初三政治辨析题解题思路和方法指导

初三政治辨析题解题思路和方法指导

辨析题类型及解法

1．完全正、误型

解题步骤：①准确判断；②全面分析；③归纳小结。

例题分析：三次科技革命的发生及影响都体现了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。

答：（1）这种观点是正确的。

（2）因为：①生产关系一定要适应生产力发展的客观规律的内容包括：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。②生产力决定生产关系。三次科技革命的发生都对生产力产生了很大影响，从而使生产关系都不同程度的发生了变化。

（3）可见，三次科技革命的发生及影响充分体现了“生产关系一定要适应生产力发展”这一客观规律。

2．半对半错型（即正误混杂型）

解题步骤：①双重判断；②双重分析；③归纳小结。

例题分析：注意以下三点：①判断时不要简单说前半句对，后半句错，而应把观点叙述一下，再做判断。②分析时应进行双重分析，切勿只分析正确的观点，或只分析错误的观点。

③结论不应是简单的重复，而应根据题意进行归纳小结。

封建时代的中国为世界的发展，社会的进步做出了突出的贡献。因此，当前不应抵制封建残余思想。

答：（1）封建时代的中国为世界的发展，社会的进步做出了突出的贡献是正确的；但由此说当前不应抵制封建残余思想的观点则是错误的。

（2）因为：①中国封建时代的文化曾在世界上长期独领风骚，它代表着全人类经历封建社会发展阶段时取得的成就，是世界科技文化发展史上极为重要的一页，它为世界文明的发展，社会的进步做出了突出的贡献。②中国长期的封建社会在创造了高度文明的同时，也形成了一些封建糟粕，如等级观念、家长制、迷信思想、宗族观念，这些残余思想的影响不可低估。我们在迈向现代化的今天，仍面临着清除封建残余思想的艰巨任务。

（3）因此，我们当前在加强社会主义精神文明和民主法制建设的过程中必须坚持抵制清除各种封建残余思想。

3．片面性、不科学、不确切型

解题步骤：①合理判断；②准确分析；③归纳小结。

例题分析：就是因为生产力水平低，所以我国仍处于社会主义初级阶段。

答：（1）这种说法是不科学的。

（2）因为：生产力水平低是决定我国仍处于社会主义初级阶段的重要原因，但除此之外，还有科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；我国人口众多，增长过快，资源过度消耗，环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重制约了我国经济发展和人民生活水平的提高。这些具体国情决定了我国仍处于社会主义初级阶段。

（3）可见，生产力水平低仅仅是我国处于初级阶段的一个重要原因，并不是全部原因，这是对我国处于初级阶段原因的片面概括。因而说是不科学的。

4．材料、漫画型

解题方法：①读懂材料的含义。②在了解材料含义的基础上，抓住材料与结论之间的联系，比较材料与结论所反映的关系是否正确。③按照辨析题的三大步骤进行作答。

例题分析：诈骗犯黄某，在校读书时就常有勒索小同学钱财的行为，老师批评不加改正，中学毕业后不务正业，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容6次、劳教3

年。但黄某仍执迷不悟、不思悔改，利用劳教保外就医之机，继续行骗，作案达79次，骗取钱财价值4万余元。黄某以诈骗罪被人民法院判处无期徒刑。从黄某犯罪的轨迹来看，一般违法和犯罪是有密切联系的。提示：答题时注意：要写明案例中的行为是否违法，违反了哪些法律的哪些条文，这些条文的具体内容是什么；写明案例中违法的事实及其法律后果；写明应承担的法律责任。

答：（1）一般违法与犯罪行为之间有密切的联系，这个观点是正确的。

（2）因为，一般违法与犯罪之间不是毫不相干的，两者有密切的联系，没有不可逾越的鸿沟，表现在：①两者都是违法行为。一般违法与犯罪都违反国家的法律、法规，都是违法行为，只不过程度不同而已。②两者都具有社会危害性。任何违法行为，不管是一般违法还是犯罪行为，都具有社会危害性，两者在本质上是一致的，它们之间没有不可逾越的鸿沟。（3）所以，有一般违法的人，如果不加以改正，发展下去，就可能导致犯罪；从黄某身上看到，许多犯罪都是从小毛病开始的。有错不改，越陷越深，最终陷入犯罪深渊，留下了深刻的教训；一个人如果法制观念淡薄，不知道一般违法与犯罪有什么区别和联系，就很容易从一般违法发展到犯罪；青少年要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

综上所述，明确辨析点，运用正确的观点、理论进行分析，简要总结，这是解答辨析题的基本方法。用上述方法解答辨析题，条理清晰，说理透彻，逻辑严密，要点齐全，是解题的好方法。

练习

1、某校初三（二）班召开学习党的十六大精神畅谈会，围绕“中国解决所有问题的关键是什么”，同学们展开了讨论，主要有两种不同的观点：一种观点认为“中国解决所有问题的关键在于依靠对外开放”，另一种观点认为“中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”。请对以上两种不同观点加以辨析说明。

2、某校时事学习小组的同学围绕“贯彻落实科学发展观，推进淮安发展新跨越”展开了热烈的讨论。王平同学认为：应坚持实施可持续发展战略，并以此作为加快淮安发展的中心工作；而李霞同学认为：淮安的加快发展离不开科教兴国战略，这才是我们当前的中心工作。请简要评析两个同学的观点，谈谈你的看法。

3、坚持党的基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇，因此，实现基本路线提出的奋斗目标，就是要搞好经济建设。

4．允许和鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，这符合社会主义本质。

5、共同富裕就是全体人民的共同富裕，因此提倡部分先富与共同富裕是相矛盾的。

6、材料：在一次思想政治课讨论会上，围绕“未来道路如何选择”这一问题，同学们展开讨论。同学甲说：“选择未来道路，首先要考虑个人兴趣，做自己喜欢的事，才能实现人生价值”。同学乙说：“只有考上重点高中、上大学，才能实现人生价值”

您对上述观点有什么看法，谈谈自己的认识。

7、当前，互联网在方便人们的同时，各种"文化垃圾"泛滥，国家只要控制网络的发展，不让青少年上网，就能避免青少年走上犯罪道路。

8、. 任何国家只要坚持以经济建设为中心，就能迅速摆脱社会主义初级阶段的不发达状态。

9、小康社会就是丰衣足食，不愁吃穿。

10．社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。（8分）

11、人力资源是促进经济增长的重要因素，我国现阶段人口众多、增长速度快、素质较高，这对我国经济和社会发展具有巨大的推动作用。

12、建设中国特色社会主义文化，只要学习发达资本主义国家的先进技术和优秀文化成果就行了。

13、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

参考答案：1、第二种观点正确。（1）发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。（2）发展，必须坚持以经济建设为中心，各项工作都必须服从和服务于这个中心。把集中力量发展生产力摆在一切工作的首位，才能全面实现小康社会的奋斗目标。（或答：才能极大地促进社会生产的发展；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动我国社会全面进步，实现中华民族的伟大复兴。）（3）对外开放是实现社会主义现代化的必要条件，是我国长期坚持的基本国策。我们必须抓住机遇，进一步扩大开放，积极参与国际经济合作与竞争，加快社会主义现代化建设。

2、⑴两人的观点是片面的，当前的中心工作是经济建设

⑵可持续发展是经济建设的必然选择；教育与科学是推动经济和社会发展的决定性因素

⑶只有坚持以经济建设为中心，才能解决我国社会主要矛盾，才能推动社会的进步，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能提高我国的国际地位。

⑷必须把实施可持续发展战略和科教兴国战略结合起来，服从和服务于经济建设这个中心。

3、（1）坚持党的基本路线不动摇的关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。我们只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能解决社会的主要矛盾，使人民过上富裕幸福的生活；才能为政治建设和文化建设打下物质基础，推动社会全面进步；才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能增强我国的经济实力，提高我国的国际地位，为世界和平与发展做出更大的贡献。

（2）我国在今后相当长时间内的奋斗目标，就是要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

（3）“富强”“民主”“文明”是我国经济、政治、文化领域的奋斗目标和要求。我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设和文化建设。三方面是紧密联系、不可分割的统一整体，其中经济建设处于中心地位。

（4）要实现基本路线提出的奋斗目标，不仅要搞好经济建设，还要搞好政治建设、文化建设，所以题目中的观点是片面的。

4．观点正确。社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就其内容来说，包括社会主义的根本任务和社会主义的根本目的两个方面。而共同富裕并不是同等富裕，同步富裕，而是允许一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后借助先富者的示范力量和经济实力，带动和帮助越来越多的人和地区富裕起来，最终达到共同富裕。所以，这符合社会主义的本质。

5、①、观点错误。

②、共同富裕是社会主义的根本原则，但是共同富裕不是同时、同步富裕。

③、实现共同富裕有一个过程，必然存在先富后富的问题。材料中反映的各种收入差距，正是先富和后富问题的表现。只有通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。④、国家采取各种有力措施，推动先富起来的地区和人民积极支持和帮助后富地区和人民发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。、

6、（1）甲、乙两位同学的观点不全面。

（2）未来道路的选择，人生价值的实现，在一定程度上与个人的兴趣爱好有关，但在很大程度上取决于社会需要。离开国家利益，片面强调个人兴趣爱好，不利于社会需要。故而，甲同学的看法不够全面。

（3）考上重点高中、上大学，是满足国家需要，实现个人价值的途径之一，但不能认为只有考上重点高中、上大学，才能实现人生价值。因为我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，国家对人才的需

求是多方面的。所以，乙同学的看法也是不全面的。

（4）总之，我们应该把个人的前途和祖国的需要结合起来，把祖国的需要作为未来道路选择的根本出发点。

7、答：（1）这个观点是错误的，不让青少年上网并不能杜绝青少年的违法犯罪。

（2）社会主义文化建设既不能全盘吸收传统文化和外国文化的一切成果，也不能闭关自守、排斥外国文化

的所有成果。

（3）有中国特色社会主义的文化源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的实践；当今世界是信息时代，是知识爆炸的时代，任何国家不能在封闭的状态下求得发展。文化建设也必须立足国内，放眼世界。

（4）建设有中国特色社会主义文化，必须始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

（5）因此，国家一方面要加强网络管理，禁止和制裁传播"文化垃圾"的行为，另一方面要对青少年上网做出合理的规定，才有助于培养有理想、有道德、有纪律、有文化的公民。

8 （1）通常情况下，任何国家都坚持经济建设为中心。由于各国所处的条件不同，因此，并非所有国家都要经历社会主义初级阶段。

（2）我国生产力水平低，要摆脱不发达状态，必须坚持以经济建设为中心。我国的科技水平、民族文化素质不高，社会主义具体制度还不完善，要摆脱不发达状态，还必须大力发展教育科学文化事业，坚持改革开放。

（3）我国社会主义初级阶段是一个很长的历史过程，不可能迅速摆脱不发达状态。

9、答：不对。①它只说出了小康社会的一个方面，即物质生活。②小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。③这里既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。④所以小康社会应该是一个政治、经济、文化全面发展、进步的社会。

10、答：正确。①从人类社会发展的历程中，我们看到，新的社会制度的产生是生产力发展的要求，新的社会制度最终战胜旧的社会制度，归根到底也要取决于社会生产力的巨大发展。

②社会主义制度之所以优于资本主义制度，社会主义之所以必然代替资本主义，就在于社会主义能够创造出比资本主义更高的生产力。③因此，社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。

11、（1）人力资源是经济增长的重要因素，人口众多、增长速度快使我国人口现状的基本特点，这些认识都是正确的。（2）但我国目前人口素质仍然总体偏低也是不争的事实。人口素质总体偏低和数量过多、增长过快，已成为制约我国经济和社会发展的重大问题。只有提高人口素质，使人口发展与经济、社会发展相适应，与生态环境相协调，人口才有可能转化为人力资源。因此，该题片面认为人口众多会对我国经济和社会发展产生巨大的推动作用是错误的。

12、答：这种观点是片面的。建设中国特色社会主义文化，我们必须学习发达资本主义国家的先进技术和优秀文化成果，因为这有利于做到洋为中用，发展自己。但同时，中华民族的优秀传统文化是中国特色社

会主义文化的基础和源泉，我们只有认真学习和继承，才能保证中国特色社会主义文化的民族特色。所以，

建设中国特色社会主义文化，既要学习别国的先进技术和优秀文化成果，还必须继承中华民族传统文化的精华，并结合时代要求，不断进行文化创新。

13、答：这个观点是正确的。因为整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之林。在科技革命迅速发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。在这样形势的面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

辨析题答题方法

中招考试辨析题的类型很多，从表现形式上看，常见的类型有直言式辨析题、材料式辨析题、对话式辨析题、漫画式辨析题四种。 一、直言式辨析题 根据辨析题给出的观点及对答案的要求，直言式辨析题可分为：观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。 1.观点单一型辨析题 观点单一型辨析题的最大特点就是：题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。在解答这类辨析题时，要先判断观点是否正确，然后分析其原因。因此，解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是：一判断，二分析。 例1.宪法是国家的根本大法。 参考答案： 这种观点是正确的。因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看，宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。 2.观点正误混杂型辨析题 观点正误混杂型辨析题的特点是：题干所展现的观点，部分是正确的，部分是错误的;既可能前对后错，又可能前错后对。在解答这类辨析题时，要先断句分层，看题目中含有哪几层观点，其中哪层观点是正确的，哪层观点是错误的，正确的直接答出原因，错误的先把它改正过来并答出原因，最后还要进行简单总结。因此，解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是：分层次、答原因、要总结。 例2.公有制是我国社会主义经济制度的基础，因此，我国没有必要发展非公有制经济。 参考答案： (1)我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。(2)我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济(或：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用)。因此，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(3)在社会主义现代化建设过程中，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 3.以偏概全型辨析题 以偏概全型辨析题的特点是：题干中观点既有其合理性，同时又是不全面的。解答以偏

中考政治辨析题解题技巧

答题技巧 问意义的时候，思路为：“有利于……”或者“只有……才能……” 问为什么的时候，思路为；现状+影响+意义 问怎么做的时候，书上应该有原答案。 问怎样理解XXX的时候，思路为；含义+影响 综合实践题 问活动目的的时候，思路为；①增强……的意识②培养同学们的实践和创新精神 活动课的步骤：①.观看……的录像，或给同学们介绍……的资料 ②.谈感想，谈体会。 ③.号召……（总结，倡议） 宣传提纲：①现状+影响 ②.分析原因 ③.怎么做 ④.意义 ⑤.启示 选择题的方法 ①审题干：即明确题干意思，找出其规定性 ②审题肢：即明确题肢的含义，看其是否符合题干的规定性。 ③审题干与题肢的联系：即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。 其次面对选择题常用“黄金四选法”即排谬法、排异法、排正法和最佳选择法。 排谬法：是排除错误的选项。 排异法：即排除无关的选项。 排正法：对于要求选择错误的题，可以采用排正法，即排除正确的选项。 最佳选择法：选择最符合题意的选项。 第三要分析选与不选的情况。排除法是最好做选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项。常见的不选项有：错误的选项（包括观点错误、说法错误、关键词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。需要特别注意的是逆向的恰恰是要选择错误的），不符合题意的选项（与材料或题干无关、答非所问、题肢的外延与题干要求相比过宽和过窄等）。 怎样答好辨析题 模拟考场辨析题从命题形式上大致可分为三种情况。 一是观点正确辨析题。如“受教育既是公民的权利，又是公民的义务。”这是观点正确的辨析题。学生科学答题时一般分为三步去做。第一步，判断这句话是正确的；第二步，说明这句话正确的理由。即为什么说受教育是公民的权利和为什么说受教育是公民的义务。第三步，结合实际谈谈自己的思想觉悟。参考答案：（1）这种说法是正确的。（2）①我国宪法规定：“中华人民共和国民有受教育的权利和义务。”②，受教育是公民的一项基本权利。受教育是人全面发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重要途径，是公民享有、行使其他民主权利的重要条件。 ③，受教育也是公民的一项基本义务，是每个中国公民义不容辞的责任。当今世界竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，基础在教育，受教育不仅是个人的事，而且直接关系到国家的社会主义现代化建设，是公民对祖国和人民应尽的义务。（3）我们青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，刻苦学习，把自己培养成“四有”新人。 二是观点错误的辨析题。如“言论自由就是想说什么就说什么。”这种题型学生解答时通常也分为三步。首先，判断这句话是错误的并亮出自己的观点，即“言论自由不是想说什么就说什么。”其次，阐明自己观点正确的理由，即“为什么说言论自由不是想说什么就说什么的。”再次，联系实际谈自己的思想觉悟。参考答案：（1）这种说法是错误的。（2）①我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。“我国公民享有的这些政治自由权利受法律保护。这些政治自由是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现。②，但公民应该依法行使政治自由权利。公民有政治自由权利，并不意味着想说什么就说什么，想干什么就干什么。而心须在法律规定达到范围内行使政治自由权利，不得损害国家的、社会的集体的和其他公民的合法的自由和权利。如果违反了有关法律规定，则要承担相应的法律责任。（3）这种观点在思想上是错误的，在行动上有害的。 三是正误混合型的辨析题。如：“艰苦奋斗是长辈的事，我们这代人应提高创新能力”。这种题型一般要求学生先肯定正确的部分并说明理由，然后否定错误的部分、亮出自己的观点并说明理由。答题时宜分为四步。第一步，判断这句话是片面的，亮出自己的观点，即“我们这代人不光要提高创新能力，同时需要发扬艰苦奋斗的精神。”第二步，说明为什么我们需要发扬艰苦奋斗的精神。第三步，说明为什么我们要提高创新能力。第四步，联系实际谈谈自己的觉悟。参考答案：（1）这种说法是错误的。我们这代人既要发扬艰苦奋斗的精神又要有创新精神。（2）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，任何理想的实现都离不开艰苦奋斗。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。这是由建设中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的。这也是建设社会主义精神文明所要求的。（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。有没有创新能力，能不能创新是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。关系到中华民族的生死存亡。因此，创新是全党和全国人民的十分重要、紧迫的任务。（4）我们广大青少年学生应当敢于和善于创新，培养自己的创新精神。 当然，题目是千变万化的，还可以变换出多种形式；但解题方法总的都可以归纳在这三种题型之中。上述三种题型分几步去解题只能用于拓宽思路、科学答题。不能死搬硬套，当作“八股”来用，否则会得不偿失。 同时，答辨析题还需注意以下几个小问题。

教育知识与能力辨析题简答题

教育知识与能力辨析题 1、目前我国普通高中不属于基础教育。 这种说法不正确。 我国的基础教育包括学前教育和普通中小学教育，普通高中属于这一范畴。 2、教学是实现学校教育目的的基本途径。 这种说法是正确的。 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。教学不仅能够有目的、有计划地将包括智育、德育、美育、体育和综合实践劳动在内的教育的各个组成部分的基础知识、基本技能与基本规范传授给学生，为他们在智能。品德、美感、体质和综合实践能力等方面的发展奠定坚实的基础，还能在教学过程中使学生形成自己的情感、态度和价值观。 3、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。 这种说法是不正确的。 当个体对某一道德准则有了系统的认识，感到确实是这样的，就形成了有关的道德观念。当认识继续深入，达到坚信不疑的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德信念。道德信念对行为具有稳定的调节与支配作用，只有道德观念而无道德信念时，就会经常发生诸如明知顾犯之类的错误行为，这时道德认识与道德行为不一致。 4、德育就是培养学生道德品质的教育。 这种说法是不正确的。 德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育四大类，而不仅仅指道德品质的教育。 6、直观教学既是手段，也是目的。 这种说法是不正确的。 所谓“直观教学原则”，是指在教学时应用各种直观手段，使学生通过各种形式的感知和已有经验，直接感知学习对象，获得生动表象；同时引导学生以感性认识为基础，进行分析、综合和抽象概括，全面深刻地理解概念、规律和原理。教师要认识到直观仅仅是一种教学手段而不是教学目的。不要为直观而直观，避免直观的形式化、庸俗化。 7、政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。 这种说法是不正确的。 教育要收一定社会的政治经济的制约，但教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。这种相对独立性具体表现在以下三方面：一是教育具有继承性；二是教育要收其他社会意识形态的影响；三是教育与社会政治经济发展不平衡。 8、德育过程即品德形成过程。 这种说法不正确。 德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系。德育过程的最终目标是使受教育者形成一定的思想品德。品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。二者是教育与发展的关系。德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展。

高中政治选择题的答题方法

高中政治选择题的答题方法 高考政治试题包括单项选择和不定项选择题两种类型。文科综合能力测试中的政治试题只采用单项选择。无论是解答单项选择题还是不定项选择题，审题是关键。审题应包括审题干材料的含义、审题干材料中的关键词、审题干设问的角度、审题干所规定的知识范围、审题肢观点是否正确。在此基础上采用排除法和对比法进行解答。 排除法，即排除观点错误和不符合题意的题肢;对比法，即对比分析题肢与题肢之间的关系以及题肢与题干之间的关系，确定最符合题意的题肢。 要正确使用上述两种方法，提高解答选择题的准确率，必须了解选择题命题时设计干扰性题肢的一般方法，识别和排除以下八种迷惑性的题肢。 1、题肢表述错误 一种情形是题肢本身表述错误。 例1：为了发展生产、改善生活，人们常常引进一些外来物种，但有些外来物种会破坏当地的生态平衡，造成严重的生态灾难。这表明 ①任何事物都是一分为二的②事物的性质是不确定的③利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提④改造自然必须以牺牲自然为代价 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ ②④本身表述错误，所以含有②④的题肢不能选，应该选B。 另一种情形是题肢与事实不符。 例2：在我国的政治生活中，人民政协发挥着十分重要的作用，这种作用主要是

A、制定国家法律，开展政治协商 B、检查政府工作，任免政府领导人 C、开展政治协商，进行民主监督 D、开展政治协商，批准国家预算 在A、B、D这几个题肢中，制定国家法律、检查政府工作、任免政府领导人、批准国家预算都属于全国人民代表大会的职能，并非人民政协的职能。人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。题肢A、B、D与事实不符，不能入选。 2、肢干不符 题肢的表述是正确的，但与题干要求不符，因而不能入选。 例3：下列属于公有制经济的是 A、混合所有制经济中的集体成分 B、混合所有制经济中的外资成分 C、有限股份公司中的公众股 D、合伙企业 很显然，题肢B、C、D与题干要求不符，因而不应入选，答案为A。 还有一些试题，题肢有错也有异。不少学生注意了排错，而忽视了排异。 例4：两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口，但进食过多则易患“荔枝病”。这说明 A、对荔枝的营养价值要一分为二地看待 B、饮食要注意适度原则 C、美食有潜在的危险性 D、为防微杜渐，应尽量少食荔枝

八下政治辨析题(含答案)

八年级下学期思想品德专项练习——辨析题 班级： 姓名： 一、辨析题解题步骤： 第一步：审题（读题，明确意思） 第二步：找辨点，找出每一个辨点的关键词。找出所学的相关知识进行分析。 第三步：结合所学知识，分析为什么——理由 ①说明原因；②表述现象；③总结意义；④补充完整；⑤危害……） 第四步：辨别分析——总结，亮明观点 对题目的整体思路进行总结 二、规范答案 （1）牢固掌握基础知识，运用课本知识回答 （2）回答问题时要扣题，针对于题目回答（不能照抄照搬资料），同时注意加以拓展（3）要注意答题的逻辑性和规范性。按辨点标明序号，分层回答。 1.甲：河南青年英雄辈出，见义勇为应当提倡。乙：自我保护非常重要，救助他人量力而行。（1）近年来，河南青年不顾自身安危，勇敢地救助那些处在困境中的人们，有些青年甚至位置献出了自己年轻的生命。（2）河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。在全社会弘扬见义勇为精神，对于传承中华民族的传统美德，营造良好的社会氛围，提升人们的精神境界具有积极作用。（3）自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。树立自我保护意识、掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。（4）未成年人由于年龄小，在救助他人时不要蛮干，既要见义勇为，又要见义巧为，要在保证自己生命安全的前提下，力所能及地救助他人。（5）作为中学生，我们要发扬见义勇为精神。学会见义巧为，用自己的实际行动维护正义，传递社会正能量。 2.甲：在校学习是义务，停课方式不可取。乙：大气污染伤身体，停课也是不得已。 （1）接受教育是公民的权利和义务。中小学生正在接受义务教育，应该认真履行受教育的义务。（2）中学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。严重的大气污染对人的身体有较为严重的危害，所以，环保部门下发通知要求在严重的大气污染时，中小学可停课。（3）中小学在严重的大气污染时依据有关部门的通知听课属于不得已，但学生可以利用其他方式学习，自觉履行受教育的义务。 3.甲：网络购物真方便，时尚生活不能少。乙：网络购物陷阱多，现实消费更保险。 （1）随着网络技术的发展，网上购物因方便快捷、价格便宜、不受时间限制等优势，已成为普通老百姓，尤其是时尚族的重要消费方式。（2）但网上购物见不到实物，有时收货较慢，售后服务难以保证，存在较大的风险，甚至会遇到欺诈行为。因此，网络购物具有两面性。（3）因此，我们在享受网络购物方便的同时，还要注意掌握网络购物的相关知识，购物后更要有相应的购物凭证，一旦发现问题要学会通过正确的途径来维护自己的合法权益。 4. 甲：新消法与时俱进，消费者维权有望。乙：法治路全民践行，中国梦法制托起。 （1）修改后的《中华人民共和国消费者权益保护法》，与现代生活相适应，进一步完善了在消费者权益领域的法律制度，完善了有关经营者法律责任的规定，为消费者的生活提供了法律保障。（2）《中华人民共和国消费者权益保护法》为消费者维权提供了法律依据，当消费者合法权益受到侵害时，要增强维权意识，学会运用诉讼和非诉讼途径维护自己的合法权益。（3）建设社会主义法治国家，需要每一个公民自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，规范自身行为。（4）建立完备的中国特色社会主义法律体系，加强司法建设，能为见识社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定立法基础和司法保障。 5. 甲：消费权益受侵害，忍气吞声实无奈。乙：合法手段来维权，不当方式需避免。 （1）消费者的合法权益受法律保护，侵害消费者权益的行为属于违法行为。（2）当消费者的权益受到侵害时，忍气吞声的做法不仅不会维护自己的合法权益，反而会纵容违法行为。（3）当消费者的权益受到侵害时，我们要运用合法手段通过多种途径维护自身的合法权益。我们要运用合法手段通过多种途径依法维护自身的合法权益。（4） 6. 甲：诚实守信立身本，欺诈坑骗法不容。乙：假冒伪劣致富快，伤天害理实无奈。 （1）诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道、立身之本，也是经济活动的重要原则。（2）当前一些经济活动的参与者为谋取暴利，把生产、销售假冒伪劣产品作为生财之道，严重扰乱了市场经济秩序，给人民的生命财产安全造成了极大威胁。（3）诚信美德不容践踏，伤天害理必将自食其果。欺诈坑骗虽能得逞一时，但最终必然受到道德的谴责和法律的制裁。（4）国家加大对经济违法犯罪活动的打击力度，消费者要擦亮慧眼，使假冒伪劣产品无处藏身，社会主义市场经济才能更好更快地发展。 7. 甲：网络世界最自由，胡言乱语我不怕。乙：网络行为需监管，谨言慎行我有责。 （1）作为科技进步的产物，网络给我们的生活、交往带来诸多便利和自由，但世界上没有绝对的自由，网络自由是建立在网络规则基础上的。（2）胡言乱语会危害国家、集体的利益和他人的合法权益，会受到道德谴责甚至法律制裁。（3）加强对网络行为的监管，是互联网健康发展的需要，是社会主义精神文明建设的需要，是青少年健康成长的需要。（4）公民在网络上“发言”时，如利用网络举报贪污腐败案件等，要在法律运允许的范围内，要遵守道德和法律的要求，为营造健康和谐的网络环境做出贡献。8. 甲：名人坚守“七条底线”，才能打造健康网络。乙：有了完善法律法规，就能实现网络和谐。（1）作为网络名人应该坚守“七条底线”，依法规范自己的行为，这是法律的要求，也是道德的要求，也是名人法制观念强、素质和修养高的体现。（2）打造健康网络，不仅要求名人遵守坚守“七条底线”，互联网从业人员、广大网民也要遵守坚守“七条底线”。只有大家都自觉抵制违背“七条底线”的行为，遵守法律法规，才能享受健康的网络文化。（3）网络是一种新型媒体，需要制定和出台相应的法律法规，完善法律法规，归法网络秩序和网络交往为网络健康发展提供法律依据，从而引导网络健康发展。（4）实现网络和谐发展，除了国家完善法律法规，还需要有关行政部门加强监督管理，需要执法部门依法打击网络违法犯罪行为，需要社会各界共同努力，一起为实现网络和谐做贡献。 9.甲：网络世界自由多，畅所欲言随意说。乙：坚守底线勇担当，弘扬网络正能量。 （1）网络世界具有信息无限、空间无限和交往对象无限等特点，随着网络技术的发展，网络正悄然地改变着人们的生活方式和工作方式，网络为人们的生产生活提供了极大的便利。（2）公民的权利和义务具有一致性，二者是相辅相成、相互促进的。我国法律赋予公民言论自由的同时，公民也要自觉履行相应的义务，遵守网络公德和法律，享受健康的网络交往。（3）“七条底线”既是一种网络约束，也是一种社会规则。坚守“七条底线”不仅需要我们自觉承担责任、履行义务，也需要我们带动身边的人一起遵守。（4）只要全社会共同参与、共同努力，正确行使权利、自觉履行义务，一定能打造和谐、健康的网络环境，从而弘扬网络的正能量。 10.甲：网络交往不自由，泄露隐私法不容。乙：法治观念要增强，和谐网络有保障。 （1）网络交往超越了空间限制，为我们提供了偏暖平等交往、广泛联络、自由活动的平台，网民可以在

高中政治选择题解题方法

选择题解题方法 1.关注设问题中的限制词 做选择题要注意设问中的限制性词语。例如：是“根本”还是“一般”；是“直接”还是“间接”，是“主要”还是“重要”；是“决定”还是“影响”；选“对的”还是“错的”；是“政党”还是“政府”等等，把握好设问中的这些关键词对我们正确选择答案有很大帮助。 2.巧解设问中带“这”的选择题 解此类题首先应该搞清“这”的指向性。如果设问中“这”的前边是句号，则“这”指代整个材料，那就需搞清整个材料突出或强调的是什么。如果设问中的“这”前边是逗号，则“这”仅指材料的最后一句话。 3.原因类选择题 选出答案后要进行复查，由选择时的由果找到因到复查时由因推果，看因果关系是否成立，所选原因是否是真正原因。这样可以确保答案准确，提高正确率。 4.排误法解选择题 做选择题的一个基本方法是排误法。即将本身错误的选项或与材料对立的选项排除。 5.作排异法解选择题 投资股票是一项除了银行存款外，居民接触最早的投资渠道，但十多年以来随着股市的涨涨跌跌，股民的投资收益也潮涨潮落。据此回答（1）～（2）题

（1）材料主要表明 A股票是一种高收益的投资方式 B投资股票越早的人损失越大 C股票投资的风险与收益并存 D投资股票要比银行存款的收益大得多 【解析】材料主要体现了股票投资的风险性和收益性并存。材料中并没有表明股票投资具有高收益，A项不选。B项错误，D项与题目无关。 【答案】C （2）股市具有极大的风险性和投机性，一旦出现失误或看不准大势，资金就会被套牢，从而造成巨大损失。但国家仍要维护和发展股票市场，这是因为发展股票市场有利于 ①搞活资金融通②提高资金使用率③提高银行盈利水平④筹措建设资金 A①②③B①②④C①③④D②③④ 【解析】本题主要考查发展股票市场的意义。银行盈利的主要来源是银行的贷款业务，故③不选。 【答案】B 有些单项选择题可采取“排异法”，即排除选择肢体本身正确但却与材料无关即风马牛不相及的选项。第1题中A、D项就是这种情况。第2 题中③项也与材料无关，故带③的A、C、D三项不选。 6.因果关系选择题

成语辨析题解题技巧

成语辨析题解题技巧 【学习目标】1、明确成语的考察方向。2、在把握考察方向的基础上掌握成语的解题技巧。 【学习重难点】把握考察方向的基础上掌握成语的解题技巧。 【学习过程】 二、 设题“六陷阱” 高考成语题出题一般有如下陷阱： ▌陷阱一：望文生义 仅根据字面理解，不考究成语内在含义。如“差强人意”，成语含义是“大体上令人满意”，却被 错用成“不满意”，而造成字面歧义。类似此类易被误用的成语有： 安土重迁、不刊之论、差强人意、久假不归、下里巴人、江河日下、文不加点、罪不容诛、不赞一词、三人成虎、明日黄花、登堂入室、不足为训、毫厘不爽、别无长物、风声鹤唳、万人空巷、五风十雨等。 ▌陷阱二：褒贬混淆 易贬词褒用的成语：处心积虑、满城风雨、一团和气、改头换面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趋之若鹜、粉墨登场、无所不为、官样文章、上行下效、始作俑者、推波助澜、明哲保身等。 易褒词贬用的成语：方兴未艾、凤毛麟角、惨淡经营、差强人意、有口无心、别出机杼、别有天地、目无全牛、拭目以待、叹为观止等。 ▌陷阱三：不辨对象 易被误用的成语有： 豆蔻年华(指十三四岁少女)、人老珠黄(只用于妇女)、举案齐眉(指夫妻)、耳提面命(指长辈对晚辈)、三令五申(指上级对下级)、汗牛充栋(指书籍)、罄竹难书(指罪恶)、美轮美奂(用来形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品)、筚路蓝缕(只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛)、春秋鼎盛(指人，不指时代)、休戚相关(只能用于人物之间，不能用于事物之间)等。 ▌陷阱四：搭配不当 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、当仁不让、侃侃 而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零(地流下眼泪)、(浑身)遍体鳞伤、(忽然)恍然大悟、(正)方兴未艾、(众多的)莘莘学子、(从此)一劳永逸、(百姓)生灵涂炭、(感到)自惭形秽等。 ▌陷阱五：不合语境 易在同一语境中误用的成语：骇人听闻与耸人听闻、无微不至与无所不至、不胫而走与不翼而飞、处心积虑与殚精竭虑、另眼相看与刮目相看、耳闻目睹与耳濡目染、鱼目混珠与鱼龙混杂、休 戚相关与休戚与共、本末倒置与舍本逐末、身临其境与设身处地、异曲同工与殊途同归等。 ▌陷阱六：谦敬错位 易谦辞错位的成语：忝列门墙、抛砖引玉、一孔之见、敝帚自珍、敬谢不敏、狗尾续貂、尸位素餐、蓬荜生辉、雕虫小技等。 易敬辞错位的成语：不吝赐教、高抬贵手、高朋满座、虚左以待、鼎力相助、洗耳恭听、虚怀若谷、大材小用等。

高考政治辨析题题型分析及解题思路与技巧

高考政治辨析题题型分析及解题思路与技巧（三） 一、辨析题的特点和解题方法 (一)辨析题的含义 所谓辨析题，就是运用马克思主义的立场、观点和方法或课本的理论知识、国家的方针政策，对试题的观点、材料、情景等进行辨别分析的试题。解答这类试题时要求有辩有析、辨析结合，或有辨有评、辩评结合。辨是指辨别判断，析是指对判断的分析说明。这种题型 不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以有效考奄学生的辩证思维能力、发散思 维能力以及逻辑思维能力。辨析题符合能力立：意的高考要求，是高考题型之一。 (二)辨析题的特点和类型 1、辨析题的主要特点 辨析题是政治课教学中比较有特点的一种题型。单纯肯定与否定模式的辨析题已不多见，更多的是正误混杂，即前半部分内容正确，后半部分内容错误f或者相反)；从某一个角度看，其内容有正确的因素，但从全面的角度来看，其内容又不完全准确；：限一定条件下其内容是正确的，而在另一种条件下其内容又是不正确的；还有更复杂的“辨中套辨．”式的辨析题，就是在一道辨析题里，有若干个“辨点”混杂在一起。 辨析题的主要特点可以归纳为： 第一，试题观点的模性，迷惑性强。这要求考生运用已知知识对材料、观点做出或正确或错误的判断，做出有辨别有分析的评价。 第二，试题所示的观点正误混杂，合理因素与不合理因素并存。这要求考生运用所学的知识：对未知观点做出肯定之中有否定、否定之中有肯定的判断，并分别做出恰当的评价。 第三，试题所示的观点孤立、抽象，在一定条件下正确，在～定条件下错误。这要求 考生运用所学的知识对未知观点的政治是非、理论是非，做出相对应的判断并分别加以评价。 第四，试题中必定蕴含着一种以上的观点和方法。因此，正确解答辨析题要坚持理论联系实际的原则，运用阶级的、历史的、辩证的、比较的科学分析方法，透过试题的现象，抓住试题的本质。 做好辨析题，除了需要我们在平时掌握扎实韵基础知识外，还要求我们掌握各类辨析题的解题步骤和方法。在高考政治试题中,常见的辨析题类型有单向辨析型、正误混杂型、附

高考政治 秒杀必备 选择题的答题要求和技巧

1、解题的基本要求①掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握《考试说明》中规定的知识要点。②仔细阅读与分析题干,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯,反复阅读题干材料,吃透题干精神。③坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项,才能做到准确无误的选择。 2.解题的基本方法解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。要贯彻这一原则,在解题时必须做到“四审”和“四排”。 “四审” 一、审题型。首先,要确定题型,是单项选择题,组合式选择题,还是不定项选择题,特别要注意在不定项选择题中的单项选择题,这类题型从九九年高考试卷的一题增加为2000年的三题。由于判断失误多,部分考生往往不能将单项选择题从众多的多项选择题材中分辨出来,以致于把简单的单项选择题当成多项选择题来做,结果导致失误。因此,选择题的题型要求不同,取舍就各异。其次,要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。 二、审题干的规定性。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题的关键。如何确定题干的规定性呢?可从如下两方面入手。首先,要明确题意。从2000年高考试题看,绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意思,必须读懂、弄通。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从2000年高考试题来看,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。其次,要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定性的知识范围。如时空范围的规定性是“现阶段”,还是“历史上”;是“社会主义民主”,还是“资本主义民主”。又如内容范围的规定性是“经济常识”,还是“政治常识”或“哲学常识”;是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容,还是有关“国家制度方面的知识”内容。再如逻辑方面的规定性是以果寻因,还是以因求果;是找区别点,还是要找共同点等。 三、审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题

2017中考政治辨析题答题技巧

2017中考政治辨析题答题技巧(一 1、辨析题的四个类型: A、完全肯定型 解题方法:(1指出观点的正确或科学性。(2说明理由。(3作出结论。 B、完全否定型 解题方法:(1首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2说明理由和危害、本质,并提出正确的观点。 C、命题片面型 常见的形式是"只有--------就--------"。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。 解答步骤可以按照"肯定什么--否定什么-补充什么"的思路进行。 解题方法:(1错对原因都要分析。(2除了题目的给的方法外,还要作出补充。(3下结论。 D、正误混杂型 这种题型的辨析题有三种形式:(1命题内容总体上正确,但其中包含有错误或不合理的因素。(2命题内容总体上错误,但其中包含有合理的因素。(3命题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。 解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。

解题步骤:(1指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。(2指出题目中观点错误或不合理的部分,说明理由。(3提出正确的观点或补充完整观点,进行总结。(解答的步骤可以按照"对--为什么对?错--为什么错?小结--对的意义和错的危害。 2、做辨析题可按以下几个步骤: (1、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点。 (2、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析。正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里,为什么错并补充正确的是什么。 (3、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上。 3、注意事项: (1、一般不表态,不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。 (2、审准辨点,根据辨点分条做答。 (3、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料,先分析其含义,明确题中所述概念。 (4、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因,也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害。 (5、答题要有条理化,层次要表上①②③④。 2017中考政治辨析题答题技巧(二 一、直言式辨析题 根据辨析题给出的观点及对答案的要求,直言式辨析题可分为:观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。

中考政治辨析题答题技巧

中考政治辨析题答题技巧 2016中考政治辨析题答题技巧 1、辨析题的四个类型： A、完全肯定型 解题方法：(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明理由。(3)作 出结论。 B、完全否定型 解题方法：(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2)说明理由和危害、本质，并提出正确的观点。 C、命题片面型 常见的形式是"只有--------就--------"。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的. 成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。 解答步骤可以按照"肯定什么--否定什么-补充什么"的思路进行。 解题方法：(1)错对原因都要分析。(2)除了题目的给的方法外，还要作出补充。(3)下结论。 D、正误混杂型 这种题型的辨析题有三种形式：(1)命题内容总体上正确，但其 中包含有错误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误，但其中包 含有合理的因素。(3)命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。 解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。

解题步骤：(1)指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由。 (2)指出题目中观点错误或不合理的部分，说明理由。(3)提出正确 的观点或补充完整观点，进行总结。(解答的步骤可以按照"对--为 什么对?错--为什么错?小结--对的意义和错的危害。) 2、做辨析题可按以下几个步骤： (1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。 (2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里，为什么错并 补充正确的是什么。 (3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。 3、注意事项： (1)、一般不表态，不判断。有理有据地具体分析题目的观点为 什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者 否定。 (2)、审准辨点，根据辨点分条做答。 (3)、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念。 (4)、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指 出理论依据。指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害。 (5)、答题要有条理化，层次要表上①②③④。

初中政治选择题的解题方法及技巧(通用)

选择题解题思路和方法 单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。它由题干和选项组成。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。 部分同学的解题方法 1 直接选择法 2 排除法 3 把问题中的各个选项带入实际应用中比较 4 先选出绝对正确的，再排除绝对不正确的，把剩下的和原题读一读是否通顺， 然后做出选择。 5 还有拿不准的，可以看看在试题的题面上有没有提示。 6 想想与题目类似的课本知识，再深入思考，把离题意明确的选项选出来 7 先看清题意，认真审题 8 根据背题思路去选择 一命题特点

1.直接引用教材中的知识点，设置题目 例题1 丰富知识，增长才干的主要途径是（） A．学习 B.交友 C.交往 D.玩耍 2. 引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题 例题2 丽丽是七年级学生。她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不 如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉 得自己事事不如别人，她这样做的结果是（） A.正确的看待自己 B.产生了自卑心理，缺乏自信 C.产生了自傲心理 D.心理非常平衡 3. 对名人名言加以理解，用教材中的知识点说明，设置题目 例题3 “今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说 （） A.用全面的观点认识自己 B.只看到自己的长处 C.任何人的今天都比昨天优秀 D.用发展的眼光认识 二．失误原因 1 审题能力差，造成错选、少选和多选

2．知识点混淆，造成理解上的错误 3．不善于借助实例提炼观点 三．审题与解题方法 1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词 例题4 人生命的独特性表现在：（） ①与其他动物、植物，微生物相比，人类的生命具有智慧和创造力 ②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性 ③人类在大自然面前无能为力 ④人的生命是不可重复的 A ①② B ②③④ C ①③ D ③④ 这道选择题的题干关键词是“独特性”答案应为A 2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确 例题5 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。”这说明良好的班集体（） ①是我们成长的乐园 ②有利于我们良好的品德的形成 ③有利于我们增长知识。提高能力、发展特长、陶冶情操 ④个人的成长离不开集体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

辨析题答题技巧

辨析题答题技巧 一、基本分类 1、正确型 2、错误型（不正确） 3、一半对一半错（不全面） 二、解题思路 （一）正确型 1、观点正确 2、解释为什么正确 3、总结：因此，我们要…… （二）错误型 1、观点错误 2、指出错误的原因 3、更正 4、总结：因此，我们要…… （三）一半对一半错（不全面） 首先，指出题目中的正确指出，并说明理由 其次，补全其他遗漏的理由，并说明原因 最后，进行概括总结或点题结论。 三、基础练习 第一课： 1、小英随进城务工的妈妈来到某校七年级2班就读。一天，同班同学小马的手表不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释也没有用。同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手表丢在老师的办公室里了，对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但是小马却认为，如果道歉了，就会在同学面前丢面子。 请你运用有关的知识，对小马的言行进行辨析。 第二课： 自信有助于成功，而自卑不利于我们走向成功。请你辨析这个观点。 第三课：

小华：虽然学生的主要任务是学习，可做家务也是一种学习，对自己的成长大有好处。 你赞同谁的观点？请说明理由。 第四课： 1、有同学认为，我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才需要自强。你如何看待这个观点。 2、古语云：“胜人者有力，自胜者强。”有人认为，自强的人是没有弱点的，所以他们不需要战胜自我。请你辨析这个观点。 第五课： 德国作曲家贝多芬一生遭受不尽的磨难：贫困、失恋、双耳失聪……然而这些更加磨练了他的意志，激发了他的进取精神，让他重新振作起来，终于创作了第九交响乐。因此，有人认为，一生只要遭受挫折，就能成功。

浅谈初中政治辨析题及解法

浅谈初中政治辨析题及解法 辨析题是初中政治试题中的一种重要题型，考生往往做题不得法，得分率较低。早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。而辨析题则明显提高了难度。首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错 的原因。 在近年青海中考考试当中，辨析题形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种： 1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。 2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。 3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。 4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。 从考生答题的情况来看，较普遍地存在以下两大问题：一是对题目所给命题不能作出准确的辨别，把正确的命题看成是错误的，把错误的命题看成是正确的，或者不能辨别出命题是否全面，辨别的前提错了，后面整个分析也就无法按正确的思路进行；二是对题目所给的命题能作出正确的辨别，但却不能运用有关的原理进行分析和说明对与错的理由，这种情况同样导致不能得分。因此，在解答辨析题时应注意避免单向思维，要尽力避免把解题简单确定在一个方面，在确定思路时，要进行多维的思考；要善于用正确原理、概念去指出命题的错误。 本人经过多年的教学实践，参考各校政治教师的见解，认为解答辨析题必须“三步走”： 第一步，分层、辨别正误。这是关键的一布，如果不分层，可能会疏漏知识

高中政治会考选择题解题方法

政治会考“选择题”解题方法 班级姓名 1.看关键词 方法解释：做选择题的时候要会看关键词，看到某些词马上就该想到这句话是错误的还是正确的。 一般错误的（说的很绝对）: （只要…）就，只有…就… 消除…差异 杜绝…现象 一定… 一切、任何、完全、替代、只能、直接 各种文化（思想） 一般正确的（说的有余地）: （只有…）才 缩小…差异 减少…现象 能够… 重要、类似、某些、能够、可以 例1：择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时一味追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明（） ①价值观对人生道路的选择具有重要作用②价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 ③想问题、办事情要从实际出发，实事求是④有了正确的择业观就能实现就业 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 答案：C。②和④里面都有“〃〃〃〃就〃〃〃〃”，直接排除，选C。 2.以偏概全 方法解释：注意有没有定冠词，如“正确的”“科学的”等。 ①哲学、文化、意识、世界观、价值观等，注意不一定都是好的 如：“哲学推动社会的发展”是错误的 ②反作用、导向作用、能动作用也不一定都是正确的 如：“意识（都能）促进物质的发展”是错误的 3.排除法 方法解释：做选择题特别是组合题，排除法是最有效和最快速的，排除的原则就排除某个“最有把握”的错误选项。 例2：下列选项，体现矛盾同一性的有（） ①虚心使人进步，骄傲使人落后②世异则事异，事异则备变

③投之亡地然后存，陷之死地然后生④物或损之而益，或以之而损 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：D。③和④好像不太确定是不是同一性，很难选择，但是②应该比较容易理解，讲的是“世界变化了致使我们的事情（想法）也要跟着变化”，这应该是联系的观点，而没有一个对立的关系，所以排除②，选D。 4.侧重法 方法解释：很多时候都有2个选项模棱两可，很难抉择，这个时候最好看材料的意思侧重的是哪个方面。 例3：华西村抓住国家鼓励发展乡镇企业的机遇，实现了华西村的大发展，这体现了（）A.整体是由部分构成的 B.量变是质变的前提和基础 C.部分对整体具有重要影响 D.质变是量变的必然结果 答案：D。这里B和D的说法都是正确的，但是这里强调的不是小的变化（量变），而是“抓住了机遇”即：大的变化（质变），所以只能选D。 5.主观不能起决定作用 方法解释：起决定作用的必须是客观的东西,因为主观不能决定客观，不然就是唯心主义了，就错误了。比如思想、哲学、文化不能起决定作用。 例4：我国广大群众积极从辩证唯物主义和历史唯物主义中汲取智慧的营养，来正确认识和处理各种实际问题。这说明辩证唯物主义和历史唯物主义（） ①是现时代的思想智慧②是科学的世界观和方法论③是认识世界和改造世界的伟大思想武器④对社会发展和进步起了决定性的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：A。再科学的哲学也是一种主观的思想，而主观不能起决定作用的，只能是重要影响或导向作用，所以选A。 6.内外因 方法解释：起根本的、主要作用的一般都是事物自身的原因，即内因。 例5：在全球经济危机的影响下，中国许多外贸加工企业相继倒闭，你觉得根本原因是（）A.经济危机的作用 B. 国家政策扶持不够 C.企业自身竞争力不强 D. 国外订单减少 答案：C。危机再大，还是有许多企业生存了下来，可能化危机为机遇，所以外部因素虽然是某些企业倒闭的直接原因，但是最根本的、最主要的还是企业自身竞争力不强，故选C。

高中政治选择题的解题方法

高中政治选择题的解题方法 文章来源中华励志网范文ｚhlzｗ.Com解题步骤 1、读题，看此选择题属于哪种类型（识记性、理解性、应用性）。 （1）识记性选择题：单纯考察对知识的记忆。 如，到了初中阶段，青少年的自我认识与自我评价的能力提高了，自尊心和自信也增强了。青少年自尊自信的主要特点是（） A、渴望表现自己，关心自己的形象；要求他人尊重自己你 B、希望得到别人的理解和帮助，得到别人的关心和支持 C、把主要精力用在学习上，以最好的成绩回报关心和爱护自己的人 D、对自己的前途和命运充满信心 这道题考察青少年自尊自信的主要特点，是教材P4的一个知识点，在识记基础知识的基础上能很快选出正确答案。（A） 学生在做识记性选择题时应注意：如遇到自己以前不知道的知识点，在书上找到出处并把它勾划下来，补充记忆。争取下次不再错。

做识记性选择题时应注意以下措词：第一次、最早、最主要、最核心、最需要、突出、主要、关键、重要、根本、基本等。 如：①初一政治教学阶段测试（五）3、(P3倒1-2行) 如果我们做事情没有自信心，是很难做好的，产生自信心的因素有很多，但其基础是（） ②初一政治教学阶段测试（六）4、(P23倒第一段) 一个人性格的形成，要受很多因素的影响，其中起关键作用的是（） 理解性选择题:考察学生是否真正理解书上的基本知识的含义，即既知其一又知其二。 如，①同学们都希望自己有坚强的意志，坚强意志的表现有（） A、放任散漫，胆怯懦弱，半途而废 B、做事情有恒心，有毅力，能坚持不懈地把它做好 C、对自己的行为有明确的目标 D、有自觉控制自己行为的自制力和纪律性 这道题考察对坚强意志含义的理解，坚强意志表现为自觉性、坚持性、不怕