2017-2018学年第二学期高二语文第三次月考试题
本试卷满分150分,考试用时150分钟.
AAAAA:审题人:
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
人们常有以“人治”和“法治”相对称,而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治”的社会。所谓人治和法治之别,不在“人”和“法”这两个字上,而是在维持秩序时所用的力量。但乡土社会不是人治,可以说是个“无法”的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则,但是“无法”并不影响这社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”的社会。
礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是做得对的,对是合式的意思。如果单从行为规范来说,这和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量不同。法律是靠国家的权力来推行的。维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验。不论哪一个社会,绝不会没有传统。衣食住行种种最基本的事务,我们并不要事事费心,那是因为我们托祖宗之福,有着可以遵守的成法――传统。在乡土社会中,传统的重要性比现代社会更甚,那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
乡土社会是安土重迁的社会,不但人口流动很小,而且人们用以获得资源的土地也很少变动。在这种不分秦汉、代代如是的环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任其祖其父的经验。不必知之,只要照传统办,生活就能得到保障,自然会随之发生一套价值。依照着做就有福,不依照了就会出毛病。于是人们对传统有了敬畏之感。“礼”字本来是从豊从示。豊是一种祭器,示是一种仪式。礼并不是靠外在的权力来推行的,而是从教化中养成了个人的敬畏之感,使人服膺;人服礼是主动的。礼是可以为人所好的,所谓“富而好礼”。孔子很重视服礼的主动性,《论语》记载:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
这显然和法律不同了,甚至不同于道德。法律是从外限制人的,不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。人可以逃避法网,逃得脱还可以自己骄傲、得意。道德是社会舆论所维持的,做了不道德的事,见不得人,那是不好;受人唾弃,是耻。礼则有甚于道德:如果失礼,不但不好,而且不对、不合、不成。这是个人习惯所维持的。礼治在表面看去好
像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不准确的,只是主动的服于成规罢了。孔子一再用“克”字,用“约”字来形容礼的养成,可见礼治并不是离开社会,由本能或天意所构成的秩序。
法治和礼治发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也许就是普通人所谓人治,只是“礼治”一词不会像“人治”一词那样容易引起误解,以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的。礼治和这种个人好恶的统治相差很远,因为礼是传统,是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现,这是乡土社会的特色。
(摘编自费孝通《乡土中国》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ()
A.人们常认为我们是“人治”的社会,这种观点并不符合实际,因为我们是礼治社会。
B礼和法律同中有异:它们都是一种行为规范,但两者用以维持行为规范的力量不同。
C礼治社会的秩序不是人们行为不受拘束而自动形成的,而是通过传统的约束被动形成的。
D相比较而言,礼治社会比法治社会更为优越,因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()
A第一段先由“人们”的观点引出本文的观点;最后一段总结上文,并强调了礼治和人治的不同。
B第二段首先阐述礼的内涵,然后比较礼和法的异同,最后说明传统在乡土社会中的重要性。C本文要论证的中心是礼治和法治的不同,为了论证这一中心,文章多处运用了对比论证法。D文章引用了《论语》中的“颜渊问仁”的相关文字,这是为了说明人们遵循礼应具有主动性。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.乡土社会中,礼的运行并不需要有形的国家机构来维持,它依靠的是长期沿袭下来的传统。B乡土社会虽然从某种角度说是“无法”的社会,但并不是混乱的,它依然是个有秩序的社会。C生活在乡土社会中的人们,只要按照传统去做,很多问题就能迎刃而解;反之就可能受挫。D在变迁很快的现代社会,传统的效力无法发挥;礼在乡土社会中能够发挥作用是因为缺乏变化。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4—6题。
你就这样把草原交给了我
艾平
在我六岁的那一天,我亲爱的老祖母,你把我举在马背上,我的腿够不到马镫,你就用红缎子把我捆在马鞍子上。你手牵着马缰绳在前面走,一连走了三个屯子,带我拜见了三个可靠的人。你说的话,现在每一次想起来,总是忍不住眼泪。
“我把这没有阿爸的孩子交给他的好叔叔了,请你教给他套马的本领吧!“我把这没有阿爸的孩子教给他的好舅舅了,请你教给他养牛的手艺吧!”“我把这没有阿爸的孩子交给他的好姑父了,请你教他当一个勇敢的男人吧”……
我一直记得那个早上,我闻到了你锅里喷香的奶茶味,睁了睁眼睛,又闭上。你把我拎出蒙古包,一直带到牛圈里。你两腿夹着奶桶挤牛奶,让我去把半个月大的小牛犊抱过来撞撞奶。
那小牛犊抻开四条腿跑,我追上它,却拦不住它,我拦住了它,却抱不住它,我抱住了它,却抱不走它…… 你把小牛犊撒在草原上,让我每天去抓抱,直到我把小牛犊抱到母牛的身底下。
你把羊群交给了我,一遍遍嘱咐我:“遇到事情不要慌。那几头大肚子的母羊要生,你就远远地看着它。如果遇上有难产的母羊,你就慢慢地帮着它。”
阳光温暖。我看见一头母羊正在分娩,我按着你教给的办法,果然一头湿漉漉的小羊羔就在我的手里诞生了。不一会儿,又有一只母羊生出了一只黑脑袋瓜的小羊羔。
我正想把羊群拢起来往回走,发现一只小个子母羊也有了生产的迹象。也许是头一次生产,它显得十分惊慌。天色暗下去,老鹰出现了,它闻到了母羊生产的血腥味,在羊群边上盘旋着。我的耐心变成了急躁。当我使着劲把小羊羔从小个子母羊的身体里拽出来的时候,母羊的子宫被我给拽脱落了。
当我急吼吼地求助你的时候,你不慌不忙,轻轻地托起母羊的子宫,用温水冲洗干净,一点点送回母羊的腹腔。你又令我提起母羊的后腿,往下顿了几下,最后还在母羊的下腰处系上了一条皮带,然后把母羊放在蒙古包里照看了一夜。第二天,那小个子母羊就像一切都没有发生那样开始吃草了。
陕西省咸阳市秦都区百灵中学2020-2021学年九年 级上学期期中化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列说法错误的是() A.化学变化和化学反应是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D.物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质 2. 某同学用托盘天平称量4.5g食盐(1 g以下用游码),称量后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( ) A.3.8g B.3.7g C.3.6g D.3.5g 3. 空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是 A.作为燃料电池燃料的H 2B.手于生产氮肥的N 2 C.用于医疗急救的O 2 D.用于飞艇的He 4. 对于下列事实的微观解释错误的是() A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多 B.一滴水中约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小 C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味--分子在不断地运动 D.6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶--分子间的间隔变小 5. 下列关于Na、Na+两种粒子的判断:①核电荷数相同;②核外电子数相等; ③电子层结构完全相同;④质量几乎相等;⑤质子数相等;⑥Na+比Na稳定。其中正确的是() A.①④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①④⑤D.②③④
6. 硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A.x的数值为4 B.硒元素属于金属元素 C.硒原子的质子数为34 D.硒的相对原子质量为78.96g 7. 元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是( ) A.质子数相同的微粒一定属于同种元素 B.元素既有种类、又有个数的意义 C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变 8. 对以下四种粒子的结构示意图,分析错误的是 A.①②属于同一种元素B.①④的化学性质相似 C.①得到电子可形成③D.②③表示不同种离子 9. 下列实验现象的描述正确的是( ) A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B.镁在空气中燃烧,发出耀眼的红光,放出大量的热 C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 10. 下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 A. B. C.
陕西省咸阳市百灵中学2020-2021学年高二下学期第二次月 考语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读 阅读下面文字,完成各题。 诗歌应有对生活现实的深切抵达 中国诗歌有着悠久而深厚的现实主义传统,要求诗歌产生一定的现实功用,介入、改变外部现实,一直是中国诗歌传统中的重要组成部分,它形成了光辉而灿烂的中国诗歌文化,使诗歌不断走进人民大众的内心和生活。近年来,诗歌中的现实书写也存在一些问题。其中,打工诗歌、乡土诗歌、城市诗歌也是各有其问题。 “打工诗歌”写作现象将一个数量庞大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众 面前,有着重要的社会意义和文学意义。打工诗歌的写作贴近生活、“接地气”、有真情,体现着现实主义精神,具有感动人心的力量。但是,如果深入地、大量地阅读作品,便会发现其中有不少问题。“打工诗歌”作品数量很多,但大同小异,“千部一腔,千人一面”,在艺术上存在粗糙、直白、重复等问题,文学性不强。从深层次来讲,诗首先是诗,应该用诗的方式说话,评价其成就的最终尺度只能是艺术水准和品质。在打工诗歌的写作中,有一部分是跟风的、人云亦云的写作,所书写的现实是想象的、观念的、概念化的,而与真实、丰富、复杂的社会现实并不搭界。 乡土诗歌的写作资源是广袤的乡村。在这个大变革的时代,农村面临着全新的机遇,也遭遇着挑战,这对于写作而言是一个千载难逢的契机。但就现实之中的乡土诗歌创作而言,情况同样不容乐观。乡土诗歌写作的群体很大,但写得好的、有特色的还不多。很多诗人的观念还停留在前现代社会,一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。个别这样的写作并无不可,但是如果风靡一时、大行其道,无疑是有问题的。因为这样的写作,前人早已写过无数遍了,并无新意,而且现代人的生活方式、思维方式、审美方式早已发生变化,再用那种封闭、单向度的抒情方式来呈现乡村,无异于刻舟求剑甚至是掩耳盗铃。 城市诗歌的相关话题近年被广泛谈论。关于城市生活、现代生活的诗歌很多,有两种主导性倾向,其一是热情的、浪漫的倾向,体现出“现代性”特征。其二是排斥的、无奈的倾向,体现出“后现代性”特征,且以第二种所占比例更大。城市诗歌问题也同样很突出。大多的写作给人的感觉是形式大于内容、姿态大于实质,很大一部分是表面化、观念性的写作,并无真正去发现、介入城市生活,并没有表达出对城市的真情实感。
九年级第三次月考题 一、选择题(每题2分,共30分) 1、在下图所示的四位科学家中,以其名字命名电流单位的是 A. B. C. D. 2、冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡,箱外有两个开关S1,S2,根据需要,当先闭合S1时,只有红灯L1发光,再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光;并要求在S1闭合前,即使先接通S2,L2也不发光.根据上述要求设计的下列电路中正确的是 A. B. C. D. 3、下列说法正确的是 A、只要电路中有电源,就一定有电流。 B、只要导体中有自由电荷,就一定有电流。 C、只要导体两端有电压,导体中就会形成电流。 D、只要电路中有电源,用电器两端就一定有电压 4、在如图所示的电路中,当开关S闭合后,两灯均正常发光.若某一时刻,灯L1 的灯丝突然烧断后,下列说法中正确的是 A 、两只电流表示数均变小 B 、两只电流表示数均变大 C 、两只电流表示数变成相等 D 、两只电流表示数均不变 5、如图所示的四个电路图中,当开关S闭合后,三盏灯属于并联的电路是 - A. B. C. D. 6、小李在一幢老式楼房中看到楼梯照明电灯安装在两层楼之间,楼上和楼下各有一个控制开关,拨动任何一个开关,都可以改变电灯的发光或熄灭状态.他把这个现象告诉了小张,小张画出了如图所示的四种电
路连接方式.其中连接正确且符合安全用电要求的是 A. B. C. D. 7、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图连接好了电路,合上开关S 后,发现两灯均不发光.为检测出电路故障,他将电压表接到L1两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是关 A 、灯L1短路 B 、灯L2断路 C 、电流表烧坏了 D 、灯L1断路 8、下列关于欧姆定律( I=U/R )说法不正确的是 A.由I=U/R 可知,当导体电阻R 一定时,导体中电流I 跟两端电压U 成正比 B.由I=U/R 可知,当导体两端电压U 一定时,导体中电流I 跟电阻R 成反比 C.由I=U/R 变形可得R=U/I ,说明导体的电阻跟其两端电压成正比,跟通过它的电流成反比 D.由I=U/R 变形可得R=U/I ,说明导体的电阻R 在数值上等于U 跟I 的比值,但由于电阻是导体本身的属性,其大小跟U 、I 无关 9、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图所示的四种电路(图中小灯泡规格相同),其中不可行的是: 10、在探究电路的电流规律实验时用了如图所示的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数分别是:A1为0.3A 、A2为0.15A 、A3为0.45A .测量时的电路图应是 11、 如图所示的四种电路中,电源电压恒定,电阻R0为已知,当通过闭合或断开电路中的不同开关时,不能测算出未知电阻Rx 阻值的电路是 A . B. C. D. 12、关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法不正确的是 A .在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变灯泡两端的电压 B .在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变
陕西省咸阳市百灵中学【最新】九年级下学期第一次月考生 物试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.人类上一代把遗传物质传给下一代是通过() A.性状B.受精卵 C.精子和卵细胞D.胚胎 2.下列关于基因的描述,正确的是() A.基因只存在于生殖细胞中 B.基因数与染色体数一样多 C.基因在生殖细胞中成单存在 D.生物的某一性状由一个基因控制 3.属于不完全变态发育的昆虫是() A.蝇B.蚊C.蟋蟀D.蜜蜂 4.下列有关染色体的说法,正确的是() A.染色体只存在于生殖细胞中 B.染色体存在于细胞核中 C.染色体容易被酸碱染料染色 D.每条染色体一半来自父方,一半来自母方 5.关于基因显、隐性的说法,正确的是() A.成对的基因一定有显、隐性之分 B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的 C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上 D.显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状 6.下列四种不同基因组成的人,基因组成正常且所生子女中不会出现单眼皮的是()A.AD B.AA C.Aa D.aa 7.关于变异的说法,不正确的是() A.遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异 B.遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的 C.为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异 D.变异在农业生产上的应用主要用来育种
8.下列染色体数目,一般不可能是体细胞的是() A.23 B.24 C.46 D.68 9.关于原始大气说法,不正确的是() A.由火山喷发形成 B.由水蒸气、氨、甲烷等组成 C.不含氧 D.温度比现在的大气温度要低 10.在看菊展的时候,我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花,它们是经过怎样的方式繁殖而来的() A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.压条 11.地球上最早的生命诞生于() A.温泉B.岩层C.原始大气D.原始海洋12.化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是 A.化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或遗迹 B.化石在地层里的出现是有一定顺序的 C.化石是古生物学研究的对象 D.化石是经过慢长的地质年代才形成的 13.用嫁接的方法来培育新品种,嫁接的关键是() A.接穗要保持湿润B.嫁接的时间要选好 C.接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起D.选择好砧木和接穗 14.鸟卵中,既能为胚胎提供养料,又能提供水分的是() A.卵黄B.卵白C.胚盘D.气室 15.人类学家研究证明,人类与哺乳动物中的类人猿是近亲,下列类人猿与人的亲缘关系最近的是() A.猩猩B.大猩猩C.黑猩猩D.狒狒 16.下列不属于生存竞争的是() A.同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质 B.食性相同的动物争夺食物 C.大豆从根瘤菌中获取氮素,根瘤菌从大豆中获取养料 D.狼与鹿的捕食与反捕食 17.蝗虫个体发育的起点是() A.卵和精子B.成虫产卵C.若虫D.受精卵
2019-2020学年陕西省咸阳市西北工大启迪中学九年级(上)第一次 月考数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1.下列各组线段的长度成比例的是() A. 3cm,6cm,7cm,9cm B. 1.1cm,1.2cm,1.3cm,1.4cm C. 20m,40m,60m,80m D. 0.3cm,0.6cm,0.9cm,1.8cm 2.下列说法正确的有() (1)两组对边相等的四边形是矩形; (2)两条对角线相等的四边形是矩形; (3)四条边都相等且对角线互相垂直的四边形是正方形; (4)四条边都相等的四边形是菱形. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.如图,已知直线a//b//c,直线m,n与a,b,c分别相交于点A, C,E,B,D,F,若AC=4,CE=6,BD=3,则DF的值是() A. 4 B. 4.5 C. 5 D. 5.5 4.如果3a=2b(ab≠0),那么比例式中正确的是() A. a b =3 2 B. b a =2 3 C. a 2 =b 3 D. a 3 =b 2 5.如图,在△ABC中,如果DE与BC不平行,那么下列条件中, 不能判断△ADE∽△ACB的是() A. ∠ADE=∠C B. ∠AED=∠B C. AD AB =DE BC D. AD AC =AE AB 6.已知点M将线段AB黄金分割,则下列各式中正确的是() A. AM∶BM=AB∶AM B. AM=√5?1 2 AB C. BM=√5?1 2 AB D. 都不对
7.如图,在?ABCD中,若BE:EC=4:5,则BF:FD=(). A. 4:5 B. 4:10 C. 4:9 D. 5:9 8.关于x的一元二次方程(a?1)x2+2x?1=0有两个实数根,则a的取值范围为() A. a≥0 B. a<2 C. a≥0且a≠1 D. a≤2 且a≠1 9.如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,DE//BC,若DE:BC=1: 3,则S△AED:S△BCA的值为(). A. 1 3B. 1 4 C. 1 9 D. 1 16 10.如图,正方形ABCD的边长为2,点E在AB边上.四边形EFGB也为正 方形,则△AFC的面积为() A. 2 B. √2 C. 3√2 2 D. 与BE长度有关 二、填空题(本大题共6小题,共18.0分) 11.若x 3=y 4 =z 5 ≠0,则x+y x?2y+3z =______ . 12.如果在比例尺为1:1000000的地图上,A、B两地的图上距离是3.4厘米,那么A、B两地的实 际距离是_________千米. 13.如图所示,已知四边形ABCD与四边形A′B′C′D′相似,则∠B′=_____.
陕西省咸阳市武功县普集高级中学2019-2020学年高一生物上学期第一次月考试题 一、单选题 1.下列关于生命系统的理解,正确的是 ( ) A.高等动、植物具有相同的生命结构层次 B.酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次 C.病毒是目前已知的最小的生物,因此它是最基本的生命系统 D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能 2.下列有关叙述错误的是( ) A.除病毒等少数种类外,一切生物体都是由细胞构成的 B.单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,各项的生命活动都是由细胞来完成 C.多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动 D.生命系统的各个层次是密切联系的 3.“NDM-1”是科学家发现的一种新的超级细菌,该细菌具有极强的抵抗抗生素的能力。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是() A.“NDM-1超级细菌”具有细胞膜、细胞质 B.“IDW-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C.“NDM-1超级细菌”与人体细胞一样都有染色体 D.“NDN-1 超级细菌”的生命活动离不开细胞 4.下列有关生命系统的叙述,正确的是 A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C.流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 5.下列生物全属于原核生物的是() A.大肠杆菌、蘑菇、眼虫 B.念珠藻、衣原体、大肠杆菌 C.酵母菌、发菜、蓝藻 D.草履虫、立克次氏体、支原体 6.地球上瑰丽的生命千姿百态是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是 ①肾脏②血液③肌纤维④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧某森林中的所有鸟⑨鄱阳湖⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ 7.从生命系统的角度理解,人的结构层次为() A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→器官→系统→个体 C.化合物→细胞→组织→器官→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体 8.我们日常的食品中,主要含有蛋白质的一组是
陕西省咸阳市百灵中学2019-2020学年高一下学期第一次 月考语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 从整个的中国文学史看来,唐代诗歌无疑在中国文学史上占有特殊地位。不但它声韵的铿锵和格调的度化集诗歌的大成,为后来的学诗者所效法,而那个时代——唐代的诗坛有一种特别的趋势,就是描写民族战争文学的发达,在别的时代可说决没有这样多的。如西汉中世,富贵化的古典词赋甚发达,北宋二百年只有描写儿女柔情的小词盛达。在唐代却不然了,初唐诗人的壮志,都具有并吞四海之志,投笔从戎,立功塞外,他们都在做着这样的悲壮之梦,他们的意志是坚决的,他们的思想是爱国主义的,这样的诗人才可称为“真正的民众喇叭手”!中唐诗人的慷慨激烈,亦大有拔剑起舞之概!他们都祈祷祝颂战争的胜利,虽也有几个非战诗人哀吟痛悼,诅咒战争的残忍;但他们诅咒战争,乃是国内的战乱,惋惜无辜的死亡,他们对于与别个民族争雄,却都存着同仇敌忾之志。如素被称为非战诗人的杜少陵,也有“男儿生世间,及壮当封侯,战伐有功业,焉能守旧丘!”看吧!唐代的诗人怎样的具着“民族自信力”,一致地鼓吹民族精神!和现在自命为“唯我派诗人?”“象征派诗人?”只知道“蔷薇呀!”“玫瑰呀!”“我的爱呀!”坐在“象牙之塔”里,咀嚼着“轻烟般的烦恼”的人们比较起来,真令人有不胜今昔之感呢! 唐代诗坛的特质既如上述,但我们要问为什么唐代的诗歌都含着民族意味?为什么民族诗人在唐代不断地产生?研究中国历史的人们,谁都知道唐代的国势之强,唐代的武功,至今外人话及,尚有谈虎色变之概!因为唐代除了它的没落时期——晚唐,其余一二百年,差不多都注意于对外的民族斗争。在这种威加四夷,万邦慑服的时代里,当然能陶冶得出“有力的民族诗歌”,养成“慷慨的民族诗人”了! 一个时代的创始,正和人的少年时候一样,带着一种活泼的朝气。初唐是唐代三百年的开创时期,代表初唐统治者的唐太宗,无论文治、武功都超越古今。而那时候的诗人,也能一洗六朝靡靡的风气,他们都具有高远的眼光,把握着现实生活,他们都有投笔从戎、立功海外的壮志,抒写伟大的怀抱,成就壮美的文学。总之,初唐摆脱六朝的靡靡文风,开启全唐的民族诗歌,继往开来,我们名之为——民族诗歌的萌芽时期。 到了盛唐,国家对外战争的次数更多,社会的组织,也渐渐呈现不安状态,所谓“安史
【题文】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国教育电视台的《点赞青春》备受大学生喜爱,做客栏目的几位大学生讲述了自己精彩的故事,亮点摘要如下:小李说:“我是橄榄绿青年志愿者,清理京广铁路沿线垃圾,清除违法小广告、回收废旧电池,曾赴黄淮流域重污染区进行调研宣讲并参与可可西里国家自然保护区环保志愿活动。”小王说:“我父母身患重病,弟弟患先天性心脏病,我坚持勤工俭学照顾家人,带着弟弟上大学,获得国家励志奖学金,我要做社会的有用之才。”小赵说:“我是经济研究院一名博士,从小喜爱读书,厦大图书馆公布的‘2015年入馆达人榜’,我以313天(节假日休息)荣登榜首。” 这三个人中,你认为谁的青春最值得点赞?请发表你的看法,综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 【答案】勇担过责,心梅不落 诗人张枣说:“只要想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山。”并非圣贤的我们在匆遽的一生中跋涉,难免犯错。过失的出现,谁都不愿看到,而如何应对,却也拷问着我们每个人的良知。面对过责,很多人如材料二中的母女一样,退缩逃避,毫无担当,心梅落处,惹人唏嘘;而陈奕帆则用他附笺留钱的方式给我们以安慰,并身体力行地诉说着一个道理:勇担过责,心梅不落。 面对过责,勇于承担,仰不愧于天。当陈奕帆不小心撞坏宝马车后,在车主不在现场的情况下,他没有选择溜之大吉,而是坦然面对自己的无心之过。圣雄甘地说:“如果一个人的行为受人敬仰,那他所到之处即成圣地。”在这勇担过责的圣地之上,我还看到了留学教父俞敏洪的身影。2001年,新东方被美国ETS中心控告侵权使用该公司编写的托福试题,对此,俞敏洪选择真诚道歉、积极赔偿。而这勇担过责的态度也最终赢得了ETS的宽宥,开启了双方的长期合作。勇担过责,让我们心梅不辞树,仰首不愧天。 面对过责,退缩逃避,俯必怍于人。在因自己有逆行之责而撞上奔驰车后,女孩只知痛哭退缩,我们尚可以一句“年纪尚轻”为之开脱,可其母的消失逃避之举,则很难不让人鄙夷。不由又想到了那因矢口否认二战罪行而令人不齿的某邻国首相,和那支持美国部署萨德系统、遭受抵制仍怙恶不悛的乐天集团。莎翁说:“人的一生是短暂的,但如卑劣地过这短的一生,就太长了。”逃避过责,让我们心梅落满山,俯首怍于人。 因不能勇担指挥失当而致四面楚歌的过责,项羽说出“此天之亡我,非战之罪”,终