写作文的优秀词语 掌握这些能让作文更加生动(2)
写作文的优秀词语掌握这些能让作文更加生动(2)
26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、(聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛这四个是描写学习专心的词)
27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望
28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看
30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠
31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆
32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为
33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、
旁若无人、出言不逊
34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大
35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷
36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血
37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机
38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目
39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见，如隔三秋、
40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山
41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺
42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道
43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、
郁郁寡欢、叫苦连天
44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主
45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷
46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声
47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓
48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布
49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间
50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上
作文写作常用的经典词语
小学生作文写作常用字词句 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景： 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木： 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 十七、描写日月风云： 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微 云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 十八、带有近义词的成语： 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹
作文范文之有五个四字词语的作文有题目
有五个四字词语的作文有题目 【篇一：五年级作文题目大全】 五年级作文题目大全 1. 我我家15 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也 不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要 你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家 已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还 储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕 是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松 绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在 整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张 大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作 多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一 物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家 的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花 园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 2.我爱我家16 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也 不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要 你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家
作文常用词语
1、描写自然景色的： 山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞 郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷 桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色 繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意 2、描写天象气象的： 晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸 3、描写欢乐场面的： 人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园 4、描写劳动热情的： 斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾 5、描写愉快心情的： 笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡 6、描写人物外貌的： 英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色 7、描写工作学习态度的： 全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战 8、写眼睛“看”的动作的词 看瞧望见观盯瞪瞄顾瞥看见观看察看细看观察探望仰望眺望张望观望斜视凝视巡视怒视窥视俯视鸟瞰瞻仰打量测览 9、表示“想”的心理活动的词： 想念沉思心想考虑怀念寻思幻想思索惦念心思联想惦记思念冥思妄想回想 10、写“手”的动作的词： 拉拿抱扶推摸打擦揍拧捧端捉扒抓捶抬拎扔捡丢掂挑举按捏拍画写掏抢弹
小学三年级词语积累、作文方法、必背内容等
o汉字笔画顺序表 o汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记 ①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；②转折处要略顿笔，稍重、稍慢； ③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖； ④所有笔画都是一笔写成，不能重描 握笔姿势
词语 带有动物的成语： 鱼目混珠叶公好龙画龙点睛狐假虎威守株待兔亡羊补牢杯弓蛇影牛头马面 狼心狗肺狼狈为奸鸡犬不宁狗急跳墙鹤立鸡群狡兔三窟鼠目寸光牛毛细雨 老马识途马到成功指鹿为马对牛弹琴羊落虎口车水马龙兔死狐悲鸡毛蒜皮 呆若木鸡杀鸡取卵人模狗样龙马精神一箭双雕胆小如鼠打草惊蛇顺手牵羊 虎背熊腰杀鸡儆猴莺歌燕舞鸦雀无声鱼龙混杂龙争虎斗初生牛犊望子成龙爱屋及乌蛛丝马迹投鼠忌器马不停蹄一马当先九牛二虎之力 象声词： 喵喵咩咩汪汪叽叽喳喳唧唧呼呼叮叮当当呱呱轰隆隆哗啦啦叮铃铃噼啪啪呼哧呼哧咕嘟咕嘟叽咕叽咕乒乒乓乓叮叮咚咚滴滴答答喀嚓扑哧哗啦咕噜 表示看： 看瞧盯望瞪瞄瞥观眺睹 注视凝视仰视鸟瞰俯视俯瞰扫视环视斜视探视仰望遥望眺望瞭望观赏浏览瞻仰观察细看探望张望观望巡视怒视窥视打量 描写春天： 春光明媚鸟语花香花木灿烂桃红柳绿百花争艳万紫千红冰雪融化 春暖花开阳春三月万物复苏春风轻拂春风送暖春光无限欣欣向荣 绿草如茵春华秋实春回大地春色满园鸟语花香莺歌燕舞 百花齐放含苞待放百花盛开万木争春万象更新风和日丽和风细雨 描写夏天： 夏日炎炎酷暑难熬暑气逼人骄阳似火烈日当空大汗淋漓 挥汗如雨乌云翻滚热不可耐烈日中天汗流浃背汗如雨下 满头大汗电闪雷鸣绿树成荫狂风暴雨滂沱大雨倾盆大雨 描写秋天： 秋风习习秋高气爽菊黄蟹肥瓜果遍地稻浪翻滚枫叶似火 五谷丰登万花凋谢天高云淡落叶沙沙中秋月圆平分秋色 秋风送爽果实累累秋雨绵绵瓜果飘香秋风萧萧天高云淡 描写冬天： 滴水成冰冰天雪地大雪纷飞寒风凛冽北风呼呼白雪凯凯 天寒地冻雪花飞舞寒冬腊月千里冰封白雪茫茫寒气袭人 漫天飞雪风雪交加北风呼啸粉妆玉砌银装素裹 描写早晨：雄鸡报晓红日东升朝霞辉映金光万道 描写中午：中午时分烈日当空艳阳高照当午日明 描写日暮：暮色苍茫夕阳西下天色模糊晚风习习华灯初上 描写夜晚：月明星稀灯火通明漫漫长夜万家灯火夜幕降临
小学生写作的词语
描写自然景色的： 山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意 描写天象气象的： 晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸 描写欢乐场面的： 人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园 描写劳动热情的： 斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾 描写愉快心情的： 笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡 描写人物外貌的： 英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色 描写工作学习态度的： 全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战 写眼睛“看”的动作的词就有几十个：如：看瞧望见观盯瞪瞄顾瞥看见观看察看细看观察探望仰望眺望张望观望斜视凝视巡视怒视窥视俯视鸟瞰瞻仰打量测览 表示“想”的心理活动的词： 如：想念沉思心想考虑怀念寻思幻想思索惦念心思联想惦记思念 冥思妄想回想 写“手”的动作的词：如：拉拿抱扶推摸打擦揍拧捧端捉扒抓捶抬拎扔捡丢
写人作文词语集锦
NO.* 博学教育写人作文课件 3 2010，08，06 1活泼开朗 俏皮敏捷乐观调皮爽脆爽朗豪爽正直直率直爽干脆直言爽直刚直憨直率直耿直公正公道公平公允正派爽快简捷开阔豁达明朗率真 生龙活虎生气勃勃说话诙谐说话风趣妙趣横生妙语连珠挤眉弄眼天真活泼天真烂漫天真无邪稚气未脱聪明伶俐机智灵巧心灵手巧能说会道无忧无虑无拘无束开朗大方幽默风趣逗人发笑憨直可爱性格爽直性格豪爽直截了当直言相告直言不讳有口无心快嘴快舌直抒已见令人捧腹饶有风趣趣味盎然心直口快快人快语 2 、诚实真诚 真诚热诚至诚赤诚诚挚恳切纯真率直坦率笃实拳拳平实老实规矩正派正经忠厚敦厚温厚宽厚憨厚纯朴诚笃诚恳诚心诚意诚挚赤忱赤诚竭诚恳挚虔诚真挚至诚衷心 心口如一表里如一表里一致言行一致说一不二襟怀坦白真心诚意胸怀坦荡诚心诚意真心实意开诚布公堂堂正正肝胆相照心地光明披肝沥胆光明正大推心置腹光明磊落忠厚老实息事宁人言而有信真心实意真情实意披露腹心推诚相见推诚相待胸无城府倾心吐胆正大光明胸无宿物开诚相见开心见诚忠心耿耿肺腑之言交浅言深金石为开快人快语推襟送抱推心置腹心直口快直抒己见直言不讳坚持不渝恪守不渝始终不渝言而有信言行一致一诺千金一言为定 3 、虚伪刁滑 狡猾狡黠狡诈诡谲刁滑伪善虚伪虚假刻薄尖刻虚浮虚构虚拟虚幻虚夸虚名虚妄虚造假冒假充冒充假相假象冒名挂名应名名义无稽子虚捏造生造编造 假惺惺虚乎乎靠不住莫须有 别有用心表里不一心口不一居心不良阳奉阴违猫哭老鼠口是心非诡计多端老奸巨滑弄虚作假假仁假义不仁不义恩尽义绝旁敲侧击隐晦曲折三弯九转含糊其辞躲躲闪闪欲言又止话里有话意在言外别有所指指东说西转弯抹角半推半就李代桃僵冒名顶替弥天大谎巧言令色偷梁换柱偷天换日向壁虚造向壁虚构惺惺作态鱼目混珠招摇撞骗装疯卖傻装潢门面装聋作哑花言巧语杀鸡问客笑里藏刀虚情假义虚头巴脑言行不一装模作样捕风捉影系风捕影无中生有无风起浪无蜂生蜜子虚乌有空中楼阁镜花水月海市蜃楼嘴甜心苦言行相诡阳奉阴违虚与委蛇装腔作势矫揉造作煞有介事刁钻古怪 4 、谦虚热情 热忱热诚热心好客客气殷勤和气和蔼和善和婉和悦和易亲切过谦谦卑谦恭谦和谦让谦虚谦逊虚心自谦 无微不至有求必应排忧解难亲密无间盛情款待热情相邀不耻下问孜孜不倦虚怀若谷笨鸟先飞互相支持互相体谅助人为乐谦虚好学谦虚谨慎不骄不躁通情达理平易近人心胸开阔服务周全热情招待热忱招呼和蔼可亲关怀备至体贴入微满腔热情一腔热情热情周到殷勤周到古道热肠和和气气满面春风温情脉脉菩萨低眉和颜悦色心平气和神飞色动不敢告劳不骄不躁大巧若拙大智若愚功成不居戒骄戒躁被褐怀玉深藏若虚洗耳恭听虚己以听移樽就教纡尊降贵自知之明谨言慎行临深履薄三思而行一谦四益不耻下问闻过则喜从谏如流纳谏如流从善如流集思广益博采从议弃短取长不吝指教乐善好施 5 、坚强果断 刚强倔强顽强强硬强悍强劲坚决坚信坚定坚韧坚实坚毅坚贞中坚毅力骠悍勇敢勇猛刚毅骠悍决断果敢果决坚毅坚强坚忍决然毅然定弦断然泼辣断腕断行决意决计主意作意锐意发誓干脆爽快果断 快人快语直来直去心直口愉大胆泼辣敢说敢作敢冲敢闯敢作敢当雷厉风行大刀阔斧干脆利落手脚麻利艰苦卓绝坚强果断坚不可摧坚贞不屈无坚不摧宁死不屈刚强不屈刚直不阿刚正不阿英勇顽强英勇无敌勇往直前一往无前正气凛然永不屈服铁骨铮铮宁为玉碎不为瓦全岿然不动顶天立 1N0.*
作文词语训练
词语训练词语训练一 怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。 带有鸟名的： ①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②孔雀东南飞，五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 带有花名的： ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 带有山名的： ①不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ②采菊东篱下，悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 带有江河名的： ①白日依山尽，黄河入海流。 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。 ④天门中断楚江开，碧水车流至此回。 带有地名的： ①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ②长安一片月，万户捣衣声。 ③秋风吹不尽，总是玉关情。 ④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
写作文常用到的词汇
写作文常用到的词汇 一、描写人的品质： 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍 废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠 鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今 才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作： 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面： 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物：
给几个词语 写作文
七册《基训6》作文指导课 教学要求： 1、想象每组词语（事物）是怎么联系到一起的。 2、想象几组事物之间可能会发生什么事，编一个故事。 3、叙述要清楚，语句要通顺。 教学重点： 想象事物之间可能会发生什么事。 课前准备：课件、实物投影 {课前谈话} 同学们，课前我们一般唱唱歌，念念古诗什么的，今天我们做个游戏，怎么样？你们看白纸片上画的这个像什么？（） 一、创设情境，引入课题 1、感知情境，引入课题。 同学们，请看看这两个词（出示课件一：陶罐、铁罐）想不想看看它们是什么样的？（演示课件二：陶罐铁罐由词变成卡通）看到这两个事物，请张开你想象的翅膀，想一想它们可能会发生什么事？ 生1：陶罐和铁罐比谁的本领大。 生2：陶罐和铁罐比谁更美丽。 19 生3：它们会为一件事情争吵。 师：了不起，想了这么多。老师这里也有一个关于陶罐和铁罐之间的故事。 （演示课件三：《陶罐和铁罐》配乐朗读）
师：这个故事有意思吗？它根据“陶罐、铁罐”两个词语，把这个事物当作人，然后想象他们之间发生的一件事，再把它写下来，就成了一个童话故事。 2、激发童话情感，明确本课任务。 师：你喜欢哪些童话故事？为什么？ 生1：因为这些故事都有趣。 生2：因为这些故事都很好笑。 师：谁能记得里面的一两句话？ （生举例） 师：这一件件小事物，像人一样，能说能跳，多可爱啊！我们听的都是别人编的，今天我们也来编一编故事，让同学们笑笑，让老师笑笑，回家讲一讲给亲朋好友听，让他们也乐乐，好吗？（板书：编故事）。 二、说议结合，指导习作。 1、自读课题，明确要求。 ⑴生自由读题，然后说说从中知道了什么？ （出示课件四）：从下面的几组词语中，选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的内容，另选几样东西来编故事也可以。 ①铅笔、橡皮、转笔刀。 ②小溪、大海。 20 ③眼睛、耳朵、鼻子、嘴。 师：同学们自己读读题目，说说你知道了什么？
写作文常用四字词语集锦
四字词语集锦 春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香 蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏燕雁代飞 桂子飘香红衰翠减金风玉露噤若寒蝉九原可作林寒洞肃蒲柳之姿秋风团扇秋毫无犯秋风过耳秋高气爽秋菊傲霜秋扇见捐秋荼密网天末凉风望秋先零望穿秋水万古长存万古长青叶落知秋一日三秋一叶知秋早韭晚菘秋风习习秋果累累 林寒洞肃日长一线松柏后凋天凝地闭傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒门碧海青天冰天雪窑滴水成冰风刀霜剑风雨凄凄寒蝉凄切
寒蝉仗马寒花晚节寒木春华寒心酸鼻号寒啼饥林寒洞肃凄风苦雨十冬腊月霜露之病岁寒三友松柏后凋偷寒送暖缩手缩脚岁暮天寒天凝地闭啼饥号寒天寒地冻雪窖冰天雪虐风饕嘘寒问暖一寒如此仗马寒蝉 一、 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光
小学作文词语分类大全
词语分类大全 语文写作是很多人头痛的事，很多人因为积累不够，反复使用一个词。一个词在同一个段落里随处可见使得整篇文章空洞，不传神，不能准确表现人物的性格和心理活动。今天就为大家整理了一些有关语文词汇方面的知识，这篇文章涵盖了小学各类词语、成语，尤其是分类了小学生写作文中能用到的各种场景的作文词语素材，例如：写人体态、内心、神态的词语，描写和形容各种景物、动物的词语等。 1．表示“看”的字词： 单音节词： 瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、 双音节词： 凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、 远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观 察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2．表示“说”的字词： 讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂 讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、 告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3．表示“叫”的字词： 吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词： 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、 首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语： 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、 万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语： 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、 挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语： 秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、 红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语： 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、 寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、 目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、 昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语：一开头： 一去不返一蹶不振一言不发一字不漏 一文不值一毛不拔一尘不染一成不变 一窍不通一丝不苟一病不起一声不响 一声不吭一丝不挂 百开头： 百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头 百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计 百年好合 千开头： 千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕 千头万绪千言万语千山万水千呼万唤 千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐 千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺 千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚 千奇百怪千回百转千姿百态 11．带有颜色的词语： 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、 红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、 白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、 黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语： 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、 万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语： 千姿百态千姿万状姿态万千 形态多样形态不一绰约多姿 14．表示数量多的成语： 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、 不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、 排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、 满山遍野 15．形容数量少的成语： 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、 寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 16．表示变化快的成语： 变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 昙花一现稍纵即逝一弹指顷 17．表示速度快的成语： 一泻千里一目十行快如闪电移步换影 健步如飞风驰电掣眼疾手快白驹过隙 快马加鞭大步流星一目十行一日千里 昙花一现 18．表示时间快的成语： 光阴似箭日月如梭岁月如梭星转斗移 流星赶月转瞬即逝一时半霎一时半刻 一弹指顷弹指之间白驹过隙 19．表示“慢”的词： 慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、 悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 20．表示时间极短的词语： 一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、 顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、 一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间 21．表示时间久的词语： 天长地久、海枯石烂、千秋万代、 千年万载、天荒地老、千秋万世 22．表示“死”的词语： 去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、驾崩 与世长辞、为国捐躯 23．表示“想”的词语： 思考思量思忖思虑思索考虑盘算 合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想 绞尽脑汁朝思暮想想入非非浮想联翩 异想天开左思右想痴心妄想冥思苦想 想方设法胡思乱想思前想后朝思暮想 24．表示人物品质的： 拾金不昧、舍己为人、视死如归、 坚贞不屈、不屈不挠 25．表示人物外貌的： 身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、 西装革履、婀娜多姿、 26．表示人物动作的： 洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、 交头接耳、左顾右盼 27．表示人物神态的： 扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、 面红耳赤、热泪盈眶 表示“哭”的词语： 泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、 泪如泉涌、嚎啕大哭 表示“笑”的词语： 喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、 嫣然一笑、微微一笑 28．表示“人物心情”的成语：
给自己的一个词作文
给自己的一个词作文 【篇一：给自己的一个词】 坚强是一个人打开成功之门的钥匙。 题记 生命是短暂的，而自身的价值却是无限的，我 们要以坚强的态度来面对人生。 记得那是一个风和日丽的午后，阳光不是特别 耀眼，照在身上，如同妈妈的双手在温柔地抚摸 着我。这样好的天气，可千万不能白白浪费，一 定要做些有意义的事。 我兴冲冲地去邀了几个朋友去登山，可别以为 我们要去登那种雄伟而又陡峭的山啊，我们可没 这个胆量，我们登的是一座小小的山。说去就去，我们选择了一条较为平坦的路向上登，那是条充 满花香的路，山上的花儿竞相开放，在向人们炫 耀自己那高贵、优雅的身姿。树木也不甘落后， 一棵一棵摆着挺拔俊俏的身形 我们沿着这条让人迷人的路向前，一片片崭新 的风景不断映入眼帘，此情此景，让我忘记了自 己的烦恼，忘记自己一切的不开心之事。 我们一步一步地前进，大家都很小心，而我却
因看风景而走了神，一个不小心踩滑了，从山上 滚了下来，我一下滚到了山脚，朋友们看着我在 山脚哀号，她们也都吓坏了，当时我们还八九岁，她们都不懂，并不知道应该怎么做，就都跑回了家，留下我一个人在那里哭泣。 当我看到他们跑回家时，我惊呆了，在那里号哭。伤口在隐隐作痛，我看了一下，手臂有些地 方擦破了口，在流血，脚有些地方已经青了，我 艰难地站起来，想着我应该怎么办，我的爸爸妈 妈并不知道我在哪儿，找不到我，我怎么回去呢？我当时绝望了，脑子一片空白。 在这时，我突然想到老师教我们做人要坚强， 不能遇到一点困难就止步不前，挫折是人生的考验，要坚强地面对。凭着这一股信念，我一瘸一 拐地走回了家。到家时，心中觉得无比的开心， 我终于学会了坚强。尽管路上手脚很疼，但我的 信念战胜了肉体的疼痛，迎来了胜利的曙光。 成功面前有许多大大小小的挫折，想要走向成功，就要突破重重考验，而突破考验，就需要坚强。 【篇二：给自己的一个词作文】 在人生漫漫的长路中，我们难免会开心、忧伤、
写作文常用的好词好句
写作文常用的好词好句 好词好句的积累不能落下!写作文常用的好词1、描写人物外貌的词语虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、白净柔嫩、满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭、火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体2、描写人物表情的词语眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面3、描写人物心情的词语心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝、怒火中烧、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚4、描写学习态度的词语勤奋、刻苦、认真、专注、钻研、踏实、勤恳、虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、持之以恒、一丝不苟5、专心学习的词语聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味、掩卷沉思、神情专注6、描写高山高山、群山、奇山、荒山、山坡、山林千山一碧、万山丛中、千姿百态、山石壮胆、山明水秀、山清水秀、山高树茂、谷下有谷、青山绿水、青海青山、奇山秀水峰上有峰、清逸秀丽、寸草不生、耸立云霄、云雾缠绕、奇峰耸立、巍然屹立、山势雄伟、群山簇立、千山万岭 也许，这种例子已经很少见了，可是也不能说完全没有。 就拿藏羚羊来说：为了保护幼儿，放弃逃生，跪在猎人的面前，
用人类的泪水去乞求，去哀求……这是母亲为保护孩子的一刻温存的心啊!因为爱，因为勇气，才展现了这幕让人心中跌宕起伏的场景啊!2、好色之徒好学不倦好问则裕好为事端好谋善断好事多磨好景不常好整以暇3、希望是勇者面临价值的坚守。 勾践卧薪尝胆，终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面，终凄凄离开地位。 他们同为国君，却因价值的观念取向而获得不同的结局;他们同遇灾难，勾践却因坚持希望而复国成功，李煜却因失去希望而将自己的价值消失，失败于宋的入侵。 价值的取向，决定了他们的成败，更决定了他们的一生。 人生的价值中，仁者坚守了自己的价值，希望是仁者成功。 4、自己历经风雨的，或许是乌云，但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的，或许是荆棘，但更可能是一颗大珍珠。 苦尽甘来，美丽则是最甜的。 5、三好两歹三好两歉束修自好说好说歹说好嫌歹司马称好贪财好色完好无缺 6、好问决疑好好先生好吃懒做好大喜功好梦不长好肉剜疮好自为之好声好气 7、两面讨好紧行无好步费力不讨好牡丹虽好，全凭绿叶扶持明枪好躲，暗箭难防。 8、生命匆匆，我们都不过是大千世界的一个个过客。 若不是它的出现，我的人生不过是一滩死水;若不是它的出现，我现在已踏入失败之路;若不是它的出现，我的生命之花将不会绽放。 9、人生需要自立。
给写人作文的加分的的好词语
给写人作文的加分的的好词语 描写人物神态： 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈 气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开局促不安面红耳赤呆若木鸡没精打采 心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措 愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得 漫不经心垂头丧气 描写人物心理 忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割描写人物品质 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二 威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量光明磊落持之以恒如狼似虎 克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业 冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻 伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较 见利忘义穷凶极恶坐享其成游手好闲 描写人的语言 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈 描写人物容貌体态 闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香 鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲老态龙钟虎背熊腰如花似玉瘦骨嶙峋 心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛 容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面描写学习的词 学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食 争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短 闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志 坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤不学无术不耻下问 日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网 描写谦虚： 不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行描写骄傲： 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大 忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事
写作文常用四字词语集锦
四字词语集锦 水天一色郁郁葱葱青山绿水山青水秀湖光山色江山如画春暖花开春雨绵绵桃红李白百花争艳春光明媚桃红柳绿蜂飞蝶舞春意盎然万紫千红万物复苏含苞欲放花枝招展五彩斑斓桃红柳绿傍花随柳草长莺飞吹箫乞食春风风人春风和气春光明媚春寒料峭春暖花开春色撩人鹅毛大雪春和景明春花秋月春华秋实春晖寸草如登春台秋月春花秋月春风皮里春秋暮云春树满园春色丽藻春葩口角春风虎尾春冰寒木春华大地回春春雨如油春蚓秋蛇春意阑珊齿牙春色春蛙秋蝉春诵夏弦春生夏长春深似海春山如笑春笋怒发春色满园春树暮云春色撩人春葩丽藻春暖花开春露秋霜春花秋月春和景明春风沂水春晖寸草唇色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊春雨如油寸草春晖大地回春雨丝风片寻花问柳寒木春华红情绿意红衰翠减阳春有脚雨后春笋虎尾春冰花红柳绿花香鸟语雨后春笋莺啼燕语口角春风枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花轮扁斫轮落花流水满园春色柳绿花红研桑心计鸟语花香前目后凡秦晋之好阳光明媚燕语莺声如登春台春梦无痕阳春白雪如坐春风春兰秋菊四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼 春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡
桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香 蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯 林夏雨雨人夏日可畏燕雁代飞 桂子飘香红衰翠减金风玉露噤若寒蝉九原可作林寒洞肃蒲柳之姿秋风团 扇秋毫无犯秋风过耳秋高气爽秋菊傲霜秋扇见捐秋荼密网天末凉风望秋先零望穿秋水万古长存万古长青叶落知秋一日三秋一叶知秋早韭晚菘秋风习习秋果累累 林寒洞肃日长一线松柏后凋天凝地闭傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒门碧海青天冰天雪窑滴水成冰风刀霜剑风雨凄凄寒蝉凄切寒蝉仗马寒花晚节寒木春华寒心酸鼻号寒啼饥林寒洞肃凄风苦雨十冬腊月霜露之病岁寒三友松柏后凋偷寒送暖缩手缩脚岁暮天寒天凝地闭啼饥号寒天寒地冻雪窖冰天雪虐风饕嘘寒问暖一寒如此仗马寒蝉 一、 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱 光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深 集思广益举一反三
看图写话常用词语、常用句式、练习
写话词语、句子集合 什么时间（时间） 有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、周末、 春天来了、夏天到了、秋天来了、冬天到了、植树节到了、 六一儿童节、中秋节到了、春节的时候、语文课上、放学后 谁（人物） 小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、 小朋友、他们、我和小明、叔叔叔、阿姨、 小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔、大象 在哪儿（地点） 在学校里、在教室里、在图书馆里、在公园里、在商场里、在家里、在操场上、 在市场上、在游乐场上、在上学的路上、在公共汽车上、在地铁里、在小山上、 在小溪边、在田野上、在雪地里…… 干什么（事情） 读书、看书、做作业、写字、借书、认真听讲、讲故事、跳舞、唱歌、排队、做操、跳绳、跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子、做游戏、玩跷跷板、
玩耍、运动、搞卫生、摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、买书、买菜、 捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、 堆雪人、打雪仗、整理书包、种树、种花、浇花、拔萝卜…… 结果怎样或心情如何（结果） 1、我高高兴兴地回家去。 2、他们高高兴兴地上学去。 3、他们玩得很开心。 4、他们看着整整齐齐的书柜，开心地笑了。 5、他们看着小树苗，开心地笑了。 6、这里真是太美了！ 7、这里真是太好玩了！ 8、妈妈夸我是个好孩子。 9、他们很开心。 10、他真是个好孩子！ 11、小狗真聪明！ 12、小白兔真可爱！ 常用词语摘抄 天气晴朗、天下着雨、彩虹、
白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、 干干净净的、热热闹闹的、笔直的、 美丽的、漂亮的、安安静静地、 努力地、工工整整、大步向前、 走、追、跑、来到、和、一起、 草绿绿的、花红红的、金黄金黄的、 快、慢、有的……有的……有的……、 首先……接着……然后……最后……、 拿着、背着、提着、推着、书包、 帽子、红旗、蓝天、白云、树林、花丛中…… 练写常用句式 （1）“……有……” 如：山坡上有一片果树林。 （2）“……在……” 如：同学们在操场上做游戏。 （3）“……听见……” 如：我听见了一阵敲门声。
小学生写作文,用上这些词语一点不落俗,让你的文章亮晶晶!
2019-48-18 写好作文不是一蹴而就的事，做好每天积累很关键，宇安老师今天为大家整理了小学生写作中能运用到的词语大全。 一定会让孩子在考试中运用到，只要积累好，提高作文分数手到擒来，家长快为孩子收藏吧！ 常用词汇大全 11．带有颜色的词语： 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语： 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语： 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿 14．表示数量多的成语： 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野15．形容数量少的成语： 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 16．表示变化快的成语： 变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷 17．表示速度快的成语： 一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、 眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现
18．表示时间快的成语： 光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、 一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 19．表示“慢”的词： 慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 20．表示时间极短的词语： 一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间 21．表示时间久的词语： 天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世 22．表示“死”的词语： 去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23．表示“想”的词语： 思考、思量、思忖、思虑、思索、考虑、盘算、 合计、揣摩、琢磨、寻思、畅想、联想、遐想 绞尽脑汁、朝思暮想、想入非非、浮想联翩、异想天开、左思右想 痴心妄想、冥思苦想、想方设法、胡思乱想、思前想后、朝思暮想24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶o表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭 o表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 28．表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
写作顺序一共有哪些
写作顺序一共有哪些 写作的顺序多种多样，常见的有如下几种： 一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。 三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。 五、按总述与分述的顺序写。 １．先分后总。《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。 ２．先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多，作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。 写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事. 倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写. 插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙. (首先顺叙与插叙是一个范畴的，都是中心叙事，它们是构成一个叙事的。而补叙与插叙属于另外一个范畴，它们是补充或扩展一个叙事的。) 文章叙述顺序有： 1、事情发展的顺序(逻辑顺序) 2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序 因果关系一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。因为……所以……既然……就…………因此…… 之所以……是因为…… 并列关系几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。 一边……一边……那么……那么……既……又…… 不是……而是……一会儿……一会儿……一方面……一方面……有时候……有时候……又……又……