《异分母分数加减法》单元综合测评

《异分母分数加减法》单元综合测评

一、填空。

1、把5千克梨平均分成6袋，每袋重（ ）（ ）千克，每袋占总质量的（ ）（ ）

。 2、1114

的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是1。 3、4（ ）＝9

（ ）＝0.75＝21

（ ）＝（ ）÷（ ）

4、在括号里填上适当的分数。

45分＝（ ）时 600克＝（ ）千克

75厘米＝（ ）米 4时＝（ ）日

5、把53100、1

2、7

8、3

5、0.4按从小到大的顺序排列。

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

6、在9a

中，a 是非零自然数，当a （ ）时，它是真分数，当a （

）时，它是假分数，当

a （ ）时，它能化成整数。

二、选择。

1、下面分数不能化成有限小数的是（ ）。

A ．7

35

B ．5

18

C ．7

20

2、甲、乙两数只有公因数1，则甲、乙两数（ ）。

A ．都是质数

B ．一个是质数，一个是合数

C ．不确定

3、甲数是乙数的倍数，则两数的最大公因数是（ ）。

A ．甲数

B ．乙数

C ．无法确定

4、把12

36化简后的分数单位是（ ）。

A．1 36

B．

1 12

C．1 3

5、约分和通分的依据是（）。A．分数的意义

B．分数与除法的关系

C．分数的基本性质

三、把下面几组中的分数通分。

5 6和

7

16

7

8

，

5

6

和

9

48

4

5

，

9

10

和

17

20

四、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

27 957

8

24

4

1 6 7

5

2

8

3

3

11

五、计算下面各题，能简便计算的要简算。

1 5＋

7

15

＋

4

15

1－

3

10

－

2

5

4 9＋

1

10

＋

5

9

1

12

＋

3

8

＋

11

12

＋

5

8

六、解决问题。

1、小明看一本故事书，已经看了全书的4

9

，还剩下全书的几分之几没有看？剩下的比已经看

的多几分之几？

2、李老师有练习本若干本，可以平均分给5个同学，6个同学，7个同学，这些练习本最少有多少本？

3、工程队修一条路，第一天修了全长的2

5

，第二天修了全长的

2

7

，第三天要把剩下的全修完。

第三天修了全长的几分之几？

4、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树的面积占总面积的13

16

，种的苹果

树和梨树的面积占总面积的5

8

。种的梨树的面积占总面积的几分之几？

【思维拓展题】

李奶奶去超市买洗洁精，大瓶装每瓶8元，小瓶装每瓶6元，她带的钱如果都买大瓶装，还剩2元，如果都买小瓶装，也剩2元，李奶奶至少带了多少钱？

三年级上册语文第三单元综合测试卷 ∣人教(部编版)(含答案)

三年级语文上册第三单元综合测试卷 (时间：90分钟总分：100分) 一、基础知识。(45分) 1．选择正确的拼音，画“______”。(4分) 稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应 2．我会看拼音写词语。(8分) Lǚxíng kǎn chái líkāi liúlèi jiùmìng Dǎsuàn děng dài yóu dēng 3．写出带有“口”字旁的生字。(6分) ()()()()()() 4．照样子加一加、减一减并组词。(6分) 例：青——请(请坐) 自——______()冈——______()某——______() 例：踪——宗(祖宗) 谓——______() 豫——______() 热——______() 5．读一读下面的词语，填空。(6分) 争先恐后大吃一惊细嚼慢咽 (1)选择合适的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。 (2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。 (3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________ 6．用修改符号修改病句。(6分) (1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 (2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 (3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7．根据课文内容填空。(9分) (1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。(5分) A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢E．历经磨难 (2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分) (3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分) 二、阅读理解(20分) (一)课内阅读。(6分) 在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就________________________________________________________________________。(2分) 2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分) ______________________________________________________________________ 3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分) ______________________________________________________________________ (二)课外阅读。(14分) ____________________ 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。 小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。” 小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。 又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！” 1．下面最适合做短文题目的()。(2分) A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿 2．根据句子意思写出相应的词语。(2分) (1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。() (2)形容性情直爽，有话就说。() 3．画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、

单元综合测评2 文化传承与创新

单元综合测评(二)文化传承与创新 时间：90分钟分值：100分 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为() ①文化遗产是人类文明进步的重要动力 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①②B．②③C．③④D．①④ B[本题考查文化遗产的有关知识。文化多样性是人类文明进步的重要动力，①错误；④错在“趋同”上；②③是重视文化遗产保护的原因，故选B项。] 2．在人民大会堂举行的中俄青年大学生研修活动座谈会上，俄罗斯学生用中文唱起中国歌曲《大中国》，中国学生用中国传统乐器笛子演奏俄罗斯歌曲《山楂树》，将座谈会气氛推向了高潮，也展现了两国文化的魅力。这告诉我们() 【导学号：32532106】 ①世界文化多姿多彩 ②文化是民族的也是世界的 ③各民族的文化不能相容 ④文化多样性是人类文明的标志 A．①②B．②③ C．①③D．②④ A[材料体现了两国文化各有特色，说明了世界文化多姿多彩，①符合题意；俄罗斯学生用中文唱起中国歌曲，中国学生用中国传统乐器笛子演奏俄罗斯歌曲，体现了②；③中“不能相容”的说法不符合事实；④说法错误，文化多样性

是人类社会的基本特征。] 3．2017杭州当代戏剧节自9月15日开幕，9月28日闭幕，历时14天，在近半个月时间内，世界五大戏剧节剧目联袂上演，15部来自国内外的好戏在杭州6个空间上演共34场演出，赢得了广泛好评。这表明() A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 D[世界五大戏剧节剧目在杭州联袂上演，赢得了广泛好评，这表明不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴，D项符合题意；我们要吸收和借鉴世界其他民族优秀的文化成果，不是一切文化成果，A项说法不当；尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化，也要尊重其他民族的文化，B项说法错误；不同民族的文化可以相互借鉴、融合，保留各自特色而不是走向同一，C项说法错误。] 4．当前，世界各种形态媒体，不分文化异同、水平高低、规模大小，应该相互尊重、相互信任、平等相处、求同存异、交流互鉴。上述观点主要表明() A．要遵循各民族文化一律平等的原则 B．大众传媒是现代文化传播的主要手段 C．世界媒体峰会是文化交流的主要途径 D．民族文化无论优劣，都应相互交流借鉴 A[材料强调不同文化之间相互尊重、平等相处等，这是对各国文化一律平等原则的体现，故A项正确，B项偏离题意；世界媒体峰会不是文化交流的主要途径，不同民族文化无优劣之分，故C、D两项错误。] 5．巴黎埃菲尔铁塔为中国而变红、香榭丽舍大街上演中国的春节秀……近年来，在“引进来”的同时，中国文化也大步走向世界，“中国文化年”在法国、意大利、俄罗斯、西班牙、英国等国家陆续举办。在各国举办文化年() 【导学号：32532107】

异分母分数加减法

精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 第2课时 异分母分数加减法 一、填空。 1、 178＋133 11()248 －－－表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 2、计算47 ＋59 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 3、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 4、5 1 11 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 34○45 1.8 ○95 18－（14－18）○18－14＋18 6、95与3 1的和再减去它们的差，结果是（ ）。 7、比4 5 米长 3 20 米的是（ ）米。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短14 米，两根铁丝共（ ）米。 9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ） 。 10、一批化肥，第一天运走它的13，第二天运走它的25 ，还剩这

批化肥的（ ）没有运。 11、三个分数的和是 15 11 ，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（ ）。 二、判断。 1、分数单位相同的分数才能直接相加减。 （ ） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （ ） 4、1－25 ＋3 5 ＝1－1＝0 （ ） 5、一根电线用去41，还剩下4 3米。 （ ） 三、计算。 1、递等式计算（能简算的要简算）（18分） 81＋152＋87 65＋43 －31 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 73111010－－ 731()1242－－ 133248 （－－） 四、解决下列问题。 1、小芳做数学作业用了5 2小时，比语文作业少用4 1小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？ 2、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的1 4 。还剩下全书的几分之几？

部编版语文一年级上册《第六单元综合测试卷》含答案

人教部编版语文一年级上学期 第六单元测试 一、把b ǎ词c í语y ǔ和h é对du ì应y ìng 的de 拼p īn 音y īn 连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 二、拼p īn 拼pin 写xi ě写xie 。（11分） xi à y ǔ b àn g è h ǎo r én c óng l ái b ǐ yi b ǐ 三、我w ǒ给g ěi 词c í语y ǔ分f ēn 分fen 类l èi 。（写xi ě序x ù号h ào ）（12分） ①笔 ②黄 ③兔 ④尺 ⑤绿 ⑥鸭 ⑦桃 ⑧狗 ⑨苹果 ⑩杏 ?书包 ?红 水果类：________________ 学习用具类：________________ 颜色类：________________ 动物类：________________ 五、读d ú读du 句j ù子zi ,用y òng “\”划hu á去q ù不b ù正zh èng 确qu è的de 字z ì 。（8分） 1.松鼠的尾（把 巴）像一（把 巴）伞。 2.小姑娘穿着（采 彩）色的衣服在田野里（采 彩）蘑菇。 3.我（们 门）排着整齐的队伍走出了校（们 门）。 4.我（友 有）三个好朋（友 有）。 六、照zh ào 样y àng 子zi ,写xi ě子zi 写xi ě 。（11分） 例：一（条）狗 一（ ）刀 一（ ）水珠 一（ ）句号 一（ ）树叶 例：影子是我的好朋友。 ________是________的好朋友。 ________是________________。 例：青蛙说；“我要写诗啦,呱呱,呱呱。” 狗子说：“______________,________,________。” 七、回hu í忆y ì课k è文w én 内n èi 容r óng ,判p àn 断du àn 对du ì错cu ò。对du ì的de 画hu à“√”,错cu ò的de 画hu à “×”。（8分）

第三单元测试卷(带答案)

第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）

小学二年级数学第六单元综合测评

第六单元综合测评 一、 填空 1、比320多72的数是（ ），比680少129的数是（ ）。 2、小芳身高132厘米，小丽比小芳矮13厘米，小明比小丽高17厘米，小丽身高（ ）厘米，小明身高（ ）厘米。 3、在○里填上“＞” “＜”或 “＝” 。 460－80 ○ 470－90 560+80 ○ 680－40 299+301 ○ 832－203 1000－289 ○ 1000－294 475+208 ○ 475+218 500－232 ○270 4.小燕子飞行比赛。根据计算结果，将下面算式按从小到大的顺序排列。 ＜ ＜ ＜ 5、接龙。 （1 （2 （3 6、在结果大于500的算式后面的□里画“√”。 340+120 250+170 610－82 430+206 750－ 406+126 7、在□里填上合适的数。 4 6 1 － + 6 1 0 6 5 2 6 3 5 7 3 2 4 5 1 5 4 9 3 1 1 7 8 二、选择。 1、一盒65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西，（ ）。 ① 够 ② 不够 ③ 不能确定够不够 2、验算473－319＝154，下列验算方法错误的是（ ）。 ① 473－154 ② 154+319 ③ 473+154 3、（ ）加上649得1000。 ① 351 ② 461 ③ 361 4、下面结果相同的式子是（ ）。 ① 232+560和900－692 ② 341+89和491－61 ③ 574－197和670－290 5、由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是（ ）。 ① 540 ② 81 ③ 621 6、汽车上原有乘客25人，到站后有12人上车，9人下车。现在车

人教版六年级上册数学《第六单元综合测试卷》附答案

人教版数学六年级上学期 第六单元达标测试卷 一、填空题。（7题2分，其余每空1分，共23分） 1．( )÷8＝（ ）（ ） ＝0.625＝( )%＝( )∶( ) 2．甲数比乙数多25%，甲、乙两数的比是( )∶( )，乙数比甲数少( )%。 3．学校买回50个乒乓球，打比赛用掉了28个，用掉了( )%，还剩下( )%。 4．抽样检测一批产品，23件合格，2件不合格。这批产品的合格率是( )%。 5．小华读一本书，第一天读了这本书的20%，第二天读了余下的30%，第二天读了这 本书的( )%。 6．六(1)班今天到校47人，2人请事假，1人请病假。今天的出勤率是( )%。 7．把7 8 ，0.8，0.87，86%按从小到大的顺序排列是( )。 8．六(2)班会打羽毛球的有12人，会打乒乓球的有15人，会打羽毛球的比会打乒乓 球的少( )%，会打乒乓球的比会打羽毛球的多( )%。 9．75千克增加20%是( )千克，60吨减少15%是( )吨。 10．油菜籽的出油率是35%，400千克油菜籽可以榨油( )千克；要榨210千克菜 籽油，需要( )千克油菜籽。 11．一台笔记本电脑原价5000元，先降价10%后又降价10%，那么现价是( )元。 二、判断题。（共5分） 1．1公顷相当于1平方千米的1%。 ( ) 2．1吨煤，用去4 5 ，还剩下20%吨。 ( ) 3．一件毛衣比一条裤子贵25%，那么一条裤子比一件毛衣便宜25%。 ( ) 4．在50的后面添上百分号，这个数就缩小到它的 1100 。 ( ) 5．一件商品，先提价5%后又降价5%，现价与原价相比没有变化。 ( )

一年级语文下册第2单元综合测试卷

第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） ：___________________________________________________ ：____________________________________________________ ：__________________________________________

4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú ，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ 。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子 8.在z ài 括ku ò号h ào 里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í 。（6分）

异分母分数加减法

异分母分数加、减法 南宁市衡阳路小学李林龙 一、课前交流 师：今天黄老师和大家上一节没有课件的课。没有课件，很多内容就不能在屏幕上看了，请大家更加投入地学习。我要介绍一下，我叫黄爱华，我比较喜欢别人在课堂上叫我“华哥”。（走到一位同学前）你叫什么名字？ 生：我叫刘佳。 师：（伸出手）刘佳同学你好，你怎么和我打招呼呢？生：华哥你好！ 师：在课堂上，作为老师的我就应该像大哥哥一样和大家一起聊数学。喜欢吗？相信你们喜欢。 ［思考：“华哥你好”，目的是拉近师生之间的距离。生理学研究表明，当师生间产生融洽、亲密的情感时，这种积极的情感往往能使学生的大脑皮层处于兴奋状态，从而能使学生更好地接受知识，提高学习活动的效果。“大问题”教学总是把建立良好的师生关系，建立新知识和已有知识经验之间的关系放在第一位。］ 二、提“大问题” 师：咱们就聊起来吧！最近我们在学习分数，在我看来，在小学阶段，把分数学明白了，基本上就可以毕业了。关于分数，数学家说过两句话，我说给大家听，看你能不能听懂。第一句是“分数是个新朋友”。 我们先认识了自然数0,1,2,3,4……，当遇到要表示1除以3等于多少的时候，新朋友就来帮忙了，可以用 31 表示。慢慢地，我们认识了很多的分数。数直线上的 很多点都可以用分数表示。认识了分数这个新朋友，就意味着我们在数学学习上又长大了许多。第二句是“分数是个大家庭”。 你会发现，每一个分数都会有很多和它形式不同,大小相等的分数。比如，3|1 还可以看成6|2 ,也就是2个 6|1，也可以看作9|3，也就是3个9|1……有人说，既然它 们都相等, 选一个最简分数做代表就行了, 要那么多相等的分数做什么？老师告诉大家，在计算的时候，最简分数作为代表有时候并不方便, 有时，需要在这个大家庭中找出适当的分数表示才能参与运算。分数大家庭中的每一个成员, 各有各的用处, 都有其特定的价值。 师：今天这节课我们研究什么呢？请大家看黑板，（板书：加、减法）在小学阶段，加、减法我们主要研究整数（板书：整数）的、小数（板书：小数）的、还有分数（板书：分数）的。你说，分数加减法跟我们学过的整数加减法和小数加、减法在算的道理上是不是一回事？这节课我们主要研究这个问题。我希望大家下课离开教室的时候，有自己的判断。你的回答可能是“是一回事”，可能是“完全不是一回事”，希望不是“我没有弄清楚是不是一回事”。［思考：“在算的道理上是不是一回事”是这节课的“大问题”，这个问题也成为本节课学生学习的目标。我们倡导的“大问题”，是指根据特定学生的心理特点、学习经验以及学习困惑点，采用一定的教学策略，对课程关系、问题引导、学习方式等多方面进行系统处理，以求最大限度地突破教学中的主要矛盾，质量高、外延大、问域宽、数量精并且挑战性强的问题。大问题是课堂的“课眼”、文本的“文眼”，是课堂教学的主线。］ 三、探究分享 1. 做好铺垫。

三年级语文上册试题-第三单元综合测评卷(含答案) 人教部编版

第三单元综合测评卷 时间：90分钟满分：100分 题号一二三四总分得分 一、基础知识。（43分） 1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） piāo piào （1）妈妈穿的这件衣服很漂．（）亮。 （2）一只小船在水里漂．（）浮着。 zhá zhà （3）这家饭店的炸．（）酱面很好吃。 （4）房子被飞机炸．（）坏了。 2.看拼音，写字词。（12分） （1）春节的大jiē（）上格外rè nao（）（）。 （2）带有“bèi（）”字旁的字yǔ（）qián cái（）（）有guān（）。 （3）爸爸做的shāo（）qié（）子很好吃。 （4）尊老爱幼是中华mín zú（）（）的传统美德。 3.我会选。（4分） 甜津津的（）酸溜溜的（）油腻腻的（） 软绵绵的（）香喷喷的（）硬邦邦的（） A.雪糕 B.灶台 C.醋溜白菜 D.烧茄子 E.烤鹅 F.速冻水饺

4.查字典填空。（6分） （1）“烹”字用部首查字，应查 部，再查 画。 （2）“炸”用音序查字法，应查大写字母 。在字典里，“炸”有两个读音，分别是“zhà”、“zhá”，“炸鱼”的读音应选 ，“炸药”的读音应选 。 （3）“煮”、“ “煎”的偏旁是 。 5.照样子，加一加，组成新字。（6分） 6.照样子，写句子。（6 分） （ 1）古人把．贝壳当作．． 钱币。 ______________把_______ 当作___________。 （2）转眼又是．． 新春到，全家团圆真热闹。 ____________又是_________________。 （ 3）人们觉得贝壳很 ．漂亮，很． 珍贵。 ________很___________，很_____________。 7.给下列句子排排队。 （5分） （ ）小女孩笑着说：“谢谢你，红领巾姐姐。” （ ）哎呀，一个小女孩摔倒了。

2019版高中语文(人教版)必修2同步练习题： 单元综合测评2 第2单元

单元综合测评(二) 第二单元 (时间：100分钟，分值：120分) 一、基础巩固(12分，每小题3分) 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A ．守拙． 归园田 拙：不善于在官场逢迎取巧 B ．山不厌． 高，海不厌深 厌：满足 C ．可怜．． 体无比 可怜：值得同情 D ．昔我往矣，杨柳依依．． 依依：杨柳随风摇曳飘拂的样子 【解析】 C 项，“可怜”应为“可爱”之意。 【答案】 C 2．下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是( ) A ．送子涉淇，至于．． 顿丘 B ．枝枝相覆盖，叶叶相交通．． C ．吾独穷困．． 乎此时也 D ．否泰．． 如天地，足以荣汝身 【解析】 A 项，至于，古义：一直到；今义：另提一事。B 项，交通，古义：交错相通；今义：运输邮电事业总称。C 项，穷困，古义：走投无路；今义：经济困难。D 项，否泰，古今义相同，坏运气和好运气。 【答案】 D 3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) 【导学号：08332065】 A.???士也罔极，二三其．德信誓旦旦，不思其． 反 B.???步余马于．兰皋兮因击沛公于． 坐

C.???君家妇难为．阿母为． 汝求 D.???何以．解忧？唯有杜康慨当以． 慷，忧思难忘 【解析】 A 项，代词，他的/代词，你；B 项，均为介词，在；C 项，动词， 做/介词，替；D 项，介词，用/助词，无义。 【答案】 B 4．下列句子中加点词的用法，不同于其他三项的一项是( ) A ．自名． 秦罗敷 B ．鸷鸟之不群． 兮 C ．岂不日．戒，狁孔棘 D ．交广市． 鲑珍 【解析】 A 、B 、D 三项都是名词作动词；C 项，名词作状语。 【答案】 C 二、阅读理解(36分) (一)阅读下面这首诗，完成5～6题。(8分) 【导学号：08332066】

部编版三年级上册语文《第六单元综合测试卷》带答案

部编版语文三年级上册 第六单元综合能力测试 考试时间：90分 1．给多音字选择正确的读音。 （1）参：A.cān B.shēn C.cēn 人参________ 海参________ 参加________ 参差________（2）划：A.huá B.huà 计划________ 划船________ 划算________ 2．给下面的字加上偏旁,构成新字,再组成词语。尧 ________ ________ ________ ________ 胡 ________ ________ ________ ________ 留 ________ ________ ________ ________ 方 ________ ________ ________ ________ 肖 ________ ________ ________ ________ 里 ________ ________ ________ ________ 3．按课文《海滨小城》内容填空。 ①“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,茂盛的枝叶长得密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”这句话描写了榕树数________。 ②作者留心观察了小城的三处景物：________、________、________这三处景物不是面面俱到,而是抓住了________和

________。 4．给加下划线的字词选择合适的解释。（填序号） （1）天门中断楚江开（） A. 从中间断开。 B. 中途停止或断绝。 （2）碧水东流至此回（） A. 还,走向原来的地方。 B. 回旋。 （3）湖光秋月两相和（） A. 和谐。 B. 温和,暖和。 5．《饮湖上初晴后雨》一诗中描写晴中西湖景象的诗句是( ) A. 水光潋滟晴方好 B. 山色空蒙雨亦奇 C. 欲把西湖比西子 D. 淡妆浓抹总相宜 6．“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆_______,越来越靠近_______的情景,和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。由于末句在叙事中饱含诗人的激情,这首诗便在描绘出天门山_______景色的同时突出了诗人_______、自由洒脱、无拘无束的自我形象。（） A. 乘风破浪、天门山、雄伟、豪迈奔放 B. 乘风远去、天门山、雄伟、豪迈奔放 C. 乘风远去、天门山、雄伟、忧愁寂寞 7．给下列汉字选择正确的读音。

人教版六年级上册数学第三单元测试卷(含答案)

第3单元综合测试 一、知识大本营(共34分，每空2分。) 1. 已知两个因数的积是1021 ，其中一个因数是57 ，另一个因数是（ ）。 2. 813 的倒数是( )，最小的合数的倒数是( )，( )与312 互为倒数。 3. 49 ×( )＝( )×0.75＝118 －( )＝( )＋57 ＝13 ÷( )＝1 4. 当a ≠0时，在 a ×67 a ÷67 a ÷45 a ÷89 a 32 ×a a ÷10 5. 找规律填数：95 、35 、15 、( )、145 、( )。 6. 已知a 与b 互为倒数，那么a 10 ÷5b 的计算结果是( )。 7. 已知a ×23 ＝b ÷45 ＝c ×56 ＝d ÷78 ，并且a 、b 、c 、d 都不等于0，把a 、b 、c 、d 这四个数按从小到大的顺序排列是( )。 二、快乐ABC (共10分，每题2分。) 1. 36÷9×4可以写成( )。 A. 36÷49 B. 36×49 C. 36×94 2. 如果913 ÷a ＞913 ，那么a( )1。 A. ＞ B. ＝ C. ＜ 3. 一个数除以它的倒数，商是169 ，这个数是( )。 A. 34 B. 43 C. 916 4. 一个三角形的底边长a 米，这条底边上的高正好是底边长度的倒数，这个三角形的面积是( )平方米。 A. a B. 12 a C. 12 5. 有三种纸杯，分别能装13 升、14 升与47 升，小明把一瓶2升的果汁倒入其中的一种纸杯，大约倒了4杯。小明用的是( )升的纸杯。

A. 13 B. 14 C. 47 三、小小神算手(共24分) 1. 直接写出得数。(4分) 9÷35 ＝ 47 ÷23 ＝ 34 ÷43 ＝ 911 ÷6＝ 2. 计算下面各题。(8分) 45 ÷320 ÷1621 611 ÷833 ×1627 3. 解方程。(12分) 6x ＝913 47 x ＝2021 15 x ÷37 ＝1415 四、生活百草园(共32分) 1. 谁平均每分钟拍的下数多？多多少下？ 2. 一辆汽车行驶32 千米用汽油325 升。照这样计算，行1千米用汽油多少升？1升汽油可行驶多少千米？ 3. 把一根长2021 米的钢筋锯成同样长的小段，一共锯了4次，平均每段长多少米？ 我 分钟拍了120下。 45 小亮 小兰 我 分钟拍了90下。 23

二年级数学第一单元综合测评卷

二年级数学第一单元综合测评卷 一、知识大展台。（每空1分，共17分） 1、要知道物体的长度，能够用( )来量。量较长物体的长度，能够用（）作单位，量较短物体的长度，能够 用（）作单位。 2、一把米尺大约和（）把20厘米的尺子一样长。 3、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 4、如图：铅笔长（）厘米，钉子长（）厘米。 5、在括号里填上合适的单位。 （1）卡车长6（）；（2）书本厚约1（）（3）跳绳长2（）；（4）床宽90（） 6、排一排（按从短到长的顺序把序号填在括号里）。 ①15厘米②6米③79厘米④8米⑤4米20厘米⑥7米90厘米 （）<（）< （）<（）<（）<（） 二、把准确答案的字母填在括号里。（共15分） 1、小明拇指的宽红是1（）A、厘米B、米 2、下面三个高度最接近1米的是：（）A、写字台的高度B、台灯的高度C、橡皮的高度 3、下面的图形中，是线段的是（） 4、要知道教室的长度，最合适的测量工具是：（）A、三角尺B、米尺C、卷尺 5、一只蚂蚁从A点到B点，有三条路可走，其中最近的是（）A、第①条B、第②条C、第③条 三、在○里填上“>”、“<”、“=”。（共12分） 26米+5米○31厘米10厘米+9米○10米 1米—10厘米○60厘米+20厘米2米1厘米—2米○1厘米 二年级数学第一单元综合测评卷 一、知识大展台。（每空1分，共17分） 1、要知道物体的长度，能够用( )来量。量较长物体的长度，能够用（）作单位，量较短物体的长度，能够 用（）作单位。 2、一把米尺大约和（）把20厘米的尺子一样长。 3、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 4、如图：铅笔长（）厘米，钉子长（）厘米。 5、在括号里填上合适的单位。 （1）卡车长6（）；（2）书本厚约1（）（3）跳绳长2（）；（4）床宽90（） 6、排一排（按从短到长的顺序把序号填在括号里）。 ①15厘米②6米③79厘米④8米⑤4米20厘米⑥7米90厘米 （）<（）< （）<（）<（）<（） 二、把准确答案的字母填在括号里。（共15分） 1、小明拇指的宽红是1（）A、厘米B、米 2、下面三个高度最接近1米的是：（）A、写字台的高度B、台灯的高度C、橡皮的高度 3、下面的图形中，是线段的是（） 4、要知道教室的长度，最合适的测量工具是：（）A、三角尺B、米尺C、卷尺 5、一只蚂蚁从A点到B点，有三条路可走，其中最近的是（）A、第①条B、第②条C、第③条 三、在○里填上“>”、“<”、“=”。（共12分） 26米+5米○31厘米10厘米+9米○10米 1米—10厘米○60厘米+20厘米2米1厘米—2米○1厘米

异分母分数加减法教学设计说明

异分母分数加减法教学设计 谢桥中心小学：任秀丽 教学内容：苏教版第十册异分母分数加减法。 教材分析：异分母分数加减法是同分母分数加减法的后续知识，在此之前，学生已经有了同分母分数加减法以及认识分数的意义和通分的知识准备，在学习本课时，只要使学生认识到异分母分数的分母不同，分数单位也就不同，不能直接相加减，计算时首先要把它们转化成分数单位相同的分数，也就要先通分，然后再加减。异分母分数加减法也是分数与小数加减的混合运算、分数四则混合运算的基础，学生如果不能很好地理解其中的算理，只是停留在模仿练习的基础上的话，就不能灵活应用。 教学目标： 1、经历操作、观察、归纳等数学活动，知道异分母分数不能直接相加减的道理，探究出异分母分数的计算方法，并能够正确地计算异分母分数加减法。 2、在学习异分母分数加减法的过程中，培养和发展数学观察、归纳、猜测、验证等能力。 3、使学生在学习过程中能获得情感体验，感受到探索成功的喜悦，感受到数学与生活的联系。 教学重点：探索异分母分数加减法的计算方法，体会转化在异分母分数加减法中的重要意义。 教学难点：理解异分母分数加减法的算理。

教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入： （见课件1） 教学流程： 1、先出示八个图形，让学生用分数表示涂色部分。 2、如果想把两个图形的涂色部分合起来，你认为哪两个可以合并？算式怎么列？（课件显示问题）为了方便交流，把八个图形标上号码（课件显示编号） 3、随着学生的交流，逐步出示图形与分数加法算式。 注意：如果学生出现：1号与8号，2号与4号类似的组合，要让学生明白，1号与8号，2号与4号，他们整体是不同的，因此不能把这两个分数做加法。 如果学生没有出现类似的加法，而是都先将同分母分数相加减时，教师引导： 1111 2 回顾： 用分数表示涂色部分,并说说每个分数里有几个分数单位: 922 8 3 92835 如果想把两个图形中的涂色部分合起来，应该如何计算?你可以列出哪些算式？ ⑧ ⑦ ① ③ ④ ⑤ ⑥

人教版七年级下册数学第六单元综合测试卷

第六章综合测试卷 (用时：90分钟 满分：100分) 一、选择题(每题3分，共30分) 1．81的算术平方根是(B) A ．±9 B ．9 C ．±3 D ．3 2．如果一个自然数的算术平方根是a ，那么比这个自然数大1的数是(B) A ．a ＋1 B ．a 2＋1 C.a ＋1 D ．a ＋1 3．下列说法不正确的是(C) A.125的平方根是±15 B ．－9是81的一个平方根 C ．0.2的算术平方根是0.04 D ．－27的立方根是－3 4．在下列各组数中，互为相反数的一组是(A) A ．－2和(－2)2 B ．－2和3 －8 C ．－12 和2 D ．|－2|和2 5．如图，数轴上A ，B 两点对应的实数分别是1和3，若点A 关于点B 的对称点为点C ，则点C 所对应的实数为(A) A ．2 3－1 B ．1＋ 3 C ．2＋ 3 D ．2 3＋1 6．下列各数中是无理数的有(A) －0.333 3…，4，5，－π，3.141 5,2.010 101…(相邻两个1之间有1个0)，0.373 773 777 3…(相邻两个3之间依次多一个7)． A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个 7．估算19＋2的值是在(B) A ．5和6之间 B ．6和7之间 C ．7和8之间 D ．8和9之间 8．|6－3|＋|2－6|的值为(C)

A ．5 B ．5－2 6 C ．1 D ．2 6－1 9．下列等式正确的是(D) A. 916＝±34 B ．－179＝11 3 C.3 －9＝－3 D ． ????－132＝13 10．已知a ＝????π32，b ＝1，3 c ＝－12，则a ，b ，c 三个数的大小关系是(A) A ．a ＞b ＞c B ．b ＞a ＞c C ．a ＞c ＞b D ．b ＞c ＞a 二、填空题(每题3分，共24分) 11.3－2的相反数是 2－3 ，绝对值是 2－3 . 12．比较大小：3＋5__＞__2＋6，－π__＞__－3.1416. 13．若将三个数－3，7，11表示在数轴上，其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是 7 . 14．小红做了棱长为5 cm 的一个正方体盒子，小明说：“我做的盒子的体积比你的大218 cm 3.”则小明做的盒子的棱长为__7__cm. 15．已知a －2＋(b ＋5)2＝0，那么a ＋b 的值为__－3__. 16．若a ＋－a 有意义，则a ＋1＝__1__. 17．数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对(a ，b )进入其中时，会得到一个新的实数：a 2＋b ＋1.例如：把(3，－2)放入其中，就会得到32＋(－2)＋1＝8.现将实数对(－2,3)放入其中得到实数m ，再将实数对(m,1)放入其中后，得到的实数是__66__. 18．已知a ，b 为两个连续的整数，且a ＜15＜b ，则a ＋b ＝__7__. 三、解答题(共46分) 19．(6分)求下列各式的值： (1)－1625 ； －45 (2)(3＋6)＋(6－3)； 2 6 (3)0.09＋3 8. 2．3

第三单元综合测评

第三单元综合提优测评（120分） 一、积累与运用：（24分） 1. 根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。（8分） péng pài gèn ______古bǔ _____育阻ài _____ 锲．而不舍（）懊．悔( ) 喧嚣．（）炽．痛( ) 2.下列各组词语书写准确无误的一项是（）（2分） A．马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨 B．感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳 C．一拍即合当之无愧惹人注目磐石 D．和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽 3.根据语句内容，选择恰当的一项（）（2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平 可期，杀人者必覆灭。 A人民无比沉痛志不绝争取民主 B人心异常悲愤意志紧民主自由 C人生生活痛苦斗志昂民主有望 D人心异常悲愤志不绝民主有望4．下列说法中与课文内容不符的一项是( )。（2分） A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名 诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。 B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园 交响曲》《命运交响曲》。 C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让 渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。 D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 5．用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适( ) （2分）A．近朱者赤，近墨者黑 B.物以类聚，人以群分 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．曲高和寡 6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（1分） A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ．．．．，终会拥抱大海。 B. 二战中日军恶贯满盈 ．．．．，家喻户晓。 C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟 ．．．．，这是豪壮的选择。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 7.下列句子没有语病的一句是（）（1分） A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。 8. 仿照例句将句子补充完整：（2分） 例：他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。 他也许______ __，但有______ __的烦恼。 9.根据所给的典故猜成语：（2分）