当代国外语言学与应用语言学文库书目

1. FLTRP “当代国外语言学与应用语言学文库”series

1) In alphabetical order:

A Course in Language Teaching Practice and Theory（语言教学教程：实践与理论）（ISBN：7-5600-2050-X/G.929；作者：Penny Ur 著；定价：￥33.90 元；出版日期：2000-08-01）

A Guide to Language Testing: Development, Evaluation and Research（语言测试指南：发展、评估与研究）（ISBN：7-5600-2520-X/G.1194；作者：杨慧中

导读；定价：￥19.90 元；出版日期：2001-12-01）

A History of the English Language（英语史）（ISBN：7-5600-2388-6/G.1108；作者：Albert C.Baugh and Thomas Cable 著；定价：￥41.90 元；出版日期：2001-09-01）

A Short History of Linguistics（语言学简史）（ISBN：7-5600-2383-5/G.1103；作者：R. H. Robins 著；定价：￥27.90 元；出版日期：2001-09-01）

About Language: A Reader for Writers（谈语言：写作读本）（ISBN：7-5600-1986-2/G.881；作者：William H. Roberts 等著；定价：￥34.90 元；出版日期：2000-08-01）

An Introduction to Child Language Development（儿童语言发展引论）（书号：2894-2/G.1363；ISBN：7-5600-2894-2/G.1363；作者：Susan H. Foster-Cohen 著；定价：￥22.90；出版日期：2002-08-15）

An Introduction to Cognitive Linguistics （认知语言学入门）（ISBN：7-5600-2377-0/G.1097；作者：F. Ungerer and H. J. Schmid 著；定价：￥31.90 元；出版日期：2001-09-01）

An Introduction to Corpus Linguistics（语料库语言学）（ISBN：7-5600-1991-9/ G.886；作者：顾曰国导读；定价：￥28.90 元；出版日期：2000-08-01）

An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method（语篇分析入门：理论与方法）（ISBN：7-5600-1990-0/G.885；作者：James Paul Gee 著；定价：￥17.90 元；出版日期：2000-08-01）

An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching（外语学习与教学导论）（书号：2664-8/G.1262；ISBN：7-5600-2664-8/G.1262；作者：Keith J ohnson 著；定价：￥31.90；出版日期：2002-03-01）

An Introduction to Functional Grammar（功能语法导论）（ISBN：7-5600-1973-0/G.868；作者：M.A.K. Halliday 著；定价：￥41.90 元；出版日期：2000-08-01）

An Introduction to Linguistics（语言学入门）（ISBN：7-5600-1869-6/G.789；作者：Stuart C. Poole 著；定价：￥19.90 元；出版日期：2000-06-01）

An Introduction to Phonetics and Phonology （语音学与音系学入门）（ISBN：7-5600-1899-8/G.808；作者：John Clark and Colin Yallop 著；定价：￥38.90 元；出版日期：2000-08-01）

An Introduction to Second Language Acquisition Research（第二语言习得研究概况）（ISBN：7-5600-2010-0/G.904；作者：蒋祖康导读；定价：￥36.90 元；出版日期：2000-08-01）

An Introduction to Sociolinguistics （社会语言学引论）（ISBN：7-5600-1962-5 /G.859；作者：Ronald Wardhaugh 著；定价：￥34.90 元；出版日期：2000-0 8-01）

Anthropological Linguistics: An Introduction（人类语言学入门）（ISBN：7-560 0-2191-3/G.1002；作者：William A. Foley 著；定价：￥45.90 元；出版日期：2001-09-01）

Approaches and Methods in Language Teaching（语言教学的流派）（ISBN：7-5600-1925-0/G.828；作者：Jack C.Richards and Theodore S.Rodgers 著；定价：￥16.90 元；出版日期：2000-08-01）

Assessment and Testing: A Survey of Research（评估与测试：研究综述）（IS BN：7-5600-2440-8/G.1148；作者：Robert Wood 著；定价：￥26.90 元；出版日期：2001-10-01）

Child Language（儿童语言）（ISBN：7-5600-1904-8/G.813；作者：李宇明导读；定价：￥13.90 元；出版日期：2000-08-01）

Chomsky: Ideas and Ideals（乔姆斯基：思想与理想）（ISBN：7-5600-2514-5/ G.1188；作者：Neil Smity 著；定价：￥25.90 元；出版日期：2001-12-01）Chomsky’s Universal Grammar: An Introduction（乔姆斯基的普遍语法教程）（I SBN：7-5600-1972-2/G.867；作者：Vivian Cook and Mark Newson 著；定价：￥34.90 元；出版日期：2000-08-01）

Cohesion in English （ISBN：7-5600-2385-1/G.1105；作者：M.A.K. Halliday

等著；定价：￥35.90 元；出版日期：2001-10-01）

Communication Between Cultures（跨文化交际）（ISBN：7-5600-1989-7/G.884；作者：Larry A. Samovar 等著；定价：￥28.90 元；出版日期：2000-08-01）

Corpus Linguistics（语料库语言学）（ISBN：7-5600-1961-7/G.858；作者：Dou glas Biber 等著；定价：￥27.90 元；出版日期：2000-08-01）

Course in General Linguistics（普通语言学教程）（ISBN：7-5600-2374-6/G.109 4；作者：F. de Saussure 著；定价：￥24.90 元；出版日期：2001-10-01）Dictionary of Lexicography（词典学词典）（ISBN：7-5600-2034-8/G.1095；作

者：R. R. K. Hartmann and Gregory James 著；定价：￥16.90 元；出版日期：2000-08-01）

Discourse Analysis（话语分析）（ISBN：7-5600-2006-2/G.900；作者：罗选民导读；定价：￥27.90 元；出版日期：2000-08-01）

English as a Global Language（英语：全球通用语）（ISBN：7-5600-2369-X/G. 1089；作者：David Crystal 著；定价：￥15.90 元；出版日期：2001-09-01）English Dictionaries for Foreign Learners: A History（英语学习词典史）（书

号：3011-4/G.1445；ISBN：7-5600-3011-4/G.1445；作者： A.P.Cowie 著；定价：￥24.90；出版日期：2002-09-13）

English Phonetics and Phonology: A Practical Course（英语语音学与音系学实用教程）（ISBN：7-5600-1900-5/G.809；作者：Peter Roach 著；定价：￥25.90 元；出版日期：2000-08-01）

Expression and Meaning: Studies in the Theory of Speech Acts（表述与表义：言语行为研究）（ISBN：7-5600-2459-9/G.1160；作者：John R. Searle 著；定价：￥21.90 元；出版日期：2001-10-01）

Form and Style: Research Papers, Reports and Theses（如何写研究论文与学术报告）（ISBN：7-5600-1963-3/G.860；作者：Carole Slade 著；定价：￥26.90元；出版日期：2000-08-01）

From Old English to Standard English（英语史：从古代英语到标准英语）（IS BN：7-5600-1924-2/G.827；作者：陈国华导读；定价：￥42.90 元；出版日期：2000-08-01）

General Linguistics（普通语言学）（ISBN：7-5600-1933-1/G.836；作者：李延福导读；定价：￥41.90 元；出版日期：2000-08-01）

Grammaticalization（语法化学说）（ISBN：7-5600-2372-X/G.1092；作者：Paul J. Hopper 著；定价：￥26.90 元；出版日期：2001-09-01）

Historical Linguistics（历史语言学）（ISBN：7-5600-2041-0/G.920；作者：R.

L. Trask 著；定价：￥41.90 元；出版日期：2000-08-01）

Historical Linguistics: An Introduction（历史语言学导论）（书号：2690-7/G.12 76；ISBN：7-5600-2690-7/G.1276；作者：Winfred P. Lehmann著；定价：￥3 3.90；出版日期：2002-05-01）

How to Do Things with Words（如何以言行事）（书号：2581-1/G.1234；ISB N：7-5600-2581-1/G.1234；作者：J. L. Austin 著；定价：￥18.90；出版日期：2002-03-01）

How to Teach English（怎样教英语）（ISBN：7-5600-1902-1/G.811；作者：Je remy Harmer 著；定价：￥19.90 元；出版日期：2000-08-01）

In Other Words: A Coursebook on Translation（换言之）（ISBN：7-5600-1919 -6/G.823；作者：申雨平导读；定价：￥27.90 元；出版日期：2000-08-01）Intercultural Communication: A Discourse Approach（跨文化交际：语篇分析法）

（ISBN：7-5600-1934-X/G.837；作者：Ron Scollon and Suzanne Wong Scollon 著；定价：￥25.90 元；出版日期：2000-08-01）

Interfaces Between Second Language Acquisition and Language Testing Researc h（第二语言习得与语言测试研究的接口）（书号：2579-X/G.1232；ISBN：7-5 600-2579-X/G.1232；作者：Lyle F. Bachman and Andrew D. Cohen 主编；定价：￥19.90；出版日期：2002-03-01）

International English （英语：国际普通语）（ISBN：7-5600-1901-3/G.810；作者：Peter Trudgill and Jean Hannah 著；定价：￥16.90 元；出版日期：2000-08-01）

Introducing Functional Grammar（功能语法入门）（ISBN：7-5600-1987-0/G.882；作者：Geoff Thompson 著；定价：￥25.90 元；出版日期：2000-08-01）Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use （语言知识：其性质、来

源及使用）（书号：2516-1/G.1190；ISBN：7-5600-2516-1/G.1190；作者：Noa m Chomsky 著；定价：￥29.90；出版日期：2002-02-01）

Language Acquisition: A Linguistic Introduction（从语言学的角度看语言习得）（ISBN：7-5600-2042-9/G.921；作者：Helen Goodluck 著；定价：￥22.90 元；出版日期：2000-08-01）

Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meani ng （作为社会符号的语言：从社会角度诠释语言与意义）（ISBN：7-5600-243

2-7/G.1145；作者：M.A.K. Halliday 著；定价：￥24.90 元；出版日期：2001-09-01）

Language Test Construction and Evaluation（语言测试的设计与评估）（ISBN：7-5600-1923-4/G.826；作者：J. Charles Alderson 等著；定价：￥27.90 元；出版日期：2000-08-01）

Language（语言论）（书号：2433-5/.1146；ISBN：7-5600-2433-5/G.1146；作者：L.Bloomfield 著；定价：￥49.90；出版日期：2002-05-01）

Language: An Introduction to the study of Speech（语言论：言语研究导论）（书号：2378-9/G.1098；ISBN：7-5600-2378-9/G.1098；作者：Edward Sapir 著；定价：￥19.90；出版日期：2002-03-01）

Learning Styles in the ESL / EFL Classroom （ESL/EFL英语课堂上的学习风格）（书号：2667-2/G.1265；ISBN：7-5600-2667-2/G.1265；作者：Joy M. R eid 主编；定价：￥26.90；出版日期：2002-03-01）

Linguistic Semantics: An Introduction（语义学因论）（ISBN：7-5600-1970-6/G. 865；作者：汪榕培导读；定价：￥35.90 元；出版日期：2000-08-01）Linguistics and Second Language Acquisition（语言学和第二语言习得）（ISBN：7-5600-1975-7/G.870；作者：王初明导读；定价：￥28.90 元；出版日期：20 00-08-01）

Linguistics: An Introduction（语言学教程）（ISBN：7-5600-2008-9/G.902；作者：Andrew Radford 著；定价：￥38.90 元；出版日期：2000-08-01）

Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics（朗文语言教学及应用语言学词典）（ISBN：7-5600-2033-X/H.1094；作者：菅燕红导读；定价：￥44.90 元；出版日期：2000-08-01）

Longman Grammar of Spoken and Written English（朗文英语口语和笔语语法—）（ISBN：7-5600-2011-9/G.905；作者：Douglas Biber 等著；定价：￥99.

90 元；出版日期：2000-08-01）

Modern Lexicography: An Introduction（现代词典学入门）（ISBN：7-5600-253 8-2/G.1199；作者：张伯然导读；定价：￥26.90 元；出版日期：2002-02-01）Morphology（形态学）（ISBN：7-5600-1910-2/G.818；作者：P.H. Matthews 著；定价：￥23.90 元；出版日期：2000-08-01）

New Horizons in the Study of Language and Mind（语言与心智研究）（ISBN：7-5600-2575-7/G.1228；作者：Noam Chomsky 著；定价：￥22.90 元；出版日期：2002-02-01）

Optimality（优选论）（ISBN：7-5600-2380-0/G.1100；作者：RenéKager 著；定价：￥42.90 元；出版日期：2001-10-01）

Patterns in Language: Stylistics for Students of Language and Literature（语言模式：文体学入门）（ISBN：7-5600-1988-9/G.883；作者：Joanna Thornborrow 等著；定价：￥24.90 元；出版日期：2000-08-01）

Pragmatics（语用学）（ISBN：7-5600-1903-X/G.812；作者：Jean Stilwell Pecc ei 著；定价：￥13.90 元；出版日期：2000-08-01）

Pragmatics（语用学）（ISBN：7-5600-2460-2/G.1161；作者：Stephen C. Levins on 著；定价：￥38.90 元；出版日期：2001-11-01）

Principles of Course Design for Language Teaching（语言教学课程设计原理）（ISBN：7-5600-1971-4/G.866；作者：Janie Yalden 著；定价：￥19.90 元；出版日期：2000-08-01）

Principles of Language Learning and Teaching（语言学习和语言教学的原则）（书号：2539-0/G.1200；ISBN：7-5600-2539-0/G.1200；作者：Brown 吴一安

导读；定价：￥32.90；出版日期：2002-02-01）

Projects in Linguistics: A Practical Guide to Researching Language（语言学课题：语言研究实用指南）（ISBN：7-5600-2373-8/G.1093；作者：Alison Wray 等著；定价：￥29.90 元；出版日期：2001-09-01）

Psychology of Language（语言心理学）（ISBN：7-5600-1928-5/G.831；作者：桂诗春导读；定价：￥41.90 元；出版日期：2000-08-01）

Relevance: Communication and Cognition（关联性：交际与认知）（ISBN：7-5 600-2384-3/G.1104；作者：Dan Sperber and Deirdre Wilson 著；定价：￥31.

90 元；出版日期：2001-10-01）

Research Methods for English Language Teachers（英语教学科研方法）（ISBN：7-5600-1976-5/G.871；作者：Jo McDonough and Steven McDonough 著；定价：￥26.90 元；出版日期：2000-08-01）

Routledge Dictionary of Language and Linguistics （语言与语言学词典）（ISB N：7-5600-1952-8/G.1082；作者：Hadumod Bussmann 著；定价：￥46.90 元；出版日期：2000-08-01）

Second Language Learning and Teaching （第二语言学习与教学）（ISBN：7-5 600-1974-9/G.869；作者：高远导读；定价：￥22.90 元；出版日期：2000-08-01）

Second Language Teaching and Learning （第二语言教与学）（ISBN：7-5600-2376-2/G.1096；作者：David Nunan 著；定价：￥31.90 元；出版日期：2001-09-01）

Semantics（语义学）（ISBN：7-5600-2004-6/G.898；作者：John I. Saeed 著；定价：￥34.90 元；出版日期：2000-08-01）

Sociolinguistics（社会语言学教程）（ISBN：7-5600-2007-0/G.901；作者：R.A. Hudson 著；定价：￥24.90 元；出版日期：2000-08-01）

Statistics in Language Studies （语言研究中的统计学）（ISBN：7-5600-1926-9/ G.829；作者：Anthony Woods 等著；定价：￥29.90 元；出版日期：2000-08-01）

Strategies in Learning and Using a Second Language（学习和运用第二语言的策略）（ISBN：7-5600-1945-5/G.847；作者：Andrew D. Cohen 著；定价：￥28.

90 元；出版日期：2000-08-01）

Studies in the Way of Words（言辞用法研究）（书号：2580-3/G.1233；ISBN：7-5600-2580-3/G.1233；作者：Paul Grice 著；定价：￥36.90；出版日期：200 2-03-01）

Style in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictional Prose（小说文体论：英语小说的语言学入门）（ISBN：7-5600-2382-7/G.1102；作者：Geoffrey N. leech and Michael H. Short 著；定价：￥37.90 元；出版日期：2001-10-01）

Stylistics: A Practical Coursebook（实用文体学教程）（ISBN：7-5600-1897-1/ G.806；作者：Laura Wright and Jonathan Hope 著；定价：￥22.90 元；出版日期：2000-08-01）

Syntax: A Minimalist Introduction（句法学：最简方案导论）（ISBN：7-5600-1 960-9/G.857；作者：Andrew Radford 著；定价：￥26.90 元；出版日期：2000 -08-01）

Teaching by Principles: An Integrative Approach to Language Pedagogy（ISBN：7-5600-2461-0/G.1162；作者：H. Douglas Brown 著；定价：￥42.90 元；出版日期：2001-11-01）

The Articulate Mammal: An Introduction to Psycholinguistics（会说话的哺乳动物）（ISBN：7-5600-1927-7/G.830；作者：Jean Aitchison 著；定价：￥29.90 元；出版日期：2000-08-01）

The Cambridge Encyclopedia of Language（剑桥语言百科全书）（ISBN：7-560 0-2513-7/G.1187；作者：王克非等导读；定价：￥79.00 元；出版日期：2002 -02-01）

The Elements of Language Curriculum: A Systemetic Approach in Language D evelopment（语言教学大纲要素：课程设计系统法）（ISBN：7-5600-2517-X/G. 1191；作者：周燕导读；定价：￥25.90 元；出版日期：2001-12-01）

The Functional Analysis of English: A Hallidayan Approach（英语的功能分析：韩里德模式）（ISBN：7-5600-2371-1/G.1091；作者：Thomas Bloor and Meriel Bloor 著；定价：￥27.90 元；出版日期：2001-11-01）

The Handbook of Contemporary Semantic Theory（当代语义学理论）（ISBN：7-5600-2427-0/G.1140；作者：Shalom Lappin 主编；定价：￥61.90 元；出版日期：2001-10-01）

The Handbook of Contemporary Syntactic Theory（当代句法理论通览）（ISBN：7-5600-2238-3/G.1020；作者：Mark Baltin and Chris Collins 主编；定价：￥76.90 元；出版日期：2001-08-01）

The Handbook of Linguistics （语言学综览）（ISBN：7-5600-2431-9/G.1144；作者：Mark Aronoff and Janie Rees-Miller 主编；定价：￥72.90 元；出版日期：2001-10-01）

The Handbook of Linguistics（语言学综览）（ISBN：7-5600-2431-9/G.1144；作者：Mark Aronoff and Janie；Rees-Miller 主编；定价：￥72.90 元；出版日期：2001-10-01）

The Handbook of Sociolinguistics（社会语言学通览）（ISBN：7-5600-2458-0/G. 1159；作者：Florian Coulmas 主编；定价：￥46.90 元；出版日期：2001-11-01）

The Morphology of Chinese: A Linguistic and Cognitive Approach（汉语形态学）（ISBN：7-5600-2519-6/G.1193；作者：Jerome L. Packard 著；定价：￥31.90 元；出版日期：2001-12-01）

The Seeds of Speech: Language Origin and Evlolution（言语的萌发：语言起源与进化）（书号：2855-1/G.1338；ISBN：7-5600-2855-1/G.1338；作者：Jean Aitchison著；定价：￥28.90；出版日期：2002-06-01）

The Sociolinguistics of Language（社会语言学）（ISBN：7-5600-1918-8/G.822；作者：Ralph Fasold 著；定价：￥32.90 元；出版日期：2000-08-01）

The Study of Language（语言研究）（ISBN：7-5600-1953-6/G.851；作者：Ge orge Yule 著；定价：￥28.90 元；出版日期：2000-08-01）

Transformational Grammar: A First Course（转换生成语法教程）（ISBN：7-56 00-2009-7/G .903；作者：Andrew Radford 著；定价：￥56.90 元；出版日期：2000-08-01）

Typology and Universals（语言类型学与普遍语法特征）（ISBN：7-5600-1943-9/G.845；作者：William Croft 著；定价：￥28.90 元；出版日期：2000-08-01）Understanding Phonology（音系学通解）（ISBN：7-5600-2375-4/G.1095；作者：Carlos Gussenhoven and Haike Jacobs 著；定价：￥28.90 元；出版日期：200 1-09-01）

Understanding Pragmatics（语用学新解）（ISBN：7-5600-1929-3/G.832；作者：Jef Verschueren 著；定价：￥28.90 元；出版日期：2000-08-01）

Using Corpora for Language Research （用语料库研究语言）（ISBN：7-5600-2430-0/G.1143；作者：Jenny Thomas and Mick Short 主编；定价：￥28.90 元；出版日期：2001-10-01）

Vocabulary: Semantics and Language Education（词汇、语义学和语言教育）（I SBN：7-5600-2428-9/G.1141；作者：Evelyn Hatch and Cheryl Brown 著；定价：￥42.90 元；出版日期：2001-09-01）

Writing English Language Tests（英语测试）（ISBN：7-5600-1944-7/G.846；作者：J.B. Heaton 著；定价：￥19.90 元；出版日期：2000-08-01）

2) In terms of focus

General Linguistics普通语言学

Aronoff, M. et al (eds): The Handbook of Linguistics

Beaugrande, R.D.. Linguistic Theory: The Discourse of Fundamental Words Bloomfield, L. Language

Poole, S. An Introduction to Linguistics

Radford, A. et al. Linguistics: An Introduction

Robins, R. H. General Linguistics (Fourth Edition)

Spair, E. Language: An Introduction to the Study of Speech

Saussure, F. D. Course in General Linguistics

Yule;, G.. The Study of Language (Second Edition)

Phonetics and Phonology语音学和音系学

Chen, M. Y. Tone Sandhi: Patterns across Chinese Dialects

Clark, J. et al. An Introduction to Phonetics and Phonology

Cruttenden, A et al Gimson’s Pronunciation of English (Sixth Edition) Gussenhoven, C. et al Understanding Phonology

Kager, R. Optimality Theory

Roach, P. English Phonetics and Phonology: A Practical Course

Syntax句法学

Baltin, M. et al (eds) The Handbook of Contemporary Syntactic Theory Chomsky, N. Knowledge of Language: Its nature, Origin, and Use

Cook, V. Chomsky’s Universal Grammar: An Introductio n (Second Edition) Ouhalla, J. Introducing Transformational Grammar: From Principles and Parame ters to Minimalism (Second Edition)

Radford, A. Syntax: A Minimalist Introduction

Radford, A. Transformational Grammar: A First Course

Smith, N. Chomsky: Ideas and Ideals

Semantics语义学

Lappin, S. (ed0 The Handbook of Contemporary Semantic Theory

Lyons, J. Linguistic Semantics: an Introduction

Saeed, J. I. Semantics

Morphology形态学

Mathews, P. H. Morphology (Second Edition)

Packard, J. L. The Morphology of Chinese: A Linguistic and Cognitive Approa ch

Pragmatics语用学

Mey, J. L. Pragmatics: An Introduction (Second Edition)

Levinson, S.C. Pragmatics

Pecei, J. S. Pragmatics

Sperber, D and D. Wilson Relevance: Communication and Cognition (Second E dition)

Verschueren, J. Understanding Pragmatics

Discourse Analysis话语分析

Brown, G et al Discourse Analysis

Gee, J. P. an Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method Philosophy of Language语言哲学

Austin, J. L. How to Do Things with Words (Second Edition)

Grice, H. P. Studies in the Way of Words

Searle, J. R. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language

Searle, J. R. Expression and Meaning: Studies in the Theory of Speech Acts Language Origin语言起源

Aitchison, J. The Seeds of Speech: Language Origin and Evolution Lexicography词典学

Bejoint, H. Modern Lexicography: An Introduction现代词典学入门

Cowie, A. P. English Dictionaries for Foreign Learners: A History英语学习词典史

Trask, R. L. Historical Linguistics词典学词典

Stylistics文体学

Leech, G. N. A Linguistic Guide to English Poetry英诗学习指南：语言学的分析方法

Leech, G. N. et al Style in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictio nal Prose小说文体论：英语小说的语言学入门

Thornborrow, J. et al Patterns in Language: Stylistics for Students of Language and Literature语言模式：文体学入门

Wright, L. et al Stylistics: A Practical Coursebook实用文体学教程

Typology语言类型学

Croft, W. Typology and Universals语言类型学于普遍语法特征Anthropological Linguistics人类语言学

Foley, W. Anthropological Linguistics: An Introduction人类语言学入门Sociolinguistics社会语言学

Coulmas, F. (ed) The Handbook of Sociolinguistics社会语言学通览

Crystal, D. English as a Global Language英语：全球通用语

Fasold, R. The Sociolinguistics of Language社会语言学

Hudson, R. A. Sociolinguistics (Second Edition)社会语言学教程Wardhaugh, R. Introduction to Sociolinguistics (Third Edition)社会语言学引论Psycholinguistics心理语言学

Aitchison, J. The Articulate Mammal: An Introduction to Psycholinguistics (Fou rth Edition)会说话的哺乳动物：心理语言学入门

Carrol, D. W. Psychology of Language (Third Edition)语言心理学Intercultural Communication跨文化交际

Samovar, L. A. et al Communication Between Cultures (Second Edition)跨文化交际

Scollon, R. et al Intercultural Communication: A Discourse Analysis跨文化交际：语篇分析法

Translatology翻译学

Baker, M. In Other Words: A Coursebook on Translation换言之：翻译教程Bell, R. T. Translation and Translating: Theory and Practise翻译与翻译过程：理论与实践

Cognitive Linguistics认知语言学

Taylor, J. R. Linguistic Categorization: Prototypes in Linguistic Theory (Second Edition)语言的范畴化：语言学理论中的类典型

Ungerer, F. et al An Introduction to Cognitive Linguistics认知语言学入门Functional Linguistics功能语言学

Bloor, T. et al The Functional analysis of English: a Hallidayan Approach英语的功能分析：韩礼德模式

Halliday, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar (Second Edition)功能语法导论

Halliday, M. A. K. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning作为社会符号的语言：从社会角度诠释语言与意义Halliday, M. A. K. et al Cohesion in English英语的衔接

Thompson, G. Introducing Functional Grammar功能语法入门

History of Linguistics语言学史

Robins, R. H. A Short History of Linguistics (Fourth Edition)历史语言学导论Trask, R. L. Historical Linguistics历史语言学

Corpus Linguistics语料库语言学

Biber, D et al Corpus Linguistics语料库语言学

Kennedy, G. An Introduction to Corpus Linguistics语料库语言学入门Statistics in Linguistics语言统计学

Woods, A. et al Statistics in Language Studies语言研究中的统计学

History of the English Language英语史

Baugh, A. C. et al A history of the English Language (Fourth Edition)英语史Freeborn, D. From Old English to Standard English (Second Edition)英语史：从古代英语到标准英语

First Language Acquisition第一语言习得

Foster-Cohen,, S. H. An Introduction to Child Language Development儿童语言发展引论

Goodluck, H. Language Acquisition: A Linguistic Introduction从语言学的角度看语言习得

Peccei, J. S. Child Language (New Edition)儿童语言

Second Language Acquisition第二语言习得

Cohen, A. D. Strategies in Learning and Using a Second Language学习和运用第二语言的策略

Cook, V. Linguistics and Second Language Acquisition语言学和第二语言习得Cook, V. Second Language Learning and Language Teaching (Second Edition)第二语言学习与教学

James, C. Errors in Language Learning and Use: Exploring Error Analysis语言学习和语言使用中的错误：错误分析探讨

Larsen-Freeman, D. et al An Introduction to Second Language Acquisition Res earch第二语言习得研究概况

Nunan, D. Second Language Teaching and Learning第二语言教与学

Reid, J. M. Learning Styles in the ESL/EFL Classroom ESL/EFL英语课堂上的学习风格

Richards, J. C. et al Reflective Teaching in Second Language Classrooms第二语言课堂教学反思

Language Education语言教育

Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching (Third Edition)语言学习和语言教学的原理

Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pe dagogy根据原理教学：交互式语言教学

Brown, J. D. The Elements of Language Curriculum: A Systematic Approach t o Program Development语言教学大纲要素：课程设计系统法

Harmer, J. How to Teach English怎样教英语

Hatch, E. et al Vocabulary, Semantics and Language Education词汇、语义学和语言教育

Johnson, K. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching外语学习与教学导论

Richards, J. et al Approaches and Methods in Language Teaching语言教学的流派

Trudgill, P. et al International English (Third Edition)英语：国际通用语

Ur, P. A Course in Language Teaching: Practice and Theory语言教学教程：实践与理论

Research Method研究方法

McDonough, J. et al Research Methods for English Language Teachers英语教学科研方法

Slade, C. Form and Style: Research Papers, Reports, Theses (Tenth Edition)如何写研究论文与学术报告

Thomas, J. et al Using Corpora for Language Research用语料库研究语言Wray, A et al Projects in Linguistics: A Practical Guide to Researching Langu age语言学课题：语言研究实用指南

Testing测试学

Alderson, J. C. et al Language Test Construction and Evaluation语言测试的设计与评估

Bachman, L. F. et al Interfaces Between Second Language Acquisition and La nguage Testing Research第二语言习得与语言测试研究的接口

Davies, A. et al Dictionary of Language Testing语言测试词典

Henning, G. A Guide to Language Testing: Development, Evaluation ad Resear ch语言测试指南：发展评估与研究

Heaton, J. B writing English Language Tests (New Edition)英语测试

Wood, R. Assessment and Testing: A Survey of Research评估与测试：研究综述

Academic Writing学术写作

Roberts, W. H. et al About Language: A Reader for Writers (Fifth Edition)谈语言：写作读本

Course Design课程设计

Yalden, J. Principles of Course Design for Language Teaching语言教学课程设计原理

English Grammar英语语法

Biber, D. et al Longman Grammar of Spoken and Written English朗文英语口语笔语语法

Hopper, P. J. et al Grammaticalization语法化学说

Dictionary词典

Bussmann, H. Routledge Dictionary of Language and Linguistics语言与语言学词典

Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of Language (Second Edition) 剑桥语言百科全书

Johnson, K. et al Encyclopedic Dictionary of Applied Linguistics: A Handbook for Language Teaching应用语言学百科词典：语言教学手册

Richards, J. C. et al Longman Dictionary of Language Teaching & Applied Li nguistics朗文语言教学及应用语言学词典（英英、英汉双解）

世界现代史重点归纳

世界现代史 1、战后20年美国经济高速发展的原因： 雄厚工业基础和广阔的国内外市场；政府进一步干预和调节市场；国民经济军事化和对外侵略扩张刺激；第三次科技革命的推动 2、杜鲁门的公平施政： 背景：国内社会矛盾加剧 目的：战时经济顺利转轨；稳定国内社会生活；实现称霸世界战略 内容：制定充分就业法；扩大社会保障范围；廉价民用住宅建造计划；扶植农业；扩大联邦政府对教育的援助 评价：罗斯福新政的延续，它使新政时期的某些措施得以法律化和制度化；共和党控制了参众议院的多数席位，杜鲁门提出的许多法案没有通过；实现了美国经济的平稳转轨，使国家的经济得以保持并继续扩大 结果及其原因：结果：成效不大，主要限于建造廉价住房，清理贫民窟，确立最低工资标准，扩大社会保险，很多目标未能实现 原因：国会特别会议中，议员们惊慌失措，通过了70多项法案；统治集团内部策略上的分歧、利害上的冲突对公平施政起制约作用；杜鲁门在政治 上保守，在经济改革上却标榜自己是自由主义者，二者的矛盾使得他的 经济社会改革难以推行；组织策略上，杜鲁门不能包容改革派人士，搞 宗派主义，形成占据政府重要职位的密苏里帮；外交路线上，推行霸权 主义，搞侵略扩张，巨额支出对外，推行国内的社会福利改革难免捉襟 见肘 3、西欧经济的恢复：英国：英国工党政府的民主社会主义改革稳定了战后英国衰败的经济； 马歇尔计划提供的援助充实了英格兰银行的外汇储备，稳定了金融 市场；战后科学技术的发展和军事设施转为民用设施，促进了新的 工业部门的建立和发展；受战争抑制的固定资产更新加快，人们对 消费品的需求增加；战后初期有利的贸易环境 法国：马歇尔计划的援助；第四共和国进行国有化改革，推进法国式的计 划经济，实施著名经济学家莫内倡导的装备和现代化计划，推动经 济的恢复和发展；无偿使用德国战俘劳动力，以弥补法国劳动力的 不足，是联邦德国创造经济奇迹的原因；马歇尔计划起了重要作用， 它提供了食品和原料，缓解了紧迫的供应状况；马克对等基金缓和 了投资资金的短缺；艾哈德实行社会市场经济政策 4、n三环外交：由英国前首相丘吉尔提出的英国在第二次世界大战后初期的外交战略。其 主旨 是企图通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系， 充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位。 5、法国第五共和国宪法的特点：削弱议会的权力，降低总理和内阁的作用，扩大总统的权 力；总统是国家的元首，三军的统帅，有权直接任命总理， 解散议会，宣布紧急状态，形势非常权力。 6、世界殖民体系解体：原因：当代世界多种合力作用的结果，是世界文明史发展的必然； 殖民主义国家和民族主义的力量不断壮大，并逐步从根本上动摇 着殖民主义的政治控制和经济奴役；欧洲中心论的破灭和非西方 文明的复兴，给殖民主义敲响了警钟。 影响：殖民主义主导国际关系，西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和

中国现当代作家作品专题研究真题

2009年4月全国自考中国现当代作家作品专题研究真题及参考答案 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 钱默吟是老舍哪篇小说中的人物() A. 《离婚》 B. 《老张的哲学》 C. 《赵子曰》 D. 《四世同堂》 答案：D 2. 下列作家中，被称为“雨巷诗人”的是() A. 艾青 B. 何其芳 C. 李广田 D. 戴望舒 答案：D 3. 《果园城记》的作者是() A. 师陀 B. 沈从文 C. 废名 D. 萧乾 答案：A 4. 下列作品，属于废名的作品是() A. 《萧萧》 B. 《桃园》 C. 《牛》 D. 《会明》 答案：B 5. 提出“主观战斗精神”理论的作家是() A. 周扬 B. 路翎 C. 胡风 D. 舒芜 答案：C 6. 汪文宣是巴金哪篇小说中的人物() A. 《憩园》 B. 《第四病室》 C. 《寒夜》 D. 《灭亡》 答案：C 7. 辣辣是池莉哪篇小说中的主人公() A. 《你是一条河》 B. 《烦恼的人生》 C. 《不谈爱情》

D. 《太阳出世》 答案：A 8. 艾青的重要诗歌理论著作是() A. 《诗论》 B. 《诗的艺术》 C. 《诗论零札》 D. 《谈新诗》 答案：A 9. 倪吾诚是哪篇小说的主人公() A. 《夜的眼》 B. 《布礼》 C. 《活动变人形》 D. 《春之声》 答案：C 10. 抗战时期影响最大成就最高的诗人是() A. 闻一多 B. 艾青 C. 何其芳 D. 冯至 答案：B 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1. 鲁迅小说中封建卫道士的形象有() A. 夏瑜 B. 鲁四老爷 C. 陈士诚 D. 四铭 E. 高尔础 答案：B^D^E^ 2. 下列诗集属于闻一多的有() A. 《十四行集》 B. 《真我集》 C. 《红烛》 D. 《死水》 E. 《云游》 答案：B^C^D^ 3. 下列作品属于百花文学的有() A. 《组织部新来的年轻人》 B. 《美丽》 C. 《悬崖上》 D. 《青春万岁》 E. 《小巷深处》

世界当代史第六章 当代日本的经济政治及外交战略

第六章当代日本的经济政治及外交战略 日本民族是一个充满矛盾的民族。 “日本人生性好斗而又非常温和；顽固不化而又柔弱善变；驯服而又不愿受人摆布；忠贞而又易于叛变；勇敢而又懦弱；保守而又十分欢迎新的生活方式。” ——（美）本尼迪克特：《菊与刀》 日本是一个后起的发达资本主义国家。 明治维新（1868年） 日本的地缘战略位置高度有利。 日本的“精神优势”：天皇崇拜、国家崇拜、黩武主义、武士道精神、对纪律和刚毅的强调中日甲午战争 日俄战争 日本偷袭珍珠港 美军攻岛 美国原子弹轰炸日本 第一节当代日本经济 一、战后日本经济的崛起 战后日本经济崛起主要经历了两个阶段： 第一阶段：1945—1955年战后经济恢复时期。 朝鲜战争爆发后，日本获得美国大量军事订货（约24亿美元），极大地刺激了日本经济发展。幻灯片20 经过十年恢复，到1955年，日本主要经济指标达到或超过二战前的水平。 第二阶段：1956—1973年经济高速增长阶段。 日本注重技术革新，促使经济迅速增长，年均经济增长率为9%，最高时达到13%。 1961年美国发动越南战争，日本获得美国约40亿美元的“特需”订货。 1968年，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。 战后日本经济奇迹的原因： 外因（美国的扶持） ●大量吃进日货 ●大量经援日本 ●战争特需 内因 ●日本选择了贸易国战略 ●日本形成了独具特色的日本（经济）模式 ●日本民族的特质

二、日本经济的结构性调整 20世纪70年代，日元升值和石油危机对于日本经济打击很大，日本经济进入了中低速增长时期 日本政府大力加强干预机制，经济发展速度虽不及原先水平，但在资本主义国家中仍然保持最快。 20世纪80年代中期，日本超过前苏联成为仅次于美国的世界第二大经济大国。 日本经济处于巅峰状态的同时，开始出现泡沫。 进入90年代，日本经济遭受“泡沫经济”崩溃的影响而陷入长期萧条。 “泡沫经济”与日本经济萧条 泡沫经济：一种经济虚假繁荣现象。它是指由于过量发行股票和通过炒卖房地产进行投机而造成股市狂升和地产价格暴涨，从而引起资产过度膨胀。 2001年小泉纯一郎执政，为了使经济摆脱持续低迷的状态，小泉政府开始对传统的产业结构进行较大规模的调整。 小泉对日本经济的调整： 1.放宽对于经济活动的限制 2.大力削减财政开支，健全和完善财政体制 3.实施金融改革 ●日本国内金融制度的改革 ●日本国内银行的改革 4.努力寻求产业结构的高技术化，创立日本的信息经济 目前，日本经济仍然处于低迷状态，尚未走出萧条期。2009年日本经济增长率为1.3%。第二节当代日本政治 一、战后日本的资产阶级民主化改革 第一，制定新宪法。 《日本国宪法》主要内容有： 1、确立天皇象征制和主权在民原则； 2、实行以议会内阁制为核心的三权分立制度； 3、规定永远放弃国家发动的战争、武力威胁或使用武力作为解决国际争端的手段，不保持陆海空军及其他战争力量； 第二，整肃军国主义势力，解散军队，惩处战犯。 东条英机在远东国际军事法庭上 战犯嫌疑人在盟军宪兵面前列队 第三，进行社会改革，废除压制国民的法律制度，恢复民主自由权利。 第四，解散财阀。 解散了三井、三菱、住友、安田等四大财阀的总公司 美军占领日本后冻结财阀的财产 第五，进行农地改革。

世界当代史复习

世界当代史复习 名词 1.联合国:1945年3月5日，美、苏、中、英、法五国向当时世界上的各个国家发 出邀请，准备召开联合国大会。1945年4月25日，联合国大会在美国旧金山召开。 50个国家的代表团参加了会议，共计282名代表，1726名顾问和记者。最后在《联合国宪章》上签字的有51个国家（包括波兰），《联合国宪章》于1945年10月24日生效，标志联合国正式建立。联合国设立联合国大会、安全理事会等机构。联合国成立后，在维护世界和平、缓和国际冲突以及经济和社会方面发挥了重大作用，为人类做出了巨大贡献。 2.冷战：“冷战”是相对于“热战”而言的，“热战”通常是指直接使用军事手段的 战争。而“冷战”是指二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家与以苏联为首的东方社会主义国家在对峙时，采用的除直接战争手段以外的其它方面的对抗，有时也有局部战争。1947年美国杜鲁门主义的出台，标志冷战的全面展开；1991年，苏联解体，标志冷战的结束。 3.布雷顿森林体系：1944年7月1日，来自苏联、中国、美国等44个国家的 730名代表在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开联合国家货币金融会议，协调各国经济，恢复战后经济。会议最后通过三个重要文件：《联合国货币金融会议的最后决议书》及两个附件：《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》。 规定建立两个组织：国际货币基金组织和国际复兴开发银行。除此之外，还确定了两个挂钩原则，即美元与黄金挂钩以及资本主义各国货币与美元挂钩。这些文件和规定共同组成了“布雷顿森林体系”。布雷顿森林体系对二战后世界经济与金融产生了重要影响。 4.忠诚调查：是战后初期美国政府颁布的一项反共反民主的法令。1947年3月， 杜鲁门政府签署“9835号”行政命令，也叫“联邦忠诚法”。主要内容：规定由美国司法部联邦调查局和各地成立的特别委员会对美国190万政府雇员进行审查，审查他们是否忠诚美国政府。同时规定政府职员、大学教师、学术机关的研究员也必须宣誓效忠政府，如果发现不忠诚或不宣誓者，要强迫辞职或被解职，是战后初期美国政治反动的表现之一。 5.丘吉尔富尔顿演说：英国的前首相丘吉尔成功地领导了英国的反法西斯战争， 但他却无力阻止战后英国的衰落，面对战后世界格局的变化，他开始有意与美国联合，对抗苏联。为了在美国国内制造苏联扩张和威胁的舆论，经过事前策划，1946年3月5日，丘吉尔由杜鲁门陪同，在美国密苏里州富尔顿城的威斯敏斯特学院，发表了题为“和平砥柱”的演说。这篇演说以“铁幕”一词而闻名。他宣称一幅横贯欧洲大陆的铁幕已降落下来。铁幕后边的中、东欧国家受苏高压控制，由极权主义统治，根本没有真正的民主。丘吉尔还提出：美国应负担起对未来的责任和使命。 丘吉尔演说揭开了冷战的序幕，为杜鲁门主义的公开出笼作了舆论准备。

世界近代史知识点整理知识分享

世界近代史知识点整 理

世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：

（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；

世界近现代史大事年表

世界近现代史大事年表 14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽 14世纪末朝鲜王朝建立 14- 16世纪欧洲文艺复兴运动 1487 —1488迪亚士远航到达非洲南部沿海1492哥伦布远航到达美洲 1497 —1498达伽马远航到达印度 1519 —1522麦哲伦船队环球航行 16世纪早期印度莫卧儿帝国建立 1520 —1570西欧宗教改革 1566 —1581尼德兰革命 1600英国东印度公司建立 17世纪初期荷兰侵入印度尼西亚，法，英, 荷开始在北美掠夺殖民地；德川幕府开始统治日本 世界近代史的开端：英国资产阶级革命 1640英国资产阶级革命开始 1688英国光荣革命，资产阶级和新贵族的 统治确立 17世纪英法成为贩卖奴隶的主要国家 1689俄国彼得一世开始改革 17世纪后半期法国路易十四开始改革 17世纪后半期牛顿力学体系确立 18世纪中期普鲁士腓特烈二世改革 18世纪中后期奥地利特雷西亚女皇和约瑟夫改革 18世纪60年代英国工业革命开始1775 —1783北美独立战争 1776北美大陆会议发表《独立宣言》，宣布美利坚合众国独立 1785瓦特的改良蒸汽机投入使用 1789. 7法国资产阶级革命开始 1792. 9法兰西第一共和国成立 1793. 6—1794。7法国雅各宾派专政1794法国热月政变 1799拿破仑发动“雾月政变” 1804海地宣布独立 1804拿破仑称帝，法兰西第一帝国开始1810—1826拉丁美洲反对西班牙殖民统治的独立运动 1815维也纳体系的确立 1830法国七月革命 1831, 1834法国里昂工人起义 19世纪30年代法拉第证明了电磁感应现象1836 —1848英国宪章运动 1844德意志西西里工人起义 1848. 2《共产党宣言》发表 1848 —1849 1848年欧洲革命 1853 —1856克里米亚战争 1857 —1859印度民族大起义 19世纪中期达尔文创立生物进化论学说1861俄国农奴制改革 1861 —1865美国内战

世界现代史选择题

选择题 1.19世纪末20世纪初，欧洲列强已将世界瓜分完毕，其中整个非洲大陆除利比里亚和（）外，都已成为殖民地。 A.利比亚 B.埃塞俄比亚 C.阿尔及利亚 D.摩洛哥 2.第一次世界大战前，美国总统塔夫脱在拉丁美洲推行的政策是（）。 A.门罗主义 B.大棒政策 C. 门户开放 D. 金元外交 3.亚洲觉醒时期东方民族民主革命潮流的先声是（）。 A.1905年俄国革命 B.1905-1911年伊朗革命 C.1908年孟买大罢工 D.1911年辛亥革命 4.1907年（）签订后，两大对立的帝国主义军事集团最终形成。 A.法俄同盟 B.英俄协约 C.英法协约 D.三国同盟条约 5.第一次世界大战中的第一次大规模战略决战是（）。 A.马恩河战役 B.坦能堡战役 C.凡尔登战役 D.索姆河战役 6.第一次世界大战中历时最长的战役是（）。 A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.坦能堡战役 D索姆河战役 7.坦克被第一次实际用于作战是在（）期间。 A.马恩河战役 B.坦能堡战役 C.凡尔登战役 D.索姆河战役 8.第一次世界大战中规模最大的日德兰海战发生于（）。 A.1914年 B.1915年 C.1916年 D.1917年 9.1907年（）的签订，使朝鲜彻底沦为日本的保护国。 A.《日韩议定书》 B.第一次《日韩协约》 C.第二次《日韩协约》 D.第三次《日韩协约》 10.第一次世界大战中依次崩溃的三个封建王朝是（）。 ①罗曼诺夫王朝②哈布斯堡王朝③霍亨索伦王朝 A.①②③ B.③②① C.①③② D.②①③ 11.指出下列各组条约的排列顺序哪个正确：（） ①布列斯特条约②色佛尔条约③九国公约④洛桑条约 A.①②③④ B.①②④③ C.①③④② D.①④②③ 12.第一次世界大战后墨西哥民族解放运动的领导人是（）。 A.柴鲁尔 B.桑地诺 C.卡德纳斯 D.凯末尔 13.1924年法国（）执政时期与苏联建立了外交关系。 A.白里安 B.普恩加来 C.赫里欧 D.米勒兰 14.1923年鲁尔危机期间，法国执政的政府是以普恩加来为首的（）。 A.左翼联盟 B.国民联盟 C.国民联合 D.人民阵线 15.1924年5月，赫里欧左翼联盟政府执政时期发生了下列哪些事件？（） ①鲁尔危机②接受道威斯计划③法苏建交④稳定法郎币值 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④ 16.二十年代欧洲小协约国是指下列哪些国家？（） ①捷克斯洛伐克②保加利亚③罗马尼亚④南斯拉夫 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 17.最早加入苏联的四个共和国是（）。

世界近代史知识点总结-世界近代史考点

世界近代史 第一课欧美主要国家的社会巨变 1.文艺复兴 （1）概况：14世纪开始于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他地方，以宣扬人文主义，反对教会神权的一场思想解放运动。 （2）代表人物及成就：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 （3）作用：推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.新航路的开辟 （1）人物及活动：迪亚士到达好望角；哥伦布发现新大陆；达伽马绕过好望角，到达印度西海岸；麦哲伦船队完成环球航行。 （2）影响：新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，资本主义世界市场开始形成； 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展； 3.资产阶级革命 （1）英国资产阶级革命(1640-1688) ①成果：1689年，议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治；《权利法案》内容：规定不经议会的批注，国外不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。 ②意义：推翻了君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为其资本主义的发展扫清了道路； 国外：推动了欧洲资本阶级革命的发展和世界历史的进程。 （2）美国独立战争(1775-1783) ①《独立宣言》的内容：痛斥英王对殖民地的暴政，宣布人切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等的权利；宣布北美13个殖民地脱离英国独立。 ②意义：对内：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治制度，有利于美国资本主义的发展；对外：对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。 （3）法国大革命(1789-1794) ①《人权宣言》内容：人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 ②意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很多的影响。 4.华盛顿、拿破仑的主要活动

世界近代史内容标准解析

初中历史（四）专题五课程文本：世界近代史内容标准解析 世界近代史内容标准解析 北京师大附中白幼蒂张文燕 研讨问题一：世界近代史的主要内容与编写体例 1.世界近代史的起讫 张：关于世界近代史的断限，一直是史学界争论的问题。《课标》是如何定位的？依据是什么？ 白：《义务教育历史课程标准》修订稿，将世界近代史的起讫时间定位:16世纪前后至19世纪末。 首先，从史观的角度来看。苏联学术界：以决定社会发展形态转变的某一个重大政治事件作为历史分期的标准。一般以1640年英国资产阶级革命为开端 欧美学术界：70年代以前，一般都认为世界近代史，就是资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张的历史。例如，以英?乔治?克拉克的《新编剑桥世界近代史》、美?菲利普?李?拉尔夫的《世界文明史》、美?帕尔默科尔顿的《近现代世界史》为代表，均以欧洲历史为中心，基本上以文艺复兴为开端。二次世界大战后，全球史观越来越影响西方的学术界。以美?斯塔夫里阿诺斯的《全球通史：1500年以后的世界》、美?杰里?本特利《新全球史：文明的传承与交流》为代表，突破了以国家为单元的传统世界史体系，强调不同地区之间的关联和不同文明之间的跨文化互动，认为严格的全球意义上的世界历史开始于新航路开辟。 中国学术界：曾长期受到苏联五种社会形态观影响，以英国或法国或尼德兰革命为开端。自改革开放以来，随着对外学术交往的扩大，日益重视历史的横向发展。20世纪80年代，吴于廑先生根据马克思、恩格斯关于：近代资本主义大工业和世界市场，消除了以往历史形成的各民族、各国的孤立闭塞状态，日益在经济上把世界连成一个整体，从而“首次开创了世界历史”的论述，对“世界历史”学科做出了定义：世界历史

世界近代史笔记复习重点

第一章英国资产阶级革命 一、革命前的英国（重点） （一）近代以前英国的社会状况：——特有前提。 1、经济领域有利于资本主义发展： 2、政治领域有利于反对封建制度： （二）资本主义的兴起和发展：——社会经济基础 1、圈地运动与英国农业资本主义因素的发展 2、工商业的发展对封建制度有很大的瓦解作用 （三）经济变动下的阶级结构的变化：——阶级基础 贵族阶级、资产阶级、农民阶级、城市平民 （四）清教运动的发展：——思想基础 （五）斯图亚特王朝的专制统治：——直接因素 1、斯图亚特王朝的专制统治与议会反专制统治的斗争。 （1）、詹姆士父子的专制统治 （2）、议会反对专制统治的斗争：《权利情愿书》 2、英国革命的爆发： （1）苏格兰反英起义成为英国革命的导火索。（1637） （2）长期议会的召开标志着英国革命的开始：（1640） 二、革命的过程 第一时期——是革命战争时期（1640-1660） （一）革命的开始——长期国会召开及初期活动：议会斗争（1640-1642）（二）第一次内战（1642-1646） （三）两次内战间隙阶段（1646-1648） 一）长期国会改造国家的政策（政治、经济、宗教） 二）两次内战之间革命阵营内部的政治斗争（1646—1648 年）（四）第二次内战阶段（1648-1649） （五）共和国政府时期（1649-1653）（革命最高峰） 1、对内政策、 2、对外政策：侵略扩张 （六）、护国政府时期（1653-1660）（护国主军事独裁统治） 第二时期——是斯图亚特王朝复辟时期（1660-1688） 1、复辟的原因 2、复辟王朝的统治 第三时期——是光荣革命时期（1688-1689） （一）詹姆斯二世的反动统治及影响 （二）“光荣革命”（1688） （三）《权利法案》（1689）（意义） （四）君主立宪制（评价） 三、英国资产阶级革命的意义（重点） 1、摧毁了英国封建贵族的统治，建立了资产阶级和新贵族占统治地位的政权，为英国资本主义发展扫清了道路，奠定了在英国后来资本主义海外扩张中的霸权基础。 2、英国资产阶级革命开辟了世界史上资产阶级代替封建统治的新时代，成为世界近代史的开端。对于欧洲和世界都产生了重大影响。

世界近代史选择题精选100例

1、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指 A. 新航路的开辟时期 B. 文艺复兴时期 C. 早期资产阶级革命时期 D. 工业革命时期 2、下列关于文艺复兴的表达不正确的是 A、体现了“人文主义”思想 B、以古希腊、罗马文化为武器，向封建神学作斗争 C、这种文化是为资产阶级服务的 D、古典文化经过教会近千年的压制又复兴了 3、成功塑造了哈姆雷特、安东尼奥等文学形象，被誉为文艺复兴时期人文主义文学的集大成者的是 A、但丁 B、达·芬奇 C、莎士比亚 D、拉伯雷 4．14世纪资本主义生产关系萌芽于 A．英吉利 B．法兰西 C．德意志 D．意大利 5．真正意义上的世界历史开始于 A．新航路的开辟B．文艺复兴C．英国资产阶级革命 D．欧洲殖民扩张 6．14---16世纪时发现了“人”的世纪。这主要归功于 A．地理大发现 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．生物进化论 7、新航路开辟的经济根源是 A、资本主义商品经济的发展 B、《马可?波罗行纪》的影响 C、欧洲人狂热追求货币和黄金 D、航海造船技术的发展 8、新航路开辟的最主要影响是 A.发现了美洲大陆 B.密切了欧洲到其它地区的交通往来 C.促进了资本主义的产生和发展 D.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来 9、沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你可以一路领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光？ A 迪亚士 B 达?伽马 C 麦哲伦 D 哥伦布 10.密切了世界各大陆之间的联系，使世界逐渐连结为一体的事件是 A、尼德兰革命 B、新航路的开辟 C、英国资产阶级革命 D、工业革命 11．早期资产阶级革命的根本原因是 A．资本主义经济发展受到严重阻碍 B．资产阶级要求掌握国家政权 C．商业资本控制着工业 D．反封建的民主意识觉醒 12．英国资产阶级革命反映了当时整个世界的要求，这个“要求”是指 A、资产阶级革命已在世界范围内兴起 B．启蒙思想呼唤着社会的巨大变革 C．资本主义经济发展成为时代的潮流 D．殖民扩张亟需政权的强有力支持 13、我国与俄国签定第一个边界条约时，世界上发生的大事是 A、美国内战爆发 B、日本明治维新 C、英国颁布《权利法案》 D、德意志完成统一 14．从社会发展的角度看，《权利法案》的最大意义在于 A、国王不能维持常备军 B、标志着英国资产阶级革命的结束 C、国王不能随便征税 D、以法律权利限制君主特权 15、美国独立战争取得的最重要的成果是： A、国家获得独立 B、制定1787年宪法 C、取得法国、荷兰的援助 D、华盛顿当选第一任总统 16、法国以7月14日为国庆日是为了纪念（） A、三级会议的召开 B、攻占巴士底狱 C、《人权宣言》的发表 D、法兰西第一共和国的成立 17．美国独立战争和美国内战比较，叙述正确的是 ①都具有资产阶级革命的性质②都维护了美国的国家利益 ③爆发的根源都是因为资本主义的发展④都有利于美国社会的发展 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 18．法国大革命震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，主要是因为

部编人教版九年级历史期末复习世界近代史知识点整理

部编版九年级历史期末复习世界近代史知识点整理 17文艺复兴兴起的时间` 地点指导思想实质 兴起的时间和地点：14世纪的意大利原因:出现了资本主义的萌芽 指导思想：人文主义：以人为中心而不是:以神为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活。 形式：弘扬古代希腊，罗马的文化 实质：(资产阶级的思想文化运动)蕴反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 18文艺复兴代表人物及其成就：意义 人物及代表作：但丁：文艺复兴的先驱，《神曲》，分为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分， 达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。“文艺复兴美术三杰”：达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔 莎士比亚：英国，《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》文艺复兴意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 19探索新航路的原因, 目的,动力,条件,经过,影响 原因：商品经济的发展；目的:追求东方财富；动力:《马可·波

罗行纪》的影响。 条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说 新航路开辟的经过：1487年，迪亚士到达非洲的好望角；1497年，达?伽马到达印度（最早到达东方）；1492年，哥伦布达到美洲的古巴、海地等地（发现美洲新大陆）；1519年—1522年，麦哲伦的船队完成了环球航行（环球航行第一人） 新航路开辟的影响：A新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来B促进了资本主义的产生和发展 C 欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。D世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。 20殖民扩张的影响：积极：促进欧洲与殖民地的经济文化交流，客观上有助于殖民国家的原始积累，有助于世界市场的形成，消极：但给殖民地人民带来了深重的灾难。 21三角贸易出现的时间,国家,路线,影响 时间:新航路开辟之后 国家:葡萄牙（最先），英国（后来居上,主要经营），法国 路线:欧洲→非洲→美洲→欧洲（主要的是奴隶贸易） 影响:“三角贸易”为西方国家资本主义的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。同时也给非洲人民带来了灾难

福师 《世界现当代史专题》第六章期末考试学习资料75

第六章20-30年代的苏联 一、简述新经济政策实施的背景。 年轻的苏维埃政权在内战中夺得巨大胜利，在国际舞台上站住了脚跟。但是在转向和平建设后，又遇到了新的困难和危机。四年帝国主义战争和三年国内战争使2000多万人丧失生命，400多万人伤残，国家满目疮痍。农业生产直线下降。1920年的粮食产量只及1913年的一半。更为严重的是，1920年末战争逐渐平息，但农业生产形势不见好转，反而日益恶化。农民不堪忍受愈来愈严厉的无偿征购，有意缩减生产，抗拒粮食征集。粮食和原材料的短缺使多数工厂无法开工。人民生活困苦不堪，连面包、肥皂等最起码的物品都十分缺乏。 由于经济破坏、工厂停工和饥荒流行，许多工人改行从事手工业，做小买卖，或流向农村。产业工人数量明显减少。工人中出现悲观失望和不满情绪。1920年秋到1921年春，彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行。 农民是苏维埃社会中人数最多的阶级，约占全国人口的80％。在经历革命风暴之后，农村发生很大变化。地主阶级已被消灭。富农的力量大为削弱，户数减少了2/3。革命前，贫农是大多数，现在占优势的是中农。广大农民为了保护分得的土地和维护国家的独立，曾接受余粮收集制。但是，随着战争的结束和外国干涉军入侵威胁的消失，农民不肯再接受战时共产主义政策。他们强烈反对征粮队的活动，要求经营自由和贸易自由，但遭到否定和拒绝。农民的不满与日俱增，反苏维埃暴动频繁发生。 二、简述新经济政策的实质和成果。 实行新经济政策后，国有企业与合作社的管理制度也有很大改变。原来，国家设总管理局，统一管理各个企业。国家负责制定生产计划，提供资金，调拨原料，并把一切产品收到自己手里，统一进行分配。工厂无权决定任何重大问题，也不负责盈亏。内战结束后，政府解散了大多数的总管理局，要求各企业按部门组成托拉斯，如南方钢铁托拉斯、顿河煤炭托拉斯等。托拉斯负责管理企业，独立进行经济核算。政府还废除平均主义的工资制度，实行按技术高低贡献大小付酬的办法。合作社的管理体制变动更大。在内战时期，它归粮食人民委员部领导，一切活动由国家规定，几乎成为国家的一个供应机构。实行新经济政策后，合作社成为独立机构。它可以按照自定的价格采购各种农产品，也可以凭自己的意愿在城乡居民中出售日用品，还可以承租中小企业和作坊。 新经济政策的采取是苏维埃国家发展历程中的重大转折。它表明，列宁和布尔什维克党放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践。他们从苏俄国情出发，认识到在一个小生产占优势的国家里必须调动农民的生产积极性，联合绝大多数居民共同建设社会主义。而要做到这点，就需发展唯一能使农民经济同社会主义经济结合的环节——商业。从这一观点出发，新经济政策规定出一条新的建设道路：在无产阶级国家的领导监督下，利用市场和商品货币关系来扩大生产，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。列宁指出：“新经济政策的实质是无产阶级同农民的联盟，是先锋队无产阶级同广大农民群众的结合”。 新经济政策具有重大历史意义。它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。新经济政策为苏俄人民指明走向社会主义的正确道路。它是对马克思主义的重大发展，对各国社会主义建设事业具有指导意义。

2020届中考历史模拟类编：世界现代史综合题(有答案)(加精)

世界现代史综合题 一、选择题 ）C 史实结论 A 欧洲人称0～9十个数字为阿拉伯数字数字是由阿拉伯人发明的 B 苏俄实行新经济政策征收粮食税苏俄实行的是农民土地私有制 C 美国实施《国家工业复兴法》新政加强了政府对经济的干预 D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元欧洲具有统一的货币政策 施都（）A 图1 五年计划，四年完成图2 工作付酬的美国 A．体现了政府对经济的干预 B．处于相似的国内外经济环境 C．暴露了发展重工业的弊端 D．迅速推进本国工业化的完成 ◆（2017·江苏淮安）19．下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用？（）C A．削弱了政府的权力B．巩固了资本主义制度 C．促进了国民经济的恢复D．加速了二战的爆发 二、非选择题 ◆（2017·广东）27．回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。 材料一二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。 ——搞编自张小明《冷战及其遗产》材料二如题27表 组织成立时间性质 北大西洋公约组织1949年为遏制苏联，由美国策划成立的军事政治集团 华沙条约组织1955年由苏联控制，与北约相抗衡的军事政治集团 材料三 形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。 ——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》材料四冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化？（2分） （2）根据材料一和材料二，北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？（1分）这标志着什么世界格局的形成？（1分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些？（2分）长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响？（2分） （4）根据材料四并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？（2分）从处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？（2分） 27．（1）由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。

世界现代史复习思考题

世界现代史 ﹟填空、选择、名词解释、问答、材料分析、论述（如果有选择题10`没有选择题论述30`） 第一章反法西斯战争的胜利与当代世界历史的转折 一、问答题： 1、概述战后初期世界经济、政治的新变化。 （1）经济： ①第三次科技革命的兴起 ②世界经济统一性的加强 a、第二次世界大战与世界经济的统一性趋势的增长。统一性和多样性是世界现代史的基本特征。 b、布雷顿森林体系 c、世界银行与国际货币基金组织 d、关税与贸易协定 ③世界经济多样性的新局面 a、社会主义国家经济 b、发展中国家经济 c、资本主义国家经济 ④美国在资本主义世界经济体系中的地位 a、工业优势 b、国际金融中心 c、最大债权国与商贸大国

d、科技与人才优势 2、联合国成立的背景、组织机构及其作用。 （1）背景： ①1941年8月罗斯福和邱吉尔签署的《大西洋宪章》中提出了建立战后国际组织的设想。 ②1942年1月的《联合国家宣言》中，第一次使用了“联合国家”这一名称，这是“联合国”名称的缘起。 ③1943年11月30日美苏英中四国代表共同签署的《四国关于普遍安全宣言》确立了联合国成立的方针，奠定了联合国成立的基础。 ④1943年11月的德黑兰会议上美、英、苏三大国首脑专门讨论了未来的国际组织问题。 ⑤1944年8月21日—10月7日，敦巴顿橡树会议上，规划出了联合国的蓝图，构筑了未来联合国的基本轮廓和框架。 ⑥1945年2月雅尔塔会议上，就安理会表决程序和创始会员国问题达成了协议。 （2）组织机构 联合国的主要机构：大会、安理会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。（3）作用 ①联合国初期的作用：联合国成立初期，基本上成为美国推行霸权主义的工具，成为美苏两国进行角逐和政治交易的场所。但也做过有益的工作。 ②70年代以来的联合国的新作用： a、联合国对维护战后世界和平与安全，缓解国际冲突方面，发挥了重大作用。 b、联合国在促进经济即社会的发展进步，特别是促进发展中国家的进步方面起了积极 的作用 c、联合国有力的推动了战后非殖民地化的历史进程，促进了殖民地半殖民地的独立。

世界现代史知识点总结(人教版九年级)

世界现代史 第一课苏联社会主义道路的探索 一、俄国十月革命 1.时间：1917年11月7日 2.概况：1917年11月6日晚，列宁亲临斯莫尔尼宫领导起义，7日晚，"阿芙乐尔"号巡洋舰上大炮发出攻打冬宫的信号，起义军迅速占领了彼得格勒火车站、中央发电站等战略要点，攻克临时政府所在地——冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利。 3.结果：建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会。 4.意义: ⑴人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命。诞生了世界上第一个社会主义国家——苏维尔俄国； ⑵沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争； ⑶打破了近代以来资本主义体系一统天下的局面，使世界格局发生了重发变化，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 二、列宁在社会主义建设方面的探索 1.战时共产主义政策（1918～1921） ⑴内容：实行余粮收集制，工业国有化，取消自由贸易等。 ⑵意义:粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。 2.新经济政策（1921年开始） ⑴内容:农业:用固定的粮食税代替余粮收集制。工业:除大型企业仍由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业。商业:允许商品生产，废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易。 ⑵影响：提高了人民生产的积极性，促进了国民经济的恢复与发展，巩固了新生的苏维埃证权。 3.苏联成立（1922年） ⑴名称:苏维埃社会主义共和国联盟 ⑵加盟国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。后来扩大到15个。 三、20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重发成就和弊端 1.社会主义建设 ⑴经济：1928～1937年，苏联先后完成两个五年计划，重点发展重工业。1937年，苏联工业跃居欧洲第一、世界第二，苏联由传统农业国变为强盛的工业国。 ⑵农业:1937年，苏联全国完成农业集体化。 1

2020届高考人民版历史复习备考：世界现代史选择题检测(word)

2020届高考人民版历史复习备考： 世界现代史选择题检测 1．1979年，联邦德国上映了电影《玛丽亚·布劳恩的婚姻》。影片中女主角从二战的废墟上爬起来，抛弃了过去的历史，投入到全民性的赚钱行列，为了生存变得玩世不恭。她心系关押在战俘营的丈夫，然而苦心经营的婚姻却被丈夫出卖。影片意在 A．剖析冷战态势下人的矛盾心理B．唤起民众对战争的深层反思 C．揭示经济繁荣背后的道德危机D．反映民族分裂的痛苦现实 2．下图是2012年美国一幅标题为《束手无策》的政治漫画。释文为：“世界经济（白雪公主）误吃‘新自由主义’毒苹果而陷入昏迷，旁边的八国集团领导人束手无策”。这反映出 A．发达国家丧失国际经济主导权B．经济区域集团化遭受重大挫折 C．西方国家无法摆脱经济“滞胀”D．加强国家干预的回归成为共识 3. 看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁 吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明A．电影技术的进步带来观影习惯的改变B．电影艺术呈现出了大众化趋势 C．大萧条给影院经营造成了巨大经济困难D．电影从业人员的地位得到提升 4. 在1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期公司贷款，而且利率高达15%-20%。 1935年，苏联从德国获得它历史得到的第一笔财政贷款，利率仅6%。1936年英国给予苏联的一笔贷款利率又下调为5.5%。这一变化的背景是 A．斯大林模式具有优越性B．英德试图争取苏联结盟 C．列宁经济政策的成功D．西方国家发生经济危机

5.1933年6月，国联在伦敦举行会议，试图通过多边合作稳定各国货币和国际汇率。罗斯福向会议致信，宣称“健全的国内经济体制是比其货币与其他国家货币兑换比值更为重要的因素”。罗斯福此举 A．有助于消除严重的经济危机B．促进了世界经济的恢复 C．缓和了与会国的矛盾与分歧D．加剧国际经济局势紧张 6.美国宪法规定：总统接到国会提交的法案后十日之内，如遇国会休会而无法将该法案退还 时，该法案不得成为法律。据统计，历届美国总统使用这种特殊的否决方式700次以上。 材料体现美国 A．存在行政干预立法B．权力制衡有效践行 C．总统权力大于国会D．法律体系日益完备 7.1935年到1942年，美国“工程进展署”花费了130多亿美元，修建了以下工程。其最主 要目的在于 A．实现国家干预经济B．建立福利制度 C．稳定社会秩序D．缓解失业压力 8.“农民们宁愿在自己私人的土地上辛勤劳作，因为在那里，他们可以按照自己认为最好的 方式耕种，然后在公开市场上以他们所能得到的最高价格，而不是政府为集体农庄生产的农产品制定的低价格出售他们的任何商品。因此，私人土地虽然只占总耕地面积的3%到5%，却生产了25%到30%的苏联农产品。”以上现象客观上反映了 A．单一公有制的产生B．新经济政策的成效 C．斯大林模式的弊端D．余粮收集制的扩大 A．科技对生产力的推动作用B．历次科技革命的继承关系