文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 机械制造工艺学课程设计实例

机械制造工艺学课程设计实例

机械制造工艺学课程设计实例
机械制造工艺学课程设计实例

机械制造工艺学课程设计任务书

设计题目:拨叉(二)(CA6140)

机械加工工艺规程编制及工装设计(年产量:4,000件)

设计内容: 1.编制机械加工工艺规程,填写工艺文献1套,绘

制零件毛坯图1张

2.设计夹具1套,绘制夹具装配图和主要结构零

图各1张

3.撰写课程设计说明书1份

设计时间:

前言

机械制造工艺学课程设计是在我们完成了大学的全部基础课程、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。通过机床加工工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如《机械零件设计》、《金属切削机熟悉与理解,并为以后的实际工作奠定坚实的基础!床》、《机械制造工艺》等)。让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的

设计目的:

机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的:

1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具的训练,提高结构设计的能力。

3、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。

一.零件的分析

(一)、零件的作用:

题目给定的拨叉(CA6140)位于车床变速机构中,主要起换挡使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。工作过程:拨叉零件是在传动系统中拨动滑移齿轮,以实现系统调速。转向。其花键孔?25与轴的配合来传递凸轮曲线槽传来的运动。零件的2个交叉头补位与滑移齿轮相配合。

(二)、零件的工艺分析

CA6140车床拨叉(二)共有两个加工表面,它们之间有一定的位置要求。

1、一花键孔的中心线为基准的加工面

这一组面包括?25H7的六齿方花键孔、?22H2的花键低空及两

端的2×15°的倒角、距花键孔中心线上方22mm的平面以及距中心线下方15mm的平面。

2、以工件左端为基准的宽度为18H11的槽

18H11的槽的2个内表面与花键槽的中心线有垂直度公差0.08

二、工艺规程设计

(一)、确定毛坯的制造形式

零件材料为HT200。考虑零件在机床运行过程中所受冲击不大,零件结构又比较简单,故选择铸件毛坯。加上工件的年产量为4000件,属于大批量生产,采用金属膜铸造成型。根据《机械加工工艺手册》选择铸件的加工余量等级为7级,底面及侧面浇注确定待加工表面的加工余量为4mm。

(二)、基准的选择

1.粗基准的选择:因为要保证花键的中心线垂直于右端面,所以以Φ

40的外圆表面作为粗基准。同时也以工件的右端面作为粗基准。

2. 精度基准的选择:为保证定位基准和工序基准重合,以零件的左面C面为精基准。

(三)、制定工艺路线

制定工艺路线得出发点,应当是使零件的几何形状、尺寸精度及位置精度等技术要求能得到合理的保证,在生产纲领已确定的情况下,可以考虑采用万能性机床配以专用工卡具,并尽量使工序集中来提高生产率。除此之外,还应当考虑经济效果,以便使生产成本尽量下降。

1.工艺路线方案一

工序1 粗、精铣工件的左端面(C面)

工序2 扩花键孔孔到?22

工序3 锪倒角花键孔2×15°

工序4 粗、精铣台阶面B面

工序5 钻孔2×M8,攻螺纹,钻?5锥孔

工序6 粗、精铣宽度为18的槽和槽的上表面的平面

工序7 拉花键

工序8 去毛刺

工序9 终检

2.工艺路线方案二

工序1 粗、精铣工件的左端面(C面)

工序2 扩花键孔到?22

工序3 锪倒角花键孔2×15°

工序4 拉花键

工序5 粗、精铣台阶面B面

工序6 粗、精铣宽度为18的槽和槽的上表面的平面

工序7 钻孔2×M8,攻螺纹,钻?5锥孔

工序8 去毛刺

工序9 终检

3.工艺路线方案三

工序1 粗、精铣工件的左端面(C面)

工序2 扩花键孔到?22

工序3 锪倒角花键孔2×15°

工序4 粗、精铣台阶面B面

工序5 粗、精铣宽度为18的槽和槽的上表面的平面

工序6 钻孔2×M8,攻螺纹,钻?5锥孔

工序7 拉花键

工序8 去毛刺

工序9 终检

工艺方案的比较和选择:方案二把拉花键放接在扩孔和倒角之后,因为花键孔的精度要求比较高,后面接下来的加工还要用花键孔来作为定位,易破坏拉花键的精度。所以应把拉花键放在最后一道工序,因为它的加工的精度要求比较高,加工是一次完成,不会破坏加工的精度要求。再看方案一和方案三,方案一把钻孔安排在加工好台阶面之后接着进行,之后又还要进行铣槽的工序,为了方面加工和合理安排

加工顺序,所以还是把铣的部分安排在一起,方便加工。综上考虑,最终选择工艺路线方案三为最终方案。

(四)、机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定

CA6140车床拨叉:零件材料为HT200,硬度190~210HB,毛坯重量0.8kg,生产类型大批量,铸造毛坯。

1.端面(C面)的加工余量

查《简明机械加工工艺手册》(以下简称“简明手册”)表10-6取铣削的加工余量:

粗铣3mm

精铣1mm

2.花键底孔的加工余量

内孔?20先铸出,所以取钻孔的双边加工余量为2mm,单边为1mm 3.B面(台阶面)的加工余量

查《简明手册》表1-22取铣削的加工余量:

粗铣2mm

精铣1mm

4.宽度为18的槽

查《机械加工工艺手册》表3.2-29取铣削的加工余量:

粗铣3mm(双边余量)

精铣1mm(双边)

5.拉花键孔

花键孔按外径定位

查《机械加工工艺手册》表3.2-19取加工余量为2Z=1mm。

6.其他尺寸直接铸造得到

7.毛坯尺寸

考虑到零件的很多表面没有粗糙度要求,不需要加工。从铸造出来即可符合使用要求,因此,只采取75×40的表面加工余量。查《机械加工工艺手册》表3.1-24,确定毛坯的尺寸公差为CT7,表3.1-21查得CT7=1.1mm。相应计算如下:

名义尺寸:80+4=84mm

最大极限尺寸=80+4+CT7=85.1mm

最小极限尺寸=80+4-CT7=82.9mm

具体毛坯尺寸见后附的毛坯图

(五)、确立切削用量及基本工时

确定切削用量及基本工时

工序Ⅰ:铣削端面。本工序采用计算法确定切削用量。

1.加工条件

工件材料:HT200,查《简明手册》表10-3,取σb=195N/mm2=0.195GPa=195MPa。选取用金属型铸造。

加工要求:粗铣7540m m

右端面,然后精铣此端面。

铣床:查《机械加工工艺手册》表9.1-2,选用X6132A卧式铣床。

主轴转速30~1500r/min ,机床功率9.06kw 。最高表面粗糙度可达1.6。 刀具:查《简明手册》表12-21,取刀具材料YG6。查《机械加工工艺手册》表9.2-11选取镶齿套式面铣刀(GB1129-85),刀具直径D=80mm ,齿数z=10。Κr=90?。 2.

计算切削用量

⑴粗铣7540m m ?右端面

进给量选择:根据《机械加工工艺手册》表9.4-1,工件夹具系统刚度为中等条件,取每齿进给量z f =0.2mm/z 。 背吃刀量p

a =3mm 。

铣削速度:参考《简明手册》表11-28,选取铣削速度为60m/min 。 按《机械加工工艺手册》表9.2-11选取d/z=80/10,即铣刀直径80mm ,铣刀齿数为10。 由公式min

/23880

14.36010001000r d

v

n =??=

=

π。

铣床为8级级数,按机床手册及计算,有n=240r/min 这一转速,与理论转速相近,即可选此转速。 实际铣削速度min

/28.601000

80

14.32401000

m d n v =??=

=

π。

查《机械加工工艺手册》表

9.4-31,可知铣削基本时间12

w m f

l l l t v ++=

其中f

v 为工作台每分钟进给量,

0.210240

f

z v f z n =??=??=480mm/min 。

w

l 为工件铣削部分长度,75mm ;

1l 为切入行程长度,有公式(

)()22

10.51~3e

l d d a =-

-+

(

)22

0.5808040

2=-

-+=7.36mm 。

2l 为切出行程长度,82mm 。

所以粗铣时基本时间为m t =(75+7.36+82)/480=0.342min=21s 。

⑵精铣7540m m ?右端面

铣床,刀具的选取同粗铣一致。 背吃刀量p

a =1mm ,

铣削速度:要求表面粗糙度为a R =3.2m μ,查《机械加工工艺手册》表9.4-3,每转进给量取f =0.8mm/r 。

根据《简明手册》表11-28,可取铣削速度v=80m/min 。

1000100080318.47/m in

3.1480

v

n r d

π?=

=

=?。

查机床手册及计算,取铣床转速为n=320r/min 。 实际铣削速度320 3.1480

80.384/m in

1000

1000

n d v m π??=

=

=。

基本时间计算如粗铣

0.8320256/m in

f v f n m m =?=?=

w

l ,1l ,2l 与粗铣加工相同。

757.3682

0.64m in 39256

m t s

++=

==。

工序2 扩孔

选用摇臂钻床z3063,查《简明手册》表14-12,钻速范围20~1600r/min 。 钻头材料:高速钢

由《简明手册》表11-10查得每转进给量f =0.8mm/r ,

查表11-12,钻削速度取v 钻

=0.35m/s=21m/min

扩钻孔时的切削速度0.40.4218.4/m in

v v m ==?=钻

由公式100010008.4121.60/m in

3.1422

v

n r d

π?=

=

=?

按机床选取n=140r/min 。 得实际钻削速度140 3.1422

9.7/m in

1000

1000

n d v m π??==

=

基本时间t

由《金属切削手册》表7-7有:0(0.3)/T L d s =+分

其中0.8140112s

f n =?=?=分

mm/s

L 为钻削长度,0d 为钻削直径。

()800.322/1120.7min 47T s =+?==

工序三 锪倒角

由于此道工序用时较短,一次就可以完成,按经验选取时间为3s.

工序四 粗、精铣上端台阶面 工步1 粗铣

刀具选择:YG 6的 镶齿端面铣刀 机床: 查《机械加工工艺手册》选取

立式铣床 X5020A 功率为:3.79Kw 主轴转速范围为:40-1800 r/min

表9.2-11选取: d/z=80/10 背吃刀量:2mm

查《简明手册》表1-22选取

进给量取f z =0.25mm/r

铣削速度根据《简明手册》表11-28 选: V=60m/min 由公式d

1000πv

n

==(1000?60)/(3.14?60)=238 r/min

按机床选取转速为 n=240r/min

所以,实际铣削速度V=n πd/1000=60.29 r/min 基本时间:

由《机械加工工艺手册》表9.4-31 主偏角Kr=90°

f mz

=f z ?n ?z=600mm/min

20

1

25

.0a

d

d

l

e

-

-

=+(1~3)=92

.423080805.02

2=+--

)(mm

t=)(32l l l ++/f

mz

=(80+4.92+82)/600=0.28min=17s

工步2 精铣 背吃刀量:1mm

查《机械加工工艺手册》表9.4-3选每齿进给量:z

/mm 15.0f z

=

查《简明手册》表11-28选 铣削速度 V=75m/min

d

1000πv

n =

=(1000×75)/(3.14×80)=298r/min

按机床选取转速 n=300r/min

则实际额铣削速度为V= V=n πd/1000=75.36 m/min 基本时间:

f mz

=f z ?n ?z=0.15×300×10=450 mm/min

t=)(321l l l ++/f mz

=(80+4.92+82)/450=23s

工序五 铣槽

工步1 粗铣

机床还是选用上面所用型号的铣床 查《机械加工工艺手册》表3.2-29 粗铣的背吃刀量 mm 5.1a p =(单边)

按《机械加工工艺手册》表9.2-2选取 直柄立铣刀 d/z=16/3 铣刀每齿进给量f z

=0.16mm/z

刀具材料选用 :高速钢

按《简明手册》选取铣削速度V=18m/min

d

1000πv

n =

=(1000×18)/(3.14×16)=358 r/min

按机床选取转速为:n=390r/min 基本时间t : t=)(21l l l ++/f

mz

根据《机械加工工艺手册》表9.4-31,式子中的)2~1(5.01+=d

l

mm

l

22

= i=

a

p h

1

l=40mm

f mz

=f z ?n ?z=0.16×3×390=187.2mm/min

l 1

=0.5×16+2=10 mm 取mm

l

22

=, i=2

所以,t=s 34min 56.022

.18721040==?++

工步2 :精铣 被吃刀量ap 2=1mm ,双边

选取d/z=18/3,按《机械加工工艺手册》表9.4-3选取f z =0.12mm/z 按《简明手册》表11-28取Vc=25m/min ,

所以n=1000v/πd=1000x25/πx18=442.32r/min 选取450r/min

基本时间t t=(l+l1+l2)/fmz

fmz=fz x Z x n=0.12x3x450=162mm/min

所以t=52x2/162=0.64min=39s

工序六钻孔2-M8,攻螺纹,钻锥孔

安装1

工步1 :钻孔2-6.7mm

确定进给量f:根据《机械加工工艺手册》表10·4-1.当HT200的σb<200MPa,加工此直径孔的f=0.36~0.44mm/r,由于零件在加工孔后要螺纹,故进给量应乘以0.5,则f=(0.36~0.44)x0.5=0.18~0.22mm/r。查《简明手册》表2-35,选用Z525立式钻床,根据机床选用f=0.22mm/r

切削速度,根据《简明手册》表2-15,得V=19m/min,所以N s=1000v/πdw=1000x19/πx6.7=903r/min 根据Z525机床,选用Nw=960r/min,故实际切削速度为V=πx6.7x960/1000=20.2m/min

切削加工时,l=11mm,查《机械加工工艺手册》10·4-43有,l1=3mm,l f=(dwxcotkr/2)+3=6.35mm (取kr=45°)

则tm1=(l+l1+l f)/Nwf=(11+3+6.35)/960x0.22=0.0964min

以上为一个孔的机动时间,故本工步的机动时间为tm=2xtm1=0.193min

工步2 :钻孔Φ4mm

确定进给量f:根据《机械加工工艺手册》表10·4-1.当HT200的σb<200MPa,加工此直径孔的f=0.18~0.22mm/r,查《简明手册》表2-35,选用Z525立式钻床,根据机床选用f=0.22mm/r

切削速度,根据《简明手册》表2-15,得V=19m/min,所以Ns=1000v/πdw=1000x19/πx4=1512r/min

根据Z525立式钻床,选用Nw=960r/min,故实际切削速度为V=πx4x960/1000=12.1m/min

切削加工时,l=11mm,查《机械加工工艺手册》10·4-43有,l1=3mm,l f=(dwxcotkr/2)+3=5mm (取kr=45°)

所以tm2=(l+l1+l f)/Nwf=(11+3+5)/960x0.22=0.0900min

安装2

工步1 :M8丝锥攻螺纹2-M8

查《机械加工工艺手册》表16·2-15.得切削速度V=0.1m/s=6m/min,Ns=238r/min

按机床选取Nw=195r/min,则V=πx8x195/1000=4.9m/min 机动加工时,l=11mm,l1=3mm,l2=3mm,

攻M8孔tm1=[(l+l1+l2)x2/Nwf]x2=0.349min

工步2 :铰Φ5mm锥孔

查表《机械加工工艺手册》16·4-40 得f=0.08mm/r 安Z525立式钻床选取f=0.1mm/r

查表《机械加工工艺手册》16·4-41 得V=6m/min,则实际速度V= x5x195/1000=3.06m/min

机动加工时 lw=11mm,lf=3mm------查《机械加工工艺手册》表16·4-43可得。

所以tm=(l w+l f)/Nwf=(3+11)/195x0.1=0.718min

工序七拉花键

刀具:短形花键拉刀,表8-2《金属切削手册》

据表8-6选取拉刀齿开量 S齿=0.08mm

根据《金属切削手册》拉削速度一般在1-8m/min内。HB=195.6,取V=3m/min即V=0.05m/s

拉削工时t=Zb·l·η·k/1000VfzZ

Zb单面余量(25-22)/2=1.5mm

L拉削表面长度 80mm

Η校准部分长度系数,取1.2

K机床返回行程系数,取1.4

Z拉刀同时工作齿数,取Z=7 表8-7

P拉刀齿距,取P=13 表8-7

t=(1.5x80x1.4x1.2)/(1000x3x0.08x7)=0.12min=8s

最后,将以上各工序切削用量、工时定额的计算结果,连同其它加工数据,一并填入机械加工工艺过程综合卡片(后附)。

三、夹具设计

(一)、问题的提出

本夹具主要是用来粗、精铣工件的台阶面,这个端面对花键孔的中心线有一定的技术要求。要求对中心线的平行度公差为0.02。端面的粗糙度也有要求,要求为Ra3.2,所以采取一次粗加工再加一次精加工即可得到要求的精度。在本道工序加工时,我们应首先考虑保证台阶面的加工精度,如何提高生产效率,降低劳动强度。为此,设计专用夹具。 (二)、夹具设计 1.定位基准的选择

首先考虑台阶面的设计基准为花键孔中心线。而台阶面对花键孔的中心线有平行度要求,所以选择用花键孔中心线定位,再综合考虑,选择工件的左端面也作为定位基准。 2.切削力的计算及夹紧力的计算 刀具:YG 6镶齿端面铣刀 ?80 z=10 查《机械加工工艺手册》得切削力的计算公式: F=

n

d

a a

a Wf

Qf Uf

w Yf f

Xf

p z

f ?????0

C

查表9.4-10得:Cf=7750,Xf=1.0,Yf=0.75,Uf=1.1,Wf=0.2,Qf=1.3

a f

=0.25mm,a w =30mm,a p

=2mm.

带入数据计算 F=

240

80

325

.02

.03

.11

.175

.010

27750?

????=2591.56(N )

因为铣削力是水平的,所以 实际的切削力F=2591.56N 但是在计算切削力时,必须把安全系数考虑在内。 安全系数K=K1?K2?K3?K4 其中选取:

K1为基本安全系数1.5 K2为加工安全系数1.1 K3为刀具钝化系数1.1 K4为断续切削系数1.1 所以F

K F ?=修正

所以F 修正= 1.5?1.1?1.1?1.1?2591.56=5174.05(N)

本夹具采用的是斜楔机构夹紧,选楔角=15°查《机床夹具设计手册》表1-2-18,增力比为i=1.93

为克服切削力,实际的夹紧力N 应为:

N(f1+f2)= F 修正

其中,f1和f2为夹具定位面及加紧面上的摩擦系数,f1=f2=0.25

所以N=5174.05/0.5=10348.1(N )

接触面是一个材料为45号刚的销钉,查《切削手册》表3-5得45的抗拉强度为61(公斤力/毫米2)

锁紧销钉的界面为4?4的一个界面,所以可以计算可以承受的力为: 610N ?16=9760(N)

查《机床夹具设计手册》表1-2-18,增力比为i=1.93

所以实际夹紧力可为:9760 1.93=188836.8(N)

此时夹紧力大雨所需要的夹紧力,故本夹具可以安全工作。

3.定位误差分析

由于轴向尺寸的设计基准与定位基准重合,故轴向尺寸无基准不重合度误差。径向尺寸无极限偏差、形状和位置公差,故径向尺寸无基准不重合度误差。即不必考虑定位误差,只需保证夹具的定位圆柱销及与其配合的螺纹孔和花键的制造精度和安装精度。

4. 夹具设计及操作说明

采用一面一孔的方式来定位,孔当中用长圆柱销来定位。这样只限制了5个自由度,所以再在工件的侧面加一支承钉,以限制最后一个没有限制的自由度。本道工序的夹紧采用了机械夹紧,也即是采用斜楔机构夹紧,当转动扳手时让定位销钉和槽接触,即可完成锁紧。夹具体上还装有对刀块,由于采用的是端面铣刀,所以选择了安装直角对刀块;同时,夹具体的底面4个定位键使得整个夹具在机床工作台上有一个正确的安装位置,有利于加工。

铣床夹具的工装图和夹具体的零件图后附。

.

参考文献

书名出处作者机械制造工艺学机械工业出版社王先逵

机械制造工艺学课程设计机械工业出版社赵家齐

指导书

简明机械加工工艺手册上海科学技术出版社徐胜群

机械加工工艺手册第一卷机械工业出版社

机床夹具设计手册第二版上海科学技术出版社洛阳工学院等

三所院校编金属切削手册第二版上海科学技术出版社上海市金属切

削技术协会编机械制图高等教育出版社王兰美互换性与技术测量中国计量出版社莫雨松工程材料北京大学出版社丁旭

机械原理课程设计,详细

目录 一、设计题目 (2) 1、牛头刨床的机构运动简图 (2) 2、工作原理 (2) 二、原始数据 (3) 三、机构的设计与分析 (4) 1、齿轮机构的设计 (4) 2、凸轮机构的设计 (10) 3、导杆机构的设计 (16) 四、设计过程中用到的方法和原理 (26) 1、设计过程中用到的方法 (26) 2、设计过程中用到的原理 (26) 五、参考文献 (27) 六、小结 (28)

一、设计题目 ——牛头刨床传动机构 1、牛头刨床的机构运动简图 2、工作原理 牛头刨床是对工件进行平面切削加工的一种通用机床,其传动部分由电动机经 带传动和齿轮传动z 0—z 1 、z 1 、—z 2 ,带动曲柄2作等角速回转。刨床工作时,由导 杆机构2、3、4、5、6带动刨刀作往复运动,刨头右行时,刨刀进行切削,称为工 作行程;刨头左行时,刨刀不进行切削,称为空回行程,刨刀每切削完一次,利用 空回行程的时间,固结在曲柄O 2 轴上的凸轮7通过四杆机构8、9、10与棘轮11和棘爪12带动螺旋机构(图中未画),使工作台连同工件作一次进给运动,以便刨刀继续切削。

二、原始数据 设计数据分别见表1、表2、表3. 表1 齿轮机构设计数据 设计内容齿轮机构设计 符号n01d01 d02 z0 z1 z1’m01 m1’2n2 单位r/min mm mm mm mm r/min 方案Ⅰ1440 100 300 20 40 10 3.5 8 60 方案Ⅱ1440 100 300 16 40 13 4 10 64 方案Ⅲ1440 100 300 19 50 15 3.5 8 72 表2 凸轮机构设计数据 设计内容凸轮机构设计 符号L O2O4 L O4D φ[α]δ02 δ0 δ01δ0/ r0 r r 摆杆运动规 律单位mm mm °°°°°°mm mm 方案Ⅰ150 130 18 45 205 75 10 70 85 15 等加速等减 速 方案Ⅱ165 150 15 45 210 70 10 70 95 20 余弦加速度方案Ⅲ160 140 18 45 215 75 0 70 90 18 正弦加速度方案Ⅳ155 135 20 45 205 70 10 75 90 20 五次多项式 表3 导杆机构设计数据 设计内容导杆机构尺度综合和运动分析 符号K n2L O2A H L BC 单位r/min mm 方案Ⅰ 1.46 60 110 320 0.25L O3B 方案Ⅱ 1.39 64 90 290 0.3L O3B 方案Ⅲ 1.42 72 115 410 0.36L O3B 表4 机构位置分配表 位置号位置 组 号 学生号 A B C D 1 1 3 6 8/ 10 2 5 8 10 7/ 1/ 4 7 8 10 1 5 7/ 9 12 2 1/ 4 7 8 11 1 3 6 8/ 11 2 5 7/ 9 11 1/ 3 6 8/ 11 3 2 5 7/ 9 12 1/ 4 7 9 12 1 3 6 8/ 12 2 4 7 8 10

数据库课程设计题目16个经典实例

数据库课程设计题目16个经典实例 1、机票预定信息系统 系统功能得基本要求: 航班基本信息得录入,包括航班得编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息,包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息,包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等.按照一定条件查询、统计符合条件得航班、机票等;对结果打印输出. 2、长途汽车信息管理系统 系统功能得基本要求: 线路信息,包括出发地、目得地、出发时间、所需时间等.汽车信息:包括汽车得种类及相应得票价、最大载客量等.票价信息:包括售票情况、查询、打印相应得信息. 3、人事信息管理系统 系统功能基本要求: 员工各种信息:包括员工得基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员工各种信息得修改;对转出、辞退、退休员工信息得删除;按照一定条件,查询、统计符合条件得员工信息;教师教学信息得录入:教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息得录入:教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等.按条件查询、统计,结果打印输出. 4、超市会员管理系统 系统功能得基本要求: 加入会员得基本信息,包括:成为会员得基本条件、优惠政策、优惠时间等.会员得基本信息,包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等.会员购物信息:购买物品编号、物品名称、所属种类,数量,价格等。会员返利信息,包括会员积分得情况,享受优惠得等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5、客房管理系统 系统功能得基本要求: 客房各种信息,包括客房得类别、当前得状态、负责人等;客房信息得查询与修改,包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息得修改。对查询、统计结果打印输出。 6、药品存销信息管理系统 系统功能基本要求 药品信息,包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等;员工信息,包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等;客户信息,包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库与出库信息,包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量与出库数量得统计. 7、学生选课管理信息系统 系统功能基本要求 教师信息,包括教师编号、教师姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业院校,健康状况等。学生信息,包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等.教室信息,包括,可容纳人数、空闲时间等.选课信息,包括课程编号、课程名称、任课教师、选课得学生情况等。成绩信息,包括课程编号、课程名称、学分、成绩。按一定条件可以查询,并将结果打印输出。 8、图书管理系统

柱下独立基础课程设计汇本例题

1 柱下独立基础课程设计 1.1设计资料 1.1.1地形 拟建建筑地形平整 1.1.2工程地质条件 自上而下土层依次如下: ①号土层:杂填土,层厚0.5m 含部分建筑垃圾。 ②号土层:粉质粘土,层厚1.2m ,软塑,潮湿,承载力特征值ak f 130KPa =。 ③号土层:黏土,层厚1.5m ,可塑,稍湿,承载力特征值180ak f KPa =。 ④号土层:细砂,层厚2.7m ,中密,承载力特征值k 240Kpa a f =。 ⑤号土层:强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值300ak f KPa =。 1.1.3岩土设计参数 表1.1 地基岩土物理学参数

④细砂21 0.62 -- -- 30 11.6 16 240 ⑤强风化砂 22 -- -- -- -- 18 22 300 质泥岩 1.1.4水文地质条件 1)拟建厂区地下水对混凝土结构无腐蚀性。 2)地下水位深度:位于地表下1.5m。 1.1.5上部结构材料 拟建建筑物为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为500mm?500mm。室外地坪标高同自然地面,室外高差450mm。柱网布置图如图1.1所示:Array 1.1.6材料 HPB、HPB335级。 混凝土强度等级为2530 -,钢筋采用235 C C 1.1.7本人设计资料 本人分组情况为第二组第七个,根据分组要求及参考书柱底荷载效应标准组合值

及柱底荷载效应基本组合值选用⑦题号B 轴柱底荷载. ①柱底荷载效应标准组合值:k K K F 1970KN M 242KN.m,V 95KN ===, 。 ②柱底荷载效应基本组合值:k K K F 2562KN M 315KN.m,V 124KN ===,. 持力层选用④号土层,承载力特征值k F 240KPa =,框架柱截面尺寸为500mm ?500mm ,室外地坪标高同自然地面,室外高差450mm 。 1.2独立基础设计 1.2.1选择基础材料 基础采用C25混凝土,HPB235级钢筋,预估基础高度0.8m 。 1.2.2选择基础埋置深度 根据柱下独立基础课程设计任务书要求和工程地质资料选取。你、 拟建厂区地下水对混凝土结构无腐蚀性,地下水位于地表下1.5m 。 取基础底面高时最好取至持力层下0.5m ,本设计取④号土层为持力层,所以考虑取室外地坪到基础底面为0.5+1.2+1.5+0.5=3.7m 。由此得基础剖面示意图,如图1.2所示。 基础剖面示意图

基础工程柱下独立基础课程设计

一、课程设计的目的 基础工程课程设计就是土木工程专业教育的一个重要教学环节,就是全面检验与巩固基础工程课程学习效果的一个有效方式。通过本次课程设计使学生能够运用已学过基础工程设计理论与方法进行一般形式的基础的设计,进一步理解基础工程设计的基本原理。设置课程设计的目的就是加强学生对本课程及相关课程知识的理解,培养学生综合分析问题的能力与运用基础理论知识解决实际工程问题的能力,为毕业设计打下坚实的基础,也有助于学生毕业后能尽早进入“工程角色”。多年来的教学实践反映了课程设计这一教学环节对学生能力的培养起到了一定的作用。 二、课程设计的内容 1、设计资料 1、地形 拟建建筑场地平整 2、工程地质条件 自上而下土层依次如下: 号土层:杂填土,层厚约0、5m,含部分建筑垃圾 号土层:粉质黏土,层厚1、2m,软塑,潮湿,承载力特征值f ak=130kPa。 ●号土层:黏土,层厚1、5m,可塑,稍湿,承载力特征值f ak=180kPa。 ?号土层:细砂,层厚2、7m,中密,承载力特征值f ak=240kPa。 ?号土层:强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值f ak=300kPa。 3、岩土设计技术参数 地基岩土物理力学参数如表1、1所示。 表1、1 地基岩土物理力学参数

土层 编号土的名称 重度 (kN/m3) 孔隙 比 e 液性 指数 I L 黏聚力 c(kPa) 内摩擦 角 (°) 压缩模 量Es (MPa) 标准 贯入 锤击 数N 承载力 特征值 f ak(kPa) 杂填土18 粉质黏土20 0、65 0、84 34 13 7、5 6 130 ●黏土19、4 0、58 0、78 25 23 8、2 11 180 ?细砂21 0、62 30 11、6 16 240 ? 强风化砂 质泥岩 22 18 22 300 (1)拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性。 (2)地下水位深度:位于地表下1、5m 5、上部结构资料 拟建建筑物为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为500mm×500mm。室外 地坪标高同自然地面,室内外高差450mm。柱网布置如图1、1所示。 图1、1 柱网平面图 6、上部结构作用

块状物品推送机机械原理课程设计

机械原理课程设计说明书设计题目:块状物品推送机的机构综合与结构设计 班级: 姓名: 学号: 同组成员: 组长: 指导教师: 时间: 一、设计题目 (2) 二、设计数据与要求 (2) 三、设计任务 (3) 四、方案设计 (4) 1.凸轮连杆组合机构 (4) 2.凸轮机构 (5) 3.连杆机构 (6)

4.凸轮齿轮组合机构 (7) 五、方案尺寸数据及发动机参数 (7) 六、运动分析 (8) 1.位移分析 (8) 2.速度分析 (9) 3.加速度分析 (10) 七、飞轮设计 (11) 八、个人总结 (12) 一、设计题目 在自动包裹机的包装作业过程中,经常需要将物品从前一工序转送到下一工序。现要求设计一用于糖果、香皂等包裹机中的物品推送机,将块状物品从一位置向上推送到所需的另一位置,如图所示。 二、设计数据与要求 1.向上推送距离H=120mm,生产率为每分钟推送 物品120件。 2.推送机的原动机为同步转速为3000转/分的三

相交流电动机,通过减速装置带动执行机构主动件等速转动。 3.由物品处于最低位置时开始,当执行机构主动件转过1500时,推杆从最 低位置运动到最高位置;当主动件再转过1200时,推杆从最高位置又回 到最低位置;最后当主动件再转过900时,推杆在最低位置停留不动。 4.设推杆在上升运动过程中,推杆所受的物品重力和摩擦力为常数,其值 为500N;设推杆在下降运动过程中,推杆所受的摩擦力为常数,其值 为100N。 5.使用寿命10年,每年300工作日,每日工作16小时。 6.在满足行程的条件下,要求推送机的效率高(推程最大压力角小于350), 结构紧凑,振动噪声小。 三、设计任务 1.至少提出三种运动方案,然后进行方案分析评比,选出一种运动方案进 行机构综合。 2.确定电动机的功率与满载转速。 3.设计传动系统中各机构的运动尺寸,绘制推送机的机构运动简图。 4.在假设电动机等速运动的条件下,绘制推杆在一个运动周期中位移、速 度和加速度变化曲线。 5.如果希望执行机构主动件的速度波动系数小于3%,求应在执行机构主动 件轴上加多大转动惯量的飞轮。 6.进行推送机减速系统的结构设计,绘制其装配图和两张零件图。 7.编写课程设计说明书。

数据库课程设计案例

目录 一、设计目的....................................... 错误!未定义书签。 二、设计内容....................................... 错误!未定义书签。 三、设计过程....................................... 错误!未定义书签。 E-R模型设计............................................ 错误!未定义书签。 关系模型设计........................................... 错误!未定义书签。 数据库的实现........................................... 错误!未定义书签。 四、设计总结....................................... 错误!未定义书签。 五、参考文献....................................... 错误!未定义书签。

小区物业管理系统数据库设计与实现 一、设计目的 经过十几年的发展,中国房地产业逐步走向成熟,物业管理也由新生到发展再到深入,面临着蓬勃发展的局面。随着ISO9002等管理体系在物业管理中的引入,对原有的物业管理模式进行了一次深刻的变革,对物业管理公司朝着正规化、科学化、集团化的发展,起到有力的推动作用。 随着我国经济发展和城市开发,住宅小区越来越成为居住的主流,小区物业管理是针对当代社会这一市场需要应运而生的。本系统是为住宅小区物业管理部门日常管理工作信息化,规范化而开发的软件。它以物业管理部门为服务中心,以业主(住户)为服务对象。通过实施各种服务项目,全面地反映了在小区物业经营管理活动中,物业部门与业主之间各种业务往来。使各项业务的办理迅速、准确,极大的提高了小区物业管理的工作效率。 由于物业管理涉及的管理范围较为广泛,管理内容繁杂,加上政策性的变动因素,日常工作需要耗费大量人力和物力,而采取现代化电脑管理手段是一种行之有效的解决方法,用计算机操作的小区物业管理系统是为小区管理者和小区用户更好的维护各项物业管理业务处理工作而开发的管理软件。 数据库在一个管理系统中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率,以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率,保证数据的完整和一致。设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求,包括现有的及将来可能增加的需求。 二、设计内容 (1)E-R模型设计:对物业公司、业主等实体进行抽象,提取相关属性;并设计出E-R图; (2)关系模型设计:根据E-R模型图,将E-R模型转化为关系模型;要求关系模型符合3NF要求; (3)数据库的实现:在SQL Serve 2000中实现数据库及各数据表的建立。 三、设计过程 E-R模型设计 作为物业公司,主要是对物业公司员工进行管理,任务分配是由系统用户分配的,物业公司员工负责维护小区以及为业主服务,根据以上分析,可以大

柱下独立基础课程设计例题范本

柱下独立基础课程 设计例题

1 柱下独立基础课程设计 1.1设计资料 1.1.1地形 拟建建筑地形平整 1.1.2工程地质条件 自上而下土层依次如下: ①号土层:杂填土,层厚0.5m 含部分建筑垃圾。 ②号土层:粉质粘土,层厚 1.2m ,软塑,潮湿,承载力特征值 ak f 130KPa =。 ③号土层:黏土,层厚 1.5m ,可塑,稍湿,承载力特征值 180ak f KPa =。 ④号土层:细砂,层厚2.7m ,中密,承载力特征值k 240Kpa a f =。 ⑤号土层:强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值 300ak f KPa =。 1.1.3岩土设计参数 表1.1 地基岩土物理学参数

② 粉质粘土 20 0.65 0.84 34 13 7.5 6 130 ③ 黏土 19.4 0.58 0.78 25 23 8.2 11 180 ④ 细砂 21 0.62 -- -- 30 11.6 16 240 ⑤ 强风化砂质泥岩 22 -- -- -- -- 18 22 300 1.1.4水文地质条件 1) 拟建厂区地下水对混凝土结构无腐蚀性。 2) 地下水位深度:位于地表下1.5m 。 1.1.5上部结构材料 拟建建筑物为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为500mm ?500mm 。室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm 。柱网布置图如图1.1所示: 1.1.6材料 混凝土强度等级为2530C C -,钢筋采用235HPB 、HPB335级。

1.1.7本人设计资料 本人分组情况为第二组第七个,根据分组要求及参考书柱底荷载效应标准组合值及柱底荷载效应基本组合值选用⑦题号B 轴柱底荷载. ①柱底荷载效应标准组合值:k K K F 1970KN M 242KN.m,V 95KN ===, 。 ②柱底荷载效应基本组合值:k K K F 2562KN M 315KN.m,V 124KN ===,. 持力层选用④号土层,承载力特征值k F 240KPa =,框架柱截面尺寸为500mm ?500mm ,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm 。 1.2独立基础设计 1. 2.1选择基础材料 基础采用C25混凝土,HPB235级钢筋,预估基础高度0.8m 。 1.2.2选择基础埋置深度 根据柱下独立基础课程设计任务书要求和工程地质资料选取。你、 拟建厂区地下水对混凝土结构无腐蚀性,地下水位于地表下1.5m 。 取基础底面高时最好取至持力层下0.5m ,本设计取④号土层为持力层,因此考虑取室外地坪到基础底面为0.5+1.2+1.5+0.5=3.7m 。由此得基础剖面示意图,如图1.2所示。

柱下独立基础课程设计

目录 一、设计资料 二、独立基础设计 1、选择基础材料 2、选择基础埋置深度 3、计算地基承载力特征值 4、初步选择基底尺寸 5、验算持力层的地基承载力 6、计算基底净反力 7、验算基础高度 8、基础高度(采用阶梯形基础) 9、变阶处抗冲切验算 10、配筋计算 11、基础配筋大详图 12、确定A、B两轴柱子基础底面尺寸 13、设计图纸(附图纸) 三、设计技术说明及主要参考文献

柱下独立基础课程设计 一、设计资料 3号题○B轴柱底荷载: ○1柱底荷载效应标准组合值:F K=1720(1677)KN,M K=150(402)KN·m,V K=66(106)KN。 ○2柱底荷载效应基本组合值:F=2250KN,M=195KN·m,V=86KN。 持力层选用○4号土层,承载力特征值f ak=240kPa,框架柱截面尺寸为500mm×500mm,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm。 二、独立基础设计 1.选择基础材料 基础采用C25混凝土,HPB235级钢筋,预估基础高度0.8m。 2.选择基础埋置深度 根据柱下独立基础课程设计任务书要求和工程地质资料选取。 ①号土层:杂填土,层厚约0.5m,含部分建筑垃圾。 ②号土层:粉质粘土,层厚1.2m,软塑,潮湿,承载力特征值f ak=130kPa。 ③号土层:粘土,层厚1.5m,稍湿,承载力特征值f ak=180kPa。 ④号土层:细砂,层厚3.0m,中密,承载力特征值f ak=240kPa。 ⑤号土层:强风化砂质泥岩,很厚,中密,承载力特征值f ak=300kPa。 拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性,地下水位深度:位于地表下1.5m。取基础地面高时最好至持力层下0.5m,本设计取○4号土层为持力层,所以考虑取室外地坪到基础地面为0.5+1.2+1.5+0.5=3.7m。由此得到基础剖面示意图如下图所示。

机械原理课程设计+例题实例

《机械原理》课程设计 计算说明书 设计题目:健身球检验分类机 院校:武汉大学东湖分校工学院 专业:机械设计制造及其自动化 班级:2005级(1)班 设计者:方旭东 学号:2 指导老师:张荣 日期:2009年1月6日 目录 设计任务书············································ 设计方案说明·········································· 一、设计要求·········································· 二、方案确定·········································· 三、功能分解·········································· 四、选用机构·········································· 五、机构组合设计······································ 六、运动协调设计······································ 七、圆柱直齿轮设计····································

八、方案评价·········································· 参考文献··············································· 设计小结··············································· 方案设计说明 一.设计要求 设计健身球自动检验分类机,将不同直径尺寸的健身球按直径分类。检测后送入各自指定位置,整个工作过程(包括进料、送料、检测、接料)自动完成。 健身球直径范围为ф40~ф46mm,要求分类机将健身球按直径的大小分为三类。 1. ф40≤第一类≤ф42 2. ф42<第二类≤ф44 3. ф44<第三类≤ф46 电机转速:720r/min,生产率(检球速度)20个/min。 二.方案确定 初选了三种设计方案,如下: 方案一:

数据库课程设计(实例+论文)

[运网物流管理系统] 开发文档 [版本:2.0] 班级: 2003级计算机科学与技术3班开发小组组长: 邓彬(20034043180) 开发组成员:汪庆春(20034043179)、 邹奇(20034043181)、 黄键(20034043107)指导老师:何迎生 二〇二一年一月二十七日星期三

摘要 《运网物流管理系统》是一个基于https://www.docsj.com/doc/bb9240743.html,开发的Web物流管理管理系统。作为B/S结构的web数据库管理系统,本系统具有所有B/S结果系统的优点,同时又具有https://www.docsj.com/doc/bb9240743.html,的高效的优势。 从技术上说,本系统采用了C#编写,充分利用https://www.docsj.com/doc/bb9240743.html,强大的组件DATAGRID,结合https://www.docsj.com/doc/bb9240743.html, 对任务书中的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。系统支持分页功能,能支持大量数据的存储。我利用具有高安全性的Cookie作为安全校验的依据,对用户的权限进行审核,提供系统的安全保障。 从功能上说,本系统主要分为2大模块:用户登陆模块和数据操作模块。通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证,通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作,添加删除修改在一个页面内完成,直观简洁。 作为课程设计,本系统达到了设计任务的基本要求,并在其上才用了更先进的语言,提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率,作为一个完善的系统的雏形,本系统只要进入软件开发的螺旋法则,不久之后就可以进化为一个成熟的,能让最终用户所接受的系统。 此次课程设计内容则是以c# 作为开发语言,编写https://www.docsj.com/doc/bb9240743.html, 程序,c#是一门全新的语言,具有更强大的编辑和操作能力,在此过程中,我又开始了认真的从无到有的学习,通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研,终于理解了c#的语言,并迅速开发出了本系统。 在学习和实践的过程中,我充分体会到了c#和.Net技术的强大,在学习的过程中,我认识了几个来自Microsoft 社区的MVP,在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后,我已经能更好的理解 .Net 平台的运行机制,从内核这个层次认识到了Microsoft 给作为程序员的我们带来了什么。 本文关于运网物流管理系统的设计是在何迎生老师的指导下完成的。经过一个学期的设计,我们基本完成了任务。设计过程中,何迎生老师给予了我们极大的帮助与鼓励,在此,我们对他的悉心指导表示衷心的感谢! 关键字:运网物流管理,C#,https://www.docsj.com/doc/bb9240743.html,, B/S, Web 第一章绪论

基础工程独立基础课程设计

基础工程课程设计 课程名称:《基础工程》 设计题目:柱下独立基础课程设计 院系:土木工程学院 专业:道路、桥梁、隧道工程年级:2009级 姓名:李涛 学号:20090710149 指导教师:李文广 徐州工程学院土木工程学院

2011 年12 月15 日 目录 1、柱下独立基础设计资料 2、柱下独立基础设计 2.1 基础设计材料 2.2 基础埋置深度选择 2.3地基承载力特征值 2.4 基础底面尺寸的确定 2.5 验算持力层地基承载力 2.6 基底净反力的计算 2.7 基础高度的确定 2.7.1 抗剪验算 2.7.2 抗冲切验算 2.8 地基沉降计算 2.9 配筋计算 3 软弱下卧层承载力验算 4《规范》法计算沉降量 5地基稳定性验算

5 参考文献 6设计说明 附录 基础施工图 一、基础设计资料 2号题 B 轴柱底荷载: ① 柱底荷载效应标准组合值:KN F k 1615=,m KN M k ?=125,KN V k 60=; ② 柱底荷载效应基本组合值:KN F 2099.5=,m KN M ?=162.5,KN V 78=。 持力层选用4号粘土层,承载力特征值240=ak f kPa ,框架柱截面尺寸为500×500 mm ,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm 。 二、独立基础设计 1.选择基础材料:C25混凝土,HPB235钢筋,预估基础高度0.8m 。 2.基础埋深选择:根据任务书要求和工程地质资料, 第一层土:杂填土,厚0.5m ,含部分建筑垃圾; 第二层土:粉质粘土,厚1.2m , 软塑,潮湿,承载力特征值 ak f = 130kPa 第三层土:粘土,厚1.5m , 可塑,稍湿,承载力特征值 ak f = 180kPa 第四层土:全风化砂质泥岩,厚2.7m ,承载力特征值ak f = 240kPa 地下水对混凝土无侵蚀性,地下水位于地表下1.5m 。 取基础底面高时最好取至持力层下0.5m ,本设计取第三层土为持力层,所以考虑取室外地坪到基础底面为m 3.75.15.02.15.0=+++。由此得基础剖面示意图如下:

基础工程课程设计柱下独立基础

基础工程课程设计柱下 独立基础 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

柱下独立基础课程设计姓名: 班级: 学号: 指导老师:罗晓辉 目录

一、设计任务书 采用柱下独立基础方案。 材料采用C25,基底设置C15、厚度100mm 的混凝土垫层;配筋采用Ⅱ级普通圆钢筋。承受轴心荷载的基础底板一般采用正方形,若偏心荷载则采用矩形底板,其长宽比采用。设计计算内容: (1)在不考虑地基处理和角、边柱的影响时,中柱按地基承载力确定的基础底面积是否满足沉降要求 (2)若通过地基处理(地基处理深度从基础底面以下内),使得地基承载力设计值达到160kPa ,进行如下设计计算: 1)根据地基强度确定中柱、角与边柱的(角与边柱需考虑100kN·m 的力矩荷载。力矩作用方向根据右手螺旋法则确定,且指向柱网平面惯性轴)柱下基础底面尺寸; 2)基础配筋、冲切验算; 3)完成有关计算部分的计算简图、基础配筋图等。 二、不考虑地基处理和角边柱影响中柱的沉降验算 不考虑地基处理和角、边柱的影响时,中柱按地基承载力确定的基底面积是否满足沉降要求 (1)按承载力确定基础尺寸 由勘察报告可知,基础的埋深为,持力层为粘土层。地基承载力kPa f k 100 。 对埋深进行修正:

设杂填土的重度为3/18m kN 基础底面以上土的重度:3/194.2)4.024218(m kN m =?+?=γ 中柱承受轴心荷载,基础底板采用正方形。 m b d f F b A G a k 198.4,4 .22054.1501807 2≥?-=-≥ =γ,取b=, (2)基底压力的计算 基底压力:kPa A G F p 64.1452 .42.44 .22.42.4181807=????+=+= 基础以上土的平均重度:3/194 .224 4.0182m kN m =?+?=γ 基底平均附加应力:kPa p p ch 04.1004.21964.1450=?-=-=σ m b b z n 89.9)2.4ln 4.05.2(2.4)ln 4.05.2(=?-?=-=,取10m 。 表1 分层总和法计算沉降量 (3)基础的最终沉降量: 由《规范》,体型简单的高层建筑基础的平均沉降量为200mm, 不满足要求。

【精品毕设】机械原理课程设计实例详解(包括源程序)

机械原理课程设计说明书课题名称:新型窗户启闭装置 学院:机电工程学院 专业:机械电子工程 班级:09级01班 小组成员: 指导老师: 课题工作时间:2011.9.1至2011.9.10

前言 机械原理课程设计是使学生较全面、系统巩固和加深机械原理课程的基本原理和方法的重要环节,是培养学生“初步具有确定机械运动方案,分析和设计机械的能力”及“开发创新能力”的一种手段。其目的是: 1) 以机械系统运动方案设计与拟定为结合点,把机械原理课程中分散于各章的理论和方法融会贯通起来,进一步巩固和加深学生所学的理论知识。 2) 使学生能受到拟定机械运动方案的训练,具有初步的机构选型与组合和确定运动方案的能力。 3) 使学生在了解机械运动的变换与传递及力传递的过程中,对机械的运动、动力分析与设计有一个较完整的概念。 4) 进一步提高学生运算、运用流行软件编写应用程序和技术资料的能力。 5) 通过编写说明书,培养学生表达、归纳、总结和独立思考与分析的能力。 要达到课程设计的目的,必须配以课程设计的具体任务:按照选定的机械总功能要求,分解成分功能,进行机构的选型与组合;设计该机械系统的几种运动方案,对各运动方案进行对比和选择;对选定方案中的机构——连杆机构、凸轮机构、齿轮机构,其他常用机构,组合机构等进行运动分析与参数设计;通过计算机编程,将机构运动循环图在计算机屏幕上动态地显示出来,并给出相应的运动参数值。 机械原理课程设计的主要方法,是采用解析法建立求解问题的数学模型,在此基础上应用目前流行的可视化编程语言(如:VB)编写求解程序,显示所设计机构的运动图形、运动参数值及机构仿真。 摘要:本次课程设计运用解析法建立了所设计的六杆机构的运动特性数学模型,利用Matlab运动仿真求出各铰接点和杆件的运动变化情况。然后基于Visual Basic程序设计运动仿真,绘出相应铰接点运动特性曲线,并将用解析法基于Matlab环境下运行的结果与Visual Basic程序设计仿真运动值进行比较。进

数据库课程设计题目16个经典实例学习资料.doc

数据库课程设计题目16个经典实例 1.机票预定信息系统 系统功能的基本要求: 航班基本信息的录入,包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息,包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息,包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等;对结果打印输出。 2.长途汽车信息管理系统 系统功能的基本要求: 线路信息,包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。汽车信息:包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。票价信息:包括售票情况、查询、打印相应的信息。 3.人事信息管理系统 系统功能基本要求: 员工各种信息:包括员工的基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员工各种信息的修改;对转出、辞退、退休员工信息的删除;按照一定条件,查询、统计符合条件的员工信息;教师教学信息的录入:教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入:教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计,结果打印输出。 4.超市会员管理系统 系统功能的基本要求: 加入会员的基本信息,包括:成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。会员的基本信息,包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。会员购物信息:购买物品编号、物品名称、所属种类,数量,价格等。会员返利信息,包括会员积分的情况,享受优惠的等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5.客房管理系统 系统功能的基本要求: 客房各种信息,包括客房的类别、当前的状态、负责人等;客房信息的查询和修改,包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。 6.药品存销信息管理系统 系统功能基本要求 药品信息,包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等;员工信息,包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等;客户信息,包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息,包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。

柱下独立基础课程设计

目录 1 柱下独立基础课程设计 .................... 错误!未定义书签。 1.1设计资料............................ 错误!未定义书签。 1.1.1地形........................... 错误!未定义书签。 1.1.2工程地质条件................... 错误!未定义书签。 1.1.3岩土设计参数................... 错误!未定义书签。 1.1.4水文地质条件................... 错误!未定义书签。 1.1.5上部结构材料................... 错误!未定义书签。 1.1.6材料........................... 错误!未定义书签。 1.1.7本人设计资料................... 错误!未定义书签。 1.2独立基础设计........................ 错误!未定义书签。 1.2.1选择基础材料................... 错误!未定义书签。 1.2.2选择基础埋置深度............... 错误!未定义书签。 1.2.3求地基承载力特征值a f ........... 错误!未定义书签。 1.2.4初步选择基底尺寸............... 错误!未定义书签。 土层编号土的 名称 重度γ 3 m KN 孔隙 比e 液性 指数 I l 粘聚 力c KPa 内摩 擦角 ? () 压缩模量 (pa) s E M 标准 贯入 锤击 数N 承载力 特征值 () ak f kPa ①杂填 土 18 -- -- -- -- -- -- -- ②粉质 粘土 20 0.65 0.84 34 13 7.5 6 130 ③黏土19.4 0.58 0.78 25 23 8.2 11 180 ④细砂21 0.62 -- -- 30 11.6 16 240

柱下独立基础课程设计任务书

柱下独立基础课程设计任务书 一、设计资料 1、地形 拟建建筑场地平整 2、工程地质条件 自上而下土层依次如下: 号土层:杂填土,层厚约0.5m,含部分建筑垃圾 号土层:粉质黏土,层厚1.2m,软塑,潮湿,承载力特征值f ak=130kPa。 ●号土层:黏土,层厚1.5m,可塑,稍湿,承载力特征值f ak=180kPa。 ?号土层:细砂,层厚2.7m,中密,承载力特征值f ak=240kPa。 ?号土层:强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值f ak=300kPa。 3、岩土设计技术参数 地基岩土物理力学参数如表1.1所示。 表1.1 地基岩土物理力学参数 重度 4、水文地质条件 (1)拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性。

(2)地下水位深度:位于地表下1.5m 5、上部结构资料 拟建建筑物为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为500mm×500mm。室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm。柱网布置如图1.1所示。 图1.1 柱网平面图 6、上部结构作用 上部结-构作用在柱底的荷载效应标准组合值如表1.2所示,上部结构作用在柱底的荷载效应基本组合值如表1.3所示。 表1.2 柱底荷载效应标准组合值

7、材料 混凝土强度等级为C25~C30,钢筋采用HPB300、HRB335级。 二、设计分组 根据以上所给设计资料及学生人数,将学生划分为2组。分组示意如下: 第1组,共10人,基础持力层选用●号土层,设计A轴柱下独立基础。 第2组,共10人,基础持力层选用?号土层,设计A轴柱下独立基础。 第3组,共10人,基础持力层选用●号土层,设计B轴柱下独立基础。 第4组,共10人,基础持力层选用?号土层,设计B轴柱下独立基础。 第5组,共10人,基础持力层选用●号土层,设计C轴柱下独立基础。 第6组,共10人,基础持力层选用?号土层,设计C轴柱下独立基础。 三、设计要求 每人根据所在组号和题号,完成指定轴线的柱下独立基础设计。对于另外两根轴线的基础,只要求根据所给荷载确定基础底面尺寸,以便画出基础平面图。要求分析过程详细,计算步骤完整,设计说明书面报告的编写应具有条理性,图纸整洁清晰。 四、设计内容 (1)设计柱下独立基础,包括确定基础埋置深度、基础底面尺寸,对基础进行结构内力分析、强度计算,确定基础高度,进行配筋计算并满足构造设计要求,地基沉降计算,编写设计计算书。 (2)绘制基础施工图,包括基础平面布置图、独立基础大样图,并提出必要的技术说明。 五、设计成果 1、设计计算书 设计计算书包括以下内容: (1)确定地基持力层和基础埋深度。 (2)确定基础底面尺寸,验算地基承载力 (3)对基础进行抗冲承载力验算,确定基础高度。

数据库系统课程设计--实例

摘要 数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的件。在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数据设计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。 本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统利用IBM DB2企业版本开发出来的。DB2是IBM公司开发的关系关系数据库管理系统,它把SQL语言作为查询语言。 本文的分为5章。其中第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析,此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计,它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构,这是整个数据库设计最困难的阶段。第4章是逻辑结构设计,它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行,它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词:SQL语言;IBM DB2;数据库设计;教学管理系统 I

机械原理课程设计完整版

《机械原理课程设计》 学院: 行知学院专业: 机械设计制造及其自动 化 姓名:陈宇学号: 10556109 授课教师:王笑提交时间: 2012 年 7 月1日 成绩:

目录 1.设计工作原理-----------------------------------------------------2 2.方案的分析--------------------------------------------------------4 3. 机构的参数设计几计算-----------------------------------------7 4. 机构运动总体方案图及循环图-------------------------------11 5.机构总体分析----------------------------------------------------13 6. 参考资料----------------------------------------------------------13

半自动钻床机构 一、设计工作原理 1.1、工作原理及工艺动作过程 该系统由电机驱动,通过变速传动将电机的1080r/min降到主轴的5r/min,与传动轴相连的各机构控制送料,定位,和进刀等工艺动作,最后由凸轮机通过齿轮传动带动齿条上下平稳地运动,这样动力头也就能带动刀具平稳地上下移动从而保证了较高的加工质量。 设计加工图(一)所示工件ф12mm孔的半自动钻床。进刀机构负责动力头的升降,送料机构将被加工工件推入加工位置,并由定位机构使被加工工件可靠固定。 1.2、设计原始数据及设计要求 半自动钻床设计数据参看表(一) 表(一)半自动钻床凸轮设计数据

数据库课程设计模板(实例)

1.前言 (2) 1.1选题的理由和实际意义 (2) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (3) 2需求分析 (5) 2.1 用户对系统要求 (5) 2.2功能介绍 (5) 3 系统设计 (7) 3.1定义 (7) 3.2系统模块图 (7) 3.4 数据表的设计 (8) 3.5 用例列举 (11) 3.5.1建立数据表 (11) 3.5.2建立视图 (14) 3.5.3建立索引 (15) 3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (15) 3.5.5查询语句 (15) 3.5.6建立存储过程,触发器 (17) 4 总结 (18)

1.前言(本部分要有因果关系,前后通顺)1.1选题的理由和实际意义 随着IT事业的发展,如今,我们已经全面跨入信息时代。计算机被广泛的应用于各个行业,人工战略已经转化为信息战略,如何在短时间内获取大量信息并整合信息,成为立足于时代的关键。 为了适应考生人数的急剧增长,当今社会各大高校都在进行扩招政策,学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长,由于信息管理的不善与疏忽,各大高校大小事故时有发生。进行正确的信息管理,对于信息及时处理和反应,能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失,减小潜在危机。 学生宿舍是学生生活的基本单位,是同学休息与学习的地方,为了保障同学入住学生宿舍的安全性,信息的处理和管理极为重要。据了解,本校的宿舍信息管理仍然使用传统的手工方式,主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大,容易出错且不易修改;由于数据繁多,容易丢失,逐条查找记录的方式不易操作,浪费了大量的时间,效率极低。学校的宿舍管理缺乏系统,规范的信息管理手段。 建立学生宿舍管理系统,使宿舍管理工作系统化,规范化,便捷化,程序化,避免宿舍管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改宿舍情况。 随着高校规模的扩大,在校学生的基本情况随之层次化、多样化、复杂化,相应的,学生管理工作面临严峻的挑战。高校学生信息日渐庞大,相应的宿舍管理工作变得复杂而困难。传统的账本化工作模式,手工记录学生信息并存档,这样的人工管理方式费时、费事、费力,信息获取慢,更新滞后,查阅困难,容易出错。为了给学生提供一个安全舒适的工作、生活、学习环境,方便宿舍管理工作的同时为学生、教师提供准确实时的信息至关重要。 本校的宿舍信息管理,主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大,容易出错且不易修改;由于数据繁多,容易丢失,逐条查找记录的方式不易操作,浪费了大量的时间,效率极低。 以上的管理缺陷对学生宿舍管理造成了相当大的阻力,工作进展困难,问题

相关文档
相关文档 最新文档