企业管理原理与发展

第一章企业管理原理与发展

概述

2006年大纲要求

一、了解管理含义、性质、作用与职能

二、了解组织的含义与类型，划分组织部门的原则，人员配备

三、了解领导含义、领导方式分类，领导者素质，领导艺术与方法

四、了解激励、控制与协调

五、了解西方管理理论的形成与发展，包括古典理论、行为科学理论和现代管理理论

六、了解现代管理理论的新发展

2007年新大纲要求

第一章企业管理原理与发展

第一节管理的含义、作用与原理

一、了解管理的含义

二、了解管理的性质

三、了解管理的作用

四、熟悉管理原理（新增加内容）

第二节管理职能

一、熟悉计划（以前都是了解，并且没有计划，要求全部增加）

二、熟悉组织

三、熟悉领导

四、熟悉激励

五、熟悉控制

六、熟悉协调

第三节西方管理理论的形成和发展

一、了解古典管理理论

二、了解行为科学理论

三、熟悉现代管理理论（加强）

第四节现代管理理论的新发展

一、熟悉企业（新增）

二、熟悉企业文化（加强）

三、熟悉学习型组织（加强）

四、熟悉虚拟企业（加强）

五、掌握风险管理（新增）

六、掌握知识管理（新增）

七、掌握创新管理（新增）

八、熟悉和谐管理（新增）

九、掌握企业并购（新增）

分值分布：2000-2006年试题中，从2000年出了1道单选题，之后一直到2004年出了3道单选，2道多选，7分，2005, 4道单选，3道多选10分，2006年4道单选，4道多选，12分，分值这两年才有加大的趋势，但是题直接，简单。内容主要是管理含义，组织含义，管理职能，管理理论。原先主要集中在几个主要的如泰罗，韦伯的思想上。但是今年情况不同，增加了许多现代管理理论的内容，而且大纲要求对古典管理理论是了解，对现代管理理论是熟悉和掌握，要紧跟大纲思想的变化进行复习，这章由于主要是理论，发挥和应用不多，注重骨干而非细节。如管理性质，两

点一个就是自然属性，另一个是社会属性就可以。

第一节管理的含义、作用与原理

管理的含义、作用与职能(复习的时候要注意，一般涉及某个定义的时候，都是含义，特点，作用这几点)

一、管理的含义

管理是指管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。

管理概念包括5层意思：

(1) 管理是一种有意识、有组织的群体活动，不是盲目无计划的、本能的活动。

(2) 管理是一个动态的协调过程，主要协调人与事、人与物以及人与人

之间的活动和利益关系。

(3) 管理是围绕着某一共同目标进行的，若目的不明确，管理便无从谈起。

(4) 管理的目的在于有效地达到组织目标，提高组织活动的成效。

(5) 管理的对象是组织资源和组织活动。

例题：管理是指管理者为达到组织目标，在组织内开展的有意识、有组织、不断地进行的协调活动。管

理的对象是( )。(2005)

A. 组织目标和组织活动

B. 组织战略和组织资源

C. 组织资源和组织活动

D. 组织目标和组织资源

【答疑编号11010101]

答案：C

二、管理的性质

二重性：既有与组织作用力和社会化大生产相联系的自然属性，又有与生产关系和社会制度相联系的社会属性。管理是通过组织生产力、协作劳动，使社会生产联系为统一整体所必需的活动；是生产活动中必须进行的活动。自然属性。取决于生产力发展水平。“监督劳动”取决于社会生产关系。

三、管理的作用

管理作用可以归结为：

(1) 管理可以维持企业组织的存在。各部门、个人都有自己的利益和目标，如果不一致，化解和协调。将个人利益，个人目标与组织利益结合起来。

(2) 管理可以提高企业组织的效率。管理是各部门、各人员行为协调起来，最低成本，最快速度，获得最大利益。

四、管理原理

管理原理是对管理工作的实质性内容进行科学分析总结而形成的基本管理真理，它是现实管理现象的抽象，是对各项管理制度和管理方法的高度综合和概括。

(一)系统原理

系统的观点、理论和方法研究管理问题，把管理对象看成一个有机的统一体，分析其构成要素及其要素

与要素、要素与整体的关系，从总体上把握系统的特点和构成，从整体效应出发寻求解决问题的办法和措

施，从而达到管理优化的目标。

人类面临的问题越来越复杂，社会生产实践范围扩大，只有运用系统原理的观点去观察、分析和处理问题，才有好的效果。

（二）封闭原理

组织内部形成有效的回路，即管理系统内的管理机构、管理制度、管理方法和手段等，均应相互联系、相互制约、构成相对连续的封闭回路，从而保证信息反馈，达到有效控制管理活动过程的目的，这就是管理系统的封闭性原理。

决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构，形成一个相互配套和相互制约的封闭回路。

（三）开放原理

系统，组织都在特定的环境之中，系统或组织从属于某个更大的系统，系统与环境有物质、能量、信息交换的现象我们称之为系统开放性。一个有机系统必须对外开放，通过与外界进行物质、能量、信息的交换，补充系统内部消耗散失的能量，才能保持活力，保持生命力。

（四）人本原理

人本原理是指树立以人为本的管理思想，一切管理活动都应以调动人的主观能动性、积极性和创造性为核心来进行。管理以人为本。现代管理把人的因素放在首位，重视处理人际关系，尽量发挥人的自觉性和自我实现精神，是现代社会、经济和人类自身发展的必然结果。

实施人本管理，首先要研究人的需求和行为动机，掌握人的心理活动规律，进而激发人的动力;

第二、要积极为被管理者创造良好的工作环境和条件，满足其必要的物质和精神需要，激发其工作热情；第三、要正确处理民主和集中、统一领导与分级管理的关系，理顺管理者和被管理者的关系，发挥被管理者的主观能动性；第四、要采用有效的管理措施手段，转变传统管理方式，建立科学的管理机制，鼓励员工参与管理和决策，实施人性化的柔性管理；

第五，积极做好员工的教育和培训工作，注重人才的培养和使用，重视企业文化的建设。

（五）动力原理

管理是一个活动过程，需要有动力，有了动力并能正确运用动力，才能推动管理运动持续而有效地进行下去，就这就是管理的动力原理。动力是一种能源，管理活动中必须采取各种有效手段和措施，为员工注入强大的动力，才能充分调动他们的积极性和创造性，进而推动管理活动按照预期的方向有序高效地进行。

在管理中运用动力原理需要处理一下几种关系：

第一，动力分为物质动力、精神动力和信息动力三种，三种相互促进，相互补充，协调三者，

综合运用；

第二，个体动力和集体动力的协调、平衡；

第三，近期动力和远期动力之间的协调。

（六）反馈原理

反馈是控制系统将其输出的信息结果返送回原始输入端，对信息的加工处理产生影响，使输出的结果更加接近预定目标的控制调节机制。

组织为实现一定目标的可控系统，环境不断变化，需要对计划、指令、决策进行分析判断，进而根据判断结果对原来的部属进行调整，以保证组织系统能干预动目标方向不断进行贯穿管理的全过程。反馈有两种类型：正反馈，使系统的输入对输出的影响增大，导致系统的运动扩散加剧。负反馈使系统的输入对输出的影响减小，使系统偏离目标的运动收缩。

（七）弹性原理

管理必须保持应有的弹性和灵活性，即对管理系统外部环境和内部情况的不确定性要予以实现考虑，在作出决策、确定目标、制定计划等方面留有余地，使系统对未来的变化具有很强的应变能力。

外部环境，内部条件，动态变化。

伸缩性，发挥人的能动作用。

（八）控制原理

根据工作计划和目标，制定控制标准，监督各项活动，将实际工作绩效与标准进行比较，发现和分析偏