2014年9月份考试结构力学(二)第二次作业

2020华南理工结构力学(二)-随堂练习答案

2020华工结构力学（二）随堂练习第二章平面体系的机动分析

A. 几何不变，无多余约束 B. 几何不变，有一个多余约束 C. 瞬变体系 D. 几何不变，有2个多余约束 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B 问题解析： 5.(单选题) 图示体系为。 A. 几何常变体系 B. 无多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系 D. 有多余联系的几何不变体系 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C 问题解析：

A. 几何常变体系 B. 无多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系 D. 有多余联系的几何不变体系 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 8.(判断题) 下图的体系为几何不变体系。（） 答题：对. 错. （已提交） 参考答案：× 问题解析：

10.(单选题) 下图所示正六边形体系为。 A. 几何常变体系 B. 无多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系 D. 有多余联系的几何不变体系 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析：

第三章静定梁与静定刚架 问题解析： 4.(判断题) 如图所示力作用在梁上，最右边支座反力不为0。（）答题：对. 错. （已提交）

6.(单选题) 图示两结构及其受载状态，它们的内力符合：（） A. 弯矩相同，剪力不同 B. 弯矩相同，轴力不同 C. 弯矩不同，剪力相同 D. 弯矩不同，轴力不同 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 7.(单选题) 图示结构MDC（设下侧受拉为正）为：（） A. －Pa B. Pa C. -Pa/2 D. -Pa/2 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C

结构力学全部作业答案 2

名师整理优秀资源 1：[论述题] 1、（本题10分）作图示结构的弯矩图。各杆EI相同，为常数。图 参考答案： 先对右下铰支座取整体矩平衡方程求得左上活动铰支座反力为0，再对整体竖向投影平衡求得右下铰支座竖向反力为0；再取右下直杆作为隔离体可求出右下铰支座水平反力为m/l（向右），回到整体水平投影平衡求出左下活动铰支座反力为m/l（向左）。反力求出后，即可绘出弯矩图如图所示。图 2：[填空题]2、（本题3分）力矩分配法适用于计算无结点超静定刚 架。参考答案：线位移 3：[单选题]

7、（本题3分）对称结构在对称荷载作用下，内力图为反对称的是 ：弯矩图和剪力图D：轴力图C：剪力图B：弯矩图A 名师整理优秀资源 参考答案：B 4：[填空题]1、（本题5分）图示梁截面C的弯矩M = （以下侧受拉C 为正）图 参考答案：aF P5：[判断题]4、(本小题2分)静定结构受外界因素影响均产生内力，内力大小与杆件截面尺寸无关。参考答案：错误 6：[判断题]3、(本小题 2分)在温度变化与支座移动因素作用下静定与超静定结构都有内力。 参考答案：错误 7：[判断题]1、(本小题2分)在竖向均布荷载作用下，三铰拱的合理轴线为圆弧线。 参考答案：错误 8：[论述题]2、（本小题10分）试对下图所示体系进行几何组成分析。 参考答案：结论：无多余约束的几何不变体系。 9：[单选题]1、(本小题3分）力法的基本未知量是 A：结点角位移和线位移B：多余约束力C：广义位移D：广义力 参考答案：B 10：[单选题]2、（本小题3分）静定结构有温度变化时 A：无变形，无位移，无内力B：有变形，有位移．无内力 C：有变形．有位移，有内力D：无变形．有位移，无内力 参考答案：B 11：[判断题]2、(本小题2分)几何可变体系在任何荷载作用下都不能平衡。参考答案：错误 12：[判断题]5、(本小题2分) 按虚荷载原理所建立的虚功方程等价于几何方程。参考答案：正确

结构力学_习题集(含答案)

《结构力学》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】：本课程《结构力学》（编号为06014）共有单选题,判断题,计算题1,计算题2,计算题3,计算题4,几何构造分析等多种试题类型，其中，本习题集中有[计算题4]等试题类型未进入。 一、单选题 1.弯矩图肯定发生突变的截面是（）。 A.有集中力作用的截面； B.剪力为零的截面； C.荷载为零的截面； D.有集中力偶作用的截面。 2.图示梁中C截面的弯矩是（）。 4m2m 4m 下拉)；上拉)； 下拉)；下拉)。 3.静定结构有变温时，（）。 A.无变形，无位移，无内力； B.有变形，有位移，有内力； C.有变形，有位移，无内力； D.无变形，有位移，无内力。 4.图示桁架a杆的内力是（）。 ； B.－2P；； D.－3P。 5.图示桁架，各杆EA为常数，除支座链杆外，零杆数为（）。

A.四根； B.二根； C.一根； D.零根。 P a l = a P P P 6 6. 图示梁A 点的竖向位移为（向下为正）（ ）。 A.)24/(3EI Pl ； B.)16/(3EI Pl ； C.)96/(53EI Pl ； D.)48/(53EI Pl 。 P EI EI A l/l/22 2 7. 静定结构的内力计算与（ ）。 无关； 相对值有关； 绝对值有关； 无关，I 有关。 8. 图示桁架，零杆的数目为：（ ）。 ； ； ； 。 9. 图示结构的零杆数目为（ ）。 ； ； ； 。 10. 图示两结构及其受力状态，它们的内力符合（ ）。 A.弯矩相同，剪力不同； B.弯矩相同，轴力不同； C.弯矩不同，剪力相同； D.弯矩不同，轴力不同。

结构力学作业86036

西南交《结构力学E》离线作业 一、单项选择题(只有一个选项正确，共13道小题) 1. 瞬变体系在一般荷载作用下( Ｃ) (A) 产生很小的内力 (B) 不产生内力 (C) 产生很大的内力 (D) 不存在静力解答 2. 图示体系为：Ｂ (A) 几何不变无多余约束 (B) 几何不变有多余约束； (C) 常变体系； (D) 瞬变体系。 3. 图示某结构中的AB杆的隔离体受力图，则其弯矩图的形状为( Ｂ)

(A) 图a (B) 图b (C) 图c (D) 图d 4. 图示结构：Ｂ (A) ABC段有内力； (B) ABC段无内力； (C) CDE段无内力； (D) 全梁无内力。 5. 常变体系在一般荷载作用下（Ｄ） (A) 产生很小的内力 (B) 不产生内力 (C) 产生很大的内力 (D) 不存在静力解答 6. 图示体系的几何组成为Ｄ

(A) 几何不变，无多余联系； (B) 几何不变，有多余联系； (C) 瞬变； (D) 常变。 7. 在弯矩图的拐折处作用的外力是（Ｂ）。 (A) 轴向外力 (B) 横向集中力 (C) 集中力偶 (D) 无外力 8. 对于图示结构，下面哪个结论是正确的。（Ｂ） (A) 该结构为桁架结构； (B) 该结构是组合结构，其中只有57杆是受拉或受压杆（二力杆）； (C) 只有杆34的内力有弯矩； (D) 除杆123外，其余各杆均为二力杆。

9. 在径向均布荷载作用下，三铰拱的合理轴线为：( Ａ) (A) 圆弧线； (B) 抛物线； (C) 悬链线； (D) 正弦曲线。 ： 10. 如图示各结构弯矩图的形状正确的是( Ｂ) (A) 如图a (B) 如图b (C) 如图c (D) 如图d 11. 静定结构在支座移动时，会产生：( Ｃ) (A) 内力； (B) 应力； (C) 刚体位移； (D) 变形。 12. 图示桁架，各杆EA为常数，除支座链杆外，零杆数为：(Ａ )

2014年四年级数学9月月考测试卷

2014四年级9月月考测试卷姓名班级学号分数 一、填空题。（22分） 1．从个位起，第五位是（）位，第九位是（）位。 2．6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。 3．比99999多1的数是（），比10000少1的数是（）。 4．用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 5．10个十万是（），一亿是（）个一千万。 6．由3个千万，6个十万，5个百和8个一组成的数是（），这个数读作（）。 7．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。 8．北京天坛公园占地面积约是273（），我国钓鱼岛的面积约4（）。 9. 12公顷=（）平方米 80000公顷=（）平方千米 500 0000平方米=（）公顷=（）平方千米 二、选择题（将正确的答案序号填在括号内）10分 1．个、十、百、千、万……是（） A、计数法 B、数位名称 C、计数单位2．在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（） A、0～4 B、0～5 C、5～9 3．在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。 A、6 B、7 C、8 4．用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，

这个数是（）。 A、777000 B、700077 C、707070 5.把4095400省略万位后面的尾数约是（）。 A. 400万 B. 409万 C. 410万 三、判断：（12分） 1．四万零三百写作40000300。（） 2.近似数比准确数都小。（） 3.自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。（） 4.算盘是中国人发明的。（） 5.电子计算器上的CE键的主要功能是关机。（） 6.数位就是计数单位。（） 四、读出下面各数。（9分） 357250 读作： ____________________________________________ 20014300 读作： __________________________________________ 6223000935 读作： __________________________________________ 五、写出下面各数。（9分） 三千五百零八万 写作：______________________________ 一千零三十万八千 写作：______________________________

《结构力学》作业2答案

1. 求图示体系的计算自由度，并分析其几何构造。 答W=-4，有多余约束的不变体系。 2. 求图示多跨静定梁的弯矩和剪力图。 rm 3. 试作下图所示结构的弯矩图。 lin 2iii lin I Jin

答. 4 . 答. L L L L Bl c d L ni/ L 利用静定结构的一般性质求图示桁架结构的内 力。 在F P作用下，只有右柱受了压力，而其它杆件的内力均为零。 5.用静力法求作图示多跨连续梁甩、RD M、F QE的影响线。 O D L h 4 C

A 支座往下位移了 b , B 支座往右位移了 a ,求 C 点的竖向位移 A cv 和C 1 , I b a —X b — — — — （向下） 2 4 2 4 下 7.试利用力法求解图示超静定结构，作出弯矩图，并求 答. R A 影响线 F D 影响线 M E 影响线 F QE 影响线 点的相对转角 2KN/in 6.图示三铰刚架 C 点水平位移。

答. 取BC 杆的轴力为基本未知量 X i , 则 X i =-3/2 M Dc =6KN- m （左侧受拉） C 点水平位移: 用位移法求解图示结构。 ￥ 牛1 J U llll II 1 zl t H 确定未制量, (2)尸斓穹範表达式 基本方程: II X I IP 0, 求得: 11 128 近T 仃 64 E? " ■ 6x2/ ,也 I 匚片=旳刊 —xA- — … 12J',空尸 3/ 、r M U gH + Al 虻=0 心+討 V F = O 卜g _打眩— 9/ 27/ 、&L L n 句 —H + - X uA — — Fp =0 h h … la If 2 9.试利用弯矩分配法求图示超静定结构，作出弯矩图。 EI=常数。 -m AB =n BA =30KN- m c =-20KN ?m 6麻N JL BC=3/7 2QKN/D] B J I J J I J Jc X 2 in lb 4in 20KN 最终弯矩: M A B =10KN- m (左侧受拉) Xr

最新结构力学2课后概念题答案(龙驭球)

1.1 结构动力计算与静力计算的主要区别是什么？ 答：主要区别表现在：(1) 在动力分析中要计入惯性力，静力分析中无惯性力；(2) 在动力分析中，结构的内力、位移等是时间的函数，静力分析中则是不随时间变化的量；(3) 动力分析方法常与荷载类型有关，而静力分析方法一般与荷载类型无关。 1.2 什么是动力自由度，确定体系动力自由度的目的是什么？ 答：确定体系在振动过程中任一时刻体系全部质量位置或变形形态所需要的独立参数的个数，称为体系的动力自由度（质点处的基本位移未知量）。 确定动力自由度的目的是：(1) 根据自由度的数目确定所需建立的方程个数（运动方程 数=自由度数），自由度不同所用的分析方法也不同；(2) 因为结构的动力响应（动力内力和 动位移）与结构的动力特性有密切关系，而动力特性又与质量的可能位置有关。 1.3 结构动力自由度与体系几何分析中的自由度有何区别？ 答：二者的区别是：几何组成分析中的自由度是确定刚体系位置所需独立参数的数目，分析的目的是要确定体系能否发生刚体运动。结构动力分析自由度是确定结构上各质量位置所需的独立参数数目，分析的目的是要确定结构振动形状。 1.4 结构的动力特性一般指什么？ 答：结构的动力特性是指：频率（周期）、振型和阻尼。动力特性是结构固有的，这是因为它们是由体系的基本参数（质量、刚度）所确定的、表征结构动力响应特性的量。动力特性不同，在振动中的响应特点亦不同。 1.5 什么是阻尼、阻尼力，产生阻尼的原因一般有哪些？什么是等效粘滞阻尼？ 答：振动过程的能量耗散称为阻尼。 产生阻尼的原因主要有：材料的内摩擦、构件间接触面的摩擦、介质的阻力等等。当然，也包括结构中安装的各种阻尼器、耗能器。阻尼力是根据所假设的阻尼理论作用于质量上用于代替能量耗散的一种假想力。粘滞阻尼理论假定阻尼力与质量的速度成比例。 粘滞阻尼理论的优点是便于求解，但其缺点是与往往实际不符，为扬长避短，按能量等 效原则将实际的阻尼耗能换算成粘滞阻尼理论的相关参数，这种阻尼假设称为等效粘滞阻尼。 1.6 采用集中质量法、广义位移法（坐标法）和有限元法都可使无限自由度体系简化为有限自由度体系，它们采用的手法有何不同？ 答：集中质量法：将结构的分布质量按一定规则集中到结构的某个或某些位置上，认为其他地方没有质量。质量集中后，结构杆件仍具有可变形性质，称为“无重杆”。 广义坐标法：在数学中常采用级数展开法求解微分方程，在结构动力分析中，也可采用 相同的方法求解，这就是广义坐标法的理论依据。所假设的形状曲线数目代表在这个理想化形式中所考虑的自由度个数。考虑了质点间均匀分布质量的影响（形状函数），一般来说，对于一个给定自由度数目的动力分析，用理想化的形状函数法比用集中质量法更为精确。有限元法：有限元法可以看成是广义坐标法的一种特殊的应用。一般的广义坐标中，广 义坐标是形函数的幅值，有时没有明确的物理意义，并且在广义坐标中，形状函数是针对整个结构定义的。而有限元法则采用具有明确物理意义的参数作为广义坐标，且形函数是定义在分片区域的。在有限元分析中，形函数被称为插值函数。 综上所述，有限元法综合了集中质量法和广义坐标法的特点：(l) 与广义坐标法相似， 有限元法采用了形函数的概念。但不同于广义坐标法在整体结构上插值（即定义形函数），而是采用了分片的插值，因此形函数的表达式（形状）可以相对简单。(2) 与集中质量法相比，有限元法中的广义坐标也采用了真实的物理量，具有直接、直观的优点，这与集中质量

湖北省2014届九年级9月月考语文试题

九年级9月月考语文试题 考试时间120分钟试卷满分 120分 一、古诗词名句填写（8分） 1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》） 2.夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》） 3.唐朝诗人王维出使边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下“大漠孤烟直，长河落日圆”的佳句；宋代诗人范仲淹在边塞军营中也对这奇异的风光作过描写，其诗句是：“千嶂里，长烟落日孤城闭。” 4.温庭筠的《望江南》中，表现独倚高楼的女子，从希望到失望的心理变化过程的诗句是：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。” 5.苏轼在《江城子·密州出猎》中引用典故，表达希望重新得到朝廷重用的诗句是：“持节云中，何日遣冯唐？” 6.李煜感叹“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”同样是写愁，李清照却用新奇的比喻化抽象为具体的诗句是：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 7.中国古典诗词许多渴望建功立业的诗句表达了诗人报效国家的决心。请你从《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，写出这样的诗句“了却君王天下事，赢得生前身后名。” 8.毕业之际，老师引用朱熹《偶成诗》中的：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”两句诗，勉励同学们珍惜青春年华，发奋学习。 二、语言基础和语文实践活动（18分） 9.请将下列语句准确、规范、美观地书写在田字格中。（2分） 10.下列加点字的注音全部正确的一项是（ A）（2分） A.单．于（chán）聒．噪（guō）襁．褓（qiǎng）枘．凿（ruì） B.田圃．（pǔ）喑．哑（àn）陨．落（yǔn）谀．词（yú） C.舐．犊（tiǎn）灵柩．（jiù）佝．偻（gōu）逊．色（xùn） D.睿．智（ruì）折．腰（sh?）亵渎．（dú）扶掖．（ya） 11.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（C）（2分） A.明天的旅行，你是去呢？还是不去？ B.自然之美是一切艺术美的源头，正如古人所云“天地有大美而无言。” C.诚信之上是聪明，是大智慧；诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。 D.吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” 12.下列加点成语使用无误的一项是（B）（2分） A.黄山那些巧夺天工 ．．．．的奇山胜景吸引了无数中外游客前来观赏。

《结构力学》课后习题答案

《结构力学》课后习题答案 习 题 7-1 试确定图示结构的位移法基本未知量数目，并绘出基本结构。 (a) (b) (c) 1个角位移 3个角位移，1个线位移 4个角位移，3个线位移 (d) (e) (f) 3个角位移，1个线位移 2个线位移 3个角位移，2个线位移 (g) (h) (i) 一个角位移，一个线位移 一个角位移，一个线位移 三个角位移，一个线位移 7-2 试回答：位移法基本未知量选取的原则是什么？为何将这些基本未知位移称为关键位移？是否可以将静定部分的结点位移也选作位移法未知量？ 7-3 试说出位移法方程的物理意义，并说明位移法中是如何运用变形协调条件的。 7-4 试回答：若考虑刚架杆件的轴向变形，位移法基本未知量的数目有无变化？如何变化？ 7-5 试用位移法计算图示结构，并绘出其力图。 (a) 解：（1）确定基本未知量和基本结构 有一个角位移未知量，基本结构见图。 （2）位移法典型方程 11110p r Z R += （3）确定系数并解方程 i ql Z ql iZ ql R i r p 24031831 ,82 12 12 111= =-∴-== （4）画M 图 l

(b) 解：（1）确定基本未知量 1个角位移未知量，各弯矩图如下 （2）位移法典型方程 11110p r Z R += （3）确定系数并解方程 1115 ,352 p r EI R = =- 15 3502 EIZ -= 114Z EI = （4）画M 图 (c) 解：（1）确定基本未知量 一个线位移未知量，各种M 图如下 6m 6m 9m 4m 4m 4 m

《结构力学》作业2答案

1.求图示体系的计算自由度，并分析其几何构造。 Q - 7Z7 7TT 答W=-4，有多余约束的不变体系 2.求图示多跨静定梁的弯矩和剪力图。 H G U.V I 2kX/m \ FM ITMTl 1 & 1 . IM UH c 3.试作下图所示结构的弯矩图。

泌(qj 4.利用静定结构的一般性质求图示桁架结构的力。 答?在F P作用下，只有右柱受了压力，而其它杆件的力均为零。5?用静力法求作图示多跨连续梁F A Fl、M E、F QE的影响线。 R

（向下） 7.试利用力法求解图示超静定结构，作出弯矩图，并求 C 点水平位移。 严 T ---------- ------------ c C > -51^ 2KN/m T T T -J A n 4 m 答. R A 影响线 F D 影响线 D “ ac/L L M E 影响线 F QE 影响线 6. 图示三铰刚架 A 支座往下位移了 b , B 支座往右位移了 a ,求C 点的竖向位移 A CV 和 C I f 点的相对转角？

答 .取BC杆的轴力为基本未知量X i, 基本方程： 11 X1 1P 0, 求得：11 128 64 3EI，1P El 则X i=-3/2 (2)尸端肴也表达弍 9.试利用弯矩分配法求图示超静定结构，作出弯矩图。EI=常数。 最终弯矩： M A E=10KN- m （左侧受 拉） M D C=6KN- m （左侧受 C点水平位 移: CH ） 用位移法求解图示结 构。

答.卩BA=4/7,卩BC=3/7 -m AE=n BA=30KN-m m c=-20KN?m 最终弯 矩： M AB=-32.86KN?m M B A=-M BC=24.29KN? m M C B=- M oD=40KN-m 10. 写出连续梁单元和桁架单元在局部坐标下的单元刚度矩阵。 答. 连续梁单元： ■ EA EA' 丁EA 丁 EA EA ~ I 1 -1 -1 1 I I 桁架单元: 或

2014年高考州一中2014届高三9月月考试题

2014年高考（46）兰州一中2014届高三9月月考试题 高考模拟 2014-09-30 1451 兰州一中2014届高三9月月考试题 语文试题 第Ⅰ卷（阅读题，共50分） 一、古代诗文阅读（33分） （一）文言文阅读（17分） 阅读下面的文言文，完成1～4题。 李洪之，本名文通，恒农人。会永昌王仁随世祖南征，得元后姊妹二人。洪之以宗人潜相饷遗，结为兄弟，遂便如亲。颇得元后在南兄弟名字，乃改名洪之。及仁坐事诛，元后入宫，得幸于高宗，生显祖。元后临崩，昭太后问其亲，因言洪之为兄。与相诀经日，具条列南方诸兄珍之等，手以付洪之。遂号为显祖亲舅。太安中，珍之等兄弟至都，与洪之相见，叙元后平生故事，计长幼为昆季。 后为怀州刺史，征拜内都大官。河西羌胡领部落反叛，显祖亲征，命洪之与侍中、东郡王陆定总统诸军。舆驾至并州，诏洪之为河西都将讨山胡。皆保险拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。诸将悉欲进攻，洪之乃开以大信，听其复业，胡人遂降。显祖嘉之，迁拜尚书外都大官。后为秦益二州刺史。至治，设禁奸之制，有带刃行者，罪与劫同，轻重品格，各有条章。于是大飨州中豪杰长老，示之法制。乃夜密遣骑分部覆诸要路，有犯禁者，辄捉送州。宣告斩决。其中枉见杀害者百数。赤葩渴郎羌深居山谷，虽相羁縻，王人罕到。洪之芟山为道，广十余步，示以军行之势，乃兴军临其境。山人惊骇。洪之将数十骑至其里闾，抚其妻子，问所疾苦，因资遗之。众羌喜悦，求编课调，所入十倍于常。洪之善御戎夷，颇有威惠，而刻害之声闻于朝野。 洪之素非廉清，每多受纳。时高祖始建禄制，法禁严峻，司察所闻，无不穷纠。遂锁洪之赴京。高祖临太华，庭集群官，有司奏洪之受赃狼藉，又以酷暴。高祖亲临数之，以其大臣，听在家自裁。及临自尽，沐浴换衣。防卒扶持，将出却入，遍绕家庭，如是再三，泣叹良久，乃卧而引药。 （节选自《魏书·李洪之传》）

结构力学第2章习题及参考答案

第2章 习 题 2-1 试判断图示桁架中的零杆。 2-1（a ） 解 静定结构受局部平衡力作用，平衡力作用区域以外的构件均不受力。所有零杆如图（a-1）所示。 2-1 (b) 解 从A 点开始，可以依次判断AB 杆、BC 杆、CD

杆均为无结点荷载作用的结点单杆，都是零杆。同理，从H点开始，也可以依次判断HI杆、IF杆、FD杆为零杆。最后，DE杆也变成了无结点荷载作用的结点D的单杆，也是零杆。所有零杆如图（b-1）所示。

2-1(c) 解该结构在竖向荷载下，水平反力为零。因此，本题属对称结构承受对称荷载的情况。AC、FG、EB和ML 均为无结点荷载作用的结点单杆，都是零杆。 在NCP三角形中，O结点为“K”结点，所以 F N OG＝－F N OH（a） 同理，G、H结点也为“K”结点，故

F N OG＝－F N GH（b） F N HG＝－F N OH（c） 由式（a）、（b）和（c）得 F N OG＝F N GH＝F N OH＝0 同理，可判断在TRE三角形中 F N SK＝F N KL＝F N SL＝0 D结点也是“K”结点，且处于对称荷载作用下的对称轴上，故ID、JD杆都是零杆。所有零杆如图（c-1）所示。 2-2试用结点法求图示桁架中的各杆轴力。 2-2(a) (a)

解（1）判断零杆 ①二杆结点的情况。N、V结点为无结点荷载作用的二杆结点，故NA、NO杆件和VI、VU杆件都是零杆；接着，O、U结点又变成无结点荷载作用的二杆结点，故OP、OJ、UT、UM杆件也是零杆。②结点单杆的情况。BJ、DK、QK、RE、HM、SL、LF杆件均为无结点荷载作用的结点单杆，都是零杆；接着，JC、CK、GM、LG杆件又变成了无结点荷载作用的结点单杆，也都是零杆。所有零杆如图

231527 北交《结构力学》在线作业二 15秋答案解析

北交《结构力学》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. . . . . 正确答案： 2. . . . . 正确答案： 3. . . . . 正确答案： 4. 力法典型方程的物理意义是______。 . 结构的平衡条件 . 结点的平衡条件 . 结构的变形协调条件 . 结构的平衡条件及变形协调条件 正确答案： 5. 机动法作静定梁影响线应用的原理为（）。. 变形条件 . 虚功原理 . 平衡条件 . 叠加原理 正确答案： 6. . . . .

正确答案： 7. . . . . 正确答案： 8. 传递系数与（）有关。. 近端的支承条件 . 远端的支承条件 . 杆件的线刚度 . + 正确答案： 9. . . . . 正确答案： 10. . . . . 正确答案： 11. . . . . 正确答案： 12. . . . . 正确答案： 13. . . . . 正确答案：

14. 静定结构在支座移动时，会产生（）。 . 内力 . 应力 . 刚体位移 . 变形 正确答案： 15. . . . . 正确答案： 北交《结构力学》在线作业二 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 力矩分配法计算得出的结果( )。 . 一定时近似解 . 可能是近似解 . 是精确解 . 可能是精确解 正确答案： 2. 活动铰支座的特点是（）。 . 允许杆端转动 . 只有一个约束力偶 . 允许杆端沿一个方向移动 . 只有一个反力 正确答案： 3. 关于影响线，下列叙述正确的有（）。 . 影响线是研究移动荷载作用问题的基本工具 . 该量值的影响线一经绘出，便可利用它解决实际移动荷载作用下对该量值而言的最不利荷载位置问题，进而求出该量值的最大值 . 在绘影响线时，反映FP =1的作用范围，垂直于FP =1的直线称为基线 . 通常规定其量值为正值的竖标画在基线的上方，反之，画在基线的下方 正确答案： 4. 计算简图主要由（）决定。 . 结点构造

2014-2015年秋季高二9月月考试题高二地理试卷

高二9月月考试题 一、选择题（每题2分，共60分）请将答案填在答题卡相应的表格内 1.纬度位置最高的大洲是( ) A.非洲 B.南极洲 C.亚洲 D.北美洲 2.世界上最大的大洲是( ) A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南极洲 3. 位于太平洋与印度洋、亚洲与大洋洲“十”字路口的海峡是（） A．台湾海峡B．直布罗陀海峡 C．马六甲海峡D．英吉利海峡 4日本和印尼两国共同的地理特征是( ) A．半岛国家 B.多火山、地震 C.季风气候显著 D.盛产稻米，粮食自给有余 5. 受夏季偏南风影响较小的东亚国家是( ) A. 中国 B. 日本 C. 蒙古 D. 朝鲜 6. 世界最大的湖泊是( ) A. 里海 B. 贝加尔湖 C. 咸海 D. 苏必利尔湖 7.有关马六甲海峡的叙述，错误的是（） A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B.沟通太平洋和印度洋 C.日本将其称为“海上生命线” D.是亚洲和大洋洲的分界线 8.与我国陆上直接相邻的东南亚国家有（） A.越南、老挝、缅甸 B.越南、柬埔寨、老挝 C.越南、泰国、老挝 D.越南、菲律宾、缅甸 9.中南半岛的地形分布特点是（） A.山地多、平地少 B.多平原、少山地 C.多高原和盆地 D.山河南北延伸，相间分布 10.新加坡不宜发展的经济部门是（） A.航运业 B.出口加工工业 C.旅游业 D.农业 11.关于印度主要农作物分布的正确叙述是（） A.棉花在恒河三角洲 B.小麦在恒河平原 C.黄麻在德干高原东北部 D.茶叶在布拉马普特拉河两岸山坡 12.下列国家中,均与印度接壤的有（） A.斯里兰卡、老挝、阿富汗 B.巴基斯坦、孟加拉国、中国 C.尼泊尔、不丹、斯里兰卡 D.柬埔寨、孟加拉国、缅甸读图回答13～15题。 13.B国地形自北向南依次是（） A.山地、高原、盆地 B.山地、平原、高原 C.高原、山地、平原 D.山地、平原、盆地 14.关于A、B两国正确的说法的是（） A.A、B两国间矛盾冲突激烈的历史原因是淡水之争 B.A国是以山地为主的国家 C.B国南部与同纬度地区相比，气温偏高的原因主要是受北部山地的阻挡 D.东南季风的强弱，易使B国造成洪涝或干旱 15.下列说法正确的是（） A.C国地处亚欧板块 B.某一河流源于我国，流经B国，在C国入海 C.A国于1998年5月11日到13日的48小时内，先后分两批进行了5次地下核试验，并把中国说成是对其“潜在的最大的威胁” D.B国是亚洲耕地面积，人口密度最大的国家 16．对开发湄公河流域的作用叙述正确的是（） ①推动我国的西部大开发②带动新疆和中亚地区的发展 ③促进该流域的旅游业发展④加强中国与东盟的经济合作 A.①②④ B.①②③④ C.②④ D.①③④ 17图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一，该国洪涝灾害频繁发生的主要原因是（） ①属于热带季风气候区，降水量的季节变化大 ②国家贫困，水利设施差 ③地势低平，排水不畅 ④气温高，山地冰川融化量大 A．①④B．①②C．②③D．①③ 18.日本农业的特点是( ) A.采用大型农业机械作业 B.发展规模较大的企业化种植园 C.精耕细作，以生产棉花为主 D.精耕细作，水稻单位面积产量高 19.日本发展工业的不利条件是( ) A.海岸线曲折，多海港 B.人口众多，劳动力充足 C.岛国、多海港、海上运输便利 D.矿产资源贫乏 20图1-3为某海域海底地形示意图，下列说法正确的是（） 图1-3 A．b－c为大陆架，d为海沟B．b－d为洋盆，f为海岭 C．e为洋盆，f为海岭D．a－b为大陆坡，d为海沟

结构力学课后习题答案

习题 7-1 试确定图示结构的位移法基本未知量数目，并绘出基本结构。 (a) (b) (c) 1个角位移3个角位移，1个线位移4个角位移，3个线位移 (d) (e) (f) 3个角位移，1个线位移2个线位移3个角位移，2个线位移 (g) (h) (i) 一个角位移，一个线位移一个角位移，一个线位移三个角位移，一个线位移 7-2 试回答：位移法基本未知量选取的原则是什么？为何将这些基本未知位移称为关键位移？是否可以将静定部分的结点位移也选作位移法未知量？ 7-3 试说出位移法方程的物理意义，并说明位移法中是如何运用变形协调条件的。 7-4 试回答：若考虑刚架杆件的轴向变形，位移法基本未知量的数目

有无变化？如何变化？ 7-5 试用位移法计算图示结构，并绘出其力图。 (a) 解：（1）确定基本未知量和基本结构 有一个角位移未知量，基本结构见图。 （2）位移法典型方程 111 10p r Z R += （3）确定系数并解方程 i ql Z ql iZ ql R i r p 24031 831 ,82 1212 111= =-∴-== （4）画M 图 (b) l l l

解：（1）确定基本未知量 1个角位移未知量，各弯矩图如下 （2）位移法典型方程 111 10p r Z R += （3）确定系数并解方程 1115 ,35 2 p r EI R = =- 15 3502EIZ -= 114Z EI = （4）画M 图 (c) 6m 6m 9m 4m 4m 4m

解：（1）确定基本未知量 一个线位移未知量，各种M 图如下 1M 图 243 EI 243 EI 1243 EI （2）位移法典型方程 111 10p r Z R += （3）确定系数并解方程 1114 ,243 p p r EI R F = =- 14 0243p EIZ F -= 12434Z EI = （4）画M 图 (d) a 2a a 2a a F P

结构力学2课后思考题答案

概念题 1.1 结构动力计算与静力计算的主要区别是什么？ 答：主要区别表现在：(1) 在动力分析中要计入惯性力，静力分析中无惯性力；(2) 在动力分析中，结构的内力、位移等是时间的函数，静力分析中则是不随时间变化的量；(3) 动力分析方法常与荷载类型有关，而静力分析方法一般与荷载类型无关。 1.2 什么是动力自由度，确定体系动力自由度的目的是什么？ 答：确定体系在振动过程中任一时刻体系全部质量位置或变形形态所需要的独立参数的个数，称为体系的动力自由度（质点处的基本位移未知量）。 确定动力自由度的目的是：(1) 根据自由度的数目确定所需建立的方程个数（运动方程 数=自由度数），自由度不同所用的分析方法也不同；(2) 因为结构的动力响应（动力内力和动位移）与结构的动力特性有密切关系，而动力特性又与质量的可能位置有关。 1.3 结构动力自由度与体系几何分析中的自由度有何区别？ 答：二者的区别是：几何组成分析中的自由度是确定刚体系位置所需独立参数的数目，分析的目的是要确定体系能否发生刚体运动。结构动力分析自由度是确定结构上各质量位置所需的独立参数数目，分析的目的是要确定结构振动形状。 1.4 结构的动力特性一般指什么？ 答：结构的动力特性是指：频率（周期）、振型和阻尼。动力特性是结构固有的，这是因为它们是由体系的基本参数（质量、刚度）所确定的、表征结构动力响应特性的量。动力特性不同，在振动中的响应特点亦不同。 1.5 什么是阻尼、阻尼力，产生阻尼的原因一般有哪些？什么是等效粘滞阻尼？ 答：振动过程的能量耗散称为阻尼。 产生阻尼的原因主要有：材料的内摩擦、构件间接触面的摩擦、介质的阻力等等。当然，也包括结构中安装的各种阻尼器、耗能器。阻尼力是根据所假设的阻尼理论作用于质量上用于代替能量耗散的一种假想力。粘滞阻尼理论假定阻尼力与质量的速度成比例。 粘滞阻尼理论的优点是便于求解，但其缺点是与往往实际不符，为扬长避短，按能量等 效原则将实际的阻尼耗能换算成粘滞阻尼理论的相关参数，这种阻尼假设称为等效粘滞阻尼。 1.6 采用集中质量法、广义位移法（坐标法）和有限元法都可使无限自由度体系简化为有限自由度体系，它们采用的手法有何不同？ 答：集中质量法：将结构的分布质量按一定规则集中到结构的某个或某些位置上，认为其他地方没有质量。质量集中后，结构杆件仍具有可变形性质，称为“无重杆”。 广义坐标法：在数学中常采用级数展开法求解微分方程，在结构动力分析中，也可采用 相同的方法求解，这就是广义坐标法的理论依据。所假设的形状曲线数目代表在这个理想化形式中所考虑的自由度个数。考虑了质点间均匀分布质量的影响（形状函数），一般来说，对于一个给定自由度数目的动力分析，用理想化的形状函数法比用集中质量法更为精确。有限元法：有限元法可以看成是广义坐标法的一种特殊的应用。一般的广义坐标中，广 义坐标是形函数的幅值，有时没有明确的物理意义，并且在广义坐标中，形状函数是针对整个结构定义的。而有限元法则采用具有明确物理意义的参数作为广义坐标，且形函数是定义在分片区域的。在有限元分析中，形函数被称为插值函数。 综上所述，有限元法综合了集中质量法和广义坐标法的特点：(l) 与广义坐标法相似， 有限元法采用了形函数的概念。但不同于广义坐标法在整体结构上插值（即定义形函数），而是采用了分片的插值，因此形函数的表达式（形状）可以相对简单。(2) 与集中质量法相比，有限元法中的广义坐标也采用了真实的物理量，具有直接、直观的优点，这与集中质量法相同。

结构力学(2)(专升本)阶段性作业2

结构力学(2)(专升本)阶段 性作业2 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

结构力学(2)(专升本)阶段性作业2 总分：100分得分：0分 一、单选题 1. 位移法方程的实质是_____。(7分) (A) 平衡方程 (B) 位移方程 (C) 物理方程 (D) 平衡方程与位移方程。 参考答案：A 2. 图示超静定结构，如果用位移法求解，则基本未知量个数为_____。 (7分) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 参考答案：B 3. 图示结构位移法最少未知量个数为_____。(7分) (A) １； (B) ２； (C) ３； (D) ４。

参考答案：C 4. 在位移法中，将铰接端的角位移，滑动支撑端的线位移作为基本未知量_____。(7分) (A) 绝对不可； (B) 一定条件下可以； (C) 可以，但不必； (D) 必须。 参考答案：C 5. 图示刚架用位移法计算时，自由项的值是_____。 (6分) (A) -10 (B) -14 (C) 10 (D) 14 参考答案：A 6. 用位移法求解图示结构时，独立的结点角位移和线位移未知数数目分别是_____。(6分) (A) 3，3 (B) 4，3 (C) 4，2

(D) 3，2 参考答案：C 二、判断题 1. 图示结构用位移法求解时，基本未知量数目为3，用力法求解，则基本未知量数目为5。(6分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 2. 位移法典型方程的右端项一定为零。(6分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 3. 位移法以结点力为基本未知量。(6分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 4. 位移法的典型方程与力法的典型方程一样，都是变形协调方程。(6分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路：

高三9月月考试卷

2013-2014学年高三级9月月考英语试题 Ⅰ.语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共10小题，每小题2分，满分20分） There are about fifteen hundred languages in the world. But only a few of them are very ___1 . English is one of these. Many, many people use it, not only in England and the U. S. A, but in other parts of the world. About 200, 000, 000 speak it as their own language. It is difficult to say how many people are learning it as a __2_ language. Many millions are trying to do so. Is it easy or difficult to learn English? Different people may have different ___3 Have you ever __4 ads of this kind in the newspapers or magazines? “Learn English in six month, or your ___5__ back ...” “Easy and funny? Our records and tapes ___6__ you master your English in a month. From the first day your ___7__ will be excellent. Just send...” Of course, it never ___8__ quite like this. The only language that seems easy to learn is the mother tongue. We should remember that we all learned our own language well when we were ___9__. If we could learn English in the same way, it would not seem so difficult. ___10__ what a small child does. He listens to what people say. He tries what he hears. When he is using the language, talking in it, and ___11_ in it all the time, just imagine how much ___12__ that gets! So it is hard to say that learning English is easy, because a good command of English ___13__ upon a lot of practice. And practice needs great effort and ___14__ much time. Good teachers, records, tapes, books, and dictionaries will ___15 . But they cannot do the student’s work for him. 1. A. difficult B. important C. necessary D. easy 2. A. native B. foreign C. useful D. mother 3. A. questions B. problems C. ideas D. answers 4. A. found B. watched C. noticed D. known 5. A. knowledge B. time C. money D. English 6. A. make B. help C. let D. allow 7. A. spelling B. grammar C. English D. pronunciation 8. A. happened B. know C. seemed D. felt 9. A. students B. children C. babies D. grown-ups 10. A. Imagine B. Mind C. Do D. Think of 11. using B. thinking C. trying D. practicing 12 A. time B. money C. language D. practice 13 A. depends B. tries C. has D. takes 14 A. uses B. takes C. gets D. costs 15A. do B. work C. help D. master 第二节：语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） Two summers ago I went to Changdao, a small island near Y antai. During the night, I heard strange baby-like 16 (cry). Islanders told me 17 was stray (迷路的；离群的) cats that were calling in the wild. Well, it was strange to me to see so many stray cats on such a small island. So I asked the locals 18 more details. Then they told me 19 surprising and sad story. The island is isolated in the sea and originally had no cats. Ten years ago, when the island _____20_______(develop) into a national park, tourists began to swarm in. These visitors from all parts of the country brought in money, but the rubbish ___21______(leave) by them drew more and more rats onto the island. ____22_________, islanders introduced the cats in order to get rid of the rats. ___23 when the number of rats decreased, the number of cats increased, and the cats began to prey on birds, chickens, and fish. For more than a month after that, my mind was haunted (回响) by the plaintive crying. So now, whenever I travel, I always hear in mind ____24____ I should bring in, because I don’t want to bring anything that is strange, unneeded or even ____25_________(danger) to my destination. Ⅲ.阅读 第一节阅读理解（阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。） A Men have always believed that they are smarter than women. Now, a study has found that while this is certainly true, men also have to deal with the fact that they are also more stupid than the fairer sex. In the study, scientists measured the IQ of 2500 brothers and sisters and they found an uneven number of men not only in the top two percent, but also in the bottom two percent. The study's participants were tested on science, maths, English and mechanical abilities. Though there were twice as many men as women in the smartest group, there were also twice as many men among the dolts. The aggregate scores of men and women were similar. One of the study's authors, psychology professor Timothy Bates, said that the phenomenon may be because men have always been expected to be high achievers and women have been restricted to spend more time taking care of their home. "The female developmental program may be tilted more towards ensuring survival and the safety of the middle ground.," the Daily Mail quoted Professor Bates, of Edinburgh University, as saying. The research tallies with past results that men were more likely than women to receive first class University degrees or thirds and women secured the seconds. It has been said that men are more ready to take risk when it comes to academics. Women have always found to be steadier in their learning. A past study has shown that women are securing more firsts and seconds, while men are continuing to receive more thirds. The argument for the change is that the increase of coursework at the cost of exams favors women's steady approach. 26. The purpose of the passage is to tell us that ________. A. man are smarter then women