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技工学校教学计划

培训中心2013年工作总结及2014年工作计划二〇一三年十一月二十八日 2013年，培训中心紧紧围绕教学经营这个中心，狠抓培训工 2013年采取的措施及主要成效一、拓宽招生渠道，采取有效措施，确保年度招生目标的实现近年来，由于社会生源的不断减少，给学校的招生工作带来了前所未有的困难。为应对不利形势，2013年学校加大市场调研力

度并在2012年招生方案基础上，对招生指标、区域承包方面做了调整，

增加了招就科公共指标，设立了年度招生奖。在招生工作中，学校首先

召开全校职工动员大会，号召大家转变观念，把招生工作看作自己的本

职工作，树立全年招生的观念；其次，派招就科同志到三门峡地区之外

的甘肃、山西、陕西等地考察，在招生旺季到来之前提前做好市场调

研，掌握三门峡周边县市的生源情况、招生政策、同类学校的招生情

况，并将这些信息及时反馈给职工；三是动员学校有招生关系的员工利

用各种关系做好外联，建立招生联系站点，为招生工作奠定基础。招就

科还通过“腾讯通”及时向教职工发布招生信息，以便职工下去招生时

目标明确，针对性强，效果更好。 8月份，公司决定招收100名定向生，但距离开学时间很紧，需要做好对外宣传、组织生源、核实信息、考试面试、录取等一系

列工作。学校高度重视、严格要求，校科领导加班加点逐项落实各项工

作，最终圆满完成。2013年，学校计划招生300人，春秋两季实际招生

338人，联合办学招生1364人，超额完成了既定任务。就业方面，曾与我校合作多年的珠三角、长三角地区的一些企业今年用工计划减少或滞后，给学生的就业安置工作带来了诸多

困难。为此招就科进一步拓宽就业渠道，寻求新的合作企业。经过搜

集、筛选信息及实地考察后，学校与长城汽车天津分公司达成合作，使

汽车维修、机电、机加工等专业的学生得到了妥善安置，另与吉利汽车

有限公司再次进行合作，学校今年的就业安置率达到了90%以上。针对学生近年来所表现出的就业期望值过高，但吃苦精神欠缺，就业后不够稳定的状况，招就科加强了与用人单位的联系，利

用到企业送学生的机会，对往年安置的学生进行回访，对不便于跟踪回

访的学生采取了电话回访的形式，及时了解他们在企业的工作生活情况

并与企业沟通，解决学生的实际问题，帮助学生提高思想认识、更新观

念，更好更稳定地在企业谋求发展。

二、加大培训力度，扩大培训规模，突出培训工作的战略地位面

对学校近几年发展中遇到的招生困难和办学收入下降问题，学校决定调整经营格局，加大培训力度，抽调专人成立培训部，并确定80万元培训收入年度目标。首先我们争取到公司和人力

资源部的支持，得到了“局内培训任务主要由培训中心来做”的授权；

在局内培训市场，我们从提高培训层次、增加培训种类、扩大培训规模

入手，不断加强与公司部门和各二级单位沟通联系，及时掌握培训需

求，逐步由过去单纯的职工技能、安全培训转为全方位多层次的综合性

培训机构，先后实施一级建造师、市政造价员、建筑行业五大员、多经

管理人员、公司班组长、职工岗位技能提升、特种作业取证等培训业

务。在局外培训市场，继续开展与明珠集团等单位的培训业务，同时深

入市直各局委积极做好培训宣传，争取新的培训业务。培训工作中，我

们开拓创新思路，抓好如下四个环节，即培训前的市场调研——开班前

的策划——授课中的管理——办班结束的总结，整理出一整套规范的培

训模式。在教学方面，我们寻求把系统的前沿知识理论和实际工作相结

合，采用聘请社会知名人士授课和公司内部专家授课相结合的方式，授

课过程多用案例教学并使学员互动，得到了大家好评。在教学手段上，

我们均要求采用ppt的形式，做到图文并茂、授课生动，使培训的整体

效果有明显的提高。截止今年10月底，学校共开办各类培训班12期，取

得了较好的经济效益，培训收益正逐渐成为我校总收入的重要支撑。

三、坚持常规检查，提高教师素质，保证教学工作的正常进行学校每学期初分别制定教研活动计划、教师授课及听课计划，每天进行课前检查，每周一召开教研组长例会，每周五检查教案和

教学日志，每月审查计划执行情况，保证了教学工作的正常进行。同

时，学校今年积极组织教师参加培训提高素质：如三月份选派冯小朋到

哈尔滨参加为期三个月的国家级汽车修理专业教师培训；五月份选派爨

宏良、张玉敏等教师到郑州参加省安监局组织的师资培训；八月份安排

李江平、张洪波等24人参加三门峡教育局组织的暑期培训；十月份组织

14名教师参加三门峡劳动局组织的考评员培训。结合学校实际，深入进行教研教改。一是对各专业的教学计划进行调整，减少文化课学时（数学、语文、英语），增加专业理

论技能课时，突出学生的动手能力；二是针对学生就业需求，增加了计

算机应用、礼仪、就业指导等方面的课程；三是注重电气专业、建筑施

工专业课程的研讨，在内容和方法上创新，如电气专业新开设“plc课

程”、建筑施工专业在钢筋工艺理论课中增加焊接实际操作等，以此调

动学生学习的积极性；四是学校积极鼓励师生参加省市教育和劳动部门

组织的职业技能比赛活动。如四月上旬有3位教师参加了三门峡市中职

学校优质课比赛活动，田晓明获一等奖，王旭获二等奖，孙烨获三等

奖；五月下旬有8位教师参加劳动局组织的论文、课件比赛；十月中旬

组织6名学生参加三门峡市学生技能大赛。论文方面，王波娟老师撰写

的《浅谈技校〈电机与变压器〉的教与学》和《班主任工作之我见》分

别在《新课程》和《课程教育研究》刊物上发表。

四、开展关爱活动，加强教育防范，学生管理工作不断改进以提

高学生整体素质为主线，丰富学生教育内涵。年初，学生科为教育学生

注重行为规范、遵守法纪校规，首次在春季生中开展学前教育活动。同

时，对秋季生进行了为期5天的系统军训和学前教育；两次召开法制教

育大会，聘请湖滨派出所民警到校对全校学生进行法制、交通安全教

育；三月份组织召开 “三好学生”表彰大会，对 “三好学生”和“优

秀学生干部”进行表彰。评选“阳光学生”，并在校园宣传栏公布；五

月份组织40余名学生利用周六时间打扫教学楼，在黄河旅游节前到风景

区参加义务劳动；九月以来，陆续开展了以感恩教育为主题的各类活

动，各班组织学唱《感恩的心》歌曲、举办感恩演讲比赛；全年多次开

展寓教于乐的学生文体活动，如举办班级拔河比赛、春季运动会、班级

篮球赛、演讲比赛、冬季趣味运动会、元旦晚会等，丰富了学生的业余

文化生活。今年十月，为改善班主任管理工作，学校组织全体班主任到

灵宝市技工学校进行学习交流；借鉴他人经验并结合自身实际，对班主

任考核管理办法进行修订完善。为提高学生学习兴趣和提升教师教学质

量，学校定期召开学习委员和学生代表座谈会，听取学生对教师教学等

方面的意见、建议并及时向每个教师反馈，制定相应措施加以改进。

五、加强基础管理，做好后勤服务，想方设法保证门面房收益最大

化按照管理提升活动整改方案，总务后勤服务部加强基础管理，在校

产管理维护方面有明显进步：一是加强合同管理，首先做到篇二：高级

技工学校教学计划编写要求高级技工学校教学计划编写要求一、指导思想贯彻党的教育方针，根据《劳动法》、《职业教育法》规定，依据

国家职业标准要求，突出高级技工职业能力培养的办学特色，使培养人

才适应科技进步和经济发展的需要。

二、编写原则 1．职业性：专业设置要依据高级技工学校专业目录和社会实际需

求确定，可根据职业发展变化做出相应调整。 2．科学性：教学内容要与现代科学技术发展和先进生产技术装

置、技术水平相适应，体现科学性和先进性。 3．实践性：要重视实践性教学环节，加强技能训练和生产实习教

学，努力实现产教结合。

4．衔接性：一方面要加强与中等职业教育及企业培训的衔接，与

其它类型教育相沟通；另一方面，要与国家职业资格证书体系相衔接，

并逐步和国际先进职业标准接轨。 5．实用性：教学内容要符合职业标准及企业生产实际需要，培养

实用型人才。

三、编写组织编写小组一般由5至8个组成。编写人员应来自教学、教研、企业和

生产管理部门，且应具有高级技术职称或具有国家高级职业资格。

四、教学计划基本内容教学计划一般由概述、培养目标、教学原则、课程设置、装备规

范、附则、教学计划表等七个部分组成。（一）概述 1．专业名称及含义：依照高级技工学校专业目录确定专业名称。

专业所涵盖的职业（工种）的名称和含义应与《中华人民共和国职业分

类大典》的描述相符。 2．招生对象：根据本专业特点，对接受本专业学习人员的最低文

化素质、身体要求等进行具体规定。如表述为：中等职业学校毕业生及其它具有同等或以上学力的人

员；身体健康、反应灵敏、无色盲或色弱。 3．学制：即接受本专业学习的时间（以学年为单位）。（二）培养目标指本专业培养的最终目标和学员应达到的职业能力。重点从以下几

个方面进行具体描述。 1．应掌握的理论知识和达到的技术水平； 2．适应的工作岗位（应与高级技工学校专业目录所含的职业（工

种）相符）； 3．具有的职业能力（应参照相应职业的国家职业标准）； 4．获得何种学业证书和相应职业资格证书等级。例如烹饪专业的培养目标可表述为：培养从事中、西餐烹饪的高级

技术技能型人才。具体应达到以下要求： ——掌握中国烹饪工艺、西餐工艺及烹饪原料学的知识； ——具有熟练的中、西餐烹饪操作技能及大、中型饭店经营和厨房

管理的能力； ——具有烹饪生产成本核算能力和厨房各种设备工具的使用和养护

能力；

——适应……岗位； ——获得……学历证书和……职业资格证书。

（三）教学原则根据专业特点进行具体描述。一般情况下至少应遵循以下三个条

件：

1．符合认知规律和教学规律； 2．理论联系实际，重视技能训练； 3．注重职业能力和创新、创业能力的培养。（四）课程设置 1．公共课：指必备知识的课程。一般包括：语文、数学、外语、

政治（含相关的环保、法律课程）、体育、计算机、创业指导等课程。

公共课的课时数原则上不超过课时的20%。 2．技术课指本专业所要求的基本技术理论课（不包括专门工艺课），应根据

专业特点、等级要求及社会需求具体确定。技术课的课时数不少于总课时的30%。公共课和技术课应按课程编写大纲，大纲可用文字或表格形式表

述。表格形式如下：学习领域教学目标教学内容教学方法学时体育强健学生的体魄，增强身体素质，培养团队协作精神。体操中的单杠、双杠、跳马，球类中的篮球、排球、足球，田径，

游泳等。讲授、示范、实训。

80 …… …… …… …… …… 3．技能课指达到职业标准规定的相应技能水平的有关课程，包括专门工艺课

和生产实习课。技能课的课时数原则上应占总课时的50%。

技能课的教学计划一般应以表格形式列出。如下表：学习领域教学目标教学内容教学方法学时 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 注：（1）学习领域：运用职业活动和职业功能分析法，将职业任

务分解为20个左右相对独立的可操作的学习单元。每个学习领域应根据

其重要性，规定相应的学分。每个学习领域应根据其重要性，规定相应

的学分。学习领域的划分有利于考核学生的知识和技能。（2）教学目标：是指学生在各学习领域中通过学习应该掌握的知

识和技能要求。在各学习领域中按完成该领域活动所要求的技术准备、

材料选择、现场处理、施工（加工）程序、施工（加工）技术、篇三：

2014年成技校工作计划山王镇文化技术学校2014工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以中国

特色社会主义核心价值观和“以人为本，服务三农”的指导思想，坚持

以服务为宗旨，扎实有效地开展并实施农各类培训，抓实基础建设，突

出成校科研，提高培训质量。谋划学校教育的生长点和着力点；围绕新

时期社会主义新农村建设，努力把镇成人文化技术学校建设成为文化知

识教育、职业技能教育、实用技术培训、社区教育为一体的现代化农民

学习阵地。

二、工作目标根据山王镇2014年成人文化教育工作安排及我镇实际情况，2014年

我镇将开展各类培训2810人次，其中实用技术培训270人，劳动力转移

培训1135人，人口教育270人，新增劳动力培训270人。申报创建安徽省

成人文化技术学校。

三、工作安排一月份

1、明确成技校教学计划，安排可行的培训方案。

2、制定学校的宣传报道和教科研工作。

3、对返乡农民工进行法律常识知识培训。二月份

1、小麦田间管理培训。

2、乡村文艺表演。三月份

1、果树管理培训。

2、农业科普。

3、种植知识培训四月份

1、山王镇乒乓球比赛。

2、女性健康知识普及。五月份

1、对家长进行防溺水知识宣传培训。

2、对养殖示范户进行技能提高培训。六月份

1、水稻种植技术培训。

2、申报创建安徽省成人文化技术学校。七月份

1、水稻的病虫害防治培训。

2、留守儿童“好书伴我成长”演讲比赛。八月份

1、动物防疫知识培训。

2、防中暑、防溺水知识普及。九月份 1、农民技能培训十月份 1、秋收秋种指导和服务。十一月份冬季农作物田间管理培训。十二月份

1、农业、文化、科技三下乡宣传培训。

2、进行各项工作总结。

2014.1.15篇四：技工学校汽车修理专业教学计划技工学校汽车修理专业教学计划

一、招生对象及学制

1.招生对象：初中毕业生。

2.学制：三年制，采用2+1教学模式。

二、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针,坚持为国家经济建设和学生就业服务,适

应我国汽车产业迅速发展以及对汽车维修技能人才需求的实际情况。 2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力

的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的

质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并

能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职

业生涯发展打下坚实基础。 3．课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，不追求

学科体系的完整，涵盖国家职业标准的相关要求，努力提高教学的针对

性和适应性，突出本专业新知识、新技术、新工艺、新方法的教学。 4．为适应技工学校的教学需要，汽车类专业下设机修、电工、钣

金等模块方向，主要专业课程采用“理实一体化”的教学模式，并加强

职业资格鉴定考试前综合技能训练的力度。汽车涂装模块和汽车商务模

块仅提供教学计划，供学校进行专业建设时参考。

三、专业培养目标以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标，以技工学校现有汽车

维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业

道德品质，掌握一定的汽车维修本领，成为社会急需的汽车维修技能人

才。毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维

修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工

作，也可以从事汽车销售、汽车零配件销售、汽车评估、汽车保险、汽

车信贷等商务工作。具体要求如下： 1．思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉

悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意

识。 2．文化知识培养学生具有基本的科学文化素养，掌握学习专业理论和技能所需

要的文化知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和

处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学

生今后自主学习、终身学习打下基础。

3．身心健康使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意

志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能

力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。 4．专业理论培养学生掌握本工种所需要的基础理论知识，了解本工种的新技

术、新工艺、新设备、新材料。 5．操作技能依据国家相关职业标准要求，掌握汽车专项维修技能，培养维护、

修理、检测和解决一般维修技术问题的能力，养成文明生产习惯，达到

相应工种的中级技能要求。

四、周数分配学制3年，总周数156周。其中入学、毕业教育各 1周，考试8周，

公益劳动和机动6周，假期24周，教学116周。

五、课程设置及要求 1．公共课 (1)德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有

关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的

世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法

制意识。

(2)体育在初中体育课的基础上，根据国家体育锻炼标准和汽车

维修企业的需要，安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育

锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。

(3)语文在初中语文课的基础上，巩固和扩展学生必需的语文基

础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初

步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创

新的语文自学能力。

(4)数学掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识，培养

学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力，为学习专业知识奠定基

础。

(5)英语(含汽车英语) 基础英语教学部分：在初中英语课的基础

上，巩固基本语音和语法知识，提高学生对英语学习的兴趣；专业英语

教学部分：注重加强学生阅读以及借助工具书翻译专业词汇能力的训

练。

(6)计算机基础与应用通过教学，使学生掌握计算机的基础知

识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养使用计算机从事数据处

理和网络信息交流的能力。

(7)职业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途

径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高

就业能力。 2．各模块专业课程汽车机修模块 (8)机械基础掌握理论力学、材料力学、机械传动、常用构件及

轴系零件、液压传动的基础知识、工作原理和简单计算。

(9)机械识图掌握机械制图的基本知识、投影原理、公差配合和

有关国家标准，着重培养学生的识图能力，能读懂中等复杂程度的零件

图和装配图，结合汽车维修业务学习零件测量、绘制机构草图。

(10)钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安

全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技

能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。

(11)电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握基本电路的工

作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法，了解常用电子元件的功

用和性能。

(12)汽车材料与金属加工掌握汽车材料的种类、牌号、规格、性

能和使用知识，以及汽车金属加工的基本知识。

(13)汽车发动机构造与维修熟悉发动机的基本结构、工作原理，

各总成、零部件的拆装工艺、技术要求；熟悉发动机的检测技术、检测

方法；掌握发动机维护的基本技能，主要零部件的修复方法和技术要求；能运用正确

方法排除汽车发动机常见的故障。

(14)汽车底盘构造与维修熟悉汽车传动系、行驶系、转向系、制

动系的构造和工作原理；掌握上述各系统总成的拆装顺序和方法；熟悉

各总成的日常维护、故障诊断和排除方法；掌握各总成主要零件的检验

与修理工艺；掌握汽车底盘的总装配工艺与竣工验收的方法。

(15)汽车电气设备掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电

气设备的结构与工作原理，了解常见汽车电气设备故障的判断，了解新

技术在汽车电气设备的应用和发展。

(16)汽车性能与检测掌握汽车主要使用性能以及汽车性能检测的

标准，了解汽车性能检测设备的工作原理，熟悉其使用方法，学会分析

检测结果。

(17)汽车驾驶技术了解汽车行驶的基本原理，掌握汽车正确驾驶

姿势和动作要领，以及基础驾驶操作的程序，熟悉汽车操纵装置、信号

装置及报警系统，掌握一般道路、高速公路、复杂道路、特殊条件下的

行车环境和安全驾驶方法，熟悉交通法规和交通标志，了解道路运输的

基本常识。汽车电工模块 (8)电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握基本电路和数

字电路的工作原理和应用技术，掌握复杂电路的分析方法，熟悉常用电

子元件的功用和性能，掌握测试方法，了解电工与电子技术在汽车上的

应用。

(9)汽车电工识图了解机械制图的基本知识和投影原理，能读懂

零件图和一般装配图；掌握电气识图的基本知识和绘制电气图的基本方

法，能读懂常见的汽车电路图。

(10)钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安

全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技

能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。

(11)汽车电工材料熟悉汽车电工常用材料的种类、牌号、性能和

规格，掌握合理选择和使用汽车电工材料的知识。

(12)汽车构造掌握新型国产汽车的总体结构及各总成的功用、结

构、工作原理和相互间的装配关系，了解现代汽车的结构特点，以及新

材料、新工艺、新技术的应用。

(13)汽车电气设备构造与维修掌握汽车电气系统的组成及各系统

电气设备的结构和工作原理；熟悉汽车电气设备安装、调试和修理操作

规程；掌握汽车电气系统常见故障的诊断和排除方法；能正确识读整车

电路图。

(14)单片机原理与接口技术掌握mcs—51系列单片机的总体结构

及工作原理；掌握五类指令的功能和使用；掌握程序设计的基本步骤，

能够阅读和设计一般的程序；掌握mcs—51系统扩展的原理和方法；掌

握mcs—51中断系统及其诊断处理全过程；了解定时器／计数器的基本

结构和工作过程；了解mcs—51系统的串行接口应用知识。

(15)汽车电子控制装置了解电子技术在汽车上的应用和发展状

况，掌握电喷发动机、自动变速器、制动防抱死系统、电子悬架等系统

的基本结构和工作原理，掌握汽车电子控制装置自诊断系统的工作原理

与方法。

(16)汽车电气与电子设备检测仪器了解汽车检测工作的性质和特

点，以及常用汽车电气与电子设备检测仪器的种类、使用条件和检测对

象，掌握常用检测设备和仪器的基本性能、测试原理和使用方法。

(17)汽车空调技术掌握汽车空调设备的构造与工作原理，掌握汽

车空调设备拆装要求、检修方法和维护要点，熟悉汽车空调维修的常用

设备和工具，掌握普通汽车空调和微机控制空调系统常见故障的诊断操

作。

(18)汽车驾驶技术了解汽车行驶的基本原理，掌握汽车正确驾驶

姿势和动作要领，以及基础驾驶操作的程序，熟悉汽车操纵装置、信号

装置及报警系统，掌握一般道路、高速公路、复杂道路、特殊条件下的

行车环境和安全驾驶方法，熟悉交通法规和交通标志，了解道路运输的

基本常识。汽车钣金模块 (8)机械识图掌握机械制图的基本知识、投影原理、公差配合和

有关国家标准；着重培养学生的识图能力，能读懂零件图和一般装配

图；熟悉焊接图和展开图的画法。（9）电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握安全用电知

识，掌握基本电路的工作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法，

了解常用电子元件的功用和性能。

(10)钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安

全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔、攻套螺纹、矫正和弯形

等基本技能，并能独立完成简单零件的钳加工作业和汽车修理中的钳工

作业。篇五：华山技校教务科2011年教学工作计划华山职业技术学校教务科2011年教学工作计划 2011年是“十一五”计划的最后一年，也是学校发展的关键一年。教务科在校党委的正确领导下，在学校主管副校长具体

领导下，以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指

导，强化教学质量意识，强化教学管理工作，提高教师综合素质，科学

设置课程，着实做好技能教学工作。具体工作计划如下： 1、加强常规教学管理工作，提高教学质量。作好日常教学管理工作，每月召开一次教学工作会议，总结经验发现问题及时

解决，抓好教学检查工作，注重日常的教学检查，成立教学检查小组使

定期检查和平时抽查相结合，加强教学监控，提高课堂教学效果，培养

学生的学习兴趣，提高教学水平。对于教学质量的提到采用教学过程监

控和教学效果质量监控，开学第一周，任课教师上交教学计划，经教务

科审核后下达教学任务书，教师在规定的时间内完成一个阶段的教学任

务后，教务科可对教学的效果进行考核来达到过程和质量监控。

2、科学设置课程，作好教师的配置工作，加强师资队伍建设。课程设置主要是减少理论课教学，理论课结合专业够用、实

用为主，加大技能课程的教学，实行动态课程，以学生为主体，打破传

统的课程设置，以社会需求和企业需求为导向，进行课程设置。在保证

教师的配置情况下，有计划的安排专业教师到企业实习，使教师了解企

业所需求人才的要求，有针对性的教学。在教师队伍的建设中，注重对教师的职业道德教育，强化

教师的技能训练，增大“双师型”教师的比例，满足课程设置的要求。

3、加大技能教学力度，提高技能教学水平。教学中以技能教学为重点，着重培养学生的动手能力，充分利用现有的实训设

施搞好技能教学。技能教学结合专业的特点，实行项目教学等多种教学

方法，围绕提高学生技能为教学重点，真正达到提高学生的实际操作能

力，提高技能教学水平。产教结合，在电焊实训中除正常的技能训练外，结合学生的特点有计划的制作一些产品，今年计划制作学生板凳200个，逐

步更新旧板凳，在钳工实训中制作一些打扫卫生的工具如撮箕或垃圾桶

之类的产品，培养学生的动手意识，增强学生应用能力。在机电专业进行试点，理论教学与技能教学达到3：7的比例，其他专业逐步实行，真正达到培养企业用的上、社会需求的

人才。

4、做好学生第二届技能大赛的比赛工作，按专业报比赛项目，同时为参加中职学生全国大赛选拔人才，重点在机电专业、

电工电子专业、计算机应用专业、汽车修理专业等专业。做好各专业的项目比赛，基本做到每月有1—2个项目比赛，通过各类形式的比赛，激发学生学习的积极性。

5、开展好第二课堂，丰富学生的课外活动。搞好第二课堂工作，根据专业成立专业兴趣小组。结合学校校园网，在满足教学需求的情况下，建设校园网吧，满足学生的

上网需求，利用晚自习、课外活动、双休日等业余时间对学生开放，实

现以机养机，减少学校的经费开支。通过第二课堂的活动丰富学生的业

余生活。

6、加强教师的培训工作。主要针对教师的技能教学开展培训，抓好教师的基本功训练，从教案抓起，规范教案的写法，抓

好备课工作，对不和格的教案不允许上讲台，提高教案的质量，开展教

案比赛和讲评活动。开展教师之间的交流和校企交流，加强教师之间的

业务交流，同时走出去与企业交流，使教师了解企业和社会，是教学与

实际相结合。通过培训提高教师的综合素质。

7、改革考试制度。考试是检验学生学习的一种手段要做到公正合理体现学生的实际学习效果，必须要改革过去的考试方

法。今年在课程改革的基础上，实行考察课、考试课、考核课和技能鉴

定考核课等类别。考察课采取平时考核和结业考试相结合，注重平时成

绩，考试课实行期末考试，尽量减少考试课，机电、计算机专业的部分

专业理论课的考试采取考教分离，期末考试由教务科统一出卷。考核课

按课题进行考核，课题平均成绩计入单科成绩，鉴定考核课以鉴定考核

为主，以鉴定考核成绩为课程成绩，通过考试改革使教学偏重技能教

学，反映学生的实际操作能力。

8、加强绩效考核，完善考核细则。加强教师的管理，注重对教师的职业道德教育和敬业教育，加大考核力度，考核与实际

工作能力相结合，促进教师自我学习，提高工作能力，对考核细则进行

补充，作到动态考核，完善考核细则。

9、加强协作搞好教学工作。一是与教研室一起搞好教学研究工作，抓好教学工作。二是与学生科一起作好学生的编班和教

育，作好专业教室的安排工作，作好教学设施的维修工作。三是与培训

鉴定部门作好学生的鉴定考核工作。四是与学校其他部门作好协调工

作，作好学校的各项工作。

10、作好综合治理和安全、消防工作，保障学生实习安全。安全是学校的头等大事。强化安全意识，把安全教育贯穿到实

训教学的各个环节之中，把安全教育纳入正常的教学之中，切实作好学

生的实习安全工作，与实习教师签定安全实习责任书，牢固树立安全第

一的意识，消除不安全的隐患，确保实训无事故发生。教学设备和设施

实行实行专人专管，责任到人，完善相关的制度和责任制。

11、加强制度建设，完善各项规章制度。制定相关的学生上网制度和管理制度。完善有关课时管理、实训室管理、教学设

备管理、图书管理等制度，实训室的安全操作规程、安全制度，真正作

到制度管理，提高管理水平。

12、加强“三个文明建设”。在“三个文明建设”中，做好部门的各项工作，注重资料的收集和整理，资料做到标准化，做好部门宣传工作。加强师德建设，倡导高尚师德，树立良好师

风，增强教师的事业心和责任感，鼓励教师大胆创新，勇于开拓，建立

良好的教学环境。争创“平安科室”“文明科室”。

13、做好图书室的管理和建设，做到图书分类清楚，整洁收藏。按学校计划做好图书的征订和审核工作。加强图书管理，加

强图书阅览工作，每星期按时向学生和教师开放，搞好服务工作，及时

维护损坏的图书，保证正常阅览和借阅。

14、组织和做好中考工作，保证中考工作的正常开展。做好音乐和舞蹈专业学生的普通话考试和幼儿教师资格证考试，提高

通过率。

15.在4月底开办一届学校田径运动会。

培训机构教学计划

培训机构教学计划培训机构教学计划一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。二、教师个人业务工作计划新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教研工作计划：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。新学期教师个人工作计划范文 (一)、加强理论学习，更新教师的观念。 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的.课改精神矫正自己的教学行为， 3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 (二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。 1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而

特殊教育学校教学计划.docx

2020年特殊教育学校教学计划围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，才能够创办和谐的人民满意的特殊教育学校。以下是第一范文网小编为你精心整理的关于20xx年特殊教育学校教学计划的内容，希望你喜欢。 20xx年特殊教育学校教学计划(一) 指导思想：以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。一、加强教师队伍建设 1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。 2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手，努力增强“三个意识”：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。严把集体备课关。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。挖掘教师教学风格，打造精品、高效课堂. 2.积极探索教改模式

学校教学计划范文汇编6篇

学校教学计划范文汇编6篇学校教学计划篇1 一、指导思想在新的一年,要在花都区教育局正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。二、工作措施（一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。 1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。 2做好学前班招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。（二）坚持以人为本,提高队伍素质。 1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。 2、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。 (三) 坚持德育首位,提高育人实效。 1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。 3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。 (四) 规范教学管理,提高教学质量。 1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

(完整)2018最新教科版一年级科学教学计划

一、学情分析一年级学生进入小学，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、环境、老师、同学、课堂、学习、学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！一年级上册科学在小学六年科学学习中具有特殊的意义。如果说他们在幼儿阶段主要是通过“玩”来认识和了解科学的话，从现在起，他们进入的将是一门“课程”。课程的含义是具有明确的教学目标和系统的设计，但绝不是说不再“有意思”，不再令人“感兴趣”，不再有孩子们的“个人看法”和“探索空间”。恰恰相反，好的科学课应该是属于“儿童的科学”。二、教材解读 “什么是科学”“怎样做科学”诸如此类的问题，无法也不应该教给孩子们，而是让他们在科学知识的学习过程中，通过与之交融的探究活动逐渐体验和理解。因此，一年级上册科学的主要功能是为六年的科学学习打基础。 1.内容分析一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6个教学内容，“比较与测量”单元有7个教学内容，总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。

（1）“植物”单元：这是小学一年级科学课的第一个单元，它将引领学生走进小学科学学习的大门，掀开科学学习的第一页，对学生今后的学习产生重要的影响。选择植物作为科学学习的起点，是因为植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。秋天是果实成熟的季节，丰收的季节，生命也在这个季节里展现出丰硕的一面。让学生关注植物、关注一个个生命体的特点，是这个单元的重要导向。（2）“比较与测量”单元：比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时，他们离不开比较和测量。通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体诸如长度、体积、重量和温度等属性。相似地，在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。事实上，比较和测量是学生们理解周围事物的重要途径。在本单元中，他们将观察事物间的相同和不同之处，用不同的工具和方法测量一些物体的长度，重演标准尺的产生过程，体会比较和测量在科学研究中的重要作用。 2.板块分析一年级的科学书每课一般由聚焦、探索、研讨和拓展四个板块组成。在实际教学中，这四个板块并不是截然分开、机械使用的，四个板块呈现的是一个有结构的，既符合科学家的工作特点，又符合儿童认知规律的教学过程，目的是让儿童亲身经历和体验问题解决的系列科学实践。这个实践过程与儿童转变他们的原有认识相关，与促进他们对

培训学校教学计划教学内容

培训学校教学计划篇一：培训学校工作计划 2014年神州培训学校工作计划一、指导思想：在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。二、学校定位：普及青少年基础教育培训。三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，

实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。四、奋斗目标：依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。五、主要措施：（一）完善管理机制，提高管理效能。培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完

善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。 1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。 2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领

学校教学计划合集10篇

学校教学计划合集10篇学校教学计划篇1 一、指导思想和教学目标根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。三、教材分析初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。五、教学措施（一）、做好教学常规工作 1．认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。 2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。（二）、极参加教研活动，提高业务水平 1、极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。 3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 5、加强德育功能，开展课堂活动（1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。（2）、严于律己，教书育人教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。学校教学计划篇2

2020年学校教学工作计划范文【精选】

教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学，重视实践电教化教学。在开设的远程教育中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地

科学的教学计划

科学的教学计划导读：【导语】教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面关于科学的教学计划，祝您生活愉快! 【篇一】科学的教学计划一、基本情况：我今年担任五年级四个班的科学教学工作，也是我首次接触>科学课，对学生对教材都不熟悉。学生近三百余名，生源复杂，遍及全县许多城镇。五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。学生有些习惯并未养成，如认真观察、调查研究等，有待我继续努力。二、教育教学内容：五年级主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学探究、科学知识及科学态度、情感与价值观等方面的内容。本册围绕“作用与平衡”统整物质世界、生命世界、地球与宇宙世界等教学内容，共设计6个单元、23个课题。目的是激发学生探究生物

与生物之间、生命与非生命之间、物质与物质之间错综复杂的相互作用与平衡关系。同时，着重培养学生做对比实验、条件控制实验、模拟实验等基本实验能力，以及观察分析实验结果，并用语言、文字、图表、模型等多种方式表述研究过程和结果的探究能力。精心设计的三个专题研究，旨在开拓学生思路，引导学生综合运用所学的知识和能力，经历较为完整的科学研究过程。三、奋斗目标：根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对生物、地球运动等科学内容进行探究。科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物及STSE之间的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重>环境保护和与自然和谐相处。科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。通过本册学习，激发学生学习科学课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、STSE各方面得到发展。四、教材与实施：第一单元，生物生长的需要。从探究动植物的外部生存环境对其

艺术培训学校教学计划

艺术培训学校教学计划本文是关于艺术培训学校教学计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx学校艺术教育计划书范文1 指导思想：以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。一、抓普及 1、重视每堂艺术课;认真贯彻和研究“二期课改”的精神，采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。 2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。二、抓提高：保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。 1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。 2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力， 3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。 4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。二、具体工作： 1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。 2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。 3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。 4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。 5、艺术教师积极参加区、校的各类研训活动，提高业务能力和鉴赏能力，青年教师积极参加青教评比，不断追求更好更强。

2019-2020学年学校工作教学计划

2019-2020学年学校工作教学计划一、工作思路以科学发展观为指引，实施素质教育，全面提高教育质量，科研兴校；规范管理，推进校园文化建设，创建调和校园；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设发展型学校，办人民满意的教育。二、工作目标 1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校发展。 2、加强师资队伍建设，培养学科带头人，促进教师发展。 3、抓好班级管理和学生养成教育，培养优良校风学风，促进学生发展。 4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探索并实践英语特色教学，确保教育质量大幅度提高。 5、推进校园文化建设，营造安全调和、开朗康健的育人环境。 6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。 7、规范教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。三、主要措施（一）规范管理，锐意创新，促进学校发展。 1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健康学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，结合务实，善于思考，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，结壮工作，干出实绩。

2、千方百计改善办学条件。随着学校的发展，学校硬件设施不够，已经成为制约学校发展的瓶颈，学校将努力争取外援资金，筹建综合实验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校发展需要。 3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校发展。 4、抓好校园安全综合治理工作。要坚持进行安全教育，排除安全隐患，确保师生人身安全和学校财产安全，努力营造一个柔美、安定的工作学习和生活环境。（二）加强教师队伍建设，促进教师发展 1、加强师德建设，努力提升教师职业道德素质。现阶段，学校正处于发展的关键时期，师资、经费和用房都非常吃紧，我校教师第一要有奉献精神，能以学校发展为己任，爱岗敬业，勇挑重担，为学校的发展做出贡献，第二要有服务意识，关心爱护学生，尤其是住宿生和学困生，能及时帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及歧视、体罚学生的现象发生。 2、加强师能培养。学校支持教师通过学历进修、参加继续教育、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织教师新课标和现代化教育技术培训，充分利用现有信息资源，推进信息技术在教育教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的教师队伍。 3、制定科学可行的教师发展评估方案，认真实施，严格执行，确保给每位教师一个公平的年度评估结果，按成绩给与物质和精神上的奖励，以促进教师发展。 4、完成初中教师（岗位）认定，能者上，庸者下。岗位认定依据学历、教学能力、工作实绩等，同时还将评选出学科带头人和骨干教师。（三）抓好班级管理和学生养成教育，促进学生发展

民办培训学校教学计划范文

民办培训学校教学计划范文亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档民办培训学校教学计划范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。民办培训学校随着新学期的开始，都会先制定好教学工作计划。接下来是收集整理的民办培训学校教学工作计划参考范文，欢迎阅读。民办培训学校教学计划篇一一、指导思想以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针，以科学发展观为指导，紧扣学校工作计划目标，围绕职教富民主题，充分利用社会各方办学优势，积极开展面向农村、农业、农民的职业教育，不断规范招生及办学行为，拓展学校的办学功能，创新农民职业教育和终身教育培训体系，切实开展农民综合技能培训，培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民，为推进社会主义新农村建设，促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。二、工作目标

x.完成x000名农民学历教育在籍学员的教学任务。 2.力争招收200名农民试行全日制学历教育方式。 x.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。 x.全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作。三、工作重点 x.进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。 2.以网站建设为抓手探索农民教育教学的新途径。 x.制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。 x.开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。四、主要措施 (一)、以学习为抓手，不断提高部门聘任人员的适应能力 x.学习内容：组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外，还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。 2.学习方式：组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等，学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划。 x.学习时间：学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。 x.学习结果：参加学校统一安排的学习考核，个人平时完成

培训学校教学计划

培训学校教学计划一转眼，培训学校已经开学了，如何制定教学计划呢？下面是美文网小编收集整理的培训学校教学计划，欢迎阅读。培训学校教学计划篇一一、指导思想海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。二、培训目标研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括： 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题; 2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路);

3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题; 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳; 5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释; 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作; 7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查; 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。三、培训内容海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗

学校教学计划

2016-2017年学校教学计划一、指导思想本学期学校教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。二、主要工作及措施 (一)进一步深化我校课程改革在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道。课程改革能否取得成功，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。 1.继续进行理论学习，进一步加强课改培训。注重校本研训，重点学习

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。 2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。 3.继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的基础上，把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。 4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习能力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，规范和逐步培养学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种能力。

第一学期学校教学计划范文

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-037315 第一学期学校教学计划范文Model teaching plan for the first semester

第一学期学校教学计划范文第一学期学校教学计划范文结合区域层面四大工程建设，着力提升学生核心素养，更好地实现“体之健·心之润·人之和”的特色办学目标，写好新时代教育的“奋进之笔”。工作目标： 1.党建引领进一步凸显。规范党建工作，将党建工作与学校教学工作全面整合，引领各项工作的全面发展。 2.五项行动进一步深化。将师生大阅读、创客教育与课程实施有效融合，全面推进基于深度学习的健康教育特色课程体系的完善及“三剑客”自主课堂的变革，实现优势学科建设的新突破和教学质量的稳步提升。将研学旅行与中医药文化进校园全面整合，实现健智课程的进一步深化，提高学生核心素养。 3.健康团队进一步强化。精细常规管理，扎实开展校本研训，以课题研究为基本手段，推进不同梯队教师素质整体提升，进一步打造具有“好读书、懂技术、知心理、会黑白”，以及有一项特长的健康教师队伍。 4.常规管理进一步规范。深入开展学生习惯养成教育，有效落实课堂小组合作相关习惯，创新教学常规管理，于规范中提升教育教学质量。工作要点：

四项工程全力推进一、打造语文优势学科作为本校的优势学科，语文学科已经发展至瓶颈，急需在本学期获得进一步突破，将在以下几个方面加以推进： 1.形成基于主题单元的“诵读”课程读本根据教材主题单元编排的特点，结合部编版教材语用能力提升的相关要求，三至五年级每个单元新增3—6篇名篇佳作，补充到日常阅读教学中。采用螺旋上升的方式，全面提高阅读能力。 2.探索“三剑客”自主课堂的深化途径着力在以下三个方面进行突破：（1）课前自主学习任务单，着力探讨怎样利用文本这个例子，让学生喜欢读，读进去，运用方法读。（2）构建学能监测系统。一是课堂上小组合作情况的监测，全面调动小组竞争的热情，培养“会参与、会倾听、会互动”的自主学习能力。二是课堂学习效果的监测，通过问卷星、智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等，有效监测学生个性化学习的学习效能。（3）变革前置性微课的内容。改变单纯的从字词句段篇几个方面入手的干巴巴的讲授型微课，变为2个或者2个以上的小微课，来辅助学生的课前学习。 3.形成教师团队成长的基本范式（1）课题引领，骨干带动依托区名师工作室和学校区级课题，实施骨干带动工程。每周一次的课题研讨，每月一次的大型研究课及案例、成果展示，带动全体语文教师钻研教材，研

【必备】科学教学计划4篇

【必备】科学教学计划4篇时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该好好计划一下接下来的教学工作了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是作者为大家整理的科学教学计划4篇，欢迎阅读与收藏。科学教学计划篇1 一、班情分析（包括学生数、学生原有成绩、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以及差生情况等）五年级有四个班，共140多人，经过二年的学习，学生已有一定的科学知识，据说这届学生大部分学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个调皮的学生，才能维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，上学期的考试成绩，除了四班不及格的较多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，持之以恒，应该能教好。科学进入课程实验的新阶段,通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。二、教学要求（按大纲要求，结合本班学生的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学总要求）过程和方法： 1.1了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。 1.2能对自己或小组提出的问题做出书面计划。 1.3能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。 1.4能制作简易科学模型。 1.5能浓度用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。 2.1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。 2.2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的悼念可以有、实验等多种方法。

学校教育教学计划

学校教育教学计划导读：一、指导思想：以“”三中全会精神为指导，深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化素质教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。二、工作思路紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、美丽校园建设和行风建设。 1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。 2、做好“双高双普”验收工作。 3、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。 4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点工作。

5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。三、工作任务： (一)立德树人，培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。 1、加强社会主义核心价值观教育本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。 2、加强德育基础建设坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。 3、丰富德育工作形式 (1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，牢固树立

实用的学校教学计划范文五篇

实用的学校教学计划范文五篇学校教学计划篇1 一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点： 1、定时间、定内容，对家长进行家长学校教学活动，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。 3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。 5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。三、工作措施 1、落实”家长学校”的上课时间。 2、精心挑选“家长学校”的上课内容。 3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。 ①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。 ②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 ③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 ④、抓好理论学习，切实提高全体家长的家教理论水平。学校教学计划篇2 本学年继续以学校总体计划为指针，以学校教学工作计划为引导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻《中

科学教学计划

科学教学计划科学教学计划科学教学计划篇1文章摘要提高活动的实效。有效地组织好集体备课.案例剖析.沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上，在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑，作业中学生出错较多的地方，严格按照学校电子备课的要求，规范格式，高质量地进行备课，真正使备课成为教师实施课堂教育的平台。同时配合教导处定期做好落实常规的检查正文以教导处工作计划为指导，继续认真学习新课程标准，接受新的教育教学理念，为学生提供优质的教育服务，积极贯彻课改精神，聚焦课堂，关注教学，提倡教学科学.严谨.务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和教学质量。继续发扬教研组团结一致，齐心协力的工作作风，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组焕发出新的生机与活力。一. 落实教学常规，提高教学效益 1.规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包

括教学方法的选择.媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。 2.坚决杜绝随意加快教学进度.拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性.针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。 3.关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4.组织学生开展丰富多彩的课外活动如英语沙龙系列活动，开设“英语角”.进行英语知识竞赛.英语书写比赛等，认真组织学生做好小学生英语口语交流，通过听.说.读.写.唱.游.演.画.做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁.规范.正确地书写。二.学习教育理论，转变教学观念 1.认真学习英语课程标准，深刻领会其精神实质，继续学习小学英语课程教学基本要求，明确小学阶段英语课程的目的。2 .鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。本学期，我们还是严格按照区教研室的要求，自觉练习新概念英语中的文章，以此提高自己的语言素养。本组教师都很年