幼儿园基本情况登记表

幼儿园基本情况登记表

原因，托费一侓不退，晚接的幼儿，到办公室登记。

2. 幼儿在园期间不得随意缺课，如有生病，家长必须请假，病期满五天或六天以上，不含周六周日、法定节假日，本园退还幼儿每日4元伙食费。若：因事假或自休托费、伙食费不退。幼儿如果是因为传染性疾病或意外伤害不能正常到园上课，托费除周六周日和法定节假日外，全部退费。·

班主任工作记录表

2009 年9 月 1 日第 1 周项目内容 当周 开学报到，制定班级目标。 工作 安排 二年级学生入学教育 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 当周二、班会重点： 教育 1 、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 内容2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 （包三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 括班四、班会过程： 会教 1 、引入主题。 案）2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）1学生经过假期，行为习惯较差，要着重注意。 2需要提前安排教师节活动。 家校沟通记录： 时间： 9 月 2 日学生：胡家恩家长：母形式：电话家长打电话来告诉老师，孩子在家不能顺利完成老师布置的作业，希望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。老师耐心和家长沟通后，告诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置，但也希望家长多多考虑老师对孩子的要求，不要一味的降低孩子的学习要求，让孩子对自己没有要求。

2009 年9 月7 日第 2 周项目内容 当周 迎接教师节。 工作 安排 教师节感恩活动 当周教育内容（包括班会教案） 存在问题及应对措施（包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录）主题：教师节的礼物 目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表 达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡 内容：（一）活动步骤 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少 颗心形图案）。 3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过 15 个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让 老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给 老师。 1部分学生文明礼仪教育不到位，要关注。 2教师节活动完成很好，注意表扬先进学生。 家校沟通记录： 时间： 9 月 11 日学生：王林艺家长：母形式：电话家长打电话询问老师怎样才能在家里引导孩子爱学习。老师告诉家长 首先要放正家长自己的心态，不要给孩子太大的压力，让孩子能够在初进 小学阶段充分适应学习压力。家长表示理解。

(完整版)班主任工作见习记录表2份

班主任工作见习记录表 班 级 原班主任日期 见习内容 通过前一个星期的实习，我已经基本了解了班上学生的情况和学校的规章管理制度以及学生的作息时间表。这次班主任见习我跟随.....老师参加了班主任每天的例行工作检查，包括早上的早操和晨读，中下午的校牌检查和午休纪律检查以及晚自习辅导等学习纪律检查。还有重要的卫生检查，包括教室卫生检查和包干区卫生检查。 学校的作息时间表规定早上6:40开始做早操，但是班主任需要在早操前签到，然后在带领的班级前维持班上的秩序与纪律。在做完早操后随学生回到教室督促学生进行晨读。晨读开始时间是早上6:50，结束时间是上午7:30，晨读结束后是早餐时间，学生在上课前把教室和包干区打扫完，班主任在预备铃8:20响后检查自班的卫生情况。 上午上课的结束时间是12:00，上午上课结束后即在学生离校前学生需要佩戴校牌出校门，班主任在校门口监督检查，找出没有佩戴的学生予以批评和教育，并记下姓名。学生需在12:50回校进行午休，班主任在午休时间清点本班学生人数和管理班级纪律。 下午上课时间为14:00到16:45，下课后是课外活动时间，学生自由活动，值日生打扫教室卫生和包干区卫生。班主任在校门口值日，检查学生佩戴校牌情况。 这是班主任每天的例行工作检查，一天的行程就这样结束了。 见习体会 在我的原有的印象中，班主任工作是一项特别简单的工作，就是每天看着学生而已，但是通过今天的班主任工作见习，我对班主任工作有了重新的认识，班主任不仅仅是任课老师，除了任课老师的责任外，班主任还承担着管理教导一个班级甚至全体学生的的责任。班主任所要做到的不仅仅是教学，还有搞好与学生的相处，还要照看班级的整体情况等许许多多的事情，正因为这样，使得班主任比普通老师更为忙碌，所以班主任的工作就显得尤其重要。这次实习没有遇见什么突发事件，所以就偶然事件的处理我还需要多向盛建武老师请教。 （空间不足可附页）

党员基本情况登记表

党员基本情况登记表 姓名性别出生年月 ( 岁） 照 片 （2寸） 民族籍贯婚姻状况 入党日期转正 日期 参加 工作时间 入党时所在支部 转正时所在支部 学历学位全日制 教育 毕业院校 系及专业在职 教育 毕业院校 系及专业 工作单位及职务 组织关系 所在单位 户籍所在地 现居住地 所在党支部进入党支部日期 现任党内职务 入党介绍人 月应交纳党费手机号码 身份证号码QQ号码或微信号 党员流动信息 流出日 期 外出流向外出类 型 外出原因活动证 号码 与党组织 联系情况流出党 支部联系 人及联系 方式 流入党支 部联系人 及联系方 式 流入地 (单位） 失去联系 时间

奖惩情况 民主评议情况评议时间评议结果 出国（境）情况 出国日期出国原因 出国后与组织 联系情况 党籍处理方式回国日期 恢复组织 生活情况 家庭主要成员 及重要社会关系情况 称谓姓名年龄政治面貌工作单位及职务党支部意见 支部书记签字： 党支部（盖章） 年月日 党（工）委审核意见 党（工）委（盖章） 年月日 填表人签名：

《党员基本情况登记表》填表说明 1、本表由党员本人用黑色碳素水笔填写，字迹要清楚，内容要真实。 2、姓名填写党员本人在人事档案中记载的、正在使用的姓名全称。 3、民族填写党员本人归属的、国家认可的、在公安户籍管理部门登记注册的民族。 4、籍贯填写党员本人祖居所在地的当前国家政区名称。 5、婚姻状况填写未婚、已婚、离婚、复婚。 6、入党日期指按党章规定该党员加入中共的日期或被追认为中共党员的日期。 7、转正日期指该党员从预备党员转为正式党员的日期。 8、参加工作时间指经组织、干部、人事、劳动部门审定的该党员参加工作起始时间（军人填写入伍日期)。 9、入党时所在支部指该党员入党时所在党支部的名称。 10、转正时所在支部指该党员从预备党员转为正式党员时所在支部的名称。 11、照片为2寸免冠正面照片。 12、学历指由国家认可的在国内外各类教育机构接受正式教育并取得学历证书的学历。 13、学位指党员本人完成一定学历教育后所取得的学位名称。

贫困学生基本情况登记表.docx

学校名称：司各庄镇徐庄小学 姓名刘浩性别男出生1998、12所在班级六一班联系电话 家庭住址河北省滦南县司各庄镇东兰坨村 父亲姓名徐继兰 刘启江母亲姓名 家 庭 母亲患有重大疾病，常年在医院救治，父亲一人在外打工，供两个基 孩子上学，生活实在困难。 本 情 况 在遵守纪律，团结同学，性格内向，待人有礼貌，学习用功。 校 表 现

学校名称：司各庄镇徐庄小学 姓名张录性别男女出生1999、9所在班级六一班联系电话 家庭住址河北省滦南县司各庄镇王家店村 父亲姓名张顺全母亲姓名龙通云（布依族）家 庭 母亲的腿脚有疾患，父亲因医疗事故造成残疾，爷爷奶奶身体不好，基 常年吃药，一家人只靠几亩地的收入维持生活，两个孩子上学，生 本 活困难。 情 况 在遵守纪律，待人礼貌，积极参加学校各种活动，学习刻苦用功， 校成绩较好。 表 现

学校名称：司各庄镇徐庄小学 姓名贾梦玮性别女出生1999、9所在班级六一班联系电话 家庭住址河北省滦南县司各庄镇侯花园村 父亲姓名母亲姓名侯瑞芝 家 庭 父亲因患有尿毒症去世，借了大量外债，母亲虽有残疾也外出打工基 维持生活。后来爷爷奶奶和姥爷又相继去世，现在该生与姥姥相依 本 为命。 情 况 在该生遵守纪律，待人礼貌，积极参加学校各种活动，是老师的得 校力助手，学习用功勤奋，成绩优秀。 表 现

学校名称：司各庄镇徐庄小学 姓名刘蕴博性别男出生2005、11所在班级一年级联系电话 家庭住址河北省滦南县司各庄镇大兰坨村 父亲姓名刘涛母亲姓名刘甜甜 家 庭 父母离异，父亲身体不好，在外打工，该生现与爷爷奶奶一起生活，基 生活困难。 本 情 况 在 该生遵守纪律，活泼好动，头脑灵活，待人礼貌，学习用功。 校 表 现

班主任工作记录表

班主任工作记录表 班级: 班主任: 年季 ##小学大队部制 - 1 - 目录 封面……………………………………………………………………(1) 目录……………………………………………………………………(2) 班级基本情况统计表…………………………………………………(3) 班级德育工作计划……………………………………………………(4) 班会情况记录(一)…………………………………………………(5) 安全及法制教育情况记录 (一)……………………………………(6) 班会情况记录 (二)…………………………………………………(7) 安全及法制教育情况记录 (二)……………………………………(8) 班会情况记录 (三)…………………………………………………(9) 安全及法制教育情况记录 (三)……………………………………(10) 班会情况记录 (四)…………………………………………………(11) 安全及法制教育情况记录 (四)……………………………………(12) 班会情况记录 (五)…………………………………………………(13) 安全及法制教育情况记录 (五)……………………………………(14) 班会情况记录 (六)…………………………………………………(15) 安全及法制教育情况记录(六)……………………………………(16) 班会情况记录

(七)…………………………………………………(17) 安全及法制教育情况记录 (七)……………………………………(18) 班会情况记录 (八)…………………………………………………(19) 安全及法制教育情况记录 (八)……………………………………(20) 班会情况记录 (九)…………………………………………………(21) 安全及法制教育情况记录 (九)……………………………………(22) 班会情况记录 (十)…………………………………………………(23) 安全及法制教育情况记录(十)……………………………………(24) 召开家长会情况记录 (一)…………………………………………(25) 召开家长会情况记录 (二)................................................(26) 好人好事登记表...............................................................(27) 好人好事登记表...............................................................(28) 请假(病假、事假等)登记表.............................................(29) 学生违纪情况登记表.........................................................(30) 先进个人推荐表...............................................................(31) 学生参加校内外活动获奖情况统计表....................................(32) 班级德育工作总结 (33) 备注:本班主任工作记录由少队开学时发放给班主任，各班主任按时如实填写，期末班主任把填写好的工作记录按时上交给少队部。(作为班主任考核依据之一和存档) - 2 - 班级基本情况统计表 学生总数男生人数女生人数 班长

学困生基本情况登记表

小学学困生基本情况登记表 姓名：樊蕊蕊 基本情况： 性别女出生年月 2005.6 班级三（1） 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况（父母职业、家庭教育模式、亲子关系） 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝，整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波，很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥，学习完全由她自己独立掌握，无人辅导。 2、学业情况（成绩、习惯、兴趣特长） 该生学习成绩偏下，上课比较容易走神，因无人督促，有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系（家长、老师、同学） 在学校，该生和同学之间的关系比较融洽，在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作，但对于清洁卫生等比较脏和累的工作，该生就有推脱的情绪。在家庭中，不愿意听父亲和奶奶的话，个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一：该生在课堂上比较容易走神，爱自己想事情，造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一：由于在课后无人监管的缘故，本来在课堂上就没有掌握的知识，回家后自己只能靠自己瞎蒙

或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作，初期的目标是让她能够按时完成作业，并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课，愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点：1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱，如果从心出发，打心理牌，让该生乐于听我的话，愿意上我的课；2、发挥群体优势，以好带差。安排一个责任心强的学生，落实她每天按时抄好作业；3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。

人员基本情况登记表

丹东华孚鸭绿江热电有限公司 人员基本情况登记表 编号：填表日期：年月日

特别声明： 1.申请人在填写本求职申请表时，已保证自己入职时符合国家法定的劳动年龄的标准，且与其他任何用人单位、 机构、组织、团体无劳动关系：若违反前述承诺，导致本公司被行政、仲裁、诉讼追究相关经济责任的，所有责任均由申请人承担。 2.申请人如有以下情况需要以书面形势向本公司说明： （1）有传染病、精神病或其他影响在本公司工作的病史； （2）与其他单位签订了仍然生效的保密协议，竞业禁止协议的； （3）入职时如有任何兼职行为，未经公司书面允许，不得从事任何形式的兼职行为； （4）曾被追究刑事责任的。 3.申请人填写的本求职申请表所有信息真实有效，并授权本公司对申请人所填写的信息进行核实，如有任何虚假， 本公司可按严重违反本公司规章制度，同时追究由此引起的所有责任。 4.申请人入职后不得将与聘用有关的所有信息（包括但不限于工资）未经本公司许可向第三方透露。申请人在职 期间或离职以后，本公司可以依法将申请人在本公司的工作状况对外公布或向有需要的第三方提供。 5.申请人一旦被本公司录用，入职时应出示真实有效的离职证明书，否则申请人承担由此给本公司带来的损失及 第三方的赔偿损失。 6. 如求职申请表中的信息有变化，申请人应在变更的三天内以书面的形式向本公司提出变更申请。 7. 如被公司录用，申请人将认真阅读并遵守员工手册及各项规章制度。 8. 申请人清楚公司可以根据实际情况更新员工手册、规章制度与劳动纪律，申请人将随时关注公司在公司网站、布告栏（包括但不限于）等各种方式公示的更新后的员工手册、规章制度与劳动纪律并严格遵守。 申请人填写的以上任何信息虚假或没有履行以上特殊说明义务的，本人同意被公司视为严重违反《劳动合同法》的诚实信用原则与本公司的规章制度，公司可以即时解除劳动合同且不支付经济补偿金。 本人签名：日期：

班主任工作情况记录表

班主任工作情况记录 校区 教研组 教师 日期

班主任岗位职责 班主任是班集体的组织者、领导者和管理者，是学生学习和生活的指导者，是学校贯彻全面发展方针、落实《中学德育大纲》、提高教育质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是沟通学校和家庭的桥梁。班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量，班主任工作影响学生的成长。 劳技中心是区中学劳技教育基地，承担对全区内初二、高中学生劳技的教育、教学工作。为加强对学生在一周劳技教育过程中的思想教育、行为规范教育以及一日常规管理，中心设立与原学校相对应的班主任岗位，在一周的劳技教育过程与原学校班主任及带班教师共同管理与教育学生，保持对学生的德育教育的连贯性，其具体职责是： 一、学习国家教育方针、政策、法律，学习教育大纲，研究学生身心发展规律，面向全体，正面教育，充分发挥榜样的作用，尊重学生，严格管理，探索适合劳技中心的教育工作。 二、在开展常规教育之前，班主任要掌握原校班主任联系方式，基本了解班级干部、特殊学生的情况；了解学生午间、课后组织学习的情况与用餐方式；了解分班情况等。安全有序带学生进专用教室安排座位等活动，尽早熟悉学生，为开展教育打好基础。 三、做好对学生的自我介绍，坚持做好教学起始阶段的常规教育，包括劳技课的基本要求、学习的方法与要求、安全防范要求、行为规范、专用教室使用规则、中心活动场地和设施介绍及任课教师介绍等。 四、在加强对学生管理的同时，树立为学生服务的意识。经常关心学生在我校期间的各种活动，关心学生课余生活，倡导文明休息的良好风气，做到“学生在、班主任在”。 五、教育学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习积极性，指导学生掌握正确的学习方法、尊师守纪、认真完成劳技学习任务，努力提高学生动手能力。 六、要及时掌握学生的思想、学习动态，经常与任课教师联系，了解学生情况，协助任课教师抓好课堂纪律；采取集体教育与个别教育相结合的方式，适时开展心理辅导活动，注重工作的针对性和实效性。 七、重视安全教育，严格执行学校各项安全工作制度，突发事件按照相关应急预案处理，处理过程中尊重原班主任意见，及时联系学生家长，做到妥善、规范。 八、认真做好学生日常教学业务管理。对各类突发事件作好书面记录，写好教室日记与班主任工作情况记录，做好教室卫生值日工作。 九、重视发扬班级里的先进思想、先进事迹，批评和纠正不良倾向，有计划地组织好劳技学习的小结交流或主题班会。 十、教育学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。 十一、完成各相关部门布置的其他任务。

班主任工作记录表

###小学 班 主 任 工 作 手 册 班级： 班主任： 年季 ##小学大队部制

目录 封面 (1) 目录 (2) 班级基本情况统计表 (3) 班级德育工作计划 (4) 班会情况记录（一） (5) 安全及法制教育情况记录（一） (6) 班会情况记录（二） (7) 安全及法制教育情况记录（二） (8) 班会情况记录（三） (9) 安全及法制教育情况记录（三） (10) 班会情况记录（四） (11) 安全及法制教育情况记录（四） (12) 班会情况记录（五） (13) 安全及法制教育情况记录（五） (14) 班会情况记录（六） (15) 安全及法制教育情况记录（六） (16) 班会情况记录（七） (17) 安全及法制教育情况记录（七） (18) 班会情况记录（八） (19) 安全及法制教育情况记录（八） (20) 班会情况记录（九） (21) 安全及法制教育情况记录（九） (22) 班会情况记录（十） (23) 安全及法制教育情况记录（十） (24) 召开家长会情况记录（一） (25) 召开家长会情况记录（二） (26) 好人好事登记表 (27) 好人好事登记表 (28) 请假（病假、事假等）登记表 (29) 学生违纪情况登记表 (30) 先进个人推荐表 (31) 学生参加校内外活动获奖情况统计表 (32) 班级德育工作总结 (33) 备注：本班主任工作记录由少队开学时发放给班主任，各班主任按时如实填写，期末班主任把填写好的工作记录按时上交给少队部。（作为班主任考核依据之一和存档）

班级基本情况统计表 学生总数男生人数女生人数 班委主要成员名单班长 生活委员音乐委员学习委员体育委员清洁委员纪律委员 学生姓名及联系方式 学生姓名联系电话学生姓名联系电话学生姓名联系电话

班主任工作记录手册(完整资料).doc

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龙口市第五中学政教处 目录 目录…………………………………………...第 1 页1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第2-3 页 2、学生信息记录表……………………………………第4-5 页 3、班级工作计划………………………………………第6-7 页 4、学期主要活动日程安排（计划）…………………第8 页 5、班级基本情况………………………………………第9-11 页 6、主题班会记录………………………………………第12-21页 7、后进生表现及其转化工作情况……………………第22-23页 8、家访工作记录表……………………………………第24-28页 9、班主任与学生谈心情况记录表……………………第29 页 10、班务工作备忘录…………………………………..第

30-31页 11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第32 页 12、班主任学期工作总结……………………………..第33-34页 中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 第三条班主任的职责是： (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务

毕业生登记表-班主任意见

毕业生登记表---班主任意见 1--该生责任心强，富有爱心和耐心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊；有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情，是一名合格的毕业生。 2--该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强.工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神.知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。 3--该生做事认真仔细，处事冷静。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持良好的水平，是一名合格的毕业生。 4--该生富有挑战和竞争意识,勤奋、能吃苦、自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通、协调能力,有责任感，是一名合格的毕业生。 5--该生有扎实理论基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境。做事脚踏实地，对工作责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。 6--该生为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，是一名合格的毕业生。 7--该生有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。责任心强,能吃苦耐劳.爱岗敬业，是一名合格的毕业生。 8--该生开朗活泼、意志力较坚强，对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任；工作适应能力较强，对新事物上手比较快。思维活跃，性格直率，为人坦诚；且学习态度端正，是一名合格的毕业生。 9--该生有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力。是一名合格的毕业生。 10--该生为人诚实守信，善于交际，有较好的语言表达能力，有良好的沟通能力，善于与他人相处，思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，能认真对待每一门学科，成绩优良。与同学相处和睦。 11--该生有较好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标；熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。能够主动、高效地完成工作，是一名合格的毕业生。