当前位置：文档视界 › 突出主体的三个方法

突出主体的三个方法

一幅好的作品要有一个鲜明的主题，如何把观者的注意力引向被摄主体，使画面简洁，主题突出，如何去掉一些不必要的背景，使主体不被太多的其他元素所干扰，这是拍摄前必须想的一些基本原则。在画面中突出主体的方法很多，这里本文作者为我们介绍了三种方法。

一、画面上只留主体影像

在确定了被摄主体之后，拍摄时把其他景物全部排斥在画面之外，画面上什么都不要，只留主体影像。

要达到这样的效果，首先是在选择主体时，就要选择与其他景物没有什么关联的景物，能以白墙或天空作背景的景物，或背景为单一色调和色彩，能从背景单色中跳出来的主体。照片《荷花》(如图)，就是选择单色背景的荷花作主体拍摄的，画面比较干净，没有任何抢眼的景物，只有一支荷花，同时在聚焦时，就以荷花为焦点，影像清晰，色彩醒目，成为观赏者的视觉中心，显得特别突出。

二、虚化背景衬托主体

在不少拍摄场景中，背景景物较为杂乱，只有把被摄主体从杂乱的背景中分离出来，才会成为突出影像，怎样才能把被摄主体影像从杂乱的背影中分离出来呢?办法很多，常用的和最有效的办法就是利用景深使杂乱的背景影像虚化。

虚化背景的具体方法可选择使用长焦距镜头，因为长焦镜头有缩景深的作用；可选用较大“光圈”，因为光圈越大，景深越短。如果选用了大光圈又选用了长焦头，画面效果会更加明显。

三、前景向主体引导视线

在有些场景中，主体不在显眼位置，甚至在场景的背景部位，如果照实拍出，主体很难突出。遇到这种情况，可想使主体突出，可选择能引导视线的前景，把观赏者的视线引导到主体影像上，使不在显眼位置的主体影像形成视觉中心。

什么样的前景能起到引导视线的作用呢?只要是具有延伸感的景物，均有引导视线的作用。如公路、铁路路轨、路旁林荫草木、台阶、栏杆等有序排列的建筑物等或人物视线，指向某种动作均可给读者视线以导向的作用。

开展安全检查应突出五个重点(新版)

开展安全检查应突出五个重点 (新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0992

开展安全检查应突出五个重点(新版) 安全生产工作千头万绪，上级安排部署的安全生产大检查、专项整治接踵而至，在实际工作中我们感觉有干不完的活，似乎哪项工作都很重要、都很紧急，极容易陷入到干具体工作的谜团中，找不到“主攻方向”。不得要领，则往往事倍功半。辩证唯物主义告诉我们，不管做任何工作，要抓住事物的主要矛盾或矛盾的主要方面。这就要求我们在工作中，要抓住重点、抓住关键，管好“关键少数”。比个例子说，在预防道路交通事故时，必须紧紧抓住司机这个关键；在危化品企业监管上，要紧紧抓住危险工艺、重大危险源和从事危险作业的工作人员这几个重点。笔者以为，做好安全生产工作，应以预防亡人事故为首要任务，在安全检查中，要突出对“四重点一管理”（重点行业、重点人群、重点部门、重点环节和现场管理）的

监督检查。突出重点行业领域。要以矿山、危险化学品、道路交通、建筑施工、电力、冶金、特种设备、烟花爆竹、消防火灾、油气长输管道、城市燃气等行业领域为检查重点，以督促生产经营单位贯彻落实《安全生产责任体系“五落实五到位”规定》为抓手，完善隐患排查治理长效机制，确保企业安全责任、安全投入、安全培训、安全管理、应急救援五到位，有效提升企业安全管理水平。突出重点人群。要以焊工、电工、制冷工、登高作业工、危险化学品操作工、烟花爆竹储存工、司炉工、起重工等特种作业人员以及其他存在危险作业的一线工作人员为检查重点，特种作业人员要持证上岗，其他存在危险作业的一线工业人员要定期接受企业组织的安全培训，保证使其掌握必需的安全操作技能。突出重点部位。要以蒸汽燃气压力管道容器、锅炉、危险化学品“两重点一重大”（重点监管危险工艺、重点监管危险化学品、重大危险源）及各类储罐、烟花爆竹存放点、易燃易爆可燃物质车间仓库、人员聚集场所、有限作业空间以及粉尘产生聚集设备部位为

小型水库防汛“三个重点环节”工作指南(试行)

小型水库防汛“三个重点环节”工作指南（试行） 1总则 1.1目的依据为加强小型水库防汛管理，规范水雨情测报及调度运用方案、大坝安全管理（防汛）应急预案编制，依据《防汛条例》《水库大坝安全管理条例》《小型水库安全管理办法》等有关规定，结合小型水库实际，制定本指南。 1.2适用范围本指南适用于总库容10万立方米以上、1000万立方米以下的小型水库。本指南所称防汛“三个重点环节”指水雨情测报、水库调度运用方案、水库大坝安全管理（防汛）应急预案。 1.3责任主体小型水库防汛“三个重点环节”工作由水库主管部门和管理单位（产权所有者）负责落实，水行政主管部门负责监督指导，必要时可协助落实。 1.4水雨情测报小型水库应具备必要的水雨情观测和信息报送条件，按照要求开展观测和信息报送工作。

1.5调度运用方案编制小型水库调度运用方案编制，应坚持“安全第一、统筹兼顾”，在保证水库大坝安全的基础上，协调防洪、灌溉、供水、发电等任务关系，发挥水库综合利用效益。 1.6大坝安全管理（防汛）应急预案编制应急预案编制应以保障下游公众安全为首要目标，重点做好突发事件监测、险情报告、分级预警、应急调度、工程抢险和人员转移方案，明确应急救援、交通、电力、通信等保障措施。 2水雨情测报 2.1基本要求小型水库库水位、降雨量测报工作，由水库管理单位（产权所有者）负责。具体可由巡查管护人员承担，也可由水文专业部门或委托相关技术单位承担。降雨量信息也可利用水库临近站点观测成果。 2.2测报条件水库应至少有一套库水位观测设施，能够观测死水位至坝顶的库水位信息。水库应掌握降雨量信息，可设置降雨量观测设施，能够观测水库实时降雨量信息。水库应具备基本的通信条件，满足汛期日常和紧急情况下

企业管理的三大核心问题及解决方法

企业管理的三大核心问题及解决方法 2019/9/27 一、品质管理如今的市场最主要的竞争逃不开品质、价格和服务，若是能做到品质佳、价格低、服务好，并远远领先其他公司，主宰市场不是梦。很多公司为了达成生产值，产量目标，不得不投入大批的人力物力，并消耗大把的时间，反而造成了新成员低品质、多工时，低效率的状态。这是什么原因呢，下面我们一起来分析一下。从品质管理来看： 1. 大量新进员工缺乏品质管制意识。 2. 基层干部缺乏工作教导实务经验。 3. 整体忙于目标产值追求，问题盲点即不断发生。 4. 虽然问题有分析，但是落实度很差，执行力度欠缺(说话一流，文章二流，做事三流) 5. 人的品质待教育，生产制程要改善，产品良率须提升。内部品质管理 1. 内部品质管理包函三个层面：即产品的品质，过程的品质和人的品质(简称为现品，现场，现人)，高素质的人在最佳过程中进行研发生产，才能制造出品质优良的产品。 2. 品质决定于(人，机，料，法，环)：产品品质的好坏与生产过程中4MIE紧密相关，尤其人的品质是决定产品品质的关键。

3. 品质异常处理：要以手法分析不良因素(层别法，查检表，管制图，散布图，鱼骨图，直方图，柏拉图)，并落实矫正对策及预防措施方案。一般来说，企业里的不良因素主要是人为管理不足，物料异常等问题造成的，而人为管理失误往往是其中的最大要因。 4. 对策：以教育训练提升人的品质，并落实改善品质措施。 A：短期(立即执行) 用手法对问题进行深入的讨论和分析，并认真落实相关对策，根据原则全方位考量怎样改进。 B：中期(有效训练措施) 在中期，要实施班活动，通过关注每个岗位一周以来反应出来的品质状况，并让作业员对品质管理提出自己的问题与想法，集中他的参与感和责任心。品管圈活动中可运用脑力激荡，品质改善提案，竟赛等各类管理训练措施。 C：长期(积极教育训练) 1）不定期或按计划全面实施职前，在职，重点，机会品质教育。 2）公司举办年度品管圈竟赛，品质征文，征图，品质标语，并品质演讲等意识教育，用来凝聚形成公司全体品质意识，从而提升全员无形中的品质观念。 3）落实质量体系相关精神，教导全员质量体系是平时的作业规范，而并非是应用一时审查稽核，质量体系精神在公司内作横向及纵向全面展开，则公司全员皆为审查员。二、生产管理

三突出、三重点、六大组合拳(精)

“三个突出” : 一是突出形势政策教育, 开展学习宣传活动。开展形势政策宣传教育, 是党中央作出的重大战略部署。主题教育活动要突出对形势政策的宣传教育, 按照省行精神, 组织开展学习宣传活动; 同时开展“ 纪念建党 90周年” 系列活动, 引导员工全面了解和正确认识党的光辉历史和伟大成就;举办“ 为行业添彩,为党旗增辉” 主题征文活动,突出存款、贷款、结算、中间业务发展主线,结合营销、一线客户经理、大堂经理工作岗位等工作, 研究撰写为实现各项营销目标任务, 重点是开展市场竞争、营销项目、创新项目、突破目标等方面的新思路、新做法、新途径以及新对策、新建议。二是突出科学发展主题, 促进发展方式转变。活动中要紧紧围绕科学发展主题, 组织开展“ 我为… 加快发展方式转变?献一策” 评选活动, 把“ 提升竞争能力,构建优秀分行” 奋斗目标融入其中,通过座谈、演讲、沙龙等多种形式,结合本单位、本部门实际,在全行营造推动科学发展、加快转变发展方式、全面完成经营目标任务的良好氛围。三是突出特色文化建设, 切实保证活动效果。为确保主题教育活动取得实效, 省行对主题教育提出明确要求。要求各级行党委宣传部要做好组织推动工作,结合本单位实际,按照总行党委安排,扎扎实实地开展主题教育, 在保证完成总行安排的三项内容同时, 可以利用多种形式丰富主题教育内容;要求活动必须要紧扣主题,按照“ 三贴近” 的要求,把握切入点和结合点,将主题教育活动有机融入全行经营发展;要求加大宣传力度,充分利用 LED 、简报、宣传栏、文化角等多种渠道开展宣传,营造“ 人人重视、人人参与” 的活动氛围。“三重点” : 一、重点做大规模,努力实现客户和业务规模最大化要坚持实施客户发展战略, 量质并重做大个人客户群体; 要整合公私客户资源、服务产品和销售渠道,增强公私业务融合联动,竞争集群客户。要努力实施储蓄存款赶超规划, 确保全年实现新增本外币储蓄存款的目标,确保余额、新增额同业第一。要积极开展主题营销活动,推动各项核心业务快速发展 ,做大业务产品规模。一

突出四个方面抓住四个重点

突出四个方面抓住四项重点 ——北塔区田江乡对大学生村官管理的调研和思考张忠祥 2008年推行大学生村官政策以来，我乡先后接纳大学生村官6名，其中2人考上了公务员、4人在岗。田江乡认真落实大学生村官政策，突出“基础、制度、职能、水平”四个方面，抓住“位、管、拓、用”四字重点，管理尽职尽责，关怀无微不至。大学生村官的工作兢兢业业，帮带工作成效明显，得到了领导和群众的一致好评。我们主要做法如下：（一）夯实基础，重在“位”字上想办法。有位才有为，大学生村官作为一新生事物和相对特殊的群体，想要他们有所作为，有位置是基础，因此乡党委、政府多措并举、想方设法帮助他们找到位置，找准位置。一、寻得自己的“位置”是基础。乡党委、政府对于新分来的每一位村官，都召开由乡党委书记主持的多层次会议，与他们谈心，引导他们寻得自己的位置——深入群众，服务群众。二、获得村里的“位置”是重点。村支两委接纳层度的多少，直接影响着大学生村官能不能顺利开展工作，因此乡党委、政府重点帮助他们在村里获得位置，对于每一位村官，乡党委都下达正式的任职通知，并组织村支两委人员，通过座谈会、讲座、学习的形式，让他们了解大学生村官政策，接纳

大学生村官。三、赢得群众的“位置”是核心。大学生村官作为最基层人员，最直接与人民群众接触，因此获得人民群众的支持，在人民群众中赢得“位置”是核心。乡政府开展的各项民生工程，如“春风行动”、五保户，特困户入户登记工作、“阳光工程”等都要求大学生村官作为主要工作人员参与其中，让他们密切与广大底层群众接触，赢得群众心中的“位置”。（二）规范制度，重在“管”字上严要求。大学生村官需要他们扎根基层，奉献青春，为新农村的建设贡献一份力，因此管理的好坏，影响其自身工作的发挥，进而影响到新农村建设的开展。为此，乡党委、政府从强化管理入手，明确职责，严格要求，对大学生村官管理实行“三定”，即：定期检查、定期汇报、定期考评，保证管理到位，对具体管理实行“七有”，即：有领导、有安排、有过程、有记录、有检查、有监督、有实效，提升管理水平，提高管理效果。每一季度，由大学生村官所在村的村支两委对其工作进行全面检查，将检查结果汇报给乡党委组织委员，再由乡组织委员组织相关领导进行考评。平常管理由乡组织委员全权领导，乡组织干事负责安排，逐步推进，做好记录，乡党委书记进行监管，从而力求取得实效。（三）强化职能，重在“拓”字上做文章。乡党委、政府以深入基层，扎实为人民服务为出发点，

成本管理中的三个重要环节

成本管理中的三个重要环节 ——成本预测、计划和控制建筑工程施工项目成本预测、成本计划和成本控制是我们进行成本管理的三个重要环节，它们之间的关系是相辅相成的，决定着成本管理的效果。（一）工程项目施工成本预测工程项目成本预测是指工程项目经理部在调查研究掌握经济信息和有关历史数据基础上，根据自身技术经济条件和发展趋势，合理规划一定时期或部位的成本水平，提出目标成本作为努力向，是成本管理工作中的重要组成部分，是有计划地降低成本，全面提高企业经济效益的必要手段。 1、工程项目施工成本预测的作用（1）是编制工程施工成本计划的基础。工程项目施工成本预测，是编制工程项目施工成本计划必不可少的科学分析阶段，是工程项目施工成本计划的组成部分。要制定正确的工程项目施工成本计划，就必须进行科学的、实事的成本预测，通过反复测算，确定工程成本水平，从而为编制工程项目施工成本计划提供依据。成本预测必须在成本计划之前完成，以发挥成本预测在成本管理过程中的首要环节的作用。必须注意是，成本预测只是根据项目的具体情况和特点，提出几种案，作为安排成本计划的选择，不等同于成本计划。实足证明，凡认真抓成本预测的工程项目，降低成本措施得力，工程项目的效益就佳。相反，不搞预测或预测不认真的工程项目，成本计划难以实施，其结果是工程项目亏损。进行成本预测，对于编制成本计划、施工生产安排、降低成本、增加赢得，有着重要作用。（2）可以寻找降低工程项目施工成本的途径，进一步挖掘减低成本潜力。

进行成本预测，能够掌握成本形成的过程和形成的条件，进一步观察、分析、掌握项目的特点和发展向，分析成本形成与采用先进技术、革新生产工艺合理组织施工生产、提高劳动生产率、降低材料消耗、提高机械设备使用率，节约管理费用等分析，挖掘工程项目各个阶段降低成本的潜力，确保目标成本，从而在施工过程中，对成本实行过程控制。（3）是工程项目投标决策的依据。在工程投标之前，依据本企业所从事过的同类工程的成本、市场行情和施工非实体性消耗等资料，对投标工程的成本进行预测，通过与工程投标造价比较，分析出该工程是否有赢利或利润大小，决定是否投标或以种技巧水平报价。 2、工程项目成本预测的对象工程项目成本预测的对象要根据需要进行选择。成本预测对象按经营管理的不同需要分为以下几类：（1）按工程容分为单项工程预测、单位工程预测和投标、承包工程预测。（2）按工程实物性质分为混凝土工程预测、砌砖工程预测、钢筋工程预测、模板工程预测、块料装饰工程预测等。实物量预测是项目经理部常用的预测对象。（3）按成本习性分为固定费用预测和变动费用预测。（4）按成本项目分为人工费预测、材料费预测和机械使用费预测、现场管理费预测。 3、工程项目成本预测的基本容成本预测对象确定后，要按预测对象的成本容进行预测。成本预测容包括：（1）工程项目总成本预测。总成本预测，是以选定的对象，根据计划施工产值的预算成本，低成本的各种技术经济因素，预测成本降低额，确保目标成本，

管理故事-领导者落实决策时常遇到的三大问题

领导者落实决策时常遇到的三大问题于领导者来说，只有在愿意花费时间用心去努力工作的情况下，才能最终达到熟能生巧的目标。最近，金宝汤公司前首席执行官道格·科南特在与梅特·内尔高合着的新书《接触点》中就利用本人亲自经历的一起事件对该观点进行了清晰明确的全面说明。2008年的时间，由于全球经济危机初露端倪，这让科南特开始产生公司内部员工将会受到消极影响的担心；因此，他作出决定，亲自前往基层各单位进行工作视察，并将行程设定为从管理办公室到装卸码头在内的公司全部运营区域。在这些地方，他与广大基层员工展开面对面的交流，了解他们心中的实际想法。通常情况下，他选择利用计步器来设定目标；具体来说，就是每天都要走完一万步。当然，怀疑论者也可能会提出这样的问题：“对于财富五百强公司的首席执行官来说，难道真的就没有比这更重要的事情要做了么？＂在这种情况下，正确答案也许真的就是确实没有！今年的早些时间科南特正式宣布退休，此时的他已经被认为属于全美范围内最受尊敬和（爱戴）的首席执行官之一。实际上，他所做的工作远远不止走访和交流这么简单；在他的领导下，金宝汤公司从危机中成功地走了出来，并继续着保持高速发展的态势。从我个人所了解到的实际情况来看，科南特展示出的行为就非常类似最优秀领导者会选择的正确做法。这类领导者都非常明白，除非了解到其它人内心深处的实际想法，否则就不能让执行者心悦诚服地接受安排的任务。因此，对于领导者来说，作出决定前必须认识到周围其它人会表现出来的具体反应情况；只有实现这一点，才能在确定实际发展方向的时间获得来自所有人的支持。在《接触点》一书中，科南特与内尔高提出了一种被称作“头、心和手”的执行模式。具体来说，就是领导应当利用逻辑、情感以及个人承诺等方面的多种措施来落实作出的决策。毕竟，当涉及到实际落实领导决策这一问题上，人们是无法滥竽充数的。这时间，只有努力开展工作，才属于真正正确的答案。科南特与内尔高就引用了温顿?马萨利斯在《年轻爵士乐音乐家指南：行路信集》一书中所提出的观点：“在选择职业的时间，人们不能够仅仅依靠对于游戏的热爱而冲动决策。这种爱只会让人变得非常愚昧，用屁股而不是大脑来进行思考。” 现在，具体到领导者来说，当涉及到领导力相关问题的时间，也将会面临着同样的挑战。在这里，问题的关键并不在于口头说要做的事情是什么，而是实际在做的事情是什么。因此，现在的问题就变成了怎样才能做到这一点？对于广大领导者来说，这就意味着深入思考下面列出的三大问题：公司真正需要的究竟是什么？我们可以利用另一个问题来回答该问题。这就是：究竟怎样做才能保证员工可以获得成功？对于领导者来说，确保员工拥有可以履行公司所赋予任务而必备的工具、资源和管理措施就属于不可推卸的天然职责。

间接突出主体

第四讲间接突出主体——如何突出成像面积较小的景物一、核心概念（一）直接突出主体被摄主体在画面当中成像面积比较大，从而使其显得很突出，这种方法被称作“直接突出主体”。采用近距离拍摄或者长焦距镜头拍摄被摄主体，是直接突出主体的基本方法。直接突出主体的画面偏重于“写实”。（二）间接突出主体被摄主体在画面当中成像面积比较小，但是，通过其他摄影手段，依然可以使被摄主体显得很突出，这种方法被称作“间接突出主体”。间接突出主体的画面中，主体距离一般比较远。间接突出主体的画面偏重于“写意”。（三）支点当拍摄以表现场面、规模、数量、气势为主的大景别画面时，往往需要在拍摄场景当中寻找一个事物或者一个点，以起到统帅全局、结构画面的作用，这个事物或者这个点就是画面的支点。二、基本理论突出成像面积较小的主体对象，主要有以下方法：（一）利用明暗对比明暗对比可以分成两种：一是大面积暗衬小面积明；二是大面积明衬小面积暗。在明暗对比中，面积大的部分会被作为“底”，面积小的部分会被作为“图”，面积小的部分会被突出出来。（二）利用色彩对比利用大面积的某种色彩和小面积的某种色彩形成对比，可以使小面积的色彩部分突出出来。人们常说的“万绿丛中一点红”，就是这个道理。（三）利用线条引导视线，突出主体画面中只要有线条存在，观众在观看画面时，都会沿着线条来寻找和观看

景物。可以利用各种线条，引导观众的视线，突出画面中面积较小的主体。（四）利用框架性前景框架性前景是一种特殊的前景景物，其能够将观众的注意力集中到框架内部，聚焦于后景当中面积较小的主体对象。（五）利用动静对比大多数景物都在动，少部分景物静止，我们会关注静止的部分。大多数景物都是静止的，少部分景物运动，我们会关注运动的部分。可以利用动静对比，突出面积小的主体。（六）利用运动对比利用不同动体运动速度、运动方向、运动轨迹方面的差异，形成对比，突出面积较小、运动方式与主流运动方式不同的主体景物。三、案例分析（一）明暗对比图4-1 《可移动的艺术》（美）玛丽安娜?马西摄2011年8月25日澳大利亚悉尼市政厅模特在时装表演中走秀的场景。一道追光划破黑暗，照在模特走过的T台上。尽管模特的成像面积比较小，但是，她却成为画面当中最引人注目的部分。（二）色彩对比

摄影画面中如何处理主体精编版

摄影画面中如何处理主体

摄影画面中如何处理主体摘要:主体是一幅画面的主要表现对象,主题思想的重要体现者。处理主体的基本原则就是一定要使其鲜明突出,而影响主体在画面中突出程度的是主体的位置和主体的面积;并且根据主体在画面中面积的大小,又可分为直接处理主体和间接处理主体两类处理方法。关键词:画面;构图;主体;主题思想;黄金分割;对比 Abstract: The main body is master expressive object in a picture,it is important embodiment of the main idea .there is a fundamental rule that we must show the main body outstanding,it is the position and area of the main body that influence the main body outstanding in a picture,according to the areas size of the main body in a picture,it is also divided into two kinds of disposal method: direct dispose the main body and indirectly dispose the main body. Key words: picture;layout;the main body;the main idea;golden section;contrast 摄影是通过画面来表达形象的,而组成一幅画面的因素有许多,一般来讲这些因素主要包括主体、陪体、环境(前景和背景)、空白等,其中每一个因素对于主题表现所起的作用都是不

绩效管理的三个目的四个环节五个关键

四.论述题（20分）分析战略性绩效管理的系统模型构成及其主要内容。（一）三个目的:（3分，每点1分） 1.战略目的:绩效管理系统将员工的工作活动与组织的战略目标联系在一起。在绩效管理系统的作用下，组织通过提高员工的个人绩效来提高组织的整体绩效，从而实现组织的战略目标。 2.管理目的: 组织在多项管理决策中都要使用到绩效管理信息（尤其是绩效评价的信息）。绩效管理中绩效评价的结果是企业进行薪酬管理决策、晋升决策、保留或解雇决策等重要人力资源管理决策的重要依据。 3.开发目的：绩效管理的过程能够让组织发现员工中存在的不足之处，以便对他们进行有针对性的培训，这样才能够有效地提高员工的知识、技能和素质，促进员工个人发展，实现绩效管理的开发目的。（二）四个环节:（8分，每点2分）一个完整有效的绩效管理系统必须具备绩效计划、绩效监控、绩效评价和绩效反馈四个环节。 1.绩效计划。绩效计划是绩效管理过程的起点，在心的绩效周期开始时，管理者与员工经过充分的沟通，明确为实现组织经营计划与管理目标，员工在绩效周期内，应该做什么事情以及事情应该做到什么程度，并对为什么做、何时应做完、员

工的决策权限等相关问题进行讨论，促进相互理解并达成协议。 2.绩效监控。在绩效计划制定完毕后，员工就开始按照计划开展工作。在工作过程中，管理者要对员工进行指导和监督，及时解决发现的问题，并根据实际情况及时对绩效计划进行调整。 3.绩效评价。绩效评价通过在绩效监控期间收集到的能够说明被评价者绩效表现的实施和数据，判断员工的绩效是否达到绩效目标要求。绩效评价是绩效管理过程的核心环节，也是技术性最强的一个环节。 4.绩效反馈。绩效反馈是指绩效周期结束时，管理者与员工进行绩效评价面谈，使员工充分了解和接受绩效评价的结果，并由管理者指导员工在下一周期如何改进绩效的过程。（三）五项关键决策:（9分） 1.评价什么。是指如何确定员工个人的绩效评价指标、指标权重及目标值。 2.评价主体。在确定评价主体时，应重点考虑评价的内容，评价主体应该与评价内容相匹配。评价主体对被评价者及其工作内容都应有所了解，只有这样，评价才能有助于达到一定的管理目的。 3.评价方法。绩效评价方法是指评价主体评价绩效所使用的具体方法。具体采用何种评价方法，要根据所要评价对象的特点进行选择，并考虑设计和实施的成本。 4.评价周期。就是多长时间评价一次。评价周期与评价指标、职位等密切相关，其设置应尽量合理，不宜过长，也不能过短。

阅读文献三大问题

阅读文献三大问题阅读文献存在的问题可以归纳为三个：坐不住，记不住，想不开。一：坐不住坐不住，指的是不喜欢看文献。为什么我们喜欢看小说，看电视剧，却不喜欢看文献呢？首先是因为看文献难，其次是因为看小说、电视剧更有趣，而看文献却枯燥乏味。 1.通过大量阅读使看文献成为自己擅长的事情。人们总是对自己擅长的事情感兴趣，当大量阅读文献之后，积累了某一领域的基础知识，领悟到了阅读文献的方法，再去看文献难度降低很多，就容易静下心来读了。一开始看文献，好比跑马拉松，很痛苦；熟练了之后，好比散步，很轻松。此外，在某一领域内阅读了一定量的文献之后，对该领域变得熟悉起来，而熟悉也可以增强兴趣。 2.带着问题看文献。问题一旦提出，就有了回答的需求。带着问题看文献，满足了自己回答问题的需求，而需求得到满足就会导致快乐，所以带着问题看文献会更有兴趣。需要注意的是，提出问题之后，不要马上看文献，而要冥思苦想一段时间。这就如同人在不是很饿时吃饭没胃口，如果饿了一天之后，随便吃什么都觉得很好吃。冥思苦想的阶段，就好比忍饥挨饿的阶段，可以很好地“酝酿兴趣”。 3.树立明确的目标。例如，一天看一篇文献，或者一周精读一篇文献。树立目标之后，就有了看文献的动力。如果能找到同学和自己树立同样的目标，相互监督、交流，则效果会更好。二、记不住精简记忆内容，抓重点，舍次要。把文献精简为一句话，几句话，或者很短的一段话。对于重要文献，定期的复习很重要。向别人介绍文献内容马臻老师曾经在《解答读者问题——读文献等》的博文中说过：“好的文献至少要读三遍。做试验前读一遍，实验中读一遍，写文章时再读一遍。”这个建议很好。做试验前看过的文献，可能在做实验中就会忘记，也可能没有注意到对自己有用的细节，在做实验中再看，往往有新的发现。读文献当然不可能啥都记住的，很多细节问题（如这个峰、那个峰）大多记不住，也不必都记住。但是关键在于领会：（1）这篇文章研究了什么东西？（2）为什么要做这个研究？（3）得到了什么关键结果和论断？如果你要开展后续研究的话，还可以思考（4）这篇文章有什么不足？怎样开展后续研究？三、想不开 1.本文有多重要，为什么？判断研究重要性的能力是科研鉴赏力的主要构成。经典文献，可以作为“重要研究”的阳性对照。看一篇经典文献，“这篇文献重要吗？”，回答一定是肯定的。“这篇文献为什么重要？”，才是重点思考的问题。只有弄清楚了重要的原因，在分析将来的文献时，才能准确判断出其重要性。所以，阅读文献，应该从经典文献开始，并弄清楚经典文献重要的原因。 2.作者为什么能想到这个选题？我能够想到吗？决定科研人员水平的关键就是选题。选题关注三点：创新性，重要性和可行性。选题一旦确定，怎样设计实验证明就都是技术活了，选题才是艺术。 3.本文解决了什么问题，提出了什么新的问题？ 4.本文对自己课题有何启发？创造力的关键就是建立联系。看完一篇文献，一定要与自己做的课题或者将来打算做的东西联系起来，问自己：本文对我的课题有何启发？哪些地方可以为我所用？ 5.将来的发展方向是什么？高水平的科学家可以准确的预测未来，并根据对未来的预测

建设工程项目管理的三个重要环节p

摘要：建设工程项目中有效的管理非常重要，文章阐述建设工程中，建设方在项目管理中应把握好三个环节：设计阶段的控制成本、协调技术管理及应急管理，使工程的经济、安全质量及进度不偏离立项计划，基本实现建设预期目标。关键词：建设工程,成本,协调,应急引言在建设工程中，项目管理范围很广范，实务中需处理较多不可预见的问题，要求管理人员应具备相关的专业知识和综合协调能力。以下分别从设计阶段的成本控制、协调技术管理及应急管理等三个重要环节重点阐述建设方应如何有效实现对建设工程的专业化管理。 1 设计阶段的成本控制设计阶段是建设项目成本控制的重点和关键环节。尽管设计费在建设工程全过程费用中一般只占建安成本的%～2%，但对工程造价的影响力可达75%以上，特别是扩初设计阶段对项目的经济影响更大。由此可见，设计阶段的投资管理对整个工程的成本控制是非常重要的。设计质量的优劣直接影响建设费用的多少和建设工期的长短，直接决定人工、材料及机械等的投入量。在工程设计实例中发现，不少设计人员重技术、轻经济，随意提高结构的安全系数，造成一定材料浪费。因此，建设方应充分发挥和利用的技术知识，认真审核设计方案，及时发现问题并提出合理建议，以避免将设计缺陷带入实际施工中，造成不必要的经济浪费。针对当前普遍存在的设计不精、深度不够而致工程造价增加等不可预见的情况，建议可积极推行限额设计，以有效控制造价： 1.首先，按项目投资估算控制方案和初步设计概算，再用初步设计概算控制施工图设计和预算，使各专业在保证建筑使用功能及技术指标的前提下，合理分解对应的限额，把技术和经济有效结合起来; 2.其次，严格控制设计变更，使限额不轻易突破。因此，设计阶段时建设方应积极配合设计单位，利用同类建设工程的技术指标进行科学分析、比较，优化设计，合理确定工程造价。 2 协调技术管理 “技术协调”的含义：建设项目管理是指为完成建设工程这一特定目标要求而进行的一系列有计划、有步骤的控制与组织活动，其中涉及大量的协调工作，是建设项目管理的一项重要内容。我国常称协调为“结合部管理”，美国管理界称之为“界面管理”，其含义是：“主动调和相互作用的子系统之间的能量、物质、信息交换，以确保管理的效率”。协调的内容包括：人际关系、组织关系、资源供求、信息交换等方面，资源供求与信息交换协调可以统称为技术协调。本文是从建设方的角度，对项目管理中技术协调，尤其是技术信息协调的意义和有关方法加以阐述。 “技术协调”的意义对于项目建设程序的各个阶段而言，规划、设计、施工阶段自身有较完善的质保体系，有各自较为严密的标准、规范，但各阶段之间需要衔接，必然存在技术信息的相互流动。例如，施工单位对设计使用功能的理解，以及对变更的掌握;设计单位对于现场和施工动态情

围绕一个中心抓住两个关键突出三个重点提升四种能力

57围绕一个中心抓住两个关键突出三个重点提升四种能力区委第一副书记XXX在乡镇街道走访调研时强调：围绕一个中心抓住两个关键突出三个重点提升四种能力为了解基层实际，掌握实情，主持区委全面工作的第一副书记XXX自3月28日上任以来，挤出时间，轻车简从，深入全区所有乡镇、街道和区直机关，进行走访调研，听取工作情况汇报。他强调，要围绕一个中心、抓住两个关键、突出三个重点、提升四种能力，不断改进工作作风，切实解决实际问题，营造干事创业的良好氛围，促进各项工作再上新台阶。每到一个单位，彭健初书记都详细询问了解其经济发展、征地拆迁、招商引资、项目建设、基础设施、民生改善等方面的情况。他充分肯定各乡镇、街道办事处各项工作开展卓有成效，经济发展势头强劲，社会大局稳定。 XXX指出，全区各部门各单位特别是各乡镇、街道，直接面对群众，服务群众，地位重要，作用重大，要结合自身实际，进一步理顺思路，明确目标，围绕一个中心、抓住两个关键、突出三个重

1 点、提升四种能力，促进各项工作再上新台阶。要紧紧围绕经济发展中心，抢抓发展机遇，营造全党抓经济、全民谋发展的浓厚氛围，充分发挥自身优势，全力推进财源建设、新型工业化、农业产业化建设、重点项目建设、招商引资等重点工作，加快新农村建设，实现经济增长新突破。要抓住领导班子建设和干部作风建设两个关键，加强协调配合，带头转变作风，特别是要深入开展“下基层、转作风、抓实事、解难题、暖民心”活动，通过走访调研摸实情、服务民生解难题、结对帮扶暖民心、深入基层同劳动，全面掌握民情民意，切实解决群众困难，努力改善民生福祉，争取群众的支持和拥护。要突出抓好计划生育、信访维稳、安全生产三个重点工作，这三项工作事关民生民利，事关发展稳定大局，一定要提高认识。要认真做好人民群众来信来访工作，对信访问题特别是信访积案要进行全面的排查和梳理，分类建立台帐，并及时化解。要永远保持高度的忧患意识，始终保持清醒，把安全生产的责任牢牢放在心中，强化安全隐患排查，查找工作死角和薄弱环节，防范可能引发事故的各种因素，同时有的放矢地整治“三强”，加大对工程项目建设和企业服务的保障力度，大力优化经济发展环境。要努力提升科学发展，创先争优的创新力，紧扣时代的脉搏，善于把握社会发展的新形势，不断增强创新意识，激发创新热情，找准创

安全生产管理要注重抓好“三个重要关键环节”

安全生产管理要注重抓好“三个重要关键环节” 安全生产管理要注重抓好“三个重要关键环节” 安全生产是煤矿永恒的主题，是人命关天的头等大事，任何时候都不能掉以轻心、等闲视之。各级领导在安全管理中要注重抓好“三个重要关键环节”，才能防患于未然，才能实现企业安全生产的工作目标。一、以人为本，超前教育是实现安全生产的前提。安全生产工作是一项群众性地工作，并非领导在会上讲一讲，把措施往纸上订一订，将制度往墙上贴一贴就完事大吉了。而是要动员发动人人参与，预防为主、超前教育，真正把安全工作建立在最广泛的职工群众基础上，达到警钟常鸣，才能杜绝事故，堵塞漏洞实现安全生产之目的。 1.超前教育经常性。只有正确的安全理论，才能有规范的操作行为，否则，一个不懂安全知识，缺乏对安全重要性认识的人，让他实现安全那简直是不可能的事，因此必须采取脱产培训与业余培训学习相结合，全面学习与重点学习相结合，献身讲解与典型事故剖析相结合等方法。例如，我矿为了让“三违”人员通过献身讲解，受到安全教育、组织“三违”人员到第一医院护理下肢瘫痪的重工伤，并让工伤本人畅谈自己违章操作导致终身残疾，给本人和家庭造成不幸的沉痛教训以及给企业造成的重大政治影响和经济损失。通过献身教育使“三违”人员上了一次生动的安全教育课，进一步强化了职工安全意识和搞好安全工作的责任

感。收到了良好的效果。因此各级党政组织要认真组织开展生动形象、育教于乐的教育活动，从而增强每个职工的安全意识，规范安全行为，才能达到个人保班组、班组保区队、区队保全矿的安全生产目标。 2.思想疏导针对性。在搞好超前教育经常性的同时，还要有针对性地做好所有“三违”者和“不放心职工”的思想教育和疏导工作，使其提高认识，同时给予必要的纪律处分，使其接受教训，达到一次受痛永不在犯的效果。对于“三违”人员和安全不放心人进行思想疏导，不仅党政一把手和主管副职要做好思想疏导工作，而且，班工长、党员、安全网员都有责任和义务共同做好思想疏导工作，只有这样才能让反面典型转化，鞭策后进，有的放矢的开展好安全教育工作。二、质量为本，规范操作是搞好安全生产的关键。 “安全为天、质量为本”。质量是安全的基础和保证，只有正确引导职工搞好质量标准化，规范职工正规操作的程序，才能使职工人身安全得到保证。 1.加强学习，提高认识。组织干群走出去，到质量标准化先进单位“取经探宝、认真学习、消化吸收”提高认识，认识到大搞质量标准化不是装门面，图好看，而是为了企业安全和职工人身不受到伤害。由于认识得升华，从而使我矿搞好质量标准化，有了牢固得群众基础。再加上在开展质量标准化大会战中，高标准、严要求、自加压力更增添了“团结奋战、争创一流”得决心和信心。最后以优异得成绩被局评为“精品工

突出“三个重点” 破解“三大难题”

突出“三个重点”破解“三大难题” 合力奏响富民强村最强音 ——柳河县柳河镇中安村“创先争优”活动经验介绍柳河镇中安村地处柳河县城西部，距县城8公里，总户数408户，总人口1374人，耕地面积3908亩，林地面积3210亩。村党支部下设3个党小组，党员28名。两年来，中安村把“创先争优”活动的“创”字作为前提，“先”字作为目标，“争”字作为核心，“优”字作为标准，深入分析村情，结合实际，大胆创新，大刀阔斧地开展工作，实现了富民强村的华丽转身。2010年，村集体经济收入实现23万元，农民人均纯收入达到8150元，被省政府列为省级社会主义新农村建设示范村。一、突出班子建设这个重点，破解村两委凝聚力战斗力不强难题，争做“五点儿”村官。村级党组织，是村级党建和村务管理的核心，战斗力、凝聚力强不强，直接关系村级发展和人心向背。从前的中安村，一度流行“看大户不看党支部”的说法，村两委在全体村民中缺乏号召力，村务管理稀里糊涂，一盘散沙；有的老百姓对村两委失去了信心，经常说：“这村干部爱谁干谁干，谁干都那味儿”。新一届班子组建以来，在村党支部书记崔贵明的带领下，村两委决心改变这一现状，把打造一支过硬的干

部队伍放在首位，提出了“事情想的全面点儿、研究工作民主点儿、处理事情公道点儿、开展工作硬气点儿、致富步伐加快点儿”“五点儿”村官要求，用这“五个点儿”衡量和约束干部，也用这“五个点儿”评价和要求班子成员。两委成员间经常谈心，及时调整不和谐因素或不稳定的情绪波动。在村务的处理上，党支部书记不搞“一言堂”，充分发扬民主，村干部服气，干起工作劲头足。班子组建伊始，村书记崔贵明与副村长之间由于工作原因发生分歧，互相争执不下，造了个半红脸儿。矛盾产生后，两人谁都不回避，村书记多次把副村长找到家中，炒上几个小菜，哥俩一边喝着小酒，一边唠工作，综合两个人的想法，达成共识，矛盾很快就化解了，心气更顺，拧成一股绳开展工作的干劲就更足了。同时，奖罚分明，敢于“叫真”。不对的，严厉批评，绝不助长歪风邪气；对的，坚决保护，敢于为干部撑腰。党支部的一系列做法，得到了干部、群众的肯定，让干部、群众佩服，班子空前团结，凝聚力、战斗力更强了，村风、民风更正了。二、突出壮大集体经济这个重点，破解村集体无钱办事的难题，拓宽村集体“来钱道儿”。从前的中安村，村集体每年没有一分钱收入，修个水渠、生产作业道等几千块钱的投入都拿不出来，只能靠借贷度日，日服一日，年复一年的拉下了不少饥荒。村里无钱办事，村干部腰杆也不硬气，说话分量也不够，底气也不足。新班子组建以来，把壮大村集体经济作为工作的重中之重，他们

企业发展的三个重要环节

企业发展的三个重要环节—— 管理技术营销首先，现可这个图，这是一个企业的规范三角关系，管理、技术、营销，三个词涵盖了一个企业所有的发展关系，这个三角关系能够深刻的理解，那么企业就会长久高速发展。三角关系是任何企业都不可却少的，也是企业发展三个最重要的地方。管理：是企业的发展方向，决策层。管理层就是企业的头，是带动整个企业的发展方向和发展速度。技术：技术是企业发展的原动力；技术创新是助推企业高速发展的主动力，是企业与企业相比的有力武器，是企业生命活力增长的促进剂，是企业长久不衰的良药。营销：是企业生存所需营养物质的供应站。这三个环节紧紧相扣，谁都离不开谁，纵看现在企业失败案例，可以看出失败的原因必是这三个环节的一个环节出现了错误。 1、新成立的企业很快经营不下去了，这是管理层出现了错误； 2、成立多年的企业刚开始发展很快，后来一直维持在一个水平运行，这是企业的技术方面出现了错误； 3、企业好，产品也好，企业还是不能高速发展，这就是营销环节出现了错误。没有卖不出去的东西，只有不会营销的人。企业成功，企业壮大，企业长久保持高速发展，这是这三个环节都在正常地执行者自己的任务。这三个环节在企业的生存发展中是缺一不可的，就像一个环形管道，任何一个环节出现了故障都会影响水流量的；任意一个环节出现了错误，那么企业就会慢慢衰退，认识错误，改正错误，企业还是会有生计。

不仅企业是这样的，人自身也是这样，在现在这个高速发展的社会里，要想在社会上有自己的一片天地，这三个环节也是不能缺少的。仔细想想自己看看是不是这个理哪。（以上是我对企业未来组合成长、发展的简单论述）

培训讲师的三大问题

培训讲师的三大问题 -摘自---余建中博客一、如何让同一堂课不同层次的学员，同时得到课程效益？（怕曲高和寡层次低的人听不懂，相反地，说的太过于简洁，怕被说成讲师没有水平）二、如何检验课程的有效性？（也就是如何知道学员到底有没有听懂？知不知道课后在工作场合会不会应用？）三、如何推广自己的课程？（如何控制自己的课程叫好又叫座）其实这个三个问题不止一个讲师问到我这个问题，几乎很多商业讲师跟刚出茅庐的讲师也都遇到同样的问题，在我的“专业讲师感受性训练课程”中，我也跟学员探讨到这个问题，我就以上三个问题一一提出我的经验与教学技巧。就第一个问题来说，目前无论是公开课或者内训课几乎市场上都是套装课程，除非企业自己的内训培训师根据自己的企业问题与培训的对象需求，针对所培训的对象与需要解决的问题去设计课程，否则是很难实际解决每一个人或者企业的难题；就像治病有药店的成药（套装课程）与也有医生开的处方药（针对需求所设计的课程），当然成药也可以治病，我相信医生的处方药更能彻底地解决病人的疾病，但是您会问到，我是一个医师（讲师），病人未经过我的诊断，到了现场就开始开刀、用药（上课），有时候医托（企业管理咨询顾问公司）也没说清楚病人的病情或者误解病人的意思，到了现场才知道有病轻微的（层次高的）、严重的（层次低的），但是带的却是只有一种药（课程），您说怎治呢？只好轻微重的死了，治了严重的，轻的不管用，那怎办呢？其实有经验的医师（讲师）接到110（企业或者企业管理咨询顾问公司）的电话，当他起身前往病人（企业或者课堂）那儿，绝对会先询问病人的基本症状，然后他会根据自己的经验，判断可能的症状是如何？肚子疼有可能是拉肚子（发炎）、食物中毒、盲肠炎等等，有经验的医师就会带上可能症状需要的各种医疗器材（案例）与药品（课程方案）前往，到了目的地（企业或者课堂上），医师（讲师）首先一定会咨询病人一些问题，然后就能判断病人的实际状况，紧接着对症抓药开处方治病啦。咨询病人（学员）的意思就是在课程一开始，讲师可以咨询一下现场的学员，有关今天上课课程的课题，自己最感到头疼的是啥（可以上课前收集，学员一到课堂由助理负责收集）？我想讲到这里您应该知道您的病人（学员）是啥基本症状了吧，这时候您就知道如何从您的药箱（事先准备的课程方案、案例）抓药，对症下药治病痊愈是八九不离十，病人一定满意。接着我们再来谈谈第二个问题：如何检验课程的有效性？（也就是如何知道学员到底有没有听懂？知不知道课后在工作场合会不会应用？）其实这个问题我要先来对问题本身来做个分析,第一是学员到底有没有记忆？有没有听懂（理解），第二是学员听懂了！理解了！知不知道怎样应用？也有可能上课所讲的跟实际工作上遇到的问题有出入，或者学员不知道怎么应用（举一反三）。

实现突出主体的三种方法

实现突出主体的三种方法（不要只知道虚化）作者：妥了。转自佳能论坛一幅好的作品要有一个鲜明的主题，如何把观者的注意力引向被摄主体，使画面简洁，主题突出，如何去掉一些不必要的背景，使主体不被太多的其他元素所干扰，这是拍摄前必须想的一些基本原则。在画面中突出主体的方法很多，这里为大家介绍三种方法。一、画面上只留主体影像在确定了被摄主体之后，拍摄时把其他景物全部排斥在画面之外，画面上什么都不要，只留主体影像。要达到这样的效果，首先是在选择主体时，就要选择与其他景物没有什么关联的景物，能以白墙或天空作背景的景物，或背景为单一色调和色彩，能从背景单色中跳出来的主体。

二、虚化背景衬托主体在不少拍摄场景中，背景景物较为杂乱，只有把被摄主体从杂乱的背景中分离出来，才会成为突出影像，怎样才能把被摄主体影像从杂乱的背影中分离出来呢?办法很多，常用的和最有效的办法就是利用景深使杂乱的背景影像虚化。

虚化背景的具体方法可选择使用长焦距镜头，因为长焦镜头有缩景深的作用；可选用较大“光圈”，因为光圈越大，景深越短。如果选用了大光圈又选用了长焦头，画面效果会更加明显。三、前景向主体引导视线在有些场景中，主体不在显眼位置，甚至在场景的背景部位，如果照实拍出，主体很难突出。遇到这种情况，可想使主体突出，可选择能引导视线的前景，把观赏者的视线引导到主体影像上，使不在显眼位置的主体影像形成视觉中心。