伤感歌词句子_1

伤感歌词句子

导读：伤感句子伤感歌词句子

1、爱是一万公顷的森林，迷了路的却是我和你，不是说好一起闯出去，怎能剩我一人回去。——《练习》刘德华

2、看过冷漠的眼神，爱过一生无缘的人，才知世间人情永远不必问。——《英雄泪》王杰

3、如何掉眼泪，自知身份都不对。——《如何掉眼泪》郑秀文

4、反正最后每个人都孤独。——《我也不想这样》王菲

5、不是穿上情侣装就可以装情侣，不是天下有情人最后都能在一起。――《情侣装》许嵩

6、有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。――《遗失的美好》张韶涵

7、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》周杰伦

8、多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。——《一生有你》水木年华

9、总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心。——《我又想起你》江美琪

10、想念是会呼吸的痛，它活在我身上每个角落。——《会呼吸的痛》梁静茹

11、你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色。——五月天

12、当城市烟火叫人坠落，那个紧紧把你抱住的人应该是我。—

—《结束不是我要的结果》张学友

13、君可见刺绣又一针有人为你疼，君可见夏雨秋风有人为你等，翠竹泣墨痕，锦竹画不成，情针意线绣不尽，鸳鸯枕。——《蜀绣》李宇春

14、我先来，就让我们这样，各自奔天涯。――《那些花儿》朴树

15、你能看到我留在屏幕上的字，却看不到我滴在键盘上的泪。——《曾经爱过你》郑源

16、我们都没错，只是不适合。——《柠檬草的味道》蔡依林

17、微笑要带眼泪才耐看。――《再见我的初恋》容祖儿

18、如果有一天我们有缘再见，你会不会想起我们说过的永远。——《不够成熟》BY2

19、爱多深伤就多深，情多真痛就多沉。——《我爱上一个不该爱的人》宇桐非

20、等你爱我，哪怕只有一次也就足够。——《等你爱我》陈明

21、我要的飞翔不是借双翅膀，自由是个不能代替的方向。——《我要的飞翔》许飞

22、女人的名字叫做男人，男人的名字叫做逃避，逃避的名字叫做酒，酒的名字叫做水，水的名字叫做女人。——周华健

23、是不是拥有以后就会开始要失去，我给你的越多，你却越想要躲。――《飞机场的10：30》陶喆

24、天天见到你却产生了距离，爱越冷心越热的关系。——阿杜

25、只因为我不想打扰，只因为怕你解释不了，只因为现在你的眼睛里，她比我还重要。——《街角的祝福》戴佩妮

26、你的爱是个梦，却有真实的痛。——《我知道我会哭》江美琪

27、你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色。――五月天

28、不是穿上情侣装就可以装情侣，不是天下有情人最后都能在一起。——《情侣装》许嵩

29、酝酿着的诺言，保存期又有几年。——《单人旅途》

30、凄净空气中，传来寂寞的歌，飘飘的雨点，此刻却吻着我。——《孤单背影》陈慧娴

31、孤芳自赏最心痛。――《女人花》梅艳芳

32、君可见刺绣又一针有人为你疼，君可见夏雨秋风有人为你等，翠竹泣墨痕，锦竹画不成，情针意线绣不尽，鸳鸯枕。――《蜀绣》李宇春

33、凄净空气中，传来寂寞的歌，飘飘的雨点，此刻却吻着我。――《孤单背影》陈慧娴

34、爱情总让人可望又感到烦恼。――《曾经的你》许巍

35、爱多深伤就多深，情多真痛就多沉。――《我爱上一个不该爱的人》宇桐非

36、故事到最后总会有落幕，我真心的付出不是你要的幸福。——《忘了怎么哭》东来东往

37、再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定

让自己，假装很坚定。——《爱笑的眼睛》徐若瑄

38、我知道想要和你在一起并不容易，我们来自不同的天和地。――谭咏麟

39、有了梦寐以求的容颜，是否就算是拥有春天。——《凡人歌》李宗盛

40、回忆不再受制于我，我承认回忆也许你的。――《我的回忆不是我的》海明威

41、看过冷漠的眼神，爱过一生无缘的人，才知世间人情永远不必问。――《英雄泪》王杰

42、可惜信太单薄，怎可填密落空。——《伤信》陈奕迅

43、为何多情的人总被无情的伤。――六哲

44、从来没有人来过我的心上，我只是你中途过站的地方。——《没有人》萧亚轩

45、我在你凌乱世界留下的指纹，对你是没心跳的一个吻。——《隐形人》孙燕姿

46、我太过爱你，爱到自己心会痛。我太过恨你，恨你不如恨自己软弱。我太过爱你，从没有尝过被爱的感动，太过爱你忘了自己需要爱情的理由。——《太过爱你》戚薇

47、当真爱宣告从缺，骄傲的玫瑰正一片一片枯萎。——《指望》郁可唯

48、我知道回忆是一种愚昧，这一生只容我笨一回。——《为你流的泪》侯湘婷

49、到现在我才相信，我这一颗心早比爱先一步死去。――任贤齐

50、明明从前连争执都很甜美，现在怎会说句话就能痛一遍。――《我们到底怎么了》SHE

51、伤心的话留到明天再说，期盼今夜能永久。――郭富城

52、自从你离开了，我变得很软弱，你的影子在每一个角落，好像是在提醒着我，少了你的陪伴我现在有多寂寞。——《一个人生活》林凡

53、我不是你眼中唯一将领，只是不起眼的小兵。——《棋子》王菲

54、爱是一万公顷的森林，迷了路的却是我和你，不是说好一起闯出去，怎能剩我一人回去。――《练习》刘德华

55、回忆不再受制于我，我承认回忆也许你的。——《我的回忆不是我的》海明威

56、我们都没错，只是不适合。――《柠檬草的味道》蔡依林

57、我找不到，我到不了，你所谓的将来的美好。——《到不了》范玮琪

58、我给你最后的疼爱是手放开，不要一张双人床中间隔着一片海。——《手放开》李圣杰

59、因为爱让人失去了分寸，忘记了男人也该矜持。——《掏了心伤了心》周传雄

60、傻女，为何要苦笑，明明我可以大叫。――twins

61、这世界还很美，看我们选择什么视野。――《你微笑时好美》谢霆锋

62、为何多情的人总被无情的伤。——六哲

63、我加上你两个人却并不等于我们。――《两个人不等于我们》王力宏

64、余波荡漾，气味在时过境迁后，回忆总是向遗憾挑拨。――吴克群

65、我们的爱情，是你路过的风景。——《一直很安静》阿桑

66、我只想愿来世不灭的灯，照亮这世界游戏的人，我只想要一个最深的吻，多年后仍有你的温存。——《不想问》林希辰

67、这一生都只为你，情愿为你画地为牢，我在牢里慢慢变老，还给你看我幸福的笑。――《这一生只为你》羽泉

68、其实我心里明白，永远远得很。——《爱上一个人》陈慧琳

69、若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。——《天使的翅膀》徐誉滕

70、思念像无形红线，缘回缘起在不眠。——《今生今世》张杰

71、别说女人心是海底针，摸不着看不清，如果你是那一片海，我就藏在你的心。——《女人心》陈瑞

72、那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景。——《可惜不是我》梁静茹

73、我用回忆剪成一部无声电影，纪念我们真挚的曾经。――《风起时想你》陈楚生

74、曾让你感动的人，终于离你越来越远。——《情人之间的情人》邰正宵

75、若无其事，原来是最狠的报复。――《想哭》陈奕迅

76、太多爱聚集在一时激情，太多人放手在一时任性。――《我这个你不爱的人》迪克牛仔

77、总在最喧闹的时候，涌上最深的寂寞。――《撩拨》张信哲

78、太爱了，所以我没有哭，没有说。——《我怀念的》孙燕姿

79、爱情过了保险期，就像玩腻的游戏，不想再一对一。——《原来这才是真的你》王心凌

80、太爱了，所以我没有哭，没有说。――《我怀念的》孙燕姿

81、我想我的思念是种病，久久不能痊愈。——《思念是种病》张震岳

82、天天见到你却产生了距离，爱越冷心越热的关系。――阿杜

83、最初的爱越像火焰，最后越是被风熄灭。――《假如》信乐团

84、原来人一息间已不会再见，而情怀即使一世不会蜕变。——《再生》莫文蔚

85、但是天总会黑，人总要离别，谁也不能永远陪谁。——《当你孤单你会想起谁》张栋梁

86、咖啡飘散过香味，剩苦涩陪着我，想念的心，埋葬我在深夜的脆弱。——《回忆的沙漏》邓紫棋

87、偶尔我会想起他，心里有一些牵挂，有些爱不得不各安天涯。

——《你一定要幸福》何洁

88、幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及，也许擦肩而过的你，只留下一种痕迹在我生命里。——《爱如空气》孙俪

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小学生常用关联词大全(分类,附习题)

小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。

合成词短语和句子结构

第五章汉语语法（二） ──合成词、短语和句子结构 第一节合成词的构成方式 古代汉语以单音节为主，合成词极少。这一节所说的合成词，主要是指现代汉语的合成词。绝大多数现代汉语合成词由两个语素构成，这两个语素之间存在着一定的关系。由三个或三个以上语素构成的合成词的内部存在着两层以上的关系。 在构词中体现基本意义的语素(成词实素或不成词实素)叫做词根，粘附在词根的前后表示附加意义的语素(不成词虚素)叫做词缀。根据词根、词缀的结合情况，合成词的结构方式分为复合式、附加式、重叠式等三种类型。 一、复合式 复合式合成词由不同的词根结合而成。这是汉语构词中最重要、最能产的结构类型。从词根与词根的关系来看，又有以下五种类型。 ⒈联合式由两个意义相同、相近、相关或相对、相反的词根并列组合而成。例如： ⑴朋友模范海洋功劳 离别爱护吹嘘追逐 戏弄富饶懒惰俭省 ⑵医药风沙身心手足 粮草笔墨领袖江山 廉耻情景灯火势利 户酒肉水土忠义 ⑶开头东西早晚始终 甘苦左右是非褒贬 收发出纳买卖呼吸 彼此雌雄利害轻重 ⑷国家窗户动静好歹 构成⑴组合成词的两个词根意义相同或相近；构成⑵组合成词的两个词根意义相关，都属于同一类的事物；构成⑶组合成词的两个词根意义相对或相反。⑷组的合成词只有一个词根的意义起作用，通常叫做偏义词。 ⒉偏正式前一个词根修饰、限制后一个词根，以后一个词根的意义为中心构成词义。 ⑴火车紫菜梁桥鸡蛋 忠告丰收公审复印 闷热鲜红高级大型 ⑵跳棋跑鞋弃儿煎饼

飞机存款宿舍舞场 ⑶冰释鼎立响应瓦解 蚕食蛇行蜂拥龟缩 ⑷笔直冰冷火热肤浅 草绿雪白枣红银灰 构成２组合成词的两个词根是修饰与被修饰的关系，而不是支配与被支配的关系。“跳棋”与“象棋”、“围棋”、“军棋”结构相同，而与“跳舞”、“跳水”、“跳伞”结构不同。“跑鞋”与“皮鞋”、“球鞋”、“冰鞋”结构相同，而与“跑步”、“跑外”、“跑面”结构不同。 ⑶组⑷组合成词的词义带有浓厚的修饰色彩，有“像……一样”的意思。“冰释”的词义是“像冰一样溶化，比喻嫌隙、怀疑、误会等完全消除”。“龟缩”的词义是“比喻像乌龟的头在甲壳内一样藏起来”。“笔直”是“很直”，像笔杆一样直。“草绿”指的是“像青草一样绿而略黄的颜色。” ⒊动宾式前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配、关涉的对象。 ⑴司机将军理事监工 卷烟护膝凌晨傍晚 提议开幕雪耻避难 失望出席报名熬夜 得意进步要强抱歉 露骨伤心动人夺目 ⑵松劲安神灰心善后 ⑶洗澡睡觉站岗鞠躬 丢脸跳舞打架理发 革命造谣做梦伤心 ⑵组合成词的前一个词根本来不表示动作、行为，而表示性质、状态，由于处于支配者的地位，就使得后一个词根具有前一个词根所表示的性质或状态。“松劲”的词义是“降低紧张用力的程度”，即：把劲松下来。“安神”的词义是“使心神安定”。“灰心”的词义是“(因遭到困难、失败)意志消沉”，也就是说：(困难、失败)使人意志消沉、“善后”的词义是“妥善地料理和解决事件发生以后遗留的问题”，也就是说：把事件发生以后遗留的问题办好。 ⑶组合成词的两个词根中间可以插进别的成分，例如：“洗个热水澡”，“睡了一会觉”，“站了一班岗”。这类合成词叫离合词，它们具有专指义，没有恰当的同义形式取代它们。在它们合的时候，是词；在它们中间插中别的成分的时候，是词组。 ⒋后补式以前一个词根表示的意义为主，后一个词根补充、说明前一个词根。 ⑴跳高合同治安传奇 ⑵拒绝注定改动表彰 揭露发明改善扩大 ⑶提高推翻打倒离开 赶走割断抓紧越过 ⑷布匹枪支人口房间 信件花朵药剂车辆 ⑴组⑵组⑶组⑷构成的合成词前一个词根都是动词性的，后一个词根从结果方面对前一个词根作补充说明。由此类后补式构成的合成词，绝大多数是动词，如⑵组⑶组，只有极少数是名词，如⑴组。⑵组与⑶组的不同在于：⑵组不能扩展，⑶组能够有限地扩展，只能插入“得”、“不”两词。 ,只起补充作用,后一个词根作为前一个词根的计量单位⑷组的前一个词根是名词性的， 使整个合成词成为表示总称的名词。例如“布匹”是布的总称，而不能用来指若干匹布。

小学常用关联词有哪些

小学常用关联词有哪些 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

申论--常用词语、短语、短句(整理+打印)

2014年国家公务员考试：申论专用词 时间：近几年来，这些年来，改革开放以来 称呼百姓：公众、百姓、人民群众、群众、进城务工人员 称呼政府：国务院和地方各级政府、各级政府和有关部门、相关地区和部门 申论副词：大力，逐步，坚决，严厉，高度，切实，扎实，着力，强化，突出抓好，加快，着重，严格，继续，积极，要进一步，深入， 申论动词：确保，提高，推进，增强，加大，制止，坚持，杜绝，提倡，加快推进，大力开展，夯实（接基础），严格执行，着力推进，重点突破，推动，建设，完善，促进，建立，着力加强，强化，健全，落实，高度重视，建立机制，抓好 意义和必要性：重要举措，必然要求，对于……有重要意义，重要内容，事关……大局，关系……，基本要求，强大动力（一般指改革），有效途径，有效举措，有力举措，重大任务，迫切需要 成就：重大突破，不断得到加强，重大进展，取得卓有成效的进展，初步建立（体制），显着改善，显着成就，成效显着，积极进展，取得突破性进展 坏的动词：危害，损害，破坏，形势严峻

2014年国家公务员考试：申论专用拔高句 实践过程中，关键是要掌握十七大报告的几个大层面： 一是加快推进以改善民生为重点的社会建设 二是促进国民经济又好又快发展 三是坚定不移地发展社会主义民主政治 四是推动社会主义文化大发展大繁荣，再则是始终不渝走和平发展道路 大局观：推动科学发展，促进社会和谐。夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面 中国最大的实际：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一社会主要矛盾没有变。 2014年国家公务员考试：申论专用排比句 好的公文有一个特点，就是大量用排比句式，这样文章气势磅礴，非常大气，阅卷老师看得心情也比较愉快。排比句式可以用在两个层面： 层面一 A 同词排比加强 把完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设放在更加突出的位置，就是要按照党的十七大报告的要求，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。 B 不同动词排比加强 要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，拓展从源头上防治腐败工作领域，努力形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，努力把腐败现象遏制在最低程度。 C 同词+不同动词排比加强

短语与句子的区别

短语与句子的区别 1. 语音上的差异 a)句子具备语调，短语不具备 ?短语只有具备了语调，才有可能成为句子。 短语：出太阳 句子：出太阳了。 b)短语只有句法重音，句子还有句子重音、焦点重音 ?句子重音是短语所不具备的。 句子：好天气！ c)句子中可以有较长的停顿，短语没有停顿或只有较短的停顿 ?短语停顿时用顿号。 例子：爱科学、爱和平、爱人民 ?句子停顿时用逗号，分句之间用分号，结束时用句号、问号、感叹号等。 例子：他的神色，还是那么安详；他的举止，还是那么凝重。 2. 句法上的差异 a)短语中有较严格的语序，句子中则相对灵活 ?短语的语序固定。语序不同，意义就不同 例子：方便群众—群众方便 ?句子的语序相对灵活，为了交际的需要，常常会出现短语所不能具备的改变语序的情况。 例子：这是张老师的讲稿。（正常的语序） 这是讲稿，张老师的。（改变了的语序） b)句子中可以有特殊成分，短语中没有 ?句子有两种特殊成分是短语所不具备的。

例子：杭州，我知道那是个天堂一样的地方。（提示成分） 明天据说会下雨。（独立成分） c)句子中可以有表示语气的成分，短语中没有 ?短语是静态单位，没有语调；句子是动态的表达单位，具有一定的语气。 句子：他上大学了。 你是什么时候上大学的？ 3. 语义上的差异 a)短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少 ?短语中存在着许多歧义现象，造成歧义结构的主要因素是层次构造不同、语法关系不同等等。 短语（歧义现象）：发现敌人的哨兵 b)句子中可以有超常的搭配，短语中没有 ?词语的搭配要符合句法上和语义上的要求。违反搭配原则的短语是不合格的； 动态的句子则由于表达的需要，往往可以突破这个限制。 句子：国际体坛畅销的兵乓球运动已在中国推行市场。

常见关联词大全11095

所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 关联词大全_最常用的关联词有哪些 1 并列关系： 概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

2 承接关系 概念： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，

新人教八年级下册英语重点单词短语句子

新人教八年级下册英语重点单词短语句子Unit1 What’s the matter? 【重点单词】 matter [?m?t?] v. 重要，要紧，有关系What’s the matter? 怎么了？出什么事了？sore [s?:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的 have a cold 感冒 stomach ['st?m?k] n. 胃，腹部stomachache ['st?m?ke?k] n. 胃痛，腹痛have a stomachache 胃痛 foot(复数feet) [fu:t] n. 脚 neck [nek] n. 颈，脖子 throat [θr??t] n. 喉咙 fever ['fi:v?] n. 发烧，发热 lie [la?] v. 躺，平躺 lie down 躺下 rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息cough [k?f] n. & v. 咳嗽 X-ray ['eksre?] n. X光，X射线toothache [?tu:θe?k] n. 牙痛 take one's temperature 量体温headache [?hede?k] n. 头痛 have a fever 发烧 break [bre?k] n. & v. 休息，暂停；打破take breaks (take a break）休息 hurt [h?:t] v. 伤害，损害，使受伤passenger ['p?s?nd??] n. 乘客，旅客 off [?f] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉get off 下车 to one's surprise 使…惊讶，出乎…意料onto [??nt?] prep. 向，朝 trouble [?tr?bl] n. 麻烦，烦扰，问题 hit [hit] n. & v. 碰撞，打，打击 right away 立即，马上 get into 陷入，参与herself [h?:?self] pron. 她自己，她本身（she的反身代词） bandage ['b?nd?d?] n. & v. 绷带；用绷带包扎sick [s?k] adj. 患病的，不适的 knee [ni:] n. 膝盖 nosebleed [?n??zbli:d] n. 鼻出血 breathe [bri:e] v. 呼吸 sunburned [?s?nb?:nd] adj. 晒伤的 ourselves [ɑ:?selvz] pron. 我们自己（we的反身代词） climber [?kla?m?(r)] n. 登山者 be used to 习惯于…适应于… risk [r?sk] n. & v. 风险，危险；冒险 take risks (take a risk) 冒险 accident [??ksid?nt] n. 意外事件；事故situation [?sitju?ei??n] n. 状况，形式，情况 kg=kilogram [?k?l?gr?m] n. 公斤，千克 rock [r?k] n. 岩石 run out (of) 用尽，耗尽 knife [naif] n. 刀，餐刀 cut off 切除 blood [bl?d] n. 血 mean [mi:n] v. 意味着，意思是，意欲 get out of 离开，从…出来 importance [?m?p?:tns] n. 重要性 decision [d?'s??n] n. 决心，决定，抉择 control [k?n'tr??l] v. 控制，支配，操纵 be in control of 掌管，管理 spirit ['sp?r?t] n. 勇气，意志 death [deθ] n. 死亡 give up 放弃 nurse [n?:s] n. 护士 【重点短语】 1.have a fever 发烧 2.have a cough 咳嗽 3.have a toothache 牙疼 4.talk too much 说得太多 5.drink enough water 喝足够的水 6.have a cold 受凉;感冒

语文关联词练习题大全

小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二）能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 ③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 ④（）要努力读书，（）要关心政治。

英语七年级上重点单词短语句子

Starter Unit 1 — 3【重点单词】 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是

this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的）

常见关联词的分类及用法

常见关联词的分类及用法关联词例句 并列关系一边..... 一边.... 妈妈一边打毛衣，一边督 促我写作业。 一方面.....一方面..... 你一方面要提高学习成 绩，一方面还要锻炼身体。有时......有时...... 爸爸妈妈每天晚饭后都要 出去走走，有时去公园， 有时去超市逛逛。既.......又...... 人民大会堂既高大又庄 严。 递进关系不但......而且...... 小明不便穿好了衣服，而 且换好了鞋，系好了鞋带。不光.......也..... 鲁迅先生不光珍惜自己的 时间，也珍惜别人的时间。不仅......还...... 学语文不仅要多记，还要 多说。 别说......就是.......... 别说是坐火车，就是坐飞 机也赶不上了。 选择关系不是.........就是.......... 不是你去，就是他去，总 得有一个人去。

是...........还是........... 你是参加美术小组还是参 加音乐小组，现在就要确 定。 或者.......或者........ 这块地或者种高梁，或者 种玉米。 要么.........要么.......... 在困难面前，要么克服它， 要么被它吓倒。 与其........不如.......... 与其这样等待，不如主动 争取。 宁可.........也不.......... 刘胡兰宁可牺牲自己的生 命，也不泄露党的机密。 转折关系虽然...........但是..... 弟弟虽然年纪小，但是很 懂事。 尽管..........不是........... 尽管天气非常冷，爷爷还 是从家里赶来了。 假设关系如果.........就......... 如果你现在不好好学习， 将来就无法实现你的理 想。 纵然..........也要........... 纵然是粉身碎骨，他也要 为真理而奋斗。 即使.........也.......... 即使他不一定能来，我们 也要通知他。

词短语和句子(定稿)

一、词类 词类包括有实词与虚词两大类。 实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 1、名词表示人和事物名称的词。 表示人的：同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物的：河流、高山、森林湖泊； 表示抽象事物的：政治、科学效率、品德； 表示时间的：上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所的：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位的：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点 ①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示群体。 ②名词前能加表物量的数量短语，一般不能加副词。 ③名词在句子中长作主语、宾语，一般不能作状语。 2、动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 表示动作行为的：走、看、说、进行、开始 表示心理活动的：想、爱、恨、怕、希望、喜欢、担心 表示存在、变化、消失的：在、存在、发生、有、演变、死亡 表示可能、意愿、必要的：能、会、可以、愿、肯、敢、要、应该 表示趋向的：来去、上、进、出、回、过、开、上来、起来 表示判断的：是 动词的语法特点 ①动词前能够加副词，但是多数不能受程度副词修饰。 ②动词后面一般可以带“着、了、过”，表示动态。 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 ④动词经常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 3、形容词表示事物的性质、状态。 表示事物性质的：伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、软、苦、热、好 表示事物状态的：长、大、粗、红、快、轻松、整齐、笔直、雪白，滚烫、亮晶晶 形容词的语法特点 ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受程度副词修饰。 ③形容词大部分能作定语，都能作谓语或谓语中心，有的可以作状语、补语 ④形容词不能带宾语 4、数词表示数目和次序。 基数：一、百、零、半 序数：第一 倍数:一倍 分数：二分之一 表确数：一、二、三、百、千、万 表概数：多、把、来、几、上下、许多、左右 数词的语法特点 ①数词经常同量词组合，构成量词短语，充当定语或补语 ②数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示 ③数目减少，只能用分数，不能用倍数。 5、量词表示计算单位，又叫单位词 物量词：表示人和事物的单位叫。 个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米 动量词：表示动作行为的单位叫。 次、下、回、趟、场、笔、刀、枪、口、看 量词的语法特点 ①量词经常和数词连用，组成数量短语。

热门流行英语短语英语单词英语俚语英语句子大全..

热门流行英语短语英语单词英语俚语英语句子大全Beat generation 垮掉的一代 Tea-ceremony 茶道 Badger game 美人计 Scene stealer 抢镜头的人 Hooligan 阿飞，足球流氓 Repeated offender 惯犯 Double agent 双重间谍 Mr. Big 黑社会老大 Love child 私生子 Box news 花边新闻 Screen agers 整天看电视玩电脑的孩子 June-December wedding 双方年龄悬殊的婚姻 King’s English 标准英语 Leap day/year 闰日2.29/年366 Maid of Orleans 圣女贞德 Narrow squeak(口)九死一生的脱险 Ninjaturtle 忍者神龟 Poet laureate 桂冠诗人 Ponytail 马尾辫 Protestant 新教徒

Pulitzer Prize 普利策奖 Rat race 激烈的竞争 Red-light district 红灯区 Reader’s Digest 读者文摘 Russian roulette 俄罗斯轮盘赌 Sexual harassment 性骚扰 Short fuse 易怒的脾气 Soft-soap 奉承讨好 Silent contribution 隐名捐款 Silly money 来路不明的钱 Silver screen 银幕，电影界 Summer complaint 夏季病，拉肚子Tenth-rate 最低等的，劣等的 Vertical/lateral thinking 纵向，横向思维Wide-body 大部头的作品 Wheel of life (佛教)轮回 Xenomania 媚外 Yearbook 年鉴年刊 Zen 禅 Paparazzi 狗仔队 Show people 娱乐界人士 Exotic dance 脱衣舞

语素、词和短语

语素、词和短语是现代汉语词汇学、语法学中的概念，初学者特别是中学生对它们之间的区别和联系常常搞不清楚，也因此常常把它们混为一谈，不明事理，以致影响了自己成绩。可见分清三者的界限无论是在学术上分清是非，还是在实用上避免损失，都是非常必要的。 如何辨析语素、词和短语呢？ 先弄清三者的概念。 在现代汉语里，语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。“一个语言片段，一层一层的切分，分到不能再分的最小的单位，就是语素。”① 词是代表一定的意义，具有固定的语音形式，可以独立运用的最小的语言单位。 短语是两个或以上的实词的组合，是大于词而小于句子的语言单位。 例如：中华民族具有悠久的历史 按语素切分为： 中‖华‖民‖族‖具‖有‖悠‖久‖的‖历‖史 按词切分为： 中华‖民族‖具有‖悠久‖的‖历史 如按短语切分，则可以分成“中华民族”、“悠久的历史”、“具有悠久的历史”、“中华民族具有悠久的历史”等短语。

可见，词是由语素构成的，短语又是由词构成的。三者密切联系，又有互相区别的界限。下面让我们来分别探讨一下语素与词，词与短语的关系吧。 先谈语素与词的关系，看下面的四组语言单位： （一）、天、地、人、牛、马、走、吃、大、红、一、二 （二）、秋千、蜘蛛、流连、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫囵、妯娌 （三）、葡萄、扑克、幽默、法西斯、阿斯匹林、布尔什维克 （四）、牙齿、短语、胖子、提高、船只、胆怯、伤心 第一组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。 第二组中的9个单位都是由双音节组成，若把这两个音节拆分开来，单独看，它们都失去了意义，不能算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。 第三组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第二组一样，拆分后它们也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只是一个语素。 以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个语素构成的词，这类词叫做单纯词。 第四组7个语言单位都可以拆分成两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。

常见关联词大全

1 并列关系： ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…………一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…………便…………於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。 4 选择关系： ……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 ……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ ……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要

就是)……要么(要就是)。 5 转折关系： 尽管……可是……例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 ……却……例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 ……然而…… 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 6 假设关系： （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。 如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。 如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！ 7 条件关系： 只要……就……例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有……才……例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）

U8T2单词短语句子答案

Unite8 Topic2 一单词 二词组

三句子 1.康康，你能告诉我王老师说了什么吗？她说学校计划给我们定做衣服。 Kangkang,can you tell me what Miss Wang says? She says that our school plans to make uniforms for us. 2.我喜欢穿我自己的衣服，因为校服穿在身上会很难看 I like to wear my own clothes because school uniforms will look ugly on us. 3.不尽然，那取决于谁设计我们的校服 Not really. It depends on who will design our uniforms. 4.得体的校服的确能展示我们良好的风纪，我赞同 It’s true that suitable uniforms can show good discipline. I agree with you. 5.她问他们应该选择什么样的料子 She asks what materials they should choose. 6.你能告诉我你们什么时候穿制服吗？我们通常上班期间穿制服，但有时穿便装执行特殊任务。Could you tell me when you wear your uniforms? We usually wear uniforms when we are at work, but sometimes we wear plain clothes to carry out special tasks. 7.上班时穿制服对你们很重要吗？当然，当我们穿制服时，处于困境中的人能够找到我们。 Is it important for you to wear uniforms at work? Sure. When we are wearing uniforms, people in trouble can find us.

短语与句子

Starter Unit1~3 一、句子 早上好！ 下午好！ 晚上好！ 你好吗？我很好，谢谢。 这个用英语怎么说？ 它是一个橘子。 请拼写它。 你怎么拼写它？ 它是什么颜色的？它是白色的。 这把尺子是黄色的。 Unit one 一、短语： 姓氏（两种表达方式） 名（两种表达方式） 我的电话号码________________ 在中国身份证 二、句子： 见到你很高兴。________________________________________________________________ 你的电话号码是多少？ 她的的电话号码是多少？________________________________________________________ 他的的电话号码是281-9176 我的朋友在中国。________________________________________________________________她的名字是张明明。 我的朋友是吉娜，史密斯. Unit Two 一、短语： 在第一张图里________________________，在下一张图里______________________， 一张我的全家福，我的狗的名字，这两个女孩________________，两张我的好看的全家福，二、句子： 玩的开心！_______________________ 我明白了！！______________________ 你也是.___________________________ 这是一张我的全家福。_____________________________________________________ 在下一张照片里是我的兄弟们，Bob和Eric。_____________________________________ 科科是我的狗的名字。____________________________________________________________ 三、语法： 1.写出下列词的复数形式： am/is_________;this_______;that________;I________;you________; he/she/it_____________; 2.写出下列词的缩写形式

常见关联词大全和练习#(精选.)

关联词常见知识大全 所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 关联词大全_最常用的关联词有哪些 1 并列关系： 概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……

不是……。 2 承接关系 概念： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至……

人教版七年级英语单词短语句子过关无答案

人教版七年级英语单词 短语句子过关无答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

S t a t e r U n i t s1~3（一）单词 1.好的 2.早晨，上午 3.下午 4.傍晚；晚上 5.怎样；如何 6.你，你们 7.健康的，美好的8.谢谢，感谢 9.我10.好，可以 11.英国广播公司12.硬黑 13.是14.什么 15.这，这个16.用，以 17.英语18.地图 19.杯子20.尺子 21.笔，钢笔22.橙子 23.夹克衫，短上衣24.钥匙 25.被子，被罩26.它 27.那，那个28.拼写，用字母拼 30.请31.千克，公斤 32.全国篮球协会33.颜色 34.红色（的）35.黄色(的) 36.绿色（的）37.蓝色（的） 38.黑色（的）39.白色（的） 40.紫色（的）41.棕色（的），褐色（的） 42.现在，目前42.能，会 43.理解，明白44.说，讲 45.我的46.不明飞行物 47.大号的48.指已提到或易领会到的人或事物 50.你好 词组 1.用英语 2.一个橙子 3.黑白相间的 4.给物品涂颜色 句子 1.早上好/上午好！ 2.下午好！ 3.晚上好！ 4.你好吗？ 5.我很好，谢谢！ 6.这个/那个用英语怎么说？ 7.它是一个橙子。 8.请把它拼出来。 9.你如何拼写它呢？ 10.它是什么颜色的？ 11.它是紫色的。 12.请用英语说它。 13.这个尺子是爱丽丝的。 14.这是一张地图。

15.那件夹克衫是褐色的。 Unit1.(一)单词 1.我的_________ 2.名字_____________ 3.是___________ 4.时钟_____________ 5.我___________ 6.什么_____________ 7.遇见,相逢________8.你,你们___________ 9.你的,你们的_______10.喂(表问候)_______ 11.嗨(表问候)_______12.他的____________ 13.她的_____________14.和,又,而且________ 15.问题,疑问_________16.回答,答案_________ 17.看,望,看起来______18.第一的___________- 19.最后的,上一个_____20.男孩______________- 21.女孩______________22好的,令人愉快的_____ 词组 1.我的名字_______________ 2.你的名字______________ 3.你们的名字_____________ 4.他的名字______________ 5.她的名字_______________ 6.名字__________________ 7.姓氏____________/_____________8.回答问题_______________ 9.她的答案______________10.他的问题_______________ 11.在上午_______________12.在下午_________________ 13.在晚上_______________14.在中午_________________ 15.在夜晚_______________16.这个女孩_______________ 17.那个男孩_____________18.一个橘子_______________ 19.一本英语书___________20.用英语_________________ 句子 1.我的名字叫吉娜 ____________________________________________________________ 2.你叫什么名 字?______________________________________________________________ 3.你好,我是玛丽 ______________________________________________________________ 4.我是吉娜,见到你很高 兴!_____________________________________________________ 5.他叫什么名 字?_____________________________________________________________ 6.他的名字叫汤姆。 7.他是Tom 么?_________________________________________________________