2015中学英语教师招聘考试试题答案真题

中学英语教师招聘考试试题及答案2014年真题资料汇编

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1.一Would you like to join US in the game?

一__________，for I have something important to d0.

A.1 will

B.I'd love to

C.1 won’t

D.I'm afraid not

2.We’re going to the bookstore.You c an come with us__________you can meet US there later.

A.and

B.but

C.or

D.then

3.一NaJlcy is not coming to the party tonight.

--But she__________me she‘d love to.

A.tells

B.told

C.had told

D.is telling

4.一May I have a glass of beer，please?

一Beer?Sorry，there’S__________left，but would you like some juice instead?

A.none

B.something

C.no one

D.nothing

5.一What a hot day!Have you had a drink?

一Yes.But I'd like to have__________after work.

A.it

B.one

C.other

D.another

6.--I knocked into a tree when l went to the railway station for my friend.

一I suppose you__________too fast.

A.drive

B.are driving

C.drove

D.were driving

7.一Whom would you like to be your assistant，Jack or David?

一If I had to choose，David would be__________choice.

A.good

B.better

C.the better

D.the best

8.一I feel very happy that l__________to be the host.

一Congratulations!

A.choose

B.aIn chosen

C.was chosen

D.have chosen

9.mInventors have changed the way we live.

一So they ale famous for the great things they__________.

A.do

B.did

C.ale doing

D.had done

10.The Statue of Liberty was given to American people by __________as a gift in 1884.

A.France

B.Spain

C.Italy

D.Britain

11.Which of the following is a fricative sound?

A./m/

B./p/

C./w/

D./v/

12.There ale__________nasals in English.

A.one

B.two

C.three

D.four

13.It is suggested that English courses in Grade seven to nine should be less

than__________hours.

A.four

B.five

C.six

D.ten

14.The goal of English courses in basic education st.age is based on the development of students’__________，learning strategy and culture awareness，and to cultivate students’comprehensive language application ability of English.

A.1anguage skill

B.1anguage knowledge

C.emotional attitude

D.above all

15.Which of the following statements is true about the language objectives in level five?

A.Learn to use 600—700 words and about 50 idioms.

B.Leam to use 1 500—1600 words and about 200—300 idioms or coHocations.

C.Learn to use 3000 words and about 400一500 idioms or collocations.

D.Leam to use 1000--2000 words and about 100—200 idioms or collocations.

16.It is the special requirements in level five of language skills that the extracurricular reading vol-ume should up to more than__________thousand words except textbooks.

A.100

B.150

C.200

D.250

17.According to students’capacity.Criteria divide English curriculum objectives

into__________levels by the international general classification method.

A.seven

B.eight

C.nine

D.ten

18.When graduate.junior school students should complete the goal

of__________that demanded in Criteria.

A.1evel three

B.1evel four

C.1evel five

D.1evel eight

19.__________is the guarantee of improving learning efficiency and developing independent learning capability.

A.Learning strategy

B.Emotional attitude

https://www.docsj.com/doc/9f5304429.html,nguage skill

D.cognitive strategy

https://www.docsj.com/doc/9f5304429.html,nguage skill__________.

A.contains the ability of five skills in listenin9，speakin9，reading，writing and translating

B.refers to a person’S application ability of words and sentences when speaking

C.contains the ability of four skills in listenin9，speakin9，reading，writing and comprehensive application of them

D.refers to a person’S langu age expression ability

请阅读Passage One，完成第21—25小题。

Passage One

Eat more healthily.Exercise twice a week.Read more books.Lose weight.We make the same resolutions every year，but most of US fail，and quit after only a few days or，at best，weeks.Even the most successful among US crash when it comes to personal change.For example，President Barack Obama struggles with his smoking habit.

So why is change SO challenging?Are we wired in a way that keeps US from making changes?

And do we need the support of others to reach our goal，or can we do it alone?

Professionals who help people make change in their lives suggest that the change is determined not by one’S mind.Beginning with small goals or steps usually leads to a bigger pay-off later，they say.And trying to make a change is easier with support from a group of friends，family，or co-workers with shared goals.

“People are more likely to make positive changes in their lives not only when their friends d0，but when their friends of friends do，and when their friends of friends of friends do，”said Nicholas Christakis，a professor of medical sociology at Harvard University.

Johnny Augustin understands that well.His resolution for 2009 was to reduce 30 pounds from his 237-pound frame.But the change didn’t come easy.He said.“I'm a huge procrastinator.There’s desire，but I just kept putting it off.I didn’t get to it unti l the summer.”However，Augustin got in-spired when he saw his elder brother working out.Now Augustin weighs 190 pounds.

Having a positive attitude is one of the keys to making a successful change，according to Judy Zerafa，author of several books based on how people can improve their lives.She emphasizes the im-ponance of believing in yourself--and having positive habits，

a creative imagination，and persist-ence--to make change haDDen.

21.The text is mainly about__________

A.tIIe resonswhy making a change is so hard

B.the difficulties we have in making a change

C.the ways of making a change in our life

D.the attitudes towards making a change

22.According to Nicholas Christakis，__________.

A.friendship plays all important role in our daily lives

B.people are better able to make changes when inspired by others

C.friends can easily change our minds about something

D.friends’support plays a bigger role in one’s success than his mind

23.The underlined word“procrastinator’’in Paragraph 5 refers to a person

who__________.

A.has great determination to make a change

B.has no desire to do something great

C.delays work especially out of laziness

D.has hab.itual carelessness and laziness

24.In the text,which of the foilowing is NOT mentioned as a way to make a change in one’s life?

A.Trying to learn from one’s friends.

B.Setting small goals at first.

C.Having confidence and positive habits.

D.Changing one’s environment.

25.What information will probably be provided following the laSt paragraph?

https://www.docsj.com/doc/9f5304429.html,eful methods used to avoid negative thoughts.

B.The side effects of self-denial behavior.

C.The ways Judy Zerafa advised to make a change.

D.Examples showing the importance of having a positive attitude.

请阅读Passage Two,完成第26—30小题。

Passage Two

An Earthship is a home that is built of materials such as old tire and aluminum cans.It is the i-dea of a man n锄ed Michael Reynolds.Many Earthships are more or less

self-sufficient because they Drovide their own heat，air and water.They oflen have gardens watered and fed by wastewater.They are comfoaable and ecologically friendly.

The main material used in building Earthships is tires.Tires are plentiful and call’t be recycled tike paper，plastic，and metal.While building supplies for most houses call be very expensive，old used tires are free.First，the tires are packed tightly with dirt.Each full tire weighs as much as 400 Dounds.The tires are then stacked like bricks.The waHs are extremely strong.They also help keep an even temDeratul.e in the house(between 60 and 70 degrees)without heating and cooling systems.

The walls inside the Earthship are made of aluminum cans that are held together by cement.Then they are coated with adobe or stucco.

The mofs of Earthships are sloped so that rain and snow run into large tanks.These tanks hold all the water for the house，and pumps push the water through the pipes.

Sometimes，water flows in certain areas of the house as waterfalls!Water that has been used is pumped out into the gardens where owners grow much of their own food.

In most of these houses，the southern side has huge windows that take in winter sunlight as a source of heat.Summer sun does not come in through the south windows，so it doesn’t get too hot in the summer.The house also has solar panels that gather energy for lights and hot water and cooking.

The Earthships have all the comforts of a regular house without the high cost of electric bills!

In a time when we are running out of energy resources，pollution is bad，and waste is piling up，Earthships are t ile best places to live in.For people who truly care about the environment，Earthships provide a great alternative to traditional houses.You won’t be giving up any comforts，and the styles are attractive.We all hope that more and more people will build Earthships and take a huge step to-

ward helping the environment and saving our planet.

26.What is the main idea of this passage?

A.Earthships are a good way to live and protect the environment.

B.Tanks hold water collected from rain and snow.

C.It's important to grow your own food in a vegetable garden.

D.People who live in Earthships usually live in the desert.

27.What d oes the underlined word“They’’in Paragraph 2 refer to?

A.Earthships

B.Tires

C.Bricks

D.Walls

28.Which of the following sentence states an opinion?

A.Earthships are made out of tires and cans.

B.Tanks collect water for use in Earthships.

C.Earthships can help save our plant.

D.Tires can’t be recycled but bottles and paper can.

29.Which of the following evidences best supports the idea that Earthships are environmentally friendly?

A.They were invented by Michael Reynolds.

B.Water that has been used is pumped out into the garden.

C.Summer sun does not come in through the south windows.

D.Tires can’t be recycled but bottles and paper can.

30.Which of the following statements is all example of propaganda?

A.The house also has solar panels that gather energy for lights and hot water.

B.Earthships provide a great advantage over traditional houses.

C.The walls are then coated wit}l adobe or stucc0.

D.The construction of houses made of recycled materials has been growin9.

二、简答题(本大题1小题，20分)

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。

31.对初二某班的同学进行英语学习情况的调查，请设计需求调查问卷。

三、教学情境分析题(本大题1小题，30分)

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。

32.教学片段：

(1)听力课上，教师播放材料之前没有提供任何信息，甚至连一些生词和简单的介绍都没有。

(2)听的过程中仍然没有提示，也没有其他辅助活动帮助学生理解。

(3)听完之后，教师立即对答案，然后再听一遍就可以了。

请对以上教学片段做出评析。

四、教学设计题(本大题1小题，40分)

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。

33.设计任务：请参考人教版初中英语八年级下册Unit 4 He said l was hard-working.一课SELF CHECK部分的语言素材，设计一节课的教学方案。

学生概况：本班为中等城市普通学校初中二年级的学生，班级人数为40人。多数学生已具备初步的英语语言能力。学生能够积极参与课堂活动，合作意识较强。

教学时间：45分钟。

教学设计包括：

●教学目标;

●教学步骤;

●教学活动方式、具体内容。

一、单项选择题

1.D[解析]依据下句可知，说话的人有重要的事情要去做，所以不能参加游戏。“I’m afraid not”表示委婉拒绝。

2.C[解析]句意为：我们要去书店。你可以跟我们一起去，也可以晚点和我们在那里见面。“or”表示或者，在“come with US”和“meet US there later”中选择其一。

3.B[解析]Ncacy告诉我她想去这件事是发生在过去的，所以应该用tell的过去式形式told。

4.A[解析]下句提到还有“some juice”，所以排除D项。B项和C项不符合题意，故选A。

5.D[解析]第二句句意为：是的。但是工作结束后我想再喝一杯。只有another有“再一。又一”之意，故选D。

6.D[解析]第二句句意为：我猜测你开得太快了。表示的是在过去的某个时候开车开得很快，所以用drive的过去进行时。

7.C[解析]因为是在两个人中选择一个，所以用good的比较级better，排除A、D。the better choice表示David是那个比较好的选择。

8.C[解析]第一句句意为：我被选作主持人，我感到很开心。“被选作”是被动语态，并且是发生在过去的动作，所以选择C项。

9.D[解析]这里用d0的过去完成时，表示过去已经完成的动作对现在的影响。

10.A[解析]美国的自由女神像是法国人赠予的礼物。

11.D

12.C

13.A[解析]根据新课标要求，7—9年级的英语课程建议每周不少于四课时。因此应该选择A。

14.D[解析]根据新课标要求，基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。因此正确答案应该选D。

15.B[解析]根据新课标要求，学会使用1500--1600个的单词和200—300个习惯用语或固定的搭配。因此正确答案应该选B。

16.B[解析]根据新课标要求，除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。因此应该选择B。

17.C[解析]《义务教育英语课程标准(2011年版)》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。正确答案应该选C。

18.C[解析]根据新课标要求，7—9年级分别完成三、四、五级目标，因此正确答案为C。

19.A[解析]根据新课标要求，在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向，采用科学的途径提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。因此正确答案应该选A。

20.C[解析】根据新课标要求“语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力”。因此答案应该选择C。

21.C[解析]本文主要讲述了专家学者们对人们如何进行改变的建议。故C项最符合题意。

22.B[解析]根据第四段中的第一句可知，Nicholas Christakis认为当人们的朋友或朋友的朋友们发生积极的转变时，他们会比较倾向于积极的转变。故可推知人们在别人的鼓励下比较容易发生转变。故选B。

23.C[解析]根据第五段中的“There’S desire，but I just kept putting it off.I didn’t get to it until the summer.”keep off的意思是“避开，不接近”，可知Johnny Augustin做事拖拉，不到最后一刻不愿意完成该完成的事。故C是正确答案。

24.D[解析]根据第四段可知向朋友学习是转变的一个方法;根据第三段的第二句可知一开始就设立目标也是转变的一个方法;根据最后一段的第一句可知拥有积极的态度也是转变的一个方法。只有D项在文中没有提及。故选D。

25.D[解析]本文最后一段讲述了积极的态度是成功转变的一个关键因素。文中第五段是第四段观点的例证，因此可以推测最后一段的下文应该是最后一段观点的例证。故选D。

26.A[解析]本文主要讲述了“Earthship”的结构及其环保功能，第六段的第一句点题，说明“Earthship”很环保，是最好的住所。故选A。

27.D[解析]“They”的前面是“The walls are extremely stron9”，根据就近原则，可知“They”是指“Walls”。

28.C[解析]A项、B项和D项都只是描述了“Earthship”构造材料的特性，不能作为观点。C项代表了作者的观点。

29.B[解析]A项、C项和环保无关，排除。B项指用过的水可以抽到花园重复利用，D 项指轮胎不能回收，但是瓶子和纸可以。明显B项比D项更环保。

30.B[解析]文章的主旨是宣扬“Earthship”异于普通房子的环保功能。B项最能体现这个观点。

二、简答题

31.[参考答案]英语学习调查问卷

姓名：日期：

一、阅读下面的句子，你同意这些说法吗?在每个句子后面用圆圈将你自己的看法圈起来。

1.你平时学习有计划吗?有()有时有()没有()

2.你上课做笔记吗?做()有时做()不做()

3.你做作业前复习吗?复习()有时不做()复习()

4.你考试前制定目标吗?制定()有时不制定()制定()

5.你有预习的习惯吗?有()有时有()没有()

6.你课后有阅读的习惯吗?有()有时有()没有()

7.你会听英语磁带学习吗?会()有时会()不会()

8.你对英语学习感兴趣吗?感兴趣()有时有()没有()

9.你觉得老师上课有趣吗?有()有时感兴趣()不感兴趣()

10.你有学英语的动力吗?有()有时有()没有().

11.你记单词有耐心吗?有()有时有()没有()

12.你觉得自己具有学好英语的能力吗?具有()不具有()

二、用你自己的话完成下面的句子、

我觉得英语书是：

三、你对今后的英语课和英语老师有什么想说的?

三、教学情境分析题

32.[参考答案]该教师在听力教学过程中只注重让学生听而忽略了讲的作用。这种听力训练不仅使学生感到很被动，而且疲劳乏味，学生注意力很难集中，很难达到理想的教学效果。高中听力教学是英语教学中的一个重要的、基础的环节，然而实际教学中有很多因素会影响

听力的教学，比如学生的基本功不扎实、基础知识积累不足(语音语调不熟悉、词汇不过关等)，教师的教学方法不得当(教学方法过于传统、只听不讲、听力材料不够丰富生动等)，所以在教学实践中要综合运用语音、词汇、阅读技巧、听说结合等教学方法以提高学生的听力水平。除了正常的教学，更为重要的是要加强日常听力的练习，因为英语听力水平的提高不是一蹴而就的，而是一个日积月累、相当复杂的过程。听力教学要以学生整体语言能力的提高为基础，要以科学的学习方法和训练方法为前提，在教师的正确指导下，并经过长期的训练，才能达到令人满意的效果。

四、教学设计题

33.[参考答案]

1.Teaching objectives

1.Knowledge and sklls objectives

(1)Words：copy，own，get over.

(2)Sentence patterns：

She asked me if she could copy my homework.

I asked her why she wanted to do that.

T sanid it would start a bad habit

(3)Continue to learn Direct Speech and Reported Speech.

2.Process and methods objectives

Practieing more to improve the students’four skills and to understand it is very important for us to complete our own tasks by ourselves.

3.Emotion，attitude and values objectives

Be aware of the importance of interpersonal relationship.

Ⅱ.Important points

ContinuP to leam to repoft what someone said(more kinds of Reposed Speech)，and how to use it(as formal subject).

Ⅲ.Difficult points

1.Practice more about the grammatical structures in different ways and summary about these.

2.HelD the students find out the right idea to study English in the future.

IV.Teaching Procedure

Step 1 Greetings

Step 2 Warming up

Ask a few students how they can report someone said，and to give some examples about daily life.

IJet the students pay attention to the changes of their speech，and translate with：Now let’s learn about more kinds of Reported Speech.

Step 3 Vocabulary and sentence pattern study

1.Ask the students to fill the blanks on their own.

(Complete ten sentences，Self-check 1)

2.Check the answers.

1)Can you bring some music cds to the party?

2)My friend does well in English SO she often helps me with my projects?

3)He didn’t know what was happening outside.

4)1’m so cold.Can I borrow your jacket?

5、I’m seeing Sue this afternoon.Do you want me to pass on any messages?

In some cases.students need to use another form of the word，for example，adjusting for tense or subject/verb agreement.

3.Ask the students to make their own sentences with the words，preferably sentences that are meaningful.

eg：1 want to know，“Copying homework is right or wrong?”etc.

This activity can help the students think more about how to study the vocabulary in future，and find the right way to enlarge their vocabulary.

Step4 Just for fun

Let the students read and talk about it，find out what makes the cartoon

funny.(Neither person can hear what the other person is saying)

This activity provides reading practice with the target language.And with the topic’s help，we can start the new text.

Can we hear what the author want to tell us?

Step 5 Reading(Self-check 2)

(Notice：turn off s(ound)Show the whole story with CAl，and give the chance to the students，

let them dub for the pictures.

After several times.play the recording for help to correct their voice.And then let all the students dub for the story.

It is very important to understand the whole story before they learn the details?

Step 6 Text study

1.Find main idea

Ask the students to read silently，quickly through to the end without stopping to find the main clues.

We had a big fight last week in school.→She said she had forgotten to do hers.→I said I didn，t think it was a good idea for her to copy my homework.→She said it was much better if she did her own homework.

Help the Students recite the passage with the sentences.

2.Sentences’stucly

There are more than 10 Reported Speech sentences in the story.Find all the sentences to study the Direct speech and Reported Speech.And continue to study sentences’changes for R eported Speech.

Step 7 Pair work

1.Ask a few pairs of students to rewrite the story as a conversation.Pretend you(as author)

are talking about the fight with other person.

eg：A：Who’S your best friend?

B：Mv best friend is Xiao Li，bul last week we

2015年广东省东莞市教师招聘考试真题

2015年东莞市教师招聘考试真题（回忆） 重点回忆教育学、心理学、高等教育学科专业知识和生物学科教 学法知识。由于记忆力有限，题目的顺序有出入。 一、单选题（每小题 1.1分，共40 小题，每题四个选项，只有一个选项正确）1当教育反映先进阶级的利益时，教育对社会发展起（）作用，当教育反映落后 阶级的利益时，教育多社会发展起（）作用。 A推动推动B推动阻碍C阻碍阻碍D阻碍推动 2敏感期是谁提出的（）C蒙台梭例D斯坦纳 3先给出了几个原则，只记得有小步子原则，后面列举了这几个原则相应的教学 模式，问该教学模式还有哪些（）A程序教学模式D掌握学习模式 4奠定教育心理学基础的是哪本书（）A桑代克《教育心理学》 5有机磷中毒会抑制那种酶的活性。（） A葡萄糖激酶C碳酸酐酶 6识别SD序列的是（） A 3端16SRNA B 5端18SRNA C 5端16SRNA D 3端18SRNA 7三羧酸循环的最后一步是（） B什么生成草酰乙酸 C苹果酸生成延胡素酸 8 DNA修复包括直接修复和间接修复，以下属于直接修复的是（） A SOS修复B光修复C切除修复 9生物课程的性质是 A面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养 B 面向部分学生，获得科学文化知识 C 面向部分高中学生 10 下列关于演示实验的说法错误的是（） B 实验现象尽量明显，易于观察 C为了有预期实验结果，可以人为干扰实验 D操作正确，不放过每一小步骤 11下列概念图中哪个概念是最核心最基本的概念（）（给与了一个细胞的概念图）C细胞 12调节基因的产物（） A辅阻遏物B阻遏蛋白 13下列氨基酸属于生酮氨基酸的是（） A亮氨酸B丝氨酸C甘氨酸D甲硫氨酸 14 Km米氏常数的意义是（） A反应速率为最大反应速率一半时的酶浓度 D反应速率为最大反应速率一半时的底物浓度 15反刍动物有四个胃，，分泌胃酸的是（） A瘤胃B瓣胃C网胃D皱胃 16外周免疫器官是（）

2015安徽英语教师考编真题

2015安徽英语教师考编真题——明尚教育 I.单项填空（一共15题，每题1分，共计15分） 1.Teaching,a test of（A）,intelligence and teamwork skills, requires a lot of energy . A. patience B. Position C .privacy D .direction 2.Reading authentic writings is one of the best ways to（D）our English vocabulary. A. spread B. extend C .organize D. enrich 3.In order to avoid being cheated ,Internet Users should bear it in mind to surf a （B）website. A.brief B.legal C through D.straight 4.I don’t mind picking up your things from the store. ,the walk will do me good. A.Entirely B.Still C.Otherwise D.Besides 5.---We want someone to design a poster for our school’s 100th anniversary. ----Harry is good at it. he have a try?第一第三人称表示请求 A.Need B.Will C.Shall D.Must 6. Chinese parents, western parents are also concerned about children’s health. A.As to B. In common with C.contrary to D.But for 7.Our school library will be over the weekend to update its computer system. A.counted down B.pulled down C.shut down D.cut down、 8.---Are you going to take the job as a shop assistant? ----Certainly ,though the salary is not so good, ,you know. A.never put off till tomorrow what you can do today B .one false step will make a great difference 失之毫厘,谬以千里 C A bird in the hand is worth to in the bush 一鸟在手胜过双鸟在林百鸟在林不如一鸟在手 B.One tree does not make a forest 独木不成林. 9.It was 10 O’clock Jill arrived at the office ,which made the boss annoyed . A.when B.that C.which D.then 10.Lucy is great to work with ---I really couldn’t find a partner. A.better B.good

2教师招聘重点考点(山香版教育理论高分题库精编·下)吐血整理

第一部分心理学 第一章心理学概述 一、单项选择题 1.（）关系到人的生命，被称为“生命中枢”。 A.后脑 B.骨髓 C.前脑 D.延髓 12.用所谓省的方法研究心理学现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是（）。 A.神经心理学 B.构造主义心理学 C.认识心理学 D.社会心理学 23.行为主义的观点是（）。 A.主研究意识 B.人的本质是好的、善良的 C.重视对异常行为的分析 D.用实验的方法研究行为 24.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用、积极的有机体的心理学观点是（）、 A.行为主义的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认识心理学的观点 25.看同一部电影或上同一堂课，不同的人感受却不同。这说明人的心理具有（）。 A.客观性 B.主观性 C.现实性 D.能动性 26.主意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流是（）。 A.构造主义心理学 B.精神分析心理学 C.格式塔心理学 D.机能主义心理学 二、多项选择题 1.下列选项中，属于中枢神经系统的是（）。 A.脑 B.脑神经 C.脊髓 D.脊神经 E.神经元 2.下列属于巴浦洛夫提出的概念的有（）。 A.操作性条件反射 B.反射、反射弧和反馈 C.第一信号系统和第二信号系统 D.动力定型 E.观察学习 3.以意识为研究对象的西方心理学流派有（）。 A.构造主义心理学 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 D.人本主义心理学 E.刺激—反应学派 4.个性心理倾向性包括（）。 文案大全

A.兴趣 B.爱好 C.信念 D.理想 E.世界观 7.“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有（）。 A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.个性过程 E.观察过程 8.弗洛伊德把人的意识分为（）。 A.意识 B.前意识 C.潜意识 D.后意识 E.无意识 第二章认知发展教育 一、单项选择题 4.知觉恒常性受各种因素影响，其中（）线索有重要作用。 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 5.审美活动中最突出、最活跃的心理因素是（）。 A.感知 B.记忆 C.思维 D.情感 17.记忆的提取和应用特征是记忆的（）品质。 A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性 20.永久性遗忘是因消退而引起的（）。 A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍 21.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（）。 A.生理性障碍 B.心理性障碍 C.存储性障碍 D.提取性障碍 28.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。 A.记忆的作用 B.思维的作用 C.想象的作用 D.联想的作用 31.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认识，以及对社会关系和集体组织间关系的认识，与个体的认识能力发展相对应的是（）。 A.社会认识 B.社会体验 C.社会性交往 D.人际认识 32.医生通过量血压、心电图等确定病情，体现了思维的（）。 A.概括性 B.间接性 文案大全

2014年青岛市教师招聘考试真题及答案

2014年青岛市教师招聘真题及答案（免费） 一、判断题 1、成长也是一个不断犯错改错的过程。√ 2、教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识。× 3、我国现行教育基本法是《教育法》。√ 4、教育的发展必然能够推动社会的发展。× 5、神曲是博卡丘的著作。分为《地狱》《天堂》《炼狱》。× 6、魏源是最早的科学家。× 7、“春风化雨”体现了德育的说服教育法。× 8、班主任了解学生的基本方法是书面材料分析法。× 9、学生是班级管理的主体之一。√ 10、所有的哺乳动物都是胎生的，老虎是哺乳动物，所有老虎也是胎生的。这是归纳推理。× 二、单选题 11、近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是( ) A、《民主主义与教育》 B、《教育漫话》 C、《爱弥儿》 D、《大教学论》 C、不正确违反了《中华人民共和国教师法》 D、不正确违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 13、提出“给我一个支点，我就能撬动地球”被西方称为“物理学之父”的是（） A、亚里士多德 B、阿基米德 C、开普勒 D、伽利暗 14、集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功经验( ) A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、苏霍姆林斯基

15、小学阶段课程设置的特点是( ) A、分科课程为主 B、分科课程与综合课程相结合 C、综合课程为主 D、必修课程与选修课程相结合 16、《学记》说:“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”，故日( ) A、学思结合 B、教学相长 C、因材施教 D、循序渐进 17、尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于( ) A、第二层次 B、第三层次 C、第四层次 D、第五层次 18、社会态度三要素包含( ) A、需要、动机、认知 B、认知、情感、行为 C、需要、情感、行为 D、认知、动机、行为 19、教育史上的新三个中心是( ) A、学生中心经验中心活动中心 B、教材中心教育中心课堂中心 C、教师中心教学中心课堂中心 D、教材中心教师中心学生中心 20、首倡班级制教学的是( ) A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 21、美国心理学家艾尔克森认为，童年期的主要任务是( ) A、获得主动感，克服内疚感

广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】

广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考 试【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。 A、九年 B、十年 C、十一年 D、十二年 【参考答案】A 2. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。 A、苏联心理学家 B、美国心理学家 C、俄国生理学家和心理学家 D、英国医生 【参考答案】C 3. 在讲授中，教师不要讲得"一览无余"，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（）。

A、切中讲授的时机 B、会进行强调 C、要有启发性 D、时间不宜太长 【参考答案】C 4. 具有先进的教学理念属于教师的（）。 A、人格培养 B、学科专业素养 C、教育专业素养 D、职业素养 【参考答案】C 5. 制定我国教育目的的理论基础是（）。 A、个体本位论 B、社会本位论 C、资本主义制度 D、社会主义制度 【参考答案】D 6. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。 A、教育 B、科技 C、政治 D、自然

【参考答案】A 7. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。 A、内化了的成分 B、动力性成分 C、非智力成分 D、态度的核心成分 【参考答案】D 8. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。 A、胆汁质 B、粘液质 C、多血质 D、抑郁质 【参考答案】A 9. 教育心理学研究的核心内容是（）。 A、教学方法 B、教师 C、学生 D、学习过程 【参考答案】D 10. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起

2015安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题解析

2015年安徽省统考教育综合试卷解析（中学） 考试时间：120分，满分：120分 一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.D 解析：教育常识，考查当代社会发展对教育的需求与挑战。三通两平台作为教育信息化建设重点，其目标是全面提升基础教育信息化整体水平，实现优质数字教育资源的全覆盖，从而实现扩大优质教育资源共享的目的，因此选D。 2.B 解析：考察通识教育的内涵。通识教育与专业化教育，只是教育模式的不同选择，但其本质上，却是对“教育”的不同理解造成的。通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。因为，教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维。而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。因为通识教育是要“孕育”出真正的“人”而非“产品”。3.A 解析：本题考察杜威的教育思想。杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中

心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是一个社会的过程”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”、和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：“学生中心”、“活动中心”、“经验中心”。 4.C 解析：本题考察《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识，还包括教育知识、学科知识、通识性知识。掌握所教学科课程标准。掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。 5.B 解析：综合实践活动课程是国家规定，地方负责管理、学校负责实施的一门三级管理的必修课程。选项排除只有B项符合题意。 6.C 解析：本题考察杜威的儿童中心课程理论，也称为学生中心课程理论。儿童中心课程论强调，教育首先要考虑的是学习在作为人的基本需要，凸显教育的人的发展功能。因此，学校的课程应该以学习者发展的需要和特征为出发点，以追求人的和谐发展为目标，课程应使人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到发展。学校课程选择应从人的需要出发，不是从学科逻辑出发。

2020年教师招聘考试教育法律法规高分精编题库

2016年教师招聘考试教育法律法规高分精编题库(全) 一、单项选择题 1.教师赵某违反学校管理制度被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的道路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究【C】 A.违宪责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.一般责任 2.为了发展教育事业，提高全民素质，根据【B】制定了《中华人民共和国教育法》。 A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国经济法》 D.《国际法》 3.预防未成年人犯罪，立足于【D】，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 A.教育 B.压制 C.保护 D.教育和保护 4.教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可依向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的【C】内做出处理。 A.15日 B.20日 C.30日 D.60日 5.《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行【C】负责制。 A.教师 B.班主任 C.校长 D.教育局长 6.特殊教育老师享受【B】津贴。 A.特殊奉献补助 B.特殊岗位补助 C.艰苦贫困地区补助 D.生活补助 7.无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是【A】 A.10周岁 B.14周岁 C.16周岁 D.18周岁 8.学校【B】聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 9.违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为【A】 A.行政处分 B.刑事责任 C.民事责任 D.开除 10.下列选项中说法错误的是【C】 A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的 C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的 D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲 解析:1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。 11.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由【C】收容教育。 A.居委会 B.工读学校 C.儿童福利机构 D.社会救助团体 12.小明在数学课上看《红楼梦》被数学老师发现后将书撕碎，老师侵犯了小明的【】。 A.人格尊严权 B.隐私权 C.名誉权 D.受教育权 13.学生依法享有的权利中，【A】是最主要的权利。 A.受教育权 B.政治权利 C.平等权 D.经济权利 14.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起【D】日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 A.15 B.20 C.30 D.60 15.根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的【B】

2014年郑州市教师招聘考试真题(一)

2014年郑州市教师招聘考试真题(一) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题0。5分，共10分) 1。班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法是()(郑州高新) A。常规管理B。平行管理C。民主管理D。目标管理 2。新课程所强 调的评价观念是()(郑州二七) A。发展性评价B。诊断性评价C。形成性评价D。总结性评价 3。直接教学的流程是()(郑州二七) A。定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习 B。讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习 C。定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习 D。讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习 4。当今社会生活研究作为确定课程目标的依据的原因是()(郑州二七) ①学生个体的发展总是与社会发展交织在一起 ②学校教育的文化功能、政治功能、经济功能等都是通过课程为中介而达成的 ③以课程史出现过的社会中心课程为依据 ④社会过程与个性养成有必然联系

A。①②③④B。①③④ C。①②④D。②③④ 5。《学记》中的“不陵节而施”体现了()教学原则。(郑州二七) A。循序渐进B。因材施教C。启发式D。巩固性 6。教育活动中要结合发挥教育合力，三结合指的是()(郑州二七) ①家庭②道德③学校④社会 A。①③④B。②③④ C。①②③D。①②④ 7。标志着教学过程理论形成的是()(郑州管城) A。巴班斯基的教学过程最优化理论 B。夸美纽斯的《大教学论》 C。赫尔巴特的教学五阶段论 D。杜威的《民主主义与教育》 8。新教材一方面关注充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果。这主要说明()(郑州管城) ①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一 ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

2020广东东莞市教师招聘教育综合考试模拟试卷

2020广东东莞市教师招聘教育综合考试模拟试卷 一、单选题 1.决定教育永恒性的是教育的( ) A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是( ) A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.下列关于课程资源的说法正确的是( ) A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程。 C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源。 D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书。 4.美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是( ) A.认知模式 B.认知行为模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式 5.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( ) A.诲人不倦 B.开而弗达 C.各因其材 D. 温故而知新 6.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( ) A. 个别教学 B.小组教学 C.班级授课制 D. 复式教学 7.看书时用彩色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( ) A.选择性 B.整体性 C.理解性 D. 恒常性 8.长系列的材料，中间部分的记忆效果差，两端的效果好，这是由于中间部分受到哪种抑制的干扰?( ) A.前摄 B.倒摄 C.单一 D. 双重 9.一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( ) A. 努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D. 运气好坏 10.“强、灵活、平衡”的神经类型与下列哪种气质类型对应?( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D. 抑郁质 二、材料分析题

初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。 问题： (1)本案例中法律主体有哪些? (2)运用相关法律分析本案例。 教育综合考试模拟卷解析 一、单选题 1.选D。 【解析】教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少手段，是一切人，一切社会所必需，与人类社会共始终，促进人的社会化和个性化，即教育的社会功能与个人功能，因此，教育是人类社会的永恒范畴。因此，本题选D。 2.选C。 【解析】捷克教育家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》。德国赫尔巴特的《普通教育学》(1806)标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育的建立。因此，本题答案选C。 3.选C。 【解析】A项教师和学生是课程资源; B项学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发校本课程。D项对教师而言课程资源不仅仅是课程标准和教科书，还存在其他形式的资源。C项表述正确，课程资源具有多样性。 4.选D。 【解析】美国的班杜拉创立的社会模仿模式，在德育上，该模式认为人与环境是一个互动体，人既能对刺激作出反应，也能主动地解释并作用于情境。该理论主张用替代性学习概念，建立了观察学习的理论体系来说明个体对刺激的反应和对行为体系的建构。建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。 5.选B。 【解析】这句话出自《学记》中的“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”即君子教学，不是直接灌输知识，而是创设情境，言此而意彼，让学生感悟、发现，从而得到教师“举一”而学生“反三”的教学效果。体现的是教学原则中的启发性原则，即启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他

教师招聘重点考点山香版教育理论高分题库精编上吐血整理

第一部分教育学 第一章教育与教育学 一、单项选择题 4.代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是（）。 A.《理想国》 B.《政治学》 C.《大教学伦》 D.《论演说家的教育》 5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）。 A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性 52.教育社会性的最主要表现新式是（）。 A.教育的生产性 B.教育的民族性 C.教育的历史性 D.教育的社会制约性 70.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。 A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及 71.从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）。 A.社会化过程 B.学习与发展过程 C.个体化过程 D.认知与发展过程 72.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性。具有这一教育特征的社会是（）。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 二、多项选择题 2.教育学的价值是在对教育习俗性认识与教育科学性认识的认识的比较中凸显出来的，主要体现在（）上。 A.超越日常教育经验 B.科学解释教育问题 C.提高教育者的教育学修养 D.沟通教育理论与实践 E.促进教育发展 3.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。 A.社会性 B.生产性 C.实践性 D.意识性 E.科学性 5.从横向看，教育的基本形式有（）。 A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 E.社区教育 6.（）提出的教育理论被视为现代教学理论的三大流派（）。 A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞科夫 D.瓦·根舍因 E.苏霍姆林斯基 8.广义的教育包括（）。

2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析(语文学科)

2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析 语文学科 一、常考考点 考点1：字形的识记 字形积累的方法： （1）同音归类。字形中同音、近音字误写是重点，在复习时可以将考查频率高的一些同音近音字归类记忆，会提高效果。 （2）形近比照。字形考查的又一重点是形近字，若将常见的形近字放在一起对照辨析，记忆的效率倍增。 （3）同字联系。积累字词时，将包含重点考查字的词语，连成线记忆，往往有事半功倍之效。 （4）形义结合。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，是字形积累的一个有效的方法。 （5）追本溯源。 考点2：成语运用 成语辨析方法： （1）辨源流，切忌望文生义。例：三人成虎、文不加点、身无长物、万人空巷 （2）辨色彩，切忌褒贬误用。例：好为人师、推波助澜、舞文弄墨、一团和气 （3）辨对象，切忌张冠李戴。例：青梅竹马、巧夺天工、含英咀华、石破天惊 （4）辨句意，切忌不合语境。例：望其项背、瓜田李下、不负众望、不以为然 （5）辨尊卑，切忌谦敬错位。例：狗尾续貂、敬谢不敏、鼎力相助、虚怀若谷 （6）辨程度，切忌轻重失度。例：日理万机 （7）辨位置，切忌搭配不当。例：龙飞凤舞 （8）辨词义，切忌重复赘余。例：贻笑大方、忍俊不禁、难言之隐、当务之急 考点3：病句辨析 （1）成分残缺或赘余。例:时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。（“愈发”与“弥”重复。） （2）搭配不当。例：此次电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。（主谓搭配不当，电影节不能吸引电影前来参加。） （3）语序不当。例：考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（“两千多年前”移到“的文物”之前，并在“新出土”后加“的”。）（4）句式杂糅。例：依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。（“依据……结果”与“……结果显示”保留一个即可。）（5）表意不明。例：警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。（结构不定造成歧义。“两个”修饰对象不明。）

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中所体现的战略主题是() A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展 2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是() A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励发达地区，支援欠发达地区 D.促进农科教结合

3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是() A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育 4.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是() A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是() A.了解中国教育的基本情况

B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识 C.具有相应的艺术欣赏与表现知识 D.具有良好的职业道德素质 6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是() A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合 7.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和() A.安全教育 B.艺术学习 C.体育与健康教育 D.研究性学习 8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()

深圳教师招聘考试笔试、面试经验分享(纯干货)一-乐题库

乐题库，让考试变得简单深圳教师招聘考试是先笔试再面试。接下来分别为大家分享笔试和面试经验。 一、笔试 深圳笔试全区统考，根据小、初、高三个学段编制三套试题，近年来 题目越来越灵活。 笔试分为客观题和主观题，分上下午两场，考试时长都是一个半小时 ~ 满分均为100 分，最终成绩是主、客观的平均分。 首先，和大家分享如何备考客观题。 客观题一直是我的强项，每次都能达到70 多，最后上岸那次是80 差 零点几分，这也出乎我的意料，毕竟深圳考试能上80 的寥寥无几。 （不是自恋也不是吹牛哈哈哈哈，大家也可以下载往年分数对比哈） 1. 选对资料。我用过很多资料，包括山香、华图、中公，走过挺多弯 路。经过不断的摸索，最后购买深圳本地的培训机构出的书，发现针 对性比之前用的资料强多了。资料到手一定要好好地一遍遍过，翻多了、看多了，其义自见。 2. 多练，不停刷题。看完一个章节马上做相对应的练习，不仅可以加 强对知识点的巩固，还可以分析出本章节的重点和考点。写完之后立 马核对答案，然后把所有题过一遍。同时，大家还可以下载一些app

来刷题，比如一起考教师，只要有闲暇时间就可以拿出手机来做题，题库很丰富，可以反复做两三遍。但重要的是，一定要刷真题!!! 重要的知识点会反复考，因此刷真题能让我们更好的把握深圳考点。 3. 有技巧地记忆知识点。很多考友都会抱怨教育综合知识要看的书太多了，书本又厚，怎么样才能记住？确实如此，但我们还是可以找到技巧更高效地掌握。比如，我们可以编口诀。举个栗子，意志的品质包括自觉性、果断性、坚持性、自制性。我给编的口诀是自制坚果。再比如，我们可以根据关键字来记忆。再举个栗子，夸美纽斯的《大教学论》，我们记住夸大就行了。哈哈哈，是不是马上就记住了。这样就大大地减轻记忆负担，而且还不容易忘。 4. 有时间可以做思维导图。这是我客观题拿高分的秘诀之一，其实是我请教高分考友的建议，便决定试一试。于是，买了几个很喜欢的笔记本（A4 纸大小），开始每天写思维导图，很多都是简写，还配有很多口诀。刚开始的时候很痛苦，因为这个过程很漫长，但是一旦开始，请你一定要坚持下去，自己写一遍可以很清晰地记住知识点框架。毕竟大部分人第一次备考都是茫然的，以为只需要单纯记忆。其实，最好是理解的基础上再记忆，这样才能事半功倍。（看看后续自己能不能努力做电子思维导图来帮助大家，这又将是一个痛苦漫长的过程。。。） 上传几张我做的思维导图，几个本本都是自己宝贵的财富，字丑不要嫌弃哈哈哈哈

2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷

2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(一) (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。本大题共30小题，每小题1分，计30分) 1．青少年身心发展的()规律要求教育工作者必须因材施教。 A．顺序性B．阶段性 C．不平衡性D．个别差异性 2．思想品德教育的实质是() A．将学生的道德认识转化为道德 B．培养学生的道德情感 C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D．提高学生对客观世界的认识

3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。 A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》 C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》 D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》 4．与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是() A．多血质B．黏液质 C．抑郁质D．胆汁质 5．根据学习的定义，下列属于学习现象的是() A．吃了酸的食物会流唾液B．望梅止渴

C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为 6．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的() A．选择性B．恒常性 C．理解性D．整体性 7．教师职业的最大特点在于职业角色的() A．多样化B．专业化 C．单一化D．崇高化 8．马克思认为造就全面发展的人的途径和方法() A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育 C．开展网络教育D．高等学校扩招 9．我国的教师职业就其身份特征而言，是() A．专业人员B．国家干部

2013年东莞教师招聘笔试试题最全版

2013年东莞教师招聘现场笔试试题（最新） 2013年东莞教师招聘笔试试题范围是教育学、心理学和教育法律法规，教育学和心里学占绝大部分，少数法律法规题。除了最后两道论述题，其余几乎是标准的客观题，没有一点与实际相结合的灵活性，只要死记硬背，包过关。考试前，有华图教育的员工在派发了一套试题，教师招聘考试考完后我核对了一下，几乎没有一道题是对的上的，且题型差别也较大，居然有多选题和判断题，现场考试根本就没有，个人感觉那学培训不好。顺便给下次参加考试的考生提个醒。 一、选择题，共25小题，共25分 印象中有关知识点有：遗忘自我控制、监督一位女同学经常做事情都失败，作为教师如何鼓励刑事责任班主任工作的中心环节根据学生特长设置课程教师权益受到侵犯，教育管理部门需在几天内受理陈述性和程序性知识 二、填空题，共5题，共5分 1、小学生新课标下，一天上课时间加起来不超过6小时 2、九年义务教育 3、教育制度 4、教师工作的创造性 5、教育经费的承担，以财政拨款为主，各渠道筹集资金办学 6.遗忘的特点先快后慢， 三、简答题，共5题，25分 1、启发式教学的含义 2、遗忘干扰理论 3、大概是：要想驴前行，人们就在前面挂胡萝卜，后面挥大棒子……反正与归因理论的内驱力和外驱力有关 4、 5、 四、论述题，共1题，15分 试简单论述教师德育的过程就是学生知、情、意、行的过程

（1）知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价； 情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验； 意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量； 行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应，是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。 （2）一般说来，人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成发展的。因此，培养学生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。知、情、意、行之间既是相对独立的，又是相互联系、影响、渗透、促进的。其中，知是基础，行是关键。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为全面和谐发展。有的班主任根据自己的德育经验，把德育工作的一般进行步骤总结概括为晓之心理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。 （3）学生品德知、情、意、行在发展方向和水平上具有不平衡性。由于学生品德知、情、意、行的辩证统一性和形成发展过程中的不平衡性，因而在德育具体实施过程中又具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从培养行为习惯开始，或从陶冶情感开始，或从锻炼意志开始，最后达到使学生品德知、情、意、行全面、和谐发展。 五、论述题，共2题，30分 1、材料大概是：一个学生写了一份退学申请书：他觉得学习没有意思，无非就是学习、考试、做作业，这不是他的理想，所有的英雄都是在战争年代出现的，他的理想生活就是和心爱的女孩一起过美好的生活。（大概是这样）这个学生并非是差生，在很多老师和同学眼里，他是优等生，他参加过很多的活动，主持，唱歌，朗诵比赛等等，均获得了很好的成绩，他说，退学并不是不学习，而是学自己喜欢的东西，他父亲也说：他要过自己理想的生活，就是练练琴，唱唱歌，下下棋，可以再一个阳光明媚的早晨去爬山，呼吸新鲜空气，也可以俯下身子观察搬家的蚂蚁……，后来这个学生还补充说，学习能不能不那么辛苦，在家里学习，或自己喜欢的地方学习，舒服地学习？问题：看了这个孩子的申请书，你有什么感受？以教育的根本目的为出发点，你会对我们的教育制度提出什么建议？ 2、（1）李平老师是一位热情而热爱教育工作的教师，为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使课室充满了生机。 （2）李平老师教授学生识字很有方法和技巧，他告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：

2015年安徽六安教师中小学考编真题

2015年安徽六安教师考编小学美术真题 【导读】2016年安徽教师考编公告预计在5月份左右出来，明尚教育为了帮助大家能够一次性轻松通过教师考编考试，明尚教育为大家提供了最新的考编备考资料。欢迎添加明尚教育官网微信（msexam）订阅最新考编资讯。2015安徽教师考编交流QQ群：426325512。 1、单选题（每小题2分） 1. 下列画家中，被誉为“现代绘画之父”的画家是（D）。 A. 雷诺阿 B.马奈 C.米勒 D.塞尚 2. 黑色的变化中是中国画的主要色泽，常称“墨分五色”，这里的“五 色”是指（B）。 A. 焦、黑、浓、淡、灰 B.焦、浓、重、淡、轻 C.黑、浓、淡、灰、轻 D.黑、重、淡、灰、轻 3、我国的泥塑种类繁多，分布广泛。其中，产于无锡区，以“阿福”为主要形象的泥塑种类是（B）。 A. 浚县泥人 B.惠山泥人 C.泥人张 D.凤翔泥人 4、下列选项中，按书发展的时间顺序排列正确的一组是（A）。 A. 篆书隶书行书草书 B.隶属篆书行书草书 C.楷书隶书篆书行书 D.篆书楷书隶书行书 5. 被称为“东方维纳斯”的卢舍那大佛所在的石窟是（ C ） A. 莫高窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.麦积山石窟 6. 下列选项中，属于宋朝画家宗炳撰写的山水画论著是（ B ） A. 《画品》 B.《画山水序》 C.《古画品录》 D.《魏晋胜流画赞》 7. 开启了写意人物画的先河，特别是在洗练放逸的减笔画技巧上有重 要创造的画家是（ D ） A.李公麟 B.文同 C.刘松年 D.梁楷 8. 张乐平是我国著名的画家，其代表作品是（ C ） A. 《父与子》 B.《流民图》 C.《三毛流浪记》 D.《丁丁历险记》 9. 下列作品中，属于法国杰出浪漫主义画家德拉克洛瓦的是（ A ） A. 《自由引导人民》 B.《夜间的咖啡馆》 C.《伏尔加河上的纤夫》 D.《红色的和谐》 10. 被誉为“曹家祥”，以画“梵象”著称的艺术家是（ B ） A. 孙僧繇 B.曹仲达 C.曹植 D.陆探微 11.元代画家黄公望的代表作品是（B） A. 《千里江山图》 B. 《富春山居图》 C. 《起居平安图》 D.《鹊华秋色图》 12.“热抽象”和“冷抽象”是抽象绘画的两种类型，“热抽象”的代表人物是康定斯基，“冷抽象”的代表人物是（A）

教师招聘考试题库1000道

教师招聘考试题库1000道 （附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1

《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力； (2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广 2