八年级运动图像专题

图像专题

1.如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（） A.物体运动的速度为5m/s

B.从计时起再经过2s，物体又前进了10m

C.物体是做匀速直线运动

D.物体的速度越来越大

2.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动特征的描述正确的是（） A.0s-4s物体的速度是4m/s B.4s-8s该物体的速度是4m/s C.4s-8s该物体处静止状态 D.8-11s物体的速度是7m/s

3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（） A.甲车的速度大于乙车的速度

B.甲车的速度等于乙车的速度

C.甲车的速度小于乙车的速度

D.条件不足，不能确定

4.下列四幅图象能反应匀速运动的是（）

A.甲、乙

B.乙、丙

C.甲、丁

D.

乙、丁

5.图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系．下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S 与所用时间t的关系的是（）

A. B. C. D.

6.甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动，其路程S跟时间t的关系图象如图所示．仔细观察图象，下面说法中正确的是（）

A.甲的运动速度比乙大

B.在60m处他们的运动速度相等

C.60m后，以甲为参照物，乙向东运动

D.60m后，以乙为参照物，甲向东运动

7.甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（） A.0-t1时间内选甲为参

照物，乙是向东运动 B.t1-t3时间内甲为匀速

直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇

C.t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度

D.0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大

8.如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法正确的是（） A.相遇时两物体通过的路程均为100m

B.0-30s内甲、乙均做匀速直线运动

C.甲的运动速度为10m/s

D.甲、乙是同时出发的

9.甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s-t图象分别如图（a）、（b）所示，当甲、乙相遇时．乙距M点12米，若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N 间的距离为s，则（）

A.v甲＜v乙，s=36米

B.v甲＜v乙，s=12米

C.v甲＞v乙，s=36米

D.v甲＞v乙，

s=18米

10.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（） A.物体在6s内运动的路程为15m B.以地球为参照物，物体在中间2s内静止 C.物体在前2s内和后2s内的速度相等 D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s

11.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）

A.前2s内，小刚跑得较快

B.两人都做变速运动

C.两人都做匀速直线运动

D.全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度

12.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）

A. B. C. D.

13.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象如图所示，分析图象可知（）

A.甲车的速度最快

B.以甲车为参照物，则乙车向后运动

C.以甲车为参照物，则丙车是静止的

D.以乙车为参照物，则丙车是静止的

14.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并

根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（）

A.0s-2s内，小车的平均速度是2m/s

B.2s-5s内，小车的平均速度是2m/s

C.3s-7s内，小车的平均速度为1m/s

D.2s-5s 内，小车做匀速直线运动

15.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知下列说法错误的是（） A.在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 B.两同学在距离出发点100m处相遇 C.在10s～20s内，甲同学静止不动 D.在0～10s内，乙同学的速度为10m/s

16.两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象作出的下列

判断，其中不正确的是（）

A.两车都做匀速直线运动

B.两车运动的速度大小不相等

C.通过30m的路程，甲车所用的时间比乙车的长

D.若以乙车为参照物，甲车是向东运动的

17.甲、乙两小车同时同地向相同方向运动，它们的图象分别如图（a）和（b）所示．则下列说法正确的

是（） A.甲乙都在做变速直线

运动 B.甲的速度小于乙的速度 C.乙的速度等于4m/s D.经过3秒，甲车在乙车前面0.3m处

18.如图所示为汽车沿直线运动时的路程-时间图象．其中纵轴表示汽车离开出发点的路程，横轴表示时间，请根据此图分析汽车的运动情况．（1）汽车在OA段和BC段做 ______ （“匀速”或“变速”）直线运动．（2）汽车在OA段的速度为 ______ m/s．

（3）汽车在全程中的平均速度是 ______ m/s．

19.如图1所示，图中阴影部分的“面积”在数值上等于物体在 ______ s内通过的路程．从v-t图象中可看出速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示

该时间内通过的路程，我们能利用这一点很方便的计算出路程．小明同学在笔直

的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图2所示，则从出发到20s这段时间内他通过的路程是 ______ m，在120s这一时刻他距出发点 ______ m．

20.沿同一条直线向东运动的物体甲、乙．其相对同一参考点O运动的距离S随时间t变化的图象如图．则：

（1）甲在乙运动 ______ s后开始运动，乙的速度为 ______ m/s．（2）两物体相遇时，乙车行驶的距离是 ______ m．（3）相遇前，两物体最远相距 ______ m．

21.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，

请根据图象判断，该物体做匀速直线运动速度是

______ m/s，静止的时间是 ______ s，做匀速直线运动所

用的时间是 ______ s．

22.甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断 ______ 同学运动较快，开始运动时两同学相距 ______ m，图中的a点表示 ______ ．

23.如图甲、乙所示，是甲、乙两物体在30s内的运动情况，其中甲物体的图

是路程与时间的关系图乙物体的图是速度与时间的关系图，比较甲、乙两物

体在这段时间的平均速度的大小，则甲的平均速度 ______ （选填“大于”、

“小于”或“等于”乙的平均速度．乙的平均速度是 ______ m/s．

24.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所

示，由图象可知：

（1）乙车的速度 ______ ；

（2）运动速度相同的小车是 ______ 和 ______ ；

（3）若以乙车为参照物，则丙车 ______ ，若以甲车为参照物，则乙车 ______ （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）．

25.甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是 ______ m/s；运动速度相同的两小车是 ______ ；若乙和丙运动

的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是______ ．

26.甲、乙两物体同时同地同方向运动，其路程时间图象如图所示，则根据图象可知______ （甲/乙）的速度更大，则在8s时甲与乙相距 ______ m．

27.匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动，作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt．在它的v-t 图象中（如图1），阴影矩形的两个边长正好是v和t．可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v-t图象中阴影的面积．匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系．匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动．现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道

路做匀加速运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．（1）从汽车由静止开始运动计时，在如图2中作出汽车在1分钟内的v-t图象；（2）求这1分钟内汽车行驶的距离是多少？

28.狗和兔子从同一地点O出发，同时沿同一方向运动到B点，它们运动的路程和时间的图象如图所示，则：（1）狗和兔子在前10s ______ 运动得快．（2）狗从O点运动到A点，共需多长时间？（3）兔子在前50s的平均速度是多少m/s？

29.小芳骑自行车从柳树镇到龙凤峡去参观国家地质公园，如图所示是她全程的s-t图象，小明在小芳出发10min后骑电动车以18km/h

的速度匀速地从同一地点出发沿同一条路线去龙凤峡．

（1）根据图象利用公式计算小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是多少km/h？

（2）小明从柳树镇到龙凤峡需要多少min？

（3）请你在该图象中画出小明骑电动车的s-t图象，并通过图象回答小明大约在出发多长路程后追上小芳？

答案和解析

【答案】

1.D

2.C

3.A

4.D

5.A

6.C

7.D

8.C

9.D 10.C 11.A 12.C 13.C 14.C 15.AB 16.ACD 17.ABD

18.匀速；5；519.2；20；8020.3；1；5；821.1；4；722.甲；10；甲同学追上了乙同学

23.小于；0.7524.4m/s；甲；乙；向后运动；静止

25.4；甲、丙；12：526.甲；0.827.解：

（1）由题知，汽车在教练场上从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．所以0-10s汽车做匀加速直线运动，10-50s汽车作匀速直线运动，由此画出汽车在1分钟内的v-t图象如图所示：

；

（2）由题知，做匀速直线运动的物体移动的距离和匀加速直线运动的物体移动的距离等于v-t图象中对应着的面积，

由图2知，汽车在1min内行驶的路程：

s=×（50+60）×10m=550m．

答：（1）从汽车由静止开始运动计时，汽车在1分钟内的v-t图象见上图；

（2）这1分钟内汽车行驶的距离是550m．

28.兔子

29.解（1）由图可知，小芳运动的总路程s=15km，所用时间t=70min，

小芳的平均速度：v==≈12.9km/h；

（2）由v=得小明从柳树镇到龙凤峡需要时间：t′===h=50min；

（3）小明运动的总路程s′=15km，所用时间t′=50min，描点、连接得图象如下：

根据图象可知小明大约在出发8km路程后追上小芳．

答：（1）小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是12.9km/h；

（2）小明从柳树镇到龙凤峡需要50min；

（3）小明骑电动车的s-t图象如上；小明大约在出发8km后追上小芳．

【解析】

1. 解：A、由s-t图象可知，物体的路程s=20m-10m=10m，运动时间t=2s，物体的速度v===5m/s，A说法正确，不符合题意；

B、由图象可知，在2s内物体的路程s=20m-10m=10m，B说法正确，不符合题意；

C、由图象可知，物体的路程随时间均匀变化，物体的速度是定值，物体做匀速直线运动，C说法正确，不符合题意；

D、由图象可知，物体做匀速直线运动，速度保持不变，D说法错误，符合题意；

故选D．

根据图示s-t图象，根据图象特点，判断物体的运动性质，由图象求出物体的路程与所用的时间，然后由速度公式求出物体的速度，然后答题．本题是一道图象题，分析清楚图象，由图象获取所需信息即可正确解题．

2. 解：（1）由图象可知，在0～4s内物体做匀速直线运动，0s-4s内物体通过的路程为4m，则速度为：v===1m/s；

（2）4至8s内物体静止；

（3）8至11s时物体也是做匀速直线运动；则速度为：v===1m/s．

综上分析可知：A、B、D选项是错误的，只有C选项是正确的．

故选C．

物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，s-t图象是一条倾斜的直线；物体静止时，路程不随时间变化；分析图象，根据图象特点分析答题．本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间．

3. 解：由图象知，甲的路程为60m时，所用时间为3s，所以甲的速度：

v甲===20m/s；

乙的路程为60m，所用时间为5s，所以乙的速度：

v乙===12m/s，

可知甲的速度大于乙的速度，A正确，BCD错误．

故选A．

根据图象确定相应的路程和时间，根据公式v=判断平均速度的大小关系．

本题主要考查了对速度公式的应用，关键能够从图象中确定相应的路程和时间．

4. 解：

甲图表示物体运动时的s-t图象，从图中可以看出通过的路程随时间的增加而不变，所以表示物体处于静止状态；

乙图表示物体运动时的s-t图象，从图中可以看出通过的路程随时间的增加而增大，并且路程和时间的比值不变，所以表示物体做匀速直线运动；

丙图表示物体运动时的v-t图象，该图表示物体的速度随时间的增加而增大，所以丙图反映物体在做加速运动；

丁图表示物体运动时的v-t图象，该图表示物体的速度随时间的增加而不变，所以丁图反映物体做匀速直线运动；

所以从分析的结果可以得出，乙图和丁图都做匀速直线运动．

故选D．

匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s-t图象和v-t图象．根据其本质的不同对①、②、③、④逐一分析即可．

本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．

5. 解：

A、此图象表示汽车通过的路程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动．故A正确；

B、图象中线段与时间轴平行，意思是物体处于静止状态．故B错误；

C、此图象表示汽车通过的路程随着时间的增大而减小，汽车做减速运动．故C错误；

D、此图象表示汽车通过的路程随着时间的增大而增大，汽车做加速运动．故D错误．

故选A．

解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断．

根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

6. 解：

（1）由s-t图象可知，甲乙的路程与时间都成正比，所两物体都做匀速直线运动；

由s-t可知，当甲的路程都为60m时，甲的运动时间t甲=25min，t乙=25min-15min=10min，

所以甲和乙的速度：

v甲===0.04m/s，

v乙===0.1m/s，

因此乙的速度大于甲的速度，故A、B 错误；

（2）由题知，甲、乙从同一地点出发向东运动，由图知，乙在60m处追上甲，且v乙＞v甲，

所以以甲为参照物，乙向东运动，故C正确；

以乙为参照物，甲向西运动，故D错误．

故选C．

（1）由s-t图象找出甲乙的路程与所对应的时间，由速度公式可以求出它们的速度，然后比较它们的速度大小．

（2）看被研究的物体参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；

此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，分析清楚s-t图象、熟练应用速度公式是正确解题的关键．

7. 解：A、由图知，0-t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v=，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故A错误；

B、由图知，t1-t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；

C、由图知，t2-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；

D、由图知，0-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确．

故选D．

（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；

（2）根据图象判断各段的运动情况，根据v=判断出各段的速度．

根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

8. 解：

A、由图象可知，相遇时（即两图线相交），甲通过的路程为400m-100m=300m，乙通过的路程为100m；故A错误；

B、由图象可知，在0-10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误；

C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在30s内通过的路程为300m，

甲的运动速度为v===10m/s；故C正确；

D、由图象可知，在0-10s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s-30s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s出发，故D错误；

故选C．

根据图象中图线的形状，判断物体的运动情况；再结合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项．

准确分析图象中两个物体的运动情况，是解答此题的关键．

9. 解：（1）由图象可知，s甲=12m时，t甲=6s；s乙=12m时，t乙=12s；

则甲的速度：v甲===2m/s；

乙的速度：v乙===1m/s；v甲＞v乙，故AB错误；

（2）相遇时，甲通过的路程为：s甲=v甲t=2m/s×t，

乙车通过的路程为：s乙=v乙t=1m/s×t，

M、N间的距离为：s=s甲+s乙=2m/s×t+1m/s×t=1m/s×t+12m，

解得相遇的时间：t=6s，带入M、N间的距离为：s=s甲+s乙=2m/s×t+1m/s×t=2m/s×6s+1m/s×6s=18m．故C错误，D正确．

故选D．

（1）根据图甲和图乙读出对应的路程和时间，然后根据速度公式即可求出甲、乙的速度；

（2）根据甲、乙各自的速度和时间，算出12s通过的路程，它们的路程之差就是P、Q两点间的距离．

此题考查了速度有关的知识和对图象的分析处理能力；从图象中找出有用的信息，并运用速度的公式求出题目中的量．

10. 解：A、由s-t图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；

B、由s-t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故B正确；

C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m-5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，

根据v=可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C不正确；

D、物体在6s内的平均速度：v===2.5m/s，故D正确．

故选：C．

（1）根据图象可知6s时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在6s内的平均速度；

（2）在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；

（3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小．

本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大．

11. 解：A、由图象可知，在前2s内，小刚运动的距离比小明长，所以根据v=可知，小刚跑得较快，故A正确；

BC、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC错误；

D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，根据v=可知，两人的平均速度相同，故D错误．

故选A．

（1）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；据此对A做出判断；

（2）做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对BC做出判断；

（3）全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．据此对D做出判断．

解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．

12. 解：

A、s-t的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动．故A不符合题意；

B、s-t图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动．故B不符合题意；

C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动．故C符合题意；

D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动．故D不符合题意．

故选C．

匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况．

本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进行解答．

13. 解：A、第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度v甲===4m/s．

第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为v乙=6m/s，v丙=4m/s．比较可知，乙车的速度最快．故A错误；

B、由题知，甲、乙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v甲＜v乙，故以甲车为参照物，则乙车向前运动，故B错误；

C、由题知，甲、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v甲=v丙，故以甲车为参照物，则丙车是静止的．故C正确；

D、由题知，乙、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v乙＞v丙，故以乙车为参照物，则丙车是运动的．故D错误．

故选C．

根据第一个图象，分析出甲车的运动情况，由速度公式可求得甲车的速度；根据第二个图象，分析出乙车和丙车的运动情况，可知乙车及丙车的速度；比较三辆车的速度大小可判断其运动状态如何．

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．

14. 解：

A、由图象可知，在0s-2s内，小车运动的路程为2m，小车的平均速度v1===1m/s，故A错误；

BD、由图象可知，在2s～5s内，小车运动的路程为0m，小车是静止的，其平均速度为零，故B、D错误；

C、由图象可知，在3s-7s内，小车运动的路程为6m-2m=4m，小车的平均速度v3===1m/s，故C正确；

故选：C．

物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条倾斜的直线；在计算平均速度时，要用物体运动的路程除以对应的时间，根据v=进行计算．

本题考查了平均速度的计算，关键是看懂图象、从图象中获取路程的信息，注意：在2s-5s内，小车运动的路程为0m，小车是静止的．

15. 解：A、由图象看出两同学在0～10s内的图象是一条斜线，表示两同学均做匀速直线运动，且在相同时间内甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，所以v甲＞v乙，故A正确；

B、由图象看出两同学在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m，故B正确；

C、由图象可知，乙通过的路程与所用的时间成正比，因此乙同学做匀速直线运动，故C错误；

D、由图象看出乙在0～10s内通过的路程小于100m，所以v乙＜=10m/s，故D错误．

故选AB．

（1）在s-t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；

（2）由图象可以看出两同学在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇．

（3）在s-t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；

（4）根据图象可知乙同学做匀速直线运动，在0～10s内的速度和0～15s内的速度相同，根据图中的数据利用速度公式求出再判断．

本题考查了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键．

16. 解：

A、由图象知甲乙的s-t图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，故A正确；

B、由图象知v甲===4m/s，乙的速度v乙===6m/s，v甲＜v乙，故B错；

C、读图可知，通过30m的路程，甲车所用的时间大于乙所以的时间，故C正确；

D、因为v甲＜v乙，甲、乙两车由同一地点同时向东作直线运动，所以乙在甲车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以乙为参照物，甲向西运动，故D正确．故选：ACD．

（1）匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s-t图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；

（2）由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；

（3）由图得出通过30m的路程，甲车所用的时间大小关系；

（4）根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后判断以乙为参照物，判断甲的运动状态．

本题考查了物体的s-t图象、物体运动状态的判断．由图象找出两物体的路程s与所对应的时间t，是解题的关键；应知道匀速直线运动的s与t成正比，s-t图象是一条倾斜的直线．当然，具体分析时应细心找准对应关系．

17. 解：A、由图可得两车的s-t图象都是过原点的直线，都做匀速直线运动，故A正确；

BCD、在t=3s内，s甲=1.2m，s乙=0.9m，

甲、乙两车之间的距离△s=s甲-s乙=1.2m-0.9m=0.3m，故D正确；

由v=得，在s相同时，甲的时间比乙的时间短，故v甲＞v乙，故B正确，C错误．

故选：ABD．

分析两车的s-t图象，可得两车都做匀速直线运动，

（1）由图t=3s内通过的路程关系，得出甲、乙两车之间的距离，利用v=得出速度大小关系；

（2）由a图知，经过3s，甲通过1.2m；再经过3s，经过的路程是0.9m；进而求出用3s时两车相距．

本题考查了速度公式的应用，能从物体的s-t图象得出相关信息是关键．

18. 解：（1）从图中可知，OA段和BC段路程与时间的图象反映了汽车通过的路程与时间成正比例关系，表示汽车做匀速直线运动；

（2）由图可知，汽车在OA段的时间t=20s，路程s=100m，

汽车在OA段的速度为：

v===5m/s；

（3）汽车全程的路程：s=200m；运动的总时间：t=40s；

汽车的全程平均速度：v===5m/s；

故答案为：（1）匀速；（2）5；（3）5．

（1）可由图象分析出OA段和BC段所表示的运动状态；

（2）从图象中得出汽车在OA段的时间和路程，利用v=计算速度；

（3）根据总路程、总时间，利用v=计算全程平均速度．

用图象来直观形象的表示物理量之间的变化规律，已成为中考物理考查的热点．近几年来各地中考、竞赛试题中常出现物理图象信息题，着重考查学生对图象的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力．

19. 解：

图中阴影部分的“面积”等于长乘以宽，在数值上等于速度与时间的乘积，即物体在2s内通过的路程；

根据“速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过的路程”可知：

0～20s人做加速运动，他通过的路程为：s1=×20s×2m/s=20m；

20s～60s人做匀速运动，通过的路程为：s2=vt=40s×2m/s=80m；

60s～80s人做减速运动，通过的路程为：s3=×20s×2m/s=20m；

80s～100s人向反方向做加速运动，通过的路程为：s4=-×20s×2m/s=-20m；

100s～120s人向反方向做减速运动，通过的路程为：s5=-×20s×2m/s=-20m．

故在120s这一时刻他距出发点的距离：s=s1+s2+s3+s4+s5=20m+80m+20m-20m-20m=80m．

故答案为：2；20；80．

（1）根据图1的横坐标和纵坐标表示的物理量分析；

（2）根据“速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过的路程”算出各段的路程．

本题考查了学生利用题中信息解答问题的能力，是一道中等题．

20. 解：（1）由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，甲在乙运动3s后开始运动，

当t乙=5s时，运动的路程s乙=10m-5m=5m，乙的速度v乙===1m/s；

（2）由图象可知，两车在10m处相遇，乙车行驶的距离是10m-5m=5m；

（3）由图象可知，甲在乙运动3s后开始运动，甲运动前与乙相距5m，

根据v=可知，乙3s运动的路程s=vt乙=1m/s×3s=3m，

故相遇前，两物体最远相距5m+3m=8m．

故答案为：

（1）3；1；

（2）5；

（3）8．

解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断．

根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

21. 解：由图可知，前4s内物体做匀速直线运动；而8至11s时物体做匀速直线运动，且前4s内和8至11s时物体单位时间内通过的路程相同，即速度相等，

该物体做匀速直线运动速度是v===1m/s；

物体做匀速直线运动的时间t′=4s+3s=7s．

由图可知，4至8s内物体静止，静止的时间t″=8s-4s=4s．

故答案为：1；4；7．

在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．

本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态及所经历的时间．

22. 解：（1）由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙车运动25m-10m=15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；

（2）由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；

（3）由图象可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学．

故答案为：甲；10；甲同学追上了乙同学．

（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况；

（2）由图象可知相距的距离；

（3）图中的a点表示相遇．

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．

23. 解：甲的平均速度v甲==≈0.66m/s；

乙在前15s内的路程s乙1=0.5m/s×15s=7.5m，乙在后15s内的路程s乙2=1.0m/s×15s=15m，

乙行驶的全部路程s乙=s乙1+s乙2=7.5m+15m=22.5m，

所以乙的平均速度v乙===0.75m/s，所以甲的平均速度小于乙的平均速度．

故答案为：小于；0.75．

据甲图中的时间和路程计算甲的平均速度；

据乙图中的速度和时间计算出不同路段的路程，最后计算出总路程，在根据速度的计算公式计算乙的平均速度．

这是一道路程-时间图象题，解题时先分析图象的特点：物体的路程随时间如何变化，判断物体在各时间段内做什么运动；然后由图象求出路程s与时间t的值，最后由路程公式求速度v．

24. 解：（1）据图可知，乙图象是S-t图象，一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v乙===4m/s；

（2）甲图象是V-t图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小v甲=4m/s；

丙的图象也是S-t图象，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v丙===1m/s；

故运动速度相同的小车是甲和乙；

（3）由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，速度相同的是甲和乙，丙车的速度小于甲车和乙车的速度，所以甲和乙保持相对静止，以乙车为参照物，则丙车向后运动．

故答案为：（1）4m/s；（2）甲；乙；（3）向后运动；静止．

根据三个图象，分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况，根据速度的计算公式v=求出甲、乙、丙的运动速度；进行比较得出正确的结论．

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．

25. 解：

①甲的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v甲===4m/s；

乙的图象也是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v乙===1m/s；

丙的图象是v-t图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小v丙=4m/s；

由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因此速度相同的是甲和丙；

②若乙和丙运动的路程之比是3：5，即=，由v=，可得乙、丙所用时间之比==×=×=，

故答案为：4；甲、乙；12：5．

①根据三个图象，分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况，根据速度的计算公式v=求出甲、乙、丙的运动速度；进行比较得出正确的结论；

②已知乙与丙通过的路程之比和速度之比，利用公式t=得到时间之比．

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．

26. 解：

由图象知，在相同的时间内甲车通过的路程较多，由v=可知甲的速度大于乙的速度；

由图可知经过8s，甲乙两物体的路程分别是s甲=1.6m，s乙=0.8m，

因为两物体同时、同地、同方向做匀速直线运动，所以甲在乙车的前方，距离为：

s=s甲-s乙=1.6m-0.8m=0.8m．

故答案为：甲；0.8．

根据图象由v=判断甲乙两物体速度的关系；

由s-t图象，找到两物体在8s内的路程，从而判断两物体的距离．

本题考查学生对s-t图象的理解能力，由物体的s-t图象，可以求：①物体在一定时间内的路程，②物体发生一定路程所用时间，③判断物体的运动状态，④求物体的运动速度．

27.

（1）由题根据汽车的运动速度情况，描点连线画出汽车在1分钟内的v-t图象；

（2）根据物体运动距离对应着v-t图象中阴影的面积这个关系解决即可得出汽车行驶的距离．

此题主要考查画v-t图象以及对图象分析和应用，关键能够利用好题目所给的信息．

28. 解：

（1）读图可知，在前10s内，兔子运动的路程长，所以狗和兔子相比，兔子运动得快；

（2）读图可知，狗做的是匀速直线运动，其速度为：v狗===10m/s；

狗从O点运动到A点的路程为200m，共需时间为：t′===20s；

（3）读图可知，兔子在前50s的路程为200m，其平均速度是：v兔===4m/s．

故答案为：（1）兔子；

（2）狗从O点运动到A点，共需20s；

（3）兔子在前50s的平均速度是4m/s．

（1）根据图象，比较在相同时间内狗和兔子谁运动的距离长即可比较；

（2）从图中找出狗运动的路程与时间，求出狗的平均速度，再利用速度公式的变形可求出其从O点运动到A点所用的时间；（3）从图中找出兔子前50s的路程，利用速度公式可求出平均速度．

本题主要考查了速度公式的灵活运用，能从图象中找出对应的时间点和路程是解答的关键．

29.

（1）由图象读出小芳运动的总路程和时间，利用v=计算平均速度；

（2）已知小明运动的路程和速度，利用v=的变形式计算所需时间；

（3）根据小明骑车的时间和路程作出s-t图象，两人s-t图象相交点即相遇点．

本题考查对速度公式的灵活运用以及作图象和解读图象的能力．

八年级物理速度计算题(已归类)61018

速度、路程、时间的计算 一、 比例题 1、甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是 3: 1，通过的路径之比是 2: 1,则通 过这段路甲、乙两车的时间之比是多少？ 2、甲乙做匀速直线运动， 已知甲与乙的速度的之比为 3、 从同一地点，沿相同方向同时出发的两汽车甲、乙都匀速行驶，两车的速度之比 v 甲：v 乙=3： 1，在相同的时间里它们通过的路程之比 s 甲：s 乙= _______ ，甲、乙两车之间的距离 s 与时间t 的关系是 ____________ . 二、列车（队伍）过桥问题（总路程=车长+桥长） 4、 一列火车长300米，完全通过一个长1.5千米的隧道，用了 1.5分钟，若以同样速度通过 相距720千米的甲乙两地，需要多长时间？ 5、一列队长360m 的军队匀速通过一条长 1.8km 的大桥,测得军队通过大桥用时 9min,求:（1） 军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。 6、长130米的列车，以16米/秒的速度正在速度正在行驶 ，它通过一个隧道用了 48秒,这个隧 道长多少米？ 7、长20m 的一列火车，以36km/h 的速度匀速通过一铁桥，铁桥长 980m .问这列火车过桥 要用多少时间？ 三、时间相同问题 &子弹在离人17m 处以680m /s 的速度离开枪口，若声音在空气中的速度为 340m /s,当人 听到枪声时，子弹己前进了多少？ 9、飞机速是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时，抬头观看飞机已飞到 你前方多远的地方？（15C ） 10、在一次引爆中，用一条 96厘米长的引火线来使装在钻孔里的炸药引爆，引火线的燃烧 速度是0.8厘米/秒，点火者点燃引线后以 5米/秒的速度跑开，他能不能在爆炸前跑出 500 2: 3,通过的路程之比为 3： 4,则甲、 乙所用的时间之比为 ，若甲、乙行驶时间之比为 2： 1，则通过的路程之比为

人教版八年级物理运动计算题

物理运动类计算题典型问题及其处理方法 一、相遇问题 （基本思路，找出物理量与物理关系式，关系式一，二者路程之和。关系式二，时间关系。） 1.快车从甲地驶往乙地，平均每小时行50千米，慢车从乙地驶往甲地，平均每小时行40千米，辆车同时从两地相向开出，甲乙两地相距225千米，经多长时间两车相遇？ 2.甲、乙两车从相距200千米的两地相对开出，4小时后相遇，已知甲车每小时行20千米，乙车每小时行多少千米？ 二、追击问题 （基本思路，找出物理量与物理关系式，关系式一，二者路程相等。关系式二，时间关系。） 3.某人在商店里购买商品后,骑上自行车以5米/秒的速度沿平直公路匀速骑行,5分钟后店主发现顾客忘了物品,就开摩托车开始追赶该顾客,如果摩托车行驶速度为54千米/时，摩托车经过多长时间能追上顾客?追上时离店多远? 4.甲乙二人进行短跑训练如果甲让乙先跑40米则甲需要跑20秒追上乙，如果甲让乙先跑6秒，则甲仅用9秒就能追上乙，甲、乙二人的速度各是多少？ 5.野兔在草地上以20米／秒的速度向前方50米处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方95米处以45米／秒的速度贴着地面飞行追击野兔。问野兔能否安全逃进树洞？ 三、列车(队伍)过桥问题（基本思路，总路程=车长+桥长） 6.长130米的列车, 正在以16米/秒的速度行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？

7.长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间？ 四、回声问题 （基本思路，画出运动草图，列出速度时间路程方程，如果涉及两个物体，分别列出二者速度时间路程方程，再找二者之间的联系，即路程，时间有什么关系。） 8.已知超声波在海水中传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波,求海洋深度是多少? 9. 人对着山崖喊话，喊话人到山崖的直线距离340米，喊话人经多长时间听到回声？ 10.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问: （1）鸣笛处距山崖多远? （2）听到回声时,距山崖多远？ 五、平均速度问题 （基本思路，总路程除以总时间，中途的时间要计算到里面。） 11.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m．当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大？ 12.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。

八年级物理人教版《速度》图像题专项练习(解析版)

《速度》图像题专项练习 一、单选题 1.如图所示是一个做直线运动的物体通过的路程随时 间变化的图象，下列说法中错误的是() A. 物体运动的速度为5m/m B. 从计时起再经过2s，物体又前进了10m C. 物体是做匀速直线运动 D. 物体的速度越来越大 2.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的m?m图象(路 程?时间图象)如图所示．则下列判断错误的是() 3. A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度 C. 若以乙为参照物，甲往东运动 D. 经过4s，甲乙相距8m 4.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车 在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断() 5. % A. 0至5s内，小车的平均速度是0.4m/m B. 0至7s内，小车的平均速度是1.5m/m C. 2s至5s内，小车通过的路程是2m

D. 5s至7s内，小车通过的路程是6m 6.甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变 化的规律如图所示，下面说法中不正确的是() A. 甲同学比乙同学晚出发4 s B. 4 m～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C. 第8 s时甲乙两同学速度相等 D. 0 m～8s内，甲乙两同学通过的路程相等 7.甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6 秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的m?m图() 8. A. 一定是图线a B. 一定是图线b C. 可能是图线b D. 可能是图线c 9.如图是相向而行的甲、乙两物体的m?m图象，下列说法正确的是() 10. A. 相遇时两物体通过的路程均为100m B. 0?30m内甲、乙均做匀速直线运动 C. 甲的运动速度为10m/m D. 甲、乙是同时出发的 11.用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是() :

八年级上册物理第一章机械运动计算题

计算题 1．在一次爆破中,用了一条90cm长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸,引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s,点火者点着引火线后,以5m/s的平均速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离爆炸点700m远的安全地区? 2．(04南宁)如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分. 求：(1)轿车从A地到B地用多少小时? (2)轿车从A地到B地的速度； (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间． 3．火车在进入隧道前必须鸣笛.若火车速度为80km/h,声音在空气中的传播速度是340m/s,司机在鸣笛后2s 时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少m. 4．右表是由攀枝花开往北京西的K118次列车经过一些车站的时刻表,请根据表中数据计算列车在下列区间运行的平均速度. ①攀枝花→成都; ②宝鸡→北京西; ③攀枝花→北京西. 5．甲、乙两车都在同一条平直公路上匀速行驶,甲的速度大小为20m/s ,乙的速度大小为15m/s. a. 若甲和乙的速度方向都向西,以甲车为参照物,乙车应向哪个方向运动?速度为多大? b. 若甲的速度方向向西,乙的速度方向向东,以乙车为参照物,甲车向哪个方向运动?速度为多大? 6．甲、乙两物体分别以2m/s和10.8km/s的速度做匀速运动.甲物体在乙物体前方20m,问:乙物体能否追上甲物体,若能,则需要多长时间? 7．A车长为200m，速度是30m/s，B车长300m,速度为20m/s,求两车超车和错车的时间. 8．一队士兵以v1=2m/s的速度匀速前进,队伍长1200 m,骑兵通讯员以v2=10m/s的速度从队尾奔向队首传达命令,到达队首后又立即掉头以原速返回,求通讯员往返一次用了多少时间? 答案：1.<能> 此题有多种解法.可以比较距离、可以比较时间、可以比较速度 2.解：⑴轿车从A地到B地用时t=30min=0.5h ⑵轿车从A 地到B地的路程S AB=SA-SB=120km-70km=50km ⑶轿车从B地到达南宁用时

八年级物理怎样描述运动习题

9．1怎样描述运动 预习作业 1.整个宇宙都是由________的物质组成的，绝对____的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是______的，物理学中把______叫做机械运动. 2.描述物体的运动情况时，首先要选择______.选择不同的______判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有______性. 3.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是______的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是______的. 4.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以 ______为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是____________的运动（填“向上”或“向下”）. 5.“月亮在云里穿行”，这句话中，月亮是______，云是______.（填“研究对象”或“参照物”） 6.公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是______的；如果以______为参照物，乘客是静止的. 随堂作业 7.我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是______的，相对于太阳是 ______的. 8.我们平常说：“旭日东升”，是以______做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以______做参照物的.

9.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是 ______风.如果以乙为参照物，甲向______运动，丙向______运动. 10.小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是______的，相对于乘坐的车是______的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相同的另一辆汽车是______的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相反的另一辆汽车是______的. 11.有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是（） A.地面 B.云朵 C.人 D.月亮 12.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人（） A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定 13.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（） A.船和山 B.山和船 C.山和水 D.水和山 14.关于机械运动，下列说法正确的是（） A.空气的流动不属于机械运动 B.运动路线是直的，运动路程是不变的运动才是机械运动

八年级物理机械运动计算题专题

八年级物理机械运动计算题专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、计算题 1．长200m的火车在平直的轨道上匀速行驶，整列火车完全通过轨道边一根直立的电线杆用时5s，求： (1)火车的运行速度； (2)若这辆火车以同样的速度匀速完全通过一条长1km的隧道，需要多少时间？ 2．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为11时25分；到达B地时，钟表显示为11时55分。 求： (1)轿车从A地到B地用多少小时? (2)轿车从A地到B地的速度； (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。 3．一列长300米的火车以12m/s的速度通过1200米的大桥，要完全通过大桥需要多长时间？ 4．一列火车匀速向车站驶来，在进站前某处鸣笛一声，经过1s后站在车站月台上的人听到了列车的鸣笛声。已知列车进站时的速度是10m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，求： (1)列车鸣笛的时候距离车站多远？ (2)列车鸣笛后经过多久才到站？ 5．小刚从家中出发去达子昂广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时

间图象如图所示．则： （1）小刚骑车速度是多少？ （2）小刚从家到子昂广场全程平均速度是多少？ 6．桂梧高速在2015年4月20日晚正式通车，从桂平到梧州全长约165km，该路段设计时速为120km/h，小明一家在“三月三”小长假时，从桂平开车到梧州自驾游，那么： (1)按时速规定从桂平到梧州至少需要多长时间？ (2)小明爸爸开车从桂平到梧州实际用时2h，则他爸爸开车的平均速度是多少？ 7．13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答下列问题：13次列车的运行时刻表如下： （1）13次列车由天津西到济南所用的时间； （2）13次列车由北京到达上海的平均速度； （3）中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车全部在隧道中行驶的时间是150s，那么这列火车的长度是多少？ 8．如图所示是打捞物体的模拟装置．现电动机带动钢丝绳自由端以0.5m/s的速度匀速拉动滑轮组，经过5min将体积为0.1m3的物体由海底提升到海面，物体离开海面后钢丝绳自由端的速度变为0.49m/s，此时电动机的输出功率比物体在海水中时增大了12%（不计物体的高度、绳重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取 1.0×103kg/m3）．求：

(完整)八年级物理上册速度与路程的计算题(含标准答案).doc

目录 1.站在百米跑终点的计时员听到发令枪的枪声后才开始计时，那么参赛同学甲的成绩将会提 高多少，你认为怎样计时才能比较准确的记录赛跑时间？ (1) 2.打靶时，人在距离靶340m 处开枪， 1.5s 后听到子弹击中靶的声音，求子弹离开枪膛的速 度是多少？ (1) 3.已知声音在空气中的传播速度是340m/s ，默认看到闪电3s 后听到雷声，问打雷的地方距 离此人有多远？(忽略光的传播时间) (1) 4.一工人在房顶上敲打，每秒敲 4 下，一个观察者听到敲打声时恰好看到他把锤子举到最高 处，问观察者和工人距离最短是多少米？ (1) 5.某人在高处用望远镜看地面上的工人以每秒 1 次的频率敲钉子，他听到的声音时恰好击锤 的动作击锤的动作，当木工停止击锤后，他又听到两次击锤声，求木工离他有多远？ (2) 6.一人在北京歌剧院里看远处的观众，另一个在上海的居民坐在电视机前1m 处收看演出， 如果两人同时听到演奏声，那么北京的观众距离演奏者多少米？ ( 北京距离上海 1.47 106m，无线电波的传播速度是 3.0 108m/s) (2) 7.超音速飞机的速度常用马赫数来表示，马赫数指的是声速的倍速(声速是 340m/s) ，某超音速飞机的马赫数是 2.5，那么它飞行的速度是多少?若广州到北京的距离是1.7 106m,这架 飞机从广州飞到北京要多长时间？ (2) 8.一架喷气式飞机的速度是声速的 1.5 倍，飞行高度约为2720m。沿水平方向飞行，某人听 到飞机在他头顶上方的轰鸣声时，抬头看飞机飞到前方多远的地方了？ (2) 9.人耳能区别原声和回声的时间间隔为0.1s，求人至少离障碍物多远才能区别自己的原声和 3 回声？ .............................................................................................................................................. 10.利用超声波测量海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是1500m/s ，从海面上向海底发出的超声波信号经过6s 后返回，则海水的深度是多少米？ (3) 11.a)人站在两座平行的大山形成的峡谷之中，在他击掌后，分别在 0.3s 和 0.7s 后听到回声， 若声音在 1s 内传播 330m，则峡谷的宽度是多少？ (3) 11.b) 人站在两座平行的大山形成的峡谷之中，在他击掌后，0.3s 后听到第一次回声，又经过0.7s 听到第二次回声，若声音在1s 内传播 330m，则峡谷的宽度是多少？ (3) 12．某人在平行的陡峭的山谷里放了一枪，放枪的位置距离山谷右侧340m,1.5s 后听到第一次回声。求 : (1)再经过多长时间他才能听到第二次回声; (2)求山谷的宽度是多少米。 (4) 13.某人在相距 1000m 的两山之间开枪后，听到两次回声，回声间隔为5s，问此人距离两山 的距离分别是多少？ (4) 14.a)汽车以 36km/h 的速度匀速驶向一座大山，汽车鸣笛后2s 司机听到回声，求(1)听到回声时汽车可距离高山多远？(2)鸣笛时，汽车距离高山多远？ (4) 14.b) 汽车匀速驶向一座大山，汽车鸣笛4s 后司机听到回声，此时汽车距离大山540m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s; 求 (1)汽车行驶的速度(2)鸣笛时，汽车距离高山多远？ (5) 14.c)一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖720m 处鸣笛后，继续向前行驶40m 时，司机刚 好听到了回声，求司机行驶的速度。 (5) 15.a)汽车以 36km/h 的速度匀速驶离一座大山，汽车鸣笛后2s 司机听到回声，求(1)听到回声时汽车可距离高山多远？(2)鸣笛时，汽车距离高山多远？ (5) 15. b)汽车匀速远离一座大山，汽车鸣笛2s 后司机听到回声，此时汽车距离大山400m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s; 求 (1)汽车行驶的速度(2)鸣笛时，汽车距离高山多远？ (6) 15............................................................................................................................................ c

初二物理运动的快慢练习题及答案

1.3 运动的快慢练习题 一、选择题 1、速度是40km/h的运动物体可能是( ) A 行人 B 卡车 C 飞机 D 人造卫星 2、关于速度,以下各种说法正确的是( ) A 运动路程越长,速度越大 B 运动时间越短,速度越大 C 相同时间内,通过路程越长,速度越大 D通过相同的路程,所用时间越长,速度越大 3、甲乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比为3:1,路程之比是2:3,则甲乙两物体所用的时 间之比是( ) A 2:9 B 2:1 C 9:2 D 1:2 4、一个物体做匀速直线运动,通过相等的路程所用的时间( ) A一定都不相等 B 不一定都相等 C 一定都相等 D 三种情况都不正确 5、甲乙两个物体都做匀速直线运动,甲通过的距离比乙大,而乙所用的时间比甲短,那么甲乙两物 体的运动快慢是( ) A 甲较快 B 乙较快 C 一样快 D 无法比较 6、由匀速直线运动的速度公式v=s/t可知道( ) A 速度跟路程成正比 B 速度跟时间成反比 C 路程跟时间成正比 D 以上说法都不对 7、火车速度为72km/h,汽车速度为18m/s,则( ) A 火车速度大 B 汽车速度大 C 两者速度一样大 D 无法确定 8、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的 规律如图所示，下面说法中不正确的是（） A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s～8s内， 甲乙同学都匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲乙 两同学速度相等 9、有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10km ,乙车运动了15km , 则运动快的是( ) 第8小题图 A．甲车 B．乙车 C．一样快 D．条件不足，无法确定 10、甲、乙两车做匀速直线运动的路程随时间变化的图线，由图可知（） A. 甲车快 B. 乙车快 C. 甲走的路程比乙车大 D. 甲走的路程比乙车小 11、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲物体运动的速度大于乙物体运动 的速度，比较两物体通过的路程是（） A．甲物体通过的路程长 B．甲物体通过的路程短 C．甲、乙两物体通过的路程一样长 D．条件不足，无法比较 12、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲、乙通过的路程之比为2∶3， 所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（） A．3∶2 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶3 13、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千 米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走

八年级物理 上 机械运动计算题

机械运动计算题精选 班级：姓名： 一．计算题（共8小题） 1．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求： （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离； （2）汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；（3）若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？ 2．一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42s，求： （1）隧道的长为多少米？ （2）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？ （3）在列车内，一位旅客以0.5m/s 的速度从车头走到车尾，一共需多少时间？

3．小明骑自行车去上学，他按如下方案到达学校． （1）方案一：他在前时间的速度是3m/s，后时间内以6m/s的速度走完了全部路程，那么他在整个过程中的平均速度是多少？ （2）方案二：他在通过前路程的过程中的速度是3m/s，他通过后路程的过程中的速度是6m/s，那么他在整个过程中的平均速度是多少？ （3）若小明家到学校的路程为900m，哪种方案用时少，少多少s？ 4．小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求： （1）小明父亲经多少分钟能追上小明？ （2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？ 5．一列火车长280m，穿过一个长2000m的隧道用了2min，然后以这个速度通过一个长3520m的大桥，这列火车通过大桥用了多少时间？

最新八年级物理上册第五章-物体的运动

第五章物体的运动（讲义） 教学内容:长度和时间的测量、速度、直线运动、运动的相对性 教学重难点：长度的单位及测量、时间的单位及测量、参照物、速度公式计算、测量平均速度 知识梳理： 第一节长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度测量的常用的工具是刻度尺。 （2）国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm) ，纳米(nm)。 （3）主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103 m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106 μm1m=109 nm 1μm= 103 nm （4）长度估测：黑板的长度 2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度 1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm （5）刻度尺的使用方法： 看: 先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程（测量范围）和分度。 放: 零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体且沿着被测长度的方向。读: 读数时，视线要垂直于尺面，并估读到分度值的下一位。 记: 记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，注明单位。 （6）特殊的测量方法： ①累积法（测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径） ②化曲为直法（测地图上两点间的距离） ③轮滚法( 测量圆形跑道的长度) ④三角板直尺配合测量法

（7）误差： 定义：测量值和真实值的差异叫误差。 产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。 减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器改进测量方法 误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 习题：（1）下列国际单位中，长度单位是（） A.℃ B.kg C.m D.m/s （2）一个粗心的同学在测量记录中忘记写单位，他的记录数据中哪一个数据的单位是厘米？（） A.一枝毛笔的长度是2.5 B.一个书架的高是2 C.一本初二物理课本的厚度是1.3 D.一栋楼房的高是16.4 （3）一般人步行1分钟所通过的路程最接近于（） A.7米 B.70米 C.700米 D.7000米 （4）衬衫领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（） A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 2、时间的测量 （1）单位: 秒(S) （2）测量工具: 秒表小表盘时间是分、大表盘时间是秒。 （3）秒表的用法：第一次按下时，表针开始转动(启 动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按 下时，表针弹回零点(回表)。 读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单 位为s。 （4）1min=60s 1h=60min=3600s 习题：（1）校运会百米赛跑中记录成绩最合适的工具是 （） A.停表 B.刻度尺 C.手表 D.电子表 （2）如图所示的秒表记录的时间是（） A.2min10s

八年级物理速度图像题专项练习

八年级物理速度图像题专项练习 1.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图所示。从图像可 知，_______车的速度大；5s内乙车通过的路程是__________m。 2.在物理学中，常用图像描述物理过程，某物体在平直路面上运动的速度时间图像如左 图所示，则该物体的运动状态是________________。图4中的阴影面积表示的物理量是__________。小华同学在研究玩具小车的运动情况时，描绘出了如右图所示的速度时间图像．通过查阅资料，得知速度时间图像与坐标轴所包围部分即右图中阴影部分的面积也可以描述上述的物理量。根据图像可知小车在1秒内的平均速度是 __________。 3.甲、乙两车在同一平直路面上从同一位置同时同向行驶，如图反映了它们的速度随时间 变化的关系，根据图像请回答下列问题：

由图可知两车中做匀速直线运动的是_______ ； 在时，甲、乙两车运动的速度各为_______和_______； 若以甲车为参照物，乙车是_______选填“运动”或“静止”的； 时，甲车行驶了_______；甲车行驶的路程_______选填“”、“”或“”乙车行驶的路程． 4.如图甲所示，在研究气泡运动规律的实验中，小明让大小不同的两个气泡A、B在同一 根足够长的玻璃管中上升，他测量并描绘出气泡A、B相遇前后的路程随时间的变化关系如图乙所示，由图像可知： 相遇前，气泡A的速度为__________； 时两气泡间的距离为__________cm； 两气泡相遇后的运动图线可能如图乙中__________选填“a”、“b”或“c”所示． 5.某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像如图所示，内该物体运动的路程为 __ __ __ __ ；内物体做________运动，速度为________

初二物理速度计算题

初二物理速度计算题专项练习 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t 其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1，交通运输中常用千米每小时做速 度的单位，符号为km/h 或km·h -1，1m/s =3.6km/h 。v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v 。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单 的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平 均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度= 总路程/总时间。 四、测量平均速度 1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表 针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min ，大圆圈的数字单位为s 。 2、测量原理：平均速度计算公式v=s t 1. 摩托车用90km/h 的平均速度追赶在它前面120km 的卡车。追了270km 才赶上，求卡车的平均速度。 2. 一列车长160m ，匀速通过一条长200m 的隧道用了0.01h 。若该列车以同样的速度通过一座长1040m 的铁路桥要多长时间？ 3. 在一次爆破中用一条96cm 长的导火线来使炸药爆炸。导火线燃烧的速度是0.8cm/s 。在点火者点燃导火线后，以5m/s 的速度跑开。他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m 远的安全区？ 4. 小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h 的公路上。他利用手表测得汽车每隔4s 就驶过路边一根相距50m 的电线杆。问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？ 5. 一列火车以54km/h 的速度通过一座桥用了1.5min 。已知火车长150m 。桥长为多少？ 初二物理机械运动单元练习题 （一）

初二物理速度计算题专项练习

初二物理速度计算题专 项练习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

80 南京市 甲 乙 初二物理速度计算题专项练习 姓名：___________班级：__________ 1、单位换算 1m/s=________km/h72km/h=_______m/s 36km/h=________m/s5m/s=__________km/h 2、一辆汽车在公路上正常行驶30min ，通过的路程是27千米，则汽车行驶的速度是_______km/h ，合m/s ，表示的物理意义是.【专题一】过桥（山洞或隧道）问题 长200m 的火车以43.2km/h 的速度匀速行驶在京九线上，当它穿越1000m 长的隧道时，所需的时间是多少？ 分析：本题是一道“过桥问题”，火车要经过隧道，所走的路程必须是隧道长+车身长，才算通过．先算出隧道长和火车车身长之和，即火车行驶的路程，然后用路程除以速度，算得的就是时间． 解：列车通过的路程为s=m 1200m 200m 1000L L =+=+车隧道 又v=43.2km/h=43.2× s /m 6 .31 =12m/s 所以：所需的时间是s s 100/m 12m 1200v s t === 1. 一列车长160m ，匀速通过一条长200m 的隧道用了0.01h 。若该列车以同样的速度通过一座长1040m 的铁路桥要多长时间？ 2.一列火车以54km/h 的速度通过一座桥用了1.5min 。已知火车长150m 。桥长为多少？ 3．一列长200米的火车，以12m/s 的速度通过4000米的大桥， （1）要完全通过大桥需要多长时间？（2）火车全部在大桥上运行的时间？ 【专题二】交通标志牌 4.一辆上海桑塔纳牌轿车在我省新建成的清——镇高速公路上行驶， （1）.它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s ，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？ （2）.如果这辆轿车以108km/h 的速度匀速行驶，从标志牌处开到镇宁需要多少时间？（结果保留两位小数） 5.如图所示为某交通标志牌，（1）请你说出这两个数据的含义，甲 “80”的含义：， 乙“南京市60km ”的含义：。 （2）按这样的速度到南京还需的时间至少需要多少小时？ 5.如图5-14所示是汽车上的速度表在某一时刻的示 数， （1）它表示此时汽车的速度是. （2）若汽车以这个速度行驶3h ，则汽车通过的路程为 多少km ？ 【专题三】声音来 回问题 7一辆汽车以 36km/h 的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后4s 听到了回声，求:（1）听到回声时汽车距 山崖的距离。（2）鸣笛时汽车距山崖的距离 8.已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过4秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少? 专题四、其他类型 9、观察如图4所示的出租车票，求人乘坐过程中的平均速度是多少？ 2、从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，全程运行1288千米，列车运行时刻表如下：由表可知，K18次列车从哈尔滨东到北京需要多少小时？列车全程的平均速度是多少千米/时？ 3、在北京和杭州之间对开着一列特快列车T31，表中所列是这次列车的时刻表 求（1）T31列车从北京到上海西的时间是多少？ （2）T31列车从北京到济南的平均速度是多少？ 图5--14

八年级物理上册第一章机械运动计算题专项练习

一、计算题 1、一汽车在平直的公路上以15m/s的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s听到由峭壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离．（设当时气温为15℃） 2、下列是福州至厦门的D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。 车站里程/km到站时刻发车时刻 福州006：30 福清5506：5706：59 莆田10507：1807：21 泉州17407：4607：49 厦门27608：45 请根据该表回答下列问题： （1）列车从莆田到泉州的时间，路程和平均速度各是多少？ （2）列车在07：47的泉州速度为多大？ 3、建设中常用到爆破技术，在一次山石的爆破中，用了一条长80cm的导火线来引爆装在钻孔里的炸药．已知，导火线的燃烧速度是0.8cm/s，假若爆破者将导火线点着后，迅速以5m/s的速度跑开，他能不能在爆破前跑到600m 远的安全区？ 4、一列火车长200m，它以15m/s的速度通过长1.6km的大桥，试求这列火车通过大桥所用的时间是多少？ 5、一列火车长280m，穿过一个长2000m的隧道用了2min，然后以这个速度通过一个长3520m的大桥，这列火车通过大桥用了多少时间？ 6、一辆10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为多少米？ 7、超速行驶非常危险，高速公路上除了设置标识距离的指示牌，还有限制行车速度的指示牌如图1．小明一家利用元旦假日到武汉玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志． （1）从图1可知，汽车在高速公路上最快时速不能超过 km/h． （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到武汉至少需要的时间是多少h？ （3）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？

八年级物理作图题复习

一、光的直线传播： 1、在图中画出小孔成像光路图。 2、下图中，S是光源，A是不透明的物体，L是竖直墙面，试画出光 源S照不到墙面的范围 3、室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如 图所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。 二、光的反射规律作图 1．作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面）并标出入射角、反射角 2.完成下列两个光路图。 3.（08江苏南京）如图15所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜．

4.用一平面镜将与水平面成30°角的阳光竖直照射到深井内，请你在图中画出平面镜的位置并标明反射角 . 三、平面镜成像特点作图 2.平面镜前有一点光源s ，做出一条从光源s 射出的光线，使它经平面镜反射后，恰好经过A 点。 3.如图S 是发光点，S ’是S 在平面镜中的像，是射向平面镜的一条入射光线，在图中画出平面镜的位置和l 的反射光线。 4.如图所示的两条反射光线是同一发光点S 发出的光经平面镜反射后形成的，请你画出发光点S 的位置。 S A S’S 四、光的折射规律作图 S A B C A ’ B ’ A

五、透镜作图 六、计算题 1．子弹在离人17m 处以680m ／s 的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m ／s,当人听到枪声时,子弹己前进了多少? 2．一列队长360m 的军队匀速通过一条长1.8km 的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间；（3）若该列军队以同样的速度通过一座长1040m 的隧道要多长时间。 3.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。

2018年八年级物理精编练习-5.3直线运动习题(含答案)

5.3直线运动习题 一、基础训练 1.一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它在2s的速度是( ) A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 2.下列速度-时间图像中，表示匀速直线运动的是( ) 3.下列物体中可能作匀速直线运动的是（） A．从楼上阳台掉下的砖头 B．草坪上滚动的球 C．沿跑道滑行的飞机 D．沿平直轨道正常行驶的火车 4. 物体在一条平直公路上运动,已知该物体在第1s内运动了2m,第2s内运动了4m,,第3s内运动了6m,第4s内运动了8m,以此类推,则物体在整个过程中（） A.先做匀速直线运动,后做变速直线运动 B.先做变速直线运动,后做匀速直线运动 C.一定做变速直线运动 D.一定做匀速直线运动 5.一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一个长100m的涵洞，需要的时间是 ( ) A．60s B．50s C．40s D．20s 6.物体沿直线运动，前一半时间的平均速度为30m／s，后一半时间的平均速度为20m／s，物体运动全程的平均速度为 ( ) A．25m／s B．24m／s C．10m／s D．50m／s 7.小明和小华在平直公路上进行骑自行车比赛，他们的速 度和时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（） A.小明和小华在开赛后的4s内速度相同 B.小明和小华都是由静止开始加速，后来速度相同 C.开赛后4s内，小明和小华都在做加速直线运动，但按图示的速度，小华会输

D.小明和小华后来都停止加速，但小华停止加速在先 8.做变速直线运动的物体在5s内通过了10 m的路程，则它在前2 s内通过的路程是( ) A．一定等于4 m B．可能大于4 m C．不会小于4 m D．不会是4m 9.2015年8月23日，北京田径世锦赛男子百米半决 赛，我国优秀短跑运动员苏炳添暨今年5月31日国 际田联钻石联赛后再次跑出9秒99的优异成绩并进 入决赛，成为当今跑得最快的黄种人．他在某次百米 测试中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终 点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（） A.在前5秒内苏炳添的平均速度一定为9m/s B.在后5秒内苏炳添的平均速度一定为10.2m/s C.在本次百米测试中苏炳添的平均速度为10.0m/s D.在本次百米测试中苏炳添的平均速度为9.6m/s 10. 一辆汽车沿平直公路行驶,路程s与运动时间t关系如 图所示,汽车运动平均速度最大的是() A. ab段 B. bc段 C. cd段 D. de段 11.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图 象，由图象判断下列说法错误的是 A．5 s时，物体通过的路程为2.5 m B．整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/s C．物体在20 s内都做匀速直线运动 D．物体在0~5 s时间内的速度比10~20 s内的速度大 12.甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间 变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（） A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动

人教版八年级物理上册运动的快慢图像练习题

s/m t/s s/m t/s s/m s/m t/s 运动的快慢图像练习题 1、如图所示是路程—时间图象，能表示物体做匀速直线运动的图象是（ ） A B C D 2、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s - t 图象 如图。经过6s ，两车的位置关系是 、 A 、甲在乙前 B 、甲在乙前处 C 、乙在甲前处 D 、乙在甲前处 3、甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S 跟时间t 的关 系图像如图4所示。仔细观察图像，你能获得什么信息 ______________________ (写出一条即可) 4、 甲、乙两小车运动的s-t 图像如图所示，由图像可知 A 甲、乙两车都做匀速直线运动。 B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。 C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。 D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。 、 5、用图象可以表示物体的运动规律,在图中用来表示匀速直线运动的是 （ ） 6、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像 可知：运动速度相同的小车是____________和____________；经过5s ，跑在最前面的小车是____________ ~ 7、物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=υt ，在图中，甲、乙两直线分别是两 运动物体的路程s 和时间t 关系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是（ ） A ．υ甲＞υ乙 B ．υ甲＜υ乙 C ．υ甲＜υ乙 D ．条件不足，无法确定 8、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录 o t/s 2 ~ 4 46 68

八年级物理速度计算题(已归类)

速度、路程、时间的计算 一、比例题 1、甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是3：1，通过的路径之比是2：1，则通过这段路甲、乙两车的时间之比是多少？ 2、甲乙做匀速直线运动，已知甲与乙的速度的之比为2：3，通过的路程之比为3：4，则甲、乙所用的时间之比为，若甲、乙行驶时间之比为2：1，则通过的路程之比为。 3、从同一地点，沿相同方向同时出发的两汽车甲、乙都匀速行驶，两车的速度之比v甲：v 乙=3：1，在相同的时间里它们通过的路程之比s甲：s乙= ，甲、乙两车之间的距离s 与时间t的关系是． 二、列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长) 4、一列火车长300米，完全通过一个长1.5千米的隧道，用了1.5分钟，若以同样速度通过相距720千米的甲乙两地，需要多长时间？ 5、一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。 6、长130米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？ 7、长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间？ 三、时间相同问题 8、子弹在离人17m处以680m／s的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m／s,当人听到枪声时,子弹己前进了多少? 9、飞机速是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方?(15℃) 10、在一次引爆中，用一条96厘米长的引火线来使装在钻孔里的炸药引爆，引火线的燃烧速度是0.8厘米/秒，点火者点燃引线后以5米/秒的速度跑开，他能不能在爆炸前跑出500米远的安全地区? 四、相遇问题 11、甲乙两地相距1000m，AB两车分别从甲乙两地同时出发，沿直线运动，匀速相向而行，A的速度为4m/s，B的速度为6m/s，问经过多长时间AB两车相遇？相遇处距乙地多远？ 12、甲乙两抵相距70千米,一辆汽车从甲地向乙地开出,速度是15米/秒,一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地,他们在离甲地54千米处相遇.求自行车的速度是多少千米/时 五、追击类题目 12、一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰,巡洋舰追了210千米,恰好赶上战斗舰,求战斗舰的速度. 13、两人同时同地出发，在300m的环形跑道上赛跑，甲的速度是5m/s，乙的速度是4m/s，两人经过多长时间再次相遇？