东华大学2015年计算机学院研究生复试上机考真题

2015年硕士学位研究生招生复试笔试试题

考试科目： C语言与数据结构算法上机测试

考试时间120分钟

注意事项：

1、源程序都在D:\TEST文件夹下，请先将该“TEST”文件夹改名为“准考证号_

姓名”，其中准考证号是初试时的15位准考证号；

2、考试结束后，首先删除VC++ 6.0自动生成的debug文件夹，然后使用压缩软件

将上述考生文件夹中所有内容打包（包括里面所有文件，比如工程文件等。

除上述debug文件夹外，不得删除任何考试过程中产生的文件），文件名为“准考证号_姓名.rar”，然后将该文件通过教学系统的学生端的“传文件给教师”

功能上传到服务器。

注意：

1）文件上传后，需到监考老师处确认方可离开考场。如果未经监考老师确认，并且文件由于某种原因上传未成功，考试成绩以0分计。

2）上传的压缩包解压后将立即看到所有文件，压缩包中不得包含任何子文件夹。

压缩包被打开后的图示见附录，其中附图a和附图b错误，附图c正确。

3、如果已经上传，需要修改然后再上传的，在压缩包的文件名后加编号2、3、4

等，形如：“考号_姓名2.rar”、“考号_姓名3.rar”。在监考老师处确认时，请求监考老师将老文件删除。

4、所有提供的文件（包括C源文件），不得更改文件名，也不得更改其内部结构

（详见题目中的红字）。

5、所有程序需要在VC环境中运行，结果正确方可。比如，程序填空，不能仅将

空填好，而是需要运行程序，进行测试，确保正确。

6、本考试共包括1道程序改错、1道程序填空、3道程序编写题，分数分别为：

30、 15、 15、 20、 20。

7、考试题文字描述见下页，C程序见考生文件夹下相应文件。

(1) （30分）给定程序modi.c中，程序的功能是：输出100到999之间的所有水仙花数。水

仙花数的特点是：它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本身。（例如：371=3^3 + 7^3 + 1^3，因此371是水仙花数）。

请修改程序中的五行标记有错的代码，并注意在原程序上做尽量少的修改，使得程序能运行出正确的结果。

注意：不得更改其它程序行，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！

(2) （15分）给定程序blank.c中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点数据域

中的数据各不相同，并且按结点数据域中的数据从小到大顺序链接。函数fun的功能是：把形参x的值放入一个新结点并插入到链表中，插入后各结点仍保持从小到大顺序排列。如果x在链表中已经存在，则不插入。

链表已有元素为：11,12,15,18,19,22,25,29，则：

如果x为20，插入后链表为：11,12,15,18,19,20,22,25,29

如果x为30，插入后链表为：11,12,15,18,19,22,25,29,30

如果x为12，程序执行后链表保持不变

请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。（15分）注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构！

(3) （15分）请编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求π的值(要求满足精度0.0005，即某项小于0.0005时停止迭代)：

程序运行后，如果输入精度0.005，则程序输出为3.132157,

如果输入精度0.0005，则程序输出为3.140578。

注意：部分源程序存在文件prog1.c中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

(4) （20分）在一个递增有序的数组中，有数值相同的元素存在，程序的功能是去掉数值相同

的元素，使数组中不再有重复的元素。例如：（7，10，10，21，30，42，42，42，51）将变成（7，10，21，30，42，51）。

主函数main中，首先输入有序数组的元素数目及各元素的值，然后将数组及元素数目传入函数fun中，函数fun完成删除重复元素的操作。部分源程序存贮在文件prog1.c中，请完成fun函数。

要求：尽量优化算法的时间复杂度与空间复杂度，并在prog2.c的最前面添加注释，简要介绍自己的算法，并指出该算法具有什么样的时间复杂度与空间复杂度。

请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在最前面添加注释，并在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

(5) （20分）从数据结构中树的定义可知，除根结点外，树中的每个结点都有唯一的一个双亲

结点。根据这一特性，可用一组连续的存储空间（一维数组）存储树中的各结点。树中的结点除保存结点本身的信息之外，还要保存其双亲结点在数组中的位置（即在数组中的下标。

双亲的信息为-1则表示该结点为根结点），树的这种表示法称为双亲表示法。

树的每个结点的数据类型定义如下：

struct PTNode

{

char data; //结点数据域

int parent; //结点双亲在数组中的位置

};

树的数据类型定义如下：

#define MAX_TREE_SIZE 100

struct PTree

{

struct PTNode nodes[MAX_TREE_SIZE]; //存储树中所有结点

int n; //树中共有n个结点，n不超过100

};

则下图a所示的树，按照双亲表示法存储结构，存储为图b所示形式（n为10）。

序号 data parent

图a 树的示意图

图b 双亲表示法存储

已知一棵树已存储为以上形式，请编写函数GetLeavesCount，计算叶子结点数目。GetLeavesCount的函数原型为：

int GetLeavesCount (struct PTree T)

其中，

形参T中保存了树中结点数目及图b所示的结点数组。

函数返回叶子结点的数目。

比如，对图b的树调用函数GetLeavesCount (T)，返回结果为6（因为有6个叶子结点）。

部分代码在prog3.c中，请仅在GetLeavesCount函数中填入内容，完成程序。

要求：尽量优化算法的时间复杂度与空间复杂度，并在GetLeavesCount函数前的注释部分简要介绍自己的算法，同时指出该算法具有什么样的时间复杂度与空间复杂度。

请勿改动主函数main和其它已有函数中的任何内容，可以在函数GetLeavesCount的花括号中填入你编写的若干语句，允许增加自定义函数。

prog3.c中，struct PTree CreateTree()函数用于从键盘输入树的双亲表示法的信息，创建一棵树。输入的第一个数n表示树中结点数，此后有n行输入，每行表示一个结点的信息，第一个信息为结点的数据，第二个信息为结点的双亲结点在数组中的位置。

如输入：

10

a -1

b 0

c 0

d 0

e 1

f 1

g 1

h 2

i 3

j 3

则将创建图b所对应的树。

对此树调用函数GetLeavesCount (T)，返回结果为6

如输入：

8

a -1

b 0

e 1

h 2

c 0

d 0

f 5

g 5

对此树调用函数GetLeavesCount (T)，返回结果为4 附录：压缩方式图示

附图a 打开压缩包后，看到的是文件夹，错误！

附图b 附图c 压缩包中包含所有的文件，且无文件夹，正确！

东华大学2010届优秀本科毕业生

东华大学2010届优秀本科毕业生 推荐免试攻读硕士学位复试候选人名单公示 经学生本人申请，学院评选和推荐，校推免生遴选工作领导小组审定，符合2010届优秀本科毕业生推荐免试攻读硕士学位复试资格的候选人共计232人，其中校内推荐学术型159人，专业学位43人，获奖特批14人，校外推荐16人，现将名单公示如下： 一、校内推荐 216人 1、学术型159人 纺织学院：17人 针织0603 吕爱凤纺检0603陈燕纺检0603辛丹维非织0601朱汝菁 纺检0601 柳一洁纺设0601 隋晓纺检0603 张乐非织0601 倪燕 纺制0601 彭蕾纺检0603 姜丽丽非织0601宁菁菁非织0601 唐瑶 纺贸0602 程司辰针织0601 邹婷针织0603 唐燕纺检0602 沈高天 纺检0601 章斌 服装学院：27人 新媒体0602 杨阳新媒体0601李博新媒体0601梁婧环艺0601 张昕 环艺0602 杜辰环艺0601 李鑫锁环艺0602 李云婷会展0601 闫硕 会展0601 石李姗纺织品0601田雪视传0601 蒋硕服设0601 魏明琥 服设0602 董姝婷服设0601 王祎服设0604 张文佳服设0604 阮艳雯 服设0603 许婷婷工造0601 黄政服装0604 王冰洁服装0604 张春姣 服装0602 任双佳服装0604 史晓云服装0604 蒲玉服装0603 郭晨 服装0602 辛辰洁服装0601 熊文服装0603 章思思 管理学院：34人 金融0601张思颖金融0604陈悦金融0604施文会计0604李琼娟 金融0604陈红霞会计0602周颖旅游0601胡泽旅游0601余眺 信管0601汪晶会计0601倪晓婷金融0604王蕾国贸0602谢瑛 信管0603孙阳阳会计0602何冰倩营销0602潘剑群物流0601雷大洋 工商0601田子娟会计0604瞿超物流0601付晓光信管0602魏星怡 财务0601周玥伶信管0602岳妙财务0601袁瑾国贸0601李雯 国贸0602冯晓辰会展0601石琳营销0602叶青营销0602孙晶路 商务0601韩晶舟旅游0601陈晗金融0604刘艳金融0602缪龙娇 会计0604吕程财务0601苏晓琳 机械学院：12人 机械0606 陈钇宏机械0605 郭淼现机械0606 肖蓉机械0601 金志敏 机械0604 唐菲菲机械0606 于京明机械0603 李志瑶机械0604 刘昭 机械0605 刘杰工设0602 陈健聪工设0601 杨帅工设0603 张珍 信息学院：18人 通信0604 冯汉希通信0606 卿逸男电气0602 任健电气0602 徐楠 通信0606 夏东瀛自动化0602徐劭璇自动化0601温馨通信0603 蔡芸云 自动化0601刁莎通信0605 邬晓琳通信0601 潘淼通信0604 王筠 通信0601 于小莉电子0601 曹原自动化0601陈绍媛电气0601 齐蒙 通信0601 张琴自动化0602王建强 化工学院：7人

2017年东华大学金融硕士招生复试录取方案

https://www.docsj.com/doc/8d16989597.html, 2017年金融硕士招生复试录取方案 一、招生计划 拟招录30人。 二、复试分数线 第一志愿报考东华大学金融硕士的考生复试分数线：总分≥335分，单科（满分=100）≥46分，单科（满分>100）≥69分。 接受少量调剂，第一志愿报考东华大学经济学类的考生总分≥335分，单科（满分=100）≥46分，单科（满分>100）≥69分，可以申请调剂。 三、复试、录取原则 坚持德智体全面衡量、保证质量、宁缺毋滥的原则，并充分体现公开、公平、公正性，依据考生初试和复试成绩，综合考虑考生思想政治表现、专业素质以及身体健康状况，择优录取。 严格执行招生政策和规定，严肃招生纪律，加强自律，坚持公平、公正，维护研究生招生工作的良好信誉和研究生招生考试制度的公信力。 四、复试安排 （一）第一志愿报考东华大学金融硕士考生 1.报到 时间：2017年3月30日（周四）9:00-11:30 地点：上海市延安西路1882号东华大学旭日楼400报告厅 携带以下资料供审核：

（1）复试通知书（东华大学研究生招生平台下载打印）； （2）身份证原件； （3）本科毕业证书（往届生）原件、学生证（应届考生）原件； （4）中国研究生招生信息网上验证未通过者需提供中国高等教育学生信息网(学信网)出具的学历证书电子注册备案表或学籍在线验证报告。 以上资料不齐全者不得参加复试。 审核后需提交以下资料： （1）《考生自述表》（a、考生登录东华大学MBA/MPAcc/MEM招生系统https://www.docsj.com/doc/8d16989597.html,/index填写信息，b、申请批次为“ 2017年3月28日周二MF（仅限东华大学一志愿金融硕士考生填写）”，c、提交之后点击右上角“打印”，d、用订书机订好，在每一页右下角签名）； （2）大学本科成绩单（应届生加盖教务处公章；非应届生加盖所毕业学校教务处公章或者档案保管单位公章）； （3）身份证正反面复印件； （4）《体检报告》（考生自行去二级甲等或二级甲等以上医院体检，报到当日携带此《体检报告》，也可以使用医院的体检报告，3个月内的体检报告视为有效，考生可点此下载《体检报告》样本）。 2.笔试 时间：2017年3月30日（周四） 13:30-15:30 西方经济学笔试（闭卷） 地点：上海市延安西路1882号东华大学第四教学楼 备注：请携带身份证原件、准考证、黑色水笔、计算器、圆规、量角器、三角板、

荣誉称号获奖学生名单 - 欢迎访问东华大学

荣誉称号获奖学生名单 拟获校优秀学生名单 材料学院（27人） 理科试验班俞程彬材料1101 吕姿颖材料1105 郑迎迎材料1103 李妍材料1103 郑瑜君材料1104 刘元超材料1105 梁天元材料1101 高蕊谦伶材料卓越班吴际越材料卓越班陈伟高分子1003 陶银萍高分子1003 刘仁杰高分子1003 赖飞立高分子1002 李超高分子1001 翟松 无机1001 何冠杰复材1002 毛林昌高分子1004 朱静 高分子1001 钱思昊高分子0901 郑瑞高分子0901 赵华蕾高分子0901 张小璐高分子0902 任坚理无机0902 宋子珺无机0902 孟楠复材0901 陈茶娇复材0901 张铭远 管理学院（78人） 营销0901 戴祝锋营销0901 李心悦信管0903 潘书今信管0902 管莺莺信管0903 周妙苗信管0902 来婕电商0901 周宇斐国贸0901 朱正芃会经0901 高菊会经0901 何嫣旅管0901 张诗赟旅管0901 鲍迪物流0903 王鸽物流0901 周恬物流0901 王琦会计0903 王佳圆会计0903 周倩会计0903 虞星星会计0904 曾凡菲会计0901 赵文倩财务0902 黄琛财务0901 付婷金融0904 胡井丰金融0903 王迪薇金融0902 郭兰馨金融0902 宋宛霖金融0906 张婉诗金融0901 顾婷婷金融0906 应晋帅财务1001 刘佳佳财务1002 沈雪莹财务1001 黄慧坚工商1001 庄乐 财务1001 张可帆体育1001 张珑阳会计1001 徐杨 会计1001 石敏晶会计1001 李梓嘉旅游1002 钟夏娇旅游1002 邓蕾会经1001 董梅信管1003 游越物流1002 朱怡婷信管1002 戴蔚信管1002 肖荷赟商务1001 王珂信管1002 周泳颖信管1003 徐春虹金融1003 吴伊婷国贸1001 石慧婷国贸1002 祝丽梅金融1002 徐颢华金融1003 秦玉琴金融1004 王圆圆金融1003 陈嘉玉管理1101 刘春垚管理1101 徐尘怡管理1102 丁梦竹管理1103 卢雪婷管理1105 冯航 会经1101 陈嘉萱旅管1101 夏日旅管1102 李芋佳旅管1102 郑人瑜旅管1102 刘苒经济1105 许亮

东华大学研究生在学期间发表学术成果的奖励办法(修订)

东华大学 东华研…2012?11号 关于印发《东华大学研究生在学期间发表学术成果 的奖励办法（修订）》的通知 各学院、部、处、室，直属单位： 经2012年第11次校长办公会议审议通过，现将《东华大学研究生在学期间发表学术成果的奖励办法（修订）》印发给你们，请遵照执行。 特此通知。 附件：东华大学研究生在学期间发表学术成果的奖励办法（修订） 东华大学 二○一二年五月十五日 主题词：研究生培养学术成果奖励办法通知 东华大学校长办公室2012年6月4日印 打字：李锐利校对：林琳 —1—

附件： 东华大学研究生在学期间发表学术成果的奖励办法（修订）为鼓励我校研究生在学期间积极参加科学研究，撰写高质量科学论文，增强创新意识，提高创新能力，取得创新成果，形成有利于研究生科研创新的激励机制，根据东华大学研究生教育的有关管理规定，经2011年校学位评定委员会第三次会议审议、2012年第11次校长办公会议审定，决定对《东华大学研究生在学期间发表学术成果的奖励办法》（东华研…2003?8号）进行修订，新的奖励办法如下。 一、奖励对象及条件 东华大学在学或毕业不满一年的研究生。 奖励成果必须符合下列条件： 1.以东华大学为第一单位发表，并由研究生本人和导师共同 署名。 2.学生第一作者或者导师第一作者学生第二作者。 二、奖励项目及标准 1.符合下列条件之一者，可获奖金2,000元。 ①在国外版SSCI、SCI源刊上发表1篇学术论文； ②获得国家发明专利1项。 2.符合下列条件之一者，可获奖金1,000元。 ①在国外版EI源刊上发表1篇学术论文； ②在国外版A&HCI源刊上发表1篇学术论文。 3.符合下列条件之一者，可获奖金400元。 ①在CSSCI、CSCI（核心库）源刊上发表1篇学术论文； ②获得国家实用新型专利1项。 4.同一篇论文被不同引文数据库检索的按奖励金额高的认定。如论文既被SCI检索又被EI检索，则按SCI认定。 5.获得多项学术成果，奖金可累计。 —2—

东华大学833纺织材料学2017年考研真题

2017年纺织工程试卷 一名词及相互关系解释（每小题5分，共50分） 1.纤维的结构与尺度 2.介电损耗与静电现象 3.纤维的捻系数和滑脱长度 4.织物的安全性和可靠性 5.短纤维可加工性与长纤维可加工性 6.纤维弹性回复指标与疲劳极限

7.纤维的耐光性和光热稳定性 8.重均（重量加权）平均长度与豪特长度 9.织物的悬垂性和视觉风格 10.三向机织物和三维机织物 二、问答与计算题 1.（18分）请讨论如何鉴别区分下述纱线：涤棉纱，F/S（长短）复合纱，Kevlar?49长丝纱，Sirospun纱，碳纤维纱，涤纶缝纫线，锦纶工业用丝和毛纱。并图解讨论涤棉混纺纱的强度变化及原因。

2.（16分）导热系数λ和比热容C是纺织纤维热学性质中的两个基本指标，作为保暖织物和接触凉爽型植物，λ和C该如何选择？假设其他条件不变，如果纤维变细，织物的凉爽性和保暖性如何变化？假设织物表面毛羽增加，织物的凉爽性和保暖性又如何变化？请给出对应的解释。

3.（15分）纤维纤维的摩擦性质是纤维相互作用过程中最重要的表面性质。影响羊毛织物毡缩性的内在原因和外在条件各为何？纤维产生粘滑现象的主要原因是什么？并请图解此过程。 4.（15分）试比较机织物、针织物和非织造布的强度利用系数的差异及讨论产生差异的原因和大于1的原因，并比较三类织物常测的拉伸应变及压缩变形能力的差异及其成因。

5.（20分）纤维力学性质中有初始模量E0、剪切模量G、弹性模量E’、和损耗模量E’’，请给出①E0与E’的关系及理由；②相对单纤维来说，E0与G的关系及理由；③E’与E’’分别代表纤维体中何种结构区域的作用；④若已知纤维结晶度为50％的回潮率W=12.5％时，求其无序部分为60%时的W，并问其模量和结晶度作何变化；⑤若晶区以弹簧、非晶区以粘壶表达，请用Maxwell模型和V oigt模 型，并任取其中一个，当作用ζ=ζ0e i(ωt+δ)，ε=ε0e iωt，求其E0、E’、和E’’。 6.（16分）已知织物的经、纬纱均为45D的涤纶丝与棉纤维的复合纱，其复合比为1:1，即50T/50C，纱的密度δT/C=0.85g/cm3；捻缩为5%，试求成纱的Tex(特数)和英制支数。

东华大学研究生学业奖学金评审办法

东华大学研究生学业奖学金评审办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据《财政部教育部关于印发研究生学业奖学金管理暂行办法的通知》（财教〔2013〕219号）精神，设立东华大学研究生学业奖学金（以下简称学业奖学金）。为做好学业奖学金评审工作，特制定本办法。 第二条学校根据研究生学业成绩、科研成果、社会服务以及家庭经济状况等因素，确定学业奖学金的覆盖面、等级、标准和评审条件。学业奖学金的评审工作必须坚持公正、公平、公开、择优的原则，严格执行评审规则，杜绝弄虚作假。 第二章评审对象 第三条纳入全国研究生招生计划，经学校录取，具有中华人民共和国国籍，且在籍、注册的全日制非定向研究生可参评，其中会计硕士（MPAcc）、工商管理硕士（MBA）、金融硕士（MF）、应用统计硕士、新闻与传播硕士等实施特殊收费政策的和超出基本修业年限（学制）的全日制非定向研究生除外。 第四条硕博连读学生、长学制研究生原则上一年级按硕士生身份，后四年半按博士生身份参评。期间，如果由博士生身份退回到硕士生身份，则按硕士生身份参评。 第三章奖励标准、名额和条件 第五条硕士研究生学业奖学金设三个等级，奖励标准和覆盖面为：一等奖1万元/生/年，名额不多于参评人数的10%；二等奖0.8万元/生/年，名额不多于参评人数的80%；三等奖0.6万元/生/年，名额不多于参评人数的10%。

长学制硕士研究生学业奖学金单独评选，一等学业奖学金名额不多于参评人数的35%，二等学业奖学金名额不多于参评人数的65%。 第六条博士研究生学业奖学金全覆盖且不分等级，金额为1.8万元/生/年。 第七条学业奖学金申请基本条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度； （三）勤奋学习，硕士研究生凡申请一等奖学金者，所有课程无补考记录；申请二等奖学金者，学位课程无补考记录； （四）诚实守信，道德品质优良； （五）按学校规定报到和注册； （六）纪律处分未解除的，不具备参评资格。 第四章组织和程序 第八条学校研究生学业奖学金评审领导机构为东华大学奖助学金评定委员会（以下简称校评定委员会）。各学院学业奖学金评审领导机构为学院奖助学金评定委员会（以下简称学院评定委员会），学院应制订学院评审实施细则，并报学校备案。 第九条每年9月，学校下发评审通知，各学院组织评选。博士研究生学业奖学金依据评审条件，进行资格审核。硕士研究生依据入学综合成绩评定一年级新生学业奖学金；依据第一学年学习成绩、科研成果和导师意见等情况，进行第二学年学业奖学金评定。第三学年上学期学业奖学金直接延用第二学年学业奖学金的结果，不另行评定。 第十条各学院评定委员会确定本学院获奖学生名单后，经学院党政联席会议讨论通过，须在学院内进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，提交校评定委员会审定，校评定委员会也可根据学生

东华大学足球理论课考试试题

理论课考试试题 一、判断题： 1、我国古代在（）就有足球游戏，称为“蹴鞠”。 A、战国时期 B、汉朝 C、唐朝 D、宋朝 参考答案：A 2、现代足球运动起源于（）。 A、英格兰 B、巴西 C、德国 D、中国 参考答案：A 3、第一届世界足球锦标赛（后更名为世界杯赛），1930年在（）举行。 A、意大利 B、英国 C、法国 D、乌拉圭 参考答案：D 4、1857年，( )成立了第一个足球俱乐部。 A、法国 B、英国 C、意大利 D、荷兰 参考答案：B 5、国际足球协会联合会简称国际足联，英文缩写FIFA，1904年成立于( )。 A、比利时 B、法国 C、瑞士 D、西班牙 参考答案：B 6、1996年在美国举行的第26届奥运会上中国女足荣获（），实现了我国女子足球运动历史上的突破。 A、冠军 B、亚军 C、季军 D、第四名 参考答案：B 7、我国男子足球队首次进入世界杯决赛阶段比赛的时间是（）。 A、1998年 B、2002年 C、2006 年 D、1994年 参考答案：B 8、1930年，英国人契甫曼根据新的越位规则精神，创造了（）阵型。 A、WM B、四二四 C、四前锋 D、四三三 参考答案：A 9、足球比赛中的“四三三”阵型是由（）阵型演变而来。

A、WM B、四二四 C、四四二 D、三五二 参考答案：B 10、国际足联规定哪个国家3次获得世界冠军便可永久的占有金女神杯，1970年( )成为第一个3次获得世界冠军的球队，该奖杯已归其占有。 A、意大利 B、德国 C、阿根廷 D、巴西 参考答案：D 11、1974年（）队在第10届世界杯上采用了全攻全守的打法，使足球运动进入了“全面型”时代，因此被誉为足球运动的第三次变革。 A、荷兰 B、英格兰 C、匈牙利 D、巴西 参考答案：A 12、一场足球比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员，如果任何一队少于（）人则比赛不能开始。 A、6 B、7 C、8 D、9 参考答案：B 13、正式足球比赛对球的圆周有一定的要求，其要求是（）。 A、68cm~71cm B、68cm~70cm C、69cm~71cm D、69cm~70cm 参考答案：B 14、在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用（）名替补队员。 A、2 B、3 C、4 D、5 参考答案：B 15、对于足球比赛场地的叙述下列错误的是（）。 A、比赛场地必须是长方形。 B、比赛场地内各区域的面积可以根据情况变更。 C、国际比赛长度最短100米，最长110米。 D、国际比赛场地宽度最短64米，最长75米。 参考答案：B 16、足球球门从横梁下沿至地面的距离是（）米。 A、2.24 B、2.32 C、2.36 D、2.44 参考答案：D 17、每个罚球内的罚球点，其距球门柱之间等距离的中点是（）米。

2019年同济大学人文学院艺术硕士(MFA-TongjiUniversity

2019年同济大学人文学院艺术硕士（MFA） 招生简章 一、项目介绍 为适应当今社会文化事业的迅猛发展，满足社会对应用型写作人才、艺术产业管理和策划展示人才日益增长的需求，培养具有深厚的专业知识基础、广阔的专业视野、丰富实践经验的专门人才，同济大学人文学院结合自身专业优势，于2015年首次推出艺术硕士专业学位（Master of Fine Arts，即MFA），并招收以下三个方向的人才： 01 艺术产业管理 02 策展实务 03 创意写作 2019年，我们将继续招生，欢迎有志于从事相关文化工作的人士报考。 二、项目特色 1、创意写作方向： 同济大学MFA创意写作方向硕士依托于同济大学人文学院深厚的文学创作传统。百余年来，同济园里不乏诗人与作家的身影，他们或在此求学，或在此任教，络绎不绝。如著名诗人与“散步美学家”宗白华、被鲁迅称为“中国最杰出的抒情诗人”的冯至、“战国策”派戏剧家陈铨、“象征派”诗人穆木天、曾翻译出裴多菲名句“生命诚可贵，爱情价更高”的殷夫、写出“红色经典”《红岩》的杨益言等。而先锋派作家马原、小说家张生均曾出任中文系主任。同时，现在本系任教的教师中，尚有多位从事小说、散文及诗歌创作，如张生、张闳、朱大可、万燕、刘强、汤惟杰、胡桑等。我系还聘著名评论家、鲁迅文学奖获奖者程德培先生与著名编辑家、《收获》杂志主编程永新先生为兼职教授。如此悠久的人文传统和一流的师资队伍，可以为学生们带来综合性的视野，提升其独具个性的创作才能。 2、艺术产业管理和策展实务方向： 同济大学MFA艺术产业管理和策展实务方向硕士依托于同济大学人文学院深厚的人文底蕴及文化实践基础，采用实践为体、理论为用的培养模式。学生既要学习文化创意、艺术产业管理的基本理论、文化投融资的基本方法，又要通过多方面、高强度的实战训练，掌握艺术创意、策划、运作的基本技能与技巧，并运用营销与传播媒介，充分发挥创意的效能。人文学院师资队伍知识结构合理，立足于上海丰富的教学实践基地，为满足艺术硕士教育提供了坚实的基础。

东华大学硕士研究生入学考试大纲-619设计理论

东华大学硕士研究生入学考试大纲 科目编号：６１９科目名称：设计理论 一、考试总体要求 设计理论是设计艺术学的许多学科专业的基础理论，它的主要内容包括设计导论、艺术设计的历史、艺术与设计的关系、科学技术与设计、设计的方法、程序和管理、设计哲学、设计与文化、设计师与设计、国际设计发展方向等。要求考生了解和掌握设计艺术学的基本原理和方法，能够系统地正确了解设计艺术的规律，熟练掌握设计艺术的基本方法，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试内容及比例 (一) 导论 １、艺术设计的概念与意义 ２、设计的范畴 ３、当代中国艺术设计实践简要分析 （二）艺术设计的历史 １、中国古代的艺术设计 ２、西方的艺术设计 （三）艺术与设计 １、造型与形态

２、装饰艺术与设计 （四）科学技术与设计 １、古典技术与现代技术 ２、艺术与技术的关系 ３、科学技术与艺术的统一与整合（五）设计方法、程序和管理 １、设计方法论 ２、设计程序 ３、设计管理 （六）设计哲学 １、人的需求与造物的功能 ２、人的尺度 ３、设计的内容与形式 ４、设计美学 （七）设计与文化 １、人与文化 ２、造物与文化 ３、生活方式与设计 ４、文化与传统 （八）设计师与设计 １、设计思维 ２、设计师的社会意识与职责

３、设计教育与人才培养 ４、设计与“中国制造” （九）国际设计发展方向 １、未来的社会与设计的未来 ２、生态设计 ３、非物质设计与信息设计 ４、艺术的生活与艺术的设计 三、试卷类型及比例 １、填空题：１５%左右 ２、选择题：１５%左右 ３、简答题：２０%左右 ４、论述题：５０%左右 四、复习要求： １、理清思路，用比较宏观的眼光了解设计艺术学的框架结构２、掌握基本概念和基本原理，理解典型的设计观点 ３、重点掌握指定复习书每个章节后面的习题 ４、记住对设计史产生重大影响的事件，关心设计界的时事动态５、能够结合设计理论，对设计现象提出自己的看法

东华大学纺织材料学考研真题1998-2014年

2014年硕士学位研究生招生考试试题 考试科目：833 纺织材料学 答题要求：1、答题一律做在答题纸上，做在本试卷上无效 2、考试时间180分钟 3、本试卷不得带出考场，违者做零分处理 一、名词对解释（每小题5分，共50分） 1、纺织材料的结构与性能； 2、纤维的尺度与性能； 3、复合纺纱与结构纺纱； 4、介电损耗与静电现象； 5、纱条的内不匀与外不匀； 6、差微摩擦效应与粘滑现象； 7、吸湿滞后性与浸润滞后性；8、须从曲线与长度累积曲线；9、非织造布的加固结构与针织物的线圈结构；10、机织物的零结构相与组织； 二、问答与计算题（100分） 1、纱线结构形成中最重要因素是捻度，试讨论其可以改变结构的参数及定义，并就捻系数α对成纱强度p的影响机制作图讨论和给出滑脱长度L0影响上述机制和理由。 2、试给出下述纤维材料中最接近的对子及理由，并讨论所配对子间的鉴别依据与方法。（1）锦纶；（2）竹粘胶/粘胶混纺纱；3）羊绒/羊毛精纺织物；4）涤纶；5）粘胶与Model复合纱（F/S纱）；6）聚乳酸（PLA）纤维；7）羊毛/羊绒粗纺织物；8）氨纶。 3、试对防火织物和阻燃织物在织物的可靠性与安全性及舒适性与手感风格上的要求点和主次排序，并依据各自定义给出对应的理由和解释。 4、悬垂性是织物视觉风格的重要特征之一，请给出理由和解释，并与川端风格仪所测得的基本风格值和综合风格值相对比，指出其中与悬垂性最为相关的物理量及理由。 5、纤维力学性质中有初始模量E0、剪切模量G、弹性模量E’和损耗模量E’’，问1）E0与E’的关系及理由；2）对纤维来说E0与G的关系及理由；3）E’和E’’分别代表纤维体中何种结构区域的作用；4）若已经纤维结晶度为50%的回潮率W=12.5%时，求其无序部分含量为60%时的W，并问该纤维吸湿达回潮率W时，纤维的模量和结晶度作何变化；5）若晶区以弹簧、非晶区以粘壶表达，构成Maxwell模型，当作用ζ=ζ0e i（ωt+δ），ε=ε0e iωt，求其E0、E’、E’’。 6已知纯棉纱为32s英支，拉伸曲线如图A所示，其平均断裂 强力为583.1g；纯涤纶纱为20tex，拉伸曲线如图B所示，其 断裂强度为5.88cN/Den，试求1）棉纱的断裂强度p（gf/tex） 和断裂长度；2）求涤纶纱的断裂长度；3）依据两纱线的断 裂曲线，图解混砂比对涤/棉纱强度的影响；4）假定A纱线 断裂时，B纱线在此应变的强度为A纱线的一半，求涤/棉混 纱最小强度时的混合比及强度值。

东华大学与日本文化学园文化服装学院合作举办服装艺术设计

东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业 本科教育项目年度办学报告 东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目年度办学报告如下： 、教学方面 本项目教学计划与课程设置见附录《东华大学艺术设计（中日合作）级专业教学计划》，

我院严格执行教育部对中外办学的教学要求，保证了外教授课时数在整体专业课程教学的以上。 、引进教育资源方面 为保证中日合作办学重要课程日语课的教学质量，我院委托新世界日语培训机构和上海

装苑文化连锁校承担日语课程的教学，并提出了对日语教学效果的严格考核规定。根据教学情况，灵活机动的不定期召开日语教学会议，反馈、探讨、交流教学情况，以对日语教学进行质量监控。 分别针对学习进度较慢的学生和提前通过日语二级考试、学有余力的学生开设了《日语初级语法强化》、《日语中高级口语》两门选修课。 为了使学生顺利通过日本语能力鉴定二级考试，日本文化外国语学校年月派遣教师来我校对学生日语能力进行模拟测试。 在专业课的教学上，随着核心教师赴日留学任务的完成，以及办学这几年来的不断努力，主要的专业课程均在进行双语教学建设，教学则分别由中日双方的骨干教师投入到第一线。专业教研室每周召开教研室会议进行教学情况通报与交流，重要的专业课实行教师集体评分制度，保证公正性和客观性。 为给学生提供多元化的教学模式与环境，我院特邀请法国里昂第二工业大学教授为中日合作班学生授课，课程结束后进行了作品的动态展和静态展，受到学生一致好评。 我院严格遵守《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的各项规定，在办学过程中一贯坚持抓好教学，把对教学质量的控制放在首位，建立了一系列教学质量监控制度。 对所有课程实行学生评教学制度，评教结果向相关任课教师公开，优秀者进行表扬，未达优秀者通告其本人并在下阶段的课程聘任中进行调整。为达培养目标，将专业理论教学与专业技能教学紧密地结合在一起，分设以理论教学为主的主讲老师，以及以技能教学为主的带教老师。备课时两部分老师共同探讨研究，教学时两部分老师协同配合。 在加强自身在师资队伍建设的基础上，为保证教学的稳定性和连贯性，引进一名日本文化女子大学博士毕业的外教常驻东华，承担《服装解剖学》、《服装专业日语》、《日本文化背景》、《立体裁剪》等课程的教学。 、财务方面 本项目学费标准：在中国期间学费为万元／年，见附录《上海市教育委员会办公室关于东华大学中外合作办学收费标准请示的意见函告》。收费由东华大学财务处统一进行，经费的使用在年初向学校申报经费预算，支出由东华大学财务处进行审核，严格执行收支两条线。

2019年东华大学机械工程专业考研经验分享

东华大学机械工程专业考研经验贴 不得不说研究生入学考试是一个转折点,大一大二当别人问及我时,我总是坚定的摇摇头说考研是不存在的,你要知道等你读完研之后,同学朋友的娃都能打酱油了，当然不是急于结婚生子,而是从小以来就不愿脱离群体的归属感，不愿和其他人的时间线脱线。时间慢悠悠的度过两年之后,已经开始和本专业的学长和老师都比较熟悉了,也问了一些关于就业的情况,令我对考研看法改变的是我对未来的理想与现实的不符,本专业虽然就业率高,但由于受限于双非学校,很多好的企业进不去,薪资水平也与进985,211的高中同学差上一个档次,于是开始理性想想,对于一些想要获取的东西就必须要对现状进行分析和取舍,就本专业本学校就业而言,想要在与理想目标更加接近,就必须要一个更加高更加广阔的平台,于是乎,在大三上学期末,期末考试完,我一个人坐在图书馆开始通过网络来搜罗一些考研信息。搜集资料方面，建议找有实力的网站进行搜索。知易行难啊,开始懵懵懂懂,不知道搜什么,问什么,准备些什么,可见,在开始的时候一个引路人是多么重要！一下我对想考研的同学提出一些个人实践过后痛彻领悟的建议,可以参考下。 第一：搜集资料方面，建议找有实力的网站进行搜索。比如新祥旭，我了解中，这家教育机构有十几年的师资，经验积攒。在他们网站上有很多经验贴，甚至真题，要是有需要，或许很有帮助。 第二：开始搜集一些信息,想必通过学长的引路你应该知道大概做什么,怎么做,然后具体实行就需要你自己去操作了。首先确定你想去的城市和憧憬的大学,在笔记本上罗列一下,交叉考虑选择一所大城市的好大学,现在第四轮学科评估已经与于2017年底出来，我可以告诉你们一个方向,城市一定要是有发展潜力的城市,因为你在那读研就很有可能在那里工作,然后基本确定双一流院校或者学科评估很强的院校,例如燕山大学的机械排在很多双一流院校前面。 第三：复习时间的安排。我身边有很多例子,考研时间长者一年半,短者三个月,但人家三个月一般是保研失败本身就平时学习习惯好,专业知识牢固的,所以我建议对于大多数普通学生的我们要保证有6到10个月的时间去准备一所自己一定要跳跳才能考上的高校。推荐一个复习作息时间表。对于我个人来说的话是三月到五月,由于还要上课,所以安排把高数的同济版课本两册复习完,同时要开始背考研单词,关键是单词每天不断续的背，哪本书的话看市面上的比较火的就行,不用纠结这个,等你坚持背下去就能知道自己的语感在逐步增长。六月想必要准备期末考试，可以尝试性的开始政治。七月份到九月份两个月是暑假,可以自己做到没有一丝干扰,因此这是黄金时期,得暑假者得高分！暑假准备专业课的开始与政治的每天一练。九月份到十一月份开始专业课的历年真题演练和英语历年真题的演练以及数学的历年真题演练,到了11月下旬到考研考试开始,这一个多月的时间就用来狂背政治大题与其他考试科目的错题。以上是大的时间安排，每日时间的具体安排的话可以参考网上的，这个因人而异，但是要保证每天八小时以上的工作量，暑假要保证十个小时以上。 第四：一个好的生活习惯,也可以说你一定要保证在这期间有足够的营养搭配与足够的身体能量来维持每天9小时以上的学习强度,我是强烈推荐跑步的,不是说你喜欢篮球的不能去打篮球,当然可以,但是我认为跑步是能在短时间内达到一定强度最适合运动,跑完就回去洗澡再跟同学聊聊天，一天就充实的结束了。否则一旦在考研后期发生像感冒什么的，由于身体持续的劳累与害怕背被其他人远远超过的心理压力,感冒反而会晚几天才会好,前后算一算，四五天的时间在考研后期已经是一个重要的时间小周期了！ 第五：如果学弟学妹们觉得不是很把握的话，可以在新祥旭报个一对一的辅导班，专业课是东华大学的研究生学长讲的，学长专业课成绩非常好，专业课讲的比较好的，上课效果很好，我也报过，是新祥旭安排的这个学长的辅导下成功考上东华大学的。 这里，我详细讲一下东华大学机械工程初复试内容与学习经验。

近十年东华大学-纺织材料学-试题及-答案

近十年东华大学纺织材 料学试题及答案 2000年一、名词解释（30分） 1、准结晶结构 腈纶在内部大分子结构上很特别，成不规则的螺旋形构象，且没有严格的结晶区，属准结晶结构。 2、玻璃化温度 非晶态高聚物大分子链段开始运动的最低温度或由玻璃态向高弹态转变的温度。 3、纤维的流变性质：纤维在外力作用下，应力应变随时间而变化的性质 4、复合纤维- 由两种及两种以上聚合物，或具有不同性质的同一聚合物，经复合纺丝法纺制成的化学纤维。分并列型、皮芯型和海岛芯等。 5、极限氧系数：

纤维点燃后，在氧、氮大气里维持燃烧所需要的最低含氧量体积百分数。 6、交织物：用两种不同品种纤维的纱线或长丝交织而成的织物。 7、多重加工变形丝 具有复合变形工序形成的外观特征，将其分解后可看到复合变形前两种纱线的外观特征。 8、织物的舒适性 狭义：在环境-服装-人体系列中，通过服装织物的热湿传递作用经常保持人体舒适满意的热湿传递性能。 广义：除了一些物理因素外（织物的隔热性、透气性、透湿性及表面性能）还包括心理与生理因素。 9、织物的悬垂性和悬垂系数 悬垂性：织物因自重下垂的程度及形态称为悬垂性。 悬垂系数:悬垂系数小，织物较为柔软；反之，织物较为刚硬。

10、捻系数 表示纱线加捻程度的指标之一，可用来比较同品种不同粗细纱线的加捻程度。捻系数与纱线的捻回角及体积重量成函数关系。特数制捻系数at=Tt Nt;Tt特数制捻度（捻回数/10cm）,Nt特(tex) 公制捻系数at=Tm/Nm；Tm公制捻度（捻回数/m）,Nm公制支数(公支)，捻系数越大，加捻程度越高。 二、问答和计算题 1、（10分）甲、乙两种纤维的拉伸曲线如下图所示。试比较这两种纤维的断裂强力，断裂伸长，初始模量、断裂功的大小。如果将这两种纤维混纺，试预估其混纺纱与混纺比的关系曲线。 2、(20分)试比较蚕丝和羊毛纤维的结构和性能以及它们的新产品开发取向。注：结构：包括单基、大分子链形态、分子间力、形态结构等；性能：包括断裂强力、

东华大学2014年我心目中的好老师

机械工程学院沈伟斌 讲师,教龄9年,秉持着“教育的本质是唤起兴趣, 鼓舞精神”的教学理念,在传授学生知识的同时鼓励他们大胆思考,勇于质疑。面对工业设计专业部分学生艺术基础较为薄弱的现状,他总是一遍遍耐心地教导、因材施教,对零基础的学生倾注更多的时间和心力,帮助他们提升和成长,为日后的专业学习打下扎实的基础。 好老师寄语:人生的定位和方向永远比速度重要。 旭日工商管理学院都星汉 副教授,教龄40年,立志以赤子之心,倾毕生所学,恪尽“传道授业解惑”之责。他讲课旁征博引,见解独到,总能结合实际例子,让学生乐于接受、易于理解,被学生亲切地称呼为东华版的“都教授”。在日常教学工作中,都教授不仅传授专业之术,更启迪学生对洞悉事物发展规律、明察社会与人性本质的大道追求。 好老师寄语:一分耕耘一分收获， 过去决定现在，现在决定未来！ 信息科学与技术学院柴煜 助教,专职辅导员。学生眼中的他是一个称职的老师,一个贴心的朋友,一个只要想到就会觉得很温暖的人,“暖男”的标签也让他更易与学生交心。他坚持勤跑寝室、一对一辅导、开通24小时在线的“柴哥热线”,用自己的身体力行告诉学生“责任”与“做人”的道理,也成为学生信得过的知心朋友。 好老师寄语:做一个敢于追梦的人， 寻梦路上不会孤单，因为你我同在。 计算机科学与技术学院姚砺 副教授,教龄10年,多次获评“我心目中的好老 师”。他在课堂教学中始终坚持寓教于乐、深入浅出,在轻松愉快的氛围中把看似晦涩难懂的专业知识讲清、讲透。面对复杂的程序代码,他用“电脑是个笨小孩”的比喻消除学生对代码的恐惧,又如同武侠小说中的“绝世高手”,教会学生一招一式,使一个功能庞大的程序变得通俗易懂。 好老师寄语:无限风光在险峰， 莫为轻阴便拟归。环境科学与工程学院盛夏 助教,专职辅导员、分团委书记。学生眼中的她就像美丽体贴的邻家大姐姐,每天脸上都挂着标志性的微笑,再忙也不忘对学生嘘寒问暖。她在工作中始终坚持把学生的成长放在第一位,通过机制塑造人、平台锻炼人、文化孕育人,将学院团学工作开展得有声有色。个人曾获全国科技活动周暨上海科技节“先进个人”、上海市妇联“巾帼环境友好使者”、等荣誉。 好老师寄语:做好自己的事， 改变自会发生。材料科学与工程学院陈大俊 教授,教龄26年,长期从事纤维及高分子材料功能 化方面的教学研究工作。学生眼中的陈教授知识广博、要求严格,虽然科研任务繁重,但坚持为本科生和研究生讲授多门课程,尤其善于结合实践案例帮助学生充分认识学习的重要性,激发学生的学习兴趣和热情,并给予适当的方法指导,培养学生独立思考和研究的能力。 好老师寄语:做力所能及的事， 并努力为之。人文学院白华山 副教授,教龄11年,主要从事中国近现代史纲要教 学工作。他认为,教书不仅仅是传授给学生知识,更重要的是以自己的言行和人格给予学生教益。听过他讲课的学生评价他的课“好玩”“带劲”“获益匪浅”,兼具幽默风趣与深刻的历史反思,能帮助学生从另一个角度看历史、察古今。 好老师寄语:趁着年轻,多读点好书,不读书的人生无异于堕落。 外语学院庞炳良 讲师,教龄11年。学生眼中的庞老师是个很有魅力的人,上他的课气氛非常好,能学到很多书本上学不到的东西。他坚持从培养学习兴趣出发,调动学生参与学习的主动性,切实提高学生解决问题的能力,曾获2010年校青年教师教学竞赛二等奖、2013年校师德建设青年标兵等荣誉。 好老师寄语:青春，不留白； 努力，不遗憾。理学院李晋秀 副教授,教龄19年,曾获第十一届“我心目中的好老 师”称号。在她的课堂上,原本枯燥的微积分、线性代数等课程变得生动有趣起来,教室里不乏学生从别的教室搬来椅子听课,而李老师重点分明的板书和精心挑选的例题则被学生视为考试复习的“宝典”,还有她独特的公式记忆法、私人定制的冷笑话、天冷时提醒学生添加衣物的温暖言语……这些都让学生们对这位课堂内外的良师益友敬爱有加。 好老师寄语:好好把握今天， 你就会有美好的明天。体育部徐陆璐 讲师,教龄18年,主要从事基础体育课、羽毛球和排 球等体育教学工作。他上课时注重从学生的实际需求和身体特点出发,因材施教,激发学生参加体育运动的主动性和积极性。从2008年开始,徐老师担任学校女子手球队教练。除了技术上严格要求,他更是时刻关心着队员日常训练和比赛中可能遇到的意外伤害,让这群“铿锵玫瑰”在球队里感受到家的温暖。如今,这支团队多次在全国大学生手球锦标赛等大型赛事中摘金夺银,其本人也两次获得上海市手球协会先进个人称号。 好老师寄语 :堂堂正正做人， 认认真真做事。2014年9月10日 ·2·二版编辑陈前chenqian@https://www.docsj.com/doc/8d16989597.html, 教师之窗 编者按:在第30个教师节来临之际,由校团委主办、学生投票评选产生的第十四届“我心目中的好老师”评选结果日前揭晓。上榜的12位老师有基础课教师、专业课教师,也有一线辅导员,他们在各自岗位上潜心育人,默默奉献,不仅用深厚的学识和过硬的专业素养收获了学生的尊敬与爱戴,也用自己的言传身教弘扬和践行了社会主义核心价值观。他们是可亲可敬、可学可鉴的东华好老师。 第十四届“我心目中 的好老师”风采巡礼 服装·艺术设计学院陆云飞 讲师,教龄21年,讲授的三维动画等课程被学生公认为“有用、有趣、有味”。在他看来,艺术设计学科教与学的共同目标应该是“开发个人天赋的创造力”,因此在他的课堂上,既有一丝不苟的严谨要求,也有生动丰富的内容展示和自由充分的互动交流,学生不仅折服于陆老师“杠杠的”专业技术,更敬佩他的师德师风。 好老师寄语:学习快乐， 快乐学习！纺织学院邱夷平 教授,教龄19年。课堂上,他用风趣的语言传授专业前沿知识;网络上,他用流行的网言潮语与“童鞋(同学)们”打成一片,学生们亲切地称他为“最潮教授”。年近六旬的他仍像一个热血青年,亲自带领援疆暑期社会实践团一次次奔赴新疆播撒援疆大爱,用实际行动激励青年学子树立正确的价值观。 好老师寄语:今天的学习就是为了明天的行动， 做行动的巨人！ 我校记者团学生 参加2014上海校媒暑期精英培训营 本报讯(学生记者顾赪琳)8月26日,2014上海校媒暑期精英培训营在复旦大学新闻学院开营,来自全国各地的50名校媒代表齐聚上海,开展了为期六天的培训活动。我校校报记者团学生记者、人文学院2013级传播专业学生顾赪琳参加培训。 培训营以开放式讲座、企业实地交流、小组讨论、实践演练等方式展开,通过课堂和实践相结合的方式来提高校园媒体人的新闻业务能力。专家讲座是最受热捧的活动之一,上海电视台知名记者宣克炅、《人物》杂志主笔王晶晶、《壹读》杂志创始人林楚方等媒体界重量级人士先后开展精彩讲座。讲座内容包括校园媒体选题、特稿采访与写作、新闻摄影、突发新闻的处理、轻新闻的生产之道以及新媒体时代的融媒报道等。学员们聆听业界前辈们的经验之谈和心得感悟,收获了宝贵的知识和技能。此外,培训营还专门设置了读报分享会和“新媒体挑战赛”,围绕“报纸如何与读者沟通”和“校园媒体的新媒体运营”等关键话题展开头脑风暴和实战演练,不断为校园媒体的进步与发展开拓新思路。 我校学生骨干参加2014阳光国际交流营活动 本报讯(通讯员邵钰淞张晓冬)7月17日至25日,我校学生会、研究生会主席团的四名学生骨干,与来自美国、澳大利亚、墨西哥、哥伦比亚等国的400多名大学生和100多名国际志愿者一起参加了在西北工业大学举办的2014阳光国际交流营活动。活动以“培养以诚信为本的仆人式领袖”为主题,通过一系列学习、交流和体验活动,致力于提升学员自信心、综合素质和领导能力。 今年是我校首次派出优秀学生骨干参加阳光国际交流营活动。学员们表示,通过参与活动,切实提升了组织领导和服务他人的能力,做到“感受爱、凝聚爱、传递爱”,希望未来成为“仆人式领袖”,服务社会。本次营会也为我校学生会、研究生会的创新建设提供了新的视角和思路。 据悉,本次营会从全国“211工程”重点高校中严格选拔中国营员,邀请国际知名企业的资深高级主管参与授课,由专业培训导师带领,以英语为通用语言,开展讲座、小组讨论、角色扮演、体育运动、影片鉴赏、演讲、项目策划和团队游戏等丰富多彩的营会活动。

东华大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的暂行规定

东华大学 关于研究生在学期间发表学术论文要求的暂行规定 科研创新能力的培养是研究生培养工作的重要方面。为了提高研究生的培养质量,检验研究生的科研成果和学术论文的写作能力，经校学位评定委员会讨论决定，对我校研究生在学期间发表学术论文作如下规定。 一、硕士研究生 硕士研究生在申请学位论文答辩之前，必须以东华大学名义并以第一作者或第二作者（第一作者必须是该硕士生的导师）在正式出版的学术刊物上发表或录用学术论文至少一篇（综述性文章不算）。 二、博士研究生 1、攻读理学和工学博士学位的研究生，在申请学位论文答辩之前，必须满足下列条件： （1）质量要求 在SCI(科学引文索引)或EI(工程索引)国外学术源刊上以第一作者或第二作者(第一作者必须是该博士生的导师)发表或录用与学位论文内容相关的学术论文一篇。或被ISTP(科学技术会议索引)检索的以第一作者发表与学位论文内容相关的学术论文一篇。 攻读“纺织科学与工程”一级学科下属史论类专业（方向）博士学位的研究生也可在“史论类专业期刊目录”（参见附录一）中所列刊物上以第一作者或第二作者（第一作者必须是该博士生的导师）发表或录用与学位论文内容相关的学术论文一篇。 （2）数量要求 必须再在《东华大学研究生教育中文核心期刊目录》或《中文社会科学引文CSSCI收录期刊》或《中国科学引文数据库（CSCD）收录期刊》所列刊物或国外学术期刊或国际学术会议（以正式出版的论文集为准且其论文必须是外语）上发表或录用学术论文至少2篇。累计发表列入统计范围的学术论文不得少于3篇。以第一作者发表的论文以一篇计，第二作者（第一作者必须是该博士生的导师）以1/2篇计，第三作者及以后不计。如论文发表在《东华大学研究生教育中文核心期刊目录》、《中文社会科学引文CSSCI收录期刊》、《中国科学引文数据库（CSCD）收录期刊》外的中文学术期刊上，须经学院学位评定分委员会特别认定。 2、攻读管理学博士学位的研究生在学期间必须在国内外核心期刊或国际学术会议上公开发表与学位论文内容相关的学术论文若干篇，积分数达到10分（参见附录二）；其中一篇必须在附表的1-4类刊物上发表，并必须有一篇用外文发