麻风病防治主题班会教案(五年级)

三家小学麻风病防治知识主题班会教案

时间：2011年3月15日

地点：五年级

教学目的：

1、认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。

2、开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

教学过程：

一、教师讲解，学生识记。

（一）麻风病是一种什么病？

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。

（二）得了麻风病有哪些表现？

1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。

2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。

3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。

4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。

5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。

6、走路跛脚，步态异常。、口角歪斜，不能作吹口哨动作。

8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者

不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。

（三）怎样预防麻风病？

1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。

2、开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。

3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。

麻风病主题班会教案

麻风病主题班会教案 七（12）班 教学目的： 1、认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识，掌握麻风病的防病知识，养成 良好的卫生习惯。开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。 2、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病的发现水平。 教学重点： 1、认识麻风病的症状、表现及防护知识。 2、宣传麻风病的治疗和防治的知识 教学难点： 掌握麻风病的预防防知识。 教学过程： (一）、麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损 害。 (二）、麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力根据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低， 并不可怕。 （三）、得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无 效。 4、手指伸不直，虎口无肉形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。

6年级麻风病防治知识教案

麻风病防治知识 班级：六年级 班主任：张迁客 教学目的：认识麻风病的传染源症状及表现，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。 教学重点：认识麻风病的症状、表现及防护知识。 教学难点：掌握麻风病的防病知识。 教学过程： 一、教师讲解，学生识记 （一）麻风病是一种什么病 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。 （二）麻风病是怎样传染的 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。 （三）得了麻风病有哪些表现 1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定

是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊 为便于基层防治专干和广大干部群众掌握和报告麻风病，将麻风病特征概括为十大线索口诀作为参考： 1、生疮生癣，不痛不痒； 2、红斑白斑，麻木闭汗； 3、虎口无肉，手指弯曲； 4、吊脚跛行，歪嘴兔眼； 5、眉手脱落，面如酒醉； 6、手足起泡，不知痛痒； 7、四肢筋痛（神经）、疼痛难忍； 8、足底溃烂，久治不愈； 9、面部结节，耳垂肥大。 10、长期接触，勿忘检查。 （四）麻风病能治好吗 麻风病是完全可以治好的，特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，下降到目前的十万。我省已由解放初期的14895人，下降到目前的一千多人。 （五）怎样预防麻风病 1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。各级领导应关心与重视，切实支持各县市医院，普遍开展皮肤科门诊，实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。 2、开展宣传，在广大干部和人民群众中普及麻防知识，争取早防、早治。 3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。 二、学生交流讨论 三、课后思考 1、麻风病是怎样传染的 2、得了麻风病有哪些表现 3、怎样预防麻风病

麻风病防治知识讲座.

麻风病防治知识讲座 主讲人：徐进军 一、麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。 二、麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。 其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。 感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。 三、麻风杆菌的抵抗力强？ 麻风杆菌对外界环境的抵抗力相对较弱。经紫外线照射30－60

分钟或经日光直射2小时即完全失去活力，但在碎冰中保存20天后或在室温（14－24℃）条件下保存2周，活力才完全丧失；麻风菌对热十分敏感， 60℃10－30分钟即完全失活。 四、感染了麻风菌就一定会得麻风病？ 绝大多数人（约占95％）对麻风杆菌具有特异性免疫力，即使麻风杆菌侵入机体也很快会被消灭而不引起发病，只有很少部分免疫力低下或存在免疫缺陷者才会导致发病。 五、得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不拢。似兔眼。

世界防治麻风病日活动宣传

世界防治麻风病日活动宣传资料 每年1月的最后一个星期日，是"世界防治麻风病日"。这是1953年由法国人发起，世界卫生组织确立的，目前世界上许多国家都在这一天举行各种形式的活动，目的是调动社会各种力量来帮助麻风病人克服生活和工作上的困难，获得更多的权利。 我国于1988年开始进行"世界防治麻风病日"自上而下的、全国性的宣传、科普活动，目的是普及麻风防治知识，消除麻风恐怖和歧视，吸引社会各界关心和参加消灭麻风的事业，对在我国消灭麻风病的伟大事业起促进作用。 麻风杆菌侵入机体后一般认为潜伏期平均为2～5年，短者数月，长者超过十年，大多是不知不觉的。在典型症状开始之前有的往往有全身不适，肌肉和关节酸痛四肢感觉异常等全身前躯症状。这些表现没有特异性免疫力较强者，向结核样型麻风一端发展，免疫力低下或缺陷者向瘤型一端发展。 麻风病的传染方式主要是直接接触传染，其次是间接接触传染。 1、直接接触传染这种方式是健康者与传染性麻风病人的直接接触，传染是通过含有麻风杆菌的皮肤或粘膜损害与有破损的健康人皮肤或粘膜的接触所致。这种传染情况最多见于和患者密切接触的家属。虽然接触的密切程度与感染发

病有关，但这并不排除偶尔接触而传染的可能性。 2、间接接触传染这种方式是健康者与传染性麻风患者经过一定的传播媒介而受到传染。例如接触传染患者用过的衣物、被褥、手巾、食具等。间接接触传染的可能性要比直接接触传染的可能性小，但也不可能忽视。 3、其它传染方式从理论上说，麻风菌无论通过皮肤、呼吸道、消化道等都有可能侵入人体而致成感染。近来有人强调呼吸道的传染方式，认为鼻粘膜是麻风菌的主要排出途径，鼻分泌物中的麻风菌在离体后仍能存活相当的时间，带菌的尘埃或飞沫可以进入健康人的呼吸道而致感染。也有人指出，以吮血虫为媒介可能造成麻风的传染。然而，对这些看法尚有争论。而且在麻风的流行病学方面还未能得到证实。 麻风病的预防要控制和消灭麻风病，必须坚持“预防为主”的方针，贯彻“积极防治，控制传染”的原则，执行“边调查、边隔离、边治疗”的做法。发现和控制传染病源，切断传染途径，给予规则的药物治疗，同时提高周围自然人群的免疫力，才能有效的控制传染、消灭麻风病。 鉴于目前对麻风病的预防，缺少有效的预防疫苗和理想的预防药物。因此，在防治方法上要应用各种方法早期发现病人，对发现的病人，应及时给予规则的联合化学药物治疗。对流行地区的儿童、患者家属以及麻风菌素及结核菌素反应均为阴性的密切接触者，可给予卡介苗接种，或给予有效的

麻风病教案设计

预防麻风病教案 预防麻风病为你为我为他

维护家庭幸福靠你靠我靠他 东营小学预防麻风病知识教育教案教学目的： 1、为全面普及麻风病防治知识，营造全社会参与防治麻风病氛围。 2、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 3、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 教学重难点： 利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 教学难点： 消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。

主题一：麻风病的了解时间：2013年3月19日地点：国旗广场 人员：东营小学全体师生主讲： 教学过程： 一、教师谈话引入。

二、麻风病知识讲解。 麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。 麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。 感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。 三、归纳小结。 主题二：麻风杆菌的抵抗力

六年级预防麻风病主题班会教案

六年级预防麻风病主题班会 教案(总3页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

预防麻风病主题班会 执教人：彭德忠 时间：2014、10、15 班级：六（1）班 教学目的： 认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。开展宣传，普及麻防知识，争取早防、早治。 教学重点： 认识麻风病的症状、表现及防护知识。 教学难点： 掌握麻风病的防病知识。 教学过程： 一、教师讲解，学生识记。 （一）麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。 主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内 脏损害。 （二）麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。 麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人成感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。

（三）得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行 感或异物感。 2身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不 好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风 湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一 是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。为便于掌握和报告麻风病，将麻风病特征概括为十大线索口诀作为参考： 1、生疮生癣，不痛不痒； 2、红斑白斑，麻木闭汗； 3、虎口无肉，手指弯曲； 4、吊脚跛行，歪嘴兔眼； 5、眉手脱落，面如酒醉； 6、手足起泡，不知痛痒； 7、四肢筋痛（神经）、疼痛难忍； 8、足底溃烂，久治不愈； 9、面部结节，耳垂肥大。 10、长期接触，勿忘检查。 （四）麻风病能治好吗？ 麻风病是完全可以治好的，特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，

健康教育麻风病防治知识教案

健康教育麻风病防治知 识教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

毕节五小健康教育教案《麻风病常识及防治知识》教学目的： 1、为全面普及麻风病防治知识，营造全社会参与防治麻风病氛围。 2、 2、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 3、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 4、 教学重难点： 1、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 2、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水 平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 第一课时 教学过程 一、引入。 二、麻风病知识讲解。 麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。

麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。 感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。 麻风杆菌的抵抗力 第二课时 教学过程 一、麻风杆菌常识介绍。 麻风杆菌对外界环境的抵抗力相对较弱。经紫外线照射30－60分钟或经日光直射2小时即完全失去活力，但在碎冰中保存20天后或在室温（14－24℃）条件下保存2周，活力才完全丧失；麻风菌对热十分敏感，60℃10－30分钟即完全失活。 是否感染了麻风菌就一定会得麻风病？ 绝大多数人（约占95％）对麻风杆菌具有特异性免疫力，即使麻风杆菌侵入机体也很快会被消灭而不引起发病，只有很少部分免疫力低下或存在免疫缺陷者才会导致发病。 二、得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不拢。似兔眼。 麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。

麻风病的预防工作总结

凯里市长坡小学开展消除麻风病危害 工作总结 麻风病的流行，严重危害人类的健康，制约社会经济的发展。经过进几年的努力，各地区消除麻风病危害工作取得了显著的成绩。但是，在新的形势下，麻风病防治工作仍面临着严峻的挑战，群众对麻风知识了解甚少。为巩固防治成果，推进我市麻风病防治工作的进程，有效控制麻风病的发生与流行，结合我校实际，2014年3月份在全校范围内开展麻防治宣传及线索调查等工作。现将2014年麻风病防治工作总结如下： 一、加强领导和部门配合，明确防治目标 市疾控中心领导对麻风病防治工作高度重视，始终贯彻预防为主的方针，坚持科学防治、巩固成果、持续发展、力争消灭的原则，加强对消除麻风病危害工作的统一领导，加大投入力度，加强部门合作，广泛动员群众参与，落实有效的综合性防治措施，确保防治目标的实现。 二、健全防治体系，落实各项职责 强化和健全麻风病防治体系，明确各级防治业务负责单位的职责和任务。市疾控中心是全市麻风病健康教育、病例发现等工作的基本单位，负责督导检查本市麻风病防治情况。我校积极与疾控中心取得联系，邀请疾控中心医生定期到校进行疾病预防的宣传，建立疾控中心与学校配合的工作机制，提高了全校师生对麻风病的了解和防治力度。 三、完善疫情监测系统，准确掌握疫情

按照《全国麻风病监测方案》的要求，进一步完善了以市为基本登记报告单位的麻风病疫情监测，做到疫情报告及时、真实、准确。我校积极配和市疾控中心工作安排，进一步完善病案、流行病学及防治资料的管理。做好疫情监测资料的利用、总结和分析，更好地为防治决策服务。 四、积极开展宣传活动，正确对待疫情和病人 我们坚持主动发现与被动发现相结合，定期要求相关权威到校进行发疯病病理及防治的相关知识进行宣传，根据流行主要时期和防治阶段的需要，有针对性地开展线索调查、接触者调查、疫点调查等工作，并积极做好凯里市教育局发“三检报告”，认真将第一线的排查工作落实到年级组长和班主任。到5月初完成了对全校调查和宣传，到目前为止，我校尚未发现任何可能的案例。在开展宣传教育的过程中，专家详细为全校师生讲解了麻风病的病理及致病原因，同时也引导师生正确对待麻风病患者，不能歧视病人或是丢弃病人。 五、加大培训力度，建成攻防一体的防预体系 充分利用发放宣传物单在群众中普及麻风病防治知识，引导和带动社会公众消除对麻风病人的歧视和偏见，为病人主动就医创造良好氛围。所以，根据学校的实际情况，做到了如下： 1、向学校师生共发放了211余份宣传资料。 2、举办了一期“麻风病”专题黑板报 3、各班班主任对本班学生就“如何预防和救治麻风病”得主题班会，效果较好。 4、利用班会课，国旗下讲话，进行麻风病防治等宣传。 5、对全校师生进行了两次“麻风病问卷调查测试”。

2020年麻风病日主题班会教案内容

2020年麻风病日主题班会教案内容 识麻风病的传染源症状及表现,掌握麻风病的防病知识,养成良好的卫生。这里给大家分享一些关于2020年麻风病日主题班会，希望对大家有所帮助。 2020年麻风病日主题班会1 1．什么是麻风病？ 麻风病是由麻风分支杆菌感染所引起的一种慢性传染病，主要侵犯皮肤和周围神经，严重者可累及深部组织和内脏器官，如不早发现、早治疗，可造成眼、手、足的畸残。 2.麻风病可怕吗？ 麻风虽然很少引起死亡，但可导致肢体残废和畸形，使患者丧失劳动力，群众常把它叫做“癞子病”，“鸡爪风”，“歪嘴风”等。并因此而遭受歧视和排斥，严重危害人类身心健康。 3.我国《传染病防治法》规定麻风病属于哪类法定管理的传染病？ 《中华人民共和国传染病防治法》将传染病分为甲类、乙类和丙类，麻风病属于丙类传染病。 4．麻风病的传染源是什么？预防麻风病的警句

一般认为，麻风的传染源是未经治疗过的麻风患者，其中多菌型患者是最重要的传染源，多菌型患者的传播效率是少菌型患者的4-11倍。多菌型患者的家庭接触者发生麻风的危险性是一般人群的5-10倍。 5. 麻风病是怎样传染的？ 一般来说有直接和间接接触两种传染方式。直接接触传染是指与麻风病人长期密切接触，如同吃、同住而被感染的，这种传染的可能性较大；间接接触传染是指健康人使用过麻风病人用过的毛巾、手帕、食具、生产工具等而被感染，但这种传染的可能性很小。 6. 麻风病传染方式有几种？ 麻风病传染方式一般来说有直接接触传染和间接接触传染二种。 7.那种传染性大？ 其中以直接接触传染的可能性较大。 8.传染上麻风病要具备那些条件？ 健康人感染麻风病，必须同时具备三个条件：一是同传染性麻风病人（或传染性麻风病人排出的麻风杆菌所污染的东西）长期密切接触。二是本人的皮肤有破溃，并且感染了麻风杆菌。三是机体对麻风杆菌抵抗力低下。三者缺一都不可能感染上麻风病。但主要决定于人体的抵抗力。 9．当前有疫苗预防麻风病吗？ 当前麻风病尚无疫苗可用，尽早发现新病人并及时予以规则全程联合化疗是主要控制

麻风病防治知识教案(2014)

麻风病防治知识教案 茅草坪小学执教人：李荣丽 教学目的： 1.为全面普及麻风病防治知识，营造全社会参与防治麻风病氛围。 2.利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 3.消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 教学重难点： 1.利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 2.消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 教学过程： 一、引入 二、麻风病知识讲解 1.什么是麻风病?

麻风病在我国流行已有两千多年的历史了，它是由麻风分枝杆菌引起的一种古老的慢性传染病，主要侵犯包括皮肤和周围神经等部位。这个病最大的特点就是，得到早期治疗的病人可以没有任何畸残，完全可以像正常人一样工作、生活和参加社交活动。若患者得不到及时治疗可以导致严重的畸残，倍受社会歧视。 大家之所以对麻风病感到比较恐惧，主要就是因为它可以引起畸残。因此早期发现和治疗麻风病人，就可能减少畸残的发生。 2.麻风病是如何传播的？ 还没有接受过治疗的麻风病人是目前麻风病唯一的已经被确定的的传染源。至于这个病如何传播，其具体传播途径仍未完全明了。目前认为它的传播途径主要有两种：（1）呼吸道传播，病人通过上呼吸道可排出大量麻风菌，通过飞沫传播。（2）与麻风患者直接接触。一般来说，接触越密切，被感染的可能性就越大。那么感染麻风菌就一定会得病吗？这就是我要向大家介绍的的第三个问题。 3.感染麻风杆菌后一定会发病吗？ 感染麻风菌是否发病取决于机体对麻风菌的免疫力。绝大多数（99%以上）人群对麻风杆菌具有自然免疫力，机体能将有效的杀灭体内的麻风菌而不发病。只有极少数对麻风杆菌没有免疫力的人在感染后，麻风菌在体内逐渐繁殖，从

2020年麻风病日主题班会教案内容

2020年麻风病日主题班会教案内容 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 2020年麻风病日主题班会1 1．什么是麻风病？ 麻风病是由麻风分支杆菌感染所引起的一种慢性传染病，主要侵犯皮肤和周围神经，严重者可累及深部组织和内脏器官，如不早发现、早治疗，可造成眼、手、足的畸残。 2.麻风病可怕吗？ 麻风虽然很少引起死亡，但可导致肢体残废和畸形，使患者丧失劳动力，群众常把它叫做“癞子病”，“鸡爪风”，“歪嘴风”等。并因此而遭受歧视和排斥，严重危害人类身心健康。 3.我国《传染病防治法》规定麻风病属于哪类法定管理的传染病？《中华人民共和国传染病防治法》将传染病分为甲类、乙类和丙类，麻风病属于丙类传染病。 4．麻风病的传染源是什么？预防麻风病的警句 一般认为，麻风的传染源是未经治疗过的麻风患者，其中多菌型患者是最重要的传染源，多菌型患者的传播效率是少菌型患者的4-11倍。多菌型患者的家庭接触者发生麻风的危险性是一般人群的5-10倍。 5. 麻风病是怎样传染的？ 一般来说有直接和间接接触两种传染方式。直接接触传染是指与麻风病人长期密切接触，如同吃、同住而被感染的，这种传染的可能性较大；间接接触传染是指健康人使用过麻风病人用过的毛巾、手帕、食

具、生产工具等而被感染，但这种传染的可能性很小。 6. 麻风病传染方式有几种？ 麻风病传染方式一般来说有直接接触传染和间接接触传染二种。 7.那种传染性大？ 其中以直接接触传染的可能性较大。 8.传染上麻风病要具备那些条件？ 健康人感染麻风病，必须同时具备三个条件：一是同传染性麻风病人（或传染性麻风病人排出的麻风杆菌所污染的东西）长期密切接触。二是本人的皮肤有破溃，并且感染了麻风杆菌。三是机体对麻风杆菌抵抗力低下。三者缺一都不可能感染上麻风病。但主要决定于人体的抵抗力。 9．当前有疫苗预防麻风病吗？ 当前麻风病尚无疫苗可用，尽早发现新病人并及时予以规则全程联合化疗是主要控制传播的措施。 10.麻风病的早期症状是什么？ 麻风病的早期症状就是皮肤上出现各种皮疹，且伴有感觉丧失（麻木）干燥闭汗；或伴有外周神经干粗大。 11.麻风病人需要隔离治疗吗？ 不需要。现代对麻风病均采取社会防治措施，即在门诊、家庭接受治疗，不需要隔离。只要坚持服药，可以边治疗、边工作、边学习，很快即可治愈。 2020年麻风病日主题班会2

三年级预防麻风病主题班会教案

预防麻风病地氟病主题班会 时间:2018年5月４日星期五 地点：三年级教室 班级:三(1)班 主持人:班主任甘乐康 教学目的: 认识麻风病的地氟病症状、表现及防护知识,掌握防病知识,养成良好的卫生习惯。开展宣传,争取早防、早治。 教学过程： 一、教师讲解，学生识记。 （一)麻风病是一种什么病? 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。 主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内 脏损害。 (二)麻风病是怎样传染的? 麻风病的病源菌是麻风杆菌。 麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人成感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力(免疫力)9５%以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上,经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低,并不可怕。 (三)得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光,似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行 感或异物感。 ２身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒,用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛(神经痛）作风 湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉(肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂,无明显疼痛,久治不愈。 6、走路跛脚,步态异常。 7、口角歪斜,不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一 (四）麻风病能治好吗？ 麻风病是完全可以治好的,特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，

16年级 麻风病防治知识教案

麻风病防治知识 班级:六年级 班主任:张迁客 教学目得:认识麻风病得传染源症状及表现,掌握麻风病得防病知识,养成良好得卫生习惯。 教学重点:认识麻风病得症状、表现及防护知识、 教学难点:掌握麻风病得防病知识。 教学过程: 一、教师讲解,学生识记 (一)麻风病就是一种什么病？ 麻风病就是由麻风杆菌引起得一种慢性接触传染性皮肤病、主要侵犯皮肤与浅表神经。临床上常有皮肤与神经症状、晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。 (二)麻风病就是怎样传染得? 麻风病得病源菌就是麻风杆菌。麻风病得主要传染方式就是直接接触传染,即健康人破损得皮肤与粘膜直接接触病人含有麻风杆菌得皮损或粘膜损害。其次就是间接接触传染。即健康破损得皮肤或粘膜经常接触病人用过得生活用品或生产工具而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。就是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌得抵抗力(免疫力)据调查统计９５％以上得成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上,经观察都没有发生麻风病、证明麻风病发病率很低,并不可怕。 (三)得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光,似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感、 2、身上生斑、起结节或斑块、有得斑块象癣,但不痒,用治癣得方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别就是那些斑与斑块处。有得筋痛(神经痛)作风湿治疗无效。 4、手指伸不直,虎口无肉(肌肉萎缩)形如鸡爪、 ５、足底溃烂,无明显疼痛,久治不愈。 6、走路跛脚,步态异常。 7、口角歪斜,不能作吹口哨动作、 8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状,但有上述症状者不一定就是麻风病,应找医生仔细检查,以求确诊 为便于基层防治专干与广大干部群众掌握与报告麻风病,将麻风病特征概 括为十大线索口诀作为参考:

麻风病预防-主题班会教案

麻风病防治主题班会教案 教学目的： 1、为全面普及麻风病防治知识，营造全社会参与防治麻风病氛围。 2、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 3、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 教学重难点： 1、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 2、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。 教学过程： 一、以教师讲授为主，学生倾听学习。 （一）麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。 （二）麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。 （三）得了麻风病有哪些表现？

1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。 （四）麻风病能治好吗？ 麻风病是完全可以治好的，特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，下降到目前的十万。 （五）怎样预防麻风病？ 1、不跟麻疯别人接触。 2、不使用麻风病人使用过的东西。 3、不吃麻风病人吃过的东西。 4、发现麻风病人要向老师反映。 5、发现自己皮肤生病，赶快看医生。 6、向家长和身边的人宣传麻风病知识。 二、学生交流讨论。 三、课后思考。 1、麻风病是怎样传染的？ 2、得了麻风病有哪些表现？ 3、怎样预防麻风病？ 2019年3月27日

麻风病知识宣传教案

麻风病知识宣传教案 教学目的： 1、为全面普及麻风病防治知识，营造全社会参与防治麻风病氛围。 2、利用参加宣传人员及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不要怕、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 3、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消灭麻风病打下基础。希望通过本次讲座，让老百姓了解麻风病是由麻风杆菌引起的严重慢性消耗性的肉芽肿性疾病，表现为皮肤感觉障碍和外周神经增厚、破坏。麻风病人是本病的唯一传染源，传播途径有呼吸道、破损的皮肤与黏膜和密切接触等，以家庭传播为主。麻风病是一种传染性极低的传染病。95%的人对麻风杆菌具有自然免疫力，也就是说，这部分人群不管如何接触传染源都不会被传染。相对于其他传染性疾病，例如感冒、肺炎、肝炎，麻风病的传染性要远远低得多。 教学重难点： 1、利用参加会议老百姓及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 2、消除人群对麻风病人的偶见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现，基本消灭麻风病打下基础。 （一）麻风病是一种什么病? 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和表神经。 二、麻风病是怎样传染的? 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损喜。其次是间接接触传染。即健康破损的

皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。 （三）麻风杆菌的抵抗力 麻风杆蓝对外界环境的抵抗力相对较弱。经紫外线照射30-60分钟或经日 光直射2小时即充全失去活力，但在碎冰中保存20天后或在室温（14-24℃） （四）是否感染了麻风菌就一定会得麻风病？ 绝大多数人（约占95%）对麻风杆菌具有特异性免疫力，即使麻风杆菌侵 入机体也很快会被消灭而不引起发病，只有很少部分免没力低下或存在免疫缺陷者才会导致发病。 （五）得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光，酒醉面容。常件有眉毛稀疏脱客及脸部蚁行 感或异物感、 2、身上生斑、起结节或斑块。 3、皮肤麻本、不出汗。普通治疗方法无效 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉委箱）形如鸡爪 5、足底遗烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路玻脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8、眼睛闭不住。 （六）怎样预防麻风病 1、不跟麻风病病人接触。 2、不使用麻风病人使用过的东西。 3、不吃麻风病人吃过的东西。 4、发现麻风病人要向医生反映。 5、发现自己皮肤生病，起快看医生。 6、向病人和身边的人宣传麻风病知识 白庙村卫生室 2018年02月

麻风病防治知识常识宣传单(精选)

麻风病防治知识常识 1、什么是麻风病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的慢性传染病（国家规定的丙种传染病），主要侵犯皮肤和周围神经，未经治疗的麻风病人是唯一的已知传染源。 2、麻风病是如何传播的？ 目前对麻风菌在体外的生存情况和传播途径尚不十分清楚，但有证据表明，除直接接触外，呼吸道是麻风菌传播的重要途径。 3、感染了麻风菌就一定会患麻风病吗？ 95%的人对麻风菌有自然免疫力，即使感染了麻风菌也不发病，少数免疫力低下或缺陷者才会发病。麻风病发病缓慢，平均潜伏期3~5年。 4、麻风病的早期症状和体征。 麻风菌主要侵犯皮肤和周围神经（如耳大神经、尺神经、绕神经、正中神经、腓总神经等）。主要临床表现是： （1）皮肤出现单个或几个与皮肤齐平或边缘高起的浅色、淡红色或紫铜色斑疹；也可发生淡红色或紫铜色的丘疹或结节。面部、耳朵及四肢皮肤肥厚，潮红，发亮。眉毛脱失。 （2）上述皮损不疼，多数不痒，不出汗，皮损部位浅感觉（触觉、痛觉、冷热觉）迟钝或丧失，毛发生长障碍。有时虽无皮疹，但四肢麻木，并伴有周围神经粗大及触痛。 （3）有的病人在皮损部位刮取组织液涂片或活检，抗酸染色查菌阳性。 5、麻风病遗传吗？致死吗？致残吗？ 麻风病不遗传，不致死！但发现晚了或治疗不及时、不规则，或出现麻风反应未能及时处理，部分病人则可导致终生的、不可逆的残疾（兔眼、爪型手、面瘫、垂足等）。 6、麻风病的治疗。 治疗麻风病药物免费。采用世界卫生组织（WHO）1981年推荐的多种药物联合化疗方案（MDT）：少菌型麻风用利福平和氨苯砜2种药物治疗6个月；多菌性麻风病人用利福平、氯苯吩嗪和氨苯砜3种药物治疗24个月即可治愈；而且用药后1天内即可杀灭体内99%的麻风菌，所以不必隔离治疗。病人完全可以和健康人一样正常地生活。 7、麻风病的预防。 早期发现、早期诊断、早期治疗麻风病人，是控制传染，预防畸残，保护健康人群的最好方法。 麻风病和普通疾病一样，及时发现及时治疗，治疗一周后就失去传染性，治愈后和正常人一样，也可以结婚生子。所以我们不能岐视他，更应关心和爱护他，共同为消除麻风病贡献自己的爱心。 元氏县疾病预防控制中心

“预防麻风病安全教育”主题班会

沙窝中学 “预防麻风病安全教育”主题班会 年级：八年级（3）班时间：2018年05月22班主任：蔡昌霖 教学目的: 认识麻风病的传染源症状、表现及防护知识,掌握麻风病的防病知识,养成良好的卫生习惯。开展宣传,普及麻防知识,争取早防、早治。 教学重点: 认识麻风病的症状、表现及防护知识。 教学难点: 掌握麻风病的防病知识。 教学过程: 一、教师讲解,学生识记 (一)麻风病是一种什么病? 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。 (二)麻风病是怎样传染的? 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染,即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人成感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人

机体对麻风杆菌的抵抗力(免疫力) 95%以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上, 经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低, 并不可怕。 (三)得了麻风病有哪些表现? 1.面部浮肿、发红、发光,似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2.身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣,但不痒,用治癣的方法治不好。 3.皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛(神经痛)作风湿治疗无效。 4.手指伸不直,虎口无肉(肌肉萎缩)形如鸡爪。 5.足底溃烂,无明显疼痛,久治不愈。 6.走路跛脚,步态异常。 7.口角歪斜,不能作吹口哨动作。 8.眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状,但有上述症状者不一定是麻风病,应找医生仔细检查,以求确诊。 为便于掌握和报告麻风病,将麻风病特征概括为十大线索口诀作为参考: 1.生疮生癣,不痛不痒; 2.红斑白斑,麻木闭汗; 3.虎口无肉,手指弯曲; 4.吊脚跛行,歪嘴兔眼; 5.眉手脱落,面如酒醉; 6.手足起泡,不知痛痒; 7.四肢筋痛,疼痛难忍; 8.足底溃烂,久治不愈;

麻风病防治知识教案

堕却乡郎节坝小学 麻风病防治知识教案 班级：班主任： 教学目的： 1、为全面普及麻风病防治知识，营造全社会参与防治麻风病氛围。 2、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 3、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消火麻风病打下基础。 教学重难点： 1、利用学生传播家长及周围人群的途径，广泛宣传麻风病可防、可治、不可怕知识、国家免费救治政策及发现病人的激励措施。 2、消除人群对麻风病人的偏见和歧视，提高麻风病发现水平，为早日实现基本消火麻风病打下基础。 教学过程： 一、引入。 二、麻风病知识讲解。 麻风病是一种什么病？ 麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。 麻风病是怎样传染的？ 麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。 其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。 麻风杆菌的抵抗力 麻风杆菌对外界环境的抵抗力相对较弱。经紫外线照射30 —60分钟或经日光直射2小时即完全失去活力，但在碎冰中保存20天后或在室温(14 —24 C)条件下保存2周，活力才完全丧失；麻风菌对热十分敏感，60 C 10 —

30分钟即完全失活。 是否感染了麻风菌就一定会得麻风病？ 绝大多数人（约占95% ）对麻风杆菌具有特异性免疫力，即使麻风杆菌侵入机体也很快会被消灭而不引起发病，只有很少部分免疫力低下或存在免疫缺陷者才会导致发病。 得了麻风病有哪些表现？ 1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。 2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。 3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。 4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。 5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。 6、走路跛脚，步态异常。 7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。 8眼睛闭不拢。似兔眼。 麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊。 怎样预防麻风病 1、不跟麻疯别人接触。 2、不使用麻风病人使用过的东西。 3、不吃麻风病人吃过的东西。 4、发现麻风病人要向老师反映。 5、发现自己皮肤生病，赶快看医生。 6、向家长和身边的人宣传麻风病知识。

麻风病防治宣传标语

麻风病防治宣传标语 第一篇：XXXX年职业病防治宣传标语 XXXX年职业病防治宣传标语 1、重视职业卫生，崇尚文明生产。 2、职业病防治坚持预防为主、防治结合的方针。 3、保护劳动者健康是用人单位的法定责任。 4、劳动者依法享有职业卫生保护的权利。 5、学习、宣传《职业病防治法》，维护劳动者健康权益。 6、职业病人依法享受职业病待遇。 7、职业病是可以预防的。 8、正确认识和使用职业病危害警示标识。 9、了解职业病危害是劳动者的权利。 10、劳动者应当接受职业卫生培训。 11、保护劳动者健康是我们共同的责任。 12、认真学习贯彻《职业病防治法》。 13、预防职业病危害，保护劳动者健康。 14、工作场所应当符合职业卫生要求。 15、正确使用和维护职业病防护设施。 16、防治职业病危害，促进经济发展

第二篇：狂犬病防治宣传标语 狂犬病防制宣传标语 1、预防狂犬病，构建和谐人居环境 2、预防狂犬病，保一方平安 3、狂犬病可防、可控，不可治狂犬病可防、可控， 4、犬只必须免疫，不免疫就打死 5、犬只必须拴（圈）养，防止咬伤人畜犬只必须拴（ 6、被狗咬伤，要及时注射狂犬病疫苗被狗咬伤， 7、坚决捕杀流浪犬、野犬、未免疫犬、未拴养犬坚决捕杀流浪犬、野犬、未免疫犬、 8、犬只咬伤人畜，责任人要承担赔偿责任 9、兽医专家提醒您，养狗养猫要防狂犬病兽医专家提醒您， 10、 10、科学养犬文明养犬依法养犬 11、加强养犬管理构建和谐社会养狗养猫要定期免疫狂犬病疫苗实行“实行“管、免、灭”综合防治措施 12、 12、为了您和家人健康 13、 13、加强狂犬病防治 第三篇：狂犬病防治宣传标语