马来西亚水果的优势
马来西亚水果的优势
一提到马来西亚，除了想到旅游，就是新鲜的果蔬了，因为属于热带气候，水果很丰富，而且味道非常好，吃这里的新鲜水果与吃中国进口的马来西亚水果是两个完全不同的概念，马来西亚出口的水果是在水果还没有成熟时就摘下来，然后包装出口，在这里吃的水果，是成熟后摘下来卖的，味美无比，价格便宜。
优越地理环境
马来西亚因位于赤道附近，属于热带雨林气候和热带季风气候，无明显的四季之分，一年之中的温差变化极小，平均温度在26—30℃之间、全年雨量充沛，3至6月及10至2月是雨季。内地山区年均气温22℃~28℃，沿海平原为25℃~30℃。光照雨量充沛，植物光合作用充分，盛产优质热带水果。森林覆盖率高达74%，果树生长环境纯天然无污染。一年四季都有新鲜各式的热带水果。
专业种植基地
马来西亚本国也有少量蔬菜种植，主要集中在一些气候凉爽的山地高原上建立的蔬菜生产基地，种植基地的农民都是选用质量优良的种苗，用正确的方式管理，园区少见烂枝病株，比如沙巴州古达的火龙果种植，产品主要供应国内市场。而蔬菜种植的品种较少，主要是一些绿叶型蔬菜，如空心菜、苋菜、菜心。
人气农贸集市
要是您在马来西亚想购买新鲜水果，就去农贸市场和夜市吧，那儿是购买的最佳地点。吉隆坡是马来西亚的首都，Selayang Pasar Borong，那儿是蔬菜及水果批发市场。吉隆坡在马来话中的意思是“泥泞的河口”，开埠于19世纪中叶，当时是华人叶德来率领一支垦荒队，顺着巴生河而上来开采锡矿,后来这里逐渐形成集市。
优质热带果蔬
来到马来西亚是一定要吃东南亚的热带水果的,而且有些水果是在我们国家见不到吃不到的,吃到了说不定也是不新鲜的。
菠萝蜜：是马来半岛盛产的名果之一，是纯天然的植物蛋白酶。属碱性食品，嫩肤、美白去斑，促进老化角质层退化、分解、脱落，减少因日晒引起的皮肤色深现象。长3英尺，重达100磅，体型巨大。
燕窝：是马来西亚传统产业，每年产量约200吨，产值10多亿美元，
其中70%出口到中国大陆和港澳台地区。特有的褐藻多糖能够有效抑制癌细胞增生，抗癌防癌；它是女性纤体瘦身不可或缺的元素。
菠萝：是马来半岛盛产的名果之一，是纯天然的植物蛋白酶。属碱性食品，嫩肤、美白去斑，促进老化角质层退化、分解、脱落，减少因日晒引起的皮肤色深现象。
榴莲：当地人称榴莲为“万果之王”。马来人都爱吃榴莲。猫山王，是榴莲其中一个有名的品种。以马来西亚出产的为冠，据说有吃上瘾的，简直以榴莲为主食。每到榴莲飘香的季节，人们扶老携幼，全家出动，上街购买榴莲。
红毛丹：原产于马来西亚，现多产于温带气候带。果实外皮布满了红色和黄色的短毛，如同奇异果般大小，味道尝起来像荔枝。红毛丹是一种极具经济价值的热带果树，在市场上享有较高的声誉，售价高。火龙果：种植火龙果在西马深圳沙巴内陆地区如日中天，火龙果全身是宝，具有清热，润肺，止咳等功效。
芒果：在马来西亚可以发现品种繁多的芒果，其中最著名的是香蕉屿的芒果，驰名东南亚。果肉不生虫，是其特色。果肉甜中带酸，味道芳香，与众不同。芒果的颜色呈金黄色。在芒果的收获季节到来时，游客们就蜂拥而至。
木瓜：木瓜是味道很不错的水果。吃时对半切开，再配以些许柠檬汁
来当早餐，味道非常好。马来西亚的木瓜，在水果界原来“赫赫有名”，是国际市场中的一道名牌。用生物科技研究组织培苗繁殖技术，只是精益求精，让木瓜品质和产量更上一层楼，拓展市场，保持国际竞争力。
芭乐：如果您在霹雳州，一定要尝尝在Bidor最有名的芭乐。它富含维生素C，果肉香脆耐嚼，是当地最受欢迎的水果之一。撒上酸甜的调味料，味道更佳。
杜古：有金棕色的厚皮，高尔夫球大小，是季节性水果，可以在8月到9月间吃到，但种子味道苦。
山竹：果形有如橘子般大小，有厚的紫色外皮，果肉纯白，也是季节性的水果，产季为10月到3月。
椰子：比较常见的热带水果。特点是有果冻状果肉和清醇香甜的椰子汁。
莲雾：新马一带叫做水蓊，又名天桃，别名辇雾、琏雾、爪哇浦桃，是桃金娘科的常绿小乔木。
天然果蔬酵素
优越的地理环境和气候让马来西亚的热带果蔬制成果蔬纤维酵素，也是现今人群改善亚健康状况所青睐的饮食制品之一，这也是成为了一种时尚，从日韩、美国到中国，享颜.酵素就严格取材马来西
亚天然原生态有机果蔬植物，菠萝、海底燕窝和木瓜在原产地的精心栽培，提取生物酶，对人体有纤体瘦身，调理肠胃，排毒养颜，增强免疫力等功效。马来西亚借助自身优势，遵循原生态的饮食文化，让越来越的人选择当地的种植成品，促进了各国的贸易来往。
马来西亚华人文化与中医药文化传承
中医药文化是中国传统文化的瑰宝，它植根于中国传统文化的土壤之中并深受其浸染。因此，在其生长与传播的过程中，必然要打上中国传统文化的烙印。随着中国与马来西亚贸易的发展，华人移居马来西亚的规模化，以及双方文化交流的频繁，有着华人文化印记的中医药文化飘洋过海，逐渐在马来西亚扎根发展。这一方面与马来西亚特殊的气候条件和丰富的中草药资源有着很大的关系，但更重要的是马来西亚社会中相对独立发展的华人文化为其提供了近似中国国内中医药发展的文化背景，推动着马来西亚中医药文化从无到有，从区域性向全国性、从基础性向理论性、从个别性向有组织性发展。１ 中医药文化在马来西亚传播的文化背景中医药文化在马来西亚的传播，与中国传统文化的特质有着很大的关系。华人向来都有一种依恋故土的情怀，这表现在其移居他国时往往仍较多地保存着祖国的文化传统。早期移居马来西亚的华人大多是农民，他们大多在国内生活窘迫，到国外时力量单薄，倍受艰辛，因此形成一个个相对独立的的小圈子。这样一来，整个华人社会就呈现出由多个相对独立的小圈子构成的特点。“他们盲目地忠于传统，固执地保持着由他们的祖先传 下来的已有几百年历史的风俗习惯。” ［１］１５ 华人对中华传统文化执着的固守，主要体现在其组建的会馆、宗祠和庙宇中。 会馆是华人在马来西亚最早建立的地域性组织，自清嘉庆六年（ １８０１）在槟榔屿成立最早的仁和公司和广东暨汀州会馆起，华人会馆即伴随着华人社会的发展而不断发展。至１９世纪末，顺应东南亚“海外华人会馆文化”的勃兴，马来西亚华人会馆也蓬勃发展，形成了福建、广东、潮州、客家 和海南５个大帮，各帮所属会馆多达百家［２］ 。这些 会馆是移居马来西亚的华人依靠强烈的地域认同感，即包括方言、风俗、习惯在内的地域文化而建立的互济互助的组织，它们发挥着“联乡邑之盛情，谋桑梓之幸福，推而进于社会之提携、国民之结合”的作用。在这些会馆内，中华传统文化的习俗，特别是方言的同一性得到了最大程度的强化，具有相对的排他性。而这也为中医药文化在特定时期特定地点的传承，提供了一定的空间。如１８７８年，居住在吉隆坡的大埔人成立了一个团体，名叫“茶阳公司”，座落在吉隆坡的洛士街附近，作为同乡联络感情和急难互助的机构，茶阳公司附设一间留医所，供患病的同乡治病和殓葬不幸去世的同乡，内有一名中医师在留医所驻诊，这就是“回春馆中医留医所”创立的开始。 宗祠或氏族宗亲组织以血缘关系为基础，它源于中国传统的宗法社会，一方面体现了华人慎终追远，“使后嗣勿忘其之所出”的独特气质；一方面也反映了“互惠互助，敦睦亲族”的文化精神。因此，宗祠在保存宗族的伦理道德、风俗习惯等华人文化方面，具有非同寻常的意义。马来西亚华人社会中较为著名的宗祠有福建人邱华东、邱心美在槟榔屿建立的龙山堂、邱公司（１８３５）；广东华侨建立的伍氏馆（１８４８）；福建人林清甲在槟榔屿建立的林开勉述堂、林公司、敦关堂；陈金钟、陈明水的 收稿日期：２００７－０１－１８ 作者简介：郑志锋（１９７５—），男，硕士，讲师，主要从事海外华人文化研究。 马来西亚华人文化与中医药文化传承 郑志锋 （福建中医学院公共管理系，福建福州３５０１０８） 摘要：考察中医药文化在马来西亚传播的文化背景，梳理马来西亚中医药文化发展的三大途径，认为马来西亚华人文化与中医药文化之间是双向的互动关系，前者为后者提供了发展的土壤，后者则进一步丰富了前者的内涵。 关键词：马来西亚；华人文化；中医药文化；传承关系中图分类号：Ｒ０９３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００４－５６２７（２００７）０３－００５６－０４ ?医史研究? ＪｏｕｒｎａｌｏｆＦｕｊｉａｎＣｏｌｌｅｇｅｏｆＴＣＭＪｕｎｅ２００７，１７（３） 福建中医学院学报２００７年６月第１７卷第３期 ５６
马来西亚留学好不好7大利弊盘点
马来西亚留学好不好7大利弊盘点 马来西亚是个以农立国的民族，因此维持着许多原始信仰，特别是各民族浓厚的宗教色彩。其宗教融合了伊斯兰教、印度教、佛教，其中以印度教影响尤为深远。由于多民族的长期共同生活，形成一种多元的文化特色。 马来西亚，简称大马(Malaysia)，首都是吉隆坡，是位于东南亚的一个国家。随着亚洲经济的发展及留学政策的不断利好，马来西亚也是近年的留学热门国家。近来，越来越多的学生咨询马来西亚留学，听到马来西亚留学好吗的问题也越来越频繁。以下是专家给出的大马留学优势七各方面的介绍： 一、马来西亚留学好吗?发展前景好 马来西亚虽然小，但却是亚洲最繁荣的国家之一，其政治、经济、文化、教育与西方国家联系更加紧密。马来西亚留学生来源于世界各地，所以在大马留学可以方便的学习其他国家的文化。大马在海外拥有大量的产业，其大多数聘用的是外籍雇员管理，这为在马来西亚受过高等教育的高素质外籍毕业生提供了较多的就业机会。 二、马来西亚留学好吗?教育水平高 马来西亚高等教育实行课程转移的教学方式，这是一种独特的国际化水平很高的教育方式。采用世界著名大学课程的部分或全部转移至大马分校或合作院校，毕业获得由英、美、澳、加、新等国的著名大学颁发的学历文凭或学位证书，并为国际公认。同时，马来西亚还为学生提供大量的实习机会，在实践中检验真理。 三、马来西亚留学好吗?留学环境好 马来西亚气候宜人，年均温度在22-32度。地处东南亚，离中国较近，从北京飞往吉隆坡仅需6小时。大马总人口约2601万，华人比例达到28%，当地华人多，国内留学生也能
较快适应。马来西亚有“亚洲魅力所在”的美誉，举世闻名的双峰塔、高楼林立的商业街区、遍地的橡胶园构成了一幅迷人的风景画。 四、马来西亚留学好吗?转签第三国手续简便 马来西亚高等教育实行课程转移的教学方式，上面已经说过，所以毕业后可以方便的继续深造第三国，如美国，英国，加拿大，澳大利亚，新西兰等。（在线咨询） 五、马来西亚留学好吗?费用低廉 到马来西亚读本科(学士学位)每年的学费和生活费用(含食宿)约为6万元人民币，仅为英国的四分之一，也大大低于其他欧美国家。因此很多工薪留学家庭讲马来西亚作为留学首选国家。 六、马来西亚留学好吗?签证政策宽松、签证率高 马来西亚留学签证政策较宽松，签证率高。马来西亚的留学签证申请通常不超过三个月，而且签证申请成功率几乎是100%。 七、马来西亚留学好吗?语言环境优好 马来西亚是英联邦国家，英语普及率非常高，工作及生活的正式语言就是英语。马来西亚99%的院校采用全英文授课。
大学在校情况简介 马来西亚留学理科大学的情况简介
大学在校情况简介马来西亚留学理科大学的情况简介 马来西亚留学院校理科大学学术研究方面的成就在国际上享有很高的声誉。其被认为是马来西亚三所最着名的资深研究类大学之一。总部设在槟城，理大分别在威南设有工程学院及吉兰丹古邦阁亮设有医学院。理科大学现在目前有24所学院和13所卓越学术中心。与其他大学一样，理大是采取学期制度和积分制度。除了教育系，药剂系，会计系和法医科学系为期4至5年外，其他学士课程已经缩短为3年。 目前，中国学生可以申请本科，硕士和博士三个阶段的课程，英文为主要教学语言，个别专业需要学生学习一些基础的马来西亚语言，以便学习和生活的方便。理科大学的文凭得到世界各地承认。目前，理科大学的世界排名111位，亚洲排名15位，东盟国家排名第4位。 马来西亚留学院校理科大学专业设置： 理学硕士学位：原料工程、数学、化学仪表、电脑科学、信息技术、工程管理、规划、建筑设计、园林建筑、环境工程、水资源工程、地质技术工程学等; 文学硕士学位：文学、传播学等; 教育学硕士学位：科学教育、教育心理学、教育行政与管理、教育技术学等; 医学硕士学位：儿科学、内科学、外科学、神经外科学、整行外科学等; 经济管理硕士学位(MEM)，公共管理硕士学位(MPA)，商业管理硕士(MBA)等。 马来西亚理科大学优势专业介绍： 理工科，综合科学 马来西亚理科大学申请信息： 硕士学位(master’s Degree)：课程申请者必须持有被认可的学士学位，以及相应的工作经验。博士学位(doctoral degree):课程的申请者需要持有硕士学位。但持学士学位而成绩特别优异者，经大学评议院特许也可申请。 申请马来西亚理科大学(USM)学位课程的国际留学生，必须具备一定的英语水平且能够灵活运用。马来西亚理科大学(USM)提供英语测试和相应的英语补习班。英语成绩不达标者不能申请学位课程 开学日期：7、12月 感谢您的阅读！
马来西亚概况
西亚概况 中国网| 时间：2005-05-16 | 文章来源：外交部网站 （最近更新时间：2004年10月18日） 【国名】马来西亚（Malaysia）。 【面积】330257平方公里（马来西亚财政部2002/2003年度经济报告）。 【人口】2452.7万（2002年）。其中马来人及其他原住民占66.1%，华人占25.3%，印度人占7.4%。沙捞越州原住居民中以伊班族为主，沙巴州以卡达山族为主。马来语为国语，通用英语，华语使用也较广泛。伊斯兰教为国教，其他宗教有佛教、印度教和基督教等。 【首都】吉隆坡（Kuala Lumpur），人口约129.8万。 最高元首端古·赛义德·西拉杰丁(TUANKU SYED SIRAJUDDIN Ibni Almarhum Tuanku Syed Putra Jamalullail)，2001年12月13日就任第12任最高元首，2002年4月25日举行登基仪式。 【重要节日】马来西亚节日很多，全国大大小小的节日约有上百个。但政府规定的全国性节日只有10个，其中除少数有固定日期外，其余的具体日期由政府在前一年统一公布。主要节日有：元旦、开斋节（穆斯林）、春节（华人）、哈芝节（穆斯林）、屠妖节（印度人）、“五·一”节、圣诞节、卫塞节、现任最高元首诞辰。8月31日为马来西亚国庆（又称独立日）。 【简况】位于东南亚，国土被南中国海分隔成东、西两部分。西马位于马来半岛南部，北与泰国接壤，南与新加坡隔柔佛海峡相望，东临南中国海，西濒马六甲海峡。东马位于加里曼丹岛北部，与印尼、菲律宾、文莱相邻。全国海岸线总长4192公里。属热带雨林气候。内地山区年均气温22℃-28℃，沿海平原为25℃-30℃。 公元初马来半岛有羯荼、狼牙修等古国。15世纪初以马六甲为中心的满剌加王国统一了马来半岛的大部分。16世纪开始先后被葡萄牙、荷兰、英国占领。20世纪初完全沦为英国殖民地。沙捞越、沙巴历史上属文莱，1888年两地沦为英国保护地。二次大战中，马来亚、沙捞越、沙巴被日本占领。战后英国恢复殖民统治。1957年8月31日马来亚联合邦宣布独立。1963年9月16日，马来亚联合邦同新加坡、沙捞越、沙巴合并组成马来西亚（1965年8月9日新加坡退出）。 【政治】1999年11月，马来西亚举行第十届全国大选。执政党联盟国民阵线获超过三分之二多数席位，继续执政，马哈蒂尔第五次蝉联总理。反对党伊斯兰教党除原有的吉兰丹州外，还夺得了丁加奴州政权。2000年，马政局总体保持稳定，主要执政党巫统顺利举行了换届选举。2001年，受“9·11事件”冲击，反对党伊斯兰教党因被指责与宗教极端势力有牵连而陷于被动。马哈蒂尔总理领导的国民阵线在沙捞越州选举和玻璃市等州的补选中大获全胜，执政地位进一步巩固。2002年6月，马哈蒂尔总理宣布将于2003年10月辞去党政一切职务，并明确表示由巴达维副总理接班。马来西亚朝野对此反应平静，政局未出现任何动荡，高层权力交接逐步平稳过渡。
新加坡韩国日本马来西亚留学优势对比
新加坡韩国日本马来西亚留学优势对比 对于不少中国家庭来说，选择英美等留学目的国往往意味着更高的留学成本和教育质量，实则不然，在我们的近邻，也有着非常好的教育质量，同时也会有更低的教育成本，对，我说的就是我们亚洲的一些留学国家，其中最为突出的就是我们的近邻，日本，韩国，以及南洋的新加坡，这些都是一些传统的亚洲留学目的国，他们拥有一些比较好的院校，同时拥有一个比较完整的留学体系，而在最近几年，又出现了一个全新的留学热门目的国，也就是马来西亚，凭借着超低的学费和不错的教育质量，马来西亚在最近几年似乎已经成为了中国留学生的新宠，那么，作为几个留学目的国，他们又各自有什么优势呢?我们一起来看下去。 >>>点击查看：留学申请奖学金申请汇总 新加坡 新加坡从幼儿园到大学都是可以留学的，其中最有特色的一点便是新加坡的“陪读妈妈”政策。小孩去新加坡留学，3-16岁之间都有机会给妈妈/奶奶/外婆申请陪读准证，陪读准证第二年可以合法工作。那首先我们可以先来了解一下新加坡的学制。
幼儿园：18个月以上即可申请托儿所，根据海外申请经验，3岁以上申请学生签证通过率会高。幼儿园分为政府幼儿园、私立幼儿园、国际学校，具体情况可登陆新加坡教育局官网进行查询。 中小学：新加坡政府中小学最有名的就是国际学生不能直接申请，需要通过AEIS考试才可以进入，私立中小学也是有学校自己的面试，国际学校的介绍之前我们也有写过，麻烦点击新加坡有哪些优秀的国际学校。 高中、理工学院：这两个我放在一起写，是因为新加坡的初级学院(高中)和理工学院，咱们国际学生申请时需要通过O-level考试才可以申请到，当然理工学院还可以通过高考成绩申请，就不细讲了。 大学：新加坡也是有公立大学和私立大学之分，公立大学在亚洲排名乃至全球排名都是领先的，也意味着比较难申请。国内高考成绩申请，需要在一本线以上50分，相当于国内重点本科的水平，如果学生想申请更有优势，还可以通过A-level成绩去申请;私立大学门槛低，但不意味着教育质量不好，私立大学都是和欧美高校合作办学，英文教学、学制短、在新加坡读完本科去欧美继续读个硕士也是不错的选择。
高考后留学的选择——马来西亚
据报道，2019年全国各地的高考报名人数达到1031万人，但录取人数仅有814万人，本科录取只有453万人。这个数据意味着有 21%的人无缘大学，有50%以上的人与本科擦肩而过。(数据来源：中国教育部) 高考后留学是最近一段时间很多学生比较关注的热点话题之一，而对于准备出国留学的考生来说，马来西亚优质的教育水准将会是 一个不错的选择。 一、热门留学目的地——马来西亚 据《艾普大数据》调查，在东南亚教育目的地关注度最高的是新加坡和马来西亚。而马来西亚也一直被称为全亚洲最优质的教育水 准国家之一。 作为新晋热门留学目的地，马来西亚凭借其良好的留学环境、较高的教育水平、灵活的入学方式以及高性价比等等优势，俨然以 “后来居上”之势，在一些传统留学大国中杀出重围，在一带一路沿线上，很多国家为马来毕业生提供了很多就业机会。
2017年初，超过17万来自全球各地的学生到马来西亚留学而每年这个数据还在直线攀升。到2020年，马来西亚政府希望吸引20万 国际留学生，并且有意在2025年前将这个数字提升到25万，马来西亚正在迅速成为一个教 育中心。 二、马来西亚国际知名高校众多 近年来，马来西亚开设了很多国际学校，无论是教育环境与教育资源都十分丰富，国际 学校提供的国际教程也为孩子以后留学欧美 知名学府做到无缝衔接。据统计有10所高等公立大学、4所外国大学分校，652所私立学院。其中，最有名的当属马来亚大学! 根据2021年的QS马来西亚的马来亚大学世界排名第59位。马来亚大学是马来西亚20 所国立的公立大学之一，也是马来西亚历史最 悠久和最著名的大学。马大的学术水平广受世界承认，被英国QS列为5星大学(5-Star University Ratings)和泰晤士报世界前200大学。 东南亚排名仅次于新加坡国立大学和南洋理工大学，排名第3位。自1990年以来，QS发布 的关于教育、大学、留学的排名是全球查阅 量最大、受参考最多的排名，也是全球数百万国际学生留学时一份重要的参考依据。 马来西亚留学到底有哪些优势呢? 1.英联邦教育，学位国际认可 马来西亚作为英联邦成员国，承袭英国良好的教育体制，丰富的双联课程更是受到越来 越多家长和留学生青睐。 双联课程即马来西亚众多高等院校实行与英、美、澳、新等大学联校的教育体制，把这 些国家的著名大学课程部分或全部(2+1、 3+0)转移至马来西亚分校或合作院校，学生毕业时可获得由英、美、澳、新等著名大学所颁 发的学历文凭或学位证书，这种文凭为国 际所公认。这一点对众多留学家庭颇具吸引力。
马来西亚国家市场分析
马来西亚 一、宏观环境 （一）经济环境 受投资扩张和内需增长带动，2013年马经济增长4.7%，虽低于2012年的5.6%，但符合马官方预期；2014年，马经济预计继续保持稳步增长，增幅在5%-5.5%。自2010年马政府启动经济转型计划（ETP）以来，私人投资持续活跃。2011年，私人投资额940亿马币（马来西亚法定货币，亦称令吉或林吉特，1美元约合3.10-3.35马币），2012年达1402亿马币，2013年约1650亿马币，私人投资已超过政府投资。 长期以来，马政府对汽油、天然气、电力、白糖等公共产品提供巨额补贴。近年来， 随着公共开支大幅增加，马政府债务负担日益严重。截至2013年9月30日，马政府债 务5292亿马币，占马GDP的53.6%，其中97%为国内债务，接近马财政部设定的55%的债务上限。为此，自2013年10月起，政府开始削减汽柴油、电力、白糖等产品补贴 额度，受其影响，其他日用消费品和部分建筑材料价格随之上涨。专业机构预测，2014 年马CPI将增至约3%。因马总体通胀水平较低，且政府削减补贴遵循逐步实施、区别对 待的原则，预计不会拖累马经济发展。 （二）政治及安全环境 马来西亚政局稳定，执政党联盟“国民阵线”长期执政，政策延续性较好。2013年5月，马举行第13届全国大选，“国民阵线”再次获得多数席位，总理纳吉布获得连任，组建新一届内阁。预计未来五年，马政府将继续把推动经济转型计划、吸引外国投资作为首要目标，努力使马在2020年成为发达国家。马虽为多种族、多宗教国家，但马来人、华裔和印度裔和平相处，民族关系较为融洽，社会治安整体较好。 二、承包工程市场发展状况 （一）市场整体状况 受政府扩大公共基础设施投资影响，近年来马来西亚建筑业增长显著。2012年，马建筑业总产值253.3亿马币，同比增长18.5%，成为马经济中增长最快的行业。其中，基础设施和住宅建设占马建筑业总额的63.9%，成为马建筑业增长的主要市场。马建筑市场特点如下： 1. 市场开放，竞争激烈 马建筑市场相对开放，任何符合规定的公司均可参与竞争，本地企业、中、日、韩、欧美等国企业均参与其中，市场竞争较为激烈。历经多年发展，马本地大型建筑企业数量逐年增加、实力日益增强，例如金务大（Gamuda）、怡保工程（IJM）等龙头建筑企业，占有较高的市场份额。中国企业在马拓展业务多年，目前在马建筑企业30余家。另据有关机构统计，日本在马建筑设计企业共计约90家。韩国、欧美企业数量相对较少，但在各自专业领域占有一席之地。由于市场参与者众多，大型基础设施项目的竞争极为激烈，同一项目往往有数家甚至十数家公司或联合体参与。本地公司与外国公司既竞争又合作，外国公司往往需要发挥自身技术或资金优势与本地公司组成联合体，方有中标可能。 2. 项目层层分包严重 马建筑市场规模相对较小，因承包商数量庞大，建筑业层层分包情况极为普遍，形成很长的分包链。为保护本地公司，马政府规定外国公司一般不能直接从业主处直接承接马政府财政拨款项目，而必须向本地公司分包，除非是政府间特殊项目或私人投资项目。绝大多数大公司作为主承包商承揽项目，然后将项目分段或分块以竞标方式交由一些小型分包商，而分包商再将工程分包给更小的分包商，甚至有三包、四包的现象。由于分包往往通过最低价竞标方式进行，导致分包商报价常常低于实际水平，项目竞争激烈，分包商经营风险增加，同时也对发包企业的经营管理构成一定挑战。
马来西亚华人的多种语言能力探析及启示
龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/a513249537.html, 马来西亚华人的多种语言能力探析及启示 作者：牟瑛陈明辉 来源：《湖北函授大学学报》2018年第06期 [摘要]马来西亚华人普遍具有使用多种语言的能力。这种能力不是与生俱来的，而是在诸多因素的影响下而逐渐形成的一种社会现象，其中最重要的因素有国家教育政策的影响、家庭语言环境的影响以及社会环境的影响等。本文主要对这三个重要的影响因素进行分析并由此探讨马来西亚华人多语能力的养成对中国人学习英语的启示。 [关键词]多种语言能力；国家教育政策；家庭语言环境；社会环境 [中图分类号]TTl [文献标识码]A [文章编号]1671- 5918（ 2018） 06- 0120- 03 凡是到过马来西亚的人，想必都会对当地华人的语言‘能力印象深刻。笔者在马来西亚T 作了近两年，这期间也往往折服于当地华人在交谈过程中多种语言使用之间的无缝连接。对大多数当地华人而言，华语、英语、马来语是必备语种。除此之外，他们也能用广东话、福建话、潮州话、客家话，甚至是海南话等地方方言与人交流，有些人还能够听懂淡米尔语。而与华人共同生活在同一片国土上的马来西亚其他种族的人在这方面却逊色很多。占人口大多说的马来人除了会说马来语外，很多人甚至都不能用流利的英语进行交谈。当地华人是天生具有超常的语言天赋还是环境使然呢？每每与当地华人谈及此话题，他们表现出来的往往不是自豪，而是有些许无奈。究竟是什么原因造就了马来西亚华人的多种语言能力呢？ 一、国家教育政策的影响 马来西亚是一个多元种族、多种语言和多元文化的国家。在全国的30多个种族中，马来人、华人和印度人是人口最多的三个种族。其中，马来人约占67%，华人约占24%，印度人 约占7%。马来人的母语为马来语，华人的母语为华语（在马来西亚和新加坡，汉语标准语被称为华语），印度人的母语为淡米尔语。而从国家的层面上来说，马来语为国语，是马来西亚的官方语言。由于其曾为英国殖民地的历史原因，所以在马来西亚英语是各种族之间的通用语言，而华语是当地华人沟通的共同语，淡米尔语则主要用于印度裔人群之间的交流。 为了推行马来语，马来西亚政府作出了很大的努力，尤其是在教育上致力于实现“单元化”语言目标，强化马来语的地位。 在小学阶段，占主体的国民小学（简称“国小”）以马来语为教学语言，即使是在以华文为主要教学媒介语的国民型华文小学（简称“华小”），马来文也是必修课，而且学时不能低于政
马来西亚留学优势
马来西亚的教育怎么样 1997年马来西亚政府通过了《私立教育法》,为私立高等教育的发展提供了法律保障.目前在马来西亚有10 所高等公立大学,4 所外国大学分校, 652 所私立学院( 其中79 所私立学院提供3+0.2+1 等双联课程) .私立教育机构每年招收的学生有几十万名, 为了保障质量,马来西亚教育部成立了私立教育及国家学术鉴定局(LAN),https://www.docsj.com/doc/a513249537.html,.my ,对私立教育机构的课程设置、学费以及师资水平进行监督和调控。 什么是 3 ＋0 双联课程 3 ＋0 的高等教育制度是指不用去英国、澳大利亚、法国等，也能拿到国际认可的教育文凭，2 ＋ 1 是说在马来西亚读两年后去英国、澳大利亚、法国等读 1 年的学制，同样1 ＋2 是指1 年在马来西亚后两年在英国、澳大利亚、法国等读书。除了国家在高等教育制度上的开放外，产生 3 ＋0 教育制度一个直接原因是1997 年的金融风暴。双联课程是马来西亚首创的高教制度，也就是常说的联合办学，不过在马来西亚是指当地私立学院与外国大学的联合办学，双联课程在马来西亚的历史长达二十多年，它帮助成千上万的学生完成了外国学位。1997 年金融风暴席卷东南亚，许多马来西亚居民兜里的钱瞬间贬了不少，特别是华人，如何帮助出不起钱的孩子完成学业，马来西亚政府采取积极的措施，允许双联的课程转为3 ＋0 ，无需出国读书在当地完成学业，为家长省下了大笔教育经费。 读双联课程中国学生可在当地拿第三国签证吗 对于中国学生关注的转签第三国的签证问题，美国、英国、澳大利亚驻马来西亚的教育机构代表。他们都表示，只要材料齐备，可以在马来西亚直接申请签证。英国教育机构的代表介绍，近60 所英国学校在马来西亚参与联合办学项目，其中27 所英国高校在马来西亚举办3 ＋0 课程，31 所英国高校举办2 ＋1 课程，两所英国大学在马来西亚设立了分校（有一所是中国人熟悉的诺丁汉大学），30 多所澳大利亚大学在马来西亚举办双联课程。只要手续全，中国学生在马来西亚拿第三国签证的成功率比中国普遍要高10%-20%以上，6 周就可拿到签证。 国际文凭国内承认吗 在马来西亚读书拿到的国际文凭在国内承认吗？这是只有中国学生和家长才会提出的问题，也是大家最关心的问题。其实这样的问题大可不必有，在当今资讯的社会，无论在教育的技术手段，还是教育水平的监测上，异地办学达到相同的水准已经不成问题。而在马来西亚上双联课程或3 ＋0 课程毕业的学生，英国、澳洲等大学所发的毕业证书与在以上国本地没有两样，只要学校选择的学院必须要在教育部教育涉外监管信息网里面（https://www.docsj.com/doc/a513249537.html,/mingdan_other.php?id=154 ），就请学生和家长尽可放心。 为什么马来西亚成为今天留学的热点国家？ 1、留学环境好：经济发达，政治稳定，消费水平低，很适合工薪阶层的孩子。 2、英语环境好：英语系国家，语言环境有助于学生迅速掌握英语会话与听力能力，增强英语沟通能力，除公立大学以外，私立学院都以英文授课。 3、文凭含金量高：联办大学3+0的文凭很多得到世界的普遍认可（中国也认可）。 4、广泛的发展机遇：世界上最富有的华人都在东南亚，其实马来西亚的华人很有钱，马来西亚近一半的本地马来人都没有什么创造价值能力的人。 5、最为理性的留学投资国家：所有的留学花费只是欧美留学费用的1/4 到1/3 ，而公立大学的研究生花费几乎和国内大学消费相当。是工薪阶层最理想的选择，生活费：学费、生活费经济实惠。在马期间每月生活费约RM1000-1500 ，合人民币2100-3300人民币左
马来西亚艺术类专业优势学校推荐
马来西亚艺术类专业优势学校推荐 目前在我国，艺术专业的学生占有相当大的比例，一方面由于许多学生在高考中选择艺术生的考试，然而另一方面不少学生天生喜 欢艺术类专业，但是由于中国的教育体制，使他们很难发挥其特长，被迫要很难选择别的专业。喜欢学习艺术设计类专业的学生，或者 有志于在艺术道路上有所成就的人，基本上都会选择留学国外，因 为我国在该领域的教学研究都有一定的约束性，能够有机会出去见 识和学习对于学生大有益处，其中许多学生选择了马来西亚。 留学，为何选大马? “大马拥有世界上独一无二的私立高等教育体制。我们提供各国的学位，从英国、美国、新西兰、澳大利亚、加拿大到国内学位课程，范围很广。” 双联课程是指本地学院和外国语大学联合开办的课程，这样的教育模式乃大马首创，现已成为其他国家的楷模。 对大马本身而言，国内的国立大学并不能够满足青少年的教育需求，因此这20年来，私立高等大专已协助上千学生考取外国学位。 另外，在1997年经济风暴袭卷东南亚，大马政府采取积极的政策， 即允许双联课程转为3+0课程，那就是说学生在大马完成外国大学 所有的课程，在无需出国的情况下，家长省下了大笔教育费。 1、林国荣大学(LimkokwingUniversity) Limkokwing创意科技大学(简称:林国荣大学)，因该校创意工艺 学科在马来西亚的领袖地位，使的它已经成为各国艺术设计类专业 学生在马来西亚的首选院校。林国荣提供10多种学位和专业课程， 包括世界著名大学的学士学位课程，并可将学分转移至澳大利亚、 加拿大等国继续深造，资格及学术水平广受世界承认。 2万达国际学院(KBUinternationaluniversity)
最新马来西亚留学前景好的专业盘点
马来西亚留学前景好的专业盘点 1.金融分析师（CFA） 金融分析师接受良好教育，具有优秀金融理论素养，是经过专业认证的高级金融人才。随着经济的高速发展，商业银行、保险公司、证券公司、基金管理公司等金融机构的不断涌现，金融分析师这一类人才十分抢手。以上海为例，未来2年上海对CFA的需求是3000人，而目前上海拥有CFA资格只有30人左右。所以高薪、争抢就在所难免。 2.IT工程师 无论是熬夜干活的“软件工人”还是闲着数辆保时捷跑车没时间开的金领新贵，这个行业给了每个从业者均等的朝阳曙光，不信?看看那些公司股票，随着人们对电子产品的依赖程度越来越大，掌握电子信息产业技术的人必定身价随之上涨。 3.建筑设计师 房地产有多热，建筑设计师就有多热。更何况，他们的衡量标准不是工作量，而是创意。国内高级建筑设计师的年薪在30-100万人民币之间，那些因为一项设计而改变城市的设计师的年薪则不可计也。地产业的火热使建筑设计师成为价高人稀的“金领”人才。 4.游戏、动画设计工程师 近几年风靡全球赚了几个亿票房收入的《哈利-波特》，里面大量的精彩动画设计相信是观众们津津乐道的热点话题;网络游戏和各项网络增值服务每年为互联网创造上百亿元的收入，是未来最有潜力领域之一。网络游戏和无线增值服务均为新兴发展行业，其从业人员均为1975年及以后出生的人，这是一群非常年轻的暴发户。 5.汽车服务工程师 汽车服务工程主要培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。 6.电子商务 网购狂欢节让世界看到了中国的电商消费能力，仅当日一家公司的交易总额高达912亿人民币。据有关机构调查，电商未来的市场在十几万亿，因此造就的
马来西亚DOSH认证指南
马来西亚DOSH认证指南 1前言 DOSH——马来西亚职业安全与健康部(Department of Occupational Safety and Health)的简称。其推出的DOSH认证，是当地政府认可的强制认证标准,制造或进口在马来西亚使用的所有承压设备均要由授权的第三方检验机构作为职业安全和健康部（DOSH）的“检验机构”来对设计、制造、检验过程进行认证。 2认证范围 设计压力×内径大于3000psi-inch的压力容器 非受火压力容器需要执行设计批准 ★储气罐 ★高压灭菌器 ★液化石油气储气罐 ★换热器 ★石油化工厂的压力容器 蒸汽锅炉必须注册 ★水管锅炉 ★火罐锅炉 ★电锅炉 ★余热锅炉 其他注册要求 ★油加热器、热水锅炉必须进行注册。 3认证流程 ★建造规范进行设计审查(图纸和计算书) ★审查规程和技术要求,质量控制计划等,并设立检验点 ★验证或检查入厂材料 ★审查焊接工艺, 工艺和焊工评定记录 ★审查无损探伤规程和人员资格记录 ★随机检查,（焊缝组对、焊缝背面清根和尺寸检查） ★见证无损探伤或审查无损探伤记录 ★最终外观和尺寸检查,（包括设备内部和外部） ★审查热处理报告 ★见证最终压力试验 ★审查制造厂检验记录和报告 ★确认铭牌内容和铭牌的安装,以及打印标记和项目识别号 ★出具DOSH 认证检验证书 4认证时间 在厂家所提交资料完整齐全，及厂家具有完整的检测设备，在本工厂内进行试验的条件下，大型设备的认证周期至少需要3-5个月，具体认证周期视项目操作情况而异。 5认证费用 针对于DOSH涵盖的余热锅炉，国际上能够进行测试和认证的第三方机构一般采用目击见证
浅谈马来西亚的多民族政治的发展
浅谈马来西亚的多民族政治的发展 摘要：马来西亚是一个多民族国家，主要由马来人、华人、印度人三大种族构成，他们分别占全国总人口的47%、 34%、 9%【郭继光: 《发展过程中的利益协调———印尼与马来西亚的比较分析》 , 《东南亚研究》 , 2000年第5/6期, 第88页。】他们在宗教信仰、经济水平、价值观念上都存在较大差距。因此马来西亚的民族政治发展模式与一般的民族政治发展模式有所不同,经过了多年实践和富有特色的名族政治发展以后，马来西亚逐渐成为了一个多民族融合国家，本文试根据其具体实行的多民族政策，以及其民族政治发展所提供的经验和启示等方面，来浅谈马来西亚实行多民族政治的发展过程。 关键字：马来西亚，民族，民族融合，民族政治 马来西亚在历史上是一个典型的种族分裂社会, 种族分工存在很大差异, 形成了非马来人经济实力远远超过马来人、而马来人在政治上却享有各种特权的现象。由于这种政治、经济的不平衡, 种族之间的矛盾与冲突时有发生。因此, 马来西亚历届政府都一直致力于纠正马来人与非马来人之间政治、经济等方面的不平衡, 力求消除种族冲突的根源, 实现种族融合, 从而建立一个和谐的马来西亚。 一、马来西亚民族问题的由来 马来西亚种族分裂状态的形成是从 19 世纪末20 世纪初开始的。随着马来西亚殖民地的开发, 需要大量的劳动力, 中国、印度和斯里兰卡的移民迅速涌向马来西亚。面对庞大的外来移民, 英国殖民政府没有引起高度重视, 不但没有采取任何合理的管理措施, 使华人、印度人等外来移民融入当地社会, 反而从自己的殖民利益出发, 采取分而治之的政策, 在移民与马来人之间不断地挑拨离间, 制造磨擦、挑起矛盾, 不给予移民应有的政治权力,只有具有各土邦国民身份的马来人才能在政府部门工作, 以此来讨好本地居民, 显示马来人特殊的政治地位。与此同时, 英国殖民政府还制订了《马来人保留地法》 , 将马来人固定在土地上。所以华人和印度人的经济地位较好, 尤其是华人的经济水平远远超过当地马来人, 而马来人经济状况在各种族中是最差的。由于职业分工不同, 形成了带有种族特征的人口分布状况: 华人主要居住于城市化的西部各州, 马来人主要居住于北部和东部的农村各州。这样, 在英国殖民政府的精心策划下, 马来亚呈现出“一个国家、三种社会” (马来人社会、华人社会、印度人社会)的现象。马来人、华人、印度人三大种族在政治、经济、文化等方面存在着极大的差异, 这就使得经济与种族特征、阶级与种族特征高度同构, 使马来西亚成为一个典型的种族分裂社会, 种族间的联系和交往极少, 人为地阻碍了各民族的自然融合过程, 给马来西亚的民族政治文明建设造成了极大的负面影响。 二、马来西亚民族政治发展的路径选择
最新马来西亚毕业生就业前景介绍 留学生找工作难不难
首先来看看就业的前景。 1.进一步深造攻读更高学位 很多从马来西亚的a选择到美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、新加坡、瑞士、荷兰、香港、南非、奥地利以及欧洲各发达国家、地区继续攻读各类硕士学位课程，提升个人的学历水平。 马来西亚的院校将帮助学生铺垫通向海外的渠道。马来西亚的文凭认证受到众多国外高校的认可。 2.回中国发展 很多中国学生学成毕业后，返回中国寻求发展机会，许多人在政府机关、国营企业、三资企业、私营企业中占据重要的位置，大显身手，其中以去三资企业的居多。艾森德顾问老师提醒，学生如果选择回国发展，最好选择受到中国教育部认可的马来西亚私立学府，这样学生归国后可以在大使馆获得留学归国人员证明。 马来西亚留学愈来愈突出，成功的当地转签、相对欧美低廉的学费、完全相同的学历已经被很多工薪阶层的子弟所证实。无英文要求、节省时间、节省费用、材料简便及办理周期短。马来西亚的许多优质私立学府与英美澳等第三国开设 1+2，2+1，3+0联办课程，学生可以在大马就读一年或者二年后转向第三国就读欧美名校。例如，泰莱大学与法国图卢兹大学的联办课程，英迪大学与英国赫特福德大学的联办课程。亚太科技大学与英国Staffordshire大学的联办文凭。 3.在马来西亚寻求发展 有些学生毕业后，留在了马来西亚本地。学生可以在本地找到工作，开展商业合作。由此申请马来西亚工作准证，并在不久后成为当地的永久居民。艾森德顾问老师表示，马来西亚当地学校实行的实习制度，非常有利于学生的就业，例如思特雅大学安排的实习，泰莱大学最后一学期的法国实习，以及亚太科技大学在国家科技园中的实习。 4.到其它国家地区寻求发展 到其他国家工作，建立事业，寻求个人发展。据泰莱大学的毕业生反馈，不少学生在法国澳洲等国的五星级酒店以及度假村成为中高层管理者。艾森德顾问老师建议想这样发展的学生选择一个国际紧缺的专业，例如思特雅大学的护理，物流专业，英迪大学的会计金融，林登大学的工程类专业，林国荣大学的创意多媒体设计类专业等。 5.与马来西亚公民或居民结婚
马来西亚直销法
马来西亚《直销法》 （第500号法令） 本直销法令是批准直销执照的依据，是制定直销条例的依据，是制定有关文件的依据。1993年6月1日颁布。 第一章序言 第1条（引言） 本法令名称为“1993年直销法”，由政府部长指定日期以公报颁布实施。本法令在马来西亚全国范围实施。 本法令不损害以下法令：《1967年雇用购买法》、《1957年产品销售法》、《1950年合同法》、《1965年公司法》。本法令与任何上述法令抵触则以本法令优先。 第2条（解释） 在本法令中，如果没有其它规定，下列词语解释如下： 广告：包括每一种形式的广告，包括广告牌、目录卡、价格单、标签、宣传材料、电影、照片、广播、电视、等等。 管理员、副管理员、助理管理员：指直销管理员、直销副管理员、直销助理管理员。 冷静期：自签订直销合同之日起第二天开始，十个工作日。 直销：本法令中的直销一词，包括挨门挨户销售和邮购销售。 挨门挨户销售：销售人员采用从一个地方走到另一个地方进行推销的形式，而不是依靠固定商店形式；或者销售人员采用电话推销形式。根据上述推销形式，销售人员以签订合同为目的和消费者谈判签约。 固定商店：（a）销售人员在一个固定地方提供和展示产品并实施销售。（b）销售人员在一个固定地方实施服务经营。 产品：每一种可移动资产。不包括股票、债券、货币。 邮购销售：以邮寄方式进行定购和销售。 部长：国内贸易与消费事务部部长。 规定：条例中的规定。 购买者（消费者）：根据合同，产品和服务被提供给此人，或即将被提供给此人。 服务：除了产品之外，所提供（销售）的任何权力和利益。 条例：根据本法令而制定的条例。 销售者：根据销售合同提供产品和服务者。 第3条（管理员） （1）部长根据本法令需要，从官员中任命直销管理员、直销副管理员、直销助理管理员、以及其它必需官员。 （2）直销管理员受部长领导，行使法令和条例授予的权力。 （3）直销副管理员和直销助理管理员受直销管理员领导。 （4）除（5）所规定的权力范围，直销副管理员可以行使本法令所授予的所有权力。 （5）在本法令中，直销管理员行使的权力包括，第6条、第8条、第9条、第10条、第11条、第13条、策14条。 （6）直销管理员和直销副管理员可以实施本法令或条例所授予直销助理管理员的所有权力。 （7）包括管理员的所有官员都是《刑事法》所规定的公务员。 第二章核发直销执照的规定 第4条（必须根据特许执照从事直销） （1）根据第14条、第42条，如果不是遵照《1965年公司法》组建公司并根据本法令第6条批准其特许直销执照，任何人都不得从事任何直销经营。
浅析马来西亚“国家文化”-F的“华人文化”
浅析马来西亚“国家文化”-F的“华人文化” 一、问题的提出 马来西亚是一个以马来人、华人、印度人三大民族为主体的多元民族国家，其中，华人作为第二大民族在该国总人口中所占的比重一直都很大，形成了“少数中的多数”。据统计，马来西亚2001年全国人口为2252.9万人，其中人口最多的是马来人，为1488.6万人，占66.07％；华人是第二大民族，有572万人，占25.39％；第三大民族是印度人，有167.1万人，占7.42％。华人早在二百多年前就飘洋过海来到马来半岛谋生，华人付出的艰苦劳作和生命代价为当地的开发与发展做出了不可磨灭的贡献。正如瑞天咸爵士所作的评价：“目前马来西亚各个州之所以会有今天，全靠中国人的精神和事业。” 二战中，马来西亚华人又与各民族并肩作战，共同抵抗日本侵略者，赢得了马来西亚的独立。马来西亚建国以后，当地华人本以为自己所做的巨大努力与牺牲能够得到公正 的回报，享有与马来人同等的权利，但事实并非如此。《马来西亚联邦宪法》明确规定，马来人享有政治、经济、文化等特权，任何人不得挑战。这严重损害了非马来人的利益，
也为后来“国家文化”政策的提出埋下了伏笔。1971年，马来西亚政府提出了建设所谓“国家文化”的三原则。 随着马来西亚国内外形势的不断缓和，马来人在经济上的地位不断提升，政府把发展经济当作第一要务来抓，马来西亚的民族关系朝着融洽的方向发展。尤其是20世纪90年代以来，马来西亚政府不再处处强调马来人特权，建设所谓“国家文化”的呼声也日渐平息，取而代之的是对“多元文化”的建设。但这是否就意味着马来西亚政府对待华人的政策发生了根本性转变，各民族实现了真正的平等呢?现在提出这些问题，许多人可能认为不合时宜，但笔者认为有必要重新审视马来西亚政府所谓的“国家文化”和“多元文化”。马来西亚应该从根本上实现各民族的平等，取消马来人的特权，对各族文化的发展给于同等的重视与扶持，否则所谓的“多元文化”只是给“国家文化”换了一个更为动听的名字而已。 在“多元文化”的建设上，笔者认为政府政策的转变至关重要。只有政府对各民族实行平等的文化政策，尊重并扶持各民族文化的共同发展、共同繁荣，在此基础上，各民族文化相互交流、自行整合，才可能形成真正的“国家文化”；同时，这样的“国家文化”会进一步促进各民族的交流与融合，从而有利于国家的建设和发展。如果政府不转变政策，还是在原来的框架内大谈“多元文化”的建设，其实质还是
从马来西亚留学后,出路原来这么多
據馬來西亞高等教育部部長、拿督——斯裏伊德裏斯朱索表示，該國的教育教學質量、偏低的生活成本以及多樣的社會文化，是教科文組織認可的主要原因。 此外，馬來西亞的許多優質私立學府與英美澳等第三國開設1+2,2+1，3+0聯辦課程，學生可以在大馬就讀壹年或者二年後轉向第三國就讀歐美名校。例如，泰萊大學與法國圖盧茲大學的聯辦課程，英迪大學與英國赫特福德大學的聯辦課程。亞太科技大學與英國Staffordshire大學的聯辦文憑。 那麽，從馬來西亞留學畢業後，都有哪些就業方式？下面我們為妳盤點壹二。 （壹）進壹步深造攻讀更高學位 很多從馬來西亞的大學選擇到美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、瑞士、荷蘭、香港、南非、奧地利以及歐洲各發達國家、地區繼續攻讀各類碩士學位課程，提升個人的學歷水平。馬來西亞的院校將幫助學生鋪墊通向海外的渠道。馬來西亞的文憑認證受到眾多國外高校的認可。 （二）留學生就業：回中國發展 很多中國學生學成畢業後，返回中國尋求發展機會。如果打算回國發展，建議選擇受到中國教育部認可的馬來西亞學府，這樣學成歸國後可以在大使館獲得留學歸國人員證明。 馬來西亞高校（中國教育部認可）查詢：https://www.docsj.com/doc/a513249537.html,/n1/12027.shtml （三）在馬來西亞尋求發展 有些學生畢業後，留在了馬來西亞本地。學生可以在本地找到工作，開展商業合作。由此申請馬來西亞工作準證，並在不久後成為當地的永久居民。馬來西亞當地學校實行的實習制度，非常有利於學生的就業，例如思特雅大學安排的實習，泰萊大學最後壹學期的法國實習，以及亞太科技大學在國家科技園中的實習。 （四）到其它國家地區尋求發展 如果想去其它國家發展，建議選擇壹個國際緊缺的專業，例如思特雅大學的護理，物流專業，英迪大學的會計金融，林登大學的工程類專業，林國榮大學的創意多媒體設計類專業等。 （五）與馬來西亞公民或居民結婚 部分同學在馬來西亞求學期間，尋找到個人的伴侶，在學業結束後結婚留在馬來西亞，並成為馬來西亞的永久居民。（根據馬來西亞移民廳的規定，學生在學習期間不得結婚）。 馬來西亞留學十大優勢 1.地理位置優越 馬來西亞領土面積33萬平方公裏，是東南亞心臟地帶壹個迷人的國家。天然的森林、湖泊、海洋及山川等自然環境，豐富的物產，先進的科技教育，優秀周到的旅遊服務正在吸引著世界各地的遊客、商人及海外留學生。數據顯示，馬來西亞正日益成為國際留學中心，中國學生前往馬來西來留學人數也以每年10%-15%的速度遞增。 2.交通便捷 許多在歐美求學的學生通常是幾年才能見家長壹面，因為高昂的交通費用，每次往返就得花萬把元買機票，同時耗時漫長。但是馬來西亞來回中國僅需4-6小時，相比歐美，機票費用也低很多。此外，我國多個城市均已開通至馬來西亞的直飛航班，交通快捷便利。