曲师大附中2010届高三11月份质量调研化学

2009年11月高三教学质量调研

化学试题

相对原子质量： H 1 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 Fe 56 Cu 64

第I 卷（选择题共54分）

一、选择题（单选题，18X 3=54分，请将答案涂在答题卡上。）

1 ?现有硫酸钠Na 2SO 4、Al 2（SO 』3、MgSO 4三种无色溶液，若用一种试剂将它们区别开来，该试剂可 以是

A .纯水

B .盐酸

2 ?下列化学反应的离子方程式正确的是

A .在稀氨水中通入过量 CO ? : NH 3

B .少量SO 2通入Ca （ClO ） 2溶液中：

C .用稀NHO 3溶解FeS 固体：FeS

D .氢氧化钙溶液与等物质的量的稀硫酸混合：

2 2

Ca 2

OH H SO 4 CaSO 4

H 2O

3 .化学中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品在安全条件下进行化学学习的探究的有益活动，下列 实验能利用

“家庭小实验”进行的是 ①

证明马铃薯中含有淀粉

②除去热水瓶中的水垢 ③证明炉子生火产生的气

体中含有一氧化碳

④鉴别食盐和纯碱 A .①②③④

B .①③④

C .①②③

D .①②④

4. 在氯水中存在多种分子和离子，可通过实验的方法加以确定，下列说法不正确的是

A .加入含有NaOH 的酚酞试液，红色褪去，说明有 H +离子存在

B .放入有色布条后，有色布条褪色，说明有 HCIO 分子存在

C .氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有

CI 2分子存在

D .加入硝酸化的 AgNO 3溶液，产生白色沉淀，说明有 CI 分子存在 5. 有等体积、等物质的量浓度的氢硫酸溶液、亚硫酸溶液各两份，

分别通入Cl 2、O 2，溶液的pH （y ）与通入气体的量（x ）的关系如图 所示。则a 、b 、c 、d 能代表pH 变化的反应正确的是 A . a 为氢硫酸中通入 O 2 B . b 为亚硫酸中通入 O 2 C . d 为氢硫酸中通入 CI 2

D . c 为亚硫酸中通入 CI 2

6 .物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度有关。下列各组物 质由于浓度

不同而能发生不同氧化还原反应的是 ①Cu 与HNO 3溶液 ②Cu 与FeCl 3溶液 ③Zn 与H 2SO 4溶液 ④Fe 与HCI 溶液

A .①③

B .③④

C .①②

D .①③④

C . 硝酸银溶液

D . 氢氧化钠

H 2O

CO 2

NH 4 HCO

3 SO 2 H 2O

Ca 2

2CIO

CaSO 3 2HCIO

2H

Fe 2

H 2S

7.碘化砹（AtI）可发生下列反应：① 2AtI 2Mg MgI 2 MgAt 2

②Atl 2NH 3(1) NH 4I AtNH 2对上述两个反应的有关说法正确的是 A ?这两个反应都是氧化还原反应

B .反应①MgAt 2既是氧化产物，又是还原产物

C ?反应②中Atl 既是氧化剂，又是还原剂

D . MgAt 2的还原性弱于 Mgl 2的还原性 &用N A 表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是

2

A . O.1mol/L 稀硫酸中含SO 4离子个数为0.1N A

B . 2.4gMg 与足量盐酸反应转移电子数为 O.1N A

C . 1 mol OH —

离子中含有的电子数为 1O N A

D .标准状况下22.4LSO 3中含有氧原子数为3N A NaOH 溶液中，完全反应后产生 3.36L 标准状况下的气体；用同样质 在标准状况下产生 5.6L 气体，则该合金中铝、铁的物质的量之比为 D ? 3: 5

5 mL O 2,则混合气体中 CO 和H 2的体积 A ? 1 : 1

B ? 2: 1

C ? 3: 1

11 ?如图所示，开始时，夹子处于关闭状态，将液体

A 滴入

试管②与气体B 充分反应，打开夹子，发现试管①内 的水立

刻沸腾了。则

液体 A 和气体B 的组合不可能是 下列中的 A ?氢氧化钠溶液、二氧化硫 C ?氢氧化钠溶液、一氧化氮 12?下列各组离子，能在强酸性溶液中大量共存，且溶液呈无色透

明的是

13 ?向浅绿色的Fe(NO 3)2溶液中逐滴加入稀盐酸时，溶液的颜色变化应该是

A ?绿色变深

B ?变黄色

C ?颜色变浅

D ?无现象

14 ?根据下列反应判断有关物质还原性由强到弱的顺序是 ① H 2SO 3 I 2 H 2O 2HI H 2SO 4 ② 2FeCl 3 2HI 2FeCl 2 2HCl I 2

③ 3FeCl 2 4HNO 3 2FeCl 2 NO 2H 2O Fe(NO 3)3 A ? H 2SO 3

I

Fe 2

NO

B ? I

Fe 2

H 2SO 3 NO 2

C ? Fe

1

H 2SO 3 NO

D ? 2

NO Fe

H 2SO 3 I

9?一定质量的铝铁合金溶于足量的

量的铝铁合金溶于足量的盐酸中， A ? 1 : 1 B ? 2:

5

C ? 3: 2

1OmL CO 和H 2的混合气体完全燃烧时，用去

B .水、氨气

D ?水、二氧化

氮 A ? K 、NO 3、Cl 、Mg 2

2B . Na 、Ba 、HCO 3、NO 3

C . Zn 2 、AlO 2、 Fe 2、NO 3

D ? Cu 2、S 2、CO 3、NH 4

15?向含有1molKAI(SO 4)2的溶液中加入 Ba(0H )2溶液，使S& 恰好完全反应，此时 AI(OH) 3的物质

的量为 A ? 1mol

B ? 1.33mol

C . 1.67mol

D . 0

16. 下列各图所示装置，肯定不符合气密性要求的是

17.

在Fe 、Cu 的混合物中，加入一定量的稀 HNO 3并微热，充分反应

后剩余金属 a g 。再向其中加入一定

量的稀盐酸并加热，充分反应后还有剩余金属 b g ,则

A . a 可能等于b

B . a 一定等于b

C . a 可能大于b

D . a 一定大于b

18 .在下列实验过程完成后，最终的白色沉淀不一定是

BaSO 4的是

A. Pe(NO^}a —*虹曲益薔ifiA 501r 冷矿口色沉淀

此无色耀液—十耐施"+啦4白色?洗淀

G

诅加的議费+g 佝淳/白色沉淀

住无色濬寢步荷无色溶簸-益「白色況淀

第II 卷(非选择题共46分)

二、填空题(共16分)

2

19 .某无色澄清溶液中，可能含有较大量的

Cu 2、Ba 2、SO 4、NO 3、丨、Cl 、H 、K 等离子中

的两种或多种，为确定其组成，现做如下实验：①取适量溶液加入少量 白色沉淀生成，再加盐酸沉淀不小时，过滤。②在①的滤液中加入 AgNO 3溶液，又有白色沉淀生成,

再加硝酸沉淀不消失。回答下列问题：

(1) ___________________________________________________________________ 在第①步反应中生成无色易溶于水的气体是 _____________________________________________________________ ;

在第②步反应中生成的白色沉淀是 ________________________________ ;

(2) ___________________________________________________________________ 由以上实验，可判断原溶液中一定含有的离子是 _________________________________________________________ ;

一定不含有的离子是 ____________________________________________ 。 (3) 设计一个简单实验，对可能含有的离子进一步确认。

20.为了在实验室制取干燥的氨气，甲乙丙三位同学分别设计了如图所示三套实验装置。

Na 2SO 3后有气体产生，也有

(2)为了检验NH 3的某种性质，某同学将盛满NH 3的试管移入水槽的水中， 放开拇指，观察到的现象 是

再用拇指堵住试管口取出试管，将试管内的溶液一分为三： ①一分加入酚酞，然后加热该溶液，过程中观察到的现象是

原因是 ___________________________________________________________________________ ② 一份加入 MgCl 2溶液，其现象是 ________________________________________________ ， 反应的离子方程式为 _______________________________________________________________ ③ 一份加入盐酸溶液，反应的化学方程式为 _________________________________________ 21 ?某反应中反应物与生成物有： ASH 3、H 2SO 4、KBrO 3、K 2SO 4、H 3ASO 4、H 2O 和一种未知物

(1) 若KBrO 3在反应中得到电子，则该反应的还原剂是 ______________________

(2) 已知0.2mol KBrO 3在反应中得到1mol 电子生成X ，则X 得化学式是 _______________ (3) 根据上述反应可推知

A ?氧化性 KBrO 3 H 3ASO 4

B ?还原性 A S H 3 X

C ?氧化性 H 3A S O 4 KBrO 3 (4) 写出上述氧化还原反应方程式并配平

22?工业上储存氯气有两种方法，一是将氯气液化，贮存于钢瓶中；二是用强碱将

Cl 2吸收，制成固体长

期保存，需用 Cl 2时，加入H 2SO 4可使Cl 2释放出来。

(1) _____________________________________________________________________ 请写出用 NaOH 吸收Cl 2的离子方程式： _______________________________________________________________ ; (2) _____________________________________________________________________ 请写出释放 Cl 2的离子方程式： ______________________________________________________________________ ; (3) _____________________________________________________________________ 请写出实验室制 Cl 2的化学方程式： ___________________________________________________________________ 。

其中浓盐酸表现了什么性质： ____________________________________ ;

简述如何检验Cl 2是否已收集满(用化学方程式)： _____________________________________ 。 23?为测定碳酸钙纯度(设含杂质

SiO 2),学生设计了如下几个实验方案，请回答每个方案中的问题。

【方案I 】(1 )称取碳酸钙样品 M g ; (2)加入过量盐酸；

(3)

收集并测定生成的气体体积 V mL 。

问题：如果称量样品时，砝码底部有一处未被实验者发现的残缺，那么测定的碳酸钙的纯度会 ________________ (填“偏高、偏低、无影响”)

D ?还原性X A S H 3

(1)上述装置中，其中 ___________ 套装置肯定收集不到氨气，原因是(用化学方程式表示)

【方案II】(1)称取碳酸钙样品Mg ;

(2)用c mol/L盐酸V mL (过量)溶解样品;

V

（3）取溶解后的溶液mL ,用C'mol / L NaOH溶液滴定,恰好用去V'mL

10

问题1：列出本实验中所用到的仪器名称（除铁架台及附件、烧杯之外）

问题2：加盐酸后是否需要滤出SiO2后再用NaOH滴定___________ （填选项编号）。

A .需要

B .不需要C.均可

问题3:碳酸钙纯度计算公式_________________________________________ 。

【方案III】（1 ）称取碳酸钙样品Mg ;

（2）高温（1000 C）煅烧直至质量不再发生变化，冷却后称量，质量为M'g 问题1:为什么要煅烧至1000 C且“直至质量不再改变”？_______________________ 问题2:本方案中的“冷却”应如何操作_______________________________ 。

【方案IV】（1 ）称取碳酸钙样品M g ;

（2）加入足量Cmol/L盐酸V mL使之完全溶解；

（3 ）过滤并取滤液；

（4）在滤液中加入过量C'mol / L Na2CO3溶液V'mL ；

（5）将步骤（4）中的沉淀滤出、洗涤、干燥、称重为M'g。

问题1：此方案中不需要的数据是__________________ （填选项编号）。

A. C、V B . C'、V' C. M' D. M

问题2:为减少实验误差，必要的操作是___________________ （填选项编号）。

A .精确测定Na2CO3溶液体积V'mL

B ?精确配制浓度C'mol /LNa2CO3溶液

C.将步骤（3）所得沉淀洗涤，洗涤液应并入（4）中

D ?将步骤（3）所得沉淀洗涤、干燥、称量其质量M'g备用

问题3:步骤（5）中要将沉淀进行洗涤，如果未经洗涤，则测定的碳酸钙纯度将

____ （偏高、偏低、无影响）。

综上所述，你认为4个方案中，最好的方案是_____________ ，其它方案的缺点分别是:

方案IV :沉淀的洗涤、干燥、称量操作过程复杂，容易造成较大误差；

万案O

高三一模质量分析

高三一模质量分析 精细管理求效益深挖潜力促提升届高三一模质量分析会各位领导、老师:辛苦！乐都区高三一模考试的目的是进一步提高教育教学质量及时发现一轮复习中存在的问题稳步提升教育教学的整体水平为下一步高三的二轮、三轮复习提供数据依据。 坚持有利于加强基础、有利于学生综合能力形成、有利于学生思维能力的培养、有利于学生适应高考改革新题型等。 本套试题考查范围广题目难易程度适中阶梯式、层级式的题型及考查了综合能力又体现了高考改革方向。 一．协作校成绩对比分析协作校联考各科均分（文科）根据协作校平均成绩来看我校的高三理科成绩暂时排名第二、文科排名第三我们在找客观原因的同时也要从主观上找自身原因。 我们有优势也有差距。 当然成绩的取得是师生紧盯高考、坚定信心、勤奋刻苦、顽强拼搏的结果是老师们为了每位同学的发展而辛勤耕耘、敬业爱生、无私奉献的结果是每个班级狠抓常规管理强化学风建设的结果是我们全体教师开拓创新、排难奋进的结果。 、协作校联考理科分以上（名）在各校的分布情况协作校联考文科分以上（名）在各校的分布情况从以上数据来看理科名之前、文科名之前的分布不均衡差距较大。 我们全体高三教师要正确面对存在的差距我们要力争“向课堂管理要分数、向日常管理要成绩”的同时希望班主任要紧密联系任课教

师形成班级教学合力同舟共济。 按年级组计划进一步完善班风和狠抓学风突破计划的下一个目标让每一位同学都有所进步整体推进班级、年级工作。 协作校联考各单科最高成绩（文科）、协作校联考各单科最高成绩（理科）从以上数据来看我们的备考压力很大复习备考之路依然艰巨后期备考未知因素很多希望各班认真分析本次一模成绩反思复习备考中的得与失及时调整复习策略充分调动广大教师、学生工作和学习的主动性、积极性勤管理、严要求、多指导、少批评工作重心继续下沉多了解学生的实际聚集体智慧强力推进复习备考工作顺利进行。 全力抓好高考备考力争使备考工作再上新台阶。 、乐都区高三一模各校参考人数对比表、尖子生（分）分布情况对比表通过此表可以看出本区理科、、名都在一中我区理科第一名樊磊同学与第二名韩玉涛总分高出分其中理数比第一名高出分理综第一名比第二名高出分要针对性重点培养所以我们要培养名校考生必须加倍努力必须耐心细致的做好尖子生的补弱工作和思想动员工作为冲击名校打下坚实的基础。 同时也要强化对应届生中优生的培养力度增强他们冲击名校的高考竞争力提高学校的社会影响力。 、全区单科成绩最高分、责任目标分配与完成情况对比表（与年分数线对比差距年理科一本线文科一本线）、根据教育局目标责任分配名情况划分：一中（理科）（文科）一分校（理科）(文科)实验人、我校各班各项责任目标的完成情况分布表我区本次一模分析是以教

2020-2021学年北京市首师大附中高三(上)开学化学试卷

2020-2021学年北京市首师大附中高三（上）开学化学试卷 一、本部分共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列物质的主要成分（括号中）不包括ⅣA 族元素的是（ ） A ．石英石[SiO ] B ．猫眼石[Be Al Si O ] C ．孔雀石[Cu (OH)CO ] D ．红宝石[Al O ] 2. 下列化学用语不正确的是（ ） A.苯的实验式：CH B.乙酸分子比例模型： C.氢氧化钠的电子式： D.乙炔的结构式：H ?C ≡C ?H 3. 化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（ ） A.灼烧的方法能区分蚕丝和棉纤维 B.酿酒过程中葡萄糖在酒化酶的作用下发生水解反应生成乙醇 C.CO 、甲醛、放射性元素氡(Rn)都是室内空气污染物 D.混凝法、中和法和沉淀法是常用的工业污水处理方法 4. 下列实验操作中，符合操作规范的是（ ） A.向试管中滴加试剂时，将滴管下端紧靠试管内壁 B.用托盘天平称量药品时，右盘放药品，左盘放砝码 C.用pH 试纸检验溶液的酸碱性时，将试纸浸入溶液中 D.萃取操作中倒转分液漏斗用力振荡时，应关闭玻璃塞和活塞 5. 下列性质的比较，不能用元素周期律解释的是（ ） A.热稳定性：Na 2CO 3>NaHCO 3 B.稳定性：HCl >HI C.碱性：KOH >NaOH D.酸性：HClO 4>H 2SO 4 6. 下列物质转化关系，在给定条件下都能实现的是（ ） ①N 2→O 2 NO →H 2O O 2 HNO 3 ②Na →△ O 2Na 2O 2→CO 2 Na 2CO 3 ③Cu →CuCl 2(aq)→Cu ④Fe →Cl 2 FeCl 2→Fe(OH)2 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④ 7. 已知由一种阳离子与两种酸根阴离子组成的盐称为混盐。向混盐CaOCl 2中加入足量浓硫酸，发生反应：CaOCl 2+H 2SO 4（浓）=CaSO 4+Cl 2↑+H 2O ．下列说法不正确的是（ ） A.CaOCl 2中的两种酸根阴离子分别为Cl ?和ClO ? B.CaOCl 2和Cl 2中均含有非极性共价键 C.在上述反应中，浓硫酸不体现氧化性 D.每产生标准状况下2.24L?Cl 2，转移电子的数目约为6.02×1022 8. 完成下列实验，所用仪器或操作合理的是（ ） 9. 下列解释实验事实的方程式书写不正确的是（ ）

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. . . . . . . 高三语文一模试卷质量分析报告 一、试卷命制情况及说明 四市一模语文试卷严格按照江苏省高考语文学科的《考试说明》的范围及要求来选材、命制的。试卷结构、题型、赋分及评分标准基本仿照2009年江苏高考语文卷。按照考点要求，本试卷分别考查了语音辨析、成语使用、设置情境写排比句、压缩语段概括要点、文言实词、筛选信息作出判断、文言内容的理解及概括分析、文言语句的翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、文学类文本阅读、论述类文本阅读和提示性命题作文。文科加试题考查了文言语段的断句、文学常识、概括内容、名著阅读和材料分析鉴赏。整份试卷体现了以下特点： 1.强调基础知识和生活的结合 考查成语使用，选用了中国足协严厉处罚涉赌球队的材料，春节黄金周刚流行的新游戏、美国和中国在金融行业的较量、90后青年对《论语》的阅读和理解都有所涉及。12岁的徐州少年主动照顾患病的母亲，体现的是一种责任，奉献的是可贵的爱心，以此为材料命制的一道情景写句题起到了较好的教育作用，会引发考生长时间的思考，又为考生提供了写作的素材。此外，文学类文本“另一片天空”、论述类文本“公众掌控遥控板是最大的时务”和作文“眼光”都有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。 2.模拟和预测结合 模拟试卷既要有模仿性，即紧跟上一年高考试卷的命题，又要有预见性，能够预测当年试卷的些微变化，起到一定的前瞻性，对考生有所启发、思考，提高考生的应试备考能力，提高得分。本试卷的语音辨析没有完全按照09高考试题的模式命制，而是考查了两组多音字和两组形近字（去年高考全部考查多音字），这样至少考查面广了一些。压缩语段，去年高考时一句话压缩，而且选用材料大多采用科技类较多。本试卷采用著名作家严文井有关寓言的形象描述，要求考生既要压缩内容进行概括，还要用简明直白的语言转述，与高考命题既有相同，又有不同之处，较好地考查了考生的语言概括和表达能力。 3.接近高考难度，突出能力要求 去年江苏高考语文均分96分，无锡市均分102分。本卷经过200份试卷的抽样统计，均分为100.85，难度高于去年高考。因为一模考试有一个检测、诊断功能，重点是考查考生各方面的能力，看考生基础知识掌握是否全面，检测考

2021届福建师大附中高三下学期模拟考试理综化学试卷

【最新】福建师大附中高三下学期模拟考试理综化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．化学与科学、技术、社会、环境密切相关，下列有关说法中错误的是 A．生活中常用的塑料制品及橡胶制品都为高分子材料 B．埃博拉病毒对化学药品敏感，乙醇、次氯酸钠溶液、双氧水均可以将病毒氧化而达到消毒的目的 C．明矾和漂白粉常用于自来水的净化，但两者的作用原理不相同 D．离子交换膜在工业上应用广泛，在氯碱工业中使用阳离子交换膜 2．设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法错误的是 A．标准状况下，46 g乙醇中含有的共价键总数为8N A B．在含Al3＋总数为N A的AlCl3溶液中，Cl－总数为3N A C．常温常压下，7.8 gNa2S和Na2O2的混合物中，阴离子所含电子数为1.8 N A D．一定条件下，2molSO2和1molO2混合在密闭容器中充分反应后容器中的分子数大于2N A 3．下列有关有机物的说法正确的是 A．C8H10含苯环的烃同分异构体有3种 B．丙烯酸（CH2=CHCOOH）和山梨酸（CH3CH=CHCH=CHCOOH）是同系物 C．油脂在一定条件下水解成高级脂肪酸和甘油，称为皂化反应 D．青蒿素是抗疟疾特效药，结构如图所示，有酯基、过氧键和醚键，不溶于水，易溶于氯仿、丙酮等,可以用乙醚从植物中提取, 能够发生水解反应,具有强氧化性 4．短周期元素X、Y、Z、G、M的原子序数依次增大，X、Z同主族，可形成离子化合物ZX，Y单质是空气的主要成分之一，可形成MY2、MY3两种分子，G为金属元素。下列判断错误的是 A．原子半径：Z＞G＞M＞Y B．G与Y形成的化合物一定既能与盐酸反应，又能与烧碱溶液反应

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受到的阻力约为总重力的0、03倍，电动自行车电能转化效率为50%，则电动机的工作电流最接近( ) A、 0、1 A B、1 A C、10 A D、100 A 3、飞机在水平地面上空的某一高度水平匀速飞行，每隔相等时间投放一个物体、以第一个物体a的落地点为坐标原点，飞机飞行方向为横坐标正方向，竖直向上为纵坐标正方向，在竖直平面内建立直角坐标系，下列选项给出了当第5个物体刚要离开飞机时，已经抛出的4个物体(a、b、c、d)在坐标系中的可能分布情况，正确的是( ) 4、如图所示，半圆光滑绝缘轨道MN固定在竖直平面内，O 为其圆心，M、N与O高度相同，匀强磁场方向与轨道平面垂直、现将一个带正电的小球自M点由静止释放，它将沿轨道在M、N间做往复运动、下列说法中正确的是( ) A、小球在M点和N点时均处于平衡状态 B、小球由M到N 所用的时间大于由N到M所用的时间 C、小球每次经过轨道最低点时对轨道的压力大小均相等 D、小球每次经过轨道最低点时所受合外力大小均相等 5、如图所示，一等腰三角形闭合金属框架置于与匀强磁场方向垂直的平面内，其底边与磁场右边界平行，在把框架从磁场中水平向右匀速拉出磁场的过程中，下列关于拉力F随框架顶点离开磁场右边界距离x变化的图象中，正确的是( )

高三化学一模试卷质量分析

高三化学一模试卷质量分析 江苏省溧阳中学李英 一、试卷结构 从总体情况看，试卷结构、各部分题型在总体布局和数量上没有太大变动，但试题素材的选取、信息的呈现方式、考察情境和设问角度等方面有所创新。整张试卷设计紧紧围绕核心素养和能力的考查，体现了对高三化学专题复习的良好导向。 二、内容分布 I卷选择题的考查仍然以考查学生基础知识为主，II卷则坚持化学素养和学科能力立意，紧密结合生产生活实际，在真实的情境中考察学生应用化学知识分析解决实际问题的能力，体现试卷的科学性和人文内涵。 三、总体试卷评价 试卷在维持平稳的基础上有所创新，难度适中，信度和效度较好，体现了高中化学课程的“基础性、应用性、时代性”的特征。试卷主要考察学生基础知识的掌握，综合性强，向高考靠拢。

四、典型错误与原因分析 从卷面的呈现上来看，学生中普遍存在思维不严谨，表达能力欠缺、缺乏规范意识等问题。 1.第3题：对硫化物除去重金属原理不清楚，误认为是氧化还原反应过程，错选C。 2.第6题：对SO2的性质不熟悉，混淆氧化性、还原性、漂白性，错选C和D。 3.第9题：对SiO2酸性氧化物的性质不熟悉，错选B；对铁与硝酸反应生成Fe3+的认识不 够，总想着如果铁粉过量，会生成Fe2+，错选D，本题错误率较高。 4.第10题：知道氯气与水反应是可逆反应，但不会灵活应用，遗漏Cl2，错选C。 5.第11题：对课本上酚醛树脂的制法不熟悉，更不能做到举一反三，迁移应用，多人漏选 C。 6.第14题：对特殊点（pH=7和c(CN-)= c(HCN)）的认识到位，但不能灵活应用电荷守恒和 物料守恒；对溶液成份的判断不到位，利用溶液酸碱性判断电离、水解程度大小不够熟练，大部分是漏选，少部分错选B。 7.第16题：学生正确率较高，大部分在10分以上。问题主要集中在第（6）题，由于图中 KCl和KIO3的溶解度曲线基本平行，很多学生误答成蒸发至大量固体析出，趁热过滤。 少部分学生第（4）题答成7或5，答7的可能是直接利用OH-算pH，答5则应该是计算错误。 8.第17题：第（2）题中学生对于有机反应的概念认识不清，没有分析反应过程，误答还原 反应；第（3）题正确率比较低，学生不清楚双键的形成过程，未认识到是F中的醛基和X中的α-H之间先加成再消去得到。第（4）题正确率比较低，一部分不满足与C的分子式相同，一部分则不满足水解产物都只有两种氢。第（5）题合成思路比较简单，失分点主要集中在典型反应的条件，误将醇的催化氧化条件写成浓硫酸或直接笼统写催化剂。9.第18题：得分率较高，第（1）题中方程式书写，未与流程中物质对应，反应物只写了 MnS和H2SO4，遗漏MnO2，最后将还原产物写成H2；第（2）题中①加入过量NH4NO3的作用，学生能关注到第一个反应，但表达时不规范，不能答到“氧化”这一点，导致失分；对已知信息应用不够熟练，只知道第二个反应中NH4+能除去NO2-，关注到生成氮气无污染，不清楚是为了排除NO2-对Fe2+滴定的干扰；②计算题思路比较简单，但很多学生算错了MnSO4·H2O的摩尔质量，导致很多学生丢分。 10.第19题：题目本身难度适中，学生上手比较快，第（1）题中很多学生将黄铜矿拆成了离 子形式；第（3）题中知道检验是否洗净的方法，但很多人通过检验CO32-或Fe3+来进行；

高三一模语文质量分析

2015年2月高三一模语文试题质量分析 一、试题分析 临潼区2015年二月高三年级质量检测语文试题采用陕西省统考试题，从整体看，试卷形式、内容构成、知识点考查与2014年高考陕西卷基本一致，小阅读、诗歌阅读、文言文阅读、大阅读等，基本上扣着高考考点。难易程度适中，试题考查灵活，注意学生探究能力的考查；选材注重从精神上引导人健康发展，能紧扣时代，引导考生关注生活，切合新课标精神。可以说，该套试题是一套不错的试题。 全卷分A B卷，分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，阅读题又分为甲“必考题”和乙“选考题”，其中“选考题”要求考生在第三大题“小说阅读”和第四大题“实用文阅读”中任选一题作答，每道题包括4道小题，第1题为多项选择题，2、3、4题为主观题。全卷包括六道大题，18道小题，总分150分，答卷时间150分钟。其中客观性试题有10道小题，32分，占整套试题分值的21.3%，难度系数0.66；主观性试题9道小题，118分，占整套试题分值的78.7%，难度系数0.61。全卷以主观性试题为主，开放性试题占有一定比例，全卷难度系数0.63。涵盖了语文学科要求测试的识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏评价五个能力层级，其中理解、分析综合、表达运用为考查重点。着重考查学生的听、说、读、写能力，考查学生的探究精神、创新意识。 本次考试全区语文科参考人数5103人，平均94.54分，全区最

高分130.5分，125分以上10人，全区最低分0分，60分以下251人，大部分集中在90—110分，共2666人。 二、学生答卷情况分析 第Ⅰ卷（阅读题） 第一大题现代文阅读，包括1—3小题，每题3分，共9分。试题所提供的选文内容并不是很难理解，结合题干，学生只要认真阅读原文，仔细比对，很容易发现正确选项。三道题平均分分别是 2.14分、1.58分、2.37分。尤其是第二小题正确率较低（52.89%），原因还在于阅读不够仔细，未注意细节。 第二大题古诗文阅读，包括文言文阅读、古诗鉴赏及古诗文默写，共7道小题，36分。其中4、5、6小题为客观题，共9分，7——10题为主观题，共27分。 文言文阅读4—6小题是选择题，第4小题考查词语解释，第5小题考查文言断句，第6小题考查对原文内容的概括分析错误的原因，三道题平均分分别为1.82分、1.42分， 1.93分，看来学生的文言文基础知识掌握不是很扎实，尤其是第二题文言断句正确率仅为46.27%，得分率不是很理想。 第7小题为文言文翻译，两道小题，共计10分，得分率较低。学生答卷存在问题是：翻译不能从整体角度思考，语言表达不能准确体现被翻译的内容。不能找到、不会翻译句子中的关键字；不能准确判断翻译中的特殊句式；翻译句子不够通顺；不能联系学过课文中的字来翻译，胡乱翻译，闹出笑话。如第一小题中的关键字“从、下、

2021届江西师大附中等校高三下第一次联考理综物理试卷

【最新】江西师大附中等校高三下第一次联考理综物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是（） A．卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月﹣地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来 B．开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做匀速圆周运动 C．法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性，提出了物质波概念，后来的科学家在实验中找到了实物粒子波动性的证据。 D．奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象的电本质 2．如图所示，质量为M=10kg的小车停放在光滑水平面上．在小车右端施加一个F=10N 的水平恒力．当小车向右运动的速度达到2．8m/s时，在其右端轻轻放上一质量m=2．0kg 的小黑煤块（小黑煤块视为质点且初速度为零），煤块与小车间动摩擦因数μ＝0．20．假定小车足够长,g=10m/s2．则下列说法正确的是（） A．煤块在整个运动过程中先做匀加速直线运动稳定后做匀速直线运动 B．小车一直做加速度不变的匀加速直线运动 C．煤块在3s内前进的位移为9m D．小煤块最终在小车上留下的痕迹长度为2．8m 3．如图所示a、b间接入正弦交流电，理想变压器右侧部分为一火灾报警系统原理图，R2为热敏电阻，随着温度升高其电阻变小，所有电表均为理想电表，电流表A2为值班室的显示器，显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压（报警器未画出），R3为一定值电阻。当R2所在处出现火情时，以下说法中正确的是（） A．V1的示数减小，A2的示数增大 B．V1的示数不变，A1的示数减小

高三一模化学试题质量分析

高三一模化学试题质量分析 本次化学考试主要考查高考主要内容，试题覆盖面较大，试题注重基础知识考查、重视实验、注重能力，对学生学习以及教师教学提出了较高的要求。总体来讲，试题比较符合高考方向，对后续教学有一定指导意义，但试题难度较大。 考试的人数为3277人，客观题占分为42分，主观题占58分，满分为100分，平均成绩35.14分，难度系数0.35，区分度0.39；最高分为89分，优秀率为0.0006%（2人），及格率0.064%（211人），零分率为0.150%（49人）。由此可见，本次试题的难度过大，绝大多数学生化学成绩很低。 具体各题分析如下： 选择题分析 选择题是化学高考中常采用的一种题型，它具有构思新颖，涉及化学主干知识点面广。不仅考查考生对化学基础知识和基本技能的掌握程度，还能考查考生化学学科思维的敏捷性等方面能力。题型结构及测试范围：同于高考；第Ⅰ卷选择题第7—13题， 一、考查内容 7题关于有机物的说法 8题关于阿伏伽德罗常数 9题化学实验知识和技能 10题有机物的同分异构体的知识 11题元素性质与最外层电子关系及单质、化合物性质、用途的知识 12题化学中图像题 13题原电池中燃料电池

从一卷答题情况看学生答题存在的问题是选择题答题速度慢，知识点掌握不熟练，做题方法不得当，思路不清晰。 非选择题分析 一、试题分析： 26题：基本上遵循常规模式，试题类型，基本上没有创新。总的来说比较简单，学生可以作答，正确率也比较高。空白试卷10.71%。但是满分较少1.98%。分数具体统计情况 试题特点分析，本题重点考察的内容：

1、盖斯定律的计算 2、吸热放热反应的判断 3、化学平衡状态的判断 4、平衡常数的计算 5、条件对于化学平衡移动的影响 27题（1）对比操作I前后的物质，可以判断VOSO4、K2SO4是易溶易电离的盐，而二氧化硅是难溶于水的酸性氧化物，因此滤渣的主要成分是SiO2；操作I的目的是从混合物中分离滤渣和溶液，说明I是过滤； （2）加入碱，碱能中和硫酸，减小硫酸浓度，使R2(SO4)n(水层)+ 2nHA(有机层)2RA n(有机层)+ nH2SO4(水层)的平衡向正反应方向移动，提高钒的萃取率；加入X试剂的目的是得到有机萃取剂HA，因此需要使R 2(SO4)n (水层)+ 2nHA(有机层)2RA n(有机层)+ nH2SO4(水层)的平衡向逆反应方向移动，且不能引入新的杂质，因此X为硫酸；（3）加入氨水使溶液的pH至1.7～1.8之间时，首先氨水与酸中和生成铵根离子，接着铵根离子与钒酸根离子结合生成钒酸铵沉淀，NH3·H2O+VO3－ =NH4VO3↓+OH－； （4）读表，pH至1.7～1.8之间时，钒沉淀率最高，达到98.8%；根据钒沉淀率和溶液pH之间关系，若钒沉淀率为93.1%，则溶液pH=2.0，则c(H+)=10—2mol/L，由于常温下水的离子积为1.0×10—14，c(OH－)=K w/ c(H+)=10—12mol/L，若不产生Fe(OH)3沉淀，则Q c

(完整版)高三二模语文试卷质量分析

欲穷千里目，更上一层楼 ——高三语文组二模质量分析 一、关于试卷的总体评价 备受师生重视的xx市2011年高三第二次模拟考试4月初如期而至。xx市高三二模语文试卷能及时根据新的《语文考试说明》来命制题目，题型新，赋分科学合理，试卷难度和一模难度相当。此次测试能较好地起到了复习检测和诊断的功能，对以后的教学具有一定的指导和导向作用。教师通过考后具体数据，结合自身教学，作细致的质量分析，在此基础上抓住有针对性的薄弱点，抓住高效增长点。 整份试卷体现了以下特点： （1）强调基础知识和生活的结合。 表达题、作文等有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。 （2）接近高考难度，突出能力要求。 重点是考查考生各方面的能力，看考生基础知识掌握是否全面，检测考生阅读理解及表达能力是否具备。对我校学生来说，是一次检测、诊断。 二、学生试卷分析： 1、总体情况分析： 分析：总体平均分要比一模低xx分，原因有两点。一是作文平均分低。这其中有教师批改的原因，也有学生审题不准的原因。但是，通过这次全市集中批卷，我们也可喜的发现，我校学生的作文在谋篇布局、审题立意、材料运用驾驭上有着突出的优势。这是自08级学生自入校以来梯度引导、强化训练的有效结果。第二个原因是试卷的难度较一模稍高，个别题考察点不突出。

2、各分数段分配 分析：我校在高分段人数上较其他各校有着非常明显的优势。分数段主要集中在xx之间。其中文科高分段人数也很突出。 3、各班平均分统计图：

三、卷面分析 分析：与一模相比诗歌、文言文、诗歌得分较低。究其原因：1、诗歌鉴赏题对思想内

湖南师大附中2021届高三10月第二次月考化学试题

湖南师大附中2021届高三月考试卷（二） 化学 得分：_______ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量90分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H ～1 C ～12 N ～14 O ～16 Mn ～55 Fe ～56 Cu ～64 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.2020年伊始，新冠肺炎肆虐神州，一场疫情阻击战打响，一时间消杀试剂成为紧俏物品。下列关于消杀试剂的说法正确的是（ ） A.酒精作为消杀试剂，浓度越高消杀效果越好 B.“84”消毒液与含HCl 的洁厕灵混合使用可增强消毒效果 C.“84”消毒液与酒精消毒液的消毒原理相同 D.臭氧、过氧乙酸都有杀菌消毒的效果 2.用A N 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ） A.常温常压下，21.8g D O 含有的电子数是A N B.1.0L 0.5mol /L 的43NH NO 溶液中4NH + 数目为A 0.5N C.NaH 与水反应生成20.5molH 时，转移电子数为A N D.标准状况下，5.6L 一氯甲烷中共价键数目为A N 3.在给定条件下，下列加点的物质在化学反应中能完全消耗的是（ ） A.在7 510Pa ?、500℃和铁触媒催化的条件下，用1mol 氮气．．和4mol 氢气合成氨 B.标准状况下，将1g 铁片．．投入1 15mL 18.4mol L -?的硫酸溶液中 C.向1 150mL 3mol L -?的硝酸中加入6.4g 铜． D.用150mL 8mol L -?浓盐酸．． 与10g 二氧化锰共热制取氯气 4.在10g 密闭容器中，A 、B 、C 三种气态物质构成了可逆反应的体系，当在某一温度时，A 、B 、C 的物质的量与时间的关系如图1所示；相同反应时间内C 的百分含量与温度的关系如图2所示。

九年级化学第一次模拟考试试题质量分析

梁河县民族寄宿制学校九年级化学第一次模拟考试试卷分析 闫生伟 一、试题分析 本试题考查的覆盖面广，考查的知识点有物质的变化，物物质的构成，金属的化学性质，酸碱的化学性质，物质的鉴别与推断，化学用语，化学与生活，质量守恒定律，PH试纸的使用，溶解度曲线的综合性考查，根据化学方程式的计算。试题内容的编排与2013云南中考样题具有很大的相似性，有利于学生进入中考情景。体现了考试对考生的人文关怀。整卷没有怪题、偏题和超难题，考查的都是初中化学的重要知识点。对实施新课程，把握新课程理念起到良好的导向作用。 二、答卷情况 1 分数段：: 8人 80—： 28人 70—:58人 60—： 64人 50—:65人 40—： 71人 30—：25人 20—:8人 10—:3人 2、答题情况 第一大题为选择题总分44分，基本上是以基础知识为主，也是得分率最高的一道题，出现错误较多的是16、18、19、20、22，考查的知识点是测定黄铜屑（由锌和铜形成的合 金）样品的组成欲探究某混合气体中是否含有CO 2、H 2 O、CO，有如下试剂：①NaOH溶液； ②浓H 2SO 4 ；③无水CuSO 4 ；④澄清石灰水；⑤灼热的CuO；质量守恒定律及溶液中离子共 存等有关知识的考查。学生无从下手，说明学生对体的应变还是能力欠佳。考查金属的化学性质，即金属与盐溶液的反应，学生对反应规律不明确，对题中的关键词“金属的量”的说明也没有读到位。 第二题，填空题，总分32分，30分以上的人数有8人，问题主要表现在： 1、对离子符号的写法不对，数字于正负颠倒，化学用语表述不准，如稀盐酸和稀硫酸具有一些类似的化学性质，原因是稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子，而学生表达的是含有氢元素。 2、不知道食品中含有的六大营养素是什么。

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高三模拟考试质量分析 一、成绩 二、题型 三、计划 1、 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx 省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是 共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效 性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时 间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础 上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中 的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是 对照近三年课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我 们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记 忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性 问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注 重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的 变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因， 最后提出解决问题的办法。 第二种方法。先让存在问题的学生暴露思维过程，然后针对错误的思维过程进行剖析， 从而澄清错误认识，从中吸取教训。 第三种方法。教师先给出标准答案，然后让学生对照标准答案进行反思，最后在反思的基础上进行归纳和总结 一、总体评价 2011 学年高三语文市二模考试题较规范，没有偏题，试题的结构、考试内容分布、试题类型分布与《浙江普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》及《2011 年普通高考考试说明》中的要求基本相符，知识点全、覆盖面广，全面考查了学生“识记”“理解”分析综合“”鉴赏评价“表达应用”“探究”等能力。既体现了新课程高考的要求，也考虑了目前高三学生的实际情况，具有一定的区分度，能暴露出教与学中存在的问题，也能明确下阶段努力的方向。 二、学生答题情况及原因分析 （一）语言文字运用试卷抽样调查（以下各题抽样都来源于13个班级学生）

山东省山师大附中2020┄2021届高三第二次模拟试题 化学试题

山师附中2022级高三第二次阶段测试 化学试题 考试范围：必修（Ⅰ、Ⅱ）、热化学、电化学考试时间：90分钟（2021年11月）用到的相对原子质量：H：1 N：14 S：32 CI：35.5 第Ⅰ卷（60分） 一、选择题（只有一个正确选项，25个小题，1~15题，每题2分，16~25题，每题3分，共60分）将答案涂到答题卡上） 1.我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素14462Sm与15062Sm的说法不正确的是Ａ．14462Sm与15062Sm的化学性质相同 Ｂ． 14462Sm与15062Sm互为同位素 Ｃ． 14462Sm与15062Sm的质量数不同，但属同一种元素 Ｄ． 14462Sm与15062Sm的核外电子数和中子数均为62 2.下列说法不正确的是 Ａ．多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子能量较低 Ｂ．16O18O核外电子排布方式相同 Ｃ．原子核相对于原子，体积小、质量大 Ｄ．最外层电子数相同的原子，化学性质一定相同 3.下列说法正确的是 Ａ．形成离子键的阴阳离子间只存在静电吸引力 Ｂ．PH3、H2S、HCl的热稳定性和还原性从左到右依次增强 Ｃ．元素性质呈现周期性变化的根本原因是核外电子排布呈周期性变化 Ｄ．第三周期金属元素的氧化物、氯化物都含有离子键 4.下列说法正确的是 Ａ．第I A族中的碱金属元素的金属性一定比ⅡA族元素的金属性强 Ｂ．第ⅦA族元素从上到下，其氢化物的还原性依次减弱 Ｃ．P、S、Cl得电子能力和最高价氧化物对应的水化物的酸性均依次增强 Ｄ．第三周期元素的离子半径从左到右逐渐减小 5.已知短周期元素的离子aA2+、bB—具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是Ａ．离子半径 B—A2+Ｂ．原子序数 b＞a Ｃ．原子半径 B＞A Ｄ．A单质具有强氧化性 6.X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，其中X、Z同族，Y、Z同周期，W是短周期主族元素中原子半径最大的，X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍，Y的最高正价与最低负价代数和为6。下列说法正确的是 Ａ．Y元素最高价氧化物对应的水化物化学式H2YO4 Ｂ．原子半径由小到大的顺序为：W＜Z＜Y

湖南省师大附中2019届高三物理摸底考试试题

2018年春季高二期末考试暨2019届高三摸底考试 物理 时量：90分钟满分：110分 得分： _____________ 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分.每小题列出的四个备选项中只有 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分 ） 1 ?关于原子结构的认识历程，下列说法正确的有 A. 汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内 B. a 粒子散射实验中少数 a 粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主 要依据 C. 卢瑟福的原子核式结构模型能够很好的解释光谱的分立特征和原子的稳定性 D. 玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提出的原子定态概念是错 误的 2. 对于某一电容器，下列说法正确的是 A. 电容器所带的电量越多，电容越大 B. 电容器两极板间的电势差越大，电容越大 C. 电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍 D. 电压表与电流表读数的改变量的比值 普先增大后减 小 4. 2017年11月5日19时45分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭， 以“一箭双星”方式成功发射第二十四、 二十五颗北斗导航卫星. 北斗卫星导航系统（BeiDou Navigation Satellite System , BDS ）是中国自行研制的全球卫星导航系统.北斗卫星导航 系统空间段由35颗卫星组成，其中 5颗是地球同步卫星.关于同步卫星绕地球运动的相关 物理量，下列说法正确的是 A. 角速度等于地球自转的角速度 B. 向心加速度大于地球表面的重力加速度 C. 线速度大于第一宇宙速度 3. 如图所示，电源的电动势和内阻分别为 的过程中，下列各物理量变化情况为 A. R ）的功率逐渐增大 B. 电流表的读数逐渐减小 C. 电源的输出功率可能先减小后增大 E 、r ，在滑动变阻器的滑片 P 由a 向b 移动 D.

名校必备高三语文一模试卷质量分析报告

名校必备高三语文一模试卷质量分析报告 名校必备高三语文一模试卷质量分析报告 天兵下北荒，胡马欲南饮。横戈从百战，直为衔恩甚。握雪海上餐，拂沙陇头寝。何当破月氏，然后方高枕 高三语文一模试卷质量分析报告 一、试卷命制情况及说明 四市一模语文试卷严格按照江苏省高考语文学科的《考试说明》的范围及要求来选材、命制的。试卷结构、题型、赋分及评分标准基本仿照20xx年江苏高考语文卷。按照考点要求，本试卷分别考查了语音辨析、成语使用、设置情境写排比句、压缩语段概括要点、文言实词、筛选信息作出判断、文言内容的理解及概括分析、文言语句的翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、文学类文本阅读、论述类文本阅读和提示性命题作文。文科加试题考查了文言语段的断句、文学常识、概括内容、名著阅读和材料分析鉴赏。整份试卷体现了以下特点： 1.强调基础知识和生活的结合考查成语使用，选用了中国足协严厉处罚涉赌球队的材料，春节黄金周刚流行的新游戏、美国和中国在金融行业的较量、90后青年对《论语》的阅读和理解都有所涉及。12岁的徐州少年主动照顾患病的母亲，体现的是一种责任，奉献的是可贵的爱心，以此为材料命制的一道情景写句题起到了较好的教育作用，会引发考生长时间的思考，又为考生提供了写作的素材。此外，文学类文本“另一片天空”、论述类文本“公众掌控遥控板是最大的时务”和作文“眼光”都有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。 2.模拟和预测结合

模拟试卷既要有模仿性，即紧跟上一年高考试卷的命题，又要有预见性，能够预测当年试卷的些微变化，起到一定的前瞻性，对考生有所启发、思考，提高考生的应试备考能力，提高得分。本试卷的语音辨析没有完全按照09高考试题的模式命制，而是考查了两组多音字和两组形近字（去年高考全部考查多音字），这样至少考查面广了一些。压缩语段，去年高考时一句话压缩，而且选用材料大多采用科技类较多。本试卷采用著名作家严文井有关寓言的形象描述，要求考生既要压缩内容进行概括，还要用简明直白的语言转述，与高考命题既有相同，又有不同之处，较好地考查了考生的语言概括和表达能力。3.接近高考难度，突出能力要求 去年江苏高考语文均分96分，无锡市均分102分。本卷经过200份试卷的抽样统计，均分为100.85，难度高于去年高考。因为一模考试有一个检测、诊断功能，重点是考查考生各方面的能力，看考生基础知识掌握是否全面，检测考生阅读理解及表达能力是否具备，所以难一点是正常的，可以看到考生试卷上的不少问题。比如文学类文本阅读的《另一片天空》，和去年江苏高考的《上善如水》一样，是一篇哲理类的散文，语言形象，内涵深刻丰富，展示的是作者的心灵世界和精神生活，考生不容易理解，不能用自己的语言来正确表达，所以失分很多。 二、考生答题情况分析 通过市区200分试卷的抽样分析，均分为100.85，作文均分为52分，文科加试题均分为22.6分。第1题语音辨析，得分率为89%，得分情况较理想，考生重视，考查的是常见常用字的读音，属于基础性的，难度不大。第2题成语使用，考查了“不足为训、方兴未艾、不情之请和微言大义”四个成语的使用，得分率为61%，难度中等，涉及四个方面：望文生义、语义重复、敬辞的正确使用和根

2019届江苏省南京师大附中高三最后一卷(5月) 化学试卷及答案

2019届南京师大附中高三最后一卷（5月） 化学试卷 2019.5 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Ca—40 第Ⅰ卷(选择题共40分) 单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 2019年4月22日是第50个“世界地球日”，我国确定的活动主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列行为不符合这一活动主题的是( ) A. 改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放 B. 加快化石燃料的开采与使用，促进社会可持续发展 C. 用CO 2 合成聚碳酸酯可降解塑料，实现碳的循环利用 D. 对工业废水、生活污水进行净化处理，减少污染物的排放 2. 用化学用语表示SiO 2＋4HF===SiF 4 ↑＋2H 2 O中的相关微粒，其中正确的是 ( ) A. F－的结构示意图： B. 水分子的比例模型： C. SiF 4的电子式： D. 中子数为15的Si原子：29 14 Si 3. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( ) A. 浓硫酸具有脱水性，可用于干燥氯气 B. 晶体硅熔点高，可用于制作半导体材料 C. Na 2CO 3 溶液显碱性，可用热的纯碱溶液洗油污 D. FeS固体呈黑色，可用于除去废水中Cu2＋、Hg2＋等重金属 4. 常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是( ) A. c(OH－)/c(H＋)＝10－12的溶液中：NH＋ 4、Cu2＋、NO－ 3 、SO2－ 4

B. 滴加KSCN 溶液显红色的溶液中：NH ＋4、K ＋、Cl －、I － C. 0.1 mol ·L －1的NaHCO 3溶液中：Fe 3＋、K ＋、Cl －、SO 2－4 D. 水电离产生的c(OH －)＝10－12 mol ·L －1的溶液中：Na ＋、Al 3＋、Cl －、NO －3 5. 用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是( ) A. 用图1所示装置制取少量纯净的CO 2气体 B. 用图2所示装置灼烧碎海带 C. 用图3所示装置吸收尾气中的SO 2 D. 用图4所示装置检验溴乙烷与NaOH 醇溶液共热产生的乙烯 6. 下列有关物质性质的叙述正确的是( ) A. 明矾和芒硝均具有净水作用 B. 氯水久置后，漂白性和酸性均增强 C. SO 2通入Ba(NO 3)2溶液中有沉淀产生 D. NH 3通入AlCl 3溶液至过量先沉淀后沉淀溶解 7. 下列离子方程式书写正确的是( ) A. 氢氧化钡溶液中加入硫酸铵： Ba 2＋＋OH －＋NH ＋4＋SO 2－4===BaSO 4↓＋ NH 3·H 2O B. 用惰性电极电解CuCl 2溶液：Cu 2＋＋2Cl －＋2H 2O=====通电 Cu(OH)2↓＋H 2↑＋Cl 2 ↑ C. 向漂白粉溶液中通入少量二氧化硫：Ca 2＋＋2ClO －＋SO 2＋H 2O===CaSO 3↓＋2HClO D. 向苯酚钠溶液中通入少量的CO 2：C 6H 5O －＋CO 2＋H 2O ―→C 6H 5OH ＋HCO －3 8. 下列物质的转化在给定条件下能实现的是( ) A. NH 3――→O 2催化剂，△NO 2――→H 2O HNO 3 B. Al ――→NaOH （aq ）NaAlO 2(aq)――→蒸发NaAlO 2(s) C. Fe ――→H 2O （g ）高温Fe 2O 3――→Al 高温Fe D. AgNO 3(aq)――→NH 3·H 2O [Ag(NH 3)2OH(aq)]――→蔗糖△

浙江省杭州师大附中高三第一次月考 物理试题

杭师大附中2011学年高三年级第一次月考 物理试卷 命题时间：9.15 一、 单项选择（共6题，每小题4分；满分24分） 1．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x = 5 t + t 2 （各物理量均采用国际单位制单位），则该质点： A ．第1s 内的位移是5m B ．前2s 内的平均速度是6m/s C ．任意相邻1s 内的位移差都是1m D ．任意1s 内的速度增量都是2m/s 2．我们的银河系的恒星中大约有四分之一是双星，某双星由质量不等的星体1S 和2S 构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点 O 做匀速圆周运动。由天文观察测得其运动周期为T ，1S 到O 点的距离为1r ，1S 和2S 的距离为r ，已知引力常量为G 。由此可求出1S 的质量为： A ．2 122)(4GT r r r -π B ．23 24GT r π C ．23 124GT r π D ．2 1224GT r r π 3．如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑，斜劈仍保持静止，则地面对斜劈的摩擦力： A ．等于零 B ．不为零，方向向右 C ．不为零，方向向左 D ．不为零，v 0较大时方向向左，v 0较小时方向向右 4． 如图，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a 、b 用绝缘细线分别系于上、下 两箱板上，处于静止状态。地面受到的压力为N ，球b 所受细线的拉力为F 。剪断连接球b 的细线后，在球b 上升过程中地面受到的压力将： A ．小于N B ．等于N C ．等于N F + D ．大于N F + 5．如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内作匀速圆周运动，则它们的： A ．运动线速度一样 B ．运动周期相同 C ．运动角速度相同 D ．向心加速度相同 6．如图所示，甲、乙两同学从河中O 点出发，分别沿直线游到A 点和B 点后，立即沿原路线返回到O 点，OA 、OB 分别与水流方向平行和垂直，且OA ＝OB 。若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t 甲、t 乙的大小关系为 A ．t 甲＜t 乙 B ．t 甲＝t 乙 C ．t 甲＞t 乙 D ．无法确定 O 1 r S 1 S 2 r