抗美援朝保家卫国

第二课《抗美援朝保家卫国》姓名

一、单项选择题（23×2分＝46分）

1、朝鲜战争爆发后，入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾的是（ C ）

A、英国皇家舰队

B、美国第六舰队

C、美国第七舰队

D、联合国军

2、中国人民志愿军战士克服缺粮、缺水、缺氧等严重困难，坚持坑道作战是在（ C ）

A、渡江战役

B、百团大战

C、上甘岭战役

D、辽沈战役

3、“三八线”的政治含义最正确的是（ D ）

A、朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国分界线

B、北纬38°线

C、朝鲜战争作战双方签署停战协定的军事分界线

D、苏、美对日受降分界线

4、中国人民志愿军首任司令员是（ B ）

A、杨得志

B、彭德怀

C、杨勇

D、秦基伟

5、美国出兵朝鲜所打的旗号是（ B ）

A、多国部队

B、联合国军

C、美国军队

D、美英盟军

6、中国人民志愿军参加抗美援朝战争的主要目的是（ A ）

A、保家卫国

B、国际援助

C、反对霸权主义

D、推动朝鲜的统一

7、下列诗句，描写抗美援朝的是（ D ）

A、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

B、谁敢横刀立马，唯我彭大将军

C、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

D、雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

8、“参战利益极大，不参战损害极大”，这是毛泽东在1950年志愿军出国参战之前说的。这句话主要蕴含着（ C ）

A、英雄主义精神

B、国际主义精神

C、爱国主义精神

D、社会主义精神

9、2010年10月25日，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战周年纪念日（D ）

A、52

B、56

C、57

D、60

10、新中国成立之初，美帝国主义干涉中国内政的具体表现是（ B ）

A、在亚太地区建立了一系列军事基地，威胁中国的安全

B、派第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾

C、武装侵略朝鲜，轰炸中朝边境

D、对中国实行经济封锁

11、催人奋进的歌曲能唱出时代的强音，请在以下歌曲中选出能反映抗美援朝的一首（ D ）

A、《黄河大合唱》

B、《东方红》

C、《松花江上》

D、《中国人民志愿军战歌》

12、朝中人民取得反侵略战争胜利的标志是（ D ）

A、五战五捷

B、中国人民志愿军入朝作战

C、上甘岭战役

D、《朝鲜停战协定》的签订

13、从歌词“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡”中，你可以看出抗美援朝的目的是（ A ）

A、保家卫国

B、显示国力

C、抗击美国

D、统一朝鲜

14、抗美援朝战争中，朝中人民取得关键性胜利的战役是（ D ）

A、鸭绿江战役

B、平壤战役

C、汉城战役

D、上甘岭战役

15、“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令官”是（ B ）

A、艾森豪威尔

B、克拉克

C、杜鲁门

D、赫尔利

16、志愿军烈士邱少云最值得我们学习的品质是（ B ）

A、英勇杀敌

B、严守纪律

C、服从分配

D、爱憎分明

17、中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了几次大规模战役，把美国侵略军赶到“三八线”附近（ C ）

A、三次

B、四次

C、五次

D、六次

18、在抗美援朝战场上，被彭德怀司令员称之为“全军的国际主义标志”的英雄人物是（ C ）

A黄继光 B、邱少云 C、罗盛教 D、刘胡兰

19、美国出兵朝鲜后，对中国领土的挑衅主要是在（ C ）

A、东南和西北方向

B、东北和西南方向

C、东北和东南方向

D、西北和西南方向

20、作家魏巍在战地写的著名作品《谁是最可爱的人》中“最可爱的人”是指（ B ）

A、中国军队

B、中国人民志愿军

C、中国人民解放军

D、黄继光、邱少云等

21、抗美援朝运动的时间是（ C ）

A、1949——1951年

B、1950——1952年

C、1950——1953年

D、1953——1958年

22、1953年《朝鲜停战协定》签署的地点是（ D ）

A、鸭绿江边

B、汉城

C、上甘岭

D、板门店

23、小明的爷爷是第一批入朝作战的中国人民志愿军战士，至2009年10月他已80岁高龄，那么入朝作战时他的年龄应是（ C ）

A、20

B、22

C、21

D、25

（二）多项选择题（6×4分＝24分）

1、下列人物是抗美援朝时期英雄的是（AD ）

A、邱少云

B、刘胡兰

C、董存瑞

D、黄继光

2、邱少云、黄继光等“最可爱的人”所创造的伟大的抗美援朝精神包括（ABE ）

A、爱国主义精神

B、革命英雄主义精神

C、铁人精神

D、为人民服务的精神

E、国际主义精神

3、在上甘岭战役中堵住敌人枪眼和为执行任务在烈火中一动不动的英雄是（BD ）

A、董存瑞

B、黄继光

C、罗盛教

D、邱少云

4、下列属于抗美援朝的原因的是（ ABC ）

A、美国入侵朝鲜的同时，把战火烧到中朝边境，想以朝鲜为跳板进一步侵略中国

B、朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助

C、美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾

D、哪里有侵略，中国就要派军队去维护和平，制裁侵略

5、新中国成立后，美帝国主义仇视中国人民革命胜利的重要表现是（ ABC ）

A、发动侵朝战争，威胁我国的安全

B、派遣第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾

C、美国飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市

D、阻止人民解放军解放西藏

6、抗美援朝胜利的历史意义是（ ABCD ）

A、维护了亚洲和世界和平

B、提高了中国的国际威望

C、巩固了新中国的国家政权

D、为新中国的建设创造了有利的外部环境

抗美援朝资料

抗美援朝资料 抗美援朝战争是20世纪50年代初，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，为援助朝鲜、保卫中国安全，与美国为首的“联合国军”发生的战争。这场战争，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。10月25日定为抗美援朝纪念日。 1950年10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，25日，揭开抗美援朝战争序幕。 从1950年10月25日～1951年6月10日，为抗美援朝战争第一阶段。这个阶段，中国人民志愿军和朝鲜人民军采取以运动战为主，与部分阵地战、游击战相结合的方针，连续进行了五次战役。其特点是：战役规模的夜间作战和很少有战役间隙的连续作战，攻防转换频繁，战局变化急剧。 从1951年6月11日～1953年7月27日，为抗美援朝战争第二阶段。这个阶段，中朝人民军队执行“持久作战、积极防御”的战略方针，以阵地战为主要作战形式，进行持久的积极防御作战。其特点是：军事行动与停战谈判密切配合，边打边谈，以打促谈，斗争尖锐复杂；战线相对稳定，局部性攻防作战频繁；战争双方都力图争取主动，打破僵局，谋求于自己更有利的地位。1951年7月10日，战争双方开始举行朝鲜停战谈判。从此，战争出现长达两年多的边打边谈的局面。 1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。正如“联合国军”总司令克拉克所说的，他成为了美国历史上第一个在美国没有取胜的条约上签字的将军。

抗美援朝感人故事 在云山、在黄草岭、在松骨峰，在朝鲜的每座山岭都发生过震撼世界的战斗，都记载着志愿军将士创造的惊天地、泣鬼神的英雄业绩！ 上甘岭战役是抗美援朝中最为著名的一仗。“联合国军”在上甘岭这个不足4平方公里的土地上，先后投掷炸弹190万发。展厅里一截取自上甘岭的布满弹片的树干和一堆掺杂着弹片的碎石向人们讲述着当时战斗的激烈和残酷。当年参与指挥上甘岭战役的志愿军15军参谋长张蕴钰回忆说：“在战场上，已经没法用数字来显示部队的战斗力。一个人坚守阵地，硬是能把成排成连的敌人打下去；一个人在一次战斗中就可以消灭100多个敌人，这在上甘岭战役中算不得奇迹。” 排长孙占元，在战斗中两腿被炸伤，仍顽强指挥战斗，并用缴获的两挺机枪轮流射击，毙伤美军80余人，当子弹打完，敌人再次涌上来时，他拉响最后一颗手榴弹，与敌人同归于尽。在反击中，通信员黄继光所在连冲到半山腰，突遭敌火力点阻拦，危急时刻，黄继光奋勇冲上前去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼…… 其实，何止在上甘岭，又何止是黄继光、孙占元，在整个抗美援朝战争中，这样的激烈的战斗随时都在发生，这样英雄的壮举几乎在每一次战斗中都会涌现。 王海，这位在抗美援朝空战中击落击伤9架敌机的“一级战斗英雄”，站在挂有他和他的战友的巨幅照片的展板前向人们介绍说：“在抗美援朝中，志愿军空军共击落击伤敌机330架，这是一个了不起的战绩，连时任美国空军参谋长的范登堡都惊呼：…共产党中国几乎一夜之间变成了世界空军强国。?” 当有人问：刚刚建立不久的志愿军空军，能打败号称世界头号空中强国的美国，主要靠什么？王海不加思索地回答：“靠人的精神！”

“抗美援朝,保家卫国”

“抗美援朝，保家卫国” ——听关卫老师演讲有感 “抗美援朝”这四个字对于自己并不陌生，可是对它的了解也不过比字面的意思宽泛一点，这次凭着上党课的机会，有幸可以从曾经经历过抗美援朝战争的老战士—关卫老师口中听取最原汁原味的抗美援朝战事，为我对“抗美援朝，保家卫国”有了更加深刻的了解。 抗美援朝战争开始于1950年6月27日，那时美国出兵侵略朝鲜，并派第七舰队开进台湾海峡。面对美军对中国东北近邻的入侵和对我国安全的威胁，中共中央作出出兵朝鲜的重大战略决策。10月8日，毛泽东在《给中国人民志愿军的命令》中指出：“为了援助朝鲜人民解放战争，反对美帝国主义及其走狗的进攻，借以保卫朝鲜人民、中国人民及东方各国人民的利益，着中国人民志愿军迅速向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。”这表明了中国出兵朝鲜的性质、目的以及对取得胜利的信心。随后，举国上下兴起了轰轰烈烈的“抗美援朝，保家卫国”运动。“抗美援朝，保家卫国”也成了50年代前期中国最为流行的口号之一。 中国人民志愿军出国作战，是保卫和平、反抗侵略的正义之举。在异常残酷的战争中，广大志愿军指战员发扬祖国和人民利益高于一切的爱国主义精神、舍生忘死的革命英雄主义精神、不畏艰难困苦的革命乐观主义精神、为和平与正义事业而奋斗牺牲的国际主义精神，创造了伟大的抗美援朝精神。3年中，中国人民志愿军中涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万英雄功臣。 抗美援朝战争的胜利，粉碎了帝国主义扩大侵略的野心，维护了亚洲和世界的和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使新中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，为我国国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。 抗美援朝战争对国内和国际局势都产生了深刻地影响： 在中国人民志愿军赴朝作战的同时，国内开展了一个轰轰烈烈的抗美援朝保家卫国运动。这是一场伟大的爱国运动。它极大地提高了我国人民的政治觉悟和生产热情。广大青年学生纷纷报名参加志愿军和各种军事干部学校。他们还走上街头，以活报剧、快板剧等形势，揭露美帝国主义的罪恶和侵略行径，使抗美援朝、保家卫国的道理家喻户晓。工农群众努力增产，支援前线。各界人民群众还开展了捐献飞机大炮运动，共捐献战斗机3710架以上，有力地支援了前线的战斗。抗美援朝运动既保证了前线的军事行动胜利，又促进了国内政权建设和经济恢复工作的顺利开展。 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109 万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 通过对“抗美援朝，保家卫国”的深入了解，不仅使我对党组织有了更深刻的了解,而且使我更加热爱我们伟大的中国共产党,更加坚定了我为中国共产党主义奋斗终身的信念.与此同时，自己的思想觉悟也得到了提高,对我树立正确的人生观,价值观,世界观,都有很大的影响.今后,我将以满腔热情投向学习,努力提高自身思想政治素养和道德修养。勤奋、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担

关于抗美援朝的资料

关于抗美援朝的资料1950年1月以来，在苏联和美国相继撤出在朝鲜和韩国的驻军后，朝鲜政府与苏联领导人密切协商，并使斯大林“同意朝鲜领导人对局势的分析和准备以军事方式实现国家统一的设想”。1950年5月中旬，金日成秘密访问中国北京，他按照斯大林的要求，向毛泽东通报了对韩战争的意图，而毛泽东持反对意见，认为此时发动战争时机不够成熟。斯大林随后给毛泽东电报，希望他调几个师的兵力到东北，布防于丹东－沈阳一线。毛泽东要求苏方提供几个师的武器，斯大林回复称装备问题可以帮助解决一些，但要求中方尽早布置兵力；而当6月25日战争爆发时，毛泽东并未事先得到消息，这点和美国一样。 1950年6月25日，朝鲜人民军开始南进，朝鲜战争爆发。6月26日，美国总统杜鲁门命令驻日本的美国远东空军协助韩国作战，6月27日再度命令美国第七舰队驶入基隆、高雄两个港口，在台湾海峡巡逻，阻止中国人民解放军渡海进攻台湾。美国驻联合国代表向安理会提交了行动议案，授权组成联合国军队帮助韩国抵抗朝鲜军队的入侵。在苏联代表因抗议联合国拒绝接纳中华人民共和国为新成员国而自1950年1月起缺席的情况下，动议以13对1（南斯拉夫投了反对票）的表决结果通过了美国提案,要求各会员国在军事上给韩国以“必要的援助”。联合国军以美军为主导，其他15个国家也派小部分军队参战。英国、土耳其、加拿大、泰国、

新西兰、澳大利亚、荷兰、法国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、卢森堡、南非与韩国国军均归驻日的美军远东军指挥，麦克阿瑟上将为美军远东军司令。7月5日美军参加了第一场对朝鲜的战役。 1950年6月28日，毛泽东发表讲话，号召“全国和全世界的人民团结起来，进行充分的准备，打败美帝国主义的任何挑衅。”同日，周恩来代表中国政府发表声明，强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾及干涉亚洲事务的罪行，号召“全世界一切爱好和平正义和自由的人类，尤其是东方各被压迫民族和人民，一致奋起，制止美国帝国主义在东方的新侵略。” 1950年7月6日，周恩来再次发表声明，指出联合国安理会1950年6月27日关于朝鲜问题的决议为非法，中国人民坚决反对。1950年7月10日，中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会在北京成立，并在1950年7月14日发出《关于举行…反对美国侵略台湾朝鲜运动周”的通知》。抗美援朝运动开始播及全国，形成第一个高潮。中央军事委员会(简称中央军委)根据毛泽东的提议，于1950年7月13日作出《关于保卫东北边防的决定》，抽调第13兵团及其他部队共25.5万余人，组成东北边防军，后又调第9、第19兵团作为二线部队，分别集结于靠近津浦、陇海两铁路线的机动地区。 [1]1950年6月25日，朝鲜战争爆发。6月27日，美国政府宣布出兵朝鲜，实行武装干涉，发动对朝鲜的全面战争，并派遣海军第七舰队入侵台湾海峡，“阻止对台湾的任何进攻”，公然干涉中国

抗美援朝

从常香玉逝世那一时刻向前整整推53年，也就是1951年6月1日，以郭沫若为主席，彭真、陈叔通为副主席的全国人民抗美援朝运动的统一领导机构——“中国人民抗美援朝总会”发出通告，号召全国人民捐献飞机大炮，支援抗美援 捐飞机，并不是那个时期的创举，早在抗日战争中，中国老百姓就已经有人给军队捐飞机，尤其当时的海外华侨。从抗战开始至1939年底，仅菲律宾华侨向祖国捐飞机就有50架之多。 在抗美援朝战场，我军所用都是苏制米格15战斗机。一架这样的飞机，按当时旧币须十几亿元（相当于新币十几万。按当时生活水平，5口之家1月50元左右新币即可生活），这对于常香玉1个私人剧社来说是天文数字。当时的西北局书记习仲勋知道此事后给常香玉出主意，让她“用向志愿军赠送战斗机的名义进行捐献演出”。常香玉卖掉运输卡车，取下金戒指，拿出多年积蓄，半年义演180多场。为省钱，全剧社演职员住在剧场，吃绿豆芽拌黄瓜，却场场卖力。看戏的人送来鸡蛋，摘下手表。最后她共捐款15．2亿元，超额完成了捐献飞机的心愿。至今她捐献的那架战斗机仍在。 半年，捐了多少飞机？ 我曾就捐飞机的事访问过几位长者，当年他们都是二三十岁的年纪，记忆是清楚的。据讲，当时“通告”说，志愿军的战斗力打击敌人没问题，就是缺飞机大炮等重武器，所以才号召全国人民捐飞机大炮。当时的提法是，不分男女老少，都要增加生产、增加收入，用增加的收入去买飞机、大炮。所以大家就把这件事浓缩成1个口号：“捐飞机”。 究竟有多少人参加了当年的“捐飞机”运动，今天当然已无法统计。但从结果看，却极为惊人。仅西南地区，截止当年９月上旬，按捐款计算，就得飞机２０９架、大炮１９门、高射炮１２门。沈阳当时的目标是捐战斗机200架。其中工商界120架，工业企业50架，其他各界30架。发出“通告”后的第6天；即6月7号，天津工商界已捐飞机7架；6月8号，天津、唐山工商界又捐5架；6月14号，开滦矿务局资方捐5架；华北人民革命大学师生捐款20亿；6月27日，哈尔滨捐飞机18架；到8月31号，统计各地捐现款已超过4000亿元，认捐飞机接近2400架；从8月23号至31号，仅9天时间，捐款即达1100余亿。中国工商界当时是民间最有钱的阶层，他们的实力和热情也表现得最突出，当时统计，北京工商界捐飞机31架；天津工商界捐38架、现金29亿元；上海404架，其中民建成员179架；武汉44架；成都4架；济南、青岛34架；福州8架。侨乡泉州捐款至年底已可购飞机17架。个人捐飞机有记载的除常香玉外，还有梅兰芳和参加“两航起义”的飞行员何其忱。 “捐飞机”运动的开展很有节制，时间不长，有始有终。有效检验了共产党在举国体制下的动员与号召能力。从1951年6月1日抗美援朝总会发出《关于推行爱国公约，捐献飞机大炮和优待烈军属的号召》，到1951年12月27日该会发出《关于结束武器捐献工作的通知》，历时只有半年。而这半年时间，中国人到底捐献了多少飞机？有资料说：“到今日（1951年12月26日）止，已实缴捐款四万七千二百八十亿多元(旧币)，折合战斗机三千一百五十二架，超过原来认捐数百分之十九。”

央视纪录片《抗美援朝保家卫国》观后感范文

央视纪录片《抗美援朝保家卫国》观 后感范文 在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央广播电视总台《国家记忆》栏目摄制的20集大型纪录片《抗美援朝保家卫国》，即将要播出，下面小编为大家收集整理了“央视纪录片《抗美援朝保家卫国》观后感范文”，欢迎阅读与借鉴! 《抗美援朝保家卫国》观后感一 1950年6月，朝鲜战争爆发，之后以美国为首的联合国军悍然入侵朝鲜。并且，美国多次派飞机侵入我国领空，轰炸扫射我国东北边境城市，入侵我国台湾海峡，严重威胁我国的安全。同年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝参战，拉开了伟大的抗美援朝战争的序幕。 这时的新中国成立刚刚一周年，在政治、经济、军事和外交等各个方面仍然困难重重，我们伟大的祖国还处在艰难时期。抗美援朝的前线上,广大志愿军在粮食和衣服补给相当困难的情况下，仍旧保持高昂的革命热情和强大的战斗力，不惧艰险、勇往直前、浴血奋战、不怕牺牲。在战斗中涌现了大批的战斗英雄，有抱炸药冲敌阵与敌同归于尽的杨根思;有挺胸膛堵枪眼视死如归的黄继光;有卧火海忍剧痛维护潜伏纪律的邱少云;有抢修桥梁

保畅通英勇献身的杨连第;有冒严寒跳冰窟救少年的国际主义战士罗盛教;有志愿军第一人、领袖之子毛岸英……?他们抛头颅，洒热血，这种忠于祖国、视死如归的大无畏精神极大地鼓舞着广大战士，也有力地震慑了敌人，同时也重重的震撼了我的心灵。 中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，他们是“最可爱的人”。是他们用宝贵的生命，顽强的毅力，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活。我们又有什么理由贪于玩乐，虚度光阴呢?作为新时代的中学生，祖国的未来，我们应该肩负起我们的责任。好好学习，掌握渊博的知识，学习先进的技能，树立责任感，具有凝聚力，时刻准备着报效祖国，成为最有用的人。我很喜欢林肯说过的一句话“每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 古往今来，有无数像志愿军战士那样的人，在祖国危难时刻不惧艰险，挺身而出。而今天，在中国抗击疫情的战斗中，有一个名字，每一次听到都会觉着有了他就有了主心骨，就会满怀希望，就看到了光明，他就是钟南山院士，我们敬爱的钟爷爷，一位84岁高龄的老人。他曾在17年前击退了肆虐的非典。如今，国难当头，他肩负着全民族的希望，义无反顾奔赴武汉，与病毒赛跑，与生命赛跑。自己扛住危险，把安全带给全国人民。他是

抗美援朝各国军力表

抗美援朝各国军力表 这里是1950年6月25日爆发的朝鲜战争军队列表，暂缺中国人民志愿军介入前信息。目录 [隐藏] ? 1 志愿军介入初期 o 1.1 联合国军 ? 1.1.1 美国 ? 1.1.2 韩国 ? 1.1.3 英国 ? 1.1.4 加拿大 ? 1.1.5 澳大利亚 ? 1.1.6 法国 ? 1.1.7 新西兰 ? 1.1.8 荷兰 ? 1.1.9 泰国 ? 1.1.10 希腊 ? 1.1.11 土耳其 ? 1.1.12 菲律宾 ? 1.1.13 南非 o 1.2 中、朝方 ? 1.2.1 中华人民共和国 ? 1.2.2 北朝鲜 ? 2 僵持初期 o 2.1 联合国军 ? 2.1.1 美国 ? 2.1.2 韩国 o 2.2 中、朝方 ? 2.2.1 中华人民共和国 ? 2.2.2 北朝鲜 ? 3 停战前 o 3.1 联合国军 ? 3.1.1 美国 ? 3.1.2 韩国 ? 3.1.3 英国 ? 3.1.4 加拿大 ? 3.1.5 澳大利亚 ? 3.1.6 法国 ? 3.1.7 新西兰 ? 3.1.8 荷兰 ? 3.1.9 泰国 ? 3.1.10 希腊

? 3.1.11 哥伦比亚 ? 3.1.12 土耳其 ? 3.1.13 比利时 ? 3.1.14 菲律宾 ? 3.1.15 南非 ? 3.1.16 埃塞俄比亚 ? 3.1.17 卢森堡 o 3.2 中、朝方 ? 3.2.1 中华人民共和国 ? 4 注释 ? 5 参考文献 志愿军介入初期[编辑] 联合国军[编辑] [注 1]（1950年10月-12月） ?总司令道格拉斯·麦克阿瑟[注 2] 美国[编辑] ?（直辖）第10军（英语：X Corps (United States)），军长爱德华·阿尔蒙德。 o3师。 o7师。 o第1海军陆战师。 ?第八集团军，司令沃尔顿·沃克[注 3]。 o1军，军长弗兰克·米尔本。 ?24师。 o9军，军长约翰·库尔特。 ?2师。 ?25师。 ?骑兵1师。 ?远东空军，司令乔治·斯特拉特迈耶。 o第5航空队。 o轰炸机指挥部。 o空运指挥部。 ?远东海军，司令特纳·乔埃。 o第7舰队，司令阿瑟·斯特鲁布尔。 韩国[编辑] ?国防部，长官申性模，总参谋长丁一权。 o（直辖）1师、9师、10师、11师。 o第1军，军长金白。

抗美援朝保家卫国(教案)

第2课抗美援朝保家卫国 【课标内容】 讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 【教学目标】 一、知识与能力 （1）通过指导学生阅读课文及观看影视片断，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 （2）组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生的语言表达能力。 （3）通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。 二、过程与方法 （1）引导学生阅读课文，观看有关图片、录像资料，并组织学生对相关问题展开讨论，让学生认识中国人民志愿军入朝作战的必要性。。 （2）组织学生讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生认识到志愿军战士这种爱国主义、革命英雄主义精神识抗美援朝战争胜利的重要原因之一。 （3）通过让学生回顾中国近代百余年来的屈辱历史及新中

国成立之初面临的任务，使学生深刻理解抗美援朝战争胜利的意义。 三、情感态度与价值观 （1）通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。 （2）讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生学习志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义精神。 （3）分析抗美援朝战争胜利的伟大意义，培养学生振兴中华的历史使命感。 【重点和难点】 重点：黄继光、邱少云身上体现的精神。 难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵。 【课时】 1课时 【教学手段】多媒体教学 【教学方法】问题讨论、故事讲述、教师点评归纳法 【教学过程】 [导入]：播放歌曲《中国人民志愿军战歌》：“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江……”。提问：“中国人民志愿军跨过鸭绿江去干什么？”。生答：“抗美援朝，保家卫国！”。教师指出：中华人民共和国成立后，帝国主义没有因此放弃对中国的侵略野心，美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。在这严峻的考验面前，年轻的共和国政府

最新抗美援朝英雄感人事迹材料900字

抗美援朝英雄感人事迹材料900字 抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!那么你知道学习抗美援朝英雄事迹精神心得该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于抗美援朝英雄感人事迹,欢迎大家来阅读! 抗美援朝英雄感人事迹1 中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神,他们是“最可爱的人”。是他们用宝贵的生命,顽强的毅力,视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活。我们又有什么理由贪于玩乐,虚度光阴呢?作为新时代的中学生,祖国的未来,我们应该肩负起我们的责任。好好学习,掌握渊博的知识,学习先进的技能,树立责任感,具有凝聚力,时刻准备着报效祖国,成为最有用的人。我很喜欢林肯说过的一句话“每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。”古往今来,有无数像志愿军战士那样的人,在祖国危难时刻不惧艰险,挺身而出。而今天,在中国抗击疫情的战斗中,有一个名字,每一次听到都会觉着有了他就有了主心骨,就会满怀希望,就看到了光明,他就是钟南山院士,我们敬爱的钟爷爷,一位84岁高龄的老人。他曾在17年前击退了肆虐的非典。如今,国难当头,他肩负着全民族的希望,义无反顾奔赴武汉,与病毒赛跑,与生命赛跑。自己扛住危险,把安全带给全国人民。他是伟大的“逆行者”;他是全国人民的定心剂;他是我们的超级英雄,坚定而无敌。

可是我们的钟爷爷也会累,国之危难让他忧心忡忡,艰巨的工作让他满是疲惫。我在网络上看到了这样一张图片：在赶往武汉的列车上我们敬爱的钟老睡着了,灯光照着他早已花白的头发,那饱经风霜的脸上眉头紧锁。他的眼镜还架在脸上,电脑屏幕仍然是工作状态。这张图片,让全国人民心疼这位平凡而又伟大的老人。到底是什么力量支撑年迈的他如此超负荷的工作呢?当然是钟老的爱国信仰,无私的奉献精神。这才是我们应该去学习,去敬佩的偶像。我们应该心怀和钟老一样的信仰：爱国。 富裕、无忧的生活,让现代中学生的我们迷失了自己,不知道到底学习是为了什么?今天,我们的偶像用实际行动为我们回答了这个问题——为了国家,为了国家面临危险时,我们有能力尽自己的一份力,这才是我们学习的信仰,也是我们每个人存在的意义。 目标再远大,也要从小事做起。我们要认真上好每一节课,耐心整理好每一条笔记,勤奋背好每一篇课文,严谨对待每一道题……前有周总理“为中华之崛起而读书”,今有我们“为中华之安全而读书”。刻苦学习,终有一日我们也能像我们的偶像那样报效祖国。 他们是楷模,是榜样,是真正的英雄,值得我们永远敬佩和学习。 抗美援朝英雄感人事迹2 初冬,西伯利亚的冷空气过早的光顾了小城.接连两天的小北风,直吹的天昏地暗,吹的人毛骨悚然.午饭后,风越刮越大,后来还淅淅沥沥下起了小雨.又过了一阵子,小雨竟变成了零落的雪花,纷纷扬扬,随风飘撒.没过多久,房屋,大地一片洁白.

抗美援朝保家卫国

第2课抗美援朝保家卫国 [课标内容] 讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。[教学目标] 1、知识与能力 ①、通过指导学生阅读课文及观看影片片段，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 ②、组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄故事，培养学生的语言表达能力。 ③、通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。 2、过程与方法 ①、引导学生阅读课文，观看有关图片、录像资料，并组织学生对相关问题展开辩论，让学生认识中国人民志愿军入朝作战的必要性。 ②、组织学生讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生认识到志愿军战士这种爱国主义、革命英雄主义精神是抗美援朝战争胜利的重要原因之一。 ③、通过让学生回顾中国近代百余年来的屈辱及新中国成立之初面临的任务，使学生深刻理解抗美援朝战争胜利的意义。 3、情感态度与价值观 ①、通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。 ②、讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 ③、分析抗美援朝战争胜利的伟大意义，培养学生振兴中华的历史使命感。 [重点和难点] 重点：黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。 难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵是本课的难点。 [课时] 1课时 [教学方法]

问题讨论，故事讲述 [教学过程] 课前引导：中华人民共和国是什么时候成立的？有什么意义？学生回答后，教师进一步引导：中华人民共和国成立后，帝国主义是不是因此而放弃了对中国的侵略野心呢？教师明确指出：美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。在这严峻考验面前，年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。 导入新课 一、朝鲜战争爆发 情景体验： 多媒体显示《朝鲜半岛形势图》、《中国辽宁安东遭美军轰炸后的民房》图，并放映有关朝鲜战争的历史影视资料片段，使学生置身于当年的战争环境中。 问题探究： ①、三八线是怎么回事？三八线的划分给朝鲜事带来了什么后果？②、朝鲜战争爆发后，美国有何反应？这种反应的实质是什么？③、金日成首相为什么要请求中国出兵援助？④、中国政府应不应该派兵入朝援助？如果不派志愿军入朝作战，可能会产生什么严重后果？ 通过提问、讨论、回答、小结几个环节解决问题，使学生认识到中国政府派兵援朝的必要性、正确性，初步培养学生综合分析问题的能力和全局观念。 二、中国人民志愿军入朝作战 情景体验：教师放映有关中国人民志愿军入朝作战、上甘岭战役等历史影片资料片段，播放《中国人民志愿军战歌》、《英雄赞歌》，并展示《彭德怀在朝鲜前线视察》图、《黄继光》、《邱少云》图像等，让学生置身于“抗美援朝，保家卫国”的氛围之中，全身感受志愿军战士的革命英雄主义精神和爱国主义情感。 问题探究： ①、抗美援朝战争什么时候开始？中国人民志愿军总司令是谁？入朝的中国军队为什么叫中国人民志愿军而不叫中国人民解放军？②、在朝鲜战场上，志愿军遇到了哪些困难？③、黄继光、邱少云等英雄身上有哪些品质值得我们学习？④、为什么说黄继光、邱少云等英雄人物发扬了爱国主义、革命英雄主义精神？ 三、抗美援朝战争的胜利 情景体验：

抗美援朝老兵回忆

抗美援朝老兵回忆：58年前把黄继光遗体背下战场 罗西成在家门口背着满满一背笋壳叶。作者：刘龙泉

罗西成背着背篼外出干农活。作者：刘龙泉 中新网宜宾11月15日电(刘龙泉)今年10月25日，是抗美援朝战争60周年纪念日。在四川省宜宾市长宁县梅白乡白虎村1组，还生活着一位80多岁的抗美援朝老战士罗西成。11月15日上午，记者来到长宁县梅白乡白虎村1组，听罗西成老人讲述了他的传奇故事。 投诚了，从国民党军变为共产党人民解放军 我叫罗西成，已经80多岁了，生于农历冬月初三。18岁那年，爹妈都去世了，我就成了个孤儿，也没有读过书，不认识字。在梅白的尖山子，被国民党抓去当了壮丁，送到江安的烟巷子住，第二天早上从北门上船，到泸州住小市的打米厂，后开到成都，以后就继续北上，经剑阁、广元、宝鸡，到达陕西后参加了胡宗南的部队，59军。我所在的部队是骡马大队，是负责专门运送炮弹的。陕西的渭南、西安一带，我们都“走高了”。 1949年，我们的部队就到了重庆璧山一带，在铜锣湾，遇到了戴红五星的人民解放军，就这样，在国民党的部队中，我们战都没有打过一回，就参加了共产党的军队。当人民解放军得知我当了四、五年兵，又是孤儿时，说部队正需要我这样的人。于是，在集中学习了20天后，我就成了刘伯承部队12军101团卫生大队担架连中的一员。 赴朝鲜，在上甘岭战场上把黄继光遗体背下战场 1950年秋，在重庆白市驿，我们的部队作了简单动员后，就奔赴抗美援朝战场。 我们是在河北石家庄火车站门口过的年。那时候，不仅学习了苏联舞蹈，还加强了军事训练。站立的时候，不准解手；手里还要捏一把沙，而且要把它捏成团，以致扔出去以后

我对抗美援朝的认识

抗美援朝的认识 姓名：学号：班级： 在新中国成立60周年以及中国共产党成立90周年的双十之年，我怀着对党和国家的崇敬以及敬爱之情，我翻开了我国光辉的军史之书，我看到了我国的人民子弟兵在抗美援朝的战役中的英勇与大无畏的精神，这顿时令我无比的向往！不知不觉我的思绪就来到了1950年的夏天…… 1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月25日，司令员兼政治委员的彭德怀在国内外异常紧张的情势下毅然率领中国人民解放军，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。从此开始，抗美援朝战争正式爆发。 抗美援朝战争是中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国安全，派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝进行的战争。 新中国成立后，美国继续在军事上援助蒋介石，同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力，建立针对中国的包围圈。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国即采取武装干涉政策。6月27日，美国总统杜鲁门声明，宣布出兵朝鲜，并命令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。同日，联合国安理会在美、英等国的操纵下通过决议，联合国会员国要派兵随从美国军队入朝。6月28日，毛泽东发表讲话，号召“全国和全世界的人民团结起来，进行充分的准备，打败美帝国主义的任何挑衅。”同日，周恩来代表中国政府发表声明，强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾及干涉亚洲事务的罪行。号召“全世界一切爱好和平正义和自由的人类，尤其是东方各被压迫民族和人民，一致奋起，制止美国帝国主义在东方的新侵略。” 1950年7月10日，中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会在北京成立，并在14日发出《关于举行‘反对美国侵略台湾朝鲜运动周”的通知》。抗美援朝运动开始播及全国，人们纷纷表示要参加到抗美援朝的战役中去，这形成了抗美援朝的第一个高潮。 1950年9月15日，以美国为首的“联合国军”75000人在朝鲜西海岸的仁川港登陆。此后，朝鲜人民军腹背受敌，损失严重，转入战略退却。10月1日，美伪军越过三八线，随后侵占平壤，并继续向中朝边境的鸭绿江进犯。

《抗美援朝保家卫国》教案(1)

《抗美援朝保家卫国》教案 课标内容：讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 教学目标： 知识目标：朝鲜战争爆发；美国发动侵朝战争，彭德怀率中国人民志愿军入朝；黄继光、邱少云；抗美援朝战争的胜利及意义。 能力目标：①通过指导学生阅读课文及观看影视片段，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合能力。②组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生的语言表达能力。③通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。 情感态度与价值观：①通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。②通过讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。③通过分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生振兴中华的历史使命感。 教学重点： 黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。 教学难点： 中国要不要出兵朝鲜 教法选择：开展资料展示法、播放音像法、小组合作法、问题探究法。 学法指导：指导学生阅读教材内容；指导学生讨论学习；指导学生叙述历史事件。 课堂组织形式：面向全体学生，学生按座位分成四个小组，互相讨论，解决问题，展开比赛。创设轻松的学习环境。 教具、学具准备： VCD 碟《中国人民志愿军战歌》、影碟《上甘岭》 学生课前准备：预习课文内容，找出相关的问题。收集黄继光、邱少云、罗盛教、毛岸英、杨根思等英雄人物的事迹；学唱《中国人民志愿军战歌》。调查一下身边的人有没有参加过抗美援朝的？有的话请他为你介绍当时的情况。 教学设计： 课前播放《中国人民志愿军战歌》，渲染气氛。 课前引导： 师：上节课我们学习了中华人民共和国的成立。请同学们忆一忆：中华人民共和国是什么时候成立的？它的成立有什么意义？ 生：回顾上节课内容，温故知新。 师：新中国的成立后，以美国为首的帝国主义国家是否因此放弃了对中国的侵略野心呢？ 学生讨论后回答该问题。 师：肯定同学们的答案，指出：地大物博的中国对于帝国主义国家来说，一直是一块肥肉，他们怎么会轻易放弃呢？只是没有找到机会罢了！而 1950 年 6 月爆发的朝鲜南北内战，给美国提供了机会。美国乘机把战火烧到了中朝边境，严重威胁到了我国的安全。唇亡齿寒！年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。由此导入新课。 一、朝鲜战争爆发： 教师指导学生阅读本目内容，多媒体投影出问题，然后小组讨论： 1、三八线是怎么回事？它的划分是按照朝鲜人民的意愿吗？ 2、三八线的出现对朝鲜来说意味着什么？结果会怎样？ 3、中国人民志愿军为什么要赴朝作战？

抗美援朝战争资料

中国抗美援朝共牺牲18万名志愿军 抗美援朝战争中，中国人民志愿军在战场阵亡11万多人，加上参战人员中伤病和其他原因的死亡，中国方面在战争中共牺牲了18万人。抗美援朝战争期间直至国内改革开放前，中国政府一直未对外公布过自己在朝鲜战争中的伤亡数字，因此外部有了一些夸大不实的数字。改革开放后，中国对历史资料增强了公开性，在20世纪80年代曾公布志愿军共有36万人伤亡，这个数字只是志愿军司令部计算出的纯减员数字(即不可重返前线者的总计)。 根据卫生勤务部门准确的阵亡统计和医院接收伤病员统计，志愿军在抗美援朝战争中的总损失数是：战斗和事故亡114084人；负伤383218人(因包含两次以上负伤而存在重复统计)；患病后送入院治疗455199人(因包含多次住院同样存在重复统计)；战场失踪25621人。此外，战争期间根据解放军后方卫生部门的统计，医院中的负伤人员有21679人不治身亡，还有13214人病死。 按以上数字总计，共有148977人牺牲。但这一数字未包括失踪人员中的死亡者，也未包括支前民工。 上世纪90年代，抗美援朝战争纪念馆汇集全国各省市民政部门的统计，得出的烈士总数为171669人。此后，各

地民政部门又陆续增报了一些抗美援朝烈士，至今纪念馆的统计已增长至183108人。 考虑到一些复杂现象，对抗美援朝战争牺牲的表述，似这样讲较为客观——志愿军在战场阵亡11万多人，加上参战人员中伤病和其他原因的死亡，中国方面在战争中共牺牲了18万人。 中国人民志愿军参战将领名单 第一次战役序列(1950年10月19日——11月5日)（李姓将领3人） 中国人民志愿军 司令员兼政治委员彭德怀 副司令员邓华洪学智韩先楚 副政治委员邓华(兼) 参谋长解方

新中国之战--抗美援朝

1950年6月25日朝鲜战争爆发，不久这里就成为了东西两大阵营对抗的前沿，中国也在1950年的10月25日正式卷入这场至今仍然没有签订和平协议 的局部战争。虽然这场战争至今仍有很多争议，但也正是因为它，才使得诞生 不足一年的新中国一步一个脚印地走到了今天。 1950年10月19日中国人民志愿军第一批入朝部队跨过鸭绿江正式入朝参战。 一般人们都称呼这场战争为“朝鲜战争”，中国的官方文献对此场战争则有着严格的名称定义。从南北双方开战开始，朝鲜战争就已经爆发。而直到中国人民志愿军参战，中国所说的“抗美援朝战争”才正式开始。可见，抗美援朝战争只不过是朝鲜战争中的一部分，尽管这个部分是绝大部分。 朝鲜，这个二战中日本的殖民地，在二战结束日本投降即将迎来自己民族的独立解放的时候，遭遇了人为导致的民族分裂。随着美军一个下级军官在地图上随便画出的三八线，苏美双方分别接受朝鲜半岛日军的投降，随后在苏美双方各自的支持下，朝鲜半岛北部的朝鲜民主主义人民共和国和南部的大韩民国两个对立的政权分别成立。 在南北朝鲜对立的情况下，两个政权都想要统一整个朝鲜半岛。南北朝鲜正式开战之前，两个朝鲜都在政治上进行互相的攻讦。直到1950年6月25日，朝鲜人民军第七警备旅向韩军第十七团发起进攻，朝鲜战争正式爆发。不论是朝鲜宣称的韩军先挑衅进攻，人民军自卫反击并全面进攻韩国，或者是韩国宣称的朝鲜率先挑起战争，都已不重要。金日成和李承晚都宣称过要武力统一朝鲜半岛。 朝鲜战争爆发前，朝鲜人民军在苏联武器装备的支持下，战斗力和军事实力均超过韩军。所以，在战争爆发后，朝鲜人民军势如破竹，韩军全面溃败。6月28日人民军占领汉城。

观看大型纪录片《抗美援朝保家卫国》观后感5篇

抗美援朝保家卫国观后感(一) 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，将以中共中央、国务院、中央军委名义颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。 据党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室负责人介绍，“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章颁发给下述对象中符合条件的人员：——参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士老同志。 ——出国为抗美援朝战争服务的、健在的医务、铁道、运输、翻译人员，参加停战谈判等工作的人员，民兵、民工，新闻记者、作家、摄影等人员。 ——1953年7月停战后至1958年10月志愿军全部撤离朝鲜期间，在朝鲜帮助恢复生产建设的、健在的人员。 抗美援朝保家卫国观后感(二) “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡。”如今，当熟悉的《中国人民志愿军战歌》再次响起，依旧让人心潮澎湃。这首经典的歌曲，书写的正是抗美援朝的烽火岁月，鼓舞了全国人民的士气。 那是1950年，中华人民共和国刚刚成立一年，百废待兴。 1950年6月，朝鲜内战爆发，美国进行武装干涉，同时派第七舰队侵入中国台湾海峡，并将战火烧到鸭绿江边。1950年10月，在朝鲜人民处于极端困难、中国安全受到严重威胁的情况下，中共中央和毛泽东同志根据朝鲜劳动党和政府的请求，以及中国人民的意愿，作出“抗美援朝、保家卫国”决策，组建了中国人民志愿军。 战争中，志愿军涌现出杨根思、黄继光、邱少云等众多英雄模范和功臣。中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力，创造了伟大的抗美援朝精神，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。 寒冬，战场上的条件极其艰难困苦，志愿军脚下路河冰冻，身上衣被单薄，而且粮弹缺乏，常常只能“吃一把炒面就一把雪”，然而，志愿军依旧以大无畏的英雄气概同高度现代化装备的敌军英勇作战，把战线稳定在三八线附近。 抗美援朝战争历时_。在异常残酷的战争中，志愿军指战员发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、

抗美援朝(资料)

1950年6月25日，朝鲜战争爆发。6月27日，美国宣布武装援助南朝鲜，公开对朝鲜进行干涉；同时命令其海军第七舰队开入台湾海峡，声言“阻止对台湾的任何进攻”，公开干涉中国内政。 60年前的7月27日，中朝方面和以美国为首的“联合国军”在板门店签署停战协定，抗美援朝战争由此结束。 新中国成立后，内战甫定、百废待兴，党中央决定用三年左右的时间恢复国民经济，为大规模经济建设创造条件。然而，1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国从称霸世界和反共的帝国主义战略利益出发，立即进行武装干涉，操纵联合国安理会通过非法决议，纠集以美国为首的16个国家组成“联合国军”武装入侵朝鲜，并于10月7日悍然越过三八线，进而把战火引向鸭绿江边。“唇亡则齿寒，炉破则堂危”，这场战争不仅针对朝鲜，更是针对新生的中华人民共和国。 在入侵朝鲜的同时，美国总统杜鲁门命令美军驻太平洋第七舰队侵入台湾海峡，阻挠我解放台湾，并加紧在越南等地实施武装干涉和侵略，从而在朝鲜、台湾、越南三个战略方向对新中国形成威胁。美国在我周边实施政治上遏制、经济上封锁、军事上包围，企图实现扼杀新中国、称霸全世界的野心。面对如此严峻的形势，党中央决定组建中国人民志愿军，入朝参战。 抗美援朝战争期间，中国人民志愿军先后进行了九个月的运动战和两年的阵地战，把“联合国军”赶回到三八线以南。在这场战争中，志愿军击毙、伤、俘“联合国军”109万余人，迫使美军消耗各种作战物资7300余万吨，开支战争经费830亿美元。为取得战争胜利，中国人民也付出了巨大的牺牲和代价，志愿军先后入朝参战的部队有290多万人，还有60余万民工出国支援，自身作战减员36.6万余人，消耗各种作战物资560万吨，战争经费62.5亿元人民币。两年零九个月的战争中，中国人民志愿军创造出了人类战争史上的奇迹，有力打击了美帝国主义的侵略，捍卫了领土完整、国家主权和民族尊严。 抗美援朝战争期间，为减少战争伤亡，中国多次呼吁和平解决问题，最终促使以美国为首的“联合国军”开始停战谈判。谈判中，又与“联合国军”方面进行了坚决的斗争，一方面阐述我党我军关于停止战争的基本立场，表达我国人民热爱和平、反对战争的鲜明态度；另一方面，采取以打促谈的方针，牢牢掌握战争主动权，以有力的军事斗争支援外交谈判，最终迫使美方不得不接受恢复谈判的要求，并促使了停战协定的最终签订。 抗美援朝战争是我党我军宝贵的历史财富。时光荏苒，甲子轮回。历史是现实的一面镜子，尽管当今世界战略格局和我国的安全环境发生了巨大变化，但这场战争仍给我们许多有益启示。 第一，正义战争必将赢得人心，并将最终取得胜利。“得道多助，失道寡助”。正义战争符合人民意愿和历史潮流，非正义战争逆历史潮流而动，不得人心。抗美援朝战争是一场实力悬殊的战争，是一场典型的非对称战争，虽然美国综合国力比中国强大得多，其军队武器装备的现代化水平也远远先进于中国，但为正义而战的中国人民志愿军却创造了震惊世界的奇迹，在世界战争史上创造了以弱胜强的典范。 第二，团结一切能够团结的力量是遏制战争、取得战争胜利的重要保证。抗美援朝战争动员了国内国际一切积极因素，得到了中朝人民和全世界爱好和平的人民的坚定支持，并在国内最大限度地激发了人民群众支前参战的爱国热情，焕发广大军民一往无前的战斗精神，发挥了人民群众在战争中的主动性和创造性。 第三，人民解放军永远是维护国家主权和安全的重要基石。抗美援朝战争的历史再次证明，国家的领土、主权和安全离不开强大的军队，人民解放军在新中国面临战争威胁时，以不屈不挠的战斗精神，同侵略者进行了殊死较量，捍卫了国家主权和民族尊严，维护了地区和世界和平。

抗美援朝ppt

前言 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。在美国操纵和原苏联代表缺席的情况下，联合国安理会通过决议，授权由美国组成“联合国军”司令部，派遣军队入侵朝鲜，并把战 火引向我国边境，威胁我国安全。中国人民志愿军于1950年10月25日跨过鸭绿江进行“抗美援朝”。当时面对的是17个国家的敌军。这17个国家的军队数量分别是：1。美国。陆军302483人，海军210艘舰艇，383架海航空飞机，空军飞机数万架。2。英国。14198人。 3。法国。1065人（一个独立营），一艘驱逐舰。 4。比利时。一个步兵营 5。土耳其。一个步兵旅。 6。泰国。一个团（泰国陆军21团）。 7。澳大利亚。二个步兵营，三艘驱逐舰，一个战斗机中队和一个空中运输中队。8。加拿大。一个步兵旅，一个炮兵团，一个坦克团，三艘驱逐舰和一个空中运输中队。共计5403人。 9。埃塞俄比亚。1153人 10。新西兰。一个炮兵团和2艘护卫舰11。哥伦比亚。一个步兵营和一艘护卫舰12。希腊。一个步兵营和9架运输机13。菲律宾。1196人（步兵） 14。荷兰。725人步兵和一艘驱逐舰15。卢森堡。一个步兵排（44人）16。南非。25架飞机，157人17。韩国。被志愿军消灭393000人

1950年6月25日，朝鲜内战爆发，美国政府随即下令出兵入侵朝鲜，并派第七舰队侵入中国领土台湾。10月初，美军地面部队越过“三八线”，直逼中朝边境，使中国安全受到严重威胁。应朝鲜劳动党和朝鲜民主主义人民共和国政府的请求，根据中国人民的意愿，中共中央作出“抗美援朝、保家卫国”的英明决 策，组成中国人民志愿军，开赴朝鲜，同朝鲜人民一道抗击美国侵略者。 图为美军第24步兵师先头部队到达朝鲜大田车站。