思政习题

绪论部分习题

一、单项选择题（请在题后的括号内填上所选的唯一正确答案前的字母）

1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ] A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学 C尽快适应大学生活 D 尽快进入学习状态

2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ]

A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识

3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ]

A专业创造能力 B专业适应能力C专业研究能力 D专业动手能力4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ]

A广泛性 B选择性 C前沿性 D 自主性

5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ]

A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点

6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ]

A独立生活能力 B交际交往能力C衣食住行能力 D获取信息能力7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ]

A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖

8．自主学习是一种[ B ]

A积极的学习 B能动的学习 C 提高的学习 D自学的学习

9．创新学习的基础是[ D ] A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实

10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ]

A勤奋 B聪明 C灵活 D思考11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和

[ C ]

A严厉 B严惩 C严密 D严管12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ]

A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神

13．严格是指学习知识必须做到[ C ]

A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致

14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ]

A求实 B求解 C求知 D求得15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ]

A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化

16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ]

A军事军备的发展 B知识、科技的创新 C战略资源的开发 D社会制度的变革

17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ]

A快速的发展 B曲折中发展 C 稳步的发展 D跳跃式发展18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ]

A新一步 B第一步 C第二步 D 第三步

19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ]

A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思

20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ]

A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营

21．人才素质的灵魂是[ C ] A才 B礼 C德 D知

22．人才素质的基础是[ D ] A学 B聪 C理 D智

23．人才素质的条件是[ C ] A良好习惯 B基本能力 C健康体魄 D富有朝气

24．人才素质的重要内容是

[ A ]

A美育 B观念 C水平 D教育25．敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的[ A ]

A发展和安全 B改革和建设 C 国防和外交 D合作和交流26．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高道德素质和法律素质的[ D ]

A学习要求 B实践要求 C素质要求 D根本要求

27．要担负起历史使命，既要提高道德和法律素质，还要着力提高科学文化知识和[ D ]

A文化能力 B思考能力 C学习能力 D专业能力

28．当代大学生的崭新形象首先就表现在[ C ]

A团结互助共同进步 B刻苦学习天天向上 C理想远大热爱祖国D爱岗敬业任劳任怨

29．需要当代大学生发挥青年人优势，树立科学世界观，培养的精神是[ B ]

A学习文化敢为人先 B追求真理善于创新 C追求理想以立为破D继承传统发扬光大

30．与道德人格紧密联系在一起的，是[ A ]

A知行统一 B学用结合 C学以致用 D知无不言

31．社会主义荣辱观系统总结了社会主义的[ D ]

A市场经济 B法律规范 C传统美德 D思想道德

32．诚实守信是[ B ]

A成功之道 B立人之本 C生活要求 D社会常理

33．人只要老老实实做人，踏踏实实做人，就必然会不断地完善自己的[ C ]

A工作能力 B人生理想 C道德人格 D思想观念

34．社会主义荣辱观，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要[ D ]

A理论观点 B道德规范 C伦理

思想 D指导方针

35．大学生是社会主义道德风尚的重要体现者和[ A ]

A具体传承者 B直接受益者 C 经验总结者 D理论贯彻者36．大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关[ A ]

A祖国的命运 B个人的前途 C 社会的风气 D道德的建设37．社会主义荣辱观是对提高中华民族整体素质的[ B ]

A整体要求 B根本要求 C具体要求 D普遍要求

38．“八荣八耻”是社会主义合格公民的[ D ]

A荣辱意识 B思想观念 C时代特征 D时代标尺

39．“八荣八耻”是正确世界观、人生观的[ C ]

A参照标准 B具体标准 C具体体现 D一般表现

40．“八荣八耻”旗帜鲜明地坚持了以集体主义为核心的[ B ] A是非观念 B道德观念 C政治观念 D集体观念

41．一个社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的[ B ]

A科学文化素质 B思想道德素质C公民整体素质 D技术技能素质42．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。我们的国家越发展，越要抓[ A ]

A思想教育 B勤俭节约 C艰苦创业 D勤俭持家

43．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的[ B ]

A重要内容 B重要内容和中心环节 C中心环节 D核心环节44．社会风气是社会文明程度的重要标志、集中体现着社会的[ D ]

A利益导向 B关系导向 C法律导向 D价值导向

45．要引导广大干部群众特别是青少年，树立[ A ]

A社会主义荣辱观 B社会主义义

利观 C社会主义利益观 D社会主义劳动观

46．以遵纪守法为荣，[ B ] A不守纪律为耻 B违法乱纪为耻C轻视规章为耻 D不守秩序为耻47．以崇尚科学为荣，[ D ] A烧香拜佛为耻 B无视科学为耻C迷信权威为耻 D愚昧无知为耻48．以辛勤劳动为荣，[ C ] A歧视劳动为耻 B不愿劳动为耻C好逸恶劳为耻 D不会创造为耻49．以艰苦奋斗为荣，[ B ] A吃喝玩乐为耻 B骄蓍淫逸为耻C得过且过为耻 D挥霍浪费为耻50．以诚实守信为荣，[ D ] A不讲信誉为耻 B背信弃义为耻C重利轻义为耻 D见利忘义为耻

二、多项选择题（请在题后的括号内填上所选的多个正确答案前的字母）

1．大学生是国家、民族的[ BD ]

A骄傲 B人才资源 C根本 D 希望

2．大学生肩负着[ AD ] A人民的重托 B家庭的重担

C人生的责任 D历史的责任3．大学是知识的海洋，关键是大

学有[ BD ]

A 精良的实验设备 B教书育人的

良师 C浓厚的学习研究和成才氛

围 D良好的校园环境

4．大学的灵魂是[ ABCD ] A引领学术风气 B促进思想交流

C陶冶品德情操 D建设精神文明5．大学阶段需要大力发挥学习的[ AB ]

A主动性 B创造性 C互助性 D

个体性

6．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是[ ABCD ]

A自信 B自律 C自立 D自强7．自主学习要求学生积极主动地

掌握相关的[ BCD ]

A目标 B知识 C技能 D方法8．大学阶段自主学习的客观条件

是[ AD ]

A大量的自学时间 B明确的专业方向 C规定的教学计划 D自由的学习空间

9．创新学习力求[ ABD ] A有所发现 B有所发明 C有所作为 D有所创造

10．当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了[ ABC ]

A知识经济时代 B信息时代 C 终身学习时代 D精英教育时代11．大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是[ BC ]

A复杂性 B专业性 C系统性 D 理论性

12．进行创造性的学习和思维，就是要[ AD ]

A不拘陈规 B无所顾忌 C一鼓作气 D敢为人先

13．现阶段我国发展面临的主要挑战是[ ACD ]

A世界科技文化的发展 B网络时代的到来 C复杂的国际环境 D 新世纪我国的发展任务

14．当今世界，各种文化在全范围内相互激荡，有[ ABD ] A吸纳与排斥 B融合与斗争 C 统一与分化 D渗透与抵御15．当今世界发展的主流是[ BCD ]

A博弈 B和平 C发展 D合作16．世界经济发展的竞争主要是围绕[ ABCD ]

A资源 B市场 C技术 D人才17．成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是[ BCD ]

A社会的发展规律 B历史的必然要求 C人民的殷切期盼 D大学生的成才目标

18．挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能[ BC ]

A把握和创造志向 B把握和创造机遇 C把握和创造未来 D把握和创造成就

19．社会选人、用人、评价人的基本尺度，是[ AC ]

A德才兼备 B学历文凭 C以德为本 D以才为先

20．当代大学生胸怀宽广，指的是要用宽广的胸襟[ ABD ]

A向历史学习 B向人民学习 C 向传统学习 D向实际学习

21．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要明确[ ABCD ]

A坚持什么 B反对什么 C倡导什么 D抵制什么

22．社会主义荣辱观的提出，明确了在社会主义市场经济条件下的[ ABC ]

A价值取向 B道德规范 C行为准则 D做人标准

23．大学生要深入领会“八荣八耻”的深刻内涵，做到[ BCD ] A真爱 B真学 C真知 D真用24．大学生是社会文明道德风尚的重要体现者，要以自己的实际行动做[ BD ] A时代先锋 B国民表率 C文明使者 D社会栋梁

25．社会主义荣辱观涵义涵盖的关系包括[ ACD ]

A个人 B家庭 C集体 D国家26．社会主义荣辱观体现了正确的[ BCD ]

A职业观 B道德观 C法制观D劳动观

27．崇尚科学，就是[ ABD ] A学习科学 B热爱科学 C 宣传科学 D按科学规律办事

28．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的[ AD ]

A是非判断能力 B文化修养能力 C意志控制能力 D正确行为能力

29．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生思想品德教育的[ BC ]

A长期过程 B中心环节 C根本要求 D实现过程

30．实现大学生提高思想品德和法

律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强[ ABD ]

A自我教育能力 B自我约束能力C自我批评能力 D自我激励能力三、判断题（请在题后的括号内用“正确”或“错误”表示判断）1．上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。（错误）

2．学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。（正确）3．图书馆资料是大学生获取知识和信息最主要渠道。（错误）

4．大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。（正确）5．想要尽快提高自己的素质，那就多读书，各方面的书都读一点。（错误）

6．自主学习就是使自己真正成为学习的主人。（正确）

7．善于组合、加工、消化已有知识对创新学习十分必要。（正确）

8．大学毕业，就是和学习告别，今后完全靠自己的本事吃饭。（错误）

9．只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更丰富的知识。( 正确 ) 10．历史使命可以超越具体的社会历史条件。（错误）

11．我国的发展所面临的挑战，也是对当代大学生的挑战。（正确）

12．单极化影响和平与发展的不稳定、不确定因素增多。（正确）13．有知识、有能力、会做事就是全面发展。（错误）

14．大学生树立怎样的理想，学到怎样的知识，具有怎样的能力，对民族的未来关系重大。（正确）

15.他搞他的西化、分化，我建设我的现代化，井水不犯河水，不用怕。（错误）

16.有了扎实的专业基础知识和能力就够了，无所谓有德或无德的问

题。（错误）

17.目前的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。（正确）

18.当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展的中国和变化的世界。（正确）

19.与人相处，既要重其言，更要重其行。（正确）

20．是非、善恶、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（错误）21．德者，帅也。无帅之兵，谓之乌合。无德之人，谓之奸佞。( 正确 )

22. 耻辱是每个人都知道的，光荣不光荣不是平头百姓的事。（错误）

23．现在都是各人管各人的事，你帮他，他也不会谢你。（错误）24.科学无国界，在科学领域没有爱国主义可谈。（错误）25．尊重人才、尊重创造就是尊重劳动，是光荣的。（正确）26．践行报国之志，体现在做好每一件事上。（正确）

27．现在生活好了，孩子吃好点、穿好点是正常的，不要上纲上线讲什么荣辱。（错误）

28．宣传迷信、违反科学、反人类的法轮功理应被铲除。（正确）

29．抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为，是为人民服务的一种表现。（正确）

30.社会主义荣辱观克服了道德虚无主义的倾向。（正确）

第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题：

1．人生观的核心是（B ）。

A．人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

2. 人生目的是指人（ B ）这一人生根本问题的认识和回答。

A. 为什么发展

B. 为什么活着

C. 为什么工作

D. 为什么努力

3. 人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（C ）和基本意图。

A. 心理问题

B. 心理矛盾

C. 心理倾向

D. 实际行动

4. 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ B ），是否通过实践促进了历史的进步。

A. 是否促进个人的发展

B. 是否符合社会发展的客观规律

C. 是否促进生产力的发展

D. 是否促进生产关系的改善

5. 人的社会性决定了人生的（）是人生价值的最基本内容。

A.自我价值

B.外在价值

C.内在价值

D.社会价值

6.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上，必须是(A )。

A.为人民服务

B.为自己服务

C.为少数人服务

D.为统治者服务

7. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（B ）。

A．社会对个人的尊重和满足

B．个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C．国家对个人的积极评价

D．个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

8. 集体主义强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，集体要（A ）。

A.重视个人的正当利益

B.为个人做出无条件的牺牲

C.反对任何对个人的干预和限制

D.束缚个人，限制“个性”的发展

9. 下列心理品质或行为特征中，有利于增进人际吸引，建立良好人际关系的是（B ）。

A.挑拨离间，惹事生非

B.坦然为人，乐于助人

C.目中无人，“老子天下第一”

D.只享受权利，向他人和社会索取，不负责任，不作贡献

10. 下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（C ）。A．个人的能力越强，其人生价值也就越大

B．个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大

C．个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

D．个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大11. 在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（D ）。

A．人们对美好未来的向往和追求

B．人类社会中人们之间的相互需要关系

C．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

D．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

12. “个人的脆弱性和种种限制，使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（B ）。

A.激烈竞争

B.良好合作

C.相互封闭

D.紧张冲突

13. 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于（ C ）和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

A.人生价值

B.人生理想

C.人生目的

D.人生追求

14. 实现人生价值的必由之路是（ B ）。

A.树立科学的人生观

B.进行创造性的实践活动

C.自觉提高自我的主体素质

D.选择正确的人生价值目标

15. 人生的社会价值主要表现为（D ）。

A.个人对自己生命存在的肯定

B.个人对自己生命活动需要的满足程度

C.个人对自己的尊重和个人的自我完善

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

16. 我们应当确立的高尚的人生目的是（ C ）。

A.享乐主义的人生目的

B.金钱拜物教的人生目的

C.为人民、为社会服务的人生目的

D.为个人和全家求温饱的人生目的

17. 马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（D ）。

A.人的价值就是人自身的存在

B.人可以有受限制地创造出自己的价值

C.人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

D.人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

18. 全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（C ）。

A.个人的社会存在

B.个人需要的最大满足

C.个人对社会的责任和贡献

D.社会对个人的尊重和满足

19. 关于“人的本质”的正确观点是（D ）。

A.人的本质就是人的自然属性

B.人的本质是自由

C.人的本质是自私

D.人的本质是一切社会关系的总和

20. 人生观与世界观的关系是（B ）。

A.人生观决定世界观

B.世界观决定人生观

C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的

D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的

21..世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和（A ）。

A.根本观点

B.主要观点

C.价值判断

D.指导思想

22.在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当（D ）。

A.放弃个人的利益和追求

B.有利于个人私利的实现

C.以利己为主又兼利他人

D.符合人民群众的根本利益

23.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（C ）。

A.人生观

B.人生目的

C.人生态度

D.人生价值

24.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，称为（A ）。

A.自我价值

B.社会价值

C.经济价值

D.文化价值

25.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（C ）。

A.主观为自己，客观为他人

B.只有集体利益，没有个人利益

C.先集体后个人，先他人后自己

D.以自我为中心，一切从个人利益出发

26. 社会对个人的尊重与满足属于（ A ）。

A.自我价值

B.社会价值

C.人生价值的全部

D.人生价值的基础

27.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（B）。

A.自然属性是人的本质属性

B.社会属性是人的本质属性

C.自然属性和社会属性都是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

28.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（D）。

A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因，创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

29.科学的人生观是（ A ）。

A.为人民服务的人生观

B.构建自己"精神家园"的人生观

C."自我设计"、"个人奋斗"的人生观

D.为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观30.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了（B）。

A.人生目的

B.人的本质

C.人生道路

D.人生态度

31.人生态度属于人生观的范畴，是指（ D ）

A.人生实践活动的总目标

B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义

C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度

D.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

32.在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（A）。

A.自我价值

B.群体价值

C.外在价值

D.社会价值

33.在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（ D ）。

A.“一切向钱看”的人生目的

B.为个人求权力、求享乐的人生目的

C.“平生无大志，但求足温饱”的人生目的

D.以天下为已任、服务人民、奉献社会的人生目的

34.爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该看（ C ）。

A.个人的社会存在

B.个人的行为动机

C.个人对社会的责任和贡献

D.社会对个人的尊重和满足

35.衡量人生价值的标准应该是（C ）。

A.拥有的财富

B.获得的职称或学位

C.劳动和贡献

D.品德修养

36.下列个性特点中，妨碍友谊获得和发展的是（C ）。

A.宽以待人，心地坦然

B.性格开朗，待人热情

C.狂妄自大，目中无人

D.与人为善，以心换心

37.在充满竞争的现代社会中，要正确对待竞争，应该保持的健康心态是（D ）。

A.因竞争失败而产生嫉妒心理，贬损他人

B.为在竞争中获胜而弄虚作假，损人利己

C.因担心“枪打出头鸟”而害怕竞争，甘居中游

D.胜不骄，败不馁，始终保持不甘落后的进取精神

38.人与人之间的交往应该遵循平等、诚信、宽容、互助的原则。下列与人交往的心态中，正确体现了人际交往基本原则的是（C ）。

A.事不关己、高高挂起

B.自以为是、目中无人

C.诚实待人、宽容大度

D.心胸狭窄、斤斤计较

39.无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。为此，要（D ）。

A.宽容自己，苛求他人

B.积极担当主角，拒绝担当配角

C.充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标

D.学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习

40人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是（B ）。

A.世界观

B.人生观

C.自然观

D.历史观

41.个人对社会的责任与贡献属于（ B ）。

A.自我价值

B.社会价值

C.人生价值的全部

D.人生价值的必要条件

42.在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往（A ）。

A.平等原则的要求

B.互助原则的要求

C.功利原则的要求

D.谦让原则的要求

43.人生观人人都有。在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。其中，我们倡导的科学的人生观是（ C ）。

A.自私自利的人生观

B.及时享乐的人生观

C.为人民服务的人生观

D.合理利己主义的人生观

44.下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是（ C ）。

A.“我今天帮助你，你明天必须报答我”

B.“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”

C.一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援

D.平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑不亢

45.大千世界，芸芸众生，各种各样性格、各种各样爱好的人都有，不能只用一种标准去要求他人。即使十分要好的朋友，也会有个性差异。因此，在人际交往中建立和发展友谊，应当（ A ）。A.学会宽容，善于原谅

B.虚情假意，口是心非

C.心胸狭隘，毫发必争

D.善待自己，苛求他人

46.筹办奥运，惠及市民。2001-2006年北京市城镇在岗职工人均年工资年均实际增长15.7%。这表明：（ C ）。

A.个人与社会是辩证统一关系

B.集体主义是正确的价值取向

C.社会发展是个人利益实现的基础

D.人民群众是生产实践的主体

47.俗话说：“三百六十行，行行出状元”。上述俗话主要说明（A ）。

A.人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来

B.人的创造力的形成和培养需要一定的社会条件

C.要正确对待学习和工作中的成功和失败

D.要正确处理个人活动和社会发展的关系

48.据《人民日报》报道，美国兰德公司曾跟踪500家世界大公司，发现它们有一个共同的特点，即始终坚持四种价值观：人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于利润价值，用户价值高于生产价值。这四种价值观都属于正确的价值观。判断一种价值观是否正确的标准，是看它是否：（ D ）。

A.反映了社会存在

B.反映了事物发展的客观联系

C.能促进经济的发展

D.符合事物发展规律和人类根本利益

49.据《人民日报》报道，美国兰德公司曾跟踪500家世界大公司，发现它们有一个共同的特点，即始终坚持四种价值观：人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于利润价值，用户价值高于生产价值。这四种价值观都属于正确的价值观。500家世界大公司之所以要总结坚持这样的价值观，是因为：（B ）。

A.正确的社会意识决定社会发展方向

B.正确的价值观有利于促进自身发展

C.正确的价值观反映了事物的本质和规律

D.理性认识对实践有重大的指导作用

50.一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（C ）。

A.享乐主义人生观是社会存在的反映

B.及时享乐是享乐主义人生价值观的本质

C.享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害

D.享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上

51.在21世纪，科技问题将越来越突出。核心问题是科学技术进步应服务于全人类、服务于世界和平、发展与进步的崇高事业，而不能危害人类自身。这就要求广大科技工作者（C ）。

A.要从实际出发，实事求是

B.要注意培养科学思维方法

C.要树立和坚持符合人类根本利益的价值观

D.要坚持理论与实践的有机统一

52.人与自然的关系以生产劳动为中介，而生产劳动一开始就是社会性的，人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系。因此，人与自然关系的协调，最终取决于人与（A ）的协调。

A社会关系B生产关系C劳动关系D生产劳动

53.要转变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会，统筹人与自然和谐发展，增强可持续发展的能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、（ A ）的文明发展道路。

A生态良好

B生动活泼

C生机勃勃

D生机盎然

54.事业的成功需要心理健康。心理健康指的是( D )。

A.情绪稳定

B.认知科学

C.意志坚定

D.一种持续的、积极的心理状态

55.人与自然的关系实际上就是（ C ）。

A.与物的关系

B.与人的关系

C.与环境的关系

D.与气候的关系

56.历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足，可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明，人生价值的本质是（ D ）。

A.个人在社会关系中的存在

B.个人的社会性需要的满足

C.社会对个人的尊重和满足

D.个人对社会的责任和贡献

57.下列个性心理品质中，有碍于良好人际关系建立和发展的是（C ）。

A.风趣幽默

B.乐观豁达

C.自我心中

D.志存高远

58人生目的是指人（ B ）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。

A.为什么发展

B.为什么活着

C.为什么工作

D.为什么努力

59.人生态度回答了（ C ）。

A.什么样的人生才有意义

B.为什么活着

C.应当怎样对待生活

D.人生前进的方向

60.人生价值回答了（ A ）。

A.什么样的人生才有意义

B.为什么活着

C.应当怎样对待生活

D.人生前进的方向

61．“主观为自己，客观为别人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（ C ）。

A．人具有社会性

B．人的社会性和自然属性是统一的

C．人的本质自私论

D．人的本质是一切社会关系的总和

62.马克思对人的本质的科学论断确立于（A ）A．《关于费尔巴哈的提纲》

B．《共产党宣言》

C．《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

D．《论黑格尔哲学》

63．（B ）是人生价值的最基本内容。

A．自我价值

B．社会价值

C．劳动价值

D．财富价值

64．世界观来源于人的（D ）

A．天赋

B．遗传

C．丰富的理论知识

D．生产和生活实践

65.科学的人生观是（ C ）。

A.自保自利的人生观

B.及时享乐的人生观

C.为人民服务的人生观

D.合理利已主义的人生观

66.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（D ）。

A.人的价值就是人自身的存在

B.人可以有受限制地创造出自己的价值

C.人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

D.人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

67.在价值关系中( B )

A.人永远是主体

B.主体永远是人

C.物可以是主体

D.客体永远是物

68在价值观念体系中居于深层次的、核心地位（D ）

A.人生观

B.人生价值观

C.历史观

D.世界观

69.世界观是（ B ）

A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法

B.人们对整个世界最根本看法和观点的总和

C.对人生目的人生价值的根本看法

D.科学的人生态度

70.人生价值观是（D）

A. 产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中

B. 自我价值与社会价值的统一

C. 对人为什么活着的基本观点

D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点

71. 人生价值的根本内容是以（D ）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系

A.自我与他人

B.索取与享受

C.劳动与创造

D.贡献与索取

72. 为人民服务低层次的要求是（B ）

A.人人为我，我为人人

B.全心全意为人民服务

C.毫不利己、专门利人

D.人人为自己上帝为大家

73.我们所提倡树立的正确的人生观目的是（A ）

A.大公无私，全心全意为人民服务的人生目的

B.先公后私的人生目的

C.主观为自己，客观为别人的人生目的

D.自私自利的人生目的

74.历史唯物主义认为，人生观是（C ）

A.主观自生的

B.永恒不变的

C.社会存在的反映

D.永远有阶级性

75.合理利己主义（D ）

A.是一种正确的人生目的

B.在市场经济条件下应该提倡的一种人生观

C.“人不为己，天诛地灭”就是这种人生观的真实写照

D.它的核心是利己，把利他作为利己的手段

76．一种社会形态中有多种人生观同时存在，这是由于人生观是（B）

A.反映了时代的特征

B.社会存在的反映

C.在其发展中有它自身的历史继承性

D.人生态度决定的

77.人的社会价值主要表现为（D ）

A.个人实践对自身发展的积极意义

B.对自己的尊重和个人的自我完善

C.将人生自我价值与社会价值相结合

D.个人通过劳动创造为社会和人民做贡献

78.人的自我价值是指（A ）

A.个人实践对自身发展的积极意义

B.个人实践对社会和他人的积极意义

C.个人通过劳动创造为社会和个人做积极贡献

D.将自我价值与社会价值相结合

79.贡献与索取的统一是建立在（D ）基础上。

A.贡献等于索取

B.贡献小于索取

C.贡献大于索取

D.贡献是索取的

80. 在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务。因此，在处理自我与他人的关系时，应当遵循（A ）

A.“我为人人，人人为我

B.人不为己，天诛地灭

C.主观为自己，客观为他人

D.人人为自己，上帝为大家

81下列有关人与金钱的说法中错误的是（C ）。

A.金钱拜物教使人唯利是图，损人利己

B.人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶

C.在商品经济时代，追求金钱是人生的最高的目的

D.人需要金钱，但金钱只是人发展自我，造福社会的条件之一

82.评价一个人人生价值的大小，主要看他（A ）。

A.对社会的责任和贡献

B.从社会上获得的尊重和满足

C.是否选择了正确的人生价值目标

D.从事创造性实践活动的思想动机

83.在我国现阶段，个人选择和确立人生目的，应当（D ）

A.放弃个人的利益和追求

B.有利于个人私利的实现

C.以利己为主又兼利他人

D.符合人民群众的根本利益

84从整个人类社会的发展来看，价值评价的客观标准只能是（D ）。

A.个人利益

B.阶级利益

C. 国家利益

D.人类生存和发展的利益

85.人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念是（D ）

A.人生

B. 人生观

C.人生价值

D.人生价值观

86.在处理个人与社会的关系时，愿意多作贡献，少取报酬，在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。做到这一点的人，一般具有（A ）

A.先公后私的人生目的

B.自私自利的人生目的

C.为个人和全家求温饱的人生目的

D.主观为自己，客观为他人的人生目的

87.人生观的形成是由（A ）的。

A.社会物质生活条件决定

B. 人生态度决定

C.人生目的决定

D.历史传统决定

88.一种社会形态中有多种人生观同时存在，这是由于人生

观是（B ）

A.反映了时代的特征

B.社会存在的反映

C.在其发展中有它自身的历史继承性

D.人生态度决定的

89.“人的本质”指的是一种（C ）

A.人际关系

B.人际交往

C.社会关系

D.思想交往

90. 下列不属于剥削阶级人生观的是（ C ）

A.拜金主义

B.享乐主义

C.现实主义

D. 个人主义

91.世界观来源于人的（B ）实践。

A.工作和学习

B.生产和生活

C.生存和发展

D.休息和工作

92.任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。（ C ）是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。

A．阶级属性

B.价值属性

C.社会属性

D.自然属性

93.尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以( D )为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉和践行。

A.集体主义

B.助人为乐

C.扶贫济困

D.为人民服务

94.在人类历史上，有了金钱就有了对金钱的崇拜，但拜金主义作为一种社会思潮却是伴随着（ A ）的发展而形成的。

A.资本主义

B.封建主义

C.社会主义

D.资产阶级

95人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，是有利于经济社会发展的。然而，如果把享乐尤其是感官的享乐变成（B ），作为一种“主义”去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种褊狭理解。

A.主要目的

B. B.唯一目的

C. C.重要目的

D. D.终极目标96.人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的（A ）条件。

A.社会客观

B.个人主观

C. 生产劳动

D.社会实践

97.人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。因此，（A ）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

A.社会实践

B.生产劳动

C.创造发明

D.改造世界

98.采取不正当的手段所进行的恶性竞争，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。同学之间的竞争绝不可以（），绝不可以通过损害对方来达到争胜的目的。

A.温文尔雅

B.互相拆台

C.不择手段

D.互相辱骂

99.个人需要不纯粹是个人的，它或多或少是社会需要的反映，受社会物质和精神文化发展水平的（ A ）。社会需要也不是脱离个人需要独立存在的，社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映。

A.制约

B.束缚

C.引导

D.限制

100.承担社会的责任和义务，为社会做贡献，是社会存在和发展的必不可少的（ D ）。只有人人承担起自己应尽的责任和义务，为社会多做贡献，社会的财富才能不断地增加，才能为人们享有权利和自由提供雄厚的基础，人也只有在承担社会责任、履行社会义务中，才能使自己的人格健全、品德高尚，个人的自我价值也才能得到充分实现。

A.条件

B.基础

C.保障

D.前提

二、多项选择题：

1．人生观主要包括（ABCD ）

A．人生价值

B. 人生的生活水平

C.人生态度

D.人生目的

2. 协调个人与他人的关系应坚持的原则（ABCD ）

A.平等原则

B.互助原则

C.诚信原则

D.宽容原则

3.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（ABCD）。

A.坚持能力大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一

D.坚持动机和效果相统一

4.在我国现阶段，树立科学的人生观，就是树立为人民服务的人生观。这是因为，一个人树立了为人民服务的人生观（ABCD ）

A．能以正确的人生态度对待人生

B．能对人生目的有更深刻的理解

C．能够不断实践高尚的人生价值

D．能以积极的心态看待人生的意义

5.人每天为某项具体目的从事某项具体活动，而在这些具体活动中又贯穿着—个根本目的，这就是人生目的。明确的人生目的（ABCD ）

A．能够转化为人生前进的动力

B．对人生实践活动有着巨大的激励作用

C．是一个人一生道路的方向和生命的目标

D．能够使人意识到为什么活着和应该怎样活着

6.端正人生态度应该（ABCD ）

A.认真

B.务实

C.乐观

D.进取

7.在竞争与合作中，处理好自己与他人关系的正确态度有（ACD ）

A.要会欣赏别人，善于发现别人的长处，虚心向别人学习

B.一切都以是否有利于自己私利的实现为转移，完全不必考虑他人

C.能站在对方的位置上考虑，想想别人的难处和利益，理解和宽容别人

D.要会理解和谅解别人，对于竞争或合作中发生的分歧和误会，不心存怨恨

8.人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（ABC ）

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C. 如何对待人生道路上的困难和矛盾

D.人类社会的发展规律是什么

9.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有（CD ）

A.个人的社会存在

B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生对于社会和他人的意义

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

10.属于错误人生目的的选项是（ABCD ）

A.利己主义的人生目的

B.享乐主义的人生目的

C.实用主义的人生目的

D.存在主义的人生目的

11.在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡（AD ）A．先公后私、先人后己的人生目的

B．禁欲主义、苦行僧主义的人生目的

C．尽情享受口腹耳目快乐的人生目的

D．大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

12.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（CD ）

A. 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准

B. 个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准

C. 评价人生价值时，既要看动机，也要看效果

D. 尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的

13.人生观决定着人的（ABD ）

A．实践活动的目标

B．人生道路的方向

C．待人接物的态度

D．对待生活的态度

14.科学对待人生环境主要就是要协调好（ABCD ）A．自我身心的关系

B．个人与他人的关系

C．个人与社会的关系

D．人与自然的关系

15.人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为，积极进取的人生态度（BCD ）

A.容易使人好高骛远

B.有助于实现人生价值

C.有助于达到人生目的

D.能够调整人生道路的方向

16.人生观与世界观的关系是（ABD ）

A.人生观从属于世界观

B.世界观决定人生观

C.人生观决定世界观

D.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用

17.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（ACD ）

A.没有集体利益，就不可能有个人利益

B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现

18．保持心理健康的途径和方法有（ABCD ）

A．树立正确的世界观、人生观、价值观

B.掌握应对心理问题的科学方法

C.合理地调控情绪

D.积极参加集体活动，增进人际交往

19.竞争与合作的关系有（BD ）

A.合作可以离开竞争

B.竞争离不开合作

C.竞争与合作从本质上是对立的

D.提倡竞争的同时也要鼓励合作

20.协调个人与社会的关系正确的是（AD ）

A.人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的

B.个人与社会的关系，归根到底是物质利益与精神利益的关系

C.当个人利益一旦与社会利益发生矛盾时，社会利益要自觉服从个人利益

D.享受个人的权利与承担社会的责任是统一的

21.下列哪些选项内容代表了拜金主义的人生观（AB ）。

A.人为财死，鸟为食亡

B.金钱是万能的

C.今朝有酒今朝醉

D.人人为我，我为人人

22．人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。良好的人际关系是（ABD）

A.人生幸福的需要

B.人们身心健康的需要

C.人们互相利用的需要

D.人生事业成功的需要

23. 交往需要谈话，谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中，有利于建立良好人际关系的有（CD ）

A.过分地恭维别人

B.明知不对，少说为佳

C.洗耳恭听，不随意打断别人谈话

D.注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响

24.人生目的的作用有（BCD ）

A.决定世界观

B.决定人生道路

C.决定人生态度

D.决定人生价值标准

25.端正人生态度需要（ABCD ）

A.人生需认真

B.人生当务实

C.人生应乐观

D.人生要进取

26. 下列有关人际关系和人际关系的说法中，正确的有（ABCD ）

A.任何人际交往都是以往人际关系的产物

B.人际关系的发展变化是人际交往的结果

C.人际交往的状况与人际关系的发展程度成正比

D.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础

27.我们提倡艰苦奋斗的精神，是因为：（ABD ）

A.艰苦奋斗是有志者应有的精神境界

B.艰苦奋斗是中华民族的传统美德

C.发扬艰苦奋斗的精神是充分发挥人的主观能动性的表现

D.发扬艰苦奋斗精神是实现理想、实现人生价值的必要条件

28.有一则寓言说，天堂人和地狱人的生活方式无甚不同，全是用一只长柄勺子从大锅里舀粥喝，区别只有于，天堂人用这勺子相互喂着吃，所以人人能吃饱，而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。这一寓言告诉我们（AC ）

A.必须坚持集体主义，反对个人主义

B.集体利益和个人利益同等重要

C.个人的发展离不开社会和集体

D.维护个人利益必然损害他人利益

29.《人民日报》发表文章指出：“要积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义，把个人价值的实现同全社会、全体人民的要求统一起来。”在坚持集体主义价值取向的过程中，应注意（ABC ）

A.应允许个人在不违反集体主义原则的前提下，做出不同的具体的价值选择

B.个人的正当利益应当得到维护

C.社会、集体应为个人利益的实现创造越来越多的条件

D.当个人利益与集体利益发生矛盾时，集体利益应服从个人利益

30.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是（AC ）

A.人生的价值在于对社会的贡献

B.有价值的人生不应考虑个人利益

C.对社会的贡献大小决定了人生价值的高低

D.个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础

31.马克思说：“在选择职业时，我们遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种是敌对的，互相冲突的。”这意味着（ACD ）

A.人的社会价值与自我价值是统一的

B.社会价值与自我价值之间不存在矛盾

C.为人类造福能够实现人的自我价值

D.为人类造福需要提高人的自身素质

32.下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有（CD ）

A.做一个“主观为自己，客观为他人”的人

B.做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人

C.做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人

D.做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺做出贡献的人

33.具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理国家、集体和个人的利益时，能够（AB ）

A.多作贡献，少取报酬

B.先集体后个人，先他人后自己

C.为了满足自己的私利而不择手段，为所欲为

D.以利己为目的，在利己的同时不损害他人和社会的利益

34.人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够?

A.使人不需艰苦劳动，便可坐享其成（CD ）

B.使人有不需原则，有求必应的朋友

C.使人保持心境轻松、平稳、态度乐观

D.为一个人事业的成功创造优良的环境

35.在充满竞争的现代社会中，正确对待竞争的态度有（BCD ）

A.想方设法为竞争对手的成功设置障碍

B.树立正确的人生观，有远大的目标和拼搏精神

C.扬长避短，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能

D.胜不骄，败不馁，始终保持不甘落后的进取精神

36.马克思指出，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（AD）

A.人的存在本身就是有价值的存在

B.人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

C.个人的自我价值就是社会价值在个人身上的体现

D.人只有作为社会存在，在社会实践中才能获得价值

37.具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理各种利益关系时（BC）

A.主观为自己，客观为他人

B.愿意多做贡献，少取报酬

C.先集体后个人，先他人后自己

D.只有国家、集体利益，没有个人利益

38.下列选项中，属于心理健康表现的有（ABD）

A.自我评价客观

B.善于与别人相处

C.经常处于焦虑状态不能自拔

D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力

39.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（CD）

A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准

B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准

C.评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果

D.尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的

40.人生观是把握人生方向、抉择人生道路的指南。科学的人生观指导人们（ACD ）

A.选择正确的人生道路

B.形成“主观为自己，客观为他人”的观点

C.坚持正确的人生方向，为社会做出有益的贡献

D.在为人类创造幸福的同时，也使自己感到幸福

41.人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够（BCD ）

A.使人不需艰苦劳动，便可做享其成

B.使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福

C.使人保持心境轻松、平稳、态度乐观

D.为一个人事业的成功创造优良的环境42.关于竞争与合作的关系中正确的说法有（AB ）

A.竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力

B.竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成

C.合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大

D.在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益

43.人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有：（ABCD ）

A.掌握心理调适方法，学会自我调节

B.发展与他人的交往，建立良好的人际关系

C.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式

D.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度, 正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象

44.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有（ABCD）

A.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生对于社会和他人的意义

D.作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系

45.人生目的的作用是（ABCD）

A.人生动力

B.选择人生道路的向导

C.激励人生实践活动

D.调节个人与社会关系

46.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（ACD ）

A. 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准

B. 个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准

C. 评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果

D. 尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的47.人生观与世界观的关系是（AB ）

A世界观包含人生观

B.世界观决定人生观

C.人生观决定世界观

D.具有唯心主义世界观，人生观不一定就是完全不正确的48“为人民服务”人生观是科学人生观的依据是（ABCD ）

A.建立在历史唯物主义基础上。

B.建立在辩证唯物主义基础上

C.能够实现个人与社会的有机统一

D.无产阶级阶级本质的表现

49. 在社会主义社会中，在个人和社会的关系上，人的价值包括（ACD ）

A.社会对个人的尊重和满足

B.个人对社会的索取和奉献

C.个人对社会的责任和贡献

D.个人对社会的理解和认同

50. 人生价值观是人们在对（AD）进行认识和评价时所持的基本观念

A.人生目的

B.艺术活动

C.科研活动

D.实践活动

51.个人主义是（BCD ）

A.封建主义制度的产物

B.私有制经济基础的产物

C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则

D.是资产阶级世界观在人生目标上的体现

52.科学人生观应当（ABD ）.

A. 代表人类社会进步

B.符合时代的需要

C.以自我实现为目标

D.以天下为己任

53.人生目的的作用有（ABC ）

A. 动力作用

B.激励作用

C.导向作用

D.规范作用

54.人的价值和物的价值的关系是（ABCD ）

A.两者都产生于主客体关系中

B.两者主客体对象不同

C.两者客体的作用不同

D.物只是满足人的需要的客体，而人既是价值的客体，又是价值的主体，既是社会成员，又是需要主体

55.下列关于人生目的正确的说法的正确的是（ABCD ）

A.人生目的是人的理性的重要标志

B.人生目的是人们所处历史条件和社会关系的产物

C.人生目的的形成与人们生活的经历、知识水平、思想觉悟和道德修养密切相关

D.人生目的是人生的根本愿望和目标

56.人生观在有阶级社会以来具有的特点是（BCD ）

A.能把握人生方向

B.反映时代特征

C.有鲜明的阶级性

D.有相对的独立性

57.人生价值是（ABCD ）

A.产生于主体的需要和客体满足主体需要的关系中

B.作为客体的个人对主体即社会和他人需要的满足关系

C.价值关系中，主体是人，客体也是人

D.自我价值和社会价值的统一

58.下列关于社会价值的正确的说法（ABCD）A.对社会的贡献越多，其人生价值就越大

B.社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来

C.社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系

D.社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义

59. 大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失，要做到（ABC ）

A.不要惧怕一时的失

B.不要满足于一时的得

C.不要拘泥于个人利益的得失

D.有时要特别重视个人的得失

60.生价值的实现就是使人们创造物质财富和精神财富的能力表现出来，将人们内在的、潜在的能力表现为外在的现实的价值。人生实践是在一定条件下进行的，人生价值的实现要（ ABC ）

A.从社会客观条件出发

B.从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力本领

D.要有优越的物质条件

三、判断题

1.人的本质属性在于社会属性（√）

2.马克思主义认为人的本质是单个人所固有的抽象物（×）

3.一般情况下，即使一个人的人生观发生了变化，他的世界观也不会改变。（×）

4. 人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的（√）

5.人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的。（√）

6.在某种意义上人的本质就是人的自然属性即人的食欲、情欲、求生欲等。（×）

7.人生态度表明了人应当怎样对待生活（正确）

8.具有科学人生观的人能自觉地接受并形成正确的世界观。（√）

9.人生价值可以判断什么样的人生才有意义。（√）

10.人生态度是人生观的核心。（×）

11.人生目的是人生观的核心。（√）

12.认知、情感、意志三种心理要素在人生态度的形成过程中起着主要的作用。（√）

13.人生目的是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和

基本意图。（×）

14.积极有为的人生态度否定了人的主观能动性，是一种健康的、有益于社会的人生态度。（×）

15.作为一种社会意识，价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。（√）

16.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。所以说它是人生价值的主要方面。（×）

17.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。（√）

18．拜金主义是资产阶级世界观的核心。（×）

19.没有人的需要，就没有价值的存在。（×）

20.劳动和贡献是社会评价人生价值的普遍标准。（×）

21.一个人的能力越大对社会的贡献就越大。能力是判断人生价值的重要标志。（×）

22.在追求个人人生价值的过程中，个体价值目标不一定要与社会的主导价值目标相一致。（×）

23.社会实践是实现人生价值的必由之路。（×）

24.处理个人与他人之间的关系，关键是处理好个人与他人的利益关系。（√）

25.个人内心的和谐是处理好个人与他人、个人与社会、个人与自然和谐的关键所在。（√）

26.讲宽容就不能讲原则。（×）

27.诚信是促进个人与他人和谐的保证。“内诚与心，外信于人”。（√）

28.人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。要正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（√）

29.在处理个人需要与社会需要的关系时，首先要考虑个人的需要。（×）

30.人生的基本问题就是个人与社会的关系问题。（√）31．社会利益是个人利益得以实现的前提和基础，是个人利益的有机统一。（√）

32.享受个人权利与承担社会责任是辩证统一的关系。（√）

33.人生正真的价值在于实现自我价值。（×）

34.强调个人利益就是个人主义的表现。（×）

35.有时得与失是对立的。（×）

36.在追求个人幸福的过程中，我们不能不能把自己的幸福建立在损害社会整体利益和他人利益的基础上。（√）37.个人主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。（×）

38.人生环境就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。（√）

39.社会价值是评价人生价值的根本价值，是实现自我价值的基础。（√）

40.“主观为自己，客观为别人”也是一种合理的人生价值观。（×）

一．判断题：（45题）

1.理想信念是人的精神世界的核心，是人的精神世界的

“钙”（正确）。

2.没有理想信念，理想信念不稳定，精神上就会“缺钙”，

就会得“软骨病”（正确）。

3.我们常说的“三观”是指世界观、人生观、价值观（正

确）

4.我们常说的“三观”是指世界观、人生观、利益观（错

误）

5.理想带有时代的烙印，在阶级社会里，还必然带有特

定阶级的烙印（正确）。6.理想源于现实，又超越现实（正确）

7.理想源于现实，但是不能超越现实（错误）

8.在很多情况下，理想也是信念，信念也是理想（正确）。

9.理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行

为的定向器（正确）。

10.一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格

就越高尚（正确）。

11.历史使命不能超越具体的历史条件，而是在一定的社

会历史条件下产生，随着社会历史条件的变化而变化（正确）。

12.党的十八大提出了“两个一百年”的奋斗目标（正确）。

13.党的十七大提出了“两个一百年”的奋斗目标（错误）

14.马克思主义具有与时俱进的理论品质和持久的生命力

（正确）。

15.马克思主义发展史，就是一部不断发展、完善和重新

的历史（正确）。

16.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于

改变世界”（正确）。

17.马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想

体系（正确）

18.马克思主义是科学性、革命性和阶级性相统一的思想

体系（错误）

19.共产主义是一种理想、一种学说、、一种制度，更是一

种实践（正确）。

20.中国特色社会主义共同理想就是在中国共产党领导

下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴（正确）。

21.习近平主席提出的“四个全面”是指全面建成小康社

会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。（正确）。

22.习近平指出，这次群众路线教育实践活动的主要任务

聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题（正确）。

23.社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广

泛、最深刻的社会变革（正确）。

24.中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，

是发展中国、稳定中国的必由之路（正确）。

25.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的

（正确）。

26.可以用理想否定现实（错误）。

27.可以用现实否定理想（错误）。

28.理想与现实的冲突，属于“应然”与“必然”的关系

（正确）。

29.理想中包含着现实，在一定的条件下理想可以转化为

现实（正确）。

30.现实中包含这理想的因素，孕育着理想（正确）。

31.理想必须通过实践才能转化为现实（正确）。

32.理想必须通过现实才能转化为现实（错误）。

33.社会理想就是每个人的理想（错误）。