学校评选优秀学生的数学模型课程设计

学校评选优秀学生的数学模型课程设

计

北方民族大学

数学建模论文

论文题目: 学校评选优秀学生的数学模型

院(部)名称: 信计学院

小组成员: 康静 0563

刘迪 0576

程雪漫 0541

指导教师姓名: 沈菊红

论文答辩时间: 6月

北方民族大学教务处制

摘要：运用yaahp层次分析法软件，建立指标评价体系，得到学

校评选优秀学生的层次结构模型，然后构造判断矩阵，求得各项指标的权重，最后给出学生综合评价得分计算公式并进行实证分析，为学校评选优秀学生提出客观公正，科学合理的评价方法。

关键词：层次分析法判断矩阵评选优秀学生权重

AHP software using yaahp establish evaluation index system, selection of outstanding students from schools hierarchical model, and then judgment matrix, the weights of the indicators obtained, and finally gives students comprehensive evaluation score is calculated and empirical analysis, school selection of outstanding students to ask an objective and impartial, scientific and reasonable evaluation.

[Key words]:Analytic hierarchy process (ahp) Judgment matrix Selection of outstanding students The weights

前言

我们组选的是运用层次分析法，得出公平的评选优秀学生方法，意义在于评选的方案和结果对评选的学生公平、合理；在解决这个问题时，我们用到了层次分析软件yaaph，经过在软件中录入数据，得到矩阵，判断准则层的合理性、适用性；经过此模型能够解决评选优秀学生的公平性，让评选的结果更佳合理化；

建立的此模型还能够解决很多类似的问题。

一、问题重述

随着中国高校教育规模的扩大，教育改革的不断深入，原有的评选优秀学生方法显现出诸多弊端，比如：评价标准缺乏科学性和针对性；评价方法和形式过于简单；评价结果与奖惩联系不紧密等。因此，探索更加公平合理的大学生评价方法，对于促进优良班风、学风建设，提高高校教育质量，具有重要意义。

二、模型分析

设立一套客观公正、科学合理的综合评价体系，对于学校评选优秀学生是至关重要的。在此我们运用层次分析法(AHP)，以德、智、体三个方面作为大学生综合评价的一级评价指标，每个指标给出相应的二级子指标，然后构造判断矩阵，得到各个子指标的权重，结合现行的大学生评分准则，算出各项子指标的得分，将这些得分进行加权求和得到大学生综合评价得分，根据分配名额按总分排序即可选出优秀大学生。大学生各项素质的指标

体系。如图：

三、模型假设

1、假设所给的数据是合理的；

2、假设建模的创造性结果的合理性，除了以上已经考虑的因素之

外的其它因素对评价模型造成的影响小，我们能够不予考虑；

3.假设方案层的成员对大学生的评判是公正的。

四、符号说明

P：代表对学生的一级评价指标

i

x：代表对学生的二级评价指标

j

学校优秀学生评选方案

学校优秀学生评选方案 为进一步加强学生思想道德品质，树立典型，激励我校学生在德、智、体、美、等方面全面发展，特制定本优秀学生评选方案。 一、评比要求及办法 a、坚持公开、公平、公正的原则。 坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。 b、在评比中要充分发扬民主。实行以班级为单位，学生、教师、学校领导相结合的方法，不能搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。 c、优秀学生每学年评比一次。应在班主任指导下，通过学生民主评议，经班主任和各任课教师讨论决定，然后上交学校。 1、基本条件： （1）有良好的道德品质。勤奋刻苦，学习成绩优秀。 （2）心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。 （3）团结同学、助人为乐，尊敬师长，团结同学，乐于助人。 （4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。 （5）热爱劳动，积极参加学校及社会实践活动，能承担部分家务劳动。 （6）认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。

（7）大力支持班级学校工作。工作热情高。 2、校优秀学生分配名额。 校优秀学生按班级人数的5%上报学校。（每期期末评选一次）。 3、选备条件： （1）德、智、体、美、劳全面发展。 （2）有1—2两项特长或爱好的学生。 （3）一年中，在学校或上级组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。能为学校添光彩。 （4）学习成绩优异、行为规范方面表现突出。 （5）有其他突出表现的。 二、优秀学生评比办法 1、名额分配。根据学校下发的分配名额，按年级分配。如名额不能保证每个班级均能分到，由所在年级班主任教师确定人选。 2、填写优秀学生登记表。 3、学校校务会研究最后确定。 4、校务会研究评选出优秀学生、优秀班干部。优秀干部必须是曾获得过学校优秀学生、优秀干部表现突出的学生。 5、评选结果在学校张榜公布一周。如无异议，报学校。 思渠完小 2013年3月

优秀学生干部及优秀个人考核评选方案

机电学院优秀学生干部及 优秀个人考核 评 选 方 案 机电学院学生会组织部 2012 年10 月13 日

（一）总则 第一条为帮助各班进行优秀学生干部及优秀个人的评选工 作制定本方案。 第二条考核按照公平客观，民主公开等原则展开。 第三条要求各班按照本方案并结合本班实际情况开展 优秀学生干部及个人的工作。（二）考核说明 【考核目的】通过绩效考核传递组织价值观和目标引导学生 干部工作绩效导向的行为，拓展个人素质，为步入社会打下良好基础；反馈学生干部表现，科学公正的评价学生干部的责任心与能力，为干部选拔调整及奖励提供依据；为干部队伍的绩效改进，认为资源开发提供参考。 【考核宗旨】树立典范，创先争优，奖罚分明，提高学生干 部的素质和能力。 【考核原则】公平公正公开 【考核对象】学生干部考核对象为全体班委；优秀学生个人 考核对象为全体机电学院学生。 【考核方式】综合考察参选人员各项素质与能力，将所得分数汇总后进行评定。

三）考核标准 第一条优秀学生干部考核细则 第二条优秀个人考核细则 （四）考核奖惩 第一条对优秀学生干部及优秀个人颁发相关荣誉证书并予以公示。 第二条优秀学生干部及优秀个人在将来的评优活动中具有优先提名权。在入党推优时参考优秀个人评优结果。 第三条优秀学生干部考核中，若综合分数低 60于分，则要求递交学期工作总结一份。 （五）附则 第一条本制度最终解释权归机电学院学生会组织部所有。 第二条本办法自发布之日起执行。 附件1： 班干评优方案 一、候选资格： 1、各门课程无挂科现象。 2、无迟到早退旷课记录。 3、无违纪处分。 二、评优比例：

数学模型课程设计-中国人口增长预测

中国人口增长预测 摘要: 中国是一个人口大国，人口问题始终是制约我国发展的关键因素之一。根据已有数据，运用数学建模的方法，对中国人口做出分析和预测是一个重要问题。对此，我们建立了短期与长期两种预测人口增长的模型，并对附录中城镇乡的人口演变趋势做拟合与分析。 本文的建模过程选用了1996年到2005年的人口数据。短期人口预测用曲线的直接拟合，分析出人口的增长趋势。人口的出生率与死亡率均符合指数函数bt =+，利 y ae c 用logistic模型求出人口最大上限 x，据此拟合人口增长的指数函数x（t），预测 m 2006-2011年的人口数量。长期预测中，建立灰色动态模型GM（1,1）预测中国人口长期增长趋势。在解系数的过程中运用了最小二乘法，得出预测人口数据的方程)0(?x，并预测2011年到2015年的人口数量。在对中国总人口进行短期和中长期的总体预测后，我们从附件中提取出城、镇、乡三地人口、男女出生性别比、老龄人口比率等相关数据，对中国未来城、镇、乡三地人口比例、男女出生性别比、妇女生育率、老龄人口比率等影响人口发展的主要因素做趋势预测，从而达到了对中国人口全方位的预测。 关键词: 曲线拟合、灰色动态模型、最小二乘法、自然增长率

一、问题的重述 中国是一个人口大国，人口问题始终是制约我国发展的关键因素之一。根据已有数据，运用数学建模的方法，对中国人口做出分析和预测是一个重要问题。 近年来中国的人口发展出现了一些新的特点，例如，老龄化进程加速、出生人口性别比持续升高，以及乡村人口城镇化等因素，这些都影响着中国人口的增长。2007年初发布的《国家人口发展战略研究报告》还做出了进一步的分析。 关于中国人口问题已有多方面的研究，并积累了大量数据资料。附录2就是从《中国人口统计年鉴》上收集到的部分数据。 试从中国的实际情况和人口增长的上述特点出发，建立中国人口增长的数学模型，并由此对中国人口增长的中短期和长期趋势做出预测。 二、符号说明 nianfen 年份 chusheng 出生率 bata0 估计的参数值 nlinfit 非线性拟合函数 1 y出生率函数 2 y死亡率函数 m x人口上限 t 时间 x（t）人口增长函数 X(0)中国各年人口总数 X(1) X(0)的一次累加序列 Z(1) X(1)的紧邻均值生成数列 -a 发展系数 b 灰色作用量 )0(?x人口预测值 c 均方差 k ?相对误差 三、模型的假设 1.假设人口迁入迁出对问题产生的影响可以忽略； 2.忽略社会环境、自然、经济、文化水平的对人口的影响； 3.长期预测中，不考虑出生率、死亡率等因素的影响。 四、模型的建立与求解 4.1中国人口短期预测的模型建立与求解 根据查找资料得到，人口死亡率，出生率与人口增长符合指数增长的模型bt y ae c =+。模型选取了1996年到2005年的全国人口进行nlinfit拟合。（代码见附录一） 处理人口增长函数时，考虑到人口数量受资源等因素的约束，中国人口将有一个上限。定义函数时，用“人口上限与指数函数相减”模式。死亡率、出生率等客观因素很大程度上影响着中国人口的变化趋势。而且随着环境等的因素，中国的总人口最终会趋 向一个固定值，即最大容纳量x m，由logistic模型求出。假设x m 在短时间内不会改变， 则可利用逐年的历史数据来计算出人口增长率的变化情况。 设x(t)为第t年中国总人口数，r为人口的增长率，x m 为中国人口的最大容纳量。

省级三好学生、省级优秀学生干部和省级优秀学生实施方案

省级三好学生、省级优秀学生干部和省级优秀学生实施方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 省级三好学生、省级优秀学生干部和省级优秀学生实施方案 为了保证评选程序科学严谨、评选工作公开透明，根据z省教育厅文件和市教育局要求，特制定我校2012年省级三好学生、优秀学生干部（以下简称“三好”、“优干”）和省级优秀学生评选实施方案： 一、评选标准 （一）省级“三好学生”应具备以下基本条件 1.思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，积极参加劳动和社会活动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》

和《中学生日常行为规范（修订）》，在同学中能起到模范作用。 2.学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，主动选修数量较多的选修课程，学习成绩优良，各科学业水平考试成绩均达到B级以上（含10B）。 3.身体好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。 （二）省级“优秀学生干部”应具备以下基本条件 1.热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱劳动，有较强的集体主义观念和组织工作能力，热心为同学服务，积极参加各项社会活动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》，在同学中有较高的威信。 2.学习目的明确，学习态度端正，勤

奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，主动选修数量较多的选修课程，学习成绩优良，各科学业水平考试成绩合计达到8B2c（含8B2c）以上。 3.坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的心理素质和生活卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。 4.任班委以上职务不少于个学年，任职期间表现突出。 （三）省级“优秀学生”应具备以下基本条件 1.被评为省级“三好”或“优干”。 2.学习成绩优秀，各科学业水平考试成绩合计达到7A3B以上（含7A3B）。 3.参评学生须在学籍所在高中就读一年以上（即应于2011年2月28日前转入）。 二、名额分配 省级“优秀学生”候选人从2012年应届毕业年级省级“三好”和“优干”中推荐1名。

优秀学生评选方案

校“优秀学生”评选方案 兰西县红星乡第一中学校 一、评选原则： 1、主要对学生德、 2、评选实行公开、 二、评选内容： 优 秀学生分为：红星一中好少年 （综合） 和单项之星。 红星一中好少年： 学生、老师都公认的，各方面较为优秀、全面发展的学生。 ① 思想品德好：积极参加各种教育（学）活动、集体活动，为人诚实、关心集体、团 结同学、尊敬师长、乐于助人，有良好的思想品德和劳动习惯，模范遵守《公共场合礼仪 行为规范》和各项学校规章制度，能在同学中起到表率作用。 ② 学习好：学习态度端正，善于思考，有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期 成绩，各学科平均成绩达到优秀 （90 分）以上（包含科学、品德、体育、音乐、美术等学 科）。 ③ 在生活中具有较好的自理能力，独立性强。 单项之星： 学习之星：学习勤奋认真，各门功课成绩优良，能主动帮助他人共同进步。 飞跃之星：学习态度端正，学习习惯较好，学习成绩进步显著。 才艺之星：积极组织参加班级、学校各项文娱活动，表现出色，在音乐、美术、形 体、手工等学科中表现突出。 体育之星：具有体育特长，积极组织参加各项体育活动，表现出色。 环境之星：能保持良好的个人卫生，并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。 守纪之星：在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》， 受到老师和学生的一致认可。 朗读之星： 读书之星： 写字之星： 创新之星： 绩。 三、评选时 间： 优秀学生每学期评选一次，分别为 6 月下旬和 12月中旬（具体时间另行通知） 。班主 任须于 6月20日和 12月20日前将本班评选结果上报政教处。 四、评选办法： 智、体、美、劳进行全面评价，注重实际表现。 公正、公平的原则。 能讲一口流利的普通话，朗读有感情，富有感染力。 广泛阅读有益书籍，知 识面广。 写得一手漂亮字，字迹工整干净，有自己的笔体。 爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成

三好学生评比方案

三好学生评比方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样，表彰先进，激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人，特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则： ㈠思想品德好： 1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好： 1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好： 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力，视力不下降，身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则： 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。

数学模型课程设计一

课程设计名称： 设计一：MATLAB 软件入门 指导教师： 张莉 课程设计时数： 8 课程设计设备：安装了Matlab 、C ++软件的计算机 课程设计日期： 实验地点： 第五教学楼北902 课程设计目的： 1. 熟悉MA TLAB 软件的用户环境； 2. 了解MA TLAB 软件的一般目的命令； 3. 掌握MA TLAB 数组操作与运算函数； 4. 掌握MATLAB 软件的基本绘图命令； 4. 掌握MA TLAB 语言的几种循环、条件和开关选择结构。 课程设计准备： 1. 在开始本实验之前，请回顾相关内容； 2. 需要一台准备安装Windows XP Professional 操作系统和装有数学软件的计算机。 课程设计内容及要求 要求：设计过程必须包括问题的简要叙述、问题分析、实验程序及注释、实验数据及结果分析和实验结论几个主要部分。 1. 采用向量构造符得到向量[1,4,7,,31] 。 //a=[1:3:31] 2. 随机产生一向量x ，求向量x 的最大值。 // a=rand(1,6) max(a) 3. 利用列向量(1,2,3,,6)T 建立一个范德蒙矩阵A ，并利用位于矩阵A 的奇数行偶数列的元素建立一个新的矩阵B ，须保持这些元素的相对位置不变。 4. 按水平和竖直方向分别合并下述两个矩阵： 100234110,5670018910A B ????????==???????????? 5. 当100n =时，求1121n i y i ==-∑的值。 6. 一个三位整数各位数字的立方和等于该数本身则称该数为水仙花数。输出全部水仙花数。 7. 求[1000,2000]之间第一个被17整除的整数。 8. 用MATLAB 绘制两条曲线，[0,2]x π∈，以10 π为步长，一条是正弦曲线，一条是余弦曲线，线宽为6个象素，正弦曲线为绿色，余弦曲线为红色，线型分别为实线和虚线，并给所绘的两条曲线增添图例，分别为“正弦曲线”和“余弦曲线”。

学生评优工作方案

学生评优工作方案 一、评选目的 通过期末评优活动充分发挥学生的特长以评价调动学生的积极性 帮助学生正确地认识自己、评价自己、激励自己让更多的学生体验成功的喜悦健康、主动发展全面提高综合素质营造积极向上的班级氛围特制定本学期期末学生评优工作方案 有以下任一不良行为者取消任何评优资格： 1、在家不孝敬长辈、在校不尊敬老师学校接到家长、老师举报者； 2、在外言行恶劣有损学校形象者； 3、在校内外发生打架流血事件者； 4、破坏学校公共财产造成学校公共财产损失者 三、评选注意事项： 1、要端正评选目的注重评选的教育过程发挥评选的教育激励作用； 2、坚持“公平、公正、公开”的原则各类优秀学生名单将在学校进行公示各项评优名单尽量不重复 3、严格控制各类学生人数超过规定名额的班级将退回重新评选； 4、请各班班主任老师及时将各类评优学生名单填写好箱url 五、评选方法： 1、“集体荣誉”由各班自主申报学校通过资料审核、意见征集、综合评定后审批

2、“个人荣誉”首先由班委会根据以上条件提名再由全班同学根据提名投票评选由班委会集中通过后征求任课教师意见审核最后由学校统一审批 3、休学典礼宣布表彰结果学校统一颁发奖状、奖品 岳麓一小教育处 学生评优工作方案[篇2] 为了积极探索多层面、更客观的考核和评价学生的多元化德育评价模式激发学生兴趣激励和鼓舞学生的上进心努力实现“人格自尊学习自觉行为自律生活自理成长自强”的自主发展目标为表彰先进树立典型特制定本方案 一、评选方式 以学年组为单位以民主推选为前提在学年内横向比较择优推荐最后由学生处审查并报德育部决定各类奖项由班级负责推荐学年组长结合校团委、学生处意见认真审核按择优原则评选实事求是公平公正 二、评选要求 各班级和各学年要严格执行评优条件增加推选工作透明度认真填写推荐登记表在班级和学年内公布推荐名单 三、奖项设置及条件 1、三好学生 学习成绩优秀（班级学额10%内公办班和实验班：15%）无不及格科目学期内无违纪行为体育课成绩达到良好以上 2、优秀学生干部（每班2名）

优秀学生评选方案201710

优秀学生评选方案 平顶山市第三十二中学 2016-2017学年

平顶山市第三十二中学 优秀学生评选方案为进一步强化我校学生管理工作，全面提高学生的纪律意识和法制观念，使我校学生管理进一步得到规范，依法治校工作得到长足推进，促进学生全面发展，鼓励先进，鞭策后进，办学质量得到稳步提升，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，结合我校实际，制定学生奖惩实施方案。 一、奖励种类 1、文明学生 2、优秀学生（会）干部 二、评选标准 1、文明学生 （1）自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 （2）严格遵守学校的各项规章制度，在班级争创文明班级活动中表现突出。 (3)服饰整洁，注重仪表，到校着校服，不留怪发，不带首饰，男生不留长发。 (4)说话和气，文明用语，待人有礼貌，不讲脏话、粗话。 （5）不在校园内骑自行车，不骑车带人上学，不在校园内踢球。（6）生活作风严谨、朴素、正派。 (7)公德意识强，维护公共秩序，爱惜花草树木，爱护公共财物。

（8）学习努力，成绩在班级数中等以上。 2、优秀学生（会）干部 优秀学生干部标准除参照文明学生标准外，还应符合以下标准：（1）能积极主动地协助学校各职能部门及班主任工作，当好助手。（2）热情为同学服务。 （3）明确自己的职责范围，能以身作则、认真负责、大胆管理、敢于同不良现象做斗争。 （4）工作有热情、有方法、有成效，为人正直诚实。 （5）发现处理不了的问题能及时报告老师。 （6）学习努力，成绩在班级数中等以上。 三、奖励办法 奖励原则：以荣誉为主。根据评选结果公开表彰，颁发荣誉证书。 四、评选推荐办法 1、优秀班干部、文明学生评选周期每月/学期； 2．优秀班干部、文明学生由班主任组织本班学生公开评比； 3．文明学生推荐名额为全班学生总数的1:8； 4．优秀班干部每班推荐2名； 5．优秀学生会干部由政教处组织评比； 6．政教处审核，对符合条件者，评为学校“文明学生”“优秀班干部”由学校表彰。

数学模型课程设计淋雨模型

. . . . . 攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题目：淋雨问题 ：杨腾佼 学号： 5 所在院(系)：数学与计算机学院 专业：信息与计算科学 指导教师：马亮亮 2014年12 月19 日 攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 注：任务书由指导教师填写。

课程设计（论文）指导教师成绩评定表

摘要 本文在给定的降雨条件下，分别建立相应的数学模型，分析人体在雨中行走时淋雨多少与行走速度、降雨方向等因素的关系。其中本文中所涉及到的降雨量是指从天空中降落到地面上的雨水，未经蒸发。渗透、流失而在水面上集聚的水层深度，它可以直观地表示降雨量的多少。淋雨量，是指人在雨中行走时全身所接收到的雨的体积，它可以表示为单位时间单位面积上淋雨的多少与接收雨的面积和淋雨时间的乘积 本模型是研究人的淋雨量与人在雨中奔跑的速度的关系。由于人在雨中行走的过程比较复杂，难于研究，于是我们只能将人体简化为一个长方体建立模型，便于我们后续进行讨论，然后建立模型，最终得到结果。 本题中采用了优化模型，通过将人分为几个平面，分别求得各个平面所接受的淋雨量，然后求其加和的方法求解。 在问题（1）中：因为已经假设降雨淋遍全身，且人以最大的速度跑步。所以根据已知条件，直接列出方程进行求解。 在问题（2）中：我们利用最优化原理，建立出一个动态规划模型。雨迎面吹来，雨线方向与跑步方向在同一平面，人淋雨面积为前方和头顶面积之和。因各个方向上降雨速度分量不同，故分别计算头顶和前方的淋雨量后相加即为总的淋雨量。 关键词：淋雨量优化模型动态规划模型

目录 摘要 (1) 一、问题的重述 (1) 二、问题分析 (2) 三、模型假设 (4) 四、符号说明 (5) 五、模型的建立 (6) 六、结果分析 (9) 七、模型的评价 (10) 参考文献 (11)

XX小学优秀学生评选方案

XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样，表彰优秀，学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作，有序进行，特制订评选办法如下： 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的领导，热心为班集体服务，积极参加劳动。尊师守纪，结合同学，遵守社会公德，自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确，学习态度端正，有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体，认真上好体育课，做好“两操”，积极参加文娱活动，有优良的生活和卫生习惯，身体健康，能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1．热心为同学服务，工作积极，认真负责，成绩突出。 2．德、智、体全面发展，能在各方面起到模范作用。 3．班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方

四、计算小能手评选条件： 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件： 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法： 1.每学期评选一次，在全校公布表彰，并颁发证书。 2.学期结束前，对照评选条件，由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则，对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养，又要看政治思想观念；既看校园表现，又要看校外表现。

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案 兰西县红星乡第一中学校 一、指导思想： 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的： 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组： 组长：闫长明 副组长：颜科华 成员：政教处、团支部 四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。 （一）出勤（10分） 要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况，每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况，每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分（二）双操和各种集会（10分） 要求： 1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.2分。） 2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣0.5-1分。 （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。） （1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。 （2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。 （3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。

小学优秀学生评选方案

小学优秀学生评选方案 一、三好学生评选标准： 1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。 2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科】。 3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生习惯及良好的心理素质。 二、单项积极分子评选标准： 1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。 2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。 三、操作程序： 1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处。

2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。 3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。 四、有关事项： 各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。 有下列情形者，一票否决： 1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。 2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。 相关评选材料送交要求： 各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。 说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”

学校优秀教师评选方案精品范本

学校优秀教师评选方案 为了充分调动广大教师的教学积极性，不断提升我校教育教学水平，鼓励教师积极投身教学工作，表彰在教学工作中作出突出贡献的教师，特制定优秀教师评选方案。 一、评选范围 评选范围：积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。 二、评选条件 （一）师德要求 1.符合《教师职业道德规范》要求，爱国守法、爱 岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严守纪律，乐于奉献。 2.教师个人行为有益于学校声誉。 （二）教学业务 1.教学常规工作完成好。 2.积极承担教学任务，工作量饱满，积极参与学校 组织的教研教改活动。 3.能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、 升旗等集体活动。 4.能严格执行上、下课时间，不旷课。 5.能积极完成各种计划和总结。 6.按质、按量出色完成课堂教学工作，班级反映好，

学生评价高。 7.坚持教书育人，关心学生，注重学生品德教育， 积极参与学生的教育管理工作。 8.积极投身工作，在学校本课程建设中作出突出成 绩，得到相关部门积极肯定。 （三）教学效果 1.任教班级学科考试成绩的优秀率、平均分好。 2.采取因材施教，注重学生分类指导和个别辅导，学科学生进步显著，学科竞赛成绩好。 3.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。 4.勇于开拓创新，不断改革进取，形成一定的教学特色、风格，其教法在校内形成良好影响。 三、凡在本年度教学工作中有下列情形之一者，不得参加该年度优秀教师评选。 1.不服从我校教学任务安排。 2.发生过教学事故。 3.病假、事假累计超过10天或有旷工行为。 4.无故不参加学校组织的教研活动。 5.受到学校纪律处分或违反法律法规。 三、评选程序 1、本人申请

数学模型课程设计三答案

课程设计目的： 1. 了解线性规划、整数规划、0-1规划、非线性规划的基本内容； 2. 掌握MA TLAB 优化工具箱求解各类规划问题； 3. 掌握用LINDO 软件求解线性规划问题； 4. 掌握用LINGO 软件求解线性规划和非线性规划问题。 课程设计准备： 1. 在开始本实验之前，请回顾相关内容； 2. 需要一台准备安装Windows XP Professional 操作系统和装有数学软件的计算机。 课程设计内容及要求 要求：设计过程必须包括问题的简要叙述、问题分析、实验程序及注释、实验数据及结果分析和实验结论几个主要部分。 1. 任务分配问题：某车间有甲、乙两台机床，可用于加工三种工件，假定这两台车床的可用台数分别为800和900，三种工件的数量分别为400、600和500，且已知用三种不同车床加工单位数量不同工件所需的台数和加工费用如下表。问怎么样分配车床的加工任务，才能既满足加工工件的要求，又使加工费用 一、问题分析：本题要使加工费用最低，需要考虑的约束条件有，车床的可用台数限制和工件必须达到的 数量要求，由此建立以下数学模型。 二、模型建立：设机床甲、乙加工工件1,2,3的数量为ij x ， (1,2;1,2,3)i j == 111213212223111213212223112112221323min 1391011128.0.4 1.18000.5 1.2 1.3900400600500 0,(1,2;1,2,3) ij z x x x x x x s t x x x x x x x x x x x x x i j =+++++++≤++≤+=+=+=>== 三、模型求解：用MATLAB 软件求解： f=[13 9 10 11 12 8]; %目标函数 A=[0.4 1.1 1 0 0 0;0 0 0 0.5 1.2 1.3]; %不等式约束 B=[800;900]; Aeq=[1 0 0 1 0 0;0 1 0 0 1 0;0 0 1 0 0 1]; %等式约束 beq=[400;600;500]; vlb = zeros(6,1); %待定参数的上下确界 vub=[]; [x,fval] = linprog(f,A,B,Aeq,beq,vlb,vub) %返回最优解ｘ及ｘ处的目标函数值fval 得到结果：在甲机床上加工600个工件2，在乙机床上加工400个工件1和500个工件3，最少费用13800元

小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案

阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 （2013年8月修订） 各年级、各班： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动我校学生养成教育工作蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校社团活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 4、先进班集体条件

优秀学生和优秀学生干部评选方案

优秀学生、优秀学生干部评选方案 沈阳市第六十一中学 德育处 优秀学生、优秀学生干部评选方案 ――沈阳市第六十一中学为了全面贯彻党的教育方针，促进学生素质的全面发展，表彰先进，培养 学生和学生干部成长，以及让学生和学生干部有努力方向，进一步促进学生和学生干部思想品质、组织能力、工作能力和自我素质的提高，带动全体，使广大学生学有榜样、赶有目标、做有先导，我校特制定优秀学生和优秀学生干部评选方案： 一、评选条件 （一）优秀学生评选条件： 1. 思想品德好： （1）有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，拥护党的基本路线，热爱祖国、热爱集体、热爱劳动，积极参加社会实践及公益活动。 （2）遵守学校各项规章制度，遵纪守法，遵守社会公德。? （3）尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康的心理品质，德育操行评定等级为“优秀” 。 （4）法制观念强，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 2. 学习好：? （1）学习目的明确，有勤奋刻苦精神，学习态度端正，勤学好问，有良好

的学习习惯，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。 （2）积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。 （3）成绩优良：?各科考试及格，期末考试各科成绩均在85 分以上（以百分制算，包括体育成绩。）? 3. 身体好： （1）上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。（无逃操、旷课现象） （2）热爱劳动，有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。具有艰苦奋斗、无私奉献精神。 （3）积极参加体育活动，体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在80 分以上，（因病、残免修体育课的学生，能积极参加力所能及的锻炼者可参评）（二）优秀干部评选条件： 1. 思想品德素质高，热爱党，热爱社会主义祖国，关心时事政治，追求进步，无不良行为，严格遵守国家法令和学校规章制度。 2. 热爱学校，热爱班级，集体观念强，有良好的道德修养，尊敬师长，团 结同学，在各方面能以身作则，富有团结协作精神，积极组织和引导同学参与学校各项活动并起模范带头作用。 3. 热心为集体工作，为同学服务，勇于锻炼自己。有开拓进取精神，严以 律已，宽以待人，遵守学校各种规章制度。在班级和部门中工作突出并有突出事例。 4. 有创新、竞争意识，工作大胆，敢于负责，敢于同不良倾向作斗争，有

数学建模课程设计

攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题目：产品广告费用分配对销量及利润的影响模型学生姓名：梁忠 学号： 201210802007 所在院(系)：数学与计算机学院 专业：信息与计算科学 班级： 12信本1班 指导教师：马亮亮职称：讲师 2014年12 月19 日 攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题目具有自身阻滞作用的食饵—捕食者模型 1、课程设计的目的 数学建模课程设计是让学生通过动手动脑解决实际问题，让学生学完《数学建模》课程后进行的一次全面的综合训练，是一个非常重要的教学环节。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 根据指导教师所下达的课程设计题目和课程设计要求，在规定的时间内完成设计任务；撰写详细的课程设计论文一份。 3、主要参考文献 【1】姜启源，数学模型（第二版），高等教育出版社，北京。 【2】寿纪麟，数学建模——方法与范例，西安交大出版社。 【3】（美）JOHN A.QUELCH 等著吕—林等译，市场营销管理教程和案例, 北京大学出版社 2000。 【4】戴永良广告绩效评估，中国戏剧出版社，2001。 4、课程设计工作进度计划 序号时间（天）内容安排备注 1 2 分析设计准备周一至周二 2 4 编程调试阶段周三至周一 3 2 编写课程设计报告周二至周三 4 2 考核周四至周五 总计10（天） 指导教师（签字）日期年月日 教研室意见： 年月日 学生（签字）： 接受任务时间：2014 年12 月15 日

注：任务书由指导教师填写。 课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称具有自身阻滞作用的食饵—捕食者模型 评分项目分 值 得 分 评价内涵 选题15% 01 能结合所学课程知识，有 一定的能力训练。符合选 题要求 5 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学 工作态度。 02 工作量适中，难易度合理10 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠 道获取与课程设计有关的材料。 能力水平35% 04 综合运用知识的能力10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题， 能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析， 得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并 较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种 信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案 的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、 操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清 晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析 能力（综合分析能力、技 术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果质量45% 09 插图（或图纸）质量、篇 幅、设计（论文）规范化 程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本 文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分， 结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指 导 教 师 评 语 指导教师签名：年月日

优秀班级评比实施方案

化起中学优秀班级评比实施方案 （试行） 一、指导思想 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组长：肖云 副组长：彭彦贵张贵 成员：张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。 （一）出勤（10分） 要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。