你们真是好孩子教案

包尔海乡中心学校教师备课表

教学重点：

教学难点：

教学准备：

做诚实守信好少年诚信主题班会

做诚实守信的好少年 【主题阐释】 诚信是中华民族的传统美德，我们每一个人都要守诚信，少年儿童更要懂得做事情要讲信用。新时期的德育教育倡导我们培养小学生具备社会主义事业建设者和接班人的角色意识，诚信教育更是必不可少。 【适用年级】小学一年级 【班会目的】 １、知道诚实信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 ２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。 【班会准备】 １、利用活动课的时间了解同学之间发生的关于诚信的事情。 ２、课前布置收集、阅读有关诚实守信的故事和名人名言。 3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔画“诚信树”一棵。上面贴满诚信果。 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备： （1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品。

【活动过程】 一、导入： 师：今天老师给大家带来一个小故事，这是一个古老的故事，也许有人已经听过，但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗生：能。 师：既然答应了，就要说到做到！ 播放故事《狼来了》 二、不说谎话。 师：我很高兴的看到，很多同学即使听过，也能够耐心的把故事听完，这说明你们能够“说到做到”，“说到做到”就是守信用。今天老师还邀请了两位小主持人和我一起主持班会呢。下面我们请小主持人上场。（女）：现在我来提几个问题。 1、开始，小孩为什么要说狼来了 同学：故意顽皮说谎话 （女）：2、狼真的来了，为什么没有人来帮忙 同学：因为他常常说谎，就没有人再相信他了。 （女）：3、故事《狼来了》告诉我们什么 同学：诚实，不说谎话 （师）：对啊，一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。 （师）：下面，我们来看看诚实又会给我们带来什么呢来看动画片。（播放）

《好孩子-要诚实》教案

《好孩子，要诚实》教案 一、教学目标 1、情感与态度 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。 2、行为与习惯 知道诚实是做人的基本品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。学会用诚实的行为解决生活中的问题。 3、过程与方法 通过看动画、听故事、演小品、玩游戏等活动，引导学生感受诚实带来的快乐。 二、教学过程 （一）游戏导入，了解诚实。 1、上新课之前，师生一起玩《我说你做》的游戏。(课件出示游戏规则：请一个人做发令员，其他人按照发令员的指令，做出相应的动作。“1”表示举左手，“2”表示举右手，“3”表示抬左脚，“4”表示抬右脚；逐渐增加难度，“1加4”就是举左手和抬右脚，“2加3”就是举右手和抬左脚……) 2、进行简短的现场采访：“请问，刚才在游戏过程中，有哪些同学是从游戏开始到结束都没做错的呢？ 3、游戏揭秘：看来这个游戏有一定的难度，其实这是心理学家用来检验一个人是否诚实的小测验，这也正是老师今天想和大家共同学习的话题。

[设计意图：融洽师生关系，营造和谐的课堂气氛，获得初步的诚实体验。] （二）活动一：动画导入，揭示课题 1.过渡：为了奖励大家刚才的诚实，现在我们一起来欣赏动画片《爱骗人的小狐狸》，看看喜欢动脑筋的你又能学到什么？ 2.让学生自由发言，你想对故事中的小狐狸说什么呢?你觉得我们应该把哪句话送给他呢? 3.小结：我们要诚实,不说谎话,要做一个诚实的好孩子(适时板书课题) [设计意图：应充分相信和培养学生，引导学生通过欣赏动画，自己感悟，与文本进行独立对话，获得自主感知。] （三）活动二：听故事,看小品,明道理. 1.召开“做诚实的孩子故事会”。 学生课前收集有关诚实的故事，如：生活中的故事、《华盛顿》等。 2.学生表演小品《小金的故事》，然后讨论： A、小金为什么感到惭愧呢？不诚实带来了什么样的结果呢？ 适时板书：说谎话害处大害自己害大家。 B.此时，你想对小金说什么呢？适时板书：知错就改好孩子。 C、师小结：我们有的小朋友犯了错误怕老师、家长批评。就说了谎话，这样下去，慢慢就养成了不诚实、爱撒谎的坏习惯，我们要正确对待自己的错误，有了错误能大胆承认，就是诚实勇敢的表现。你们知道今后该怎么做了吗？ 适时板书：（从小要说老实话，诚实孩子人人夸。）

做一个诚实守信的好孩子演讲稿

做一个诚实守信的好孩子演讲稿 篇一：做一个诚实守信的好孩子演讲稿 篇一：国旗下讲话《做个诚实的好孩子》 做一个诚实的好孩子 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好! 我是二年级10班的韩思萌。今天，我讲话的题目是《做一个诚实的好孩子》。有这样一个故事：从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。 有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。只有雄日端着空花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质。 诚实是中华民族的传统美德，它是一种态度，更是一份坚持。它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚实就在我们一念之间。同学们，让我们一起努力做个诚实的好孩子吧！

我的讲话完了，谢谢大家！篇二：演讲稿《做一个诚实守信的人》 演讲稿《做一个诚实守信的人》 长安镇上角小学六（1）班唐孝辉 (指导教师：刘春华) 老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《做一个诚实守信的人》。 古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁时被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他在考试时实事求是，不弄虚作假的行为，赢得了皇帝与大臣们的赞赏。还有“曾子杀猪”，他在孩子面前实现诺言的故事一直留传至今。同学们，有这样一句话：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。一个人为人诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！ 诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。它要求一个人说话办事要实事求是，言行一致，当面和背后一个样。人家有事相托，既要急人之所急，又要量力而行。要说到做到，信守诺言。在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失了自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系，使人们陷入怀疑一切的境地。

小班音乐活动：好孩子不要妈妈抱教案与反思

小班音乐活动：好孩子不要妈妈抱活动由来 在幼儿来园时，我发现有一些幼儿从家里到幼儿园都是要家长抱着来，要本活动主要是让幼儿理解歌曲，学唱歌曲，在歌曲中知道自己长大了，不要长辈抱了。 活动目标 1.能熟悉歌曲《好孩子不要妈妈抱》，边唱边做动作。 2.知道自己长大了，不要妈妈抱了。 3.喜欢用动作表现歌曲，体验音乐活动的快乐。 活动准备 1.音乐《好孩子不要妈妈抱》 2.自制图片：小鸟跟在鸟妈妈后面自己飞；小猫跟在妈妈后面叫；好孩子和妈妈手牵手一起走；小兔子和妈妈蹦蹦跳；小鸭子和妈妈摇呀摇，小乌龟和妈妈爬呀爬等图片。 3. 音乐《好孩子不要妈妈抱》图谱 活动过程 一、图片导入，引起幼儿活动兴趣： 1.师：今天我们小二班来了几位小客人，我们把他们请出来（出示图片）。 2.师：谁来啦？小兔子蹦蹦跳，不要妈妈抱。小鸭子摇呀摇，要妈妈抱吗？（引导幼儿说说“不要妈妈抱”），小猫咪自己叫都不要妈妈抱。（鼓励幼儿做做小兔子、小猫、小鸭子的动作） 3.师：猜猜看还有谁会来？（幼儿自由想象） 4.出示小鸟，（鼓励幼儿用动作表现小鸟飞）“小鸟自己也不要妈妈抱。” 二、初步欣赏并理解歌曲——《好孩子不要妈妈抱》 1.师：小鸟会自己飞，小猫会自己叫。今天老师带来的歌曲里还有一位朋友会是谁呢？我们一起去听听看。（教师范唱加动作） 2.师：除了小鸟和小猫，歌曲还有谁？他要不要妈妈抱？（让幼儿说） 3.师:让我们在听一听还有一位好朋友是不是“我们”。（伴奏加范唱） 小结：我们小二班的小朋友耳朵真灵巧，是“我们都是好孩子”，要不要妈妈抱？ 三、学唱歌曲 1.师：这首歌好不好听？想不想学一学？这么好听的歌曲我们用好听的声音

我是一个诚实守信的孩子

我是一个诚实守信的孩子 也是如此，如果师生都诚实守信，那么我们就能战胜任何困难，取得更大的成功。 有一次，奶奶去买菜，我在家偷偷地煮了几个鸡蛋，过了40分钟后，奶奶马上就要回家了，我煮的鸡蛋也熟了。我把煮熟的鸡蛋装进了书包，奶奶回来了，她发现鸡蛋少了几个，奶奶就问我有没有，我说：“我没有拿”。到了学校里，我把这件事告诉了我的同学，我的同学说：“你应该去向奶奶承认错误。”中午，我向奶奶承认了一切的错误，奶奶还夸我是个诚实守信的好孩子。 我从奶奶的那些道理中体会到了，诚实守信是为人处事的基础，也是生活中得以正常进行的重要条件之一。在现实生活中，只有诚实守信的人，别人才会信任他，愿意与他交往，并与他建立真挚的友谊。 我们应该守信诚信，用诚信去关照他人，人苦味推动了诚实守信，也就失去了一切。我们要从自己做起，从现在做起，从身边的每件事做起，在家做一个诚信的好孩子。在校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民。让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们生活的每个角落。 奶奶说的这些道理教育了我，更教育了我的一生，让我难以忘怀，我想在新世纪，具有诚信传统的中华民族，把诚实守信作为加强精神文明建设的一项重要任务，表明我们党和国地诚信道德观念建设

的高度重视。后来经验靠近我们诚信是一个国家、民族必须需要精神品质。以后每个家人都要教育自己的孩子诚实守信，要教育他们在家做一个诚信的好孩子，在校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民。让诚信扎根于他们的心灵。应该让他们守住诚信，用诚信去关照他人。如果让他们失去了诚实守信，也就失去了一切。因为只有诚实守信的人，才是社会上最聪明的人。如果他们守住诚信，那么他们会取得更大的成功，将会给人留下很好的印象。 记得有一次，我的我的朋友胡霞一起去买本子，本来5角钱一个本子，商家还以为是两个5角钱，给了她两个本子，她回到教室发现她有两个本子，她就立刻跑到商店，跟商家说明了情况，然后把本子退还给了商家。她走之后，商家还夸她是一个诚实的好孩子。 还记得有一次，我和我的朋友胡韦一起去买自动笔，在买自动笔的路上她捡了一去自动笔，她就站在那里等，可一直没有人来，他就先和我一起去买自动笔，买完自动笔之后，在回来的路上，她看见有个小朋友在找自己的自动笔，她便飞快地跑到那们小朋友跟前，把捡到的自动笔掏出来问：“这是不是你的自动笔”？那们小朋友看到了自己的自动笔，她笑了。我看到她那诚实的笑容，我也笑了。

一年级语文上册教案——从小做诚实的好孩子

一年级语文上册教案——从小做诚实的好孩子 一、教育与训练目标 知道别人的东西不能随便动、随便拿；初步养成不私自拿别人的东西、借东西一定要得到别人同意、用完及时归还的好习惯。 二、教育与训练要点 1、知道别人的东西不能随便动随便拿。 2、要向别人借东西，一定要得到别人的允许。 3、用完后要及时归还，并说声：“谢谢！” 4、劝阻同学不要拿别人的东西。 三、教育与训练准备 1、小故事。 2、小红花若干朵。

四、教育与训练过程 1、活动导入。 同学们，你自己有心爱的东西，如果看见别人还有更让你喜欢的东西，这时候你应该怎么做呢？ 2、演示明理导行。 （1）介绍情景（一）。同学们，小明这样做对吗？为什么？ 讨论后归纳：小明这样做不对。别人的东西不是自己的，就不能随便动、随便拿。 （2）介绍情景（二）。讨论：小红这样做对吗？为什么？ 归纳：小红做得对。她没有随便拿别人的东西，我们要向别人借东西，一定要得到别人的允许。 同学之间夸一夸，我们班上谁平时也是这样做的。做到的奖给小红花。

（3）听老师讲小故事。 同学们，你说丁丁做得对吗？对在哪里？ 讨论后归纳：丁丁借了东东的书，看完后，就是下大雨，也要及时归还，并说：“谢谢！” 听了几个故事，我们知道了，别人的东西不能随便动、随便拿；要向别人借东西，一定要得到别人的允许；用完后要及时归还，并说:声谢谢！同学们今后能这样做吗？我们不但自己要这样做，而且当看见同学随便拿别人的懂事时，也要告诉他们这个道理，劝阻同学不私自拿别人的东西，从小做诚实的好孩子。 3、辨析深化明理。评一评，这些同学做得对吗？ （1）小兰看见芳芳有一块新橡皮，像只小白兔，很漂亮，还很香，非常喜欢。下课时，小兰见芳芳不在，就拿走了，放在自己的文具盒里。小兰这样做对吗？ （2）下课时，东东看见小刚在翻小明的文具盒，就对小刚说：“别人的东西不能随便动，随便拿。”东东对吗？

母爱的作文范文10篇

母爱的作文范文10篇 如果你问我：在人世间最珍贵的东西是什么?最伟大的东西是什么?最值得珍惜的东西是什么?我会告诉你是母爱。下面是写关于母爱的作文，希望大家能够认真阅读! 母爱 在人世间最珍贵的东西是什么?最伟大的东西是什么?最值得珍惜的东西是什么?什么东西又值得我们留恋往返?是什么呢?我想你们也许都猜出来了吧!不错，就是母爱，母爱就是这个世界上最值得我们珍惜的东西。 我的母亲所给予给我的爱，可能我十辈子也还不清，我的母亲很平凡，但她不平凡的爱，给了我无限的动力。 当我失败时，我的母亲会用她那慈祥的面孔来鼓励我，安慰我，当我成功后，沾沾自喜时，母亲又会用她那较严厉的面孔告诉我成功之后不能太骄傲，要谦虚，谨慎。 记得有一次，我因为考试考砸了而苦恼，但我的母亲却安慰我说，失败并不可怕，可怕的就是失败以后你对失败的态度，这次没考好，还有下次，不必为了一次不经意的考试而丧失了全部的信心。 期末考试时，我考出了优异的成绩，这次的考试，是与我母亲的鼓励分不开的，是我的母亲给予了我的信心，当我正高兴时，母亲说成功的背后往往是艰辛的，如果就因为仅仅成功了一次，就这么高兴，那么今后成功的道路就没有了，成功后不能太高兴，高兴只会让你退步，成功之后一定要谦虚，谨慎，只有这样成功才能一直属于你。

所以在以后的道路中，我的心中一直铭记着我母亲是话，成功之后不能骄傲，失败之后不能丧失信心。 母亲的话语我一直铭记在心，也正是因为母亲着短短的几句话，构成了我无限的动力，那么构成这种动力的精神是什么呢?是母爱，是全世界最伟大的母爱。 有关母爱的作文 小时候，我一直认为母爱一定是十分明显十分强烈的，但等到我懂事了才明白：母爱不一定都是这样的。 夜晚，我坐在床前不顾父母的叮咛，沉浸在长篇大论的文字中。突然听到了母亲细碎的脚步声，我慌张地钻进了被窝，拉掉了灯。突然母亲轻轻地打开了门，我赶忙闭上眼睛。“难道是被发现了?”我心里这样想着。只见门被推开了一道小小的缝，照进来一点微弱的灯光。我眯着眼，借着这灯光观察母亲。母亲轻轻地从门缝了探出头，用慈爱的眼神望了望我，接着轻轻地走进我的房间为我掖了掖被角，我瞟了母亲一眼，尽管是在一个光线这样微弱的地方，还是觉得母亲好像一瞬间光芒万丈，就如圣母玛利亚那样，脸上慈爱的微笑被眼角的皱纹映成了一朵美丽的康乃馨。在这个平静的世界里母亲就这样望着我别的一切好像都不存在。母亲华丽地转身离开了我的房间。 不知为什么我的眼角居然浮现了一抹泪花，也许是感动，也许是愧疚。我的母亲不像别人的母亲，家里的家务都是爸爸在做，而我的母亲却很少管。现在才发现其实平时尽管母亲家里事务管的不多但是母亲一直都在默默地付出……

小学班会：从小做诚实的好孩子

从小做诚实的好孩子小学班会教案 新胜小学 陈月峰 活动目标 ： （ 1 ） 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂 得做人要诚实的道理。 （ 2 ） 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。（ 3 ） 学会用诚实的行为解决生活中的问题。 （ 4

） 教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。 活动 准备： 1 、调查： （ 1 ）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。 （ 2 ）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？ 2 、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。 活动过程 : 一、诚实故事会 男：你们喜欢听故事吗？ 女：我们一起来看一个故事，好吗？（听故事《狼来了》）男：故事叫什么名字呢 ? 女：队员们，大灰狼来了，可怕吗 ? 男 :

对，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了，狼来了……”山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言） 女：你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言） 男：对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。 女 : 下面，我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗？ （各小队派出代表讲故事） 二、集体诗朗诵 ：《天使 * 翅膀 * 诚信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的忧伤， 诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。 人生之舟不堪重负， 有弃有取，有失有得。 失去了美貌有健康陪伴， 失去了健康有才学追随， 而诚信的水晶被辗碎， 你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去 诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。 我们向往真诚，渴望诚信， 希望旷野天蓝草碧，云白风清。

拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。 拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！ 天使用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。 身沐一片灿烂，心系一份执著， 带着诚信上路，将踏出一路风光！ 三、诚实讨论会： 女：我们如何做个诚实的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告诉队员们， 你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。 （队员自由讨论。） 男：谁先来说一说呢？（队员自由发言。） 活动结束： 主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚实的好孩子。

做一个诚实守信的小学生主题班会

知行学堂诚实守信 教学目标： 1．使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2．懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3．感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教学准备： 课件，《狼来了》视频，“好孩子要诚实”歌曲。 教学过程： 导入 知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。 一、诵读经典 ?不足于行者，说过；不足以信者，诚言。 ?------（战国）《荀子大略》 ?不忠不信，何以立于天地之间？ ?------（明）冯梦龙《东周列国志》 ?人而无信，不知其可也。 ?------（孔子） 二、高唱歌曲《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道小花猫对我叫, 喵!喵!喵! 小花猫你别叫, 你别叫，是我把花瓶打碎了? 好孩子要诚实,有错要改掉小花猫对我笑, 妙。妙。妙。 三、观看视频《狼来了》 四、讲故事 曾子杀猪 曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，吃了。 五、谈感受 1、刚才我们观看了视频，听了小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢？ 2、指名发言。 六、做一个承诺

做个诚实的孩子教学设计

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 做一个讲诚信的好孩子 教学目标： 1．使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题，一是理解孩子的做法，二是使用恰当的引导。 2．让家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学重点难点： 家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学方法： 谈话交流法情景演绎法案例分析法 教学过程： 一、激趣导入 1.心理小测试：你最愿和什么样的人交朋友？请把关键词写下来。(家长交流) 2. 揭示课题：让诚信与孩子同行。（课件）我将和家长朋友们一起探讨如何培养孩子诚信的有关问题。

3.解题：诚信一词包含了两层意思：诚实，讲信用，说到做到。 二、新授课 （一）诚信的重要性 讲解晏殊的故事。 诚信不仅可以为我们赢得良好的人际关系，还可以为我们的生活，事业增添成功的砝码。然而，现实生活中孩子们不诚信的行为越来越令人担忧，不诚信的行为分为两种：说谎和不守信用。 在日常生活中，我们的孩子是怎么做的呢？ （二）案例分析 1.出示案例 请家长分角色朗读情景对话“谁说我不讲信用了”案例（105页） 2.组织讨论 （1）.听了以上案例故事，各位家长您有什么感受？ （2）.教育故事中孩子爸爸的是怎么做的？ (3).您自己的孩子有没有这样的表现？你是怎么做的？您为什么这样做？

3.教师小结 案例中的孩子因为因为不守信用而和同伴产生摩擦，可他自己不仅没有意识到自己错误，还把责任全部推卸给朋友。如果这样下去，势必会影响孩子人际交往能力的发展。聪明的爸爸不是对孩子单纯说教，而是利用角色换位的教育方式，使孩子明白了自己存在的问题，并自觉地改正了自己的错误做法。这种做法很值得家长借鉴。 故事中父亲的理智和做法，说明父亲对待孩子的问题非常冷静。因为，孩子说谎的背后，可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎，家长必须冷静的面对他说谎、不守信用的事实，你要清楚地认识到：他还是孩子。不止是要学习知识，立身处世也正待学习，然后客观处理，千万别把情绪加在孩子身上，这样会使孩子幼小的心灵受到伤害！ 三、分析原因 所谓“对症下药”，要想培养孩子的诚信品质，首先我们要清楚“不诚信’的原因。家

小班教案 艺术社会好孩子不要妈妈抱

小班教案艺术社会好孩子不要妈妈抱 教材分析: 本活动是一节以音乐、社会为主的教学活动。这是一首四二拍的歌曲，歌词贴近生活，旋律缓慢，音域跨度小适合小班刚入园的幼儿演唱。通过演唱、表演歌曲明白自己能做的事情自己做的道理。 学情分析: 幼儿有听过儿歌的经验，但是没有听过钢琴伴奏的经验，教师在弹奏钢琴时应根据孩子的演唱的情况随时变换快慢节奏。 活动目标:1. 能够跟唱歌曲，边唱边做动作。 2.知道自己慢慢长大了，自己能做的事情自己做。 活动重点: 能够跟唱歌曲，边唱边做动作。 活动难点:知道自己慢慢长大了，自己能做的事情自己做。 活动准备: 前期经验准备：幼儿听过简单的儿歌 教具准备：钢琴 学具准备：学具图片（小鸟、小猫） 教学方法: 感受法、练习法。 活动过程一、说一说：我们都是好孩子。 1.欣赏、感知歌曲《好孩子不要妈妈抱》，熟悉旋律及歌词。 小朋友们，今天老师给你们带来一首特别好听的歌曲，我们一起来听听吧！教师弹唱歌曲。 听完歌曲后请小朋友歌曲里都有谁？都在做什么？（有小鸟、小猫、小宝宝。）教师依次出示图片。引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。 小朋友说一说小鸟、小猫、小宝宝是不是好孩子呢？为什么？怎样做个好孩子呢？ 好孩子除了不让妈妈抱还会做什么事呢？（如：自己穿鞋、吃饭、洗脸、刷牙等等） 教师小结：自己能做的事情自己做，我们都是好孩子。 二、学唱歌曲《好孩子不要妈妈抱》 1.请小朋友在听歌曲一两遍。 2.边跟读歌词边做小鸟飞小猫叫的动作。 (1) 教师弹唱歌曲，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容 (2) 请幼儿边听乐曲边学小鸟飞、小猫叫。 (3) 带领幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱”。 3、引导幼儿学唱歌曲，自由地做动作表演。 (1) 教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音”就是像平时说话的声音一样。 (2) 幼儿跟唱歌曲两三遍，重点学唱“2 1 2 3 ︳5 3 ︳”中的“抱”字。 (3) 鼓励幼儿根据歌词内容自由地表演。 教师总结：歌曲真好听，我们都是好孩子，自己的事情要自己做，自己走，不要妈妈抱着走。

第4课 做诚实的好孩子 教学设计

《做诚实的好孩子》 《做诚实的好孩子》是未来版《道德与法治》二年级下册第一单元《生活中的你我他》中的第四课。本课的目的是引导学生认识诚实的重要性，鼓励孩子树立诚实的好习惯，遇到事情时仔细思考，不要占小便宜，要秉持为人处事的原则，做一个诚实的好孩子。 【知识与能力目标】 1、认识诚实的重要性； 2、了解不诚实的危害性； 3、学会怎样做到最好。 【过程与方法目标】 通过让学生读故事、小组讨论和情景模拟来了解诚实的重要性以及不诚实的危害性，引导学生养成诚实的好习惯，灵活区分诚实与不诚实的行为，做一个诚实的好孩子。 【情感态度价值观目标】 读故事，从樵夫和邻居对待金斧子的不同做法以及最终的结果，认识到诚实的重要性。小组讨论，总结出诚实的好处和不诚实的坏处，树立正确的价值观。情景模拟，正确地选择自己遇到这些情况时的选择，有则改之，无则加勉，培养诚实的好习惯。 【教学重点】 1、读故事； 2、诚实守信。 【教学难点】 引导学生诚实守信，养成好习惯。 教师：多媒体课件，创设问题，素材，小红花。 ◆ 教材分析 ◆ 教学目标 ◆ 教学重难点 ◆ ◆ 课前准备 ◆

学生：预习课文。 ◆教学过程 一、激趣导入： 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。诚实是中华传统美德之一，古今中外有很多名家向我们传授有关诚信的真理，让我们一起观看课件，品读名言，共同走进今天的课程《做诚实的好孩子》（教师板书课题：做诚实的好孩子。）（课件上的名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 言不信者，行不果。——墨子 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅） 二、探究新知： 活动一、读故事： 诚实只有简简单单的两个字，内涵却是非常丰富的。刚刚我们已经通过三则名言初步了解了诚实的重要性，接下来让我们走进金斧子的故事，看看两个人对于金斧子的不同选择所得到的不同的结果。哪位同学想为大家朗读金斧子的故事呢？可以举手示意。 1、小朋友朗读了金斧子的故事。 2、老师：感谢同学的精彩朗读。通过阅读，小朋友们有没有了解到诚实的重要性和不诚实的危害性呢？这个问题比较宽泛，同学们可以从课件中的四个问题进行小组讨论，讨论好了可以举手示意，向老师和同学们分享小组的观点。 3、学生积极讨论，举手回答。 4、老师：是的，同学们总结地非常准确，诚信就是诚实、遵守诺言，有信誉。樵夫是一个诚实的人，我们要向樵夫学习，做一个诚实的好孩子。 活动二、情景选择： 1、同学们，金斧子的故事告诉我们诚实守信是美德，在我们的日常生活中需要时刻谨记诚实这个准则。课件上老师展示了四个日常生活中可能出现的小情景，同学们可以根据自己的实际情况进行选择，检验一下自己在日常生活中有没有践行诚实守信的行为准则，有则改之，无则加勉。 2、同学们积极参与，认真选择。 3、老师总结：很好，同学们的选择都是否。在日常生活中，大家都做到诚实守信，这非常棒。我们要敢于说出事实，做个诚实的孩子，同时帮助同学改掉不诚实的毛病。田径比

做一个讲诚信的好孩子

做一个讲诚信的好孩子 教学目标： 1．使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题，一是理解孩子的做法，二是让孩子学会换位思考。 2．让家长了解怎样理解孩子和如何教孩子学习换位思考。 教学重点难点： 教孩子学习换位思考的方法。 教学方法： 谈话交流法情景演绎法案例分析法 教学过程： 一、故事导入 尊敬的家长朋友，大家好！欢迎大家走进家长讲堂。今天将和家长朋友一起探讨如何培养孩子诚信的问题。 首先我们先来分享一个感人的故事：（卖火柴的男孩的故事） 在日常生活中，我们的孩子又是怎么做的呢？ 二、案例分析 （一）出示案例 请家长朗读情景对话“谁说我不讲信用了”案例（105页） （二）组织讨论 1.听了以上案例故事，各位家长您有什么感受？ 2.教育故事中孩子爸爸的是怎么做的？ 3.您自己的孩子有没有这样的表现？你是怎么做的？您为什么这样做？（三）教师小结 案例中的孩子因为不守信用而和同伴产生摩擦，可他自己不仅没有意识到自己错误，还把责任全部推卸给朋友。如果这样下去，势必会影响孩子人际交往能力的发展。聪明的爸爸不是对孩子单纯说教，而是利用角色换位的教育方式，使孩子明白了自己存在的问题，并自觉地改正了自己的错误做法。这种做法很值得家长借鉴。

故事中父亲的理智和做法，说明父亲对待孩子的问题非常冷静。因为，孩子说谎的背后，可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎，家长必须冷静的面对他说谎、不守信用的事实，然后客观处理，千万别把情绪加在孩子身上，这样会使孩子幼小的心灵受到伤害！ （四）补充事例（课件） 我们再来看几个事例： 1．我们耳熟能详的“狼来了”的故事，大多各位在座的家长朋友的父母大人都对您讲过，可能您也对自己的孩子讲过这个故事。可见说谎最终导致了悲惨的结局。 2．为了满足孩子贪玩、贪吃的欲望，有的孩子以学校收钱等为名向父母索要钱，依次达到自己的目的。我班就有一个说老师让买书要钱不过后来主动承认了错误。 3．有的孩子为了逃避讨厌的体育课活劳动，谎称自己腿疼或肚子疼，借故不参加。 三、分析原因 一般说来，导致孩子说谎的原因是多方面的。但归纳起来，不外乎有以下三种情况：（课件） 1.故意性的谎言：如有一个孩子觉得妈妈比较疼爱自己的妹妹，于是就故意做一些坏事，再告诉妈妈是妹妹做的，希望妹妹被骂。 2. 防卫性的谎言：比如孩子考不好，怕说出来会被打，于是就骗父母成绩单没有发，然后自己在成绩单上签名；作业没有做，谎称忘了带了；不小心打破玻璃杯，害怕被骂找一些理由或推托是别人弄破的……这都是防卫性的谎言。这种谎言一般发生在孩子闯祸或做错事情以后，因为孩子担心受罚，内心充满压力，以致心理产生恐惧而说谎。 3.补偿性的谎言：有的孩子会因为羡慕同学带新玩具，小汽车到学校，就跟大家说：“我妈妈要去给我买很多的洋娃娃，比你们的还要好。”有时为了争取同班的好感，常常自我夸张，这些都属于补偿性的谎言。 孩子如果撒过谎，经过刚才的讲述，您认为孩子属于哪种原因的说谎？您当时采取什么样的方法？效果怎样？（教师结合自己实例说说自己的做法）

(中考优秀作文)关于妈妈的作文500字

关于妈妈的作文500 字 我有一个好妈妈，一个和蔼可亲的好妈妈！妈妈有一双劳动过度，而长满老茧的双手，看起来显得又苍老又辛苦，但是，我却把那一双手看做是宝贝，因为它给我无限的力量。 在一个寒冷的夜晚，妈妈用双手拿来被子，轻轻地盖在我身上，使我觉得全身上下一阵温暖，因为妈妈的双手替我赶走了寒冷，给我带来了一股巨大的热量。在这个时候，妈妈的手是温暖的！ 在一个阴森森的地方，我吓得毛骨悚然的时候，妈妈用双手拍起了小调，哼起了歌曲，使周围一阵轻松，而妈妈的手拍得通红通红的，可妈妈还是忍着强烈的巨痛，装出一副轻松的样子，这时，妈妈的手是无私的！ 在我学习上遇到难题，冥思苦想也想不出来，感到无助时，妈妈伸出双手，在草稿纸上演算了一遍又一遍，手酸了也不说一声、停一下，直到演算成功，并且讲解到我明白时，她的双手才“依依不舍” 地停止工作。这时，妈妈的手是神奇的！ 在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时，妈妈用双手拿着拖把，扫把、水桶………一丝不苟地干起来，直到地板上一尘不染、干干净 净时，妈妈的双手才肯歇息。这时，妈妈的手是勤劳的！ 在我裤子裂开时，妈妈又毫不犹豫地伸出双手，替我修补裤子，手像梭子一样穿来穿去，一会工夫就补好了。这时，妈妈的手又是灵巧的！

在我的印象中，妈妈的手会七十二变，会变出我需要的东西。虽然，妈妈的手长满了老茧，变得苍老不堪，可在我的目光中妈妈的手永远是年轻的！ 早已忘记了母亲抱我的感觉，如今我正在苦苦寻找。每天早上，我都会被香喷喷的早饭叫醒，接着便听到温和的说话声：“吃饭吧。”我也不知道几时她把饭做好端上了桌。 每次晚上放学回家，我的屋子总是干干净净、整整齐齐的，我知道是母亲在百忙之中为我打扫的。 每次上学正要走时，都有一个声音飘到我的耳边：“路上小心。”我知道这是母亲从心底里流露出的关心。 于是我不再寻找温暖的怀抱，因为我正处在这温暖的怀抱之中。怀抱不只是一个动作，它是伟大的爱的体现，它是无悔付出的缩影，它是无私奉献的精神，它是祝福与关心的总和。 我不再寻找温暖的怀抱，也正是因为我生活在一种大爱——母爱之中。即使表现这种大爱的事情是简单的，平凡的。大爱无言，母爱无悔。就让我们深深地体会这句话吧。 假如人们失去了母爱，就像失去双眼一样，黑暗也随之到来；假如人们失去了母爱，就像失去动力一样，前途渺茫。不要再犹豫了，去寻找，去发现，去体会身边的母爱吧！不要失去了，才懂得珍惜，那时你将后悔莫及。 现在我得出了一个重要的结论：即使母亲怀抱我们的感觉再渺茫，也没有关系，因为伟大的母爱正悄无声息地陪伴着你。

做个诚实的好孩子

做个诚实的好孩子 平原县王凤楼镇张士府小学二年级王万凤 组织理念： 我设计本次班会，意在让孩子认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，进一步发展学生分辨是非的能力。 育人目标： 1、情感、态度和体验：体验诚实给人带来的快乐。领悟一些诚实做人的道理。 2、社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。 3、能力、技能和方法：培养与父母、教师同学间坦诚沟通的能力。 重点难点： 重点：认识到诚实的好处和说谎的危害，做个诚实的好孩子。 难点：培养学生正确的态度与行为方式，进一步发展学生分辨是非的能力。 教具准备： 歌曲《我在马路边捡到一分钱》、故事《狼来了》、童谣《好孩子要诚实》的动画背景及相关歌曲。 班情分析： 二年级的儿童自制力有限，自觉性不高。虽然具备了一定的分辨是非的能力，但有时为了逃避教师和家长的批评，赢得教师和家长或其它成员的表扬，开始撒谎。 组织过程： （一）活动一：创设情境导入课题 出示课件：故事《狼来了》 师：听了这个故事你有什么想说的？ 生1：这个孩子撒谎，人们不再相信他了。 生2：我们不能撒谎，要做个诚实的好孩子。 生3：…… 师：今天我们共同来学习如何做一个诚实的好孩子。 （二）活动二：出示课件播放歌曲《我在马路边捡到一分钱》 师：这首歌是一个孩子捡到了一分钱都交给了警察叔叔，这就是拾金不昧。我们

要向他学习，做个诚实的孩子，拾到东西要交还失主。诚实是中华民族的传统美德，诚实的行为人人夸。 师：我们生活中有哪些诚实的行为？ 生1：拾到东西要交还失主。 生2：卖肉的叔叔肉里从不掺水。 生3：多找给你钱的时候还给卖主。 生4：…… （三）活动三：欣赏童谣《好孩子要诚实》 师：我们有错就敢于承认，下面我们一起来欣赏童谣《好孩子要诚实》。（播放视频） 师：听了童谣，同学们在生活中有没有经历过或听说过类似的事情？请站起来说一说你的调查内容。（设计意图：我让儿童进行诚实行为的调查活动，自己确定调查的对象，确定调查的问题。是因为在调查活动中学生能亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，让学生认识到“诚实行为是对的，不诚实的行为是错误的”） 生1：作业没完成时向老师撒了谎。 生2：拾到东西带回了自己家。 生3：某司机撞人后开车逃跑 生4：…… 师：下面请同学们讲一讲你搜集的有关诚实的故事。 生1：《诚实的列宁》。 生2：《金斧头的故事》 生3：《皇帝的新装》。 师：听了这些故事你有什么想法？是啊，在我们的生活中处处都有诚实的人，处处都有诚实的事。那在我们的身边的这些孩子当中，有没有诚实的人呢？ 学生表扬身边伙伴的诚实行为。（设计意图：让学生在赞美中真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，感悟做诚实的孩子的快乐。） （四）活动四：诚实孩子表彰会

小班简短教育叙事随笔

小班简短教育叙事随笔 【篇一：小班简短教育叙事随笔】 幼儿园小班教育随笔10篇刘凤云当前位置： > > 正文幼儿园小 班教育随笔10篇刘凤云作者：山东省寿光市田柳镇中心幼儿园刘 凤云时间：2015-05-29 刘凤云教育随笔10篇 篇一：“哭哭脸”笑了 入园的第一天，李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂 肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“彤彤，让老师抱抱！彤彤真乖。”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子， 哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽 着道歉：“老师，我们明天再来！”一连几天都是如此。这样以来， 日常活动不能正常进行，而且也影响着其他小朋友的教育。面对这 特殊的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前一直就由妈妈或姥 姥一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕。所以 孩子对带她的人依恋程度非常高。一旦要脱离她的周围，反应会特 别激烈。 作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐 心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生 活中去。老师积极引导幼儿，关心幼儿成为幼儿的依恋对象，并组 织有趣的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入 新的环境中去，变消极情绪为积极情绪，渐渐地可消除她的不安全感。比如：和幼儿一起玩“打电话”的游戏，一会儿做妈妈：“喂，是xxx吗？妈妈正在上班，下班后我会去接你。”一会儿扮老师：“喂，是xxx小朋友妈妈吗？我是幼儿园的李老师，xxx小朋友是个好孩子，正在听老师讲故事呢，你安心上班吧。”xxx小朋友听后就真的 不哭了。 每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的 心是最纯洁的，我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界，你 付出多少就会收获多少，无论是教师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧。只有这样，才能使孩子彻底摆脱阴影，让孩子开心的过好了园中的 每一天。

做一个诚实的孩子主题班会教案

《做一个诚实的孩子》主题班会教案 狮岭镇杨屋第一小学一（1）班 活动目标： 1.情感与态度目标：通过本课的学习，使学生知道诚实是中华民族的传统美德，了解诚实的重要性。 2.知识与技能目标：在讨论、交流的过程中，使每个同学都能养成诚实的好习惯，并在生活中积极的做到诚实守信。 3.过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动，培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。 教学准备：相关教学课件 教学过程： 活动一：讲故事巧导入 1.今天这节课，老师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过，但老师 希望大家能够耐心并专心的把故事听玩，能答应我吗既然答应我了，就要说到做到！ 2.播放故事《狼来了》点评：老师看到很多同学能够耐心地把故事听完，这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。（板书：守信用） 3.提问：这个从中国古代就流传下来的故事，告诉我们什么小结：一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。那反过来了你会说吗 活动二：听故事明道理 1.古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出 最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他

却被选中了。 2.提问：这是什么原因呢 原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为 了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。（板书：诚实）活动三：谈想法明要求 1.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢同学小声讨论，全班交流。 2.通过刚才小朋友的交流，老师总结为一下的5 点： （1）答应别人之前先思考。 （2）答应的事情努力做到。 （3）即使承诺，哪怕很小，也要认真完成。 （4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。 （5）做了错事，勇于承认。 3.谈话：以上的五点，好像不太容易记。老师将它变成了一首童谣，这 样你能把它记在心里，时刻提醒自己吗 诚实守信 小朋友们拍拍手，大家一起来行动。 答应别人不反悔，承认错误及时改。 诚实守信记心间，从小做个诚信娃。 把这首童谣小声的说给同桌听一听。 4.小结 同学们，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子

五年级作文：做个诚实守信的孩子作文

做个诚实守信的孩子 先给大家讲个故事，亿万富翁李嘉诚的孩子曾被黑帮绑架。黑帮老大需要李嘉诚先生交一个亿的赎金来救孩子，李嘉诚为了就自己的儿子，就给了黑帮老大一个亿，而且还帮黑老大保守这个秘密。转眼间，黑帮老大去世了，李嘉诚这才把这件事公开。看，这就是诚信守信，尽管面对的是黑帮。信守承诺，是中华传统美德，说到做到，是做人的准则。 中国最伟大的女性之一——宋庆龄，从小养成说到做到的好习惯。有一天，宋庆龄去她的舅舅家，舅舅家有一群可爱的鸽子，生动传神，她想想都激动。就在出门的瞬间，她突然想起了今天约好了朋友小灵在家做纸小鸟，她便央求爸妈让她留下。可她的父母觉得：“这没什么大不了的事，下一次也行！”就让宋庆龄继续去舅舅家。可宋庆龄觉得如果走了，那么就会失信，是不好的作风。宋庆龄极力央求父母把她留下，她的父母被宋庆龄诚实守信的精神打动了。于是，父母把她留了下来。宋庆龄诚实守信的事迹也给我们做了一个榜样。诚实守信，会使你拥有更多的朋友，诚实守信，你会博得大家对你的尊重与友谊。 假如你失信了，那你的朋友会疏远你，因为你十分不可靠。我们班的钟锋就是这样失去了我对他的信任的。有一次周六，我约了他去凤山公园打篮球。我和爸爸准时在凤山公园左等右盼，他却迟迟没有用一点儿消息，短信也没有回。他的行为让我彻底对他失去了信任。因为他失信，不讲信用，没有说到做到。失信的人，是最可耻、最可

气的！其实，他可以回个信息，打个电话，但他都没有，让我和爸爸吃了个“干蒸（干等）。”所以，诚信是做人的根本。如果你连做人的根本都没有，那还凭什么让大家都信任你呢？ 做一个诚实守信的孩子，需要做到以下几点：首先，答应别人的事尽量记得，做不到的事不要答应。其次，如果许下的承诺却真的无法完成，需要发个信息或是打电话通知对方。如果你许下了这个承诺，那天也来了，却见不到人，要发短信，打电话询问他。如果实在记不得那个承诺就要写在一个显眼的地方，以便方便记忆，假如对方已经不记得这条承诺，自己也应该完成。一定遵守约定，不违背，不反悔，尽力而为，这才是新时代正确、优秀的少年。 “诚信，做人之本。”所以，我们要遵守规定，诚实守信，从一点一滴做起，尽力而为，保守承诺，像李嘉诚、宋庆龄一样守信，不违背诺言。守信的人总有一天，会获得应有的回报，你也将会博得大家对你的信任，做事也会一帆风顺，大家都会竭尽全力去帮助你，你会觉得当初诚实守信才是对的。希望你能够记得，诚实守信，说到做到，这才是做人的根本。 我们一定要做个诚实守信的好孩子！

宝宝喜欢的幼教园小班儿歌全套汇编100首

宝宝喜欢的幼儿园小班儿歌大全100首1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。 吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。 2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。 你一杯，我一杯，多喝水身体棒。 3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。 穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。 4、穿衣脱衣 我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。 还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。 5、可爱的小五官 眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。 6、小手链 小手链，真好看。我和妈妈穿一穿。 有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。 7、奇妙的彩泥 彩色泥，手里搓。我把它变成小手镯。 彩色泥，手里搓。还能变成很多多。

8、小乌龟 小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。 不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。 9、小脚大脚 一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。向左走，向右走。一二一二齐步走。 10、划小船 小小船，两头尖。我和爸爸去划船。 划呀划，划呀划。我们一起去游玩。 11、小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。 勤劳勇敢爱劳动。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。 12、调皮的小老鼠 小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去，痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。 鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。 13、可爱的小公鸡 小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣， 早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！ 大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。 小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。

14、过马路要注意 小朋友，过马路，要走黑白斑马道， 一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细。 红灯停，绿灯行不要猛跑和急行， 安全第一最重要。我们时刻要牢记。 15、爱玩具歌 我的小手真能干，样样玩具我喜爱。 你不争，我不抢，爱护玩具当模范。 16、秋天 秋天呀，秋天呀，树叶到处飞呀飞， 树叶到处飞呀飞，秋天呀，秋天呀，秋天多么美。 17、小老鼠上灯台 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来， 喵喵喵，猫来了，骨碌骨碌滚下来。 18、找朋友 一二三四五六七，我的朋友在哪里？ 在幼儿园，在家里，我的朋友就是你。 19、老母鸡 老母鸡，真能干，会捉虫儿会生蛋，咯嗒咯嗒叫得欢。咯咯嗒！ 20、我上幼儿园 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹，唱歌，做游戏。