(完整版)中小学心理健康教育实施方案

中小学心理健康教育实施方案

中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小，学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，为在我区更好地推广和实施心理健康教育，特制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以提高教师自身心理健康水平和促进学生身心健康发展为目标，以建立良好师生关系、创建和谐校园为重要抓手，坚持以人为本，开拓创新，努力提高我市师生的心理健康教育水平。

二、指导原则

1、坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。

2、坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。

3、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重教育方式方法，关注个别差异，根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。

4、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。

三、基本目标

学校心理健康教育的宗旨是解决学生心理问题，维护学生心理健康、增强学生，心理素质，提高学生的心理素质，其具体目标为：

1、培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公，德，促进学生优良品德的形成。

2、培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的进步。

3、培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性特征的发展。

4、培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

四、主要内容

中学生心理健康教育要根据中学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容主要有以下几个方面：

（一）发展性心理健康教育

发展性心理健康教育是指中学教育工作者或心理辅导人员在了解中学生心理发展的一般规律和年龄特征的基础上，针对学生在中学阶段所面临的素质任务，素质和个别差异，施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展。从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下五个方面的内容。

l、学习心理教育。学习是学生的天职，因此培养学生

创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习前进道路上的“拦路虎”，树立积极乐观的学习心态。

2、情感和意志心理教育。中学时期是人格塑造的重要时期，根据中学生的i心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

3、人际关系心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中学生经常遇到，不可回避的事情。因此，要培养学生能够正确认识、评侨和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。

4、个性心理教育。把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。

5、青春期心理教育。青春期是人生中最不平凡的时期，随着学生生理、心理的不断成熟，一些特殊的生理现象和心理问题，特别是学生的性成熟问题，经常困挠着他们，因此，加强青春期教育；包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生，形成枣我调节的控制能力，正确处理好

男、女同学之间的交往，做到自尊与互尊。

（二）补救性心理健康教育

补救性心理健康教育是指在预防无效的情况下，由心理健康教育工作者运用心理学的原理与方法，对存在的心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导，诊断和矫治，帮助他们克服困挠，恢复心理健康。主要有以下两方面的内容。

1、以心理卫生为中心的教育内容。这部分教育内容主要包括处理学生的教育，问题行为的早期发现及矫正。不良习惯对学生身心的危害及指导。不良个性对心理健康的影响及其纠正等，这部分内容强调问题的早期发现，及时补救，避免问题的加重，逐步消除学生的不良心理和行为。

2、以心理治疗为中心的教育内容。主要是对中学生中常见心理疾病的咨询和诊断、治疗和护理等。从而让学生消除某些心理疾病，得以健康地成长。

五、具体方法途径

按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针，着力提高中小学心理健康教育质量和成效，促进学生身心和谐发展。

(一)加强课程建设

1、利用地方课程或学校课程科学系统地开展心理健康教育，心理健康教育课迸课表，心理健康教育活动课、团体心理

辅导活动的课时在班课会、团队活动课和地方课时中安排，每两周至少安排一节，列入课程表。

2、心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

3、组织心理健康教育示范课、心理健康教育开放日等活动，加强同行之间的相互学习和交流，整体提升我市心理健康教育教师的教学水平。

4、加强心理健康教育教学的课程研究，做到在研究中探索，在探索中提高我市中小学心理健康教育的整体水平。

（二）加快心理辅导室建设心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习，，生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。

1、场地建设。各校要选择独立的、条件适宜的房间作为心理辅导室，在门口挂显著标牌，设心理信箱，建立学生心理档案室，跟踪学生心理变化，及时矫正学生的心理偏差。

2、制度建设。各校要建立严格的心理辅导室工作管理制度，并将心理辅导室管理制度悬挂于室内明显位置，并严格遵照制度进行咨询室的管理工作。

3、功能室建设。各棱根据办学规模和自身条件，按分类

标准配备功能室。学生数在300人以内的学校选择为Ⅲ类、标准，学生数在30O～800人的学校选择Ⅱ类标准，学生数在800人以上的学校选择{类标准。（具体标准见附件）。

（三）加强师资队伍建设

心理健康教育是一项专业性很强的工作，必须大力加强专业教师队伍建设。建立一支科学化、专业化的稳定的中小学心理健康教育教师队伍。

l、中小学校要按教育部要求配备心理健康教育教育。教师人数，按照学生规模每1000人的中学、1200人的小学，原则上配备1名心理健康教育教师，依次类推。寄宿制学校至少配备1名以上专职心理教师。各校要制订规划，逐步配齐心理健康教育专职教师。专职教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历，兼职教师必需具备心理咨询师资格证。

2、着力开展心理健康教育教师培训。为了切实加强中小学生心理健康教育和心理咨询，市教育局将分期分批对中小学心理健康教育教师进行轮训，切实提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平。学校在加强心理咨询室建设的同时，应支持教师考取心理咨询师证，考心理咨询师证的培训经费（培训费）学校可以从公用经费中报销；考，心理咨询师证的费用（考证费）学校可以从公用经费中报销四分之三，教师本人承担四分之一。

（四）拓宽心理健康教育的方式

帮助他们克服困挠，恢复心理健康。主要有以下两方面的内容。

l、以心理卫生为中心的教育内容。这部分教育内，容主要包括处理学生的教育，问题行为的早期发现及矫正。不良习惯对学生身心的危害及指导，不良个性对心理健康的影响及其纠正等，这部分内容强调问题的早期发现，及时补救，避免问题的加重，逐步消除学生的不良心理和行为。

2、以心理治疗为中心的教育内容。主要是对中学生中常见心理疾病的咨询和诊断、治疗和护理等。从而让学生消除某些心理疾病，得以健康地成长。

五、具体方法途径

按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针，着力提高中小学，心理健康教育质量和成效，促进学生身心和谐发展。

（一）加强课程建。

1、利用地方课程或学校课．程科学系统地开展心理健康教育，心理健康教育课进课表，心理健康教育活动课、团体心理辅导活动的课时在班会课、团队活动课和地方课时中安排，每两周至少安排一节，列放课程表。

2、心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，

包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

3、组织心理健康教育示范课、心理健康教育开放日等活动，加强同行之间的相互学习和交流，整体提升我市心理健康教育教师的教学水平。

4、加强心理健康教育教学的课程研究，做到在研究中探索，在探索中提高我市中小学心理健康教育的整体水平。

（二）加快心理辅导室建设

心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习，生活和成长中出现的问题，l、充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强心理健康指导，做到全员育心。

2、疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，邀请学生家长到校听课、座谈，增加家庭教育意识，提高家长心理素质，使学校教育与家庭教育密切配合，建立校内外一体化网络，形成“辅导学生，人人有责”的良好局面。

3、适时邀请心理学专家进学校，召开专题报告会。

4、充分利用现代教育信息化手段开展心理健康教育方面的在线咨询。可在校园网站上设立“悄悄话”心理健康咨询平台。

5、开展丰富多彩的班团队活动，寓教育于这些活动中，

引导学生在这些丰富多彩的集体活动中健康成长。

6、利用校园之声广播站、文学社、墙报、手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。

7、开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意志，让学生经风雨见世面，培养学生的社会适应能力。

造价咨询服务方案

工程造价服务方案 目录 一工程造价咨询整体方案 1造价咨询服务方案 2造价咨询质量控制措施 3造价咨询进度控制措施 4对本项目的合理化建议 二售后服务承诺

一、工程造价咨询整体方案 1、造价咨询服务方案： 一、工作方案的总体规划 （一）工程造价咨询服务的准备阶段: 1、明确工程造价咨询服务的要求与范围； 2、成立造价咨询项目部； 3、编制工程造价咨询服务（质量）计划； 4、准备造价咨询服务资料。 （二）工程造价咨询服务实施阶段 1、施工图设计阶段：熟悉各设计阶段的设计成果文件及相关限制条件，包括所采用的技术及工艺流程、建筑与结构形式、技术要求、建筑材料的选用标准，以及项目所涉及的规划、配套等限制条件，参考选用相应的定额、市场造价数据、相似项目技术经济指标，编制工程预算。 2、招投标阶段：熟悉并掌握有关建设工程招投标的法律、规定、程序、要求等内容；熟悉与了解项目的实施要求，包括工程拟招标的形式、范围；收集编制招标阶段造价咨询工作的基础资料与相关的设计成果文件（包括满足施工投标需要的招标图纸及技术资料），与建设项目招标工作相关的其他资料。 主要内容:编制招标工程量清单；编制标底；参加答疑会、询标会。 3、施工阶段：按合同约定，开展造价咨询服务；根据设计进度、施工进度、变更报告、合约条款，及时进行工程量清单变更审核；参加工程例会，保持与项目建设单位、设计单位、监理单位、招标代理单位、施工单位的联络。掌握相关设计变更、现场签证的第一手资料，做好工程变更价款的审核与确定，编制变更审核报告；工程索赔审核；合同条款的解释、执行。

4、结（决）算阶段：根据项目的竣工验收资料，经认可的竣工图纸、施工合同文件、施工过程中所发生的所有设计变更、工程核定单、现场签证、工程指令等以及施工单位提交的结算申请资料，编制工程结算审核报告。 （三）单项委托的工程造价咨询服务终结阶段 1、所有咨询服务成果文件的交付，均应以书面形式体现。 2、资料的归档按《项目管理、造价咨询档案资料管理办法》执行。内容包括： A造价咨询委托合同及可能发生的相关补充协议等； B作为造价咨询依据的相关资料、设计、成果文件、相关会议纪要和文函； C经签署的所有总结及最终咨询业务成果文件； D所有中间及最终业务成果文件相关的计算、计量文件、校对、审核记录； E作为造价咨询单位内部质量管理所需的其他资料。 3、选择具有代表性的咨询成果文件进行项目造价经济指标的统计与分析，比较事前、事中、事后造价的主要指标，作为造价咨询服务的参照资料。 （四）工程造价咨询服务回访阶段： 在服务期内至少每季度一次对服务质量进行回访，并请委托单位填写《服务质量评价意见表》；公司在项目服务结束前检查《项目服务表》和《服务质量评价意见表》；对委托单位提出的相关意见，及时处理解决。按合同约定，做好保修期内的工程造价咨询服务工作。保修阶段结束，项目经理做好服务工作总结报告，报主管部门审定后，通知委托方服务结束。 二、工作方案的实施细则 我公司严格响应招标文件要求，对该项目从招标到竣工决算整个过程提供造价咨询服务，以便项目按整体投资计划能够顺利实施。各阶段的具体工作计划如下： （一）招投标阶段

机房网络升级改造方案计划

TCL空调器（武汉）有限公司 网络改造方案 武汉太盛科技有限公司 2015年11月

目录 一、概述 (1) 二、需求分析 (1) 三、方案设计 (1) 四、设备选用介绍 (4) 五、其他材料 (6) 六、服务承诺 (6)

一、概述 TCL武汉分公司的公司网络由公司内部的局域网络和一条互联网线路组成的小型网络,目前通过一条广域网线路为本部提供互联网接入服务；一条专线连接到中山总部形成的公司内部的局域网。 二、需求分析 目前武汉TCL在内网方面有以下几个方面需要解决。 1. 交换机、路由器等设备升级更换； 2. 办公室，会议室等网络线路与信息点铺设安装； 3. 无线网络设施设备安装； 4.网络机房的隔离与防静电地板铺设。 三、方案设计 1.系统设计原则 系统性：站在整个信息安全系统体系的高度，统一规划，建立完善的框架体系，形成对应的规范标准，实现统一的系统管理； ●实用性：以采用最小化建设原则为根本宗旨，以较小的资源使用量建设 安全系统，使得建成后的体系能够充分发挥作用； ●专业性: 提供了与信息服务相关的各模型，丰富完善的知识库和安全事 件管理预案； ●经济性：在信息服务系统正常运转的前提下，综合考虑建设成本、运行 成本和维护成本； ●可伸缩能力：满足未来所支持的应用和用户将有非常大的增长，良好的 伸缩能力不仅意味着系统的持续性和稳定性，而且也是满足未来服务、 应用增长需要的必备条件；

●高可靠性与可用性：对于关键性应用，如果网络发生故障或主机发生宕 机现象，会造成严重的后果。RAS（可靠、可用、可维护）特性，是系 统选型考虑的重点； ●高性能：服务的响应速度是保证用户服务质量和满意程度的重要方面。 系统高性能确保为用户提供优质的服务，使用户得到良好的响应时间。 2.总体架构设计拓扑图 3.总体网络架构设计思路 网络设计上要求高带宽、高可靠性、高可扩展性。 此次设计遵循网络拓朴结构层次化的总体设计，网络拓朴结构主要由核心层

中小学心理健康教育知识点汇总

中小学心理健康教育 第一单元 简答题： 1、中小学心理健康的标准是什么？ （1）智力正常 （2）情绪适度 （3）意志健全 （4）人格统一完整 （5）人际关系和谐 （6）社会适应性良好 （7）心理特点符合年龄阶段 2、心理问题等级划分为几类？ （1）心理正常包括心理健康与心理不健康，心理不健康又不包括一般心理问题和严重心理问题 （2）心理异常包括神经症与精神病 3、学校心理咨询室建设的原则有哪些？ （1）适合性 （2）功能性 （3）保密性 （4）环境性 4、学校心理教师的专业技能有哪些？ （1）谈话的技能（倾听、沉默、谈话、撞击、提问、终结等） （2）测量的技能（施测前的准备、施测过程中误差的控制、施测结果的解释等方面） （3）指导的技能（包括学习技能的传授、生活适应的辅导、职业选择的帮助等） （4）矫治的技能（包括鼓励、保证、解释、劝慰、暗示、说服、示范等）5、学生心理档案的收集方法有哪些？ （1）个人总结 （2）调查分析 （3）日常行为观察 （4）作品分析 （5）心理测验 论述题 请论述中小学心理教师职业道德的重要性（自己编） 第二单元 1、简述学校学习的主要特点（找不到） 2、简述小学生入学适应不良的具体表现 （1）情绪不佳，经常处于抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等状态（2）行为问题，包括三方面，能力抑制会注意力不集中；社会退缩会与同学交往减少；行为倒退会表现在不合群，撒娇耍赖。 （3）生理功能不良，比如说肚子疼、头疼以及起床困难。

3、简述考试焦虑产生的原因 （1）生物因素，生物钟作为一种对人体产生周期性影响的生物节律，对学生的考试有一定的影响。 （2）认知因素表现在三方面，首先是负性认知评价，其次的是自我效能感不足，最后是学习、考试技能不足。 4、简述自我暗示方法的使用 （1）一般是用不出声的内部语言默念，或者自言自语，甚至在无人处大声对自己呼喊来加强效果。 （2）还可以把提示语写在日记本、条幅上，将其贴在墙上、床头上或压在玻璃板下，经常鞭策、鼓励自己。 5、简述学习动机与学习效率的关系 （1）学习动机与学习效率呈“倒U”形关系 （2）中等程度的学习动机有利于学生的学习，过强的学习动机会引发紧张和焦虑情绪，反而导致学习效率下降。 论述题：结合中学生身心发展的特点，谈谈心理发展与学习的关系（找不到） 第三单元 1、简述自我意识的含义及其发展过程 （1）含义：人对自己的认识、体验和调节，也就是一个人对自己存在的意识，对自己的身心状况及与周围事物关系的认识、体验及调节。 （2）发展过程：自我中心期（七八个月至三岁）、客观化时期（三岁至青春期）、主观化时期 2、简述自我意识的结构 （1）自我认识 （2）自我体验 （3）自我调控 （4）自我实现 3、简述个体自我意识从产生到成熟所经历的三个时期 （1）自我中心期 （2）客观化时期 （3）主观化时期 4、简述小学生自我意识发展的特点：随年龄增长从低水平向高水平不断发展， 但不是直线的、匀速的，自我意识的发展既有上升的时期，也有平稳发展的时期。 5、简述中学生自我意识发展的特点 （1）内省性增强 （2）个性上的主观偏执性 （3）“成人感”产生并不断增强 （4）自我评价能力进一步增强 论述题： 1、请论述中学生如何比较全面的认识自我？ （1）根据社会上他人对自己的态度评价自己 （2）通过与社会上和自己社会地位、条件相类似的人比较来评价自己 （3）通过个人对自己心理活动的分析来评价自己。

世界杯活动策划方案(共6篇)

世界杯活动策划方案（共6篇） 世界杯活动策划方案（共6篇） 第1篇： 世界杯活动策划方案世界杯活动策划方案关于世界杯的活动策划方案大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而在这里为大家分享下世界杯活动策划方案，大家都一起来看一下吧。 一、活动主题：相约麦乐激情世界杯二、活动时间：6月12日7月14日三、活动地点：中铁麦乐四、活动背景：20xx年6月12日，四年一度的足球世界杯将在巴西拉开帷幕，六月是激情的六月，六月是疯狂的六月，六月是快乐的六月。足球成为全世界亿万双眼睛关注的焦点，世界杯成为大家畅谈的热门话题。借助这一全世界关注的焦点事件，我们特策划主题为"相约麦乐激情世界杯"的系列活动，本次活动将从6月12日起，持续一个月；在整体房地产观望情绪较浓背景下，能有效的提升项目知名度，为日后销售积累客户资源！五、活动目的：为了促进中铁麦乐文化氛围的建立，也为了增加与各客户之间彼此沟通交流的机会，为各客户或业主搭建了互动、交流的平台，让他们可以互相认识、互相熟悉、互相帮助，极大的丰富了其业余生活，增添了生活的乐趣。 在竞赛过程中为各位球迷增加交流的机会，也增强各客户之间的联系，为中铁麦乐项目的发展及市场的拓展提供有益的契机

和帮助。加深球迷之间的互动体验，充分让我们的球迷和大家一起感受激情，体验快乐！同时让各客户对项目信息有更进一步的了解。 六、活动对象：球迷七、活动内容：1）球迷看球夜+互动游戏2）竞猜赢积分换取球迷礼品八、活动规则：1、参与竞猜的球迷须到中铁麦乐售楼处填写竞猜券，对晋级球队的结果进行预测。竞猜券一式两联，主联自己保存，副联交由售楼部保存。 2、小组赛阶段，在32强中选出16队认为能够晋级的队伍，进入淘汰赛以后选出认为可以胜利晋级的球队 3、自世界杯开始当天，对32支球队的晋级结果进行预测，分为小组赛、八分之一决赛、四分之一决赛、半决赛及决赛五个阶段。猜对即可积分，赢礼品。 4、每场比赛可以猜比分，猜对即可积分，赢礼品。 5、游戏互动可以算作是比赛开场前的热场活动，由主持人组织人员竞猜，看图猜哪年哪国的会徽，看队服猜国家。 6、世界杯伯乐相马活动，为你心中的世界杯黑马投票。最后与公众评出的球员一致的，将有礼品赠送。 九、活动准备：1、现场将提供喇叭、啤酒、小旗子、脸贴等，最专业、最狂热的球迷都可在此畅快看球，得到满足。 2、比赛期间，售楼处将设置世界杯介绍、分组表、赛程安排、竞猜游戏展板等主题物料。 3、在项目的入口张贴世界杯的海报与最火热的球星的海报。

机房网络升级改造方案定稿版

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TCL空调器（武汉）有限公司 网络改造方案 武汉太盛科技有限公司 2015年11月

目录 一、概述 .......................................................................................................................... 二、需求分析.................................................................................................................. 三、方案设计.................................................................................................................. 四、设备选用介绍......................................................................................................... 五、其他材料.................................................................................................................. 六、服务承诺..................................................................................................................

中小学心理健康教育实施方案

葿中小学心理健康教育实施方案 蒄中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小，学德育 工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身 心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历 的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们 在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等 方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开 展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素 质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神，落实《中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020年）》要求，为在我区更好地推广和实施心理健康教 育，特制定本实施方案。 袄一、指导思想 葿以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以提高教师

自身心理健康水平和促进学生身心健康发展为目标，以建立良好师生关系、创建和谐校园为重要抓手，坚持以人为本，开拓创新，努力提高我市师生的心理健康教育水平。 蕿二、指导原则 、坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规袅1 律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。 、坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展，节2 培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。 、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都薂3 要树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重教育方式方法，关注个别差异，根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。

造价咨询服务方案

造价咨询服务方案

工程造价服务方案 目录 一工程造价咨询整体方案 1造价咨询服务方案 2造价咨询质量控制措施 3造价咨询进度控制措施 4对本项目的合理化建议 二售后服务承诺

一、工程造价咨询整体方案 1、造价咨询服务方案： 一、工作方案的总体规划 （一）工程造价咨询服务的准备阶段: 1、明确工程造价咨询服务的要求与范围； 2、成立造价咨询项目部； 3、编制工程造价咨询服务（质量）计划； 4、准备造价咨询服务资料。 （二）工程造价咨询服务实施阶段 1、施工图设计阶段：熟悉各设计阶段的设计成果文件及相关限制条件，包括所采用的技术及工艺流程、建筑与结构形式、技术要求、建筑材料的选用标准，以及项目所涉及的规划、配套等限制条件，参考选用相应的定额、市场造价数据、相似项目技术经济指标，编制工程预算。 2、招投标阶段：熟悉并掌握有关建设工程招投标的法律、规定、程序、要求等内容；熟悉与了解项目的实施要求，包括工程拟招标的形式、范围；收集编制招标阶段造价咨询工作的基础资料与相关的设计成果文件（包括满足施工投标需要的招标图纸及技术资料），与建设项目招标工作相关的其它资料。 主要内容:编制招标工程量清单；编制标底；参加答疑会、询标会。 3、施工阶段：按合同约定，开展造价咨询服务；根据设计进度、施工进度、变更报告、合约条款，及时进行工程量清单变更审核；参加工程例会，保持与项目建设单位、设计单位、监理单位、招标代理单位、施工单位的联络。掌握相关设计变更、现场签证的第一手资料，做好工程变更价款的审核与确

定，编制变更审核报告；工程索赔审核；合同条款的解释、执行。 4、结（决）算阶段：根据项目的竣工验收资料，经认可的竣工图纸、施工合同文件、施工过程中所发生的所有设计变更、工程核定单、现场签证、工程指令等以及施工单位提交的结算申请资料，编制工程结算审核报告。 （三）单项委托的工程造价咨询服务终结阶段 1、所有咨询服务成果文件的交付，均应以书面形式体现。 2、资料的归档按《项目管理、造价咨询档案资料管理办法》执行。内容包括： A造价咨询委托合同及可能发生的相关补充协议等； B作为造价咨询依据的相关资料、设计、成果文件、相关会议纪要和文函； C经签署的所有总结及最终咨询业务成果文件； D所有中间及最终业务成果文件相关的计算、计量文件、校对、审核记录； E作为造价咨询单位内部质量管理所需的其它资料。 3、选择具有代表性的咨询成果文件进行项目造价经济指标的统计与分析，比较事前、事中、事后造价的主要指标，作为造价咨询服务的参照资料。 （四）工程造价咨询服务回访阶段： 在服务期内至少每季度一次对服务质量进行回访，并请委托单位填写《服务质量评价意见表》；公司在项目服务结束前检查《项目服务表》和《服务质量评价意见表》；对委托单位提出的相关意见，及时处理解决。按合同约定，做好保修期内的工程造价咨询服务工作。保修阶段结束，项目经理做好服务工作总结报告，报主管部门审定后，通知委托方服务结束。

单位内网网络升级方案

网络升级改造方案 为加快本单位的信息化建设步伐，使单位网络能适应新形势下对网络速度、稳定性以及安全性的要求，从而建立更丰富的网络应用平台及网络资源，特针对单位原有网络进行提高网络速度和安全的升级改造。 一、原有网络分析 现有网络拓扑结构 通过对现有网络的性能与安全分析，发现存在以下几个问题： 1、网络中安全防护措施。外部军网与我单位内网的连接处只是通过网关进行了简单的接入，没有设置网络数据的安全策略，等同于把我单位网络直接暴露给了外部网络，一旦外部网络对单位内网进行渗透和入侵，内网将毫无防御的能力。 2、网络中存在传输瓶颈。网关接入带宽为千兆，各个接入楼层交换机均为百兆带宽，而核心交换机目前只是使用了ZXR10 2826A交换机，该交换机为百兆接入交换机，不能胜任多个楼层交换机之间的数据交换，形成了整个网络链路中的瓶颈。 3、网络规划不合理。现有网络中所有部门、网络设备及服务器同属于一个网段，各个部门均可以相互访问，网络内部不存在访问控制的限制，容易造成数据信息在内网中扩散，特别对于保密部门来说这将是大忌。另外随着网络规模的不断扩大，一个C类网段将不能满足需求，而更改为更大的网段又会非常麻烦，影响了网络的可扩展性。 4、服务器使用不合理。网络中仅有一台服务器，网站服务器、FTP服务器、数据服务器全部部署在一台设备上，该台服务器一旦宕机，网络资源将全部瘫痪。而且网站服务器的信息更新目前采用人工手动方式，不能及时快速的完成更新。

FTP服务器没有角色划分，不能完成个人数据的安全存储。网站数据库目前采用ACCESS模式，不能承担大的访问量，并且访问速度缓慢，安全性低，数据不能有效备份。 二、改造后网络特点 新网络拓扑结构 网络升级及改进建议： 1、网络入口出增加天融信防火墙。使用该防火墙对进出网络的数据进行深度筛选和过滤，将有害信息和无用数据拒之门外，构建起单位内网的第一道防线。 2、更换核心交换机为华为S5700千兆核心交换机，打通网络中的链路传输瓶颈，使单位内网工作在高速运转的状态。 3、将单位各个部门划分为不同的VLAN，Vlan之间使用访问控制策略进行控制，确保部门数据的安全，同时不同VLAN使用不同的IP地址段，提高网络的可扩展能力。 4、增加一台服务器器，将网络应用程序和应用数据分别放在两台不同的服务器上，更改网站数据库，由原来的ACCESS数据库改为SQL SERVER数据库，设置定时数据备份，提高数据访问速度和数据安全。在WEB服务器上安装网站数据采集系统，对指定网站进行定时或不定时的数据更新，丰富单位网站的内容。架设新FTP服务器，为用户划分不同的账号密码，从而保证个人数据的安全。 三、网络升级设备及软件汇总表

当前中小学心理健康教育现状、成因及对策

当前中小学心理健康教育现状、成因及对策

当前中小学心理健康教育现状、成因及对策 摘要：随着当代科技的飞速发展和和社会经济结构和文化观念迅速变革，人们的心理承受着以往从未有过的超重负荷，心理困惑，心理不良甚至失常者逐渐增多，而心理问题在青少年中尤为突出。本文从当前的时代背景出发，指出了青少年学生出现心理问题的各方面原因，接着一一进行了深入的分析，最后提出了相应的对策，只有形成正确的、科学的认识，大力开展师资培训，建立学校、家庭、社会“三位一体”以整体教育网络，才能有利于学校心理健康工作的开展；有利于促进学校教育教学质量的提高；有利于学生的健康成长。 关键词中小学生；心理健康教育；现状； 对策 什么是心理健康呢？1946年，第三届国际心理卫生大会定义为：心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作或职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。除此之外，人们还从不同的方面来进行解释。较为普遍的观点认为，心理健康是能够充分发挥个人的最大潜能，以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体说，包括两层含义：一是与绝大多数人相比，其心理功能是正常的，无心理疾病；二是能积极调节自己的心理状态，顺应环境，能有效的富有建设性的完善个人生活。基于以上观点，我认为，心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。 当代中学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，且大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，

造价咨询实施计划方案

项目名称：造价咨询实施方案 四川光宏工程项目管理有限公司 二0一七年二月

（一）造价咨询实施方案 一、项目的编制依据 1、《《预算法》第十六条第二款、第四十七条第一款、第六十一条第二款、第七十一条等其他有关法律、法规的规定。 2、财政部、建设部财建［2004］369号文《建设工程价款结算暂行办法》第十四条第二款。。 3、最高人民法院法释[2004]14号《关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》。 4、中价协（2002）第016号《工程造价咨询业务操作指导规程》。 5、中华人民共和国建设部颁发的<<建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013） 7、《四川省国家投资工程建设项目招标投标条例》第十九条第十款。 8、四川省建设工程造价管理总站《四川省建设工程工程量清单计价定额》。 9、四川省建设厅川建发[2006]112号、川建发[2006]107号文。 10. 关于对成都市等11个市、州《四川省建设工程工程量清单计价定额》人工费调整的批复（川建价发［2008］37号文件）。 11.《关于调整四川省建设工程定额中税金计算的通知》（川建函［2005］115号文件）。 12.《四川省建设工程安全文明措施费计价管理办法》（川建价发［2006］107号文件）。

13.委托方提供的设计施工图、工程量清单及预算控制价、设计补充说明等资料。 14.委托人与本单位签订的《建设工程造价咨询合同》。 15、本公司内部规章制度。 二、项目的编制原则 1、认真执行国家（或有关部门）发布的关于工程建设的有关规定，坚持公正、科学的原则。 2、本着实事求是的原则，尊重工程实际,客观公正地进行工程编制，提供准确反映工程造价情况的控制投资。 3、验证各项目建设单位提供认可的资料为依据计算确定工程量，并与编制单位预算人员、建设单位共同核实后，经财政编制确认出具编制报告书。 4、严格控制投资金额，通过编制提供科学合理的造价，作为投资的可靠参考。 5、验证工程费用，均以通过设计确定的标准进行计算。 6、因设计文件不优化等带来的费用增加，积极与建设单位协商，并提出建设性意见； 7、建设单位应对所提供的资料的真实性和准确性负责；编制单位对根据资料所作的结果负责。 8、独立、客观、公正、正确地出具工程编制成果文件，维护国家和建设单位的合法权益。 9、保守客户的技术和商务秘密，客户事先允许和国家另有规定的除外。 10、造价工程师与委托方有利害关系的应当回避，委托方有权要求其回避。

中小学心理健康教育实施方案

中小学心理健康教育实施方案 1 2020年4月19日

中学生心理健康教育 实 施 方 案 制作人：王容 TEL: 2 2020年4月19日

中学生心理健康教育实施方案 林崇德说：“心理健康教育必须是教育模式。”因此，建立符合中学生心理发展特点的心理健康教育模式是当前中学心理健康教育的一个重要方向，同时也是素质教育的主要内容。而学校心理健康教育是实施素质教育的重要基地，建立心理辅导室是学校对学生进行心理辅导和教育的必要场所，是二十一世纪培养具有健全人格与健康心理公民不可忽视的一个环节。心理辅导室是学生心灵的家园，是学生快乐成长的加油站。因此，中学开展心理健康教育活动以及建立心理辅导室已成为学校建设重要的方面之一。 一、心理健康教育的指导思想 中学生心理健康教育工作必须以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作意见》以及教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神为指导，坚持育人为本，立足学生发展，重在指导和服务，根据各校实际条件和学生实际需求，在心理咨询师或专业辅导人员的指导下科学、规范地开展。 3 2020年4月19日

二、心理健康教育的目标和任务 中学开展心理健康教育工作，其建立的目的在于： 1、为全体学生、教师和家长提供科学有效的帮助和指导，以促进学生问题的解决和心理健康成长。 2、帮助全体教师学会自我心理保健和提高其心理健康教育能力和水平；同时也为家长教育子女提供咨询和服务。 根据中学生的年龄特特点，具体要达到以下目标： 1、帮助学生尽快适应中学的学习生活，加强学习方法与人际交往的指导； 2、帮助学生正确对待青春期发育问题，培养学生承受挫折的能力； 3、帮助学生正确对待学习过程中的各种"压力源"，树立正确的认知观和升学观，进行应试心理的辅导与训练。 三、中学生心理健康教育的内容体系 中学生心理健康教育的基本内容包括八个方面： 1、学习心理教育。 学习是学生的主要任务，学生在学习过程中会出现许多心理问题，妨碍她们的学习，因此，有必要对学生进行学习心理指导。 学习心理教育包括：智力健康教育、学习方法与学习习惯教 4 2020年4月19日

某酒店2006年足球“世界杯”活动策划书

某酒店2006年足球“世界杯”活动策划书 2006-6-15 作者：来源： 前言： “体育和美女”是世界上大多数男人都感兴趣的永恒话题，而足球运动则号称“世界第一体育运动项目”，即将举行的2006年德国足球“世界杯”赛更是全世界足球迷的狂欢节。本会所将会紧密跟随“世界杯”的比赛进程，以我们的美女团队为主角，开展一系列与客人互动的娱乐活动，从而达到推广娱乐大厅和KTV包房等营业场所、增加营业收入的目标。 一、活动目的： 1、提高娱乐大厅的人气及KTV包房开房率，增加营业收入。 2、提高客户接待员、DJ服务员订房和推销的工作积极性。 二、活动方式（活动期限由2006年6月01日——7月15日）： 1、模仿“世界杯”足球比赛选举最具有人气的“至尊足球宝贝”。 2、有奖竞猜“世界杯”足球比赛结果。 三、活动内容： （一）“足球宝贝”选举程序及操作规定 （活动期限由2006年6月01日——7月15日）： 1、“足球宝贝”小组入围赛（入围32名代表“世界杯”决赛圈的32支国家足球队）：（1）自动入围（约6人）： “三月魅力女人节”活动中的“魅力女人”前三名和“金牌DJ公主”前三名自动入围（如有弃权或因故不参加而造成空余的名额转移到主动竞选名额）。 （2）主动竞选（约26人）： （参照“魅力女人”第一阶段海选淘汰程序） 除掉自动入围以外的所有名额全部计入主动竞选名额，所有在职的客户接待员和DJ服务员均有资格参加竞选。 A：选拔期限：2006年6月1日——6月9日（共9天）。 B：所有参加竞选的人员在选拔期间内的订房（台、卡）业绩得票前26名者胜出。 C：订房（台、卡）的业绩得票计算方式： l 大厅订台（卡）/张消费满248元者，获选票3张。 l 订至尊房或总统房/间并达到最低消费者，获选票5张。 l 订豪华房/间并达到最低消费者，获选票3张。 l 订阳台房或玻璃房/间并达到最低消费者，获选票2张。 l 订其他类型KTV房/间并达到最低消费者，获选票1张。 （3）入围32名待遇： A：客户接待员享受在2006年06月10日——06月24日（共14天）免水票、有优先派房权。 B：DJ服务员享受在2006年06月10日——06月24日（共14天）优先派房权。 2、“足球宝贝”小组出线赛（32名入围者模仿“世界杯”小组赛，竞争出线的16个名额）：（1）选拔期限：2006年6月10日——6月24日（共15天）。 （2）“三月魅力女人节”中产生的“魅力女人”前三名和“金牌DJ公主”前三名各自代表一支种子队，其余各选手随机抽签代表一支队伍，并按照本届“世界杯”小组赛进行分组才艺表演比拼，最后得票最多的前16名胜出。 （3）订房（台、卡）的业绩得票计算方式：

造价咨询工作实施方案

造价咨询工作实施方案 一、服务承诺 我方就参加xxxxxx造价咨询单位入围项目的投标，我方愿做出如下承诺： 1、保证工作质量：我公司不论是对清单、招标控制价的编制，还是对结算的审核都实行三级审核制度，即一审为主审工程师、二审为主任工程师负责人、三审为技术负责人。同时有齐全的业务操作流程、严密控制的质量三级审核制度、科学完善的工作流程管理、行之有效的项目经理负责制等保证措施。并且做到事前任务明晰、事中及时沟通反馈、事后跟踪回访，保证咨询工作的质量。 2、保证时间：我公司完全响应贵单位要求工期，根据工程规模及其他情况随时调整人员配备。如贵单位对成果文件的出卷时间要求特别紧，我们也要克服困难、多配人员、加班加点，算细算准，确保工期。 3、人员配备：指派经验丰富的造价工作人员，组成该工程的项目部，分工明确，各司其职，以确保按时完成造价咨询工作。 4、履行职责：由我单位具有同类工程相关专业知识及经验，负责造价咨询合同的履行，最终签发造价咨询报告及相关咨询成果文件。 5、保密：在工程造价咨询工作过程或工作完成后，我公司全体成员严守甲方的商业秘密，不向任何单位及个人泄露应保密的项

目信息，不得将任何资料与成果文件等有关资料作为其它用途。 6、维护业主利益：我公司视委托人的利益为己任，在造价咨询工作中尽可能维护业主利益。 7、执业道德：我公司工程造价专业人员在进行工程造价业务活动时，恪守“独立、客观、公正、依法”的执业原则，对有意纵容、明示、暗示违反执业原则的行为坚决抵制。严格遵守建设行政主管 部门的有关规定，包括： (1)执行省建设行政主管部门颁发的工程造价计价依据； (2)使用建设行政主管部门认可的计价软件； (3)使用建设行政主管部门制定的统一格式的工程造价业务报告； (4)对业务活动中与自身利益有关系的，实行回避制度； (5)廉洁自律，不索取、收受委托合同约定以外的礼金和其他财物。 二、造价咨询工作计划、流程造价咨询工作可由业务准备、业务实施及业务终结三个阶段组成。 工作计划如下： 1、为取得咨询项目开展的各项工作，包括获取业务信息，接受委托人的邀请，提供咨询服务书等； 2、签订咨询合同，明确咨询标的、目的及相关事项； 3、接受并收集咨询服务所需的资料、踏勘现场、了解情况；

信息网络系统升级方案

信息网络系统升级方案 根据国家和省委、省政府陕办发[20*]39号《关于加快推进电子政务网络和统一平台建设的意见》、《陕西省电子政务网络与信息安全暂行办法》、《陕西省电子政务总体框架》的通知精神，结合我局电子政务运行系统情况，按照“总体规划，分步实施；先急后缓，重点突破；效益驱动，务求实效”的原则。按照现在运行的网络系统，需要建立起一个快捷、可靠，能灵活地获取各类信息，方便地处理日常办公事务。充分的利用国际互联网技术，建立信息网络，设计专业的信息管理软件，实现信息、数据的快速传递，做到购、销、存数量及订货、需求等信息的在线显示。我们认为除在界面艺术创意和软、硬件网络平台搭建上进行一次更新和升级外，最为重要的是对站点内容方向的重新定位，依据盐务管理和运销市场现状分析，确定改版后站点的栏目内容定位和功能选择，提高盐务管理工作效率。按照现运行模式分内网和外网，以内网为办公自动化的平台扶助外网做好宣传盐务工作的格局。下面是一个初步构想。 一、网络设计的总体思路 根据国家“十一五”期间电子政务建设的目标、任务和要求，积极推行电子政务，按照全省电子政务网络和统一平台。用两年时间，实现省市两级电子政务网络的互联互通，业务和部门之间信息共享，发挥初步的职能作用。再用两年时间，全面开通省、市、县三级统一的电子政务网络，实现统一平台，统一管理，业务应用，视频会议等方面基础性的作用。结合现网络运行的情况，在考虑省局管理信息网的实际

情况，制订信息化的实施策略。一是总体规划与分步实施相结合。在全盘考虑全局的信息系统基础上，分阶段、分步骤进行。划分成“经营数字化”、“办公自动化”、“商务网络化”和“全省电子化”等几个大的阶段。二是整体推进与重点突破相结合。通过逐步调整，逐步重组，在对其原管理体制、业务流程改进、重组之后，优先开发实施，使其“短、平、快”地及早进入“角色”，实现前两年的目标。再实施“全省电子化”，实现全省盐业“管控一体化”的目标。三是管理机制创新与系统设计相结合。科学的管理体制、先进的管理方法、完善的规章制度、稳定的生产秩序是信息化的基础和前提。只要我们将信息化与单位管理创新结合起来，通过管理创新奠定信息化的基础，通过信息化思想为管理创新提供思路和方法，以信息化促进管理创新和各项工作的升级，就可以一箭双雕，事半功倍。四是系统先进性与实用性相结合。要遵循“先进、实用、简单、可行”和“循序渐进”的原则，反对脱离单位实际片面追求“大、洋、全”和“一步到位”的作法。软件的选择和硬件配置都十分重要。一是软件所体现的管理思想要最先进的；二是计算机和网络技术、设备要保证三年内不落后，五年内不被淘汰（管理软件一般五年为一个生命周期，到时需升级和维护）。 二、网络系统当前存在的主要问题 当前运销网络系统是20*年1月1日开始运行的，局里一直较重视信息化在行业的应用，并很早就给各单位配备了计算机，在财务、运销实现了电子业务化，取得了实效，提高了工作效率，走在全国盐行业的前列，创建了自己的网站，在信息时代建立了单位的电子窗口。但

公司局域网设计方案

目录 设计概况 (2) 1背景分析： (2) 2公司需求： (2) 3需求分析： (3) 4目标： (4) 5、设计标准、规范和原则： (6) 设计方案1 1拓扑结构图： (8) 2方案优点： (10) 3具体方案设计： (10) 4设备匹配： (11) 网络集成设计 (10) 1设备选择 (10) 2方案2 (12) 3信息配置： (13) 4采购预算： (13) 网络的安全管理 (13) 1局域网安全 (13) 接入互联网 (13) 1接入Interner方式： (13) 2网络互连方式： (16)

一．设计概况 1．背景分析： 在市内新租一栋写字楼一层、八层和九层（直线距离超过100米）作为公司总部，分三层，每层大约有50个信息点。预计未来5年内也不会超过200个信息点。 第九层为核心部门，路右器及三层交换机的所在。其余各层分别为一个部门，并且有相应的二层交换机。 公司有三个部门，每个部门为一个网段，即有三个网段。 另外公司在郊区有一生产线（距离30公里），大约30 个信息点（未来5年内不会超过40个信息点） 2．公司需求： 1完成公司办公局域网的组建； 2因保密原因企业技术研发部只允许本部门人员访问； 3企业局域网需新采购Web服务器、数据库服务器和域控制服务器各一台； 3．需求分析 根据公司部门的分布情况，在结构化布线方案中，信息主干线采用单模光纤，构成公司的一级网络链路。部门之间采用朗讯超5类结构化双绞线布线系统，这是因为超5类结构化双绞线布线系统具有高可靠性，确保系统完全满足语音、高速数据网络的通信需求，且结构灵活、方便，对建筑物内不同系统应用提供完全开放式的支持。公司内部网络与

造价咨询服务方案

在兰固定办公场所及办公自动化证明1、办公自动化条件

服务保障措施及承诺； 服务实施方案及措施； 本次服务所需人员配备及具体分工；投标人认为需要提供的其他技术材料；

服务保障措施及承诺 服务保障措施 （二）、方案保障 实施方案是整个工作的指导和规范，是造价成果总体质量的基础条件。接受委托后及时制定详细的、具体有效的造价咨询工作方案计划，在工作的各个阶段和环节贯彻执行。 1、工程造价咨询文件的编制 （1）由公司结合根据委托合同的咨询内容和难度，选派项目负责人，项目负责人组织相关人员进行造价文件的编制，并制定进度计划上报公司，以便掌握阶段性进度。 （2）项目负责人为完成工程造价咨询任务的第一责任人，负责编制咨询业务实施方案（经经理批准后实施），组建项目班子，确定校核人选，收集计算资料，按照委托合同约定的咨询内容和要求，开展编制工作，处理编制过程中的疑难问题，和工程咨询各方的沟通与协调，并对编制成果的质量负总责。 （3）参与项目咨询的编制人员必须具备相应的专业技能，按照实施方案要求完成作业计划，要求编制依据及选用数据符合规定计算方法，计算公式及计算程序正确，编制内容完整，结果真实可靠、科学、合理，并负责咨询成果的自查、自控。 2、工程造价咨询文件的校核 （1）校核人员必须熟悉工程造价咨询业务的基础知识，掌握咨询项目的特征，了解委托方的意图，按照咨询内容和要求，对项目负责人签认的咨询文件进行认真校核。 （2）校核内容包括咨询依据和计价方式是否正确，定额套用、费用标准、材料价格取定和价差调整、软件使用是否符合规定，重要的分部分项工程含量及单价计算是否有误，有无错算、漏项、多算、重计等现象，咨询文件的内容和深度是否符合规定，工程合同的执行情况等。

机房网络升级改造方案

T C L空调器（武汉）有限公司 网络改造方案 武汉太盛科技有限公司 2015年11月

目录

一、概述 TCL武汉分公司的公司网络由公司内部的局域网络和一条互联网线路组成的小型网络,目前通过一条广域网线路为本部提供互联网接入服务；一条专线连接到中山总部形成的公司内部的局域网。 二、需求分析 目前武汉TCL在内网方面有以下几个方面需要解决。 1. 交换机、路由器等设备升级更换； 2. 办公室，会议室等网络线路与信息点铺设安装； 3. 无线网络设施设备安装； 4.网络机房的隔离与防静电地板铺设。 三、方案设计 1.系统设计原则 系统性：站在整个信息安全系统体系的高度，统一规划，建立完善的框架体系，形成对应的规范标准，实现统一的系统管理； ●实用性：以采用最小化建设原则为根本宗旨，以较小的资源使用量建设 安全系统，使得建成后的体系能够充分发挥作用； ●专业性: 提供了与信息服务相关的各模型，丰富完善的知识库和安全事 件管理预案； ●经济性：在信息服务系统正常运转的前提下，综合考虑建设成本、运行 成本和维护成本； ●可伸缩能力：满足未来所支持的应用和用户将有非常大的增长，良好的 伸缩能力不仅意味着系统的持续性和稳定性，而且也是满足未来服务、 应用增长需要的必备条件；

●高可靠性与可用性：对于关键性应用，如果网络发生故障或主机发生宕 机现象，会造成严重的后果。RAS（可靠、可用、可维护）特性，是系 统选型考虑的重点； ●高性能：服务的响应速度是保证用户服务质量和满意程度的重要方面。 系统高性能确保为用户提供优质的服务，使用户得到良好的响应时间。 2.总体架构设计拓扑图 3.总体网络架构设计思路 网络设计上要求高带宽、高可靠性、高可扩展性。 此次设计遵循网络拓朴结构层次化的总体设计，网络拓朴结构主要由核心层和接入层组成。各层面设备要求能提供各种网络控制，具体是： 1)构建多个局域网络 单位的网络按部门划分到一个Vlan，并可根据需求增加新的局域网。不同的Vlan之间是不可以直接访问的，一个局域网中的计算机必须经过中心交换机才可以访问其他局域网中的电脑。 2)网络资源访问控制 在中心交换机上，可以根据需要开通相应的访问权限。 3)上网行为管理 优化上网行为，提高上网安全。 以上设计的优点主要有： ●可扩展性，网络可模块化增长而不会遇到问题； ●简单性，通过将网络分成许多局域网，降低了网络的整体复杂性， 使故障排除更容易，能隔离广播风暴的传播、防止路由循环等潜在 的问题； ●设计的灵活性，使网络容易升级到最新的技术，升级任意层次的网 络不会对其他层次造成影响，无需改变整个环境；

中小学心理健康教育指导纲要(教育部2012年修订)

中小学心理健康教育指导纲要（教育部2012年修订） 中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身 心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时 期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情 绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神， 落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》要求，进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作，在 认真总结近些年来全国各地心理健康教育工作经验的基础上，制定本纲要。 一、心理健康教育的指导思想和基本原则 1、中小学心理健康教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习践行社会主义核心价值体系，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据 中小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。 2、开展中小学心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生 身心发展规律，必须坚持以下基本原则：——坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提