高中物理选修33知识点总结.doc
物理选修3-3知识点汇总
一、宏观量与微观量及相互关系
微观量：分子体积V0、分子直径d、分子质量
宏观量：物体的体积V、摩尔体积V m，物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ.
1.分子的大小：分子直径数量级：10-10m.
V
2．油膜法测分子直径：d＝
S
单分子油膜，V 是油滴的体积，S 是水面上形成的单分子油膜的面积．
3.宏观量与微观量及相互关系
m
(1) 分子数N＝ nN A＝M N A
4. 宏观量与微观量及相互关系
M
(2) 分子质量的估算方法：每个分子的质量为：m0＝N A
（ 3）分子体积（所占空间）的估算方法：V0＝V m M
其中ρ是液体或固＝
N ρN
A A
体的密度
(4) 分子直径的估算方法：把固体、液体分子看成球形，则0＝1
3. 分子直径
V 6πd
d＝3
；把固体、液体分子看成立方体，则d＝
3
V0.
6V
π
5.气体分子微观量的估算方法(1)摩尔数 n＝错误!，V为气体在标况下的体积．（标况是指0摄氏度、一个标准大气压的条件， V 的单位为升 L，如果m3）
注意：同质量的同一气体，在不同状态下的体积有很大差别，不像液体、固体体
积差别不大，所以求气体分子间的距离应说明实际状态．
二、分子的热运动
1．扩散现象和布朗运动：扩散现象和布朗运动都说明分子做无规则运动．
(1) 扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象．温度越高，扩散越快．
(2) 布朗运动： a. 定义：悬浮在液体中的小颗粒所做的无规则运动．
b．特点：永不停息；无规则运动；颗粒越小，运动越剧烈；温度越高，运动越剧烈；运动轨迹不确定；肉眼看不到．
c．产生的原因：由各个方向的液体分子对微粒碰撞的不平衡引起的．
d．布朗颗粒：布朗颗粒用肉眼直接看不到，但在显微镜下能看到，因此用肉眼看到的颗粒所做的运动不能叫做布朗运动．布朗颗粒大小约为10－6 m( 包含约 1021 个分子 ) ，而分子直径约为10－10 m．布朗颗粒的运动是分子热运动的间接反映。
2．热运动： (1) 定义：分子永不停息的无规则运动．
(2) 特点：温度越高，分子的热运动剧烈．
说明： (1) 布朗运动不是固体分子的运动，也不是液体分子的运动，而是小颗粒的运动，是液体分子无规则运动的间接反映，是微观分子热运动造成的宏观现象．
(2)布朗运动只能发生在气体、液体中，而扩散现象在气体、液体、固体之间均可发生．
(1) 当r＞r 0 时，分子力表现为引力，随着r的增大，分子引力做负功，分子势能
三、分子间的作用力、内能
增加；
1．分子间的相互作用力
(2) 当r＜r 0 时，分子力表现为斥力，随着r的减小，分子斥力做负功，分子势能
(1) 分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而
增加；
减小，随分子间距离减小而增大．但斥力的变化比引力的变化快．实际
(3) 当r＝r 0 时，分子势能最小，但不为零，为负值，因为选两分子相距无穷远时表现出来的分子力是引力和斥力的合力
分子势能为零．
(2)分子间的作用力与分子间距离的关系
a. 当 r ＝ r 0时，引力和斥力相等，分子力F=0 ，此时分子所处的位置为平衡(4) 分子势能曲线如图所示．
－ 10
位置． r 0的数量级为10 m.
4．物体的内能
b. 当 r ＜ r 0时，斥力大于引力，分子力 F 表现为斥力．
(1) 定义：物体中所有分子的动能和势能的总和叫物
c. 当 r ＞ r 0时，引力大于斥力，分子力 F 表现为引力．
体的内能．
当分子间距离r 大于10－9m时，分子力可以忽略不计．
(2) 决定内能的因素
2．分子动能a．微观上：分子动能、分子势能、分子个数．
(1) 定义：做热运动的分子具有的动能叫分子动能．b．宏观上：温度体积、物质的量( 摩尔数 ) ．
(2) 分子的平均动能：组成系统的所有分子的动能的平均值叫做分子热运动的平
(3) 改变物体的内能的两种方式
均动能．
a．做功：当做功使物体的内能发生改变的时候，外界对物体做了多少功，物体的(3) 温度是分子热运动的平均动能的标志，温度越高，分子热运动的平均动
内能就增加多少；物体对外界做了多少功，物体的内能就减少多少．
能越大
b．热传递：热传递可以改变物体的内能，用热量量度．物体吸收了多少热量，物3．分子势能体的内能就增加多少；反之物体的内能就减少多少．
分子势能是由分子间的相互作用和分子间相对位置而决定的势能，分子势能的大
四、温度和温标
小与物体的体积有关．它与分子间距离的关系为：
1. 温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上表示分子的平均动能体．
2. 两种温标表述二 ( 按照机械能与内能转化方向) ：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用(1) 比较摄氏温标和热力学温标：两种温标温度的零点不同，同一温度两种温标表来做功，而不产生其他影响．
示的数值不同，但它们表示的温度间隔是相同的，即每一度的大小相同，t ＝实质：热现象的宏观过程都具有方向性
T
5. 两类永动机均不能制成 .
(2) 关系：T＝t ＋K.
第九章
五、热力学定律与能量守恒定律
一、固体
1.能量守恒定律
1．晶体与非晶体
内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种
(1) 物理性质：有些晶体在物理性质上表现为各向异性，非晶体的物理性质表现为形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在能的转化或转移过程中其总量不变．
各向同性．
2. 热力学定律(2) 熔点：晶体具有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度．
(1) 热力学第一定律2．单晶体与多晶体
A．在一般情况下，如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程，那么，外界对(1) 单晶体整个物体就是一个晶体，具有天然的有规则的几何形状，物理性质表现物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q等于物体内能的增加U，即：为各向异性；而多晶体是由许许多多的细小的晶体( 单晶体 ) 集合而成，没有天然U＝ Q＋ W 的规则的几何形状，物理性质表现为各向同性．
B．应用热力学第一定律时，必须掌握好它的符号法则．(2) 熔点：单晶体和多晶体都有一定的熔化温度．
a．功：＞0，外界对系统做功；＜ 0，表示系统对外界做功晶体与非晶体的比较
W W
b．热量：＞ 0，表示系统吸热；＜ 0，表示系统放热．说明： (1) 只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶体．Q Q
c．内能增量：＞0，表示内能增加；＜ 0，表示内能减少(2) 只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是非晶体．U U
(2) 热力学第二定律(3) 晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化．
A．两种表述：表述一 ( 按照传导方向 ) ：热量不能自发地从低温物体传到高温物(4) 金属是多晶体，所以它是各向同性的．
a．利用液晶上加电压时，旋光特性消失，实现显示功能，如电子手表、计算器、
3．晶体的微观结构
微电脑等．
(1)晶体的微观结构特点：组成晶体的物质微粒有规则地、周期性地在空间排列．
b．利用温度改变时，液晶颜色会发生改变的性质来测温度．
(2) 用晶体的微观结构解释晶体的特点．
晶体有天然的规则几何形状是由于内部微粒有规则地排列．四、饱和汽与饱和汽压
晶体表现为各向异性是由于从内部任何一点出发，在不同方向上相等距离内微粒1．动态平衡：在单位时间内，由液面蒸发出去的分子数等于回到液体中的分子数，
数不同. 液体与气体之间达到了平衡状态，这种平衡是一种动态平衡．
晶体的多型性是由于组成晶体的微粒不同的空间排列形成的．2．饱和汽：在密闭容器中的液体不断地蒸发，液面上的蒸汽也不断地凝结，蒸发
二、液体和凝结达到动态平衡时，液面上的蒸汽为饱和汽．
(1) 微观上：液体分子间距离比气体分子间距离小得多，液体分子间的作用力比固3．未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽．
体分子间的作用力小；液体内部分子间的距离在10－10 m 左右．4．饱和汽压：在一定温度下，饱和汽的分子数密度是一定的，因而饱和汽的压强
也是一定的，这个压强叫做这种液体的饱和汽压．
(2)液体的表面张力
5．饱和汽压随温度的升高而增大．饱和汽压与蒸汽所占的体积无关，也和蒸汽体a．作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势．
积中有无其他气体无关．
b．方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直
c．大小：液体的温度越高，表面张力越小，液体中溶有杂质时，表面张力变小，五、空气的湿度
液体的密度越大，表面张力越大．1．绝对湿度和相对湿度
(1) 绝对湿度：用空气中所含水蒸气的压强来表示的湿度．
三、液晶
(2) 相对湿度：空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压之比．
(1) 物理性质
2．常用湿度计
a．具有液体的流动性；
干湿泡湿度计、毛发湿度计、传感器湿度计．
b．具有晶体的光学各向异性；
c．从某个方向上看其分子排列比较整齐，而从另一方向看则是杂乱无章的．六、气体
(2) 应用 1. 气体分子运动的特点
(1) 气体分子之间的距离大约是分子直径的10 倍，气体分子之间的作用力十分微
弱，可以忽略不计．
(2)气体分子的速率分布，呈现出“中间多、两头少”的统计分布规律．
(3)气体分子向各个方向运动的机会均等．
(4)温度一定时，某种气体分子的速率分布是确定的，速率的平均值也是确定的．温度升高，气体分子的平均速率增大，但不是每个分子的速率都增大．
(4)几种常见情况的压强计算
A．平衡状态下液体封闭的气体压强的确定
a．平衡法：选与气体接触的液柱为研究对象进行受力分析，利用它的受力平衡，
求出气体的压强．
b．取等压面法：根据同种液体在同一水平液面处压强相等，在连通器内灵活选取
等压面，由两侧压强相等建立方程求出压强.液体内部深度为h 处的总压强为P ＝ P0＋ρ gh.
B．平衡状态下固体( 活塞或气缸 ) 封闭的气体压强的确定：由于该固体必定受到被
封闭气体的压力，所以可通过对该固体进行受力分析由平衡条件建立方程，来找
出气体压强与其他各力的关系．
C．加速运动系统中封闭气体压强的计算方法：一般选与气体接触的液柱或活塞为
研究对象，进行受力分析，利用牛顿第二定律列方程求解．
说明： (1) 封闭气体对器壁的压强处处相等．
(2)同种液体，如果中间间断，那么同一深度处压强不相等．
(3)求解液体内部深度为 h 处的总压强时，不要忘记液面上方气体的压强．
(4) 注意区别封闭气体的压强和大气压强．大气压强是由于空气受重力作用紧紧包
围地球而对浸在它里面的物体产生的压强．
3.气体的三个实验定律及其微观解释
(1)玻意耳定律
内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p 与体积 V 成反比．数学表达式：P1V1＝ P2V2或 PV＝ C( 常数 ) ．
微观解释：一定质量的某种理想气体，分子的总数是一定的，在温度保持不变
时，分子的平均动能保持不变，气体的体积减小时，分子的密集程度增大，气体
的压强就增大，反之亦然，所以气体的压强与体积成反比．
(2)查理定律
内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下压强p 与热力学温度T 成正比．
P1P2P
数学表达式：T1＝T2或T＝ C(常数)．
(3)盖吕萨克定律
内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V 与热力学温度 T 成正比．
数学表达式：
V1 V2 V
＝或＝ C(常数)．
T1 T2 T
微观解释：一定质量的某种理想气体，体积保持不变时，分子的密集程度不
变，在这种情况下，当温度升高时，分子的平均动能增大，气体的压强增大．
七、理想气体状态方程
1．理想气体
(1)宏观上讲，理想气体是指在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体．实际气体在压强不太大、温度不太低的条件下，可视为理想气体．
(2)微观上讲，理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子间的碰撞看成是
弹性碰撞．分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间．无分子势能，内能只与温度有关．
2．理想气体的状态方程
(1)内容：一定质量的某种理想气体发生状态变化时，压强跟体积的乘积与热
力学温度的比值保持不变．
P1V1P2V2PV
(2)公式：T1＝T2或T＝ C( C是与 p、V、 T 无关的常量)．
说明： (1) 理想气体是一种理想化模型，实际气体在温度不太低、压强不太大时可以看做理想气体．
(2) 一定质量的理想气体的状态方程给出了两个状态间的联系，并不涉及状态变化的具体方式 . 例 2如图所示，光滑水平面上放有一质量为M 的汽缸，汽缸内放有一质量为m 的可在汽缸内无摩擦滑动的活塞，活塞面积为S. 现用水平恒力 F 向右推汽缸，最
后汽缸和活塞达到相对静止状态，求此时缸内封闭气体的压强p.( 已知外界大气
压为 p0)
[ 分析 ]选与气体相接触的活塞为研究对象，进行受力分析，再利用牛顿第二定2．一定质量的气体不同图象的比较
律列方程求解．
练习 1：如图所示，一汽缸竖直倒放，汽缸内有一质量不可忽略的活塞，将一定
质量的理想气体封在汽缸内，活塞与汽缸壁无摩擦，气体处于平衡状态，现保持
温度不变把汽缸稍微倾斜一点，在达到平衡后与原来相比，则
()
106 m，空气的摩尔质量约为29×10－3 kg/mol ，一个
例 4 已知地球半径约为×
A．气体的压强变大
105 Pa. 利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体
标准大气压约为×
B．气体的压强变小
积为
C．气体的体积变大
( )
D．气体的体积变小
A. 4 ×1016 m3
B. 4 ×1018 m3
[ 答案 ] AD C. 4 ×1020 m3 D. 4 ×1022 m3
[ 答案 ] B
例 3 (2009 ·全国Ⅰ，14) 下列说法正确的是()
A．气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力
例 5 (2010 ·福建卷， 28)(1)1859年麦克斯韦从理论上推导出了气体分子速率的B．气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均冲量
分布规律，后来有许多实验验证了这一规律．若以横坐标v 表示分子速率，纵坐C ．气体分子热运动的平均动能减小，气体的压强一定减小
标f(v) 表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比．下面四幅图中能正确表示
D ．单位体积的气体分子数增加，气体的压强一定增大
某一温度下气体分子速率分布规律的是________． ( 填选项前的字母)
[ 解析 ]气体对器壁的压强是由于大量气体分子对器壁的碰撞形成的，是大量气
(2) 如图所示，一定质量的理想气体密封在绝热( 即与外界不发生热交换) 容器中，
体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力，也可以理解为大量气体分子单位时
容器内装有一可以活动的绝热活塞．今对活塞施以一竖直向下的压力F，使活塞间作用在器壁单位面积上的冲量，所以选项 A 对、 B 错误．气体分子的热运动的
缓慢向下移动一段距离后，气体的体积减小．若忽略活塞与容器壁间的摩擦力，
平均动能减小，说明气体的温度降低，但由于不知气体的体积变化情况，所以也
则被密封的气体________． ( 填选项前的字母)
就无法判断气体的压强是增大还是减小，故选项C错误．气体的压强不但与单位
A．温度升高，压强增大，内能减少
体积内的分子数有关，还与气体分子热运动的平均速率有关，即与气体的温度有
B．温度降低，压强增大，内能减少
关，故选项 D 错误 .
C．温度升高，压强增大，内能增加
[ 答案 ] A
D．温度降低，压强减小，内能增加
[ 答案 ] (1)D(2)C
A．弯管左管内外水银面的高度差为h
B．若把弯管向上移动少许，则管内气体体积增大
C．若把弯管向下移动少许，右管内的水银柱沿管壁上升
D．若环境温度升高，右管内的水银柱沿管壁上升
[ 答案 ] ACD
例 6 (2010 ·江苏卷 )(1) 为了将空气装入气瓶内，现将一定质量的空气等温压
缩，空气可视为理想气体．下列图象能正确表示该过程中空气的压强p 和体积V 关系的是 ________．
(2) 在将空气压缩装入气瓶的过程中，温度保持不变，外界做了24 kJ 的功．现潜水员背着该气瓶缓慢地潜入海底，若在此过程中，瓶中空气的质量保持不变，且
放出了 5 kJ的热量．在上述两个过程中，空气的内能共减小________kJ ，空气________( 选填 ?°吸收 ?±或 ?°放出 ?±) 热量．
(3) 已知潜水员在岸上和海底吸入空气的密度分别为kg/m 3和 kg/m 3，空气的摩尔质量为 kg/mol ，阿伏加德罗常数N A＝× 1023 mol －1. 若潜水员呼吸一次吸入 2 L 空气，试估算潜水员在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空气的分子数．( 结果保留一位有效数字 )
[ 答案 ] (1)B(2)5放出(3)3 × 1022
例 7 (2010 ·海南物理，17) 下列说法正确的是()
A.当一定质量的气体吸热时，其内能可能减小
B.玻璃、石墨和金刚石都是晶体，木炭是非晶体
C.单晶体有固定的熔点，多晶体和非晶体没有固定的熔点
D.当液体与大气相接触时，液体表面层内的分子所受其它分子作用力的合力总是
指向液体内部
E.气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，与单位体积内气体的分子数和
气体温度有关
[ 解析 ]一定质量的气体吸热时，如果同时对外做功，且做的功大于吸收的热量，则内能减小， A 正确；玻璃是非晶体， B 错；多晶体也有固定的熔点， C 错；液体表面层内的分子间的距离大于液体内部分子间的距离，分子间表现为引力，因此
分子力的合力指向液体内部， D 正确；气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞
的次数，决定气体的压强，因此与单位体积内分子数和气体的温度有关， E 对．[ 答案 ] ADE
例 1 (2009 ·北京 ) 做布朗运动实验，得到某个观测记录如图．图中记录
的是 ()
A．分子无规则运动的情况
B．某个微粒做布朗运动的轨迹
C．某个微粒做布朗运动的速度——时间图线
D．按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线
[ 解析 ]布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动，而非分子的运动，故 A 项错误；既然无规则所以微粒没有固定的运动轨迹，故 B 项错误，对于某个
微粒而言在不同时刻的速度大小和方向均是不确定的，所以无法确定其在某一个
时刻的速度，故也就无法描绘其速度－时间图线，故C项错误；故只有D项正确．[ 答案 ] D
例 2若以μ表示水的摩尔质量，v 表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，ρ为在标准状态下水蒸气的密度，N A为阿伏加德罗常数，m、v0表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：(1)N A＝ vρ /m (2) ρ＝μ /(N A v 0) (3)m ＝μ /N A
(4)v 0＝ v/N A其中 ()
A. (1) 和 (2) 都是正确的
B. (1) 和 (3) 都是正确的
C. (3) 和 (4) 都是正确的
D. (1) 和 (4) 都是正确的[ 解析 ]由于N A＝μ /m＝vρ/ m．而v是一摩尔水蒸气的体积，并非一摩尔水的
体积．所以，一摩尔水蒸气的体积v 大于 N A v 0. 因此答案 B 是正确的．
[ 答案 ] B
[ 说明 ]本题要求考生掌握阿伏加德罗常数与物质内部微观物理量之间的关系．
例 3在标准状况下，水蒸气分子的间距约是水分子直径的()
A． 1 倍B． 10 倍
C． 100 倍D． 1000 倍
[ 答案 ] B
[ 说明 ] 应该记住固体、液体分子的间距与分子直径的数量级相同，均为 10 － 10 m，通常情况下，气体分子间距的数量级约为10－9m.
例 4 (2010 ·四川卷，14) 下列现象中不能说明分子间存在分子力的是() A．两铅块能被压合在一起
B．钢绳不易被拉断
C．水不容易被压缩
D．空气容易被压缩
[ 解析 ]空气容易压缩是因为分子间距大，而水不容易压缩是因为分子间距小轻
微压缩都使分子力表现为斥力．ABC说明存在分子力．
[ 答案 ] D
例 5 (2010 ·上海物理)分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，则()
A.分子间引力随分子间距的增大而增大
B.分子间斥力随分子间距的减小而增大
C.分子间相互作用力随分子间距的增大而增大
D.分子间相互作用力随分子间距的减小而增大
[ 解析 ]根据分子力和分子间距离关系图象，如图，选 B.
[ 答案 ] B
[ 说明 ]本题考查分子间相互作用力随分子间距的变化．
练习 1：(2010 ·全国卷1,19) 右图为两分子系统的势能Ep 与两分子间距离r 的关系曲线．下列说法正确的是()
A．当 r 大于 r 1时，分子间的作用力表现为引力B．当 r 小于 r 1时，分子间的作用力表现为斥力
C．当 r 等于 r 2时，分子间的作用力为零
D．在 r 由 r 1变到 r 2的过程中，分子间的作用力做负功
[ 解析 ] 分子间距等于 r 时分子势能最小，即 r
＝r . 当 r 小于 r 时分子力表现
0 2 1
为斥力；当 r 大于 r 1小于 r 2时分子力表现为斥力；当 r 大于 r 2时分子力表现为引力， A 错 BC对．在 r 由 r 1 变到 r 2的过程中，分子斥力做正功分子势能减小， D 错误．
[ 答案 ] BC
例 6 (2010 ·全国卷Ⅱ) 如图，一绝热容器被隔板K 隔开 a、b 两部分．已知 a 内有一定量的稀薄气体， b 内为真空，抽开隔板K 后， a 内气体进入b，最终达到平衡状态．在此过程中()
A．气体对外界做功，内能减少
B．气体不做功，内能不变
C．气体压强变小，温度降低
D．气体压强变小，温度不变
[ 解析 ]绝热容器内的稀薄气体与外界没有热传递，Q＝ 0. 稀薄气体向真空扩散没
有做功， W＝ 0. 根据热力学第一定律稀薄气体的内能不变，则温度不变．稀薄气体扩散体积增大，压强必然减小．BD正确．
[ 答案 ] BD
练习 2：(2010 ·广东卷，14) 右图是密闭的气缸，外力推动活塞P 压缩气体，对缸内气体做功 800 J ，同时气体向外界放热200 J ，缸内气体的 ( )
A. 温度升高，内能增加600 J
B. 温度升高，内能减少200 J
C. 温度降低，内能增加600 J
D. 温度降低，内能减少200 J
[ 解析 ]由W＋Q＝U 得：U＝ 800 J ＋ ( － 200 J) ＝ 600 J ，一定质量的理想气体的内能大小只与温度有关，U>0 故温度升高，选 A.
[ 答案 ] A
例7 电冰箱是一种类型的制冷机，是用机械的方式制造人工低温的装置．右图
为电冰箱的原理图，一般电冰箱使用氟里昂12，即二氯二氟甲烷
(CCl 2F2) 作为制冷剂．试回答下列问题：
①叙述电冰箱的工作原理．
②一小孩看到电冰箱能制冷，
便打开电冰箱使室内凉快些，试问此方法是否可行？
③压缩机工作时，强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环，那么下列说法中正
确的是 ()
A．在电冰箱的内管道中，制冷剂迅速膨胀并吸收热量B．在电冰箱的外管道中，制冷剂迅速膨胀并放出热量
C．在电冰箱的内管道中，制冷剂剧烈压缩吸收热量
D．在电冰箱的外管道中，制冷剂被剧烈压缩放出热量
[ 解析 ]①热量不会自发地从低温热源移向高温热源，要实现这种逆向传热，需
要外界做功．气态的制冷剂二氯二氟因压缩机中经压缩成高温气体，送入冷凝器，将热量传给空气或水，同时制冷剂液化成液态氟里昂，再通过膨胀阀或毛细管进
行节流减压膨胀后，进入箱内蒸发器，液态氟里昂在低压下可以在较低的温度下蒸
发为气体，在蒸发过程中制冷剂吸热，使周围温度降低，产生低温环境，蒸发
后气态的制冷剂再送入压缩机，这样周而复始，由外界 ( 压缩机 ) 做功，系统 ( 制冷
剂) 从低温热源 ( 蒸发器 ) 吸热，把热量传到高温热源 ( 冷凝器 ) ，从而在冰箱内产生低于室温的温度．
②因为电冰箱的吸热装置( 蒸发器 ) 和散热器 ( 冷凝器 ) 同处室内，因此无法使室内
温度降低，由于压缩机不断消耗电能做功转化为内能，室内温度还会升高．
③根据前面的分析可知，本题正确答案为：A、 D
[ 答案 ] AD
练习 3：根据热力学第二定律，可知下列说法中正确的有：()
A．热量能够从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
B．热量能够从高温物体传到低温物体，也可能从低温物体传到高温物体
C．机械能可以全部转化为热量，但热量不可能全部转化为机械能
D．机械能可以全部转化为热量，热量也可能全部转化为机械能
[ 解析 ]根据热传递的规律可知热量能够从高温物体传到低温物体；当外界对系
统做功时，可以使系统从低温物体吸取热量传到高温物体上去，致冷机(如冰箱和
空调 ) 就是这样的装置．但是热量不能自发地从低温物体传到高温物体．选项 A 错误， B 正确．一个运动的物体，克服摩擦阻力做功，最终停止；在这个过程中
机械能全部转化为热量．外界条件发生变化时，热量也可以全部转化为机械能；
如在等温膨胀过程中，系统吸收的热量全部转化为对外界做的功，选项C错误，D 正确．综上所述，该题的正确答案是B、 D.
[ 答案 ] BD
重点高中物理33知识点总结
重点高中物理33知识点总结
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
高中物理3-3复习指南 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成的 微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0 宏观量：物质体积V 、摩尔体积V A 、物体质量m 、摩尔质量M 、物质密度ρ。 联系桥梁：阿伏加德罗常数（N A ＝6.02×1023mol － 1） A V M V m ==ρ （1）分子质量：A A 0N V N M N m m A ρ=== （2）分子体积：A A 0N M N V N V V A ρ＝＝ =（对气体，V 0应为气体分子占据的空间大小） （3）分子大小：(数量级10-10m) ○ 1球体模型．30)2 (34d N M N V V A A A πρ=== 直径3 06πV d =（固、液体一般用此模型） 油膜法估测分子大小：S V d = S —单分子油膜的面积，V —滴到水中的纯油酸的体积 ○ 2立方体模型．3 0=V d （气体一般用此模型；对气体，d 应理解为相邻分子间的平均距离） 注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)； 气体分子间距很大，大小可忽略，不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。 （4）分子的数量：A A N M V N M m nN N A ρ== = 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动 （1）扩散现象：不同物质彼此进入对方的现象。温度越高，扩散越快。直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。 （2）布朗运动：悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。 发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接．．说明了液体分子在永不停息地做无规则运动．
高中物理选修33知识点
选修3—3考点汇编 一、分子动理论 1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径 （2）1mol 任何物质含有的微粒数相同231 6.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） Ⅰ.球体模型直径d ＝ 36V 0 π. Ⅱ.立方体模型边长d ＝ 3V 0. ◆ （2013考试说明新要求）： ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 Ⅰ．微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0. Ⅱ．宏观量：物体的体积V 、摩尔体积V m ，物体的质量m 、摩尔质量M 、物体的密度ρ. a.分子质量：A mol N M m = 0＝A mol N V ρ b.分子体积：A mol N V v = 0＝M ρN A （气体分子除外） c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= === 特别提醒：1、固体和液体分子都可看成是紧密堆集在一起的。分子的体积V 0＝V m N A ，仅适用于固体和液体，对气体不适用，仅估算了气体分子所占的空间。 2、对于气体分子，d ＝3 V 0的值并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平均距离. 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象） （1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有空隙，温度越高扩散越快。可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间 ◆ （2013考试说明新考点）： （2）布朗运动：它是悬浮在液体（或气体）中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒．．．．．．各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。 （3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈
高中物理选修3-3知识点整理
选修3—3考点汇编 1、物质是由大量分子组成的 （2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N = c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= === 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象） （1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快 （2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。 （3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度 越高，运动越剧烈 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子 间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线 所示。分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子 力。在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力) 随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时， 分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为 1010-m ，相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时，分子间的作用力变得十 分微弱，可以忽略不计了 4、温度
高中物理选修32知识点详细汇总
电磁感应现象愣次定律 一、电磁感应 1．电磁感应现象 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 产生的电流叫做感应电流． 2．产生感应电流的条件：闭合回路中磁通量发生变化 3. 磁通量变化的常见情况(Φ改变的方式)： ①线圈所围面积发生变化，闭合电路中的部分导线做切割磁感线运动导致Φ变化;其实质也是B不变而S 增大或减小 ②线圈在磁场中转动导致Φ变化。线圈面积与磁感应强度二者之间夹角发生变化。如匀强磁场中转动的矩形线圈就是典型。 ③磁感应强度随时间(或位置)变化,磁感应强度是时间的函数；或闭合回路变化导致Φ变化 (Φ改变的结果):磁通量改变的最直接的结果是产生感应电动势,若线圈或线框是闭合的.则在线圈或线框中产生感应电流，因此产生感应电流的条件就是：穿过闭合回路的磁通量发生变化．4.产生感应电动势的条件: 无论回路是否闭合,只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电动势产生,产生感应电动势的那部分导体相当于电源. 电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,如果回路不闭合，则只能出现感应电动势， 而不会形成持续的电流．我们看变化是看回路中的磁通量变化，而不是看回路外面的磁通量变化 二、感应电流方向的判定 1.右手定则:伸开右手，使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，手 掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直，大拇指指向导线运动的方向, 四指所指的方向即 为感应电流方向(电源). 用右手定则时应注意： ①主要用于闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动时，产生的感应电动势与感应电流的方向判定， ②右手定则仅在导体切割磁感线时使用，应用时要注意磁场方向、运动方向、感应电流方向三者互相垂直． ③当导体的运动方向与磁场方向不垂直时，拇指应指向切割磁感线的分速度方向． ④若形成闭合回路，四指指向感应电流方向；若未形成闭合回路，四指指向高电势． ⑤“因电而动”用左手定则．“因动而电”用右手定则． ⑥应用时要特别注意：四指指向是电源内部电流的方向(负→正)．因而也是电势升高的方向；即：四指指向正极。 导体切割磁感线产生感应电流是磁通量发生变化引起感应电流的特例，所以判定电流方向的右手定则也是楞次定律的一个特例．用右手定则能判定的，一定也能用楞次定律判定，只是对导体在磁场中切割磁感线而产生感应电流方向的判定用右手定则更为简便． 2.楞次定律 (1)楞次定律(判断感应电流方向)：感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化． (感应电流的) 磁场 (总是) 阻碍 (引起感应电流的磁通量的)变化原因产生结果；结果阻碍原因。 (定语) 主语 (状语) 谓语 (补语) 宾语 (2)对“阻碍”的理解注意“阻碍”不是阻止，这里是阻而未止。阻碍磁通量变化指： 磁通量增加时，阻碍增加(感应电流的磁场和原磁场方向相反，起抵消作用)； 磁通量减少时，阻碍减少(感应电流的磁场和原磁场方向一致，起补偿作用)，简称“增反减同”． (3)楞次定律另一种表达：感应电流的效果总是要阻碍 ．．．)．产生感应电流的原因. (F安方向就起到阻 ．．(．或反抗
最详细的高中物理知识点总结(最全版)
高中物理知识点总结（经典版）
第一章、力 一、力F：物体对物体的作用。 1、单位：牛（N） 2、力的三要素：大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力，有同时性。 二、力的分类： 1、按按性质分：重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分：外力、内力。 2、重力G：由于受地球吸引而产生，竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上，不一定在物体上。 弹力：由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f：阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力：f=μN（N不是G，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关，与重力、压力无关。） 相同条件下，滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力：用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解：遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标 系，将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内，可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注：已知一个合力的大小与方向，当一个分力的 方向确定，另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法：先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离）。分析正、负力矩。 利用力矩来解题：M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动
高中物理选修3-3知识点归纳
选修3-3知识点归纳 2017-11-15 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成：阿伏伽德罗第一个认识到物体是由 分子组成的。 ①分子大小数量级10-10m ②A N M m 摩分子=(对固体液体气体) A N V V 摩分子=(对固体和液体) 摩摩物物V M V m ==ρ 2、油膜法估测分子的大小： ①S V d 纯油酸=，V 为纯油酸体积，而不能是油酸溶液体积。 ②实验的三个假设（或近似）：分子呈球形；一个一个整齐地紧密排列；形成单分子层油膜。 3、分子热运动： ①物体内部大量分子的无规则运动称为热运动，在电子显微镜才能观察得到。 ②扩散现象和布朗运动证实分子永不停息作无规则运动，扩散现象还说明了分子间存在间隙。 ③布朗运动是固体小颗粒在液体或气体中的运动，反映了液体分子或气体分子无规则运动。颗粒越小、 温度越高，现象越明显。从阳光中看到教室中尘埃的运动不是布朗运动。 4、分子力： ①分子间同时存在引力和斥力，都随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，斥力总比引力变化得快。 ②当r=r 0=10-10m 时，引力=斥力，分子力为零；当r>r 0，表现为引力；当r 选修3—3期末复习知识点汇总 1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径-V=Sd V 是滴入浅水盘中纯油酸的体积，等于油酸溶液的体积乘以浓度。S 是单分子油膜在水面上形成的面积。 （2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成 立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N =【固体和液体-分子体积，气体--分子平均占有空间体积】 c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= ===【M-任意质量；v--任意体积】 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象） （1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同 时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快 （2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体颗粒的无规则运动，不是分子热运动，但颗粒很小，是在显微镜下才能观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显； 温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞 击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，扩散现象的产生原因是物体分子 做无规则热运动。两者都有力地说明分子在永不停息地做无规则运动。 （3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。 布朗运动不是分子热运动，扩散现象是分子热运动。 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间 斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。 分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力，随距 离的增加，分子力先减小，后增加，再减小。。在图1图象中实 线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横 坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010-m ， 相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了 4、温度 宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志，不同分子温度相同，平均速率不一定相同。热力学温度与摄氏温度的关系： 273.15T t K =+。热力学温度是国际单位制中的基本单位。 5、分子势能 分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分 子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。（0r r =时分子势能最小）固体分子和液体内部分子通常处于平衡位置， 势能最小。分子势能随距离增加，先减小，再增加。 当0r r >时，分子力为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加 当0r r <时，分子力为斥力，当r 减少时，分子力做负功，分子是能增加 高中物理3-3 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成的 微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0 宏观量：物质体积V 、摩尔体积m ol V 、物体质量m 、摩尔质量mol M 、物质密度ρ。 联系桥梁：阿伏加德罗常数（N A ＝6.02×1023 mol －1 ） mol mol V M V m ==ρ （1）分子质量：A mol mol 0N V N M N m m A ρ=== （2）分子体积：A mol A mol 0N M N V N V V ρ＝＝ =（对气体，V 0应为气体分子占据的空间大小） （3）分子大小：(数量级10-10 m) ○ 1球体模型．3mol mol 0)2 (34d N M N V V A A πρ=== 直径3 06πV d =（固、液体一般用此模型） 油膜法估测分子大小：S V d = S ----单分子油膜的面积，V----滴到水中的纯油酸的体积 ○ 2立方体模型．3 0=V d （气体一般用此模型；对气体，d 应理解为相邻分子间的平均距离） 注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)； 气体分子间距很大，大小可忽略，不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。 （4）分子的数量：A A A N V N M N V N M m nN N mol A mol mol A mol m v v ρρ==== = 2、分子永不停息地做无规则运动 （1）扩散现象：不同物质彼此进入对方的现象。温度越高，扩散越快。直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。 （2）布朗运动：悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。 发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接．． 说明了液体分子 第1课时分子动理论 一、要点分析 1.命题趋势 本部分主要知识有分子热运动及内能，在09年高考说明中，本课时一共有五个考点，分别是：1.物质是由大量分子组成的阿伏加德罗常数;2.用油膜法估测分子的大小（实验、探究）;3.分子热运动布朗运动;4.分子间作用力;5.温度和内能.这五个考点的要求都是I级要求，即对所列的知识点要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接应用。由于近几年《考试说明》对这部分内容的要求基本没有变化，江苏省近几年的考题中涉及到了几乎所有的考点,试题多为低档题，中档题基本没有。分子数量、质量或直径（体积）等微观的估算问题要求有较强的思维和运算能力。分子的动能和势能、物体的内能是高考的热点。2.题型归纳 随着物理高考试卷结构的变化，所以估计今后的高考试题中，考查形式与近几年大致相同：多以选择题、简答题出现。 3.方法总结 （1）对应的思想：微观结构量与宏观描述量相对应，如分子大小、分子间距离与物体的体积相对应；分子的平均动能与温度相对应等；微观结构理论与宏观规律相联系，如分子热运动与布朗运动、分子动理论与热学现象。 （2）阿伏加德罗常数在进行宏观和微观量之间的计算时起到桥梁作用；功和热量在能量转化中起到量度作用。 （3）通过对比理解各种变化过程的规律与特点，如布朗运动与分子热运动、分子引力与分子斥力及分子力随分子间距离的变化关系、影响分子动能与分子势能变化的因素、做功和热传递等。 4.易错点分析 （1）对布朗运动的实质认识不清 布朗运动的产生是由于悬浮在液体中的布朗颗粒（即固体小颗粒）不断地受到液体分子的撞击，是小颗粒的无规则运动。布朗运动实验是在光学显微镜下观察到的，因此，只能看到固体小颗粒而看不到分子，它是液体分子无规则运动的间接反映。布朗运动的剧烈程度与颗粒大小、液体的温度有关。布朗运动永远不会停止。 （2）对影响物体内能大小的因素理解不透彻 内能是指物体里所有的分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和。分子动能取决于分子个数和温度；分子势能微观上由分子间相对位置决定，宏观上取决于物体的体积。同时注意内能与机械能的区别和联系。 二、典型例题 例1、铜的摩尔质量是6.35×10-2kg，密度是8.9×103kg/m3 。求（1）铜原子的质量和体积； （2）铜1m3所含的原子数目；（3）估算铜原子的直径。 例2、下面两种关于布朗运动的说法都是错误的，试分析它们各错在哪里。 (1) 大风天常常看到风沙弥漫、尘土飞扬，有时在室内也能看到飘浮在空气中的尘埃的运动，这些都是布朗运动。 (2)布朗运动是由于液体分子对固体小颗粒的撞击引起的，固体小颗粒的体积越大，液体分子对它的撞击越多，布朗运动就越明显。 (3)例3、如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的 F 高中物理选修3-3复习 专题定位本专题用三讲时分别解决选修3－3、3－4、3－5中高频考查问题，高考对本部分内容考查的重点和热点有： 选修3－3：①分子大小的估算；②对分子动理论内容的理解；③物态变化中的能量问题； ④气体实验定律的理解和简单计算；⑤固、液、气三态的微观解释和理解；⑥热力学定律的理解和简单计算；⑦用油膜法估测分子大小等内容． 选修3－4：①波的图象；②波长、波速和频率及其相互关系；③光的折射及全反射；④光的干涉、衍射及双缝干涉实验；⑤简谐运动的规律及振动图象；⑥电磁波的有关性质． 选修3－5：①动量守恒定律及其应用；②原子的能级跃迁；③原子核的衰变规律；④核反应方程的书写；⑤质量亏损和核能的计算；⑥原子物理部分的物理学史和α、β、γ三种射线的特点及应用等． 应考策略选修3－3内容琐碎、考查点多，复习中应以四块知识(分子动理论、从微观角度分析固体、液体、气体的性质、气体实验定律、热力学定律)为主干，梳理出知识点，进行理解性记忆． 选修3－4内容复习时，应加强对基本概念和规律的理解，抓住波的传播和图象、光的折射定律这两条主线，强化训练、提高对典型问题的分析能力． 选修3－5涉及的知识点多，而且多是科技前沿的知识，题目新颖，但难度不大，因此应加强对基本概念和规律的理解，抓住动量守恒定律和核反应两条主线，强化典型题目的训练，提高分析综合题目的能力． 第1讲热学 高考题型1热学基本知识 解题方略 1．分子动理论 (1)分子大小 ①阿伏加德罗常数：N A＝6.02×1023 mol－1. ②分子体积：V0＝V mol N A(占有空间的体积)． ③分子质量：m0＝M mol N A. ④油膜法估测分子的直径：d＝V S. (2)分子热运动的实验基础：扩散现象和布朗运动． ①扩散现象特点：温度越高，扩散越快． ②布朗运动特点：液体内固体小颗粒永不停息、无规则的运动，颗粒越小、温度越高，运动越剧烈． (3)分子间的相互作用力和分子势能 ①分子力：分子间引力与斥力的合力．分子间距离增大， 引力和斥力均减小；分子间距离减小，引力和斥力均增大，但斥力总比引力变化得快． ②分子势能：分子力做正功，分子势能减小；分子力做负功，分子势能增大；当分子间距为r0(分子间的距离为r0时，分子间作用的合力为0)时，分子势能最小． 2．固体和液体 (1)晶体和非晶体的分子结构不同，表现出的物理性质不同．晶体具有确定的熔点．单晶体表现出各向异性，多晶体和非晶体表现出各向同性．晶体和非晶体在适当的条件下可以相互转化． (2)液晶是一种特殊的物质状态，所处的状态介于固态和液态之间．液晶具有流动性，在光学、电学物理性质上表现出各向异性． (3)液体的表面张力使液体表面具有收缩到最小的趋势，表面张力的方向跟液面相切． 高中物理选修3-3知识点 第一章分子动理论 第二章固体、液体和气体 第三章热力学定律及能量守恒 2012年8月 第1课时分子动理论 一、要点分析 1.命题趋势 本部分主要知识有分子热运动及内能，在09年高考说明中，本课时一共有五个考点，分别是：1.物质是由大量分子组成的阿伏加德罗常数;2.用油膜法估测分子的大小（实验、探究）;3.分子热运动布朗运动;4.分子间作用力;5.温度和内能.这五个考点的要求都是I级要求，即对所列的知识点要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接应用。由于近几年《考试说明》对这部分内容的要求基本没有变化，江苏省近几年的考题中涉及到了几乎所有的考点,试题多为低档题，中档题基本没有。分子数量、质量或直径（体积）等微观的估算问题要求有较强的思维和运算能力。分子的动能和势能、物体的内能是高考的热点。2.题型归纳 随着物理高考试卷结构的变化，所以估计今后的高考试题中，考查形式与近几年大致相同：多以选择题、简答题出现。 3.方法总结 （1）对应的思想：微观结构量与宏观描述量相对应，如分子大小、分子间距离与物体的体积相对应；分子的平均动能与温度相对应等；微观结构理论与宏观规律相联系，如分子热运动与布朗运动、分子动理论与热学现象。 （2）阿伏加德罗常数在进行宏观和微观量之间的计算时起到桥梁作用；功和热量在能量转化中起到量度作用。 （3）通过对比理解各种变化过程的规律与特点，如布朗运动与分子热运动、分子引力与分子斥力及分子力随分子间距离的变化关系、影响分子动能与分子势能变化的因素、做功和热传递等。 4.易错点分析 （1）对布朗运动的实质认识不清 布朗运动的产生是由于悬浮在液体中的布朗颗粒（即固体小颗粒）不断地受到液体分子的撞击，是小颗粒的无规则运动。布朗运动实验是在光学显微镜下观察到的，因此，只能看到固体小颗粒而看不到分子，它是液体分子无规则运动的间接反映。布朗运动的剧烈程度与颗粒大小、液体的温度有关。布朗运动永远不会停止。 （2）对影响物体内能大小的因素理解不透彻 内能是指物体里所有的分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和。分子动能取决于分子个数和温度；分子势能微观上由分子间相对位置决定，宏观上取决于物体的体积。同时注意内能与机械能的区别和联系。 二、典型例题 例1、铜的摩尔质量是6.35×10-2kg，密度是8.9×103kg/m3 。求（1）铜原子的质量和体积； （2）铜1m3所含的原子数目；（3）估算铜原子的直径。 例2、下面两种关于布朗运动的说法都是错误的，试分析它们各错在哪里。 (1) 大风天常常看到风沙弥漫、尘土飞扬，有时在室内也能看到飘浮在空气中的尘埃的 高考物理基本知识点汇总 一. 教学内容： 知识点总结 1. 摩擦力方向：与相对运动方向相反，或与相对运动趋势方向相反 静摩擦力：0 说明：为某位置到星体中心的距离。某星体表面的重力加速度。 r g G M R 02 = g g R R h R h ' () = +2 2 ——某星体半径为某位置到星体表面的距离 7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系：在赤道上重力加速度较小，在两极，重力加速度较大。 8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度'g ＝2 r GM 、r mv r GMm 2 2 = 、v ＝ r GM 、 r mv r GMm 2 2 = ＝m ω2R ＝m （2π/T ）2R 当r 增大，v 变小；当r ＝R ，为第一宇宙速度v 1＝r GM ＝gR gR 2 ＝GM 应用：地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念 9. 平抛运动特点： ①水平方向______________ ②竖直方向____________________ ③合运动______________________ ④应用：闪光照 ⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解：速度分解、位移分解 相位，求?y t x y t gT v S T v x v t v v y gt v gt S v t g t v v g t tg gt v tg gt v tg tg == =====+=+== =2 0002 02 2 24 0222 00 1214 21 2αθα θ ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△v ＝g △t ，△p ＝mgt ⑦v 的反向延长线交于x 轴上的x 2处，在电场中也有应用 10. 从倾角为α的斜面上A 点以速度v 0平抛的小球，落到了斜面上的B 点，求：S AB 高中物理3-３知识点总结 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成的 微观量：分子体积Ｖ0、分子直径d 、分子质量m ０ 宏观量：物质体积V 、摩尔体积V Ａ、物体质量ｍ、摩尔质量Ｍ、物质密度ρ。 联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A ＝6．02×10２3 ｍol －1 ） A V M V m ==ρ （1）分子质量：A A 0N V N M N m m A ρ=== (2）分子体积:A A 0N M N V N V V A ρ＝＝= (对气体,V ０应为气体分子占据的空间大小) （３）分子大小：(数量级1０-１ 0m) 球体模型．30)2 (34d N M N V V A A A πρ=== 直径3 06πV d =（固、液体一般用此模型） 油膜法估测分子大小：S V d = S —单分子油膜的面积,V —滴到水中的纯油酸的体积 错误!立方体模型．3 0=V d （气体一般用此模型；对气体,ｄ应理解为相邻分子间的平均距离) 注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)； 气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。 （4)分子的数量:A A N M V N M m nN N A ρ== = 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动 （1）扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。温度越高，扩散越快。直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。 （2）布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。 发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接 ．．说明了液体分子在永不停息地做无规则运动. 错误!布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动. ②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动． ③课本中所示的布朗运动路线，不是固体微粒运动的轨迹． ④微粒越小,布朗运动越明显；温度越高,布朗运动越明显． 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 ①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力 ②分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离，即平衡距离r0（约10－１0m)与10r０。 （ⅰ)当分子间距离为r0时，引力等于斥力,分子力为零。 （ⅱ）当分子间距r>r０时，引力大于斥力，分子力表现为引力。当分子间距离由r0增大时,分子力先增大后减小 (ⅲ)当分子间距r<ｒ０时，斥力大于引力，分子力表现为斥力。当分子间距离由ｒ０减小时，分子力不断增大 二、温度和内能 1、统计规律：单个分子的运动都是不规则的、带有偶然性的；大量分子的集体行为受到统计规律的支配。多数分子速率都在某个值附近，满足“中间多,两头少”的分布规律。 ２、分子平均动能:物体内所有分子动能的平均值。 ①温度是分子平均动能大小的标志。 ②温度相同时任何物体的分子平均动能相等，但平均速率一般不等（分子质量不同). 3、分子势能 （1)一般规定无穷远处分子势能为零, (2)分子力做正功分子势能减少，分子力做负功分子势能增加。 (3)分子势能与分子间距离r0关系（类比弹性势能） ①当r>r0时，r增大,分子力为引力，分子力做负功分子势能增大。 x 0 E P r0 高中物理必考知识点总结 高中物理磁场知识点：安培力 磁场对电流的作用力叫安培力 1. 安培力大小 2. 安培力的大小等于电流I 、导线长度L、磁感应强度 B 以及I 和 B间的夹角的正弦sin θ的乘积， 即 F=BIlsin θ。 注意：公式只适用于匀强磁场。 安培力的方向 3. 安培力的方向可利用左手定则判断。 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手 掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸 开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力 方向。安培力方向一定垂直于B、I 所确定的平面，即 F 一定和B、I 垂直，但B、I 不一定垂直。 新高三暑期计划：物理要着重梳理解题方法 掌握基本概念，梳理解题方法 高三物理复习是在学完所有高中物理知识后进行的, 高一，结合xx 年的高考以及物理学习的特点来看，我们的暑期复习要把握好高 中物理整体知识结构和知识间的内在联系，确定知识的重点、难点， 理解典型的例题和习题，梳理并掌握解题中常用的解题方法，才能达到良好的复习效果。具体来讲主要从以下几个方面来着手： 紧扣教材内容 理清知识结构 高一、高二的学习我们是分章节学习的，同学们的头脑中堆积 了许多知识，但没有形成完整的知识体系，这种相互孤立的知识是难以理解和迁移的。因此在暑我们可以对照教材目录按照力学、热学、 电磁学、光学、原子物理等知识板块将知识梗概用框图的形式在笔记 本上出来，理解知识间的联系，做到“拎起来一条线，放下来一大片”。 对照考纲要求 掌握考点知识 高考的所有知识点虽然都在考试说明即考纲中一一列出，但平 时的学习都是在老师的引导下进行的，同学们自己并没有仔细研究考纲，在暑期我们可以找高三毕业的学生借来考纲，对照教材找到考纲上要求掌握的相应的物理概念、物理规律进行理解，考纲中的Ⅰ级和Ⅱ级要求是不同的，要按照考纲中的说明掌握。如果有实在暂时不能理解的要在笔记本上进行记录，以便在开学后的老师复习讲解中提高 自己的注意力。 精选参考书目 理解典型例题 教材上的概念、规律是否理解关键要看相对应的该部分典型问 题能否独立解决，因而同学们可以精选一本讲解详细的参考书目，自己思考并尝试解答参考书上的典型例题( 不是直接去看解题过程) ，然后再与参考书上的解题过程进行对比，从中加深对概念和规律的理解，并提高对概念和规律的迁移应用能力。在解题中千万要注意不仅要能 热学知识点复习→制作人：湄江高级中学：吕天鸿 一、固、液、气共有性质 1、组成物质的分子永不停息、无规则运动。温度T越高，运动越激烈，分子平均动能。 注意：对于理想气体，温度T还决定其内能的变化。 扩散现象：相互渗透的反应 2、分子运动的表现 布朗运动：看不见的固体小颗粒被分子不平衡碰撞，颗粒越大，运动越 3、分子间同时存在引力与斥力，且都随着分子间距r的增加而。 (1)分子力的合力F表现：是为F引还是F斥？看间距与分界点r0关系，看下图 当r=r0时,F引=F斥,分子力为0; 当r>r0时,F引>F斥,分子力表现为 当r 非晶体：无确定的熔点。 → 物理性质：各向同性。原子排列：无规则 2,、同一种物质可能以晶体与非晶体两种不同形态出现。如碳形成的金刚石与石墨 3、有些晶体与非晶体可以相互转化。 4、常考晶体有：金刚石与石墨、石英、云母、食盐。常考非晶体有：玻璃、蜂蜡、松香。 三、热力学定律→研究高考对象为→主要还是理想气体 1、热力学第一定律：ΔU =W+Q 表达式中正、负号法则:如下图 2、气体实验定律与热力学第一定律的结合量是气体的体积和温度,当温度变化时,气体的内能变化,当体积变化时,气体将伴随着做功,解题时要掌握气体变化过程的特点: (1)等温过程:内能不变,即ΔU=0。温度T ↑，则内能增加，ΔU >0 (2)等容过程:W=0。若体积V ↑，则气体对外界做功，W 取“—”负号计算。反之亦然 (3)绝热过程:Q=0。 3、再次强调：温度T 决定分子平均动能的变化。也决定理想气体的内能变化 四、气体实验定律→ 理想气体→P 、V 、T=t 0c+273 三个物理量关系 1、三条特殊线 （等温线：P 1V 1=p 2V 2 ） 2、液体柱模型 （1）明确点：P 液=egh 一般不用。当液体为汞时，大气压以 为单位时，高为h cm 时，P 液=h .计算气 选修3—3期末复习知识点汇总 一、分子动理论 1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径-V=Sd V 是滴入浅水盘中纯油酸的体积，等于油酸溶液的体积乘以浓度。S 是单分子油膜在水面上形成的面积。 （2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N =【固体和液体-分子体积，气体--分子平均占有空间体积】 c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= ===【M-任意质量；v--任意体积】 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象） （1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快 （2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体颗粒的无规则运动，不是分子热运动，但颗粒很小，是在显微镜下才能观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，扩散现象的产生原因是物体分子做无规则热运动。两者都有力地说明分子在永不停息地做无规则运动。 （3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。 布朗运动不是分子热运动，扩散现象是分子热运动。 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间 斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。 分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力，随距 离的增加，分子力先减小，后增加，再减小。。在图1图象中实 线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当 两个分子间距在图象横坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平 衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010-m ，相当于0r 位置叫 选修 3-3 热学知识点归纳 一、分子运动论 1. 物质是由大量分子组成的 （1）分子体积 分子体积很小，它的直径数量级是 （2）分子质量 分子质量很小，一般分子质量的数量级是 （3）阿伏伽德罗常数（宏观世界与微观世界的桥梁） 1 摩尔的任何物质含有的微粒数相同，这个数的测量 值： 设微观量为：分子体积 V 0、分子直径 d 、分子质量 m ； 宏观量为：物质体积 V 、摩尔体积 V 1、物质质量 M 、摩尔质量 μ 、物质密度 ρ． 分子质量： 对气体， V 0 应 为气体分子平均占据的空间大小） 分子直径 d=3 6N V =2 3 6V0 （固体、 液体一般用此模型） M V M V 分子的数量． n N A N A N A N A 2 分子永不停息地做无规则热运动 （1）分子永不停息做无规则热运动的实验事实：扩散现象和布郎运动。 （2）布朗运动 布朗运动是悬浮在液体 （或气体） 中的固体微粒的无规则运动。 布朗运动不是分子本身的 运动，但它间接地反映了液体（气体）分子的无规则运动。 （3）实验中画出的布朗运动路线的折线，不是微粒运动的真实轨迹。 因为图中的每一段折线，是每隔 30s 时间观察到的微粒位置的连线，就是在这短短的 30s 内，小颗粒的运动也是极不规则的。 （4）布朗运动产生的原因 大量液体分子 （或气体） 永不停息地做无规则运动时， 对悬浮在其中的微粒撞击作用的 不平衡性是产生布朗运动的原因。简言之：液体（或气体） 分子永不停息的无规则运动是产 生布朗运动的原因。 （5）影响布朗运动激烈程度的因素 立方体模型 : d = 3 V 0 气体一般用此模型） 对气体，d 理解为相邻分子间的平均距离） 球体模 :高中物理选修3-3知识点整理
高中物理33知识点总结
高中物理选修3-3知识点总结
(完整word)高中物理选修3-3资料
高中物理选修3-3知识点总结[1]
高中物理知识点汇总
高中物理选修3-3知识总结
高中物理必考知识点总结(精华版)
高中物理选修3-3知识点与题型复习
高中物理选修3-3知识点整理75592
高中物理33热学知识点归纳全面很好
- 高中物理知识点汇总
- 高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)
- 高中物理选修3-33-4知识点
- 重点高中物理选修33知识点整理
- (完整版)高中物理选修3-2知识点汇总
- 重点高中物理33知识点总结
- 高中物理选修3-33-4知识点
- (完整版)高中物理选修3-5知识点汇总
- 高中物理33知识点总结(2020年九月整理).doc
- 【精编】高中物理知识点大全
- 重点高中物理33热学知识点归纳
- 高中物理33知识点总结
- 高中物理33热学知识点归纳全面很好
- (2020年整理)高中物理33知识点总结.doc
- 高中物理全部重要知识点详细全总结(史上最全)
- (完整)高中物理33热学知识点归纳全面很好,推荐文档
- 高中物理33气体知识点总结
- 高中物理33热学知识点归纳全面很好
- 高中物理选修3-3知识点整理
- 高中物理33知识点总结(2020年整理)课件