教你如何用英语跟上司交流轻松职场

教你如何用英语跟上司交流轻松职场

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

1.申请许可

Wouldn't it be possible for me to take the day off this Friday?

(这个星期五，我是否可以休一天假？)

请休假用takethe day off。如果是两天以上就用days off。老板会很干脆地答应说

that'll be OK，或是会带有不悦意味回答will everything be all right?（一切都安排就绪了吗？），这些都要看你平时的工作表现而定。

2.提议

I think we need to buy a new copier.（我想我们需要买一台新的复印机）

说出上句之前，必须说明our copying machine has broken down again.（复印机又出毛病了）以作为提案的依据。客气一些的提议，用suggest如I would suggest we buy a new copoer.

3.表示了解上司的指示

Yes,of course.（是，我知道了）

也可用I understand（我明白了），或Yes, right away（好的马上去做），对上司说OK，或 all right并不恰当。很忙时，说I'm sorry, but I'm busy now. Could I do it later?

4.确认上司指示的内容

Yor did say next Tuesday at 2:00 P.M., didn't you?（您是说在下星期二下午２点，是不是？）

任何事都必须确认一下。如果对方是外国人更要如此。上句也可直截了当地说let me confirm

（让我确认一下时间和日期）

5.报告商谈结果

I had a feeling he was in favor of the plan.（我觉得他赞成那个计划）

记住I have a feeling (that)……（我觉得……），及……（that ) he was against the plan.(他反对那个计划）这两句话都很管用. “教你如何用英语跟上司交流”版权归作者所有；转载请注明出处!

新概念英语听力范文

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李阳疯狂英语 /document/xuexidetail.asp?id=1166 从零开始学日语 /document/xuexidetail.asp?id=1167 高考英语语法 /document/xuexidetail.asp?id=1198 高考英语听力 /document/xuexidetail.asp?id=1199 高考英语阅读 /document/xuexidetail.asp?id=1200 高考英语写作

赖世雄学英语的经历

赖世雄学英文的经历 高中结束后，大学联考英文只有辉煌的“7分”，「赖家老大从此不见了！祖宗八代的脸都被你丢光了！」 英语天王，大学联考英文真的只有“7分”！高中三年，就在鬼混、不用功的情况下度过了，我也知道自己铁定考不上大学，但是，总是要试一下。结果不出所料，英文只考了一个个位数——「七分」，数学就更不用提了，即使我一向擅长的三民主义，也出了状况，只有三十多分，成绩出乎意料的差。当时根本就没有钱可以买相关英语考试用书。 我永远忘不了父亲接到成绩单时那副失望的神情；他默默地坐在藤椅上，一张脸整个沉了下来，突然间好像老了十几岁，过了好久，才粗暴地迸出一句话：「赖家老大从此不见了！祖宗八代的脸都被你丢光了！」 我不在乎爸爸说我什么，内心也不会感到一丝难过，这是我自己不用功，成天搞乐团，生活荒唐造成的后果，我是咎由自取，怪不得任何人。 但是，当我听到爸爸替我隐瞒分数，告诉前来的同乡杨伯伯，我离录取标准只差两分、输得冤枉时，我难过得几乎掉下泪来。我觉得愧对爸爸，愧对他对我的期望。这些年，我一而再、再而三在他脸上抹灰，让他难堪！「爸爸！我真对不起你！」 开窍=挣脱樊笼，终于自由了！经过这么多的挫折、打击，受了那么多的轻视、屈辱，我在学科上还是没有任何改善，就在报考政战学校的录取通知单寄来时，我第一个感觉就是喜悦：「哈！终于可以离开这个樊笼，从此海阔天空，任我遨游。」至于游向何方？有什么理想？有什么抱负？心智未开的我，一点也没有考虑到，一心想的就是：「我自由了！」「我终于自由了！」

自由=关在笼子里的断翅囚鸟？进入政战后，天天被关在学校，不得外出，就像一只空中翱翔的鸟，突然被关在笼子里。失去自由还不算，稍有不慎，学长就连打带骂，身心承受无比的压力。于是兴起逃跑的念头，但是，不知道逃到哪里？ 左思右想，我决心向父亲求救，于是我写了一封信给爸爸，告诉他：﹁我错了！以前没有好好读书，辜负了你的期望，一切都是儿子的过错，现在我已后悔了，知道要上进，希望你能给我一个赎罪的机会，接儿子出去，儿子一定会好好用功… 信寄出去好几天，没有任何回音，不知道父亲收到没？就在我焦急等待中，长官跑来问我：「这里的环境很好，为什么想走？有什么问题可以随时向部队长官反映。」我暗叫一声不妙：彷佛听到其中一个学长说：「小子！有种，「想退训！」我吓得不敢开口，一颗心扑通、扑通猛跳着。果然不出所料，等训导员离开后，我就被学长叫出去好好地接受了一番磨练。 说来奇怪，就在我被学长叫出去操练后，烦燥、恐惧的心反而笃定下来：「反正也逃不出去，就在这里安身立命吧！」也就是在那一刻，我第一次想到我的前途，第一次想到，我必须要做些什么了！

职场美联英语 工作也许不是你真爱 8个迹象看一看

小编给你一个美联英语官方免费试听课申请链接： https://www.docsj.com/doc/9817252660.html,/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0 美联英语提供：职场英语工作也许不是你真爱8个迹象看一看 When we find a job we feel passionate about, there are a lot of signs that we love it. But finding work we love does not always mean that it’s easy. And when the work begins to challenge us, or when we hit roadblocks (which everyone will) it’s not as easy to tell if we’re actually doing work we’re meant to do. 如果我们找到了心仪的工作，会有很多迹象表明我们对工作的喜爱。但是找到热爱的工作并不意味着这份工作很轻松。当工作中出现挑战时，或者遇到困难时（每个人都会经历这些），我们很难确定现在这份工作是不是我们注定要做的。 Finding work you are truly passionate about can feel a lot like falling in love. You become infatuated, excited, and you can feel yourself changing for the better. But what happens when you get used to it? New is now familiar, and that loving feeling is not as “sparkly”as it once was. In some cases, when relationships last for this long (with a person or a career) it can be difficult to tell if you still want to be in it for the long run. Here are some signs that you’ve found the one. 找到一份令你激情四射的工作就像谈恋爱一样。你会变得沉溺、激动，而且自己会越变越好。但如果你已经习惯了呢？新奇变成了熟悉，那种爱意不复当初一般蹦耀火花。某些情况下，当一段关系持续了很久（无论是对人还是对工作），你就很难确定自己是否还想长期经营下去。下面这些迹象能给出答案。

英语口语教学大纲

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《英语口语》教学大纲 课程编号：1002003 课程名称：英语口语 大纲执笔人：汤姆 大纲审核人：陶伟 一、课程简介 本课程是英语专业重要的专业必修课、考试课。本系列教材全套共四册，讲授对象为英语专业一、二年级学生及水平相当的学习者。 二、教学目的及要求 这门课程主要培养学生进行语言交际的能力，使学生能顺利地用英语进行交流。课堂教学以实践活动为主，同时培养对话能力要求将功能与语法结合起来。重点不放在学习语法上，而更多的是重视语言交际过程，以说话流利为口语训练的首要目标。 三、教学重点和难点 一年级学生主要掌握口语中的一些基本功能和一些基本意念的表达方法，逐步培养日常生活口语的表达能力；二年级学生应能对社会、政治、经济、文化等个方面的现象和问题进行思考，用基本准确和较为流畅的语言表达自己的看法并能参与讨论和论辩。 四、教学方法 课堂讲授、分组讨论，角色扮演和练习 五、学时、学分 英语听力课程开设两年，四个学期。每学期课时为34学时，2学分，总学时为132学时，共计8学分。 六、教学时数分配表 第一学年 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

七、教学内容 第一学年 Unit One First Day in College 基本教学目的和要求： 要求掌握与主题“Meeting people”相关的词汇和表达式 重点及难点： Introduction; Greeting; Address system 3.主要教学内容： 1）Listening activities：Listen to three conversations and match each dialog with the right picture 2）Group work: Ask each other some Get-Acquainted Questions 3）Discussion: What courtesy titles do people in China usually use nowadays? When do you use them? Unit Two Hometown 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

英语口语教学大纲

《英语口语》教学大纲 课程编号：1002003 课程名称：英语口语 大纲执笔人：汤姆 大纲审核人：陶伟 一、课程简介 本课程是英语专业重要的专业必修课、考试课。本系列教材全套共四册，讲授对象为英语专业一、二年级学生及水平相当的学习者。 二、教学目的及要求 这门课程主要培养学生进行语言交际的能力，使学生能顺利地用英语进行交流。课堂教学以实践活动为主，同时培养对话能力要求将功能与语法结合起来。重点不放在学习语法上，而更多的是重视语言交际过程，以说话流利为口语训练的首要目标。 三、教学重点和难点 一年级学生主要掌握口语中的一些基本功能和一些基本意念的表达方法，逐步培养日常生活口语的表达能力；二年级学生应能对社会、政治、经济、文化等个方面的现象和问题进行思考，用基本准确和较为流畅的语言表达自己的看法并能参与讨论和论辩。 四、教学方法 课堂讲授、分组讨论，角色扮演和练习 五、学时、学分 英语听力课程开设两年，四个学期。每学期课时为34学时，2学分，总学时为132学时，共计8学分。 六、教学时数分配表 第一学年

七、教学内容 第一学年 Unit One First Day in College 基本教学目的和要求： 要求掌握与主题“Meeting people”相关的词汇和表达式 重点及难点： Introduction; Greeting; Address system 3.主要教学内容：

1）Listening activities：Listen to three conversations and match each dialog with the right picture 2）Group work: Ask each other some Get-Acquainted Questions 3）Discussion: What courtesy titles do people in China usually use nowadays When do you use them Unit Two Hometown 基本教学目的和要求： 要求掌握与主题“Hometown”相关的词汇和表达式及相关的风景点知识介绍 重点及难点： Describing places; Describing weather 主要教学内容： 1）Discussion: some places in China are notorious for bad weather. Name three of them and describe the weather briefly 2）Reading activities：read the text and discuss the whether in different places 3）Interview: interview three classmates about their hometowns Unit Three What’s he like 基本教学目的和要求： 要求掌握与主题“Describing people”相关的词汇和表达式 重点及难点： Identifying people; Describing appearances 主要教学内容： 1）Pair work: student A and student B describe three pictures to each other without looking at the other person’s choices. Find out he common one 2）Group work: each student in the group describes a friend, a former classmate, or someone that has impressed him/her. Talk about the person’s character, habits, likes and dislikes, and ways of doing things. 3）Role play: Imagine that you are David, Linda and Judy. What would you say about your mother Unit Four Lets Go Shopping 基本教学目的和要求： 要求掌握与主题“Shopping”相关的词汇和表达式及相关的销售技巧 重点及难点：

《赖世雄教你轻松说英语》详细文档

一、Who's that for?这是给谁的? It's for you. 它是给你的. Who's the watch for? 这个手表是给谁的? Who's it for? 它是给谁的? It's for you. 它是给你的. Who's the pen for? 这个钢笔是给谁的? Who's it for? 它是给谁的? It's for you. 它是给你的. cake 蛋糕 watch 手表 pen 钢笔 phone 电话 二、unit 2 How's it going?你好吗？ Great!很好！ How's it going?你近来好吗? Wonderful.极好，很棒. Fine, thank you.好的，我很好 And you?你呢？ Unit3 How much does this cost? 这个多少钱？ 60 dallors.60元。 Thar's a little bit too much.这有点太贵了吧。 That's too much.这有点太贵了吧。 It's a bargain.这个东西很划算。 How much is that car?这辆小汽车多少钱？ 2 dollars.2元 It's a bargain.这辆小汽车太划算了。 How much is it?这个东西多少钱？ How much?这个东西多少钱? One dallar.1元 Two dollars.2元 60 dollars.60元Unit 4 Do you have the time?几点了？ It's 10:30(ten thirty).10：30了. Do you have the time?几点了？ Do you have time?你有没有空？ What time is it?现在几点钟了？ Have you got the time?几点钟了？ It's 10:30.(ten thirty)现在10：30分了？ It's fifteen after three.3：15分了. It's 3:15.3：15分了. It's fifteen past three.3：15分了. It's 9:30(nine thirty).9：30了 What's time is it?几点钟了？ Have you got the time?几点钟了？ It's 10:30.10：30了. Do you have time?你有没有空？ Maybe.也许 If you are nice.如果你好的话. Unit 5 Excuse me, may I come in?抱歉我可以进来吗？Sure, come on in.当然可以进来吧。 Excuse me, can I come in?抱歉我可以进来吗？Teacher, excuse me.老师对不起。 Please go away.请让开。 Step aside.避开。 Excuse me.借过。 Excuse me, may I come in?抱歉我可以进来吗？Sure, come on in.当然可以进来吧。 Join us in eating.一起来吃吧。 Sure, come on in. 当然可以进来吧。当然可以进来吧。、 Excuse me,but where is the toilet.对不起请问厕所在哪。Excuse me,where is the toilet?对不起请问厕所在哪。I'm sorry. 对不起。 Sorry.对不起。 I'm sorry, but I did't mean it. 对不起我不是有意的。、

唱歌学英语的6大好处

唱歌学英语的6大好处 ①对语感的培养。经常的听和唱英文歌曲，可以很好的培养你的英语语感。在任 何的语言里，语感都是最重要的部分之一。 ②对发音的帮助。歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助。 ③学唱英文歌曲对短期内高效的记忆单词是非常有效的。英语学习者通常是孤立地背单词，实际上，背单词不如背句子。因为，你背句子时候，单词就肯定顺便的被你一起记住了，对吧！还有，背诵句子，能让你更好的记住这些单词是如何用在句子里面的。很多人记了很多单词，但是不知道怎么造句子，有什么用？请问我们说话时是说句子多，还是一个一个单词说的多？当然我们说话时都是绝对以句子为主的。因此，背单词不如背句子！而英文歌曲中的句子都是非常值得记背诵的句子。因为，英文歌曲里面的句子都是最常用的句子，也是最地道的英语句子。你不但要学，还要优先学。 ④可以让英语学习者在短时期内学到地道、纯正的英语。由于中国人和外国人在思维上以及语言习惯上的差异，导致很多英语学习者学到

的，往往是中国式的英语。而流行音乐是英语学习者了解西方人的思维以及语言习惯的一种非常有效的方式。 ⑤学唱英文歌曲是非常有趣的，也是很好玩的，唱歌可学习到异域文化。背诵英语课本上的文章是很无聊的，对吧！如果你是像我这样，还录音录像的话，那就更好玩！学英语要玩着学，学唱英文歌曲是一个非常好的方法。能让你在快乐中学会英语。有些歌的产生有一定的时代背景，学唱这些歌曲，不但学习语言，还可以学到一定的历史文化知识和社会背景知识。 ⑥学会唱英文歌，可以帮助你指数级提升你的英语词汇量和地道英语句子量。还有最重要的就是：可以帮助你快速提升你的英语听力和口语水平

职场英语口语对话

体验式英语教育先锋-美联英语 职场英语口语对话常用句型 对于我们大家来说，现在就业问题是我们大家关心的重点话题，那么对于我们大家来说，如何让自己的就业变得简单轻松一些，职场英语口语对话让我们大家的英语口语练习得到更好的发展。 我们大家在努力做好职场英语口语对话之后，我相信我们大家的英语口语会得到很大的发展，学习对于我们大家来说方法是很重要的，只要我们大家保持一颗善于学习的心，我相信对于我们大家来说，职场英语口语对话简直就是小菜一碟。 下面便是职场英语口语对话中，经常用到的语句，一起来学习下吧。 1. I am writing to confirm /enquire/inform you…我写信时要确认/询问/通知你… 2. I am writing to follow up on our earlier decision on the marketing campaign in Q2. 我写信来追踪我们之前对于第二季度营销活动的决定。 3. With reference to our telephone conversation today…关于我们今天在电话中的谈话... 4. In my previous e-mail on October 5…先前在10月5日所写的信… 5. As I mentioned earlier about…如我先前所提及关于… 6. As indicated in my previous e-mail…如我在先前的信中所提出… 7. As we discussed on the phone…如我们上次在电话中的讨论… 8. From our decision at the previous meeting…如我们在上次会议中的决定… 9. As you requested/per your requirement…按照你的要求… 10.In reply to your e-mail dated April 1，we decided…回答你在4月1日写的信，我们决定… 学习的方法固然重要，但是对于我们大家来说，学习的内容也是很重要的，我相信我们大家在努力过后，我们的口语练习会得到更大的进步和发展，我们大家一定要对于职场英语口语对话有信心，才会让我们的效果取得更大的进步的。更多学习资料请见美联英语学习网。

英语口语教学大纲

英语口语教学大纲-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

英语口语课程教学大纲 一、总纲 口语是语言基本功：听、说、读、写、译诸项技能之一，在外语教学中占有非常重要的地位。口语课旨在传授英语口语基础知识、对学生进行全面严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，主要是口头交际能力，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利相结合；扩大社会文化知识面，为升入高年级打好扎实的基础。英语口语课力图把学生置于英语国家文化背景之中，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行口语学习。把听说领先的教学原则置于一种真实、宽松、主动和持久的文化背景和语言环境中去贯彻和落实，摆脱学生“张口难”的障碍，培养学生掌握准确、流利的教学原则，提高英语口头表达和交际能力。英语口语教程内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调学生全面的口语能力培养。 二、教学目的：英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比较清楚地表达自己的思想；能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体；能运用交际策略绕过难点达到交际的目的；能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能；能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗，培养学生的跨文化交际能力。 三、课程类别：公共课 四、教学时数：周学时数 3，总学时数96 五、开课时间：第一、二学期 六、开课专业：英语口语 七、教学对象：中等职业学校一年级学生 八、课程性质、培养目标和任务： 本课程的主要目的是提高学生的听力理解和口头表达能力，使学生在原有的听说基础上熟悉更多地语言交际主题，指导学生掌握听说技巧。使学生侧重掌

大一新生如何学英语

大一新生如何学英语 更新日期：2010-09-02 08:52 浏览: 5837次所属分类/专题：整体策略 小编语：刚刚步入大学校门的新生开始了人生中一段新的旅程，大学的英语学习也一样拉开了序幕。在进入大学校园最关键的第一年，作为大一新生就要驾驶一艘有航行目标的船！——我的英语我来做主！想做主嘛！请看这些大一新生学英语制胜宝典系列： ◆宝典系列之一——赢在起跑线 大一阶段应该是打基础阶段。这个基础没有任何捷径可言，只能脚踏实地、扎扎实实、一步一个脚印慢慢进步。我们把英语分成不同的版块来聊一聊。 1. 储备词汇： 这是一个老生常谈的话题。大家每个人的心里都应该知道词汇的重要性，但却不知道该怎么学。把词汇放在课文里或句子里去记。这是学习词汇最好的方法之一。 聪明词汇I 闭着眼睛也能记单词，谁都可以这样做哦！^-^ 《闭着眼睛记单词超级学习》 2. 加速听力进步 每周固定练习听力。听力是一个长期积累的过程。听力练习分精听和泛听，练习精听泛听都离不开阅读水平。也就是说，能否听懂取决于能否读懂。 精听：找几套经典听力教程，尝试做精听训练，直到听懂每一句话为止！ 《空中英语教室》《新概念英语2》 泛听：泛听不比精听次要。 ①找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌全听完。歌曲专题系列 ②每天听广播：慢速VOA CNN Student News 3. 主动练口语 高中大部分是哑巴英语，但大学就要把这种哑巴英语变成一种交流的工具。学英语，不张嘴不动口是学不好的。我们应该利用一切可能的机会，随时随地练习英语口语。比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英

语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。总之，方法很多，只要你想提高。 通过学习经典的口语教程来提高口语水平，特此推荐几个经典教程： 365天英语口语大全 新东方4+1口语句型 赖世雄教你轻松说英语 走遍美国 口语初学篇 大一新生如何度过第一天 4. 快乐学语法 枯燥的语法原来还可以这样学：听会语法！请听语法： 《NO BOOK听会语法》 看动画学语法，让语法不再枯燥！请看动画： 看动画学语法系列 关于语法，我们有个很好的提议，那就是先培养语感。语感比语法更重要，语感的建立应该是靠大量的阅读和背诵去积累的。试想一下：你对所有的句子都了如指掌了，顺口就来了，语法不是自然而然就掌握了吗？想培养语感就让我们先从背诵开始吧！ 下面的这些精典文章最好能背得滚瓜烂熟，熟记于心。 新东方英语现代文背诵50篇 每日背诵系列 5．阅读和写作“胜经” “冰冻三尺，非一日之寒”，提高阅读能力，不是一朝一夕就能做到的。首先要选择简单的自己感兴趣的内容来读，同时不断提高自己的词汇量，这样，随着阅读能力的提高，就可以进行更广泛的、有针对性地阅读了。 阅读和写作的关系相当密切，互为促进。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。只有通过对读的逐步的领会，才能转化为写作的正确表达。 ①多读中英对照的文章，对阅读和写作有很大的帮助。请阅读： 双语文章系列 《新概念英语3》 ②看英文期刊杂志。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。

赖世雄初级美语讲解修正第一版

Lesson 1 Self Introduction The lesson is very good. Lesson one lesson two “My name is Robert. My friends call me Bob. I am twenty years old. I am Chinese. I come from Beijing. There are six people in my family. I have one younger sister and two old brothers. We are not rich, but we are a happy family.” Part one 第一部分reading 阅读My bicycle my home What’s your name, please? Open the door, please. My name is Peter. Call me, please. Call me when you have time. Give me a call when you have time. 8:18 I am ten years old. He is one year old. I am twenty years of age. I am twenty. How old are you? I am a Chinese. 名词中国人I am Chinese. 形容词中国人的 American 美国人（名词）He is an American. He is American. 美国人的（形容词） This is a book. I come from Guangdong. He comes from Sichuan. I am from Beijing. Where are you from? Where do you come from? I am from Beijing. I come from Beijing. 18:56 There is a book on the desk. 有……. There is a cat in the room. People 两个人以上才能用一个人用one person Two persons 两个人= two people Three people four people I have a book. He has a book. 主语有思想，有生命 25:09 Substitutions Lesson 2 Nice to Meet You “HI! My name is Mike. Hi! I’m Nancy. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Where are you from? I’m from Shanghai. And you? I’m from Chicago. ” 1:31 Hi! I am Mike. I’m Mike. HI! There. 嗨！你好。 I see a man there. Hello! I am John/Peter/Mary. Hello! I’m Peter. Hello! I’m Mary. How do you do! 你好！How do you do! 正式场合用 How are you? I’m fine. Thank you. 比较熟时用 He is nice. This man is nice. 6:16 (It is) Nice to meet you. (I’m) Pleased to meet you. (I’m) Glad to meet/see you. Pleased 感到高兴的 I am a student. He is a student, too. He can sing. I can (sing), too. 12:24 Where do you come from? And you? = and where are you from? And那么 I come from Chicago. Hi! My name is David. Hi! I’m Mary. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 16:44 KK. system 美式音标 What do your friends call you? My friends call me Jonny. How old are you? I am twenty-eight years old. I am twenty-eight years of age. Are you Chinese? Yes, I am Chinese. How many people are there in your family? There are six people in my family. How many brothers and sisters do you have? I have two brothers and one sister. Where are you from? I am from Beijing. There’s a man/boy/woman there. There are five Chinese there.

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英语口语教学大纲

《英语口语》教学大纲 课程类别：专业基础课 总学时：64学时 总学分：4学分 开课学期：第1-2学期 适用专业：英语专业 先修课程：无 执笔人：宫林 一、课程性质与任务 英语口语课程是英语专业本科一年级（第一，二学期）学生开设的专业必修课，每周2学时，共计64学时，4学分。该课旨在通过课堂的英语口语操练，提高学生的口语表达能力。 二、教学目的与要求 英语口语是一门英语专业技能课程，是英语专业的一门专业必修课，旨在通过课堂内外的英语口语操练，使学生能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。 三、教学时数分配 本课程的教学内容广泛，既涉及英美国家社会生活的各个方面，也包括了时下流行于大学生中的热门话题，包括购物、娱乐、健身、互联网、旅行、文化、爱情等。通过针对以上话题的学习和操练，引导学生在独立思考和讨论中，不断提高英语表达能力。

四、教学内容和课时分配

第一学期《英语初级口语》 Lesson 1 Frst day in college Let students talk about their first day in college. 2学时 Lesson 2 Hometown Where is your hometown? How about the people there? Are there any famous persons? 2学时 Lesson 3 What's he like? Let students talk about their own hobbies 2学时 Lesson 4 Let's go shopping! Let students practice the dialogue in shopping 2学时 Lesson 5 Striving for excellence in study Let students talk about their own learning method 2学时 Lesson 6 seeing a doctor Let students talk about their feelings. 2学时

【上班族学好英语的方法】 上班族如何学好英语

【上班族学好英语的方法】上班族如何学好英语 相信很多上班族都有这些苦恼，英语基础不好但是想学好英语。下面是小编为你整理的上班族学好英语的方法，希望大家喜欢! 上班族学好英语的方法 步骤一：学会精神转移在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是” 适得其反”，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他(她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD 来调节自己的心态。 步骤二：怎么背单词?背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。还有一个办法，就是利用恒星英语学习网这种免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到英语单词就怕你没耐心去记.除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。 步骤三：每天学多少合适?每天不要过多的记忆，有5-6句话足矣，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想：”唉呦，这得猴年马月我才能学会呀?”，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。 步骤四：怎么合理分配时间?从时间上来说，如果您是”朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。第二天您就应该反复去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。

赖世雄中级美语教程(共148课)(原文+译文)

赖世雄中级美语教程 1. Rome Wasn't Built in a Day English is an international language. Therefore, it is necessary for us to learn it. It can be rewarding or just a waste of time. It's up to you. It depends on how you study it. Here are some tips about learning English. First, don't be afraid to make mistakes. You will learn from them. Second, you must not be shy. Be thick-skinned and speak up! Finally, you mush be patient. Remember, "Rome wasn't built in a day." 罗马不是一天造成的 英语是国际语言。所以，我们必须学英文。学英文可以使我们获益，也可能是白白浪费时间。那就看你的了。那要看你如何去学习。以下是一些关于学习英语的诀窍。 首先，别怕出错。你可以从错误中学习。其次，千万不要害羞。脸皮厚一点大声说出来！最后，一定要有耐心。记住：“罗马不是一天造成的。” 2. How to Improve Your English Mack is talking to his friend Don. (M=Mack, D=Don) M: Hi, Don! How are you doing in your English class? D: Not so well, I'm afraid. M: What's the problem? D: I'm not improving. Tell me, how come your English is so good? M: Well, uh…I have an American girlfriend. D: Aha! That's it. Now I know what to do. (He runs off.) M: Hey, Come back! I was just kidding! 如何加强你的英文 梅克正在和他的朋友唐聊天。 梅克：嗨，唐！你英文课上得怎么样？ 唐：恐怕不怎么理想。 梅克：出了什么问题？ 唐：我一直没进步。告诉我, 为什么你的英文那么棒？ 梅克：呃, 这个吗 我交了个美国女朋友。 唐：啊哈！就是这样。现在我知道该怎么做了！（他跑走了。） 梅克：嘿，回来啊！我只是在开玩笑！ 3. The City of Song Listening to music is the favorite pastime of many people all over the world. This is especially true for people living in Vienna, the city of song. Being the home of Mozart, this city is the birthplace of classical music and the waltz. Music fills the air in Vienna. Going to public concerts is often free of charge. And don't forget, Vienna is also home to the world famous Vienna Boys' Choir. No wonder people say Austria is always alive with the sound of music. 音乐之都 听音乐是全世界许多人最喜爱的消遣。这对生活在音乐之都的维也纳人民来说更是贴切。 这个城市不但是莫札特的故乡，也是古典音乐和华尔兹舞曲的发源地。 音乐缭绕于整个维也纳。欣赏公开的演奏会通常都是免费的。别忘了，维也纳也是世界著名维也纳少年合唱团的所在地。难怪人们说奥地利永远充满着音乐的声音。