[高三政治]一轮复习人教版必修二2.3民主管理：共创幸福生活学案(5).doc

构建和谐家庭 创造幸福生活

构建和谐家庭创造幸福生活家庭是社会的一份子，是每个人一生当中最重要的一个港湾，我们每个人一生的奋斗与经历都在围绕着一个幸福的家，从我们的融融小家，到我们的祖国大家，“家”凝聚了人生很多的梦想与付出。那么，如何拥有一个幸福美好的家园？托尔思泰曾经说过：幸福的家庭都是相似的。那么，何为相似呢？我想，最重要的莫过于和谐二字。和谐意味着辛劳、关怀、给予、健康安心；和谐意味着默契、理解、宽容、心心相印；和谐更意味着经营、创造、进步、比翼齐飞。世界上没有一成不变的东西，但和谐是保持一个家庭创造永恒幸福的最好方式。 我们生活在矿山，矿山的特点就是在艰苦的环境中创造光明。对于矿山的家庭来说，不能不把安全摆在和谐家庭的第一位。在我们的企业，有各种各样的途径宣传和维护安全生产，但作为每一个职工个体来讲，他们的家庭幸福，才是保证他们安全生产的坚实基础。就拿我们矿的党妈妈来说，她五十年如一日地为井下工人服务，自己如果没有一个家庭背后的理解与支持，是断不能坚持下去的，我们通过各种各样的报道了解到，党妈妈的儿女也曾为她的执着而怀疑过，也曾有过报怨，但是她无私的精神感动了大家，同样也得到了家人的理解。我们不要求所有的职工家属，女性朋友们都象党妈妈一样无私，我们也不一定能做到为那么多职工朋友们都做什么，但我们最起码可以保证我们自己的亲人能够感受到家庭的支持与温暖，能够放心无忧地全身心投入工作。家是最能给人激励的地方，家人的一句开导与叮嘱远

胜过安全条例的规定或奖罚。希望我们的职工家属朋友们都能做好他们坚强的后盾，也让我们都能认识到做好我们职工家属的安全知识普及工作同样重要这一观点。 矿山的家庭以安全为天，而做好安全就能保证一个家庭和谐幸福了吗？实际上，全世界幸福的家庭都有一些相通的地方。托尔思泰也曾说过另外一句：不幸的家庭各有各的不同。我们所处的是一个信息高速发达的时代，物欲的极大膨胀它所反映的另一面也就是人心的浮躁与人性的物质化。这些时代的特点对人性以及家庭的发展本身就提出了一种挑战，况人的一生总会有各种各样的际遇，在共同面对生活的过程中，家庭的每一个成员很可能会有各种各样的不理解与分歧的出现，于是伟大的作家会感叹这么一句，但究其根本而言，家庭成员没有一个真正客观与宽容的心态来为对方着想，便很容易使一个家庭走向灰暗。一个家庭是由几个人来共同构建的，它不同于组建之前的自由与无拘无束，在家的世界里，更多地需要的是理解与宽容。因为个性的不同、生活方式的差异以及人生观社会观等的不同，任何两个人走在一起组建家庭都要经历一段相当长时间的磨合过程，人们都特别羡慕那些相携一生相濡以沫的人们，岂知他们牵手的一生就是一个不断完善自我并懂得付出与宽容的过程，和谐一个最大的特点就是包容与一个整体的平衡以及在此基础之上的欣欣向荣，而信任与理解，宽容与付出这样的基础体现在朝夕相伴中，家庭这条河流才能有不竭的源头与欢畅向前的动力。 一棵小树要长成参天大树需要几十甚至几百年的过程。而在它的

保护环境共创美好家园倡议书6篇

Word格式 I A4打印 I 内容可修改 保护环境共创美好家园倡议书6篇Proposal for protecting environment and creating beaut iful homeland together 编订：JinTai College

保护环境共创美好家园倡议书6篇 前言：倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建 议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。本文档根据倡议书容要 求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载 后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：保护环境共创美好家园倡议书 2、篇章2：保护环境共创美好家园倡议书 3、篇章3：保护环境共创美好家园倡议书 4、篇章4：共创文明倡议书 5、篇章5：共创文明倡议书 6、篇章6：共创文明倡议书 广大人民呼吁：同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。那么你知道保护环境共创美好家园倡议书怎么写的吗?下面是小泰为你整理的保护环境共创美好家园倡议书，希望对你有用!篇章1:保护环境共创美好家园倡议书

做人，就应该像一颗大树那样，顶天立地，不畏风雨。 然而大树的成长也不是一朝一夕的，它也是经历了柔弱的苗期，在不断地吸收营养和水分中一点一点长高，一圈一圈变粗的。和人一样，它也需要关爱，需要被呵护，而中威快活林养护品正是这样一个关爱大树成长、呵护绿色健康的光明使者。 人们生活在这个世界上，搬家只是收拾东西，打包装车，呼啸而去，除了对老地方存在着恋恋不舍的感情外，并不会损伤到身体。而大树则不然，俗话说：“人挪活，树挪死”，它们想搬一次家需要经历好多复杂的程序，轻则树体受损，重则伤根断命，不得不多加注意和防范。在十余年的销售推广中，中威快活林总结了一套完善而有效的大树移栽养护解决方案，为全国各地广大园林工程绿化中提供安全和保障，极大地降低了大树移栽死亡率。 大树造福人类，我们关爱大树。快活林品牌系列产品如 生根液、吊针液、激活液等产品在大树移栽养护的各个关键时节都起着不可或缺的作用，真诚的希望各位合作伙伴携手呵护绿色，共建美好家园，在关爱树木生长的道路上我们与您不离不弃。 倡议人：xxx

10 幸福是什么 学案

10 幸福是什么 一、基础达标（自主完成，同桌互查） 1.在（）里填上合适的词语。（）的泉水（）的花环 （）的姑娘（）的树林（）地流动（）地工作 2.通过查字典或联系上下文，理解下列词语的意思 铁锹： 诧异： 耕地： 3.检查读书 4.课文主要讲了 二、设问导读（阅读课文，完成问题） （一）初读了解 课文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的，在文中画出有关句子。 （二）再读感知。 1．三个青年找到幸福了吗？在文中找出智慧姑娘的话，读一读。 2．说说“幸福是……”把自己对课文的感悟与生活实际联系起来，写一写。三、巩固练习 根据课文填空。 十年前，三个牧羊的孩子把一老喷泉的泉眼了，还把堵在泉口的都挖开了，清澈的泉水流了出来。他们砌了。十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过，明白了幸福是。第二位青年通过，明白了幸福是。第三位青年通过，明白了幸福是。他们三个人都明白了幸福要靠，要靠才能获得。 四、拓展延伸 大家都有事要做 小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。他去找蜜蜂。蜜蜂对他看了一看，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拉住我。我忙得

很，我要采蜜。”小鸟只得让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿 玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拉住我。我忙得很，我要修路。”小鸟只得让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只得走开了。 小鸟找不到朋友，他哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点事儿，不好吗？”小鸟问：“叫我做什么呢？”蚯蚓说：“我帮农民挖泥，你帮农民捉虫。” 小鸟听了蚯蚓的话，就飞去捉虫了。 （1）小鸟一共找了几个朋友？它的朋友们分别在忙些什么呢？ （2）读了这篇短文，你懂得了一个什么道理？ （3）你还知道哪些童话？请写出三个题目。

清洁环境共创美好家园的倡议

清洁环境共创美好家园的倡议 广大网民朋友们： 当前，我县创建全国县级文明城市、国家卫生城市活动正在如火如荼地进行。开展爱卫活动，整治城区环境卫生，创造良好的人居环境是“双创”工作的基本要求。为此，我们发出以下倡议：从现在起，让我们争做一名整治环境卫生的参与者。积极参与到清垃圾、清杂物、清污泥、清沟渠的活动中，按照“门前三包”责任制要求，对房前屋后等身边场所进行清扫，保持房前屋后卫生整洁，杜绝乱堆乱放、乱涂乱画等现象的出现。 从现在起，让我们争做一名环境卫生保洁员。我们要培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，树立公共环境卫生意识,自觉做到：垃圾袋装，定时定点投放，不乱贴乱画，不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不沿街沿路燃放烟花爆竹，不践踏花木草坪，不破坏公共设施。我们要勤动手，主动捡掉地上的果皮、纸屑、塑料袋等垃圾，养成讲文明讲卫生的良好习惯。

从现在起，让我们争做一名环境卫生监督员。环境卫生涉及千家万户、每一个社会成员的生活和工作。不仅需要各级各部门和每一位社会成员的积极参与，更需要社会各方面的监督。每一位社会成员都要认真履行维护城市环境卫生的监督义务，对乱倒垃圾、乱泼污水、乱张贴、乱涂画、乱停放等不良行为进行劝阻、劝说，形成全社会监督管理环境卫生的良好局面。我们要积极维护好环境卫生，对损害环境卫生的行为进行劝导、举报和坚决制止，形成一个人人关心、人人参与、人人支持环境卫生工作的浓厚氛围。 从现在起，让我们争做一名环境卫生宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让环境卫生知识家喻户晓、老少皆知。我们要身体力行，从自己做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人，形成人人自觉维护环境卫生的良好局面。 “xx是我家，洁净靠大家”，让我们迅速行动起来，积极参与到环境卫生整治活动中，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，为提升我县环境卫生质量和水平，为创建全国县级文明城市、国

《读书人是幸福人》导学案

《读书人是幸福人》导学案（共一课时） 【学习目标】 1．提炼文章主旨，把握文章结构。 2．掌握并学会运用整体通读、专心精读、勾画阅读等阅读方法。 3．能联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵，从而积极阅读，做一个快乐的读书人。 【知人论世】 谢冕，1932年1月6日生于福建省福州市。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。著有学术专著《湖岸诗评》以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》等。 【听读课文，整体感知】 1．请同学们认真朗读课文，并思考问题。 问题一：为什么读书人是幸福人？ 问题二：每一自然段的中心句是什么？请写在下列横线上。 提示：中心句是一个概括性的句子，体现文段主要内容。一般出现在文段开头起统领作用，或者出现在中间起过渡作用，或者出现在结尾起总结作用。 第一自然段： 第二自然段： 第三自然段： 第四自然段： 第五自然段： 2．合作讨论，理清思路。 要求：小组合作尝试完成下面的结构提纲表。 【品读课文，局部研习】

1．精读、美读第三自然段。 问题一：你读过哪些书？请在横线处写出。 问题二：小组交流，你读过的书当中哪本给你印象最深？为什么？ 问题三：仿照课文句式把下列的语句填写完整。 从学得；从学得。 2．品读课文第4自然段。 ①仔细阅读课文第四段，思考问题。 问题一：好书和不好的书有什么区别？它们对人有何影响呢？ （小组讨论，填写表格归纳） 问题二：根据上面的划分标准，你认为你看过的书当中哪些书是好书，哪些书是不好的书？ ②名言警句积累 【课后作业】 1．上网查找一些科学有效的读书方法。 2．收集古今中外勤奋苦读的事例，并回忆一篇或一部曾经使自己有所感触或有所收获的作品，在组内交流。

劳动创造幸福生活_850字

劳动创造幸福生活_850字 我读完了《鲁滨逊漂流记》，感受非常深刻。在这本书里，作者丹尼尔。笛福塑造了一个勇敢、坚强、爱劳动的鲁滨逊形象。书中讲的是鲁滨逊在一次航海中，乘坐的船触礁了，只有他一人幸存下来，孤身一人在荒岛上的生存故事。 鲁滨逊很爱劳动，他将山洞扩建成了一个家，晒了葡萄干，种起了庄稼，用双手打造石磨，磨出了面粉，做成了美味的面包。他还养了自己的羊，挤羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做灯。为了安全起见，他建了一座别墅，还种了一大片树木，筑了一堵高大的围墙，防止野人偷袭他的家，美化这座孤岛。最后他自己的双手，把这座孤岛建成了幸福岛。在这同时，他救了一些人，夺了一艘船，几经周折，终于回到了自己的家乡。他用他那双劳动的双手，创造了美好幸福的生活，体验了生活的快乐，创造了一个又一个的奇迹。我不仅佩服鲁滨逊那坚强勇敢的精神，充满智慧的头脑，我更佩服他那热爱劳动的激情，用劳动创造幸福生活的精神。一个人在荒岛上度过了整整27年，如果没有劳动，我不敢想象，鲁滨逊会变成什么样，他还能生存下来吗？ 这让我我想到了前一段时间看的一条新闻，一个名叫杨锁的23岁小伙子，竟然活活饿死在家中。他是个残疾人吗？不，他四肢非常健全；他是没有吃的吗？也不是，吃的东西

都挂在房檐上。那是为什么呢？由于父母的过分溺爱，从小就不让他劳动，渐渐地，他养成了好吃懒做的习惯。当父母相继去世，他花光了家产，到村里讨饭吃。吃到一顿饱饭后，他能睡一两天，饿到不行时再讨饭。他从来不洗衣服，穿脏了就扔掉，再换一件。村里人给他的肉、菜，他都挂在屋檐上，一直放臭也不做饭。他懒惰成性，甚至大小便都懒得出门。村民们都称他是“天下第一懒人”，还说:“要是他称第二，没人敢称第一。”多么鲜明的对比啊！杨锁和鲁宾逊相比，简直就是天壤之别。杨锁没有体验到劳动的快乐，真是一件遗憾的事情。他的人生是无趣的，他的生活更是乏味的，要是杨锁能够像鲁宾逊一样热爱劳动，靠自己的双手创造生活，他也不会活活饿死。 我真庆幸，我出生在一个幸福的家庭，可以让我体验到劳动的快乐，劳动的幸福。我们生活在幸福的环境中，更要珍惜这美好的时光，要学会劳动，创造幸福的生活。我们要学习鲁滨逊热爱劳动的精神，坚决不做小皇帝，绝对不能像杨锁一样好吃懒做。幸福不仅在于享受，更在于劳动，只有不断地劳动创造，我们的生活才会永远幸福，才会更加灿烂多彩，我们的世界才会更加美好。

保护环境共创美好家园倡议书

保护环境共创美好家园倡议书 保护环境共创美好家园倡议书篇1 做人，就应该像一颗大树那样，顶天立地，不畏风雨。然而大树的成长也不是一朝一夕的，它也是经历了柔弱的苗期，在不断地吸收营养和水分中一点一点长高，一圈一圈变粗的。和人一样，它也需要关爱，需要被呵护，而中威快活林养护品正是这样一个关爱大树成长、呵护绿色健康的光明使者。 人们生活在这个世界上，搬家只是收拾东西，打包装车，呼啸而去，除了对老地方存在着恋恋不舍的感情外，并不会损伤到身体。而大树则不然，俗话说：人挪活，树挪死，它们想搬一次家需要经历好多复杂的程序，轻则树体受损，重则伤根断命，不得不多加注意和防范。在十余年的销售推广中，中威快活林总结了一套完善而有效的大树移栽养护解决方案，为全国各地广大园林工程绿化中提供安全和保障，极大地降低了大树移栽死亡率。 大树造福人类，我们关爱大树。快活林品牌系列产品如生根液、吊针液、激活液等产品在大树移栽养护的各个关键时节都起着不可或缺的作用，真诚的希望各位合作伙伴携手呵护绿色，共建美好家园，在关爱树木生长的道路上我们与您不离不弃。 倡议人：xxx 日期:xx年xx月xx日

保护环境共创美好家园倡议书篇2 鄱阳湖是我国最大的淡水湖，是江西的母亲湖，更是鄱阳儿女的母亲湖。我们的母亲曾经如此年轻、美丽、充满活力，哺育了世世代代的赣鄱儿女，面对母亲壮丽的山河景色，悠久的历史，多少文人墨客留下了不朽的文章，发出由衷的赞叹。可现在，有的乱排乱放、乱丢乱扔，影响了她的美丽与清澈;有的滥捕乱捞，随意捕杀，影响了她往日的活力;有的植被破坏，水土流失，使她满目苍夷、饱经沧桑。为了守护好一湖清水，为了让母亲湖恢复以前的魅力，为了让丰富的物种拥有一个温暖的家。我们倡议：让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保;不往湖中乱倒污物、乱扔垃圾，不向湖里排放污水;不在湖边用使含磷洗衣粉;不乱砍乱伐、乱捕乱杀。要文明旅游，养成好习惯;要积极植树造林，保护水土资源;要爱护一草一木，做绿色使者，保持空气清新; 倡议人：xxx 日期:xx年xx月xx日 保护环境共创美好家园倡议书篇3 环保是我们永恒的主题，绿色是我们不变的信念，共建绿色校园，让绿色回归自然，是我们每位学生的共同的责任。 4月22日是地球日，在我们丰富多彩的环境充满了勃勃生机，它时时陶冶着我们，养育着我们，带给我们美的享受。看惯了秋水长天的壮阔场景，我们就不愿再相信世间还有污

民主管理共创幸福生活教案

民主管理：共创幸福生活教案 高一年级政治学科第二周第1时教学要点 题：《民主管理：共创幸福生活》教学目标： 1、学习目标：对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规，理解公民行使管理权利的途径和方式。在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。 2、教学重点和难点： （1）村民自治 村民自治，简而言之就是广大农民群众直接行使民主权利，依法办理自己的事情，创造自己的幸福生活，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本社会政治制度。村民自治的核心内容是“四个民主”，即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，因此，全面推进村民自治，也就是全面推进村级民主选举、村级民主决策、村级民主管理和村级民主监督。 （2）城市居民自治 3、导入材料 梧桐街道俞桥村随着桐乡市区的扩大，土地逐步被国家征用，农民房屋被拆迁，国家给予了一大笔补偿款，土地补偿款如何分配、农民住

宅基地安排、农民养老保险的缴纳等问题是关系农民的切身利益的大事，由一家一户派代表以小组为单位进行民主表决，实行少数服从多数的原则，充分体现了村民民主管理原则。这是我国基础民主的体现。 4、介绍材料：温岭民主恳谈会形式 部分地区的创新作法 彭州：优秀民警任村官；金华：首创“街道议政会”；徐州：推行勤廉双月述制度；部分城市：尝试“议行分设”。 、学习新：村民自治的主要内容： 村民选举：广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。 村民决策：村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 村民监督：村务公开、民主评议干部、村委会定期报告工作。 村民管理：村民通过制定村民自治程或村规民约等形式，规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里的日常事务。 十七大报告关于基层群众自治工作新提法的意义： 一方面，在今后的基层群众自治工作中，一定要以保障人民群众的民主权利为核心，也就是说，基层群众自治应当建立在群众参与、民主决策的基础上，凡是非民主的工作方式都是与基层群众自治工作的要求不相适应的。 另一方面，基层群众自治工作，要从基层党组织的民主化开始。也就是说，基层党组织在贯彻落实党的政策和国家的法律过程中，不

读书人是幸福人导学案

《读书人是幸福人》导学案 【教学要求】 1、联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵。 2、能边读边归纳文意，感知文章的主要写作特点。能唤起对本单元其他的相关联系。 3、能对文中某些内容作注释，逐步养成翻检工具书的习惯。 【教学安排】2课时 第一课时 【教学过程】 导入新课： 同学们可能都听过这样一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，什么意思呢？学习不能偷懒！读书学习是非常苦的一件事情。 我想做个调查，大家都认为读书是一件“苦差事”么？ 那么，北京大学的王冕教授却说“读书人是幸福人”又是为什么呢？ 请同学们把书翻到P13页，我们今天就来学习《读书人是幸福人》，来改变你们的这种陈旧的观点。 一、基本知识 1、作者： 谢冕：北京大学中文系博士生导师、中国当代文学研究会副会长、著名诗学理论家。这是谢冕教授有关读书的一篇随笔，最初发表在1995年7月19日的北京《中华读书报》上。后来收入《永远的校园》一书，由北京大学出版社出版。 作者在这本书里抒发了对北京大学的热爱之情。这种热爱源于北大所给予每一个“北大人”的文明滋养，也包括对北大图书馆的爱和对所有读书人的交流、交往的幸福回忆。可以说，作者对读者的幸福主要是在北京大学这样的文明圣地感觉到的，所以在理解本文的抒情和议论主题时，就要先从“北大”说起了。 50年代后期，谢冕作为中文系学生，在北大逗留时间最多、最有感情的是北大图书馆和分散在全校大大小小的图书阅览室。他是宿舍、饭厅、图书馆“三点一线”的竞走者，常在下课后到图书馆看书，就免不了用书包占座。在他的印象中，这个图书馆“是动荡学海中一个宁静而美丽的港湾”。谢教授曾经动情的回忆这段青春的记忆“就我个人而言，我的成长有赖于名园的熏陶、名师的指点，也有赖于这座著名图书馆的灯火，它是我们青春的欢乐和痛苦的见证，如今它已成了点燃在心灵深处的恒久的光明。”由此可见，我们说，谢冕教授是充分感受了读书的幸福后才能由衷的发出“读书人是幸福人”的心声的。 二、快速阅读： 1、识记重点字词： （1）加惠：施惠，给予好处。 （2）往哲先贤：历代贤明、智慧之士。哲，有智慧。贤，有德行和才能。（3）睿（）智：英明有远见。睿，看的深远。 （4）卑（）鄙（）： 2、整体感知课文内容，准确把握课文基本信息

《民主管理：共创幸福生活》教案(2)(新人教版必修2)

第三框民主管理：共创幸福生活 【教学目标】识记村民委员会、城市居民委员会的含义；村民委员会、城市居民委员会作用。理解村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析，培养学生观察生活的能力，提高民主管理和民主参与的意识和能力。通过学习基层民主的形式，分析其意义，提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区，增强同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值。【教学重难点】村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用【教学设计】 第一课时 从“我国的行政区域划分”中就可以很清楚的看到，在我国最基层的组织是农村和城市的小区。民主管理要想真正的得到实现，首先就应该在农村和小区这两个中国最基层的组织中实现。 探究与共享：（1）在我国农村、城市，实行基层民主自治的机构是什么？(分别是村民委员会和城市居民委员会。)（2）从上述“村民道德评议会”的活动看，村民是如何通过基层民主自治机构行使民主管理权利的？(村民通过村民委员会发表意见，对本村的公共事务和公益事业参与管理，制定村民自治章程或村规民约。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定，运用民主的办法来管理村里的日常事务。) (3)我国发展基层民主有什么重大意义？(实行农村村民自治和城市居民自治，可以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。) 一、最广泛的民主实践 1、村民委员会 村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。它是自治组织，不是国家机关。村委会是村民的自治组织，不是国家机关。村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。村委会的成员都是由村民直接投票产生，其最高代表是村委会主任。村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造。《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治提供了法律、制度保障。1998年新的《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布实施至今，全国有31个省份全部完成了村委会换届选举工作。与以往相比，2004年村委会选举有几个显著的特点：农民参选热情高；村委会干部素

初一作文：劳动创造幸福生活作文800字

劳动创造幸福生活 生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧！ 从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧？”老大说：“好啊！”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗？”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。 每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。 老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食？想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢？”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。” 老二忙问：“摇钱树长什么样？”老大回答：“摇钱树，两个杈，每个杈上五个芽，摇一摇，开金花，要吃要穿都靠它！”老二又问：“那它在哪儿啊？”老大笑了笑，摇摇双手：“在这儿呢！”老二满头

雾水，手怎么是摇钱树呢？ 老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手！”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。 这个故事虽然是虚构的，但并不是空穴来风。今天美好的生活就是由亿万人民劳动换来的，如果没有人民辛勤劳动，我们的社会就不会进步，国家就不会繁荣，民族就不会复兴！马克思曾经说过：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动！”这些伟人们都认为劳动才能创造一切，那么作为中学生的我们，又怎能不劳动呢？ 在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事；在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等；在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。 让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧！

保护生态环境,共创美好家园

保护生态环境，共创美好家园 如今，“头顶着蓝天白云，在清洁的河道里畅快游泳，田地盛产安全的瓜果蔬菜……”的生活仿佛成为了人们遥不可及的梦想，环境污染愈加严重，生态破坏令人惋惜。 2013年持续的雾霾天气笼罩着10余个省份，人们不得不减少户外活动，以降低污染物对人体的危害。更有网友发表“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你的身边，却见不着你的脸”“厚德载雾”，“自强不吸”，“霾头苦干”，“再创灰黄”的调侃，这些调侃不乏夸张的成分，但也在一定程度上反应了雾霾对人们生活的影响。广东茂名“1·10”污染环境案案发时，导致当地96名中学生身体不适，引发社会的广泛关注。而在河北邯郸市查出的上千件环境污染案件中，很多工厂非法向土地中倾倒、掩埋有毒物质，使得土地的重金属和有机污染严重超标，进而成食品安全等一系列问题。 我国土地的盐碱化、沙化面积达20.25亿亩，水土流失面积达53.4亿亩，土地生态退化严重。野生动植物被过度采掘和猎捕，生物多样性受到威胁，我国珍贵物种冬虫夏草被滥挖的现象触目惊心，而采掘一株肉苁蓉就要破坏3平方米的沙漠植被，加速沙漠化扩展。无序开采不仅使药用植物濒临灭绝，还导致相关物种也几近消失。随着电商的不断发展，我国也成为世界上遭受外来生物物种入侵最为严重的国家之一。 面对如此令人担忧的状况，我们需要反思，究竟该怎样做，才能保护生态环境，推进绿色发展，实现天蓝、水清、鸟语花香的美好愿景。 政府应完善相关法律体系，严格落实规划与建设项目环境影响评估的联动机制。在贯彻执行《环境保护法》等现有法律法规烦的同时，不断完善森林管护、草原监理、水务监察等生态环境保护与建设的法制体系，加强执法队伍建设，切实加大法律保护和监督力度；严格控制高耗能、高污染行业和产能过剩行业的新增产能项目，强化规划环境影响评估制度和严格建设项目的环境影响评价准入。 企业应积极调整和优化产业结构，经济活动要适应的承载力。习总书记提出：“宁要青山绿水，不要金山银山。”脱离环保搞经济发展，是“竭泽而渔”；脱离经济发展搞环保，是“缘木求鱼”。因此，企业要在保护中发展，在发展中保护，不以单纯的追求经济利益损害自然环境。企业应加大技术研发力度，运用高技术进行生态改造，淘汰污染环境的落后产能，改造提升传统产业，培育节能环保产业和先进制造业，以实现经济、社会、生态的可持续发展。 作为社会成员的每个人，我们应该提高保护生态环境的意识。从身边的点滴做起，节约用水、用电，以公共交通工具替代私家车。正如某公益广告所说：“没有买卖，就没有杀害”。如果我们不购买象牙、虎皮、犀牛角，大象、老虎、犀牛就能免遭猎杀；如果我们改掉嗜食野味的陋习，猖狂的偷猎者就不会再有理由去野生动物。 只要我们尊重自然、顺应自然、保护自然，把保护生态环境，共创美好家园放在突出地位，就能实现中华民族的永续发展。

共建美好家园征文(完整版)

共建美好家园征文 共建美好家园征文 第一篇： 31_共建美好家园 共建美好家园 柳州市第四十八中附小四 （3）班梁芳菊指导老师莫雅茜我们生活的地方——地球，就像母亲一样哺育我们。 在很久很久以前地球是一个无污染、环境好的地方，植物呀，动物呀，都生活得非常和谐、快乐。 直到有一天。人类出现了。他们每天问地球“妈妈”要这要那得，他们为个人需要，无情地砍伐树木，宰杀动物。把地球“妈妈”都弄出病来了。 他不停地呼吸着工厂里排放出来的有毒物质。于是天不在蓝，水不在清了，地球“妈妈”的病变得更严重了，看，天空浑浊了，环境也被严重的污染，许多植物，动物都灭绝了。地球“妈妈”的身体一天比一天虚弱了。 这样一复一日，年复一年，地球“妈妈”终于病倒了，还在不停的呻吟着。 听到地球“妈妈”一声声痛苦的呻吟，人们最终终于醒过来了，孩子们用自己娇嫩的小手，保护小花、小草，小动物。大人们也行动起来了，他们积极地植树造林，美化环境。地球“妈妈”看到这一幕时，脸上露出了一丝笑容。

地球是人类共同的家园，让我们用爱心、真心来保护它，共建我们美好的家园吧。 第二篇： 共建美好家园 共建美好家园 这几天天气忽冷忽热，容易感冒。全校的老师非常关心我们学生的身体，就从医院特地为我们买了中药，我们每人都喝了一杯中药。 喝中药时，有几位同学怕苦，不喝。其实呀，一点都不苦，再说良药苦口利于病嘛。 为什么感冒会这么猖狂呢？我提出了这样一个疑问。这个疑问总在我脑海里回响。我做了进一步调查： 1是因为天公不作美，这几天忽冷忽热。2就是在与我们自己了。有些人总是不爱保护环境，这还不说，就连他们自己也来破坏环境。我真是气愤万分！痛苦万分！ 第三篇： 共建美好家园 共建美好家园 这几天天气忽冷忽热，容易感冒。全校的老师非常关心我们学生的身体，就从医院特地为我们买了中药，我们每人都喝了一杯中药。 喝中药时，有几位同学怕苦，不喝。其实呀，一点都不苦，再说良药苦口利于病嘛。 为什么感冒会这么猖狂呢？我提出了这样一个疑问。这个疑问总在我脑海里回响。我做了进一步调查：

齐心协力,共创美好家园

齐心协力，共创美好家园 建设山清水秀、宜居宜业宜游的精美城市。统筹推进城市规划、建设、管理和经营“四位一体”发展，优化控制性详规和修建性详规的编制，强化规划管理和执行，增强规划的刚性约束。启动实施智慧城市试点工作，加快城市基础设施和公共服务建设，优化城市建设管理体制机制。大力推进“节水型”城市建设，加快城市山体水系治理，全面实施森林增长工程，创建全国绿化模范城市。深化土地、户籍、社会保障等综合改革，促进城乡要素和资源流动；大力实施普惠全民的民生工程，加快实施城乡居民收入倍增计划，促进社会公平正义，保持社会和谐稳定；大力推进新型城镇化，加快重点中心镇、特色小城镇、农村新型社区和美好乡村建设。 锤炼干群齐心、用心做事的精细作风。坚持把“精细”理念贯穿于工作全过程，按照项目化管理、精细化实施、绩效化考评的要求，进一步细化工作任务，优化工作流程，加强过程控制，培育精心谋事、用心做事的良好习惯，不断提升各项工作的规范化水平。褒奖重用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部，充分激发党员干部干事创业的工作热情。切实加强机关效能和行业作风建设，深化行政审批制度改革，积极推进政府绩效管理，推动各项工作高效落实。严明党的政治纪律，加强廉洁政治建设，扎实推进民主集中制建设，不断增强各级领导班子的战斗力、凝聚力和号召力。恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动密切党群干群关系，努力形成群策群力、共谋发展的良好局面。 余蔡伟 2014年3月15日

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《简爱》学案

《简爱》复习学案 【作品简介】： 《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。 【人物关系】： 简?爱——追赶求平等与自主的知识女性 罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引 海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世 布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持 圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一 戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹 爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋友 阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生 英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生 故事梗概 简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。 舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了雷沃德孤儿院。 孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。 桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗切斯特是她的保护人，她就是简的学生。 一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。 一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。 罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。 婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。 第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。 不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。 她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

民主管理共创幸福生活教案1

第二课 2.3民主管理：共创幸福生活 一、教学目标[ （一）知识目标 1、识记村委会、居委会及其作用 2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式 3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用 （二）能力目标 提高公民参与民主管理的能力 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体验参与民主管理的意义和价值 二、教学重点难点 1、村民委员会和居民委员会的性质 2、实行农村村民自治和城市居民自治的意义 三、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 四、教学过程 （一）引入新课 教师活动：民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。 （二）进行新课 一、最广泛的民主实践 教师活动：图片展示，中国自治第一村视频的播放，思考我国村民民主管理的内容是什么？学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的自治机构，是人民群众参与民主管理，自主管理自己的事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上的保证，对于保障、扩大基层民主有重要意义。 1、农村的村民委员会 教师活动：引导学生阅读教材第23－24页内容，说明农村的基层民主形式是什么，有哪些主要内容？ （1）含义：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。 在村民委员会的带领下，广大农民实行村民自治，在实践中学习、掌握管理村务的本领，切实行使民主管理的权利。 （2）村民自治的内容： 村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按少数服从多数的原则讨论决定。 制定村民自治章程或村规民约。这是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里日常事务的有效途径。 运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村干部和村委会的工作，

“致敬祖国,劳动创造幸福生活”演讲稿精选范文3篇

加油吧，去努力奋斗，认真劳动，永远看向前方，看向未来，为着劳动，为 着幸福生活去努力。劳动吧！劳动创造幸福生活！下面是为大家整理的“致敬祖国，劳动创造幸福生活”演讲稿，供大家参考。 “致敬祖国，劳动创造幸福生活”演讲稿 亲爱的同学们老师们： 这天我演讲的题目是《劳动赞歌》。 五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开 遍山野她在丛中笑的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。 五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创 造了我们这天的幸福生活。是劳动，建成了这天的万丈高楼；是劳动，筑就了现 代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动， 使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五 彩班斓的世界，创造了人类的礼貌。让我们在这个个性的日子里，向全世界的劳 动者致敬！ 在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福， 聆听你劳动的赞歌。长亭外，古道边，芳草碧连天是一种人生；凭栏处，潇潇雨 歇是一种人生；到中流击水，浪遏飞舟是一种人生；默默无闻，无私奉献也是一 种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如 路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。 五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情 万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！ “致敬祖国，劳动创造幸福生活”演讲稿 尊敬的各位领导，各位同志： 你们好！

创建文明城市 共建美好家园

创建文明城市共建美好家园 ——克岔小学致全体家长的一封信尊敬的各位家长： 文明城市是城市的最高的荣誉，文明城市是一张亮丽的城市名片。在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设新的发展阶段，实现经济和社会各项事业全面进步，实现物质文明、政治文明、精神文明与生态文明建设协调发展，是市民整体素质和城市整体文明水平的综合性荣誉。创建文明城市同时关系到生活在天祝的每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数。因此，创建文明城市是一件关系你我、有重大意义的事。 按照文明城市创建的推进计划，我市创建省级文明城市工作已进入奋力冲刺的关键阶段。经过文明城市创建工作，我市的公共文明水平有了较大提升，城市面貌、市民素质、市容环境、交通秩序、窗口服务等都有了根本性转变。创建文明城市需要全社会的共同努力，学校也责无旁贷。几年来，学校在校容校貌、教学秩序、师德师风、文明礼仪、上下学交通秩序等方面作了大量工作，取得了一定成效。我们深知，成绩的取得离不开各位尊敬的家长的参与和支持。为进一步营造浓厚的创建氛围，提高全体市民对我市创建文明城市的知晓率，确保文明城市创建工作圆满成功，我们再次诚恳地希望每一位家长和你们的孩子一起，大手拉小手，为了我们

共同的荣誉，积极投身到创建省级文明城市的攻坚战中去，为争创文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！ 为此，我们向广大家长朋友倡议如下： 一、关注支持创建，营造创建氛围。要知晓创建，关心创建，宣传创建，从而提高创建的知晓率、参与率和支持率，为创建齐喝彩，为创建齐出力，共同营造“说文明话、做文明人、创文明城”的浓厚氛围。 二、积极参与创建，创造城市文明。大力弘扬社会主义核心价值观，知悉“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，坚守公民基本道德规范，切实遵守法律和各项行为守则，自觉维护城市公共秩序。如：搞好环境卫生整治，不乱贴乱画，不乱抛乱洒，不破坏公共设施；不讲粗话脏话，不随地吐痰；不在公共场所吸烟，不乱扔烟头；不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪；文明旅游，文明出行，不乱停车，开车礼让，不乱鸣喇叭；健康上网，不传谣信谣，移风易俗，生活情趣健康。 三、关心学校发展，共建教育文明。为营造良好的学校周边环境，学校和相关部门配合对学校的周边环境进行集中整治，家长同时也要教育孩子不去网吧三厅等场所，不购买香烟、不看低俗出版物、不玩游戏机。遵守学校纪律，尊重老师管理，家校默契对接，科学督促孩子，以促进孩子身体和心智的健康成长。

高一《政治》下册2.3民主管理_共创幸福生活学案

2.3民主管理：共创幸福生活学案 【学习目标】 1.知识目标：知道村民委员会和居民委员会的性质，并掌握它们是如何带领村（居）民行使民主管理权利 的。理解公民参与民主管理的意义。 2.能力目标：培养学生理论联系实际的能力；培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批评的能力；逐步提高政治参与的实际本领；提高自主学习与合作探究的能力。 3.情感态度价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。 【重难点】村民委员会和居民委员会的性质；村民自治的内容；公民参与民主管理的意义。 【自主学习】 一、最广泛的民主实践 1.实行是人民当家作主有效的途径。 2.村民委员会 （1）阅读教材P24第二自然段，找出村民委员会的性质。 温馨提示： ①村委会是村民的自治组织，不是国家机关，不是一级政府，也不是政府的派出机关； ②村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。 ③村委会的成员都是由村民直接投票选举产生，其最高代表是村委会主任。 ④村委会干部不是国家公务员，不拿国家工资，他们的补贴是村民给的；凡依法属于村民委员会自治 范围内的事项，都由村民自己讨论决定，乡镇政府不得干预。 ⑤村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造。《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治 提供了法律、制度保障。 （2）村民民主管理村务的内容： ①民主选举村干部，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径（村民选举）； ②通过按少数服从多数的原则讨论决定（村民决策）； ③村民自治章程或村规民约等形式（村民管理）； ④、民主评议村干部、村委员会定期报告工作等形式（村民监督）。 思维拓展：村民委员会与乡镇政府的关系：乡镇政府对村民委员会不是领导关系而是指导关系，村民委员会不是乡镇政府的下级，与之没有行政隶属关系。乡镇政府对村委会虽然不是领导关系，但仍然必须对村委会的工作给予指导、支持和帮助。同时，村委会也有义务接受乡镇政府的指导、支持和帮助，协助乡镇政府开展工作。 3.城市居民委员会 （1）阅读教材P25第一自然段，找出城市居民委员会的性质和作用。 ①性质 ②作用：维护居民的合法权益；管理居民的公共事务和公益事业；调解居民纠纷；协助维护社会治安 ；反映居民意见、要求和建议等。 温馨提示：城市居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关，不能履行国家职能。