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七年级下册世界地理填充图练习(全部调整为大图)

七年级下册世界地理填充图练习(全部调整

为大图)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

班级：________________ 姓名：_______________ 学号：_________________七年级下册世界地理填充图练习

【练习1】在东西半球图上适当处填注下列内容：

（1）在下图中填注出七大洲四大洋的名称

（2）用洲界的图列标注下列大洲界名称：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、黑海海峡、苏伊士运河、直布罗陀海峡、白令海峡、巴拿马运河、德雷克海峡

（3）标注出世界主要岛屿：格陵兰岛、新几内亚岛、马达加斯加岛、火地岛

（4）标注出世界主要湖泊或海域：里海、地中海、波斯湾、阿拉伯海、孟加拉湾、墨西哥湾、加勒比海

【练习2】在亚洲图上标注出以下地理事物

1、标注出亚洲濒临的大洲和海洋：北冰洋、太平洋、印度洋、日本海阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾、南海、欧洲、非洲、大洋洲

2、标注出亚洲的主要岛屿、群岛、半岛：日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛、加里曼丹岛、苏门答腊岛、斯里兰卡岛

3、标注出亚洲主要河流、湖泊：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河、贝加尔湖、咸海、里海、死海

4、标注出亚洲主要的地形区：喜马拉雅山脉、乌拉尔山、大高加索山脉、青藏高原、帕米尔高原、伊朗高原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原

【练习3】在东南亚图上标注出以下地理事物

1、标注出东南亚濒临的海洋：太平洋、印度洋、南海、马六甲海峡

2、标注出东南亚主要的岛屿、群岛：中南半岛、马来群岛、菲律宾群岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛、新几内亚岛

3、标注出东南亚河流：温萨尔江、伊洛瓦底江、湄公河

4、标注出东南亚主要的国家：缅甸、老挝、越南、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚

【练习4】在南亚图上标注出以下地理事物

1、标注出南亚濒临的海洋：印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾

2、标注出南亚主要的岛屿、半岛、群岛：印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫岛

3、标注出南亚主要地形区和河流：德干高原、印度河平原、印度河、恒河、恒河平原、喜马拉雅山脉

4、标注出南亚主要的国家或城市：印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫、克什米尔、马德里、加尔各答、孟买、班加罗尔

【练习5】在西亚图上标注出以下地理事物

1、标注出西亚濒临的大洲、海洋、海峡、湖泊：地中海、黑海、里海、波斯湾、阿拉伯海、红海、印度洋、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、欧洲、亚洲、非洲、苏伊士运河

2、标注出西亚的主要河流、地形区：幼发拉底河、底格里斯河、美索不达米亚平原

3、标注出西亚的主要产油国：沙特阿拉伯、伊拉克

【练习6】在日本图上标注出以下地理事物

1、标注出日本濒临的海洋：日本海、太平洋、朝鲜海峡、东海、濑户内海

2、标注出日本隔海相望的四个国家：俄罗斯、中国、朝鲜、韩国

3、标注出日本的四大本岛及北海道渔场：九州岛、四国岛、本州岛、北海道岛

4、标注出日本最高峰——富士山，日本最大平原——关东平原

5、标注出日本的主要城市：北九州、神户、大阪、名古屋、横滨、东京

6、完成以下空格：

日本的经济型：_______________________ 日本的经济点：_______________________ 日本的工业分布点：___________________日本发展工业的优势：

________________________________，劣势：__________________________________日本的工业主要分布在：

______________________________________________________________________

【练习7】在欧洲图上标注出以下地理事物

1、标注出欧洲濒临的海洋：北冰洋、大西洋、地中海、北海、波罗的海、黑海

2、标注出欧洲主要的海峡：土耳其海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、丹麦海峡

3、标注出欧洲主要的岛屿、半岛：大不列颠岛、冰岛、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛

4、标注出欧洲主要的山脉、平原：斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉、西欧平原、东欧平原、波德平原

5、标注出欧洲主要的河流：莱茵河、多瑙河、伏尔加河

6、标注出欧洲所相邻的大洲及其分界线：亚洲、非洲、乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉

【练习8】在俄罗斯图上标注出以下地理事物

1、标注出俄罗斯所濒临的海洋和主要国家：太平洋、北冰洋、日本海、里海、黑海、波罗的海、中国、蒙古、哈萨克斯坦

2、标注出俄罗斯的主要地形区：乌拉尔山、大高加索山脉、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地

3、标注出俄罗斯的主要河流、湖泊：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、贝加尔湖

4、标注出俄罗斯主要的矿产地：秋明油田、库兹巴斯煤田、库尔斯克铁矿

5、标注出俄罗斯主要的城市：莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克（海参崴）

【练习9】在北美洲图上标注出以下地理事物

1、标注出北美洲所濒临的海洋：太平洋、大西洋、北冰洋、墨西哥湾、加勒比海

2、标注出北美洲所相邻的大洲及其分界线：亚洲、南美洲、白令海峡、巴拿马运河

3、标注出北美洲的主要岛屿或群岛:格陵兰岛、西印度群岛

4、标注出北美洲主要的地形区：科迪勒拉山系、落基山脉、阿巴拉契亚山脉、中央大平原

5、标注出北美洲主要的河流湖泊：密西西比河、北美五大湖、苏必利尔湖

6、标注出北美洲的主要国家：加拿大、美国、墨西哥

【练习10】在南美洲图上标注出以下地理事物

1、标注出南美洲濒临的海洋：大西洋、太平洋、加勒比海

2、标注出南美洲主要地形区和山脉：安第斯山脉、巴西高原、亚马孙平原

3、标注出主要河流：亚马孙河

4、标注出南美洲相邻的大洲及其分界线：北美洲、巴拿马运河、南极洲、德雷克海峡

6、标注出火地岛、麦泽伦海峡

7、标注出南美洲主要国家：巴西、阿根廷、委内瑞拉、智利

8、标注出巴西的主要城市：巴西利亚、里约热内卢、圣保罗

【练习11】在美国图上标注出以下地理事物

1、标注出美国本土濒临的海洋：墨西哥湾、大西洋、太平洋

2、标注出美国主要地形区、山脉：落基山脉、阿巴拉契亚山脉、中央大平原

3、标注出主要河流湖泊：密西西比河、北美五大湖、完全在美国境内的密歇根湖

4、标注出美国的五大农业带：乳畜带、小麦带、玉米带、棉花带、畜牧和灌溉农业区

5、标注出美国的三大工业区：东北部工业区、西部工业区、南部工业区

6、标注出美国重要的城市：纽约、华盛顿、芝加哥、底特律、休斯顿、旧金山、洛杉矶

【练习12】在非洲

及埃及图上标注出以

下地理事物

1、在非洲图上标注出非

洲濒临的海洋：地中海、

红海、大西洋、印度洋

2、在非洲图上标注出非

洲相邻的大洲及其分界

线：亚洲、苏伊士运河、

非洲、直布罗陀海峡

3、在非洲图上标注出非

洲主要的地形区：埃塞俄

比亚高原、东非高原、南

非高原、撒哈拉沙漠、刚

果盆地、乞力马扎罗山

4、在非洲图上标注出非洲主要河流湖泊：尼罗河、刚果河、维多利亚湖、坦噶尼喀湖

5、在非洲图上标注出非洲的主要海湾、海峡、岛屿、半岛：莫桑比克海峡、几内亚湾、索马里半岛、马达加斯加岛、好望角

6、在埃及图上标注出埃及濒

临的海洋：

地中海、红海

7、在埃及图上标注出埃及的

领国：苏丹、利比亚

8、在埃及图上标注出埃及的

苏伊士运河、西奈半岛

9、在埃及图上标注出尼罗

河、阿斯旺水坝

10、在埃及图上标注出埃及首都开罗，最大海港亚历山大

【练习13】在大洋洲图上标注出以下地理事物

1、标注出大洋洲的三大群岛、三大岛屿、一块大陆：美拉尼西亚群岛、密克罗尼斯亚群岛、波利尼西亚群岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛、塔斯马尼亚岛、澳大利亚大陆

2、标注出澳大利亚濒临的海洋：印度洋、太平洋、珊瑚海

3、标注出澳大利亚的主要地形区、河流：西部高原、大自流盆地、大分水岭、维多利亚大沙漠、墨累河

4、标出澳大利亚主要城市：悉尼、堪培拉、墨尔本

20°

0°

20°

40°120°140°160°180°160°

八年级下册地理填充图

一、四大地理区域 1.读“我国四大地理区域图”，完成下列各题。（1）图中A是北方地区，B是_______地区，A、B两区以秦岭、_______河为界。A、B 两区的分界线划分的主导因素是_______。A和D两区的分界线划分的主导因素是_______。C和其他三个地区分界线划分的主导因素是_______。（2）图中C是______地区，在C、D 两区的交界线处有_______山、_______山和_______山。二、读四大地理区域图 1、四大地理区域的划分是根据地理位置、自然、人文地理特点不同划分 2、写出图中数字代表的区域名称： Ⅰ北方地区Ⅱ南方地区Ⅲ西北地区Ⅳ青藏地区 3、Ⅰ和Ⅱ之间的界线大致沿着秦岭—淮河。 4、四大地理区域中，位于季风区内的是南方地区和北方地区。位于非季风区内的是西北地区和青藏地区。 5、Ⅰ和Ⅲ之间的界线大致与季风区和非季风区界线吻合， Ⅰ和Ⅱ之间的界线是我国0°等温线和800mm等降水量线。Ⅱ和Ⅳ之间的界线是横断山，Ⅲ和Ⅳ之间的界线是昆仑山和祁连山。 6、北京市所在的区域是北方地区，广州是所在的区域是南方地区，乌鲁木齐所在的区域是西北地区拉萨所在的区域是青藏地区。 7、ABC三线确定的主要影响因素是：A确定的主要因素季风；B确定的主要因素地势和地形；C确定的主要因素是气温和降水。 8、Ⅲ区域自然环境的突出特征是干旱；Ⅳ区域自然环境的突出特征是高寒。三. 读“北方地区图”，完成下列各题。

①______(临国) ②______(临国) ③______河流④______河流 ⑤______河流⑥______河（2）在图中A～D四个地点中，甜菜适合种在______，谷子适合种在______，冬小麦适合种在______，苹果适合种在______。四.读“我国南方地区图”，完成下列各题。（1）填出图中字母所代表的地形区名称。A.____________（鱼米之乡） B.____________（天府之国） C.____________（三大丘陵之一） D.____________（四大高原之一）（2）按要求填写下列地理事物。 ①省级行政区名称______ ②省区简称______ ③省级行政中心______ 图上⑤、⑥分别是我国著名的两大工业基地，⑤______，⑥______，其中______为我国最大的综合性工业基地。⑦是本区的北界，为________（山脉）。④所在的少数民族以_______族为主。五.读西北地区图，完成问题。（1）填出字母代表的地理事物名称山脉：①______ ②______ ④______ ⑧______河流：③______ 盆地：⑤______ ⑥______高原：⑦______ (2)西北地区的种植业以______为主，耕作业主要分布在______、______、______和______，人们利用______和______，发展了灌溉农业。（3）本区最突出的自然特征是_______。本区丰富的能源资源有_______。（4）将本区的能源资源通过管道输往上海等地的是_______工程。（5）本区的农业以_______业为主，而当地居民利用河水和高山冰雪融水发展的种植业，称为_______农业。

人教版八年级地理下册填图训练及答案.doc

八年级地理填图训练 1、读左图，完成：⑴填出四大地理区域： A西北地区B北方地区C南方地区D_青藏地区 ⑵在四大地理区域中，平原分布最广的是__B______，人口最多、经济活动最活跃、制造业最发达、对外联系最广泛的地理区域是_C__（填字母）。 ⑶我国四大地理区域中降水最丰富的是C ，海拔最高的是 D，跨经度最广的是A，北京所在的地理区域是B，（以上内容均填字母代号） ⑷A与B的界线与季风区与非季风区的分界线基本吻合，其确定的主导因素是是否受夏季风的影响（年降水量400mm等降水量线）。 ⑸B与C的界线与1月零度等温线、800毫米等降水量线，也就是秦岭—淮河一线基本吻合。其确定的主导因素是气候（气温和降水）。B区域的典型植被是温带落叶阔叶林，C区域的典型植被是亚热带常绿阔叶林。 ⑹D与A、B、C的界线与__第一、二阶梯_的分界线基本吻合，其确定的主导因素地势。 ⑺区域A最突出的自然特征是干旱。地表植被从东向西变化规律是草原—荒漠草原—荒漠。区域内有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠，最大的内流河塔里木河。本区具有“塞上江南”之称的是④河套平原⑤宁夏平原。 ⑻区域D最突出的自然特征是高和寒。独特的能源是太阳能，由于此能源丰富，拉萨市有“日光城”之称。D区的东南部是三江源地区，被誉为中华水塔，我国的许多大江大河都发源于此，为了保护这里的生态环境我国政府专门设立了三江源自然保护区，这里的农业为河谷农业，原因是河谷地区海拔低，气温高，地平土肥，灌溉便利。 ⑼A和D两区域的农业以畜牧业为主，牧场类型有内蒙古的温带草原牧场，新疆高山牧场，西藏和青海的高寒牧场。牲畜种类有内蒙古的三河牛、三河马，新疆细毛羊、伊犁马，青海和西藏的牦牛、藏绵羊，宁夏的滩羊。 ⑽A区和D区的灌溉农业分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓，河谷农业分布地区湟水谷地和雅鲁藏布江谷地。⑾用直线将四大地理区域间界线（图中字母abc）与主导因素连接起来： a c气候因素 b b夏季风的影响 c a地形因素 ⑿ D地区与其它地区比较，夏季气温最突出的特点是气温低，形成这种气候特征的根本原因是平均海拔高，这也是制约该地区经济发展的主要原因。 2、读图完成下列各题： ⑴此图为北方地区图； A是小兴安岭山脉B是长白山脉山脉C是太行山山脉D是东北平原E是华北平原F是黄土高原 (2) ③__松花江河流④黄河河流⑤淮河河流⑥京杭大运河运河 ⑶邻国: ① _俄罗斯_②朝鲜 (4)省区 a黑龙江省b辽宁省 c陕西省 d河南省 ⑸北方地区发展农业的主要限制性因素是降水较少，春旱严重，为确保北方地区工农业的发展我国政府实施了南水北调工程。 ⑹北方地区是我国生态环境比较脆弱的地区，图中C省区最严重的生态环境问题是水土流失请你为当地政府提出合理化建议（至少两条）生物措施（植树种草）；工程措施（修建挡土坝）、合理安排人类生产活动（退耕还林、减少放牧数量）。 ⑺D地区是我国的重要商品粮生产基地，其名称为松嫩平原，该地区的农作物的熟制为一年一熟. ⑻在b省的辽中南工业区是我国传统的重工业区其发展的有利条件是有丰富的煤铁等矿产，近年来该工业基地由于资源枯竭、设备老化、，产品结构单一等原因，东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。针对这一现象，国家明确提出要振兴东北老工业基地。 3、读下图完成下列各题： ⑴本区的称谓有: 白山黑水,林海雪原，北大仓

人教版八年级地理下册填图练习

1 / 5 一、读我国区域划分图，回答问题。 ⑴我国根据各地的、和特点的不同。划分为四大地理区域A 地区、 B 地区、C 地区、D 。 ⑵（均填字母代号）在四大地理区域中，面积最大的是；平原分布最广的是___；人口最多的是_ _；降水最丰富的是；海拔最高的是，跨经度最广的是；人口最稠密的是；北京所在的地理区域是；耕地主要分布在和地区。 ⑶)以毫米等降水量线为界，西部地区农业以_ 为主，牧场类型有内蒙古的牧场，新疆牧场，西藏和青海的牧场；东部地区农业以业为主。淡水渔业最发达的地区是地区。最大的天然林区是；最大的人工林区是。 ⑷A 与B 的界线，其确定的主导因素是。 ⑸B 与C 的界线，其确定的主导因素是。 ⑹D 与A 、B 、C 的界线，其确定的主导因素。二、南方北方地区自然环境的差异（结合书八下P6图5.5记忆）三、南方北方地区人文环境（生产、生活）的差异四、读图完成下列各题： ⑴本区的称谓有: 、、。 ⑵人们常用“ ， ”来形容东北三省的山河大势。 ⑶山环：由D E F 如形分布着；地形区K 位于其中，它由① 、② 、③ 组成。 ⑷水绕：1 2. 与为临；北方地区（S 20% 40%）南方地区（S 25% 55%）农业生产（）为主的耕地为主的耕地主要农作物、、甜菜、棉花、油菜、、棉花主要水果、葡萄、梨、杏、桃、柿、椰子、香蕉、荔枝（）一年一熟、一年或传统运输方式运输为主，多用汽车、马车传统民居坡度较、墙体较屋顶坡度、墙体较项目北方地区南方地区位置（）以北，（）以东（）以南，东临（）（）以南，（）以东东临（），南临（）气候类型（）气候（）气候（）气候气候特点冬季，夏季。（年降水量在 mm 之间）冬季，夏季。（年降水量在 mm 以上）主要地形区有、、 →平原面积广大有、、、。→丘陵广布土壤植被主要河湖有、辽河、海河、等有、、湖、湖

湘教版七年级地理(下册)填图练习

①· ②· ·③ ④· 七年级地理（下）填图练习 1．仔细观察右边亚洲围示意图，请你描述一下亚洲的地理位置：从东西半球看，大部分位于半球；从南北半球看，大部分位于半球；从地球五带的划分看，大部分地处带；从海陆位置看，西与A 洲接壤，西南以C 运河与B 洲为界；东临E 洋，南临F 洋，北临G 洋。 2.读“亚洲地区图”,完成下列各题：（1）字母代表的地理事物名称：山脉A________ B_________ 海峡C________ G 运河D_______ 大洋E______ F______ 高原H_______ 平原I_______ （2）数字代表的地理事物名称：半岛① _______ 国家③______ ④_______ （3）①②两处纬度相同，但气候类型不同， ①是_______气候，②_______气候。 3.读“日本图”，回答问题。写出图中字母或数字代表的地理名称：国家：A ，B ， C ，D 。海洋：E ，F ，G 。、海峡：H 。岛：a ，b ，c ，d 。群岛：e 。山峰：f 。日本首都：g 。

4．读马六甲海峡示意图7-5，回答问题： (1)写出图中字母所代表的地理事物的名称： A为洲，B为洲，C 为____________洋，D为洋。 (2)图中E海峡的名称是海峡，它位于半岛与门答腊岛之间，是连接洋与洋之间的海上通道。 (3)东南亚的位置特征为( ) A．“五海三地之地” B．“十字路口” 的位置C．连接东西方的铁路枢纽 D．无法说清楚 (4)东南亚的热带经济作物在世界上占有突出地位，原因是这里的气候， 5．读印度略图7-8，回答下列问题： (1)把图中代号所表示的地理事物名称填在下面相应的空格上：邻国名称：①② ③④ 河流名称：⑤ 地形区名称：⑥首都名称：⑦ 海、湾、洋名称：⑧ ⑨⑩ (2)印度地形分三部分，北部是，中部是，南部是 6.读图回答： 1）写出图中数码所代表的地理事物名称：海：①② 半岛：③河流：④ 首都：⑤ （2）⑤地的气候类型是 ③地的气候类型是

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八年级地理下册复习提纲第一节亚洲的自然环境位置：亚欧大陆东部面积：4400平方千米。地形：地形复杂多样，以高原、山地为主（四分之三）地势：地势起伏很大，中间高、四周低岛屿：日本群岛、马来群岛、菲律宾群岛半岛：阿拉伯半岛（世界上最大半岛）、印度半岛、中南半岛朝鲜半岛等山脉：喜马拉雅山脉、天山山脉、大高加索山脉、平原：西西伯利亚平原、图兰平原、恒河平原、印度河平原河流流向：呈放射状流入各大洋流入太平洋：长江、黄河、湄公河流入印度洋：恒河、印度河流入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河亚洲被称为“巨河之洲” 湖泊：贝加尔湖（世界上最深蓄水最大的淡水湖）里海：世界上最大的湖泊（世界上最大的咸水湖）死海：世界上盐度最大的湖世界陆地最低点气候特征：气候类型复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布广第二节亚洲人文环境众多的人口：世界上人口最多的大洲超过1亿的国家：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本人口分布：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本半岛人种：主要是黄种人：分布在东亚、东南亚、北亚白种人：分布在南亚、西亚。

古老的文明：A：三大文明古国发祥地黄河——长江中下游平原（中国）印度河谷子（古印度）美索不达米亚平原（古巴比伦）B：三大宗教发祥地：基督教发祥地（西亚）、伊斯兰教（阿拉伯半岛、麦加）、佛教（古印度）经济发展不平衡：A：最为发达的国家：日本B：新兴国家：韩国、新加坡C：石油国家：海湾诸国（沙特阿拉伯、伊拉克、科威特）D：贫穷国家；尼泊尔、阿富汗第一节东南亚位置：亚洲东南部“十字路口” 地处亚洲与大洋洲及太平洋与印度洋之间的交通要道马六甲海峡为世界海上运输的咽喉范围：中南半岛、马来群岛（马来群岛是世界上是庞大的群岛）地形：中南半岛：山河相间，纵列分布马来群岛：山地多，平原少河流：中南半岛：湄公河（东南亚最长河流）（亚洲流经国家最多）（流入太平洋）萨尔温江、伊洛瓦底江（流入印度洋）湖泊：洞里萨湖（中南半岛柬埔寨境内）气候：中南半岛大部分属热带季风气候马来群岛大部分属热带雨林气候人口：稠密主要分布在湄公河三角洲、红河三角洲、人种：以黄色人种为主（华人、华侨在世界上最集中）（福建、广东）发展不平衡的经济：农业：稻谷（湄公河三角洲、伊洛瓦底江下游）热带经济作物：椰子（印尼)、橡胶（泰国）、油棕（马来西亚）、马尼拉麻（菲律宾）工业：锡（马来西亚）、石油（印尼、马来西亚）发展快的国家：新加坡、马来西亚、文莱发展慢的国家：缅甸、柬埔寨、老挝

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【中国地图版】八年级（下）地理知识点及问答题 1. 【亚洲的世界之最】：面积最大的洲（ 4400 万平方千米，占全球陆地总面积 1/3）；最高的高原：青藏高原；最大的半岛：阿拉伯半岛；最高的山峰：珠穆朗玛峰（萨加玛塔峰）；最深的湖泊：贝加尔湖；面积最大的湖泊：里海；盐度最大的咸水湖：死海（－ 415 米）；极端年降水最多：印度的乞拉朋齐；人口最多的洲（近 38 亿，占世界总人口的 3/5）；海岸线最长的洲；大河最多的洲；跨纬度最大的洲（ 92o）； 2.亚洲的地理位置：位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧洲相接。 3.根据地理位置、自然环境、政治、经济特点，亚洲通常分为哪六个地区？答：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚。 4.亚洲地势、地形各有什么特点？答：亚洲地势特点：中部高，四周低。地形特点：以山地和高原为主（占全洲总面积3/4 ）。平均海拔：950 米。根据亚洲地形“屋脊”：青藏高原、帕米尔高原。 5.亚洲河流：大河最多，长度在 1000 千米以上的有 50 多条，亚洲被叫做“ 巨河之洲”。亚洲的河流多发源于中部高原、山地，呈放射状向四周分别流入太平洋、印度洋、北冰洋。亚洲第一长河：长江；亚洲流经国家最多的河流：湄公河；亚洲有名的内流河：锡尔河、阿姆河（均注入咸海）、塔里木河；亚洲内流区占亚洲总面积的40%。 6.亚洲气候的显著特点是什么？答：气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广。【亚洲气候类型有11 种，分布最广的是温带大陆性气候。】 7. 亚洲人口稠密地区：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本群岛。亚洲人烟稀少地区：自然环境较恶劣的原始林区、内陆高原高山地区、沙漠地区。亚洲是黄色人种的故乡（南亚、西亚主要为白种人）。世界三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）、印度教、犹太教、道教均发源于亚洲）。亚洲的三大文明古国：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）即米索不达米亚平原孕育了古巴比伦文明；印度河谷地孕育了古印度文明；黄河—长江中下游孕育了古中国文明（华夏文明）。 8.亚洲发达国家：日本。亚洲“四小龙” ：韩国、新加坡、香港、台湾。亚洲“三小虎” ：泰国、马来西亚、印度尼西亚。亚洲新兴工业化国家：韩国、新加坡；亚洲高收入国家：在波斯湾沿岸拥有被誉为“黑色金子”石油的海湾国家（如沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊拉客、科威特、卡塔尔等）；亚洲最在发达国家：尼泊尔、阿富汗等。 9.东南亚由中南半岛和马来群岛（又称“南洋群岛” ，有 2 万多个岛屿）两大部分组成。东南亚北接中亚，南邻大洋洲，位于太平洋和印度之间的交通要道。 10.马六甲海峡地理位置有什么重要性？答：马六甲海峡位于苏门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚通达东亚和东

八年级地理下册教案(人教版新修订教材)

八年级地理下册教案(人教版新修订教材) 篇一：八年级地理下册(人教版新修订教材) 2013-2014学年下期八年级地理教学计划一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、学情分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。我所任教的是八年级1-5班。学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时地完成。三、内容分析八年级主要学习中国地理。中国地理内容分为总论和分区两大部分，上册讲述总论，下册讲述分区。本册教材为中国地理下册，第五章中国的地理差异、第六章北方地区、第七章南方地区、第八章西北地区、第九章青藏地区、第十章中国在世界中。第五章是对总论的总结和对分区的引领，后面的第六至第九章四大地理区域的内容主要讲述“地域差异”。四、教学设想： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理的制作准备充分的素材。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行开放性试题训练。五、具体措施 l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。 2、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。 6、精心选择作业，认真批改作业。7、通过测验及时了解学生的学习情况。授课进度安排表第五章中国的地理差异教学目标知识目标：1、知道地理区域划分的不

人教版八年级地理下册填图训练及答案

八年级地理填图训练 1、读左图，完成：⑴填出四大地理区域： A 西北地区 B 北方地区 C 南方地区 D 青藏地区 ⑵在四大地理区域中，平原分布最广的是 _B__ ，人口最多、经济活动最活跃、制造业最发达、对外联系最广泛的地理区域是 _C_ （填字母）。（⑶我国四大地理区域中降水最丰富的是 C ，海拔最高的是 D ，跨经度最广的是 A ,北京所在的地理区域是 B ,（以上内容均填字母代号） ⑷A 与B 的界线与季风区与非季风区的分界线基本吻合，其确定的主导因素是是 _否受夏季风的影响（年降水量400mm 等降水量线）。 ⑸B 与C 的界线与1月零度等温线、800毫米等降水量线，也就是秦岭一淮河一线基本吻合。其确定的主导因素是气候（气温和降水）。B 区域的典型植被是温带落叶阔叶林，C 区域的典型植被是亚热带常绿阔叶林。 ⑹D 与A 、B 、C 的界线与—第一、二阶梯「的分界线基本吻合，其确定的主导因素地势。 ⑺区域A 最突出的自然特征是干旱。地表植被从东向西变化规律是草原一荒漠草原一荒漠。区域内有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠，最大的内流河塔里木河。本区具有“塞上江南”之称的是④河套平原⑤宁夏平原。 ⑻区域D 最突出的自然特征是高和寒。独特的能源是太阳能，由于此能源丰富，拉萨市有“日光城”之称。D 区的东南部是三江源地区，被誉为中华水塔，我国的许多大江大河都发源于此，为了保护这里的生态环境我国政府专门设立了三江源自然保护区，这里的农业为河谷农业，原因是河谷地区海拔低，气温高，地平土肥，灌溉便利。 ⑼A 和D 两区域的农业以畜牧业为主，牧场类型有内蒙古的温带草原牧场，新疆高山牧场，西藏和青海的高寒牧场。牲畜种类有内蒙古的三河牛、三河马，新疆细毛羊、伊犁马，青海和西藏的牦牛、藏绵羊，宁夏的滩羊。 ⑽A 区和D 区的灌溉农业分布在河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓，（11）用直线将四大地理区域间界线（图中字母abc ）与主导因素连接起来： ac 气候因素 bb 夏季风的影响 c a 地形因素（12） D 地区与其它地区比较，夏季气温最突出的特点是气温低，形成这种气候特征的根本原因是平均海拔高，这也是制约该地区经济发展的主要原因。 2、读图完成下列各题： ⑴此图为北方地区图； A 是小兴安岭山脉 B 是长白山脉山脉华北平原 F 是黄土高原（2）③一松花江河流④黄河河流⑤淮河河流⑥京杭大运河运河 ⑶邻国：①_俄罗斯_②朝鲜 ⑷省区 a 黑龙江省 b 辽宁省 c 陕西省 d 河南省降水较少，春旱严重_，为确保北方地区工农业的发展图中C 省区最严重的生态环境问题是水土流失—请生物措施（植树种草）；工程措施（修建挡土坝）、合理安排人类生产活动（退耕还林、减少放牧数量） ⑺D 地区是我国的重要商品粮生产基地，其名称为松嫩平原，该地区的农作物的熟制为一年一熟. ⑻在b 省的辽中南工业区是我国传统的重工业区其发展的有利条件是有丰富的煤铁等矿产，近年来该工业基地由于资源枯竭、设备老化、，产品结构单一等原因，东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。针对这一现象，国家明确提出要振兴东北老工业基地。 3、读下图完成下列各题: ⑴本区的称谓有：白山黑水，林海雪原，北大仓河谷农业分布地区湟水谷地和雅鲁藏布江谷地 ⑵东北三省包括： A 黑龙江省，B 吉林省和 C 辽宁省。 C 是太行山山脉 D 是东北平原 E 是 ⑸北方地区发展农业的主要限制性因素是我国政府实施了南水北调工程。 ⑹北方地区是我国生态环境比较脆弱的地区, 你为当地政府提出合理化建议（至少两条）

人教版七年级地理下册识图图册(无答案)

第 1 页七年级下册读图识记手册班级姓名一．亚洲位置、地形图： 1、读图说出亚洲的海陆位置。 2、读图说亚洲南部三大半岛的名称。 3、说出亚洲地势、地形特点。 4、读图说出亚洲主要河流湖泊名称。 5、读图说出亚洲的主要地形区。二．说出亚洲与欧洲分分界线、亚洲与非洲分界线。十九、亚洲气候分布图： 1、读图填出亚洲的气候类型名称。 ① 气候② 气候③ 气候④ 气候⑤ 气候⑥ 气候⑦ 气候⑧ 气候⑨ 气候 2、说出亚洲气候的特点。三．日本略图 1、读图说出日本的海陆位置 2、日本隔海相望的国家。 3、读图说出日本的领土组成。 3、读图说出日本工业分布的规律、主要工业区。 4、读图说出日本的首都和主要的工业城市。四、读下图回答下列问题：（1）图中A 处为著名的海峡，它以东为洋，以西为洋，它位于半岛和岛之间。（2）图中的航线①从我国沿海出发，经过该海峡后，向西经亚洲与非洲的分界线运河，可到达地中海（B 处）。（3）图中航线②表示，日本从波斯湾地区（C 处）运输大量的（矿产）到本国，必需经过该海峡。五、东南亚略图 1、读指图说出东南亚的海陆位置。 2、读图说出东南亚的两大组成部分。 3、读图说出马六甲海峡的地理位置。六、南亚图： 1、读图说出印度的海陆位置。 2、读图说出图中所示河流的名称。 3、读图说出印度的三大地形区的名称。 4、读图说出印度的四大城市。 5、读图说出印度的主要邻国。 ①· ②· ·③ ④·

6、画出造成印度洪涝灾害的季风的风向。七、俄罗斯城市、河流、地形分布略图： 1、读指图说出俄罗斯的海陆位置。 2、读图说出俄罗斯的主要河流、湖泊和大地形区。 3、读图说出俄罗斯的四大工业区、首都、主要城市和港口。 4、读指图说出俄罗斯的重要矿产地。 5、读图说出俄罗斯的主要邻国：芬兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古。八、读中东地区图、回答问题 1、读图说出中东地区的重要的地理位置。（三洲五海之地） 2、读图说出图中A、B、C 三国的国名及首都名称。 3、读图说出该地区主要的五大产油国的国名。 4、读图说出图中亚洲与非洲、亚洲与欧洲的分界线。跨两洲的国家埃及、土耳其。 5、看下图，说出中东石油的三条主要输油路线经过的主要海、海峡、运河、岬角及目的地。 A线： B线： C线：九、非洲气候分布图： 1、读指图说出非洲的主要气候类型名称。 A 气候 B 气候 C 气候 D 气候 2、说出非洲气候类型的分布规律及原因。 3、读图说出非洲的地理位置。 4、读图说非洲的主要地形区。 5、读图说出非洲半岛和岛屿、南端岬角。 6、读图说出非洲的两条大河。水量哪条大？为什么？十、欧洲西部图： 1、读图说出欧洲西部的海陆位置、海岸的特点。 2、读图说出欧洲西部的主要半岛、岛屿的名称。 3、读图说出欧洲西部周围的临海的名称。 4、读图说出欧洲西部的主要山脉、平原名称。十一、澳大利亚图： 1、读图说出澳大利亚的海陆位置、领土组成、首都。 2、读图说出澳大利亚的主要地形区、最大河流。 3、读图说出澳大利亚的三大城市和城市人口分布规律。 4、读图说出澳大利亚的主要气候类型和分布特点。十二、读美国图： 1、读图说出美国的地理位置、领土组成、邻国、首都。 2、读图说出美国的三大地形区、主要河流、湖泊群。 3、读图说出美国的三大工业区、主要城市。 4、读图说出美国的农业带。第 2 页

八年级下册地理学习单

第五章中国的地理差异一、地理差异显著 1、自然地理差异读图5.1归纳我国自然地理差异：（1）气温差异：自南向北，纬度逐渐，气温逐渐。（2）降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越远，降水越。（3）地势差异：自西向东，地势呈状分布，逐级下降。 2、人文地理差异（1）农业生产方式的差异：牧耕、南北。（2）人口、城市、交通线的差异：东西。（3）经济发展水平的差异：东部，西部。（4）饮食习俗的地理差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜。山西人口味偏，以能吃醋闻名。人们饮食口味的形成，与当地气候、水质等自然条件有一定的关系。 3、秦岭淮河一线的地理意义（1）1月等温线；（2）毫米等降水量线；（3）暖温带与的分界线；（4）湿润区与半湿润的分界线；（5）南方地区与北方地区的分界线；（6）南方和北方旱地的分界线；（7）长江流域与黄河流域的分界线；（8）阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线；（9）亚热带季风气候与温带季风气候的分界线。探究1：秦岭-淮河一线南北两侧的地理差异（读图5.4）秦岭-淮河一线是我国一条重要的地理分界线，南北两侧在自然特征和人文特征方面都有较秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区自然地理差异1月平均气温年降水量植被类型河流结冰期

主要地形人文地理差异耕地类型作物熟制主要粮食作物油料作物经济林木民居主食民居建筑传统交通运输传统体育项目探究2：四大地理区域的划分标准 1、划分依据综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国划分为地区、南方地区、地区和青藏地区。 2、分界线（1）北方地区与南方地区：。即1月等温线、毫米年等降水量线，确定该界线的主导因素是。（2）北方地区与西北地区：大兴安岭- 山-贺兰山- 山-冈底斯山一线，即400毫米年等降水量线，也与季风区与非季风区的分界线基本吻合，确定该界线的主导因素是。（3）青藏地区和其他三大地区：昆仑山- 山-横断山脉，即地势第一、二级阶梯分界线。确定该界线的主导因素是。

部编人教版八年级下册地理教案全集

第五章中国的地理差异教学目标知识目标：1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。能力目标：运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭－淮河一线的地理意义。情感态度价值目标：通过对家乡自然地理的了解增强学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。教学重点 1、我国四大地理区域的划分依据； 2、宏观认识“我国的四大地理区域”； 3、秦岭－淮河一线的地理意义。教学难点地理区域的不同划分类型。教学方法和教学手段讲解法、提问法、读图分析法、多媒体辅助教学教学准备地理图册、填充图册、多媒体课件课时安排 2课时第1课时教学过程一、导入新课：组织教学创设情景培养兴趣和自信心 1、学生活动：学生地理知识演讲及自己旅游到过的地方。学生点评同学的演讲。 2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片，由学生说出差异。 3、知识检测———引出本课内容师：请同学回顾上学期的内容

生一、生二：（略）师：大家对上学期的内容掌握很好，那么作为地理区域划分与那些事物有关？下面就是本节学习研究的内容二、学习新课：地理差异显著（板书） 1、引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述： “无论选择哪个方向”和“我国显著的地理差异”。 2、将学生分成三组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化及其景观差异、自东南沿海向西北内陆的降水变化及其景观差异、自西向东的地势变化及其景观差异。 3、总结：我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。 4、讲述：植被是自然景观的组成要素，并具有指示自然环境特点的作用。提问：按照气温、降水、地势的分布变化规律，我国自然植被的分布呈现什么规律？（课件展示反应典型景观的植被）得出结论：我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、针阔叶混交林、针叶林的有规律变化；北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。 5、总结：我国自然环境差异显著，并呈现有规律的变化。 6、讲述：在那自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。提问：同学们能说出我国农业、人口、城市、交通线分布的特点吗？我国经济发展水平呈现怎样的分布规律？学生回答，教师引导、补充、归纳。 7、提问：地理环境对我们的生活也有很大的影响，大家能否举例说一说？学生阅读教材图5.2和阅读材料，并补充其他方面的案例。 8、讲述：我国显著的地理差异既反映在自然环境方面，也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。提问：作为我国划分地理差异界线的自然事物，同学们能说出哪些？（秦岭、阴山、贺兰山等） 9、在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中，“秦岭—淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。引导学生对比教材图5.3和图5.4，提示他们从农田类型、主要农作物、作物熟制、居民特点、传统交通方式等方面加以比较。 10、讲述：“秦岭—淮河”一线在我国具有非常重要的地理意义，我们可以从多方面加

新人教版八年级地理下册填图专项复习训练参考答案

八年级地理填图专项复习训练 1、读左图，完成：⑴填出四大地理区域： A B C D_ ⑵在四大地理区域中，平原分布最广的是_____ ，人口最多、经济活动最活跃、制造业最发达、对外联系最广泛的地理区域是__ （填字母）。 ⑶我国四大地理区域中降水最丰富的是，海拔最高的是，跨经度最广的是，北京所在的地理区域是，（以上内容均填字母代号） ⑷A与B的界线与区与区的分界线基本吻合，其确定的主导因素是是。 ⑸B与C的界线与1月等温线、毫米等降水量线，也就是一线基本吻合。其确定的主导因素是。B区域的典型植被是，C区域的典型植被是。 ⑹D与A、B、C的界线与__ _的分界线基本吻合，其确定的主导因素。 ⑺区域A最突出的自然特征是。地表植被从东向西变化规律是。区域内有我国最大的沙漠，最大的内流河。本区具有“塞上江南”之称的是 ④⑤。 ⑻区域D最突出的自然特征是和。独特的能源是能，由于此能源丰富，市有“”之称。D区的东南部是地区，被誉为，我国的许多大江大河都发源于此，为了保护这里的生态环境我国政府专门设立了自然保护区，这里的农业为农业，原因是。 ⑼A和D两区域的农业以业为主，牧场类型有内蒙古的牧场，新疆牧场，西藏和青海的牧场。牲畜种类有内蒙古的，新疆，青海和西藏的，宁夏的。 ⑽A区和D区的灌溉农业分布在，河谷农业分布地区。 ⑾用直线将四大地理区域间界线（图中字母abc）与主导因素连接起来： a 气候因素 b 夏季风的影响 c 地形因素

⑿ D地区与其它地区比较，夏季气温最突出的特点是气温，形成这种气候特征的根本原因是，这也是制约该地区经济发展的主要原因。 2、读图完成下列各题： ⑴此图为地区图； A是山脉B是山脉 C是山脉D是平原 E是平原F是高原 (2) ③__ 河流④河流 ⑤河流⑥运河 ⑶邻国: ① _ ② (4)省区 a b c d ⑸北方地区发展农业的主要限制性因素是，为确保北方地区工农业的发展我国政府实施了工程。 ⑹北方地区是我国生态环境比较脆弱的地区，图中C省区最严重的生态环境问题是请你为当地政府提出合理化建议（至少两条）。 ⑺ D地区是我国的重要商品粮生产基地，其名称为，该地区的农作物的熟制为 ⑻在b省的工业区是我国传统的重工业区其发展的有利条件，近年来该工业基地由于资源枯竭、设备老化、，产品结构单一等原因，重工业基地出现经济发展滞后的现象。针对这一现象，国家明确提出要。 3、读下图完成下列各题： ⑴本区的称谓有: ⑵东北三省包括：A ，B 和C 。 ⑶人们常用“”来形容东北三省的山河大势。 ⑷山环：由D 、E F ， K 位于其中。 ⑸水绕：1 2. 与俄罗斯为临；3. 4. 与朝鲜为临；5 ，河流6 注入黑龙江。

2019八年级下册地理教学计划

2019八年级下册地理教学计划八年级下册地理教学计划篇一一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理” 二、学生基本情况分析：初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约120名学生，有三个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。三、教材分析：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理论解决实际问题两大部分。

复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用理论解决问题的前提条件就已经具备。四、教学目标：初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学期的复习教学重难点。第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这部分应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。复习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是第二、三节气温、降水时空分布的变化。这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点清重点，让学生理解记忆。总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以训练巩固。初一地理难点，重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握为主。下册区域地理以课本图为重点抓住关键，做到图文结合，掌握基础培养能力。总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练巩固

七年级地理下册填图练习题

七年级地理下册填图练习题 1、仔细观察“亚洲范围示意图”，请你描述一下亚洲的地理位置：从东西半球看，大部分位于_____半球；从南北半球看，大部分位于_____半球；从地球五带的划分看，大部分地处______带；从海陆位置看，西与A_____洲接壤，西南以C_______运河与B________洲为界；东临E_____洋，南临F_____洋，北临G_____洋。 2、读“亚洲地区图”，完成下列各题：（1）字母代表的地理事物名称：

山脉：A________、B_________；海峡：C________、G___________；运河：D_______；大洋：E________、F_________；高原：H__________；平原：I____________。（2）数字代表的地理事物名称：半岛：①_______；国家：③______；大洲：④_______。（3）①②两处纬度相同，但气候类型不同，①是____________气候，②___________气候。 3、读“亚洲气候类型图”：（1）写出图中序号代表的气候类型名称： ①___________气候、②___________气候、③___________气候、④___________气候、 ⑤___________气候、⑥___________气候、⑦___________气候、⑧___________气候、 ⑨___________气候。（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是__________气候；降水最多的是__________气候。

（3）亚洲最北面主要为___________气候。（4）图中⑧的气候特点是：全年温差______（大、小），降水_______（多、少）。（5）图中孟买所处纬度位置较_______（高、低），属于_______（热带、温带、寒带）气候。（6）亚洲气候分布最广的是_____________气候。（7）北回归线经过的气候类型自西向东依次是____________、____________、____________。（8）亚洲季风气候分____________、____________和____________。（9）图中高原山地气候主要分布在我国青藏地区，该气候产生的主要原因是：____________。（10）亚洲的气候特点是：____________、____________、____________。 4、读“日本图”，回答问题。写出图中字母或数字代表的地理名称：国家：A__________、B__________、C__________、D__________。海洋：E__________、F__________、G__________。

2018年人教版八年级下册地理知识点整理

第五章中国的地理差异本章重点图幅:图 5.5 1、地理差异表现（1）自然环境差异地势：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；降水：由东南沿海向西北内陆递减，主要原因是海陆位置的影响；气温：由南向北逐渐降低，主要原因是纬度位置的影响。（2）人类活动差异农业：东耕西牧，南稻北麦，主要原因是气候。人口、城市、交通线：东部密集，西部稀疏；经济发展水平：东部高，西部低。 2、秦岭——淮河一线的地理意义秦岭——淮河一线以北秦岭——淮河一线以南自然差异一月平均气温低于0℃ 高于0℃ 年降水量小于800毫米大于800毫米温度带暖温带亚热带干湿地区半湿润地区湿润地区植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林主要地形平原、高原平原、丘陵、盆地、高原交错分布河流冬季结冰有无河流流量小大河流汛期短长人文差异农田类型旱地水田主要粮食作物小麦水稻传统交通方式以陆路运输为主常用水运民居特点屋顶坡度较小，墙厚屋顶坡度大，墙体高总结导致秦岭——淮河一线南北自然、人文差异的主导因素是气候、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点把我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 4、秦岭——淮河一线代表的地理意义： ⑴1月0℃等温线的分界线 ⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米年等降水量线的分界线 ⑷湿润区与半湿润区的分界线 ⑸旱地与水田的分界线 ⑹南方地区和北方地区的分界线名称： D 北方地区、B 南方地区、. C 西北地区、A 青藏地区。界线①与 400毫米年等降水量线和季风区非季风区界线接近，主导因素是夏季风或降水。界线② 昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉（即第一、二级阶梯界线），主导因素是地形或地势。界线③ 秦岭---淮河一线。大致与我国一月0o C 等温线和 800 毫米年等降水量线的分布最接近，主导因素是气候（气温和降水）。