英语论文开题报告——高中英语词汇学习

题目如何学习高中英语词汇

一、选题的目的及研究意义

选题目的：

随着经济的发展，全球一体化进程加快，国际交流日益频繁，英语在各个领域得到广泛应用，

年轻一代作为二十一世纪的主人，掌握国际语言——英语显得十分重要。因此学好英语，掌握英语是学生和家长的共同心愿。众所周知，在语言教学中词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，

语言技能的形成离不开词汇的积累与运用，词汇量的大小，往往被认为是代表着一个语言学习者功

底深厚与否重要的标准之一，词汇教学贯穿整个英语教学的过程，是教学过程中一项繁重而艰巨的

任务，是应该着重攻破的一道难关。因此，英语词汇学习策略的研究对英语学习显示出了越来越大

的重要性。本文旨在通过对目前高中生英语词汇学习现状的分析研究，从实际出发，研究如何学习

英语词汇，使学生不断扩大词汇量，掌握丰富的词汇，形成有效的学习策略，从而提高英语学习水

平与能力。

研究意义：

词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一，人类的思想交流也是通过由词

构成的句子来实现的，离开了词汇，语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏，词义含

混，就会造成理解和表达的障碍。由此可见，词汇教学是语言教学的基础之一，掌握

尽可能多的词汇是学好语言的基础。它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。

研究如何学习高中英语词汇，对于提高高中生英语学习水平与能力有极大的指导意义。

二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等

研究现状：

在英语学习中 , 学生要掌握的一个最重要、最基本的方面就是词汇 , 词汇量直接影响学生各项语言技能的发展。如果不储备一定数量的词汇, 就不能实际运用语言 , 词汇教学是英语教学的一个重要

组成部分。但目前高中生习得词汇的状况是词汇量偏低。同时这影响到他们听说读写的能力, 尤其给阅读带来了极大的障碍。学生掌握的积极词汇少, 消极词汇多。对部分词汇的掌握还停留在理解

阶段 , 不能在口头交际或书面表达中正确运用所学词汇。在传统的词汇教学策略下,学生养成了死记硬背的学习方法 , 造成词汇遗忘快 , 易拼错。但是就目前中学的词汇教学看, 时间投入多、效率低、效果差。过去几十年人们的外语教学只研究教, 不研究学 ; 只重视教师的教 , 而不重视学生的学 , 现在的趋势是从研究“怎样教”到研究“怎样学”。然而 , 目前我国的外语教学片面强调低级技能的学习

而忽视学习方法、学习策略等高级技能的培养, 导致学生不会学习、学习效果不甚理想。在外语学

习中 , 词汇学习策略显得尤为重要。国外已经有很多的学者从事了这方面的研究。近几年来 , 国内很多学者开始重视词汇学习策略的研究。例如文秋芳、马广惠、吴霞和王蔷等先后研究了大学生( 包括英语专业的学生和非英语专业的学生) 和研究生的词汇学习策略。而目前对高中生的词汇学习策

略研究还不多, 因此，如何学习高中英语词汇是一个亟待解决的大问题。

发展趋势：

词汇是语言的建筑材料, 没有词汇就没有语言本身。词汇学习策略对英语学习显示出了越来越

重要的作用。近年来国内外发表了很多高中词汇学习研究论文。这些研究论文主要聚焦在以下几个

方面：英语词汇记忆，英语词汇教学，英语词汇在语篇中的衔接作用，以及英语词汇对英语学习的

影响等等。

研究方法：

对高中英语词汇学习的研究主要采用问卷调查和举例，以及心理学等方法。

应用领域：

近年来从事高中生词汇学习能力培养的队伍不断壮大，并且取得了一些成绩。目前学者们对高中生英语阅读的研究主要用于教学研究中。研究领域逐渐扩展到对电教化手段的应用上。

三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采用的研究方法（技术路线）或

设计（实验）方案进行说明，论文要写出相应的写作提纲

要解决的主要问题：

高中英语词汇学习在整个英语学习中处于及其重要的地位。但是，纵观我国高中生英语词汇学习的现状，其结果却不容乐观，由于种种原因，在英语教学中存在忽视词汇教学的现象。针对英语

教学中高中生在词汇学习上的“费时低效”问题，本文提出了有关词汇学习的一些策略，帮助学生

掌握科学的学习和记忆方法，突破词汇难关。

解决问题的思路与方法：

本文通过了解高中生在英语词汇学习的基本情况，对高中生在英语词汇学习的现状进行分析，

研究如何学习英语词汇，并提出如何提高高中生英语词汇学习的策略，对其进行指导。

研究方法：

本文主要采用举例法和具体分析法，以及归纳法。

论文提纲

如何学习高中英语词汇

主论点：目前，我国高中生在词汇学习上普遍存在的“费时低效”问题，针对这些问题，分析研究目前高中生英语词汇学习现状，提出如何提高高中生英语词汇学习的策略。

1．引言：

2.高中英语词汇学习的重要性

3.现阶段高中英语词汇学习中存在的问题

3.1已学词汇易忘现象普遍

3.2 词汇的学习使用效率低

4.如何学习高中英语词汇

4.1 猜字谜

4.2熟练绕口令

4.3趣味益智问答

4.4巧听字母发音

5.结语：词汇教学是语言教学的基础之一，掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。高中英

语词汇学习对于提高高中生英语的总体水平至关重要。如何巧妙高效的学习高中英语词汇，

我们应该给予这一问题高度重视。

四、检索与本课题有关参考文献资料的简要说明

[1]付玉萍 ,崔延川．国内英语词汇学习策略研究概述[J]．聊城大学学报 (社会科学版 )， 2007 ，

(02)： 97-98 ．

[2] 宫懿．高中英语词汇学习及教学策略的研究[D] ．辽宁师范大学，2004．

[3]韩平．英语词汇学习策略初探 [J]．濮阳职业技术学院学报， 2002， (5) ： 80-81．

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[5]刘列斌．英语词汇的“板块”性及其对词汇记忆的启示 [J] ．徐州师范大学学报，2007，(03)：

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[16]朱邦彦等．妙趣英语 [M] ．香港：英语研究社， 1983．

高中英语作文高级词汇替换大全

.增补(Addition) in addition另外, furthermor e此外, again, also, besides, moreover此外, similarly, finally最后2.比较(Comparison) in the same way, likewise同样地, similarly, equally, in comparison比较起来, just as同样地3.对照(Contrast) whereas然而, in contrast与此相反, on the other hand, instead同样, however然而, nevertheless然而, unlike, even though即使, on the contrary, while 4.因果(Cause and effect) because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus 5.强调(Emphasis) certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most imprtant 6.让步(Concession) although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true.... 7.例证(Exemplification) for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration. 8.总结(Conclusion) to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary 9.推断(Inference) therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise 10.时间和空间(Time and space) afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyound, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of 11.启承转合 1)、启 A proverb says...... At present....... As the proverb says.... Currently..... Generally speaking, .... Now,.... In general, ..... On the Whole.... It is clear that.... Recently..... It is often said that.... Without doubt, ....... 2)、承 First(of all), ...... Moreover, ......... Firstly, ............ No one can deny that.... In the first place, ......... Obviously..... To begin with, ......... Of course, ......... Also, ....... Similarly,......... At the same time...... Therefore, we should realize that..... Certainly...... There is no doubt that....... In addition,..... What`s more, .......... In fact........ It can be easily proved that...

最新10篇常见高中英语作文(120词)

作文一 For a better understanding between parents and children （Generation Gap） 范文一 Nowadays，there is often a lack of understanding between parents and children. Children always complain that their parents are out of date，while parents can't approve of what their children say and do. Thus，a big generation gap is formed. The gap remains wide for many reasons. Children want to be free to choose their own friends， select their own classes in school，plan their own future ，earn and spend their own money ，and generally run their own life in a more independent way than many parents allow. Also，young children wish to be understood by their parents，but most parents don't quite understand their children. They regard it as their responsibility to teach their offspring traditional beliefs. They want them to be obedient and do well in school . Therefore，misunderstanding often arise from parents' tendency to interfere in children's daily activities. In my opinion，most problems between parents and children could be solved by joint efforts of both sides to enhance mutual understanding. 范文二 Nowadays there is often a lack of understanding between parent and child. Parents often complain about their children's "unreasonable" behavior, while children usually think their parents too "old-fashioned." Then, when a child has a problem, he usually goes to his intimate friends for sympathy and advice, leaving his parents totally in the dark. There are some possible reasons for the present situation. First, the two generations, having grown up at different times, have different likes and dislikes for the things around them and thus have little in common to talk about. Second, parents and children, due to the misunderstanding between them, may even feel it uncomfortable to sit face to face with each other talking. Finally, with the pace of modern life becoming faster and faster, both parent and child are too busy to spare enough time to exchange ideas, even if they find it necessary to communicate. As a result, the gap between them is growing wider and wider. To bridge this so-called generation gap, in my opinion, both parent and child should make an effort. The children should respect their seniors. The older generation, on the other hand, should show solicitude for the young. As for their differences, both generations should make allowance for each other. If they will take the first step by actually talking to one another, it won't be long before the arrival of a better understanding between parent and child. 作文二 Energy problem 范文一 how to solve the energy problem 1.有人认为解决能源危机的方法是厉行节约。 2.有人则认为开发新能源是最好的办法。 3.我的方法。 Nowadays, the world is facing the big problem of energy shortages. The energy that we can use is running out day by day. Maybe one day we will all end up drinking dirty water if we don't do something about it. Here are some things that everyone can do to help save energy. First, we must try to use our air conditioner less during the summer months, as this consumes a great deal of electricity. Second, we should try to remember to use less water while washing our hair. Third, we must not let leaky taps run all day. We should fix them as soon as possible. We should, also, try to close the fridge as quickly as possible. This will save a lot of electricity and is good for the fridge as well. Another thing we can do is to ride our bicycles instead of driving cars or riding buses. They "drink" lots of petrol,

高中英语作文常用关联词及高级词汇

一、表示递进关系的关键词语additionally 加之；又besides 此外；除……之外equally important 同样重要的是furthermore 此外；而且in addition 另外 in other words 换句话说last but not least 最后但同样重要的是 moreover 而且；此外that is to say 即；就是；换句话说what’s more 而且；此外二、表示转折关系的关键词语although 虽然；尽管at the same time 同时；但是despite 不管；尽管；不论even if 即使 even though 即使however 然而；可是in spite of 不管instead 代替；而不是nevertheless 然而；不过on the contrary 正相反otherwise 另外；不同地 regardless of 不管；不顾 still 依然；仍然 though 虽然；可是 while 而 yet 然而；但是；仍 三、表示选择关系的关键词语 either…or………或…… instead of………，而不是…… neither…nor …和…都不… not…but…不是……而是…… rather than…宁可；胜过 whether…or not 是否 四、表示比较关系的关键词语 compare with/to 与……比较 equally 相等地；平等地 in comparison with 与……比较 in contrast 相反；大不相同 in contrast to 和……对比 in the same way 同样地 instead 代替；改为 on the contrary 正相反 while 而 五、表示因果关系的关键词语 accordingly 因此；从而 as a result of 作为结果 because （of）因为 consequently 从而；因此 due to 由于；应归于 hence 因此；从此 in that 由于；因为；既然 now that 因为；既然 on account of 由于 owing to 由于；因……的缘故 so 所以 so that 所以 thanks to 由于 therefore 因此；所以 thus 因此 六、用于表示总结的关键词语 above all 最重要的是 accordingly 于是 as a consequence 因此 as has been noted 如前所述 at last 最后 briefly 简要扼要地

高考英语作文_高级词汇

书面表达中的高级结构 一．高级词汇 1．occur 替换think of Suddenly I had an idea that someone had broken into my house. → An idea occurred to me that someone had broken into my house. It occurred to me that someone had broken into my house. 2．devote替换spend He spen ds all his spare time in reading. → He devotes all his spare time to reading. 3．seek替换want / look for They sought ( wanted ) to hide themselves behind the trees. 4．average 替换ordinary I’m an average ( ordinary ) student. 5．but替换very The film we saw last night was very interesting. → The film we saw last night was nothing but interesting. The film we saw last night was anything but boring. 6．seat 替换sit On his way to school, he found an old lady seated (sitting) by the road, looking worried. 7．suppose 替换should He is supposed to ( should ) have driven more slowly. 8．appreciate 替换thank Thank you very much for you help. → We appreciate your help very much. / Your help is much appreciated. 9．the case替换true I don’t think it is the case ( true ). 10．on替换as soon as As soon as he arrived, he began his research. → On his arrival, he began his research.. 11．due to替换because of He arrived late due to ( because of ) the storm. 12．cover替换walk/read After covering (walking) 10 miles, we all felt tired. 13．contribute to替换be helpful/useful Plenty of memory work is undoubtedly helpful to English study. → Plenty of memory work will undoubtedly contribute to English study. 14．round the corner 替换coming soon/ nearby ① The summer vacation is round the corner ( coming). Do you have any plans? ② Li Ming studies in a school round the corner (nearby). 15．come to light替换discover The family were so pleased when they discovered the lost jewels. → The family were so pleased when the lost jewels came to light. 16．have a ball替换have a good time/ enjoy oneself After visiting the workshop, we went back to school. Every one of us had a ball ( had a good time ). 17．come up with替换think of Jack is very clever. He often comes up with ( thinks of ) new ideas. 18．set aside替换save Some students think that they should set aside some of their pocket money for books. (2004天津卷) 19．be of + n. 替换adj. The products are of high quality (very good ) and are sold everywhere in China. 20．refer to 替换talk about/of, mention The professor you referred to (talked about ) is very famous. 21．can not but / can not help but替换have to do I could not but (had to) go home. 22．more often than not替换usually More often than not (Usually), the meaning of many words can be easily guessed.

上海高考英语作文之传统文化必备词汇

传统文化——必备词汇 1. Lantern Festival 元宵节 2. Embroidery 刺绣 3. Double-Ninth Festival 重阳节 4. Tomb Sweeping Day 清明节 5. paper cutting 剪纸 6. Siheyuan/Quadrangle 四合院 7. Warring States 战国 8. Kunqu Opera 昆曲 9. Flower Drum Song 花鼓戏 10. Confucian culture 儒家文化 11. Tang Poetry 唐诗 12. Tang Dynasty 唐朝 13. Mid-Autumn Festival 中秋节 14. Beijing Opera/Peking Opera 京剧 15. Beijing Roast Duck 北京烤鸭 16. Paper Cutting 剪纸 17. lunar calendar 农历 18. the Palace Museum 故宫博物院 19. traditional Chinese festivals 中国传统节日 20. protecting traditional Chinese culture 保护中国传统文化

传统文化——必备句子 1. There are lots of places of interest in Beijing. 2. There are many places of interest where you can experience the traditional Chinese culture in Beijing. 3. I'm glad to hear that you are interested in traditional Chinese festivals. 4. As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country 5. My favorite Chinese festival is the Spring Festival which comes on the first day of the Chinese Lunar Year. 6. In a word, it is high time for us to treasure and develop our own valuable culture. 7. In China, these knots stand for friendship, love and good luck. 8. In my opinion, some measures should be taken to protect traditional culture effectively. 一篇好的书面表达，不仅要有亮眼的词汇，语法正确的句子，还要条理清晰地阐述自己的观点，并做到有理有据。下面我们就结合考题来看一看有关传统文化写作的题目和范文。 传统文化——写作题目与范文 （一） 某中学生英文报就“保护中国传统文化”为主题举行英语征文活动。你准备给该报投稿，稿件内容包括： 1. 保护中国传统文化的重要性 2. 列举1-2个你所知道的国家或当地政府文化保护的事例; 3. 谈谈你对文化保护的建议。 注意： 1. 字数：120词。 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

高中英语词汇教学研究的课题开题报告(研究计划与实施计划方案)

高中英语词汇教学研究课题研究计划与实施方案 “高中英语词汇教学研究”课题研究计划 一、课题基本情况 1.课题名称：高中英语词汇教学研究 2.课题来源：中高中英语教研组 3.课题研究类型：理论与应用研究 4. 课题负责人：高中英语教研组### 5. 研究时间：200年3月至2012年8月 二、为什么要进行这项研究 在英语教学实践中不难发现，由于词汇量大，学生原有英语水平的参差不齐，及部分教师未更新教育理念，违背教材编写意图和宗旨，依然采取旧的教学方法，力求面面俱到，致使不少学生因学习负担过重而对英语产生厌学情绪，不肯学、不肯读、不肯记，久而久之，学生英语水平的两极分化现象日益严重，而问题的关键在于词汇的学习和掌握。 英语学习由词而句，由句而篇，勿庸置疑，词汇关过不了，对语句的理解记忆就会很吃力，更不用说文章阅读和语法理解。因此，要提高英语教学质量，缓解学生英语水平的两极分化，其中重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇，而这恰恰是学生学习英语的一大难关。 目前在高中英语词汇教学中存在着三大误区： 第一,以单独背词汇书来代替常规的英语语言学习

这种情况在高三学生中尤为明显，妄图通过追逐词汇量,借以达到提高阅读水平的目的。实践证明，这种做法是极不科学的。词汇学习需要的是音、形、意的统一与结合,只有把一定的音同可能对应的形和意联系起来,或把一定的形同可能对应的音和意联系起来,通过反复练习，才能在大脑中建立起音、形、意模式联系。企图在短时间通过记忆单词的捷径取得英语学习质的飞跃是不可能的。 第二, 对词汇过于重视, 用过多的时间反复讲解词汇,个别词语讲解过多过深。有的教师在讲授词汇时,一味的扩展词汇,求深求全便成了他们一个难以逾越的障碍。这也是不可取的。 第三,忽视词汇教学,完全依赖学生自学。 令人遗憾的是, 由于现在英语高考中取消了单词拼写这一题目，更多注重的是阅读理解能力。所以越来越多的教师认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间。在教学实践中,他们把时间越来越多地花在培养阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上的时间越来越少,即使在教授词汇过程中,也显得缺乏足够的理论和令人信服的经验来指导词汇教学和学生的词汇学习。这种现象实在令人担忧。实际上,随着理解题和应用题在试题中越来越重要,应该说词汇在外语教学中的地位只能变得更重要,而不是不重要。端正对这个问题的认识,无疑是我们搞好外语教学的一个重要课题。

高中英语课堂教学有效教学模式及教学案例

高中英语课堂教学有效教学模式及教学案例有效教学是一种现代教学理念，指在教师指导下构建学习共同体，让学生学会自主、合作、探究学习，全面体现课程目标，注重单位时间学习效益，有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程。有效教学研究是国内外课程与教学研究领域十分关注的重要课题，从杜威到布卢姆，从斯金纳到加涅都非常重视对有效性教学的理论研究和实证研究，20世纪80年代又得到了新的发展。实施新课程以来，基础教育教学领域又一次开始关注在新课程理念下如何实现有效教学的研究。课堂教学是整个教学活动的主阵地，课堂上的有效学习时间决定课堂教学的效率。以学生为中心，以学习活动为中心，突出有效教学的原则，整合多元学习方式，勇于实践，积极反思。以教材为基础，激活教材，开发教材，创造性地使用教材。与时俱进，全方位地用好媒体资源。课堂教学是整个教学活动的主阵地，课堂上的有效学习时间决定课堂教学的效率。如何提高英语课堂教学效率成了共同关注的一个核心问题。而将有效教学理念引入课堂，已成了时下众多高中英语教师必用的方法。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的活动之后，使学生能够获得具体的进步或发展。有效教学是在学生“想学”的心理基础上，在学生“主动参与”的意识中进行的，由此确立了学生在实施整个学习行为过程中的主体地位，凸现了教学者在实施整个教学行为过程中突出以学生为主体的重要性。本人对高中英语有效教学中进行的一些探索，尤其是小组合作学习方面进行具体的阐述。 一、构建“学案导学、自主学习课堂六环节”高中英语有效课堂教学模式“学案导学、自主学习课堂六环节教学模式”，彻底颠覆了传统课堂教学模式。它以导学案引导学生通过“自主学习——合作研讨——精彩展示——巩固练习——自我测评——评价反思”这一符合认知规律且突显新课程理念的学习过程，以自主、合作、探究的学习形式，主动完成学习目标，合作解决学习困难。 教师首先要切实转变观念、转变角色、转变功能。从用好教材中的素材做起，构建以学生为中心(student-centered)和活动为中心(activitycentered)的新课堂。结合学生生活实际，让学生学有所用，在语言实践中培养学生运用英语的能力，激发学生的乐学兴趣，思考并解决问题，培养学生思维的广阔性、灵活性和创新性，真正变英语教师(teacher)为英语教育工作者(educator)，教学组织者(organizer)，设计者(designer)和指导者(instructor)。 教师要确定面向全体学生的教学思想，即学生不仅要掌握英语知识，而且要爱学英语，会学英语并且会用英语。这种教学思想就是要求教师从学生发展过程组织多种形式的活动，激发学生主动积极地去思考、发现、出结论，要求学生通过对知识的“再创造”来获取知识，主动积极地在自己头脑中建立和发展认知结构，上升为新的实际。

最新高中英语作文30个高级句型

1 高中英语作文30个高级句型 2 1高中英语重点句型 3 1、主语+can not emphasize the importance of…too much.(再怎么强调……的重要4 性也不为过。) 5 2、…enable+sb.+to+do….(……使……能够……) 6 3、by+doing…，主语+can….(借着……，……能够……) 7 4、there is noneed for sb to do sth.or sth.(某人没有必要做……) 8 5、we absolutely can not...(我们绝对不能……)。 6、what will happen to sb.?(某人将会怎样?) 9 10 7、would rather do…than do…(宁愿……而不……) 11 8、形容词+as+主语+be，主语+谓语(虽然……) 12 9、the+比较级+主语+谓语，the+比较级+主语+谓语(愈……愈……) 13 10、for the past+时间，主语+现在完成式/现在完成进行时….(过去……时间来，…… 14 一直……) 15 16 2高中英语作文必备句型 17 11、it pays to+do….(……是值得的。) 12、there as on why+从句isthat+从句(……的原因是……) 18 19 13、a case in point is ... 一个典型的例子是... 20 14、主语+be basedon….(以……为基础) 15、主语+doone’s best to do….(尽全力做……) 21 22 16、主语+be closely related to….(与……息息相关)

高中英语作文的高级词汇

高中英语作文的高级词汇 导读：本文高中英语作文的高级词汇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、自然、生态、环境 1．好词 （1）Environmental/water/air/noise pollution （2）Resources exhaustion （3）Wildlife extinction （4）Endangered species （5）Natural habitat （6）Reserve areas （7）Sand/dust storm （8）Clear-cutting/deforestation （9）Over fishing （10）Overgrazing （11）Soil erosion （12）Water and soil conservation （13）Desertification （14）Natural disaster （15）Flood threat （16）Fire hazard （17）Storm/tempest （18）Blizzard （19）Drought （20）Famine （21）Disruption of ecological balance（the balance of ecosystem） （22）Eruption of volcanoes （23）Earthquake

（24）Avalanche （25）Landslide （26）Hurricane （27）Shortage of water resources （28）Shortage of fresh water （29）Harmful chemicals （30）Poisonous/toxic gases （31）Carbon monoxide （32）Urban smog （33）Industrial waste （34）Hazardous nuclear waste （35）Radioactive pollutants （36）Waste gas sent off from automobiles （37）Car emission standard （38）Non-biodegradable material （39）Throw-away lunchbox （40）Recyclable product （41）Renewable resources （42）Conserve natural resources （43）Plastic bags （44）Greenhouse effect （45）Global warming （46）Acid rain （47）Energy crisis （48）Oil leakage （49）Environment awareness （50）Pest rampancy （51）Rescue and relief work （52）Garbage disposal （二）社会生活问题 1．好词 （1）Population explosion/ba

高中英语小课题开题报告【范文】

高中英语小课题开题报告【范文】 开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。为大家分享了高中英语小课题的开题报告，欢迎参考！ 课题研究的背景： 随着全球化意识的增强和国际社会的发展，英语已经成为人类工作和生活的中使用最广泛的语言。英语阅读是我们获取信息的主要途径之一。 《英语课程标准》的内容指出：语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。阅读教学作为高中英语教学的一个主要内容，阅读能力的培养更是被重视。 我校作为一所普通高中，学生入校时，英语成绩就很差，英语基础尤为薄弱。当下的现状是学生的英语阅读速度慢、缺乏阅读技巧，阅读能力不容乐观，再加上学生对英语学习失去信心，85%的学生阅读能力停滞不前甚至是下降，难以达到新课标的要求。因而，作为英语教育教学者，对本校高中英语阅读教学存在的问题和现状进行分析和探讨，找出相应的解决对策，寻找适合的教学方法，使阅读教学更有效，是当务之急。 课题研究的意义： 在人类社会迅速发展的今天，无论是经济、政治全球化还是xx提出

的“一带一路”国家战略的实施，我们国家与世界各国的交流越来越密切，英语在人们工作生活中的重要性和必要性有目共睹。针对我校学生的英语学习和英语阅读教学的现状，找出问题并探索和寻找有效的阅读教学方法，能够帮助学生通过阅读增加词汇量；能够逐步提高学生用英语获取信息、运用信息、处理信息、分析和解决问题的能力;有利于学生获取新知识，提高学生的认知水平，丰富学生的知识和思想。 课题名称的界定和解读 一.“英语阅读教学的有效性”的界定和解读 1.英语阅读教学，即老师在课堂上提供与教材相关的背景材料，激发学生对课题的兴趣，引导学生对英语教材中的选材进行阅读，运用阅读技能，获取信息和新知，正确的理解作者的意图，态度，观点及寓意，分析和解决问题。与此同时，帮助学生巩固和扩大词汇、丰富语言知识，提高运用语言的能力，并且使学生的思维能力、理解能力、概括能力与判断能力得到提升。 2.有效性，即从学生现在的英语阅读基础出发，投入尽可能少的时间和精力，取得最好的教学效果。 二.课题研究的内容 1.学生英语阅读现状的调查 调查内容包括：学生英语阅读的方法、习惯以及在阅读中遇到的困惑；学生课外阅读的英文资料的种类、来源。 2.英语教师阅读教学现状的调查

新课程背景下的高中英语有效课堂教学策略研究

新课程背景下的高中英语有效课堂教学策 略研究 摘要：注意学生的智力和情感的个体差异；给予成绩不理想的学生以心理上的指导和学习上的帮助；体现人文关怀，运用情感因素激发学生的内在发展动力；体现人文关怀，运用情感因素激发学生的内在发展动力，从这五个方面，谈了新课程背景下的高中英语有效课堂教学策略。 关键词：新课标高中英语有效教学策略 长期以来，受传统教学的影响，高中英语课堂教学存在有许多不尽如人意的地方。比如，教师在课堂上的讲授居多，学生思考、讨论问题较少，即发展学生的个性较少；要求学生死记硬背的内容多，而教师强调并鼓励学生创新思维的内容较少。 这些问题不仅妨碍和限制了学生与生俱来的个性和积于自身深处的潜能，也不利于创新人才的培养。这里，笔者就新课程背景下高中英语有效课堂教学的策略谈几点认识。 一、注意学生的智力和情感的个体差异 何为智力？我国学者认为：“智力是一种综合认识能力，由观察力、记忆力、想象力、思维能力等组成，其中抽

象思维能力是智力的核心。”情感智力的实质反映出个体准确地、有效地加工情绪与情感信息的水平，是情感与理智（包括认知）协调的结果。美国著名心理学家Gardner则提出了“多元智力理论”，认为每个人的智力各具特色，学校里根本没有所谓“差生”存在。美国人类行为学家、心理学博士丹尼尔?古尔曼在《情感智力》一书中，认为情感智力其实就是一种综合性的能力，主要包括五个方面的内容：一是了解自己情绪的能力；二是控制自己情绪的能力；三是自我激励的能力；四是了解他人情绪的能力；五是维系良好人际关系的能力。因此说，情感是处于核心地位的非智力因素，是学习和工作的内驱力，是沟通师生关系的桥梁。心理学研究证明，情感与认知、热情相随相生、与需要、动机、信心和兴趣等的关系极为密切。在英语课堂教学中注重情感因素的作用，可以有效地消除学生的心理障碍。因此，英语教师应该充分考虑到学生对于并非母语的英语的接受能力，在课堂教学中就必须注意，一方面，培养学生的情感认知及语言表达能力；另一方面，培养学生的自我控制情绪能力，培养学生以良好的情绪带动学习，以促进其多维智力的全面发展。笔者认为，教师在课堂教学中，可以采取“以赞扬为主”和“以批评为辅”的办法。“以赞扬为主”指的是受到老师的经常表扬，可以使学生产生一种自豪感和荣誉感，从而使学生自觉自愿地进一步提高和完善个人的多维智力及综合能

40句高中英语作文必备高级句型

40句高中英语作文必备高级句型 我们写英语作文的时候，都会用一些高级句型来提分，比如：Thereisnodenyingthat+S+V….(不可否认的……)。 高中英语必备句型 1) 主语+cannot emphasize the importance of … too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。) 例如：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。 2)There is no need for sb to do sth. for sth. (某人没有必要做……) 例如：There is no need for you to bring more food.

不需你拿来更多的食物了。 3)By +doing…，主语+can …. (借着……，……能够……) 例如：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康。 4)… enable+ sb.+ to + do…. (……使……能够……) 例如：Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 5)On no account can we + do…. (我们绝对不能……)。 例如：On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 6)What will happen to sb.? (某人将会怎样?) 例如：What will happen to the orphan? 那个孤儿将会怎样? 7)For the past+ 时间，主语 + 现在完成式/现在完成进行时…. (过去……时间来，……一直……) 例如：For the past two years，I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。 8)It pays to + do….

高中英语作文高级词汇

高中英语作文高级词汇一、表示递进关系得关键词语 addｉtionaｌly 加之；又 beｓｉdeｓ此外;除……之外 equally imporｔant 同样重要得就是 fuｒtｈermorｅ此外;而且 in adｄiｔｉｏｎ另外 ｉn other worｄs 换句话说 last but not lｅasｔ最后但同样重要得就是 ｍorｅoｖer 而且;此外 ｔｈaｔis to say 即;就就是;换句话说 what’s moｒe 而且;此外 二、高级提分词汇 a ｈandful of 少数得 the ｍajｏrｉty oｆ多数得 a varｉeｔy of 各种各样得 aｃceleｒate the pａｃe of 加快步伐…… accoｒdiｎｇｔo 根据 acqｕiｒe knｏwleｄge 获得知识 anyｈow 不管怎样 aｐpoint sｂ、as 任命 ａpｐlｙｓtｈ、ｉｎｏur daily life 运用到生活之中 aｒｉｓe froｍ= ｒｅsult fｒom 根源于 as a general rulｅ一般情况下 ａｓsｕme 假设；设想

ｂe assoｃｉaｔed ｗiｔh ＝bｅlｉnkｅd wｉth ＝ｂe relａted to 与……有关得 bｅdiscoｎｎｅｃted frｏm 与……脱离 be ｅａger to 渴望 be ｓuｐerｉor to 比……优越；超过 beyond sｔｈ、表示超出能力范围 ｂeyond repaiｒ无法修理 cｈoｋe ｏff 阻塞 Ｃonｃｌｕsivelｙ,same valid eｖｉｄｅnce，总结性地，一些有理得令人信服发证据 cｏnsult sb、向某人咨询、求助 cuｒrent situatiｏn 现在得情形 diｓtｉncｔioｎ= diｆｆerencｅ不同点 exｐlｉｃit ＝defiｎiｔe = speｃific 明确得;清晰得 ｇain ｅｘperienｃｅ获得经验 gｕide sth、ｔo ｄo 指导…… hanｄle = dｅal ｗith 处理;解决 ｉn advance 提前;预先 in larｇｅqｕantｉties 大量得 ａlarｇｅquaｎtity ｏf + 可数n、 in ｔｈaｔcase 在那种情况下 ｊudging from/by 由……评判 ｍeｅt ｏur dｅmanｄs 满足我们得需要 ｏbtain ＝ａcｑuｉｒe = gaｉn 得到 on thａｔbａsｉs 在此基础上 peｒmit sｂ、ｔo ｄo = ａｌlow doiｎg sth、poｔeｎtiaｌ= pr ｏｂabｌe 可能得 purifｙoｕr ｈｅａrt 净化我们得心灵