最新华师大版七年级数学下册单元测试题全套及答案

最新华师大版七年级数学下册单元测试题全套及答案

第6章综合能力检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．已知下列方程：①9x ＋2；②x 2－5x ＝2；③1x ＝3；④13x －15x ＝1

2(x －3)；⑤x ＋2＋y

＝0.其中一元一次方程有( A )

A ．1个

B ．2个

C ．3个

D ．4个

2．一元一次方程4x ＋1＝0的解是( B ) A ．x ＝14 B ．x ＝－1

4 C ．x ＝4 D ．x ＝－4

3．下列解方程的过程中，变形正确的是( D )

A ．由2x －1＝3，得2x ＝3－1

B ．由2x 4－5＝5x

3－1，得6x －5＝20x －1

C ．由－5x ＝4，得x ＝－54

D ．由x 3－x

2＝1，得2x －3x ＝6

4．若代数式1－x 2与1－x ＋1

3的值相等，则x 的值是( A )

A ．－1

B ．1

C ．2

D ．－2 5．若代数式2x 3n －5与－3x 2(n －

1)是同类项，则n 的值为( C ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4

6．某同学在解方程■x ＋2

3＋1＝x 时，不小心将■处的数字用墨水弄脏了，于是他看后

面的答案，得知方程的解是x ＝5，那么■处的数字是( D )

A ．5

B ．4

C ．3

D ．2

7．某车间原计划13小时生产一批零件，后来每小时多生产10件，用了12小时，不但完成任务，而且还多生产60件．设原计划每小时生产x 个零件，则所列方程为( B )

A ．13x ＝12(x ＋10)＋60

B ．12(x ＋10)＝13x ＋60

C.x 13－x ＋60

12＝10 D.x ＋6012－x 13

＝0 8．某种商品每件的标价是330元，按标价的八价销售，仍可获利10%，则这种商品每件的进价为( A )

A ．240元

B ．250元

C ．280元

D ．300元

9．桌面上有甲、乙、丙三个圆柱形的杯子，杯深均为15公分，各装有10公分高的水，下表记录了甲、乙、丙三个杯子的底面积．今小明将甲、乙两杯内一些水倒入丙杯，过程中水没溢出，使得甲、乙、丙三杯内水的高度比变为3∶4∶5.若不计杯子厚度，则甲杯内水的高度变为多少公分？( C )

A.5.4 B ．5.7 C ．7.2 D ．7.5

10．参加保险公司的医疗保险，住院冶疗的病人享受分段报销，保险公司制定的报销细则如下表．某人住院治疗后得到保险公司的报销金额是1000元，那么此人住院的医疗费是( D )

A.1000元 B ．1250元 C ．1500元 D ．2000元 二、填空题(每小题3分，共24分) 11．已知方程－2x 2

－5m

＋4m ＝5是关于x 的一元一次方程，那么x ＝__－21

10

__．

12．在等式2x －6＝7的两边同时加上__6__，再同时除以__2__，得到x ＝__13

2__．

13．已知关于x 的方程3x －2m ＝4的解是x ＝m ，则m 的值是__4__．

14．有一个密码系统，其原理如图所示，当输出11时，则输入的x ＝__－6__．

输入x →2（－x ＋1）→－3→输出

15．公元前1700年的古埃及纸草书中，记载着一个数学问题：“它的全部加上它的七分之一，其和等于19.”此问题中“它”的值为__133

8

__．

16．今年母女二人的年龄之和是50岁，7年前母亲的年龄是女儿年龄的5倍，则今年女儿__13__岁，母亲__37__岁．

17．已知甲、乙两人相距6.3 km ，若甲、乙分别以4.2 km /h ，4.8 km /h 的速度同时出发，背向而行，则__1.5__h 后两人相距19.8 km.

18．如图，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长度是它的13，另一根露出水面的长度是它的1

5，两根铁棒的长度之和为55 cm ，此时木桶中水的

深度是__20__cm.

三、解答题(共66分) 19．(12分)解方程．

(1)3x －7＝2＋x; (2)5(x ＋8)－5＝6(2x －7)； 解：x ＝9

2 解：x ＝11

(3)2－y ＋23＝y －y －12； (4)x －10.2－x ＋20.5

＝1.2.

解：y ＝1 解：x ＝17

5

20．(6分)已知关于x 的方程3(x －2)＝x －a 的解比x ＋a 2＝2x －a 3的解小5

2，求a 的值．

解：解方程3(x －2)＝x －a ，得x ＝6－a 2.解方程x ＋a 2＝2x －a 3，得x ＝5a.依题意，得

6－a

2＝5a －5

2，解得a ＝1.故当a ＝1时，关于x 的方程3(x －2)＝x －a 的解比x ＋a 2＝2x －a 3的解小

52

21．(8分)已知关于x 的方程x

2＋m ＝mx －m 6.

(1)当m 为何值时，方程的解为x ＝4?

(2)当m ＝4时，求方程的解．

解：(1)把x ＝4代入方程x

2＋m ＝mx －m 6，得2＋m ＝4m －m 6，解得m ＝－4.所以当m 的

值为－4时，方程的解为x ＝4 (2)把m ＝4代入方程，得x

2＋4＝4x －46

，解得x ＝28

22．(9分)某乡由种水稻改为种植经济作物后，今年农民人均收入比去年提高了20%，今年人均收入比去年的1.5倍少1200元．问：这个乡去年农民的人均收入为多少元？

解：设这个乡去年农民的人均收入为x 元，依题意，得(1＋20%)x ＝1.5x －1200，解得x ＝4000.故这个乡去年农民的人均收入为4000元

23．(9分)一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成．现在甲、乙合做3天，甲因事离去，剩下的工程由乙、丙合做完成，求乙共做了多少天？

解：设乙共做了x 天，依题意，得x 12＋38＋1

24(x －3)＝1，解得x ＝6.故乙共做了6天

24．(10分)体育文化用品商店购进篮球和排球共20个，篮球和排球的进价和售价如下表，全部销售完后共获利润260元．

(1)求购进的篮球和排球各有多少个？

(2)销售6个排球的利润与销售几个篮球的利润相等？

解：(1)设购进篮球x 个，则购进排球(20－x )个，依题意，得(95－80)x ＋(60－50)(20－

x )＝260，解得x ＝12，则排球为20－12＝8(个) (2)设销售6个排球的利润与销售a 个篮球的利润相等，则6×(60－50)＝a ×(95－80)，解得a ＝4

25．(12分)“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话(如图)，试根据图中的信息，解答下列问题：

(1)小明他们一共去了几个成人，几个学生？

(2)请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？说明理由．

解：(1)设去了x 个成人，则去了(12－x )个学生，依题意，得35x ＋35

2(12－x )＝350，解

得x ＝8，则12－x ＝4.故共去了8个成人，4个学生 (2)如果买团体票，按16人计算，共需费用：35×0.6×16＝336(元)．因为336＜350，所以购买团体票更省钱

第7章综合能力检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．在方程组①?????2x ＋5y ＝3，3x －7z ＝8；②?????x ＝4，y ＝5；③?????x ＋y ＝4，xy ＝3；④?

??2x ＋3y ＝5，3y －2x

＝1；⑤?????

2x －3＝6，

4y ＋3＝9中，

属于二元一次方程组的有( A )

A ．2个

B ．3个

C ．4个

D ．5个

2．用“加减法”将方程组?

????3x －2y ＝5，

3x ＋5y ＝－3中的x 消去后，得到的方程是( D )

A ．3y ＝2

B ．7y ＝8

C ．－7y ＝2

D ．－7y ＝8

3．若?

????x ＝3，

y ＝2是方程3x －ay ＝0的一个解，则a 的值是( C )

A ．3

B ．4

C ．4.5

D ．6

4．方程5x ＋2y ＝－9与下列方程构成的方程组的解为?????x ＝－2，y ＝12的是( D )

A ．x ＋2y ＝1

B ．3x ＋2y ＝－8

C ．5x ＋4y ＝－3

D ．3x －4y ＝－8

5．满足方程组????

?x ＋2y ＝m ，

x －y ＝4m ，3x ＋2y ＝14

的m 的值是( C )

A ．1

B ．－1

C ．2

D ．－2

6．已知y ＝kx ＋b 中，当x ＝－1时y ＝2；当x ＝－2时y ＝8，那么k 与b 的值是( A )

A.?????k ＝－6，b ＝－4

B.?????k ＝－6，b ＝－6

C.?????k ＝－4，b ＝－4

D.?

????k ＝－4，b ＝－6 7．某校七(2)班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元，捐款情况如表：

表格中捐款2元和32元的有x 名同学，捐款3元的有y 名同学，根据题意，可得方程组( A )

A.?????x ＋y ＝27，2x ＋3y ＝66

B.?????x ＋y ＝27，2x ＋3y ＝100

C.?????x ＋y ＝27，3x ＋2y ＝66

D.?

????x ＋y ＝27，3x ＋2y ＝100 8．为了开展阳光体育活动，某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品，共花费35元，毽子单价3元，跳绳单价5元，购买方案有( B )

A ．1种

B ．2种

C ．3种

D ．4种

9．某次知识竞赛共出了30道试题，评分标准如下：答对一道题加4分，答错一道题扣1分，不答记0分，已知岺网丰同学不答的题比答错的题多3道，他的总分为81分，则他答对了( C )

A ．19道题

B ．20道题

C ．21道题

D ．22道题

10. 对于有理数x ，y ，定义新运算：x ☆y ＝ax ＋by ，其中a ，b 是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算，已知1☆2＝1，(－3)☆3＝6，则2☆(－5)的值是( C )

A ．－5

B ．－6

C ．－7

D ．－8 二、填空题(每小题3分，共24分)

11．若方程(a －2)x |a|－1＋2y b －

3＝a －b 是关于x ，y 的二元一次方程，则a ＝__－2__，b ＝__4__．

12．若方程组???x ＋y ＝7，

3x －5y ＝－3，则3(x ＋y)－(3x －5y)的值是__24__．

13．二元一次方程x ＋3y ＝8的自然数解是__???x ＝5，y ＝1???x ＝2，

y ＝2

__.

14．母亲节那天，很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒．从图中的信息可知一束鲜花的价格是__15__元．

,第16题图)

15．已知关于x ，y 的二元一次方程组?

????2x ＋3y ＝k

x ＋2y ＝－1，的解互为相反数，则k 的值是__

－1__．

16．如图，小强和小红一起搭积木，小强所搭的“小塔”高度为23 cm ，小红所搭的“小

树”高度为22 cm ，则图中A 型积木和B 型积木的高度分别为__4__cm ，__5__cm.

17. 关于x ，y 的二元一次方程组?

????x ＋y ＝1－m ，

x －3y ＝5＋3m 中，m 与方程组的解中的x 或y 相等，

则m 的值为__2或－1

2

__．

18．某服装厂专门安排210名工人进行手工衬衣的缝制，每件衬衣由2个小袖、1个衣身、1个衣领组成，如果每人每天能够缝制衣袖10个，或衣身15个，或衣领12个，那么应该安排__120__名工人缝制衣袖，才能使每天缝制出的衣袖，衣身、衣领正好配套．

三、解答题(共66分)

19．(9分)解下列方程组：

(1)?????x －y ＝1，2x ＋y ＝2； (2)??

???3x －2y ＋z ＝3，

2x ＋y －z ＝4，4x ＋3y ＋2z ＝－10.

解：?

??x ＝1，y ＝0 解：?

??x ＝1，y ＝－2，z ＝－4

20．(8分)若?????x ＝1，y ＝－1和?????x ＝3，y ＝5都是方程ax ＋by ＋2＝0的解，试求a 与b 的值，并判断?

????x ＝4，

y ＝8是不是这个方程的解． 解：将???x ＝1，y ＝－1和???x ＝3，

y ＝5代入ax ＋by ＋2＝0中，得???a －b ＋2＝0，3a ＋5b ＋2＝0，解得?

??a ＝－3

2，

b ＝12

，所

以原方程为－32x ＋1

2y ＋2＝0.当x ＝4时，解得y ＝8，所以?

??x ＝4，y ＝8是这个方程的解

21．(8分)已知方程组?????2x －y ＝－3，3x ＋y ＝8和?????ax ＋by ＝2，

ax －by ＝4

同解，求a ，b 的值．

解：解方程组???2x －y ＝－3，3x ＋y ＝8，得???x ＝1，y ＝5.将???x ＝1，y ＝5代入方程组?

??ax ＋by ＝2，

ax －by ＝4，解得

?

???

?a ＝3，b ＝－15

22．(9分)关于x ，y 的方程组?????ax ＋by ＝2，cx －7y ＝8的解本应为???x ＝3，y ＝－2，但由于看错了系数c ，而得到方程组的解为?

????x ＝－2，

y ＝2.求a ＋b ＋c 的值．

解：因为???x ＝3，y ＝－2是方程组???ax ＋by ＝2，

cx －7y ＝8

的解，所以3a －2b ＝2①，3c ＋14＝8②.因为

看错了系数c ，所以???x ＝－2，

y ＝2不是方程cx －7y ＝8的解，但它是ax ＋by ＝2的解，所以－

2a ＋2b ＝2③.由方程②得c ＝－2.由①③组成方程组???3a －2b ＝2，－2a ＋2b ＝2，解得???a ＝4，

b ＝5，

所以a ＋b

＋c ＝4＋5－2＝7

23．(10分)某城市规定：出租车起步价允许行驶的最远路程为3千米，超过3千米的部分按每千米另收费．甲说：“我乘这种出租车走了11千米，付了17元”；乙说：“我乘这种出租车走了23千米，付了35元”．请你算一算这种出租车的起步价是多少元？以及超过3千米后，每千米的车费是多少元？

解：设这种出租车的起步价是x 元，超过3千米后每千米收费y 元，根据题意得

???x ＋（11－3）y ＝17，x ＋（23－3）y ＝35，解得???x ＝5，y ＝1.5，

所以这种出租车的起步价是5元，超过3千米后每千米收费1.5元

24．(10分)某工程队承包了某标段全长1755米的过江隧道施工任务，甲、乙两个班组分别从东、西两端同时掘进，已知甲组比乙组平均每天多掘进0.6米，经过5天施工，两组共掘进45米．

(1)求甲、乙两个班组平均每天各掘进多少米？

(2)为加快工程进度，通过改进施工技术，在剩余的工程中，甲组平均每天能比原来多掘进0.2米，乙组平均每天能比原来多掘进0.3米，按此施工进度，能够比原来少用多少天完成任务？

解：设甲、乙两个班组平均每天分别掘进x 米、y 米，依题意得???x －y ＝0.6，

5（x ＋y ）＝45，解得

?

??x ＝4.8，y ＝4.2.答：甲、乙两个班组平均每天分别掘进4.8米和4.2米 (2)设按原来的施工进度和改进施工技术后的进度分别需要a 天、b 天完成任务，则a ＝(1755－45)÷(4.8＋4.2)＝190(天)，b ＝(1755－45)÷(4.8＋4.2＋0.2＋0.3)＝180(天)，∴a －b ＝190－180＝10(天)，即改进施工技术后，能够比原来少用10天完成任务

25．(12分)为庆祝六一儿童节，某市中小学统一组织文艺汇演，甲、乙两所学校共92人(其中甲校人数多于乙校人数，且甲校人数不够90人)准备统一购买服装参加演出，下面是某服装厂给出的演出服装的价格表．

(1)如果甲、乙两校联合起来购买服装，那么比各自购买服装共可以节省多少元钱？ (2)甲、乙两所学校各有多少学生准备参加演出？

(3)如果甲校有10名同学抽调出参加书法绘画比赛，请你为两所学校设计一种最省钱的购买服装方案．

解：(1)5000－92×40＝1320(元)

(2)设甲、乙两所学校各有x 名、y 名学生准备参加演出，则???x ＋y ＝92，

50x ＋60y ＝5000，解得

???x ＝52，

y ＝40

(3)∵甲校有10人不能参加演出，∴甲校有42人参加演出，若两校联合购买服装，则需要50×(42＋40)＝4100(元)，此时比各自购买服装可以节约(42＋40)×60－4100＝820(元)，但如果两校联合购买91套服装，只需40×91＝3640(元)，此时又比联合购买每套50元的服装节约4100－3640＝460(元)，因此，最省钱的购买服装方案是两校联合购买91套服装(即比实际人数多购买9套)

第8章综合能力检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．下列不等式中，是一元一次不等式的有( B ) ①x ＞－3；②xy ≥1；③x 2＜3；④ x 2－x

3≤1；⑤x ＋1x ＞1.

A ．1个

B ．2个

C ．3个

D ．4个

2．“x 的2倍与7的和不大于15”用不等式可表示为( C ) A ．2x ＋7＜15 B ．2(x ＋7)＜15 C ．2x ＋7≤15 D ．2(x ＋7)≤15 3．下列说法不一定成立的是( C )

A ．若a ＞b ，则a ＋c ＞b ＋c

B ．若a ＋c ＞b ＋c ，则a ＞b

C ．若a ＞b ，则ac 2＞bc 2

D ．若ac 2＞bc 2，则a ＞b

4．在解不等式1－x 3＜3x －2

2

的过程中，下列出现错误的一步是( D )

①去分母，得2(1－x )＜3(3x －2)；②去括号，得2－2x ＜9x －6；③移项，得－2x －9x ＜－6－2；④合并同类项，得－11x ＜－8；⑤系数化为1，得x ＜8

11

.

A ．①

B ．②

C ．③

D ．⑤

5．在数轴上表示不等式组?????2＋x ＞0，

2x －6≤0

的解集，正确的是( A )

6．设“▲”“●”“■”分别表示三种不同的物体，现用天平称两次，情况如图所示，那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为( C )

A ．■●▲

B ．▲■●

C ．■▲●

D ．●▲■

7．若不等式组????

?1＋x ＜a ，x ＋92

＋1≥x ＋13－1有解，则有理数a 的取值范围是( C )

A ．a ＜－36

B ．a ≤－36

C ．a ＞－36

D ．a ≥－36

8．某商店老板销售一种商品，他要以不低于进价20%的利润才出售，但为了获得更多的利润，他以高出进价80%的价格标价，若你想买下标价为360元的这种商品，商店老板让价的最大限度为( C )

A ．80元

B ．100元

C ．120元

D ．160元

9．对于有理数x ，我们规定[x]表示不大于x 的最大整数，例如[1.2]＝1，[3]＝3，[－2.5]＝－3.若[x ＋4

10

]＝5，则x 的取值可以是( C )

A ．40

B ．45

C ．51

D ．56

10．某种毛巾原零售价每条6元，凡一次性购买两条以上(含两条)，商家推出两种优惠销售办法，第一种：“两条按原价，其余按七折优惠”；第二种：“全部按原价的八折优惠”，若想在购买相同数量的情况下，要使第一种办法比第二种办法得到的优惠多，最少要购买毛巾( D )

A ．4条

B ．5条

C ．6条

D ．7条 二、填空题(每小题3分，共24分)

11．若a ＜b ，则－a 5__＞__－b

5

；2a －1__＜__2b －1.(填“＞”或“＜”)

12．写出两个使不等式x －3＞2成立的数，如：x ＝__答案不唯一，如6，7__；不等式

x －3＞2的解有__无数__个．

13．(2015·乌鲁木齐)不等式组?

????－x ＜2，

2x ＋1＜3的解集为__－2＜x ＜1__．

14．关于x 的方程2x ＋m

3＝3的解是正数，则m 的取值范围为__m ＜9__．

15．某家纺城的羽绒被和羊毛被这两种产品的销售价如下表：

现购买这两种产品共802万元．请据此列出不等式：__415x ＋150(80－x )≤20000__．

16．已知关于x 的不等式组?

????x －a ≥b ，2x －a ＜2b ＋1的解集为3≤x ＜5，则a b 的值为__－1

2__．

17．工人张大力四月份计划生产零件176个，前10天平均每天生产4个，后来改进技

术，提前3天并且超额完成任务．则张大力10天之后平均每天至少生产__9__个零件．

18．按如图所示程序进行运算，并规定程序运行到“结果是否大于33”为一次运算，且运算进行3次才停止，则输入的有理数x 的取值范围是__5＜x ≤9__．

三、解答题(共66分)

19．(10分)(1)解不等式5x －1

3

－x ＞1，并将其解集在数轴上表示出来；

解：x ＞2，其解集在数轴上表示略

(2)(2015·北京)解不等式组????

?4（x ＋1）≤7x ＋10，x －5＜x －8

3，并写出它的所有非负整数解． 解：不等式组的解集为－2≤x ＜7

2，则不等式组的所有非负整数解为：0，1，2，3

20．(7分)若代数式1－3x －12的值不大于1－2x

3的值，求x 的取值范围．

解：根据题意，得1－3x －12≤1－2x 3，解得x ≥7

5

21．(8分)小明和小丽在利用不等式的性质对不等式ax ＋b ＜5进行变形时，小明由于看错了a 的符号，从而得到x ＜3，小丽由于看错了b 的符号，从而得到x ＞2，求a ，b 的值．

解：由ax ＋b ＜5，得ax ＜5－b.∵小明由于看错了a 的符号，从而得到x ＜3，∴5－b

－a

＝

3①.又∵小丽由于看错了b 的符号，从而得到x ＞2，∴5＋b

a

＝2②.联立①②，解得a ＝－10，

b ＝－25

22．(9分)在某校班级篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得3分，负一场得1分，如果某班要在第一轮的28场比赛中至少得43分，那么这个班至少要胜多少场？

解：设这个班要胜x 场，根据题意，得3x ＋(28－x )≥43，解这个不等式，得x ≥7.5.因为x 应取正整数，所以这个班至少要胜8场

23．(10分)已知关于x ，y 的方程组?????x －2y ＝m ①，2x ＋3y ＝2m ＋4②的解满足不等式组?????3x ＋y ≤0，

x ＋5y ＞0.

求

满足条件的m 的整数值．

解：①×2得，2x －4y ＝2m ③，②－③整理得，y ＝47.把y ＝47代入①，得x ＝m ＋8

7

.把x

＝m ＋87，y ＝47代入不等式组???3x ＋y ≤0，x ＋5y ＞0中，得???3m ＋4≤0，m ＋4＞0，

解得－4＜m ≤－4

3.∴满足条件

的m 的整数值为－3，－2

24．(10分)某校九年级同学考试结束后要去旅游，需要租用客车．若租40座的客车若干辆正好坐满；若租50座的客车则可以少租一辆，且保证前几辆坐满的情况下，最后一辆车还剩下不到20个空座．已知40座客车的租金是每辆150元，50座客车的租金是每辆170元．只选租其中一种车，问租哪种车省钱？

解：设需租40座客车x 辆，则租50座客车(x －1)辆，最后一辆剩空座[50(x －1)－40x ]个，由题意得0＜50(x －1)－40x ＜20，解得5＜x ＜7.∵x 为正整数，∴x ＝6，∵150×6＝900(元)，170×(6－1)＝850(元)，而900＞850，∴租用50座客车较省钱

25．(12分)某商场从厂家直接购进A ，B ，C 三种不同型号的洗衣机108台，其中A 种洗衣机的台数是C 种的4倍，购进三种洗衣机的总金额不超过147000元．已知A ，B ，C

三种型号的洗衣机的出厂价格分别为1000元/台，1500元/台，2000元/台．

(1)求该商场至少购买C种洗衣机多少台？

(2)若要求A种洗衣机的台数不超过B种洗衣机的台数，问有哪些购买方案？

解：(1)设购买C种洗衣机x台，则1000×4x＋1500×(108－5x)＋2000x≤147000，解得x≥10，因此至少购买C种洗衣机10台(2)依题意，得4x≤108－5x，解得x≤12.由(1)知10≤x≤12.又∵x是整数，∴x＝10，11，12.因此有三种方案：方案一：A，B，C型分别为：40台，58台，10台；方案二：A，B，C型分别为44台，53台，11台，方案三：A，B，C型分别为48台，48台，12台

第9章综合能力检测题

时间：120分钟满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．下列图形具有稳定性的是( D )

A．正方形B．长方形C．平行四边形D．直角三角形

2．如图，在△ABC中，∠A＝50°，∠C＝70°，则外角∠ABD的度数是( B )

A．110°B．120°C．130°D．140°

,第2题图),第8题图)

,第9题图),第10题图)

3．若一个三角形两个内角的度数分别为60°、70°，那么这个三角形是( B )

A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．等边三角形

4.一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形是( D )

A．五边形B．六边形C．七边形D．八边形

5．在下面四种正多边形中，用同一种图案不能铺满地面的是( C )

6．一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周长是( C )

A．13 B．17 C．22 D．17或22

7．现有边长相同的正三角形、正方形和正六边形纸片若干张，下列拼法中不能镶嵌成一个平面图案的是( A )

A．正方形和正六边形B．正三角形和正方形

C．正三角形和正六边形D．正三角形、正方形和正六边形

8．如图，△ABC中∠A比∠B小24°，点P是角平分线CD上的任意一点，PE⊥AB

于E，则∠DPE等于( C )

A．10°B．11°C．12°D．13°

9．如图，△ABC中，∠1＝∠2，G为AD的中点，延长BG交AC于E，F为AB上一点，且CF⊥AD于H.下列结论：①BG是△ABD边AD上的中线；②△ABG与△BDG 面积相等；③AB－AC＝BF；④∠2＋∠FBC＋∠FCB＝90°.其中正确的有( D ) A．1个B．2个C．3个D．4个

10．如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依次为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整．若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任意两个螺丝间的距离的最大值为( B )

A．6 B．7 C．8 D．10

二、填空题(每小题3分，共24分)

11．已知三角形的两边长是5 cm和7 cm，那么第三边长c的取值范围是__2_cm＜c＜12_cm__．

12．如图，平面上直线a，b分别经过线段OK两端点(数据如图)，则a，b相交所成的锐角是__30°__．

,第12题图),第14题图),第

15题图),第17题图)

13．某公园人行道准备用三种不同的正多边形铺满地面，其中已选好了正十边形和正三角形两种，还需选用正__十五__边形，才能使这三种多边形地砖组合在一起可把人行道铺满．14．将一副三角尺按如图所示的方式放置，使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合，则∠1的度数是__75°__．

15．如图所示，∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝__360__°.

16．以下四个结论：①一个多边形的内角和为900°，从这个多边形的一个顶点出发可画的对角线有4条；②三角形的一个外角等于两个内角的和；③任意一个三角形的三条高所在直线的交点一定在三角形的内部；④△ABC中，若∠A＝2∠B＝3∠C，则△ABC为直角三角形．其中正确的是__①__.(填序号)

17．如图，小明从A点出发，沿直线前进12米后向左转36°，再沿直线前进12米，又向左转36°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，共走了__120__米．18．如图①，②，③，用一种大小相等的正多边形密铺成一个“环”，我们称之为环形密铺．但图④，⑤不是我们所说的环形密铺．请你再写出一种可以进行环形密铺的正多边形：__正十二边形__．

三、解答题(共66分)

19．(8分)如图，在△ABC 中． (1)画出BC 边上的高AD 和中线AE ； (2)若∠B ＝43°，求∠BAD 的度数．

解：

(1)如图所示 (2)∵AD ⊥BD ，∴∠D ＝90°，∵∠B ＝43°，∴∠BAD ＝90°－∠B ＝90°－43°＝47°

20．(8分)如图，△ABC 中，∠A ＝30°，∠B ＝62°，CE 平分∠ACB ，CD ⊥AB 于D ，DF ⊥CE 于F ，求∠CDF 的度数．

解：∵∠A ＝30°，∠B ＝62°，∴∠ACB ＝180°－(∠A ＋∠B )＝180°－(30°＋62°)＝88°.∵CE 平分∠ACB ，∴∠ECB ＝1

2∠ACB ＝44°.∵CD ⊥AB 于D ，∴∠CDB ＝90°，

∴∠BCD ＝90°－∠B ＝90°－62°＝28°，∴∠ECD ＝∠ECB －∠BCD ＝44°－28°＝16°.∵DF ⊥CE 于F ，∴∠CFD ＝90°，∴∠CDF ＝90°－∠ECD ＝90°－16°＝74°

21．(9分)多边形的内角和与某一个外角的度数总和为1350°.

(1)求多边形的边数；

(2)此多边形必有一个内角为多少度？

解：(1)因为1350°÷180°＝7……90°，又因为多边形的内角和是180°的正整数倍，所以这个外角是90°，故多边形的内角和是1350°－90°＝1260°，设边数为n ，由(n －2)·180°＝1260°，得n ＝9 (2)90°

22．(10分)若△ABC 的三边长分别为m －2，2m ＋1，8. (1)试确定m 的取值范围；

(2)若△ABC 的三边均为整数，求△ABC 的周长； (3)若△ABC 为等腰三角形，试确定另外两边的长．

解：(1)根据三角形的三边关系得???（2m ＋1）＋（m －2）＞8，

（2m ＋1）－（m －2）＜8，

解得3＜m ＜5

(2)∵△ABC 的三边均为整数，∴m ＝4，∴△ABC 的周长＝m －2＋2m ＋1＋8＝19 (3)当m －2＝2m ＋1时，解得m ＝－3(不合题意，舍去)；当m －2＝8时，解得m ＝10＞5(不合题意，舍去)；当2m ＋1＝8时，解得m ＝72，所以若△ABC 为等腰三角形，m ＝7

2，则m

－2＝32，2m ＋1＝8，所以，另外两边的长为3

2

和8

23．(9分)如图，已知四边形ABCD 中，AD ⊥DC ，BC ⊥AB ，AE 平分∠BAD ，CF 平分∠DCB ，AE 交CD 于E ，CF 交AB 于F ，试判断AE 与CF 的位置关系，并说明理由．

解：AE ∥CF.理由如下：四边形的内角和为(4－2)×180°＝2×180°＝360°.∵∠D ＝∠B ＝90°，∴∠DAF ＋∠DCB ＝180°.又∵AE 平分∠DAB ，CF 平分∠DCB ，∴∠EAB ＝12∠DAB ，∠FCB ＝12∠DCB ，∠EAB ＋∠FCB ＝12(∠DAB ＋∠DCB )＝1

2×180°＝90°，而∠BCF ＋∠CFB ＝90°，∴∠EAF ＝∠CFB ，∴AE ∥CF

24．(10分)在日常生活中，观察各种建筑物的地板，就能发现常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的地板图案，也就是说，使用某些正多边形，能够拼成一个平面图形，既不留一丝空白，又不互相重叠(在数学上叫做平面镶嵌)．这显然与正多边形的内角大小有关，当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360°)时，就拼成了一个平面图形．

(1)请你根据图中的图形，填写表中空格：

(2)

(3)从正三角形、正四边形、正六边形中选一种，再在其他正多边形中选一种，请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成一个平面图形，并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形．说明你的理由．

解：(1)60° 90° 108° 120° （n －2）×180°

n

(2)正三角形、正四边形(或正

方形)、正六边形

(3)如图，正方形和正八边形镶嵌构成平面图形．设在一个顶点周围有m 个正方形的角，

n 个正八边形的角，那么m ，n 就是方程m ×90°＋n ×135°＝360°的整数解，即2m ＋3n ＝8，且其整数解只有一组m ＝1，n ＝2，所以符合条件的图形只有一种

25．(12分)(1)如图①，在△ABC 中，∠A ＝60°，∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ，求∠BOC 的度数；

(2)如图②，在△ABC 中，∠A ＝60°，△ABC 的两条外角平分线交于点O ，求∠O 的度数；

(3)如图③，在△ABC 中，∠A ＝60°，∠ABC 和∠ACD 的平分线交于点O ，求∠O 的度数．

解：(1)∠BOC ＝180°－∠OBC －∠OCB ＝180°－12(∠ABC ＋∠ACB )＝180°－

1

2(180°－∠A )＝90°＋1

2

∠A ＝120°

(2)∠O ＝180°－∠OBC －∠OCB ＝180°－12∠EBC －12∠BCF ＝180°－1

2(∠EBC ＋

∠BCF )＝180°－12(180°－∠ABC ＋180°－∠ACB )＝180°－1

2(∠A ＋180°)＝60°

(3)∵∠OBC ＝12∠ABC ，∠DCO ＝12∠ACD ，∴∠O ＝∠DCO －∠OBC ＝12∠ACD －1

2∠ABC

＝12(∠ACD －∠ABC )＝1

2

∠A ＝30° 第10章综合能力检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分) 1．(2015·重庆)下列图形是我国国产品牌汽车的标识，在这些汽车标识中，是中心对称图形的是( B )

2．(2015·长沙)下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是( B )

3．如图，在下列四种图形变换中，该图案不包含的变换是( A ) A ．平移 B ．轴对称 C ．旋转 D ．中心对称

,第3题图),第4题图)

,第6题图)

4．如图所示是一个旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心逆时针方向旋转的度数至少为( B )

A．30°B．60°C．120°D．180°

5．如图，按a，b，c的排列规律，在空格d上的图形应该是( D )

6．如图，已知△ABD≌△ACE，则下列说法中不正确的是( D )

A．AB＝AC B．∠B＝∠C

C．BE＝CD D．∠BAE＝∠ADC

7．如图，四边形ABCD与四边形FGHE关于点O成中心对称，下列说法中错误的是( D ) A．AD∥EF，AB∥GF B．BO＝GO C．CD＝HE，BC＝GH D．DO＝HO

8．如图，在正方形ABCD中，△ABE经旋转，可与△CBF重合，AE的延长线交FC 于点M，以下结论正确的是( C )

A．BE＝CE B．FM＝MC C．AM⊥FC D．BF⊥CF

,第7题图),第8题图) 9．如图，△ABC≌△AEF，AB＝AE，∠B＝∠E，则下列结论：①AC＝AF；②∠FAB ＝∠EAB；③EF＝BC；④∠EAB＝∠FAC.其中正确结论的个数是( C )

A．1 B．2 C．3 D．4

,第9题图),第10题图) 10．如图，8×8方格纸上的两条对称轴EF，MN相交于中心点O，将格点△ABC(顶点在小正方形的顶点上)分别作下列三种变换：①先以点A为中心顺时针旋转90°，再向右平移4格，最后向上平移4格；②先以点O为中心作中心对称图形，再以点A的对应点为中心逆时针旋转90°；③先以直线MN为轴作轴对称图形，再向上平移4格，最后以点A的对应点为中心顺时针旋转90°.其中，能将△ABC变换成△PQR的种数是( D )

A．0 B．1 C．2 D．3

二、填空题(每小题3分，共24分)

11．如图，△ACB≌△DEF，其中A与D，C与E是对应顶点，则CB的对应边是__EF__，∠ABC的对应角是__∠DFE__．

12．如图，线段AB和CD关于点O中心对称，若∠B＝40°，则∠D的度数为__40°__．

,第11题图),第12题图),第

13题图),第14题图)

13．如图，△OAB绕点O逆时针旋转80°得到△OCD，若∠A＝110°，∠D＝40°，则∠AOD的度数是__50°__．

14．如图是一个台阶的侧面示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯__4.6__米．

15．在下列图形中，左、右两边的图形成轴对称的是__④__；左、右两边的图形成中心对称的是__②__；右边的图形是由左边的图形旋转一定角度得到的是__①②__．(填序号)

16．已知六边形ABCDEF与六边形A′B′C′D′E′F′关于直线l对称，A，B，C，D，E，F 的对称点依次是A′，B′，C′，D′，E′，F′.下列结论：①AB＝A′B′；②BC∥B′C′；③l 垂直平分DD′；④∠A＝120°.其中一定能成立的是__①③__．(填序号)

17．)如图，在直角△ABC中，∠ACB＝90°，点D在AB边上，将△CBD沿CD折叠，使点B恰好落在AC边上的点E处．若∠A＝26°，则∠CDE＝__71°__．18．有一个四等分转盘，在它的上、右、下、左的位置分别挂着“众”“志”“成”“城”四个字牌，如图①.若将位于上下位置的两个字牌对调，同时将位于左右位置的两个字牌对调，再将转盘顺时针旋转90°，则完成一次变换．图②、图③分别表示第1次变换和第2次变换．按上述规则完成第2015次变换后，“众”字位于转盘的位置是__右__．(填“上”“下”“左”或“右”)

三、解答题(共66分)

19．(8分)如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中，给出了△ABC(顶点是网格线的交点)．

(1)请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；

(2)将线段AC向左平移3个单位，再向下平移5个单位，画出平移后得到的线段A2C2.

解：(1)如图所示，

△A1B1C1即为所求(2)如图所示，A2C2即为所求

20．(9分)已知：如图，△ABC中，∠C＝26°，绕点A旋转△ABC，旋转后B，C两点分别记作B′，C′，并且B′C′∥AB，AB′⊥AC，求△ABC绕点A转过的角的度数．

解：∵△A′B′C′由△ABC旋转而成，∴∠C′＝∠C＝26°，∠C′AC＝∠BAB′.∵B′C′∥AB，∴∠B′＝∠BAB′，∴∠B′＝∠C′AC.∵AB′⊥AC，∴∠B′AC＝90°.在△B′AC′中，∵∠B′＋∠B′AC′＋∠C′＝180°，即2∠B′＋∠B′AC＋∠C′＝180°，即2∠B′＋90°＋26°＝180°，解得∠B′＝32°.故△ABC绕点A转过的角是32°

21．(9分)如图，四边形ABCD的顶点D在直线m上．

(1)画出四边形ABCD关于直线m为对称轴的对称图形A1B1C1D1；

(2)延长线段BA和B1A1，它们的交点与直线m有怎样的关系；

(3)如果∠A＝90°，BC＝16 cm，请你求出∠A1的度数与B1C1的长．

七年级下册数学试卷全套

精品试卷，请参考使用，祝老师、同学们取得好成绩！ 七年级下册数学试卷全套 第五章相交线与平行线测试题 一、选择：1、一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是 （ ）A 第一次右拐50°，第二次左拐130 °B 第一次左拐50 °，第二次右拐50 °C 第一次左拐50 °，第二次左拐130 °D 第一次右拐50 °，第二次右拐50 ° 2、下列句子中不是命题的是 （ ） A 、两直线平行，同位角相等。 B 、直线AB 垂直于CD 吗？ C 、若︱a ︱=︱b ︱，则a 2 = b 2。 D 、同角的补角相等。 3、平面内有两两相交的4条直线，如果最多有m 个交点，最少有n 个交点，则m-n=( ) A 3 B 4 C 5 D 6 4、“两直线相交只有一个交点”题设是（ ） A 两直线 B 相交 C 只有一个交点 D 两直线相交 5、如图所示，把一个长方形纸片沿EF 折叠后，点D ，C 分别落在D′，的位置．若∠EFB ＝65°，则∠AED′等于 （ ） A .70° B .65° C .50° D .25° 6、如图，直线AB CD 、相交于点E ，若°=∠100AEC ，则D ∠等于（ ） A ．70° B ．80° C ．90° D ．100° 7、如图直线1l ∥2l ,则∠ 为（ ）. 8、如图，已知AB ∥CD,若∠A=20°，∠E=35°，则∠C 等于（ ）. A.20° B. 35° C. 45° D.55° 9、在直线AB 上任取一点O ，过点O 作射线OC 、OD ，使OC ⊥OD ，当∠AOC=30o 时，∠BOD 的度数是（ ）． A ．60o B ．120o C ．60o 或 90o D ．60o 或120o 10、30°角的余角是( ) A ．30°角 B ．60°角 C ．90°角 D ．150°角 二、填空：1、x 的补角是3y,x=30°,则|x-y|的值是（ ）。 2、图形平移后对应点所连的线段（ ）且（ ）。 3、若两个角互为邻补角且度数之比为2:3，这两个角的度数分别为（ ）。 4、∠A 的邻补角是∠A 的2倍，则∠A 的度数是（ ）。 E D B C′ F C D ′ A 5题 C A E B F D 6题

人教版七年级数学下册期末测试题及答案(共五套)

七年级下期末测评 一、选择题：(本大题共10个小题，每小题3分，共30分) 1．若m ＞－1，则下列各式中错误的．．． 是（ ） A ．6m ＞－6 B ．－5m ＜－5 C ．m+1＞0 D ．1－m ＜2 2.下列各式中,正确的是( ) ±4 B. =-4 3．已知a ＞b ＞0，那么下列不等式组中无解．． 的是（ ） A ．?? ?->b x a x C ．???-<>b x a x D ．???<->b x a x 4．一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为 （ ） (A) 先右转50°，后右转40° (B) 先右转50°，后左转40° (C) 先右转50°，后左转130° (D) 先右转50°，后左转50° 5．解为1 2x y =?? =?的方程组是（ ） A.135x y x y -=??+=? B.135x y x y -=-??+=-? C.331x y x y -=??-=? D.2335x y x y -=-??+=? 6．如图，在△ABC 中，∠ABC=500，∠ACB=800，BP 平分∠ABC ，CP 平分∠ACB ，则∠BPC 的大小是（ ） A ．1000 B ．1100 C ．1150 D ．1200 P B A (1) (2) (3) 7．四条线段的长分别为3，4，5，7，则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 8．在各个内角都相等的多边形中，一个外角等于一个内角的 1 2 ，则这个多边形的边数是（ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 9．如图，△A 1B 1C 1是由△ABC 沿BC 方向平移了BC 长度的一半得到的，若△ABC 的面积为20 cm 2，则四边形A 1DCC 1的面积为（ ） A ．10 cm 2 B ．12 c m 2 C ．15 cm 2 D ．17 cm 2 10.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图1,小华对小刚说,如果我的位置用(?0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( ) A.(5,4) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,3) C 1 A 1

华师大版七年级下册数学教案--第七章

第七章二元一次方程组 7.1 二元一次方程组和它的解 七年级备课组：李军田教学目的 1．使学生了解二元一次方程，二元一次方程组的概念。 2．使学生了解二元一次方程；二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是它们的解。 3．通过引例的教学，使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性。 重点、难点 1．重点：了解二元一次方程。二元一次方程组以及二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是否是某个二元一次方程组的解。 2．难点；了解二元一次方程组的解的含义。 教学过程 一、复习提问 1．什么叫一元一次方程?什么叫一元一次方程的解?怎样检验一个数是否是这个方程的解? 2．列方程解应用题的步骤。 二、新授 问题1：暑假里，《新晚报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛，勇士队在第一轮比赛中共赛9 场，得17 分。 比赛规定胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得。分，勇士队在这一轮中只负了 2 场，那么这个队胜了几场?又平了几场呢? 这个问题可以用算术方法来解，也可以列一元一次方程来解，请同学们选一种方法试一试。 解后反思：既然是求两个未知量，那么能不能同时设两个未知数? 学生尝试设勇士队胜了x 场，平了y 场。 让学生在空格中填人数字或式子：（略）（见教科书） 那么根据填表结果可知

x十y=7 ① 3x+y=17 ② 这两个方程有什么共同的特点? （都含有两个未知数，且含未知数的项的次数都是1） 这里的x、y要同时满足两个条件：一个是胜与平的场数和是7场；另一个是这些场次的得分一共是17分，也就是说，两个未知数x、y 必须同时满足方程①、②。因此，把两个方程合在一起，并写成 x+y = 7 ① 3x+y=17 ② 上面，列出的两个方程与一元一次方程不同，每个方程都有两个未知数，并 且未知数的次数都是1，像这样的方程，叫做二元一次方程。把这两个二元一次方程①、②合在一起，就组成了一个二元一次方程组。 结合一元一次方程，二元一次方程对“元”和“次”作进一步的解释；“元” 与“未知数”相通，几个元是指几个未知数，“次”指未知数的最高次数。 用算术方法或通过列一元一次方程都可以求得勇士队胜了 5 场，平了 2 场，即x=5, y = 2 这里的x = 5,与y=2既满足方程①即5十2 = 7 又满足方程②，即3X 5十2= 17 我们就说x= 5 与y= 2 是二元一次方程组的解。 一般地，使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。 三、巩固练习 1 ．教科书第25 页问题2。 2．补充练习。 四、小结 1 ．什么是二元一次方程，什么是二元一次方程组? 2．什么是二元一次方程组 的解?如何检验一对数是不是某个方程组的解? 五、作业教科书第26 页习题7.1 全部

七年级下册数学综合测试卷

七年级下数学 综合练习题 一、单项选择题（每小题3分,共24分） 1.已知点P （m +3,m +1）在x 轴上，则P 点的坐标为（ ） A ．(0，2) B ．(2，0) C ．(4，0) D ．(0,-4) 2.在下图中，∠1,∠2是对顶角的图形是（ ） 3.为了了解某校初二年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析，这 个问题中，总体是指（ ） A ．400 B ．被抽取的50名学生 C ．400名学生的体重 D ．被抽取50名学生的体重 4.以方程组2 34 x y x y +=?? -=?的解为坐标的点(,)x y 在平面直角坐标系中的位置是（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.下列各式中，正确的．．． 是（ ） A.25=±5 B. 4=- 2 1 D.=6.不等式组211420x x ->??-? ， ≤的解集在数轴上表示为（ ） 7.在 22 7 ， 3.1415926中，无理数的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 七年级数学试卷 第1页 （共8页） 8.有2元和5元两种纸币共21张，并且总钱数为72元．设2元纸币x 张，5元纸币y 张，根据题意列方程组为（ ） A ．21, 5272. x y x y +=?? +=? B ．21, 2572. x y x y +=?? +=? C ．2521,72.x y x y +=??+=? D ．5221, 72.x y x y +=??+=? 二、填空题（每小题3分，共24分） 9.请写出一个在第三象限内且到两坐标轴的距离都相等的点的坐标 . 10.已知样本容量是40，在样本的频数分布直方图中，各个小长方形的高之比为3:2:4:1，则第 二小组的频数为 ，第四小组的频数为 .11.如果163+x 的立方根是4，则42+x 的算术平方根是 ． 12.不等式4x －6≥7x －12的正整数解为 . 13.若一个二元一次方程的解为2 1x y =??=-? ，则这个方程可以是________________（写出一个即可）. 14. 如果二元一次方程组?? ?=+=-0432y x y x 的解是???==b y a x ,那么a+b= . 15.如图，已知AB ∥CD ，直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F ，ED 平分∠BEF ，若∠1＝72°， 则∠2＝ °． 16.如图所示，在10×20（m 2）的长方形草地内修建宽为2m 的道路，则草地的面积为_________m 2 ． 七年级数学试卷 第2页 （共8页） A 21 2 1B 2 1D 21 C （第15题） （第16题）

七年级下数学试卷(附答案)

6题图 D D D A C A C A C C A 8题图 A B C D 7题图 B B 12题图H G 七年级（初一）下数学试卷 说明：考试可以使用计算器 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确的选项前的字母填入题后的括号内 1、两条直线的位置关系有（） A、相交、垂直 B、相交、平行 C、垂直、平行D 2、如图所示，是一个“七”字形，与∠1是同位角的是（） A、∠2 B、∠3 C、∠4 D、∠5 3、经过一点A画已知直线a的平行线，能画( ) A、0条 B、1条 C、2条 D、不能确定 4、在平面直角坐标系中，点P（-1，2）的位置在（） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 5、已知y轴上的点P到原点的距离为5，则点P的坐标为（） A、（5，0） B、（0，5）或（0，-5） C、（0，5） D、(5,0)或（-5，0） 6、下列图形中，正确画出AC边上的高BD的是（） 7、如图，已知：∠1=∠2，∠3＝∠4，∠A=80°，则∠BOC等于（） A、95° B、120° C、130° D、无法确定 8、下列图形中，不具有稳定性的是（） 二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 9、如图，直线a、b相交，已知∠1=38°，则∠2= 度，∠3＝°，∠4＝° 10、如图，计划把河水引到水池A中，先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是； 11的距离是4cm，到直线b的距离是2cm，那么直线a和直线b的之间的

17题图G C B 16题图 431距离为 ； 12、如图所示，把直角梯形ABCD 沿AD 方向平移到直角梯形EFGH ，已知HG=24cm ，MG=8cm ，MC=6cm ，则阴影部分的面积是 ； 13、点P 在第三象限，且横坐标与纵坐标的积为12，写出三个符合条件的P 点的坐标： 、 、 ； 14、有一个英文单词的字母顺序对应如图中的有序数对分别为 （5，2），（2，2），（7，2）,（5，1）， 请你把这个英文单词写出来或者翻译成中文为 15、从九边形的一个顶点出发，可以引出 条对角线， 它们将九边形分成 个三角形， 这些三角形的内角和 （填“＞”或“＜”或“=”）八边形的内角和； 16、如图，有一底角为35则四边形中，最大角的度数是 ； 三、解答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 17、如图，点E 是AB 上一点，点F 是DC 上一点，点G 是BC 延长线上一点 （1）如果∠B=∠DCG ，可以判断哪两条直线平行？请说明理由； （2）如果∠DCG=∠D ，可以判断哪两条直线平行？请说明理由； （3）如果∠DFE+∠D=180 18、如图，△AOB 中，A 、B 移2个单位，得到△CDE （1）写出C 、D 、E （2）求出△CDE 的面积 19、用一条长为20cm （1）如果腰长是底边长的2（2）能围成有一边长为5cm 四、解答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

人教版七年级下册数学试卷全集

2005年春季期七年级数学第九章复习测试题 一、填空题（每空2分，共28分） 1、不等式的负整数解是 2、若_______ ；不等式解集是，则取值范围是 3、一次普法知识竞赛共有30道题，规定答对一道题得4分，答错或不答，一道题得－1分，在这次竞赛中，小明获得优秀（90或90分以上），则小明至少答对了道题。 4、不等式组的解集是。 5、如图数轴上表示的是一不等式组的解集，这个不等式组的整数解是 6、若代数式1-x-22 的值不大于1+3x3 的值，那么x的取值范围是_______________________。 7、若不等式组无解，则m的取值范围是． 8、已知三角形三边长分别为3、（1－2ａ）、8，则ａ的取值范围是____________。 9、若，则点在第象限。 10、已知点M(1-a，a+2)在第二象限，则a的取值范围是_______________。 11、在方程组的取值范围是____________________ 12、某书城开展学生优惠售书活动，凡一次性购书不超过200元的一律九折优惠，超过200元的，其中200元按九折算，超过200元的部分按八折算。某学生第一次去购书付款72元，第二次又去购书享受了八折优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节省了34元钱。则该学生第二次购书实际付款元。 12、阳阳从家到学校的路程为2400米，他早晨8点离开家，要在8点30分到8点40分之间到学校，如果用x表示他的速度（单位：米/分），则x的取值范围为。 二、选择题（每小题3分，共30分） 1、若∣－a∣=－a则有 (A) a≥0 (B) a≤0 (C) a≥－1 (D) －1≤a≤0 2、不等式组的最小整数解是（） A．－1 B．0 C．2 D．3 3、不等式组的解集在数轴上的表示正确的是（） A B C D 4、在ABC中，AB=14，BC=2x，AC=3x，则x的取值范围是（） A、x＞2.8 B、2.8＜x＜14 C、x＜14 D、7＜x＜14 5、下列不等式组中，无解的是（） (B) (C) (D) 6、如果0

华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总结

华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总 结 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

七年级数学下期期末复习提纲 第六章一元一次方程 一、基本概念 （一）方程的变形法则 法则1：方程两边都或同一个数或同一个，方程的解不变。 例如：在方程7-3x=4左右两边都减去7，得到新方程：-3x+3=4-7。 在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x，得到新方程：8x=-6。 移项：将方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移动到另一边，这样的变形叫做移项，注意移项要变号。 例如：(1)将方程x－5＝7移项得：x＝7+5 即 x＝12 (2)将方程4x＝3x－4移项得：4x－3x＝－4即 x＝－4 法则2：方程两边都除以或同一个的数，方程的解不变。 例如： (1)将方程－5x＝2两边都除以-5得：x=- 5 2 (2)将方程3 2 x＝ 1 3 两边都乘以 3 2 得：x= 9 2 这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。 注意： （1）如遇未知数的系数为整数，“系数化为1”时，就要除以这个整数；如遇到未知数的系数为分数，“系数化为1”时，就要乘以这个分数的倒数。 （2）不论上一乘以或除以数时，都要注意结果的符号。 方程的解的概念：能够使方程左右两边都相等的未知数的值，叫做方程的解。 求不方程的解的过程，叫做解方程。 （二）一元一次方程的概念及其解法 1．定义：只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是，未知数的次数是，这样的方程叫做一元一次方程。 例如：方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。 而这些方程5x2－3x+1＝0、2x+y＝l－3y、 1 x-1 ＝5就不是一元一次方程。

人教版七年级下册数学测试题

人教版七年级下册数学第五章测试题 班级 姓名 分数 一、选择题:(每小题4分,共32分) 1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O, 则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于 ( ) A.150° B.180° C.210° D.120° 3．若两个角的一边在同一条直线上，另一边互相平行，则这两个角（ ） A. 相等 B. 互补 C. 相等或互补 D. 相等且互补 4、如图，下列条件中，能判断直线a ∥b 的是 （ ） A ．∠2＝∠3 B ．∠1＝∠3 C ．∠4＋∠5＝180° D ．∠2＝∠4 5．如图，l l 12//，AB l ABC ⊥∠=1130，ο，则∠=α （ ） A. 60ο B. 50ο C. 40ο D. 30ο (第4题图) （第５题图） （第６题图） α A l 1 B l 2 α C

C F 1 A D B E 6. 如图，能与∠α构成同旁内角的角有 （ ） A. 1个 B. 2个 C. 5个 D. 4个 7．同一平面内相交于一点的三条直线相交最多能构成（ ）对对顶角。 A 4 B 5 C 6 D 7 8．如右图，长方体中棱之间通过平移可以重合， 下列说法：①AA /平移能与BB /重合；②B /C /平移能 与DD /重合；③AB 、A /B /、CD 、C /D /通过平移可 以互相得到；④将四边形ABB /A /向后平移BC 长度能与DCC /D /重合。正确的有 （ ） A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 二. 填空题：(每题4分，共20分) １．若a ∥b ，b ∥c ，则a c. 理由是 2. 直线AB 与CD 互相垂直，垂足为O ，P 是直线CD 上一点，则P 到AB 的距离是 __________。 3．已知：如图，CD AB ⊥于D ，∠=?130，则∠=FDB ________，∠=ADE ______， ∠=BDE __________。 50° A 28° a C b B

2017-2018年人教版七年级数学下册各单元测试题多套及答案

123 （第三题）A B C D E (第10题) A B C D 1 23 4 （第2题）1 2345 678（第4题）a b c A B C D （第7题） 七年级数学第五章《相交线与平行线》测试卷 班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题（每小题3分，共 30 分） 1、如图所示，∠1和∠2是对顶角的是（ ） A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图AB ∥CD 可以得到（ ） A 、∠1＝∠2 B、∠2＝∠3 C 、∠1＝∠4 D、∠3＝∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ，则∠1＋∠2＋∠3＝（ ） A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示，直线a 、b 被直线c 所截，现给出下列四种条件： ①∠2＝∠6 ②∠2＝∠8 ③∠1＋∠4＝180° ④∠3＝∠8，其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是（ ） A 、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相 同，这两次拐弯的角度可能是（ ） A 、第一次左拐30°，第二次右拐30° B 、第一次右拐50°，第二次左拐130° C 、第一次右拐50°，第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°，第二次向左拐130° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的（ ） B D 7、如图，在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中，阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是（ ） A 、3：4 B 、5：8 C 、9：16 D 、1：2 8、下列现象属于平移的是（ ） ① 打气筒活塞的轮复运动，② 电梯的上下运动，③ 钟摆的摆动，④ 转动的门，⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是（ ） A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ，∠B ＝23°，∠D ＝42°，则∠E ＝（ ）

华师大版七年级数学下册教案(全册)

华师大版(新)七年级数学下册教案(全册)

目录 第6章一元一次方程 0 6．1从实际问题到方程 0 6.2解一元一次方程 (2) 6.2、解一元一次方程 (4) 6.3实践与探索 (8) 第六章小结与复习(一) (13) 第七章二元一次方程组 (18) 7.1 二元一次方程组和它的解 (18) 7.2 二元一次方程组的解法 (20) 7.3 实践与探索 (28) 第七章小结与复习(一) (32) 第8章多边形 (35) 8.1 三角形 (35) 8.1.1认识三角形 (36) 8.1.2．三角形的外角和 (41) 8.1.3．三角形的三边关系 (44) 8.2 多边形的内角和与外角和 (46) 8.3用正多边形拼地板 (49) 第八章小结与复习(一) (52) 第九章轴对称 (55) 9.1生活中的轴对称 (55) 9.2.1 轴对称的认识 (58) 9.2.2 画图形的对称轴 (61) 9.2.3 画轴对称图形 (62) 9.2.4 设计轴对称图案 (64) 9.3.1等腰三角形 (65) 9.3.2 等腰三角形的识别 (68) 第九章小结与复习 (70) 10.1.1 统计的意义 (71) 10.1.2 从部分看全体 (73) 10.2.1平均数、中位数和众数 (74) 10.2.2 平均数、中位数和众数的使用 (77) 10.2.3 机会的均等与不等 (80) 10.2 成功与失败 (82) 10.3 游戏的公平与不公平 (84) 第十章小结与复习 (86)

第6章一元一次方程 6．1从实际问题到方程 教学目的 1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 3．会判断一个数是不是某个方程的解。 重点、难点 1．重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 2．难点：弄清题意，找出“相等关系”。 教学过程 一、复习提问 小学里已经学过列方程解简单的应用题，让我们回顾一下，如何列方程解应用题? 例如：一本笔记本1．2元。小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本呢? 解：设小红能买到工本笔记本，那么根据题意，得 1.2x＝6 因为1.2×5＝6，所以小红能买到5本笔记本。 二、新授： 我们再来看下面一个例子： 问题1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆? 问：你能解决这个问题吗?有哪些方法? (让学生思考后，回答，教师再作讲评) 算术法：(328－64)÷44＝264÷44＝6(辆) 列方程解应用题： 设需要租用x辆客车，那么这些客车共可乘44x人，加上乘坐校车的64人，就是全体师生328人，可得。 44x+64＝328 （1） 解这个方程，就能得到所求的结果。 问：你会解这个方程吗?试试看? (学生可能利用逆运算求解，教师加以肯定，同时指出本章里我们将要学习解方程的另一种方法。) 问题2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?” 小敏同学很快说出了答案。“三年”。他是这样算的： 1年后，老师46岁，同学们的年龄是14岁，不是老师的三分之一。 2年后，老师47岁，同学们的年龄是15岁，也不是老师的三分之一。

初中数学七年级下册 测试题(含答案)

七年级（下）期末数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分，在每小题所给出的四个选项中恰一项是符合题目要求的） 1．下方的“月亮”图案可以由如图所示的图案平移得到的是（） A．B．C．D． 2．某红外线遥控器发出的红外线波长为0.00000094m，将0.00000094用科学记数法表示为（） A．9.4×10﹣7B．0.94×10﹣6C．9.4×10﹣6D．9.4×107 3．下列各式从左边到右边的变形，是因式分解的是（） A．ab+ac+d＝a（b+c）+d B．a2﹣1＝（a+1）（a﹣1） C．（a+b）2＝a2+2ab+b2D．a2b＝ab?a 4．二元一次方程2x+3y+10＝35的一个解可以是（） A．B．C．D． 5．已知a＞b，则下列不等关系正确的是（） A．﹣a＞﹣b B．3a＞3b C．a﹣1＜b﹣1D．a+1＜b+2 6．如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，直线DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E，若∠ADE ＝30°，则∠C的度数为（） A．30°B．40°C．50°D．60° 7．命题“若a＝b，则|a|＝|b|”与其逆命题的真假性为（） A．该命题与其逆命题都是真命题 B．该命题是真命题，其逆命题是假命题 C．该命题是假命题，其逆命题是真命题

D．该命题与其逆命题都是假命题 8．已知AB＝3，BC＝1，则AC的长度的取值范围是（） A．2≤AC≤4B．2＜AC＜4C．1≤AC≤3D．1＜AC＜3 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，不需写出解答过程） 9．计算：a5÷a2的结果是． 10．计算（x+1）（2x﹣1）的结果为． 11．因式分解：ab2﹣2ab+a＝． 12．不等式2x﹣1＜3的解集是． 13．一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为． 14．如图，将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后，点C、D分别落在C、D的位置，DE 与BC相交于点G．若∠1＝40°，则∠2＝°． 15．将不等式“﹣2x＞﹣2”中未知数的系数化为“1”可得到“x＜1”，该步的依据是．16．不等式组的整数解为． 17．如图，BE是△ABC的中线，D是AB的中点，连接DE．若△ABC的面积为1，则四边形DBCE的面积为． 18．二元一次方程组有可能无解．例如方程组无解，原因是：将①×2得2x+4y ＝2，它与②式存在矛盾，导致原方程组无解．若关于x、y的方程组无解，则a、b须满足的条件是． 三、解答题（本大题共9小题，共64分）

人教版七年级下册数学试卷(含答案)

最新人教版数学精品教学资料 初一年下学期期末质量检测 数 学 试 题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 一、选择题（每小题3分，共21分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1．方程63-=x 的解是( ) A ．2-=x B ．6-=x C ．2=x D ．12-=x 2．若a >b ，则下列结论正确的是（ ）. ， A.55-<-b a B. b a 33> C. b a +<+22 D. 3 3b a < 3．下列图案既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ） 4．现有3cm 、4cm 、5cm 、7cm 长的四根木棒，任选其中三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数是（ ） A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 5．商店出售下列形状的地砖：①长方形；②正方形；③正五边形；④正六边形．若只选 购 其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有（ ） A ．1种 B ．2种 C ．3种 D ．4种 / 6．一副三角板如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，设1,2x y ? ? ∠=∠=，则可得方程组为（ ） 50.180x y A x y =-?? +=? 50.180x y B x y =+??+=? 50.90x y C x y =+??+=? 50 .90 x y D x y =-??+=? 7．已知，如图，△ABC 中，∠ B =∠DA C ，则∠BAC 和∠ADC 的关系是（ ） 第6题图

A ．∠BAC ＜∠ADC B ．∠BA C =∠ADC C ． ∠BAC ＞∠ADC D ． 不能确定 二、填空题（每小题4分，共40分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 8．若25x y -+=，则________=y （用含x 的式子表示）． ， 9．一个n 边形的内角和是其外角和的2倍，则n ＝ ． 10．不等式93-x ＜0的最大整数．．．． 解是 ． 11．三元一次方程组?? ? ??=+=+=+895 x z z y y x 的解是 ． 12．如图，已知△ABC ≌△ADE ，若AB =7，AC =3，则BE 的值为 ． ， 13．如图，在△ABC 中，∠B =90°，AB =10．将△ABC 沿着BC 的方向平移至△DEF ，若平移的距离是3，则图中阴影部分的面积为 ． 14．如图，CD 、CE 分别是△ABC 的高和角平分线，∠A ＝30°，∠B ＝60°，则∠DCE ＝ ______度． 15．一次智力竞赛有20题选择题，每答对一道题得5分，答错一道题扣2分，不答题不给分也不扣，小亮答完全部测试题共得65分，那么他答错了 道题． 16．如图，将长方形ABCD 绕点A 顺时针旋转到长方形AB ′C ′D ′的位置，旋转角为α ( 90<<αo )，若∠1=110°，则α=______°. ] 17．如图所示，小明从A 点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，……，照这样下去，他第一次回到出发地A 点时，(1)左转了 次；（2）一共走了 米。 三、解答题（9小题，共89分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 第16题图 D E A B ， E D B C 第12题图 第13题图 第14题图 第17题图

华东师大版七年级下册数学教案全册

1 华东师大版 七年级下册数学教案（全册） 6.1 从实际问题到方程 【教学目标】知识与能力 1．掌握如何设未知数。 2．掌握如何找等式来列方程。 3．了解尝试、代人法寻找方程的解。情感、态度、价值观 通过本节的教学，应该使学生体会到数学与实际生活的密切联系，认识到数学的价值。【重点难点】 重点：1、确定所有的已知量和确定“谁”是未知数x ；2、列方程。难点：1、找出问题中的相等关系。2、使用数学符号来表示相等关系。【教学过程】 第一课时教学流程设计 教师指导学生活动 1、开场白 1、进入学习状态 2、进行教学 2、配合教师学习 3、总结，布置预习和练习 3、记录相关内容和任务一、谁能解决这个问题： 2 3 四、试一试，找出方程的解。 五、本课小结 本节主要是学习分析问题列方程的三个步骤： 1、确定未知量； 2、找相等关系； 3、列方程。 还学习了通过尝试、代入寻找方程的解。这是一个很重要的思想和方法，要记住如何尝试以及如何代入。

(2)看题目问什么，就设什么为未知数x 。 (3)找出相等关系。 (4)根据相等关系列出方程。 (5)试着求出方程的解。 华师七下6.2.1 方程的简单变形 【教学内容】 本小节的内容在教材第4-7页。主要内容为：通过对方程变形的分析，探索求解简单方程的规律，学会通过变形求解简单方程。 4 【教学目标】 了解方程的基本变形：移项和化简未知数的系数为1. 了解未知数的基本变形在解方程中的作用。知识与能力 1．了解方程可以进行的基本变形，知道通过变形可以求出方程的解。 2．了解移项的定义，注意移项要变号。 3．了解未知数系数化为1的方法。 4．知道方程的解的形式是“x=a”，学会通过变形求解简单方程。情感、态度、价值观 通过本节的教学，应该达到使学生体会数学的价值的目的。【重点难点】 重点：1、方程的简单变形；2，简单变形的简单应用。 难点：1、移项和简单变形的关系。2、移项要变号，为什么要变号。3、简单变形和方程的解的关系。【教学过程】 第一课时教学流程设计 教师指导学生活动 1、课堂教学试验 1、观察试验，分析结果 2、讲解移项知识 2、学习 3、讲解未知数系数化1 3、学习 4、布置练习 4、练习 5 6 五、本课小结

七年级数学下册练习题及答案

. 1. 用一副三角板不能画出 A.75°角 B.135°角 C.160°角 D.105°角 2. 如图，直线a ，b 相交于点O ，若∠1=40°，则∠2等于 A.50° B.60° C.140° D.160° 3. 在下图右侧的四个三角形中，不能由△ABC 经过旋转或平移得到的是 4. 下面正确的是 A.三条直线中一定有两条直线平行 B.两条直线同时与第三条直线相交,那么它们一定平行 C.若直线∥22,l l ∥3l ,…1-n l ∥n l ,那么1l ∥n l D.直线13221,,l l l l l 则⊥⊥∥3l 5. 下列命题正确的是 A.若∠MON+∠NOP=90o则∠MOP 是直角 B.若α与β互为补角,则α与β中必有一个为锐角.另一个为钝角 C.两锐角之和是直角 D.若α与β互为余角,则α与β均为锐角 6. 如图，已知直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分∠COB ，若∠EOB ＝55o，则∠BOD 的度数是 A.35o B.55o C.70o D.110o 1 2 a b A B C A B C D B E C O D A

. 7. 已知：如图，AB CD ⊥，垂足为O ，EF 为过点O 的一条直线，则1∠与2∠的关系一定成立的是 A.相等 B.互余 C.互补 D.互为对顶角 8. 已知∠α＝35°19′，则∠α的余角等于 A.144°41′ B. 144°81′ C. 54°41′ D. 54°81′ 9. 如图，直线l 1与l 2相交于点O ，1OM l ⊥，若44α∠=?，则β∠等于 A.56? B.46? C.45? D.44? 10. 如图,已知∠1=∠2，∠3=80O ，则∠4= A.80O B. 70O C. 60O D. 50O 11. 如图，AB ∥CD ，AC ⊥BC ，∠BAC ＝65°，则∠BCD ＝______________度。 A B C D E F 2 1 O O l 2l 1 β α

华师大版七年级数学下册教学计划

七年级下册数学教学工作计划 一、学生的基本情况： 本届学生上学期期末考试的成绩如下： 1班平均分：××分，及格率××%，优生人数×人；2班平均分××分，及格率××%，优生数××人。 学生已经开始出现两极分化的苗头。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；而差生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。 上学期学生学习了有理数及其相关运算，整式的加减，相交线与平行线，学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对等每次作业，及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致至的进行学习和思考问题，学生学习数学的兴趣得到了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积极开动脑筋，学生乐于合作学习，分享交流自己的发现，学生喜欢动手实验，对老师布置的思考题表现出较浓厚的兴趣，部分学生撰写小论文，提高了学生的素质；学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯培养得很不理想，这与我在教学中不提倡课前预习，少做笔记有关，我认为课前预习易使学生囿于教材框定的范围和思考方法，不利于发散思维能力的培养，应该在课堂上充分发挥学生的想象与思考，敢于大胆思考，课堂上就把时间有在思考问题上，而不应该用在当“打字员”上。 本学期要思考如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面，学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还需要加强，课堂上专心致至的听讲，想在老师和同学的前面，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强，表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案，需要加强训练与培养。 二、教材分析： 本学期的教学内容共计五章，第6章：一元一次方程，第7章：二元一次方程组，第8章：多边形，第9章：轴对称，第10章：统计的初步知识。 第6章：一元一次方程 本章的内容是在学生学习了有理数的运算，整式的加减之后的学习内容，是初等数学的基础知识，也是学生进一步学习二元一次方程组、一元一次不等式，及一元二次方程的基础。一元一次方程在实际问题中的应用，是中学阶段应用数学知识解决问题的开端。重点是一元一次方程的基本概念及其解法，一元一次方程在实际问题的中的应用，其难点是一元一次方程在实际问题中的应用，在教学中渗透数学建模思想和类比、化归、归纳等数学思想方法，是学生今后学习和工作必备的数学修养和素质，增强学生学数学、用数学的意识。 第7章：二元一次方程组 本章是在一元一次方程学习的继续学习。本章的重点是二元一次方程组的解法和二元一次方程组在实际问题中的应用。在教学中渗透数学建模思想和化归的思想，即化二元为一元，化未知为已知，化复杂为简单的思想，学生通过经历列方程、解方程的探究过程，培养学生提出问题，解决问题的能力，增强用数学的意识。提高学生学习的积极性。 第8章：多边形

新课标人教版七年级下册数学测试题及答案

七年级数学水平测试题 一、选择题（本题满分40分，每小题4分。将唯一正确答案前的代号填入下面答题栏内） 1、若m ＞n ，则下列不等式中成立的是 （ ） A.m+a ＜n+a B.ma ＜na C.ma 2 ＞na 2 D. a-m ＜a-n 2、下列调查方式合适的是（ ） A.为了了解人们对中国教育台某栏目的喜爱程度，小华在某校随机采访了10名九年级学生。 B.为了了解“神七”卫星零部件的状况，检测人员采用了普查的方式． C.为了了解全校学生用于做数学作业的时间，小明同学在网上向3位好友作了调查． D.为了了解全国青少年儿童的睡眠时间，统计人员采用了普查的方式． 3、要反映我县一周内每天的最高气温的变化情况，最适合使用的统计图是（ ） A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.直方图 4、如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E 、D 、B 、F 在同一条直线上，∠ ADE=125°，则∠DBC 的度数为 （ ） A.55° B.65° C.75° D.125° 5、在平面直角坐标系中，点P(a 2 +1,-3)所在的象限是 （ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6、小明身高1.5米，小明爸爸身高1.8米，小明走上一处每级高a 米，共10级的平台说：“爸爸，现在两个你的身高都比不上我了！”由此可得关于a 的不等式是 （ ） A.1Oa ＞1.8×2 B.1.5+a+10＞1.8×2 C.10a+1.5＞1.8×2 D.1.8×2＞10a+15 7、某多边形的内角和与外角和的总和为900°，此多边形的边数是 （ ） A.4 B.5 C.6 D.7 8、一条线段将一个四边形分割成两个多边形，得到的每个多边形的内角和与原四边形内角和比较将 （ ） A.增加 180° B.减少 180° C.不变 D.以上三种情况都有可能 9、甲、乙两个书店共有图书5000册，若将甲书店的图书调出400册给乙书店，这样乙书店图书的数量仍比甲书店图书的数量的一半还少400册，问这两个书店原来各有图书多少册？设甲书店原有图书x 册，乙书店原有图书y 册，则可列出方程组为（ ） A.?????=--=+400)400(215000y x y x B.??? ??=+--=+400)400()400(2 15000y x y x C.?? ???=--+=+400)400(21 )400(5000x y y x D.?????=--=+400)400(215000x y y x 10、如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次

初一下册数学试题

七年级下册数学试题 姓名：班级：（答题时间：90分钟） 一．选择题（每小题3分，共30分） 1.多项式3x2y+2y-1的次数是（） A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 2.棱长为a的正方形体积为a3，将其棱长扩大为原来的2倍，则体积为（） A、2a3 B、8a3 C、16 a3 D、a3 3.2000年中国第五次人口普查资料表明，我国人口总数为1295330000人，精确到千万位为（） A、1.30×109 B、1.259×109 C、1.29×109 D、1.3×109 4.下列四组数分别是三根木棒的长度，用它们不能拼成三角形的是（） A、3cm，4cm，5cm B、12cm，12cm，1cm C、13cm，12cm，20cm D、8cm，7cm，16cm 5.已知△ABC三内角的度数分别为a，2a，3a。这个三角形是（）三角形。 A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定 6.国旗是一个国家的象征，下面四个国家的国旗不是轴对称图形的是（） A、越南 B、澳大利亚

C、加拿大 D、柬埔寨 7.下面哪一幅图可大致反映短跑运动员在比赛中从起跑到终点的速度变化情况（） A、 B、 C、 D、 8.如图，已知，△ABD≌△CBE，下列结论不正确的是（） A、∠CBE＝∠ABD B、BE＝BD C、∠CEB＝∠BDE D、AE＝ED 9. 将一张矩形纸片对折，再对折，将所得矩形撕去一角，打开的图形一定有（）条对称轴。 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条

10.房间铺有两种颜色的地板，其中黑色地板面积是白色地板面积的二分之一，地板下藏有一宝物，藏在白色地板下的概率为（） A、1 B、 C、 D、 二．我会填。（每小题3分，共15分） 11.22＋22＋22＋22＝____________。 12.三角形的两边长分别为5cm,8cm,则第三边长的范围为___________。 13.三角形的高是x，它的底边长是3，三角形面积s与高x的关系是____________。 14．如图，O是AB和CD的中点，则△OAC≌△OBD的理由是__________。 15.袋子里有2个红球，3个白球，5个黑球，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是________。 三.解答题（每小题6分，共24分） 16．（2mn+1）(2mn-1)-(2m2n2+2) 17.有这样一道题“计算（2x3-3x2y-2xy2）-(x3-2xy2+y2)+(-x3-3x2y-y2)的值，其中 x＝，y＝－1。”甲同学把x＝错抄成x＝－，但他计算的结果也是正确的，你说这是怎么回事呢？ 18.如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF交CD于点G，∠EFG＝500，求∠BEG的度数。