关于诚信是金的演讲稿

关于诚信是金的演讲稿

早在两千多年前，就有一位睿智的老人--孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。下面是WTT小雅为你整理的几篇关于诚信是金的演讲稿，希望能帮到你哟。

关于诚信是金的演讲稿篇一

各位老师、各位同学：

早上好!

今天，我讲话的题目是《让诚信与我们同行》。

先给大家讲个故事吧：秦朝末年，有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起浓厚的友情。当时流传着这样的谚语：“得黄金千斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的来历。后来，季布得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。然而他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。

墨子说：“言不信者，行不果。”商鞅立志变法，立木而求信，终于使大秦国富兵强;周幽王烽火戏诸侯，失信于天下，最后落下国破家亡的可悲下场。

诚信是人的内在品质要求，也是社会公德，是我们必须遵循的道德准则。碧桂园威尼斯中英文学校“同心圆品质教育”一个重要的内容就是“诚信”，它对培养我们积极的价值观，培养我

们对社会人生持有积极的态度，培养我们对生活的热爱以及对理想的执着追求具有十分重要的意义。

我认为：人与人之间建立了诚信，就是筑起了一道牢不可破的友好长城;人与自然之间建立了诚信，就能创造我们生活环境的协调;人与社会建立了诚信，就会形成一种和谐而又宽松的秩序。

今日事今日毕，是我们对时间的诚信;有作为敢担当，是我们对责任的诚信;树立远大理想，注重点滴积累，是我们对未来的诚信;讲文明懂礼貌，坚持以学校规范的礼仪问好，是我们对塑造自我形象的诚信--

老师们、同学们：让我们紧紧握住诚信这把钥匙，给自己的心灵一片净土，给我们的社会一段美丽吧!

让我们在人生的道路上永远与诚信同行!

谢谢大家!

关于诚信是金的演讲稿篇二

Good morning，everyone：

各位老师、各位同学：

大家好!

今天我演讲的题目是《诚实守信，一百年不许变》。诚实，就是说老实话、办老实事、不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。从我上幼儿园到现在，所有的老师都教导我要做一个诚实守信的人。如果我不能做到这点，就不会品尝到生活的乐趣!大家都听说过《狼

来了》的故事吧。故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊，感到很无聊，就对着山下大叫：“狼来了，狼来了，快来人哪!快来人哪!--”山下的村民闻讯赶来，却没有看见狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起来，人们才知道上了当，告诉孩子撒谎是不对的。第二天，孩子忘记了村民的话，又一次欺骗了大家。第三天，狼真的来了，而村民们谁也不愿意相信他了。结果，狼把羊全部都吃光了。试想，如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家，他的羊会被狼全部吃光吗?

诚实守信，它体现在生活中的点点滴滴。提到列宁，大家都不陌生吧!列宁小时候不小心打碎了姑妈最心爱的花瓶，他当时不敢承认错误，跑回了家。到家后，他心里非常难过，主动写信给姑妈承认错误，姑妈告诉他知错能改，就是一个诚实的人。人非圣贤，孰能无过?过而改之，善莫大焉，关键是主动承认错误并及时改正，做诚实的人!我曾经学习过这样一篇课文，一位小姑娘答应在沙滩上为画家看衣服，有位好心肠的伯伯劝小姑娘回家帮她看画家的衣服，火热的太阳会把她晒坏。小姑娘谢绝了老伯伯的好意，对老伯伯说自己答应别人的事要自己完成。每每想起小姑娘独自站在火热的太阳下的情景，我的眼里总含着泪花，不正是她言而有信的品格感动着我!

对一个人来说，诚实守信是一种道德品质和道德信念，是我们每一个人人格的体现。诚实守信是一种品格，是君子作风，是

坦诚胸怀，是乐观豁达。同学们!让我们伸出小手指，拉钩许诺：若为人生故，诚信不可抛，诚实守信，一百年不许变!

谢谢大家!

关于诚信是金的演讲稿篇三

诚信无形，却可以经天纬地;诚信无色，却可以耀人眼目;诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

中国是个有着五千年悠久历史的文明古国，诚实守信一向是我们中国人引以为傲的美德，纵观我国的文明史，上至约束皇帝的“君无戏言”，下至约束百姓的“言必信、行必果”。无不焕发着理性的光辉。因为诚信，蔺相如折服了廉颇将军，成就了“将相和”的千古佳话;因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬;更因为人的诚信，八年艰苦的抗战，谱写了世界军事史上的壮丽诗篇。

多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊!”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长--季羡林先生。

事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。

是啊，诚信就是如此征服着人心。

然而诚信的魅力不止于此。

一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚心诚意地对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。

同学们，你们正处在少年时期、青年时期，这个时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验。多年前，我在一份报纸上看到过一条新闻印象深刻：安徽一位50多岁的老农民来到南京，等他打算回家时才发现口袋里的钱买车票还差5元。他在南京举目无亲，在万般无奈之下，他向玄武区一位民警借了5元钱。5元钱，也许谁也不会放在心上，更何况是一个被人们认为素质低下的农民借去的呢?但第二天这位农民就将5元钱给这位民警送来了。这是一个很简单的故事，没什么曲折离奇、扣人心弦的情节，但它透露出来的质朴，折射出来的诚信，却不能不震颤人的心灵。也许你会说我们整天生活在平静如水的校园，这些事情离我们很远。诚然，这类事情离我们的生活有一

定的距离，但诚信却近在我们的身旁，它一直在我们的心中埋藏，它时时在我们的耳畔呐喊。那么，让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光!

江西省2014年赣州中小学教师招聘面试政治说课稿

江西省2014年赣州中小学教师招聘面试政治说课稿

江西省2014年赣州中小学教师招聘面试政治学科说课稿 政治：《诚信是金》说课稿 各位考官好，我是来应聘初中思品的XX号考生。我今天抽到的说课题目是《诚信是金》，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程以及板书这几个方面来展开我的说课。 一、教材分析： （一）教材的地位和作用 《诚信是金》是人教版《思想品德》八年级上册第四单元第十课第一节的内容。本课属于课标“我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：它要求“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。” 通过这一课的学习不仅有利于学生形成正 确的人生观、世界观、价值观，对于构建和谐社会，营造良好的社会风气也有重要意义。 （二）教学目标

根据以上对于教材的地位及作用的分析，同时根据新课改的要求，我确立了如下三维教学目标： 1．情感态度与价值观：树立诚信意识，努力做一个讲诚信，守诚信得人。 2．过程与方法：通过对现实案例的分析，提高诚信的辨别力，增强自身的诚信力。 3．知识与技能：知道诚信是中华民族的美德，了解诚信的基本含义。认识诚信的基本要求，明白失信的危害。 （三）教学重点与难点： 根据教材的分析，本节课的重点是：诚信的要求和重要性。本节课难点是：学生从内心中认同“诚信是金”是处事交往的原则，并升华为实际行动。 二、学情分析 我所面对的学生正处于青春期，他们情感丰富，但容易冲动；“成人感”增强，但缺乏责任

感；智力有所发展，但容易产生片面性。这些情况导致他们在朋友面前会轻易许诺而难以兑现；为保全面子，有时不惜弄虚作假；容易被欺骗和欺骗人。这些都将成为我组织教学过程的考虑因素。 三、教法、学法分析 为了更好的帮助学生把握重点、突破难点，针对本课的特点我主要选择的教法是启发式教学法与情境教学法，同时辅之以多媒体教学法。借助故事材料、实践活动和欣赏视频等学生喜闻乐见的形式，创设情景，以情感人，达到优化课堂教学的效果。 至于学法方面，我主要指导学生采用自主探究和合作交流的方式来学习，不仅可以培养学生的探究意识，还能帮助学生在相互的交流和探讨中得到提高。 四、教学程序 教学过程是本次说课的重点环节，所以接下来我来说一下我的教学过程。

诚信感恩励志的演讲稿[感恩诚信励志演讲稿3篇]

诚信感恩励志的演讲稿[感恩诚信励志演讲稿3篇] 诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，是成功的基础!以下是分享的感恩诚信励志演讲稿，一起来和看看吧。 各位同学·老师们：大家早上好! 我国旗下演讲的主题是：树优良学风，做诚信学子。 今天是三月十五号，我们迎来了第二十七个“3·15”消费者权益日。说起权益，我们就会联想起如何保护自己的合法权益，因此诚信问题一下子就凸现出来，我们身边几乎充斥了各种不诚信的企业和个人，就说最近，海南的毒豇豆事件，让许多消费者头疼不已，有些农民为了能够更方便地防治害虫，竟然使用禁用的高毒农药水胺硫磷，真的是令人发指!前一段时间的毒奶粉事件，即使是名牌奶粉，里面 都加入了一种叫三聚氰胺的物质，就是为了冒充蛋白质。还有各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或 注水等等，让人瞠目结舌。各种企业的虚假广告、产品和利润，更是层出不穷。 回想这些事件，在深感不安的同时，也值得我们深思：这一切 的发生，都是因为不讲诚信。其实，每个人都是知道诚信的重要性，

但是有些人为了能够得到某方面的利益，就总是把个人利益放在第一位，诚实守信抛到九霄云外。因此，做出了种种损人利己的举动。 诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去， __面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。 因此，我们一定要有诚实守信的好品质。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭他人的，或者对老师撒谎，有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就作弊。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢?古往今来，没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家，也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理，没有一个能通过 __而成为学业优秀的学子。要做一名好学生必须先学会做人。而诚信乃为人之根本，事实上，人的成长中不可能没有弱点，也不可能不犯错误，然而这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的弱点，才能对症下药，力求让自己更为完美。现在的“无人监考”也是学校加强诚信教育的举措。"诚信守纪"是为人做事的重要内涵，作为中学生，更要将"诚信守纪"看成是我们做人的基本准则。 同样，我认为，即使当我们将来踏上了社会，也还是要做到诚信待人，一个人在工作中，做不到诚实守信，也将会被社会鄙视，被

3篇安全教育演讲稿

3篇安全教育演讲稿 3 篇安全教育演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好 ! 我是五 (1)班学生 xxx，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。 生命是宝贵的，我们歌颂生命 ;生命是美好的，我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题 ;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是如何加以防范呢 ? 据统计，我国每年大约有1.6 万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有 40 多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出： 通过安全教育，提高我们的自我保护能力， 80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议： 一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。

二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。 三、关注课间安全。不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故 ;不追逐嬉戏 ;不在教室内打球、踢球。 四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车 ;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。 五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。 六、增强“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。 同学们，校园是我家，为了创建文明、安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量 ! 安全教育演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好 ! 我们正像那含苞待放的花朵，羞涩中，带着些许稚嫩，稚嫩下，裹着几分娇弱。而正是因为这娇弱，所以，我们更容易受伤，也就更能彰显出安全的重要性，而校园安全是最不容我们忽视的。

小学品德与社会《诚实是金》说课稿

小学品德与社会《诚实是金》说课稿 在课前与学生交流中发现,部分学生对于岗位的概念还是停留在有个与众不同的名称这个表面上,所以,我们利用救灾志愿者的故事图片来引出岗位的概念.岗位的概念清楚了,就让学生明确寻找岗位的目的.在课前了解学生现状时发现,的确有部分学生找岗位的目的有所偏差,有的是为同学服务,而有的是为了管别人,有的是感到很神气等,所以,课中先组织大家讨论,再由教师归纳总结出三种意见,这也是教材上所出现的,在此基础上再次组织学生讨论,缩小了讨论范围,使讨论的目的更明确.可是怎样化抽象的书面语为实际的理解,我们组织已经有岗位的学生来谈谈他们在岗位上是怎么做的,有介绍自己,有介绍同伴在已有岗位上工作中的闪光点.我们尝试引导学生来寻找岗位,在学生寻找的过程中,更加直接地体会岗位责任意识. 在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己各方面的知识与能力，与时俱进，教学相长，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。 所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。下面是一篇关于小学品德与社会《诚实是金》说课稿范文，供大家参考。 各位老师：大家好!

我今天说课的题目是小学品德与社会《诚实是金》，我将从以下几 点开始说起。 俗话说：“好的开端是成功的一半。”为了激发学生的学习兴趣， 在上课一开始，我就出示暑假旅游的照片，以及西藏之行的录像为切入点，再让学交流自己游览过的地方，并把向有关的照片和纪念品展示出来。同学们的交流非常踊跃，课堂气氛很活跃，学生以浓厚的兴趣进入 了下一个环节。 一、说教材 《诚实是金》是义务教育课程标准实验教材小学四年级《品德与生活》上册第一单元中的第一课。课文分为四个部分：1、诚实守信。书中用许衡不吃无主之梨的故事，教育学生在任何时候都要坚持诚实做人的 原则。2、小洞不补，大洞难补。书中通过小刚贪小便宜的例子，让学 生认识到说谎成习惯后的危害性。3、诚实是金。课文通过列举的两组 内容，引导学生在不同的场合都要坚守诚实的品质，帮助他们认识诚实 的重要性。4、“活动角”——模拟情境表演。书中安排了四个活动内容，让学生通过表演进一步感悟和体验，在活动中交流解决问题的办法，提高学生民诚实的态度解决生活中一些问题的能力，从而培养学生成为 一个受人尊重和信任的人。本节课，我安排完成课文的前两个部分。 二、说目标 诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵， 是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础，是中华民族在新时 期竞争和发展的必要条件。人类已经进入21世纪，以多媒体和国际互联

诚信是金演讲稿范文

诚信是金演讲稿范文 诚信是金演讲稿 诚信无形，却能够经天纬地;诚信无色，却能够耀人眼目;诚信无味，却能够在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、 无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。 近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。 多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李 往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊!”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨日为他守行李 的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教 育家、散文家北大副校长——季羡林先生。 事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。 是啊，诚信就是如此征服着人心。 然而，诚信的魅力不止于此。 一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是正因自身 有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中以 为只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚 心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。”诚信使他不断第发展着自己的失业。

我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样应对 每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意 糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争 中立足，而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认 自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这 种人格力量在人生发展中多起的重要作用。 朋友们：让我们发奋培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光! 诚信是金演讲稿范文 亲爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 这天我想要和大家一齐探讨的题目是诚信。而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则。何谓诚信?顾 名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。 早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展 之本……至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的 火炬一向被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落， 并作为东方礼貌的精髓传遍全世界。因而，我们这天谈诚信，绝不 是突发奇想，而是有历史渊源的。 孔子说：“人而无信，不知其可也”!诗人说：“三杯吐然诺， 五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的 重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘 沥而出的赤纯之金。 讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推 进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下

初中安全教育演讲稿3篇

初中安全教育演讲稿3篇 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是小编整理了初中安全教育演讲稿3篇，供你参考。 初中安全教育演讲稿篇1 一、树立自我安全意识我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。 二、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。 三、关注课间安全同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。

在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步中学生安全教育发言稿。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。 四、注意运动安全上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。 五、遵守交通规则和交通秩序上学、回家做到文明行走，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。 六、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 七、学会自护自救，提高防御能力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。 老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!谢谢! 初中安全教育演讲稿篇2 各位领导、老师、同学们：

小学生诚信演讲稿3分钟

小学生诚信演讲稿3分钟 各位尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是《诚实守信从我做起》。 同学们都听说过“言必信，行必果”“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，这些话讲的都是诚实守信。诚，就是忠诚 正直，言行一致，表里如一;信，就是遵守诺言，不虚伪欺诈。诚实 守信是中华民族的传统美德，从古至今，发生了许多诚实守信的故事。有古代的曾子杀猪不失信于孩童、季布“一诺千金”使他免遭 祸殃、商鞅立木为信推新法等等都说明了诚信的重要性，更有流传 的《狼来了》、烽火戏诸侯、温州鞋匠……这些不诚信的例子为我 们敲醒警钟。 今天我为大家讲述的是一条广告。一位男士到超市买水果，看到一盒非常新鲜的橘子，上面写着“香甜可口”，价格是四十八元， 男士买完打开一看，全都是烂的，男士大喊：“你们的诚信呢?”这 条广就告诉做生意的人们，要想把生意做得强大，首先要对顾客诚 实守信，弄虚作假、以次充好换来的是顾客的怀疑、斥责，更是对 自己信誉的败坏。 有人或许认为这件事和我们没关系。其实不然，这和我们息息相关。如果商贩、商场经营者、饭店老板等弄虚作假、以次充好，那 我们买了变质的食品、饭菜，质量不合格的衣物、甚至房屋、交通 工具岂不是很危险?作为一名小学生，我们要做的就是自己做到诚信，如果每个人都这样去做，那么，整个民族素质就会前进一大步。在此，我呼吁，诚实守信，从我做起! 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好! 我演讲的题目是《诚信与我们同行》。 今天，我站在这里，首先想给大家讲一件真实的事情。那是一周前，也就是我接到这个演讲通知后，我以忙为借口，要妈妈帮我写

一篇关于诚信的演讲稿。妈妈当即回绝：自己的事情自己做。哼!不 就是一篇演讲稿，我到网上查，组装一篇不就行了吗?于是，我便搜 索我要的“诚信”。眼前出现的页面让我欢喜让我忧，瞧瞧这篇不错，看看那段很好，这么多的文章该如何取舍、怎样整合呢?折腾来 折腾去，反而没有了主意。正在我犹豫不决时，妈妈在一旁说道：“演讲只是一种形式，其目的是想通过读书，让更多的青少年了解 诚信的本义，做一个诚实守信的人。你说说看，你现在的行为，和 本次活动的宗旨相符吗?”是呀，我在干什么呢?剽窃，还是抄袭?让 妈妈写、上网组装，这叫诚信吗? 于是，我急忙找到那本《知荣明耻，从我做起》。书上从孔子的“民无信不立”到弟子子路的“言必信，行必果”;从唐代诗人李白 的“海岳尚可倾，口诺终不移”到元代戏曲家关汉卿的“去食去兵，不可去信”;还有胡锦涛提出的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”……从古到今，这些智者都认为，诚实守信是一种不可或缺的 美德，人的情操、襟怀、气节、信仰等美好的品质，也都是以诚信 为基础的，我们应该与诚信同行。 谈到诚信，我忽然又想起了一个故事，讲的是多年前，一个15 岁的男孩出门学徒，临行前他的奶奶一路叮嘱他的只有一句话“老 老实实做人，规规矩矩做事”。有一天早晨，男孩在打扫卫生间时 发现地上躺着几枚硬币，他很需要钱，他完全有条件把钱占为己有，但他没有这样做，而是把钱捡起来，交给了师傅，这样的事后来发 生过许多次，每次师傅见他来交钱时总是不可置否。在外人看来， 他是一个笨小孩，做事一板一眼，不懂得变通;现在人看来，这样的 学徒成不了大气，他缺乏商人应有的灵活和世故。但他现在的身份 是杭州某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了20多年，他靠的 不是灵活而是诚信。在接受记者采访时，他多次提到奶奶说过的一 句话“老老实实做人，规规矩矩做事”。是呀，一句话，一辈子， 一句话写就不一样的人生。 但现实怎样呢?又一个发生在前些日子的事情触动着我，我有一 个上小学二年级的小表弟，有一天，我外婆给了他5元零花钱，他 到学校后就把这五元钱交给了老师，说是路上捡到的。为了赢得老

开学安全教育课演讲稿3篇

开学安全教育课演讲稿3篇 亲爱的同学们，尊敬的老师们，大家好： 我们怀着激动的心情，迈着矫健的步伐回到学校，迎接新学期的挑战，体验新年新气象。健康是我们快乐学习与生活的前提，健康是我们每一个人的心愿。在此，我代表少先 队大队部向全体同学提出以下建议，让我们行动起来，为健康而努力，让健康与我们同行。 首先，除了早锻炼、体育课、其他时间，无论是在平滑的走廊上，还是在粗糙不平的 天井地面上，无论是从教室到生活区，还是从操场到教室，大家都不要奔跑。尤其是听到 上课铃响时，同学们不要着急，不要奔跑，以免发生冲撞事件。上课铃响到上课开始，有 两分钟的音乐铃声时间，听到铃响后，有两分钟的时间让大家走回教室，同学们脚步迈大 一点走回去来的及。如果发现有同学奔跑，互相提醒一下。 第二，早锻炼、大课间、体育课跑步时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤， 不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。建议大家在跑步、球场上踢球时，先做一做伸蹲跳、高 抬腿等运动，做一下热身运动，可以让出在活动时更灵活。 第三，放飞活动时，看一看旁边的东西有没有危险，判断一下你玩的东西有没有危险，有危险的地方、物品不玩耍，离开远一点。不要快速追逐，建议大家看看电视、书籍，下 下棋。 第四，课间文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，严禁用扫帚、拖把、棍棒、 铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。严禁在楼梯和走廊里拍球、踢球。 第五，同学们拖地时，一定要想办法拧干拖把上的水，努力保持地面干燥。洗脸、洗澡、洗手、时，尽量不要让水溅到地面上。洗澡时，或遇到下雨天地面比较湿滑时，走路 要缓慢，防止滑倒摔伤。 第六，同学们不能携带、玩耍刀具、可以发射橡皮子弹的玩具枪、火柴、打火机等危 险物品。不得佩戴金银首饰等贵重物品。一旦发现立即收缴。在教室里不得使用MP3、MP4、游戏机、录音机、收音机、学习机、取暖器等电器的充电器。像小刀、铅笔、三角板、木棒、拖把和扫把的柄都是有危险的，都不能当玩具，更不能用这些东西去戳同学的身体， 而且在使用时要小心，不要碰到别人。到音乐教室、美术教室、书法教室、科学教室上课时，应该把笔、三角板等物品放在铅笔盒里或袋子里，可以避免被戳伤，这一点特别重要。 第七，请各班主任组织学生认真、细致的检查一下教室的设施，包括课桌椅、矮柜、 电视柜、讲台有无突出的铁钉、残缺的锐角;有无木棒、拖把和扫把的柄等可供学生玩耍 的物品;三角板放置是否安全。小心的看一看电线有无破损、裸露，接线板是否安全。发 现问题立即上报德育处。同学们不能触摸电源开关、插头、插座和电线。 第八，春季是疾病多发季节，温度变化无常，所有同学们要特别注意保暖工作。运动 时脱掉外衣的，运动后要马上穿上。

2021年最新初一政治说课稿品德与社会问号之歌

2021年最新初一政治说课稿品德与社会问号之歌 2021年最新初一政治说课稿品德与社会问号之歌 xxxx年最新初一政治说课稿品德与社会问号之歌 一说教材 说课的内容是《品德与社会》浙教版三上第三单元的第一篇课文，课题是《问号之歌》。该单元的教学主题是：根据学生现实生活的需要，针对他们在学习上表现出来的不良习惯，引导学生懂得从小爱学习的重要性，珍惜现有的学习条件。了解自己祖辈的学习条件，让学生认识学习的重要性，珍惜现有的学习条件而《问号之歌》一课旨在通过观察课文插图、听讲古今名人勤奋好学的故事、搜集相关的格言和谚语、。然而，生活中，三年级学生对学习的重要性认识还不够深刻，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯，做事拖拖拉拉，不善于合理安排时间。二说教学目标 根据教材编排特点以及学生的现状，我们备课组预设本节课如下教学目标： 1、情感目标：珍惜现在的学习条件，知道学习是学生的主要任务。 2、能力目标：明白爱学习源于对知识的渴求，培养学生对事物的好奇心。 3、知识目标：了解古今名人从小好学、勤学的故事，搜集相关的格言和谚语。三说教学重、难点： 重点： 1、懂得从小爱学习的重要性。 2、珍惜现有的生活条件。 难点：激发从小对学习的热爱之情。 四说教学过程 第一个环节是激趣导入，首先出示苹果落地、小鸟飞翔、热水沸腾三张图片，让学生看一看，问一问，学生可能会问苹果为什么会落地?苹果究竟是怎么落地的? 也可能会问小鸟为什么会在天上飞?热水为什么会沸腾? 正所谓一石激起千层浪，课伊始，趣已生，我们截取这几个生活中司空见惯的场景，目的就是激发学生问的兴趣，让学生明白只要你是个生活的有心人，时时处处有问题。然后，顺理成章地引入牛顿的故事。介绍牛顿当时因为受到苹果落地这一现

人教版小学五年级上册品德与社会《诚信是金》教案

诚信是金 教学目标 1、知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚信是中华民族的传统美德；懂得诚信是人立身之本，诚信无小事，诚信是金。 2、能力目标：学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等，并简单应用相关信息，能够清楚地讲述生活中的诚信故事；正确认识不诚不信所带来的伤害；初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。 3、情感、态度、价值观：懂得诚信的重要性，树立诚信意识，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的的良好品质，努力践行社会主义核心价值观的诚信范畴。 教学重点：让学生认识并做到在生活中要讲诚信。 教学难点：让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。 一、导入新课 播放故事《狼来了》引导学生思考： 1．故事的最后结局是什么？ 2．是什么原因导致这样的结果？ 3．从这个故事中你懂得了什么？ 师：这个故事启发我们：做人不能说谎，说谎的次数多了，人们就不再相信，就像这个放羊的孩子一样因为欺骗别人而自食恶果。所以做人应该诚实守信。这也是我们今天要跟大家交流的话题板书：诚信是金。 二、设疑自探 师：看到这个课题你脑海中有哪些问题呢？ 预设：1、什么是诚信？ 2、为什么要讲诚信？ 3、诚信有哪些要求？ 师：同学们提出的问题很有探究价值，下面请同学们带着这三个问题，借助自探提示，从文章的字里行间去寻找答案吧。 自探提示：请同学们默读课文，边读边思考刚才提出的问题，在文中批划相关的语句，并及时写下自己的读书体会。 三、解疑合探 师：刚才同学们凝神静思的样子令老师动容，但老师更想看到大家在课堂上勇敢自信的展示自己。下面我们来交流第一个问题： （一）什么是诚信？ 生：诚信就是诚实守信。师课件出示。

诚信演讲稿1000字左右范文3篇

诚信演讲稿1000字左右范文3篇 诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。今天小编向你推荐诚信演讲稿1000字左右范文，希望对你有所帮助。 诚信演讲稿1000字左右范文篇【1】 人贵挚诚。言而有信。这是做人的一种美德。有此美德者，才可能成就一番事业。 一言既出，骊马难追。为人处事，安身立命。都要信守“一言”。“曾子杀豚”的故事。世人皆知。曾子为妻子哄骗儿子的一句戏言，执意杀猪保信，说到做到。这并非小题大作。乃是明智之举。试问一头猪又怎能与一个人的信用相比呢?把一份真诚的“一言”，把一颗挚诚的心捧出来，让人参照、阅读。言必行，行必果，这才能底得亲人、朋友、同学、同事的信任，社会的认可。为父母者应如此，为朋友者应如此。为人师者更应如此。轻率许诺，却又背信弃义，则只能招致世人的唾骂与排斥。失信就形同失去人格。没有人格的人。是不健全的。不仅要遭人白眼，受人鄙视，就是失信者自己，也会“越来越不敢相信自己”而最终会众叛亲离，形单影只，成为孤家寡人。《三国演义》中，曹操虽叱

咤风云。能诗善文，但那“宁可我负天下人，不可天下人负我”的“一言”，对曹氏在历史上的形象却是多么大的损害啊，千百年来，为世人所不齿，以致得千古骂名。 言为德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。为“一言”而守信。看似平凡，实则千钧，是做人之根本，是衡量人的道德、风尚、品格的标志。守信之人，虽人微，却从不觉言轻，无论做人做事都磊落光明，坦诚大方。美国第三届总统，启蒙思想家，晚年献身于教育事业的杰弗逊，曾与童年伙伴达布尼卡尔有一句小诺言：死后一同埋葬在蒙蒂塞洛附近的一棵橡树下。朋友早已遗忘，而他却一直惦记，至死仍不忘叮嘱家人迁坟。完成生前的夙愿，与朋友共聚九泉。这种对友谊、对诺言的忠诚，一言九鼎的美德为后人所传诵。中国乡村师范的创始人。伟大的人民教育家陶行知先生信守立言立德，“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私无畏，高风亮节。不利己。专利人。鞠躬尽瘁。成为“立言”之典范，为后世所尊崇、敬仰。失信之人，随意许诺，言而不果，做人做事轻率鬼祟、萎靡狠琐。甚至手辣心狠，全无德性。中国革命历史上，蒋介石背信弃义，悍然发动的“四一二”xx政变，屠杀无数共产党人，完全违背了他向孙中山的许诺，失信失德，遗臭万年。 “一言睁不仅有“九鼎”之重，还有“千金”之贵。一诺千金者。真诚勤勉，才能志趣远大，建功立业。古往今来，每一个成功者

大学生安全教育演讲稿3篇

大学生安全教育演讲稿3篇 生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全责任，重于泰山。OK为大家了大学生安全教育演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 我是09级班的，今天我演讲的题目是《安全护航幸福生活》 安全对我们生活的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸，而没有安全的保障，我们何以谈幸福的生活? “孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点; “当心路上的汽车呀”，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛; “珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。 从我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能走不过风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价!

你看，宽阔的马路上，一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯，结果 与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，骑车人因抢救无效当场死亡;放学路上，两名小学生一路上追赶嬉戏，在过马路时不幸被撞，造成一 死一伤的惨剧。逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈? 青年朋友们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你 发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，当你面对那些 ___的 场景时，难道不感到痛心疾首吗? 安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到 一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我始终坚信，安全重于一切，而我们， 是安全的第一责任人。 没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展!试问，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?又谈什么创造生活，担负其 使他人幸福，同时也使自己幸福的事业?亲爱的同学们，如果我们现在还没有安全第一的意识，那么，请从此刻开始树立这个意识吧!个人不仅仅是个人，因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关，同时也 与每个人的未来紧密相连，为了家庭的幸福，同时也为了我们自 己，让我们共筑身体与心理的安全长城吧!

言而有信

《言而有信》说课稿 城关二小彭艳 我说课的题目是《言而有信》，我将从教材、教学目标、教学重难点以及突破方法、设计理念、活动过程、课后反思六个方面展开阐述。 一、说教材 《言而有信》是鄂教版四年级上册第一单元第三课《诚信是金》的第二课时言而有信是中华民族的传统美德，是现代社会人际交往中人们应该自觉遵守的道德行为规范，是每个人应该具备的基本道德品质。所以，从小培养学生言而有信的道德品质，对他们将来参与社会生活具有重要意义。但是，由于孩子们年龄偏小，辨别能力有限，来自家庭、社会的负面影响、消极因素过多，小学生中经常可以看见对自己的承诺不负责任的现象，经常可以听到孩子们随便许下的诺言。因此，及时有效地矫正他们的不良行为，培养他们守信用的良好品质，是很有必要的。 二、说教学目标 根据言而有信的道德品质在学生道德体系中的重要作用，结合四年级学生心理、生理特点，结合他们的生活经验，我设定了以下教学目标： 知识目标： 1、知道言而有信是美德，言而有信的行为是尊重他人的表现，言而有信的人能赢得别人的尊重。 2、了解承诺的多种形式。 情感目标： 1、敬佩言而有信的人，并愿意向他们学习。 2、对不守信用的行为表示不满和气愤。 3、为自己言而有信的行为感到坦然，为自己失信于人的举动感到羞愧。 行为目标 1、答应别人的事要努力做到，因各种原因不能履行诺言时，要及时说明原因，表示歉意。 2、不要轻易向别人承诺自己做不到的事情。 3、实践自己的承诺时，虽然很困难，但一定要坚持。 三、说教学重难点和突破方法 根据对教材的分析和对学生情况的调查了解，我确立了本课的教学重点和教学难点，以及重难点突破的方法。 教学重点：

诚信演讲稿六篇

诚信演讲稿六篇 诚信演讲稿六篇 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是整理的诚信演讲稿6篇，欢迎大家分享。 诚信演讲稿篇1 三月里的一天，中午，妈妈接我回家，我们走在回家的路上，我发现地上躺着一张五元人民币，便捡了起来，并塞进口袋里，心想这下“发财”了。当妈妈问我怎么处理时，我搪塞说下午上学时交给老师，看着妈妈投来赞许的目光，我却感到心在怦怦地跳。 下午的课堂上，同学们都在认真听讲，而我却坐立不安，老觉得全班同学的眼睛齐刷刷地盯着我看，又仿佛看见丢钱的主人指着我的鼻子骂……我神情恍惚，那张五元的钱币在我脑子里飞来舞去，老师讲什么我都没听清。一整个下午，我都小心翼翼地提防着来往的同学，生怕他们知道我捡钱的事。我决定放学后马上花掉这五元钱，这样就没人知道这件事了。 好不容易熬到放学，我飞奔到校门口，用捡来的钱买了瓶羊奶喝掉，然后回到家里，心想，钱花了，要是妈妈问起就说已经交给老师了。但是妈妈似乎忘了这件事。我便对妈妈说：”妈妈，中午捡到的

五元钱，已经交给老师了！”妈妈听了连连表扬我。可我一点都高兴不起来，我面红耳赤、心神不宁地把自己锁在房间里。整个晚上我都辗转反侧，那张被我花掉的五元钱像一块沉重的大石头压得我喘不过气来。我心里像有两个“我”在你一言我一语地争辩着，一个说：“没事的，钱都花掉了，只要自己不说，就没人知道！”另一个又说：“这钱能花得心安理得么？你不能失去诚信，赶紧改正错误！”两个“我”整夜在唇枪舌战，我失眠了。 第二天，我拖着沉甸甸的双腿去上学，一路上我的感觉糟透了，小路两旁五颜六色的花草变得黯然失色，就连瓦蓝的天空也变得不再瓦蓝了，平时眼里的美景不知怎地都变得如此乏味，我带着一丝不安和恐慌走进了校门，猛然间我发现值班室门口那块普普通通的黑板上赫然出现了几行字：“XX同学在扫地时捡到一张五元钱交给值班室，这种拾金不昧的精神值得我们学习！”我的脸“刷”地红了，我感到自己很渺小，很可耻。我的脑海里顿时浮现出列宁小时候不小心打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误；华盛顿不小心把父亲的樱桃树砍了，又是诚信，让他毅然地将事实告诉了父亲…… 我在心中默念着：我要将真相告诉妈妈，请求她的原谅，再向老师承认错误。妈妈一定会原谅我，因为她的儿子正努力从身边的诚信做起，为诚信而努力着。我抬头望望天空，发现天空瓦蓝瓦蓝的，校园里的花儿在向我点头微笑，小鸟在向我唱歌致意，啊！压在我心头的那块大石头总算落地了，我的心情一下子无比轻松！ “诚实是人生永远最美好的品德。”我的耳边响起了高尔基的

强化安全意识演讲稿3篇

强化安全意识演讲稿3篇 各位老师、同学们: 根据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期 一为全国中小学生安全教育日，今天是全国第21个校园安全教育日。今年的教育主题是“强化安全意识，提升安全素养”。我们应牢固 树立“安全第一，预防为主”的思想。学生是祖国的未来，校园安 全教育工作直接关系到师生自身安全，也是关系到社会稳定，更关 系到民族的兴旺和国家的前途。据中国青少年研究中心的全国性大 型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校 园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包 括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这 些都时刻在威胁着学生的健康成长。我们要通过安全教育，提高学 生的自我保护能力，加强安全教育，培养学生在紧急情况下的自救 能力和处理问题能力，提高我们小学生的自我保护能力，据调查80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因， 就是我们的学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少 年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一 件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点： 一、要注意交通安全。 1、严格遵守交通规则，按时回家，不在外逗留。要求大家在往 返学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭 玩耍。过马路时要先观察两边车辆情况。横过马路要要做到“一站、两看、三通过”。2、骑车要注意安全，要检查自行车的刹车功能，12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。3、乘坐车辆要注意 安全，不准乘坐无牌无证的车辆，不准乘坐车况不好的车辆。4、外 出要注意安全，必须要有大人陪同，不要和陌生人说话，更不能接 受陌生人的食物。

诚信是金说课稿

《诚信是金》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师：大家好！ 我是今天我要实行课后说课的课题是：第一框《诚信是金》。 一、说教材的地位与作用： 《诚信是金》一课是人教版《思想品德》八年级上册第四单元 第十课第一框的内容。本课依据课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的品德”：“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。” 社会转型时期道德上的失落、迷茫以至弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利 已现象不可避免地存有，对中学生的影响不可小视，增强诚信教育是 中学生思想品德教育中首当其冲的问题。同时初中生正处在半幼稚半 成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理发展阶段。他们情绪波动 性大，易冲动，在朋友面前会轻易放诺而难以兑现；成人感的产生， 使他们有爱面子的心理，为保全面子，有时不惜弄虚作假；在理解问 题上的肤浅，也容易被欺骗和欺骗人。所有这些现象都要求增强诚信 教育。在社会的大背景下，校园决非一方净土，学生交往中的诚信问 题已经成为校园中值得注重的热点问题之一。例如，考试作弊、包庇 错误行为、言行不一、借物不还、轻易许诺而不兑现等。这些现象在 当前的初中生身上时有发生，讲究诚信做人，已经成为关系初中生健 康成长的一件大事。讲诚信渗透在做人的一生中。 二、说教学目标： 知识与技能目标：知道诚信是中华民族的美德，把握诚信的基 本含义。知道诚信的基本要求，了解失信的危害。 过程与方法目标：理解诚实与守信内在关系的水平，理解诚信 与做人的关系水平，辨析不诚信危害的水平，理解诚信意义的水平， 提升判别具体问题上是否作出承诺的水平。 情感态度、价值观目标：在明确诚信意义的基础上，愿意做诚 实人，愿意做讲究信用的人，把诚信作为立身之本的人生追求，鄙视 那些不讲究诚信的现象。 三、说本课的重点、难点： 教学重点：在与人交往中，为什么要特别强调诚实守信。 教学难点：为什么诚信包括“不自欺”和不要轻易许诺？ 四、说教法： “教学有法，教无定法”。教学目标的确立，需要优化教学方法，我主要采用了以下的教学方法： 1、直观演示法 我利用相关的图片实行直观演示，为学生创设问题情境、故事情境，这充分调动了学生积极性，激发了学生学习的兴趣，唤起了学生学习的需要和情感的需要，使学生在一种良好的心境中学习。 2、启发式教学 一位教育专家说：“儿童不是一个要充满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。因为本节内容和学生生活联系紧密，而且学生已有一定的分析问题的水平，所以我采取启发式教学，引导学生自己去探究事实的真相，进一步培养他们发现问题、分析问题、解决问题的水平，体现了以学生为主体的理念。 3、集体讨论法

人教版《品德与社会》第二课诚信是金教案

人教版《品德与社会》第二诚信是金教 案 教学目标： 、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。 2、知道诚实守信是中华的传统美德。 教学重、难点：通过本的学习感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。 教学准备： ，收集古今中外有关诚信的经典事例。2、把第八页的故事讲给周围的人听，完成调查问卷，了解人们对诚信的看法。3、利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。 教学时数：3时 教学过程： 第一时 一、谈话引入新 从前面的学习中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨“诚信”这一话题。 二、分组讨论，续编故事。 、出示第八页故事情节。

2、分组讨论：（1）那个扔掉诚信的青年人可能回成为什么样的人？ （2）想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样？这样下去其结果会是什么样？ 3、小组合作，用表演的形式把故事续演出来。 三、交流收集，了解人们对诚信的看法 交流前调查的情况和问卷统计结果，看看划去“诚信”的人占多大的比例，他们选择丢掉诚信的理由是什么；不愿意丢掉诚信的人占多大比例，他们的理由是什么。 四、学习第九页的案例，体会“人无信不立”的含义 1、出示第九页的案例。 2、讨论： （1）仅仅是三次逃票的记录使他失去了（工作的机会），这些公司为什么把诚信看的这么重要？ （2）在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢？ 3、小结 是啊，正如同学们所说的一样，人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑，出众的才学，也会因为不被社会承认，他的才学机敏无法展现，金钱荣誉无法获得，可见诚信是人立足与社会的根本，正如孔子所说的（出示孔子的话）——人无信不立。

诚信是金演讲稿范文

诚信是金演讲稿范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 诚信是金演讲稿范文（一）敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我是xx班的xxx。 “狼来了的故事”，想必说起来都知道，中国素以“文明古国，礼仪之邦”闻名于世。明礼诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，也是社会公德的重要内容。它包含了“明礼”和“诚信”两个内容。“明礼”就是讲文明、懂礼仪，如爱护公共财物、遵守交通规则等。“诚信” 就是指诚实守信，表里如一，言行一致。 孔子说过：“人而无信，不知其可也。”它表达了诚信的重要性。“无诚则无德，无信事难成”。下面，我给大家讲两个关于诚信的故事。 春秋战国时，秦国的商鞅主持变法。当时处于战乱之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信有如此好事，结果没人肯试。于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立了威信，变法得以推广。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信”的地方，却曾经发生过一场“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王为博取宠妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需要救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领将士们匆匆赶到，当大家弄明白这是君王为博妻一笑的骗局后，都愤然离去。五年后，敌人大举攻周，幽王再次点燃烽火，而诸侯都没有来——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎。 一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。 国守诚信则繁荣昌盛，民守诚信则安居乐业，诚信是金，无论你功劳大小，能力高低，只要你能讲诚信，就是一个对社会有用之人。 然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考生作弊现象严重；……因此，在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。 同学们，我们应该多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，从我做起，从小事做起，让诚信的品质散发出金子般的光芒！ 诚信是金演讲稿范文（二）老师们、同学们： 早上好！今天我演讲的题目是“诚信是金”。 前几天，中央电视台播放了一条新闻：11月2日，扬州大学附中高一学生徐砺寒同学在放学途中骑车不慎弄坏了停在路边的他人