我想对你们说

我想对你们说

时间：2018-04-10 13:26:48 | 作者：wyb5322

爸爸妈妈，老师，你们是我的亲人，我有好多话相对您们说。

看着爸爸妈妈每天为了我过上幸福的生活，辛苦忙碌，我心里特别难过，但是，也有很多的时候，我觉得你们做的好多的事情是无效的。

每天早晨吃饭的时候，爸爸妈妈都会唠唠叨叨的说：“上课注意听讲，要把老师的话都记下来，要和成绩好的同学在一起玩，要……”耳朵都听出了茧子，出门的时候还要叮嘱：“宝贝，路上注意安全，妈妈给你点零花钱”。只有最后一句对我来说最有说服力，妈妈说完，我就伸手要钱。

班级里，老师对待每个同学都像自己的孩子，可我觉得老师好多的劳动都是无效的。

我们班级里的一个同学，应该是学习成绩低劣，老师煞费心思，上课讲完，再到他身边苦口婆心的讲解，他还喜欢打闹，经常是有老师同学到我们班告状，气得老师经常是走到哪带他到哪。这样的学生让老师操碎了心。可成绩没有一点变化。不知道到从什么时间，老师放弃了他，改变了战术。利用了他的长处，让他管理班级的纪律。不知道是那句话促动了调皮的男生。他真的有了些许的变化。

看来，爸爸妈妈，老师同学，都不是在瞎努力，只要是努力，只要是用心，多多少少，都会有变化，努力就会有变化，不要求得立竿见影。

请相信我们一定会在慢慢长大，请给我们成长的时间！

四年级下册第二单元作文《我想对你说》

老师，我想对您说 老师，我想对您说：“谢谢您对我们的教导。” 记得有一次，您叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回老师会狠狠地批评我吧。”可是，老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，我就更加自信了，一上语文课，我就把手举得高高的。慢慢的我的语文成绩也越来越好了，这都是王老师鼓励的结果。 有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝。 老师，我想对您说：“谢谢您的教导，我一定会努力学习来回报你的。”

老师，我想对您说 老师，我想对您说：“谢谢您对我们的教导。 记得有一次，你上课提出了一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，心里还默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，您说的很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水，流入心田。在老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了，笑容也越来越多了。。 老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱着老师您。”

妈妈，我想对你说 妈妈，我有好多话想跟您说，却一直不敢说，今天我就借这次写作文的机会，把他说出来。 妈妈，为了我们这个家庭，您付出得太多了！为了我的学习，您每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对您说："妈妈，我的成绩凝聚着您的心血! 在生活中，您每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对您说：妈妈，您辛苦了。 妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对您说：妈妈，谢谢您，是您教会了我怎样做人，做一个男子汉！ 妈妈我想对您说：“您辛苦了！”我以后一定会好好学习，以优异的成绩来报答您的恩情。

某某我想对你说作文10篇

某某我想对你说作文10篇 某某我想对你说作文： 妈妈我想对你说 每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。我也有一位和蔼可亲、善解人意 的妈妈。妈妈我想对你说，我爱你！ 妈妈，在四年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。再忙，也要抽 出时间检查我的作业。这时，我想对满脸疲劳的您说：妈妈，您辛苦了！ 在我平常生活中，总有摔跤的时候。有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得 我呜呜大哭了一场，鲜血不断地往外流。忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原先是在心痛我的伤口。我想说：妈妈，我没有什么关系，您不要担心。 还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您 嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，情绪没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓 励的目光中看出了下次还要努力的眼神。这时，我想对您说：我不会让您失望的，下次必须会更努力的。 妈妈，您为我不停的操劳。我想对您说：我永远爱您！ 某某我想对你说作文： 付海钰，我想对你说 付海钰，你明白吗？有一件事在我心里已经藏了快三年了，从上二年级起， 我就想对你说，但又不敢说，这天，最后能够和你谈谈了。 二年级上册时，我们班来了一位新生――胡兆睿。那时我们已经不是前后 排了，我们渐渐疏远了，我感觉我们已经不是朋友了，因为你一见到我就要“逃跑”，而且那时我没有你跑得快，跑累了就只有放下。有一次，你跑后，我就偷 偷“跟踪”你，最后，我才发现，你原先是要和胡兆睿玩儿，这时，我都会默默 地坐在花坛边，眼泪也会不禁的流出，我常想：你为什么要这样做呢，你和别人 做朋友，也要这样吗？我已经对你们没有了好感，好象你们是黑暗，我是光明， 我恨你们，真的恨你们！ 你虽然和胡兆睿很好，可却从三年级上册你们坐前后开始，你们才这么亲 密。胡兆睿她很爱说脏话，你跟胡兆睿在一齐，你就就应让她改掉这个坏习惯， 可你却和她一齐疯。你知不明白这对我的打击有多大，三年级下册时，我长大了，思想也成熟了，能够放松自我，重新找好朋友了，你却告诉我，你不太想和胡兆 睿做朋友，要和我和好，但是，我还是不高兴，因为你会为了一个人而放下另外

人类我想对你说作文

人类我想对你说作文 The document was prepared on January 2, 2021

人类，我想对你说 我是家喻户晓的“百兽之王”——狮子，统领着大片的“江山”，在我统治下的“老百姓”都过着幸福美满、安居乐业的生活。在我登基后不过几年，几只自称“高等生物”的猴子申请“移民”，全国百姓看他们太可怜了，就收留了他们。万万没想到，他们就是灭了我们的家园，毁了我的“江山”，使我的“老百姓”处于水深火热之中的“人类”。 说来话长。起初，这几个“人”和我们相处得很好，由于他们比较机智，每次找到的东西都是最多的，得到后都会把一部分分给大家，但渐渐地对我们冷淡了，几次想杀害我，“谋取”“百兽之王”的宝座。终于，他们露出了贪婪的本性。不知他们从哪里叫来了几十个他们的同伴，来者不善。 其中的几个是木匠，他们听说这里有名贵的树种，就出动大批人马，把树砍了很多。我们屡次提醒，可他们就是不听，一次比一次砍得更凶。最后，我们动怒了，我派出“猛虎队”向他们进攻，哪知道他们早有防备，他们用一根长长的东西对准我们，“砰——”，几只“老虎”倒下了，其他老虎见情况不妙，四处逃窜，躲在隐秘的地方。只见几个“人”走到老虎旁边，把伤亡的老虎用刀子剥了皮，每只老虎心如刀绞一般，看着自己的同伴被剥了皮，真不忍心，便扑了上去，“嗷——”也倒下了。我几次派出狮子、老虎、豹子等凶猛的“将士”，但都没有成功，每次回来时都是伤痕累累的。一天，一位“爱卿”上奏：“杀死兄弟的是猎人的猎枪！”大家才知道那根长长的东西是猎枪。 不久，我的“江山”被木匠砍得所剩无几了，我的“老百姓”被迫离开了家园。虽然恋恋不舍，但是必须离开，否则，后果不堪设想。“报——”“禀报大王，前方河边有几只动物生病。”“原因何在”“动物因喝了河里的水而生病。”“快带我去看看。”“喳——”我急忙走到河边，那里躺着一只松鼠和两只猴子，手紧紧地掐着脖子，一副很难受的样子，见我来了，忙说：“大王，我喝了这里的水，喉咙就一直特别疼。”我看看河水，哎呀，脏得不成样子了，河面上还浮着一个个塑料瓶和易拉罐，散发着恶心的臭气。天空上灰蒙蒙的，怎么会这样呢“禀报大王，河对岸的工厂天天排放污水，河水都变成黑色的了，鱼儿们死的死，逃的逃，河里已经没有什么鱼了。而且，工厂冒出的‘黑蘑菇’，染黑了蔚蓝的天空，使得我们呼吸变得困难。”我听了痛哭起来，要知道我狮子是很少流泪

四年级下册第二单元作文《我想对你说》多篇91310

1老师，我想对您说个亲爱的老师，您是一位好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！ 您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了……这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。 顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我，我听了为之一

振，露出了自信的表情，从此我再也不害怕举手回答问题了。 亲爱的老师，您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代，谢谢您。 2老师，我想对您说 亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,

默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗? 我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔！ 以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默

默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~ 老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!

3老师，我想对您说 亲爱的老师，您的音容 笑貌，举手头足，时常展现 在我的面前，您还经常鼓励 同学们：“笨鸟先飞”。 是啊，笨鸟先飞。记得

XX我想对你说作文300字

XX我想对你说作文300字 【第1篇】 【手机，我想对你说】 这次的事情是关于我姐姐上QQ的事。 我的姐姐最先接触的是玩游戏，然后对玩游戏没兴趣了，改成了上QQ。上QQ是一种非常刺激的上网娱乐方式，传递的功能是互联网，不管是发短信还是发语音，都可以和千家万户联系，所以我的姐姐非常喜欢上网。她经常和她的同学们一起上QQ，因此她总是找机会看手机。姐姐本来就戴眼镜，加上她长时间看手机，前几天又去配眼镜的地方查眼睛，度数从350度涨到了400度，因此是手机害了我的姐姐。 我的姐姐有时候因为上网玩QQ而欺骗妈妈，比如上一次我借妈妈手机做一次作业，做完之后就交给了妈妈，准备把手机充电，可是姐姐走了过来跟妈妈要手机，妈妈就把手机交给了姐姐，姐姐说：“妈妈，我查好东西就给你。”其实姐姐是在上网玩QQ，本来我都不知道这些是妈妈发现的，前天晚上姐姐和妈妈要手机，要好以后我和爸爸妈妈就去超市了，回来以后妈妈发现姐姐还在上网，于是就说：“你不能上网玩QQ了，这样会影响你的视力。” 通过这件事情我明白了，有手机虽然好，但也有坏处。 老师点评：语言自然迅速，完整鲜明的刻画了玩手机的弊处，感触深刻。 【第2篇】 【同学，我想对你说】 星期三上午空气清新，阳光灿烂，我们在教室里上课，我的同桌是一个男生，

他不管上什么课，每天都老是走神儿，而且他也非常邋遢。 有一次数学课下课了，他才一下课就奔出去玩儿了，到了上语文课的时候，他作业也没说，数学书也没有拿出来语文课都开始上了，他才把书拿了出来，可是老师没有问他拿书而是去问他拿作业，他翻了一下书包，也没翻到作业，老师看到没有翻到作业就问他：“作业呢？”他说：“我丢在家里了。”老师说：“丢在家里了？你怎么能把作业丢在家里呢。”于是老师把他骂了一顿。放学了，我们都背着书包走了，老师在打扫卫生时扫到他的桌肚，发现里面全是些纸屑。 我想对你们说：“你们要爱护，是一张纸，就是一棵树，你们不要再撒纸了，要珍惜纸。” 老师点评：叙事具体，内容完整，感触深刻。

“我想对你说”主题作文9篇_优秀作文

“我想对你说”主题作文9篇 “我想对你说”主题 勇哥呓语 爸爸妈妈，我想对你说 同心作文五年级苑广宇 每个孩子都有对父母的爱，每个孩子都爱父母。每次父母管教我时，我都会静静地听。当父母批评我时，我还是会静静地听。因为我知道，他们爱我。可是当父母争吵时，你是不是要去劝架呢？虽然我不敢劝，但是我有好多话想对他们说。 有一天，爸爸出去喝酒了。妈妈知道后，气愤地拿起电话，带着生气的神情坐在沙发上，给爸爸打电话，说：“你在哪儿呢？”我在旁边隐约听到：“我在饭店呢。”妈妈又厉声说到：“我告诉你，你要是在五分钟内再不回家，你就等着吧……”妈妈把电话挂了后，躺在床上生闷气。 过了一会儿，妈妈又给爸爸打电话说：“你想咋地？都十点了还不回来？你还想疯到什么时候？”听到这句话后，我心想：爸爸和妈妈会不会离婚？我怎么办啊？我心里顿时万分害怕，早已是飞沙走石，天昏地暗。（此处应该描绘下妈妈的神态和语气，自己的心理写的很好。） 又过了一会儿，妈妈又给爸爸打电话：“吃顿饭还想吃到啥时候？你还想要这个家么？”我在床上无法入眠，心里像被刀剌，被火烧，被狼咬一样。

时间一点一点过去了，爸爸终于回来了，只见他摇摇晃晃地走进屋后，睡了。可是我的心还是放不下：爸爸妈妈会不会离婚？ 悲剧还是发生了。早上妈妈穿好外衣，生气地要走。爸爸拦住妈妈说：“你要干什么去？”妈妈生气的说：“我愿去哪去哪！你去疯我也去疯！”爸爸怎么拦也没拦住。妈妈关上门的那一瞬间，我默默地流下了眼泪。我心想：爸爸妈妈真的要离婚了吗？我的心开始流泪。 从那以后，每天都是爸爸送我上学，可是我的世界一直都在冷漠之中，我的心在一直在流泪。 很久后的一天，我在家中写着作业，爸爸叫我说：“广宇，你妈妈回来了！”我的心转忧为喜，高兴地想：太好了，妈妈一定不走了。可是事情不是我想的那样，我高兴地来到楼下问：“妈妈，还走吗？”妈妈只说了一个字：“走！”一听到这个字，我的心又变得暗淡起来。妈妈把买来的东西给我后，又走了。我望着妈妈那消失的身影，眼泪止不住的流了下来。 不久后的一天，爸爸给妈妈打了电话，我想应该是道歉电话吧？他关心又关切地说：“你快回来吧，你不在家里，我自己不行啊！求你了！”妈妈在电话那头沉默了好久，终于说了声：“好吧。” 爸爸妈妈，我虽然不懂你们之间的事，但是我只想对你们说：我爱你们，但请考虑一下我的感受好吗？ 评语：情感真切，主题突出，特别是小作者大量的心理活动，非常细腻和真实，使老师也感同身受，想起了我小时候父母打架的事。希望看到的家长们也反思一下，我们大人吵架给孩子带来的心理阴影

某某我想对你说

小鸟我想对你说 小鸟，我想对你说，每当我看见你那天真无邪的眼神，听到你那宛转悠扬的鸣叫，看到你在天空自由地翱翔，我的心情就格外的舒畅。小鸟，你是我们人类的好朋友，更是我们小朋友心目中的自由神。我常常望着浩瀚的天空想：什么时候我能像你们一样啊，在天空自由飞翔？ 别怕，我不会伤害你，请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧！我们来谈谈心。什么？你不会唱？爸爸妈妈没教你？?爸妈都死了,前年，来了两个有肥又壮得年轻人，手里拿着两个奇怪的东西只听见‘砰！砰！’两声响，爸妈就从树上掉了下去，只剩下两滴鲜红的血……?你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中？小鸟啊，我知道，我们人类曾经深深地伤害过你们。?嗯！六个月以前，森林里驶进了一辆非常大的汽车，上面坐着六七个人，我们似乎有了预感，纷纷飞向空中，随着几声刺耳的机器发动声，我们的家…?那一棵棵安有你们家的大树被砍倒，伐下。你们的家啊，没有了，只好伤心地到处流浪。我知道，你们不仅需要自由，还需要快乐啊，可是我们人类中的一些愚昧的人，为了物质的享受，就这样剥夺了你们的快乐。贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明，体现着人类的愚昧。当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候，人类文明就开始了；当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候，人类文明就宣告结束了。 好在这一切正在成为过去。人类逐渐懂得，在大自然中，我们不能独存。天上的飞禽，地上的走兽，水里的游鱼，都是人类的朋友。有这样一首歌：?大海是人类的家，草原是人类的家，树木也是人类的家。鱼儿是朋友，马牛是朋友，鸟儿也是人类的朋友。大海干了，草原黄了，树木枯了，人类的家啊也就没了。?小鸟啊，你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗？你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林？你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的猎枪了吗？是的，人类的文明虽然进化了几千年，但仍然在学习和进步中。我们现在已经意识到，人类没有你们不行。如果天空没有鸟飞，森林里没有鸟儿的鸣叫，那是一个多么寂寞、乏味和无趣的世界啊。 小鸟，我想对你说，我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们，让他和我一样，成为你们的好朋友。你大胆地放飞你的翅膀，在城市、田野乡村的上空，快乐地翱翔，深情地呼唤吧。将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光。人类越来越聪明了，在一栋栋楼房拔地而起的城镇、乡村，一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊。 小鸟，我想对你说，安静舒适的地方会越来越多，没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了。你们的后代将不会知道，猎枪子弹是什么味道。更不会让他们看到那些?刀光剑影?。请你邀请更多的鸟儿朋友，来我们小区做客。 小鸟，我想对你说。。。。。。。。 妈妈，我想对你说 妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。 那是一个阳光明媚的星期六，您上班去了，我独自一人在家，看了一会儿课外书后，正愁没玩伴。突然，我想到了电脑。可我的耳边仿佛传来您临走时的叮咛：如如，你眼睛不好，一个人在家，不要玩电脑游戏。但我哪经得住电脑游戏的诱惑，那可是我的?最爱?呀！再说我只要在您下班前把电脑关掉，怎么会被发现呢？想到这儿，我早把您说的话抛到九霄云外了，得意洋洋地沉浸在玩电脑游戏的欢乐海洋里了。

我想对你说优秀作文

我想对你说 作者：刘子璇 总有一些东西我们会失去，但曾拥有过，虽短暂，也会成为我们最美好的回忆。 所以我想对你说，人和狗并没有什么不同之处，因此我和你之间没有地位差距，我与你一样都为自己的目标而追求而努力。你也许不明白我说这个什么意思，但我却懂，你和我是好朋友，没有主仆之分。 你出生没几天，就被我外公收养。整天被锁链关住了自己的肉体，也许你等着我的到来，我来了，那么快，而对你时间却那么长，我第一次见你，那善良纯真的眼睛吸引了我。把我融化在这眼中的灰色世界，在我百般央求下，外公把它给了我，于是这给你取了一个名字，叫“灰灰”。不为别的，只为你那天真无邪的眼。 在第一个月里，你好像熟悉了我的一切，给了我和你做朋友的机会。第二个月，你顽皮地将我的衣服乱抓乱咬，我没生气，因为我知道你在磨牙。你在我身边转着，每当我的小手抚摸你那温暖的肚子时，你总是自觉得摇尾巴，摸头时，总往我脚边蹭，让我觉得温暖和舒适，弄得我满心欢喜。 第三个月，你无精打采地睡在窝里，不和我一起玩。一种孤独的感觉随风而来。落在我心头，开出一朵朵清冷的花。几天后，无意中发现你口中吐出白色的泡沫。接着，病魔夺去了你的生命，你还这么年轻，这么听话。我虽然没哭，心却在流血，流得比瀑布还快。瞬间变得苍老，失去一个朋友对我而言是一种莫大的哀痛。 至今还记得你那双灰色的眼，望着我，让我觉得一种凄凉，一种不知

从何而来的自责。我恨自己当时没能早点救你，更恨自己只把你当作一种制造欢乐的工具，却从没关注你的病情。 因此，我明白一个道理：珍惜现在拥有的，不要等到失去才珍惜，到那时，一句还好我珍惜过，也许会使你不会因为错过还后悔……

xx我想对你说作文

妈妈，我想对你说（书信格式） 亲爱的妈妈： 您好！ 不经意间，您已陪我度过了是几个春秋。春去春又回，门口的小树都已长大。一天一天，一年一年，您为了照顾我，不知花了多少心思，费了多少心血。辛苦您了，妈妈！ 妈妈，你还记得吗？小时候您总是把我抱在怀里，给我讲故事；当我从自行车上摔下，你鼓励着我站起来，让我学会坚强；当我被人欺负，您耐心安慰着我，告诉我要宽容；当我做错事，你严厉地批评我，教我知错能改……那是，你就如一棵大树，为我遮风挡雨。 妈妈，你还记得吗？我渐渐长大进入小学后，您总是语重心长地嘱咐我要好好学习。在我遇到困难与挫折时，您一直陪伴在我的身边，鞭策着我继续前进。学习有进步，您比我还高兴，您总是把我放在第一位。那时，您就如一盏路灯，为我照亮前方的路。 而如今，你依然无微不至地照顾着我，为我着想。忽然，一股莫名的罪恶感涌上心头。我仿佛是岁月的帮凶，推着您，让您越来越苍老。何时，您的年轻已不再，黑发中竟掺杂着几丝白发。在您体贴入微的呵护下，我如鱼得水般成长。而操心劳累的您只是满心微笑着看着我长大，全然不顾那悄然爬上脸的皱纹。 窗外夜黑了，小雨又淅淅沥沥地开始下了。一阵凉意向我扑来，“嘀嗒”一声屋檐上的雨滴落在丢弃的易拉罐上。我蓦然惊醒，有一个秋天来到了吧。时间如白驹过隙，快得让人惊叹。而此时，您还在楼下忙着家务活吧。脑海中仿佛浮现您辛苦的身影，“啪嗒”一滴泪水落在桌面。 孟郊说“谁言寸草心。报得三春晖”，而我想说，您的爱宽阔辽远，如同一望无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我只能用杯水，去回报大海。 长大路上，您牵着我的手，牵引着我走向未来。妈妈，我想对您说，谢谢您！ 祝您： 身体健康！ 您的女儿：XXX XXXX年XX月X日 亲爱的妈妈： 您好！ 这是我第一次给你写信吧，平时我忙你也忙，很少有一起交流的时间。这次将让我把我的情感，写在这封信中吧。 很感谢你对我的教育与抚养。是你，让我明白了许多道理；是你，告诉了我应该坚强；是你，让我开心快乐的成长。在我悲伤的时候，你会安慰我，你从不会因为我考的不好而打我骂我，而是鼓励我；在我有困惑的时候，你会帮我解答；在我开心的时候，你会跟着我一起笑，尽管你并不知道我在开心什么。在我成长的一路，你都陪伴在我的身边，我有时候回嫌你烦，会跟你吵上两句嘴，但你对我的却都是包容，很少打骂我，记得你唯一一次打我就是在知道我撒谎后，你说谎言是最可恶的东西，从那以后我就再也不敢说谎，因为我知道你不喜欢，别人也不会喜欢。“打在儿身，痛在娘心”，我知道你再打我的时候一定也很难过，我不想让你难过，因此我不会再做你不喜欢的事。 在成长的途中，难免会有失败和挫折，是你一直陪在我身边，鼓励我。我很感谢你，尽管这一切都是你应该做的。我为你做的很少，能为你做的也很少。我没有办法做什么伟大的事情，但我能在一点一滴的小事中帮助你，我会为了你健康快乐地成长，努力学

四年级下册第二单元作文《我想对你说》多篇

老师，我想对您说 亲爱的老师，您是一位好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！ 您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。 记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了……这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。 顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我，我听了为之一振，露出了自信的表情，从此我再也不害怕举手回答问题了。 有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，是的，老师是人类文化的传播者，感谢您。 老师，我想对您说 亲爱的老师，您是一位好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！ 您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。 记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了……这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。 顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我，我听了为之一振，露出了自信的表情，从此我再也不害怕举手回答问题了。 有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，是的，老师是人类文化的传播者，感谢您。

有关《我想对您说》作文8篇

有关《我想对您说》作文8篇 我想对您说，老师 四年级一班朱婧仪 秋天匆匆地接了夏天的班，我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。 我该给我们的班主任曹老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？献小诗？不，我还是借这个机会对曹老师说说我的心里话吧。曹老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心目中您永远和蔼可亲。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，说话时的每一种语气，我都那么熟悉。您是我的老师，又是我的朋友。语文课上，您抑扬顿挫的朗读，声音优美，娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。 曹老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，只能心里默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，腿都软了，不停地颤抖，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那时，我真

怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，你说的很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水滋润着我的心田。在曹老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了。 老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱着您，老师。” 妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 您辛辛苦苦哺育了我九年，我想对您说： 有一天晚上，我上完英语辅导班，您接我回家。走在漆黑的路上，我禁不住对您抱怨：“今天怎么这么晚来接我吧，回到家我还要吃饭、写作业。今天老师留了很多作业，等我写完都到几点了，讨厌!” 您说：“今天单位事情比较多，下班晚了，加上路上还堵车，所以才来晚了，对不起。” 我把不满的情绪写在脸上，脸拉得老长，也不理睬您，只顾自己走路，一心想着赶快到家写作业。回到家里，我把书包摔在书桌上，“咚”一声重重地关上了房门，埋头写我的作业。就在这时，您轻轻推开房门，慈祥地对我说：“看你咳嗽这么厉害，快把这碗冰糖梨水喝了。”因为当时我正

xx我想对你说作文评语

xx我想对你说作文评语 篇一：《XX,我想对你说》作文点评 《XX，我想对你说》作文点评 《XX，我想对你说》作文点评 这次批阅的是五年级作文——《XX，我想对你说》，仍然是半命题式，不过规定了这里的“XX“必须是某个人。 从答卷来看，这样的作文难度不大，孩子们都有话可写。不过也有一部分离题的，原因还是在审题上，有的孩子没有注意到必须写对某个人说，写成了对地球说，对小狗说，对大树说；试题中有”题目也可自拟“，有的孩子就以为可以自拟题目自选内容，写出了与命题毫无关联的作文，如《一件有趣的事》、《难忘的一天》?? 当然，离题是极少数。从符合要求的作文来看，选材内容上主要在以下几个方面：写对爸爸妈妈说的，有感恩父

母的，有规劝父母的，感恩的多是父母对自己的疼爱和养育，规劝爸爸戒烟的很多，规劝父母多关心自己，规劝父母给自己自由的也不少；写对老师说的很有意思，有孩子写感谢老师的，有孩子写怨恨老师的，有孩子写向老师承认错误的，居然不在少数的孩子都写自己的试卷上有老师的误改，自己没有及时向老师更正，足见分数对孩子们的折磨；写对其他亲人和同学朋友的相对少一些；还有极少数写对清洁工，对建筑工人，对陌生的帮助过自己的人说。从内容上看，可以反映出父母，尤其是妈妈，在孩子生活中的重要位置，想对妈妈说占的分量应该是最大的。 作文内容应该追求真善美，读了孩子们的作文，发现有一部分孩子的价值观存在问题，不知道什么是真善美，这应该与家庭教育、学校教育都有关。有个孩子写《奶奶，我想对你说》，文中大概是这么写的：我的奶奶真好啊，有一次我与邻居家的小孩打架，我哭了，奶

奶就去打那个小孩，还与他们家大人打了起来，从此再也不理他们了。孩子把奶奶的这种没有底线的溺爱当成是对自己的真爱，认为来自长辈的爱就应该是这样的。更多的孩子写的是爸爸妈妈或老师语重心长地教导自己，要好好学习，考上大学，这样才能获得一份好工作，才能挣很多很多钱。一部分父母这样教育孩子还能理解，如果是老师也这样教育孩子，我们的教育是不是太过功利？ 下面想说说作文语言形式的问题。青年作家马小淘说:”好的语言可以拯救一个平庸的故事,好的语言可以提升文字的级别。”我们的阅读教学，近年来一直倡导要关注文本的语言形式，学生在课堂上可以接触大量文质兼美的经典篇目，但从历次的考场作文批改来看，学生在作文的遣词造句 ，在作文的语言形式上大都平常，常见的毛病我认为主要有： 语言重复、啰嗦、拖沓。写人物语言一定是某某说，千篇一律，从未试过

话题作文“ 我想对你说”优秀范文

下面两题任选其一。 （1）“我想对你说”为题写一篇文章（横线上可以填写老师、同学、爸爸、妈妈……） （2）初中三年即将毕业，请以“我的初中生活”为题，书写你美丽而丰富多彩的学习生活。 写作要求：①如选择第一个作文题目，请先在横线上把题目补充完成； ②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情；②文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）；③不得抄袭，字数不少于600字。 【答案】老师我想对你说 老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。 老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。 记得有一次，在5年级时。在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。我才懒的写，谁爱写谁去写啊!”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试，并说试

卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不理想，后来你询问了我的情况，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，现在要以学习为主。后来，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感 谢你对我的知遇之情。 我的初中生活 初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。 与初中相比，小学生活的确逊色很多，只有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，

人类我想对你说作文

人类，我想对你说 我是家喻户晓的“百兽之王”——狮子，统领着大片的“江山”，在我统治下的“老百姓”都过着幸福美满、安居乐业的生活。在我登基后不过几年，几只自称“高等生物”的猴子申请“移民”，全国百姓看他们太可怜了，就收留了他们。万万没想到，他们就是灭了我们的家园，毁了我的“江山”，使我的“老百姓”处于水深火热之中的“人类”。 说来话长。起初，这几个“人”和我们相处得很好，由于他们比较机智，每次找到的东西都是最多的，得到后都会把一部分分给大家，但渐渐地对我们冷淡了，几次想杀害我，“谋取”“百兽之王”的宝座。终于，他们露出了贪婪的本性。不知他们从哪里叫来了几十个他们的同伴，来者不善。 其中的几个是木匠，他们听说这里有名贵的树种，就出动大批人马，把树砍了很多。我们屡次提醒，可他们就是不听，一次比一次砍得更凶。最后，我们动怒了，我派出“猛虎队”向他们进攻，哪知道他们早有防备，他们用一根长长的东西对准我们，“砰——”，几只“老虎”倒下了，其他老虎见情况不妙，四处逃窜，躲在隐秘的地方。只见几个“人”走到老虎旁边，把伤亡的老虎用刀子剥了皮，每只老虎心如刀绞一般，看着自己的同伴被剥了皮，真不忍心，便扑了上去，“嗷——”也倒下了。我几次派出狮子、老虎、豹子等凶猛的“将士”，但都没有成功，每次回来时都是伤痕累累的。一天，一位“爱卿”上奏：“杀死兄弟的是猎人的猎枪！”大家才知道那根长长的东西是猎枪。 不久，我的“江山”被木匠砍得所剩无几了，我的“老百姓”被迫离开了家园。虽然恋恋不舍，但是必须离开，否则，后果不堪设想。“报——”“禀报大王，前方河边有几只动物生病。”“原因何在？”“动物因喝了河里的水而生病。”“快带我去看看。”“喳——”我急忙走到河边，那里躺着一只松鼠和两只猴子，手紧紧地掐着脖子，一副很难受的样子，见我来了，忙说：“大王，我喝了这里的水，喉咙就一直特别疼。”我看看河水，哎呀，脏得不成样子了，河面上还浮着一个个塑料瓶和易拉罐，散发着恶心的臭气。天空上灰蒙蒙的，怎么会这样呢？“禀报大王，河对岸的工厂天天排放污水，河水都变成黑色的了，鱼儿们死的死，逃的逃，河里已经没有什么鱼了。而且，工厂冒出的‘黑蘑菇’，染黑了蔚蓝的天空，使得我们呼吸变得困难。”我听了痛哭起来，要知道我

《XX,我想对你说》作文点评

《XX，我想对你说》作文点评 《XX，我想对你说》作文点评 这次批阅的是五年级作文——《XX，我想对你说》，仍然是半命题式，不过规定了这里的“XX“必须是某个人。 从答卷来看，这样的作文难度不大，孩子们都有话可写。不过也有一部分离题的，原因还是在审题上，有的孩子没有注意到必须写对某个人说，写成了对地球说，对小狗说，对大树说；试题中有”题目也可自拟“，有的孩子就以为可以自拟题目自选内容，写出了与命题毫无关联的作文，如《一件有趣的事》、《难忘的一天》…… 当然，离题是极少数。从符合要求的作文来看，选材内容上主要在以下几个方面：写对爸爸妈妈说的，有感恩父母的，有规劝父母的，感恩的多是父母对自己的疼爱和养育，规劝爸爸戒烟的很多，规劝父母多关心自己，规劝父母给自己自由的也不少；写对老师说的很有意思，有孩子写感谢老师的，有孩子写怨恨老师的，有孩子写向老师承认错误的，居然不在少数的孩子都写自己的试卷上有老师的误改，自己没有及时向老师更正，足见分数对孩子们的折磨；写对其他亲人和同学朋友的相对少一些；还有极少数写对清洁工，对建筑工人，对陌生的帮助过自己的人说。从内容上看，可以反映出父母，尤其是妈妈，在孩子生活中的重要位置，想对妈妈说占的分量应该是最大的。 作文内容应该追求真善美，读了孩子们的作文，发现有一部分孩子的价值观存在问题，不知道什么是真善美，这应该与家庭教育、学校教育都有关。有个孩子写《奶奶，我想对你说》，文中大概是这么写的：我的奶奶真好啊，有一次我与邻居家的小孩打架，我哭了，奶奶就去打那个小孩，还与他们家大人打了起来，从此再也不理他们了。孩子把奶奶的这种没有底线的溺爱当成是对自己的真爱，认为来自长辈的爱就应该是这样的。更多的孩子写的是爸爸妈妈或老师语重心长地教导自己，要好好学习，考上大学，这样才能获得一份好工作，才能挣很多很多钱。一部分父母这样教育孩子还能理解，如果是老师也这样教育孩子，我们的教育是不是太过功利？ 下面想说说作文语言形式的问题。青年作家马小淘说:"好的语言可以拯救一个平庸的故事,好的语言可以提升文字的级别。"我们的阅读教学，近年来一直倡导要关注文本的语言形式，学生在课堂上可以接触大量文质兼美的经典篇目，但从历次的考场作文批改来看，学生在作文的遣词造句 ，在作文的语言形式上大都平常，常见的毛病我认为主要有：

我想对你说演讲稿3篇

我想对你说演讲稿3篇 尊敬的各位家长：你们好！ 今天我演讲的题目是“妈妈，我想对你说！” 一直有许许多多的话想对您说，但每次都憋在了心理，这次机会，我想和您述说我的心里话! 其实我在初二时，我就明白我的妈妈是与众不同的，对我有着特别的教育方法，我因有您而感到自豪。 在我很小的时候，您就经常教导我怎么做人。常常教导我要礼貌过人。现在，我长大了，我上了初三后，经常感到很烦躁。很冲动，经常和你顶嘴。但我顶完嘴后，都感到特别后悔。心想：“我怎么那么冲动呢。”现在回想起顶嘴时您的脸色露出了许多悲伤和无奈的眼神。我就不禁鼻子一酸。心里充满了后悔。 还记得在初二时，班里时不时的在一起讨论iphone手机，时不时的感到自己的父母不是富翁，为什么自己不能穿名牌而感到自卑。我现在想想自己的要求那个不是父母尽力完成的心愿，有多少次让我失望的吧？想起当时所谓的自卑我就感到自卑。 我知道我现在的成绩非常的不理想，我会尽我最大的努力的。爸爸妈妈你们是我的骄傲。当然，我相信在场的叔叔阿姨们，也是天底下最伟大的父母。 小学生母亲节演讲稿：妈妈，我想对你说 亲爱的老师、同学们，大家好，我是来自一年级（3）班的张茜，今年8岁了。母亲节就要到了，今天，我站在这里，有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。

妈妈我想对你说：你真好看！你的头发黑黑的，你的眉毛弯弯的，你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈：“妈妈，你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢？”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看，结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我，一个小小的我。我又问：“我长大了会和妈妈一样好看吗？”妈妈笑了，她说：这要等你长大以后才能知道噢！于是我天天盼着长大，每天早晨起床都要照镜子，希望我能在一夜之间长大起来，可是镜子里的我一直也没有变大呀！这让我着急，唉！ 妈妈，我想对你说，你的做的饭真好吃。有一次我们去做客，回家后，我说我饿，妈妈挺纳闷，你不是刚刚吃过吗？我说，我妈妈做的饭最好吃，我要吃妈妈做的饭！妈妈一愣，然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋，对我说，小傻瓜！说完你又对着我笑了。 妈妈，我想对你说，你真勤劳，就像一只小蜜蜂，每天忙个不停。下班回到家，一会儿擦桌子，一会儿拖地板，一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢！让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟，每天都高高兴兴上学，开开心心的玩耍。 妈妈，我还想对你说，我再也不惹你生气了。以前的我，有时候耍脾气，有时候不听话，有时候太马虎，还有的时候说谎话……惹你生了很多气，其实我也很后悔。可是，那是从前，以后，我会很体贴，做你和爸爸，冬天的小棉袄—夏天的清凉风，因为我长大了嘛！ 在这春光明媚的日子里，妈妈，我要为您唱支歌，一支动听的歌。唱出我们的故事，唱出我们的欢乐，唱出我对你——我亲爱的妈妈，很多很多的感谢。我要大声对你说：“妈妈，谢谢你！妈妈，我

妈妈我想对你说作文评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除妈妈我想对你说作文评语 篇一：爸爸妈妈,我想对你说作文评语 头用排比、反问的修辞手法引出要写的对象，结尾又用排比、比喻的修辞手法进行总结，体现出妈妈对自己无微不至的爱，很好。但是对妈妈外貌地描写没有抓住特点，很泛。表现妈妈的爱的事件，选择的也不够典型。而且第三段整个过程的叙述都是通过两个人物的对话完成的，对话不够精炼，跟主题没关的话太多。小作者还需要继续努力。 生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗? 6．看文章的中心是否鲜明、集中;7．看文章的选材① 是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性;8.结构而言①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应;9．看表达方式;10．看语言是否简练、通顺、准确。 （随着年龄的增长，你会慢慢理解的，特别是当你也有自己的小家庭时，你更会体会到父母的爱。）

总评：这篇作文最大的特点是在结构上，这位同学基本上是用排比句式来抒发对父母的真情。用一些关键词组成了这篇作文的骨架，如谢谢、我懂了、对不起、放心、你们的爱、你们曾经??并且整篇作文语言流畅，好像一口气要把所有的话说完一样，一种对父母的真情扑面而来，真是感动人。这种写亲情的作文还有另一种写法，就是写一两件具体的小事来，关键是把细节写活了，文章就具有感人的力量。如朱自清的《背影》：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”老师评语：文章写得有了进步，能把自己亲身经历的事详略得当滴写下来，语句通顺。老师评论：你能自觉改正缺点，很好，但是，文章写得有点平淡，有能力吧文章写好，我相信你。下一篇文章，希望你尽最大努力去写，让老师看到一篇生动的文章，好吗？ 男儿有泪不轻弹”，为了我，你真的伤心了。你注视着我，那目光犹如一把剑，穿透了我胸膛，刺痛了我的心。父亲，你打我骂我吧，那时的我为何那么糊涂！为何那么不孝！（大爱无言。眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生曾经说过：“要写好一个人，先写好他的眼睛。”目光的交流，心与心的相

谁谁谁我想对你说

谁谁谁我想对你说 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 谁谁谁我想对你说（一） 我弟弟今年1岁了，胖胖的小脸，乌黑的头发，亮闪闪的眼睛，刚会蹒跚走路，可爱极了。就是有些小调皮。 弟弟，我想对你说，每次我放学回家写作业的时候，你总是跑到我学习桌上来给我捣乱，把我的书本画的乱七八糟，这样会影响我学习的知道了吗？ 弟弟，我想对你说，每次我中午睡午觉的时候，你可以不睡觉，但是请你离我远一点，别在我睡的正香的时候把我吵醒，那我就在也睡不着了，这样我下午上课的时候就精神不足，上课就会打瞌睡了，听不到老师讲课了。 弟弟，我想对你说，你很可爱，姐姐特别喜欢你，希望以后姐姐学习的时候不要在打扰姐姐了好吗？ 谁谁谁我想对你说（二） 人类，我想对你们说，我们美丽的家园就快要消失了。地球正在沙漠化，就是因为人类过度砍伐树木，因过度砍伐树木而造成水土流失；因为过度砍伐树木，让更多的鸟儿失去父母，失去生命，以致灭绝。如果我们是鸟儿，我们会感到公平吗？ 人类，我想对你们说，不要再污染环境了，因为现在大气层已经

被破坏了，就是因为人类过度研发汽车、飞机等排烟物质。有些人类喜欢吸烟，以吸烟发出的黑烟污染环境，也导致自己得了肺癌以致死亡，真是损人不利己，太不应该了。 人类我想对你们说，不要再捕杀鱼儿了，现在水已经被污染的差不多了，我们再捕杀它们，对它们来说公平吗？人类，不要再喝鱼翅了，因为那是用珍稀海洋生物鲨鱼的生命换来的。人类不要再建造海洋馆了，让多少鱼儿回不了家，因为建造海洋馆又有多少鱼儿得了“相思病”。 人类不要再破坏大自然了，我替大自然向你们呼唤，人类回头吧，不要再执迷不悟了！ 谁谁谁我想对你说（三） 小雨来我想对你说：“我很佩服你那种宁死不屈的精神，你是一个机智勇敢的好少年，你在日本鬼子问你抗日英雄李叔叔在那里的时候，你宁可被打死也不说出李叔叔的藏身地点，好样的。虽然我现在比你当时的生活条件好的多，但是，我们不能忘记你们的过去，我们要珍惜来之不易的现在，努力学习。如果我们现在不努力学习的话，我们中国就会落后，到那个时候八国联军还会欺负我们。所以，我们现在要多读书，多学习，让我们的国家变得强大起来，要让外国人知道我们不是东亚病夫，我相信我们的国家会强大起来的。” 小雨来我想对你说：“你的游泳技术不错呀！躺在水面上不但不沉还可以把你的小肚皮露在外面，我可真想和你学学，把你当成我的教练，如果你现在还活着，我真想和你学学仰浮，不管有多么的难学，