2001年考研英语真题答案及解析

2001年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析

第一部分英语知识应运试题解析

一、文章总体分析

本文是一篇报道性的文章，介绍了自露丝玛莉·韦斯特案件发生后，政府、法院、媒体各方面对于付款给证人的反应。文章第一段介绍了政府的反应：要禁止报界买断证人新闻的举动。第二至六段介绍了以大法官埃尔温勋爵为代表的法院在这个问题上的态度。最后一段介绍了露丝玛莉·韦斯特案件的始末。在该案件中由于很多证人通过讲述他们的经历而从媒体获得报酬，结果导致被告数罪并罚，被判十项无期徒刑。结论为付款给证人的做法成为一个颇有争议的问题。

二、试题具体解析

1.[A]as to关于，至于[B]for instance举例

[C]in particular特别地[D]such as例如

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：逻辑关系。

解答该题时，考生需要判断空格前后部分prominent cases和The trial of Rosemary West之间的关系，前者泛指“一些著名的案件”，后者是一个具体的案件，即“对露丝玛莉·韦斯特案件的审判”，可见两者是例证关系。因此，所填入的选项应是一个表示“例如”或“像……一样”的连接词。首先排除as to和in particular。for instance（或for example）可表示“举例”，但放在句中多为插入语，且后面不可直接加宾语。如：Here in Chicago,for instance,the movement was growing by leaps and bounds.（比如在芝加哥，运动正在迅猛发展）。选项中只有介词短语such as可以接名词做宾语，表达“例如…，象这种的”的含义。

首段第一句话的结构比较复杂，中心句为The government is to ban payments to witnesses by newspapers（政府要禁止报界付钱给证人），现在分词结构seeking to buy up...Rosemary West做后置定语，用来修饰newspapers，意为“试图收买涉及一些要案证人的报纸”。过去分词结构involved in也是后置定语，用来修饰people。整个句子的含义是：政府要禁止报界付钱给涉及一些要案（诸如审判露丝玛莉·韦斯特案）的证人以图收买他们的举动。

2.[A]tightening收紧，加紧，使…严格[B]intensifying加强，强化

[C]focusing集中[D]fastening扣紧，扎牢

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：习惯搭配+动词词义辨析。

本题的四个选项虽然都是动名词，但实际上考核的是能与controls搭配的中心动词。首先排除focus和fasten，focus 意为“把注意力等集中在…”，如：You must try to focus your mind on work and study.（你应该努力把思想集中在工作和学习上）文章第一段只提到政府要禁止付款收买证人的这种做法，并没有涉及其它方面的情况，也就无所谓“集中法律控制”了。fasten表“扣紧，扎牢”的含义时多接具体名词，如：fasten our seat belts（系紧安全带），不适用于抽象名词control。intensify侧重于强调数量、活动、情感的增加或增强，不和control搭配，如：The press has intensified its scrutiny of the candidate’s background.（新闻界已加强了对侯选人的背景调查）；只有tighten与legal control搭配，表示“加强法律控制”。

知识点补充：常与control构成的搭配还有：gain/take/lose/seize～of，have/hold～over,offer～，set up～。

3.[A]sketch略图，草稿，梗概[B]rough概略的，不完善、未完成的

[C]preliminary初步的，预备的[D]draft草稿，草案，草图

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：固定搭配。

本题要求考生判断哪个选项与bill搭配。draft bill是法律中的一个固定搭配，意为“草案，（提交议会讨论的）法案”；其他三个选项虽然不与bill搭配，但都可以表示类似于“初步的，不完整的，简略的”的含义，sketch的搭配有sketch map（略图、示意图），sketch plan（草拟计划）；rough的搭配有a rough drawing（草图）；preliminary强调“初步的”，如：a preliminary examination（初试）。

4.[A]illogical不符合逻辑的[B]illegal非法的

[C]improbable不大可能发生的[D]improper不适当的，不正确的

[答案]B

空格所在部分是that引导的定语从句that will propose making payments to witnesses4，修饰先行词bill，说明是怎样一种法案。其中从句的宾语是一个复合结构making payment to witness__4__，（使给证人支付报酬的行为…），解此题时，考生关键要判断这个草案在对待收买证人的问题上的态度是怎样的。

文章第一句提到“政府要禁止报界收买一些要案的证人的举动”，第二段首句紧接着提到“为了加强对报界的控制，大法官埃尔温勋爵将要提出这个法案”。从逻辑上讲，政府和大法官的行为应该是一致的。那么大法官提出法律草案的目的也是反对报界收买证人的做法。illegal强调不符合法律规定，符合题意。其他三个选项都不符合语义，illogical 强调不合逻辑，如：Sometimes illogical behaviors may result in a great invention.（有时不合逻辑的做法可能会导致伟大的发明）；improbable指可能性很小，如：It is improbable that she will go.（她不大可能会走）；improper表示“不得体”，若用在本题中，语气太弱，如：an act improper to the occasion（不合时宜的行为）。

5.[A]publicity公开，公诸于众[B]penalty处罚，罚款

[C]popularity普遍，流行[D]peculiarity特性，怪癖

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：逻辑语义搭配。

空格所在部分是：a bill that will propose…and will strictly control the amount of_5__that can be given to a case。从结构上看，空格处填入的名词，既是control的宾语，又是that引导的定语从句修饰的先行词，即符合give sth.to a case 的搭配。符合这两个要求的只有选项A.publicity，give publicity to sth.（宣扬/公布某事）为常用搭配。整个句子大意为：草案提议对报界付款给证人的做法定为非法，并严格控制案件的公开程度。

词汇补充：the penalty for speeding（超速罚款）；enjoy／win general popularity（受欢迎）；One of the peculiarities of his behavior is that he shouts instead of talking.（他的一种怪癖是说话总爱高声嚷）。

6.[A]since自…以后，自…以来[B]if如果，要是，即使

[C]before在…之前，[D]as当…之时，与…一样

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：上下文语义+逻辑推理。

本题需要考生判断空格处应填入什么连词来连接这两个动作：“严格限制案件的公开程度”和“审判开始”。根据上下文逻辑推理，政府之所以要禁止报界付钱给案件的证人，是因为新闻界要把这些证人的观点公诸于众，这些观点难免夹杂个人的因素，而司法要求的是公正，不能因为这些观点影响案件的审理。因此要严格控制的应该是案件在审理开始“之前”（before）就过分公开。

[A]sided(with)与(某人)站在同一边，同意某人的观点

[B]shared(with)与……分享

[C]complied(with)遵守，服从

[D]agreed(with)同意

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：习惯搭配+动词短语语义辨析。

本题考查了动词与with sth.的搭配。四个选项都能与with搭配，关键是看哪个能与后面的宾语a committee report（委员会的报告）搭配。先排除选项B和C，因为我们不能说“分享报告”或“遵守报告”。而side with后一般连接“某人”，如：He sided with the conservatives in Congress.（他在国会中支持保守派）。只有agreed with合适，意为“埃尔温勋爵阐明自己赞同委员会今年的报告”。

例句补充：He shared the story with us.（他给我们讲了这个故事）；The patient complied with the physician’s orders.（病人遵从医生的嘱咐）。

8.[A]present赠与，提交[B]offer提供，给予

[C]manifest表明，证明[D]indicate显示，暗示

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：动词词义辨析。

本题空格处再次考查了动词与control的搭配。根据上下文，这里指的应是埃尔温勋爵批评报界收买证人，随意公开案件的情况，自我约束力度不够。四个选项中，manifest和indicate的含义明显不符合文意。offer属于使用非常广泛的词语，当表示“给”的含义时等于give，它放入文中，表达的含义是：自我约束（self-regulation）不能提供足够

星期提出调查报告）。

例句补充：He doesn’t manifest much interest in his studies.（他对学业没多大兴趣）；The symptoms indicate immediate surgery.（症状表明需要立即做外科手术）。

9.[A]Release释放，放松[B]Publication发表，公之于众

[C]Printing印刷，打印，出版[D]Exposure暴露，揭露

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：名词词义辨析。

空格所在句子指出，“这封信的…在两天后发生了”。四个选项中，Release有“准许发表，发布”的意思，但它强调的是经过努力才得以发表，多用于消息（发布）、影片或者书籍（发行）；若用printing表示“两天后把信打印出来”显然不对；exposure多指“暴露或揭露一些不好的事情，如违法或犯罪行为”，如：exposure of graft in the government.（对政府贪污的揭露）；因此正确答案是publication，表达的含义是“两天后，这封信便公布于众”。

10.[A]（a）storm(of)一阵猛烈的（感情或激动）的爆发；一阵风波

[B]（a）rage（of）一阵（狂怒）

[C]（a）flare（of）一阵（怒气）

[D]（a）flash（of）突然闪现（的东西）

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：固定搭配+名词词义辨析。

空格所在部分是：Lord Irvine caused a10of media protest，这里描述了媒体抗议的程度。从结构上来看，填入的名词应与“media protest”搭配。从文意来看，其含义应是“（引起了）一片（媒体的抗议）”。storm可以与a…of的形式搭配，表示“一阵猛烈的情感爆发或一阵风波”，如：a storm of tears（泪如雨下），a storm of protest（一阵/片猛烈的抗议）。

rage也表示“暴怒、大怒”，但是搭配形式只能是a rage，如：be in a rage，flew into a rage（勃然大怒）；flare在a…of 搭配中仅表示“一阵怒气”，它不和media protest搭配，如：a flare of temper（大发雷霆），a flare of resentment（一阵怒气）；flash表示突然闪现的东西，如：a flash of hope（一线希望），a flash of wit（灵光一现）等。因此用a storm of 修饰media protest形象地描绘了媒体抗议的激烈程度。

11.[A]translation翻译，转换[B]interpretation口译，解释，解释权

[C]exhibition展览，显示[D]demonstration示范，实证

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：名词词义辨析。

本题考查哪个名词能和privacy controls搭配，从意义上来看，只有interpretation符合题意。“the interpretation of privacy controls”意为“隐私控制的解释权”。注意translation和interpretation及各自的动词形式都是近义词，可以表示“翻译”，但表示“解释、阐释（语言以外的东西）”之义时不能用translate，只能用interpret，相当于explain，如：How can I interpreted his behavior?（我怎么解释他的行为）。

12.[A]better than好过，胜于[B]other than不同于；除了

[C]rather than是…而不是，与其…毋宁[D]sooner than快于，早于

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：介词短语辨析。

本题空格前后连接的是两个介词短语（left）to judges（留给法官）与（left）to Parliament（留给国会），它们描述的对象都是interpretation of private controls，显然两者在意义上是不能共存的，只能选其一。因此空格处要填入一个含有选择意义的词。先排除better than和sooner than，前者表达程度比较，后者反映速度比较。other than表达选择概念时可意为“不同于”，如：The result was quite other than we had expected.（结果和我们预期的不同），但是根据上下文，“把隐私控制的解释权留给法官不同于留给国会”本身就是客观事实，不至于会引起媒体的一片抗议，因此可推知rather than最恰当，意为“是…而不是”，如：These shoes are comfortable rather than pretty.（这双鞋子是舒服而不是好看）。文中意思为“把隐私控制的解释权留给法官而不留给国会”。

13.[A]changes改变，变革，改造[B]makes制造，安排，使（成为）…

[C]sets致使，使（某人）做某事[D]turns（使）转动，翻转，（使）变质

[解析]本题考核的知识点是：动词用法。

本题所在句子的结构是which引导的一个非限制性定语从句，从句的主语是which指代的the Human Rights Bill。从本题和下一题的选项可看出两个空格应分别填入动词和形容词。那么从句的基本结构应是：动词+宾语（the European Convention on Human Rights）+形容词（宾语补足语）。由此可见，所选的动词应能接宾补。从语法上来看，四个选项中，make常接形容词做宾语补足语，如：made her position clear（使她的地位明朗化）；set也可以接宾语补足语，但宾补一般是现在分词、不定式或介词短语，很少用形容词，只有：set the boy right（纠正孩子的错误），a good rest will set you right（休息将使你的精神得到恢复），set the prisoners free（把囚犯释放出来），set your hat straight（把帽子带正）等情况。因此make为正确答案，放入空格意为“使《欧洲人权公约》在法律上…”。

14.[A]binding有约束力的[B]convincing具有说服力的

[C]restraining抑制的，遏制的[D]sustaining持续的，支持的

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：上下文语义+形容词词义辨析。

从上一题的分析可知，空格填入的形容词做make复合结构的宾补：make the European Convention on Human Rights legally14。其次根据上下文，the Human Rights Bill…laid down that everybody was15to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families（人权法案规定每一个人都…隐私权，公众人物可以走上法庭去保护自己和他们的家人），因此从《人权法案》的具体内容看，它对《欧洲人权公约》的影响应该是使其在法律上有约束力（binding），而不仅仅是“具有说服力”，更不是“具有说服力”或“抑制的”。因此A选项符合题意。

15.[A]authorized被授权[B]credited把…归于，认为属于…

[C]entitled有资格，能胜任[D]qualified有权…，有资格…

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：习惯搭配+to的用法。

空格所在部分的搭配是be+过去分词+to sth.，其中to是介词。四个选项中，be authorized to do sth.意为“被授权……”，其中to是不定式符号，不是介词，如：She was authorized by her partner to negotiate with the dealer.（她的合伙人授权她与经销商谈判）；be credited to sth.意为“把…归于某人或某物，认为属于……”，如：Superpowers are credited to the big stone.（人们认为这块大石头有超能），该词组虽然在语法上可行，但在文中表达的意思是“把每个人归于隐私”显然逻辑不通；be qualified to do sth.意为“有资格，能胜任”，但其中的to不是介词，是不定式符号，后面要接动词原形，如：He is qualified to teach English.（他有资格教英语）。符合题意的be entitled to sth.是个固定搭配，意为“有权……，有资格……”，如：He is entitled to the pension.（他有权领取养老金）。

16.[A]with和，带着，以…方式，由…负责[B]to向，直到，靠着…，伴随

[C]from从…（时间），离开，因为[D]by在附近，经，依据，通过

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：介词的用法。

本题考查哪个介词可以与in safe hands（安然无恙）搭配。空格所在句子是Press freedoms will be in safe hands16 our British judges（新闻自由由法官掌握将安然无恙），介词中只有with可表达“由…掌握，由…负责”的含义，例句：

I shall leave the child with you.（我将把这孩子交给你）。

17.[A]impact冲撞，冲击，影响[B]incident事件，事变

[C]inference推断，结论[D]issue问题，争论点

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：上下文语义+名词词义辨析。

本题要求考生判断“自West被判十次无期徒刑后，付款给证人的做法成为了什么”。首先考生需知道West和前面提到的the trial of Rosemary West联系起来，这个事件的影响很大，政府和法官都意识到要严格控制报界付款给证人的行为。由此可以推断出付款给证人的做法应该成为颇有争议的问题（issue），而不只是一个事件（incident），或推断（inference），或冲击（impact）。虽然impact也有“影响”的含义，但和不定冠词搭配只能是have/make a great impact on sth.，例句：This book had a great impact on its readers.（这本书对读者有很大的影响）。

18.[A]stated陈述，表明[B]remarked陈述，发言，评论

[C]said说[D]told告诉

[解析]本题考核的知识点是：动词用法辨析。

本题所在部分是Up to19witnesses were18to have received payments，其谓语动词是被动语态的复合结构：be+过去分词+to have done sth.。适用这个结构的只有said和told，但be told to have done sth.意为“被告知做过某事”，不符合句意。正确答案只有C，be said to have done sth.意为“据说做过某事”，本句可译为：据说多达19个证人因向报社讲述他们的故事而获得报酬。

19.[A]what关系代词[B]when关系副词

[C]which关系代词[D]that关系代词

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：同位语从句中的关系代词。

空格后面部分是concerns的同位语，表明其具体内容。选项中能引导同位语从句的关系代词只有that。注意：同位语从句本来应该直接跟在先行词concerns后面，但因为从句太长，会显得头重脚轻，所以放在了后面，达到句子平衡的效果。

知识点补充：同位语从句接在名词后，对名词作进一步解释，说明其具体内容。这类名词包括：belief（相信），conclusion（结论），decision（决定），doubt（怀疑），evidence（证据），fact（事实），hope（希望），idea（想法），information（消息），news（消息），probability（可能），problem（问题），rumor（传闻），suggestion（建议），truth （真理）等等。

20.[A]assure确保，保证[B]confide吐露，倾诉，托付

[C]ensure确保，使确信[D]guarantee保证，承诺

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：动词词义辨析。

guilty verdicts意为“（陪审团的）定罪决定”。空格所在句子意为：证人被鼓励在法庭上夸大事实，目的就为了…定罪。考生需判断哪个动词可以与guilty verdicts搭配。assure后面一般接人，表示消除别人的疑虑，如：I can assure you of its quality.（我可以向您保证它的质量）。confide接sth.时，意为“吐露（内幕），托付”，如：He confided his troubles to a friend.（他向朋友倾诉烦恼事），confide my property to your care.（把我的财产托付你保管）。显然这两个含义都不符合文意。guarantee接sth.时意为“担保…质量，保证，落实”等，当含义是“保证”时多接褒义的名词，如：guarantee a good crop（保证了好收成）；ensure意为“保证，担保，使…一定得到”，强调对某行为有把握，根据文意，证人的目的就是想确保让被告得到定罪，因此ensure最符合句意。

三、全文翻译

政府要禁止报界付钱给涉及一些要案的证人以图收买他们的举动。审判露丝玛莉·韦斯特案就是这样的一起案子。

为了加强对报界的法律控制，大法官埃尔温勋爵将要提出一个法案的草案。这一法案将提议把报界付款给证人的做法定为非法，并且，法案还严格对案件在开庭前的公开程度加以限制。

在给下院媒体选择委员会主席格拉德·考夫曼的一封信中，埃尔温勋爵说他同意该委员会今年的报告。该报告指出对媒体的自我约束没有实施足够的监控。当埃尔温勋爵说对于欧洲立法中所包含的关于隐私权的控制的解释权将留给法官而不是国会时，他的这一作法遭到了媒体的一片抗议。两天后，这封信便公布于众。

大法官说《人权法案》的引入使《欧洲人权公约》在英国具有了法律约束力。它规定每个人都享有个人隐私权，公众人物可以走上法庭去保护自己和家人的权利。

“新闻自由由法官掌握将安然无恙”，他说道。

自韦斯特在1995年被判处十项无期徒刑后，给证人付报酬的做法就成了颇有争议的问题。据说多达十九个证人因向报社讲述他们的经历而获得报酬。这引起了人们的关注：证人为了确保法庭给被告定罪，可能会被怂恿在法庭上夸大事实。

第三部分阅读理解试题解析

第一篇

一、文章结构总体分析

这是一篇论述科学发展的专业化和职业化的文章。全文客观地描述这一过程，并且以英国地质学的发展为例说明专

第一段：科学知识的积累导致知识的进一步分类和分化，即专业化发展。与专业化发展同时并存的另一现象是科学活动的日益职业化。

第二段：专业化的发展给业余研究者的进入带来了困难，这种趋势在某些科学领域尤为突出。

第三、四段指出：以英国地质学研究为例，说明专业人员和业余人员之间分化越来越明显。而这种专业化和职业化的分化过程早在19世纪英国的地质学领域就已经开始形成。

二、试题具体解析

21.The growth of specialisation in the21.19世纪专业化的发展在____科

19th century might be more clearly seen学领域更为显见。

in sciences such as____.

[A]sociology and chemistry[A]社会学、化学

[B]physics and psychology[B]物理学、心理学

[C]sociology and psychology[C]社会学、心理学

[D]physics and chemistry[D]物理学、化学

［答案］D

［解析］本题考核的知识点是：事实细节题+常识。

文章第二段最后两句话指出，“19世纪专业化的发展要求时间更长、内容更复杂的培训，这使得非专业研究人员面临越来越大的困难。这个趋势在以数学训练或实验室训练为基础的科学领域显得更为突出。”四个选项中涉及社会学、化学、物理学、心理学四个学科。根据常识，物理学、化学与地质学都是以数学和实验室培训为基础的科学，而社会学和心理学则不是。比较四个选项只有D选项“物理和化学”是正确答案。

22.We can infer from the passage that____.22．从文中，我们可以推断出_____。

[A]there is little distinction between[Ａ]专业化和职业化过程几乎没有区别

specialisation and professionalisation

[B]amateurs can compete with professionals[Ｂ]业余研究者可以在某些科学领

in some areas of science域与专业研究者相匹敌

[C]professionals tend to welcome amateurs[Ｃ]专业人员倾向于欢迎业余人员加入

into the scientific community他们的科学团体

[D]amateurs have national academic societies[Ｄ]非专业研究人员拥有全国性的学术

but no local ones机构，但是没有地方性的机构

［答案］B

［解析］本题考核的知识点是：推理引申题。

文章第一段最后两句指出，“专业化仅仅是科学领域内影响交流过程的一系列相关科学发展的现象之一，另一现象是科学活动的日益职业化。”由此可知，专业化和职业化是两个不同的过程，因而可排除A选项；第二段最后一句指出“专业化的发展给业余研究者的进入带来了困难，这种趋势在某些科学领域尤为突出”，其暗含的意思是在另外一些领域非专业人员可以和专业人员去竞争，B选项表达了此意，是正确答案。在此基础上，第三段更是举出英国地质学研究的例子来说明专业人员与非专业人员出现的越来越明显的分化，因此Ｃ选项明显错误；D选项与第三段最后一句“业余人员有两种选择：或者呆在地方研究团体中，或者以另外一种方式在全国范围内联合”不符。

23.The author writes of the development23．作者提到地质学发展的目的是为了

of geology to demonstrate.说明___.

[A]the process of specialisation and[Ａ]职业化和专业化形成的过程

professionalisation

[B]the hardship of amateurs in[Ｂ]业余研究者在科学研究中碰到的困难

scientific study

[C]the change of policies in scientific[Ｃ]科技出版物出版方针的变化

publications

[D]the discrimination of professionals[Ｄ]专业研究者对业余研究者的歧视

against amateurs

［解析］本题考核的知识点是：作者意图题。

作者在第二段末句提到，业余研究者很难进入专业领域的趋势可以通过英国地质学发展的例子很好地来说明。第三段谈到英国地质学研究中出版标准的变化、专业和业余人员的不同研究方式、业余人员在专业刊物上发表论文的困难及专业和业余两种不同的刊物和学会的形成。可见，作者举例的目的是描述职业化和专业化形成的过程，A选项正确。

B选项和C选项都是第三段提到的职业化和专业化发展过程中的具体表现，并不是例子旨在说明的问题。D选项文中未明确提出。

24.The direct reason for specialisation is24.造成专业化的直接原因_____？

.

［A］the development in communication[Ａ]交流的发展

［B］the growth of professionalisation[Ｂ]职业化的发展

［C］the expansion of scientific knowledge[Ｃ]科学知识的扩展

［D］the splitting up of academic societies[Ｄ]学术团体的分裂

［答案］C

［解析］本题考核的知识点是：细节题

第一段第一句指出，“专业化过程可以看作是对科学知识不断积累问题的反映”，其中response to与题干中的direct reason对应，因此C选项正确。文中提到A选项受专业化过程影响（一段末句），B选项是与专业化发展并存的现象，D选项是专业化发展造成的结果，因此都不是专业化的直接原因。

三、文章长难句解析与佳句赏析

长难句分析:

①Nevertheless,the word“amateur”does carry a connotation that the person concerned is not fully integrated into the scientific community and,in particular,may not fully share its values.

句子主干是the word“amateur”does carry a connotation，后面是that引导的同位语从句，从句的主干是：the person is not fully integrated into and not fully share，其中包含了两个并列谓语。

②The trend was naturally most obvious in those areas of science based especially on a mathematical or laboratory training,and can be illustrated in terms of the development of geology in the United Kingdom.

句子主干是The trend was obvious in...and can be illustrated in terms of...。science后接过去分词based on做定语。In terms of“以…观点/方式，就…而说”。

③A comparison of British geological publications over the last century and a half reveals not simply an increasing emphasis on the primacy of research,but also a changing definition of what constitutes an acceptable research paper.

句子主干是A comparison reveals not simply...but also...，并列连词not only…but also连接两个并列宾语emphasis 和definition，宾语后都接有介词短语做定语。

④The overall result has been to make entrance to professional geological journals harder for amateurs,a result that has been reinforced by the widespread introduction of refereeing,first by national journals in the nineteenth century and then by several local geological journals in the twentieth century.

句子主干是The result has been to make entrance harder for amateurs,a result…。逗号后面部分a result相当于the result has been a result，a result后是that引导的定语从句，其中存在两套被动结构，一是a result has been reinforced by the introduction of refereeing，另一套是first the introduction of refereeing first by…and then by…。make sth.harder for sb.意为“使某事对于某人来说更难了”；referee原义为“当裁判，裁决”，句中意为“（出版）评审制度”。

佳句赏析:

Thus,in the nineteenth century,local geological studies represented worthwhile research in their own right;but,in the twentieth century,local studies have increasingly become acceptable to professionals only if they incorporate,and reflect on, the wider geological picture.

该句由but连接两个分句，前后两个不同的时间状语表现了一种对比。结构严谨，对比鲜明，给人一目了然之感。

四、词汇注释

(1)specialisation（n.）专业化；specialize（v.）（in）专攻，专门研究，使专用于；specialized（a.）专门的，专科的

(3)split(v./n.)裂开，劈开；分裂，分离；split up（使）分裂；（使）分离；分成（小组）；[美俚]吵架；离婚

(4)professionalisation（n.）职业化；professionalize（v.）（使）职业化/专业化；professional（a.）专业的,职业的（n.）自由职业者，专业人员

(5)clear-cut（a.）明确的，清晰的

(6)amateur（n.）业余爱好者；外行(a.)业余的；非职业的；外行的amateurship（n.）业余者的资格或身份amateurish （a.）业余的，非职业的，不熟练的amateurismn.（n.）业余性，非职业的作为

(7)connotation（n.）含义，内涵，隐含意义；言外之意

(8)integrate(v.)（into，with）（使）成为一体，（使）结合在一起，（使）合并；integration（n.）综合；integrative（a.）综合的，一体化的

(9)participation（n.）参与，参加；participate(v.)（in）参加，参与；分享，分担；participator（n.）参与者，合作者；participatory（a.）供人分享的

(10)primacy（n.）首位，首要，首席

（11）in one’s own right凭本身的权利（能力、实力，资格）

(12)reinforce（v.）加强，增援，增加，强化

(13)referee（v.）审阅，鉴定；裁判，仲裁（n.）仲裁人，调解人，[体]裁判员

（14）reckon(v.)认为，估计；指望，想要；测算，依靠~as认为，视为，把…看作

五、全文翻译

专业化可被视为针对科学知识不断膨胀这个问题所做出的反应。通过将学科细化成小单元，人们能够继续处理这些不断膨胀的信息并将它们作为深入研究的基础。但是专业化仅是科学领域内一系列影响交流过程的有关现象之一。另一现象是科学活动的日益职业化。

在科学领域内，专业人员与业余人员之间没有绝对的区分：任何规则都有其例外。但是“业余”这个词的确有含义：那就是所指的那个人没有完全融入某个科学家群体，特别是，他可能并不完全认同这个群体的价值观。（长难句①）19世纪的专业化的发展，以及随之而来的对训练的长期性和复杂性的要求，对业余人员进入科学界造成了更大的困难。这一趋势在以数学训练或实验室训练为基础的科学领域里自然表现得最为突出，英国地质学的发展可以说明这一问题（长难句②）。

把英国最近一个半世纪的地质学刊物作一比较，人们发现，不仅研究的重要性越来越受到强调，而且学术论文的出版标准也在不断地发生变化（长难句③）。因此，在19世纪，局部的地质学研究本身就代表了一种有价值的科研；而到了20世纪，局部的研究只有在包含或考虑到更广阔的地质面貌时才越来越被专业人员接受（佳句）。另一方面业余人员继续以旧的方式从事局部的研究。结果是，业余人员更难在专业地质刊物上发表论文。这种结果因为评审制度的引入表现得更突出。开始是19世纪国家级杂志的引入，后来是20世纪数家地方地质杂志的引入（长难句④）。这样发展的必然结果是出现了针对专业读者和业余读者的不同杂志。类似的分化过程也导致专业地质学家聚集起来，形成一两个全国性的团体，而业余地质学家则要么留在地方性团体中，要么以不同方式组成全国性的团体。

虽然职业化和专业化过程在19世纪的英国地质学界中己经开始形成，但是它的效果却延迟到20世纪才充分显示出来。然而，从科学这个整体来看，I9世纪必须被视为科学结构发生变化的关键时期。

第二篇

一、文章结构总体分析

本文主要讨论因特网在信息时代的重要性及如何利用外资帮助贫困国家搞好第三次电子基础建设。作者从“数字化分界”（digital divide）的概念入手，谈及互联网对消除数字化分界的作用，最后呼吁贫困国家积极引用外资普及互联网。

文章从意群上讲，主要为两个部分：前两段是一个意群，后两段是另一个意群。

第一段：前半部分提出很多人对于数字化分界的出现比较担忧，但是作者认为情况还是令人乐观的。段落最后一句为主题句。

第二段：结构为总—分—总，第一句为主题句，中间部分说理论证，倒数第二句话进行总结。该段从技术角度证明数字化分界会缩小。本段最后一句话实际是下一段的主题句，即互联网可以用来摆脱贫困。

三次电子基础建设浪潮(指电子产业设施，如：互联网)中的贫困国家，外资引进同样十分重要。该段落使用说理和例证两种论证方法。

二、试题具体解析

25.Digital divide is something.

[A]getting worse because of the Internet

[B]the rich countries are responsible for

25.数字化分界是。

[A]差异因为互联网而（变恶化）加大

[B]应该由富裕国家负责[C]the world must guard against

[D]considered positive today

[C]全世界应该警惕

[D]信息差现在被认为是积极的因素

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

本题要求考生把握作者对数字化分界的基本态度和观点。关键是对文章第一句话的理解。该句提到，今天所谓的数字化分界正在被高度重视。接下来作者提到，他和妻子20年前就在讲演中谈到这种隐约出现的危险（looming danger），这里的danger当然是指前面提到的“the digital divide”，即数字化分界。既然是危险，当然要警惕。因此C 选项为正确答案。A选项与文章第二段谈到利用“technological reasons”即“Internet”可以缩小数字化分界相矛盾；无论从首段对数字化分界的定义中或是下面对缩小数字化分界的论述中，都可知D选项与作者的态度相反。文中没有提及这一现象是谁造成，由谁负责，因此B选项不对。

词汇补充：loom隐现，迫近，常令人生畏，如：An enormous shape looms in the distance,out of the darkness.

https://www.docsj.com/doc/9917114940.html,ernments attach importance to the Internet because it.

[A]offers economic potentials

[B]can bring foreign funds

[C]can soon wipe out world poverty

[D]connects people all over the world 26.政府重视互联网是因为。

[A]提供经济潜能

[B]互联网可以带来海外投资

[C]能很快消灭贫困

[D]它将世界连成一片

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：因果关系题。

本题要求考生弄清各种因果关系。通过题干关键词“Governments”和“Internet”定位到第二段。该段提到，随着互联网越来越趋于商业化，普及上网（universalize access）符合商家的利益，因为网络会给他们带来更多的潜在顾客。因此，各国政府惟恐落后于形势，都想普及上网（spread Internet access）。可见，政府关心的是互联网带来的经济利益。因此，A选项为正确答案。

B选项因果颠倒。全文第四段重点谈到利用外资可以发展互联网。C选项“不切实际。虽然作者提到了互联网可能是战胜贫困的工具，但是这仅仅是一种潜力，把这种力量转化为现实还取决于很多因素。D选项只能是互联网的一种功能，但不是政府关注的直接原因。

27.The writer mentioned the case of the United States to justify the policy of.

[A]providing financial support overseas

[B]preventing foreign capital’s control

[C]building industrial infrastructure

[D]accepting foreign investment

27.作者提及美国的例子是要证明

的政策是正确的。

[A]向海外提供资金援助

[B]防止外资的控制

[C]建立工业基础设施

[D]接受外资

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：作者意图题。

本题要求考生辨析作者的写作目的。例证的写作手法通常采用论点—例子，例子—论点，或论点—例子—重申论点的形式，因此考生要到例子前后去寻找该论据所要说明的论点是什么。在最后一段的例子中作者介绍了美国在第二次基础设施浪潮期间是如何利用外资搞好基础建设的。在举例之前，作者建议贫困国家应该抛弃认为外国投资是对本国主权入侵的陈腐观点。举例之后，作者更直接指出，哪个国家利用外资多（The more foreign capital），哪个国家就将更富裕（the better off）。D选项正是作者举这个例子要提倡的。A选项与文意相反；B选项是作者建议人们

28.It seems that now a country’s economy28.现在一个国家的经济很大程度上似乎

depends much on.取决于。

[A]how well-developed it is electronically[A]其电子工业发展的程度

[B]whether it is prejudiced against immigrants[B]它是否反对外来移民

[C]whether it adopts America’s industrial[C]它是否采用美国的产业模式

pattern

[D]how much control it has over foreign[D]它在多大程度上控制着外企

corporations

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：引申推理题。

文章最后一段提到现在第三次电子基础建设浪潮（Third Wave infrastructure,which today is an electronic infrastructure）中哪个国家接受的外资越多就越富有，言外之意是利用外资进行电子基础建设才是富有与否的关键。这足以说明A 选项“其电子工业发展的程度”对于一个国家经济发展的重要作用。

B选项和D选项的内容文中根本未提到。作者谈到美国，只是作为一个引用外资建设基础设施的成功范例，而不是提倡完全效仿它的模式。所以C选项也不对。

三、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析:

①As the Internet becomes more and more commercialized,it is in the interest of business to universalize access—after all,the more people online,the more potential customers there are.

该句子的主句是it is in the interest of sb to do sth.（做某事符合某人的利益），前面是As引导的状语从句表伴随：随着…，破折号后面的一句话是对主句的解释。

②To take advantage of this tool,some impoverished countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices with respect to foreign investment.

该句结构并不复杂，关键注意其中的几个介词短语的使用，get over克服，从……中恢复过来；with respect to，涉及、提到或关于某事物。主句前是to引导的目的状语从句。

③The more foreign capital you have helping you build your Third Wave infrastructure,which today is an electronic infrastructure,the better off you’re going to be.

该句中有一个比较级的固定结构the more…the more，表示“越……越……”，which引导的定语从句解释前面的Third Wave infrastructure。

佳句赏析:

①And that is very good news because the Internet may well be the most powerful tool for combating world poverty that we’ve ever had.

句中may well+动词原形结构相当于have good reason to，意为“理应，有足够的理由”。如：He may well be proud of his son.（他大可以以他的儿子为荣）。该句子用这个结构来强调“网络完全可以成为最有力的工具来战胜世界贫困”。

②Countries that still think foreign investment is an invasion of their sovereignty might well study the history of infrastructure(the basic structural foundations of a society)in the United States.

Might/may(as)well+动词原形结构常常用来建议或劝说某人采取某种活动，有时相当于had better，译为“还不如，不妨”。如：Students that still have some problem with this lesson might well ask me after class.（那些对这篇课文仍然有问题的同学不如课后再问一下我）。该句中作者建议那些抱有偏见的人不妨研究一下美国基础设施建设的历史。

四、核心词汇与超纲词汇

(1)attention做“注意力”讲是不可数名词，和它构成的动宾搭配在含义上主要分为两类：一是“（某事）引起（某人的）注意”，如：attract/arrest/call/catch/draw/get/invite one’s attention to sth.，engage one’s attention；二是“（某人）注意（某事）”concentrate attention upon/on sth.，devote/turn/give attention to sth，此外，divert attention from sth（转移注意力）

(2)digital divide数字化分界；digital（a.）数字的，信息的；divide（n.）：分界线，分水岭，差异

(4)commercialize（v.）商业化；-ize后缀意为“…化”，如：universalize普遍化。

(5)access（n.）通道，访问，接近，接近权，享用权，have/gain/get/obtain access to sth.，（v.）存取，接近，得到，了解；accessible（a.）易接近的,可到达的,易受影响的,可理解的；inaccessible（a.）无法接近的，不能达到的，难懂的

(6)combat（n./v.）搏斗，斗争，～poverty对抗贫困，也可用defeat poverty。

(7)impoverished（a.）贫穷的，词根-pover-意为“贫穷”，impoverish：使贫穷

(8)anti-colonial（a.）反殖民主义的，anti-前缀表示“反，抗”，如：antibody抗生素；antislavery反奴隶制

（9）sovereignty（n.）主权（国家），君主，词根-reign-意为“统治,支配”。

（10）infrastructure（n.）基础设施，前缀infra-表示“下，低”，如：infrared红外线（低于红线），infrasound亚音速（低于音速）。

五、全文翻译

今天，人们正在高度重视所谓数字化分界——世界上信息资源丰富的地区和信息资源贫乏的地区之间的差异。这个差异确实存在，我和我妻子20年前就曾就当时出现的这种临近的危险做过演讲。然而，那时还不太明显的是一些抵制数字化分界的、新的积极因素。现在我们是完全有理由感到乐观的。

一些技术上的因素使我们有理由期望数字化分界会缩小。随着互联网的日趋商业化，普及上网对商家是有利的——毕竟，上网人数越多，潜在的客户就越多（长难句①）。越来越多的政府，惟恐自己的国家落后，纷纷推广互联网的普及。未来一二十年之内，全球将有一二十亿人加入互联网。因此，我认为在未来的数年中，数字化分界将缩小而不会变大。那是好消息，因为互联网完全可以成为我们战胜所面临的贫困的最强有效的工具（佳句①）。

当然，使用互联网不是惟一战胜贫困的方法。互联网也不是我们所拥有的惟一工具，但它却有巨大的潜力。

要想利用互联网这一工具，某些贫困国家必须克服对外国投资所持的过时了的反殖民主义偏见（长难句②）。那些认为外国投资是侵犯本国主权的国家不妨研究一下美国的基础设施（社会的基本结构基础）建设历史（佳句②）。当初美国建设自己的工业基础设施时，缺乏必要的资金，因此美国的第二次浪潮基础设施建设，包括公路、港口、高速公路、港口城市等等——都是用国外资金建造的。英国人、德国人、荷兰人和法国人都在前英国殖民地投资。他们提供资金，美洲移民建造。想想看，现在谁拥有这一切？美国人。我想，在这件事上，像巴西或其他任何地方同样也该这样。你拥有的去建造第三次浪潮基础设施建设（今天主要指电子基础设施）的外国资金越多，那么你的情况就越好（长难句③）。这并不是说卑躬屈膝，任人愚弄，也不是对外国公司不加控制。但这的确意味着你已认识到外国公司对本国能源及通信基础设施建设的重要性，这些基础设施是充分利用互联网所必要的。

第三篇

一、文章结构分析

这是一篇关于美国新闻媒体遭受不信任危机的文章。文章介绍了一个针对此不信任危机而开展的调查，并阐述造成这一危机的原因，也是调查失败的原因。文章前两段交待了背景，第三段首先给出主题，在下面的三段中，逐步深入地追寻其背后的深层次原因，最后两段进行总结。整篇文章的论证方法主要是说理。

第一段：第一句以疑问句的形式提出问题，并指出该调查的目的。

第二段：直接指出该调查的结果不令人满意。

第三段：第一句为主题句——对媒体不信任是由于深层次原因。本段中“in other words”说明本段的论证方法是典型的说理。

第四段：进一步举例说明上段提到的新闻“标准模式”与普通人的生活相距甚远。

第五段：进一步指出这种差距是由于新闻界人士的生活态度导致的。

第六段：对文章观点进行总结。

第七段：指出这一趋势的危害。

二、试题具体解析

29.What is the passage mainly about?

［A］Needs of the readers all over the world.

［B］Causes of the public disappointment about newspapers.［C］Origins of the declining newspaper industry.

［D］Aims of a journalism credibility29.文章主要谈论内容。

［A］世界各地读者的需要

［B］造成公众对报纸失望的原因

［D］一个新闻可信度调查项目的目的

project.

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：文章主旨题。

文章首段就是主题段。第一句提出本文的主旨问题“为什么那么多美国人不相信自己在报纸上看到的东西？”这就是整个文章要回答的问题，也是以疑问句形式出现的文章主题，是主旨问题的一个改写。因而B选项为答案。选项中的disappointment是原文中distrust的近义词。

A选项与文章谈的新闻遭受的信任危机无关，并非文章主要内容。文章只有最后第一段首句提到报业是一个日趋衰败的行业，但是未对衰败原因进行探究，所以C选项不对。D选项仅仅在第二段提及这一项目的内容和发现，属于细节内容，而非主题内容。

答题技巧：答主旨类型的题目关键是找到主题段（一般为首段）或其他各段的主题句（一般为首句）。一般而言，主题段包含文章主题思想。如无主题段，则找到各段的主题句加以归纳和总结，便可得出文章中心。

30.The results of the journalism credibility project turned

out to be.

［A］quite trustworthy

［B］somewhat contradictory

［C］very illuminating

［D］rather superficial

30.新闻可信度调查项目的结果是。［A］相当可信［B］有点矛盾［C］很有启发［D］相当肤浅

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

第二段涉及该调查的结果。该段指出“这次新闻机构可信度的调查计划只得出一些极其肤浅的结论（low-level findings）诸如新闻报道中的事实错误，拼写或语法错误，和这些低层次发现交织在一起的还有许多令人挠头的困惑,譬如读者到底想读些什么。”因此D选项是正确答案，答案中的superficial是原文low-level的近义词。其他三个选项文中均未提及，也无法推导出。

答题技巧：对于这类形容词的选项，考生首先可以判断这些词哪些是褒义，哪些是贬义，以便缩小范围。例如，本题中考生如果先确定作者对于该发现的态度为否定的话，就可以把答案首先确定到B、D两个选项内，接下来需要考虑的问题就是“矛盾”还是“肤浅”。

31.The basic problem of journalists as pointed out by the writer lies in their.

［A］working attitude

［B］conventional lifestyle

［C］world outlook

［D］educational background 31.作者指出的记者们存在的基本问题是他们的。

［A］工作态度

［B］传统生活方式

［C］世界观

［D］教育背景

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

第六段指出，“读者对新闻媒介令人震惊的不信任的根源不是……，而是记者与读者的世界观每天都发生着碰撞（the daily clash of world views）”。因此，C选项为正确答案。

A选项文中未提及。B选项和D选项应该属于记者和读者不同的两个方面，但仅是表面现象，不是问题的根本说在。

32.Despite its efforts,the newspaper32．尽管新闻界付出了努力，仍然不能满足

industry still cannot satisfy the读者的需要是由于。

readers owing to its.

［A］failure to realize its real problem［A］没有认识到真正的问题所在

［B］tendency to hire annoying reporters［B］往往雇用令人厌烦的记者

［C］likeliness to do inaccurate reporting［C］可能进行失真的报道

［D］prejudice in matters of race and gender［D］有种族和性别偏

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

最后一段谈到新闻业为此做出的种种努力，如“出资组织研讨会和可信度调查项目、探究为什么顾客们恼火以及为什么会有那么多人逃避新闻”；接着用but话锋一转，指出他们没有做到的方面，即“但是它似乎从来就没有回过头去注意文化方面和阶级方面的偏见，而这正是很多以前的顾客抱怨的内容”。由此可以总结得出，他们的问题就是没有对症下药。因此A选项是正确答案。

B选项、C选项都是表面现象，和D选项均与该段最后一句“这个项目现在还只是单纯考虑招收不同种族和性别的员工”的事实不符。

三、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析：

①Sad to say,this project has turned out to be mostly low-level findings about factual errors and spelling and grammar mistakes,combined with lots of head-scratching puzzlement about what in the world those readers really want.

句子主干是...this project has turned out to be...findings...。about factual errors and spelling and grammar mistakes 是宾语findings的补语成分；后接过去分词combined引导的伴随状语，其中about what in the world those readers really want是puzzlement的补语。

②Most journalists learn to see the world through a set of standard templates(patterns)into which they plug each day’s events.In other words,there is a conventional story line in the newsroom culture that provides a backbone and a ready-made narrative structure for otherwise confusing news.

这两句生动地介绍了新闻界的工作方式。两句各自含有一个定语从句，第一句中的定语从句为into which they plug each day’s events，修饰前面的中心名词into which they plug each day’s events，后一句中的定语从句由that引导，修饰前面的a conventional story line。

知识点补充：“plug sth.into sth.”意为“塞入、插入”；“story line”指“叙述故事的线路、套路”；“culture”在这指“某群体或民族的风俗、人文现象、社会惯例”，如：enterprise culture.（企业文化）。

③If it did,it would open up its diversity program,now focused narrowly on race and gender,and look for reporters who differ broadly by outlook,values,education,and class.

此句为虚拟语气，主要结构为：If it did,it would open up...and look for...。其中在由and连接的两个并列谓语，插入成分now focused narrowly on race and gender为过去分词形式的后置定语，修饰program。第二个谓语结构中，宾语reporters后面有一个who引导的定语从句。

佳句赏析：

Replies show that compared with other Americans,journalists are more likely to live in upscale neighborhoods,have maids, own Mercedeses,and trade stocks,and they’re less likely to go to church,do volunteer work,or put down roots in community.

句子中are more likely to...and...are less likely to...后都跟了三个不定式做补语，前后对应，结构严谨，给人一种层次美。

四、词汇注释

（1）alien（a.）（to）不相容的；（from）相异的；（n.）外侨；外星人

（2）diversity（n.）差异；多样性；不同

（3）get round to找时间做，开始考虑

（4）head-scratching（a.）困惑的，令人挠头的

（5）metropolitan（a.）大城市的；宗主国的

（6）random（a.）随机的，随意的；（n.）随机，随意

（7）symposium（n.）讨论会，专题报告会；专题论文集

（8）template（n.）模式，样板

五、全文翻译

为什么那么多美国人不相信自己在报纸上看到的东西？美国新闻编辑协会正试图回答这个痛苦问题。该组织正深深陷入一个长期的自我剖析过程中，即，一个称为新闻可信度的调查项目。

遗憾的是，这次新闻机构可信度调查计划结果只获得了一些肤浅的发现，诸如新闻报道中的事实错误，拼写或

但这种对媒体的不信任有更深刻的根源。多数新闻记者都学着用一套标准的模式去看待世界，并把每天发生的事件套入这一模式即可。换言之，在媒体的新闻采编室文化中存在着一套约定俗成的写作模式，为纷繁复杂的新闻报道提供了一个主干框架和一个现成的故事叙述套路。（长难句②）

新闻记者和读者之间存在着社会和文化方面的脱节，这就是为什么新闻编辑室的“标准模式”与众多读者的意趣相差甚远。在最近一次调查中，问卷被送到了全国五座中等城市及一座大都市的记者手中，然后随机地给这些城市的居民打电话，问他们同样的问题。

结果表明，与其他美国人相比，新闻记者更有可能居住在富人区，有女佣，有奔驰车，炒股，而不大可能去教堂，参加志愿服务，扎根某个社区。（佳句）

记者们往往属于广义的社会和文化精英的一个部分，因此他们的工作往往反映了这些精英的传统价值观。读者对新闻媒介令人震惊的不信任，其根源并非是报道失实或低下的报道技巧，而是记者与读者的世界观每天都发生着碰撞。

这对任何一个行业来说，都是一个句有破坏力的形势，对于一个正在衰落的行业来说尤其如此。这是一个有很多麻烦的行业，却不断地雇佣观点总使客户恼怒的雇员。然后它又出资组织研讨会和可信度调查项目，去探究为什么顾客们生气，而大量流失。但它似乎从来就没回过头来去注意那么多以前的顾客所抱怨的文化和阶级偏见。如果它能注意这个问题的话，它就应该进一步开放其多样化项目（这个项目现在还只单纯考虑招收不同种族和性别的员工），进一步寻找那些世界观、价值观、教育水平和社会阶层各不相同的记者。（长难句③）

第四篇

一、文章结构总体分析

本文是关于企业兼并与收购的一篇文章。作者从目前的兼并与收购浪潮现象着手，分析其产生的原因及带来的影响。

第一段：首句提出世界正在经历一场兼并与收购浪潮，段尾以问句的方式提出文章主题：这种兼并是否会演变成一种无法控制的反竞争力量？

第二段：用数据证明了企业合并形式之一，即跨国公司贸易的增长。

第三段：解释了造成企业合并现象的原因。

第四段：分析了合并热潮的影响，认为它没有给消费和技术进步带来危害，还有可能使世界财富增长。该段论证中既进行推理也使用了例证。

第五段：第一句为本段主题，即：人们对这种兼并还需要加以注意。论证中使用较多反意疑问句以加强语气。

二、试题具体解析

33.What is the typical trend of businesses today?

[A]To take in more foreign funds.

[B]To invest more abroad.

[C]To combine and become bigger.

[D]To trade with more countries.33.当今企业发展的主要趋势是？

[A]吸收更多外资

[B]更多地向海外投资

[C]合并并且变得更庞大

[D]与更多国家做生意

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

文章第一段就指出，当今企业界出现的一个现象，即整个世界正在经历一场前所未有的（ever witnessed）兼并与收购浪潮（wave of mergers and acquisitions，或M&A wave）。这一并购之风从异常活跃的美国到达欧洲，并以不可比拟的威力（unsurpassed might）影响到新兴经济国家。接着第二段谈到跨国公司在世界范围内贸易的迅猛增长。因此，C选项即文中多次提到的mergers and acquisitions，是当今企业发展的主要趋势。其他三项都不符文意。

答题技巧：命题者的意图在于考核考生能否把握该段段落主旨句为首句，并且理解句中关键字眼mergers and acquisitions的意义。

34.According to the author,one of the driving forces behind M&A wave is.

[A]the greater customer demands

[B]a surplus supply for the market [C]a growing productivity

[D]the increase of the world’s wealth

34.按照作者观点，推动合并和收购浪潮的动力之一是。

[A]顾客更大的需求

[B]对市场的供给过分充裕

[D]世界财富的增长

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

第三段剖析造成并购潮流的重要原因。它们和导致经济全球化过程的因素是一样的，如：交通运输成本的日趋下降、贸易和投资壁垒的降低和扩大了的市场以满足需要扩大运作而方能满足顾客的需求。显然，A选项即为上面提到的三个因素之一，为正确答案。B选项即市场供应过剩，应该是企业缩小生产的原因。其他C和D两项在文中均没有提及。

35.From paragraph4we can infer that.

[A]the increasing concentration is certain to hurt consumers

[B]WorldCom serves as a good example of both benefits and costs

[C]the costs of the globalization process are enormous

[D]the Standard Oil trust might have threatened competition 35.从第4段中，可以推断出。

[A]日益增长的合并浪潮肯定会损害顾客的利益

[B]世界通信公司是关于合并并且利弊兼有的一个很好的例子

[C]全球化过程成本巨大

[D]标准石油联合公司可能对竞争形成过威胁

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：推理引申题。

第四段首句提到，关于目前合并浪潮一定会带来利或弊的例子还不多见。第二句接着指出，但是目前数家石油公司的合并，是否会再次对竞争造成威胁却难以预料；100年前美国的标准石油联合公司（Standard Oil trust）被解散，就是因为当时人们担心它会对竞争构成威胁。由此可以推知D选项为正确答案。

从该段的电信业和汽车工业的例子可知，企业合并没有带来价格上涨或阻碍技术进步，因而消费者的利益也未受损害。所以A选项与本段最后一句话不符。文中举了世界通信公司的例子（本段第3句）只是说明合并并没有带来坏处，而不是B选项。C选项在文中根本未涉及。

36.Toward the new business wave,the36.作者对新出现的企业合并浪潮

writer’s attitude can he的态度是。

said to be.

[A]optimistic[A]乐观的

[B]objective[B]客观的

[C]pessimistic[C]悲观的

[D]biased[D]有偏见的

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：作者态度题。

在第三段最后两句中，作者明确指出“所有这些（推动合并的因素）对消费者来说都是有益而无害。随着生产力的提高，世界的财富亦随之增长。”第四段作者举例说明合并没有给消费和技术进步带来危害。到了第五段，作者开始提醒人们要避免它带来的不利影响。可见，作者提到合并浪潮可能产生的正反两方面的影响，就事论事，并且列举大量数字和事实进行说明。所以作者的态度应该是客观的，因此B选项为正确答案。

知识点补充：作者在文中一般使用带有褒贬色彩的词汇（尤其是形容词和动词），或者引用专业和权威人士的话去表明自己的态度。

三、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析：

①International affiliates account for a fast-growing segment of production in economies that open up and welcome foreign investment.

该句主干为International affiliates account for…，其中“that”引导的是一个定语从句，修饰“economies”。

知识点补充：“affiliates”指世界各地的分公司；“account for”意为“是……的原因”、“导致，引起”或“占……比例”；“economies”用的是复数形式，指的是各个国家经济领域的各行各业。

②I believe that the most important forces behind the massive M&A wave are the same that underlie the globalization

require enlarged operations capable of meeting customers’demands.

该句主干是“I believe that”加上一个较长的宾语从句。从句中，主干为the most important forces…are the same that…，that引导一个定语从句，修饰前面的the same。冒号后的成分一般是起解释的作用，这里列举原因。

知识点补充：“forces behind”和“underlie”意思相同，都表达“造成…的原因”。

③Yet it is hard to imagine that the merger of a few oil firms today could re-create the same threats to competition that were feared nearly a century ago in the US,when the Standard Oil trust was broken up.

该句主干是“It is hard to imagine that...”。第一个that引导imagine的宾语从句。宾语从句中又含有一个that引导的定语从句，修饰“competition”，定语从句中包含一个由“when”引导的时间状语。Standard Oil trust指美国石油托拉斯，它像现在的微软公司因为有垄断之嫌而被迫解体。

佳句赏析：

①The world is going through the biggest wave of mergers and acquisitions ever witnessed.

该句运用暗喻的修辞手法，形象地使用wave一词描述全球企业兼并的大趋势。

②This phenomenon has created serious concerns over the role of smaller economic firms,of national businessmen and over the ultimate stability of the world economy.

该句运用两层并列形式的结构，达到较强的语境效果。over the role和over the ultimate stability的并列是第一层，role 后面的两个of是第二层并列。

四、核心词汇与超纲词汇

（1）affiliate（n./v.）分公司,附属机构；使附属于

（2）detrimental（a.）不利的。～to...对……不利的

（3）hyperactive（a.）极其活跃的；hyper是一词缀，常与形容词或名词结合，意为“过度的”，如：hypercritical吹毛求疵的

（4）infringement（n.）侵害

（5）megamerger（n.）大型合并；mega-是一词缀，意为“大，强”，如megacity特大城市

（6）merger（n.）合并，归并；acquisition获得，收购

（7）take upon oneself承担

（8）warn against告诫、提防（不要做某事）；warn sb.of sth.提醒某人某事

五、全文翻译

世界正在经历一场从未见过的巨大的并购浪潮。（佳句①）这个浪潮从异常活跃的美国席卷到欧洲，并以不可比拟的威力影响到正在崛起的国家。这些国家的许多人看着这个浪潮，忧虑着：“企业合并的浪潮会不会产生一种无法控制的反竞争力量?”

无疑，大企业正在变得更大、更强。跨国公司在1982年只占有国际贸易不到20%的份额。目前，这个数字上升到25%，并且还在迅速上升。在那些对外开放并欢迎外资的国家的经济中，国际分公司在国民生产中形成一个快速增长的部门。（长难句①）例如，在阿根廷，经过90年代初的改革之后，跨国公司在200家大型企业的工业生产中从43%增加到几乎70%。这个现象使得人们非常担忧小型企业，民族资本的作用，也使得人们对世界经济的最终稳定产生了忧虑。（佳句②）

我认为，推动这次巨大的并购浪潮的最主要的力量，也是推动全球化进程的力量，就是运输与通讯费用的降低，贸易与投资障碍的减少，以及市场的扩大和为满足市场需求的生产的扩大。（长难句②）所有这些对消费者来说都有益而无害。随着生产力的提高，世界的财富也就增长了。

目前这场合并浪潮的利与弊并无多少实例。但是很难想象当今的几个石油公司的合并能够重新造成100年前美国标准石油公司被解散时人们担心它对竞争造成的威胁。（长难句③）通讯公司的合并，如世界通讯公司，似乎没有给消费者带来更高的价格，或者滞缓了技术进步的速度。在汽车行业，合并也同样在增加，看看戴姆勒与克莱斯勒，雷诺与尼桑，但仿佛消费者并未受到伤害。

但是事实仍然是，合并运动必须受到严密监视。几星期以前，格林斯潘对银行业的大规模合并发出了警告。如果如此巨大的银行出现，谁来充当最终的借贷者，发挥监督、管理和运作的作用?当一个国家对破坏公平竞争的行为的处理过于严格时，跨国公司会不会把它们的产业从一个地方转到另一个地方?在事情将影响所有国家的情况下，

第五篇

一、文章结构总体分析

本文是一篇关于美国人追求简朴生活这一潮流的散文。作者以第一人称的笔调叙述了自身生活态度和方式的转变经历，进而谈及整个美国的情形及剖析这股潮流的成因。从写作特点来说是一篇夹叙夹议的文章，叙述部分（前三段）是一个引子，为后面的议论作铺垫。

前三段：作者通过对自己生活方式转变的总结，进而讲述当初辞职的初衷以及现在作者的生活，并总结自己生活变化带来的益处和感悟。

第四段：段首指出这种生活方式在美国成为一个潮流，并列举一些实例说明其普遍性。

第五、六段：探讨美国和英国这一趋势的成因，并总结这种生活方式的实质就是认识到自己的局限性。

二、试题具体解析

37.Which of the following is true according to paragraph 1?

[A]Full-time employment is a new international trend.

[B]The writer was compelled by circumstances to leave her job.

[C]“A lateral move”means stepping out of full-time employment.

[D]The writer was only too eager to spend more time with her family.37.按照第一段，下列哪个是个说法是正确的？

[A]全职工作是一种新的国际时尚。

[B]作者因环境所迫而辞职。

[C]“平级调动”意味着退出全日制工作。

[D]作者太想多花点时间和家人在一起了。

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

本题考查考生对细节的理解，包括读懂每句话的含义，及弄清前因后果和事实。文章第一段第二句讲到，“一次工作的平级调动（a lateral move）伤害了我的自尊，阻碍了我在工作上的升迁，这促使我放弃了相对体面的（high profile）工作生涯”。可见，作者辞职是有外因的。B选项“作者因环境所迫而辞职”与该事实相符，是正确答案。

A选项与原文相矛盾。第一句说的是我辞去全职工作（quit my full time employment）使我成为国际时尚的一分子，而不是做全职工作。C选项错误地把“A lateral move”理解为放弃全职工作。lateral原意是“横向的”，这里指“平级之间的”。第一段末句提到，为了掩饰（cover）辞职的真正原因，我找了一个“想多花些时间和家人在一起”的借口，因此D选项是托词而不是事实。

38.The writer’s experiment shows that

38.作者的经历表明“放慢生活节奏”downshifting.

[A]enables her to realize her dream

[B]helps her mold a new philosophy of life

[C]prompts her to abandon her high social status

[D]leads her to accept the doctrine of She

是。

[A]使她能够实现梦想

[B]使作者形成了一种新的生活哲学

[C]促使她放弃了较高的社会地位

[D]使她接受了《女性》杂志的观点

magazine

[答案]B

[解析]本题考核的知识点是：事实细节题。

本题仍然考查考生对细节的理解，要求考生从作者的经历去分析其生活态度前后的转变，关键在于把握第二段末句“transform from...into...”的结构。作者在第二段谈到，“经过约两年半的时间并发表了两部小说以后，我那被美国人称之为‘放慢生活节奏’的生活经历，却将我反复用的借口（指第一段最后一句掩饰辞职原因的话）转化为实实在在的事实。我已经从一个‘拥有一切’（having it all）生活哲学的积极倡导者（这是过去七年里Linda Kelsey一直在《她》杂志上鼓吹的生活方式），变成一个知足常乐（settle for a bit of everything）的女人”。可见B选项正确，因为她从这次生活经历中有了重新认识，形成了新的人生观。

从文章内容可知，“放慢生活节奏”并不是作者原有的梦想，而是当初迫不得已的选择，只是后来她意外发现自己喜欢上了这种生活方式，所以A选项不对。C选项是最初的平级调动带来的结果，而非放慢生活节奏的结果。D选项

39.“Juggling one’s life”probably means living a life characterized by.

[A]non-materialistic lifestyle

[B]a bit of everything

[C]extreme stress

[D]anti-consumerism 39.“Juggling one’s life”有可能意味着过的生活。

[A]不追求物质利益的生话方式

[B]任何东西都有一点就行

[C]极度紧张

[D]反消费主义

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：词义题。

本题考查考生通过上下文猜测词义的能力。考生关键要通过对第三段首句复杂的句子结构的分析（见长难句③），知道“Juggling one’s life”即是“downshifting”的反面。在这个句子中，作者把“Juggling one’s life”和“downshifting”对立起来进行比较，因此前者应该指与“放慢生活节奏”相反的“工作压力大、忙忙碌碌的生活”。下文第二句话中的四个并列名词短语“12-hour working days,pressured deadlines,the fearful strain of office politics and the limitations of being a parent on‘quality time’”（一天工作12小时、每件事情都有最后的期限、公务上争权夺利带来的可怕压力以及因为时间有限连做母亲也得“高效率”）对该短语进行了进一步解释。显然只有C选项是对这些特征的高度概括。注意第四段首句提到的A选项、第二段提到的B选项和第四段第二句谈到的D选项的内容都是“downshifting”的特征。

词汇补充：politics原意多指“政治事件、政治生活、政治活动”，也可指“一个群体或组织内部为争夺权利和利益的斗争”如：Church politics教会的明争暗斗。

40．根据课文，“放慢生活节奏”在美国出现是_的结果。

result of.

[A]the quick pace of modern life

[B]man’s adventurous spirit

[C]man’s search for mythical experiences

[D]the economic situation

[A]快节奏的现代生活

[B]人们的冒险精神

[C]人们对神秘的生活体验的追求

[D]经济形势[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：因果关系题。

本题考查考生理解具体细节的能力。第五段首句指出，美国的这一趋势开始是对经济衰退的一种反映（a reaction to the economic decline），所以D选项“经济形势”是这种生活方式产生的原因。其它三个选项在文中都未提及。

三、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析：

①A lateral move that hurt my pride and blocked my professional progress prompted me to abandon my relatively high profile career although,in the manner of a disgraced government minister,I covered my exit by claiming“I wanted to spend more time with my family”.

该句是由although连接含转折语气的两个分句：A lateral move prompted me to abandon my career和I covered my exit。前一分句的主语A lateral move由that引导的定语从句修饰；后一个分句中用了in the manner of（以…的方式）和by claiming两个结构做谓语covered的方式状语。

②I have been transformed from a passionate advocate of the philosophy of“having it all”,preached by Linda Kelsey for the past seven years in the pages of She magazine,into a woman who is happy to settle for a bit of everything.

该句子的特点是定语修饰成分较多。句子主干是I have been transformed from a advocate...into a woman...，advocate后接of短语做定语，woman后接who引导的定语从句做定语。preached by...分词结构用做philosophy的定语。having it all指“拥有一切”，是一种享乐主义；settle for a bit of everything中的settle意为“安定、定局”，整个短语指“什么都只要一点”，即“很容易满足”。

③I have discovered,as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress,that abandoning the doctrine of“juggling your life”,and making the alternative move into “downshifting”brings with it far greater rewards than financial success and social status.

该句子结构较复杂，有多重结构。第一重是主句的主干I have discovered...that...，that引导宾语从句：abandoning...and making…brings with it far greater rewards，其中主语由并列的动名词结构构成；第二重结构是：that 前的插入语是个省略倒装句，as代替主句的谓语discover，其正常顺序应是perhaps Kelsey will discover after...；that 后宾语从句中含有一个比较结构…brings greater rewards than…。Juggling one’s life中“juggle”原意为“耍把戏”，短语里借用它暗含的“忙个不停”的意思，表示“忙忙碌碌地生活”。

④While in America the trend started as a reaction to the economic decline—after the mass redundancies caused by downsizing in the late-80s—and is still linked to the politics of thrift,in Britain,at least among the middle class downshifters of my acquaintance,we have different reasons for seeking to simplify our lives.

该句子的特点是while引导两个分句形成对照，前一分句的主干是in America the trend started as a reaction and is still linked to the politics；后一分句的主干是in Britain we have different reasons；破折号之间的插入语是前一分句的时间状语；逗号间的插入语at least among…是后一分句的状语。

⑤For the women of my generation who were urged to keep juggling through the’80s,downshifting in the mid-90s is not so much a search for the mythical good life—growing your own organic vegetables,and risking turning into one—as a personal recognition of your limitations.

该句子的主干中含有一个具有比较意义的结构downshifting is not so much a search...as a personal recognition（与其说是追求，不如说是个人认识）。句首介词结构For the women…做句子的状语，表示“对于…来说”，两个破折号

佳句赏析：

①When I decided to quit my full time employment it never occurred to me that I might become a part of a new international trend.

“When...it never occurred to me that...”结构可以表达在过去某个时间里没法预料到后来要发生的事情。如：Nobody can really expect his future.When Steven Doglas worked as a salesman in a shoes-shop of a small town,it never occurred to him that he might become a superstar three years later.

②My experiment in what the Americans term“downshifting”has turned my tired excuse into an absolute reality.

该句子中tired excuse使用了英语中的一种修辞格，叫“转移形容词”，即形容词形式上修饰事物，实际上用来修饰人所具有的某种品质、性质或状况。这种修辞格的使用使句子具有修辞效果，简洁而地道。类似的用法有：sleepless night（不眠之夜），wise decision（明智的决定），respectful distance（敬而远之），word by painful word（一字一字吃力地）smiling words（微笑着交谈）。句子中tired excuse指的是作者声称“累了想陪陪家人”来作为辞职的借口。

四、核心词汇与超纲词汇

(1)it occurred to sb.that…/it occurred to sb.to do sth.某人想到某事，如：It occurred to her that she might adopt homeless child.（她突然想到可以收养一个孤儿）；Didn’t it occur to you to close the window.（你就没有想到要关窗户吗？）。

(2)prompt（v.）促使，鼓动（n.）提示,付款期限（a.）敏捷的,迅速的,即时的

(3)profile（n.）剖面，侧面，外形，轮廓；态度，姿态，对公众暴露的程度（degree of exposure to public notice），能见度，如：keep a low profile保持低姿态

(4)downshift（v.）原意指减低汽车的档，这里指“放慢生活节奏”。文中出现的downshifting是它的动名词形式，downshifter指的是选择这种生活的人

(5)preach（v.）传教，宣讲；宣扬，鼓吹

(6)resignation（n.）辞职（书）；放弃，顺从；resign（v.）辞职；听任

(7)doctrine（n.）教条，学说，主义

（8）anticonsumerism（n.）反消费主义。Anti-前缀意为“反，防”；-ism后缀意为“…主义”。如：antiwar反战的，anti-colonial 反殖民主义的，materialism唯物主义，adventurism冒险主义

（9）drop out退学，脱离，不参与，[美俚](因对传统的道德观和价值观不再抱幻想而)退出习俗社会，逃避现实（10）redundancy（n.）冗余；redundant（a.）多余的

(11)mythical（a.）神话的，虚构的；myth：（n.）神话，虚构的故事

(12)本文词汇的特点是复合词的使用，包括(1)副词+过去分词=复合形容词，文中出现了much-publicized多次公开宣称的well-established稳定存在的，类似的词有：well-informed消息灵通的，much-needed非常需要的；(2)动词+副词=名词，文中出现了build-up增大，类似的词有：put-off推迟，get-together联欢会，check-up检查；(3)名词+名词=复合名词，文中出现了self-help自助，cling-filum（粘附+薄膜）保鲜膜，类似的词有：book review书评，traffic light街灯

五、全文翻译

当我决定辞去自己的全日制工作时决没有想到，自己竟成了一种新的国际性潮流的一分子（佳句①）。一次平级的人事调动伤了我的自尊心，并阻断了我的事业发展，这促使我放弃自己地位较高的职业，然而，我却像面子扫尽的政府部长那样，掩饰地说“我想与家人更多地呆在一起”（长难句①）。

奇怪的是，大约两年半的时间我写完两部小说后，我这个被美国人称为“放慢生活节奏”的尝试，却使我所谓的累了的借口变成了现实（佳句②）。我已从一个“获得一切”哲学（琳达·凯茜过去七年中在《她》这本杂志所宣扬的）的狂热支持者，变成了一个乐于接受任何东西只要一丁点的女人（长难句②）。

我已经发现（由于压力过大，凯茜已多次公开宣称要辞去《她》杂志编辑的职务，在这之后她也许会有同样发现），放弃“忙忙碌碌”的生活哲学，转而过一种“放慢生活节奏”的生活所带来的回报，比金钱和社会地位更有价值（长难句③）。什么也说服不了我回到过去那种凯尔茜所宣扬的、我也曾自得其乐的生活中去：每天12小时的工作日，压得人喘不过气来的最后期限，可怕而紧张的办公室里的争权夺利，以及在“最佳时期”做父母受到限制。

在美国，摆脱忙碌，转而过一种简单、不太物质化的生活已成明确趋势。具有讽刺意味的是，“放慢生活节奏”——在美国也称“自愿简单化”——甚至孕育了一个崭新的、可称之为反消费主义的新领域。对于那些想过简单生活的人

考研英语新东方范猛老师阅读理解解题技巧

一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由（高中的时候大家都这样做的） 二．阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法

考研英语阅读答题技巧总结(非常实用)

考研阅读技巧 一、考研阅读的整体解题思路与步骤 时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。 第一步：快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟 第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟 宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。 第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟 定位词的优先考虑顺序: 1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行） 2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等 3、数字、时间、时段（包括某些介词短语） 4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先） 5、重要的动词、形容词或副词等实词 6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用） 第四步：变速浏览原文，抓住中心7-8分钟 注意把握三个阅读原则： 原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读） 原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可） 原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。 1、中心词 2、转折词 3、态度词 4、例证词 5、列举词 （具体请见第四部分）

第五步：仔细审题，定位原文3-5分钟 原则一：关键词定位原则 原则二：自然段定位原则 原则三：长难句定位原则 注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。 注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason） 注意三：“邪恶的眼睛”（in the eyes of），注意问的是谁的观点和态度。 第六步：重叠选项，斟酌答案。3-5分钟 原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案： 同义替换的手段有：a)关键词替换b)句型替换c)正话反说d)语言简化（总之，换汤不换药！） 原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。 原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。 原则三：每个选项都当成生命中最重要的句子，其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。 二、考研阅读的猜题技巧及救命法则 1、“体现中心思想的选项往往是答案” 考研文章中所有的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 2、“不看文章时，看似极其合理的选项不是答案；看似不太合理的选项往往是答案”

考研英语阅读做题经验和方法

考研英语阅读做题经验 和方法 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

考研英语真题经验和方法 阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。针对这两类文章，考生应该有不同的阅读重点和策略。对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据；对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。 13个重点考点和四大命题原则。考生应该熟记这些重点考点，并在平时的练习中训练自己对这些考点的敏感程度，做到使自己的神经能够一找到这些考点就会条件反射般地兴奋起来，从而增强对重点的记忆和理解。下面首先将一一介绍阅读理解文章的敏感考点。 1、首段和尾段 一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现，许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点，这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。 此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如： allinall,inshort,toconclude,inconsequence,insummary,inaword,asaresult,the refore,accordingly,thus等。 主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。 2、段首和段尾 无论是说明文还是议论文，一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证，每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句，因此也是出题的重点区域，涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到，在进行快速阅读的时候，考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。 3、长难句 上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，平时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。 4、列举处 所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括First,Second,Third…;Firstly,Secondly,Thirdly… Finally;Firstofall,Then,Inaddition,Further,Furthermore,Besides,Moreover…针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒；第二中

2016考研英语阅读八大题型解题技巧

2016考研英语阅读八大题型解题技巧

2016考研英语阅读八大题型解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性 的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语

或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性

③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词

2020考研英语二各题型答题技巧汇总.doc

2020考研英语二各题型答题技巧汇总 技巧一、完形填空 1.题量较多，分数较低，可以的话放在最后来回答。 2.答题步骤可分为： (1)先通读题目和选项，题目一般含有文中的关键词，选项一般是对某一个段落或某几个段落的概括总结。通读题目和选项后，会对文章的主题和大概内容有所了解。 (2)找出题目的关键词所在的段落，找出选项中与关键词所在段落同义、近义或相关性的词语，实现关键词的对接，确定句子间的关联性，从而选出正确答案。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，通过阅读文章，我们就可以直接将该选项排除，进一步降低选项的难度。 (3)把选出的选项同题目连在一起阅读，查看内容是否连贯，前后是否一致。 3.参考“红花绿叶”原则： (1)红花词：以下8个词(词组)均出现过3次以上，每次都作为正确答案出现：however，while，although，forexample，suchas，because... (2)绿叶词：以下10个词均出现2-3次，但从未成为正确答案：at，ifonly，onlyif，nowthat...

技巧二、阅读理解 1.五种题型不同的应对方法： (1)细节题 根据题目寻找关键词，再根据关键词定位所在段落。80%往下找，20%往上找，要注意的是，跟文章几乎一模一样的选项，一般是错误的，正确答案是和文章主旨相符合的。 (2)主旨题 需要看清楚这篇文章的主要描写的对象是什么。因为错误选项中最常见的就是混淆关系，张冠李戴。此外，这类题型答案多在文章末段可以找到，要多加留心文章的最后一段。同时，如果问某一段的中心思想，要注意这一段的首句和尾句。 (3)态度题 要审题。要注意文章中的主人物的观点和作者的观点是不同的。考生们在写这类题目时，可以在看文章时候划下语气词和主语，同时注意文章中的转折词，一般在转折词的后面可以找到答案。 (4)推断题 主要考查学生对这篇文章的理解，所以必须要根据题意通读文章内容。 (5)词义题

考研英语阅读技巧总结

考研英语阅读技巧总结 考研文章特点 1.有一定的超纲词出现，句型结构复杂 2.作者的观点不一定很明确 3.四个选项的设置极具迷惑性，干扰性很强 阅读要求 1.每分钟60个单词 2.理解文章主旨要义 3.理解文中掌中的具体信息 4.理解文章中的概念含义 5.进行有关的判断、推理和引申 6.根据上下文推测生词的含义 7.理解文章中的总体结构和上下文之间的关系 8.理解作者的意图观点或态度 9.区分论点和论据 解题步骤（读文章和做题的时间相同） 1.通篇细读，把握文章中心，各段核心内容，首段以及每段首尾句必把握 2.仔细审题干，确定题目类型，返回原文定位，再次阅读文章 定位方法： 1)根据大写字母，时间地点，人名，数字来定位 2)根据长难句定位 3)根据自然段定位原则来定位 3.分析选项，对比原文信息，得出答案 十大题型 1.细节事实题 题干中有明显提到了时间地点或人物等细节信息，有可能针对文章中一句话或几句话，题干和选项之间可能存在因果关系 解题关键： 1)根据选项或题干中的时间，地点，人物，事物等关键词定位 2)根据题干或选项中的重点词或同义词定位

3)根据出题顺序返回原文定位 4)根据长难句，复杂句定位，长难句一般出题 2.例证题 标志：case、example、exemplify、demonstration、illustration、illustrate、demonstrate 不在于看懂句子，而在于看懂例子支持的观点。 解题步骤： 1)返回原文找回该例子，若是整段都是该例子内容，则到上一段中寻找观点 2)若例子只是一句话或几句话，则在本段中寻找观点。80%向上，20%向下搜索该句 子所支持的观点。 3)在四个选项中寻找与找到的观点表达最一致，意思最接近的一个作为句子的答 案。 4)有时候论点在文章中不太明显，需要根据例子之前的信息进行归纳总结。 5)引用，列举，类比也是为了说明观点。 3.词汇题 1)标志：在题干中明确指出原文中的单词和短语，要求辨别其词含义。 2)该单词本身并不重要，重要的是上下文。 3)如果该单词认识属于考研大纲词汇，则其往往不是答案，其正确是根据上下文理解 的一个更加深入的含义，该含义也许和单词表面意思没任何关系。 4)做题方法：把四个选项代入原文，根据上下文一致或相反地逻辑关系进行判断。 4.句子理解题 1)标志：在题干中明确指明一句话，要求理解其含义。 2)做这类题，重要的不是上下文，而是句子本身。 3)重点是返回原文，对该句子进行语法，词法，句法的精确解析及深层含义。一般来 说，正确答案与原句话之间是同义关系，只不过用其他语言表达。若该句话的含义 有时不好确定时，则可依据上下文判断，因为局部信息要和整体含义保持一致。 4)句子理解题错误选项的特征一般是分析推理，做题必紧扣原文。 5)正确选项不包含过于绝对性的词。 5.指代词题 在题干中明确指出原文中某个代词，要求理解其含义，辨别其指代关系，it，that，why 1)首先是返回原文，找回该代词所在的句子，并准确分析该代词的含义。 2)向上搜索离该代词最近的名词，名词性短语，句子。 3)将找到的词或句子，短语的意思代入句子，替代该指代词，看哪个词义上最完整。 4)在选项中找出与最终确定的词，短语，句子最接近的一个作为正确答案。 6.中心主旨题

2018考研英语二阅读做题技巧大揭秘!

2018考研英语二阅读做题方法大揭秘！ 一、先看问题再读文章 大家要时刻记得，阅读的主要目的就是做题，一定要先看题。先把题目浏览一遍，既提前知晓了文章在谈什么，又可以带着问题去有目的地阅读。 带着考点去浏览文章，不仅能够精确定位，也可以提高答题速度一举多得。记得阅读时间要把控好。既要读到要点，又要快速高效。 二、回到文中找答案 如果你自信对文章读的比较透，理解得比较准，在答题时最好也不要轻易勾出选项，还是需要把题目再带回原文中，核实准确再作答。 我用的真题（吕升运的考研圣经）在阅读答案解析部分，对每一个题都做了“回文定位”，给出了定位正确答案的方法。我感觉这个真的非常实用，大家选择真题就可以选择类似的。 因为有时候我们会有先入为主的概念，阅读中的理解不见得一定是精准的，须得把文章和题目结合起来，找出真正的契合点，找到文章的原句所在，才算真正把握好了答题的分寸。

三、细节题不过分延伸 考研英语阅读侧重于精读能力的考查，所以对细节题考察的非常多。对文中某一段、某一句或者某一单词、词组的理解，也是最需要把握分寸的所在。 纵观历年真题，几乎所有的细节题的正确答案，既不会直接照搬原文，也不会让你又过多的延伸，而往往都是同义替换，所谓“万变不离其宗”，答案一定不会有太大偏差。这个分寸，还需要自己再复习过程中做题去总结。 四、主旨题和态度题 主旨题和态度题也是最常见的考点，这些“题眼”也是非常好找的。文章主旨题一般会在前两段和最后一段；段落的主旨需

要自己去稍加概括。 态度题不难定位，但最大的难点在于如何确定观点是支持还是反对或是保持中立？这就需要一些态度词的积累。平时在复习阅读题中，要多多关注这类词。 五、注意同义替换的法则 考研英语阅读部分包含了大量的同义替换，这不仅仅是考察词汇的掌握能力，也是考察大家的观察能力和推理能力。有时候，一次词汇还会同义替换为一个词组。这样不仔细观察是难以发现的。 总而言之，阅读题就是需要技巧加耐心，大家也要有针对性的进行练习。上面这些技巧是我自己的做题经验，还有一些“零元课”视频里讲到知识点。希望对大家的备考有所帮助。 98%人都在用的考研英语二复习书： 一、词汇 1.《非常词汇》 适合人群：英语一和英语二通用 推荐理由:800个句子浓缩所有大纲单词，通过句子记单词，让你不再由A背到Z，背单词不再那么枯燥，记忆量大大变小了。赠送4大赠本中的《必考词+基础词+偶考词+超纲词》重点分明，如果时间不充足，那么只需要背必考词就可以啦！ 2.闪过英语考研《必考词汇应用全书》

考研英语阅读理解命题技巧分析

2017考研英语：阅读理解命题技巧分析 试题质量的优劣关系到考试是否达到预期目的，因此命制试题是整个考试的中心环节。命题小组在命制试题时必须遵循既定的命题原则而且通常运用一些有规律可循的方法和手段去到达试题的测试目标。鉴于此，各位考生如能熟知考研试题的命题技巧，在解题时也会更加得心应手。 一、《大纲》对阅读理解A部分的评价目标 命题小组在设计试题时，一方面要在试题中考查考生是否能够读懂不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%，包括信函、书报和杂志上的文章），而且还考查考生是否能够读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明、产品介绍等。根据所读材料，考生应该能够：(1)理解主旨要旨；(2)理解文中的具体信息；(3)理解文中的概念性含义； (4)进行有关的判断、推理和引申；(5)根据上下文推测生词的词义；(6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；(7)理解作者的意图、观点或态度；(8)区分论点和论据。 二、命题的流程及方法 1）选材改编 在试题命制过程中，一般命题人在选好适当的文章之后，命题人要对原文进行以下几方面的改编： 第一、调整词数，将四篇文章的总词数控制在1600以内； 第二、删去文章标题。文章标题概括文章的主题，如果出现，文章大意就未睹先知。为了测试对文章主题和其他内容的理解，阅读理解原文的标题都要删去，让考生根据文章的内容去总结和把握； 第三、删减细节信息。出于把文章字数控制在要求的范围内的考虑，一些可有可无的细节、不影响文章总体结构的细节内容都要删除； 第四、替换超纲词汇。为了将超纲词汇控制在要求的范围内（全文的3%），也为了便于考生真正发挥阅读水平，有些超纲词汇被替换。如在2009年阅读理解的第一篇文章当中将超纲词汇mediocrity替换成了commonness；在第二篇文章当中将超纲词汇algorithms 替换成了programs；在第三篇文章当中将超纲词汇apex替换成了peak；在第四篇文章当中将超纲词汇aura替换成了atmosphere。 第五、合并拆分段落。为了使文章语言更加精炼，结构更加严谨，在删去部分内容后，为使上下文连贯，相邻段落被合并。为了使上下文更有层次，有时也会将统一的段落拆分。 经过以上几步改编，之后的文章不仅没有破坏原文的结构和内容，反而显得更加精炼：结构严谨，层次清晰，一篇成型的文章就完成了。 2）命制题干 在命制题干时，命题人遵循以下原则： 第一，题干应仅描述一个单一的问题，最好是一个问句或一个不完全的陈述句。题干和选项皆不宜过长，都要简洁、清楚，考点明确，尽量减少不必要的词语。在各选项中共同使用的文字或术语应该反映在题干上； 第二，题干和选项中不应含有与所考查内容无关的材料。尽量避免在题干中使用否定词。一旦在题干中出现了否定词，应该特别予以强调，如用黑体或者全大写；

考研英语阅读方法经典总结(非常实用)

考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？文章的核心概念是什么（一般是反复出现的一个核心词） ③作者的大致态度是什么？（是谁对谁的态度） 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某 处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 结论性的句子需要慢读，引用说明的句子需要快读。 引用的作用有两点：1。支持自己的观点。2.批评别人论据的论点。 十大解题思路：

1.细节事实题 标志：文章提到具体的时间，地点，人物，问它们具体的关系。五个w，一个h。 做题的关键：返回原文（题干返回原文：1，根据关键词返回原文2.自然段返回原文；选项返回原文：1，重点词，同义词返回原文2.根据长难句返回原文） 迷惑选项的设置方式：1偷换概念（比如说蒙古人喝牛奶，而选项却说蒙古人喝豆浆）2.正反混淆（肯定说成否定，反之亦然）3，因果倒置4常识判断（符合常识的不一定对，但不符合常事的一定不对）5扩大范围（破车不是车，破车是破车） 2.例证题 标志：illustration 、demonstration、case 、example 、exemplify时 做题关键：准确找到例子所支持的观点，而不在于能看懂例子本身 做题步骤：返回原文，找到例子出处。然后，从例子出发，80%向上搜索，20%向下，找到该例子支持的观点，在四个选项中寻找与表达的观点最一致，意思最接近的一个。 干扰选项的特征： A就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。（特殊例证题，从文章的一个观点出发，来考文章之外的内容，做题关键:要把握观点） B混淆论点论据。 C列举无关常识。 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 3，词汇题（搜索代入法） 标志：在题目中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别出意思 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意：

高分学姐总结的考研英语一阅读理解复习方法与技巧

高分学姐总结的考研英语一阅读理解复习方法与技巧 大家都深知考研英语一阅读部分的重要性，但是对于如何复习考研英语阅读还是比较茫然，今天我就根据自己复习考研英语的经验，再结合“零元课”视频讲解的阅读技巧和考点分析，跟大家谈谈如何复习阅读理解才能达到最好的复习效果。 PS：有些是摘录“零元课”讲师的原话，在此特别鸣谢各位老师。 考研英语阅读题型一般分为7种：推理题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、主旨题、态度题。下面就分别谈谈各题型的复习技巧。 （一）词汇题 主要测试考生根据上下文正确推测判断词义的能力，考察词汇的掌握情况。标志是The word “…”inline …refers to … 复习方法：精读历年真题，将近十年真题文章中的生词全部记住，重点记忆一词多义的，还有固定搭配和相关词组，也要注意近反义词和近似词义辨析。推荐《考研真相》，对词汇注释很细致，也做了一些拓展，利于记忆相关词汇，增加词汇量。 做题技巧：1.返回原文注意结合上下文，理解该词的意思； 2.如果是考纲内词汇，则字面意思必然不是正确答案； 3.词汇的正确答案，经常蕴藏在原文该词出现的前后。 （二）例证题 例证题主要是考查考生通过段落、句子来推测文章的主旨、

支持的观点等。标记词有：“example, illustrate, case, exemplify, illustration”等。 复习方法：这种题型一是考察考生文章理解能力，二是考察考生逻辑能力，这些都需要多做题，多多总结，做题的时候要回文定位，总结常考的套路，学会利用文章来把握人物观点和文章主旨。 做题技巧：1.回文定位；2.90％向上，10％向下，搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点。一般要对该观点进行同意替换，既是正确选项。 （三）推理题 推理题一般包括数字推理，知识推断和逻辑推理，它主要考查我们理清上下逻辑关系的能力。推理题常常考查考生：1.进行有关的判断、推理和引申；2.理解作者的意图、观点或态度等。逻辑词常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。 复习方法：同样需要多多做题，总结解题技巧，需要学会找关键词，比如转折，承接，递进……这些都是逻辑题的出题点，思路一定要清晰，逻辑题一般会有很多陷井，需要学习如何去规避。 做题技巧：1.各选项回文定位；2.依据原文的意思进行:“三错一对”的判断；3.注意推理时的“最近答案”原则。 四、句子理解题 句子理解题要求考生：理解文中的具体信息；理解文中的概

考研英语答题技巧

一、考研阅读的基本解题思路(四步走: 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1. 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题; ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读 2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等 ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。 ★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文

1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二、阅读理解的解题技巧 1. 例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration, exemplify 时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳ 要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。 2. 指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远。

考研英语阅读答题技巧

考研阅读技巧总论 1．考研阅读理解文章的考点 1）首段和尾段 一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点，这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或者最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus等。主题句（一般是首段首句、二段一句、末段末句）考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。 2）段首和段尾 无论是说明文还是议论文，一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证，每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句，因此也是出题的重点区域，涉及的题目包括中心思想题、推理判断题和细节题等。在进行快速阅读的时候，考生只需要浏览文章的每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。 3）长难句 长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。 4）列举处 所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括First, Second, Third...; Firstly, Secondly, Thirdly, ...Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, moreover...针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒；第二种是从四个答案选项中选择错误的一项，即“except”题型，一般对照原文就能够找出错误的选项 5）举例处 一般的说明文和议论文都需要一些例子来支持作者的说明和论证，这些例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take…as an example, as, such as, like等。在做这种题目的时候，考生要牢记所举的例子一般都与文章的中心思想有着密切的联系，因此要在选项中去寻找与中心思想意思最接近的那一项。同时，一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。1999年以后几乎每年的考研阅读题中都有1-2道关于例证的题目，这应当引起考生的高度重视。常用的举例方法有两种：一是先提出观点，后举例说明；二是先列举事例再做出结论。考生应当学会举一反三，在具体的阅读文章中识别出各种例证。 6）引用处 说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点，也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。因此，引文间接

考研英语阅读方法(从20题错一半到只错1题的经验)

阅读技巧： 核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在“块”中发现答案，要找的就是“同义替换”，下文中会有详细介绍。（当然诸如“这篇文章的题目应选什么？”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少） 因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱（干扰项其实就是在细节上做手脚），如偷梁换柱等。 阅读的方法如下： （1）扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、“The author’s attitudetowards…”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。 （2）第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解；同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找准同义替换（有种题型不能用找“同义替换”的方法，后面的补充说明里有讲）。（3）正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。 同义替换分2种。第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale 都表示“交易、买卖”；第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起来就是“scientific work calls for acritical mind”（当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行）；“Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous”概括起来就是“the income in the statesector is indirectly augmented”（第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”）。关于同义替换的具体运用，详见《附件一》。 （4）注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种： ①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。 ②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。 ③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A 一定发生”。 ④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事” ⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱 ⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接

考研英语二阅读理解答题技巧

考研英语二阅读理解答题技巧 年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲出炉啦！还在考研战场奋斗挣扎的孩纸们请看过来啦。 下面带着大家一起来整理下考研英语（二）阅读的答题技巧。 技巧1：与众不同者往往是答案。 真题2014年Text 1： These two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat；regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms Dunn and Mr Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time—as stories or memories—particularly if they involve feeling more connected to others. 21. According to Dunn and Norton, which of the following is the most rewarding purchase? A. A big house. B. A special tour. C. A stylish car. D. A rich meal. 真题2008年Text 1： Last weekend Kyle MacDonald in Montreal threw a party to celebrate the fact that he got his new home in exchange for a red paper clip. Starting a year ago, MacDonald bartered the clip for increasingly valuable stuff, including a camp stove and free rent in a Phoenix flat. Having announced his aim (the house) in advance, MacDonald likely got a boost from techies eager to see the Internet pass this daring test of its networking power. “My whole motto(座右铭)was ‘Start small, think big, and have fun’, ”says MacDonald, 26, “I really kept my effort on the creative side rather than the business side. ” 41. The word “techies”(Line 4, Para 1) probably refers to those who are ＿＿＿. A. afraid of technology B. skilled in technology C. ignorant of technology D. incompetent in technology 真题2008年Text 2： Some are skeptical .Steve Malanga of the conservative Manhattan Institute notes that Newark has deep social problems: over 60% of children are in homes without fathers. The school system, taken over by the state in 1995, is a mess. But there is also some cause for hope. Since Mr. Booker was elected, there has been a rise in investment and re-zoning for development. Only around 7% of nearby Newark airport workers used to come from Newark; now, a year, the figure is 30%.Mr Booker has launched a New York-style war on crime. So far this year, crime has fallen 11% and shootings are down 30 %( through the murder rate looks likely to match last year’s high). 49. Mayor Booker’s effort against crime seem to be ______ A. idealistic B. impractical C. effective D. fruitless 技巧2：对比的选项中有一个为答案。 真题2007年Text 4： Why is learning less important than a higher grade-point average(GPA)? When we’re threatened or sick, we make conditional promises. “If you let me pass math I will ….”“Lord, if you get me over this before the big homecoming game I’ll….”Once the situation is behind us, so

考研英语阅读从错一半到得38分,竟然有这种好方法.....

考研英语阅读从错一半到得38分，竟然有这种好方法..... 方法如下 1.词汇 词汇是基础，大纲词汇必须掌握。考研英语阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。 说一下自己的体会，一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，当时真是怕英语不过线，然后我痛定思痛，认真总结了阅读错的原因，我发现，是因为词汇关没过，文中一些单词不认识导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。其实之前我也把单词过了一两遍，但是忘得特别快，特别是一词多义，我只记住其最基本的意思，而记不住其他意思。 所以我下决心一定要攻克单词关，我看了新东方王江涛老师的文章之后，受益匪浅，然后开始一步一步地去做。我花了接近20天（视个人情况而定，我记东西很笨），几乎其它什么事也不做，就背单词。之前写错了，这20天背了两遍，后来每天花在单词上的时间明显缩短，因为已经比较熟悉了，最后四五遍背下来把单词书背得滚瓜烂熟，真的是每个单词的每一种意思都知道，而且经过四五遍记忆之后，不像以前那样容易忘了，因此两次重复的间隔周期可以延长，单词关算过了。不过刚开始这个背单词计划的

时候，真是痛苦得抓墙，不过两遍之后，轻松多了，因为记不住的越来越少，本来就记住的印象也越深。 最后做往年真题的时候，近几年的真题阅读都是错1个或全对，考研时阅读就错了1个，错的那个争议也比较大，不可强求吧。更重要的是英语掌握了得当的方法，节省了很多时间，可以投入更多的精力在数学和专业课上。 因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。 2.词汇书选择 《星火式巧记速记精练》（分三册），这本书将词汇分类，便于记忆，特别有助于记住一词多义；很多人都推荐这本书，我之前也用过其它词汇书，最后觉得星火这本书是最佳选择。 背单词的具体思路如下： 首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识——500个初中词汇和2000个高中词汇是基础，所以，真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好，10天可以搞定；记忆力不好，20天也可以