晨读、早读提醒语(早读提醒员)早读激励语

早读激励提示语

1、一年之计在于春,一日之计在于晨。亲爱的同学

们，让我们

一起大声朗读吧。

2、阳光、清风、鸟语、花香,早晨的风光是美丽的,早晨的记忆是清新的,同学们,捧起书本读书吧,让我们每天进步一点点!

3、亲爱的同学们：时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时间也从不会因为你的一时偷懒而停下脚步，早晨是放声读书的时候，请不要浪费这美好的时光！

4、天道酬勤，勤能补拙，全力以赴，从早读开始！

5、用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。全力以赴，从早读开始！

6、只要拿起书，就一定有收获。让我们一起大声朗读吧！

7、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。坚持是一种毅力，让我们坚持一起大声朗读吧！

8、良好的开端是成功的一半，让我们的一天从大声朗读开始吧！

9、为梦想而行动，让我们从一天的晨读开始吧。

10、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。让我们一起大声朗读，展开梦想的的翅膀开始翱翔吧！

11、珍惜每一个晴朗的早晨，用我们的朗读迎接每一天新的开始，让灿烂的朝阳点缀我们壮丽的人生！

12、亲爱的同学们，“一日之计在于晨”，早晨的风光是美丽

的，早晨的记忆是清新的，同学们，捧起书本读书吧！大声朗读吧！

13、No pains,no gains! Let's read it aloud together!（一份耕耘，

一份收获！让我们一起大声朗读吧！）

14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。让我

们奋斗的一天从晨读开始吧！

15、提提气儿，抖抖神儿，让我们大声读起来！

铃声提示语

1、早读前提示语：（7:20） 老师们、同学们：早上好！晨风拂面，今天该怎样努力？一日之计在于晨，一生之计在于勤。请值日生（没有打扫完卫生的同学）抓紧时间打扫完卫生，其他同学（在室外逗留的同学）迅速回教室，准备早读，让我们开始紧张而又充满希望的一天。 2、粉笔字练习提示语+小铃声：（7:28）粉笔字（书法）练习（习字课）开始了，请同学们，静下心来，凝神屏气，按照老师的要求，认真进行粉笔字练习，我们要做到工工整整写字，堂堂正正做人。 3、早读小铃声（7:40）：早读开始了，请同学们大声朗读，抓紧时间背、记和练习。 4、小铃声+早读下课提示语：（8:10） 早读结束了，请同学们把下节学习用品放在桌子左或右上角，凳子放在桌子下面，到室外休息，保持室内外安静，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 5小铃声（8:17）+第一节上课提示语+上课小铃声（8：20） 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 6、小铃声+第一节下课提示语（9：00）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，弯弯腰摆好桌凳，到室外休息，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走，不要大声喧哗和追逐打闹，保持室内外安静。 7、小铃声（9:07）+第二节上课提示语+上课小铃声（9：10）：

要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 8、小铃声+第二节下课提示语（9：50）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，坐端正，跟随音乐先做眼保健操然后到操场跳绳、做广播体操，集合要做到快、静、齐。同学们起立时，凳子要归位，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 9、小铃声（10:17）+第三节上课提示语+上课小铃声（10：20）： 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 10、小铃声+第三节下课提示语（11：00）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，弯弯腰摆好桌凳，到室外休息，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走，不要大声喧哗和追逐打闹，保持室内外安静。 11、小铃声（11:07）+第四节上课提示语+上课小铃声（11：10）： 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 12、小铃声+第四节下课提示语（11：40）： 放学时间到了，老师您辛苦了！同学们，紧张的学习暂告一段落，请收拾好学习用品，摆好桌凳，站好路队，按时回家。在校园内请弯弯腰随手捡拾废纸，洁净了校园美化了心灵，在回家的路上要遵守交通规则，靠右行走，不追逐打闹，平平安安回家。再见！

早读、精选语句、名言

1、别和小人过不去，因为他本来就过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切会过去；别和亲人过不去，因为他们会不让你过去；别和往事过不去，因为他们已过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。 2、服从不止是一种品德，更是一种责任，如果你不懂的服从，或者打了折扣服从，不仅会损害团队的利益，甚至会成为潜在的杀人者或自杀者。 3、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。 4、如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。If you hate me ,i don't really care,i don't live to please you. 5、只要你勇敢的说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。 6、创造力的本质并非什么特殊的天赋，只是愿意冒着说错话或做错事的风险，不断地向参与游戏。 7、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有；不要因为寂寞而错，不要因为错爱而寂寞一生。 8、阳光是免费的，时光是不能倒退的；爱情是免费的，婚姻是不能凑合的；友情是免费的，相遇是很不容易的；梦想是免费的，努力是一定需要的。其实美好的东西都是免费的，当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来，你是最幸福的。 9、对付虚伪的人，不是骂他，不是拆穿他，而是让他继续的虚伪着，然后装作什么也不知道，那么慢慢地，很多人会跑来告诉你他有多虚伪。 10、人之所以痛苦，是因为追求了错误的东西，把单纯的事情看得既复杂又严重；人之所以郁闷，是心里装进了许多杂质不但不清理，还越装越多，阻得你喘不过气来；人之所以愚钝，是听不见别人的心声，总认为自己是世界上最聪明的人。 11、人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人踏实；你永远无法预测意外和明天哪个来得更早。所以，我们能做的就是尽最大的努力过好今天，今天永远是昨天死去的人所期待的明天。 12、一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船，是永远不会漂泊到人生的大海中去的。 13、只为今天，我要做一个受他人喜爱的人，外表要尽量修饰，衣着要尽量的题体，说话低声，行动优雅，丝毫不在乎别的毁誉。对任何事都不挑毛病，从不以教训的口气听他人说话。 14、让我们永远不要试图报复我们的仇人，因为如果我们那样做的话，有损自己的人格。不要浪费一分钟的时间去想那些我们不喜欢的人。 15、一直往前走，别往后看，要知道每一次回头，都会错过一些眼前的风景。 16、生活有两大误区：一是活给别人看；二是看别人生活。其实只要自己觉得幸福就行，用不着向别人证明什么；也不要光顾着看别人，走错了自己脚下的路。 17、再深的绝望都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。 18、家里没有病人，牢里没有亲人，外头没有仇人，圈里没有小人，身边没有坏人，办事有熟人，谈天有哲人，聚会有高人，喝茶有贤人，闲聊有达人。 19、处事心理：（1）别让生活的压力挤走快乐。 （2）不管昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，都过去了，不会再来，也无法更改。就让昨天把所有的苦，所有的累，所有的痛远远地带走吧，生活有进有退，输什么也不能输了心情。 20、（1）遇到不想回答的问题，直视对方的眼睛微笑，沉默。

早读课请你大声读起来

早读课请你大声读起来！ 一、学生在早晨大声读书的好处很多。 首先，对身体健康有利。 在早晨，我们经常见到一些人在河边或在树林里或在阳台上大声地吆喝、发声，他们通过大声地呼喊吆喝把在身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于身体健康。早晨大声读书也与此相类，大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个良好的状态。同时当老师听见朗朗的读书声，他们的心情也会不错，甚至是心花怒放的。 其次，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯。 古往今来，学校都重视早读课，连家庭教育也重视。“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间；“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”、“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”因此，开设早读课是重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。 再次，大声读书有助于强化记忆。朗读时，口、眼、耳、脑、心并用，调动各种感觉器官参与学习，增加了文章向大脑输送的渠道。 第四，大声读书可以加深对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读

出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。 第五，大声读书可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在。 第六，大声读书可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神。默读也极易让人游离于读书的内容之外，心游万仞，把小差开到十万八千里，而大声读书就可以会聚心思，专心于读书内容。 二、如何做好早读课的朗读呢？ 首先，明确早读任务：早读最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务。任务要适中，要让多自己有信心完成任务。 其次，创造竞争向上的氛围：没有竞争就没有活力。事实证明，在早读课上引入竞争机制，能大大提高早读课的积极性。和同学比赛读书，看谁背的快背的好！竞争性的早读比赛，能大大提高早读课的效率。 再次，散读：自己有了一定的朗读基础，学生可根据自己的需要自由确定朗读的内容。 亲爱的同学们，让我们：抛弃懒惰，激情投入，大声地读起来吧！

语言得体常用词语——早读必备

语B得体常用词语早读必备 制作：李彦审核：张传达使用时间：2018.1.19 编号：0X9心 （1 ）掌握尊称、敬词 称呼对方亲属，要加“令”：令尊、令堂、令郎、令媛…… 对方比自己年长，称对方或对方的亲属，要加“尊”：尊驾、尊兄…… 对方比自己年龄小或辈分低，要加“贤”：贤弟、贤侄…… 常见敬词有：“贵”（贵姓、贵庚、贵厂、贵校），“大”（大作），“高”（高见），“尊”（尊姓），“光”（光临），“拜”（拜托），“赐”（赐教），“雅”（雅正），“惠” （惠顾），“鼎”（鼎力），等等。 （2）掌握谦称、谦词 对别人称自己长辈和年长的平辈时冠以”家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家兄等； 对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 谦词还有“小”（小女），“愚”（愚见），“拙”（拙见、拙荆），“鄙”（鄙人），“寒”（寒舍）等。 （3）掌握一些表示亲戚关系的称谓 泰山、连襟、女由女里、伉俪、手足…… 一、客套话 1?“费神”“费心”意思是耗费心神、精神，多用于请托或致谢时。

2?“借光”用于请别人给自己方便或向人询问时。 3?“久仰”意思是仰慕已久，用于初次见面时； “久违”意思是好久不见，用于久别后相见。 4?“留步”用于主人送客人时，客人请主人不要送出去。 5?“屈就”用于请求别人担任职务； “屈尊”意思是降低身份俯就。 6.“赏光”用于请对方接受自己的邀请； “赏脸”用于请对方接受自己的要求或赠品。 7?“失敬”向对方表示歉意，责备自己礼貌不周； “失陪”表示不能陪伴对方；“失迎”因没有亲自迎接客人而向对方表示歉 8?“笑纳”用于请人收下礼物。 9?“心领”用于辞谢别人的馈赠或酒食招待。 10 ?“幸会”表示跟对方见面很荣幸。 二、敬辞 1、令：用于对方的亲属或有关系的人。“令亲”、“令侄” 2、拜：用于自己的行为涉及对方。“拜访”、“拜识”、“拜辞”、“拜贺” 3、惠：用于对方对待自己的行为动作。“惠临”、“惠顾”、“惠允”、“惠赠” 4、垂：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。“垂爱”（多用于书信）、“垂青”、“垂青”、“垂询”、“垂念”

2020年晨读、早读提醒语(早读提醒员)早读激励语

作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 早读激励提示语 1、一年之计在于春,一日之计在于晨。亲爱的同学们，让我们 一起大声朗读吧。 2、阳光、清风、鸟语、花香,早晨的风光是美丽的,早晨的记忆是 清新的,同学们,捧起书本读书吧,让我们每天进步一点点! 3、亲爱的同学们：时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时 间也从不会因为你的一时偷懒而停下脚步，早晨是放声读书的 时候，请不要浪费这美好的时光！ 4、天道酬勤，勤能补拙，全力以赴，从早读开始！ 5、用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。全力以赴， 从早读开始！ 6、只要拿起书，就一定有收获。让我们一起大声朗读吧！ 7、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。坚持是一种毅力，让我 们坚持一起大声朗读吧！ 8、良好的开端是成功的一半，让我们的一天从大声朗读开始吧！ 9、为梦想而行动，让我们从一天的晨读开始吧。 10、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。让我们一起大声 朗读，展开梦想的的翅膀开始翱翔吧！ 11、珍惜每一个晴朗的早晨，用我们的朗读迎接每一天新的开始，

让灿烂的朝阳点缀我们壮丽的人生！ 12、亲爱的同学们，“一日之计在于晨”，早晨的风光是美丽的， 早晨的记忆是清新的，同学们，捧起书本读书吧！大声朗读吧！ 13、No pains,no gains! Let's read it aloud together!（一份耕耘，一份 收获！让我们一起大声朗读吧！） 14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。让我们奋 斗的一天从晨读开始吧！ 15、提提气儿，抖抖神儿，让我们大声读起来！ 作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13

早读励志语句

早读励志语句 有的人习惯每天早上早读，那么关于早读的励志语句有哪些呢？下面是小编给大家整理的早读励志语句，供大家参阅! 早读励志语句精选 1. 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 2. 以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 3. 水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 4. 日子不动声色奴役我们疲于奔命，而我们还要为之稽首敛眉。 5. 不要等待机会，而要创造机会。 6. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 7. 夫事未有不生于微而成于着，圣人之虑远，故能谨其微而治之，众人之识近，故必待其着而后救之;治其微则用力寡而功多，就其着则竭力而不能及也。人见识短浅，所以必等弊端闹大才来设法挽救。

8. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 9. 古人说：少成若天性，习惯如自然。坏习惯是我们打不开的心锁;坏习惯是我们转不过的弯;坏习惯是我们看不见的障碍好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别让坏习惯左右我们的未来。 10. 人生慢慢长路波折不段困难重重，道路坚险而岐岖，而时间可以证明一切，我们要坚强要勇敢，给自己以后的路加上个惊叹号!人生难免有困难我们要从中学习经验，用自己长时间积累的经验压倒眼前的困难。其实什么的有害怕的时候，火车，害怕出轨，飞机，害怕坠毁，生活，害怕见鬼，其实我们活的不必太累，勇敢面对困难，给自己一棵平常的心，多鼓励自己，多给自己点信心，力量来源于自己。 11. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 12. 自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使;我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。 13. 有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。 14. 如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智，

对于”早读提示语“的反思

对于“早读提示语”的思考 赵耀2010.10.24 每天早读课前，我都在黑板的右边写上一段提示性的语言，这样的工作已经坚持了近四年了。反观这四年的坚持，“早读提示语”的书写还是取得了显著的成效。尤其在今年学校领导的要求和提醒下，“早读提示语”的工作更加规范，更加系统化。相信它一定能够给我们的教育教学工作带来一番新鲜的光景。 一．目前我是如何操作的 1.根据学校要求和班级学情，每周制定一个主题，围绕这个主题每天在黑板上书写“早读提 示语”。 2.要求到班较早的学生进班第一件事情就是抄下“早读提示语”，并留下空白在晚自习结束 前写下自己的感悟。 3.每个学生专门准备一个本子，用来记录“早读提示语”和周末重要事项。 4.每周末让学生将本子带回家，让家长阅览，了解孩子一周的大致情况，并适当地书写下自 己的感悟或评语，与老师及孩子进行交流。 5.每周一收上所有学生的“早读提示语”本，仔细阅读后，或多或少地写上几句感悟。 6.每周不定期地收上全体或部分特别关注的学生的本子进行批阅，或简单阅览后打上日期。 7.发现感悟有问题的学生，立即找来进行交流；感悟比较认真深刻的学生，在班级表扬。 8.让学生相互学习，观看做得比较好的“早读提示语”本子，然后进行交流比较。 二．我班“早读提示语”的特点 1.每周基本有一个集中的主题，并能够根据这个主题在晚自习总结中发散。 2.语言上尽可能地易懂且优美，让学生得到提醒的同时也能够得到美的享受，如一日清晨下 雾，就这样写道“雾蒙蒙，是大自然赐予我们的另一种美丽奇迹。热爱自然，发现美，我们就能在一片混沌中得到心灵的净化。纷繁不再，宁静回归”。 3.遇到国家或学校大事时，书写提示语对学生进行教育，比如9月18日那天的提示语“九. 一八，难忘的国之痛，今人何以面对？奋斗！”，上届2010年玉树地震第三天时的提示语“同胞罹难，我心痛彻。尊重生命，珍惜光阴。帐篷学校，犹有书声。幸福生活，岂能昏睡？” 三.目前取得的成效 1.学生基本能够自觉抄写“早读提示语”，并且及时认真地写下自己的感悟。 如提示语为“做什么样的麦穗？空心的麦穗永远无知地头朝向天空，饱满的麦穗都知道谦卑地低头面向大地。”一位学生的感悟这样写道：“没有知识的人永远都是一问三不知，而有墨水的人总是自信地面对每一个问题，就像一颗麦穗，没了重量就无知地头朝天。而我们，应该向那些饱满的麦穗看齐，学习。”再比如，2010年10月28日周四的早读提示语：“创建文明寝室已初见成效，请大家还应注意寝室精诚团结，方能彰显文明之风。”一位学生的感悟写道：“虽然我们寝室没拿到‘文明寝室’的流动红旗，但我们每一个室员都在努力地做好每一件事，尽到自己应尽的职责。相信不久的将来，流动红旗已不再是遥不可及的事了。 寝室里的每一位室员都要把人际关系搞好。人与人之间的和谐文明地相处，这也是作为文明寝室必须实行的一条。相信我们能够成功！” 2.学生在感悟中认识比较深刻，并且能体现在每日的学习生活中。

最能激励学生早读的励志语言

最能激励学生早读的励志语言 1、把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。 2、一分钟可以记三十个单词，一分钟可以做一道题，一分钟可以复习一篇课文，一分钟……要充分利用生命里每一分钟，把一分钟当做十分钟来用，提高效率。 3、如果你能比别人早一分钟走进教室，早一分钟进入学习状态，早一分钟完成作业……那么不管现在还是是将来你总会在与对手的竞争中取得胜利。 4、如果你做什么事总比别人慢一分钟，那么你将永远落后于人，“落后就要挨打”。 5、用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。 6、最严重的浪费就是时间的浪费。 7、节约时间也就使一个人有限的生命更加有效，也等于延长了人的生命。 8,每个人都在嘴上谈到时间的价值，但只有很少人在行动上珍惜时间的价值。 9、也许，人的生命是正在燃烧的一场“火灾”，一个人所能做的也必须做的，就是竭尽全力要在这场“火灾”中去抢救点什么东西出来。 10、在这个世界上，没有两个完全一样的生命，每个生命都是唯一的，不可复制的，让自己的生命从从早读开始绽放出最灿烂的光辉。 11、亲爱的同学们：时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时间也从不会因为你的一时偷懒而停下脚步，早晨是放声读书的时候，请不要浪费这美好的时光！ 12、时间抓起来就是黄金，抓不住就是流水，愿同学们珍惜每一个晴朗的早晨。 13、早一分钟进教室，你就抢占了学习的先机；早一分钟进入学习状态，你就赢得了成功。 14、珍惜每一天，拼搏每一天，专心每一天，成功每一天。 15、每次考完试之后，需要的不是抱怨，更不是自卑，不要管别人考多少，也不要管自己位列几何，只找自己的问题出在哪？错的原因是什么？错题档案中是否有类似问题的记录？为自己又增加了做题的经验，暗自高兴，不要迷惑，不要忧郁，不要仿惶，更不要感到前途迷茫，保持一种良好的心态，只坚信自己也会有成功的一天。记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 强者不一定胜者，胜者一定是强者。 不为失败找借口，只为成功找办法。 懒惰等于将一个人活埋。 我们没有退缩的选择，只有前进的使命。

语文早读内容(非常实用)

高三早读内容（五) 周一 一字音积累 蓦(mò）然牟（ｍóu）取模（mú）样模mó范唠（ｌáｏ）叨痨(láo)病落(lào)枕 落(lào)色(shǎi）奶酪(lào) 烙(lào）印勒（lè）索擂(léi)鼓擂（ｌèi)台荒谬(mｉù）二、字形积累 披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累 按图索骥：索,寻找；骥,好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。四名句积累 一剪梅_ 李清照(宋代) 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来, 雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头，却上心头。 周二 一字音积累 埋(mán）怨耄(mào）耋ｄié联袂（mèi) 闷(mēn)热愤懑（mèn）蒙(ménɡ)难 奢靡(mí）靡(mǐ)丽静谧(ｍì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(ｄǐnɡ) 二、字形积累 喜出望外无事生非流言飞（蜚）语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言

三、成语积累 暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动。 四名句积累 声声慢李清照(宋代） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损，如今有谁堪摘?守著窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨, 到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得！ 周三 一、字音积累 老衲（ｎà) 羞赧(nǎn）泥淖（nàｏ) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥（ｎì) 亲昵(nì) 宁(ｎìnɡ)愿泥泞（nìｎɡ) 忸(niǔ)怩（ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(ｎüè)待抹(mā)布阴霾(mái) 二、字形积累 头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当(挡） 三、成语积累 黯然销魂：黯然,心情沮丧的样子,销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 四名句积累 醉花阴李清照(宋代) 薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

(完整版)语文早读经典材料

语文早读经典材料 1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

语文早读内容(非常实用)知识分享

语文早读内容(非常实 用)

高三早读内容（五） 周一 一字音积累 蓦(mò)然牟(móu)取模(mú)样模mó范唠(láo)叨痨(láo)病落(lào)枕落(lào)色(shǎi) 奶酪(lào) 烙(lào)印勒(lè)索擂(léi)鼓擂(lèi)台荒谬(miù) 二、字形积累 披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立 三、成语积累 按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。 四名句积累 一剪梅_ 李清照 (宋代) 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来， 雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 周二 一字音积累 埋(mán)怨耄(mào)耋dié联袂(mèi) 闷(mēn)热愤懑(mèn) 蒙(ménɡ) 难 奢靡(mí) 靡(mǐ)丽静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(dǐn ɡ)

二、字形积累 喜出望外无事生非流言飞（蜚）语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言 三、成语积累 暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动。 四名句积累 声声慢李清照 (宋代) 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 周三 一、字音积累 老衲(nà) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìn ɡ)愿泥泞(nìnɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(nüè)待抹(mā)布阴霾(mái) 二、字形积累 头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当（挡） 三、成语积累

让提示语说话——作后评讲

让提示语说话 ——习作4 评讲课 一、欣赏 在这次作文中，我们很多同学的作文写得非常认真，也出现了许多精彩的句子。我们先来欣赏一下，看看有你的吗？ 例一：话说呀，每次考试后，我就跟见了魔鬼一样，害怕一下考不好，我的那三个大臣（爸爸、妈妈和奶奶）就要念“紧箍咒”了。——杨文瑞 1、这是谁的，烦请读一下。（出示作者名） 2、你们害怕考试吗？所以都认为“考试是个魔鬼”。所以，作文就是说心里的话，多真实啊。有意思。 3、还有一处我特别欣赏，你们知道吗？ （1）杨文瑞，你能告诉我，“三个大臣”是什么意思吗？ 原来你就是传说中的小皇帝啊，这么看来咱们班就有56位“小皇帝”啦。 （2）“紧箍咒”都念的是什么？ 语言幽默风趣，这是我欣赏这句话的理由。 例二：还有一些同学的心理活动写得很精彩。请看韩硕延的： 语文试卷刚发下来，“我怀着紧张的心情拿起考卷。” 第二天，报数学和英语成绩了，“我鼓足了勇气。” 英语100分，“这时我更盼着早点儿回家。” 数学80.5分，“差点就要哭了。”“此时此刻，我心里想最好永远都别回家了。” 瞧这心情，好像坐过山车呢，起起伏伏。这样的作文才生动。 例三：一放学，我就直冲家里，开起电视，书包往地上一扔，坐到沙发上拿起遥控器就开始看《喜羊羊和灰太狼》。 ——徐子轩 1、你们发现这句话有什么特点了吗？（动词） 2、这些动词体现了什么？ 3、是啊，对于住校生的徐子轩同学来说，难得回到家里，放松的心情就显得特别迫切。这一连串动词用得真好！这就叫“我手写我心”。 例四：正玩得起劲，身后传来一阵怒喊：“儿子，回来做作业！”

一听就知道是妈妈，我立刻转身装作很可怜的样子：“好妈妈，就让我再玩一会儿，求你了。” “少跟我来这一套！” 我又蹦又跳，不服气地说：“明天写嘛。” 妈妈生气了，她用钥匙指着我：“回不回去？” 我斗不过妈妈，只好乖乖跟妈妈回去写作业了。 ——彭敏锐 这段对话，你觉得写得怎么样？提示语写得很精彩（标示），你读出了什么？跟我们平时看到的彭敏锐像吗？我们来读一读，好吗？（对话演示） 增加一个提示语位置不同引起的标点问题。 二、挑刺 我们女的作文里不仅有标点病，还有一些这样的问题，请看（“我”病） 1）我妈妈实在忍不住了。 2）星期天，我悄悄地到江楚楚家去玩，我又让我的妈妈给抓住了。 3）我的爸爸回来了。 这些句子，你们觉得有问题吗？ 删去“我（的）”，再读。 不要总是“我爸爸”“我的妈妈”，生怕别人会抢走似的。不写“我（的）”，那也是你的爸爸妈妈，读的人，能懂。 再看—— 1）我连忙去吃蛋糕，我吃得可开心了。 2）我看见隔壁的小孩子挺好玩的，我去逗逗他。 你会改吗？ 删去“我”，再读，就简洁了，干净了。这是一个常见的语言病。叫：“我”病（板书）。读。 “我”病，我生病了。不改掉这毛病，你的作文就真生病了。 三、训练（关于提示语） 我们这次作文是以对话的形式来表达内容的，所以我们先来看一段对话描写，熟悉这段话吗？（来自《苹果树上的外婆》，这是我们上学期读的一本书。）

早读语音(精品)

A 1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗断ǎo 10.拗口令ào B 1.纵横捭阖bǎi hé 2.稗官野史bài 3. 扳平bān 4.同胞bāo 5. 炮羊肉bāo 6.剥花 生bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾 bèi lěi 10.奔波bō11.投奔bèn 12.迸发bè ng 13.包庇bì14.麻痹bì15.奴颜 婢膝bìxī

16.刚愎自用bì17.复辟bì18.濒 临bīn 19.针砭biān 20.屏气bǐng 21.摒 弃bìng 22.剥削bōxuē23.波涛bō24.菠 菜bō 25.停泊bó26.淡薄bó27.哺育bǔ C 1.粗糙cāo 2.嘈杂cáo 3.参差cēn cī 4.差错chā 5.偏差chā 6.差距chā 7.搽粉chá8.猹chá9.刹那chà 10.差遣chāi 11.诌媚chǎn 12.忏悔 chàn

13.羼水chàn 14.场院cháng 15. 一场雨cháng 16.赔偿cháng 17.偿佯cháng 18.绰 起chāo 19.风驰电掣chè20.瞠目 结舌chēng 21.乘机chéng 22.惩前毖后chéng 23.惩创chéng chuāng 24.驰骋chěng 25.鞭笞chī26.痴呆chī27.痴心妄 想chī 28.白痴chī29.踟蹰chíchú30.奢 侈chr 31.整饬chì32.炽热chì33.不啻chì 34.叱咤风云chìzhà

35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜chóng 38.惆怅chó u chàng 39.踌躇chóu chú 40.相形见绌chù41. 黜免chù 42.揣摩chuǎi 43.椽子chuán 44.创伤chuāng 45. 凄怆chuàng 46.啜泣chuò47.辍学chuò48.宽绰 chuò 49.瑕疵cī50.伺候cì51.烟囱cōng 52.从容cóng 53.淙淙流水cóng 54. 一蹴而就cù 55.璀璨cuǐ56.忖度cǔn duó57.蹉 跎cuōtuó

八四班早读提示语

八四班早读提示语 读提示语篇： 1）学习贵在坚持，难在坚持，成也在坚持。坚持课堂多举手发言，坚持课下能够多问一个问题；坚持自习课不多说一句话，坚持及时订正错题。一点一滴做起，你就是下一匹黑马。 2）一杯清水会因为一滴污水而变浑浊；一杯污水却不会因为一滴清水而变得清澈。班级犹如一杯水，每个人应充当清水，如遇“污水”勇当集体极力清除！提高责任意识，勿扰他人，勿被他人扰！ 3）昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。坚持是一种信念。衣带渐宽终不悔，为尹消得人憔悴。坚持是一种态度。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。坚持是一种毅力。 4）过去的让他过去，但要从中吸取教训、经验。惜时当下，用心经营每一件事，勿做让今天后悔昨天的事情。相信未来，充满自信的做好眼前事，未来由你书写。5）做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。 家长篇 1:宋卓成同学从皖北小城来到了滨湖寿春不仅领略了省城风光繁华，更感受了环境下严谨的学风，新鲜之后你一路走来，适应能力渐渐提高，成为了一名有自信，有目标，愿学习，能自觉，努力奋斗，向上拼搏的少年学子，这里有老师的勤奋培育，好气氛的熏陶，更有你自我努力的硕果，家长为之欣慰，相信你能够继续飞翔，第一学年的二分之一，你不负众望，相信你第二学期会更强 2：老师的批评正切要害，家长的多次与提醒并未能使钢笔字迹工整起来，你在毛笔学上取得了成就，并不代表你硬笔书写而上的功底，正如你自己所说，细节最重要，没有太多的捷径。只有认真和结实的功力才会取得成效。 3：一个勤学勤问的孩子，必定会取得优异的成绩，我的孩子勤奋但缺乏稳定缺乏耐心，做每一件事有点小毛躁，每个星期来来回回的跑，他也很辛苦，一切都为了学到更多的知识，将来做一个有价值的人，孩子别泄气，成绩会慢慢提高，只要你心细只要多问，加油！ 4：孩子你最近学习态度稍有进步，每晚能主动整理错题，希望你能坚持，妈妈知道你的进步是因为有老师监督，妈妈想告诉你，学习是你自己的事，你不是为老师学，不是为爸爸妈妈学，你在为自己学，妈妈希望看到以前没有老师监督你依然可以做到。虽然你们现在任务有点重，但妈妈希望你能多读书。 5：现在的你学会了做家务，学会独立的处理一些事情。老爸很欣慰，有几点你需要记住：第一加强体育锻炼。要按时吃饭，有好的身体状态，才有好的学习劲头。第二学习需要持之以恒，半途而废的人永远不会成功。第三学习需要踏实投入，你要自信去面对学习的难题。 老师寄语篇： 1.孩子，每天的早提是老师给你的一点提醒，希望对你有积极影响，那么老师希望你的感想更真诚一些。孩子，你的父母也让老师十分感动，对你的期望，老师也看在心里，一个人的力量是有限的，多问问老师问题。 2.每个人都有惰性!只是一部分优秀的人会控制它，这些人知道如果自己有任务，第一时间做好，然后带着无负担的心情去悠闲，这是最聪明的做法！SO，记住

诗词72首-早读必备

易学通小学生必备古诗词70首 1、江南 【汉乐府民歌】 jiānɡnán kě cǎi lián 江南可采莲， liánya h? tián tián 莲叶何田田。 yú xì lián ya jiān 鱼戏莲叶间： yú xì lián ya dōnɡ 鱼戏莲叶东， yú xì lián ya xī 鱼戏莲叶西， yú xì lián ya nán 鱼戏莲叶南， yúxì lián ya běi 鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌 【北朝民歌】 chì la chuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下。 tiān sì qi?nɡ lú lǒnɡ ɡài sì yě天似穹庐，笼盖四野。tiān cānɡ cānɡ yě mánɡ mánɡ天苍苍，野茫茫，fēnɡ chuī cǎo dī xiàn niú yánɡ风吹草低见牛羊。 3、咏鹅 【唐骆宾王】 ? ? ? 鹅鹅，鹅，qūxiànɡxiànɡtiānɡē曲项向天歌。bái máo fú lǜ shuǐ 白毛浮绿水，h?nɡzhǎnɡbō qīnɡbō。红掌拨清波。 4、风 【唐李峤】 xia lu? sān qiū ya 解落三秋叶，n?nɡ kāi ar yua huā 能开二月花。ɡu?jiānɡ qiān chǐlànɡ 过江千尺浪，rù zhú wàn ɡān xi? 入竹万竿斜。

5、咏柳 【唐贺知章】 bì yù zhuānɡch?nɡyí shùɡāo 碧玉妆成一树高， wàn tiáo chuíxià lǜ sī tāo 万条垂下绿丝绦。 bù zhī xì ya shuí cái chū 不知细叶谁裁出， ar yua chūn fēnɡsì jiǎn dāo 二月春风似剪刀。 6、凉州词(一) 【唐王之涣】 huánɡ h? yuǎnshànɡ bái yúnjiān 黄河远上白云间，yí piàn ɡū ch?nɡ wàn ran shān 一片孤城万仞山。qiānɡ dí h? xū yuàn yánɡ liǔ，羌笛何须怨杨柳，chūn fēnɡ bú dù yù m?n ɡuān。春风不度玉门关。7、登鹳雀楼 【唐王之涣】 bái rì yī shān jìn， 白日依山尽，huánɡh? rù hǎi liú。黄河入海流。yù qi?nɡqiān lǐ mù，欲穷千里目，ɡanɡshànɡyì c?nɡl?u。更上一层楼。 8、春晓 【唐孟浩然】 chūn mián bù ju? xiǎo 春眠不觉晓，chù chù w?n tí niǎo 处处闻啼鸟。ya lái fēnɡyǔ shēnɡ 夜来风雨声，huā lu? zhī duō shǎo 花落知多少。

早读心得

早读心得 兰叶春葳蕤，欣欣此生意。燕草如碧丝，秦桑低绿枝。草长莺飞的春日，正是晨读的佳季，晨读一直以来都得到老师们，特别是语文、英语老师们的重视。晨读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯……古往今来，学校都重视晨读，连家庭教育也重视。“一日之计在于晨”，晨读是学生学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。郎朗书声也不枉这春日好韶光。所以特意选晨读，安静而又不失活力，微凉的空气伴着晨曦，让人神清气爽。早起的懊恼通通被丢掷脑后，只想在微妙的氛围中或大声或轻声诵读。平时难记的英语单词也好，语文古文也罢，在清晨，那一个个字母，一句句骈散，都让我觉得分外可爱，分外亲切。不知不觉之中就把那些可爱的小东西烂熟于心。 然而韩愈言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。学习要勤奋，晨读更贵在坚持。年轻的我们多少都有些赖床气，好像怎么也睡不够。闹钟响了，想偷懒不去，却在翻身正要继续会周公之时想起，清代皇帝上午5：00——7：00左右起床、请安、早读，用一天中精力最充沛的早晨时间学习先祖的圣训，无论严冬酷暑，从不间断。而对阿哥们的要求也很严格。皇太子才13岁，凌晨三点钟就要到无逸斋书房，他起床时间当然是更早。卯时，就是凌晨五点到七点，老师还去上书房检查皇子们功课，让皇子背书。这个时间段我们大多数人都还在酣睡，他们却必须早起读书，而我们有时没课时，过了这个时间段还在睡，想起来就汗颜，翻了翻身就怎么也睡不安心，还是老老实实起来晨读，尽管晚了点，但努力追求效果，总算不枉费学校，班级体的心意。故鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。立志宜思真品格，晨读须尽苦功夫。晨读之路修远兮，吾还需上下而求索！在晨读活动中，我认真读着每一句话，细细品味每一个句子，身心完全投入到了晨读的氛围中，自己仿佛处在一个花香鸟语般的世界里，和国学社其他成员一起感受着古人的智慧，忘记了所有的疲倦与烦恼。除了在心灵上受到启发外，我还觉得晨读活动能使自己早点起床，走出户外，呼吸新鲜空气，有益于身体健康。每次晨读，我都早早地到达指定的地点，看着冉冉升起的太阳，感觉是那么的舒服。更有趣的是，在晨读活动中，我不仅扩充了自己的知识，还学到了五禽戏。五禽戏是古人发明的一套养生的动作，不仅动作优美、简单易学，而且长期练习对身体是很有好处的。 “一天之计在于晨”，早晨空气清新，人经一夜之息，头脑颇为清醒，精力也很旺盛，此时最宜晨读，挟一本心爱之书，开始新的一天. 晨读的第一妙处便是排废气——有利于健康的，第二妙处是训练说话。晨读，一来训练说话的条理性，说话语无伦次当然不好，结结巴巴就更是费劲，谁都不愿与说话不利索的交流；二来训练语言的感觉。无可否认，晨读使我有了一定的收获。每次我会准时到场，因为我想到的是早起更有益于我们的身心健康，而且为了养成这个好习惯，我是一定要坚持的。在晨读的过程中，我学到了不少，有些自己以前模糊不清的道理得到了明确，有些自己不懂的规则也学会了。如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”以前我知道是要尊敬长辈，他们叫的时候要应，吩咐做事的时候要去做，但我通常都会拖延偷懒，因为我觉得自己做了就可以了，不必马上就去做，读了这些之后，我在这方面有了很大的改进。说真的晨读确实教会了我很多道理，很有意义，我一定要坚持，坚持，再坚持！ 中508 朱昱行·肖镇

语文早读内容(非常实用)

高三早读内容（五） 周一 一字音积累 蓦(mò)然牟(móu)取模(mú)样模mó范唠(láo)叨痨(láo)病落(lào)枕 落(lào)色(shǎi) 奶酪(lào) 烙(lào)印勒(la)索擂(l?i)鼓擂(lai)台荒谬(miù) 二、字形积累 披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累 按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。四名句积累 一剪梅_ 李清照 (宋代) 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来， 雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 周二 一字音积累 埋(mán)怨耄(mào)耋di?联袂(mai) 闷(mēn)热愤懑(man) 蒙(m?nɡ)难 奢靡(mí) 靡(mǐ)丽静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(dǐnɡ) 二、字形积累 喜出望外无事生非流言飞（蜚）语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言 三、成语积累 暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的 活动。 四名句积累 声声慢李清照 (宋代) 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他 晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 周三 一、字音积累 老衲(nà) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(na) 气馁(něi)拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìnɡ)愿 泥泞(nìnɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(n?a)待抹(mā)布阴霾(mái) 二、字形积累 头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当（挡） 三、成语积累 黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 四名句积累 醉花阴李清照 (宋代) 薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 周四