名师谈哪些人适合选择国际关系专业

名师谈哪些人适合选择国际关系专业

https://www.docsj.com/doc/ba13142212.html, 更新时间：2006-9-1 来源：新浪

国际关系专业研究的具体内容

主持人：今天我们谈的是国际关系这门学科，这是您的老本行。说起国际关系这门学科，我第一印象是搞外交的，不知道我的理解正确不正确？

张胜军：一定程度上可以这么讲。国际关系与国际政治，从它最初的发生来说是这样，关系是指国家之间政治、外交关系。由于时代的变化国际关系的内容也在增加，现在谈的国际关系既包括国家之间的政治关系，也包括经济、文化之间的关系。所以，国际关系现在是研究的范围和内容都比较广泛，正是由于这个缘故，对国际关系有兴趣也是在情理之中。

主持人：究竟什么是国际关系，国际关系研究的是什么？

张胜军：国家之间的政治关系就是研究的内容，国际关系就是研究国家之间互动的规律。包括国家之间的政治性的关系，国家之间交往，国家之间进行谈判，进行合作，或者说进行对立，他们之间有无规律，而这些规律往往会对世界政治、世界经济带来很大的影响。

网友：国际关系、国际政治、外交学以及国际事务这四门听起来有千丝万缕的联系，他们之间的区别在哪儿呢？

张胜军：国际关系和国际政治我们的区分并不严格，很多方面是可以通用的。由于国际政治相对来说大家会更认为更加注重对各国政治状况的研究，对国家之间的政治稳定、政治交往的关注，所以讲国际政治，也是最新出现在我们这个学科里的一个学科。由于国际政治关系非常密切，产生了其它密切的关系，因此国际关系就显得非常恰当。

外交这个领域来说，外交是国家之间、政府之间交往的一个最为重要的环节，外交学就是一个非常重要的组成部分，因此我们把外交和国际关系是紧密联系在一起的。

国际事务可能又有点情况不太一致，因为国际事务是在近些年来才越来越多的进入咱们国家的大众媒体，进入学科，应该说它还是一个非常新兴的专业。国际事务的兴起，我认为主要是回应时代的变化、全球化的影响，满足咱们国家对这方面人才的需求。

因为随着国家和国家之间相互关系日益密切，我们对外交往的主体也不仅仅是局限于政府或者是国家的代表。所以，有更多的人参与进来，包括我们的企业、我们网络的发达，还有一些其它的非政府组织（NGO）甚至是个人。由于贸易、经济、文化交流的关系，而催生出国际事务这个更为广泛的，相对于过去的国际政治而言，它有一定的平民化色彩。但是的确它有很大的发展空间，是这样一个学科。

但是从目前来说，我们总体上来说，对这四个概念，我们的区分还不是那么严格，我们往往有些方面还是通用的。

什么样的学生适合报考国际关系专业

主持人：报考这些专业时，考生应该注意一些什么？

张胜军：报考国际关系专业，首先其实这个问题和咱们另外一个问题是相关的，就是什么样的学生、什么专业的学生能够报考，能够学习这个国际关系。

从本质上来说，应该是它的限制并不严格，不是说必须要接受一定事先的训练才可以从事国际关系。我们可以这样讲，有兴趣就可以进入到国际关系的学科的学习，它的门槛比较低，但是属于易学难精的学科。还是有它的特点。

如果让我概括，应该说从我们以往的经验来看，还是外语基础比较好、喜欢接受一些挑战的学生，或者是文史的功底相对较好，这样的学生一般进入国际关系的学习会适应得更快，或者更适宜学习，可以这样讲。

但是从我个人的经历来看也并非都如此，因为我本来的专业并非如此，我大学的专业是理工科，我也经过了一个非常大的跨越。也就是说，学习国际关系最重要的一点还是兴趣，我带着兴趣来，就能够进入这个科，而且在这里边可以沿着自己的兴趣进行学习，进而我觉得是可以取得好的成绩。

张胜军：我知道参加今天这个访谈的有很多都是本科不见得是学习国际关系专业的学生，我的经历对他有所鼓励。

主持人：这几年来我们国家的教育体制在不断地进行改革和深化，其实伴随着改革和深化产生很多现象，其实就有今天所关注的考研现象。其实我们知道这是一个很特殊的人群，他有很多的特点，特点之一就是他的人数很多，每年增加人数很多。特点之二，也推动了很多专业的发展，像国际关系就是其中一个专业。其实我们知道国际关系从过去来讲，现在提出中央地方院校开设，从过去报考人数相对平静，到现在异常火爆。可见国际关系这个专业是发展非常快的。

张胜军：对，造成这个局面的原因肯定是多样的。一方面我刚才提到国际关系自身的特点，可能适合于满足于大家对国际关系的愿望。另外，在于咱们国家对外交往，尤其是入市，和各国交往的紧密，中国地位的上升。咱们国家从本质上来说，我们需要大量的能够处理国际事务，能够对外交往，能够进行跨国合作的人才。在这个背景之下，也由于我们这些年打开国门，对外了解越来越多，对国际关系感兴趣，我们培养的学生、师资力量也增加，大家都认识到了国际政治、国际关系的重要性。所以，也在各地遍地开花，现在是一个很好的局面。

主持人：可见国际关系是相当有市场的。造成这种相当有魅力，魅力背后是就业前景很广阔，还是好找工作，还是什么原因？

张胜军：有的时候的确我们需要认清楚，有一个落差，并不是社会上说什么很热，它的就业前景很广阔。我们应该泼一点冷水。从传统培养模式来看，国际政治的就业前景其实并不像一些传统的学科那样宽，因为它毕竟是一种精英教育，也不是每一个毕业生都能够毕业以后就直接进入外交部或者进入外事机构，从事高级的外交活动，这个就业我想面还是比较窄的。

所以，在这一点上，单纯从就业来说，学习国际关系是一个选择，但是这个前景也并不像我们想象的那样乐观。我说这一点也不是说国际政治、国际关系就没有必要再招收这样的学生，或者培养出来的学生将来的就业前景就非常不好，情况也不是这样。实际上社会发展有一个相互的促进。国际关系、国际政治现在社会需求方面是超前的，我们需要大量这样的人才，关键是我们的培养模式、教育模式要及时地转过来，适应社会的需要。这样，实际上我个人坚信，国际政治需求的高潮

是国际事务人才、国际关系这方面的人才，社会需求量是非常之大的。因为现在，就像我刚才已经提到的，像国际贸易、国际金融、国际经济的交往，还有一些国际法律、商务、文化的交流，各种各样的机构、组织、跨国性质的非常之多。所以，这方面都对于国际关系、国际政治有一定的需求。我们如果有这样的专门人才，应该说在市场上还是非常有竞争力的。因为现在无论是企业还是一些党政机关，他们都有相应的对外的部门，这些机构我想他们都有一个知道各国的概况，懂得国际交往的一些规范，进而掌握一些国际政治当中的技巧，这些方面我想对于我们国家的建设、改革开放事业，这方面人才是必不可少的。而且从咱们大国发展的前景来说，对这方面的人才需求的旺季，我认为是正在到来。

主持人：其实我们知道在报考这个专业的考生中有相当一部分是跨专业考试的，这就意味着他们放弃了原来四年的学习，转入到一个新的行业里，对这一部分考生，张教授有什么建议呢？

张胜军：国际关系并不排斥其它专业进入国际关系的学习，我个人的体会经验就是这样。因为我本科有了理工科的训练，到研究生这个阶段，进入国际关系的学习，其实我觉得经过了一些知识的补充之后，我原来的一些基础就会发挥一些作用。特别是在一些逻辑思考、逻辑思维方面会有一些帮助。

国际关系实际上是一个非常宽阔的平台，每一个有志于选择国际关系的学生，他选择了国际关系就是选择了一个非常广阔的平台。他通过这个平台可以丰富自己，可以提升自己的知识层次，学会观察事物的角度和方法，增强分析解决问题的能力，这些都在于有了国际关系的平台。这个国际关系平台为什么这么开阔呢？实际上就是国际关系目前是一个非常有交叉性质特点的一个学科，通过学习国际关系往往可以深入地进行交叉性的研究和学习，使自己的视野更开阔，进而取得一些成绩，在国际关系这个领域，应该说在我们这个国家，国际关系的发展目前并不是一个非常成熟的学科，它还有很多空间去探讨。所以，对于有志者来说，对有志的网友、朋友来说，国际关系从学术的角度来说，选择国际关系是一个非常明智的选择。

主持人：其实国际关系这门学科还是有发展潜力的。张教授，其实比起哲学这门枯燥的学科来说，国际关系更容易让人接受，因为我们生活当中会接触到这样那样的杂志、书籍、报刊，对这些琳琅满目的杂志、书籍、报刊，张教授您怎么看。

张胜军：因为现在国际问题已经广泛进入我们的日常生活，所以大家对国际关系并不陌生，我们从身边的各种媒体当中都可以得到大量的讯息。我们得到大量的信息，自然有一种愿望，希望更加系统、全面地了解当前国际政治、国际关系的一种整体状况，进而对某一个问题能够提出自己有根据的一种看法。这些方面当然可以通过专业学习，通过自学，通过自己的观察，通过阅读报章杂志，甚至通过一些电视的访谈节目，也都可以达到这样的目的。我的建议是这样，对于有志于考研和从事这门学科的学生来说还是应该有所选择。我们可以通过某一个方面的问题深入下去，进而进行追踪，这可能是比较快捷地进入国际关系这门学科学习的一个方法。

网友：我是一名研究生的学生，我想知道跨专业考研真的很危险吗？

张胜军：我刚才已经提到，其实跨专业来考研，除了教育部规定的某些差别特别大的，或者说

没有本科学历方面有一定的限制，在研究生报考这方面，是鼓励研究生有一定的交叉，鼓励学科之间的交叉。这方面其实国际关系就是一个非常突出的例子，国际关系从它自身的发展来说，如果抛开传统上的外交，国家之间关系这方面的研究、安全这方面的研究之外，在其它领域，尤其是在理论领域，在科学研究、学术发展这个领域，国际关系往往是在一些受其它学者的启发之下发展起来自己的一套理论。所以，跨专业学习并不可怕。

主持人：其实说到跨专业考研，究竟是以兴趣为主还是以就业前景为主？

张胜军：两方面应该兼顾一下。实际上我并不鼓励大家都来，尤其是我不鼓励，认为这个专业比如说比较容易地入门而去选择国际关系。我是希望他还是要对国际关系报有兴趣。从现在考研来看，大部分是学生对国际关系比较有兴趣，但是一进入到学习的时候，兴趣能持续多久是一个问题。网友应该多问一下自己，自己对国际关系的兴趣是不是真的那样明确，是不是真的能够在这个领域继续开垦、持续坚持，这样他才能够达到最初的目标。如果说选择了这个专业，又进入了这个专业，如果兴趣中途丧失，可能会产生一些问题，对他的就业也好，对他学习的热情也好，都可能是一个不小的磋商。所以，应该把兴趣和就业的方向结合起来，这样在学习期间才能目标更加明确，培养自己学习能力的同时，也发展出一定的适应社会需求的一些实际的技能，这样他能够更好地将来在就业的时候，或者说在将来专业的发展方面，才能够有更大的贡献。

阐述国际法与国内法的关系

一、阐述国际法与国内法的关系 国际法是调整国家之间互相关系的行为规则。 国内法是调整一国内部个人与个人之间或国家与个人之间关系的行为规则。 国际法与国内法都是法律，它们具有法律的共同性：（1）它们都在一定的社会之内发生法律的规范作用，无论是国际社会或国内社会。（2）它们都具有一套行为规则来调整社会关系，无论是调整国家之间关系的行为规则或个人之间关系的行为规则。（3）它们都使用一定的外力来强制执行。（4）它们都表现统治阶级意志，属于上层建筑。（5）它们都受社会经济基础决定，同时也受某些政治因素决定。 另一方面，国际法与国内法又呈现着显著的不同：（1）一般来说，国际法的主体是国家。国内法的主体是个人，其中包括自然人和法人。（2）国际法调整国家与国家之间的关系，国内法调整个人与个人之间以及国家与个人之间的关系。（3）国际法是由国家在国际交往中协议的条约和习惯形成的，国内法是由一国的立法机关制定的。（4）国际法是以国家自己单独或集体采取强制措施来保证执行，国内法是以国家政权机关例如军队、警察、法院、监狱等来强制执行，国际法的强制性显然不如国内法强。（5）国际法是在国际社会中平等的成员―也就是主权国家之间实行的法律，国内法是一国之内主权者对其统治下的人民实行的法律。 二、国际法的主体是什么 国际法的主体是指享受国际法上权利和承担国际法义务能力的国际法律的参加者，或者称为国际法律人格者。主要具有三个特点：A．具有独立参与国际关系的资格B．具体直接享有国际法上权利的能力C．具有直接承担国际法上义务的能力。国际法主体包括国家（具有定居的居民、固定的领土、主权、政府）、国际组织（最为典型的是联合国）、争取独立的民族（如阿富汗）。 三、国际法的基本原则内容是什么 国际法的基本原则，是指那些被各国公认和接受的，具有普遍约束力的，适用于国际法各个领域的原则，具体包括： （1）国家主权平等原则。表现为三方面：对内最高权、对外独立权和自卫权。 （2）禁止以武力相威胁或使用武力原则。不过，依宪章有关规定采取的集体强制措施、殖民或半殖民地人民争取民族独立的武装斗争等，不受这一原则的限制。具体包括：禁止非法进行武装攻击、从事武力威胁、进行侵略战争宣传。 （3）和平解决国际争端的原则。这一原则构成宪章解决国际争端各条款的基础，并成为国际法上集体安全制度的重要原则之一。 （4）不干涉内政原则。不干涉内政是指国家在相互交往中不得以任何理由或方式，直接或简洁的干涉他国主权管辖范围内的一切事务，同时也指国际组织不得干涉属于成员国国内管辖的事项。所谓“内政”，一般是指国家不受国际法约束而能独立自主处理的那些事项，如一国的政体、内部组织、对外政策等。 （5）善意履行国际义务原则。条约必须遵守是传统国际法中的一项重要原则，自觉善意。 （6）国际合作义务。国际合作已是具有普遍意义的现代国际法基本原则。《联合国宪章》将“促成国际合作”列为宗旨之一。《国际法原则》规定，各国

2020上海师范大学国际关系专业考研经验分享

2020上海师范大学国际关系专业考研经验分享 我是跨专业考研，在备考的过程中顶着很大的压力，但最终我还是成功上岸了。所以我觉得有压力就有动力这句话是非常正确的，作为过来人，提醒考研的小伙伴们千万不要被压力、挫折吓到或者放弃，把它们当作是在磨练你的意志。接下来进入正题，给大家分享一些备考的经验吧。 我正式备考是3月份，之前在学校就是随便看看一些书，培养自己定下来学习备考的习惯。三月份开始正式备考之后，就开始做计划，我觉得这个是很重要的，考研其实拼的就是个人的自律能力，很多人到最后都是坚持不下来而失败的，而好的计划和养成习惯是相辅相成的关系。 我英语很差，所以首先要多背单词，我刚开始用的是纸质版的红宝书，方便抄写，然后后来记熟之后转用手机APP。其次就是长难句，我都是做完真题后进行口头翻译，把里面不懂的句子抄下来，过后再回头看看，复习复习，很多都懂了。真题是非常重要的，好好做，好好总结，里面的阅读尤其重要，要通读几遍。然后作文多去看看好的文章，借鉴别人的遣词造句的方法，自己考前多练练手，问题也不大。 政治的话，自己背背小黄书或者风中劲草就好了，正常考个六七十分没什么问题，不用花太多时间在这上面，重心还是要放在英语和专业课上。 专业课，上师范考的是政治学理论和国际关系理论，题型就是名词，简答，论述，材料，四本书是孙关宏的政治学概论，包刚升的政治学通识，李少军的国际关系概论和顾关福的战后国际关系史，其中孙关宏和李少军的两本书是重中之重。我觉得专业课还是要学长学姐带着学习比较靠谱，因为国关国政的时政性特别强，大题肯定是出的当年的热门话题让你分析论证，如果是跨考的话，专业基础比较薄弱，可能写的字不成句，而且作为考生相对敏锐性较低，可能没有把握到当年的考试热门以及老师的出题方向。我认识的研友就因为19年的出题角度变了，而他们只是按照前几年真题的方向复习，很多答得不好，就失败了。我比较幸运的是准备专业课的时候觉得自己毕竟跨专业，很多都不了解，碰上本专业的肯定会吃亏，于是报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，给我安排了上一届高分上岸的学长带我，他一开始就给我分析了考试可能发生的一些变动，然后针对性的给我的复习计划做了调整，名词解释这些类的给了我新的资料复习，让我专业课顺利通关，真的非常感谢学长。 最后希望大家坚定信心，不忘初心，努力奋斗，2020年成功上岸！

西交利物浦大学专业介绍——国际事务与国际关系专业

在高考志愿填报的过程中，广大学生和家长需要对心仪大学的专业特色、课程设置、就业前景等有一个基本了解。下面将为你带来西交利物浦大学专业介绍系列之：国际事务与国际关系专业。 西交利物浦大学国际事务与国际关系专业概览 过去三十年，中国经济经历了高速增长，业已成为全球化进程的一部分，中国与世界在社会-经济方面的联系愈加紧密。对于这一相互关系的专业化解读和研究的需求也日渐形成。 西交利物浦大学国际事务与国际关系专业将传授给学生这一领域的专业知识，并加深他们的理解，培养具备企业家精神和管理能力的人才，引领中国走向世界，让世界了解中国。 通过对全球事务中政治、经济和法律互联性的跨学科学习，该专业探究在国际框架下国家(及地区)、国际组织、非政府组织和跨国公司之间的关系。 在着眼于国际背景下中国的同时，本专业会为学生提供自主选择国家进行一学期的海外学习的机会。 为什么选择西交利物浦大学国际事务与国际关系专业？ - 学生可以对中国的国际地位有独特的理解。

- 在汉语和英语达到考核要求的前提下学习另一门语言，如西班牙语或日语。- 专门研究某一个国家，并在该国进行为期一学期的学习，作为该课程的一部分。 - 基于一学期海外学习的经历，进行独立的研究工作。 - 获得两个学位：西交利物浦大学的学士学位和英国利物浦大学的学士学位。 知识与技能 当你从西交利物浦大学国际事务和国际关系专业毕业时，你将： 1. 通过书本学习和在他国的亲身体验，对其他国家及其社会有更深的理解。 2. 掌握中国与世界其余地区的互动、其他国家与中国的交往、国际商务、贸易和投资结构的专业知识。 3. 形成对人文社科领域主要概念、国际关系和世界政治经济的系列理论的深入理解。 4. 获得高阶的分析能力、批判性思维能力、以及跨文化的人际交往沟通能力。 5. 拥有学术研究和政策分析的实践经验。 课程设置 一年级 在英国，本科阶段学习学制三年，而中国本科阶段学制为四年。因此，对于已获得相应学时、证书的学生，在我校可以直接升入二年级进行专业学习；大多数学生则是进入一年级学习，包括众多有吸引力的课程，语言课程以及专业学习相关的核心技能学习。 二年级 英语/汉语/西班牙语/日语 当代国际关系（INR101） 20世纪以来的世界历史（INR103） 欧洲：大陆与国家（INR105） 东亚和东南亚：太平洋世纪（INR106） 国际政治经济学（INR102）

论国际关系与国际法的关系

论国际关系与国际法的关系 国际法与国际关系之间关系紧密，国际法学与国际关系理论的研究相互影响。究其原因，无论是国际法学者，还是国际关系学者，他们都具有相同的视野，即在传统上共同关注以国家为中心的和平与发展问题，晚近又同时面对国家与非国家主体，诸如全球化、“国际治理”等全新课题。而进行学科交叉研究，一方面是各个领域的学者对自己所研究的学科范围之外，但紧密相关的领域的研究成果的必然反应；另一方面也是各个领域的学者保持自身领域研究的动态发展的需要。这些特性决定了两个学科之间的紧密联结，并对各自学科的发展大有裨益。一、国际关系及国际法概述国际关系有广义和狭义之分。广义国际关系是指主权国家之间的一切互动关系既包括政治、外交、军事方面的关系，也包括文化、科技和法律方面的关系；既包括政府之间的关系、也包括民间的关系。而狭义国际关系仅指主权国家、政府间的官方政治外交关系，即国际政治关系。随着时代进步和社会发展，国际关系日益呈现出地域上的全球性，内容上的经济政治文化互动性，层次上的复合性以及变迁的有序性等特征。国际法是国家进行国际交往的行为准则以及国家在处理国际关系问题时所应遵循的各种原则、规则和制度的总称。传统国际法仅认同对狭义国际关系的调整与规制，但在当今国际关系呈纵横扩展的情况下，国际法本身的发展已经突破了这一案臼，日益关注其他层面复杂的社会关系。国际关系属于国际社会事实层面的内容，具有先在性和客观性等属性；而国际法则属于其价值层面的内容，带有反映性和主观性。

因此，它们之间既存在作用与反作用的关联，又含有现实矛盾，并不能预期二者达成完全和谐的关系状态。故此，承认关联并解析二者的矛盾才是推进其良性互动的根本。二、国际关系同国际法三次联结早期的国际关系著作充斥着对国际法研究成果与方法的运用，甚至可以说它们是从法学研究中脱胎而出。在理想主义理论中这一点尤为明显。一战把维也纳会议以来靠大国均势政策而維持的欧洲百年和平局面打得粉碎，为防止战争，维持和平，一些国际关系学者把目光转向当时已成为哲学世界主导思潮的乌托邦主义。无疑，自近代民族国家诞生以来，国家之间始终遵循着权力与利益至上的法则，这决定了理想主义不切实际的理念注定要破产，但这个时期国际法研究与国际关系理论之间的紧密联结（也是两个领域所实现的第一次联结），无论是理论还是实践上，都对国际法与国际法学的发展产生很大的影响。冷战开始后，现实主义占据国际关系理论与实践的主流，国际法与国际关系的研究突然变得疏远。至20世纪80年代，西方学界对国际关系与国际法的跨学科研究蔚然成风，成为这两个学科最新发展的闪亮之处。在国际关系学界，重新拾起国际法研究与国际关系理论的联结纽带的正是国际机制理论。从国际机制的定义看，国际机制与国际法实际是相近的概念。虽然对于国际机制的定义，学者们尚有分歧。另一方面，从国际机制的特征与功能看，国际法具备国际机制学者所强调的国际机制所应具备的各种特征与功能。冷战结束后，建构主义理论迅速崛起，对主流国际关系理论提起了很大的挑战。该理论的主要特点是把国际关系理解为一种社会关系。人是社会的人，

全国国际关系专业排名备份

全国国际关系专业排名 1、复旦大学 2、北京大学 3、中国社会科学院研究生院 4、中国人民大学 5、外交学院8、南开大学9、清华大学 全国硕士生国际政治、国际关系、外交学专业考取难易程度排名2007-06-11 17:09 以下排名为一位前辈经过多方面分析得出，分析过程中主要考虑的因素有： 1.报考人数和录取人数之比； 2.专业课评卷松严程度； 3.招生单位所在省市公共科的评卷松严程度； 4.招生单位的公正程度； 5.招生单位的分数线； 6.参考书目的难易程度； 7.专业课出题的方式； 8.复试的严格程度； 9.学校名声的效应度；10.学校的地理位置效应。 （招生单位后括号内为2004年该单位复试分数线，顺序为政治、外语、业务一、业务二、总分。特别提醒本表为官方公布分数线许多单位实际复试线都可能会高于此分数线）（凡单位后面没有标注分数线的，其分数线均为：（54，54，81，81，330） 国际政治专业： 最难考取的单位是： 北京大学（60，60，90，90，340；或55，55，90，90，360）、 复旦大学（56，56，84，84，330）、 外交学院、中国社会科学院研究生院、国际关系学院、南开大学（53，51，105，105，330）、中国人民大学（60，60，90，90，350）、中共中央党校、吉林大学（52，52，90，90，330）。清华大学 考取难度二等的单位：武汉大学（52，52，90，90，330）、 南京大学（55，55，85，85，325）、 暨南大学、解放军外国语学院、北京语言大学、电子科技大学（50，50，75，75，320）。 考取难度三等的单位： 同济大学（50，50，80，80，305）、 上海国际问题研究所、上海社会科学院、山东大学（47，52，90，90，330）、 东北师范大学、中山大学、浙江大学（55，55，90，90，345）、 华中师范大学。 最容易考取的单位： 兰州大学（45，45，68，68，320）、 新疆大学（49，49，74，74，325）、 河北师范大学、山西大学、延边大学、聊城大学。

国际法学习题第1部分 国际法基本理论

《国际法学》习题 第一部分国际法基础理论（教材第一、二、三章） 一、判断题 1.国际法是调整一切国际关系的法律,其中包括国家之间的政治关系、经济关系和法律关系。( ) 2.国际法具备法律所具有的共性。( ) 3.国际法有强制性,但与国内法的强制方式不同。国内法由各种国内法院强制执行,国际法由国际法院强制执行。( ) 4.威斯特伐利亚公会的重大历史意义在于确立了国家主权和主权平等的原则。( ) 5.国际法的阶级性表现为各国统治阶级的意志的总和。( ) 6.一般法律原则为各大法系所承认者就可作为国际法的渊源。( ) 7.国际法委员会是国际立法机关。( ) 8.联合国大会的决议具有普遍拘束力。( ) 9.国家不能以国内法无规定为理由为其违反国际法的行为辩护。( ) 10.对英国来说，凡在国际上有效的条约，即使议会尚未批准，也在国内法上有效。( ) 11.国际法基本原则是各国在国际关系中必须遵守的原则。( ) 12.《联合国宪章》是会员国必须遵守的,它本身就是国际法的基本原则。( ) 13.和平共处五项原则是当今指导国际关系的基本原则。( ) 14.国际法基本原则具有强行法的性质,但具有强行性质的原则不一定都是国际法基本原则。( ) 15.国际法基本原则与国际法的其他原则都适用于国际法一切领域。( ) 16.国家必须受国际法的约束,因而必须交出一部分主权,这才可以实现国际合作。( ) 17.一国根据国内法作出的行为,不论是否符合国际法,都属于它的内政。( ) 18.国家主权平等是指法律地位平等,但其政治地位或经济地位是可能不平等的。( ) 19.国家不能在外国法院被诉,但可以在外国法院起诉,外国法院可以接受对该国的反诉。( ) 20.民族自决原则是指民族有权摆脱殖民统治建立民族独立国家。( ) 二、单项选择题 1、国际法是_______的。( ) A、国际组织颁布 B、联合国大会制定 C、国际交往的实践中形成 D、国际法学者编著 2、国际法渊源是指_______。( ) A、国际法原则、规则和规章制度所产生的地方 B、国际法发展的过程 C、国际法所适用的法律文件 D、国家立法的草案 3、关于国际法的特点的描述，错误的是：( ) A、国际法的主体包括国家、准国家和国际组织 B、国际法以平等协助为基础 C、国际法独立于国际政治，并不明显受国际政治的影响 D、国际法可以称为“不可裁判的法”、“外交法” 4、国际法的阶级性体现为________。( ) A、各国统治阶级之间的协议意志 B、各国统治阶级的意志 C、各国政府的共同意志 D、各国统治者的一致理想 5、规范法学派的代表人物为_______。( ) A、宾刻舒克 B、劳特派特 C、格老秀斯 D、凯尔逊

国际法与国际关系

西方国际关系理论的三大传统： 西方国际关系理论的三大传统可以分为理想主义、现实主义、革命主义。 理想主义：产生于第一次世界大战以后，，以解决国家在国际关系上控制和限制战争的无能是对格劳秀斯和康德等理想主义外事哲学传统的直接继承和发展。被视为是第一个国际关系的理论。代表人物中最著名的是美国总统威尔逊。 背景：1889年，威氏发表了《国家论》，提出应当使国家和世界民主化，国与国之间的关系应实现道德理想。1918年，“一战”结束后，他制定了十四点和平计划，诸如公开外交、集体安全、国际法律、民族自决等等，被称为“威尔逊主义。”在威氏的倡导下，西方国家在1919年成立了国际联盟。后来法、美等国又在1929年签定了“非战公约。” 理想主义的理论前提是道义和法律，其基本主张是： 1．实现欧洲政治上的民族自决是消除战争的主要条件。 2．秘密外交是导致敌对结盟和冲突的根源，而公开的协议则是避免战争的途径。 3．摒弃传统的均势体系，代之以集体安全体系。 4．建立普遍的安全机构—国际联盟。 5．诉诸公众舆论，因为公众舆论是维持世界秩序的强大武器。 6．强调人的价值，认为人性本善，可通过建立和巩固国际合作实现人性善良的一面，人类在进步过程中可逐步消除战争思想。 实质：在帝国主义时代用自由资本主义的价值观观察和处理国际问题。 缺陷：一种超脱现实和世纪的政治理念，缺乏实证的精确的研究，没有提出世纪的理论分析方法，忽视历史经验。 现实主义： 现实主义主张权力政治，国际社会是无政府的状态，是“每个人反对每个人的霍布斯”文化，对现实主义者来说，政治就是过激行为体为了权力、声望、影响和安全而不间断地进行的斗争。马基雅维利和霍布斯对人性的悲观看法，对权力的关注，对政治是由利益冲突所决定的，是对权力的争夺和分配的观点，成为现实主义理论的历史和哲学基础。而主权国家中心论，则成为现实主义理论的逻辑起点。现实主义分为：古典现实主义；新现实主义；进攻现实主义；防御现实主义；新古典现实主义。新现实主义的主要观点：权力是手段而不是目的，国家最终关心的是安全。 革命主义： 是指一系列强调人类社会的地位和作用，认为国际关系的本质是人与人之间的关系，从而提出国际社会中的国家分野仅仅是表面现象，隐藏在国家分野背后的是人与人之间的关系的理论形态。革命主义认为人类社会就其本质而言，应该是和谐的，但是在现实世界中，远远没有达到和谐的状态。在革命主义理论思想传统的视野下，我们的现实世界是被一分为二的，即“坏人”（异教徒、专制者、压迫阶级等）对于“好人”（选民、公民、被压迫者等）进行统治。因而，人有权利与责任来推翻这种邪恶的现状。而能够代表这种普遍利益的唯一代表，或者说人类利益的唯一代言人则是革命主义者自身。 典型特征： 首先，所有的革命主义思想都具有革命权利思想，认为“好人”有革命的权利。 其次，大凡革命主义者都是从道德主义原则、自我中心出发，具有极为独特的思想方法和精神风貌； 第三，革命主义者具有看轻理智，崇尚激情的特征。

2019-2020华东师范大学国际关系考研详情与考研经验指导

2019-2020华东师范大学国际关系考研详情与考研经验指导 学院简介 华东师范大学国际关系与地区发展研究院（SAIAS）是以国际关系与区域问题为研究方向，承担国际关系领域硕士、博士研究生培养任务的实体性高级研究院。研究院的研究侧重点为俄罗斯研究、欧盟与欧洲国家研究、中亚研究、日本研究、两岸关系研究，以及与之相关的大国关系、跨大西洋关系、社会转型、国际关系理论与思想史研究等领域。 设在研究院的重要机构有：“教育部国家人文社会科学重点研究基地”——俄罗斯研究中心、“上海高校智库”——周边合作与发展协同创新中心、上海市人民政府决策咨询研究基地余南平工作室、欧洲研究中心、白俄罗斯研究中心、两岸关系研究所、跨国公司研究中心、《俄罗斯研究》杂志社、莫斯科高等经济大学海外工作室。 研究院现有教师30人，其中，教授8人，副教授11人，讲师7人，管理岗位4人。来自俄罗斯、美国及欧洲的外籍教授6人，占全体教师的20%；博士学位23人，占全体教师的76%；海外博士学位11人，占全体教师的36%。 研究院以研究与教学工作的高层次、开放性与国际化为宗旨，承接研究与培训项目，提供咨询服务、引进优秀人才，推动国际合作与交流。拥有国际关系博士学位及硕士学位点，以及“当代中国研究”全英文硕士学位项目，面向全球招收国际留学生。近年来，研究生的就业率达100%，一批优秀青年学子在中国国际问题研究院、上海国际问题研究院、全国各大高校及全球“500”强企业、解放日报、文汇报、观察者网、澎湃新闻网等工作。 研究院实行院长负责制。院长由刘军教授担任，党总支书记由贝文力副教授担任，其他领导班子成员包括：副书记鲁静，院长助理张昕，办公室主任陈静。招生人数 全日制：27 研究方向

关于国际安全保障理事会的角色与它对国际关系的影响

关于国际安全保障理事会的角色与它对国际关系的影响 摘要 在国际社会里，组成国际社会的主权国家毫无例外地都在追求某种权力，国家间的关系实质上是一种权力关系，国际政治即权力之争。安全保障理事会是联合国的核心权力机构，它对任何危机国际和平与安全的重大事情都有权做出决定并可以采取强制措施。安全保障理事会反映了国际政治的权力结构，在国际关系中起到了巨大的作用，安全保障理事会在地区和国际事务中也扮演着越来越重要的角色，本文将分析安全保障理事会在国际关系中的角色，以及它对国际关系的影响。 关键词：安全保障理事会；国际关系；影响

目录 摘要 (1) 一、国际安全保障理事会的创建 (3) （一）国际安全保障理事会的创建 (3) （二）国际安全保障理事会的表决机制 (3) 二、国际安全保障理事会对大国权力平衡的影响 (4) （一）冷战时期——两级博弈的战场 (4) （二）冷战后——体现“一超多强” (5) 三、国际安全保障理事会对国际安全的影响 (6) （一）国际安全保障理事会与人道主义干涉 (6) （二）国际安全保障理事会与恐怖主义 (7) （三）国际安全保障理事会与私人武力的使用 (7) 三、国际安全保障理事会在国际关系中的前景展望 (8) （一）权力争夺激烈化和安全保障理事会作用弱化 (8) （二）国际安全保障理事会的前景 (9) 四、结语 (10) 参考文献 (11)

一、国际安全保障理事会的创建 （一）国际安全保障理事会的创建 安全保障理事会是伴随着联合国成立而诞生，并随联合国的发展而发展。随着反法西斯战争的节节胜利，中、美、英、苏四国首脑先后举行了多次会议，并于1943年10月30日，由中、美、英、苏四国在莫斯科签署了《普遍安全宣言》。 ①1944年8月至10月，中、美、英、苏四国在华盛顿敦巴顿橡树园举行会议。会议分两个阶段进行，在第一阶段的会议上美、英、苏三国代表一致同意:战后新的国际机构应该包括联合国大会、安全理事会(简称“安全保障理事会”)、秘书处和国际法院四个组成部分，大会主要有审议权和建议权，而安全保障理事会被赋予维护世界和平而采取行动的权力，安全保障理事会的决议对所有会员国都具有约束力；第二阶段会议在中、美、英三国代表之间举行。经过两个阶段的讨论，会议通过了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，建议新的国际组织定名为“联合国”，并规定了联合国的宗旨和原则、会员国的资格以及联合国的主要机构。②在此基础上，1945年10月24日，联合国宪章开始生效，这就宣告联合国正式成立，也是安全保障理事会正式运作的开始。 安全保障理事会在维护国际和平与安全方面拥有广泛的职权，是联合国唯一有权采取行动以维护国际和平与安全的机构。根据《联合国宪章》规定，为保证联合国行动迅速有效起见，各会员国将维护国际和平与安全的主要责任授予安全保障理事会，并同意安全保障理事会在履行此项职务时代表各会员国，这实际上是把维护国际和平与安全的主要责任授予安全保障理事会五大常任理事国，确认了它们在维和国际和平与安全方面的决定作用。 （二）国际安全保障理事会的表决机制 《联合国宪章》第二十三条规定:，安全保障理事会以联合国15个会员国组成，中国、美国、法国、英国、俄罗斯为安全保障理事会常任理事国，其余10个为安全保障理事会非常任理事国应由大会选举产生，任期定为二年；安全保障理事会理事国自十一国增至十五国后第一次选举非常任理事国时，所增四国中两国之任期应为一年；任满之后不得连选连任。 ①李一文等编著:《当代国际组织与国际关系》，天津:天津人民出版社2002年版，第198页。 ②刘德斌著:《国际关系史》，北京:高等教育出版社2003年版，第333页。

论国际关系理论对国际法的诠释意义

论国际关系理论对国际法的诠释意义 摘要:国际关系理论为国际法的研究提供了一种全新的视角，它解决了国际法理论中长期以来存在的困惑，是国际法研究的新范式。 关键词:国际关系理论国际法诠释意义 国际法是随着国际交往的出现与频繁而产生和发展的，是国际关系发展的产物。国际关系理论为国际法的研究提供了一个分析问题的框架，具有重要的解释功能，它可以诠释国际法的产生、效力依据等问题，从而消除了国际法理论中的一些困惑。 一、主流国际关系理论对国际法的诠释 1．对国际法产生与发展的诠释。首先，理想主义认为国际法可以保证世界和平并规范国家行为。在此推动下，战后签订了一系列国际条约并成立了国际联盟，为国际社会的稳定做出了突出贡献。其次，新自由主义主张国际机制、规则、制度是解决国际无政府状态的有效手段，强调经济因素对国际关系的影响，并且注重国际制度，促成了国际经济立法的繁荣，WTO的成立，各种经济合作协定的制定都与此有关。再次，建构主义认为国际法属于一种规范，即社会认同，该理论把国际法上升到观念的高度，超越了国际法是否为法的争论，从而使国际法作为一种规范的国际地位被广泛接受。 2．对国际法的地位与作用的诠释。理想主义理论认为国际法可以保证世界和平，把国际法提升到一个很高的地位来看待，这带来了战后国际立法的繁荣。建构主义理论提升了国际法的地位。该理论认为国

际法属于各国共同意志的表达并期待一致遵守的“社会规范”，它将对各国的国际行为模式与价值选择产生一定的强制性效果。各国对国际法的观念和意识，属于“文化”范畴，是具有权威效果的非物质力量，应充分重视国际法在现代国际关系中的作用。建构主义将国际法视为观念，超越了国际法是否为“法”的争论，使国际法的地位提升至前所未有的位置。 3．对国际法发展动力问题的诠释。国际法发展的根本动力来自于国际社会对国际法律秩序的需要。但诸如观念、利益等国际因素也可能促进国际法的发展。新自由主义认为观念因素能对外交政策产生影响，观念帮助治理世界，原则化观念指导国际法的具体领域的制度建构，可见，观念对国际法的发展起到一种理念性的动力作用，国际法就是由观念上升而来的。任何一项国际制度首先都是一种观念，当它被国际社会接受后，上升为制度，才成为有约束力的国际法。 可见，利用理想主义、建构主义等国际关系理论来分析国际法的一些宏观问题，可以使人们对国际法有一个清晰的认识。 二、具体国际关系理论范式对国际法的诠释 1．博弈论诠释了国际法的产生过程。博弈论是研究利益冲突的双方在竞争中制定最优化策略的理论。博弈论认为国际法是各国博弈后所达成的一致，关键在于各方的利益能否均得到平衡。如果能够达到平衡，国际法便确立；如果不能达到平衡，国际法无法确立。这在WTO 国际立法中显得比较明显。各方在每一回合的讨价还价，如果最终达成一致，则可以消减关税以及各种补贴等；而在农产品市场准入、国

国际法重点(1)

1. 国际法在国际关系中的重要地位是什么？ 1）国际法是国家自身生存和发展的需要 2）是全球治理与国际法治的需要 3）是个人（自然人）生活和福祉的需要 4）法人经营活动的需要 3. 比较国内法与国际法，阐述国际法的基本特征。 1）从主体来看，国际法的主体主要是公权机构 2）从调整的对象来分析，国际法调整的是国际关系 3）从形成的方式来考察，国际法的形成主要依靠各国长期反复实践中形成的国际习惯和彼此之间通过谈判缔结的各种协议，即条约 4）从调整的法律关系的相互性来看，国际法的大部分规则是相互的和对等的 5）从国际法规则的性质来分析，大部分规则都属于任意性规则，不具有强制性 6）从实施的方式来看，国际社会没有统一的行政机关来执行国际法 7）从司法权来看，国际社会没有统一的司法体系来适用和解释国际法并解决各种国际争端 4. 阐述国际法与国际社会、国际关系、国际政治之间的相互关系。 国家是国际法产生和国际关系形成的前提 国际关系是国际法形成和发展的社会基础 国际法律从属于国际政治， 6.近代国际法有哪些主要特征？其进步性、局限性和发动性是什么？ 1）开创和发展了定期多边会议制度 2）促进了外交制度的法典化 3）带来了国际条约数量的明显增多和种类的多样化 4）明确地禁止奴隶买卖 5）推动了国际河流制度的建立 6）使战争法、人道主义法和国际争端解决法的编纂有了新的突破 7.如何认识新中国尤其是改革开放以来对近代国际法所做的贡献？

1）一贯主张和坚持公平、争议和进步的国际法发展方向 2）创造性地提出国际关系基本准则 3）不遗余力地促进世界范围内的和平、发展、人权和法治事业 4）全面参与国际立法与国际决策 5）积极参加国际条约和适用国际法 6）一贯主张和平解决国际争端，并创造性的解决香港、澳门回归祖国的问题 8.国际强行法有哪些特征？如何识别？ 1）普遍性 2）强制性 3）优先性 10. 为什么国际法在各国国内的适用方式有何不同？ 1）习惯国际法 大多数国家的占主导地位的理论和实践，都承认习惯国际法是其法律体系的一部分，不须经转化或特定的纳入程序即可在国内发生法律效力，可以在国内法院作为裁判依据 2）国际条约 （1）转化方式 转化方式是指为使在国际法上对本国有效的条约在国内法律体系中生效，需要通过立法机关的立法程序将国际条约转变为自己国家的国内法 （2）并入方式并入方式是指通过宪法或法律的统一规定，从总体上将条约合并到一国法律体系中，无需采取立法 的转化大部分采取并入法的国家区分“自身可执行”和“非自身可执行”的条约或条款。自身可执行条约或条款可在法院 直接适用，而非自身可执行条约或条款则要通过一个履行条约的立法才能在国内法院适用 1. 如何区分自身可执行条约和非自身可执行条约？非自身可执行条约，法院不能直接适用，自然人或法人不能在国内法院援用为权利或义务的依据。例如，有些条约

2017年北大国际关系专业考研资料历年真题整理解析

北大国际关系专业考研复习指导 一、北京大学国际关系学院国际关系专业考研考试内容（育明考研课程中心） 育明教育考研课程部陈老师解析： 1、本专业的报录比约在20:1－23:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%） 2、外语考试中：01、02方向的考生英、俄、日、德、法任选一门，03方向的考生英、俄、日任选一门。 3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入北大国关学院的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 4、专业一（政治学概论）为国际关系学院考研统考科目。 5、2015届考生并没有统一组织复试听力考试 总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分制）育明教育北京总校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。更多北大国关学院考研考博信息、考试复习资料、辅导课程班可咨询育明教育陈老师叩叩：五四七零.六三八六二 二、2017年北大国际关系考研专业课复习新攻略（一本通）（育明内部资料） 2017版北大国关学院各专业考研专业课新攻略（一本通）资料，由本专业博士组织编写，整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验，并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。资料涵盖了本专业考研复习过程中的各个环节，真正的做到了“一本在手，考研无忧”，历年的版本都受到了广大考生的推崇。一本通资料+育明辅导课程的备考方式也成为育明学员成功的基础。（北大国关学院考研资料获取、复习方法经验可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。资料具体目录如下： （一）专业考研基本信息

国际关系规范理论衰落与复兴简介

国际关系规范理论的复兴 张旺2007-04-12 摘要：国际关系学科诞生伊始，规范理论占据主导地位，经过学科史上的前两次争论，规范理论渐趋式微，国际关系和政治理论成为两个完全独立的领域。冷战结束前后，国际关系理论发展的多元化成为本学科的一个重要特点，同后实证主义中的其他非主流理论一道，规范理论对以新现实主义和新自由为代表的主流理论发起有力的挑战。当代大部分规范理论主要围绕世界主义和社群主义这两种政治哲学的争论而展开，争论的核心问题在于道德价值的载体究竟是个人还是国家共同体。对于世界主义和社群主义在价值取向方面的分歧很难有一个简单的答案，但在当今全球化时代，国际关系规范理论必将引起人们越来越多的重视。关键词：国际关系；规范理论；复兴；世界主义；社群主义 国际关系学科创立之初，以理想主义面目出现的规范理论占据主导地位，经过学科史上的第一次、尤其是第二次争论，国际关系规范理论渐趋式微。二十世纪80年代中期、特别是冷战结束以来，西方国际关系的主流理论——新现实主义和新自由主义不断受到挑战，理论发展呈现出多元化的态势，规范理论的复兴就是其中的一个重要方面。然而，国内学界对规范理论的系统介绍和评论尚不多见，鉴于此，作为理解西方国际关系理论全貌不可忽略的一个环节，有必要对规范理论的衰落、复兴及其在当代语境中的主要内容和意义作一简单的探讨和分析。 （一）国际关系研究中规范理论的衰落 作为名词的“规范”（norm）是指“适当行为的标准或判断对错的原则、规则”，[1]它主要有两层涵义：首先，它和规则是同义词；其次，规范是对行为是否适当或行为对错、好坏进行评判的标准。规范研究（normative study）则是与实证研究（positivist study）相对的一种研究方法（approach）。实证主义的基本观点是知识产生于我们的感官体验，来源于我们对周围世界的观察，因此它以经验事实为主要研究对象，即我们通常所说的“实然”；而规范研究侧重于探讨与伦理、道德、信仰、目标等价值取向有关的问题，即我们通常所说的“应然”。有一点需要指出，规范研究与对规范的研究（study of norms）是不同的，在后一种情况中，规范本身成为研究对象，所采用的方法可以是实证的。 自柏拉图、亚里士多德以来，西方政治学的规范研究方法可谓源远流长，它主要包括哲

浅议国际法的效力依据(1)论文_浅议国际法的效力依据(1)论文

【摘要】 “国际法的效力根据”（the basis of international law)是国际法学中的一个术语，指的是，国际法何以对国家及其他国际法主体有拘束力。它是国际法的一个基本理论问题，要解决与它紧密相连的另一国际法基本理论问题，即国际法是否是法律，国际法是否有法律约束力？国际社会的这种“无政府”状态，以及世界范围内资源的有限性，使得国家间的冲突成为可能。但另一方面，由于各国具有共同的利益，而单边追求本国利益又会受到其他国家的遏止（国际格局），所以，国际合作又成为每个国家的现实选择。为了规范国际社会行为主体的行为，国际法作出了法的要求与规章制度，与此同时随着现在全球范围内国际社会行为主体之间的联系与交往越发密切，国际社会无论在内容、内涵层面上都得到了巨大的飞跃，全球的飞跃发展、出现的一系列新的全球问题使得对“国际法的效力依据”存在与否以及强弱的思考越发深刻。 【论文关键词】：效力依据强制力共同意志 【正文】 一、国际法的概念与产生国际法随着国际关系的形成与发展而产生。一般的概念上，国际法是指国家之间的“法”，国际社会上国家的存在是国际法产生的前提，在国际社会行为主体之间产生了范围广泛、内容深刻的联系与关系，为了调整这些关系，国际社会行为主体才在交往的实践中以“共同意志为基础、协商为方式”产生了一系列调整这些关系的有约束力的原则、规则和制度。国际法在更大程度上是以国际社会为基础，而国际社会与一般我们所称的社会最大的不同之处在于“国”成为了国际社会最基本、也是最重要的交往主体。除了国家这一必不可少的主体要件外，“际”，即国家之间的相互交往同样是促使国际社会形成的一个不可或缺的要素。由此可知，国际法的产生必须满足两个条件：（1）若干国家同时存在；（2）这些国家进行交往与协作而形成各种国际关系。简言之，就是必须有国、有际。从国际法的概念当中我们已经认识到：国际法是调整、规范国际行为主体之相互行为。国际行为主体之间的行为根源于全球资源的有限性与对利益最大化追求之间的矛盾，换句话说国际行为主体之间相互交往的行为是实现在全球范围内优化资源配置的选择，因为随着科学技术与社会财富的增加，一个＂国家＂或地区的地域的限制使得人类不得不寻求更广泛的空间来发展自己的实力，在此过程中＂国家利益＂表现出极强的意识控制力，每个国家为了自我利益的保护与争夺使得国际社会矛盾交结，战争等暴力、不公正的“国与国交往方式”终因矛盾的激化而展开，带来的不仅仅是社会财富的严重破坏更严重的是带来了国际社会的无续，国际社会的无续就使得国际行为主体之间的交往缺乏和平、稳定的环境，甚至“国国自危”。例如２０世纪的两次人类世界大战使得人类从血与泪中理解到国际社会有续的重要性，认识到国际法的重要作用。国际法公正、平等等一系列原则与规范在人类不断发展的理性当中得到强化，逐渐为世界普遍接受。 二、国际法的效力依据国际法的效力依据是指国际法具有法律拘束力或具有法律效力的依据，即国际法依据什么对国际行为主体具有约束的效力。按照上述中，国际法的形成是各国协议、共同同意的结果，无论是以条约或习惯还是其他协议都表现了国家的意志协调，也可以说的国家的同意。下面我以国内法与国际法的比较来试分析国际法的效力依据，这样的分析基于国家是国际社会的最主要组成因素、国内法的效力依据从未受到质疑以及“法”在国内法体系与国际法体系的共同点：强制，以及国际法与国内法均具有法律约束力。（一）国内法的效力依据 １.法的概念对于法的产生与出现按照一般的传统理论可以理解为：法的本质是占统治地位的势力依靠公共强制力把自己的意志上升到必须，将其定义为“由国家制定或认可，体现统治阶级意志，以国家强制力保证实施的行为规则(规范)的总和。”但是随着商品经济已经在全

2020北京大学国际关系考研经验复习贴!超详细!

2019年北大大学国际关系考研经验贴 简单分享一下北大国际关系学院考研专业课复习的一些想法，大概从复习目标、参考书目和复习方法这三个大方面来说。 一、初试复习方法 首先，不能轻视北大国关考研专业课的复习难度，因为复习的难点主要在于专业课“上手比较容易”但“深入理解难”，而把完整的知识体系灵活运用到答题中难度就更大了。尤其是对于跨专业考试的同学（本科专业不是政治学一级学科），在开始读书复习之后总会有“什么都读得懂，但是题目破不开”或者“答题能写很多，但是答不到点子上”的问题。 一般而言，国关专业课复习要达到四个层次，第一个层次是对知识点细节的熟悉。比如让你回答“西班牙王位继承战争”、“辨析斯兰与穆斯林的概念关系”。这一点基本上下了功夫都能达到。 第二个层次是能够把单个科目的知识点用一条逻辑线索串起来，形成完整的知识结构框架。比如提到“西班牙王位继承战争”，能够下意识知道这是“威斯特伐利亚体系均势塑造过程中的一场重要战争，前接法国打破均势、谋求天然疆界，后继奥地利王位继承战争、北方大战、外交革命、七年战争等多极均势的稳固，它的位置应该在17-18世纪国际体系权力分配状态变动这一条线索上”。当然这就要求在熟知细节的基础上总结出相关线索，或者依靠一些比较好的参考书记下来一些线索。 第三个层次是能够把不同专业科目的知识框架相互渗透、相互交

叉，在考试中有准确而深入的破题能力和答题思维。比如以2017年真题“民族国家概念在当今世界政治中的解释力如何”为例，不仅要了解民族国家的性质特征及其内涵变迁（国际政治学），还需要结合主权概念的发展（西方政治思想史），更要把问题放在具体历史语境中举例说明（国际关系史）。这一层次要求对各学科的线索非常熟稔，并且能够游刃有余地去粗取精，通过反复琢磨参考书或者进行专门的课程培训，达到这个层次并非难事。 第四个层次是一个技术层次，当在第三个层次达到比较熟练的程度时，就需要一套完整的答题方法，把模糊的破题思路结构化，也就是需要一揽子“答题套路”。比如2018年真题“以卡塔尔断交风波为例，分析引发地区局势改变的主要原因有哪些”，就需要一套取百家之长的“层次分析法”，“从政治学角度论述分析欧洲难民危机”则要有一套提纲挈领的答题线索把国际关系和政治学融会贯通。如果达到了这个层次，北大国关考研、甚至考博士都不是难事了。当然达到这一点不仅需要个人努力，良师益友的指点也很重要。 所以，笔者在决定考北大开始，就在考虑是否报班辅导，毕竟难度摆在那里。后经过多方了解，在家人的支持下报了新祥旭的全科辅导，不得不说一对一的学习效率就是比班课好，这个大家可以体验一下。在这里不多说。 二、关于参考书目 在通行书目的基础上，结合笔者的考研经历稍微细分了一下，希望能使复习更有层次和节奏。

世界近现代国际关系(一)·世界近现代国际关系的基本线索和阶段特征

世界近现代国际关系的基本线索和阶段特征 世界近代现代的国际关系，如果依据国际关系中主要矛盾以及国际政治格局的发展变化的划分，大致可以分为三个时期进行分期： 一、17世纪下半期至第一次世界大战为第一时期 这一时期，欧洲资本主义经济最发达，国际关系的中心舞台在欧洲。欧洲列强之间为争夺欧洲霸权和世界殖民霸权，开展了最激烈的角逐与斗争，最终导致了第一次世界大战的爆发。这一时期又可以分为三个阶段： 1、17世纪下半期至18世纪中期。 （1）特征：欧洲列强（英荷法）争夺殖民霸权。 （2）结果：英国先后打败荷兰和法国，掌握海上霸权（18世纪中期）成为世界上最强大的殖民国家 2、18世纪末到19世纪中期。 （1）特征：欧洲列强到世界各地强占商品市场，原料产地，加强对殖民地人民掠夺；欧洲资产阶级要为资本主义进一步发展扫清道路；列强之间为争夺欧洲霸权进行斗争（18世纪末19世纪初反法同盟与法国的战争；19世纪中期英、法与俄为争夺巴尔干而爆发的克里米亚战争；19世纪70年代的普法战争等） （2）结果：使东方从属于西方，激起了亚非拉人民的反抗（18世纪末至19世纪初的海地独立运动；西属、葡属拉美的独立斗争；19世纪中期出现的亚非拉革命风暴）；导致欧洲政治格局的变化（神圣同盟的建立；维也纳体系的确立）；法、俄势力削弱，德国势力开始崛起。 3、19世纪末至20世纪初。 （1）特征：资本主义过渡到帝国主义，世界被帝国主义瓜分完毕，资本主义世界体系最终形成；帝国主义之间政治经济发展不平衡，矛盾加剧。 （2）结果：帝国主义对世界的瓜分给殖民地半殖民地人民带来灾难，同时也激起了殖民地半殖民地人民的反抗（亚洲的觉醒；非洲人民的反帝斗争；拉丁美洲的民族民主运动）。 在这一时期，英国是最发达的资本主义国家。经济实力强大，一度成为“世界工场”，所以始终是资本主义国家之间主要矛盾的主要方面，成为列强争霸的主要对手。 二、从“一战”后至“二战”期间为第二时期 此时，美国经济实力大大增强，与之相反，欧洲主要国家却因战争而遭受不同程度的削弱。同时，俄国十月革命的胜利和苏维埃俄国的诞生，从根本上动摇了旧的国际秩序。在这一历史变化的大背景下，国际关系的中心舞台开始从欧洲向它的两侧美国和俄国转移。这一时期的国际关系呈现出较为复杂的局面。 1、“一战”后初期，国际关系中的矛盾突出表现在以下三个方面： （1）资本主义与社会主义两种社会制度之间的矛盾：①帝国主义国家联合起来，对新生的苏俄进行经济封锁和武装干涉；②帝国主义干涉匈牙利革命。 （2）帝国主义与殖民地国家之间的矛盾。 表现：中国的五四运动；朝鲜的“三一”运动；印度的非暴力不合作运动；土耳其的凯末尔资产阶级革命；埃及“华夫脱”运动。 结果：冲击了西方的殖民体系，一些国家的地位得到了一定程度的提高，殖民国家被迫改变统治策略（如英国被迫承认其自治领的内政外交独立自主，国联实行“委任统治”等）。 （3）帝国主义之间的矛盾 表现：战败国与战胜国之间的矛盾；战胜国与战胜国之间的矛盾（如英美矛盾）。