《渔父》与《报任安书》理解性名句默写新
《报任安书》
1.太史公写作《史记》的目的是“，，。”
2.《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，
，，。”
3.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，，，。”
4.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，。盖文王拘而演《周易》；；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，。”
5.《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是“，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，
，。”
《渔父》
1、屈原将自身被放逐的原因解释为：，。
2.渔父指出不应据泥于外物，而应灵活处世的句子是：，。
3.屈原采取由浅入深的方式，借世间常理表明自身对理想志向的态度。表明保持洁净之身的句子是：，？
4.屈原表明保持高洁品质的句子是：，？。
5.渔父具有灵活的处世观，当尘世污浊，世人迷醉时，他的观点是“世人皆浊，？，？”
6.渔父借水的清浊表达灵活处世的语句是：沧浪之水清兮，；
沧浪之水浊兮，。
【答案】
《报任安书》
1.太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
2、《报任安书》中司马迁提出的关于生死价值的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
3.司马迁在《报任安书》中表述自己惨受宫刑而没有以死殉节的原因的句子是“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。”
4.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者富贵而名摩灭，不可胜记，（唯倜傥非常之人称焉）。盖文王拘而演《周易》；（仲尼厄而作《春秋》）；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，( 大抵圣贤发愤之所为作也。”) 。”
5. 《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是“此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，( 退而论书策以舒其愤) ，思垂空文以自见.。”
《渔父》
1、屈原将自身被放逐的原因解释为：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
2.渔父指出不应据泥于外物，而应灵活处世的句子是：圣人不凝滞于物，而能与世推移。
3.屈原采取由浅入深的方式，借世间常理表明自身对理想志向的态度。表明保持洁净之身的句子是安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
4.屈原表明保持高洁品质的句子是：安能以浩浩之白，而蒙世之尘埃乎。
5.渔父具有灵活的处世观，当尘世污浊，世人迷醉时，他的观点是世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？
6.渔父借水的清浊表达灵活处世的语句是：沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
高中语文必修三理解性默写(三)
高中语文必修三理解性默写（三） 《劝学》 1、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。 4、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7.、在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 8、《荀子·劝学》中点明中心论点的句子是：“学不可以已。” 9、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而
日参省乎己，则知明而行无过矣。” 10、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 11、在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。” 12、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。” 13、《荀子·劝学》中“君子生非异也，善假于物也。”表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。 14、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“而神明自得，圣心备焉。” 的境界。 15、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“青， 取之于蓝，而青于蓝。” 16、《荀子?劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终日而思矣， 不如须臾之所学也。”
全国卷高考语文高中14篇按篇理解性默写和答案
全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写 班级姓名 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , . 2.用刘义隆典故的词句是: , , . 2《虞美人》（李煜） 1.“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（李煜《虞美人》） 2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句 是“______________,________________”。（李煜《虞美人》） 3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝 的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________”。（李煜《虞美人》） 3.《登高》 1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子 是: , . 2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神. 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , . 4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子 是: , . 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , . 6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是: , . 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子 是: , . 8.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是: , . 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句 是: , . 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境". 4.《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , . 2.《锦瑟》一诗的颈联是 , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , . 3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , . 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子
必修5理解性名句默写
高中语文必修五理解性名句默写题 班级________姓名_________分数________ 1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是 _________________________。” 2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“_______________________,_____________________。” 3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用 “___________________,_____________________。”是对历史和现状的对比，否定了过去肯定了现在。 4、《归去来兮辞》用“__________________,___________________。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是 “____________________,____________________”。 6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托，身心得到了很大的安慰的两句是“________________,__________________。” 7《归去来兮辞》中陶渊明用“________________,_______________”两句自然形象的概括了自己的入世和出世，并对仕宦道路做了适当的终结。 8《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“__________________,____________________。” 9 《归去来兮辞》诗中用“_________________,_________________。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 10《归去来兮辞》中陶渊明用 “__________________,____________________。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。 11《归去来兮辞》中陶渊明用 “_________________,_______________________。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。 12《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是 ________________,__________________。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：__________________,__________________。 ________________,_________________。 13《滕王阁序》当中用“_________________,__________________。”写出了秋天的山水美景。
最新人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整
高一名篇名句默写 必修一 ★沁园春?长沙（背诵全诗）毛泽东 1、看万山红遍，，漫江碧透，。 鹰击长空，，万类霜天。 ２、，问苍茫大地，谁主沉浮 ３、携来百侣曾游，。 ４、恰同学少年，，书生意气，。 ５、指点江山，激扬文字，。 ６、曾记否，到中流击水，。 ★雨巷（背诵全诗）戴望舒 １、撑着油纸伞，独自的雨巷， 我希望逢着姑娘。 ２、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁， ，。 ３、她静默地远了，远了，，。 ４、在雨的哀曲里，，，消散了， 甚至她的，。 ★再别康桥（背诵全诗）徐志摩 １、寻梦？，， 满载一船星辉，。 ２、但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。３、，；，不带走一片云彩。４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。５、，油油的在水底招摇；，！６、，不是清泉，是天上虹，。 ★烛之武退秦师 １、，不仁；，；，不武。 ★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅 １、真的猛士，，。２、惨象，；流言，。３、沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。
４、亲戚或余悲，，死去何所道，。 ★荆轲刺秦王（背诵易水送别） 又前而为歌曰：“，！” ★鸿门宴《项羽本纪》 １、所以遣将守关者，。 ２、今者项庄拔剑舞，。 ３、，大礼不辞小让。，，？
必修二 ★卫风·氓（背诵全文）《诗经》 １、，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 ２、不见复关，。既见复关，。 ３、桑之未落，。于嗟鸠兮，无食桑葚！ ４、桑之落矣，。 ５、女也不爽，。士也罔极，。 ６、三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。 ７、总角之宴，。，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ ★采薇（背诵末章）《诗经》 １、昔我往矣，。今我来思，。行道迟迟，。，！ ★离骚（重点句子）屈原 １、长太息以掩涕兮，。，。２、亦余心之所善兮，。，终不察夫民心。，。 ３、忳郁邑余侘傺兮，。，余不忍为此态也。４、制芰荷以为衣兮，。不吾知其亦已兮，。５、民生各有所乐兮，。虽体解吾犹未变兮，？★孔雀东南飞（重点句子）《玉台新咏》 １、，新妇起严状。，。，。，。， 。，。 ２、君当作磐石，，，。 ★涉江采芙蓉（背诵全文）古诗十九首 １、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。?所思在远道。 还顾望旧乡,。,忧伤以终老。 ★短歌行（背诵全文）曹操 １、，悠悠我心。但为君故，。 ２、，食野之苹。，。 ３、月明星稀，，，何枝可依？
高一语文理解性默写试卷与答案
高一语文理解性默写 1.《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句 是:“__________,__________。” 2.《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是“__________,__________。“ 3.《沁园春长沙》中体现“书生意气”的诗句是: “________,__________,__________。” 4.毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句 是:“,?” 5.《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句是:__________。 6.《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡 句:__________,__________。 7.毛泽东的《沁园春长沙》中“__________,__________”用夸张的手法写出了 革命者劈波斩浪的气魄。 8.戴望舒在《雨巷》中反复咏叹“我希望逢着一个丁香一样 的”。 9.徐志摩在《再别康桥》中,开篇“,”两句直击诗题,恰到好处,结尾“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”再次抒发不舍之情。 10.“易水诀别”是《荆柯刺秦王》中悲壮的一幕,荆轲临行前在易水边慷慨歌 曰:“__________,__________!”表现了他视死如归的英雄气概。 11.“易水诀别”一幕中。通过写众宾客的神态,表现出送行悲壮气氛的句子是 “__________,__________。 12.易水诀别”一幕中,通过动作描写表现荆柯义无反顾的精神的句子是 “__________,__________”。 13.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写荆轲和着高渐离击筑而歌的两句是 “__________,__________”。 14.《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲所唱的“__________,__________”两句, 慷慨悲壮。 15.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写送行人员愤怒的两句是 “__________,__________”。 16.《荆轲刺秦王》中表现了荆轲刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还 的坚定意志的一句话是“__________,__________”。 17.《荆轲刺秦王》中表现同仇敌忾的画面的句子是:__________,__________。 18.司马迁《鸿门宴》中,樊哙借秦王“__________,__________,天下皆叛之”的 先例劝项羽不要诛有功之人。 19.司马迁《鸿门宴》中,樊哙“__________,__________”两句话,表达了要讲究大礼节,不计较小礼节的观点。 20.司马迁《鸿门宴》中,沛公“__________”一句话说明了派遣将领把守函谷关 的原因。 21.《烛之武退秦师》开头点明秦、晋两国攻打郑国的原因是 “__________,__________”。 22.《诗经?氓》中“__________”一句,是女子向男子解释婚期推迟的责任不在 自己,而真正的原因是“子无良媒”。
2017年高考理解性默写初中50篇
2017年高考理解性默写初中50篇
初中必背50篇默写检测 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（2）《鱼我所欲也》 1、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 2、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
1、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 2、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。 （7）《桃花源记》 1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 2、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 （8）《三峡》 1、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。 2、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （9）《马说》 1、《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇
辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。2、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。 （10）《小石潭记》 1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。 （11）《陋室铭》 1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。 2、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。（12）《岳阳楼记》 1、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
必修五理解性名句默写(很全)
《归去来兮辞》情景默写 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3.陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。 4.陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5.陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.陶渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 7.陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：实迷途其未远，觉今是而昨非。 8.《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 9.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。 10.《归去来兮辞》中“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。 11.《归去来兮辞》中“园日涉以成趣，门虽设而常关。”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。 12.《归去来兮辞》中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
人教版高中语文必修一理解性默写(含答案)
高中语文必修一理解性情境默写练习 《沁园春·长沙》（毛泽东） 2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“，”；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。总结：“”。 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：， ；，。，，。 《雨巷》（戴望舒） 1.写雨巷特点的诗句是：，，。 2.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘。
《再别康桥》（徐志摩）
《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》） 1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句 2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：，。 3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：。 4. 5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：， 。 6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：。 7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：，。 8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：，。 9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是： ，。 《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅） 1.评论“真的猛士”的句子是：，，。 2.批判“庸人”的句子是：，， 。 3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：，； ，。 5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：，
。 高中语文必修一理解性情境默写练习 《沁园春·长沙》（毛泽东） 2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。总结：“万类霜天 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书 《雨巷》（戴望舒） 1.写雨巷特点的诗句是：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。 2.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘一个丁香一样的结着愁怨
全国卷高考语文高中14篇按篇理解性默写和答案
全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写 班级 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , . 2.用义隆典故的词句是: , , . 2《虞美人》（煜） 1.“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（煜《虞美人》） 2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是 “______________,________________”。（煜《虞美人》） 3.商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的 事物的留恋。而在煜的《虞美人》中那美好的事物却使煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________”。（煜《虞美人》） 3.《登高》 1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子 是: , . 2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神. 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , .
4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子 是: , . 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , . 6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是: , . 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子 是: , . 8.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是: , . 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句 是: , . 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境". 4.《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , . 2.《锦瑟》一诗的颈联是 , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , . 3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , . 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子 是: , . 5《念奴娇赤壁怀古》（轼）
理解性名句默写集锦
理解性名句默写集锦 1《离骚》中是人用外物修饰自己表明自己高洁的是: _____________________________________________________ O 2、《醉翁亭记》中禽鸟知山水而不知人之乐的是: O 《钱塘湖春行》中描写鸟儿迫不及待迎接春天的句子 6、 是： 7、《离骚》中表达了屈原就算死了也要向往美好的是: _____________________________________________________ O 8、《己亥杂诗》中龚自珍写出落红知恩图报的句子是: _____________________________________________________ O 9、李煜在《虞美人》中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是: _____________________________________________________ O 10、 《赤壁赋》中写江面浩荡的两句 是： _____________________________, _______ 11、 《劝学》中写坚持不懈可雕金石的句子 是： ____________________________________ , ___________________________________ O 12、 《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房占地之广，状其楼阁之高的句子 是： 13、 李白在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠定雄浑感情基调的句子 是： 14、 《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子 是： ____________________________________ , _______________________________ 15、 晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句 是： ____________________________________ , _______________________________ 16文天祥在《过零丁洋》中借代地名写出形势和情况危急凄苦的诗句 是： ____________________________________ , _______________________________ 17、《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因 是： ____________________________________ , _______________________________ 18李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的句子 是： ____________________________________ , _______ 19、杜甫《登高》一诗中开篇即 用： ____________________________________ , _______ 写出诗人所见的景象画境悲凉，给人以伤感的情调 添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子 是： ____________________________________ , _______ 21、杜牧在《阿房宫赋》中通 3、 是: 4、 是: 《观刈麦》中描写劳动人民辛苦耕作的句子 5、 是: 《离骚》中屈原同情百姓而痛哭的句子 《赤壁赋》中那两句写了曹操军队的气势的句子 ___________________________________ O 20、《蜀道难》中引用神话传说为诗歌增
人教版高一语文必修二名句名篇默写
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 背诵默写（每空１分，共１０分） 1．此地有崇山峻岭， ， ，映带左右 2．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 3．仰观宇宙之大， 4．或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。 5． ，齐彭殇为妄作。 6．未尝不临文嗟悼， 7．犹不能不以之兴怀， ， ！ 8．曹操的《短歌行》中的“____________， ”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭中》化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。 9． ， 。绕树三匝，何枝可依？ 10．女也不爽，______________。士也罔极，二三其德。（《诗经?氓》 11． ______________，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。《古诗十九首?涉江采芙蓉》 12．呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，____________________________。（曹操《短歌行》） 13．余音袅袅，不绝如缕。_________________________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》） 14．有志与力，而又不随以怠，_____________________________________，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 15．荆轲和而歌，______________________，士皆垂泪涕泣。（《战国策?荆轲刺秦王》） 17．落霞与孤鹜齐飞，____________________。（王勃《滕王阁序》） 18．万里悲秋常作客，____________________。（杜甫《登高》） 19．此情可待成追忆，____________________。（李商隐《锦瑟》） 20．中国古典诗词中，月是常见意象，佳句叠出：“东船西舫悄无言，________________”（白居易《琵琶行》），“___________________，斜光到晓穿朱户”（晏殊《蝶恋花》），“今宵酒醒何处？____________________、____________________”（柳永《雨霖铃》）……诗人将内心情感与月互为辉映，为我们创造了非常优美的意境。 25．举酒属客，诵明月之诗，__________。 （苏轼《前赤壁赋》） 26．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，不绝如缕。__________，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《前赤壁赋》） 27．鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》 ） 28．惨象，已使我目不忍视了；流言， 。 （鲁迅《记念刘和珍君》 ） 29．三岁为妇，靡室劳矣。 ，靡有朝矣。 （ 《氓》） 30．涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？所思在远道。 （ 《涉江采芙蓉》） 31． ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （ 曹操《短歌行》） 32． ，依依墟里烟。 （陶渊明《归园田居》 ） 33． ，齐彭殇为妄作。 （王羲之《兰亭集序》 ） 34．况吾与 子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 （苏轼《赤壁赋》 ） 42．舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》） 47．鹰击长空，鱼翔浅底 ，怅寥廓，问苍茫大地， ？ (毛泽东《沁园春·长沙》) 48．匪我愆期， 。 ，秋以为期。 （《诗经·虻》） 49．是日也，天朗气清， 。 ，俯察品内之盛。 （王羲之《兰亭集序》） 50．清风徐来， 。举酒属客， ，歌窈窕之章。 苏轼《赤壁赋》） 51． ，以望复关。 52． ，池鱼思故渊。 55．恰同学少年， ， ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 56．“ ，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》） 57．户庭无尘杂，虚室有余闲。____________，______________。(《归园田居》(其一)) 58．或取诸怀抱，____________；或因寄所托，____________。(《兰亭集序》) 59．曾记否， ， ？ 60． ，壮士一去兮不复还！ 61．于嗟鸠兮， ，于嗟女兮， 。 62．狗吠深巷中， 。 63．寄蜉蝣于天地， 。 64．哀吾生之须臾， 。 65．仰观宇宙之大， 。 66．所以游目骋怀， 信可乐也 。 67． ，可以无悔矣， ？ 68．复为慷慨羽声，士皆瞋目，＿＿＿＿＿。 69．总角之宴，言笑晏晏。＿＿ ＿＿，不思其反。 70．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，。＿＿＿＿。 71．＿＿＿＿＿＿＿，哀民生之多艰。 72．山不厌高，。＿＿＿＿。周公吐哺，天下归心。 73．暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，＿＿＿＿＿。 74．或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，＿＿＿＿＿＿。 75．＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。哀吾生之须臾，羡长江之无穷 76．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 77．寄蜉蝣于天地， , ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） 78．而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ，而人之所罕至焉， 。 79．是日也，天朗气清， 。（王羲之《兰亭集序》 80．耳得之而为声，目遇之而成色，_____________，用之不竭 桑之末落 。桑之落矣， 。 昔我往矣， 。今我来思， 。 亦余心之所善兮， 。 还顾望旧乡， 。同心而离居， 。 ？忧作以终老。 ，悠悠我心。 ，一去三十年。 ，羁鸟恋旧林。 ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。
重点高中语文必修一理解性默写(1)
重点高中语文必修一理解性默写(1)
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（答案版）高中语文必修一理解性默写 《沁园春·长沙》（必修一） 1、点明时间地点环境的句子：___________________，。 2、描写远望之景的句子：___________________，。 3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：___________________，。 4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________________，。 5、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：___________________，。 6、概括湘江秋景的一句：。（《沁园春·长沙》的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句） 7、《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：___________________，；近观：___________________，。仰视：___________________；俯瞰：。总结：。 8、面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：___________________，，？ 9、《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：___________________，，？ 10、诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：___________________，。 11、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点） 12、“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________________，。 （毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。） 13、表现诗人蔑视权贵的句子：_ 。
高考古诗文理解性默写练习(高中部分14篇)
7.《离骚》（ 7.《离骚》（屈原） 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。（以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。）（《离骚》中，“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。） 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。（《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。）（表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。） 6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。） 7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（《离骚》中，屈原忧郁失意，孤独地遭受着今世的穷困的句子是：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。） 10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（诗中表达宁可遭遇死亡或者流放，也绝不同流合污的心志的诗句是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。） 11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。） 12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周
高一名句名篇默写复习资料
高一名句名篇默写复习资料 课内背诵篇目 初中背诵篇目+第一学期所学篇目中的高考背诵篇目+所学古诗文篇目中的名句 课外名句汇编 1.尺蠖之屈，以求信也。龙蛇之蛰，以存身也。《周易?辞下》 译文：尺蠖这种小虫子身体弯曲起来，目的是为了伸长；龙蛇这样的事物，身体是要蛰伏起来的，为的是可以继续生存。意思就是为了以后的发展，不妨暂时委屈一下，顺便积蓄力量。 2.时止则止，时动则动，动静不失其时，其道光明。（《周易?彖传》） 译文：该静止的时候，必须要静止；该行动的时候，必须要行动。不论是静止，还是行动，都要掌握好时机。 3.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(《周易》) 译文：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 4.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。(《周易注疏》) 译文：同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 5.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易?系辞上》 译文：仁者见它说是仁，智者见它说是智。对于相同的问题不同的人就会从不同的角度去看，得到的答案也不同。 6.穷则变，变则通，通则久。(《周易?系辞下》) 译文：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，就会使失误的发展不受阻塞。说明正站在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。 7.仁者见仁，智者见智。（《易经?系辞上》） 译文：仁者见它说是仁，智者见它说是智。 8.物以类聚，人以群分。（《易经?系辞上》） 译文：同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群 9.日中则昃，月盈则食。《周易?丰》 译文：太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。 10.作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。（《尚书?周书?周官》） 译文：做善事，就会心气和平，而且一天天显示出美好；行欺诈，就会费尽心机，反而一天天显示出笨拙。 11.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。《尚书》 译文：天降的灾害还可以躲避，自作的罪孽，逃也逃不了。 12.民为（惟）邦本，本固邦宁。《尚书》 译文：人们是立国之本，人们生活安定了，国家才能安定。 13.火之燎于原，不可向迩。(《尚书?盘庚上》) 译文：火在原野上燃烧,不可靠近。 14.惟事事，乃其有备，有备无患。《尚书?说命中》 译文：什么事有应该有所准备，事先有准备，就可以避免祸患。 15.为山九仞，功亏一篑。(《书经?旅獒》) 译文：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。 16.满招损，谦受益。(《尚书?大禹谟》) 译文：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。 17.歼厥渠魁，胁从罔治，旧染污俗，咸与维新。(《尚书?胤征》) 译文：消灭那些为恶的大首领，协从的人不要惩治；旧时染有污秽习俗的人，都允许更新。 18.诗言志，歌咏言。(《尚书．舜典》) 译文：诗是用来表达人的志意的，歌是延长诗的语言，以突出诗的意义。 19.好问则裕，自用则小。(《尚书?仲虺之诰》) 译文：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。只凭自己的主观意图行事，不虚心向人求教。主观武断，就办不成大事。 20.星星之火，可以燎原。(《尚书?盘庚上》) 译文：一点儿小火星可以把整个原野烧起来。比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途。 21.投我以桃，报之以李。（诗经?大雅?抑） 译文：他送给我桃儿，我以李子回赠他。 22.投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也（《诗经?卫风?木瓜》） 译文：你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 201310阶段练习高一语文第1页
高考复习名篇名句理解性默写填空(三)
高考复习名篇名句理解性默写填空（三） 《阿房宫赋》 1、描写阿房宫地广楼高的宏大气势的句子是：， 。 2、《阿房宫赋》中，作者用疑问的语气和比喻的手法，生动形象的写出了桥的姿态的句子是：，。 3、《阿房宫赋》中，作者用疑问的语气和比喻的手法，生动形象的写出了楼宇间通道的姿态的句子是：，。 4、《阿房宫赋》中“，。”写出了人们置身宏伟壮观的阿房宫中，无法辨别地势和方向的主观感受。 5、《阿房宫赋》中“歌台暖响，春光融融；， 。”以人们的主观感受写出了宫内歌舞升平的生活，为下文写秦国的灭亡埋下了伏笔。 6、作者强烈谴责秦国统治者大肆搜刮，任意挥霍的罪恶本质的句子是：，。 7、作者表明六国的灭亡是他们咎由自取的结果，怨不得别人的的观点的句子是：，。 8、作者表明秦国的灭亡是其咎由自取的结果，怨不得别人的观点的句子是：，。 9、作者从反面警示后人吸取历史教训，不要重蹈秦国灭亡的覆辙的句子是：，。 10、直接描写秦朝宫女的美艳姿态的句是：，。 11、描写秦朝宫女希望得到皇帝宠幸的情状的句子是：， 。 12、作者用简洁的语言概括阿房宫结局的句子是：， 。 13、作者批判秦国暴君的独裁和骄横的句子是：， 。 14、作者用假设的句式和反问的语气推测秦国如果能善待六国百姓，将会出现怎样的结果？，。 15、作者通过百姓的反应，侧面揭示秦国统治者骄奢淫逸的宫廷生活的句子是：，。 16、揭示阿房宫建造的历史背景的句子是：，。
《赤壁赋》 1、《赤壁赋》中通过描绘秋风的爽朗和江水的澄净，表达作者悠然自得、怡然自乐的心情的句子是：，。 2、《赤壁赋》中概括作者与客人举杯共饮时引吭高歌的内容的句子是： ，。 3、《赤壁赋》中描写出月亮初升时的悠然情态的句子是：， 。 4、《赤壁赋》中描写月光的照射下的大江，水汽弥漫，辽阔浩渺的壮美景象句子是：，。 5、《赤壁赋》中描写作者与客在辽阔的江面上随意泛舟，无拘无束，自由自在的情景的句子是：，。 6、《赤壁赋》中描写作者遨游江中，仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，不知去往何处的主观感受的句子是：，。 7、《赤壁赋》中描写作者遨游江中，仿佛要远离人世，升入仙界的主观感受的句子是：，。 8、《赤壁赋》中，作者用猜测的语气正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是：，。 9、《赤壁赋》中，通过水下之物和舟中之人的的反应，侧面表现箫声悠扬动听的句子是：，。 10、《赤壁赋》中描写曹操攻破荆州和江陵后，沿江东下的军容盛状的句子是：，。 11、《赤壁赋》中描写曹操胜仗之后，志得意满、趾高气扬的在船头饮酒赋诗的情景的句子是：，。 12、《赤壁赋》中，最能表现主客二人平凡而又自由的乡野生活情趣的句子是：，。 13、《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞，感叹“生命之短暂而又渺小”的句子是：，。 14、《赤壁赋》中，客人将人生与长江相对照，发出了“， 。”的哀叹。 15、《赤壁赋》中，“，。”表达了客人“与仙同游，与月长存”的美好愿望。 16、《赤壁赋》中，作者以江水为例，阐述“人类薪火相传,并不会因为一个人的去世而绝迹。”的观点的句子是：，。 17、《赤壁赋》中，作者以月亮作比，说明了世间万物变与不变的辩证关系的句子是：，。 18、《赤壁赋》中表达了作者因清风、明月等自然风光不受时空人事限制，可随意享用的乐观情怀的句子是：，。 19、《赤壁赋》中表达了作者听风赏月，大饱眼耳之福时快然自足的心情的
高考名句名篇默写汇总
第一部分：诗 （一）《氓》《诗经》 1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。 2、不见复关，。既见复关，__ 。 3、桑之落矣，。 4、淇水汤汤，___ __。……淇则有岸，____ _。 5、夙兴夜寐，___ __。 6、，躬自悼矣。 7、总角之宴，言笑晏晏。，不思其反。 （二）《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原 1.皇览揆余初度兮，：名余曰正则兮，字余曰灵均。 2.，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，。 3.，纫秋兰以为佩。 4.汩余若将不及兮，_________________。5、朝搴阰之木兰兮，。 6、日月忽其不淹兮。____ _________，恐美人之迟暮。惟草木之零落兮，____________。（三）《蜀道难》李白 1．西当太白有鸟道，。地崩山摧壮士死，。上有六龙回日之高标， 2、黄鹤之飞尚不得过，。 3、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。，以手抚膺坐长叹. 4、问君西游何时还？。但见悲鸟号古木，。 5、连峰去天不盈尺，。，砯崖转石万壑雷。 6、剑阁峥嵘而崔嵬， , 。朝避猛虎，夕避长蛇，，杀人如麻。，不如早还家。 （四）《登高》杜甫 1、风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，_________________。 （五）《琵琶行》白居易 1、浔阳江头夜送客，。 2、___ _，别时茫茫江浸月。 3、千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，。 4大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。，。间关莺语花底滑，_ 。，凝绝不通声暂歇。___ ，此时无声胜有声。，铁骑突出刀枪鸣。，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，。 6、__ __，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？ _ 。 （六）《锦瑟》李商隐 1 ，一弦一柱思华年。，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，。此情可待成追忆，。 （七）《短歌行》曹操 1 ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 2 ，乌鹊南飞。，何枝可依。 3 ，海不厌深。，天下归心。 （八）《古诗十九首》1、？所思在远道。2、还顾望旧乡，。 （九）《归园田居》陶渊明 1、，池鱼思故渊。开荒南野际，。 2、，依依墟里烟。狗吠深巷中，。 （十）《秋兴八首》（其一）杜甫 1、，塞上风云接地阴。 2、，孤舟一系故园心。 （十一）《咏怀古迹》（其三）杜甫