产学研合作调查 问卷

企业产学研情况调查问卷

该调查问卷没有涉及被调查企业在产学研合作期间的成果情况、利益分配情况、

本调查旨在了解我市企业开展产学研合作的真实状况，为政府有关部门制订相关政策、措施提供依据，改进工作方式，做好做实产学研工作，更好地为企业提供服务。请参与调查的企业积极配合，如实填写，我们将对贵企业的信息严格保密。

一、企业基本情况

二、产学研合作基本情况

1. 产学研合作的动力因素（可多选）

a.跟踪行业或领域的技术发展前沿

b.市场竞争与对手的压力

c.获得强大的技术支持

d.利用高素质人力资源

e.利用先进的专业设备资源

f.提升企业形象

g.开拓市场的需要

h.培养人才需要

i.申请政府的经费j.完成任务k.其他（请注明）

2. 产学研对企业作用（可多选）

a.开发新产品或研发新工艺、生产方式

b. 企业拥有了自主知识产权的产品

c.提高专业技术人员素质

d.提高了企业知名度

e.增强企业创新能力

f.提高经济效益

g.开拓了新的市场

h. 实现了产业转型升级

i.其他（请注明）

3.已开展产学研合作项目的对接途径（可多选，排序）

a.主动与高校或科研院所取得联系

b.通过所在行业获得相关信息

c.高校或科研院所主动联系

d.参由政府牵头组织的产学研活动

e.中介机构促成

f.熟人介绍

g.其他（请注明）

4.已有产学研合作主要合作方式（可多选）

a.技术转让

b.技术入股

c.合作开发

d.技术咨询

e.委托开发

f.人才培训

g.依托院校建立研发机构

h.其他（请注明）

5.合作对象类型（可多选）

a.高等院校

b.科研院所

c.核心技术企业

d.院校专家个人

e.专利持有人

f.其他（请注明）

6. 选择合作伙伴时所关心的因素（可多选）

a.合作方研发实力

b.合作方知名度

c.技术先进性

d.技术成熟程度

e.成果转让费用

f.产品竞争力

g.其他（请注明）

7. 您认为影响产学研合作的主要不利因素是

a.科技成果信息不畅

b.科技成果转让费用不合理

c.科技成果的技术不够成熟

d. 企业自身研发能力不足，承担新成果有难度

e.其它（请说明）

8. 您认为产学研合作中的主要风险有

a.信息不对称，不了解成果真实情况

b.成果转让费用过高

c.成果不成熟，后期投入过大

d.开发周期长，短期内无法商品化生产

e. 市场风险

f. 其它（请说明）

9.产学研结合是否取得成效，关键是：

a.市场需求

b.有明确的契约协议

c. 双方良好的合作基础

d. 政府的支持

e.市场环境

f.

合作各方领导人的态度g.其它（请说明）

10．就本企业而言寻求合作伙伴时，首先想到的是：

a.找政府管理部门帮助

b. 与行业归口的高校、院所联系

c.与曾经有过产学研合作基础的大学或科研机构联系

d.通过网络媒体寻找有关信息

e.通过中介机构搜集和查询技术资料h.其他（请注明）

三、政府在产学研合作中的作用

1.企业在产学研合作中得到过政府哪些支持

a.列入各级计划项目支持

b. 得到政府专项（贷款）支持

c.享受政府减免税政策

d. 享受政府产业政策的支持

e. 得到政府其他方面的支持

f.未得到政府的直接支持

2.您认为政府在产学研合作中应该发挥的作用

a.制定相关政策，宏观指导、支持和推动

b. 出面组织开展产学研合作活动

c.通过科技计划给予支持引导

d. 发展中介机构

e.提供信息平台，其他由市场去完成

f.其他（请说明）

3.您认为政府组织的哪种产学研对接活动更有效

a.带领企业走访院校

b.举办大规模综合对接洽谈会

c.分行业举办专业对接洽谈会

d.邀请院校来丹进行成果发布

e.邀请专家深入企业

f.其他（请说明）

4.您认为做好产学研合作，需要加强哪方面工作

a.带领企业走访院校，寻求支持

b.在我市组织对接洽谈会活动

c.出台相关扶持政策引导

d.设立专项资金支撑

e.建立并发挥中介服务机构作用

f.协调院校与企业建立技术联盟，解决行业共性技术

g.建立并完善合作渠道

h.其他（请说明）

四、产学研合作的基本评价

1.产学研合作对技术开发能力较强企业的技术创新所起的作用

a.很大

b.较大

c.只是某一环节、局部的和有限的作用

d.没有作用

2.产学研合作对企业的技术创新具有：

a.很大

b.较大

c.只是某一环节、局部的和有限的作用

d.没有作用

3.产学研合作对于培养企业创新团队和创新人才具有

a.很大

b.较大

c.只是某一环节、局部的和有限的作用

d.没有作用

4.产学研合作对不同专业、学科的交叉融合和技术的集成创新与应用具有

a.很大

b.较大

c.只是某一环节、局部的和有限的作用

d.没有作用

五、对如何推进产学研工作建议

2005年以来主要合作项目统计表

产学研合作技术联盟情况表

注：产学研技术联盟是指：

企业为解决自身技术难题、增强科技创新能力为目的，与具有相关技术优势的高校、科研机构建立的长期、稳定的合作关系，开展技术攻关和引进技术的消化、吸收、再创新，签订合作协议并制订章程，知识产权、收益分配等合理、明析。产学研技术联盟以企业为主体，对联盟有经常性的

科技经费投入；以院校为依托，有专家团队为联盟提供科技、信息与人才等方面支撑。

主要表现形式：

1.以院校为技术依托，签订长期（全面）合作框架协议，并经常进行实质性项目合作；

2.企业根据自身发展需求，依托院校建立研发机构（独立实体或非实体机构）；

3.企业具有一定承接能力，被院校确定为中试基地、科技成果转化基地、科技产业园等。

高效校企合作调查问卷(学校卷)

校企合作调查问卷（学校卷） 各位教学校长： 您好！本次调查问卷，为推动校企深度合作提供现实依据和政策建议，请您结合贵校的实际情况，组织相关人员如实认真填写问卷，您的回答对于我们的研究和工作非常重要，谢谢您的大力支持和配合！ 宁波市教育局校企合作专题研究组 二○○八年十月答题说明：请在您认为合理的选项前画“√”，并在横线填写具体的答案。 填表人姓名职位联系电话 1. 请概括出贵校开展校企合作的模式是（有则填） 2．贵校与企业开展的合作内容包括？（可多选） ①为学生提供实习机会、实习基地②为教师提供实践机会 ③参与人才培养方案设计与实施④委托学校进行员工培训 ⑤与学校联合实施订单培养⑥为学校提供兼职教师 ⑦向学校提供教育培训经费⑧为学校提供先进设施和设备 ⑨与学校联合科技攻关解决技术难题、技术咨询 ⑩企业在校内建立生产型实训车间○11企业为学校提供技术支持 ○12企业为学校师生做专题讲座○13暂时没有建立任何合作关系 3. 您对贵校目前的校企合作情况如何评价？ ①校企合作关系紧密，成效明显②校企关系一般，主要建立校外实训基地③校企合作有名无实，无实质性合作④校企合作举步维艰，企业没有积极性 ⑤某些专业好，某些专业不好 4. 您认为制约企业合作积极性的主要因素有哪些？ ①政府缺少有关鼓励、优惠政策的引导

②企业因参与人才培养的经济损失得不到补偿 ③企业无意识参加合作 ④学校缺乏主动性 ⑤校企之间缺乏沟通，信息渠道不畅 ⑥校企双方职责不明确 ⑦其他（请说明） 5. 学校有校企合作的相关机构吗？ ①有②没有 6．如果有，请选择（可多选） ①职教联盟②职教集团③专业教学指导委员会④校企联谊会 ⑤其他（请列出） 7. 以上校企合作相关机构主要起什么作用？ ①提供专业发展信息②参与学校教学改革③提供实习④提供就业岗位 ⑤其他（请说明） 8.近三年,贵校走访企业数_______家，与企业签订协议数_________家，与企业合作开设班级(或以企业命名的班级)数______家。 9. 据您所了解，当地政府或教育行政部门对于推动校企合作有没有鼓励或优惠政策？ 10．贵校在开展校企合作过程中主要遇到哪些困难？您认为导致这些困难的关键原因是什么？（请归纳总结）

家校合作家长问卷调查表

家校合作（家长）问卷调查表 尊敬的家长： 为了加强学校和家长的沟通和联系，为了家长能够更好的监督和协助学校的工作，希望您能配合我们完成此次问卷调查。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实意愿的选项，然后交给孩子带回学校。署名与否均可。谢谢合作! 1.您最关心孩子哪一方面的事情：（） A学习成绩 B身体健康 C品德修养 2.在家里和孩子谈得最多的话题是：（） A孩子感兴趣的事 B孩子的为人处事 C学校里发生的事 D社会新闻 3.您的孩子所在班级学生的关系是:( ) A团结友爱、和谐相处 B分帮分派 C自私自利 4.当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（） A每次都给 B偶尔发现了就管 C没有 D小孩的事不需要管5.您对孩子要做的事给予过亲自指导吗：（） A经常 B偶尔 C没有 6.当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（） A训斥打骂 B抱怨学校、老师 C主动与老师联系，积极处理7.当孩子向您诉说在学校受到委屈的事情时,您的态度是( ) A完全相信孩子,找当事人替孩子出气 B主动与老师联系,了解事情的真相，心平气和的解决 8.您的孩子在学校里能和其他同学一样参加适合自己的活动吗（）

A完全可以 B孩子要参加,老师不允许 C不知道 9.您知道学校的教育教学活动吗?了解的渠道有:( ) A听孩子讲 B家长会 C亲自参与 D学校网站 E校讯通10.您让孩子做家务事或支持孩子参加社区实践活动吗？（）A支持做 B固定几件小事 C孩子太小，舍不得让他（她）做11.您认为孩子的教育问题应该是（） A学校的事情，家长不需要管 B学校管学习，家长管生活 C家长、学校共同协作 12.为培养孩子良好的习惯，对于班主任和学校提出的习惯要求,作为家长,您配合得怎样（） A很好 B好 C还不够 13.您对学校和老师的工作( ) A满意 B比较满意 C不满意 14.您对我们学校的工作还有哪些不满意，还有哪些需要我们改进的地方?

家校合作教育调查问卷

开展家校合作教育的调查问卷 班级_________学生姓名_________家长姓名_________ 尊敬的家长，您好： 教育的成功，取决于家庭、学校与社会的三方合力。学校与家庭教育的联系，必然会促进教育的有效发展。在对孩子的教育中，需要的不是学校与家庭的简单联系，而是需要彼此共同学习、共同探讨、共同协作，共同分享。在学习中改进观念，在探讨中寻求方法，在协作中赢得资源，在分享中品味成果。家长需要学校，学校需要家长。家校合作，让教育走向成功。为了更有效的开展家校合作教育活动，提高教育教学质量，我们想通过调查研究家庭教育中的问题，有针对性的进行家校合作教育，设计了以下问卷来了解和征求您的意见和建议，请您认真填写本问卷。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据，谢谢您的参与合作！ 一、对孩子的学业支持 1.是否关注孩子的学习进度。 经常（）偶尔（）从不（） 2.是否督促、协助孩子学习，每天给孩子改回家作业。 经常（）偶尔（）从不（） 3.是否与孩子一起阅读或学习。 经常（）偶尔（）从不（） 4.是否带孩子增长见识或陪同孩子一起看电视并讨论节目内容。 经常（）偶尔（）从不（） 5.是否抽时间带孩子去公共图书馆看书。 经常（）偶尔（）从不（） 6.是否给孩子买好的学习用品。 经常（）偶尔（）从不（） 7.在学习上的物质投资的多少。 一般的（）较少的（） 昂贵的（） 8.是否抽时间带孩子参加课外活动或假期课外培训。 经常（）偶尔（）从不（） 二、家长对孩子的教育支持 1.是否协助孩子解决情绪问题。 经常（）偶尔（）从不（） 2.是否安排时间与孩子谈心。 经常（）偶尔（）从不（） 3.家庭气氛如何。 一般（）好（）十分好（） 4.生活中是否教给孩子为人处事的道理。 经常（）偶尔（）从不（） 5.是否注意培养孩子良好的生活习惯与技能。 经常（）偶尔（）从不（） 6.是否和孩子一起制定作息时间。 1

关于创新创业调查问卷

关于创新创业的调查问卷 1.你对我校以及我院的创新创业活动了解吗？（） A.十分了解 B.基本了解 C.听说过但不是很了解 D.完全不知道 2.你是从哪些渠道了解我校及我院的创新创业活动？（可多选）（） A.学校或学院的网站上 B.材料院的微信或微博 C.班级内部的宣传 D.朋友或同学之间的交流 E.其他__________________________ 3.参加过创新创业实践活动吗？如果是，参加过哪些；如果否，为什么没去参加？ 4.你觉得参加这些活动使你收获到了什么？（如果没参加过可以不填） 5.你对创业有明确概念吗？（） A.有，创业就是_______________ B.没有，只是知道这个词 6.你对创业的看法是？（） A.认同，是一种实现理想的途径，对自己对社会都有利 B.是一个发家致富的好方法 C.基本认同，但是有挑战性，是否选择创业还需要谨慎决定 D.不是很赞同，风险太大，容易血本无归 E.太累，虽然有这份心，但不愿出这份力 F.其他_____________________ 7.你如何看待大学生创业？（） A.支持，对社会发展和自身发展有积极影响

B.不关注，每个人都应该有自己的生活追求 C.不支持，风险大，缺少资本和经验 D.反对，大学生应该选择就业，否则在某些行业可能会导致人才不足 E.其他_________________ 8.你了解国家对大学生创业的政策吗？（） A.十分了解 B.基本了解 C。曾经有过了解，现在基本忘了 D.从未了解过 9.你了解当前的就业形式吗？（） A.十分了解，并对自己的未来做好了规划 B.现状基本了解，但未来的形式并没有足够的了解 C.不太了解，不过离直面就业问题还有时间，并不用太过着急 D.根本不了解，也不想去了解，船到桥头自然直 10.你觉得大学生创业最大的困难是什么？（） A.经验不足，缺乏人际关系 B.资金问题 C.没有合适的创业方向 D.风险大，心理承受能力有限 11.你觉得创业需要哪些素养？（）哪些是你目前还不具备的？（） A.强烈的挑战精神 B.出色的沟通能力和交际能力 C.较好的专业知识 D.领导和管理艺术 E.良好的社会关系 F.对市场的认知水平 F.过硬的心理素质 G.其他______________ 12.你觉得你目前所学的专业知识是否能够满足你的创业需求？（） A.完全满足 B.基本可以 C.稍显不足 D.完全不够 E.专业知识和创业需求完全没有关系

家校合作调查问卷(家长卷).docx

家校合作调查问卷（家长卷） 尊敬的家长： 您好！首先非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是家长同教师、学校之间的交流与合作（简称家校合作）实施状况，以便于家校活动的进一步推广与发展。我们的每份问卷都采用匿名方式，对于调查结果也只从整体的角度进行分析，目的在于促进家校合作，不做他用。诚请您能够真实、客观的填写。 1■您的年龄？［单选题］［必答题］ C34岁及以下 C35-39 岁 C4θ-44 岁 C>5-49 岁 C50岁及以上 2■您的性别是？［单选题］［必答题］ 3■您认为家庭和学校之间的沟通和合作有必要吗？［单选题］［必答题］ O艮有必要 C没有必要 C无所谓（有或没有都行） 4.当孩子出现问题时，您会和教师沟通吗？［单选题］［必答题］ C主动与老师沟通联系，共同解决 O艮严重时再跟老师联系沟通，共同解决 CC独立解决，不与老师联系 5■您是否经常主动与教师沟通合作：［单选题］［必答题］C经常 O偶尔

6■您一学期与教师单独交流的次数一般为：［单选题］［必答题］CO次 O i次 C2次 C3次 O很多 7■您通常参与的家校合作方式有哪些：［多选题］［必答题］□家长会□接送时交流 □电话沟通 ^家访 □QQ或QQ群 □微信 □电子邮件 □其他___________________ &您与教师交流的主要内容：［多选题］［必答题］□孩子的学习成绩□孩子的思想道德 □孩子的在校纪律 □孩子的人际交往 □孩子的身心健康 □孩子的成长经历 □孩子的兴趣爱好 □其他___________________ 9■您与教师进行交流的最根本的目的是：［多选题］［必答题］ □促进孩子学习成绩的提高 □发现和及时纠正孩子的不良道德行为习惯 □保护和加强孩子的身体素质 □培养孩子形成正确的人生观 □其他___________________

大学生创新创业调查问卷

大学生创新创业调查问卷

附件1: 四川省大学生创新创业调查问卷 编号： 您好！我们正在进行“大学生创新创业”的课题研究，本次问卷调查是课题研究的部分内容之一，请您协助填写。您所提供的信息仅用于课题研究，绝不会向任何第三方泄露。希望您提供对每个问题的真实想法，问题的回答无对错之分。请填写完整，字迹工整，添加内容请贴打印纸；若属于“其他”选项，请具体填写。除特别注明的地方外，每个问题都是单选。 谢谢您对这项研究的参与和支持！ 填表人姓名：性别： 单位名称：联系电话： 一、您创业项目的基本情况 1.您创业项目的地点（） A.校内（学校名称：）

B.校外成都市内 C.省内其他地区（城市、农村） D.其他西部地区 E.东部沿海发达城市 F.其他（请填写） 2.您的创业项目主要属于哪个行业（） A电子商务类B软件开发类C食品类 D数码产品类E贸易类F服装服饰类 G机械制造类H信息技术类I餐饮服务类 J养殖种植类K教育培训类L其他（请填写）3.您的创业项目主要来源于哪里（）（可以多选）A所学专业B亲戚朋友推荐C学校、老师推荐 D媒体宣传E市场分析F自己的兴趣 G其他（请填写） 4. 您选择哪种方式进行创业（） A开办公司B加盟连锁公司C搞科研发展 D开网店E开小店或摆地摊F参加创业大赛 G其他（请填写）

5.您的创业项目实施多长时间（） A1年以内B2—3年C4—5年D5年以上6.您的创业项目资金来源是（） A个人独资B股份合作资金C金融贷款D风险投资E其他（请填写） 7.您的创业项目承接的主要业务来源是（）A校内B机关单位C企业 D社会E其他（请填写） 8.您的创业项目投资规模（） A50万及以下B50—200万C200—500万D500万以上 9.您的创业项目带来的经济效益如何（） A有较大盈利B有一定盈利C盈亏持平 D有些亏损E有较大亏损 二、您创业团队的基本情况 10.您的创业团队人数（） A3人以内B4—10人C10人以上

家校合作情况调查问卷

家校合作情况调查问卷 尊敬的教师: 您好!非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是调查中学家长同教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育(简称:家校合作)的状况。本问卷的调查结果仅作学术研究之用，为确保问卷的有效性，在答题时请如实填写。 请您按照顺序，将符合您个人情况的答案选项填写在题号前,所有选择题均为单项选择。 谢谢您的合作! 您的个人信息 01.您的性别: * ?A男 ?B女 02.您的年龄 03.您的学历: * ?A大专 ?B大学本科 ?C硕士 ?D博士及以上学历 04.您的任教科目: * ?A语数外 ? B 物化生 ?C政史地 ?D其他

05.您的职务: * ?A任课老师 ?B班主任 ?C年级主任 ?D教务主任等以上干部 06.您的教龄: * ? A 1-3年 ? B 4-10年 ? C 11-20年 ? D 20年以上 1.您认为在教育学生过程中与家长进行沟通并取得合作是否有必要: * ?A很有必要 ?B一般 ?C不能确定 ?D没有必要 2.您是否经常主动与家长交流、沟通: * ?A经常 ?B偶尔 ?C从不 3.家长是否经常主动和您交流、沟通: * ?A经常

?B偶尔 ?C从不 4.您通常在什么状况下主动与家长联络合作: * ?A定期合作 ?B偶遇的不定期合作 ?C当学生学习或思想出现问题 ?D当工作时间充裕时 5.您认为在学生教育中担负责任的应为: * ?A家长担负主要职责，教师次之 ?B教师担负主要职责，家长次之 ?C学习上教师担负主要职责，其他方面家长担负主要职责6.您所在的学校是否经常征询与采纳家长的意见: * ?A经常 ?B有时 ?C极少 ?D从来不 7.您认为家校合作活动时是否需要孩子的参与配合： * ?A非常需要 ?B可能需要 ?C不需要

创新创业调查问卷

问卷编码：□□口关于大学生创新创业现象的调查问卷 亲爱的同学： 您好！从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看, 迫切需要对学生开展创新创业教育, 这是时代提出的要求, 也是社会发展的必然趋势。我们特组织此次“关于大学生创新创业现象的调查问卷” 活动，您的宝贵意见和建议将成为我校第二课堂创新创业继续发展的方向，在此感谢您的支持与配合！一、个人信息 1. 您的性别 ①男② 女 2. 您所在年级 ①09 级② 10 级③ 11 级④ 12 级 3. 您所在学院 ①商学院② 经济学院③ 管理学院④统计学院 ⑤ 信息学院⑥ 文法学院⑦ 公共管理学院 ⑧ 高职学院⑨ 研究生部 二、同学对创新创业的看法 1. 您对创新创业的了解程度如何 ① 十分清楚② 大致了解③ 不太清楚 2. 您对创业的理解 ① 创办一个企业或公司 ②只要开创一份事业就叫创业 ③开发一些前沿科技项目 ④不了解 ④ 其它：___________ 3. 您认为最适合创业的时间为 ① 大学期间② 大学毕业③ 毕业工作一段时间后 ④ 其它：___________ 4. 您是否有（或有过）创业的打算 ① 有过② 没有

如果选择“①”，那么如果您创业失败了，您会 ① 放弃② 筹集资金，努力进行二次创业 ③ 等待时机，积累经验 5. 您认为创业的好处有哪些（可多选） ① 可以解决就业问题② 创业使自己不断成长，实现自我价值 ③ 可以自己做老板④ 其它：______________ 6. 您认为大学所学专业与创业的联系程度 ① 密切相关② 有关系但关系不大③ 完全没有关系 7. 您对我校创新创业工程的了解情况 ① 相当清楚② 有所了解③ 不太清楚④ 完全不知道 8. 您最希望学校在创新创业方面做出什么举措 ① 请成功人士讲述其经验②组织同学去创业基地实地考察 ③创立大学生创业基金④设立大学生创业启动项目 ⑤建立校企联合创业基地⑥其它：___________ 9. 您如果创业，您会选择 ①与自己所学专业相关的领域 ②自己感兴趣的领域 ③当今热门领域 ④启动资金少，容易开业且风险较低的领域 ⑤其它：____________ 三、您对大学生在校期间创业的现象有什么独特的见解 1. _________________________________________________________________ ；_ 2. _________________________________________________________________ ；_ 3. _________________________________________________________________ ；_ 4. _________________________________________________________________ 。_ 再次感谢您的支持与配合！ 调查时间：________________ 调查地点： ________________________

家校合作调查报告

家校合作调查报告 为深入了解学校教育与家庭教育的现实状态，发现学校教育与家庭教育合作中存在的问题，寻找建立有效家校合作的机制，课题组在进行实验的过程中，制定了针对学生、教师（班主任和非班主任）和家长的三套调查问卷。 调查问卷三套，在我校范围内发放，具体情况如下： 学生问卷发出200份，回收188份，有效问卷188份； 教师问卷（班主任和非班主任）发出100份，回收85份，有效问卷85份； 家长问卷发出100份，回收95份，有效问卷95份。 以上调查问卷的回收，达到有效样本基数。 通过对回收的有效问卷进行分析，发现学校教育与家庭教育的现状不容乐观，存在的问题很多，有来自学生、教师、家长以及社会不同人群的；也有产生于教育观念、传统习惯和客观条件的。总体看来学校教育和家庭教育自行其事，相互脱节，有限的联系也仅仅停留在浅层次的合作，没有充分发挥学校教育与家庭教育的合力作用。问题的表现，主要在以下几个方面： 一、家庭教育和学校教育关注什么？ 调查问卷反映出：家长比较多地关注的学校主要问题是学生的学习，其中最主要的是学生的学习方法（占71%），其次是学生的学习品质，如刻苦程度等方面。而对于学生身心发展，思想道德教育，关注很少。 而学校教师，尤其是班主任老师，关注最多的是对“问题学生”的教育（占近50%）。“问题学生”的产生是有多方面原因的，所以他们表现出来的方方面面，基本上体现出了他们的综合素质有问题。可见老师们关注更多的是学生的综合素质，而且更多的是注重这些学生在教学管理方面的负面影响。 二、教育面临共同的困惑： 家庭教育中，36%家长认为是理解孩子是最大的困惑，在学校教育中，53.8%的教师认为了解学生的成长很困难。由此可以看出，家长和教师对学生的教育问题，都关注学生的思想发展和心理状态，有一个共同的愿望“与学生的沟通”，以便更好的帮助学生。 同时，学生普遍认为（占40%），与家长、老师难以沟通，或者沟通也没有效果。这个问题的产生原因有待进一步了解。 三、对家校合作的看法： 家长和教师普遍认为，家校合作非常有必要（占88%），认为家校合作可以更好地了解孩子，达到教育的目的。特别是教师认为，学生成绩的好坏与家长的教育配合关系很大。 学生对于家校合作的态度，存在两种截然不同的看法。有50%的学生赞同，50%的同学不赞同。其中的原因，有待进一步底调查和讨论。 四、家校合作的现状： 虽然家长和教师都认为家校合作很重要，但是目前家校合作的现状不容乐观。家校合作的基本形式是家长偶尔与老师进行电话联系。电话联系便捷灵活，节约时间，但也存在一定缺点。其他有效的方式有待进一步探讨。 大多数教师（近50%）认为有必要主动与家长联系，而且79%的老师希望家长经常到学校了解情况。但是由于时间与精力问题，经常主动联系家长的不是很多，往往是在“问题发生”时，与家长采用电话联系。 另一方面，90%的学生不喜欢家长经常来学校了解自己的情况。预计可能的原因：对“家校合作”的理解存在误区；对教师反映情况后果的担心；现行的家校合作存在问题的影响等等。其真正的原因有待进一步了解。可见这是家校合作亟待解决的问题。 五、家长、老师与学生间的交流现状：

创新创业调查问卷

问卷编码：□□□关于大学生创新创业现象的调查问卷 亲爱的同学： 您好！从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。我们特组织此次“关于大学生创新创业现象的调查问卷”活动，您的宝贵意见和建议将成为我校第二课堂创新创业继续发展的方向，在此感谢您的支持与配合！ 一、个人信息 1.您的性别 ①男②女 2.您所在年级 ① 09级② 10级③ 11级④ 12级 3.您所在学院 ①商学院②经济学院③管理学院④统计学院 ⑤信息学院⑥文法学院⑦公共管理学院 ⑧高职学院⑨研究生部 二、同学对创新创业的看法 1.您对创新创业的了解程度如何 ①十分清楚②大致了解③不太清楚 2.您对创业的理解 ①创办一个企业或公司 ②只要开创一份事业就叫创业 ③开发一些前沿科技项目 ④不了解 ④其它：___________ 3.您认为最适合创业的时间为 ①大学期间②大学毕业③毕业工作一段时间后 ④其它：___________ 4.您是否有（或有过）创业的打算 ①有过②没有

如果选择“①”，那么如果您创业失败了，您会 ①放弃②筹集资金，努力进行二次创业 ③等待时机，积累经验 5.您认为创业的好处有哪些（可多选） ①可以解决就业问题②创业使自己不断成长，实现自我价值 ③可以自己做老板④其它：____________ 6.您认为大学所学专业与创业的联系程度 ①密切相关②有关系但关系不大③完全没有关系 7.您对我校创新创业工程的了解情况 ①相当清楚②有所了解③不太清楚④完全不知道 8.您最希望学校在创新创业方面做出什么举措 ①请成功人士讲述其经验②组织同学去创业基地实地考察 ③创立大学生创业基金④设立大学生创业启动项目 ⑤建立校企联合创业基地⑥其它：____________ 9. 您如果创业，您会选择 ①与自己所学专业相关的领域 ②自己感兴趣的领域 ③当今热门领域 ④启动资金少，容易开业且风险较低的领域 ⑤其它：____________ 三、您对大学生在校期间创业的现象有什么独特的见解 1.__________________________________________________________________； 2.__________________________________________________________________； 3.__________________________________________________________________； 4.__________________________________________________________________。 再次感谢您的支持与配合！ 调查时间：_______________ 调查地点：_______________ 调查员：_______________

家校合作教育调查问卷

开展家校合作教育的调查问卷 班级 __________ 学生姓名_________ 家长姓名___________ 尊敬的家长，您好：教育的成功，取决于家庭、学校与社会的三方合力。学校与家庭教育的联系，必然会促进教育的有效发展。在对孩子的教育中，需要的不是学校与家庭的简单联系，而是需要彼此共同学习、共同探讨、共同协作，共同分享。在学习中改进观念，在探讨中寻求方法，在协作中赢得资源，在分享中品味成果。家长需要学校，学校需要家长。家校合作，让教育走向成功。为了更有效的开展家校合作教育活动，提高教育教学质量，我们想通过调查研究家庭教育中的问题，有针对性的进行家校合作教育，设计了以下问卷来了解和征求您的意见和建议，请您认真填写本问卷。感谢您在百忙之中完成这份调 查问卷，所有调查结果都将成为我们今后教育、导依据，谢谢您的参与合作！ 一、对孩子的学业支持 1. 是否关注孩子的学习进度。 经常（）偶尔（）从不（） 2. 是否督促、协助孩子学习，每天给孩子改回家作业。 经常（）偶尔（）从不（） 3. 是否与孩子一起阅读或学习。 经常（）偶尔（）从不（） 4. 是否带孩子增长见识或陪同孩子一起看电视并讨论节目内容。 经常（）偶尔（）从不（） 5. 是否抽时间带孩子去公共图书馆看书。经常 （）偶尔（）从不（） 6. 是否给孩子买好的学习用品。 经常（）偶尔（）从不（） 7. 在学习上的物质投资的多少。 教学工作的目标和不断反思、改进的指 昂贵的（） 8. 是否抽时间带孩子参加课外活动或假期课外培训。 经常（）偶尔（）从不（） 二、家长对孩子的教育支持 1. 是否协助孩子解决情绪问题。 经常（）偶尔（）从不（） 2. 是否安排时间与孩子谈心。 经常（）偶尔（）从不（） 3. 家庭气氛如何。 一般（）好（）十分好（） 4. 生活中是否教给孩子为人处事的道理。 经常（）偶尔（）从不（） 5. 是否注意培养孩子良好的生活习惯与技能。 经常（）偶尔（）从不（） 般的（）较少的（） 6. 是否和孩子一起制定作息时间。

大学生科技创新调查问卷及调研报告可

大学生科技创新调查问卷及调研报告 可

大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生经过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动，它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化，客观认识大学生科技创新活动现状，深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 1大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本，其中部属院校7所，省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份；学生抽样问卷1000份，回收有效问卷955份，回收率95.5%。调查统计结果显示： 1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 1.1.1学校重视程度明显增强 调查问卷显示，在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前，不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动，以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后，湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中，认为大学生科技创新活动的重要意义在于：“营造学校的学术氛围的”占75%；“提高学校社会知名度”的占50%；“有利于学校校园文化建设”占98%；“提高人才培养质量”占100%；“落实科教兴国战略”占96%。同时，各高校加强了对该项工作的组织领导，学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理，并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 1.1.2活动组织形式多样

校企合作调研报告

校企合作调研报告 为落实区委区政府关于职业教育要为当地区域经济发展服务的要求，树立“立足当地、辐射区外”的就业方针，推动校企合作深入开展，促进我校健康有序地发展及国家级示范校建设，我们一组七人于2012年12月1日至4日到泰安及周边地区的部分大中型企事业单位进行了调研。 本次调研通过问卷调查、参观现场、访谈等形式，重点针对被调研单位用工情况、引企入校、校企合作等问题与10家单位进行了探讨。现将调研情况汇报如下。 一、调研单位基本情况： 1、中国重汽集团泰安五岳专用汽车有限公司。该公司为国有大型企业，职工1200余人，年产值6亿多元，录用多为中高技工。所需专业主要是电焊工，数控加工。毕业生待遇为每月1500元左右，缴纳五险一金。用工方式是劳务派遣（济南泰安各一家）。可以接受学生实习，愿意同我校进行合作办学或者定向培养。 2、泰开集团。该公司为大型集体企业，年产值30多亿，职工9000多人，大多为熟练技工。面向社会招工，录用多为大专、高职学生。所需专业主要是电焊工、车工、镗工。毕业生待遇为每月2500元左右，缴纳五险一金。由于安全及单位原因，不接受未毕业学生前去实习。 3、山东泰开电缆有限公司。该公司为中型企业，约有职工900余人，年产值5-6亿。大多为熟练技工。面向社会招工，录用多为高职、中技工。所需专业主要是机电工、钳工。毕业生待遇为每月1500-2500元左右，缴纳五险一金。由于安全及单位原因，不接受未毕业学生前去实习。 4、泰安泰山福神齿轮箱有限公司。该公司为中型私有企业，职工700余人，年产值2.6亿元。大多为熟练技工。录用多为大专，高职、中技工。所需专业主要是车工、制造工（钳工、焊工）、加工中心（数控机床）等。毕业生待遇为每月1500-2500元左右，缴纳五险。可以接受学生实习，愿意同我校进行合作办学或者定向培养。 5、泰山玻璃纤维有限公司。该公司主导产品为无碱玻璃纤维毡、无捻

家校合作调查问卷

家校合作调查问卷 尊敬的家长： 您好，非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。为确保问卷的有效性，在答题时能够真实、认真的填写。 1、您认为在孩子的教育过程中与教师、学校进行沟通并取得合作是否必要： A很有必要B一般C不能确定D没有必要 2、您是否经常主动与教师交流、沟通： A经常B不常C从不 3、教师是否经常主动和您交流、沟通： A经常B不常C从不 4、您遇到家教难题时如何解决： A自己处理B跟孩子的老师联系 C向亲朋好友求助D凭经验解决 5、您通常在什么状况下主动与教师联络合作： A定期合作B偶遇的不定期合作 C当子女学习或思想出现寻常时D当工作时间充裕时 6、您觉得在孩子教育中谁应该担负职责： A家长担负主要职责，教师次之 B教师担负主要职责，家长次之 C学习上的教师担负主要职责，其他方面家长担负主要职责 7、您是否参与学校组织的家长活动： A每次都参加B偶尔参加C从不参加

8、您的家庭中一般由谁参与家校合作： A父亲B母亲C双方都参加D其他亲属 9、学校是否经常征询与采纳家长的意见： A经常B有时C极少D从不 10、您与教师交流、合作经常用的联系方式： A校访B电话联系C家长会D家长学校 11、您一个学期与教师交流合作的平均数： A 0次 B 1次 C 2次 D 3次E更多 12、您认为家校合作中教师在与家长交流时最应注意什么 A倾听家长意见B鼓励家长参与学校各项工作 C营造亲和轻松的合作环境D肯定学生的优点 13、您认为影响教师时行家校合作的原因是： A工作太忙B缺乏家长学校的支持 C不关心学生，缺乏教育热情D缺乏合作意识 14、你认为妨碍学校取得家校合作的效果原因是： A是否经常组织丰富多样的家校合作活动 B是否拥有多种交流合作渠道 C是否注意家校合作活动效果的反馈 D是否存在有效的检查管理机制 15、在孩子的教育问题上，您希望与学校建立怎样的合作关系？请提出您的建议。 16、您的教育孩子中最大的困难是什么？您希望得到学校对您的家庭教育的指导吗？如果希望，您需要哪些方面的指导？

调查问卷及创新点

小学生不良行为习惯调查问卷 同学们： 你们好，为了更好的了解同学们在学习、生活、交往中存在的一些不良的行为习惯，并采取有效的教育措施矫正，从而提高我们全体学生的综合素质，因此进行本项调查活动，如果你认为自己存有哪些不良行为习惯，请选出你们所认为的选项，希望同学们如实作答，谢谢配合。 性别：（）年龄：（）岁就读年级：（）姓名：（） 1、上课注意力不集中，随意讲话，开小差，做小动作。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 2、上课不积极发言，不懂不问，作业拖拉。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 3、不能自觉复习、预习、作业、纠错，而要他人督促。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 4、考试作弊、不讲诚信（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 5、语言粗俗、满口脏话、不讲文明、举止轻浮。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 6、直呼老师姓名，给老师、同学起绰号。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 7、顶撞老师、家长。撒谎、欺骗师长、同学。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 8、进入公寓楼后私自下楼打水、打电话、到教室拿东西等。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 9、不遵守纪律、不按时作息，熄灯后走动、吃东西、讲话。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 10、做事不认真，没有责任感。困难面前逃避、退缩。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 11、不爱护公物，在桌面上、椅子上乱刻、乱写、乱画，经常损坏公物。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 12、心胸狭窄，不能与人和睦相处，没有容人之量，经常闹矛盾，经常与他人发生争执。与同学发生矛盾时，不能冷静处理，容易冲动，遇到事情不能及时找老师解决。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 13、拿别人东西不还，时有偷窃行为。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 14、不注重仪表，穿戴不整齐，佩戴首饰。不讲卫生，随地吐痰，随手扔烤肠棒、废纸、食品包装袋、果皮等杂物，从楼层向下倒水、扔东西。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 15、课间不安静，大声喧哗，嬉戏追逐。在校园里私自插电器。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 16、上下楼梯不能轻上慢下靠右行，在楼梯上上冲下冲。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无 17、在楼层上攀阳台、窗台，在宿舍上床走来走去，经常不睡在有栏杆的一端。在浴室内奔、跑、跳，洗澡时不带毛巾，不穿拖鞋。（） A. 是 B. 经常是 C. 很少 D.无

校企合作现状调研报告

延安职业技术学院校企合作现状调研报告 校企合作是利用校企双方不同的教育资源和环境，采取课堂教学与企业实践有机结合来培养适合用人单位需求人才的教育模式。近几年来，我校在深化教育教学改革中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，积极探索“校企合作，工学结合”的人才培养模式，扎实推进校企合作，并取得初步成效。在我院“迎评估，促创建”的关键时期，分院一系列校企合作工作进一步展开，确保学院迎评促建工作的顺利进行。现将相关工作报告如下： 一、分院校企合作的探索与实践 2005年，国务院作出了《大力发展职业教育的决定》，明确提出大力推行“工学结合，校企合作”的培养模式。为了贯彻落实这一指示精神，学校不断深化教学教改，特别是在推进校企合作方面进行了积极的探索和实践。 1、合作基础初步建立，合作模式逐步多样化。近年来，分院在学院领导的关心支持下，加大资金投入，不断完善分院的实验实训设施，目前，分院已有油层物理实验室、化学品实验室、水泥浆实验室、化学品合成实验室、仿真实验室等近十多处实验实习场所，基本满足分院石化专业学生的日常学习要求。分院还先后与本地区石油大型企业—延长石油（集团）股份公司，沿海大型电子企业、制造企业和服务企业建立了长效稳固的校外实训基地。与延长集团下属企业、延安石油机械厂、永坪炼油厂、川口采油厂等签订了合作协议。根据合作企业的用工特点，采取多种形式安排学生深入企业一线实习实践，让学生了解企业生产设备和工艺流程，体验企业的管理环境和氛围，加深了他们对理论知识的理解，强化了他们动手能力。此外，分院还积极探索与企业的多种合作模式，为学生就业打下坚实基础。 4、合作取得初步成效。 首先，提高了学生对口就业率。职业教育就是就业教育，通过校企合作，学生的学习目的、就业方向明确，对口就业率和稳定率提高，分院06级石化类部分毕业生目前已与内蒙古龙旺集团、上海中曼钻采公司签订就业协议； 其次，根据企业需求适时调整专业结构。根据岗位要求调整课程设置，根据合作企业岗位技术要素，联合制定教学计划和教学大纲，共同编制培训课程和教材，确定培训考核方法。 再次，广大学生在教师的指导下，通过通过深入企来观摹生产实践，能有效掌握企业新技术、新工艺、新设备、新材料等新知识、新要求，动手能力和教学水平得到提高。 二、校企合作中存在的问题 分院在推进校企合作的实践中，虽然已经取得初步成效，但还存在以下几个方面不足：

创新能力调查问卷

创新能力调查问卷 本次问卷调查目的是了解创新发展情况，不涉及对贵单位工作的评价。问卷反馈信息将做匿名处理后录入计算机进行统计分析,最终结果只以统计数据的形式表现和研究之用，不做任何其它用途，我们将严格履行保密义务。感谢您百忙之中的填答和对本次调研的支持与配合！ 一、企业基本情况 1.企业注册登记类型( C ) A.国有企业（□央企□非央企） B.集体企业 C.民营企业 D.三资企业 E.港澳台资 F. 其他 2.企业主营业务是 3.当前，企业资产总额( ) A.100万以下 B.100—1000万 C.1000万—5000万 D.5000万—1亿 E.1个亿以上 二、企业自主创新基本情况 4.企业主要的技术来源( ) A.独立进行项目研发 B.与其它企业合作开发 C.与高校或科研机构合作开发 D.技术引进 E.其他（请注明：______________） 5.关键核心技术的资金来源( ) A.企业自有资金 B.股市 C.政府专项科研经费

D.银行贷款 E.民间借贷 F.其他 6.企业主要通过哪些途径实现企业技术创新战略目标（打√并按重要性排序：______⑥___⑧①①加强企业自主开发能力②引进设备或引进外资③改革企业组织结构④加强与国外技术合作⑤拓宽信息渠道⑦加强技术改造⑥加强产学研合作⑧采用先进的管理方式 ⑨加强职工培训⑩其他（请说明：_①⑦⑨______________） 7.近三年研发经费支出额占经营收入的比重( ) A.0.5％以下 B.0.5％～1％ C.1％～5％ D. 5％～10％ E. 10％以上 8.企业创新面临的问题和约束条件，请在相应的方框内划√。 三、政府对企业创新服务情况

校企合作调研报告

校企合作调研报告

目录 一、校企合作的现状 (3) 1、目前校企合作的现状： (3) 2、淮信院信息管理系与苏宁电器合作现状： (3) 二、做此调查的意义 (3) 三、校企合作的内容及方式 (4) 1、目前校企合作的主要内容： (4) 2、其他学校与苏宁合作的内容： (4) 3、淮信院信息管理系与苏宁电器合作的内容： (4) 4、淮信院信息管理系与苏宁电器合作的方式： (5) 四、校企合作存在的问题 (5) 1、目前校企合作存在的问题： (5) 2、淮信院信息管理系与苏宁电器合作存在的问题： (6) 问题一： (6) 问题二： (6) 问题三： (7) 五、解决方案 (7) 方案一： (7) 方案二： (7) 方案三： (7) 附：调查问卷 (7)

一、校企合作的现状 1、目前校企合作的现状： （1)企业把与学校对口的生产车间搬进学校，实现生产车间与实习车间合一、教师与师傅合一、学习与生产合一、作品与产品合一，车间进校使校企双双真正达到了互利共赢、共同发展。 (2)学校与企业建立定期沟通机制。企业把人才需求信息传递给学校，帮助学校规划专业设置、改革课程和教材、设计教学过程；派遣技术人员到学校作兼职教师‘向学生宣传企业文化，进行就业指导’并定期接受学生顶岗实习。学校派教师以“访问工程师”身份到企业进行实践，帮助企业解决技术难题。 (3)在学校开设“订单班”，企业派专业人员到学校给“订单班”上课，传授专业知识和企业文化，接受“订单班”学生的顶岗实习。企业还提供助学金、奖学金等。从调查情况看，“订单班”培养现象还比较普遍，由于学校和企业有着利益共同点，企业比较积极参与到学生教育的各个环节，有利于提高学生的综合素质。 (4)学校与企业组建职教集。通过职教集团来整合教育资源、协调各院校专业设置、开发教学材料、评估教育教学质量等。 2、淮信院信息管理系与苏宁电器合作现状： 就目前淮信院信息管理系与苏宁电器合作现状看：首先，缺少完善的组织机构，以及丰富实践经验的实习实训指导师；其次，政府、学校缺少对校企合作方面的政策支持；第三，学生对校企合作的企业缺乏认识，对校企合作方面的内容了解的比较少。 二、做此调查的意义 校企合作、工学结合，是办好职业教育，培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的技能型专门人才的重要途径。《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出。要“依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合，要求“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”。强调这是我国职业教育改革的重要方向，是我国职业教育发展的根本举措。 校企合作既是当前职业教育改革与实践的一个方向，也是职业院校寻求自身发展空间和服务区域经济途径的必然要求。职业院校只有紧紧依靠行业企业办学，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合，才能克服办学模式中人才培养与社会脱节的现象，感受企业对人才的知识、素质、技术、能力的需，并进行有针对性的专业设置和课程、教材调整，建立起以能力为本位的教学体系。形成开放办学，实现学校与企业文化、理念的融合，使学生就业与企业需求达成良好对接：校企合作有利于职业院校“双师型”师资队伍建设。为开展好校企合作项目，就要求职业院校要有一支既熟悉理论知识，又有较强专业实践能力的“双师型”

家校合作调查问卷家长卷定稿版

家校合作调查问卷家长卷精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

家校合作调查问卷（家长卷） 尊敬的家长： 您好！首先非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。 此问卷目的是家长同教师、学校之间的交流与合作（简称家校合作）实施状况，以便于家校活动的进一步推广与发展。我们的每份问卷都采用匿名方式，对于调查结果也只从整体的角度进行分析，目的在于促进家校合作，不做他用。诚请您能够真实、客观的填写。 1.您的年龄 [单选题] [必答题] ○34岁及以下 ○35-39岁 ○40-44岁 ○45-49岁 ○50岁及以上

2.您的性别是 [单选题] [必答题] ○男 ○女 3.您认为家庭和学校之间的沟通和合作有必要吗[单选题] [必答题] ○很有必要 ○没有必要 ○无所谓（有或没有都行） 4.当孩子出现问题时，您会和教师沟通吗 [单选题] [必答题]

○主动与老师沟通联系，共同解决 ○很严重时再跟老师联系沟通，共同解决 ○独立解决，不与老师联系 5.您是否经常主动与教师沟通合作： [单选题] [必答题] ○经常 ○偶尔 ○从不 6.您一学期与教师单独交流的次数一般为： [单选题] [必答题]○0次 ○1次 ○2次 ○3次 ○很多

7.您通常参与的家校合作方式有哪些： [多选题] [必答题]□家长会 □接送时交流 □电话沟通 □家访 □QQ或QQ群 □微信 □电子邮件 □其他 _________________ 8.您与教师交流的主要内容： [多选题] [必答题] □孩子的学习成绩 □孩子的思想道德 □孩子的在校纪律 □孩子的人际交往