度、缅甸等国共同倡导了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 b．意义：标志着新中国外交的成熟。超越了________和________的差异，成为解决国与国之间问题的基本原则。 2．外交成就 （1）新中国成立后的第一年，与苏联等17国建立外交关系，打破美国等西方国家的封锁。（2）日内瓦会议：1954年新中国第一次以世界五大国之一的身份参加________国际会议，在会上起来积极作用，提高了中国的国际声誉。 1955年参加在万隆举行亚非国际会议。以周恩来为首的中国代表团，提出 知识点二、中国在联合国合法席位的恢复 1．背景 （1）问题由来：1945年4月，全世界50多个国家在美国旧金山草拟了《联合国宪章》。中国既是联合国创始会员国，又是联合国安理会五大常任理事国之一。新中国成立后，由于美国的阻挠，中国在联合国的合法席位一直没能恢复。 （2）条件：70年代，美国霸权地位衰落，亚非拉发展中国家在联合国的作用加强。同时，中国在国际事务中发挥的作用越来越强，中国恢复在联合国合法席位的斗争得到亚非拉发展中国家的支持和拥护。 2．恢复：________年，第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚等23国的提案，恢复了中国在联合国的一切合法权利。 知识点三历史性的握手 1．中美关系的缓和

人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》教案

《世界多极化趋势的出现》教案 教学目标： 知识与能力 通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力 过程与方法 （1）通过相关资料的补充，理解法德关系的改善是欧洲走向联合的关键，初步掌握从国际政治格局、国家利益、大国关系等方面分析国际关系发展演变的方法。 （2）概括日本战后经济发展的两个阶段，分析日本经济发展原因，培养学生提取信息，对教材知识进行重组的能力。 情感态度与价值观 （1）认识人类社会发展的统一性和多样性。 （2）理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 重点与难点： 重点 世界多极化趋势出现的表现； 难点 世界多极化趋势出现的原因 教学过程 导入新课 二战后初期，美苏凭借强大的实力划分了自己的势力范围，形成了两极对峙的世界格局，不过这种格局并没有维持很长的时间，随着战后欧日经济的恢复和快速发展，资本主义阵营内部对美国的霸权提出挑战的力量越来越大。独立后的中国综合国力不断上升，其他第三世界的国家在反殖反霸斗争中逐步走向联合，对美苏两极格局产生了重大冲击，世界开始从两极向多极发展。 新课学习

一、走向联合的欧洲 设问：50年前的欧洲是一片废墟，但是50年后的欧洲不仅可以跟日本媲美，而且还可以跟美国大哥抗衡！这其中的原因是什么？引导学生回答出——欧洲的联合 1、原因： 师生互动：欧洲的联合的原因是什么？ （1）现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。 （3）政治因素：美苏争霸的影响：在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁 美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。 材料一如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。 ——《阿登纳回忆录》（4）思想因素：欧洲传统的统一思想的影响 材料二“总有一天……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”——维克多·雨果 （2）根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2、联合过程: 问题探究：西欧国家是如何一步步走向联合的？欧洲一体化有什么特点？ （1）建立欧洲煤钢共同体： 1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。 （2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立 （3）欧洲共同体成立：

高中历史必修三第九课《诗歌与小说》高考题整理

第9课诗歌与小说名题分解 一、选择题 2011年题组（备注：无） 2010年题组 1．（2010·安徽文综·13）西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是（） A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代 C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代 D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期 【解析】B 文学作品不能作为信史，但能反映当时的社会生活，具有一定史料价值，排除A，《荈赋》是以茶为主题的作品，出现在西晋，所以排除C，传说不可以作为史实，排除D。2．（2010·重庆文综·14）宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。”与“学士词”词风一致的代表人物是（）A．李煜B．李清照 C．陆游D．辛弃疾 【解析】D 学士指苏东坡，苏东坡是豪放派的代表人物，四个选项中辛弃疾是豪放派词人。 2009年题组 1．（2009·广东历史·1）下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是（）A．《老子》 B．甲骨卜辞 C．《楚辞》 D．《诗经》 【解析】D 《老子》一书是记录春秋时期没落奴隶主贵族利益代表——老子言论的著作；甲骨卜辞是商周时期统治阶级为预测吉凶，刻在龟甲兽骨上，记录占卜内容的文字；楚辞是战国时代的伟大诗人屈原根据楚地方言创作的一种诗体。因此这些文献都不可能较多反映平民生活。而《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。分为风、雅、颂三类。其中风就是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。2．（2009·四川文综·14）明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。与这一现象直接相关的因素是当时（） ①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】A 商品经济繁荣；市民文学兴盛；印刷工艺提高，有利于明末江南地区出版业的繁荣。④专制政治强化不利于文化发展，应排除。 2008年题组

人教版高中历史必修三(教案)第9课 辉煌灿烂的文学完美版

第9课辉煌灿烂的文学 【一】课程目标 1、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就； 2、了解中国古代不同时期的文学特色，揭示文学与政治、经济之间的内在联系。 【二】教学目标 一、知识与能力： （1）了解中国古代不同时期的文学特色； （2）了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品； （3）拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。 二、过程与方法： （1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。 （2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。 三、情感态度与价值观： 通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸，思想，情操。增强文化修养。 【三】重点和难点 重点：唐诗、宋词和明清小说。 难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。 【四】知识体系构建与问题探究分析 一、从《诗经》到唐诗 (一)《诗经》 1．内容：是中国第一部诗歌总集，收录了西周到春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。 2．特点：以四言为主，多重章叠句，内容古朴，现实感强。 3．地位：我国第一部诗歌总集，奠定中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。 (二)楚辞 1．形成：屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言，开创了新诗歌体裁──“楚辞”，又称“骚体”。 2．特点：句式灵活，易于表达情感。 3．《离骚》是楚辞的代表作，具有浪漫主义风格。 “风骚”（《诗经》、楚辞）成为中国古代诗歌两大源头。 (三)汉赋 1．汉赋：汉朝时，以楚辞为基础，半诗半文的综合文体。 2．特点：词藻华丽，手法夸张，表现出大一统时代恢弘的文化气度。 3．代表作：西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。 (四)唐诗 1．原因：(1)唐代国家统一，开放与繁荣的社会环境。 (2)科举考试中以诗赋为主。 2．发展概况

高中历史必修三,整理得太好 了(精华版)

人教版历史必修三笔记(精华版) 第1课 百家争鸣和儒家思想的形成 一、“百家争鸣局面”的出现 1、春秋战国时期“百家争鸣局”面出现的原因 (1)政治上：分封制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸） (2)经济上：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立 (3)阶级关系上：“士”阶层的活跃和受重视 (4)思想文化上：学术逐渐下移，“学在民间”（私学）出现 2、“百家争鸣”的含义 是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。其中影响最大的是儒、道、墨、法四家，各派主张各不相同，而在不同之中又有其相同之处。儒、墨、法诸家，侧重于政治道德；道家侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索。各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路，这反映了中国文化的共同精神。 3、“百家争鸣”意义 （1）儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。 （2） “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。 二、早期儒学思想家的思想 1、孔子 （1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。注重政治与人事，对鬼神敬而远之。 （2）教育思想：开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动中；注重人的全面发展。 （3）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。 2、孟子 （1）思想内容：孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。

（2）影响：对儒家思想发展有重要贡献。 3、荀子 （1）主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论。 （2）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。 三、其他学派的主要思想 1、道家（老庄之学） （1）老子 “道”是世界根本；朴素的辩证法思想；“小国寡民”社会。 （2）庄子 宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。 （3）影响 老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。 2、法家 （1）李悝 在魏国变法：奖励耕战、严刑峻法。 （2）商鞅 在秦国两次变法：废旧制度、重农抑商、加强中央集权、以吏为师。（3）韩非子 法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战；主张“事异则备变”。 （4）影响 对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；两汉后，其法治思想被吸收到儒家体系中，成为维护专制政权的工具。 3、墨家 （1） 墨子 “兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用；在认识论和逻辑学贡献。 （2）影响 汉代以后，逐渐湮没失传。

高中历史必修一知识框架

高中历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征

人教版高中历史必修三第九课辉煌灿烂的文学教案

第九课辉煌灿烂的文学 10历史1 【课标要求】 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特点；认识一定时期的社会文学与政治、经济之间的关系。 【学情分析】 本课的教学对象是高二学生，通过初中三年和高一一年的学习，他们已经有4年的历史学习经验，有一定的历史知识基础，如果一些对历史有浓厚兴趣的学生，他们对历史知识的掌握肯定是相当丰富的。高二学生由于经历了一年的高中学习，新鲜感有所下降，好奇心不大，处于学习的疲乏状态。因此，在课堂一方面要抓紧重点知识的学习，争取让他们在课堂上就能消化，避免繁琐复杂，内容冗长。二是要趣味性教学，激发学生的学习兴趣。文学内容的学习，学生已经通过语文学习有所掌握，因此可采取合作探究，文学内容进行分类，列表整理等方法，使得这部分内容比较清晰。课堂上通过图片、视频和历史材料的解读，引导学生获取有价值的信息。培养学生认从史出，史论结合的学习能力。 【学习内容分析】 本课处于高中历史必修三第三单元。这一单元的主题是古代中国的科学技术与文学艺术。中国作为有着五千年历史的文明古国，在某一时期一直处于世界的领先地位，我国古代的科技发明和文学艺术一直都是令世界瞩目国人骄傲的优秀文化。它们在我国古代历史中有着重要的不可忽视的力量，它们是我国古代文明不可或缺的部分。科技发展与文学艺术是推动社会的重要力量，是一个国家和社会前进的动力，是我国古代发展轨迹的深刻展现，这些科学技术和文学艺术为现代的我们留下了宝贵的精神财富。 第九课《辉煌灿烂的文学》在本单元中是重要的一部分，分量很重，作用极大。这一单元分为三部分，第一课为古代中国的发明和发现，第二课为文学，第三课为艺术。这一单元采取的是按内容分类讲述。不提文学就不完整，所以说文学这一课在这一单元是极其重要的，是整个单元完整性的组成部分。 本课的核心内容是：代中国文学的主要表现形式，及在不同政治经济条件下的不同反映。 本课教学中，教材按朝代顺序分为诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。这些文学形式在不同的政治制度和经济状况下产生，有着各自的特点。 【教学目标】 知识与能力 1.了解中国古代不同时期的文学特色； 2.了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品； 3.拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。 过程与方法：

高中历史必修一第13课辛亥革命教案

第13课辛亥革命 教学目标: 通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。 通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。 教学重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；评价辛亥革命。 教学难点：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实；辛亥革命的局限性。 教学过程： 导入新课：党的十五大报告指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是孙中山领导的辛亥革命，第二次是毛泽东领导中国人民建立中华人民共和国和社会主义制度。第三次是邓小平领导下的改革开放。今天，就让我们一起走进第一位伟大人物和第一次历史性巨变——孙中山和辛亥革命。 知识链接：辛亥革命的概念： ⑴广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。 ⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。 一、辛亥革命的酝酿与准备：（爆发原因） 1、政治条件：《辛丑条约》签订后，中国民族危机加深，中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。 2、经济和阶级基础：清政府推行“新政”和“预备立宪”，客观上促进中国民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量不断壮大； 3、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。课本62页 内容：资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说； 主阵地：上海和日本东京； 著名的革命宣传家：邹容、陈天华和章炳麟。 章炳麟指出：革命是除旧布新的良药，实现民主共和是不可抗拒的历史潮流。 邹容则在《革命军》中写道：“革命者，天演之公例也”，“竖独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命”。他号召推翻清朝统治，建立独立、民主、自由的“中华共和国”。4、组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。课本63页 （兴中会、同盟会等建立的时间、地点、人物、性质） （1）兴中会——中国第一个资产阶级革命团体 时间：1894年创立人：孙中山 地点：美国檀香山 性质：中国第一个资产阶级民主革命团体 入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府。” 目标：推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。 ★（2）同盟会——中国第一个资产阶级革命政党 A、时间：1905年 B、地点：日本东京

2018年秋人教版高一历史必修一试题：第20课_随堂含解析

第六单元　第二十课 一、选择题 1．(2018·九江高一联考)新中国成立初期，中共领导人宣布“中国共产党以一个政党的资格参加人民 政治协商会议，和其他各民主党派……来决定中国一切重要的问题。”这说明(　B ) A．中共决定与民主党派联合执政　 B．中共致力于建设民主平等的政治 C．中共代表了广大人民群众的利益 D．中共和民主党派决定着建国成败 [解析]　民主党派是参政党而非执政党，只有中共才是唯一的执政党，故A项错误；材料“中国共产党以一个政党的资格”而非执政党的身份参加政协会议，这本身就体现了中共致力于各党派平等政治的精神，故B项正确；中共代表了广大人民群众的利益材料无从体现，故C项错误；民主党派是参政党，不可能决定中国政治建设的成败，故D项错误。 2．(2018·遵义高一联考)有学者认为，制宪权的具体行使在客观上需要一定的条件，最基本的条件是 通过普选产生全国人民代表大会，由它统一行使制宪权，而第一届政协全体会议并不符合这个条件，因此不是严格意义上的制宪机关。该学者意在说明《共同纲领》(　B ) A．体现全国人民的智慧 B．仅具有临时宪法作用 C．由各界代表投票通过D．是不完善的法律文件 [解析]　根据“制宪权的具体行使在客观上需要一定的条件，最基本的条件是通过普选产生全国人民 代表大会”“而第一届政协全体会议并不符合这个条件，因此不是严格意义上的制宪机关”，根据所学，《共同纲领》是《中国人民政治协商会议共同纲领》的简称，1949年9月由中国人民政治协商会议第一届全体会议通过，其确定了新中国的名称为中华人民共和国；各阶级在国家政权中的地位；领导阶级是工人阶级。在普选的全国人民代表大会召开以前政协代行全国人大职权，行使国家立法权，因此，《共同纲领》起了 临时宪法作用。1954年第一届全国人大召开后，政协不再代行人大职权，但仍是统一战线组织，起参政议政作用，故B项正确；A项材料无法体现，排除；C、D两项不符合材料主旨，材料也无法体现，排除。 3．(2018·宿州高一期末)1954年9月，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》，该宪法是第一部社会主义类型的宪法，它的颁行，开创了我国人民民主的新阶段。这里的“新阶段”主要是指(　D　) A．中国人民政治协商会议代行人大职权的任务结束 B．社会主义制度在我国基本确立 C．人民民主政权建立 D．社会主义民主法制和宪政基础奠定 [解析]　1954年第一届全国人大的召开即表明中国人民政治协商会议代行人大职权的任务结束，而非1954年宪法颁布的作用，A项错误；1956年三大改造的基本完成，社会主义制度在我国基本确立，B项错误；1949年新中国的成立标志着人民民主专政的新政权建立，C项错误；第一届全国人民代表大会通过

人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优质教案

第18课马克思主义的诞生 【课标要求】：⑴简述《共产党宣言》的主要内容||，认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 【教学目标】 1知识与能力目标 ⑴简述《共产党宣言》的主要内容||，认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 2过程与方法目标： 回顾工业革命所产生的社会影响||，认识到马克思主义是时代的产物||，是对人类历史发展的伟大贡献||。 3情感、态度与价值观目标 通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的学习||，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神||。 【重点难点】 重点：马克思主义的诞生||，巴黎公社的革命措施||。 难点：对教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解||，巴黎公社的性质及失败原因||。 【板书设计】 一、马克思主义的诞生——社会主义从空想到科学 1、历史条件 （1）经济前提： （2）阶级基础： （3）思想基础： （4）实践活动： 2、诞生——《共产党宣言》的发表 （1）标志： （2）主要内容： （3）意义 二、巴黎公社——社会主义从理论到实践 1、背景： 2、经过：1871.3.18-- 3.28--5.28 3、革命措施： 4、失败原因： 5、性质和历史意义： 6、历史教训： 【教学过程】 新课导入： 在20世纪末的2019年||，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起||，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一伟人”||。这一命题进行了校内的征询、推选||。投票结果是马克思位居第一||，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二||。随后||，英国BBC广播公司||，又以同一命题||，在全球互联网上公开征询投票一个月||。一个月下来||，汇集全球投票的结果||，仍然是马克思第一||，爱因斯坦第二||。

岳麓版高中历史必修三第9课《诗歌与小说》教案

第9课《诗歌与小说》 【课标解读】 课标阐述：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 课标领会： 1．要求学生掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的形成、特点、代表人物及作品。 2.需要掌握时代的变迁对文学的影响，从而明了经济基础决定上层建筑，社会意识反映社会存在，进而把握政治、经济、文化之间的关系。 【本课分析】 诗歌是人类心灵的窗口，时代精神的火花在这里凝结、积淀，人们的思想、情感在这里郁积、释放。明清小说则将普通市民的日常生活都纳入到创作视野，这都真实的反映了当时社会的全景，还蕴涵这作者对现实的敏锐洞察和批判。 一、知识与能力 了解我国古代诗歌与小说的发展历程。 掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的形成、特点、代表人物及作品。认识时代的变迁对文学的影响。 二、过程与方法 运用史料：引导学生阅读文字材料，从中收集与本课相关的文学资料。 思维能力：通过学习本课内容，使学生认识到文学源于生活，反映现实的特点，培养学生从文学作品中捕捉历史现象的能力。 三、情感态度与价值观 通过对不同时代不同艺术形式的学习，使学生认识中国古代的文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。从而培养学生的民族自豪感。 重点：唐诗、宋词、明清小说 难点：理解时代的变迁对文学、艺术风格的影响。 【教学过程】 一、导入新课 首先，请同学们看大屏幕中的图片（幻灯片展示《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》等作品中的人物图像。） 图片中反映的是什么呢？（学生：我国的四大名著）它们又都出现在什么时期呢？（学生答：明清时期）文字是人类抒情达意的窗口，文学则是时代精神火花的凝结、积淀。今天，就让我们一起走进诗歌与小说的海洋，体验古代文人的悲喜世界，感悟不同时代风情的多彩多姿。 二、讲授新课 （一）“留连日日奉杯宴，殊无闲隙吟风骚。”---《诗经》、楚辞与汉赋 1、《诗经》、楚辞 在古代，人们在劳作或生活时，为了提高效率、减轻疲劳，或表达喜怒哀乐的心情，常常发出有节奏的呼声，最初的诗歌就这样诞生了。相传中国周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。大家知道中国古代诗歌的源头是什么吗？

2019高三人教版高中历史必修一复习题：第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展语文

一、单选题 1．“她”跌跌撞撞，蹒跚而来，但却取得了胜利，并走进了近代欧洲大陆代议制民主的行列，破灭了君主复辟帝制的梦想。文中的“她”最有可能是（） A. 法兰西第三共和国宪法 B. 1871年德意志帝国宪法 C. 巴黎公社 D. 俄国二月革命 2．1875年，法国议会以353对352票通过宪法修正案。由于共和国不是明确被宣布的，而是含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的，因此，有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。这一现象能够说明当时法国（） A. 资本主义经济发展缓慢 B. 不同政治派别斗争激烈 C. 启蒙运动思想动员充分 D. 共和制度并不适于法国 3．1821年希腊反抗土耳其统治的首领宣称“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”据此，法国革命的影响是（） A．使世人知道了世界的真相 B．人民不认为国王是地球上的神 C．民族民主意识的兴起 D．统治人民更困难了 4．宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，是制定其他法律的基础。请根据下列条件推出该宪法的名称是（） ①它是一部近代颁布的成文宪法 ②它规定总统是国家元首和军队最高统帅 ③经过长期斗争，它从法律上确立了共和政体 A. 英国《权利法案》 B. 美国1787年宪法 C. 德意志帝国宪法 D. 法兰西第三共和国宪法 5．1878年5月,俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久,按照俾斯麦的要求,联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日,新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令,经皇帝批准,21日起该法令生效。这件事反映了当时德意志帝国（） A. 首相有权解散帝国议会 B. 皇帝只有形式上批准法律的权力 C. 联邦议会没有立法权 D. 帝国议会的立法权受行政权控制 6．1871年《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有

人教版高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现优质教案

第26课世界多极化趋势的出现 一、课标要求 1．简要归纳欧洲共同体形成和扩大的基本过程，了解日本崛起为经济大国的表现。 2．叙述中国振兴所历经的阶段与概貌，说明不结盟运动的基本情况。 3．概述世界多极化趋势在曲折中发展的表现。 4．感受发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性，增强振兴中国的使命感。 二、教学目标： 1、知识与能力目标： （1）了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。 （2）通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动，培养学生历史思维和分析、解决问题的基本能力。 2、过程与方法目标：

使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。 3、情感、态度与价值观： （1）了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。（2）进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。 三、重点和难点 1、欧洲共同体的产生和发展 2、日本成为世界经济大国的原因 3、中国的振兴以及不结盟运动的兴起 4、新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。 四、教学过程 导入： 由两极格局形成，以及两极格局对世界局势的影响导入本课。 教学：

对两极格局造成动摇的主要因素有：美苏长期的较量导致国家力量的消耗和相对衰落；西方主要资本主义国家经济实力出现均衡化趋势，美国主要盟国（西欧、日本等）向美国的“领导”地位提出挑战；第三世界国家为争取公平合理的国际权利日益加强团结，共同反对大国强权政治（不结盟运动）。 对于两极格局之下出现的多极政治力量，可以作如下理解：①多极政治力量的出现是一个动态发展的过程。无论是欧洲走向联合，还是日本的经济崛起，乃至于第三世界国家反对大国政治的联合斗争，都是一个渐进的发展过程。②两极格局下出现的多极政治力量中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有较强的国际政治影响力，而它们又都致力于经济实力的壮大，因此发展经济力量成为其共性特征。 ③多极政治力量的出现主要包括欧洲、日本迅速崛起的态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。具体表现为西欧、日本随着与美国经济实力差距的逐步缩小，在政治上对美国的离心倾向不断加强；第三世界国家的发展壮大且走向联合，以及中国的国际地位不