英语一般现在时语法

十一、一般现在时基本用法介绍

般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。4表示经常发生的动作或事情，通常用every Sunday每个星期天once a week一周一次every year.每年always总是usually通常often经常sometimes有时never决不every day每天every week每周every每个, at….在几点钟.

主语是第三人称单数时谓语动词也要变成第三人称单数谓语动词+s+es的变化规则（以下单词是碰到主语是第三人称单数它、他、她才加s或es）

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,like-likes, talk-talks ,swim-swims. want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets

2.以s. x. sh. ch. 结尾，加-es，如：guess-guesses猜, wash-washes洗, watch-watches看, catch-catches接住，miss-misses 思念,pass-passes通过,finish-finishes完成,cross-crosses 穿过fish-fishes钓鱼，teach-teaches教brush-brushes刷.

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies学习worry-worryies 担心try-tryies 尝试,copy-copies模仿. fly—flies放（飞），y前是元音字母的直接加-s :buy-buys买,enjoy-enjoys 享用,play-plays 打（球）玩stay-stays 停留

4.不规则变化have的第三人称单数是-has有do的第三人称单数是-does做go的第三人称单数goes去。

一般现在时的构成：

1. be(am,is,are)动词：主语+be(am,is,are)+（名词）其它（不能是其它动词）。

①I我+am+(名词)其它（不能是其它动词）如：I am a boy.我是一个男孩。I am a teacher我是老师

②第三人称单数+is+(名词)其它. He is a teacher.他是一位老师. Amy is a girl.艾米是一个女孩.

③复数(you你)+are+(名词)其它You are a girl你是一个女孩. They are students他们是学生

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

①主语是（第一人称(I我）、第二人称(you你)和复数）+行为动词原形（不加s或es）+其它We study English.我们学习英语。I like dogs我喜欢狗。You like cats你喜欢猫.

②主语是第三人称单数（he,他she她,it它）+行为动词+（s或es或不规则变化的has有does 做goes去）

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。It likes fish.它喜欢鱼He drives bus.他开公共汽车She goes to school.她去学校.She has a book。她有一本书.Mike does his homework。迈克做作业.

3.情态动词can能，会:主语+can+动词原形如：I can swim.我会游泳.He can play ball.他会打球.

一般现在时的变化1. be动词的变化。

肯定句：主语（人称）+be(am is are)+ 名词）其它如：He is a worker.他是工人

否定句：主语（人称）+ be(am is are) + not（n’t）+（名词）其它We aren’t students.我们不是学生.

一般疑问句：Be( Is，Are) +主语（人称）+（名词）其它。如：Are you a student? 你是学生吗？Yes. I am. 是的，我是No, I'm not.不，我不是。Is she a girl?她是一个女孩吗？Yes,she is是的，她是/No,she isn’t不，她不是

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句结构。如：Where is my bike?我的自行车在哪里？Who are you?你是谁？What am I?我是干什么的？

2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread.我不喜欢面包.They don’t go to school.他们不去学校.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句动词要原形。如：He often plays. 他经常玩.He doesn't often play.他不经常玩. She doesn’t do her homework她不做作业.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：有do和does出现所有动词要原形Do you often play football?你经常踢球吗？Yes, I do.是的我经常踢/ No, I don't.不，我不经常踢。当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：she goes to work by bike她骑自行车去上班.Does she go to work by bike? 她骑自行车去上班吗？Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句结构。如：How does your father go to work?你的父亲怎样去上班？

3.情态动词can动词的变化否定句：主语+(can’t)+can not+其它.如：I can’t swim.我不会游He can not sing他不会唱歌。

一般疑问句：Can +主语+其它如：Can you swim?Yes,I can\No,I can’t

特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句.如：What can you see ? What can you hear ? What can you do？

一、练习.写出下列动词的第三人称单数

drink __ ______ go __ _____ stay ____ ____ make ________look _________ have_______ pass_ _____

carry __ __come_______ watch______ plant_______ fly ________study___ ___brush_______do____ ____

teach__ ____make fly come play swim call

found spell take bring like run eat

buy speak sing draw get ask

1、I am a teacher.我是一个老师。疑问句:Are you a teacher?否定句:I am not a teacher.

肯定回答：yes,I am否定回答:No,I am not. I（我）变为疑问句时要改为you（你）

划线提问：（改为特殊疑问句）What are you?你是干什么的？特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句

2、We are girls.我们是女孩疑问句:Are you girls?否定句: We are not girls.

肯定回答：yes,we are否定回答：N0,we are not.We（我们）变为疑问句时要改为you（你们）

划线提问：（改为特殊疑问句）Who are girls? 特殊疑问句结构：疑问词(Who)+一般疑问句3、It is a cat.它是一只猫. 疑问句:Is it a cat?否定句: It isn’t a cat.肯定回答:yes,it is否定回答:No,it isn’t.

划线提问：（改为特殊疑问句）What is it? 特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句4、They are teachers. 他们是老师.疑问句：Are they teachers?否定句：They aren’t teachers.

肯定回答：yes,they are否定回答：No,they aren’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What are they? 特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句5、This is a cat.这是一只猫. 疑问句:Is this a cat?否定句: This isn’t a cat.肯定回答:yes,it is否定回答:No,it isn’t.

划线提问：（改为特殊疑问句）What is this? 特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句6、That is a cat.那是一只猫. 疑问句:Is that a cat?否定句: That isn’t a cat.肯定回答:yes,it is否定回答:No,it isn’t.

划线提问：（改为特殊疑问句）What is that? 特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句7、The dog is under the tree.这条狗在树下。

疑问句:Is the dog under the tree? 否定句: The dog isn’t under the tree.肯定回答:yes,it is否定回答:No,it isn’t.

划线提问：（改为特殊疑问句）Where is the dog? 特殊疑问句结构：疑问词(Where)+一般疑问句

8、Amy is a girl .艾米是一个女孩。疑问句:Is Amy a girl? 否定句:Amy isn’t a girl

肯定回答：Yes,she is. 否定回答:No,she isn’t.

9、Sam is boy.萨姆是男孩。疑问句: Is Sam a boy? 否定句:Sam isn’t a boy.肯定回答：Yes,he is. 否定回答:No,he isn’t

10、These are dogs.这些是狗. 疑问句:Are these dogs?否定句: These aren’t dogs.

肯定回答：yes,they are否定回答：No,they aren’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What are these? 特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句

11、Those are pens.那些是钢笔. 疑问句：Are those pens?否定句：Those aren’t pens.

肯定回答：yes,they are否定回答：No,they aren’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What are those? 特殊疑问句结构：疑问词(What)+一般疑问句

12、Daming and Amy are good friends.大明和埃米是好朋友。

疑问句:Are Daming and Amy good friend？否定句:Daming and Amy aren’t good friend

肯定回答：yes,they are否定回答：No,they aren’t

13、He is my teacher.他是我的老师。疑问句:Is he your teacher? 否定句:He isn’t my teacher.肯定回答：Yes,he is. 否定回答:No,he isn’t. my（我的）变为疑问句时要改为your（你的）划线提问：（改为特殊疑问句）Who is your teacher?谁是你的老师？结构：疑问词(Who)+一般疑问句

14、He is our father.他是我们的父亲。疑问句:Is he your father. 否定句:He isn’t our father肯定

回答：Yes,he is. 否定回答:No,he isn’t. our(我们的) 变为疑问句时要改为your(你们的) 划线提问：（改为特殊疑问句）Whose father is he?他是谁的父亲？结构：疑问词(Whose+名词)+一般疑问句

15、He can sing.他会唱歌. 疑问句:Can he sing?否定句:He can’t sing肯定回答:yes,he can否定回答:No,he can’t

划线提问：（改为特殊疑问句）Who can sing? 结构：疑问词(Who)+一般疑问句

16、I can play football.我会踢球. 疑问句:Can you play football? 否定句:I can’t play football.肯定回答:Yes,I can否定回答:No,I can’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What can you do?你会什么？疑问词(What)+一般疑问句17、There is a dog in the room.房间里有一条狗.

疑问句：Is there a dog in the room?否定句：There isn’t a dog in the room.

肯定回答：yes.there is否定回答：No,there is n’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What is there in the room? 疑问词(What)+一般疑问句

18、There are some pens in the bag.袋子里有一些钢笔.

疑问句:Are there any pens in the bag? 否定句:There aren’t any pen in the bag.

肯定回答:yes.there are否定回答:No,there aren’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What are there in the room? 疑问词(What)+一般疑问句

19、I have a book.我有一本书. 疑问句：Do you have a book?否定句：I don’t have a book

肯定回答：Yes,I do否定回答：No,I don’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What do you have ?你有什么？疑问词(What)+一般疑问句20、He has a book.他有一本书. 疑问句: Doe she have a book?否定句: He doesn’t have a book.肯定回答:Yes,he does否定回答: No,he doesn’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What does he have ? 他有什么？

21、I like apples.我喜欢吃苹果。疑问句:Do you like apples? 否定句:I don’t like apples肯定回答：Yes,I do

否定回答：No,I don’t 划线提问：（改为特殊疑问句）What do you like? 疑问词(What)+一般疑问句

22、He goes to school by bike.他骑自行车去学校。疑问句:Does he go to school by bike? 否定句:He doesn’t go to school by bike.肯定回答：Yes,he does否定回答：No,he doesn’t

划线提问：（改为特殊疑问句）How does he go to school? 你怎样去学校？疑问词(How)+一般疑问句

23、He likes bananas.他喜欢吃香蕉？疑问句:Does he like bananas? 否定句:He doesn’t like bananas

肯定回答：Yes,he does否定回答：No,he doesn’t

划线提问：（改为特殊疑问句）What does he like? 疑问词(What)+一般疑问句

一般现在时专项练习：

一、单选

( )1.Amy埃米____ in an office. Her parents他的父母亲____in a hospital.

A. work ，works

B. works ，work

C. work ，are working

D. is working，work

( )2.The boys男孩们_____ a black hat. A .have B. there is C. there are D. has

( )3.Wang Mei王伟____ music and often ____ to music.

A .like; listen B. likes; listens C. like; are listening D. liking ; listen

( )4.Daming大明____ English every evening. A .has study B. studies C. study D.studied ( )5.The picture 这幅图画_______ nice. A. looks B. is looked C. look D. is looking

( )6.John 约翰always ______ Amy. A. help B. helping C. helps D. to help

( )7.Tom is a worker. He他_____ in a factory. His sister s _____ in a hospital.

A. work/ work

B. works/ work

C. work/ works

( )8.MrLi李老师_____ the windows every day. A. is cleaning B. clean C. cleans ( )9.We我们___music and often___to music. A.like/listen B.likes/listens C.like/arelistening

( )10.She她_____ up at six in the morning. A. get B. gets C. getting

( )11.The boys男孩们usually____milk and bread for breakfast, but Amy埃米____some coffee for it.

A. have/ have

B. have/ has

C. has/ have

( )12.My daughter我的女儿___ TV every day. A.watch B.watching C.watches

( )13.Jack 捷克often _______ to the radio. A.listening B.listen C.listens

( )14.The women妇女们___a nice car and Amy's brother埃米的弟弟__ a nice bus.

A.have /have

B. has/has

C. have/has

D. has/have

( )15.She她________to sc hool at seven o’clock. A.goes B.go C.went

( )16.Do they have a new car? Yes,___. A.they are B.they have C. they don't D. they do ( )17.We 我们_____________ any Chinese classes on Friday.

A.are having

B.aren’t having

C.don’t have

D.are have

( )18.Lin Tao 李涛______ his new sweater. A.like B.liking C.likes

( )19.We 我们often_______ in the playground.A.plays B.play C.playing

( )20.Daming大明English,Chinese,Maths,Science and Art an school. A.study B.studying C.studies.

( )21.I我my homework everyday. A.does B.do C.did

( )22.He他his homework on Sunday. A.does B.do C.did

( )23.I我to school every day. A.go B.goes C.went

( )24.Amy埃米to school on Monday.A.go B.goes C.went

( )25.I我got a book.A.have B.has C.had

( )26.We我们got pens. A.have B.has C.had

( )27.They他们some pencils. A.have B.has C.had

( )28.He他 a car. A.have B.has C.had

( )29.Daming大明 a bike. A.have B.has C.had

( )30.He his homework.A.do B.does C.did

二、用be（am,is,are）动词的适当形式填空。

1. I我______ a student. You你______ a teacher.

2. She她______ my friend.

3. ______ you你Li Fen ? No, I我______ not.

4. ______ Mr. green 格林老师very busy? Yes, he ______.

5. Mike麦克______ very interesting .

6. You and I我和你______ good friends.

7. His friends 他的朋友们______ very funny.8. The twins双胞胎______ very happy

9. Our school 我们的学校______ big, but their school 他们的学校______ small.

10. Amy’s room 埃米的房间______ not very big.11. It 它_______ nice to meet you.

12. Your name 你的名字_______ nice. 13. What class ______ you你in?

三、一般现在时：用括号内动词的适当形式填空。如果是疑问句，一般第一个空填do（第一、二人称和复数）或does（第三人称单数）,第二个空填动词原形，如果是否定句第一个空填don’t（第一、二人称和复数）或doesn’t（第三人称单数）第二个空填动词原形

1. He他often _____ ___(have) dinner at home.

2. Daniel and Tommy丹尼尔和汤米__ _____(be) in Class One.

3. We 我们____ ___(not watch) TV on Monday.

4. Nick尼克___ ____(not go) to the zoo on Sunday.

5. ___ __ they他们____ ___(like) the World Cup?

6. What _______they他们often _______(do) on Saturdays?

7. _______ your parents你的父母亲_______(read) newspapers every day?

8. The girl这个女孩_______(teach) us English on Sundays.

9. She and I我和她_____ ___(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water一些水in the bottle.11. Mike迈克____ ___(like) cooking. 12.She她___ ____(go) to school from Monday to Friday.

四、把下列句子改为疑问句、否定句、并作肯定和否定回答并对话线部分提问。

1.I我am a student

2.We我们are farmers

3.He他is my student

4.She 她is our mother

5.They他们are good friends.

6.Amy and Sam艾米和山姆are good students.

7.Mike迈克is in the room.

8.I 我can play football

9.Amy艾米can speak Chinese.

10.I 我like sing.

11.I我have some dogs.

He他has some pens

12.Sam 山姆goes to school by bike .

13.He他does his homework everyday.

14..He likes bananas.

15.There is a dog in the bag.

读书笔记-李笑来-人人都能用英语

人人都能用英语读书笔记 关键在于“用”，以“熟悉”代替“钻研”。开场白 1、大脑是可塑的，成年人是可以学习第二语言的理论基础。 Taub 教授CI 疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完全正确的）——大脑可以重新组织自己；其次证明大脑自始至终都是可塑的，甚至可以重组——即，用一个新的脑图完成原本由受损的脑图完成的功能；最后证明的也是最重要的：脑图之间存在着相互竞争——所以，为了治好受损的右臂，要先把未受损的左臂给限制住。如果不把未受损的左臂给限制住的话，那么左臂的脑图将永远处于优势，进而，使得大脑对已经受损的右臂产生“习得之弃用”（Learned Nonuse） 这最后一条可以用来清楚地解释原本用“关键期论”错误地解释的现象：为什么成年后学习第二语言显得更为困难？ 成年之后，第二语言学习显得更为困难的原因并不在于关键期论所说的“此后大脑不再可塑”，而实际上在于这是第二语言所使用的脑图要与已经形成强大势力的母语脑图竞争——当然越来越难。然而，恰恰是这样的认识给了人们希望。目前，有很多教育学家开始提倡“浸泡式学习”，有一定的依据，也有相当的效果。所谓“浸泡式学习”，就是在特定的时间、特 定的环境里，强迫学生只使用第二语言，禁止使用母语，进而刺激大脑加速构建新的脑图。风靡全球的罗赛塔石碑语言学习软体（Rosetta Stone9）就是基于这个原理开发出来的。 对于第二语言习得者来说，最直观、最有意义的好消息是：1) 什么时候开始学都不晚；2) 只要方法得当，并加以时日，一定能学好。在学习这件事儿是，相信自己一定能学好，并不一定保证真的能够学好；但是，反过来，如果相信自己不可能学好，那最终真的就不可能学好。所谓“自证预言”（Self-fulfilling prophecy10）就是这样，总是在负面起作用。事实上，“语言习得关键期”之说四十多年来在全球造成了难以估计的恶果，不计其数的人在不经意之间把“假说”当成了“定论”，相信自己不可能学好，进而成为“自证预言”注定的受害者。“我没天分”、“我就学不好”、“英语太难了”之类的话，甚至这类的念头，其实都是强大的诅咒。 2、短期内学好英语对一个正常的人来说是一个可行的目标。 我们衡量一个目标是否现实，有一个特别简单而又朴实的判断标准——“有没有人成功过？”如果答案为真，为了确定那不是小概率事件，还可以进一步问“是不是有很多人成功？”如果这次的答案还为真，那么这就是个现实可行的目标。习得第二语言就是这样一个现实而又可行的目标。 进而，习得第二语言本质上来看，相对于其他任何领域都更多依赖积累，更少依赖天分的学科。对大多数人来说，语言只是工具；学习语言几乎无需创意，因为它只是最终用来表达创意的东西而已。学一门外语理论上来讲应该比学计算机容易多了：计算机技术总是日新月异，每个领域都有更高更陡峭的学习曲线；而学外语则不同，它是越学越简单的东西，语法知识总有一天可以学完，单词总有一天不用再背，而不停地读书，实际上已经不是在学习英语了，而是在享用工具。

张道真实用英语语法学习笔记 第一章 概论

第一章概论 1.1语法的内容 1.1.1词法与句法 语法是研究词形变化和句子结构的科学。研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格，动词的时态、语态，都属于词法范畴。研究句子结构的部分称为句法(Syntax)，如句子的成分、语序、句子种类等，都属于句法范畴。这两部分虽各有不同内容，中间的关系却非常紧密。在谈词法时不可避免要涉及句法，在句法中也有很多部分与词法有关。因此我们在学习的过程中，既要注意这两者之间的差异，又要注意两者之间的联系，机械地把它们分割开对学习是不利的。 1.1.2 语法与词汇 语法虽有一定的独立性，但它与词汇是密不可分的。语法指遣词造句的规律，但它离不幵词汇。语法体现在词汇中，而词汇受语法的制约。语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系。要形成有机的躯体和繁茂的枝叶，必须把两者结合在一起。在英语入门阶段，主要学词汇，也学少量语法。等词汇积累到一定水平，例如巳掌握三四千词，则有必要多学一些语法。头一遍可学一套简明语法。等词汇积累到6,000至8,000时，可以学一本比较大型的语法。学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇，提髙语言学习的自觉性。不论是加强语言理解力或使用的能力，语法都可以发挥重要的作用。比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习，经过多次反复，才可更深入掌握语言。学词汇大体上是加强感性认识，学语法则是提高理性认识。只有把两者结合起来才能真正掌握语言。这本语法的特点是对词汇给予充分的重视，脱离了丰富的词汇，语法会是一些干巴巴的条文。只有两者并重，才能学到有血有肉生动的语言。 1.2词类 1.2.1词类 英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征，分为 十大类，称为词类(Parts of Speech)，它们是: 名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history 代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many 数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third 形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small 动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know 副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very 冠词Article (art.) 用在名词前，帮助说明其意义a(n), the 介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for，from 连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if 感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah 在这十种词类中，前六种可以在句子中独立担任成分。如名词可用作主语、宾语等，动词可用作谓语等，称为实意词（Notional Words)。介词、连词、冠词都不能独立在句子中担任任何成分，称为虚词（Form Words)。感叹词一般不构成句子的成分，可以看作特殊的一类。除了这十大类之外，还有表示肯定与否定的yes和no，还有不定式前的小品词（Particle) to。实意词大多数在句子中都重读，只有助动词、情态动词和动词be以及人称代词等在某些情况下弱读，而虚词一般都不重读。 1.2.2限定词 关于词类的区分，大多数语法学家都按上述分法。但有一些英国语法学家把一些词归在一起，称为限定词（Determiners),主要指用在名词前帮助说明 词义的词， 1> 冠词a，an，the; 2>物主代词my，your，his等； 用作定语的某些不定代词，如some，any，many，little，few，both，each等； 用作定语的指示代词、疑问代词、关系代词等，如this，what，whose，whatever等。 而美国语言学家不作这种区分，用作定语的代词他们干脆称为形容词，如： This is Helen’s room.(代词） This room is mine. (形容词） You can have either of them. (代词） You can have either one.(形容词） 这样处理在字典中也比较方便。但从实用角度看，统统称为代词也未尝不可。代词也可用作定语，在本书中基本不作过细的区分，只在必要的地方点一点。 1.2.3分清词类至关重要 要学好英语，第一件事就是分清词类。每学一个词都要知道它属于哪个词类，是名词还是动词，这样区分至关重要。各种词类都有自己的特点，只有知道一个词属于哪个词类，才能正确使用它。同时还应弄清各个句子成分应由哪类词来担任，例如： 主语、宾语多由名词担任： 剧本的成功给他很大的鼓舞。（作主语） The success of the play has been a great encouragement to him. 她祝他成功。（作宾语） She wished him (success). 谓语一般由动词担任： 试验成功了。（作谓语） The experiment has succeeded. 定语常由形容词担任： 他是一位成功的作家。（作定语） He is a successful writer. 状语多由副词担任： 他工作很顺利。（作状语） He worked successfully. 从这些句子中可以看出，不分清词类就寸步难行。 1.2.4同一个词可用作多种词类 同一个词只用作一个词类的情况是相对较少的，多数词都可兼作不同词类，例如： after可用作介词、连词、副词、形容词： 做事后诸葛亮是容易的。（作介词) It is easy to be wise after the event. 你走之后我将把这消息告诉他们。（作连词） I will tell them the news after you leave. —会儿之后有人敲他的门。(作副词） A moment after there was a knock at his door. 在以后的岁月中，我对它熟悉起来。（作形容词） In after years l became familiar with it. double可用作形容词、动词、名词和副词： 他那天再次干了双份工作。（作形容词） He again did double work that day. 由于天气不好，蔬菜的价格翻了一番。（作动词） The price of vegetables has been doubled because of the weather. 简和汤姆赛赢了混合双打。（作名词） Jane and Tom won the mixed doubles.

新目标七年级下英语时态复习(一般现在时、现在进行时、一般将来时)

七年级下册时态复习（一般现在时、现在进行时、一般将来时） 1.完成表格：英语动词根据动作与时间的关系，在句子中有五种基本形式， 现在分词。以下列词为例：

3.写出各种动词形式的构成规则： 1).第三人称单数 2).现在分词 时态练习新课标第一网 一、写出下列动词的第三人称单数形式和现在分词 go ______ ______ enjoy ____ ________ teach ________ ________ eat______ _______ draw ______ ________ study _____ ________ take______ _______ dance____ ________ write ______ ________ run______ _______ swim_______ ________ get _______ ________ open______ _______ cut______ _______ see______ _______ 二．单项选择 （）1. Wei Hua ______ visit the Great Wall during this summer holiday? A.Do, going to B. Is, going to C. Will, going to （）2. ---Where are you going ? ---I ___ the shops for some fruit. A. am going to B. go to C. shall going to go to （）3. Mr Green usually ______ newspapers after supper every day. A. read B. reading C. reads D. looks （）4. Look! LiPing and Li Ying ________ basketball now. A. play B. played C. will play D. are playing （）5. I ______ music at 6:00 every morning. A. listen to B. listening to C. am listening to D. hear （）6. What ______ you ______ with your classmates this Sunday afternoon? A. are, do B.do, do C. will do （）7. ______ she ______ home at six o’clock every mornig? A. Do, comes B. Does. come C. Do, come D. Is, come （）8. There ______ an English party in our class this evening. A. will have B. are going to have C. is going to be （）9. My father ______ TV with my mother now. A. watch B. watching C. is watching D. watches （）10. ______ you usually ______ to school with your classmates? A. Do, comes B. does, come C. Do, come D. Are, come （）11 It’s six o’clock in the evening, My family______ supper at the table. A. eat B. is eating C. are eating D. eating （）12. My mother __ like watching TV, so she ____to bed very early every

(完整)初中英语语法一般现在时专题

##教育6T教材系列 一般现在时专题 时间：年月日老师电话：一、兴趣导入 猜一猜 人的一生有三天，是哪三天？ 答案：昨天、今天、明天 二、学前测试 选择题。 ( ) 1 We need some more____. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe ( )2. What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes ( ) 3. -Can we have some ___? -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear ( ) 4 Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. Leaves C. leaf D. leave ( )5. She hasn't brought ____ book with her. Will you lend her ____? A. hers, your B. her, your C. hers, yours D. her, yours ( )6. China is ______ old country with ______ long history. A.an, a B. a, a C. an, the D. an, an ( )7. My sister is a student of ________. A. the First Class B. Class One C. One Class D. Class First ( )8. The government of Chongqing is building ________ cheap and good houses for the people. A. Thousand B. Thousands C. Thousand of D. Thousands of 三、知识讲解 【No. 1】一般现在时的定义及构成 1.定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

英语语法新思维笔记

英语语法新思维 初级教程-走进语法 名词短语 名词与它的修饰语一起构成名词短语。 英文中的介词不能单独使用，其后面必须接宾语，所接的宾语也往往是名词短语。 名词短语的构造-“黄金公式”左二右六的定语规律 前置定语。其一是限定词，用来限定名词所指的围。these three a the my that 其二是形容词，是用来表示名词的性质和特征的。 限定词+形容词+中心名词+介词短语/分词短语/不定式短语/形容词短语/定语从句/同位语从句 名词才有定语。 名词 名词的分类：专有名词和普通名词 专有名词：表示特定的人、物、机构或场所等的名词(首字母必须大写)。 普通名词：1.可数名词：个体名词(表示同类的人或物中的个体student tree hospital house piano) 集体名词(表示若干人或物的总称team committee police group family) 2.不可数名词：物质名词（表示物质和材料的总称paper water cotton air） 抽象名词：（表示动作、性质、状态或情感等抽象概念的名称birth evolution hope sport） 一，专有名词 1.人名及头衔 2.著作名称 3.月份 公历the solar calendar 阴历the lunar calendar 汉语阴历月份要用序数词来表达。 阴历二月：the second month on the lunar calendar或the second lunar month 七夕：the seventh of the seventh lunar month 中秋：the fifteenth of the eighth lunar month 春节：the first of the first lunar month 4.星期，四季winter summer spring autumn 5.节日:Christmas Easter New Year's Day Mother's Day Thanksgiving Day 6.地理名称 国家及的名称 地区，城市的名称 江，河，湖泊的名称 山脉，沙漠的名称 名词的数：可数与不可数 名词的可数性侧重于名词的意义，名词的单复数形式侧重于名词的构成形式。 不可数名词的规律： 1.对于一些无法分割的名词，我们将其看作一个整体，因而作为不可数名词，没有复数变化。主要是一些物质名词。气体液体固体 2.一些因其组成部分太小而不易数的名词。主也是一些物质名词。 3.表示总称的名词通常不可数。这些名词侧重于表示某类事物的总的概念，而不是具体的事物。如果要具体指出该总概念下的具体食物，则要用其他不同的名词。

初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)

初中英语语法——三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即 状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以 下是一些基本的从句的语法知识点 A、定语从句专项讲解与训练 一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属 于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。另外， 定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先 行词。请看示例： The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语 里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 先行词主格宾格所有格 人 who whom whose 物 which which whose of which 人、物 that that — （一）关系代词who, whom和 whose的用法 who代替人，是主格，在定语从句中作主语。例如： An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first

(完整版)初一英语一般现在时态讲解

初一英语一般现在时态讲解 一、定义与讲解 一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。 例：（1）表示事物或人物的特征、状态。 The sky is blue.天空是蓝色的。 Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 I go to school at seven every day.我每天六点去上学。 She plays sports every day. 她每天都做运动。 （3）表示客观现实。 The table has four legs.桌子有四条腿。 There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。 （4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （5）表示平日的喜好。 I like bananas. We don’t like vegetables. He likes blue. She doesn’t like strawberries. 二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”， 其他人称（一，二，三复）用动词原形。 e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。 She/ He/His sister l ikes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语 ★动词三单形式的变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask---asks work---works get---gets call---calls （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wash---washes do---does go---goes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is have----has 一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：

【详解】初中英语语法《一般现在时》的基本用法

【详解】初中英语语法《一般现在时》的基本用法 一般现在时，动词一般用原形。 表述事实讲真理，习惯动作常发生。 动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。 若变一般疑问句，得看句型是哪种。 系表结构和there be，be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用。 一、一般现在时概念 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况 I always get up at seven o’clock. 我早上总是7点钟起床。 He usually visits her grandparents>他通常在周末去看望他的祖父母。 We sometimes eat outside. 我们有时在外面吃饭。 You always blink when you tell a lie. 你说谎的时候总是眨眼睛。 二、基本结构 动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） We always have seven classes every day. 我们每天上七节课。 It seldom snows here. 这很少下雪

He is always ready to help others. 他随时准备帮助其他人。 Action speaks louder than words. 行动胜于空谈。 否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词 He is always ready to help others. 变成否定句：He isn’t always ready to help others. We always have seven classes every day. 变成否定句：We don’t always have seven classes every day. He usually visits his grandparents>变成否定句： He doesn’t usually visit his grandparents> 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 We always have seven classes every day. 变成一般疑问句： Do you always have seven classes every day? Action speaks louder than words. 变成一般疑问句： Does action speak louder than words? He is good at expressing himself. 变成一般疑问句： Is he good at expressing himself? 三、一般现在时的用法 1、习惯 一般现在时表示经常性动作或状态时，常与often,always,usually,sometimes,every day 等时间状语连用。

英语一般现在时结构归纳

英语一般现在时结构归纳 英语是我们在很多地方都通用的哦，今天小编就给大家分享一下英语的知识大全，欢迎大家阅读 英语知识 常用结构： 1.主语+谓语+其他(表动作) It never snows in Australia in December. 澳大利亚的12月里从来不下雪。 They usually go to school by bike. 他们通常骑自行车上学。 He writes to his father twice a month. 他每月写两次信给他爸爸。 2.主语+be+表语(表状态) He is a student. 他是学生。 ⅠBe动词的一般现在时 主语+be(am , is , are)+其它 肯定句式:主语+be( am, is, are)+其它. 如，The color is blue. 否定句式:主语+be(am, is, are) +not +其它.如，The color is not blue.

一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+其它?. 注:在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用am / is / are。Be动词分为单数和复数，am和is是表示单数，am只跟I搭配(除了I其余的单数都用is)，are表示复数。 Ⅱ实义动词的一般现在时 ①主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它 肯定句式:主语(第三人称单数)+动词(第三人称单数形式)+其它，如，He likes it 否定句式:主语(第三人称单数)+doesnt+动词(原形)+其它.如：He dosent like it. 一般疑问句:Does+主语(第三人称单数)+动词(原形)+其它? Does he like it? ②主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它 肯定句式:主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它如：I like it 否定句式:主语(除了第三人称单数)+dont+动词(原形)+其它.如：I dont like it. 一般疑问句:Do+主语(除了第三人称单数)+动词(原形)+其它? Do you know it. 注:do、dont和does、doesnt是构成一般现在时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。 现在一般时习题：

高级阅读教学课程

高级阅读教学课程 徐韶华 一、师生各自自我介绍 二、书籍介绍 口语书籍介绍 《美国口语4+1》20元主编：赵东坡 思维和文化的角度介绍美式英语的特点。 口语：accuracy fluency 语法书介绍 张满胜《英语语法新思维》初级、中级、高级世界出版社出版 英语是一种重视逻辑的语言。这本书的例句多来自心灵鸡汤、政治新闻、电影台词、高考题等等。 三、阅读讲解 技巧只能是锦上添花并不是雪中送炭，要教给学生真真实实的能力。 在阅读当中遇到难处的四大拦路虎： A语法：1长难句（三大从句）2省略句、分裂 3强调句4纷繁复杂的倒装5否定、 6比较7非谓语动词结构 B阅读和听力—积累单词 C文化、习惯用语 D母语基本功 1、先告诉学生长难句并不可怕，只是由多个简单句累积而成。再长再短的句子根本是抓住谓语，（五种基本简单句句型）找到主句的谓语动词再找分句的谓语。 所以，第一关告诉学生是找到动词。（这就需要将动词的各种形式讲清楚。） 第二关找连词；第三关 忠告：教师自己做加法，给学生做减法 （二级、三级翻译教程书） 死亡是具有戏剧性的，一生只有一次，然而衰老却是一天一天，一年一年的去面对…… 2、Of 的四种用法（微观语法） 四分之一的用法是：引导同位语 四分之三的用法是：所属关系 第四分之三的用法是：统一归类（人以群分） 另外四分之一的用法是：比喻（有如…..的） （有专门的语法书，每种词性一本书） 英语非常简单，所以她才普及啊！ 3讲阅读文章 一、可先读文章的首段，和每段的首句；让学生了解文章要讲的是什么，这样有利于分 配时间，有的学生可能会对本篇文章说的内容非常了解，他就可以有信心做这篇文章。 二、只读前三道题的题干就可以，但不能全读或只读一道题，因为5道题的顺序不一定 就是按照文章段落的顺序来的，第一题可能是概括题，第二三道是细节题。有引号的句子题干可能是细节题。Litter =offspring 三、盯住题目中的专有词 四、单词的引申含义；litter=offspring be nervous= beworry (euphemism—委婉) 如：raise the roof hit the ceiling

中考英语语法笔记整理大全

中考英语语法笔记整理大全 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变 化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式 是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表：

2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。（三大考点：前面不能加a/an 表达“一个”，一般只有单数，作主语时，谓语动词要用单数）不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, … 4. 关于某国人原则：中日不变Chinese—Chinese Japanese---Japanese 英法变Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他加s American-Americans German--Germans 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s；另一种是用of, 表示“……的”。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s clothes

人教版初一英语时态综合练习

一般现在时、一般过去时、现在进行时综合练 Ⅰ.用正确的动词形式填空 1.The children are ___________ (run) there now. 2.I ________ up at half past six this morning. (get ) 3.It’s time ________ (have ) sports. 4.My mother _____ a lot of fruit yesterday afternoon . (buy) 5.Please _______ (put) the ball in the box. 6.They _____ _____ a meeting yesterday. ( not have) 7.- _______ you _________ ( have) any color pens? -Sorry, I don’t have any. 8.She likes eggs, but she __________ (not like) bread. 9.Lucy helped the old man ________ the big basket. (carry) 10.– Does he like it? - Yes, he ________. 11.– How much meat ________ you ___________ (want) ? 12.- A kilo, please. 13.Can you come and ___________ (play) football with us? 14.There _____ (be) a pen and two erasers in the pencil- box. 15.You must _________ (get) here at two this afternoon. 16.The twins _________ thirteen two years ago. (be) 17.Where ___ her friend _______ (swim) now, do you know? 18.We must __________ (help ) the teacher carry it. 19.Who __________ (teach) you English in your school? 20.Would you like _____________ (eat) an apple? 21.Look! The bus ____________________ (come). 22.Near our school there _____ (be) a shop, it _______ (sell) a lot of books. 23.I don’t want _____ (buy) any food. But he ______ (want).24.What _______ he _________ (like) ? 25.He __________ (teach) English in a middle school. 26.Han Ling likes __________ (make) things. 27.– What ________ she ___________ (do)? -She _________ __________ (clean) her room now. 28.Look at the man. He ______________ (drink) tea. 29.He can ___________ (sing) this song. 30.Let’s _____ ( help ) my mothe r ________ (cook). 31.I think Li Lei must __________ (be) at school. 32.There __________ (be) some bread and meat on the table. 33.Listen! She __________ (sing) an English song. 34.Liu Ying ___________ (study) in Beijing. 35.They _____________________ (clean) the floor now. 36.Look! He ___________________ (drink) tea. 37.Han Meimei often _________ (play) games after school. 38.Lily _______________ (be) a Young Pioneer. 39.Please ___________ (close) the window, Wu Dong. 40.What _________ the girls _______ (do) over there now? 41.Let’s ______________ (help ) her. 41.Where _______ your pen pal ______ (come ) from? 42.The boy is ___________ (watch) TV at home. 43.Can they finish ____________ (read) the story? 44.Today the girls _______________ (wear) new clothes? 45.___________ ( be ) you sitting and drinking tea? 46.One of the people _____________ (be) singing.

【英语】英语一般现在时用法总结(完整)

【英语】英语一般现在时用法总结(完整) 一、单项选择一般现在时 1．Professor Williams keeps telling his students that the future ___ to the well-educated. A．belongs B．is belonged C．is belonging D．will be belonged 【答案】A 【解析】 考查belong的用法。Belong to属于；不用被动语态。句意：威廉教授坚持告诉学生们，未来属于受过良好教育的人，故A正确。 2．That children ______meet with setbacks is a matter of necessity as they_____, so parents don’t worry about that. A．shall; grew up B．must； grew up C．can; grow up D．will; grow up 【答案】D 【解析】 考查情态动词和时态。 will 表示“不可避免性”。如：Boys will be boys. 句中的don’t worry说明了该句用一般现在时。 3．Mr. Black, as well as the professor who________ from Beijing University, ________ to attend our school meeting. A．come; is B．comes; are C．comes; is D．come; are 【答案】C 【解析】 考查主谓一致。第一个空处主语为定语从句中的who，指代单数名词professor，谓语用单数。第二个空处主语为Mr. Black，为单数，谓语用单数。故选C。 4．During the quality time at night, the father enjoys watching TV, while the mother together with her three children fond of listening to popular songs. A．is B．are C．was D．were 【答案】A 【解析】 考查主谓一致和时态。当主语后带有together with短语时,句中的谓语仍然和前面的主语一致,不受together with短语的干扰。根据enjoys可知,第二个分句也应用一般现在时。 5．The Small Goose Pagoda in Xi’an, one of the 22 Silk Road relics located in China, _______ back in 707 during the Tang Dynasty. A．dated B．was dated C．dates D．is dating 【答案】C