学校功能室管理工作计划

功能室管理工作计划

一、设立仪器台账。

在学校设备总账基础上，各学科实验室、功能室要分别建立明细账簿和归类存放登记簿。做到账账相符、账物相符，帐卡相符，记录清楚。

二、科学存放。

仪器器材应科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。做到科学分类，按类入橱。如有橱内无法存放的，要离地、离墙、罩塑料袋后存放。化学危险品管理要符合规定，要专库专柜妥善存放，实行双人双锁保管，限量登记使用。

仪器器材（玻璃仪器、石膏像、打击乐器发声处除外）醒目处贴有标签，橱外粘贴仪器橱标签，标明仪器编号、名称、规格、数量等信息。粘贴位置要统一，一般在右上方，如为手填，书写要规范，规整。

三、管理制度上墙，考核机制到位。

实验员、管理员职责，学科教师职责，学生使用守则；仪器使用与管理制度，实验室使用规则，仪器室消防安全守则等上墙；学校有相

应的评价考核方案或制约措施，让职责制度落到实处。

四、做到“使用痕迹明了，人员业务娴熟”

（1）使用痕迹：

①使用记录要详实：建立完善各种功能教室管理和使用制度，建立规范的使用记录、活动记录，如使用（借还）记录、损坏维修、报损等记录，实验室要有实验教学计划、实验进度安排及分组（演示）实验通知单，分组实验报告单，微机室有上机记录，图书室有借阅和阅览记录等原始记录。

存在问题：有明显补的痕迹，如笔迹、时间不符、内容假、走形式等。且还存在实验通知单上的人数与填报班额不符等漏洞。

②使用外在表现：功能室的卫生、水路电路、仪器的移动等均能看出仪器的使用情况。

（2）业务娴熟：（包括仪器管理员与分组领导）

①熟悉账目：做到账目、种类、品名、数量清晰，

②熟悉仪器：知道仪器的性能、用途、操作、维修保养等，

③熟悉应用：了解教学进度、实验进程等，

④熟悉制度：熟悉教学仪器管理使用制度。

五、各功能室管理员

美术教室：薛美玲

音乐教室：崔瑶

图书馆：朱格

科学教室、科学仪器室：王保春

综合实践室：孙秀丽

体育器材室：孙文婷

心理咨询师：王淑芸

卫生保健室：岳清华微机室：焦贝

学校各功能室管理制度

物理实验室管理制度 一、物理课教师必须在授课进度计划中定出实验计划。 二、实验室负责教师要负责设立《实验室仪器、设备总帐》《仪器、设备修理、报废单》等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作，并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护，保养和修理工作使其经常处于完好状态。 三、物理课教师要做好实验前准备工作，负责上好指导课，批改学生实验报告，确定和登记实验成绩。 四、实验室的仪器设备陈列安放，应做到类别有序，并做到防尘、防潮、防晒等，以保护好仪器设备。易燃、易爆等危险品，更应加强管理，以防止一切事故的发生。 五、学生上实验课时，必须按时进入实验室，按指定位置就座, 保持良好的秩序。实验前，需清点器材、药品，发现缺损及时报告。 六、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。 七、学生分组实验，必须准备充分，严格要求，认真指导，有始有终。实验指导教师要加强对学生进行爱护公物教育。 八、实验完毕，学生应及时整理仪器，并打扫实验室，经教师清点和检查批准后，方可离开实验室。 九、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要的处理。 化学实验室管理制度 一、实验室、仪器室必须有专人保管，未经许可外人不得擅自动用仪器设备。 、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。 禁止吸烟和使用明火，有火源时，必须有人看守。

三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，科学分类编号，定橱定位存放。做到帐物相符、帐帐相符。 四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。 五、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的容器可不涂蜡。 六、对危险药品要严加管理： 1．危险药品必须存如入专用仓库或专柜，加锁防范。 2．互相发生化学作用的药品应隔开存放。 3．危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿 季节尤应注意。 4．对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校根据使用情况和库存 量制定具体领用办法，并要定期清点。 5．危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。 6．教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销 毁，销毁。 生物实验室管理制度 、实验室仪器设备由专人负责。负责人应熟悉仪器设备的使用 方法及特性，做好维护保养工作并定期对仪器设备进行检测。 二、使用仪器设备需预先登记，使用人必须经过负责人培训和允许方能独自操作，使用中应遵守操作规程。使用过程中如发现故障应即时向负责人报告。 三、试剂的储存应遵守以下原则：无机和有机试剂分别存放；易燃、腐蚀

小学管理工作计划

小学管理工作计划 导读：小学管理工作计划1 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 第一部分：教学业务常规工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够

的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反馈。 二、抓关键环节：备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注重实效有用，能确实为上课服务。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，体现教学目标评价。努力做到备课中体现出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻教师的负担。 三、措施保障：质量检测

学校功能室使用管理制度

小学美术教室规则 一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占美术教室。 二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内安静。 三、未经许可，不得擅自动用器材、设备、工具及材料。 四、使用前，认真检查器材、设备、工具和材料，发现问题及时报告老师。 五、听从老师指挥，服从管理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。 六、要爱护器材，爱惜材料，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。 七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材、工具、材料和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查验收后方可离开美术教室。 小学美术器材室管理制度 一、美术器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备、材料。 二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备、材料，保证教学正常进行。 三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。 四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产账对账，

做到和财产账相符。 五、按照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。 六、出借器材、设备，按出借制度执行。 七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。 八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。 九、根据教学安排，及时准备器材、设备、材料；使用完毕，做好使用记录工作。 十、保持室内整洁有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。 十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。 十二、管理员调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。 小学实验教师职责 一、实验教师应树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器有关知识，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。 二、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登账，及时通知任课教师，处理新到仪器质量或数量差错等问题。 三、实验课前，按“实验通知（申请）单”，准备好实验时须用的仪器、药品和材料。演示用食品、药品和材料，配置在演示台上或放在提盒内；学生分组用仪器、药

2020年学校教学工作计划范文【精选】

教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。 一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学，重视实践电教化教学。在开设的远程教育中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地

学校开学管理工作计划范文模板

学校开学管理工作计划范文一 本学期的校园工作，依旧追求严谨，本着对学校，老师，学生负责。很多工作都需要安排妥当，这样才能让学校有秩序地运行。 一、做好师生到岗到校工作 1.调入、调动、新分配的教师要迅速到校报到，在x月x日前搬家到位。学校之间有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接。 2.积极走访动员学生入学，严格按照义务教育法就近方便入学和划片招生的原则进行招生，严格学籍管理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。 3.从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意后方可聘用，聘用的人员要求思想素质好、具备相关岗位从业的资格证书，签订规范的劳动用工合同建中心学校备查。 二、做好环境卫生整治工作 1.操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理。确保在x月x日之前完成到位; 2.制作好横幅标语，调整好校园广播，确保开学时学校面貌焕然一新，营造积极的开学氛围。 三、完善学校各项规章制度 1.各学校要根据上学年的学校管理实践，结合新学年的管理目标与要求，进一步修改完善学校各方面的管理制度，确保各种制度要规范合理; 2.组织教师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的《备课作业质量规范》、《罗田教职工管理暂行规定》、《教师言行二十不准》、《一票否决》等资料，提高教师的政策水平;中心学校将组织抽测。 学校开学工作计划2020(二) 强化目标管理，进一步推进学校精细化管理。以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，教学质量一流、办学条件一流的学校。 一、具体措施

小学阅览室工作计划3篇

篇一：小学阅览室工作计划（412字） 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》和省教育工作会议精神，进一步拓展图书室的教育职能，加强图书室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。 二、目标和任务 要加强自身的工作业务学习，增强“素质教育”意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。 三、具体工作安排 1、开学初做好学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周开始使用。 2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志，做到及时准确地发放到学生手中。 3、学生进阅览室每周不少于一次，教师进阅览室阅读每人每周不少于一课时，每天作好记载。 4、认真做好阅览室的阅览工作。通过个人借阅、集体借阅，定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书，读好书，会读书。 篇二：小学生阅览室工作计划（835字） 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想

以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校图书室已逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 二、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课（除星期一、星期五不开放）开放。 3、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。 6、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 11、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

学校班级管理工作计划

学校班级管理工作计划 随着新学期的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面 1、充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展韵律操、o型跑等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面

2021初中阅览室工作计划模板

2021初中阅览室工作计划模板 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，

利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排 1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。 6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于xx本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。 10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天

功能教室使用管理办法及流程.doc

功能教育使用管理办法及流程 为充分用好和管理好上级配发的功能教室设备，结合学校实际，特作如下规定： 1.功能教室设备由班主任交给班上电教人员负责管理。 2.教师因教学需要使用功能教室设备，提前找教室管理人员，联系使用事宜。 3.使用完毕，请关好投影机、电视机、收回幕布、切断电源、锁门并将钥匙送回管理员，协助搞好安全工作。 4.每次使用功能教室，电教人员必须做好登记。如使用人姓名、使用时间、使用过程、是否出现问题等，使用完毕后，必须由使用人、电教管理二人同时签字。 5.使用时，严格按设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 6.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 7.使用者严禁将功能教室中的任何器材私自拿出教室外，管理员应在使用完毕后，认真核对器材的数量是否出现损坏，发现问题及时登记并上报学校电教组。 8.功能教室所有器材、配件概不外借，如有特殊情况，应有分管校长和校长签字，当事人和电教管理员填写《电教用品借用表》后方可外借。对于未经校领导同意，私自外借电子器材、配件的，学校追究电教管理员的责任。 9.学生在课间.课余休息时，未经老师.管理人员许可，不得随意调试、移动功能教室设备.不得利用电教设备进行娱乐活动。禁止擅自联网使用，如造成不良后果，将依据校纪校规给予严肃处理。 10.功能教室管理员应经常检查器材、设备、电源、开关、接口等有无 损坏，如有发现，应立即汇报，学校安排维修。

11.爱惜教室内的设备，不得乱动教室内的设施，如造成人为损坏，照 价赔偿。 12.功能教室管理员除做好上述工作外，还应做好防盗、防火等安全工 作，避免出现任何安全事故。 多媒体设备的操作规程 功能教室中的设备系教学设备，一旦出现故障将影响教学工作的正常进行。请在功能教室上课的教师及学生爱护设备，严格按照以下要求进行操作： 一.管理员上课前领黑板钥匙。 二.打开功能教室内设备所需的电源板开关。 三.打开功率放大器的电源开关。调好所需音量，扩音系统即可正常使 用。 四.使用计算机上课前先连接设备再打开电视机及电脑，连接好后再打 开电源开关，最后打开计算机系统即可正常工作。 五.用遥控器对准电视机，按下遥控器上的电源开关[on],稍等一段时 间，电视机即可正常工作。电视机的各项指标均已按正常值设定，请授课教师不要擅自调整。 六.使用完毕，应按顺序先关闭电视机，然后关闭电源。离开教室时切 断总电源 附：功能教室使用登记表 兴义市神奇中学 2012年3月

XX年学校教务处教学工作计划

XX年学校教务处教学工作计划 XX年学校教务处教学工作计划 根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革 1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。

3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。 二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作 1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。 2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。 3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年教师教学能力;做

培训学校工作计划

2014年神州培训学校工作计划 一、指导思想： 在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。 二、学校定位：普及青少年基础教育培训。 三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。 四、奋斗目标： 依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。 五、主要措施： （一）完善管理机制，提高管理效能。

培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。 1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。 2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体 1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。 2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学

2020年新学期图书室工作计划

( 学期工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-035250 2020年新学期图书室工作计划Library work plan for the new semester in 2020

2020年新学期图书室工作计划 【篇一】 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。 3、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。 4、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推荐优秀的读物 新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。 四、工作目标 积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。 【篇二】 图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作

学校教学管理工作计划.docx

学校教学管理工作计划一 按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20xx年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。 一、加强教学常规管理，追求精细化管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。 3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室2004年下发的作业规范》)。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。 4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。 5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的

学校阅览室工作计划.doc

学校阅览室工作计划 为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制定本学期工作计划： 一、热爱本职工作树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。 二、分类整理杂志按照新的书类标准分类整理书籍，以便师生的咨询和查找，利于检索。 三、认真做好书籍管理 1、 2、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室内清洁创造一个良好的存放环境。 3、加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个 好态度，争做一个让教师和学生心目中满意的阅览室管理员。 4、在阅览管理上加强自身修养，认真学习专业知识，虚心向有经 验的教师请教，争取把阅览管理工作做到更好。

为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制定本学期工作计划： 一、热爱本职工作树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。 二、分类整理杂志按照新的书类标准分类整理书籍，以便师生的咨询和查找，利于检索。 三、认真做好书籍管理 1、 2、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室内清洁创造一个良好的存放环境。 3、加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个 好态度，争做一个让教师和学生心目中满意的阅览室管理员。 4、在阅览管理上加强自身修养，认真学习专业知识，虚心向有经 验的教师请教，争取把阅览管理工作做到更好。

学校各功能室使用管理制度汇编

学校各功能室使用管理制度 计算机室管理规定 一、使用计算机房应事先申请，经同意后方可使用。 二、非机房管理人员未经允许不得随意进入机房和上机操作。 三、服务器由专人开启和管理，非管理人员不可随意开启。 四、机房里的设备严禁随意搬动和拆卸，损坏设备照价赔偿。 五、严禁自带软盘、光盘，一经发现，一律查扣。 六、计算机不得安装游戏软件，不得在机房内玩游戏。 七、进入机房应穿鞋套。 八、上机人员要服从管理，机房内一律不准吸烟，不准携带任何水、饮料等食品进入机房。 九、使用者应保持计算机及机房的整洁，使用后应及时清理。

一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。 二、爱护公物，不损坏桌椅，不得在墙壁上乱涂乱画。 三、爱护器材，不乱弹钢琴及其他乐器。 四、上课不得随便讲话，认真上好音乐课。 五、下课后请将桌椅摆放整齐，关灯、关锁好门窗后，方可离开教室。 六、服从专职老师的管理。 美术室管理制度 一、讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑。 二、自觉遵守纪律，保持教室安静。 三、爱护公物，不损坏桌椅。 四、桌椅放置规范，保持整洁环境。 五、不得在墙壁和桌椅上乱涂乱画。 六、值日生按时打扫教室。 七、爱护一切教学器材。 八、服从专职教师的管理。

一、非工作需要或未经许可，不得擅自进入实验室。 二、严格遵守国家和各级政府颁发的安全法规、制度，经常对师生进行安全教育，切实保障人身和财产安全。 三、严格遵守环境保护工作的有关规定，不得随意排放废气、废液、废物。 四、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的安全防护措施，并定期进行检查；实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及有关消防器材的性能和使用方法。 五、对易燃、易爆、剧毒、放射性物质等危险品必须指定专人管理，管理和使用人均需掌握有关安全知识；具有危险性的实验，必须两人以上进行，任课教师要讲清操作规程和安全注意事项，不得让非实验人员操作，实验人员不得擅离现场。 六、用电必须保证安全，严禁乱安、乱接电线，不得用铜丝代替保险丝；使用大功率电器要有专人负责，不得私自使用电炉和电热设备。 七、实验结束或下班前必须做好安全检查，关闭电源、气源和门窗。 八、要有专人负责安全工作，定期检查并进行记录；发生事故时，要积极抢救，及时报告有关部门，并保护现场。 九、违反安全制度、不遵守实验操作规程、工作不负责任以致造成事故的直接责任者，要追究个人责任，并予严肃处理。

学校教学管理工作计划

学校教学管理工作计划 计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。小编收集了学校教学管理工作计划，欢迎阅读。 学校教学管理工作计划【一】随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 (1) 由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： (1)组织骨干教师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4) 举行课堂教学竞赛活动。 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上

课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：(1) 成立初三毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力量;(3) 毕业班教师教学研讨会;(4) 组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5) 注意对中考信息的收集;(6) 每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。 1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设

学校管理工作计划

学校管理工作计划 ????一、指导思想： ????以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神作指导，深入贯彻执行党的教育方针、政策，大力实施“科教兴区”战略，以科学发展观统领学校各项工作，积极推进国家级基础课程改革实验工作向纵深领域迈进；深化德育工作，进一步加强德育常规管理，做到德育工作有针对性、实效性；努力抓好干部及教师队伍建设；狠抓教学常规管理，努力提高教学质量；抓好学校体育、卫生和艺术教育工作；大力加强教育信息化工作，推动教育现代化发展；努力争创“北碚区示范村小”，加强骨干教师的培养，优化名师名校工程。 ????二、主要工作及措施 ????（一）抓好队伍建设 ????1、抓好学校领导班子建设和教师队伍建设 ????学校要发展，关键在领导班子，核心在校长。本学年，学校领导班子将坚持每月进行一次学习或碰头会，统一思想，明确学校发展方向，进一步完善学校五年发展规划，努力建设一支干事创业、成绩突出、民主公正、发展群众公认的进取性、学习型的领导班子，把“三个代表”重要思想落到实处。 ????新学年开学后，结合全区教育系统行风评议工作，严格按照教委制定的“树教育形象，转变行业作风”的目标，进一步规范教育收费，进一步加强师德师风建设，认真组织教师学习《教师从教行为六条规定》、《教师职业道德规范》，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生的行为在校园内发生，努力建设一支高素质的教师队伍。 ????2、抓好教师继续教育工作。 ????为了让全体教师都能够适应新的课程改革，学校重视教师的继续教育工作，在继教工作中，认真做好校本培训计划的制定，校本培训内容的制定做到有利于学校的发展，根据学校的实际情况来定，并在工作学习中努力落实，全面提高教师队伍的工作能力和工作效率。 ????3、以争创示范村小为契机，深化名师名校工程。在争创“北碚区示范村小”的工作中，不断深化和提炼学校的办学理念和办学特色，进一步完善学校的常规管理制度，规范学校的教育教学常规管理，全面提高学校的教育教学质量，力争本学年达到“北碚区示范村小”的要求，并顺利通过验收检查。积

2018学校图书室工作计划

2018学校图书室工作计划： 一、指导思想 图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。 二、工作要点 (一)加强学习，提高素质。 加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。 (二)加快建设，提高标准。 1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。 2、完善图书室信息更新化。将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。 3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。 (三)规范借阅，认真服务。 1、为了让师生更多阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。 2、认真做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。 (四)积极教育，加强指导。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。 (五)加强研究，科研管理。

学校各功能室管理人员工作职责

学校各功能室管理人员工作职责 一、负责本功能室安全及财产管理，建立设备登记和资产管理档案。 二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。 三、严格按规定使用功能室，定期检修电路、设备，确保使用安全。 四、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。 五、未经学校同意，不得出借室内的任何设备。 六、每次使用完毕要切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，发现问题及时处理或上报情况。 七、认真记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。 八、及时打扫卫生，保持室内整洁。 计算机管理员岗位职责 一、严格遵守学校考勤制度，认真做好教学准备工作。下班关闭电源开关，做好安全工作。 二、机房管理员应对机房内的所有计算机等设备进行编号、建档。未经学校批准，所有机房设备一律不得外借。 三、负责落实填写上课和教师培训的《计算机房使用登记表》，并做好汇总统计工作。 四、负责计算机机房的日常管理、简单维护。 五、负责机房的安全，做好防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等工作。 六、负责机房的卫生保洁工作，确保机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。 七、加强专业知识学习，不断提高工作能力、思想和业务。帮助和指导教师加快推广、普及计算机的应用。 会计职责 学校会计在教育局和校长领导下，负责学校会计工作，其工作职责为：

一、熟悉掌握有关财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度。努力学习业务知识，加强财务管理水平。认真执行学校预算，遵守国家财经纪委制定各项财务制度。及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。 二、分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和标准。凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。 三、认真审核原始凭证。退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。 四、掌握学校各项收支数据情况。根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的合理运用，当好领导的“参谋”。 五、按照国家会计制度和主管部门规定，设置各种账册，及时准确的记账，算账、报账。真实准确、完整、清晰的编制报送各种财务报表。年终配合办公室人事干部共同搞好“台帐”工作。 六、及时进行清醒应付款项。对支票、现金的掌握和控制做到既符合财经制度，不出差错，又要有利于方便学校工作需要和教工的工作。 七、监督、检查学校个部门的财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。定期核对固定资产，教学设备及其它主要设备，及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐帐相符，账册相符，账实相符。 八、定期装订妥善保管会计凭证、账薄表册、工资关系、文件资料、会计报表等档案工作。接待上级机关、财政、银行等部门来校检查或了解工作。负责向有关部门提供材料，如实反映情况。 九、会计人员调动或离职时，应在主管人员监督下，将有关会计凭证、账薄、文件资料等材料向接办人员点清楚。 十、协助和指导出纳员做好工资发放等财务工作。 十一、负责会计室的安全保卫工作。 资兴市一完小校警（门卫）岗位职责 学校校警（门卫）岗位是一个关系到维护校园秩序，保障师生安全，塑造学校形象的重要岗位。因此，全体校警（门卫）必须高度重视，认真负责，努力履行岗位职责。 一、岗位要求