【最新】河北定州中学高一上1111周练生物试卷 答案和解析

【最新】河北定州中学高一上1111周练生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列关于脂质的叙述，正确的是（）

A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

B．维生素D和性激素不属于固醇类物质

C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

2．下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A．①、②、③

依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质

D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

3．下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是

1

（）

①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO

溶液混合后再加入样

4

液②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热③淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到样液中④脂肪鉴定过程中，对装片染色后需用清水漂洗后放在显微镜下镜检

A．①④B．②③C．①③D．③④

4．在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述，错误的是A．鸡蛋清、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料

B．鉴定脂肪需用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染料，后者可将脂肪染成红色

C．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

D．甘蔗、甜菜等含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定

5．下表是有活性的番茄细胞中的元素含量，如图是番茄细胞中化合物含量的柱形图。下列说法正确的是

A．表中含量最多的元素是a，

数量最多的元素也是a

B．若图表示细胞鲜重，则甲化合物中含量最多的元素为表中的b

C．若表表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同D．若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物应为蛋白质

6．为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的（）

A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者

B．乙不可能是糖尿病患者

C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者

D．这种结果无法说明任何问题

7．在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?（）

A．胰岛素和胰蛋白酶

B．甲状腺激素和呼吸酶

C．孕激素和促性腺激素

D．生长激素和淀粉酶

8．下列关于实验操作步骤的叙述中，不正确的是

A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂，不可直接用于蛋白质的鉴定

B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒

C．鉴定可溶性还原糖时，应选用颜色浅的组织样液避免颜色干扰

D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后，再加入组织样液中

9．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是

A．应先向组织样液中加入斐林试剂甲液，再加入斐林试剂乙液

B．在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色，加热后变成砖红色

C．水浴加热时，应将试管放入盛有50-65℃温水的大烧杯中加热

D．实验结束时剩余的斐林试剂应该处理掉，不可长期保存备用

10．

A．碳元素的含

量说明有机物是干物质的主要成分

B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

C．Ca在植物细胞内的含量很少，所以Ca是微量元素

D．该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物不可能是蛋白质

11．若以图甲代表某些概念的关系，其中正确的是

A．A B．B

C．C D．D

12．下列物质中，能被苏丹Ⅳ染液染成红色的是

A．苹果B．马铃薯块茎

C．蛋清液D．浸软的蓖麻种子

3

13．下列关于教材实验的叙述正确的是（）

A．在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇，充分研磨后过滤，则滤液呈深绿色B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀D．将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色，证明该溶液中有酒精存在14．下列关于三大类营养物质氧化释放能量的说法，不正确的是（）

A．脂肪是生命活动的主要能源物质

B．同质量时，脂肪贮存能量最多

C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同

D．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关

15．下列动植物糖类、脂肪的分类与比较，正确的是（）

A．B．

C．D．

16．下列有关糖类的叙述，不正确的是（）

A．构成糖原的单体是葡萄糖

B．乳糖是动物体内具有的二糖，可水解成两分子半乳糖然后被吸收

C．葡萄糖、果糖都可与斐林试剂产生砖红色沉淀

D．糖类在细胞内有些作为能源物质，而有些是结构成分

17．

A．脂质分子中氧原子的比例高

B．脂质主要由C、H、O组成

C．脂质分子中C和H原子所占的比例低

D．有的脂质物质中含有N、P

18．用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色变化过程为（）

A．无色→砖红色（沉淀）

B．浅蓝色→砖红色（沉淀）

C．浅蓝色→蓝色→砖红色（沉淀）

D．浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀）

19．下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖

③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖

A．核糖、麦芽糖、乳糖

B．脱氧核糖、乳糖、乳糖

C．核糖、蔗糖、糖原

D．脱氧核糖、麦芽糖、糖原

20．生物体进行生命活动的直接能源物质,主要能源物质和最终能源依次是( )

A．太阳能、糖类、A TP B．ATP、糖类、脂肪

C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、糖类、太阳能

二、非选择题

21．

请回答下列问题：

（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比，c管的颜色更（深或浅），两管中被检测的物质是。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。

（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。22．

（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。

（2）实验原理：淀粉可用_______来检测，可溶性还原糖可用_____________试剂来检测。

（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。

5

（4）实验步骤：

Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：

①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；

②________________,混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2min；

③观察颜色变化。

Ⅱ．鉴定淀粉：

①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；

②________________；

③观察颜色变化。

（5）预期实验结果与结论：

参考答案

1．A

【详解】

A、细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和少量糖类，其中脂质分子中主要是磷脂，A正确；

B、维生素D和性激素属于脂质中的固醇类物质，B错误；

C、与相同质量的多糖相比，脂肪中的C、H元素含量多，O元素含量少，彻底氧化分解消耗的氧气多，产能也多，C错误；

D、脂质主要在光面内质网上合成，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查脂质的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

2．D

【解析】单糖不能被水解，A错误；还原糖包括葡萄糖、果糖和麦芽糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，B错误；纤维素是构成植物细胞壁的成分，不储存能量，C错误；④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关，D正确。

【考点定位】糖类的化学组成和种类。

【名师点睛】淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞的储能物质。纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。构成它们的基本单位都是葡萄糖。

3．A

【分析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。

【详解】

1

①蛋白质鉴定时，先加NaOH溶液，后加CuSO4溶液，①错误；

②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热，②正确；

③淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到淀粉样液中，③正确；

④脂肪鉴定过程中，对装片染色后需用酒精洗掉浮色后放在显微镜下镜检,④错误。

故选A。

【点睛】

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

4．D

【解析】甘蔗、甜菜等含有较多的蔗糖不具有还原性，不能用于可溶性还原糖的鉴定，D错误。

【考点定位】还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。

5．D

【解析】表中含量最多的元素是O，数量最多的元素也是H，A错误；若图表示细胞鲜重，则甲化合物（水）中含量最多的元素为表中的a（O），B错误；人体细胞和番茄细胞在元素的含量上具有差异性，C错误；若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物应为蛋白质，D正确。

【考点定位】细胞中的元素和化合物。

6．C

【解析】甲经班氏糖定性试剂测定出现砖红色沉淀，说明甲健康异常，还需作进一步诊断其是否是糖尿病患者，C正确。

【考点定位】蛋白质与还原糖的鉴定。

7．B

【解析】胰岛素由胰岛B细胞产生，胰蛋白酶由胰腺细胞产生，A错误；甲状腺细胞可同时产生甲状腺激素和呼吸酶，B正确；孕激素和促性腺激素分别由卵巢和垂体产生，C错误；生长激素由垂体产生，淀粉酶由口腔上皮细胞产生，D错误。

【考点定位】细胞中的化合物。

8．D

【解析】用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂，不可直接用于蛋白质的鉴定，A正确；脂肪的

鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒，B正确；鉴定可溶性还原糖时，应选用颜色浅的组织样液避免颜色干扰，C正确；鉴定蛋白质的双缩脲试剂先加入A液后加入B 液后，再加入组织样液中，D错误。

【考点定位】生物实验的操作。

9．A

【解析】应先向组织样液中加入斐林试剂甲液与乙液的等量混合液，再进行水浴加热，A错误。

【考点定位】还原糖的鉴定。

10．A

【解析】碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分，A正确；这两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，B错误；Ca是细胞中的大量元素，C错误；细胞中的蛋白质可能含有C、H、O、N、S等元素，D错误。

【考点定位】细胞中的元素。

11．C

【解析】

蛋白质由多肽构成，多肽由氨基酸构成，A错误；基本元素均为大量元素，P为大量元素，B错误；生态系统包括群落和无机环境，群落由种群构成，C正确；蔗糖为非还原糖，D错误。

【考点定位】蛋白质与糖类的构成。

12．D

【解析】浸软的蓖麻种子中富含脂肪，可被苏丹Ⅳ染液染成红色，D正确。

【考点定位】脂肪的鉴定。

【名师点睛】

1．实验原理

脂肪＋苏丹Ⅲ染液（苏丹Ⅳ染液）→橘黄色（红色）

2．鉴定过程：选材→制片→加苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色→漂洗→镜检

13．B

【解析】在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇，充分研磨后过滤，由于叶绿素被破坏，滤液呈深黄色，A错误；“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察，B正确；将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，水浴加热后会出现

3

砖红色沉淀，C错误；溴麝香草酚蓝水溶液用于检测二氧化碳的产生，D错误。

【考点定位】生物实验的操作。

14．A

【解析】糖类是生命活动的主要能源物质，A错误；同质量时，脂肪贮存能量最多，B正确；体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同，C正确；耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关，D正确。

【考点定位】有机物的功能。

【名师点睛】易错归纳

（1）多糖中的纤维素是构成植物细胞细胞壁的主要成分，而原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。因此能否被纤维素酶除去细胞壁，是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。

（2）脂肪中氧元素含量低，碳和氢元素比例较高，而糖类则相反，同质量的脂肪比淀粉在氧化分解时耗氧多。

（3）性激素属于固醇类物质，而细胞膜主要由磷脂构成，根据相似相溶原理，性激素能够通过自由扩散进入细胞内，与细胞内受体结合，从而调节代谢过程。

15．A

【分析】

1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等，葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。

2、脂质分为脂肪、类脂和固醇，类脂中主要是磷脂，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。【详解】

A、由糖类的分类和分布可知，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖和糖原，植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素，A概念模型正确，A正确；

B、葡萄糖和果糖是单糖，且蔗糖不具有还原性，B错误；

C、脂肪与固醇是并列关系同属于脂质，C错误；

D、固醇不属于糖类，D错误。

故选A。

16．B

【解析】构成糖原的单体是葡萄糖，A正确；乳糖是动物体内具有的二糖，可水解成半乳糖和葡萄糖然后被吸收，B错误；葡萄糖、果糖都可与斐林试剂产生砖红色沉淀，C正确；糖类在细胞内有些作为能源物质，而有些是结构成分，D正确。

【考点定位】糖类的种类与功能。

【名师点睛】糖类是生物体主要的能源物质，可以分为单糖、二糖和多糖。其中单糖中的葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。

17．D

【解析】在化学组成上脂质与糖类的主要区别是有的脂质物质中含有N、P，如磷脂，D正确。

【考点定位】脂质与糖类的构成。

【名师点睛】掌握脂质与糖类在元素组成的区别，才能理解脂肪是细胞中的储能物质，而糖类是细胞中的主要能源物质。

18．D

【解析】用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色变化过程为浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀），D正确。

【考点定位】还原糖的鉴定。

19．C

【分析】

糖类包括：单糖、二糖、多糖。

单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA 的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；

二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；

多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的。

【详解】

①核糖存在于RNA中而不存在于DNA中，DNA中的五碳糖为脱氧核糖；

②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖由麦芽糖和蔗糖；

5

③糖原是动物细胞中特有的多糖，即存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中。

故选C。

20．D

【分析】

糖类是生物体的主要能源物质，A TP是直接能源物质，脂肪是良好的储能物质，根本能量来源是太阳能。

【详解】

生物体进行生命活动的直接能量来源是三磷酸腺苷（A TP），在ATP水解为ADP的过程中，释放的能量就用于生物体的各项生命活动，如肌肉收缩、神经传导等。糖类是生物体生命活动的主要能源物质；太阳能是生物体生命活动的最终能量来源；脂肪是生物体储存能量的重要物质；综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。

21．（1）浅淀粉Ⅰ（2）深还原糖Ⅱ

【解析】（1）分析曲线可知，Ⅰ为淀粉，Ⅱ为还原糖。在a、c试管中各加入等量碘液后，a 管呈蓝色，与a管相比，c管的颜色更浅，两管中被检测的物质是淀粉，即图A中曲线Ⅰ。（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更深，两管中被检测的物质是还原糖，即图A中的曲线Ⅱ。

【考点定位】还原糖的鉴定。

【名师点睛】还原糖的检测：

22．（2）碘液斐林（4）Ⅰ．②

加入新制的斐林试剂1ml混匀，将试管置于50℃-65℃的水浴锅中加热2min

Ⅱ．②加入2滴碘液（5）①砖红色沉淀蓝色②出现砖红色沉淀不出现蓝色③步骤Ⅰ不出现

砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色没有还原糖只有淀粉

（4）Ⅰ．②斐林试剂使用时需要现配现用，与还原性糖发生颜色反应时需要沸水浴，才可以发生砖红色沉淀现象．所以加入新制的斐林试剂1mL，混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2min。

Ⅱ．②淀粉遇碘液变蓝色，可用碘液来检测淀粉．所以加入2滴碘液。

（5）①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色，说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉。

②步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ不出现蓝色，说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉。

③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色，说明洋葱鳞茎中所含的糖类没有还原糖只有淀粉。

【解析】（2）实验原理：淀粉遇碘液变蓝色，可用碘液来检测淀粉．斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）．

（4）Ⅰ．②斐林试剂使用时需要现配现用，与还原性糖发生颜色反应时需要沸水浴，才可以发生砖红色沉淀现象．所以加入新制的斐林试剂1mL，混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2min．

Ⅱ．②淀粉遇碘液变蓝色，可用碘液来检测淀粉．所以加入2滴碘液．

（5）①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色，说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉．

②步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ不出现蓝色，说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉．

③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色，说明洋葱鳞茎中所含的糖类没有还原糖只有淀粉．

【考点定位】还原糖的鉴定。

7

近三年生物高考试卷分析

近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题，4道大题和2个选修大题，试卷以基础知识考查为主，2016、2017和2018三年高考生物难度都不大，侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养：生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看，2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求，对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范，没有偏题、怪题。 注重基础，考查主干知识和能力全覆盖，很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性：理科综合能力测试重在综合能力的考查，重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如：Ⅰ卷除第5题外，其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间，进行了 知识的重组和构建，综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外，在选修模块中考

查必修模块的知识，在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显， 如：2016年39题关于果酒、果醋的制作，此题选修1只占4分，考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系：选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加，这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现：体现在试题的呈 现方式，是在新情境下，获取信息，并能运用这些信息，结 合所学知识解决相关的生物学问题。（核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时，运用所学的知识、观念、思想、方法，解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。）是对核心素养的很好的 诠释。开放性：开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题，Ⅲ卷的29、32题，II套的38题，选修模块在开放性上有较大变化，值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质，考查考生对生物科学的研究方法和学科思维，以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑，对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷 题换取高分会越越难，越是尊重教育规律的学校越会适应大

江苏省扬州市扬州中学2020-2021学年高二上学期期末调研测试试题生物 解析版

20２0－2０２１学年度第一学期期末检测试题 高二生物(选修） １.下列有关内环境组成的叙述,错误的是 A．组织液中含有Nａ+，其含量影响细胞外液渗透压 B. 血浆中含有蛋白酶,可催化血红蛋白水解 C．淋巴中含有淋巴因子,利于增强免疫功能 D. 血浆、组织液可以相互转化，理化性质相近 【答案】Ｂ 【解析】 【分析】 内环境的理化性质主要包括温度、ｐH和渗透压：(1）人体细胞外液的温度一般维持在３７℃左右；?（2）正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关；?（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na＋和Ｃｌ—,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Ｃl－。 【详解】Ｎa+主要维持细胞外液渗透压，组织液中Na+含量可影响细胞外液渗透压,A正确；血浆中不含蛋白酶，B错误;部分淋巴细胞能产生淋巴因子，而淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴和血浆,因此淋巴中含有淋巴因子,这有利于增强免疫功能,C正确;血浆、组织液可以相互转化，理化性质相近，Ｄ正确。 故选B. ２.当人体突然遇到寒冷环境时,不会发生的是 Ａ．皮肤冷觉感受器兴奋，下丘脑发挥调节作用 B. 甲状腺和肾上腺分泌活动增强，代谢加快 C. 皮肤血管舒张，皮肤血流量增大

D. 大脑皮层中形成冷觉，机体蜷缩收紧 【答案】Ｃ 【解析】 【分析】 寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。 【详解】人突然进入寒冷环境中时,皮肤上的冷觉感受器兴奋,通过下丘脑体温调节中枢的调节,一方面通过皮肤血管收缩,减少血流量，汗腺分泌减少等途径减少散热。另一方面通过骨骼肌战栗，皮肤立毛肌收缩；甲状腺激素、肾上腺激素分泌增加,促进新陈代谢等途径增加产热。兴奋还可以传到大脑皮层，产生冷觉,机体可通过蜷缩收紧、主动加衣来减少散热，综上分析，Ｃ符合题意，ＡBD不符合题意. 故选C. ３．下列有关人体细胞外液渗透压平衡调节的叙述，错误的是 Ａ. 细胞外液渗透压调节的中枢在下丘脑 Ｂ. 摄盐过多会导致垂体释放的抗利尿激素增多 C. 抗利尿激素可促进水被重吸使尿量增多 D. 渗透压平衡的调节方式是神经—体液调节 【答案】C 【解析】 【分析】 体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管重吸收水增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉(饮水）。 【详解】下丘脑存在水平衡中枢，可调节细胞外液渗透压，A正确；摄盐过多会导致细胞外液渗透压增大，下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量,B正

高中生物必修一测试题及答案

《必修1》复习检测 一、选择题（只有一个选项正确。每小题1.5分，共60分） 1．细胞学说揭示了（） A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是（） A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.右图表示由3个圆所构成的类别关系关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是( ) A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ细胞膜、Ⅱ蛋白质、Ⅲ脂肪 C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.Ⅰ原核生物、Ⅱ绿藻、Ⅲ蓝藻 4.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（) A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①②③④中都含有大量磷脂 5.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（） A.膜的选择透过性 B.细胞保持完整性 C.核内有遗传物质 D.线粒体供能 6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（） A．细胞膜将细胞与环境分隔开 B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 C．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 7.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1 8.下列关于显微镜操作的叙述错误的是（） A.标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片 C.若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头 D.转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央 9.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确 ．．．的是（） A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质

江苏省扬州市扬州中学高一上学期期中考试(物理)及解析

江苏省扬州市扬州中学高一上学期期中考试(物理)及解析 一、选择题 1．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 相对静止，此时小车受力个数为（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 2．2018年7月1日，具有完全自主产权的我国加长版“复兴号”动车组正式在京沪线上运行。一列加长版“复兴号”动车组从上海虹桥站由静止开始做匀加速直线运动，从某节车厢前端开始通过站台上一站立的工作人员开始计时，相邻两节车厢依次通过该工作人员的时间之比不可能是（ ） A ．2：1 B ．5：2 C ．6：5 D ．7：3 3．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（ ） A ．逐渐减小 B ．逐渐增大 C ．保持不变 D ．先增大后减小 4．下列仪器中，不属于直接测量国际单位制中三个力学基本单位对应的物理量的是 A ． B ． C ． D ． 5．水下潜水器某次海试活动中，完成任务后从海底竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后匀减速上浮，经过时间t 上浮到海面，速度恰好为零，则蛟龙号在()00t t t <时刻距离海平面的深度为（ ） A ．2 vt B ．0012t vt t ??- ??? C ．20 2t t v D ．()2 02v t t t - 6．下列情形中的物体可以看作质点的是( ) A ．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B ．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C ．奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D ．花样滑冰运动员在比赛中 7．汽车A 在红绿灯前停住，绿灯亮起时起动，以0.4 m/s 2的加速度做匀加速运动，经过30 s 后以该时刻的速度做匀速直线运动．设在绿灯亮的同时，汽车B 以8 m/s 的速度从A 车旁边驶过，且一直以相同速度做匀速直线运动，运动方向与A 车相同，则从绿灯亮时开始( ) A ．A 车在加速过程中与 B 车相遇 B ．A 、B 相遇时速度相同

高中生物考试试卷分析报告

2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题，包含6道选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分，在容上与全国卷保持一致；考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察，与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础，重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其注重高考考纲要求容，突出重点，为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1～6题分别考查：（1）生物大分子结构、功能与特性（2）细胞结构、功能与细胞自噬（3）用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识（4）生物的遗传、变异和进化（5）病毒的相关知识与免疫调节（6）植物激素的相关知识 (2)非选择题（29）题考查了以光合作用为主，结合细胞呼吸、物质交换等知识。（30）题考查了酶的相关知识。（31）题考查了人体生命活动的神经-体液调节。（32）题考查了遗传学的基因自由组合定律。（37）题考查了微生物培养和利用。（38）题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识，表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷，贴近实战，不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要，我们不应该划分十分明确的

界限，而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定，在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力，特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力，第3题考查了放射性标记与细胞分裂，意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力；第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格，考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力；第30题通过设计实验测定酶的最适PH，考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就，第5题中寨卡病毒，第29题中雾霾天气，第30题中急性胰腺炎，第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 （1）选择题部分：第3题错选A的较多，反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰，没有能够综合理解和运用；第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高，特别是第4题遗传和变异，多数学生错选A项，暴露出学生不重视课本，眼高手低的现象，只想到自由组合，却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项，反映出学生对分泌腺概念没有掌握。（2）非选择题部分：第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用，基础性较强，正答率较高，平均得分5.67。个别学生在（2）○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻，不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。

江苏省扬州中学2020-2021学年高三开学检测生物试题

1 江苏省扬州中学2020-2021学年高三开学检测生物试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图①②③④⑤分别表示衣藻、草履虫、变形虫、细菌和蓝藻。下列有关该组生物的叙述中错误的是（ ） A ．图中生物的细胞 中都有核糖体 B ．属于真核生物的有①②③ C ．生物①②③的遗传物质是DNA ，生物④⑤的遗传物质是RNA D ．⑤虽然没有叶绿体，但也可以进行光合作用 2．假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C 9H 11NO 2）羧基端的肽键， 蛋白酶2作用于赖氨酸（C 6H 14N 2O 2）两侧的肽键。某四十九肽 分别经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是（ ） A ．此多 肽中含2个赖氨酸 B ．苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位 C ．短肽 D 、 E 与四十九肽的氧原子数相同，N 原子数减少2个

D．适宜条件下酶1和酶2同时作用于此多肽，可形成5条短肽 3．下列选项中不符合含量关系“c=a+b，且a>b”的是（）A．a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类 B．a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积 C．a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积 D．a叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c叶肉细胞总含水量 4．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（） A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中有数量较多的线粒体 D．黑藻叶片细胞中清晰可见叶绿体、液泡、染色体等结构5．下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。有关叙述错误的是（）

高中生物必修一测试题附答案

高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 3．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）

A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5．下列关于酶的叙述，正确的是（） A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂 B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D．酶只在细胞内发挥作用 6．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

江苏省扬州中学高一(下)6月物理试题

江苏省扬州中学高一（下）6月物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是( ) A．元电荷实际上是指电子和质子本身 B．点电荷所带电荷量一定很小 C．点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍 D．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型 2．如图所示，实线为方向未知的三条电场线，从电场中M点以相同速度飞出a、b两个带电粒子，运动轨迹为图中虚线，则（） A．a的加速度将减小，b的加速度将增大 B．a的速度将减小，b的速度将增大 C．a一定带正电，b一定带负电 D．两个粒子的电势能一个增大，一个减小 3．如图所示，带正电的金属球A，放置在不带电的金属球B附近，M、N是金属球B 表面上的两点．下列说法中正确的是（） A．M点处带正电，N点处带负电，且M点电势高于N点电势 B．M点处带正电，N点处带负电，且M点电势等于N点电势 C．M点处带负电，N点处带正电，且M点电势高于N点电势 D．M点处带负电，N点处带正电，且M点电势等于N点电势 4．如图所示，一对面积较大的平行板电容器水平放置，带等量异种电荷，B板固定且接地，A板用绝缘线悬挂，P为两板中点。下列结论正确的是（）

A．若在两板间充满电介质，P点电势将升高 B．A、B两板电荷分别在P点产生电场的场强大小相等、方向相同 C．若将A板竖直向下平移一小段距离，电容器储存的电能将增大 D．若将A板竖直向上平移一小段距离，线的拉力将变大 5．如图所示，楔形木块ABC固定在水平面上，斜面AB、BC与水平面的夹角分别为53°、37°。质量分别为2m、m的两滑块P、Q，通过不可伸长的轻绳跨过轻质定滑轮连 接，轻绳与斜面平行．已知滑块P与AB间的动摩擦因数为1 3 ，其他摩擦不计，重力加 速度为g，sin53°=0.8 sin37°=0.6 ，滑块运动的过程中（） A．Q动能的增加量等于轻绳对Q做的功 B．Q机械能的增加量等于P机械能的减少量 C．P机械能的减少量等于系统摩擦产生的热量 D．两滑块运动的加速度大小为0.2g 二、多选题 6．科学家发现一颗可能适合人类居住的“超级地球”，其质量是地球的4倍，半径是地球的2倍。它围绕一颗红矮星公转的周期为地球公转周期的2倍，轨道半径与地球轨道半径相同，则可以确定的是（） A．“超级地球”和地球受到的向心力大小相等 B．红矮星的质量和太阳质量相等 C．“超级地球”的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度大小相等 D．“超级地球”表面的重力加速度与地球表面的重力加速度大小相等 7．如图所示，坐标系中有两个带电量分别为+Q和+3Q的点电荷，在C处放一个试探电荷，则试探电荷所受电场力的方向可能是下列图中（）

2016年高考生物试卷分析及教学反思

2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17

二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能，第4题有关神经细胞内发生 的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依 据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。 总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析：见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢1分或2分，今年的试卷三个空12分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说，相关的知识能记住，程度好一些的学生会用这些知识，但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的，能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面，而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。．

江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年下学期高二期中调研生物试题(原卷版)

江苏省扬州中学2018-2019学年第二学期高二期中检测 生物试卷 一、单项选择题 1.下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是 A. 限制酶的活性受温度的影响 B. 限制酶能识别和切割RNA C. 限制酶可从原核生物中提取 D. 限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列 2.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是 A. ④过程发生的变化称为复性 B. 催化①过程的酶是RNA聚合酶 C. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都必须能耐高温 D. 在PCR反应过程中，基因数量以2n-1增加3.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述错误的是 A. 基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B. 重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C. 转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的 D. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 4.组培苗在移栽前，一般需要炼苗，目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性。下图横坐标表示不同炼苗方式组合，纵坐标表示白兰地红枫组培苗移栽存活率，以下叙述正确的是

闭盖炼苗：T1＝3天，T2＝6天，T3＝12天 开盖炼苗：t1＝1天，t2＝2天，t3＝3天 A. 炼苗初期应创设与室外环境相同的条件，促使组培苗适应环境 B. 闭盖炼苗期间应控制的环境条件为：无菌、无光，并保持一定的湿度 C. 白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼6天后，再开盖炼苗3天 D. 白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低 5.下列哪项不是人工种子的优点 A. 克服季节、气候、地域的限制 B. 节约时间 C. 保持遗传特性不变 D. 得到纯合子 6.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述错误的是 A. 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B. 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C. 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D. 根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm 7.下列有关哺乳动物核移植技术的叙述错误的是 A. 受体细胞常用处于MⅡ的卵母细胞 B. 注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是细胞 C. 核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究 D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制 8. 利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A. 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B. 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C. 将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D. 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

高一上学期生物期末试卷(含答案)

高一上学期生物期末试卷(含答案) 一、单选题 1．下列关于实验的操作及显色结果的叙述，错误的是（） A．观察菠菜叶肉细胞的叶绿体时，无需染色 B．在常温条件下，吡罗红可以使RNA呈现红色 C．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验需要加热 D．观察活细胞的线粒体可以用甲基绿染液染色 2．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（） A．不是所有的酶都在核糖体上合成 B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中 C．酶的合成需要ATP供能 D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有 3．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（） A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATP C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2 D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 5．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是 A．甲B．乙C．丙D．丁 6．如图表示动物细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（） A．图中的[H]主要在线粒体内产生 B．图中物质①是O2

C．用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性 D．图示过程会释放热能 7．下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体 B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构 C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质 D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应 8．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（） A．无丝分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C．无丝分裂过程核膜消失 D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 9．下列各种物质与功能不相符合的是（） A．叶绿素---光合作用 B．血红蛋白---运输氧气 C．胰岛素—调节功能 D．唾液淀粉酶—催化H2O2分解 10．关于细胞生命历程的说法，错误的是（） A．成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 B．细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变 C．在整个生命历程都有细胞分化过程，在胚胎期达到高峰 D．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一 11．下列关于光合作用的叙述，正确的是 A．光合作用产生的O2来自水的光解 B．光反应为暗反应提供ADP，暗反应为光反应提供ATP C．光合作用的整个过程都发生于叶绿体基质 D．暗反应过程需要酶，光反应过程不需要酶 12．“细胞体积守恒定律”表明动物器官的大小主要决定于细胞的数量，而与细胞的大小无关。下列各项中不属于影响细胞体积因素的是（） A．细胞相对表面积与体积的关系 B．细胞的核与质之间的比例关系 C．细胞内物质的交流与细胞体积的关系 D．细胞膜具有一定的流动性 13．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（） A．细胞分裂使细胞的种类和数目增多 B．细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育 C．细胞分化导致DNA和蛋白质发生改变 D．细胞癌变是原癌基因发生突变所致 14．下图1表示三磷酸核苷的结构，图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断下列有

江苏省扬州中学高一下学期期末考试(英语)

江苏省扬州中学2009—2010学年度第二学期期末考试 高一英语试卷 2010.7 第一卷(选择题共85分) 第二部分：英语知识运用（共两节, 满分35分） 第一节：单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. As is known to all, _______ strong and powerful China will certainly benefit _____ whole world. A. a; a B. the; a C. the; the D. a; the 22. You have to be a fairly good speaker to ________ listeners’ interest for over an hour. A. catch B. hold C. improve D. attract 23. --- Mom, I still want to watch the football match tonight. --- The final exams are approaching. _____ you watch the football World Cup every night? A. Must B. Can C. May D. Need 24. --- Why is Jack always playing? --- He has no ________ of time. A. feeling B. opinion C. effect D. sense 25. But for the fact that the firefighters _____ at the spot in time, more people ______ their lives in the fire. A. arrived; died B. had arrived; would lose C. arrived; would have lost D. has arrived; could have lost 26. The house rent is increasing sharply nowadays. I’ve got about half the space I had five years ago but I am paying _______ now. A. as five times much B. as much five times C. much as five times D. five times as much 27. --- _______ made her ashamed of herself? --- ______ the lowest mark in her class. A. What; Because she got B. Was it what; Getting C. What was it that; She got D. What was it that; Getting 28. Yunnan province in China was attacked by such a terrible drought this early spring ________ few people had experienced before, _______ made us worry about global climate changes. A. that; that B. as; which C. which; it D. when; as 29. Despite the fact that I had been told about the local people’s attitude to strangers, in no case ________ any rudeness. A. did I meet B. I met C. had I met D. I had met 30. Though my grandfather is in his eighties, he is still as _________ as a young man and hates sitting around doing nothing all day. A. enthusiastic B. talkative C. energetic D. sensitive 31. --- What do you think of the jacket and the hat I wear today? --- I don’t think this jacket _________ you and that your hat _______ this jacket perfectly. A. suits; fits B. meets; fits C. matches; suits D. fits; matches 32. Recently we held a discussion about what we shall use for power when all the oil in the world has _________? A. run out of B. used up C. given out D. put out 33. Without facts, we can’t form a correct opinion, for we need to have actual knowledge _______ our thinking. A. which to be based on B. which to base on C. on which to base D. which to base 34. I ________ to help you with your homework, but I couldn’t spare any time. I ________ a composition last night and I’ll finish it today. A. wanted; wrote B. had wanted; was writing C. have wanted; wrote D. wanted; have been writing 35. --- How do you find the concert in the Beijing Grand Theatre last night? --- _________. But the conductor was perfect. A. I couldn’t agree more B. I don’t think much of it

期中考试高一生物试卷分析

期中考试高一生物试卷分析 一、试卷整体评价 高一期中测试生物试题以高中生物《课程标准》为依据。从考查内容上看，涵盖了高中必修一第一至三章的教材内容，考查了原核细胞和真核细胞、生命系统的结构层次、组成细胞的元素和化合物、细胞的结构等主干知识；从题型上看，分为选择题和必做题；从分值上看，有40个选择题，共60分，4个必做题，共40分；从难度上看，难易比例适当，适应各层次的学生；从考查目的上看，注重基础，考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力，全面体现新课改，同时以图形表格题、曲线分析题和以实验为背景的试题等形式，考查了学生获取信息能力以及综合运用知识的能力。 本次考试基本达到了检测必修一模块前三章的教学情况，指导教学，查漏补缺，提升能力的目的。 二、学生答题中存在的问题 1、选择题有以下特点：①注重对基础知识的考查。②注重对基本能力的考查，较全面地考查了学生识图、分析、判断等能力。③选择题易中难题比例合适。本次试题重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖全面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力。 2、非选择题部分 41题主要考查学生教材基本知识原文填空。学生得分不高主要是对教材内容不熟；

42题主要考查分泌蛋白的合成与分泌。这是一道图形题，重点考查学生获取信息能力和综合运用知识的能力，综合性较强，难度较大，学生表现出分析和应用的不足。 43题属于实验方面考查，主要考查学生实验操作方面的基础内容。失分较多的原因是学生平时对实验知识的学习不够重视，对实验材料的选择不能根据实验目的去筛选。 44题是道考查的是动植物细胞结构与功能以及各个细胞器的结 构与功能的知识。 学生整体表现有以下问题：①学生知识结构不系统、含混不清，学生如果对所学知识不进行及时梳理，学多了，时间长了就会混为一谈，考试时，提出这部分知识就会出错，即使是很简单的题也会出错。 ②概念不准确，模棱两可，在平时的学习中，如果对基本概念理解不透彻、不准确的话，考试时就会出错，造成失分，影响学业成绩。③存在凭空想象不动脑、自以为是，学生对一些常见的生理现象，凭想象、感觉、想当然、自以为很对，不对问题作深入的分析探究，喜欢作表面文章，反映出学风的浮躁。④识图作答不识图，胡乱猜测⑤学生的探究能力及分析问题能力较差。 从试卷分析看，教学只注重知识的传授和灌输，忽略了过程与方法及能力的培养，导致有些学生能力题及应用知识解题方面失分较多。 三、今后教学建议

江苏省扬州中学2019-2020学年高二下学期4月月考试题考生物试卷及答案

江苏省扬州中学2019-2020学年度第二学期月考考试 高二生物试卷2020.04 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题1.5分，共30分。） 1．下列关于各种酶作用的叙述，错误的是() A．DNA解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开 B．DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖 C．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，并催化遗传信息的转录 D．一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列，可切割出多种目的基因 2．限制性内切酶Hin d Ⅲ和XhoⅠ的识别序列及切割位点分别为A↓AGCTT和C↓TCGAG，相关叙述正确的是() A．两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率不同 B．两种限制酶切割形成的黏性末端都是—AGCT C．分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒 D．实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制酶切效果 3．草甘膦是一种低毒性的广谱除草剂，能非特异性侵入并杀死所有的植物，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。科学家从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因(控制EPSPS合成酶合成的基因)转入小麦，以提高其对草甘膦的耐受性。下列有关叙述正确的是() A．要筛选出含EPSPS基因的突变菌株，应在培养基中加入EPSPS酶 B．可用抗原－抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物 C．EPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板，提高转录的效率 D．EPSPS基因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后，该性状可随传粉过程遗传 4．1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明 ①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码 ③烟草植物体内合成了萤光素 ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同 A．①和③B．②和③C．①和④D．①②③④ 5．以下不能 ．．说明细胞全能性的实验是 A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 6.下列有关植物细胞工程应用的叙述不正确的是 A.植物微型繁殖具有高效、快速的特点 B. 用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变 C. 用马铃薯、草莓的茎尖培养可获得脱毒苗 D.利用组织培养中获得的胚状体、腋芽等可制造人工种子 7．下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述，正确的是() A．具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高 B．融合的原生质体再生细胞壁的过程需要高尔基体发挥作用

人教高中生物必修一试卷及答案

人教高中生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．下图是绿色植物光合作用过程的图解，相关叙述错误的是（） A．光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上 B．暗反应的物质变化为CO2→甲→（CH2O）或乙 C．突然停止光照，甲的含量减少，乙的含量增多 D．光合作用的能量变化是将光能转变成有机物中稳定的化学能 2．肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶，下列叙述正确的是（） A．脂肪酶的分泌与高尔基体有关 B．合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量 C．肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪 D．脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 3．图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，有关叙述正确的是（） A．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察 B．实验前需“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉 C．实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置 D．实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光 4．如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是（）

A．若纵坐标表示一条染色体中 DNA 的含量，则c-d过程细胞中 DNA含量不变 B．若纵坐标表示一个细胞中DNA 的含量，则c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a-c过程染色体数目不变 D．若纵坐标表示一个细胞中 DNA 的含量，则a-c过程染色体数目不变 5．下列对实验的相关叙述，正确的是（） A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应 B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成 D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色 6．英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐（） A．对维持细胞的形态有着重要作用 B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 C．为蛙心的持续跳动提供能量 D．对维持生物体的生命活动有重要作用 7．下列有关酶的实验设计思路正确的是（） A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 B．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性 C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 8．现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸（结构式如图）各若干，则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽，能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是 A．2、1、2 B．3、0、0～3 C．3、O、1～4 D．2、1、不确定 9．N个氨基酸组成了M个多肽，其中有Z个是环状肽。据此分析下列表述错误的是 （） A．这些多肽一定都含有C、H、O、N这些元素