一年级—体育-跳绳-评课

《一年级-体育-跳绳》评课

课堂是教师与学生进行交流的过程，在这个过程中，教师只是一个主导者的角色，而学生作为学习主体，其对课堂的参与度对一节课是否能取得良好的教学效果有着重要的影响，新课程倡导学生主动参与课堂教学，而在本节课中，教师引用的策略和鼓励性的评价语言，引起学生的学练欲望，课堂中多次采用游戏，不经意间就把整节课的学习氛围提升起来，课堂气氛比较活跃。

从本节课的呈现可以看出，这节课的学生整体的参与情况比较好，练习很积极踊跃。基本上每个小组都能认真思考老师提出的问题，并积极练习，还能不断挑战难度。但个别同学的参与就没有那么积极，对于这种情况，老师应该采取以下措施：

1、充分关注孩子上课的学习状态，对他们的听课情况、小组合作情况、整体学习状态都要给予充分的关注。

2、多给这些孩子展示的机会，提高他们练习的积极性，让他们感受到老师的关注，还可以提高学生的自信心，让他们可以慢慢参与到练习的队伍中。

3、用一些多样性的鼓励性评价语言来表扬那些积极练习的同学，这样可以提高这些学生的自信心，同时也可以给动作稍差但有表现欲望的同学一些信心