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微电影剧本那年的情书

微电影剧本那年的情书
微电影剧本那年的情书

《那年的情书》原创剧本

手上青春还剩多少

思念还有多少煎熬

偶尔清洁用过的梳子

留下了时光的线条

你的世界但愿都好

当我想起你的微笑

无意重读那年的情书

时光悠悠青春渐老

回不去的那段相知相许美好

都在发黄的信纸上闪耀

那是青春诗句记号

莫怪读了心还会跳

你是否也还记得那一段美好

也许写给你的信早扔掉

这样才好曾少你的

你已在别处都得到

开场字幕:

爱情是一个现在被说得俗之又俗的词,可不知道是不是每一个人都在这个俗的词后面期待着自己不俗的故事。青春的爱情很快就将过去,世上总有一个值得你思念的人!

初幕

场景:街景

时间:黄昏

黄昏的斜阳把街道拉的长长的,映着人们匆匆的脚步,熙来攘往。他们在属于自己的轨迹中一遍又一遍地来来回回,有人说这是生活。

生活,其实很多人并不知道什么叫生活,从小到大人们见过许许多多不同的生活,有的哭着笑着叫着闹着就开了场,有的没了声音流了眼泪悄悄就结了束。我想爱情呢?也许也是这样!

第一场

场景:咖啡店(镜头急转到街角的咖啡店,里面用慢镜头处理,和喧忙的街景做对比)

人物:我,年轻的情侣

时间:下午黄昏

我安静地坐在街角的咖啡店中,捧着咖啡杯,手中浮起淡淡的热气,看着窗外仍有寒意的车来人往的街道。

此时的咖啡店,人不多,整个小店只有我自己和一对和我曾经一样稚气的情侣。咖啡馆里飘着我大学时代最爱的歌曲,像在悠悠讲着许多美丽的故事。我转过头看着他们,他们低着头,腼腆静默的相对着。

那女生有点不安地摆弄着手里的勺子,一圈又一圈地搅着咖啡。而男生也没太多的言语,只是轻声对女孩说:“我想和你交往,如果可以,我等你的电话!”并递给女生一个信封,然后转身走出了咖啡馆。透过玻璃窗,他回头看了看屋内低头不语的女孩,做了一个打电话的手势,微笑的离开了。

女孩轻轻的打开了的信封,看着男生留下的号码,渐渐露出了幸福的微笑。

我把目光移回了手中的咖啡杯,想起了曾经的大学青涩而美好的大学生活。

第二场

场景:城市街道

人物:我

时间:下午黄昏

我推开咖啡厅的门,怅惘地骑上单车,消失在街道尽头。

配朗诵:(出片名)

手上青春还剩多少

思念还有多少煎熬

偶尔清洁用过的梳子

留下了时光的线条

你的世界但愿都好

当我想起你的微笑

无意重读那年的情书

时光悠悠青春渐老

第三场

场景:校园的林荫小径

人物:女生

时间:下午黄昏

我缓缓地推着单车回到了读书的大学校园,校园和三年一样宁静,却早已不再属于自己。我路过了学校的教学楼,曾经的宿舍,和原来最爱去的小吃摊………初春的香樟树随风飘下一片片绿叶,我站在树下,缓缓抬头,思绪回到了三年前的此时此地。(抬起头,望着阳光,,开始回忆,回到三年前)

第四场

场景:校园的林荫小径

人物:男生,我

时间:上午(阳光明媚)

我自己推着单车低头缓缓走在这条很寂静的小路上,突然一个篮球滚到了自己的车边,我停了下来,正准备去捡,对面一个男生也跑过来,弯下身子捡球,我们两人的手戏剧般地在同一时刻触碰在了一起。

我很不好意思,收回了手,低着头不知所措。他站起来微笑着说,谢谢。我茫然笑了一笑(因为并没帮他拣起球),就推着车要走,而那男生却在我身后对我说:“我叫肖寒,你......”而我却径直低头把车子推走了,把一脸疑惑的他留在了背后。

第五场

场景:图书馆

人物:男生,我

周二,我照常推着书车把同学们归还的书本整理好并轻轻的放回书架上。(而男孩在各个书架间转来转去。男孩在其中一个书架上抽出两本书正准备离开,却看到对面正往书架摆书的女孩,男生微笑着打招呼)当我抽出书时居然又看见了那个男生(女生有些迟疑,然后把书摆了上去,把男生堵在了书架那边。)

我转过身子,把书抱在胸前,偷偷的笑了,只是觉得很巧,然后又走到别的书架去了。

第六场

场景:图书馆

人物:男生,我

又是周二,我时而整理整理书架,时而抱着本书站在书架前翻看。(男生靠在窗旁,看见了她,默默笑了一下,然后故意把看完的书放到女生的面前的书架)今天那个男生又出现了,可是总把看过的书放在我这里,而我则只是轻轻的把书放回它所在的位置上。

旁白:真是个奇怪的男生。

第七场:

场景:图书馆

人物:男生,我

每个星期二,男孩总是把他看完的书放到我的面前,而我每次都是静静的看他一眼后默默的又把书放回书架上,然后又看我的书。有时也会不自觉的看一眼他是否在那里看书

(第4—6幕体现出时间的变化)

第八场

场景:图书馆

人物:男生我

和平时一样,在我要走的时候,那男生也把东西收拾好走,只不过今天他追上了我,和我一起下楼。突然我的心里涌起了一点紧张和喜悦,男生对我说:同学,你平时负责整理这里的书,你一定知道《****》在哪个架子上吗?

我说:*********************。

男生:恩,对,就是他的。(男生笑)

我说:在****架。

男生笑着对我说着谢谢。

第九场

地点:图书馆外

人物:男生我男生的两个朋友

我们两个人走出了图书馆,走下台阶后,(男生本想和女生一起走)这时,有几个人在喊他。

A说:怪不得最近看不到你小子,原来在图书馆“努力”啊!(看着女生笑)

B拉男生,悄声说:追起女朋友来啦……

男生有点生气:别胡说。

(男生回头想对女生说话,可女生已走开了,他喊道:“我记住那本书的位置了”)

我有点尴尬,头也不回的走了

第十场

场景:图书馆

人物:男孩

男生来到女生说的书架前,找到了那本书,看着它若有所思。

第十一场

场景:图书馆

人物:男孩

时间:晚上

已经好几天没看到女生的身影了,男孩依然在各个书架间徘徊,依然在静静的等待,依然直至时钟提醒时间到了他才依依不舍的走了。

男生旁白:她真的不来了吗?这真的是个美丽的偶然吗?我要依然的等下去还是不再抱有希望?

~重复男生等待的身影~

第十二场

场景:图书馆外

人物:男生,我

时间:早晨

我和同学一早就来到图书馆,在门口我又看见了他!

(男孩在去图书馆外等着女孩的经过。当女孩经过的时候男孩走上前把抱在怀里的书递给女孩,并说了声“麻烦你帮我还这些书!”然后转身就走。)

他把一沓书塞进我得手里,然后就离开了,留下我愕然的看着他离去的背影和抱在怀中的图书(有那本书)。

女孩旁白:他真的奇怪,借来的图书自己不去还,却在路上把书塞给我。(望着他的背影若有所思,欲言又止)

男孩旁白:毕业离校的日子越来越近的了,心里却越来越乱。有时真想和她说明自己的心意,有时却想到自己就要毕业的人了不想打破她平静的生活,真的很矛盾。也许默默的看着她才是最好的吧。

第十三场

场景:图书馆

人物:我学妹

学妹在整理书的时候突然小声的惊呼,我走上前去看,却发现好几本书上都夹有自制书签,上面无一例外的写着“星期二女孩,你好”背面则画着一株绰约的兰花和提了些祝愿的话在一面。学妹羡慕的说,哎这个女孩真幸福啊!我一愣,想到什么般忙跑到那个奇怪男孩常看的书架旁,她翻开上面的书发现里面大多都有这样的书签,她呆呆的想起他的样子,他的表情。

当最后找到那个男孩让她帮还的书,并在书中找到了一样的书签,还发现在了其中的一个写着这样的一句话,“终于要走了,纵使千般的不舍也不得不走,错过的美丽,在拥有你淡淡微笑的日子里已经足够的了。”我转过身抱着书却说不出一句话,默默摸着那个书签…..

第十四场

场景:校园的香樟树下

人物:我

时间:黄昏(回到第一幕)

我怅惘地独自走在路上,(恰恰咖啡店的那对情侣从我旁边经过),我听到了他们的对话:

女孩说:我还以为信封里是情书呢!

男孩说:那多土!(拍了一下他的头)

女孩嗔怪说:给你讲一个星期二女孩的故事…听过没?!........

男孩女孩渐行渐远。

第十五场

场景:校园的香樟树下

人物:我

时间:黄昏

我脑海却一幕幕重现他的身影,突然一个篮球滚落在他的单车旁,我迟疑地抬起头,却是另一个男生捡起了球,头也不会的跑开了。

我站在香樟树下,身边落叶纷飞,抬头仰望,思绪飞扬。(结束,字幕)

~END~

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《那年的情书》分镜头脚本

第O场

配字幕(内容暂定)

时间:黄昏(用阴影与光线,尽量体现)

地点:城市街道

镜头1:满景正十字街口匆匆相向而行的车流

镜头2:满景正红绿灯(红灯熄,绿灯亮)

镜头3:全景正重新开始奔忙,匆匆而去的自行车

镜头4:满景正街道上人们匆匆而过的脚步

第一场

(女主角服装发型较成熟,情侣配角造型年轻活泼)

时间:黄昏

地点:咖啡馆

人物:女生,情侣

镜头1:全景正熙来攘往的人流(前景),咖啡店落地窗里坐着女生。

镜头2:全景正女生举着咖啡杯,喝了口咖啡,放下咖啡杯。

镜头3:特写移杯子轻轻放在桌子上

镜头4:近景正女生的视线从窗外移回室内。

镜头5:全景正女生与对面的情侣(女生在前景,视角不变)

镜头6:全景正女生与对面的情侣(情侣在前景),女生的脸转向情侣(视线转移)

镜头7:全景推年轻情侣静默对坐着

镜头8:近景正情侣男生(女生在前景)正打

镜头9:近景正情侣女生(男生在前景)反打

镜头10:远景正女生远远地看着年轻情侣(女生主角在前景)(焦点由女主角变为情侣,镜头虚实变化)

镜头11:近景正情侣女生(男生在前景)(情侣女生低头不语,静静地搅着手中的咖啡)

镜头12:特写正情侣女生的手(搅着手中的咖啡)

镜头13:近景正情侣男生,欲言又止(女生在前景,低头动作不变)

镜头14:特写正情侣男生的手(写了一个纸条,折起来)

镜头15:中景正情侣(侧面)(男生把纸条推送到女生的面前,女生没有接)

镜头16:近景正情侣(女生在前景)(男生台词)

镜头17:全景正情侣(男生起坐)

镜头18:远景正(女主角前景,情侣在远处,焦点由女主角变为情侣,镜头虚实变化)(男生离开)镜头19:近景正情侣(情侣女生在前)(男生做打电话动作,女生转头看着男生,男生离开)

镜头20:特写移折叠的信纸(情侣女生拿起信纸,轻轻打开信纸)

镜头21:特写正情侣女生的脸(幸福地微笑)

镜头22:远景移(由情侣女生的近景移为女主角的远景)

镜头23:近景正女生喝了一口咖啡,转头忘窗外,微笑(镜头持续)

镜头24:特写正(满景)窗外树

镜头25:特写正(满景)窗外街道

第二场

(女主角衣饰不变)

场景:城市街道

时间:下午黄昏

人物:女主角

镜头1:特写正女主角的手(推门,内)

镜头2:中景正女主角出门(外)

镜头3:全景正女主角站在门口,缕缕头发(心情怅惘)

镜头4:全景仰女主角走过(由全景变为脚步特写)

镜头5:大远景正女主角渐行渐远,消失在街道尽头

(此处配原声朗诵,无字幕,时间持续至第三场完)

第三场

(女主角衣饰不变)

(此场需三轮车)

场景:校园的林荫小径

时间:下午黄昏

人物:女生

镜头1:远景正女生走来

镜头2:特写移女生的脚(缓缓前行,插镜头3,然后停住)

镜头3:特写移校园的建筑(篮球架,学校的老房子,校园的花坛等)

镜头4:近景正(侧)女生身边叶子缓缓而落,女生抬头

镜头5:全景升(俯)女生抬头(树叶作前景)

(镜头淡出,出字幕)

第四场

(男女主角学生造型,回到三年前)

(此场需三轮车,单车,篮球)

场景:校园的林荫小径

时间:上午(阳光明媚)

人物:男主角,女主角

镜头1:全景俯女生抬头(树叶作前景)然后前行(接第三场镜头5)

镜头2:近景移(侧)女生慢慢前行

镜头3:特写正篮球滚向前

镜头4:特写正篮球停在女生脚下

镜头5:近景仰女生迟疑,弯腰

镜头6:特写正球(两个碰在一起的手)

镜头7:特写正(男生脸)

镜头8:全景正两个人(眼神!!!香水有毒)

镜头9:近景正女生(男生前景)迅速站起来

镜头10:近景正女生缕缕头发(男生也站起来)(男生前景)(接镜头9,画面景别不变)镜头11:近景正男生对女生笑笑(女生前景)

镜头12:近景正女生低头离开(接镜头11,画面景别不变)

镜头13:全景(女生前景,半身)(男生台词)女生出镜头,男生愕然表情

镜头淡出

第五场

(男女主角学生风格不变,衣服不同1)

场景:图书馆

人物:男主角,女主角

镜头1:特写正女生手(摆书)(多组)

镜头2:全景正女生摆书

镜头4:远景正女生推车,继续摆书

镜头5:近景正女生摆书背影

镜头6:特写正(透过书架缝隙)女生脸

镜头7:特写正(透过书架缝隙)男生的脸(男生无意间看到对面的女生)(注意表情)镜头8:特写正女生察觉男生,抬头

镜头9:特写正男生微笑,招手

镜头10:特写正女生脸(女生愣了一下,用书把缝堵上)(男生前景,左)

镜头11:近景正男生无奈表情(右)

镜头12:近景正女生转身偷笑,离开

第六场

(男女主角学生风格不变,衣服不同2)

场景:图书馆

人物:男生,我

镜头1:特写正手(在日历上画了一个圈)(周二)

镜头2:全景拉女生转身,推着车子

镜头3:近景右移女生收拾书架

镜头4:近景左移女生翻看书

镜头5:近景正女生翻书,远处男生坐着(女生在前景)

镜头6:近景正男生笑了笑,站起身来(注意轴线)

镜头7:近景正男生坐过来把书放在女生的面前,走开,女生愕然(视角同镜头5)

镜头8:特写男生留下的书

镜头9:近景女生回头看男生走远,不情愿地抱书离开

镜头淡出

第七场:

(三套不同衣饰,不能同于服装2,服装3,4,5)

场景:图书馆

人物:男主角,女主角

镜头1:特写正男生放书在女生面前

镜头2:近景正男生离开,女生诧异(注意服装,三套不一样)(重复三次)镜头3:近景退移加拉模拟男生,渐行渐远

(女生独白)

第八场

(服饰不同于3,4,5即6)

地点:图书馆

人物:男主角女主角男主角的两个朋友

镜头1:远景正看书同学走开后现出女生

镜头2:近景正女生静静坐着(后面是男生)男生偶尔他头看看女生(远景)镜头3:近景正女生眼睛偶尔余光看看男生(与镜头2同机位)

镜头4:远景正人缓缓走过,天渐暗,只剩男生和女生

镜头5;近景正女生余光看看男生,收拾书包

镜头6:全景正女生欲离开,男生也跟着要离开

镜头7:近景跟女生前面,男生随后(女生前景)

镜头8:近景正男生追上女生(与镜头8同机位),并位而行

镜头9:近景正男生对话

镜头10:近景正女生接话

镜头11:全景正两人结束对话,并排前行

镜头12:全景正(背影)同学出现,对话

镜头13:近景正女生感到尴尬离开(女生前景,男生及同学后景)

镜头14:近景正男生说话(回头)发现女生已走了(懊恼)呼喊

第九场

(男生衣饰不同于服饰6,即7))

场景:图书馆

人物:男孩

镜头1:全景正男生走(左出右进)

镜头2:全景正男生走(右进左出)

镜头3:特写移男生脚步

镜头4:全景正男生低头无奈走着,看手表

镜头5:特写正手表(时间1)

镜头6:近景正男生转头,看钟(钟由虚变实)

淡出

镜头7:全景正男生坐在楼梯上,人们从他身边走过,看看表

镜头8:特写正手表(时间2)

镜头9:远景正男生无奈背包离开

淡出(男主角独白)

(男生服饰不同于服饰7,即8)

镜头10:全景移男生在书架间徘徊(纵向,一排排)

镜头11:近景移男生在书架间徘徊(横向)

镜头12:特写正手(抽出那本书)

镜头13:近景正男生翻看,又把书放回去,想了想,最后又抽了出来,转身离开第十场

(男女生衣饰不同于服饰8,即9)

场景:图书馆外

人物:男生,我

时间:早晨

镜头1:远景正女生和同学说笑走来

镜头2:远景正男生骑车停在女生面前

镜头3:近景正女生低下了头(男生背影做前景)

镜头4:近景正男生从车后座抱起几本书,递给女生(对白)

镜头5:特写正两人手(男生把书把在女孩手里)

镜头6:近景正女生抬头表情(男生前景)

镜头7:远景正男生骑车走了,没回头,女生转过身看着男生离去

淡出(男生旁白)

第十一场

场景:图书馆

(女生衣饰7)

人物:女主角

镜头1:远景摇图书馆内读书的人们

镜头2:近景正女生独自看书(走神)

镜头3:特写正笔与纸(女生在草稿上一遍又一遍写着同样的单词)

镜头4:近景正女生偶尔回头看看原来男生常做的座位,却空空无人,女生叹口气,趴在桌上继续写单词

画面淡出

第十二场

(女生衣饰8)

场景:图书馆

人物:女主角学妹

镜头1:特写正手(学妹在整理图书)

镜头2:近景正学妹翻看书

镜头3:特写正翻看中的书,一页页,书签滑落

镜头4:特写正飘落的书签

镜头5:全景正学妹拣起书签,(远景处)女生走进画面

镜头6:近景正学妹抬头向女生打招呼

镜头7:近景正女生走近

镜头8:近景正(背影)两个女生看书签(书签正)(对白)

镜头9:全景推女生顿悟,拿过书签仔细看(表情)转身

镜头10:全景正女生跑开,学妹叫了一声,随即意识到这是图书馆,耸了一下肩

镜头11:全景正女生快速在书架间寻找(镜头重复,注意方向,左右)

镜头12:近景正女生找到书,停下,讲书拿下

镜头13:特写推书名(*****)

镜头14:近景正女生缓缓把书抽出

镜头15:特写正手与书(女生把书快速翻着,找到一封信并打开)

镜头16:近景正女生读信(信正,女生背影)

(男生独白)(在镜头16~17)

镜头17:(男生画面片断插入,黑白或褐色)

镜头18:近景退移(渐远)女生把书和信紧紧抱在胸前

画面淡出

第十三场

(女生服饰同第一场)

(本场需三轮车,樟树叶)

场景:校园的香樟树下

时间:黄昏

人物:女主角男配

镜头1:全景俯女生仰望,接着继续前行

镜头2:近景跟女生遇到情侣(情侣在远景)

镜头3:特写跟情侣对白

镜头4:全景正情侣对白,走远(出镜头)(女主角在近景)镜头5:近景移侧女生怅惘慢慢前行(同镜头4机位)

镜头6:特写正球滚向前(远景女主角前行的脚)

镜头7:特写正侧球停在女生脚下

镜头8:近景侧女生迟疑

镜头9:远景正另一个男生捡球离开

镜头10:近景正女生回头(看男生离开)

镜头11:远景正男生离去的身影

镜头12:全景俯加升女生抬头,樟叶飘落。

儿童微电影剧本范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 儿童微电影剧本范文   剧本梗概 第一个,马德仰着头望着窗外,脑子里一片混乱,在他整个思绪里,全都是外面玩耍的情景可是他耳边回响着妈妈的话,上午写作业,中午学钢琴。他的大脑一下子变得混乱起来。 一系列的场景掠过,让马德的内心纠结,最终决定逃离。 第二个,因为没经验,马德的逃离过程没有成功。他又再度被迫开始写作业。可此时的他却在不停的假设逃跑方案。这些方案是本剧的重点。 第三个,最终他开始实施逃跑,几次都失败了,最后一次即将成功之时,马德却醒了,然后妈妈对他说,今天带他去玩。 人物:马德,男,10岁。 妈妈,女,38岁。 第1个,预谋 场景:马德卧室。 室内,日,内景。 马德一个人呆在屋内,他双手托腮望着窗外,外面的天空很蓝,阳光很灿烂,一朵朵白云飘过。 音乐中,马德出现幻境,他开始不用写作业,也不用学钢琴。 1 / 19

每天,他睡醒之后,妈妈就带他出去玩,他觉得此刻,妈妈是这个世界上最可亲的人。当他凝视着妈妈,就觉得很幸福,让他忍不住想亲妈妈一下。 他快乐的和伙伴们玩耍着,划船,跑步,做游戏。 他仿佛正在足球场上与人们踢足球,他球踢得特捧。他奔跑着,与人争夺着每一个球。第一个球进了,第二个也进了,他满脸是汗,可他的笑也很灿烂。 就差最后一个球了…… 他一脚将球踢了出去,这球飞得很高,当球慢慢落下来时,停在了一双脚的面前,镜头顺着球往上移,停在了马德妈妈的脸上,此时,妈妈的脸突然变了。) 耳边传来了妈妈的声音 妈妈:马德,上午写作业。 妈妈:中午学钢琴。 妈妈:下午练画画。 …… …… (妈妈喋喋不休的声音,让马德烦燥得捂上了耳朵。) 室内,日,内景。 马德打了个哆嗦,又回到了现实当中,他歪着头,脸上痛苦极了。他使劲的搓着脸,双眼呆呆的望着窗外,一脸的羡慕之色。 马德:自由、自由。 (马德的面前又出现了和几个小伙伴在玩耍的情景,想着想着,他的

校园青春励志微电影-剧本

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格物明理致知笃行 工程大学2014校园青春励志微电影 《青檬》剧本 剧本 剧组成员:(导演:宿泽明,副导演:王亚丽编剧:倪非凡场务主任:王方方财务预算兼道具负责人:帅凤姣现场拍摄师:田楠导演助理:卜霞,曲畅场务助理:汤佳凡摄影助理:主演:男一号:诚,男二号:

常勋杰女主角:吴巧巧造型化妆:朱蒙;执行组长:简雪雷外联宣传组:畅客串:宇峰靖雪山闭思琪) 名称:《青檬》 主题:校园青春励志微电影 拍摄片场:工程大学 男主角1号:诚---曦(饰演)性格:低调,较向,愚笨,专心 女主角1号:吴巧巧-吴月晗(饰演)性格:活泼开朗,落落大方,美丽善良,外向,有主见,热爱文学,知性,感性 男主角2号:常勋杰-常杰(饰演)性格:活泼开朗,高富帅,但不务正业,较为花心,喜欢和女生搭讪,外向,厌学的人喜欢玩游戏舍友客串:玩游戏,喜欢开玩笑,爱起哄,厌学 故事梗概:故事发生在男主人公曦进入大学,感到了理想与现实的差距,颓废无聊的大学生活慢慢的消磨了他的意志,他开始和舍友一起,变得终日与游戏为伴,一次偶遇,因为那一本书,让他结识了女主人公-吴月菡,女主角因为几次的偶遇,渐渐地喜欢上了男一号-曦,在接触中,男一号心里也有对女主角的爱慕之心,但还是表现的冷漠,淡然,而之后男一号的舍友-也是男一号他的好朋友阿杰,却对女主角产生好感并展开追求。这让男一号非常痛苦并无措。经过激烈的思想斗争,他最终决定成全舍友-常杰,而就在男二号常杰表白之时,女主角却以:“对不起,我心里已经有人了”一句话回绝了男二号的表白; 在随后的某一天,女主角在学校路上行走精神恍惚,险些被路人丁的自行车撞到,正在这时,男一号一个飞身把女主角揽入怀中,2人对视若干秒,终于,女主角在再三的追问下说出了事实的缘由,原来,女主角父母强烈要求她大三时候出国,但其本人并不想

校园励志微电影剧本

机械工程心理剧剧本 ——筱竹剧社编剧组韩光耀 字幕:标题:机械工程心理剧——我们的大学生活 导演:梁涛 副导演:韩光耀 编剧:韩光耀 演员: 一:(教室讲台,黑板写:机械工程新闻联播) 男:观众朋友们大家好,欢迎收看机械工程新闻联播。 女:这次的节目内容有:大学生就业形势日渐严峻,同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后,薪水竟可以有万元之差。这个差距究竟是怎样形成的? 男:怎样的度过大学生活才更有利于就业?针对此问题,我台记者特意做了一番调查。 字幕:建大校园有这样三个人 字幕:甲 二:(图书馆,桌子上摆满了书) 甲认真学习。 (自习室) 甲埋头学习。 (篮球场) 甲英语晨读。 (晚上,寝室) 甲被子里记单词。 字幕:乙 三:(教室,黑板写:筹备会) 开会,镜头先给部长,再给乙,乙认真做笔记。 (寝室) 乙睡觉,被电话声惊醒。 “喂,部长,昂,马上集合是吧,好的,好的,马上到” 乙跳下床,抓起衣服,跑出去。 (教室,黑板写:无领导小组讨论活动) 乙当主持人,“为响应学院号召。提升学生干部的综合能力,学联办公室特此举办了 此次无领导小组讨论活动。。。。。。

字幕:丙 四:(寝室) 丙敲门进。 丙:同学你好,我给你推荐一份英语报纸吧! 同学(不屑):不要,不感兴趣。 丙:同学,这报纸真的可以帮助你学好英语! 同学:学好英语有什么用啊? 丙:可以泡外国妹子啊! 同学(激动,手在头发上滑过,抬头):来一份 (寝室) 丙拎着外卖:同学你好,你的外卖。 同学给钱:谢谢 丙:欢迎下次订餐,再见! 字幕:广告很精彩,不要走开! 五:女儿:妈妈这个单词怎么读啊? 妈妈:哎呀,早他妈忘了。 女儿(手拿打火机):后来,妈妈为我买了步步高打火机,语文数学和英语, 哪本不会点哪本,SO EASY 灰太狼:嘿嘿,你会点吗? 女儿:So Crazy 女儿(手拿打火机,点着):妈妈再也不用担心我的学习,步步高打火机 六:女:我是你的什么? 男:你是我的康师傅。 女:啊,原来我是泡面啊。 男:这样,我就可以花很少的钱把你泡到啊! (女的暴走,把手上的泡面盖到男的头上) 字幕:欢迎回来! 字幕:甲,乙,丙三人就这样忙碌着。 字幕:三年后。。。 七:(面试室,五个面试官) 甲:我获过三次特等奖学金,四次一等奖学金,五次二等奖学金。我获过省数学建模一 等奖,省英语能力竞赛一等奖。 评委作惊讶状,两秒之后,五位评委用手指着甲“就要你”

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微电影 Part one 情定小Y——奇缘 第一场 在一辆北上的火车上,坐着一群怀揣梦想的年轻人,他们青春,他们无畏,他们年轻无极限,他们都是穷光蛋。小A心事重重的想,到了北京学通信工程的他是否能如鱼得水,想到现在的就业压力,小A深深的叹了一口气。车厢的另一边欢天喜地,咯咯的笑声不断。小A向那儿望去,只见一个眉清目秀,精致妆容的女生花团锦簇的在一堆人中间谈笑风生。“又是一个不知愁滋味,不知柴米油盐的娇嫩小女生。”想到自己现在还没房没车没工作没女朋友,小A愤愤不平道。 “尊敬的旅客朋友们,终点站北京站已经到了,感谢您乘坐K775号列车,望您的旅途开心愉快”。听到广播后人群开始涌动,小A也急忙站起身向门口走去。这时那个女生也告别了车上刚认识的朋友后,向门口挪动,与小A紧挨着站着。瘦小的身体拿着行李显得弱不经风。小小的门集结着大批焦急下车的乘客,她只能将电脑包放在座椅上排队等着。“这么热的天还这么挤”小A不耐烦的将电脑包也随意搭在座椅上。哗啦,门一下开了,人们都饱受旅途疲惫,下车的步伐也快了。后面的人群骚动着,不断的向前涌,人推人,人搡人。小A只得匆匆拿起电脑包下车了,紧接着那个清秀的女生也拿着行李下车了。 第二场 随便找了一个小旅馆住下的小A,在简单的洗漱后准备打开电脑在网上找找工作,碰碰运气。打开电脑包,重复着往日的动作,翻开笔记本,开机,启动...一个清新女生的图片赫然出现在电脑屏幕上,“这,,这不是火车上那个白富美吗?”在几秒钟的诧异后,小A明白了,原来电视剧上的情景在自己身上重演了。明白过后,第一件事当然就是寻找蛛丝马迹,哪怕是一点点关于她的消息,终于皇天不负有心人,找到了她的QQ号,顾不上思考,小A赶紧加了她的QQ找回自己的电脑。两个焦急的人一拍即合,确认了交换地点和时间后,轻松的交谈了起来。原来那个女生叫小C,平时也很喜欢玩电脑,对电脑的要求不仅仅局限在大多数女生都要求的外观,她还比较注重性能,品质。小A 发现他与小C在电脑领域的见解和喜好都不尽相同,他们都欣喜小Y的双平台设计,都钟情于INTEL+NVIDIA的彪悍性能,都陶醉在高保真劲爆影音。小C也不像他想象中的那样只知道拿着电脑逛淘宝,她对电脑有更高的需求。在换回自己的电脑后,小A 和小C一直保持联系,谈论的话题不仅仅是小Y,不仅仅是电脑,还扩展到了人生与爱情。 第三场 小Y 给了他们太多惊喜,生活也给了他们太多意外,由小Y引起的一段奇缘将两个萍水相逢的人拉进了彼此的生活,并将伴随彼此走完余生的路...

50部青春励志微电影致我们不朽的青春理想

50部青春励志微电影致我们不朽的青春理想 2013年12月04日22:20 赞(67989)赞(67989)赞(67989)赞(67989) 转载(9.02万) 分享(27.76万) 收藏夹按钮收藏收藏 分享(27.76万) 分享到空间 分享到微博 收集了4个小时。第二个真的把我自己都看哭了。 青春已经被说烂了,但是依然青春。每一种青春都包裹着一个梦想。但是有多少青春能承受得起时间和世俗的考验。到最后的结果其实每个人都懂,或许正在看的你就是一种结果。在方寸之地,每天都是有规律的上班下班回家这样的无限循环。青春是在这样的循环中老去的,梦想是在这样的循环中拖垮的。 又有多少人敢于去追梦, 1、励志微电影《田埂上的梦》 讲述的是一个少年在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程。鼓励年轻人放飞梦想的翅膀,坚持梦想,该片以卓君为原型,这位来自广西南宁郊区的乡村少年,在没有人指导的情况下,自己摸索街舞,成为全国闻名的“街舞达人”。 2、2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春 2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春:讲述了四个生活在社会底层的年轻人,十年前因为喜欢beyond的歌曲而走到一起,十年后虽然生活在底层,依然对生活充满希望的故事,旨在唤起当代年轻人积极向上的生活态度。有梦想的日子,每一天都是光辉岁月。 3、毕业之后微电影《毕业那年》,浮夸的社会让人浮躁 毕业,该何去何从?特别是女大学生,要经得起诱惑~~ 4、清新励志微电影《女生日记》

故事主要讲述了大学女生江小夏进入大学以后,所经历的应聘与失业,恋爱与失恋,还有母亲的离世。她慢慢变得成熟坚强,理解了美的含义。褪去了年轻时的青涩和锐气。获得了成长。这部仅9分钟的微电影在短时间内把北京大学发展的历史厚重感和文化底蕴完美地呈现了出来。同时还从一个普通的女大学生的角度出发,讲述了一个在艺术学院成长的女生的故事。电影画面清新唯美,情节细腻动人。感动了许许多多的在校学生和年轻人。 5、校园励志微电影《被遗忘的梦》 还记得你的梦想吗?是否曾经因为现实的压力让你迷失了自己?曾小梦,一名普通的设计系学生,大学期间一度迷失了自己,她是如何摆脱困境?因为梦想,让她找到了自己,找到了坚持的勇气。 6、微电影《买房?创业?》人生的意义不在乎得失

校园青春励志微电影-剧本培训资料

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格物明理致知笃行 武汉工程大学2014校园青春励志微电影 《青檬》剧本 剧本 剧组成员:(导演:宿泽明,副导演:王亚丽编剧:倪非凡场务主任:王方方财务预算兼道具负责人:帅凤姣现场拍摄师:田楠导演助理:卜霞,曲畅场务助理:汤佳凡摄影助理:刘姚主演:男一号:刘诚,男二号:常勋杰女主角:吴巧巧造型化妆:朱蒙;

执行组长:简雪雷外联宣传组:刘畅客串:张宇峰靖雪山闭思琪) 名称:《青檬》 主题:校园青春励志微电影 拍摄片场:武汉工程大学 男主角1号:刘诚---刘曦(饰演)性格:低调,较内向,愚笨,专心 女主角1号:吴巧巧-吴月晗(饰演)性格:活泼开朗,落落大方,美丽善良,外向,有主见,热爱文学,知性,感性阳光 男主角2号:常勋杰-常杰(饰演)性格:活泼开朗,高富帅,但不务正业,较为花心,喜欢和女生搭讪,外向,厌学的人喜欢玩游戏舍友客串:玩游戏,喜欢开玩笑,爱起哄,厌学 故事梗概:故事发生在男主人公刘曦进入大学,感到了理想与现实的差距,颓废 无聊的大学生活慢慢的消磨了他的意志,他开始和舍友一起,变得终日与游戏为伴,一次偶遇,因为那一本书,让他结识了女主人公-吴月菡,女主角因为几次的偶遇,渐渐地喜欢上了男一号-刘曦,在接触中,男一号心里也有对女主角的爱慕之心,但还是表现的冷漠,淡然,而之后男一号的舍友-也是男一号他的好朋友阿杰,却对女主角产生好感并展开追求。这让男一号非常痛苦并无措。经过激烈的思想斗争,他最终决定成全舍友-常杰,而就在男二号常杰表白之时,女主角却以:“对不起,我心里已经有人了”一句话回绝了男二号的表白; 在随后的某一天,女主角在学校路上行走精神恍惚,险些被路人丁的自行车撞到,正在这时,男一号一个飞身把女主角揽入怀中,2人对视若干秒,终于,女主角在再三的追问下说出了事实的缘由,原来,女主角父母强烈要求她大三时候出国,但其本人并不想出国,和父母争吵无果后很失望,心情很差,;这时,不明事理的男一号耐心劝导并说服女一号考虑出国,(但其不知道其实女主角一直在喜欢着他,也是因为这个原因一直没有同意父母的要求)经过2人交流,女主角说自己心情好多了,还特别感谢男主角1号的开导;男一号说了自己的理想并抱怨现在大学生活的无聊与颓废。借此机会,女主人公向男一号提出以后是否可以一起去自习,并鼓励男一号努力学习,男一号勉强的答应了,以后的学习生活将男一号的性格和个人生活发生了改变,俩人在学习中相互鼓励,但还保持着同学朋友的关系,他们在一起经历了很美好的大学时光,渐渐地,男主角发现自己在该变了许多,与他的舍友形成鲜明对比。

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屌丝逆袭 这是一个青春的爱情、励志故事。一年大一季,为爱而改变,我们有青春的力量;我们有内心的冲动,让青春不再大学中虚度;我们有新新的勇气,不自卑、不高傲追求自我。请相信青春,相信大学,用你的心去以青春的名义去寻找你的追求,有爱情、友情,欢度青春的大学时光。 第一场 场景:男生宿舍,张明看书,其余三人闲谈。 人物:张明、赵亮、孔珊、室友甲、室友乙。 室友甲:(一脸无奈)班上40个女生,数量是够了,可是这质量这质量也。。。。。。(也拖长音)赵亮:(抢断回答)没有,没有。我看咱班的孔珊就不错。(手托下巴,做回想状。镜头起:班级见面会上,孔珊自我介绍【特写,赵亮眼睛直勾勾盯着她】) 室友乙:哟,哟,我们寝室的高富帅对人家一见钟情啦!(笑并拍着手) 赵亮:(由若有所思状转目光坚定)这学期我一定会追到她的!(头转向张明),老大,你怎么看? 张明:(低头看书)看红楼。 赵亮:(不耐烦)唉,我是问你对咱班女生怎么看? 张明:(右手推推眼镜,视线离开书本)这个呀!(镜头起:班级见面会上,孔珊自我介绍,张明盯了几眼后,低下头,又瞄了一眼,又低下头,反复到孔珊介绍完)【镜头特写:张明脸红,低下头】好,很漂亮!{结巴带羞涩} 其余三人:(惊讶,好奇)老大,你看谁啦? 张明:(脸红,急切)没,没有。她们都不错,好了,该睡觉了。 (张明先上床,其他三人也相继上床睡觉) 第二场 场景:男生宿舍。张明看书,赵亮等两人玩手机。 人物:赵亮,张明,室友甲、乙 室友甲:(推门进)喂喂,我老乡说我们大一至少应该进一个学生会什么的,这样才会让自己的大一过的充实。 室友乙:(不屑,自豪)我不去,哥向来是主张无官一身轻,只为LOL忙。 赵亮:(眼睛发亮,把手机拿到眼前)我发现了一个重大消息! 室友甲、乙:(急切,好奇)哪尼(两人凑到赵亮处) 赵亮:(兴高采烈)孔珊发表说说啦,她想进编辑部,所以我也(也是拖长音,脸自信地看着室友甲、乙)【特写,张明右手推着眼睛,做若有所思状】 室友乙:走,走,走。还是去机房庆祝一下吧。(拉着赵亮走出) 大三场 场景:男生宿舍。赵亮愉快走进,张明跟在其后。两室友玩手机 人物:赵亮、张明、室友甲乙 赵亮:(高兴,自豪,迫不及待)好消息呀,我和孔珊都进了编辑部了。 室友甲乙:(转头,笑)这下,你小子可有机会啦! 赵亮:(回头看张明)对了,老大,你什么时候也去编辑部面试? 张明:(低头看脚)我,我,我很晚去的(吞吞吐吐) 第四场 场景:计算机教室,大一新生选课。孔珊坐在电脑前思考。 人物:张明、赵亮、孔珊,其余若干

校园励志微电影剧本

一:(教室讲台,黑板写:市政与环境工程新闻联播) 男:观众朋友们大家好,欢迎收看市政与环境工程新闻联播。 女:这次的节目内容有:大学生就业形势日渐严峻,同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后,薪水竟可以有万元之差。这个差距究竟是怎样形成的? 男:怎样的度过大学生活才更有利于就业?针对此问题,我台记者特意做了一番调查。 字幕:城建校园有这样三个人 字幕:甲 二:(图书馆,桌子上摆满了书) 记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗. 甲认真学习。 (自习室) 记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗. 甲埋头学习。 (篮球场) 记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗. 甲英语晨读。 (晚上,寝室) 记者:由于采访对象比较高冷,下面是来自本台来自寝室内的一组暗访镜头。 室友1:听说你上市政与环境工程系新闻联播了? 甲被子里记着单词对室友1说,明天考试了,你咋不看书啊? 室友1:我看完了! 画面二 室友1拿着一张10分的试卷放在桌上,欲哭无泪的表情,甲看见了,问:你昨晚不是说都看完了的嘛。。。 室友1:对啊,我说的是;我看,完了~ 字幕:乙 三:(教室,黑板写:筹备会) 开会,镜头先给部长,再给乙,乙认真做笔记。 (寝室) 乙睡觉,被电话声惊醒。 “喂,部长,昂,马上集合是吧,好的,好的,马上到” 乙跳下床,抓起衣服,跑出去。 (教室,黑板写:无领导小组讨论活动) 乙当主持人,“为响应学院号召。提升学生干部的综合能力,学联办公室特此举办

了此次无领导小组讨论活动。。。。。。 字幕:丙 四:(寝室) 丙敲门进。 丙:同学你好,我给你推荐一份英语报纸吧! 同学(不屑):不要,不感兴趣。 丙:同学,这报纸真的可以帮助你学好英语! 同学:学好英语有什么用啊? 丙:可以泡外国妹子啊! 同学(激动,手在头发上滑过,抬头):来一份 (寝室) 同学: 不对啊, 我们学校留学生有点少啊! 丙拎着外卖:英雄联盟五杀盒饭,男人的选择,女人你懂得啊。同学你好,你的五杀盒饭。 同学给钱:谢谢。 丙:欢迎下次再卖,再见! 字幕:广告很精彩,不要走开! 五:女儿:妈妈这个单词怎么读啊? 妈妈:哎呀,你今年就要高考了,这个你都不会! 女儿(手拿打火机):后来,妈妈为我买了步步高打火机,语文数学和英语, 哇哪本不会点哪本,SO EASY 灰太狼:嘿嘿,你会点吗? 女儿:So Crazy 女儿(手拿打火机,点着):妈妈再也不用担心我的学习,步步高打火机。 六:女:我是你的什么? 男:你是我的康师傅。 女:啊,原来我是泡面啊。 男:这样,我就可以花很少的钱把你泡到啊! (女的暴走,把手上的泡面盖到男的头上) 字幕:欢迎回来! 字幕:甲,乙,丙三人就这样忙碌着度过了自己的大学三年。 字幕:三年后。。。 七:(面试室,五个面试官)

微电影剧本:励志《飞翔的羽毛球》

背景:女孩天生不适合运动,大学四年平平凡凡就这么过去了,在大四的最后一次集体活动中,想要表现自己,为自己的大学生活留下点东西,好让自己回忆起自己的大学时不是那么的空洞。 女主角:夏天男主角:冬天 场景 场景一:教室里 班长:咱们这已经大四了,马上就要离开校园了,所以呢,咱们班打算组织一次羽毛球比赛。想要参加的同学赶紧来我这里报名…… 夏天一个人在桌子上爬着 夏天:羽毛球(嘟嘟囔囔的那种,很无奈的……) 冬天走过来(用羽毛球拍打了下夏天的头) 冬天:怎么样,想参加啊? 夏天(赌气样):怎么样,不可以啊! 冬天(大笑):哈哈哈(回忆)……小时候的他们在打羽毛球,小夏天怎么也把球发不过来,冬天在网的那一边,大笑,哈哈哈。 夏天:笑屁啊(站起来),冲班长喊到,班长,我要报名…… 全班突然静了下来,全都看着夏天,然后爆发了大笑 场景二:夏天拉着冬天来到了羽毛球场 冬天(刚睡醒的样子,很不耐烦):干嘛啊,让不让人休息了…… 夏天:走啊,陪我去练羽毛球。 冬天停了下来,用手摸了摸夏天的头 冬天:搞笑呢?你长的就没有运动天赋,赶紧回去洗洗再睡一觉吧,昂,乖……(把夏天往回退) 夏天打掉了冬天搭在自己身上的手 夏天(认真的盯着冬天):大学三年了,大家马上就要各奔东西,为自己的前程去奋斗了。但是我的大学,我却什么也没有留下,我学习平庸,长相平庸,交际能力平庸,家庭也是平庸,我不想最后当我走出大学的校门的时候,这个承载着我青春的地方却没有我的回忆(眼中泪花闪烁)。 冬天(楞了一下):(很随意的,装作满不在乎的说)搞什么啊,走打羽毛球去(跟兄弟一样,搂着她去了羽毛球场) 场景三: 羽毛球场,冬天很认真的做好了打球的姿势,然后,夏天一次一次没有把球发过来…… 冬天:你搞什么?你行不行啊? 夏天:在等一下,忍耐一下嘛,马上就发过去了 ……………… 夕阳西下,冬天还是保持着那个姿势(呆愣)夏天还在那边发着球,突然有一个球过网了,打在了冬天的头上。 夏天(欣喜,跳了起来):耶,过去了,过去了。我打过去了 冬天:(楞过了神)哦,好,走,收工,吃饭。 场景四:冬天在往外走,夏天一直在说话

大学生话剧剧本《校园爱情》

大学生话剧剧本《校园爱情》 篇一:校园爱情励志微电影剧本我要追到你 校园爱情励志微电影 第一场 (男主角出场,跑步去图书馆) 旁白:我叫马波,年方二十,地科班大二学生。我每天早上都会6点半起床,去图书馆门前,不是去晨读哦,是因为在那里总是可以看到她。(女主角出场,读英语,男主角翻开一本漫画书)。这还不止,我还发现,她早餐喜欢吃一个鸡蛋喝一罐旺仔,白天喜欢去教学楼505自习,晚上呢则喜欢去图书馆看书。我会经常去她们地信班打打酱油,并且我每次都可以看到她,因为她从来不逃课,不像我。她团结同学,热心帮助别人,学习刻苦,成绩优秀,是班里的尖子生,多次获得国家奖学金,一个人撑起抚养母亲的重任,人称“坚强小妹”。而我呢也做出了一个伟大的决定,我要追到她。 第二场 (女主角从五号楼出来,男主角随后,女主角的笔记本掉在了地上,没发觉,男主角上前捡起) 男:同学,你的笔记本掉了。(递上去) 女:(伸手接)哦,谢谢。 男:如果我没猜错的话,你的名字叫——许婧。(翻开第一页,有“许婧”二字)女:(疑惑)你怎么知道我名字?

第三场 (男主角回寝室,室友甲一边吃饭一边玩CF,室友乙看书) 男主角:哈哈,今天我终于跟她说上话了! 室友乙:都暗地里跟踪别人大半学期了,今天才搭上讪。 男主角:唉,以前我不一直都没有机会嘛。 室友甲:机会是可以自己创造的。 室友乙:万事开头难。下一步该如何发展,我们拭目以待啊。 室友甲:嗯,我们看好你哟。你即将成为继龙哥之后我们寝室第二个结束单身的人。 第四场 (食堂,龙哥和陈倩在吃饭,男主角端着饭盒从一旁走过,跟陈倩打了个招呼) 旁白:刚才跟我打招呼的这个美女名叫陈倩,坐她对面的那个整天感概自己帅的痛不欲生的帅哥呢就是我们寝室的龙哥了。至于他们俩的关系就不用我解释了。我所关注的是,陈倩还是许婧的室友哦。 第五场 (树荫下,女主角坐在椅子上看书,旁边放着笔记本。男主角拿出镜子整了整发型,上去搭讪) 男主角:哈喽,又见面了。(拿起旁边的笔记本,坐下)这不是那天我捡到的那个笔记本么?如果我没猜错的话,这绝对不是你的日记本。 女主角:为什么不可以是我的日记本啊?你别乱翻啊,侵犯我

感人的校园微电影剧本

感人的校园微电影剧本 导读:本文感人的校园微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 青春励志微电影:《怒放吧,生命》(感人的校园微电影剧本)此故事是讲述了一个学生通过自己的努力,考上了一间二B的本科大学,他带着一颗憧憬而又向往的心走进大学的门槛,然而大学的生活并不是他想像中的那样的,他一度迷茫,找不到自己的方向,自己的梦想也变得模棱两可的,幸运的是在他迷茫的时候,朋友们的帮忙,家人的关心,使他自己振作起来,最后,重新找回了那个干劲十足的自己…… 第一幕 时间:9月1号星期日上午10点 地点:大学门口 人物:主角男一号、甲同学 内容:开学了,男一号带着一颗憧憬而又向往的心到学校注册,右手拿着行李,左手拿着录取通知书,来到校门口,停住脚步,抬头看着挂在门口的校名,眼神流露出一种自信和决心,合起拳头紧紧握着手上的录取通知书,定下神来,拿出手机打给甲同学。 对白: 男一号:喂,兄弟,我要上大学了! 第二幕

时间:大半个学期的某一天晚修后 地点:宿舍 人物:男主角,带班师姐 内容:很幸运,男主角跟带班师姐是同乡,因此也比较关心他。大半个学期过去了,然而男主角的大学生活并不像当初自己想象中的那样子,相反是个更多的迷茫,不知所措,无聊的度日。以前的梦想也越来越淡的。这一切,带班师姐都看在眼里。这一天,主角像往常一样晚修后回到宿舍,打开电脑,当鼠标准备点击英雄联盟的时候,突然QQ头像闪动了,他犹豫的却由不得不打开 对白: 师姐:某某,你在? 男主角:嗯 师姐:可以聊聊天吗? (犹豫了一下)男主角:阿?好吧。 师姐:这段时间,我都有留意到你,上课玩手机、看电影、睡觉、迟到、早退、旷课。你都在做什么?你的斗志呢?你的梦想呢?你为什么上的大学?都快考试了,你就这么想挂科吗? (心抽动了一下,发了呆,醒来)主角:读了这么久,什么都没学到,读完了也不知道有没有用,什么大学生活如神仙,大学就是天堂,都是狗屁话。(说完,深深地吸了口气) 一分钟后,传来一个视屏(郑强开讲,为什么读大学?) 师姐:某某,你真是迷茫了,找不到方向了,答应师姐,把这视

青春微电影剧本

青春微电影剧本 导读:本文青春微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 青春微电影剧本(一) 故事讲述的是一个大家眼中的富二代,由于在一次四级考试中失利,女朋友和他提出了分手。伤心与欲绝的他决定发愤图强,一定要在下一次四级考试中通过四级。 第一幕 敲钟声…… 甲跪拜贴在墙上的海报 甲:四年前教育学院**专业,你们的前辈们雄心壮志,励志在三年内拿下四级这场战役。谁知道只有3个兄弟早战役中幸存。 甲转身再拜海报 甲:考神保佑,辅导员说我是一人考过万人挂,不过我不同意,我认为出来上大学的四级过不过应该由自己决定。你们进校时间最短,底子最干净。路怎么走要靠你们自己决定。 乙端上放有制备的盘子分发给在场的每一个人 甲:好了祝你们各位过四级一帆风顺。干杯各位各位四级通过者众人喝下水并把杯子摔在地上(给陈远航一个特写) 第二幕(食堂) 三年后…… 陈远航和林玲面对面坐在桌子前,两人都低着头

林玲:陈远航一个四级考试对你来说就有这么艰难么? 陈:亲爱的,你又不是不知道,My English is poor! 林玲:少给我在那里贫嘴,你说你都进入大学三年了,你都学到了些什么?你对生活就没有一点追求吗? 陈:咱能不能不要这么严肃,要说追求我不是追求过你么,嘿嘿,那个算嘛? 林玲:陈远航我谈恋爱是想找一个能够一起奋斗,相互促进的人。而不是整天懒懒散散不学无术的人。(深呼一口气)我想我们还是分手吧!我们不是一类人 陈从刚才的嬉皮笑脸一下子冷静下来 陈:至于那么严重吗?我好好学习还不行嘛? 林玲:这是没商量,我已经下定决心了(于是转身离去,留陈独自在位子上) 第三幕(寝室) 陈沮丧的回到寝室 室友正在热火朝天的打着游戏。寝室剩下的人正在激烈的打着lol 丙:呦,今天回来挺早啊。(转过头来看了看)陈,接着说,今天脸色不太好啊! 丁:今天四级成绩出来了,唉我们三又光荣的阵亡了。你查分了嘛? 陈:低声的说查了,还是没有过

大学微电影策划书

大学微电影策划书 校园微电影以其单纯的创作目的和稚嫩真诚的风格成为微电影中的一道炫目光彩。下面是有20xx大学微电影策划书,欢迎参阅。 20xx大学微电影策划书范文1 前言:微电影的创作和欣赏是当下校园文化生活的一项重要内容,为推动校园文化建设,活跃校园文化生活,促进学校宣传走向深入,特举办河南师范大学首届微电影大赛。 一、活动目的 通过举办微电影大赛活动,引导全体师生积极参与社会实践,以微电影的形式表现校园生活及社会热点,践行社会主义核心价值观,引导广大师生发现正能量,传播正能量,展现新时代高校师生的责任与担当。 二、主办单位 主办:河南师范大学新闻中心 承办:现代教育技术中心 三、参赛题材 1.以“学在师大”为主题,反映我校良好学风的; 2.以“和谐校园”为主题,反映师生融洽关系的; 3.以“魅力校园”为主题,反映向上校园文化的; 4.以社会主义核心价值观为主题,反映健康向上生活的; 5.以“青春励志”为主题,激发大学生正能量的; 6.其它能反映大学生活,带给师生思考的。

四、活动细则策划 (一)作品征集时间:20XX年3月23日至20XX年5月22日 (二)参赛对象:全体师生 (三)参赛方式 1.报名:填写登记表:河南师范大学首届微电影大赛参评作品登记表.docx 2.作品提交:参评作品登记表和微电影作品交到现代教育技术中心教育电视部(含海报设计JPG文件) (四)参赛要求 1.参赛作品需为参赛者本人或团队创作的原创作品; 2.参赛作品内容须健康向上,具备一定的艺术性、观赏性。无色情、暴力、血腥等不良内容,遵守国家法律法规; 3.参赛作品要求文件为mp4格式;标清4:3,分辨率720×576;高清16:9,分辨率不低于1280×720;画面清晰、声音正常;设置中文字幕;普通话;建议作 品时长控制在5—8分钟; 4.组委会拒绝任何可能与国家法律和文化政策相悖的作品; 5.所有选送到本微电影比赛活动的作品一经提交,即视为授予组委会在所有授权设立的展映环节无偿播放权。 五、参赛规则 1.凡提交作品参赛,即表示参赛者同意接受组委会制定之所有参赛细则章程; 2.参赛者一旦提交参赛申请,即不得以任何理由撤回;

微电影策划书范文3篇

微电影策划书范文3篇 一、活动背景: 我们学校的校园生活五彩斑斓,新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活,进一步促进校园精神文明建设,创造更有利学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办“首届校园微电影大赛”。 二、活动目的及意义: 在校生活丰富多彩,我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现:剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识,提高学生对艺术的感受力;也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能;更能从学生的视角感受校园文化,体现学生对学校的热爱。 三、活动时间及地点: 时间:2014年3月17日至4月20日 地点:拍摄地点:校园为主 颁奖地点:女校礼堂(5月28日) 四、主办单位:教导处 五、协办单位:各年级、各班 赞助单位:心行旅游网 六、参赛对象:全体同学 七、主题设定:“最美” 拍摄内容:(1)青春励志 (2)班级风采

(3)宿舍文化 (4)师生情 (5)感恩与感动 (6)志愿者与社会实践 以上只是参考拍摄内容,可根据各班构想调整。 八、前期准备: (1)在校内宣传栏粘贴宣传海报。 (2)对班主任及部分学生进行拍摄培训。 (3)年级主任、班主任宣传及培训。 (4)利用网站、校报、班级网页宣传。 (5)3月17日下发活动流程和报名表给各班级。 九、活动流程: 阶段一:拍摄阶段:3月17日----4月20日 阶段二:征集阶段:4月21日----4月22日 各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处,4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。 负责人:安玲 阶段三:初选阶段:4月23日----5月9日 1.经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。 2.5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。 负责人:孙黎

励志微电影剧本《飘》

励志微电影剧本《飘》 主要人物:谢晖---摄影师,寻找着自己的家女孩---漂泊的画家 独白:我是谢晖,刚刚来到这个城市,陌生的环境,陌生的人,一切都与我无关,因为我知道几天后我就会离开,两年了,走了七八个城市,好像已经喜欢上了乘车,但是又害怕到站的那一刻,自己也不知该在哪里停下来,就像电影里面的台词:“心底一直在寻找,可是一直未出现”。可是电影终究是电影,我知道用什么镜头和特效来编织主角的故事,可是现在却无法剪辑自己的生活。。。{本段配合谢晖一人漂泊的画面,身穿黑色风衣,手拿照相机,茫然不经意的拍着周围的风景和人物,要求:画面唯美,显示出主人公的孤寂,配合有漂泊意味的场景如:车站,路灯,车窗外后移的风景} 1,秋色下的公园日外 公园里,谢晖一个人在不经意的拍着周围的景物,忽然看到前面小广场上有一个给人画画的女孩,就拍了下来,画面在女孩照片上定格----淡入标题《断章》 2,咖啡小吧日内 (给人温馨感觉的小吧,橘黄的调子加上风铃悦耳的声音,可以看出店主肯定费了不少心思 ) 谢晖一人在那坐着玩弄相机,服务员走过来:

“先生,请问要点什么” 谢晖“咖啡,谢谢” 服务员“好的,稍等” 服务员走,谢晖接着玩弄相机 一个打扮时尚的女孩(广场上的女孩)背着画板来到这家小吧,站在谢晖前面, “小姐,咖啡,谢谢” “好的,稍等” 注:[下文的“男”指谢晖] 谢晖看了看她,又低下头,女孩环顾了一下周围,却坐在了谢晖的对面,谢晖很诧异的看女孩,女孩:“一个人” 谢晖:“奥,对” 女:“不介意坐一块吧” 谢晖:“奥,没事” 女孩把画板包放到旁边的座位上 女:“听你的口音不是本地人吧” 男:“对啊,我是过来旅游的” 女:“旅游?看你这样像是流浪的”女孩看着谢晖笑着说男:“呵呵,流浪,也算是吧”谢晖漫不经心得回答 女:“咱俩差不多,我也不属于这座城市, 男:你也不是?谢晖有些惊讶 女:对啊,谋生吗,

大学校园微电影策划书

大学校园微电影策划书

地点:拍摄地点:校园为主 颁奖地点:女校礼堂(5月28日) 四、主办单位:教导处 五、协办单位:各年级、各班 赞助单位:心行旅游网 六、参赛对象:全体同学 七、主题设定:“最美” 拍摄内容:(1)青春励志 (2)班级风采 (3)宿舍文化 (4)师生情

(5)感恩与感动 (6)志愿者与社会实践 以上只是参考拍摄内容,可根据各班构想调整。 八、前期准备: (1)在校内宣传栏粘贴宣传海报。 (2)对班主任及部分学生进行拍摄培训。 (3)年级主任、班主任宣传及培训。 (4)利用网站、校报、班级网页宣传。 (5)3月17日下发活动流程和报名表给各班级。 九、活动流程: 阶段一:拍摄阶段:3月17日----4月20日

大学校园微电影策划书(精选3篇)

大学校园微电影策划书(精选3篇) 大学校园微电影策划书(精选3篇) 不经意间,工作已经告一段落,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,是时候静下心来好好写写策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是小编精心整理的大学校园微电影策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大学校园微电影策划书1 一、活动背景: 我们学校的校园生活五彩斑斓,新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活,进一步促进校园精神文明建设,创造更有利学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办“首届校园微电影大赛”。 二、活动目的及意义: 在校生活丰富多彩,我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现:剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识,提高学生对艺术的感受力;也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能;更能从学生的视角感受校园文化,体现学生对学校的热爱。 三、活动时间及地点: 时间:20XX年3月17日至4月20日 地点:拍摄地点:校园为主 颁奖地点:女校礼堂(5月28日) 四、主办单位: 教导处 五、协办单位: 各年级、各班 赞助单位: 六、参赛对象:

全体同学 七、主题设定: “最美” 拍摄内容: (1)青春励志 (2)班级风采 (3)宿舍文化 (4)师生情 (5)感恩与感动 (6)志愿者与社会实践 以上只是参考拍摄内容,可根据各班构想调整。 八、前期准备: (1)在校内宣传栏粘贴宣传海报。 (2)对班主任及部分学生进行拍摄培训。 (3)年级主任、班主任宣传及培训。 (4)利用网站、校报、班级网页宣传。 (5)3月17日下发活动流程和报名表给各班级。 九、活动流程: 阶段一:拍摄阶段:3月17日-4月20日 阶段二:征集阶段:4月21日-4月22日 各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处,4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。 负责人:安玲 阶段三:初选阶段:4月23日-5月9日 1.经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。 2.5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前将电影宣传海报送至2号楼216室。 负责人:孙黎

励志微电影剧本《不是青春的青春》-

《不是青春的青春》剧本 序幕: 1、化妆间后台人员都在忙碌着,化妆师正在给子枫做最后的发型。 2、舞台中间,导演正在指挥现场的舞美。“灯光怎么样?”“OK”“乐队呢?准 备好了吗?”“到位了”导演回头对主持人说“准时开始”主持人:“好的”说完到前台走去。 3、化妆师:枫哥,好了。 副导演从前台过来:子枫,10分钟后上台。 子枫微笑着点下头。话音刚落,突然有人闯进来喊子枫。 (演职员表随以上画面出字幕) 场景一、子枫家(2002年高考前) 镜头1:一间简陋的书房,镜头掠过一排老式磁带,一个录音机,还有几本高考资料书。录音机里正在播着beyond不再犹豫,而且声音很大。(对音乐执着的人面对枯燥的高考资料和激情音乐会如何选择一目了然。尽可能夸张表现对音乐的疯狂就像王小帅忘情的在镜子前跳舞一样,只是哼着不足够表达) 镜头2:子枫正在自己的房间里模仿者手在拨弄吉他的样子 镜头3:突然门被用力打开,子枫愣在那里,画面切换。 场景二、李强家 镜头4:李强推开门从家里跑了出来,父亲拿着扫把从屋里一边追一边骂着:“你个龟孙孩子我今天非打死你不可,我让你再给我惹事!!!别跑.....”(特写,略带幽默的感 觉) 镜头5:高处拍李强跑父亲追他的镜头。 场景三、子枫家 镜头6:子枫的妈妈沉着脸深呼吸一口气,死死的盯着子枫。Beyond的音乐使此时的气氛变得尴尬。 镜头7:子枫缓过神来,赶紧起来把音乐关掉,拿起书端坐着慢慢的回头,正遇到妈妈的眼神,见被识破了子枫值得尴尬的笑了下似乎在求饶 镜头8:“你让我说你什么好,你要是考不上大学对得起。。。。。”说话声音放快的效果,妈妈骂他的动作放快。 场景四、李强家外面 镜头9:“是他先动手的,不怨我.....”李强一边跑一边喊着,夸张的表情 镜头10:“你打架还有理了! 我打死你....”看着李强跑出去很远,爸爸也就不追了,捡起来条抽自言自语:“这是我亲生的么" 场景五、子枫家 镜头11:子枫妈妈把磁带盒录音机一起拿起来恶狠狠的看了子枫一眼,要转身离去,子枫

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