我爱我的家演讲稿

我爱我的家演讲稿

我爱我的家演讲稿

我爱我家尊敬的各位领导们、同事们、姐妹们：

大家好!今天我演讲的题目是《我爱我家》。家是什么? 家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。在长沟镇南正村，有一个和睦，温馨、幸福的家庭。她的家虽然没有惊天动地的伟大，但无数点滴却汇聚成一个爱心之家。他们就是张书兰，刘会家庭。张书兰，现年60岁，是南正村妇联主任。丈夫刘会，现年60岁，退休工人。他们与儿子、儿媳、孙子、孙女组成美满的家庭。两口恩恩爱爱，相敬如宾，悉心经营着这8口之家。由于刘会退休前工作比较繁忙，但在完成好本职工作的同时，他还努力做一个“好丈夫、好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和-谐融洽，和睦相处。他把工作之余的时间都留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快乐的时光。身为一家之主，他以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解多一点关怀”。作为丈夫，他爱护妻子，与妻子相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵，。作为父亲，他以身作则，注重对子女进行世界观，人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自主，学会做事，学会做人，做一个对社会有贡献的人。妻子张书兰一直站在刘会身后，扮演着贤内助的角色，上的厅堂、下得厨房。在

家里，她勤俭持家，科学理财，照顾着一家人的饮食起居，将家中打理得井井有条，窗明几净。张书兰自身从事村内妇联工作，严格要求自己，对工作认真负责，更是得到村民的认可。和-谐家庭是和-谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和-谐的坚实基矗刘会与爱人张书兰在生活中相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。这种温馨和-谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。他们的和-谐家庭深深的点醒了生活阅历不深的我，家，给了我太多天多。它是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它;它是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。我爱我家，因为它养育了我，为我提供了赖以生存的的“栖息地”。当忙碌了一天的我们，回到家里，便可感受到一股爱的暖流流过心室，穿过心房，直到淌遍全身。家，是我学习生活、忍受任何困难的动力、后盾、保障。我爱我的家。它是我心里的第一，是我的金矿山，它给我灌注了信心、勇气和希望，让我充满自信，从失败中振作!即使我们人生的路上充满荆棘，只要回到家，再回头，身后已繁花似锦。我爱我家

附送：

我爱我的工作演讲稿

我爱我的工作演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。在xx

中学工作有10个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激-情与欢乐。每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。我爱学校美丽幽雅的环境。一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大的伞盖为师生遮阳挡雨;到了冬天，那茁壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们理想远大，直插云霄。最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。院子中心的花坛一到春天，花儿盛开，姹紫嫣红，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。花坛中的高树与灌木高低错落，俯仰生姿。教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。师生们在这优美的环境里工作学习，真是幸福极了。这么好的校园怎能让我不爱她!作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激-情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求;我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影;我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情;我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿;我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：

中考，市运动会，年年名列全市前列;奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。这一切的一切，都充分展示了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信赖和骄傲的。每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与

幸福。这么好的学生怎能让我不热爱!我更爱xx中学团结和-谐的工作环境，积极奋进的教职工。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。从一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着12年教龄的教师，我的成长离不开同事的呵护与帮助。最让我难忘的是XX年，因为学校缺少英语教师，我服从学校安排，由语文学科该教英语学科。从学校毕业已经12年了，把英语从头拾起，困难是可想而知的，正当我畏难发愁的时候，英语组的教师们主动担当起培养我的重任。他们还把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。我深深地热爱着我的同事们。各位领导、老师、同学们，我爱我的学校，我爱学校的一草一木，一人一物;我爱学校的和-谐发展，奋发有为。我为自己能在xx中学这个优秀的集体工作而骄傲和自豪!我更愿意为xx中学的进一步赶超发展贡献自己最大的力量!我爱xx中学!“年年岁岁春光好，照中春色胜往年。”最后，我衷心祝愿我热爱的xx中学的明天更加灿烂辉煌!也祝愿全镇所有学校的明天更加美好!谢谢大家!

“我爱我的家”主题班会

小学三年级班主题班会《我的班级我的家》活动设计 活动目的： 1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。 2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。 3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。 二、活动准备： 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。 3、课件制作。 三、班会形式： 参与游戏、讨论交流、小品表演。 四、活动过程： （一）：出示班级成长照片的幻灯片，配乐《相亲相爱的一家人》，营造家的氛围，主持人出场，引出“家”的主题。 主持人（齐）：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！ 欢迎来到三年六班，参加我们的主题班会！ 男：蔚蓝的天空是小鸟的家， 女：青青的松林是蘑菇的家。 男：清澈的河水是蝌蚪的家， 女：广阔的牧场是牛羊的家， 合：宽敞明亮的教室是我们共同的家。 男：这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。 女：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成的。 男：这个“家”靠你、靠我、靠他，靠我们大家共同装扮。 合：这个家就是我们的三年级六班。 男：这是一个团结友爱的班级， 女：这是一个奋发向上的班级， 男：这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！ 女：让我们手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天！ （二）：节目表演 男：下面，请欣赏今天班会的第一个节目： 活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。 活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动过程： 在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛。 首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。（我们请熊老师老师当评委）。活动小结：

我爱我的家演讲稿范文

我爱我的家演讲稿范文 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！我带着向同仁学习的心情参加这次演讲的。我演讲的题目是《我爱我家》。 “家”这个字眼，大家都不陌生。然而我说的家却有着她的独特之处，有她特有的范畴。这个家是有无数个学生、教师、园丁组成的。在这样一个家庭里，充当一个分子的我学会了许多知识，懂得了许多道理，认识了许多兄弟姐妹，我们相处得其乐融融。我认为我的这个校园之家，就是一个社会和谐的典范。让我这个血气方刚的男子汉从为师的那天起就对这个家，产生了浓厚的兴趣和深厚的感情。 当我从阜新师范学校毕业，步入小学的校门后，学校便成了我第二个家。在这里，我认识了更多为师的兄弟姐妹，也了解了更多以前从未接触到的知识。一起生活的同事们虽然毕业于不同学校，来自不同的地方，但大家和睦相处，兄弟姐妹相称，相互尊重相互帮助，在学校的生活里我们就像一家人一样，结下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。 为此，让我们回想一下，大家初次见面和一抹微笑，那是友好与礼仪的和谐；当大家不分你和我同桌进餐，那是亲近与热情的和谐；当我们共同研讨每一个话题时，那是倾心与奉献的和谐；

当我们站在这里同台演讲时，那是沟通与交流的和谐；当我们分别走入工作岗位时，我相信，那是我们向学生倾注爱的和谐…… 我不难忘记，当我的老母亲生病急需做儿子的我在床前陪护的时候，是在座的领导、同仁们，用你们的爱心与奉献精神支持了我，帮助了我，使我陪护老人的心踏实了。当母亲病情好转，紧握我的双手的时候，我的心也暖了，我又可以继续独享母爱啦！又可以尽一尽儿子的孝心了。可是在我尽孝的时候，又是谁，为我分担了应属于我的那份工作呢？是在座的你们，是在座领导、同仁们。为此我感动了，我觉得我什么都不需要，有你们关怀，我感觉自己已经很幸福了。 就在我享受尽孝后幸福的时候，又一个幸福一步一步迈向了我。 那就是今年我带我的儿子看病时，领导和同仁们支持关心问候的每一句话：“孩子怎样了，没事吧？”“你不要着急，孩子会没有事的”还有校长的那句：“去吧，孩子的病最重要！”不用说行动了，就是听到这些话语，我就知足了。在我让儿子得到父爱幸福的时候，又是在座的你们默默的奉献精神让我感动了。 有困难的人最容易产生依赖的感觉，而我在这里就受到了家的温暖。是什么能让我感受到这样无微不至的关怀，是什么把我们紧紧地连在一起？我想，那应该是家吧，是我们这个拥有三十

【教学设计新部编版】《我爱我的家》(人教)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《我爱我的家》 《我爱我的家》是人教新课标版《品德与社会》三年级上册第一单元的第一课。本课有意把孩子们最熟悉的地方——家，作为开篇的第一课，为孩子们走进学校，进入社区， 一步一步走进广阔、丰富、变化的社会生活做了良好的铺垫。《我爱我的家》有两部分，第一部分是“人人都有自己的家”，第二部分是“我的一家人”。这部分主要通过图片向我们展示了一家人一起做事、共同游戏、妈妈病了全家都很着急等生活内容，以学生的生活为基础，重视实际生活中现实性、情感性、形象化的情感教育和审美教育。本课形式活泼，富有童趣。 【知识与能力目标】 通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 【过程与方法目标】 懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 【情感态度价值观目标】 通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社

会进步给家庭生活带来的变化。 【教学重点】 通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。【教学难点】 了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 １、能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。 2、学生准备彩笔。 一、导入： 1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。 2、听老师朗诵一首诗歌：《我爱我家》 在我的家里 爸爸像太阳照着妈妈 妈妈像绿叶托着红花 我像种子正在发芽 我爱我家 太阳、绿叶、种子 就是吉祥的一家 在我的家里 爸爸像大树护着妈妈 妈妈像溪水捧着鱼儿 我像鱼儿正在遨游 我爱我家 大树、溪水、鱼儿 就是快乐的一家

演讲稿：我爱我的国,我爱我的家

我爱我的国，我爱我的家 威远县东联镇中心学校罗可颐 从小到大，爸爸总是对我说，要爱我们的国，妈妈也总是对我说，要爱我们的家。 于是，我从心底一直在问自己：为什么要爱我们的国，为什么要爱我们的家？ 直到今天，我从爸爸妈妈爱的港湾里、从老师同学的言谈里、从书籍的字里行间，从各类新媒体信息中逐渐找到了答案。 为什么要爱我的国？因为我的国呀是一玉口中的国，是炎帝黄帝作为我们共同祖先的祖国，是几千年来无数华夏儿女为之生生不息、奋斗不止的伟大祖国。它不仅山川优美，而且物产丰饶；不仅历史悠久，而且文化灿烂。祖国人民因勤劳善良而富有幸福，中华民族因团结顽强而繁荣强盛！ 特别是近现代的中国，饱经过鸦片战争、抗日战争等外强的凌辱，经受了两次国内革命战争内战的洗礼，以毛泽东主席、周恩来总理为代表的中国共产党人，作为时代风流人物、民族脊梁，领导中国人民建立了新中国，自此，新中国便在党的坚强领导下，锐意改革，对内搞活，对外开放，到如今，祖国政治开明、经济发达、军事强盛、科技腾飞、文化繁荣、外交强势，伟大祖国正以大国强国的自信姿态，坚定而自豪地走在全面建成小康社会的康庄大道上。 我爱我的国，因为祖国给我安全，给了我自信，给了我自豪，给了我实现人生理想的广阔舞台；我爱我的国，就是爱我的祖国人民，爱我们祖祖辈辈千百年来创造的悠久历史、灿烂文化！ 为什么要爱我的家？因为我的家呀是一瓦顶成的家，是爸爸妈妈用爱精心呵护筑成的暖巢，而我就是暖巢中慢慢长大的小鸟儿。从小到大，是妈妈喂我第一滴甘甜的乳汁，是爸爸喂我第一口香甜的米饭，是妈妈第一个启蒙我呀呀学语，是爸爸第一个教导我对人要礼貌……

是爸爸妈妈给了我一个美丽健康的环境，一个温馨幸福的家！是他们给了我生命，给了我饭吃，给了我衣穿，给了我房住，给了我书读，给了我钱花！教我良好的家训，传我良好的家风，嘱咐我将修身与齐家记于心，践与行。是你们把孩子第一任老师的责任担在肩上，教我通过家这个小窗口，逐渐看清读懂了社会人生这个大世界。 我爱我的家，因为家给了我依靠，给了我呵护，给了我温暖，给了我扬帆远航的人生起点；我爱我的家，就是爱我的爸爸妈妈，爱他们风风雨雨共同撑起的爱的港湾，爱他们传承给我的良好家训家风！ 俗语说，没有国，哪有家，没有强的国，哪有幸福的家，先国家，后小家，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这应该是我长大后毫不犹豫的人生抉择。 而现在，我作为一名少年儿童，正慢慢从家庭中沐浴成长的阳光，从家教中汲取做人的营养，只有先做到了爱家呵护好家，将来才有资格爱国建设好国。 增广贤文上曾有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的说法，因此，我将以实际行动做到我爱我的家，爱我的爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈。做到多给爷爷奶奶捶捶背，多给外公外婆洗洗脚，多给爸爸妈妈说说知心话；多给家里做做力所能及的事，多给家庭分担责任分享快乐。 当然，爱国家建设好国家，不仅仅只做到爱家就可以了，需要我从爱家这个塔基做起，不断地获取各方面的知识，锻炼好更多的本领，需要我不断努力践行爱学习、爱劳动、爱健康、爱人生等“十爱”内容，不断吸取一路前行的正能量！ 建设祖国，护佑我家，我爱我的国，我爱我的家！

我爱家乡演讲稿三篇

我爱家乡演讲稿三篇 家乡是养育我们成长的一方水土，就算它在怎么的落后在怎么的贫穷，我也想说我会永远热爱着你，下面是整理的我爱家乡演讲稿，相信对大家会有所帮助的。 我爱家乡演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我为大家演讲的题目是“我爱家乡”。 在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。 今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡哈尔滨。说起我的家乡——哈尔滨，不少人的脑海里或许还残留着当年的

印象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场…… 是的，如果时光倒流十几年，哈尔滨确实破旧不堪，可现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的哈尔滨正在经历着日新月异的变化。整齐有序的高层建筑、多层建筑，宽阔洁净的中央大街，美丽幽雅的太阳岛公园，鳞次栉比的超级市场，还有一处处市民锻炼、休闲的社区广场……每当夜幕降临，花灯初上的哈尔滨更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一座座欧式建筑，构成了一幅优美的图画。人们生活在这样环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是为了加快城市的建设步伐，哈尔滨正在修建地铁。 面对眼前美丽的家乡，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了你支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。为了家乡更美好，作为一名小学生我们又该怎样做呢？我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉。”业就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗？” 同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们

家人的爱说课稿教案

家人的爱 各位领导，各位评委，各位老师，大家好： 今天,我说课的内容是义务教育课程实验标准教科书《品德与生活》一年级下册第一单元《家人的爱》。 一?? 说教材、说学生 《家人的爱》这部分内容目的是让孩子感受父母长辈的养育之恩，并学会以恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心。但是，当前很多家庭中，孩子对父母养育儿女的艰难并不理解，父母给予自己的生命和关爱被看作是平常和理所当然的，孩子对家人的关心和照顾微乎其微，以至于这些孩子慢慢养成了接受和应该享受家人对自己的关心，却忽视了自己对家人的爱。 二?? 说教学目标 1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。 2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。 教学重点：体会家人对自己无私的爱 教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。????? 课前准备： 1、教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察记录。 2、学生自做贺卡 3、多媒体制作。 三? 说教法学法 本课教学我将主要采用体验式和研讨式等学习方式。从学生生活切入，设计多种活动形式，让学生在体验、交流与探究中感受、理解家人的爱，激发对家人的感激之情。 四? 说教学手段 结合学生的需要，我将以课件演示为主要手段，运用影视录像、图片、配乐诗朗诵等多媒体手段，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生如临其境，自然而然地得到爱的体验. 五活动过程 活动一：激趣、感知爱 一开始我就在轻音乐中教师讲故事（见扩展资料：和蔼可亲的妈妈）。揭示课题，齐读课题。 紧接着，媒体出示三组照片，说说照片上的孩子家人为他所付出的爱.这时我会问学生：“你想到了什么？”孩子们在看、想和说的过程中，不知不觉对父母的爱有了初步的感知和体验。 活动二：体验、感悟爱 其他学生讲述家人关爱他的一件事。首先，课件出示几幅画,这些生动的画面，就是生活情境的再现，符合儿童的兴趣和需要，能让学生触景生情，回顾生活中曾经历过的一个个备受父母长辈疼爱的场景。这时,要学生拿出事先准备的照片说说自己在家长呵护下健康成长的故事,这样在看、听、说、演的体验过程中，学生逐步加深

我爱我家精选作文精选

我爱我家精选作文精选 【篇一：我爱我的家】 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地领会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁陪我学习。我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。 假如我考试获得了成绩，爸爸妈妈就会为我庆贺一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈倒上一杯饮料，因为我深知，我成绩的获得，除了有教师的功绩外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。我爱我家，一个让我有依靠的家。 爸爸妈妈教会了我如何面对生活，面对事实，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 【篇二：我爱我的家】 我很爱我的家，我家有五名成员，有两位很爱我的姐姐，还有天天出去工作的爸爸和辛勤的妈妈。 爸爸天天都很繁忙，每天六点起床然后又先帮我们做饭又要马上去上班，晚上六点有要匆匆忙忙赶回来教我做作业。妈妈又要天天干活，我们吃完饭她又要刷锅，我们把地踩脏了，她又要帮我们拖地，洗衣服。晚上给我们做饭。

我又有一个非常好大姐，每次都让着我把好吃的给我吃，她在看电视我也想看，她就把电视让给我看。我还有一个有一点懒的二姐，每次我妈妈不叫二姐起床她就不醒，不过她学习很好，每次都不用妈妈说，就会把作业写完。我有时在家不爱写作业，我很爱看电视，每次星期五回来都要求妈妈亲我五下要不然就不舒适。 这就是我幸福的家和我们的个性。 【篇三：我爱我的家】 我有一个和蔼的妈妈，和一个慈祥的爸爸。我非常的好动，给家里制造了很多费事。 妈妈喜欢上网，总是为我搜集很多学习资料，并且总是把家里拾掇的有条不紊，干完家务就来关心我学习，我非常感谢妈妈。 爸爸总是教我很多人生道理，并且总是在我学习遇到“拦路虎”时，帮助我解决困难，给我加油打气。 我是一个很贪玩，学习不认真，让妈妈爸爸很操心的坏小子。有时的考试我总因粗心草率而丢分，妈妈想了很多规定让我改掉坏毛病，可我总也改不了。总是时好时坏，这点很让人伤脑筋。我想告诉妈妈爸爸和教师，我会很努力去改掉它，请你们相信我，我也要相信自己。 我爱我的家，在这个家中我感到很温暖，很幸福。 【篇四：我爱我的家】 我爱我的家，因为我的家里有我自己的小天地。它非常的漂亮、温馨。 推开门，一眼就可以看见几扇窗户，窗台上是几台君子兰，开花

我爱我家演讲稿范文

我爱我家演讲稿范文 篇一 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是我爱我家! 静静的森林是小鸟的家，蓝蓝的天空是白云的家， 清清的河水是蝌蚪的家，美丽的地球是我们共同的家! 我爱我家，我爱它的美丽，我爱它的和谐。优美和 谐的自然环境，为我们带来的是身心的愉悦和无限的乐趣。碧海蓝天，让我们触摸壮丽;莺飞草长，让我们体味斑斓。千百年来，人类在不断地认识自然、改造自然、 保护自然，并在人和自然的和谐相处中造福自己。 为了家的美丽，为了家的和谐，有人挥洒着汗水， 有人奉献着青春，有人甚至献出了年轻的生命。 有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为救一只 受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，再也没有上来片片白云 为她悄悄流泪，阵阵风儿为她轻声诉说，一群丹顶鹤朝 着南方悲鸣，在女孩出事的上空久久徘徊。 美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境创造美好 的生活。可是近年来，人类对环境不再那么珍惜，你看，

一片片树林倒下，一块块绿地消失，一座座高楼建起， 一条条污水横流大自然被人类的恶行激怒了，它要抗议，它要报复，于是沙尘暴扬，气温飙升，洪水肆虐，疾病 流行这其实已向我们敲响了警钟：如果不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们 人类。 芳香是花儿的广告，卫生是城市的名片。当前，我 所居住的邵东县城正在掀起创建卫生城市的热潮，这更 需要我们每一个人爱护环境，讲究卫生，以实际行动为 创卫添砖加瓦。 美丽的邵东是我的家，崛起的湖南是我的家，古老 的中国是我的家，绿色的地球是我的家!我爱我家，不需要动听的言语，需要的是实实在在的行动。做为一名小 学生，让我们从不随地吐痰、不乱扔垃圾做起，从不践 踏草坪、不猎杀动物做起，从少用一次性碗筷、节约每 一滴水做起。让我们携起手来，从现在做起，从点滴做起，共同建设我们更加美丽的家园! 篇二 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好!我是xx，我演讲的题目是《我爱我家》。 家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体。家是父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，家是儿女用孝顺的心

以我爱公司我爱我的家为主题的公司员工演讲稿

以我爱公司我爱我的家为主题的公司员工演讲稿 尊敬的各领领导，各位评为、同事们： 你们好！ 今天，我演讲的题目是《我爱ｘｘ，我爱我的家》！ 春天正踏着轻盈的脚步走向我们而来，在这阳光明媚，春风荡漾的日子里，我们有缘相识在ｘｘ，相聚在ｘｘ，是ｘｘ给了我们展现自己的机会，是ｘｘ给了我们演绎人生的舞台，我们应该珍惜这个来之不易的机会，用我们的生命去阐释我能美丽的人生。 崔总说过：忠诚于事业就是忠诚于自己，责任与荣誉并存。这是对ｘｘ文化的最深刻的注解和阐述。 历经六年的发展，纵观ｘｘ从形成期到现在和蓬勃发展期，我们都深深的体会到了“文化是明日的经济资源，只有无限的文化才能生生不息”的道理，今天，我们见证历史与精英们共同磨砺智慧的灵光，未来历史将见证我们，与大家一起分享收获的磬香。 站在今日的辉煌，我们翻开ｘｘ的重重历史，艰辛而成功的走过了六个春秋。在这20xx多个日日夜夜里，有成功的喜悦也有失败的挫折，然而正是这20xx个昼夜，才铸就了今日的辉煌，铸就了今日的ｘｘ！ 成功只能代表过去，如今，在城市化，消费升级和科技发展的效应带动下，ｘｘ已经进入可新一轮的发展周期，正面临着新的挑战，也是战略机遇。在这一轮的发展过程中，随着张家港、广州、内蒙古公司的陆续投入运营，我们ｘｘ正向着集团化公司迈进，并在世界二

甲醚这个项目中充分发挥着自己的综合竞争优势。我们正站在新的起点上，实现新的跨越，攀登新的珠峰。 对于我们的员工而言，恪尽职守那是义不容辞的责任，如何提高我们的综合素质，如何做好我们的本职工作，这是我们工作的重点，才是真正将自己融入了企业的新发展中。 放眼于当今的中国，是要提高国家的竞争力，以信息化带动经济化。缩小范围来讲，对我们公司而言，就是要从可以带动人才化，以人性化带动管理化，这对我们公司提出了更高的要求，在这种形式下，我们要不断创造新的起点以适应社会的变迁，时代的更替不断充实自己的知识与技术，同步与时代的思路去灌输自己的工作学习中，令自己永远走在世界的最前列！ 此时此刻，ｘｘ就像冉冉升起的太阳，绽放出无限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨轮，乘风破浪，向着胜利的彼岸进发。让我们共同努力，上下齐心，趁着ｘｘ迅速发展的春风，站在新的起点，谋求新的发展，为建设新时代的ｘｘ而分发图强，为ｘｘ的美好的明天而奋勇前进吧！ 我爱ｘｘ，我爱我的家！

我爱我的家演讲稿

我爱我的“家” 曾记得有首歌这样唱: “一口玉中国，一瓦顶成家。家是最小国，国是千万家” 是的，家就是我们每个人生活的港湾，只有在家的怀抱下，我们少年儿童才能幸福，快乐地成长! 我，是幸福的:因为在**小学我就拥有一个温暖的家:我，是快乐的:因为在五年二班，我每天都愉快地进步着。五年的心酸苦辣.五年的荣辱与共，让我越来越爱我的这个“家”。 我爱我的“家”，因为家中有像爸爸、妈妈一样爱护我们、关心我们的好老师，特别是班主任林老师，他上课风趣幽默，他那精彩的调侃式的讲解、独特的教学方式，是那么的让人喜欢!一看见他，我们就觉得学习真是一件快乐的事情。 为了我们，老师常常不顾自己的身体。 记得有一次，我得重感冒，医生告诉我要打一个星期的点滴，这可急坏了我。老师天天讲新课，我还要天天打针，学习成绩落下可怎么办啊？正当我万分焦急的时候，老师的一句话，使我的心情轻松了许多，病也似乎好了许多。“隋毅，安心治病吧，我不会让你的成绩落下的。”从此老师每天利用休息的时间给我补课。最让我难以忘怀的是，有一天中午，我有一道数学题不会做，老师耐心地、一遍遍地给我讲解而耽误了吃午饭的时间，恰好那天老师的胃病又犯，题刚讲完上课的铃声就响了，老师立刻又强打起精神，走到了讲台上，饿着肚子.忍着疼痛继续给同学们上起课来。看着老师病容满面的神情、望着老师那疲惫的身影，我的眼泪在眼圈里直打转。多好的老师啊！ 还有苦口婆心的英语老师，兢兢业业的体育老师，彬彬有礼的思品老师等等给予了我们春雨般的滋润，您说，和这样的师长们朝夕相处，我能不快乐幸福吗? 如果说老师是一棵高大的树杆，那么我们这个家中的同学们就是偎依在树杆上的树叶。他们活泼可爱。比如，学习刻苦的姜智繁，热爱劳动的杜航宇，工作负责的古林样，运动健将乔俊志，活泼搞笑的吴彦超等等。同学们，按时自觉打扫教室、走廊、分担区、用自己的双手为校园的整洁、美丽贡献自己的力量。有一次，班级中的宋易阳在课间游戏时扭伤了脚，非常严重，需要拄拐杖行走，班级中的赵文瑞，王誉智等同学都伸出热情之手，帮助她，在上学时，走楼梯时，帮助她的同学无处不在。您说，在这样的一个有爱心的集体里，我能不快乐幸福吗? 滴水石穿，积小成大，众人划桨开大船。在老师和同学们的努力下我们五年二班取得了一项又一项的荣誉，曾还被评为丹东市优秀中队 家是温馨的，因为家里有像爸爸妈妈一样的老师，在老师的关爱下，我们会更加团结，更加向上，更加幸福！我爱我的家！

作文我爱我的家一年级

作文我爱我的家一年级 我有一个幸福美满的家，有温馨有爱的家人还有一个调皮的我，我爱我的家。 我爱我的家 我非常爱我的家，爱我的爸爸妈妈。因为每次生病，爸爸妈妈都比我还要着急，妈妈日日夜夜守在我身边，爸爸也是同样如此。 我从小就爱哭，妈妈每天都宠我，生病时，妈妈就会坐在我身边一篇篇地读故事给我听，爸爸有时也会编故事哄我高兴。 虽然我现在长大了，不经常生病，但是，我能感受到爸爸妈妈有多着急，多难受。 在学习上，有时，我会有一道或几道数学题不会做，就去请教爸爸，爸爸总是不厌其烦的讲解，直到我懂了为止。妈妈每天陪我学习数学，复习语文。 我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家! 我爱我的家 家，是一个诱人的字眼，有一种温暖的联想，它牵动着无数人的心。家，是一棵亲情树，爸爸是青枝，妈妈是绿叶，我是红花。题记 一天过去了，我们又盼着新的一天，这一天，早晨起来我和爸爸出去跑步，妈妈在家准备早餐。然后爸妈去上班，我在家里写作业，做完作业，再去玩自己编的游戏。中午，吃完午饭，我和爸爸便在家里玩游戏。第一局：把一个小球放在客厅，我们要从卧室出发，谁到了小球旁，还拿到了小球，这个人就说出自己的愿望，并让对方实现愿望。准备好后，妈妈喊开始，我和爸爸飞快行驶，可是，好像爸爸让了我，我拿到了小球，说出了愿望。当然，这个愿望是个秘密，我还不能告诉你。6a8a/aiwenbaike/ 第二局: 先出石头. 剪刀. 布，然后，谁出了石头，就往对方脸上粘一个小纸条，谁粘的多，谁就获胜。最后我赢了。 做完游戏，让我更加爱这个完美.温暖.温馨.欢乐美好的家。 我爱我的家

家里，爸爸妈妈都会帮我们，而我们又为家里做了什么呢?你们听我说一说吧。 我的家里有个大厨老爸，美丽的妈妈，当然还有被爸爸遗传做菜非常好的我。我会做西红柿炒鸡蛋、蛋炒饭、凉拌芹菜......一些简单的饭菜。有一次，爸爸妈妈都去上班了，留下我独自在家。我想：爸爸妈妈不在家，回来又得给我做饭，很辛苦。我决定，帮妈妈做饭。 首先，我把米洗好放到锅里，学着妈妈的样子，放了两小杯大米到锅里，再放上适量的水，打开电饭煲开始蒸米。然后，我要炒西红柿鸡蛋。先把鸡蛋打好放在碗里，再把锅放到炉子上，倒上适量的油开始加热，放上葱炒一炒，再放上打好的鸡蛋翻炒，等鸡蛋差不多熟了到时候再放西红柿进行翻炒，还有盐，就这样再炒一会就好了。 妈妈下班回来了，看到我已经把饭做好了，很高兴，说你真是一个好孩子。 我长大了，以后要多多帮助爸爸妈妈，因为我爱她们。 我爱我的家 我有一个温馨的家。这句话形容我家再也合适不过了。 每当放学回了家，老妈急忙帮我拿下书包说：宝贝，让我看看累着了没?然后又心疼的说：宝贝，下一次让我接你吧!不!不!来!来!妈妈给你买你最爱吃的木耳其肉夹馍了!耶!我高兴地舞着长长的舌头，拿到以后恨不得一口吞吃完，我三下五除二就把它干掉了，擦了擦嘴，写作业去了。不一会儿，老爸回来了!老爸就用他的金头脑把我不会的题全部都解决了，再用他的天才头脑一会儿检查完，在老爸的监督下，认认真真地改完错题，就和姐姐玩到夕阳下山才回家，吃饭了吃饭了!老妈吆喝道，虽然不是什么美味佳肴，山珍海味，但每道菜都充满了妈妈的爱，我们依然吃得很香! 爸爸妈妈姐姐也使劲为我夹菜，我应接不暇。 洗脚时间到了，我们在欢乐中把我的脚洗的像白萝卜一样。 最后，我和老爸老妈老姐分别晚安了，就进入了甜蜜的梦乡。 我爱我的家 我有一个温暖幸福的家。家中有爸爸，妈妈，姐姐和我。

我爱我家,我爱我岗演讲稿(1)

我爱我家，我爱我岗 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！我是七连政工员我叫牛锐，很高兴能站在这个演讲台上，为大家演讲，今天我演讲的题目是《我爱我家，我爱我岗》。首先请允许我问大家一个问题，请问家是什么？从字典中得到解释是：家就是真正能让你觉得温暖自由窝心的地方。有时候家也不一定是实体存在的，不一定只有你生长的地方才能叫做家，有时候就是一种感觉，有时家在心里。 其实，每个人心里都有很多个家。 当我呱呱坠地时，依依呀呀的学着说话，爸爸妈妈逗我玩，给我买好吃的、好玩的，那时无忧无虑，觉得生活中有爸爸妈妈在的地方就是我的家。 后来，当我上学时，进入了半个社会，失去了往日的自由，天天大部分的时间被拘束在校园里。结识了老师和同学，渐渐的融合到一起，才觉得，原来有老师和同学在的地方也是我的家。 再后来，当我工作时，进入了社会，接触更多的人。有叔叔阿姨，哥哥姐姐，同事领导。这时觉得，工作岗位是我的家，这个偌大的社会也是我的家。 如今，我在182团呆有一年了，工作也快一年了，就意味着离开老家也有一年了。老家是我的家，现在182团也是我的家。虽然很想老家，但是，在这，我心里倍感温暖，因为我已经融入了182团这个大家庭；我爱我家，因为我成为这个家庭的一分子。 起初，在这里一切都是陌生的，兵团在我心里都是没有概念的，这里的风土人情也不了解。但是，后来我才发现，182团的人是那么的淳朴善良。慢慢的我融入了这个美丽的地方。在这也

有了自己的工作，进入连队，接触班子成员，学了不少东西。朝夕相处，共同进退。终于，我熟悉了这里，在忙忙碌碌中爱上了这里。因为，身边又多了很多关心我、鼓励我的人，更象一个大家庭。 还记得，那个黄金般的八月，连队暑期文化活动这个艰巨的任务压在我的肩膀上。接到任务心里甚是焦躁不安，不知该怎么面对这帮朝气蓬勃的学生，总觉得自己的能力远远还达不到给他们排节目。愁眉苦脸的跟书记交流，书记淡淡的笑着安慰我说：“没必要那么大的压力，尽力而为就可以了。”简单的言语让我明白很多。排练的过程中，在王副连长的帮助下，使我节省了不少排练时间。为了使排练能有好一点的成果，我建议连长把音响搬到会议室，连接DVD,让学生跟着音乐练习。排练又苦又累，这对我真是切真切实的考验。连长为了演出那天能有好的效果，四处寻找足够大的篷布当作地毯。看到大家团结在一起，为了一件事情齐心协力，就象一个大家庭一样，顿时觉得有一股巨大的力量集聚在心里。终于，演出时间如期而至，我们取得了比想象中更好的成绩。这是我们共同努力的成果。 在今天这一切仿佛是过去式了，但是我们在一起的分分秒秒印刻在岁月里，存在脑海里、留在心里，永不退色。 因此，我没有感觉在这里有多孤单，因为有你们在；我没有感觉在这里有多不快乐，因为有你们在；我没有感觉在这里有多寒冷，因为有你们在。所以，我多么爱我的家，我多么爱的我的岗位。因为只要有你们在，就有温暖；只要有你们在，就有快乐。只要有你们在，每天都充满希望。 我的演讲完毕。谢谢大家！

美丽的草原我的家 说课稿

美丽的草原我的家说课稿 教学内容： 聆听《美丽的草原我的家》、体验蒙古族筷子舞 教学目标： 1、聆听《美丽的草原我的家》，感受体验蒙古族歌曲的风格 2、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，初步了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。 教学重、难点： 蒙古族音乐中长调的认识、筷子舞动作的熟悉。 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、欣赏歌曲《小黄鹂鸟》 1、完整的聆听歌曲，引导）学生感受体验蒙古族音乐。 师：今天这堂课，我们先来听一首非常欢快的歌曲？ （学生聆听） 师：歌曲听完了，猜猜这歌唱的是哪里？ 生：内蒙古大草原。 师：这首歌的名字叫《小黄鹂鸟》，我们再听一遍，你能说说歌曲给你什么样的感觉吗？生：热情，奔放 2、初步了解蒙古短调的风格。 师：从音乐风格来说，这首《小黄鹂鸟》属于蒙古族的短调歌曲，它运用欢快欢畅的旋律，书法蒙古族人民的情感。 （本环节的设计，让学生在歌曲的聆听中，初步涉及到蒙古族短调。在歌曲的欣赏中，通过老师的问题引导，学生自主概括出蒙古族短调的特点。） 三、聆听歌曲《美丽的草原我的家》 1、初听。老师演唱。 师：接下来，老师带来一首歌曲，也是赞美大草原的，名字叫《美丽的草原我的家》 （老师演唱，学生聆听） 师：听完歌曲，你的眼前呈现怎样一幅美丽的画面？ 生：草原辽阔无边，宁静悠长的画面。 2、复听，引导学生感受《美丽的草原我的家》与《小黄鹂鸟》的区别。 师：我们再把这首歌曲完整的聆听一遍，相对于前面那首《小黄鹂鸟》，这首歌给你什么不同的感觉？ 生：舒缓，悠扬。 师：《小黄鹂鸟》是一首短调歌曲，而这首《美丽的草原我的家》是蒙古族音乐的另一种歌

曲风格叫长调。 3、引出长调与短调的对比。 歌名 调式 节奏 旋律 速度 《美丽的草原我的家》 长调 松散 悠长 舒缓 《小黄鹂鸟》 短调 紧密 轻快 欢快 4、感受，演唱音乐，轻声哼唱《美丽的草原我的家》，亲身感受长调的曲调风格。 师：接下来，我们一起把美丽的草原我的家》哼唱一遍，身临其境的感受蒙古族长调的魅力所在。 （本环节的设计，让学生在歌曲的聆听中，初步涉及到蒙古族长调。在歌曲的欣赏中，通过老师的问题引导，学生自主概括出蒙古族长调的特点。再通过回忆两首歌的特点，总结出蒙古族长调和短调的基本特点。） 四、认识蒙古族筷子舞 1、欣赏老师表演筷子舞。 师：蒙古族是一个能歌善舞的名族，老师接下来带来一段舞蹈，请大家欣赏。 2、介绍筷子舞的基本特点。 师：你们给舞蹈取个名字？ 生：筷子舞。 师：筷子舞有什么特点？ 生：用筷子敲打身体某些部位。 师：筷子敲打了身体哪些部位？ 生：肩，腰，腿 3、学习筷子舞的基本动作。 师：接下来，我们一起学习最基本的筷子舞动作。 4、跟音乐表演筷子舞动作 （本环节的设计，通过老师的表演，让学生在视觉上感受到筷子舞的魅力。通过师生一起总结筷子舞的特点，再亲身的体验筷子舞的魅力。在筷子舞基本节奏中，感受律动，亲身体验

我爱公司演讲稿

我爱公司演讲稿 篇一：我爱公司演讲稿 尊敬的各位领导，同事们： 你们好！ 今天，我的演讲题目是《我爱**，我们共同温暖的家》 家这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因为有了家，生活才变得有趣；有了家，工作才能顺心；有了家，才懂得什么叫关爱，什么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方，也是我们无论身在何处甚至异国他乡，却经常能想起甚至在心里永远也放不下的一个地方。家让我们多了一份情感，多了一份思念。 刚才所说的，是属于我们自己的小家，但是在浩瀚的社会里，在这繁杂的环境当中，我们还拥有另外一个属于自己的家，那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业。**，就是这样一个属于我们自己的家。 在这个大家庭里，有很多的成员，来自全国各地。因为这个家，为了一个共同的梦想，我们在这里相遇、相识甚至相知。小家里我们拥有了亲情和爱情，而在这个大家庭里，我们却拥有了最广泛的友情。 因为我们来自全国各地，很多人离家乡很远，一年也回不了几趟家，世人常说，每逢佳节倍思亲，特别是在中秋节这个团圆的日子里，很多的员工因为路太远而不能回家和亲人相聚，因此，公司便安排了一些列的活动来丰富大家的过节气氛，不仅仅举办了中秋晚会，

而且还邀亲了员工家属来到**参观并和自己的亲人相聚，这一点一滴，都无不在感动着我们。 在我们生病、受伤的时候，公司也无时无刻不在关注着我们的健康情况，当我们受伤无法工作的时候，公司不仅让领导去慰问，还送去营养品，让我们好好养伤，争取早日康复。 当我们在为企业努力工作的时候，公司也在不断的关注着我们，举办的各种技能比赛，为的就是让我们能在比赛这种氛围当中不断的充实自己的技术，提高自己的工作效率，让自己得到了充分的锻炼和发展。公司给了我们发展的平台，我们更应该抓住这种机遇努力向上，奋斗不仅仅是为了公司，更是为了达到自己的目标，实现自己的梦想。 每当我们情绪低落、思绪不宁的时候，领导们总会及时找时间和我们进行沟通并了解情况，在公司力所能及的情况下帮助我们渡过难关，让我们能及时安下心来工作，这也让我们心里自发的有了一种家的感觉。 在日复一日的工作当中，会让大家觉得过的比较平凡，为了丰富我们的业余生活，公司还举办了各种活动，篮球比赛，歌唱比赛、乒乓比赛、拔河比赛包括演讲比赛等等。每年的活动内容都不尽相同，让大家有一种熟悉感之外，还带给大家一种未知的神秘感，这也让我们都有很高涨的情趣去参与活动。不仅如此，还积极组织我们参与到街道的各项活动中去。通过这些活动不仅让我们展示了自己的才华，同时也让我们懂得了团结的力量，把这种团结的精神和在比赛当中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是将自己的事业又往前迈出一大步。这便是家带给我们的，用一件事情，用一种方式让我们自己体会到

我的家演讲稿

我的家演讲稿 说起安全，好像是一个老生常谈的话题，殊不知这里面蕴藏着家人的无尽期盼和公司对员工的无限关怀。 记得有这样一个小故事：一个在施工现场工作的年轻爸爸下班后回到家，他五岁的儿子发现他背后有伤，就生气地对他说：“你对我和妈妈不负责，因为你受伤了；老师说安全是福，爸爸安全，我们全家都幸福，你不安全，我们全家都不幸福。”虽然这是儿子充满童真的一句话，却令这个爸爸深思许久，不知您从这个故事里有没有得到什么启示呢？ 现在公司提出以坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过公司安全文化建设，不断提高公司全员安全素养，形成“我要安全”的行为意识，自觉规范管理和施工作业行为，确保公司安全生产的长治久安作为公司安全文化建设的总体目标。所以我们更要珍惜这样的机会，积极参加公司组织的各项安全教育活动，对安全要引起足够重视，意识到预防的重要性，做到大事小事都要以安全预防为前提，以珍爱自己的生命价值为原则，在思想上给予重视，在行为上给予肯定，那么我们安全教育的目的也就达到了，您的思想及行为也会因此给您给公司创造一个良好的信誉。 在安全意识方面，我们要从小事做起，不要怕麻烦，或怀着侥幸的心里以为那样做不会有事之类的，要知道任何事情都是有可能发生

的，要不然也不会有万一这个词的出现，那么我们为什么不从预防做起呢？我们要不断提升个人的安全素质，加强专业技术教育和安全技能演练，真正形成预警思维。作为施工单位，我们出入施工现场要注意带好安全帽，要穿平底鞋，在高处作业时必须要系安全带等等，愿我们大家都能够为自己的生命负起起码的安全责任。如果人人都能认识到安全的重要性，违章的危害性，都能在工作中自觉自愿地控制差错，作业标准化、意识安全化、思想责任化，那么就能够防范一切安全生产事故的发生。 让我们珍惜生命，珍爱家庭，对自己的安全负责也就是对家庭对生命负责，也是对关爱自己的人负责，有了安全我们才能拥有完整、幸福而温馨的家，一个个温馨而和谐的小家组成我们幸福的大家——xxxx。

我爱我的家作文一年级

我爱我的家作文一年级 妈妈爱我，她为什么爱我呢?那是因为我写字写得不好看的时候妈妈就会提醒我，妈妈对我的严格要求就是对我的爱。 我的爸爸也很爱我，那是因为有时候，妈妈不给我买的东西爸爸就会买给我。我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。 我爱我的家，因为我是家的一份子。 我爱我的爸爸，妈妈。因为我的家是完美的。 爸爸爱我，我也爱爸爸。爸爸是一家之主，常常给我零花钱。所以，我就买那些“垃圾”食品吃。有很多病缠绕着我。但我不怪爸爸，因为有一句好说的好：自作孽，不可活。 妈妈爱我，我也爱妈妈。妈妈是一家之主的上司，就因这样，我喜欢爸爸，因为妈妈不给我零花钱。 但我爱我家。 我的家有四口人，妈妈、爸爸、我和妹妹。我爱妈妈，为什么爱妈妈，因为妈妈很严格。严格能让我的学习好很多，就像是我上次考了两个100分那样。 我爱爸爸，为什么我爱爸爸，因为爸爸赚钱很辛苦。就像放署假时我们出去旅游的钱，你们猜我们出去旅游的钱是谁赚的钱，哈哈你们都猜对了，是爸爸赚的钱。我的妹妹很调皮，我们经常吵架和打架，妈妈说：我和妹妹长大后要相

互照顾。 我爱我的家，就像小鸟爱蓝天，马儿爱草原，鱼儿爱大海。 我家里有爱我的爸爸、妈妈，还有可爱的我。 我爱妈妈的眼睛，它们就像两面小镜子，时时照着我，看我手脏了，要我去洗手;看我脸脏了，要我去洗脸。 我爱爸爸的大手，它们像是魔术师，时时帮助我，教会了我骑车，教会了我玩游戏。 小朋友，你们也像我一样爱自己的家吗? 我爱我的妈妈，因为妈妈写字的时候总是严格要求我自己，这就是妈妈对我的爱。妈妈每次给我喝奶的时候都是让我先喝，我很爱妈妈。 我爱我的爸爸，因为他每天放学的时候都来接我，一路上爸爸问我今天都学到了什么，我回答爸爸说我学到了数学、语文、美术和英语。 我爱我的家，因为家里有亲爱的爸爸妈妈，还有我这个亲爱的小宝贝。 我的家乡一年四季都很美，我爱我的家乡。 春天，果园里的荔枝熟了，一个个红色的小灯笼挂在树上，在微风中跳起舞来。农民伯伯高兴地把荔枝摘下来，运到水果店去卖了。果树上的小鸟们都为农民伯伯高兴，兴奋地唱起歌来。

我爱我的家演讲稿范文

我爱我的家演讲稿范文 ?毛竹，齐天大圣的宝山，点着炊火的小屋，尘土飞扬的小道，熙熙攘攘的人群，鸡犬相闻，阡陌交通，带着友好亲切笑脸的居民，一个个片段交汇融合成顺昌最原始的记忆。 一直在去实践的前一天还没能对号上每个成员名字和一张张脸的自己，在出发前不久才知道目的地是顺昌的自己，或许说面对的是一个有点陌生的实践队，真正的熟络是踏上火车之后才按下的开始键，一张张带着真挚笑容的年轻面庞，虽然来自不同地方，带着不同的口音，有着不同的习惯，但我们的目标却是同一个远方，在相处的时间里，队员们真正发扬了团结友爱，互帮互助的优良作风，面对陌生的环境，面对辛苦的筹备，面对忙碌的奔波，大家没有太多的抱怨，没有太多的逃避，有的是相互体谅，相互依靠，相互陪伴，挥洒着汗水一起努力一起携手相扶着走过，把七月的回忆化作满满名字拼凑成的美好。 实践不并如同大家所以为的玩玩乐乐，新鲜的旅途，美丽的风景，欢乐的游行，形容起来每天该是日出而作，日落未息的日程，顶着清晨的闹钟声吃过早餐便匆匆出发，搭上前往各个偏远乡镇的车路，在拥挤中晃荡着到达，顶着火辣辣的太阳发问卷，做访谈，走访教育局、政府部门、各个学校、拉外联筹借物品，亲历亲为的包办整个公益活动……繁忙的行程充实了实践的每一个时刻。最辛苦的是问卷时间，

改掉平时不喜和陌生人说话的坏习惯，各种赔着笑脸温声细语礼貌的问候和请求。幸而群众们都很配合，问清了缘由便大多认真的完成起问卷来，看着问卷一张张的有了印记心中是满满的成就感，也有各种哭笑不得的片段出现，各种风波让队员们应接不暇，比如在问卷上大大咧咧签上钱多的暴发户型，比如留在农村是因为有在乎的人在的早熟型，比如拿了问卷掉头就跑的迷糊型，比如拿了问卷和周围争论到脸红脖子粗的较真型，比如站着叉腰说我才没空呢的装瞎型，比如把年龄写年轻了好几十岁的装嫩型，当然更多的是笑着认真的把问卷填完的群众们，给队员们的调查顺利完成大大提供了便利。 最深的领悟是办事要找准找对对象，从到教育局第一次吃了闭门羹，到气都不敢出，看着超级强势的易县打了个小电话，第二次回到原地便是专门接待，境遇差距实在大。再来就是有熟人就是好，从各种给力的地陪到我们最后回家坐上火车邻座都能碰上差点成为我们地陪的童鞋，人脉确实很重要。 最快乐充实的该是筹办公益活动，一大早，队员们就分头行动，拉外联的、筹集设备的、舞台布置的、活动宣传的……忙得不亦乐乎，面对着有淡漠和不屑，也有热情和笑脸，路途的遥远，炎热的高温天气，然而队员们却一点都不被困难所挫，被汗水湿透的脸颊依旧坚毅，被拒绝的笑容依旧灿烂，劳累的身躯依旧挺拔，只因我们心里明了，如果没有失败和挫折，没有痛苦和彷徨，那怎么能品尝到成功的自豪和胜利的喜悦，怎么能甩掉自己的幼稚和浅薄的足迹，怎么能真正的体会实践的意义，历经一天的奔波，终于功夫不负有心人，在大家的

幼儿园中班语言课说课稿甜蜜的家-精品

幼儿园中班语言课说课稿甜蜜的家-精品 2020-12-12 【关键字】建议、意见、情况、环节、领域、地方、认识、难点、继续、充分、良好、文明、提升、发展、加深、制定、特点、情绪、基础、需要、素质、环境、重点、能力、水平、主体、反映、增强、形成、丰富、鼓励、帮助、支持、教育、解决、改善、加强、适应、实现、提高、改进、内心、关心 设计意图： 今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础，通过想象，把小房子拟人化描写他想成为一个甜蜜的家，它向好几只小动物询问要不要一个家，但结果都被拒绝了。直到有一天，北极熊一家搬进了小房子，终于让它拥有了一个甜蜜的家，也感受到了有家的幸福感觉。故事情节虽然比较简单，但是我们可以较清晰地感受到小房子前后的情绪变化，正是通过小房子的情绪变化，蕴涵着一个教育价值：家是甜甜的、暖暖的，是我们每个小朋友幸福的港湾，我们要爱我的家。然而生活在温暖而又甜蜜家庭的孩子们是体会不到没有家的孤单的，自然也不懂得去爱家，甚至关爱自己的家人。因此，这样的情感教育对小朋友是非常必要而有意义的。中班幼儿已经具备一定的生活经验，他们对家有了初步的认识，情感发展逐渐形成，并且他们也正逐渐开始使用一些丰富的、完整的语言来表达想法，故事中出现的“高高

的大树，深深的地底，绿色的森林”都是幼儿可以值得学习的短句。于是，我设计了中班语言活动《甜蜜的家》。 这节课的内容主要是语言领域，整节课在自由、宽松的语言环境中进行，使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，支持并鼓励他们语言交流。重点是让幼儿辨别各种表情，理解不同表情所表达的内心感受。 活动目标： 根据中班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，确定本活动的目标为： 1、理解故事内容，学习故事中的简短对话，初步感受小房子的情绪变化。 每个活动的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程。根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把活动分成五部分完成。 2、知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。 活动重点：理解故事内容，学习故事中的简短对话。 活动难点：知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。 每天上幼儿园前要检查幼儿是否佩戴胸卡，指甲是否太长。如果中午幼儿要吃药，也请把药交到老师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量。 制定难点的依据是:中班幼儿在情感及认知方面的特点