我的初中生活作文600字

我的初中生活作文600字

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生

的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫

不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进

校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。

我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是

两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老

师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几

个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候

也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个

星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长

和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？

福建省莆田市某某某初一:阮超民

我爱什么的作文600字-我爱读书

我爱什么的作文600字:我爱读书 编者按：书让作者增长见识，忘却烦恼，学会思考，因此本文的小作者特别爱读书，我们要向他学习哦，下面就让我们一起来看看这篇《我爱读书》。 “你现在的气质里，隐藏着你走过的路和读过的书”。我很喜欢这句格言，因为我很喜欢读书。 我与书的情缘从很小的时候就开始了。 当我咿呀学语的时候，在妈妈的陪伴下，欣赏并聆听了很多图文并茂的幼儿读物，使我认识了书这种奇妙的东西。我七岁生日那天，爸爸妈妈送给我一份特殊的礼物：一本厚厚的《儿童文学》。望着那极富人文气息的封面，感受着书卷中散发着的缕缕墨香，我立刻被这位“新朋友”深深吸引住了，我如饥似渴的读起来。遇到不认识的字就问妈妈或查字典。至今我还清晰地记得，当我吃力地读完整本书之后那份欢天喜地的成就感;在妈妈的启发下理解了文章内容后那份豁然开朗的幸福感。浸润在书的海洋里，感受书中别样的风景，书，成了我生活的一部分了，怎么也去不掉了，我爱读书! 随着年龄的增长，我的阅读范围也在逐渐变大：历史故事、文学名著、古典诗词、神话传说、校园小说……纷纷走进了我的生活，不断开阔我的视野。书，给我带来了无穷的乐趣，给予了我丰富的营养。我就像一只小蜜蜂，在一片万紫千红中含英咀华，感受世间的美丑、善恶和真假。 读《西游记》，我惊叹孙悟空的神通广大;读《三国演义》，我敬

佩诸葛亮的神机妙算;读《红楼梦》，我感慨贾府的兴衰荣辱;读《唐诗宋词》，我领略了中国古典文化的博大精深;读《老人与海》，我知道人可以被消灭，但是不能被打败;读《钢铁是怎样炼成的》，我知道了一个人要想成功，就必须有钢铁般的意志……书，赋予我智慧和情感，我爱读书! 书，给了我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气;给了我“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;给了我“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄;赋予我“海纳百川有容乃大”的胸怀……读书，让我变得有温度，有情趣，有内涵。书已经是我人生路上不可或缺的良师益友! 书，让我增长见识，忘却烦恼，学会思考。我爱读书!

我的初中生活优秀作文八篇

我的初中生活优秀作文八篇 【篇一：我的初中生活】 当我从小学到初中时，我心中其实有许多的担忧。从小学到初中，我不知道有多少精英，可我无法让父母失望，杭外的失误，让我无法走出她的阴影。 我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。 第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。 但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。 是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。 【篇二：我的初中生活】 记得入学教育的时候，我们都看着别人谋生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的，天南地北地侃来侃去，我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧！我懂了，有朋友就是快乐的。 在定向越野的时候，我们本来一直遥遥领先，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那

礼物的话题作文600字5篇

礼物的话题作文600字5篇 生命是上天赐予我们的特别礼物，即使陷入了绝望的泥沼中，也应该握住生命中 哪怕一点点儿值得赞美的亮色，从而鼓励自己要挺住，别倒下。下面是小编整理的关 于礼物的作文，欢迎阅读。 礼物 在大千世界中，各种各样的礼物犹如一颗颗美丽的珍珠在闪耀，它们有大有小， 但都是圆的。正如送礼物人的心一样，礼物有好有坏，但他们的心都是好的。 在世界上的礼物大不份都是人为的，但也有大自然 送给我们的礼物，这重大的礼物表面是恶运是灾难，但却告诉我们生命的重要， 不与人为一点小事而争吵;它告诉了我们金钱没有亲情重要;它告诉我们动物们的坚强，勇敢不比人类差;它告诉我们许多，许多。 世界之大，但只有灾难才可以让我们懂得这麽多。在512大地震中，生命的灾难 降临到了四川省汶川县的人民头上，这不仅是对汶川的警告，也是对全世界的警告。 在灾难中，许多人都感悟到了金钱比亲情重要。在汶川大地震中，我们这里也有了震 感同学们在老师的指挥下都聚到了操场上，一张张恐惧的面孔望着校门，盼望着自己 的亲人去接自己。在这时，我听到一个天真的儿童拉着父亲的手问爸爸：“爸爸如果我 们这里发生大地震，在逃亡中，地上有一捆钱，你是拾钱还是逃命 ?”那为父亲不假思索地说：“当然是拾钱了。”“您错了，应该逃命。”那男孩有些遗憾，也有些委屈。是呀!应该是逃命，如果命没了还要钱干吗?正如小沈阳说的：人生 最痛苦的是人死了，钱没带走。 在地震中，有一老人家养了一头猪。那头猪重300多斤。它面对灾难选责了坚强，在救援人员救出那头猪时，以经距发生地震的时间有36天了，那头猪消耗了自己体内的脂肪，吃着木炭来维持生命。人们为它的坚强，勇敢而感动。给它起了个名字叫‘朱’ 坚强。 大自然这样贵重的礼物，怎不使我们细细品味吗? 爱的礼物 一天，天刚蒙蒙亮，我就早早起来。我也不知道我今天为什么起得这么早，一看 日历我才知道今天是6月26日，是妈妈的生日!

描写我的初中生活作文800字汇编

篇一 上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的主”， 小公“小少爷”代.表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有 主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。 可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。 在同?W面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现 在我才懂，＂笑中有泪＂的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。 痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。 个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。 郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句＂努力＂。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

岁月如歌——我的初中生活(作文指导)教学设计

岁月如歌——我的初中生活（作文指导）教学设计 My teaching design of junior high school life (composition guidance)

岁月如歌——我的初中生活（作文指导）教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 岁月如歌——我的初中生活（作文指导） 宜昌市实验初中韩宗秀 教学目标： 1．引导学生回忆初中生活，总结进入初中以来学习上、生活上的得与失、苦与乐，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲。 2．通过本次作文指导，告诉学生作文时如何取舍材料，写出有个性特点的有真情实感的好文章。 3、让学生通过本次习作，学会用平和乐观的心态面对生活，正视生活中的得与失、苦与乐，学会享受生活，珍惜同学师生之间的感情。 教学设想：

1、教师通过讲述再现自己初中时代的生活，让学生产生交 流与表达的欲望，积极的投入到课堂教学中。 2、借助话题作文“我的初中生活”，引导学生回忆自己初 中以来的学习、生活的得与失，为投入中考复习和今后更高一段 的学习鼓劲，正视生活中的苦与乐，正视学习中的苦与乐。 教学流程： 一、课前交流： 今天，老师想和大家聊聊你们的初中生活，不过在老师问你 们问题之前，老师允许大家先向我提问，提问的内容是关于我的 初中生活的，我保证实话实说，不过你们只有三次机会哦……现 在开始 在回答学生提问之后，老师回忆自己的初中生活，并拿出过 去的老照片，向学生介绍自己的老师和同学，语文老师望作 慈老师关心我的生活每天为我冲鸡蛋花，英语老师望运锡老师带 着我们一起堆雪人滚雪球，还带着我们到江边背诵英语单词和我 们一起唱歌，还有那个坐在我的后排的男孩子给我写狼来了的故事，…… 还有为了提高数学和英语成绩，每天晚上10点钟下了晚自 习之后回到家里要求自己再学习一个小时的数学，每天早晨提前 半个小时起床背诵英语单词，每天睡觉的时间大概不到7个小时，

初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦

初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦》的内容，具体内容：对于初中生来说，多摘抄一些优秀作文的开头和结尾也是提高语文写作的一种方法。下面是我整理的一些初中生优秀作文开头结尾摘抄的相关资料,供你参考。初中生优秀作文开头结尾1... 对于初中生来说，多摘抄一些优秀作文的开头和结尾也是提高语文写作的一种方法。下面是我整理的一些初中生优秀作文开头结尾摘抄的相关资料,供你参考。 初中生优秀作文开头结尾 1. 今天早晨，我一起床就闻到一股浓浓的香香的气味，就急忙跑下来一看，原来是妈妈在吃刚刚烧好的牛肉面。我问妈妈说："您可不可以教我学烧牛肉面呀"!妈妈说："好吧"。开始烧了，妈妈教我先拿一个小锅，放上自来水，放在煤气灶上，把火给点燃。过一会儿，等水烧开了之后，你就可以把面和其他的材料放进去，然后盖上盖子，过一会儿，就可以了。我听了妈妈教的方法之后，自己亲手做了一次，做完后，我品尝了一下，觉得自己没有妈妈那样烧的好吃，这时。妈妈走过来对我说："孩子，第一次烧的好不好没什么大不了，不是还有第行装一次，第三次......最主要的还是自己对自己充满信心就行了。"我听了妈妈的话后，心里比吃了蜜还甜呢!现在你该知道怎样学烧面了吧?如果还不知道，就让你妈妈教教你吧! 2. 在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋

嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗? 3. 当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。 4. 多年从前，我也算事业有成，在别人眼中我的生活让人爱慕，我多才多金，倚身上流社会，手一招不晓得有多少个"美女"簇拥身边。再回过火来看看曾经的出尘百合，九天仙女现在已被贬为普一般通的家庭主妇，身上感染了世俗的气味，曾经银白润滑的肌肤已微微变黄，眼角的鱼尾纹也浮现出来了。 优秀作文开头结尾推荐 1. 蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。 2. 感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是"知"，并未做到"感"。

我的老师初一作文600字

我的老师初一作文600字 老师是一位辛勤的园丁来浇灌我们这些刚开出来的花朵，老师是灯照亮我们前进的路，下面是橙子为你整理了“我的老师初一作文600字”，希望能帮助到您。 我的老师初一作文600字（1）老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。 老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。 老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。 老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。

老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。 啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。 这个世界，因为有了老师，更美丽！ 我的老师初一作文600字（2）初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，喜鹊停在梢头，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。 我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。此时的老师正在垂眸帮我们批改作业。一缕青丝垂下，老师竟是不曾察觉。一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师的身上。那一缕发丝，也在阳光的照耀下镀上了一层金边。老师睫毛微颤，轻轻地把批好的那本作业放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。 我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。 正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，天上的云儿漫无目的地飘着，

追忆我的初一生活作文

追忆我的初一生活作文 追忆我的初一生活 时间过得真快，一年就这样过去了。还记得那个对初中生活满怀憧憬的我刚踏入大门的紧张心情。而我的初一第一课就是军训。这一课令我受益匪浅。还记得我们顶着烈日坚定地站在操场上，就算汗水浸透了衣衫，我们也不曾放弃过。这第一课教给了我很多课堂上学不到的知识。也让我彻彻底底的明白要想有什么收获必须要有付出。 就这样，五天的军训过去了。虽然时间很短，却是初一给我印象最深的一课。就是这第一课不仅让我学会成长，更让我明白了做什么事都要付出努力。 五天过去了，真正的初一生活开始了。随着晨曦我们踏入了初中的大门，看着身边形形色色的人，心中产生了一丝好奇。初一是我的新起点，应该说是每一个同学的新起点。我们要丢掉稚气，不能再像一个小孩一样无忧无虑了，要更努力，更奋进。 初一的我什么都不懂，什么都要学。做什么都不完美。真的就像刚学会飞翔的雏鸟，就是在这什么都要学的氛围里一颗成长的种子埋下了。 一天天的过去了，学会的东西也越来越多。渐渐的感觉自己不需要他人的帮助，总喜欢一个人承受，一个人做事。身边的朋友也越来越少了。这难道就是青春期的自闭吗？初一让我体验到了五味瓶里的

酸与苦，但也让我感受到了甜。 还记得学校举办的运动会上，我在赛道上奋勇向前，就听到一声声温暖响亮的加油声。当时的我，真的好温暖，因为有了他们的加油声，我才有了力量。那时的我，感到由衷的快乐。 就是这样一个酸、苦、甜的初一使我学会了很多东西，也学会了长大。 但从始至终使我明白了一个道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有将根向泥土深扎，才能做挺拔的轻松。而初一就是我们扎根的最好时机。 告别多姿多彩的初一，将迎来充满斗志的初二。 我的初一生活 我是一个刚读完初一的一名学生，我对初中也算了解，自己的学习情况由好转差。 主要原因还是在于自己，自己不好好学习，结果成绩下降，我知道成绩下降，但仍不改，我想是想改，可是自己怕苦就改不了。 我上课玩小动作，不认真听讲，还讲小话，才进中学门的时候根本没有这些问题，考试也不错，得了班里的11名，现在得了班里的20多名。 每当我想起我上课的学习情况，我就为自己感到遗憾。我对不起我的父母，对不起我的老师的期望，在班里我也算得是一个好学生。那次学校举行补课，要求前十名到我班来补课，我班的老师把我班的全十名和11名还有我，总共12名同学，别的班也只有11名，这就

我的初中生活(8篇)作文

我的初中生活（8篇）作文 刚进入初中校园的你是不是既兴奋又惶恐呢?告别了熟悉的小学生活，迎来崭新陌生的新生活，你是如何适应的呢? 篇一我的初中生活700字 已经迈入初中生活，认为最重要的事也跟小学不同了，而现阶段最重要的事，是什么呢?是亲情?是友情?还是吃喝玩乐呢?不、不、不，都不是，而是“学习”。 为什么是学习呢?因为你如果连小学、初中的功课都不及格，那等你以后要升高中的问题，是一大堆的呢!所以现在“学习”，都比堆积如山的金钱还来的重要许多，而注重学习不嘴巴说说而已，要实际去做才行。一位老师跟我们说：“有一位学长、学姐，每一次段考成绩都是一百分，他们不是天生就很有学问，而是靠后天以点一滴的努力，而让他们的成绩在班上是数一数二。”所以要靠实际的行动，才能让自己的成绩能更进步，不要只出一张嘴，在那里死背是没有用的，要让自己当一位有脚书橱，而不是 两脚书橱。 想做却做不到，就代表你这个人没有毅力和决心，想完成自己的目标，就不能在中途半途而废，如果你在进行目标到了一半，你突然放弃，那你前半段的努力还不是白费了呢?根本就是在浪费你自己的时间嘛。想做就一定要确实的做好，但你也不能把自己逼的紧紧的，让自己的压力太大，影响上课精神，就变成反效

果了。而我的方法就是，平常老师上课时一定要抄笔记，连老师 口头上补充的重点也要记下来，也不能死背，要活用，也不能“参考”同学的，就算对了拿了高分，但那个分数也不是你的，想请 教别人是可以的，但不是用在“参考”这里，也可以多看课外读物，增加课外知识，也对你写作很有帮助。 在初中这段生活中我要以学习为中心，不断努力向上、成绩进步’，这是我想完成的目标，也是在现阶段我认为最重要的事。 篇二面对初中生活400字 六月，禅儿的演奏会不知何时在校园内悄悄开始，仿佛迎接夏天的到来。一阵薰风吹过，又带走一群毕业生。 而这天，终于轮到我了。奋斗了六年，经历无数的风风雨雨，度过多少欢乐、悲伤和痛苦。从无知的小毛头，跌跌撞撞，不停 走着。而今天，就要离开这熟悉的校园，挥别小学生活，成为初 一新鲜人! 往往提到初中，老师们总是告诉我们：“初中跟小学落差很大，无数的考试、作业，会压得你喘不过气来!”初中生活，似乎像地狱般恐怖。但对我来说，中就像成功之路上的一项关卡， 一项训练。 就像在成功的道路上，如果没有经过严格的训练，得到失败的经验，是无法成功的;用海浪来比喻：如果没有那些礁石阻挡，就激不起那美丽的浪花。唯有努力想办法突破，才能尝到成功的果实，激起美丽的浪花。经过了初中这项严苛的训练，我们才能

我很重要作文600字5篇

我很重要作文600字5篇 也许会有很多人认为自己不重要，我也不例外。我有时还认为自己不在这个世界上了对其他人没有影响，但有件事彻底改变了我的看法…… 晚上，我进入梦乡，梦见一个同样的“我”。我听到了一阵阵声音，仔细一听“我很重要，我很重要……”跟着这声音我找到了同样的“我”。 “你好啊！”我热情地和她打招呼，“请问你为什么会说'你很重要'啊？” “哦，那是因为经过了一些事后，我认为自己很重要的，一开始我也像你一样。” “我还是不明白为什么” “好，我带你去一个地方”她一边说一边在地上画些奇怪的东西，然后我就看到了我的爸爸妈妈，他们在哭泣，我想叫他们，但话怎么也说不出口，我又看到我自己，不过却是我的尸体，“怎么了，难道我死了吗？”我在心里暗暗想道。我来到了学校，看到了令我震惊的一幕: 上课的气氛很严肃，有几位跟我玩的好的同学，眼睛还是红红的。 我忽然想看看我最好的朋友现在是怎么样。

我来到了她家，看到她正抚摸着我送给她的礼物。我的心不由得一惊，我的眼角湿润了，她正看着我亲笔写给她的一封信，我现在知道了我很重要了，我真的很重要！ 一阵风，那一个“我”来到了我的眼前，我对她说：“谢谢你，我现在真正知道，我有多重要了，世界不会因我而停止转动，时间也不会因我而停止，但是，周围的人却会被我影响的！” “嗯，现在知道了就好。好了，你也该回去了，再见了！”“再见，谢谢你。”说完，她打了一个响指。 “啊，好舒服啊！”我揉揉眼睛，心想，原来刚才是个梦啊！不过，我还是会坚信我很重要的。 篇二：我很重要 仰望星空，顿感自己的渺小，但面对周遭的一切所聚集而成的集体后才不禁发出感叹：“我很重要”。 水滴与石头相比较，许多人自然认为石头是强大的。可偏偏经历了数百年，甚至数千年后，失败的最终却是石头。水滴就是以他们集体的力量顽强地、持之以恒地穿破了石头强大的身躯，这其中的过程，若是有任何一滴水轻言放弃，也就不一定能够穿破这坚硬的石头了。因为这样，就会花更多的时间去

我的初中生活作文600字初一

我的初中生活作文600字初一 我的初中生活作文600字初一【一】 告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我 看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望 能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。 当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他 们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看 到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起 了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我 想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。 当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我 没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感 受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头 皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要来临，作业；试卷逐渐增多，光是作业就压得 我咽不过气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在 家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都

没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的。我 的初一生活真有趣，参杂着“酸。甜苦辣”，这些只是我的初一生活的一些插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实动人愉快…… 千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！ 我的初中生活作文600字初一【二】 转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结 束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。 开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不 及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到 了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境 却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像 是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好 朋友。 在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动， 朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们， 心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常 常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

中考满分作文精选之记叙文(100篇WORD版共50页)

近几年中考满分作文精选之记叙文 目录 一、以描写取胜。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 二、小标题结构。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 三、以小见大。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 一、以描写取胜 从思维形式上说，文章主要有两大类，一类是逻辑思维的文章，一类是形象思维的文章。逻辑思维的文章如议论文，通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品，通过生动形象的内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式，到了高中才强调进行作文应用，而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作，都强调“生动形象”，把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。 怎样才能把文章写得生动形象呢？最关键的办法之一就是应用“描写”手法。 高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。 “描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。 读以下文章，想一想：我能写吗？我可以怎样写呢？看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法，效果会怎样呢？ 一、2007年上海市中考满分作文 题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。 1、记住这一天 “啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯 子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑 去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道

初中作文-我的初中生活

我的初中生活 '也许有人说， ，因为我们将从儿童转入青少年了。也许有人说，初中生活是辛苦的，因为我们将从小学的五门科目转入七门科目。但是初中生活到底是美好的还是辛苦的呢？ \t我觉的初中生活既是美好的也是辛苦的。因为在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是这些又在哪了感觉得到？ \t美好在于 \t还记得开学的那几天，我在班上一个人也不认识，感觉孤零零的。但是在这时，有一位同学走了过来，对我说；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的说出了我的名字。她看我不好意思的样子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我们交个朋友吧！”她笑嘻嘻的说。“交朋友？”我刚到很高兴。但嘴上说不出“好啊。”她把手放到我的肩上，说；“去玩吗？”我鼓起勇气，“好啊，我们交朋友。去玩吧！”从此以后，我们成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友！ \t辛苦在于 \t在前几天，我们元旦放五天假，作业十分多。在我们学校抄家庭作业时，我后面那个人好像对老师布置的作业这么多，不满意似的，大声喊道；“不止这么多作业干什么。”我这是与他想的相同。晚上，我快速的写作业。一边写，我就一边叹气，十分不想写作业。但是不写也不行，我继续地写着。那一夜我就熬了过来。直到现在，我还是不喜欢写作业，但是听了老师苦口婆心的讲话，我终于明白了学习一定是会很辛苦，但是在学时的这段时间，我们一定要坚持。还有不久就要考试了，现在只要我们自觉复习，认真学习，只要这样做，学习成绩一定能迅速提高。 \t 读书生活中的点点滴滴，痛苦与欢乐，都应由每个人经过自己慎重的考虑获得答案，就此，也不是为读书的乐趣。同学们，加油吧！为我们梦想的那座高山，加油。为父母对我们的关爱，加油！'

岁月如歌——我的初中生活(作文指导)_教案教学设计

岁月如歌——我的初中生活（作文指导）岁月如歌——我的初中生活（作文指导） 宜昌市实验初中韩宗秀 教学目标： 1．引导学生回忆初中生活，总结进入初中以来学习上、生活上的得与失、苦与乐，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲。 2．通过本次作文指导，告诉学生作文时如何取舍材料，写出有个性特点的有真情实感的好文章。 3、让学生通过本次习作，学会用平和乐观的心态面对生活，正视生活中的得与失、苦与乐，学会享受生活，珍惜同学师生之间的感情。 教学设想： 1，教师通过讲述再现自己初中时代的生活，让学生产生交流与表达的欲望，积极的投入到课堂教学中。 2，借助话题作文“我的初中生活”，引导学生回忆自己初中以来的学习、生活的得与失，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲，正视生活中的苦与乐，正视学习中的苦与乐。 教学流程： 一、课前交流： 今天，老师想和大家聊聊你们的初中生活，不过在老师问你们问题之前，老师允许大家先向我提问，提问的内容是关于我的

初中生活的，我保证实话实说，不过你们只有三次机会哦……现在开始 在回答学生提问之后，老师回忆自己的初中生活，并拿出过去的老照片，向学生介绍自己的老师和同学，语文老师望作慈老师关心我的生活每天为我冲鸡蛋花，英语老师望运锡老师带着我们一起堆雪人滚雪球，还带着我们到江边背诵英语单词和我们一起唱歌，还有那个坐在我的后排的男孩子给我写狼来了的故事，…… 还有为了提高数学和英语成绩，每天晚上10点钟下了晚自习之后回到家里要求自己再学习一个小时的数学，每天早晨提前半个小时起床背诵英语单词，每天睡觉的时间大概不到7个小时，当时自己一点也不觉得苦，因为当时的我只是想着如何才能提高学习成绩，现在想起来，还觉得心里甜丝丝的。 老师讲述完这些故事，问学生：如果老师想把我刚才讲的这些故事写成一篇文章，你们认为我该用个什么题目啊？（老照片的故事，我的老师和同学，我的初中生活，难忘的初中生活……） 二、导入课题，指导作文。 （一）回忆往昔述说今天： 老师已经回答了你们的问题，并且为你们讲述了我的初中生活,现在该由我来向你们提问了。 老师也问你们三个问题： 第一个问题是：三年里，你碰到的最高兴或者最不愉快的事情是什么？ 第二个问题是：三年来，你和你的同学、老师之间有哪些事

别样的礼物精选作文600字

别样的礼物精选作文600字 别样的礼物 天下的父母其实都是一个样，都有望子成龙望女成凤之心，因此，他们都特别注重孩子的成绩，一有波动便心急如焚，想尽一切规定来抓孩子的学习，比如说利用孩子们宝贵的休息时间，让他们去所谓的“补习班”、“兴趣班”，将大把血汗钱拱手送人。而我的父母则不同，在中小学六年里我从未踏进补习班一步，拥有了一个真正的快乐童年。早在中小学一年级，四周就有许多同学身负多班，常常听到他们苦不堪言的埋怨声。往往这时，爸妈总会半开玩笑半认真地试探：“要不，我们也给你报几个‘兴趣’班试试？”每次，我都当机立断地连连摇头：“不要不要！我不去！”爸妈见我如此坚决，也就一笑了之。 爸妈就是这样，从来不会勉强我，让我做不愿意做的事 记得在我刚刚踏入六年级，那时的我成功拿到了古筝文凭——十级优秀证书，唯一的爱好也搁在了一边，生活好不逍遥自在。可是好景不长，妈妈看到我在家无所事事，便提出建议：“不如，我送你去学书法？”听了此话，我不禁打了个寒战，眼前浮现起了四年来我学古筝时的经历：每到周一晚上，我都将带上书与指甲，前往教师家学习。夏天，我们在虫鸣声中汗流浃背，回家时已是星斗满天；寒冬，我们在黑暗中摸索，急于想摆脱那无处不在无孔不入的寒风；下雨时，我们一边撑着伞，一边在泥泞的小路上蹦来跳去；堵车时，则是坐立不安，看表的次数越来越频繁，生怕自己迟到。记得一位同学曾对我说：

“今天一放学，我就要去上课，大概晚上⑻9点才能回来。天哪，我该什么时候做作业、睡觉啊？”当得知我的情况时，她无比羡慕地对我说：“你爸妈对你真好！”假如我去学毛笔，岂不是将那枯燥的四年生活再次上演？岂不是重蹈她的悲剧?岂不是葬送了我以后的美妙生活？想到这，我倒吸一口冷气，慌忙摆手，道：“不要！我不会去的！”妈妈有些无奈：“为什么不要？学毛笔可以……”没等妈妈说完，我便坚决地说：“我不去。”没有理由，没有解释，可妈妈却答应了。事后想起，我不免再此感慨妈妈的民主，仅仅因为我的坚持就放弃了此事，甚至，连一个“为什么”也没有多问。这有多少父母能做到呢？恐怕就算孩子有一千一百个不情愿，也要连哄带骗地把他们送进那些毫无意义的补习班、“兴趣”班吧？当然，之所以我能逃脱补习班的魔掌，自然是和我成绩不错相关联的。我曾不止一次问：“在这送孩子上‘班’已蔚然成风的年代，你们为什么不随大流呢？”他们总是这样答复：“我们相信学习要靠良好的学习习惯，假如你对‘兴趣’班不感兴趣，那么参加它对你来说就是白白浪费时间与精力。” 费孝通曾说：“在有些父母的眼里，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的时机。”因此，许多父母都把自己未酬的“壮志”，加在自己的孩子身上，自己这只“笨鸟”飞不起来，就在原地筑窝生蛋，让孩子替代自己飞。而我的父母，却能理解我的内心，考虑我的感受，就像鲁迅先生说的：“孩子的世界，与大人截然不同；倘不先行了解，便大碍于孩子的发达。” 在这个作业满天飞，压力似山的年代，其实适当听取孩子的意见，不

我的初中生活优秀作文600字

我的初中生活优秀作文600字 我的初中生活(一) 人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊。朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊! 和我斗嘴的他，努力的她。你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。 三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。 虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。你也可以投稿初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味;有了考试的风波，增添了色彩;有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。 初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待;绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力;蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。 初中的生活，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程! 我的初中生活(二) 转眼间，六年的小学生活划上了一个圆满的句号。我满心愉悦地跨入了梦寐以求的中学：实验中学。高高耸立的教学楼，容纳两千多人足足有余的操场，和蔼可亲的老师，兴高采烈的同学，这一切的一切，来的真是太突然了! 实验中学称得上是乐山一流的中学，门槛几乎被挤爆了，比上学期多收了一百多人。我轻轻地走进教室坐下，心中有些担心中学那堆积如山的作业和每天

我的初中生活作文600字10篇教学提纲

《我的初中生活作文600字》 我的初中生活作文600字（一）： 我的初中生活 我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的，宛如一幅七彩的画卷呈此刻我的眼前。 我的初中生活是红色的。 刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了群众的温暖！ 我的初中生活是绿色的。 初中我人生中的第二次洗礼。初一，正是播种的好时节。在这个群众，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些养料，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。 我的初中生活是金色的。 初中不一样于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。透过一次次考试，我都发现自我进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树就应不难了。 多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。 我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活！ 我的初中生活作文600字（二）： 我的初中生活 人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊 朦胧中，有了失落，有了伤感，应对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她你们明白时光

初中作文初中满分作文范文 我的初中生活

以“我的初中生活”为题 我的初中生活 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。 可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。 郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

难忘的礼物(600字)作文

精选作文:难忘的礼物(600字)作文 有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。爸爸给予我的话语是我最难忘的礼物，它给予我信心与温暖。记得有一次，我失望地回家，妈妈一看我那副无精打采的样子，便自信地说道：没考好，对吗？嗯！这次的分数出乎意料地低！我低着头对妈妈说。妈妈同情地看着我，说道：儿子，惨了！你爸爸回来会大发雷霆的！我心里就像揣了一只小兔一样，快要蹦出来了！说曹操曹操到！只听妹妹大叫一声：爸爸回来了！我心跳加速，心里就像吊了十五个水桶七上八下。妹妹居然当了汉奸，把我没考好的消息告诉了爸爸。我低着头，做好了被挨打的准备，令我大吃一惊的是爸爸不是责怪我，而是轻轻地抚摸着我的头，用和蔼的目光看着我，用温和的语气对我说：一次没考好不要紧，下次可以再爬起来，谁一生没有失败时呢？只要努力过，就一定会有收获！记住这次的教训，把你做错的题目订正，把不懂的题目想明白，不懂的要弄懂！要知道‘失败是成功之母’啊！一股暖流涌上心头，我觉得爸爸给予孩子的爱与鼓励是给予我最宝贵的礼物。爸爸对我鼓励的话语是我最珍贵的礼物，爸爸对我的关怀实在是太伟大了！礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝和煦的春风，吹走心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响着生命的赞歌；礼物是一杯香醇的美酒，陶醉着我们的生活。五年级:笨鸟先飞123 篇一：难忘的礼物 难忘的礼物 我曾经收到过数不胜数的礼物，飞机、坦克、赛车……其中有一件礼物我珍藏至今，那就是外公送我的水晶球。 我七岁生日那天晚上，外公笑着对我说：“今天送你一件非常特别的礼物，来，给你。”我好奇地接过一个红色的礼盒，透过玻璃罩，金色的“知识水晶球”五个大字印入我眼帘。还没拿稳，我就迫不及待地打开了盒子，哇！一个透明的，精致的水晶球闪亮地展示在我面前。 它比我的拳头大一点，就像一个美丽的大珍珠，正方形的底座也是透明的，四周刻着“知识水晶球伴随你成长”以及许多名人名言。底座上有一个圆窝，水晶球正好放在上面，看上去是一个完美的整体，巧妙的是水晶球可以在上面不停地旋转。外公神秘地对我说：“这是一个知识水晶球，你遇到困难时，只要转动一下水晶球，它就会帮助你！”“哦！原来这个水晶球这么神奇。”我大声欢呼：“童话故事里的宝贝，如今我也有了，哈哈！” 上三年级时，我参加竞选班干部，头天晚上非常害怕，担心上台后平舌和翘舌分不清楚，更担心自荐书忘词，在床上翻来覆去睡不着。 我现在已经上五年级了，开始质疑水晶球的魔力，我问外公：“这水晶球真有魔力吗？”外公说：“你长大了，应该悟出这个道理了??”现在我虽然知道了水晶球的秘密，但是遇到困难时，我仍习惯地转动水晶球。因为在水晶球飞转的时候，我的大脑也随着不停的转动，勇气、信心，解决困难的办法就会油然而生。 老师点评：作文完成得不错，详细生动地讲述了礼物的由来，模样，已经对你学习生活的激励。不错！个别细节要交代得更清楚一些。