跳绳小报体育规则知识电子小报体育节奥运手抄报模板体育知识简报锻炼体育运动板报阳光体育健康画报A4
跳绳，是一人或众人在一根
环摆的绳中做各种跳跃动作的运
动游戏。这种游戏唐朝称"透索"，
宋称"跳索"，明称"跳百索"、"跳
白索"、"跳马索"，清称"绳飞"，
清末以后称作"跳绳"。作为一种
古老的汉族民俗娱乐活动，南宋
以来，每逢佳节都跳绳，家家户
户都要比赛。
跳绳花样繁多，可简可繁，
随时可做，一学就会，特别适
宜在气温较低的季节作为健身
运动，而且对女性尤为适宜。
1．简单易行。跳绳花样繁多，可
简可繁，随时可做，一学就会。
2．锻炼多种脏器。跳绳能增强人
体心血管、呼吸和神经系统的功能。
今年我已经8岁了，但是还不会跳绳，看
着同龄的同班同学参加了跳绳比赛，还得了
奖，我羡慕极了。
跳绳我学过，但总是跳不过去，妈妈说：
“别着急，你只要今天比昨天多跳一下就可以了，
妈妈要求我第一天跳一下，第二天跳两下…。以
后每天增加一下就可以了。我按照妈妈说的做，
谁知到第四天，我突然跳到了8下，我心里别
提多高兴了，这八下，给我赠加了不少信心，
妈妈也很高兴，对我说：“跳绳没你想的那么难
吧，别人能办到的，你也能办到，”一个月后，我
已经能跳97下了，我和妈妈都高兴的不得了，
原来我并不比别人差。
通过“学跳绳”这件事，让我知道了“坚持就是胜
利”。“世上无难事，只怕有心人”这两句话的道理。
1．应穿质地软、重量轻的运动鞋，
避免脚踝受伤。
2．绳子软硬、粗细适中。初学者通
常宜用硬绳，熟练后可改为软绳。
3．选择软硬适中的草坪、木质地板
和泥士地的场地较好，不要在硬
性混凝土地面上跳绳，以免损伤
关节，引起脑部震荡。
4．跳绳时须放松肌肉和关节，脚尖
和脚跟须用力协调，防止扭伤。
5．体重较重者宜采用双脚同时起落。
上跃也不要太高，以免关节因过
分负重而受伤。
我在绳中跳啊跳，
好像蝴蝶翩翩舞，
更像燕子入云霄，
跳出花样一个个，
跳得身体壮又高。
侧身斜跳、简单跳绳法、
单脚屈膝跳、分腿合腿跳、
双臂交叉跳、双人跳绳
绕旋跳、侧脚跳
跳出未来，跳出健康。
2. 激情澎湃，我们不败；
斗志昂扬，我们最强！
班级姓名请在此处直接输入
数学小报手抄报的模板简单完整
数学小报手抄报的模板简单完整 考特说：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。数学的出现给人们的生活带来了很大的便利。下面是小编为大家带来的数学手抄报的模板，希望大家喜欢。 数学手抄报的图片欣赏 数学手抄报图片1 数学手抄报图片2 数学手抄报图片3 数学手抄报图片4 数学手抄报图片5 数学手抄报的资料1：趣味数学小故事气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢? 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。 数学手抄报的资料2：数学家的故事祖冲之(429-500)，中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。祖冲之的祖父名叫
祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。 宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署华林学时工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。 我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做大明历(大明是宋孝武帝的年号)。这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。 公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：历法是古人制定的，后代的人不应该改动。祖冲之一点也不害怕。他严肃地说：你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后，
体育运动 小报海报手抄报 (16)
体育锻炼能使身高增加 的身材高矮，是由骨骼发育成长决定的。人从婴儿到成年，身长要增加几倍，就是因为骨骼长长了。骨骼之所以能长长，是因为骨骼的两端有骨骺。人出生后，骨骺内出现骨化点，骨干和骨骺间的骺软骨不断增长和骨化，于是骨逐渐变长。骨骺到成年后就停止工作，这就是成年人不再长高的原因。在骨骺还没有停止生长以前，经常进行体育锻炼，有助于骨骺的生长，从而使身材长高。骨骺之所以在体育锻炼的作用下能得到很好的生长，是因为体育锻炼能加快血液循环，从而能使骨骺生长所需要的营养得到改善。另外，体育锻炼对人体内分泌也有影响，内分泌又对骨骺的生长有良好的刺激作用，所以中小学生经常参加体育锻炼，对身材的长高有一定的促进作用。根据调查统计，同样性别、年龄的中小学生，经常参加体育锻炼比不经常参加体育锻炼的身高高4-8厘米。 运动能够提高学习成绩 原来我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正 肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关。多 巴胺是种正向的情绪物质，人要快乐，大脑中一定要 有多巴胺，我们的快乐中心伏隔核里面都是多巴胺的受 体。我们看到运动完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奋，脾气都很好。血清素跟我们的情绪和记忆有直接的关系。血清素增加，记忆力变好，学习的效果也更好了。很多抗忧郁症的药都是阻挡大脑中血清素的回收，以使大脑中的血清素比较多。正肾上腺素跟注意力有直接的关系，它在面对敌人决定要战或要逃时分泌得最多。正肾上腺素使孩子的专注力增强。所以学生心情愉快、上课专心，记得快、学得好，自信心与自尊心也提升了。 奥运冠军的拼搏小故事 获得女子击剑金牌的美国运动员马瑞尔·扎古尼斯 在奥运会开始前5个月，马瑞尔在奥运选拔中落选了。可是她没有放弃，继续刻苦训练。在比赛前几天，由于一名运动员因伤退出，马瑞尔才拿到雅典奥运会的入场券。但谁也没有想到的是，她最后过关斩将，为美国队赢得了第一个女子击剑冠军。格林斯潘:此前很少有人关注击剑运动员。在奥运会官方电影里，这也是第一次讲击剑运动员的故事。我选择她是因为她的坚持不懈，在明知机会很渺茫的情况下，仍然不放弃努力，最后终于如愿以偿，获得了奥运冠军。在选择 故事上，我认为别人觉得没有意思或者没有用的故事， 对我来说却是很宝贵的， 因为我从中发现了人性的美好。 小学生科学体育锻炼的方法 一、做必要的热身； 二、做必要的伸展运动； 三、做必要的水分补充； 四、运动最后需要必要“冷却”； 适合小学生的体育运动 田径、游泳、做操、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、武术、跆拳道、滑冰、轮滑、踢毽子、跳绳、爬绳、拔河、荡秋千、单杠、双杠、围棋、象棋....等等
奥运会手抄报内容
奥运会手抄报内容 奥运精神是‘‘更快、更高、更强’’。支撑和造就‘‘更快、更高、更强’’的是什么?是‘‘自信、自强、自尊’’。这既是奥运精神的原动力，更是境奥运精神界升华。奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛，而且象征着世界的和平、友谊和团结，这就是奥运精神。从第一届奥运会开始至今，已经有几千年的历史了。在这几千年的时间，奥运会已经从单纯的竞技活动变成了增强各国运动员之间的友谊与团结，促进世界和平以及各国人民之间了解的大会。 奥林匹克运动有一句著名的格言：“更快、更高、更强”。这句格言是顾拜旦的好友，巴黎阿奎埃尔修道院院长亨利·迪东在其学生举行的一次户外运动会上，鼓励学生们时说的：“在这里，你们的口号是：更快、更高、更强。”顾拜旦借用过来，成为奥林匹克格言。这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。它既是指在竞技场上，面对强手时，发扬大无畏的精神，敢于斗争，敢于胜利。也是指对自己永不满足，不断地战胜自己，向新的极限冲击。不仅如此，这句格言还鼓励人们应该在自己生活的各个方面不断地超越自我、不断地更新，永远保持勃勃的朝气。 1894年6月23日，国际奥委会正式成立，标志着现代奥林匹克的诞生。当时的成员国有法国、英国、希腊、瑞典、意大利、俄国(现在的 * )、比利时、捷克斯洛伐克、新西兰、美国、阿根廷、匈牙利
共12个国家。1894年国际奥委会成立时，总部设立在巴黎。1914年第一次世界大战爆发，为了避免遭受战火的洗 劫，加之瑞士是中立国家，国际奥委会总部于1915年4月10日从法国巴黎迁往素有“国际文化城”之称的瑞士洛桑。 现代奥运会可分为“夏季奥运会”、“冬季奥运会”、“残疾人奥运会”。习惯上将非冬季项目的奥运会称为“夏季奥运会”。它是国际奥委会主办的世界性综合运动会。 冬季奥运会是从夏季奥运会中分支出来的，是在国际奥委会的领导下举办的世界性运动会。它与夏季奥运会的主要区别是只进行冰、雪项目的竞赛。 伤残人奥运会是根据奥林匹克宗旨所创设的，由伤残者运动员按残疾的类别、程度、性别及年龄分组参加的奥运会，由国际伤残人奥委会主办。 从1896年至2000年的104年间，现代奥运会共举办了27届，其中1916年的第6届、1940年的第12届、1944年的第13届因第一次、第二次世界大战爆发而未举行，所以实际成功举办的奥运会只有24届。 奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗。根据《奥林匹克宪章》，五环象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。它是根据现代奥运会创始人、法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦男爵的建议和构思设计制作的。奥林匹克标志五环的颜色规定为蓝、黄、黑、绿、红。
数学手抄报资料(图片及内容)
1、财产怎么分？ 有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？ 答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。 2、谁在说谎？ 小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。 张三说：李四在说谎 李四说：王五在说谎 王五说：张三，李四都在说谎！ 三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢？ 答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。 猜一数学名词： 1、五四三二一 (倒数) 2、每份一样多（平均数） 3、手算（指数） 打一成语 1、4 3的倒数 （颠三倒四） 2、1的任意次方（始终如一） 3、2310010与（千变万化） 4、10010002 ×100×100（千方百计） 5、5、2、4、 6、8、10（无独有偶） 趣味数学题： 一元钱哪里去了 三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。那一元钱到哪去了？ 数学小常识： 人们把叫做 “缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做 “清一色”。比如： ×9=1 ×18=2 ×27=3 ×81=9 这些都是9的1倍至9的9倍的。 还有99、108、117至171的，得出的答案是： ×99=21 ×108=32 ×117=43 ×171=09 这个也叫清一色。
数学手抄报素材
数学手抄报素材 数学手抄报素材：数学是一门演算的科学 既然数学的本质是经验性与演绎性在实践基础上的辩证统一，那么能否对数学的本质进一步作出哲学概括呢?即用简洁的语言表达数 学的本质，就像拉卡托斯说的“数学是拟经验的科学”那样。为此，本文提出，数学是一门演算的科学(其中“演”表示演绎，“算”表 示计算或算法，“演算”表示演与算这对矛盾的对立统一)。在此， 必须说明三点：何以如此概括?“演算”能否反映数学研究的特点以 及能否反映数学本质的辩证性? 数学手抄报素材1.何以如此概括? 首先，从理论上讲，数学本质是数学观的一个重要问题，而数学观与数学方法论是统一的，所以可以通过方法论来分析数学观。数 学认识对象的特殊性决定了数学认识方法的特殊性。这种特殊性表 现在，数学研究除了像自然科学那样仅仅采用观察、实验、归纳的 方法外，还必须采用演绎法。因此，可以通过研究数学认识方法来 反映数学认识的本质。 关于数学的手抄报图片 其次，从事实上看，数学知识的经验性表明数学是适应社会实践需要而产生的，是解决实际问题的经验积累。社会实践提出的数学 问题都要求给出定量的回答，而要作出定量的回答就必须进行具体 的计算，所以计算表征了数学经验知识的特点。而对于各种具体的 计算方法及其一般概括的“算法”(包括公式、原理、法则)，也都 可以用“算”来概括、反映数学知识的经验性在方法论上的计算或 算法特点。同时，数学知识的演绎性反映数学认识在方法论上的演 绎特点，所以，可以用“演”来反映数学知识的演绎性。因此，我 们可以用“演算”来反映数学本质的经验性与演绎性。
第三，为避免概括数学本质的片面性。自从数学分为应用数学与纯粹数学以后，许多数学家认为，数学来源于经验是很早以前的事，现在已经不是了，而是变成一门演绎科学了。而一般人也接受这种 观点。但这样强调数学的演绎性特点，却忽视了数学具有经验性质 的一面。为了避免这种片面性，这里特别通过数学方法论来概括和 反映数学的本质。 数学手抄报素材2.“演算”反映了数学研究的特点 数学研究对象的特殊性产生了数学研究特有的问题：计算与证明。它们成为数学研究的两项主要工作。关于“证明”。数学对象的特 殊性使得数学成果不能像自然科学成果那样通过实验来证实，而必 须通过逻辑演绎来证明，否则数学家是不予承认的。所以，数学家 如何把自己的成果表达成一系列的演绎推理(即证明)就成为重要工作。证明成为数学研究工作的重要特点。关于“计算”。数学本身 就是起源于计算，即使数学发展到高度抽象理论的今天，也不能没 有计算。数学家在证明一个定理之前，必须经过大量的具体计算， 进行各种试验或实验，并加以分析、归纳，才能形成证明的思路和 方法。只有在这时候，才能从逻辑上进行综合论证，表达为一系列 的演绎推理过程，即证明。从应用数学来看，更是需要大量的计算，所以人们才发明各种计算机。在电子计算机广泛应用的今天，计算 的规模更大了，以致在数学中出现数值实验。因此，计算成为数学 研究的另一项重要工作。 关于数学的手抄报图片 既然“计算与证明”是数学研究的两项主要工作和特点，那么“数学是演算的科学”这一概括是否反映出这一特点?“证明”是从 一定的前提(基本概念和公理)出发，按照逻辑规则所进行的一种演 绎推理。而“演(绎)”正可以反映“证明”这一特点。而“算”显 然更可以直接反映“计算”或“算法”及其特点。由此可见，“演算”反映了数学研究的计算和证明这两项基本工作及其特点。 数学手抄报素材3.“演”与“算”的对立统一反映数学性质的 辩证性
2021年迎奥运手抄报资料
迎奥运手抄报资料 【北京 ___会吉祥物——福娃】福娃（英语：Fuwa，原称Friendlies）是xx年在北京 ___的第29届 ___会的吉祥物，设计者韩美林。於xx年11月11日、距离本届 ___会开幕恰好1000天时正式发布问世。 福娃是北京xx年第29届 ___会吉祥物，其色彩与灵感奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。 福娃贝贝、福娃晶晶、福娃欢欢、福娃迎迎和福娃妮妮每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的 ___，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京 ___会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、 ___、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆xx ___盛典。 贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动 ___的化身，他将 ___散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京xx对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
数学小报黑白线稿手抄报1
九九歌的由来 数学的起源 九九歌是《九九乘法歌诀》的原始版本，春秋战 国时期，九九歌已被广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌 是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。 因为是从“九九八十一”开始， 所以取名九九歌。大约在公元 五至十世纪间，九九歌 才扩充到“一 一如一”。大 约在公元十三、十四世纪， 数学家小故事 古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江，是数学的发源地．这些地区的先民由于从事农业生产的需要，从控制洪水和灌溉，测量田地的面积、计算仓库的容积、推算适合农业生产的历法以及相关的财富计 算、产品交换等等长期实践活动中 积累了丰富的经验，逐渐形成了相应 的技术知识和有关的数学知识． 数学家华罗庚少年时失学在家，帮爸爸经营小棉花店。空闲时，他常常用包棉花的纸解答数学题。一天，爸爸让他去内屋打扫，打扫完毕，回到柜台一看，哭了：“我的算术草稿纸呢？”爸爸左找右找，忽然，他指着远处一个人的背影说：“我把棉花包卖给他了”。华罗庚追上他，敬了个礼，掏出笔， 把题抄道手背上。过路人说：“这真是个怪孩子。”有时顾客来买东西，人家问东 他答西，耽误了生意。晚上， 店关门了，他就自学到深夜。 数学小幽默 有一个家庭，这家的孩子的数学一直不 好，父母给他换了不少学校，最后，父母跟 孩子换了一个教堂小学，这个孩子的数学就 名列前茅。父母也很奇怪，就问：“是不是老 师教的好？”孩子说：“不是。”父母又问：“是 不是教材不一样？”孩子说：“不是。” “我 一进教室，我就知道这里对 数学很重视， 因为我一进门，我就看见有人被订在加号 上！”
一年级上数学手抄报
一年级上数学手抄报 下课了，同学们经常会玩一种伸手指说数的游戏。这种游戏规则是这样的：两人各伸 出一只手，一只手只有5个指头，任意出几个指头。一边出手，一边说数，如果谁说的数 正好等于两个人伸出的指头数的和，谁就算赢。有人认为，这完全没有规律，赢都是靠运气，双方赢的机会相同。其实，仔细分析，其中还和学过的数学知识密切相关呢。 下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、1、2、3、4、5，和就是乙出的手指数; 甲出1时，乙可能出0、1、2、3、4、5中的任意一个，出不同的手指，和也不同， 最后的和是乙每次出的手指数加1。 甲乙两人手指的组合形式，还有以下24种： 甲出2，乙出0、1、2、3、4、5，和是2、3、4、5、6、7; 甲出3，乙出0、1、2、3、4、5，和是3、4、5、6、7、8; 甲出4，乙出0、1、2、3、4、5，和是4、5、6、7、8、9; 甲出5，乙出0、1、2、3、4、5，和是5、6、7、8、9、10。 从上面我们可以看出，在这些组合中，指头和为0、10的情况各一种;和为1、9的各 两种;和为2、8的各3种;和为3、7的各4种;和为4、6的各5种，和为5的共6种。可见，和为5的组合最多，也就是说，说5赢的机会相对较多。因为不管对方出几个指头， 你都可以和它凑成和为5。除此之外说别的数则不然，比如说2，对方要出2个以上指头，你怎么出也不行;再如说8，对方要出8个以下指头，你怎么也无济于事。 图一 图二 图三 五岁的时候，祖冲之的父亲想教他念古文，可他的背诵效率不高，这令父亲十分生气，但父亲不知道的是，祖冲之对数学与天文感兴趣。 一天，老师教大家说：“圆周是直径的三倍。”祖冲之回到家中。越想越不对劲。第 二天一大早，他就拿了一根绳子来到路边，这时，来了一辆马车，祖冲之立马跑上去，问：“老爷爷，请让我量一量你的车吧!”。老人点点头默认了。祖冲之先用绳子量了一下车 轮又将绳子折成三段，量车轮的直径，经过那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的 圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么呐?经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出一个正六边形，他
【手抄报】体育小报-篮球 (4)
篮球由来 篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史 密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。1891年12月21 日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目。 1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛。 打篮球的意义 篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机 能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体(物质)基础，从而提高生活的质量。满足多种需求 与其他运动项目相比，篮球活动的形式多样，具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等，能满足不同人群的多 种需求。篮球活动的形式可因人而异，运动量可随意调节，因此适宜于各类人群的广泛参与。各类不同的参与者都能在活动场 上找到展示自我的方式，满足自己的不同层次的需求。促进心理健康现代社会的高效率和快节奏限制了人们的相互交流与了解， 但篮球场给人们提供了机遇。篮球活动能有效缓解工作压力，而良好的竞争环境又能培养健康的心理适应力和承受力，调整及维 护参与者的心理健康水平。同时，篮球作为集体项目的杰出代表，在增加交流和友谊的同时，更能有效地培养团结协作的集体主 义精神等良好的体育道德，帮助参与者正确理解和处理好个人与集体、竞争与合作的关系等。 篮球由来 对于初学者来说，篮球的基本动作就是运球、投篮、传接球、上篮和转身。 1、运球 运球的基本动作：要以肘为轴，小臂随着篮球；球最高为到肘关节，即小 臂与地面平行。 2、投篮 两脚自然分开，正对球篮，身体与篮板平行；把篮球放在手上，掌心留出空， 掌的边缘要贴紧；手指自然分开，贴紧篮球；大臂与地面平行，小臂与地面垂直，手掌基本与地面平行。投球时，手腕用力，用食指和中指波动篮球，腰部，大腿配合用力。 3、传接球 自然下蹲，双手分开，手指向上，两手对峙，不超过直径，传球时，拇指， 食指，中指拨动篮球，旋转出手； 4、上篮 5、转身 背对篮板，双手持球两肘自然在胸前分开手指向上，然后 做投篮的动作即可。
数学小报学数学一年级最简单手抄报电子小报模板
数字绕口令 小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，小棍子，七个小盘子，八颗 小豆子，九本小册子，十双小筷子。 数学谜语 1.一加一不是二（打一字） 2.一减一不是零（打一字） 3.讨价还价（打一名词） 4.八分之七（打一成语） 5.成绩是多少（打二名词） 数学名言 1.二分之一个证明等于0。——高斯 2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素 3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的 汗水。 ——爱迪生
数学小游戏 先把21~30的数卡发下去；老师说：22在哪里？把22、25、28、30这些数找出来，老师再说：22的领居在哪里？再找他们的邻居。 游戏要求： 两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。 （1）、拨珠要拨20-30的数。 （2）、如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法，随便选一种。这如果拨到20，就要从20读到30，如果拨到30，就要从30读到20。 九九歌的由来 远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。 数学小谜语 0+0（打一经 剧名）—— 空城计 开心一刻 算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。” 练练绕口令 六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 十（打一中药）——三七 1000（打一成语）——漏洞百出 九（打一节日） ——五四青年节 3-2=？ （打一成语） —一问三不知 1881——1981鲁迅（打一成语） ——百年树人
我与奥运专题小报
1 我与奥运专题小报 第1期 主编：四（1）班 邱雨婷 你是我的对手，但不是敌人。因为你的竞争给予我力量，你的意志带给我勇气，你的精神使我崇高。我的目标是战胜你，但如果能够成功，我不会羞辱你，相反，我将以你为荣。因为如果没有你，我不可能完善自己。 奥林匹克圣火 奥林匹克圣火是经国际奥委会授权在希腊奥林匹亚点燃的火焰。它是 奥林匹克精神的最高象征。奥林匹克 圣火通常于奥运会开幕前几个月在奥运会的发源地──希腊奥林匹亚的赫拉神庙前点燃，其取火方式遵循古希腊的传统，由最高女祭司在神庙前朗 诵致太阳神的颂词，然后将太阳光集中在凹面镜的中央，产生高温引燃圣火，这是采集奥林匹克圣火的唯一方式。圣火点燃后，火种被置于一个古 老的火盆中，由最高女祭司带到古奥林匹克竞技场，点燃第一名火炬手手中的火炬，随后开始它前往奥运会举办城市的行程。 奥运会的宗旨“更快、更高、更强”是Baron de Coubertin 摘自Father Henri Martin Dideon of Paris 。Dideon 是Arcueil 大学的校长，他曾用这一句话勉励在校大学生的体育成绩。而在他本人就读的Albert le Grand 学院大门口的石壁上刻着“更快、更高、更强”的拉丁原文。
奥运期间火炬为什么熊熊不息 1920年，第7届奥运会在比利时的安特卫普举行。力了纪念在第一次世界大战中牺牲的协约国将士，经组委会讨论通过，在会场中点燃焰火，以象征和平。当绚 丽的焰火燃起时，场面极为壮观庄严。 为了发扬奥林匹克的精神，传播友谊与和平，1928年奥委会通过决议，正式规定在开幕式上耍举行隆重的仪式，点燃圣火台上的火炬，以火炬燃烧与熄灭象征开 幕与闭幕。同年在荷兰的阿姆斯特丹市举行的第9届奥运会上即执行了这一决议。 当时按照古代奥运会的传统在希腊奥林匹克山上用凸镜点燃圣火火炬，途经希腊、 南斯拉夫、奥地利、德国而进入荷兰，最后在开幕式上按规定的时间进入阿姆斯特 丹的会场，点燃了圣火塔上的火焰。 在第11届德国柏林奥运会时，正式用人进行接力传递的方式来迎送火炬，人们认为运动员用接力跑的方式来迎送火炬，有利于扩大奥运会的影响，传播奥林匹克 的精神，以后的奥运会一直沿用。 奥林匹克格言 奥林匹克格言(Olympic Motto)亦称奥林匹克口号。奥林匹克运动 有一句著名的格言: "更快、更高、更强。" 这一格言是顾拜旦的好友、 巴黎阿奎埃尔修道院院长迪东(Henri Didon)在他的学生举行的一次户 外运动会上,鼓励学生们时说过的一句话, 他说: " 在这里,你们的口 号是:更快、更高、更强。" 顾拜旦借用过来,将这句话用于奥林匹克运动。1920年国际奥委 会将其正式确认为奥林匹克格言,在安特卫普奥运会上首次使用。此 后, 奥林匹克格言的"Citius,Altius,Fortius" 出现在国际奥委会的各种 出版物上。奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进 取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的6个字,但其含义却非常 丰富, 它不仅表示在竞技运动中要不畏强手,敢于斗争, 敢于胜利, 而 且鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸, 要朝气蓬勃, 永远进 取,超越自我, 将自己的潜能发挥到极限。 2
最新奥运小报奥运会知识小报A4大小电子小报手抄报
一、常用公文写作基础知识 什么是公文？ 公文即公务文书，是党政机关、企事业单位、社会团体在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。 按使用范围划分，公文分为政务公文、专用公文、经济公文和日常事务类。 政务公文包含法定文种和非法定文种。法定文种即13类14种，命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 非法定文种即9 类14种，即计划、总结、调查报告、简报、讲话稿、提案、建议书、合同、聘书、章程、条例、规定、办法、电报 日常事务公文：包括规章制度、简报、计划、总结、演讲稿、述职报告、倡议书、建议书、挑战书、表扬信、感谢信、慰问信、聘书、请柬、证明、介绍信、启事等 经济公文：包括经济合同、市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、产销分析报告、质量分析报告、广告、意向书、商务说明书等 请示和报告有何区别？ 一、内容不同。请示是一文一事，报告内容可广泛。 二、对象不同。请示只送一个领导机关，报告可多头主送。 三、处理方式不同。请示需要批复，报告一般不需要批复。 四、行文时间不同。请示是事先行文，报告可在事前、事中、事后行文 二、公文写作常用词语 奥林匹克运动会发源于两千多年前 的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。奥林匹克运动会简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，分为夏季奥运会、夏季残奥会、冬季奥运会、冬 季残奥会、夏季青年奥运会和冬季青年奥运会。奥运会的目的是为了鼓励人民的运动精神，交流各国文化，切磋体育 技能。现任国际奥委会主席是德国人托马斯·巴赫。 第29届夏季奥林匹克运动会，于2008年8月8日至8月24 日在中国举办。主办城市是北京， 上海、天津、沈阳、秦皇岛、青岛 为协办城市。香港承办马术项目。2008年北京奥运会设302项（28种）运动，共有参赛国家及地区204个，参赛运动员11438人。共创造43项新世界纪录及132项新 奥运纪录，共有87个国家和地区 在赛事中取得奖牌，中国以51枚 金牌居金牌榜首名，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。 根据奥林匹克宪章，五环的 含义是象征五大洲的团结以及 全世界的运动员以公正、坦率的 比赛和友好的精神在奥林匹克 运动会上相见。奥林匹克五环标志由皮埃尔·德·顾拜旦先生于 1913年构思设计的，是由《奥 林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志，它是世界范围内 最为人们广泛认知的奥林匹克 运动会标志。 会旗：五环旗 会歌：《奥林匹克圣歌》 格言：更高 更快 更强 精神：公平竞争、互相理解、 友谊团结 世界第一个奥运冠军 世界上第一个奥运冠军是美国人詹姆斯·康诺利,1896年4月6日，他在古奥 运会的发源地希腊雅典举行的首届奥运会三级跳远的比赛中,勇夺金牌，成为了1500多年来首位奥运冠军，并获得了一枚银质奖章和一个橄榄枝。 亚洲第一个奥运冠军 亚洲第一个奥运冠军是日本人织田干雄,他是日本男子田径运动员,在1928年 的第九届奥运会上,他以15.21米的成绩夺得三级跳远金牌，成为现代奥运史 上获金牌的第1位亚洲运动员，1932年以15.58米再创三级跳远世界纪录。 中国第一个奥运冠军 中国第一个奥运冠军是中国射击队运动员许海峰,1984年7月29日,他在洛杉矶奥运会男子自选手枪慢射决赛中,以566环成绩勇夺金牌,该金牌是本届奥 运会的第一块金牌。也是中国奥运史上的第一块金牌。
最新数学手抄报活动方案
“数学报”活动方案 红旗小学五年数学组
“数学报”活动方案 编制手抄报是一种新型的、综合性的学习方式，它需要学生做大量的工作：实践活动，实际调查，搜集、筛选、编排资料，报头制作、版面设计、画图着色等等，这些都是孩子们喜欢的学习活动，使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。 一、数学报内容： 1、古今中外数学发展史知识（数学名人，数学故事，阿拉伯数字的来历，数学符号的起源，九九歌，“圆”和祖冲之，勾股定理，哥德巴赫猜想等） 2、趣味数学（数学游戏、数独、24点、数学中的规律等） 3、解题说理（不同类型应用题的解题思路，用图表及线段图解决问题、计算题的算理算法等。） 4、生活中的数学（如乌龟壳的秘密、桥梁的曲线、防盗拉门、战争中的数学、家庭理财中的数学、古诗中的数学等） 5、数学格言数学谜语 6、易错题解析 二、内容的来源 平日积累：每个学生准备数学素材积累本（卡），每天注意积累学习和生活中的数学报办报素材。 三、内容来源的途径 1、网络：上网查找、打印资料。 3、书籍：博览数学相关书籍。
4、记录：随时随地记录下自己在数学学习中的收获、疑问、想法和发现。 5、教师：及时的不定期的向学生提供各种资料。 6、交流：生生之间，师生之间，师师之间素材分享。 四、办报周期：一学期16周，每两周一刊，共办八刊。 五、办报方法 1、新学期伊始，向学生宣布本学期办“数学报”的活动方案，要求学生做相关准备。 教师辅导学生办报相关知识，包括总体构思、版面编排设计，书写要求，装饰美化，制作步骤等。 教师提供数学报优秀样本粘贴教室四周供学生学习、欣赏。 2、每期办报之前，教师要对两周来学生收集的素材进行辅导、审核、把关。 3、两周之后，第一期数学报教师给定编排设计好的报刊样式，学生自己填充内容，自行美化装饰（包括插图、花边、色彩等）。 4、一期以后，学生自主设计，教师指导。 5、每期办报后教师筛选出合格和优秀的手抄报塑封，粘贴在教室的墙面展览，也可班级之间传阅、欣赏、学习。
体育手抄报内容
体育手抄报内容 一、什么是体育精神：体育精神对体育实践活动起着导向作用，并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。作为一种规范力量，它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神。改变个人的命运！ 二、体育精神的内涵是什么？ 1、生命在于运动，更高，更远，更强。活力四射，激情爆发。挑战极限，意志，品性，自身素质。生命的本源就在活动，增强体制，健康向上，积极努力，挑战人的意志力和爆发力。只有这样，生活才会迸发巨大激情和魅力，更加精彩，完美。 冬季的到来，给大家增加了几分寒意，清晨，闹钟在狂震，此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人，真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼，你退缩了，你愉懒了，你逃避了。孰不知你逃开的，不仅是跑步训练，还有关于你毅力的磨练，体格的锻炼。 同学们，“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响，让我们拥抱冬季清晨的阳光，用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。 关于消防手抄报内容 消防安全知识 火警电话是119，报警时应讲清：起火的具体地址，火势，什么物质燃烧等等； 消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不准停车。 消防工作的方针是：预防为主,防消结合。 防止烟气中毒最简便的方法是：用湿毛巾捂住口和鼻；
浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 烟头属于明火源，极易引起火灾。 扑救火灾的一般原则： 1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 遇上严重火灾怎么办？ 1、保持镇静。 2、呼唤附近的同事援助。 3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 4、关闭火场附近的电器总闸。 5、正确使用灭火器灭火。 6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
数学手抄报电子小报模板
数与代数可以分为：自然数、整数、 小数、混小数（带小数）、纯小数、循 环小数、纯循环小数、混循环小数、有 限小数、无限小数、分数、真分数、假 分数。 0的意义 0既可以表示“没有”，也可以作为。 些数量的界限。如温度等。 0是一个完全有确定意义的数某0是一个数。 0是一个数。 0是一个偶数。 0是任何自然数(0除外)的倍数。 0有占位的作用。 1、一减一不是零。 0不能作除数。 0是中性数。 约数和倍数 当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数， 乙数是甲数的约数。这两个概念都是相对而存在。一个自 然数，不存在是否倍数与约数。 概念 用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10…叫做自然数。 自然数都是整数，整数不都是自然数。 小数是特殊形式的分数。但是不能说小数就是分 数。 六（1）班张宇豪 表示把一个“单位1”平均分成若干份，取其 中的一份或几份的数，叫做分数。 循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循 环小数。 难题 有一块地由一个正方形和一个三角形组成。三角形 面积是800平方米，底25米，求这块地有多少平 方米？ 乙两个书架上图书的本数比是2:5，甲书架上的 书增加360本后，甲、乙两个书架上图书的本数 比是5:8.甲、乙两个两个书架现在一共有 图书多少本？ 有一的很有钱的人买了一部奔驰跑车，想要一个好的车号找了 个熟人要了一个好车号是11544（动动我试试），买了以后很 高兴。有一天在公路上开车前面有人踩了一下急刹车后面的车 一不小心给撞上了，他很恼火下了车指着那个车的司机就问你 瞎呀？没看见车吗？司机说看见了就是因为看见了才撞的。看 见了还敢撞你看看我的车号是多少。司机说看了你在看看我的 车号是多少。那个人一看44944（试试就试试）。 儿子战战兢兢地回到家：“爸，我今 天考试只得了60分。”爸爸很生气：“下 再考低了，就别叫我爸！”。第二天孩子回来了：“对不起，哥！” 老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了 多少次战争”。“六次。”一个学生很快就回答出来了。 “哪六次？”老师又问。“第一次、第二次、第三次、 第四次、第五次和第六次。” 答案：1、三2、相等 3、倒数 4、王 5、七上八下
2016里约奥运会小报奥运小报
= 里约热内卢在葡萄 牙语里的意思是“一月之 河”。相比如此拗口的名字，世人更多地是 亲昵地称之为“里约”，她还有一个更加响亮 的别称——“上帝之城”(Cidade de Deus)。 在许多旅行者心中，这里是世界上最美丽的 城市之一。里约热内卢也是一座体育之城， 常常举办知名的世界及地区级赛事，例如泛 美运动会、MotoGP巴西大奖赛及 世界沙滩排球锦标赛决赛。里约 热内卢已成功申办2016年的夏季 奥运会，巴西将成为第一个举办 夜 色 旖 旎 ， 焰 火 璀 璨 ， 全 世 界 的 体 育 健 儿 再 次 相 聚 在 五 环 旗 下 。 当 地 时 间 8 月 5 日 晚 ， 第 三 十 一 届 奥 林 匹 克 运 动 会 在 里 约 热 内 卢 的 马 拉 卡 纳 体 育 场 开 幕 。 这 是 现 代 奥 运 会 历 经 120 年 发 展 后 首 次 登 陆 南 美 洲 。 来 自 207 个 国 家 和 地 区 的 约 1.1 万 名 运 动 员 将 参 加 28 个 大 项 、 306 个 小 项 的 角 逐 。 由 10 人 组 成 的 史 上 首 个 难 民 代 表 团 出 现 在 奥 运 舞 台 。 高 尔 夫 和 7 人 制 橄 榄 球 时 隔 112 年 和 92 年 后 重 归 奥 林 匹 克 大 家 庭 。 。 里约时间8月7日上午，奥运会女子 10米气手枪决赛在里约热内卢蒂奥多罗 赛区奥林匹克射击中心举行。 最终中国运动员张梦雪以199.4环获 得冠军，刷新奥运会纪录，夺得本届奥运 会中国军团的首枚金牌。 主 色 调 为 黄 色 的 里 约 奥 运 吉 祥 物 代 表 巴 西 的 动 物 ， 其 中 有 猫 的 灵 ， 猴 子 的 敏 捷 以 及 鸟 儿 的 优 。 主 色 调 为 蓝 色 的 里 约 残 奥 吉 祥 物 的 设 计 灵 感 则 来 自 于 巴 西 热 带 雨 林 的 植 物 ， 它 头 顶 上 长 满 了 代 表 巴 西 的 绿 色 和 色 树 叶 ， 光 合 作 用 可 以 让 树 不 断 生 长 ， 克 服 各 种 阻 碍 ， 最 终 将 养 分 撒 向 人 间 。 班级姓名
数学手抄报内容资料
数学手抄报内容资料 数学的奥秘可以存在宇宙的任何一个地方，俨然，数学是我们人类探知未来的不可缺少的学科。下面是出guo为你提供的数学手抄报内容资料，欢迎阅读。想了解更多数学手抄报，本栏目。 故事一：烧水的问题 有好事者提出这样一个问题：“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧些水应当怎样去做?” 被提问者答道：“在壶中放上水，点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。” 提问者肯定了这一回答，接着追问：“如其他条件不变，只是水壶中已有了足够的水，那你又应当怎样去做? ” 这时被提问者很有信心地答道：“点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。” 但是提问者说：“物理学家通常都这么做，而数学家们则会倒去壶中的水，并声称已把后一问题转化成先前的问题。” 感悟： 数学家“倒去壶中的水”似乎是多此一举，故事的编创者不是要我们去“倒去壶中的水”，而是引导我们感悟数学家独特的思维方式──转化。 学习数学不是问题解决方案的累积记忆，而是要学会把的问题转化成已知的问题，把复杂的问题转化成简单的问题，把抽象的问题转化成具体的问题。数学的转化思想简化了我们的思维状态，提升了
我们的思维品质。转化不是就事论事、一事一策，而是发掘出问题中最本质的内核和原型，再把新问题转化成与已经能够解决的问题。 转化思想是数学的基本思想，它应贯穿在我们数学教学的始终。 故事二：两只羊的描述 草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解，下面是他们的的描述。 艺术家：“蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。” 生物学家：“雄雌一对，生生不息。” 物理学家：“大羊静卧，小羊漫步。” 数学家：“1+1=2。” 感悟： 从故事中不同职业的人对两只羊的描述，我们感受到艺术家对自然美的关注，生物学家对生命的关注，物理学家对运动与静止的关注，而数学家从色彩、性别、状态中抽象出数量关系：1+1=2，这是数学高度抽象性的体现。 在数学教学中，学生的数学学习要经历具体—表象—抽象的过程，教学时要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁，从而引导学生把握事物最主要、最本质的数学属性。 抽象有一个学生经历的过程，而不是直接告诉学生抽象的结果。数学抽象本身又是一个不断提高的过程，这一过程永无止境。 上帝总在使世界几何化。 ——柏拉图
伦敦奥运小报 (3)
中文名：孙杨 国籍：中国 民族：汉族 出生地：浙江杭州 出生日期：1991年12月1日 毕业院校：浙江大学体育系 身高：198cm 体重：89公斤 运动项目：游泳 主要奖项： 伦敦奥运会男子400米自由泳冠军 伦敦奥运会男子1500米自由泳冠军 伦敦奥运会男子200米自由泳亚军 伦敦奥运会男子4×200自由泳季军 上海世锦赛男子800米自由泳冠军 上海世锦赛男子1500米自由泳冠军 上海世锦赛男子4×200自由泳季军 上海世锦赛男子400米自由泳亚军 重要事件： 中国男子游泳奥运会第一枚金牌 男子1500米自由泳世界纪录保持者 中国男子游泳奥运接力第一枚奖牌 中文名：叶诗文 国籍：中国 出生地浙江省杭州市 出生日期：1996年3月1日 身高：172cm 体重：64kg 运动项目：游泳 专业特点：个人混合泳实力强，自由泳突 出 主要奖项：伦敦奥运会女子400米混合 泳冠军 伦敦奥运会女子200米混合泳冠军 16届亚运会女子200米混合泳冠军 16届亚运会女子400米混合泳冠军 重要事件：中国最年轻的世界游泳冠 军 女子400米混合泳世界纪录保持者 世锦赛冠军： 2011年7月25日200米混合泳冠军 2012年7月，叶诗文代表中国出战英国伦 敦举行的第30届奥林匹克运动会游泳比 赛女子200米及女子400米个人混合泳两 个项目。 叶诗文比赛除了打破奥运会纪录兼世界纪 录，叶诗文是在奥运会的游泳历史上第一 位冲刺时间超过同项目男选手的女选手。 奥运会上叶诗文最后100米自由泳用时58 秒68，最后50米冲刺时间28秒93。而在 当天的男子400米混合泳比赛中，金牌得 主美国名将瑞安·罗切特最后100米自由 泳耗时58秒65，仅比叶诗文快了0.03秒， 最后50米冲刺用时29秒10，比叶诗文慢 了0.17秒，叶诗文的出色表现，引起世界 媒体及国际泳坛的广泛关注，被西方媒体 评选为本届奥运会“十大最令人惊讶选手” 第一位及本届“十大奥运新星之一”。 伦敦奥运会男子400米自由泳决赛 中，孙杨击败卫冕冠军的韩国选手朴 泰桓夺冠，以3分40秒14的成积打 破了奥运会纪录，这也是中国男子游 泳史上的第一枚奥运会金牌,今年的 400米自由泳最佳成绩是3分40秒 29，比对方的去年世界赛夺金时间快 了接近2秒。 2012年7月31日凌晨，孙杨再 次得到一枚奖牌。在男子200米自由 泳决赛中，孙杨依靠最后50米的冲 刺和朴泰桓一同触壁，他们以1分44 秒93的成绩并列第二位拿到银牌， 法国的阿格内尔以1分43秒14夺取 金牌。 2012年8月5日凌晨，在男子 1500米自由泳决赛中，孙杨一路领先 以14分31秒02的成绩夺取金牌， 同时创造了新的世界纪录。孙杨亦以 2金1银1铜的奥运奖牌成绩，成为 中国游泳队史上战绩最好的泳手。